2017年2月“兩學(xué)一做”心得體會(huì)：加強(qiáng)黨性教育
當(dāng)前，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如火如荼開展之際，一些地方仍習(xí)慣于“形式主義”、“經(jīng)驗(yàn)主義”、“拿來(lái)主義”。有的依賴“套娃”思維，搞上下一般粗、里外一個(gè)樣的“本本執(zhí)行”;有的舍本求末、舍源求流，“自選動(dòng)作”花樣翻番、“規(guī)定動(dòng)作”蜻蜓點(diǎn)水;更有的以“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)”代替“持久戰(zhàn)”，學(xué)不走心，做不落地。凡此種種，皆違背了管黨治黨的初衷，誤導(dǎo)了學(xué)習(xí)教育的方向，模糊了合格黨員的具體要求，當(dāng)然不會(huì)取得實(shí)效。
講“誠(chéng)”，就應(yīng)忠誠(chéng)坦誠(chéng)。
要在深學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定信仰，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實(shí)做到真信、真學(xué)、真懂、真用，做政治上的“明白人”。要開誠(chéng)布公、安守本分，認(rèn)真過(guò)好“三會(huì)一課”、 談心交心、民主生活會(huì)等黨內(nèi)組織生活，虛心誠(chéng)懇地開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)決不做“口言善，身行惡”的兩面人。
求“平”，就應(yīng)平和平常。
要以平和的心態(tài)對(duì)待組織生活，對(duì)黨員干部而言，無(wú)論職務(wù)多高都是黨的人，都應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好組織生活，不參加組織生活，就是脫離了黨。要認(rèn)真貫徹黨章要求，將組織生活抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，始終把自己置于組織管控的“無(wú)影燈”下，推動(dòng)“學(xué)”和“做”在常修常為中變成自覺(jué)、在常嚴(yán)真嚴(yán)中養(yǎng)成習(xí)慣。
持“恒”，就應(yīng)恒心恒行。
習(xí)近平總書記指出：“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)’。”身之主宰便是心，心氣足則志不惑，心志堅(jiān)則事可成。要牢記使命和責(zé)任，無(wú)論形勢(shì)怎么變、無(wú)論身處哪個(gè)崗位、無(wú)論做著哪樣具體工作，都不忘最高理想和奮斗目標(biāo)，以身許黨、衷心守護(hù)、終生踐行，擦亮共產(chǎn)黨員應(yīng)有的本源、本真、本色。