剛接手班主任開(kāi)場(chǎng)白

發(fā)布時(shí)間：2023-04-13

剛接手班主任開(kāi)場(chǎng)白（通用5篇）

剛接手班主任開(kāi)場(chǎng)白篇1

　　同學(xué)們，你們或許覺(jué)得很意外，韓老師居然在開(kāi)學(xué)第一天站在了你們的面前，成為了你們的班主任兼語(yǔ)文老師。首先，韓老師告訴你們，我也感覺(jué)很意外，同時(shí)也感到深深的榮幸，能夠剛剛送走一屆六年級(jí)畢業(yè)班，又接著帶六年級(jí)，而且是帶你們這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體，遇上你們這些熟悉又可愛(ài)的學(xué)生。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)韓老師的信任，更是對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我再一次體會(huì)帶畢業(yè)班的成就感。

　　我知道你們一定非常舍不得帶了你們整整五年的班主任劉老師，劉老師教了你們五年，就像一位和藹可親的媽媽一樣，她深深地愛(ài)著你們每個(gè)孩子，她為這個(gè)班付出了很多，讓咱們的班集體在學(xué)校的各種比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些韓老師都看在眼里，所以在心里一直羨慕你們這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有凝聚力的班集體，更為你們擁有這樣一位優(yōu)秀的老師感到高興。可因?yàn)楣ぷ餍枰�，劉老師不能帶你們到畢業(yè)了，但是我相信你們每一個(gè)孩子都不會(huì)忘記劉老師對(duì)你們的愛(ài)，對(duì)嗎？有句話說(shuō)“一日為師，終身為父”，劉老師整整教了你們五年，你們一定會(huì)想她，一定會(huì)永遠(yuǎn)記住她。所以，不要傷心和難過(guò)，其實(shí)劉老師也一樣舍不得你們，她會(huì)在不遠(yuǎn)的地方時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著你們的成長(zhǎng)，分享著你們的進(jìn)步和快樂(lè)。所以，為了劉老師，你們能做到快樂(lè)嗎？能做到讓自己進(jìn)步嗎？

　　盡管韓老師和你們同在一個(gè)校園，每天都會(huì)見(jiàn)面。但是，我們之間還不是很了解，韓老師不想過(guò)多地介紹自己，只想隨著今后我們師生之間相處的日子里慢慢讓你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)我、了解我，那么韓老師對(duì)于你們每一個(gè)孩子也一樣，想通過(guò)我們共同的學(xué)習(xí)生活來(lái)了解你們。因?yàn)轫n老師希望自己也希望你們都要意識(shí)到一點(diǎn)，那就是“相信自己的眼睛”——對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)決不能聽(tīng)別人怎么說(shuō)，好還是不好，一定要通過(guò)自己認(rèn)真的觀察與分析再做判斷。你們的五年級(jí)考試成績(jī)我不看，無(wú)論你是優(yōu)異的成績(jī)，還是落后的成績(jī)，在韓老師這里都成為了過(guò)去，六年級(jí)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，是一個(gè)希望的開(kāi)始，更是勇敢邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的開(kāi)始，韓老師只關(guān)注你的六年級(jí)，所以在我們今后相處的每一個(gè)日子里，讓我們都做一個(gè)有心的人，用心的人，去發(fā)現(xiàn)自己和別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化和進(jìn)步，你們有信心做到嗎？

　　一年的時(shí)間既漫長(zhǎng)，又短暫，既然韓老師做了你們的班主任，你們成為了我的學(xué)生，這說(shuō)明我們師生之間有著不解之緣，對(duì)于我們彼此而言都是幸運(yùn)的，小學(xué)時(shí)光中的最后一年還讓我們師生遇到了，我們哪有不珍惜的道理？所以，韓老師希望能和同學(xué)們度過(guò)這最寶貴的一年，讓我們大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，你們說(shuō)好嗎？

剛接手班主任開(kāi)場(chǎng)白篇2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的班主任朋友們：大家下午好！

　　一同走過(guò)桃紅柳綠的暖春

　　一同走過(guò)綠陰幽草的盛夏，

　　剛剛送走碩果累累的金秋

　　我們迎來(lái)了暖意融融的初冬.

　　迎來(lái)了江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)第六屆班主任節(jié)

　　都說(shuō)班主任是世界上最小的官，管著長(zhǎng)不大的一群;都說(shuō)班主任是最棒的園丁，畫(huà)出了孩子成長(zhǎng)的年輪……

　　班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水

　　筆觸尖流淌的，是您的期盼

　　您用母親般慈愛(ài)的雙手，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望、撐起千千夢(mèng)想，撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈。

　　今天，我們聚在這里，

　　請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，代表全體老師向我們敬愛(ài)的班主任說(shuō)聲：

　　你們辛苦了!

剛接手班主任開(kāi)場(chǎng)白篇3

　　九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折�？倳�(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。

　　教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類(lèi)拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血。

　　教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書(shū)桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿(mǎn)希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。

　　教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托�；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。

　　回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑。

　　佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新歌。

剛接手班主任開(kāi)場(chǎng)白篇4

　　一、課前播放《感恩的心》

　　二、主持人：

　　1、朗誦：

　　您沒(méi)有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空，您沒(méi)有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石，您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

　　2、銜接語(yǔ)：

　　今天我們鄭重舉行主題班會(huì)慶祝我校首屆班主任節(jié)！讓我們懷著一顆感恩之心走進(jìn)我們的班主任！

　　三、幻燈：“走近我們的班主任”

　　1、同學(xué)們，您們知道“班主任”一詞的含義嗎？

　　學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。

　　2、下面我們了解一下班主任的工作：播放ppt“班主任一日常規(guī)”

　　3、看完班主任的工作，大家有什么感受？是否覺(jué)得繁瑣和辛苦？但我們的老師卻日復(fù)一日，年復(fù)一年地這樣的工作著。老師像紅燭！像春雨！像園��！我們大家一起朗誦《老師，禮贊》�！袄蠋熛袷裁�？”

　　同學(xué)們齊誦后主持人深情朗誦：

　　多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬。

　　您是紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　4、同學(xué)們你們心目中的老師是什么樣的呢？在我看來(lái)：老師像園�。焕蠋熛裣灎T；他更像一支粉筆�？s短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。他總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò)：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)？國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造？

　　——播放PPT

　　四、知識(shí)小競(jìng)賽——你對(duì)教師知多少？（PPT）（主持人提問(wèn)，同學(xué)舉手回答）

　　五、主持人深情朗誦

　　一塊黑板，三尺講臺(tái)，是您揮灑人生的天地，

　　我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)，一支支粉筆，在您的手里，變幻成了黑板上的字，

　　又變成了我們的頭腦里的知識(shí)，

　　一根根教鞭，在您的面前，不斷的飄舞，把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。

　　播放歌曲《好大一棵樹(shù)》

　　六、第一次月考即將來(lái)臨，讓我們考取優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們敬愛(ài)的班主任！祝：班主任節(jié)日快樂(lè)！ ——掌聲歡迎班主任上臺(tái)！

剛接手班主任開(kāi)場(chǎng)白篇5