班主任工作評(píng)語(yǔ)(通用8篇)
班主任工作評(píng)語(yǔ) 篇1
1、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時(shí)采用班長(zhǎng)輪流制,讓兩個(gè)有能力的同學(xué)每月輪流治理班上的常務(wù)事情,這樣更有利于治理班級(jí)。
2、放手讓學(xué)生自主管理班級(jí),在班級(jí)中給學(xué)生樹立這樣一種思想:我班我家,愛班如家。讓大家共同來關(guān)心班級(jí)參與班級(jí)管理,每天都有一問:我為班級(jí)和學(xué)校做了什么事?樹立學(xué)生的集體意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、有效地利用好每周四的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),以誠(chéng)實(shí)守信為主題,精心布置教室,培養(yǎng)學(xué)生的品行,營(yíng)造家的溫馨,讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
5、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)的重要因素。為此讓學(xué)生首先樹立信心,經(jīng)常和學(xué)生談心,傾聽他們的心聲,與其交朋友,加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)心、指導(dǎo),并以小組為學(xué)習(xí)單位展開互學(xué)互幫的活動(dòng),期末設(shè)定“進(jìn)步獎(jiǎng)”,來鼓勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步大的同學(xué)。
6、加強(qiáng)對(duì)班干部及后備干部的培養(yǎng),定期召開班干部會(huì)議,從各方面指導(dǎo)學(xué)生管理班級(jí)的能力,穩(wěn)步提高學(xué)生的管理能力;
7、營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,尊重學(xué)生的意見,讓學(xué)生積極參與班級(jí)建設(shè);
8、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)治理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,嚴(yán)防死守。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,發(fā)現(xiàn)題目,隨時(shí)解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識(shí)。
班主任工作評(píng)語(yǔ) 篇2
1、劉懷權(quán)你為人敦厚誠(chéng)實(shí),待人和氣,與人為善,同學(xué)之間不斤斤計(jì)較,因此人際關(guān)系好,對(duì)老師彬彬有禮,表達(dá)落落大方,個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;上課注意力集中,能和老師互動(dòng)達(dá)成共鳴;能主動(dòng)和老師交流,找出存在的問題,樂意接受老師的批評(píng)和建議,希望你充分利用班集體的優(yōu)勢(shì),保持穩(wěn)定的心態(tài)和旺盛的精力,明確努力方向,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,在高手眾多的班敢于爭(zhēng)先,苦心人,天不負(fù),付出汗水,就連上天都會(huì)成全你的。
2、吳勇騎一個(gè)好班長(zhǎng)就是一個(gè)好班級(jí),你是班級(jí)的火車頭,讓班集體駛?cè)胛拿鲌F(tuán)結(jié)積極向上的快車道,你是一個(gè)好班長(zhǎng),能以身作則,能為老師分憂解難,你能主動(dòng)和老師溝通發(fā)現(xiàn)自身存在問題,所以進(jìn)步很快,希望你在下學(xué)期在文化成績(jī)方面也做班級(jí)的領(lǐng)跑人,你有的是勇氣和干勁,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,成功最終會(huì)厚待你的!
3、蔣凌杰你很開朗陽(yáng)光,每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí),擁有積極的心態(tài)就會(huì)擁有進(jìn)取的精神,所以你身為走讀生,能克服困難,周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),好學(xué)精神讓老師感動(dòng),成績(jī)?cè)诜(wěn)步上升,只有英語(yǔ)暫時(shí)落后,希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,多向班級(jí)高手請(qǐng)教,養(yǎng)成好習(xí)慣,如寫字要工整,這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,多與老師交流,求得他們的指點(diǎn),你就會(huì)少走彎路,高速進(jìn)步。
4、孟靜你是開朗陽(yáng)光靚麗的女生,每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí),擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神,對(duì)家長(zhǎng)的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情,所以你身為走讀生,能克服困難,周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),好學(xué)精神讓老師感動(dòng),成績(jī)?cè)诜(wěn)步上升,且每門學(xué)科上升的空間都很大,希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,多向班級(jí)高手請(qǐng)教,養(yǎng)成好習(xí)慣,如寫字要工整,這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,多與老師交流,求得他們的指點(diǎn),你就會(huì)少走彎路,高中三年,你會(huì)靜悄悄地綻放自己的夢(mèng)想之花。
5、張濤你是一位很穩(wěn)重的男生,說話不多,聲音不大,但做事認(rèn)真,為人和氣,默默無聞,說明你有責(zé)任感;你在學(xué)習(xí)上能夠完成一級(jí)跳,證明你有很強(qiáng)的實(shí)力和潛力;學(xué)習(xí)上一定付出了汗水,說明你有明確的學(xué)習(xí)方向。你遵守校紀(jì)班規(guī),上課認(rèn)真聽講,各門學(xué)科齊頭并進(jìn),全面發(fā)展,成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列。希望你今后進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,勤學(xué)還要好問,多與師生主動(dòng)交流溝通,上課發(fā)言要積極大膽,這樣你就能進(jìn)入年級(jí)競(jìng)跑的快車道,在班級(jí)爭(zhēng)做文化成績(jī)的領(lǐng)跑人。
6、張鳴一你性格內(nèi)向,不多言語(yǔ),待人真誠(chéng),與人為善,對(duì)老師彬彬有禮,同學(xué)之間相處融洽,能樂意接受老師的建議,關(guān)愛班集體,積極參加校學(xué)生會(huì),能出色地完成工作,毫無怨言,學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),各科成績(jī)上升的空間大,高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,夯實(shí)基礎(chǔ),以后才能脫穎而出,相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的,待到三年高中畢業(yè)時(shí),你會(huì)一鳴驚人的,到那時(shí)老師和家長(zhǎng)都會(huì)為你感到驕傲和自豪的!
7、劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠(chéng)實(shí),待人熱心和善真摯,值得師生信賴;能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì),從不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,兩語(yǔ)有一定的優(yōu)勢(shì),但數(shù)學(xué)相對(duì)落后,成為家長(zhǎng)最大的心事,希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差,越到后來時(shí)間越緊,偏科,總分和名次都不容易上去;對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感,默默地為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,但不喜歡張揚(yáng)自我,老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛好,專心學(xué)業(yè),把字寫工整,養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身,另外各學(xué)科全面發(fā)展,做一名讓家長(zhǎng)不操心有責(zé)任感的男子漢!
8、陳全孚你為人敦厚誠(chéng)實(shí),待人和氣,與人為善,同學(xué)之間不斤斤計(jì)較,因此人際關(guān)系好,對(duì)老師彬彬有禮,表達(dá)落落大方,個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作率先垂范,先人一步,對(duì)老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中,能和老師互動(dòng)達(dá)成共鳴;勤學(xué)好問,成績(jī)上升的空間大,能主動(dòng)和老師交流,找出存在的問題,希望你充分利用班集體的優(yōu)勢(shì),保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成績(jī),明確努力方向,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,在高手眾多的班敢于爭(zhēng)先,付出汗水,就連上天都會(huì)成全你的,不信,努力試試看! 張誠(chéng)你到高中后成長(zhǎng)最快,我首先指的是你的身體,老師更希望你長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)學(xué)問,長(zhǎng)進(jìn)步;在班你的父母對(duì)你關(guān)心最多,說明你是全家的期盼,你更能力有實(shí)力有潛力實(shí)現(xiàn)全家的夢(mèng)想;可能是進(jìn)入高中一時(shí)適應(yīng)不了,所以成績(jī)沒有達(dá)到理想的高度,但我知道你很困惑在反思更在努力,做一名讓家長(zhǎng)依靠的男子漢,張開雙臂迎接成功是家長(zhǎng)的夢(mèng)想,我相信你會(huì)做到的!
9、孫開星你為人內(nèi)斂不張揚(yáng),對(duì)人和善真誠(chéng),雖不多言語(yǔ),但很有自己的思想,顯得成熟穩(wěn)重;數(shù)學(xué)學(xué)得卓有成效,成績(jī)上升幅度大,學(xué)習(xí)上有很大的潛力,能虛心地接受老師的建議和批評(píng),能誠(chéng)懇地對(duì)老師說出心理話,同學(xué)之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說,缺乏自控能力,記。旱礁咧幸氤晒,要學(xué)會(huì)放棄自己的一些愛好,珍惜時(shí)間,下足苦功,才能學(xué)有所成,特別是英語(yǔ)要多花時(shí)間,學(xué)會(huì)補(bǔ)短,你會(huì)讓老師和家長(zhǎng)感到驕傲的。
10、孫萬你性格開朗樂觀,待人真誠(chéng),對(duì)老師彬彬有禮,待人接物得體放得開有禮節(jié),能樂意接受老師的建議,關(guān)愛班集體,有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和自豪感,能出色地完成工作,毫無怨言,學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),好學(xué)好問,成績(jī)進(jìn)步幅度大,但數(shù)學(xué)學(xué)科有點(diǎn)落后,高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,以后才能脫穎而出,相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的,萬事都會(huì)有解決的辦法,待到三年高中畢業(yè)時(shí),你在人中笑,我要為你而自毫!
11、彭蓓蓓你非常地開朗陽(yáng)光、清純秀氣,更可貴的是沒有嬌氣,很堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)得住困難的考驗(yàn),對(duì)同學(xué)熱情真誠(chéng),笑口常開,對(duì)老師彬彬有禮,落落大方。學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的上進(jìn)心和主動(dòng)性,作業(yè)一絲不茍,態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn),成績(jī)穩(wěn)步上升,希望下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢(shì),多向師生請(qǐng)教,相信你會(huì)悄然地綻放出成功之花。
12、蔡曙旭你性格內(nèi)向,不多言語(yǔ),待人真誠(chéng),與人為善,對(duì)老師彬彬有禮,同學(xué)之間相處融洽,能樂意接受老師的建議,關(guān)愛班集體,能出色地完成老師布置的任務(wù)而毫無怨言,學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),各科成績(jī)上升的空間大,但是在高中,你明顯的不足是適應(yīng)高一學(xué)習(xí)慢了一拍,沒有及時(shí)地完成從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換,所以成績(jī)沒有達(dá)到理想的高度,高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,夯實(shí)基礎(chǔ),以后才能脫穎而出,相信你會(huì)像冉冉升起的旭日,戰(zhàn)勝自己,走出低谷,漸入學(xué)習(xí)佳境的!
13、夏磊你能遵守校規(guī)班紀(jì),不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,但以前可能虛度了一段時(shí)間,所以成績(jī)?cè)诎嗉?jí)還不是太理想,這成了家長(zhǎng)最大的心事,希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差,越到后來時(shí)間越緊,偏科總分和名次都不容易上去;你有很好的學(xué)習(xí)條件,家庭經(jīng)濟(jì)好,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃,上學(xué)又極方便,好好珍惜并利用,老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛好,專心學(xué)業(yè),把字寫工整,養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身,另外各學(xué)科全面發(fā)展,做一名讓家長(zhǎng)不操心有責(zé)任感的男子漢!
14、嚴(yán)加星你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的男生,反應(yīng)敏捷,往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;思路又快又好,尤其是數(shù)學(xué)學(xué)得游刃有余,得心應(yīng)手,這是你最大的優(yōu)勢(shì),對(duì)其他同學(xué)影響很大,可稱得上是班級(jí)的數(shù)學(xué)王子,并且你能全面發(fā)展,這是難能可貴的,但是兩語(yǔ)學(xué)習(xí)還有很大的上升空間,一定要確保有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,再把字寫好了,嚴(yán)于律己,相信三年后,你的收獲會(huì)最大,也一定會(huì)學(xué)業(yè)有成,榜上有名,成為永不隕落的耀眼的明星!
15、何兆堅(jiān)你長(zhǎng)得帥,但字寫得差;你不善多言,但很有個(gè)性;你對(duì)人真誠(chéng),為人低調(diào),不事張揚(yáng);你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,但聽課時(shí)精神不是很集中,目光迷離易走神;能獨(dú)立完成作業(yè),但字寫得不工整,缺乏美感;有集體榮譽(yù)感,但有時(shí)自控力不強(qiáng);老師希望你下學(xué)期抖擻精神,搶抓時(shí)間,自加壓力,只有你堅(jiān)定方向,刻苦努力,何愁好兆頭不光臨于你,這可能就是家長(zhǎng)為你命名的初衷吧!
16、漆慧之你初來乍到,但我希望你早日融入班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中;慧之反向諧音智慧,作為你媽媽的同事,我是看著你長(zhǎng)大的,希望你要長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)學(xué)法長(zhǎng)素質(zhì)長(zhǎng)成功;作為班主任,希望你模范遵守校紀(jì)班布規(guī),全面發(fā)展,品學(xué)兼優(yōu),給同學(xué)帶個(gè)好頭;作為語(yǔ)文老師,希望你語(yǔ)文有優(yōu)勢(shì),其他學(xué)科更精彩,養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣使人終身受益,例如把字寫得整潔美觀讓每一個(gè)閱卷老師都想高抬貴手;三年后待你金榜題名,四年后等你功成名就,就是我和你爸媽舉杯共慶時(shí)!
17、王步凱你性格外向,樂觀開朗,快人快語(yǔ),反應(yīng)敏捷,接受能力強(qiáng),對(duì)老師彬彬有禮,有理有節(jié);對(duì)同學(xué)周到熱情,爽朗大方。學(xué)習(xí)有動(dòng)力,有積極性和主動(dòng)性,成績(jī)有顯著的進(jìn)步;能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),讓老師放心和省心,對(duì)班級(jí)事務(wù)熱心,有集體榮譽(yù)感和自豪感,希望下學(xué)期努力提高英語(yǔ)成績(jī),高一有時(shí)間補(bǔ)差,全面發(fā)展,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,改進(jìn)學(xué)法,提高效率,我想三年的高中學(xué)習(xí),你會(huì)榜上有名,學(xué)有所成的。
18、李揚(yáng)你屬于陽(yáng)光開朗型的男生,相對(duì)于其他男生來說,你顯得沉穩(wěn)莊重了些,能發(fā)自內(nèi)心地和同學(xué)真誠(chéng)相處,所以同學(xué)之間是和睦的,對(duì)老師彬彬有禮,落落大方,所以深受學(xué)科老師好評(píng);你在文化學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好,底子厚,潛力大,只要注意方法,用時(shí)間來保證,用刻苦來兌現(xiàn),一定會(huì)綻放出自己的成功之花。
19、丁冬霞你性格內(nèi)秀文靜,為人低調(diào),不多言語(yǔ),不事張揚(yáng),相對(duì)于其他女生來說,顯得穩(wěn)重成熟,待人接物得體有分寸,嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),對(duì)分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成,深受師生好評(píng);學(xué)習(xí)有主動(dòng)性,善于思考,能獨(dú)立完成作業(yè),成績(jī)顯著;希望下學(xué)期多和師生交流和溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短,和本班的初中校友一比高下,愿你是羞答答的玫瑰,靜悄悄地綻放出成功之花。
20、王婷婷王家有女初長(zhǎng)成,長(zhǎng)大后的你真的是亭亭玉立,知書達(dá)理,家長(zhǎng)雖難以用言語(yǔ)表達(dá),但他們內(nèi)心的喜悅是可以感受到的。家庭的困境是暫時(shí)的,窮人的孩子最孝順,困苦會(huì)使你更珍惜現(xiàn)在所擁有的;你在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好,潛力大,上進(jìn)心強(qiáng),老師建議,掛念家中的媽媽是對(duì)的,但心思必須集中在學(xué)習(xí)上,改進(jìn)學(xué)法,有困難學(xué)校和老師會(huì)和你一起扛,早日學(xué)成歸來讓爸爸媽媽過上好日子,我期盼著這一天。
21、徐黎鳴你平時(shí)少言寡語(yǔ),性格內(nèi)向沉穩(wěn),不事張揚(yáng),為人敦厚,與人為善,大事講原則有分寸,小事不斤斤計(jì)較,同學(xué)之間相處和睦;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,有主動(dòng)性和自覺性,成績(jī)有很大的上升空間,對(duì)高中生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力強(qiáng),讓老師放心和省心,希望你下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢(shì),好學(xué)善問,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力,在高手如林的班集體為自己爭(zhēng)得一個(gè)領(lǐng)先的席位。
22、金詠春從特殊家庭走出的你堅(jiān)強(qiáng)剛毅懂事有禮能干,老師認(rèn)為你的開朗積極的心態(tài)尤其值得稱道;農(nóng)家子弟好好努力吧,不理想的家境不是你的錯(cuò),用你的刻苦耐勞,用你的不屈不撓,用你的學(xué)業(yè)有成去改變家庭,讓所有關(guān)心厚愛你的人能因?yàn)槟愣械叫腋,可是你的文化成?jī)上升空間這么大,還沒有充分發(fā)揮出來,希望你下學(xué)期能正確地定位自己,時(shí)刻用困苦提醒自己,再現(xiàn)初中的風(fēng)采,在班做一名品學(xué)兼優(yōu)的領(lǐng)跑人,堅(jiān)持三年定能打開大學(xué)的綠色通道!
23、施思你為人敦厚誠(chéng)實(shí),待人和氣,與人為善,同學(xué)之間不斤斤計(jì)較,因此人際關(guān)系好,對(duì)老師彬彬有禮,表達(dá)落落大方,個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作隊(duì)率先垂范,先人一步,對(duì)老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中,勤學(xué)好問,成績(jī)上升的空間大,能主動(dòng)和老師交流,找出存在的問題,希望你充分利用班集體的優(yōu)勢(shì),在高手眾多的班占領(lǐng)制高點(diǎn),三年后把成功帶回家,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
24、陳榮你性格開朗,既文靜內(nèi)秀又善于表達(dá)自我,綜合素質(zhì)和能力在班級(jí)首屈一指;熱心集體事務(wù),模范遵守校紀(jì)班規(guī),讓老師放心又省心;待人接物得體落落大方,為人處事既有原則又不斤斤計(jì)較,深受師生好評(píng);更可貴的是具有積極良好的心態(tài),雖然家庭困難,但從不攀比,體諒家長(zhǎng)的艱苦,在校學(xué)習(xí)勤奮生活儉樸,成績(jī)穩(wěn)步上升;你這么優(yōu)秀的女孩,生活會(huì)厚愛你的,美好的人生將從淮海展開精彩的畫卷。
25、姜天倫你性格內(nèi)向,不善多言;為人低調(diào),不事張揚(yáng);學(xué)習(xí)投入,善于思考,能獨(dú)立完成作業(yè),成績(jī)?cè)影嗉?jí)前列,但波動(dòng)較大,不穩(wěn)定,數(shù)學(xué)學(xué)得有效,成績(jī)顯著,但兩語(yǔ)相對(duì)滯后,影響了總分排名,另外字跡有待工整,但你基礎(chǔ)好,功底扎實(shí),稍加努力就會(huì)趕上來的,老師提醒你要多與師生交流,學(xué)人之長(zhǎng),改進(jìn)學(xué)法,作業(yè)再嚴(yán)謹(jǐn)些,下學(xué)期再占班級(jí)上游。
26、李沈一你性格開朗樂觀,待人真誠(chéng),與人為善,對(duì)老師彬彬有禮,待人接物得體放得開有禮節(jié),能樂意接受老師的建議,關(guān)愛班集體,積極參加校學(xué)生會(huì),能出色地完成工作,毫無怨言,學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),好學(xué)好問,成績(jī)進(jìn)步幅度大,但英語(yǔ)學(xué)科有點(diǎn)落后,高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,以后才能脫穎而出,相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的,待到三年高中畢業(yè)時(shí),你在人中笑,我將為你而自毫!
27、包夢(mèng)月你性格開朗,對(duì)人和善,笑口常開,同學(xué)因?yàn)槟愣泻眯那椋粚?duì)老師不拘謹(jǐn),落落大方、彬彬有禮;在學(xué)習(xí)上不畏困難,特別是剛進(jìn)入高一時(shí),適應(yīng)能力和生活自理能力都很強(qiáng),學(xué)習(xí)講究方法,成績(jī)優(yōu)秀;對(duì)老師布置的工作和各項(xiàng)任務(wù)雷厲風(fēng)行,頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師希望你保持優(yōu)勢(shì),再接再厲,三年后榜上有名,學(xué)業(yè)有成。
28、顧建瑞你性格內(nèi)向,不多言語(yǔ);為人敦厚真摯,待人熱心與人為善;能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),讓老師放心省心,師生對(duì)你評(píng)價(jià)很高;在學(xué)習(xí)上雖有過困惑和迷茫,但不畏困難,知難而進(jìn),學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大,可以說后半學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)漸入佳境;更讓老師感動(dòng)的是你很孝順,能體諒家長(zhǎng)在外的艱苦,生病了也不讓父母知道,以免他們掛念和操心;有愛心的男子漢一定會(huì)成功的,我堅(jiān)信。
29、王陽(yáng)你在班級(jí)屬于陽(yáng)光和開朗的男生,有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心,性格隨和,待人和氣,同學(xué)之間相處融洽,對(duì)師長(zhǎng)有禮貌,師生對(duì)你有好感;學(xué)習(xí)上有自覺性和主動(dòng)性,學(xué)習(xí)狀態(tài)好,適應(yīng)性強(qiáng),成績(jī)有大幅度的提升,尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得法,成績(jī)突出,但老師提醒你兩語(yǔ)要加強(qiáng),要全面發(fā)展,不能偏科,善于補(bǔ)短,只有這樣你在下學(xué)期才更有競(jìng)爭(zhēng)力,三年后才能學(xué)有所成,心想事成!
30、徐中旭你為人質(zhì)樸忠厚誠(chéng)實(shí),待人熱心和善真摯,值得師生信賴,能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì),從不給師生添麻煩;學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和積極性,善于思考,勤學(xué)好問,成績(jī)優(yōu)秀;對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感,默默地為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,但不喜歡張揚(yáng)自我,老師提醒你把字寫工整,養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身,另外成績(jī)要穩(wěn)步提升,防止大起大落,這就要經(jīng)常反思,并由此提高學(xué)習(xí)效率。
31、靳陽(yáng)你為人隨和,不喜歡張揚(yáng),說話有分寸,家人親朋評(píng)價(jià)很高,熱心于校學(xué)生會(huì)事務(wù);學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,學(xué)法較科學(xué),成績(jī)較理想;有一定的實(shí)力和潛力,但沒有充分地發(fā)揮出來,上課注意力和精氣神不是最佳,有個(gè)性,有時(shí)言行舉止會(huì)讓人誤解,希下學(xué)期更加關(guān)注班級(jí)事務(wù),學(xué)習(xí)再嚴(yán)謹(jǐn),時(shí)間再抓緊,習(xí)慣再培養(yǎng),我想在班級(jí)將會(huì)脫穎而出的。
32、索康健你平時(shí)不聲不響,不尚空談,顯得沉穩(wěn)莊重,但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言,展示自我;你學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺性,雖然開學(xué)初老師批評(píng)了你,但你樂意接受,心態(tài)好,所以成績(jī)穩(wěn)步提升;你時(shí)間觀念強(qiáng),有時(shí)放假了也不想回家,怕耽誤時(shí)間,能體諒家長(zhǎng)的辛苦和掙錢的不易,望下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢(shì),取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,進(jìn)一步提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,三年后把成功帶回家報(bào)答家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩。
33、李園園你性格開朗,內(nèi)秀清純,聰明能干,熱情大方,對(duì)老師彬彬有禮,對(duì)同學(xué)真誠(chéng)熱心。學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺性,雖然有過困惑和憂慮,但終于走出低谷,學(xué)習(xí)漸入佳境,兩語(yǔ)學(xué)習(xí)效果顯著,數(shù)學(xué)再學(xué)得深入些特別是學(xué)習(xí)方法,到高中階段女孩的抽象思維要強(qiáng)化,善于向他人學(xué)習(xí),充分利用班級(jí)優(yōu)生眾多的優(yōu)勢(shì),提升自己的.競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,同時(shí)以后要加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì),全力沖刺高中生活和學(xué)習(xí),三年后你會(huì)圓了自己心中的夢(mèng)。
34、戈宇浩你平時(shí)沉默寡言,學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺性,善于獨(dú)立思考問題,成績(jī)進(jìn)步快,語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)較好,學(xué)科相對(duì)平衡,但實(shí)力和潛力沒有充分發(fā)揮出來,主要原因是性格內(nèi)向,不善于和師生交流和溝通,自我封閉只會(huì)阻礙自己高速前進(jìn)的步伐,雖然家庭比較困難,但你心態(tài)好,不攀比,能體諒家長(zhǎng)的難處,希望你放開身心,展示自我,養(yǎng)成好習(xí)慣,比如寫字,用自己的努力和成功改變家庭的現(xiàn)狀。
38、吳源:時(shí)光飛逝,日月如梭,可你似乎不太懂得珍惜時(shí)間。一學(xué)期里,你和別人一樣辛苦奔忙,卻發(fā)現(xiàn)有很多事還沒做好。學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。其實(shí)你很聰明,可遺憾的是你太缺乏鉆研精神,有時(shí)連作業(yè)也不能按時(shí)完成,甚至經(jīng)常曠課遲到,老師真為你惋惜。倘若不從現(xiàn)在抓起,你就很難再進(jìn)步了。相信你也意識(shí)到這一點(diǎn)了。希望你能利用假期好好調(diào)整自己的狀態(tài),以學(xué)習(xí)為重,爭(zhēng)取早日進(jìn)步。
39、梁家昶:一學(xué)期來,你比以前更加尊敬師長(zhǎng)了,課堂上的表現(xiàn)也很好,只是有時(shí)還是有點(diǎn)隨意,不能約束自己。其實(shí)我知道你和別的同學(xué)一樣,有著自己的追求和夢(mèng)想,新的一年又要開始了,老師多希望你能以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家面前,行為習(xí)慣上日趨成熟,學(xué)習(xí)成績(jī)上突飛猛進(jìn)。
40、高有鐘:在班級(jí)里,你從不張揚(yáng),總顯得默默無聞,而老師那卻常由你的名字,那是你成績(jī)不理想;課堂上雖安分守己,聽課效率卻很低。如果你能活潑開朗一些,上課思維積極一些,作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確一些,決不是今天這樣的成績(jī)。一轉(zhuǎn)眼,又是一年了,你的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),就看你的行動(dòng)了。你不會(huì)讓我們失望的,對(duì)嗎?
41、范嘉慧:你活潑開朗,總給人春天般的笑容;你關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人熱情友好,是個(gè)勤勞善良的女孩。在學(xué)習(xí)上積極要求進(jìn)步,并付出了一定的努力。但在刻苦鉆研方面還有所欠缺,有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)還產(chǎn)生畏難情緒。在高中階段的學(xué)習(xí)中,望你能堅(jiān)定意志,明確目標(biāo),做一個(gè)腳踏實(shí)地不怕困難的勇敢女孩。
42、于夢(mèng)霞:你總是忽閃著一雙明亮清澈的大眼睛,對(duì)一切充滿了好奇。你言語(yǔ)不多,可老師看得出你的執(zhí)著。學(xué)習(xí)就需要鉆研精神。這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了,老師真為你高興。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,相信憑你的毅力和耐心,你一定會(huì)取得更大進(jìn)步
43、何杰龍:這學(xué)期來,你似乎沉默了許多。是長(zhǎng)大成熟變得穩(wěn)重了?還是意識(shí)到學(xué)習(xí)的壓力不再輕松了?但我覺得你還不夠刻苦不夠踏實(shí),成績(jī)下降就是明證。如果你能徹底改變學(xué)習(xí)觀念,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,你會(huì)取得明顯進(jìn)步的。希望在即將來臨的一學(xué)期中,能夠意識(shí)到時(shí)間的緊迫,學(xué)習(xí)的重要,振作精神,做出應(yīng)有的努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。
班主任工作評(píng)語(yǔ) 篇3
1 、熱愛本職工作,責(zé)任心強(qiáng),熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,讓每個(gè)學(xué)生都得到愛的滿足。
2、教育態(tài)度親切、耐心、細(xì)致,全面關(guān)心、教育管理學(xué)生,對(duì)特殊學(xué)生倍加偏愛、關(guān)心。
3、注意師德修養(yǎng),有精深的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論知識(shí),努力學(xué)習(xí)、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。
教育工作
4、有完整的班級(jí)管理制度,期初有計(jì)劃、期末有小結(jié),每月有教育隨筆、每周有教育重點(diǎn)。
5、以愛國(guó)主義教育為主線,行為規(guī)范教育為抓手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,班會(huì)、午會(huì)有內(nèi)容,專課專用。
6、認(rèn)真、按時(shí)填寫好《班主任工作手冊(cè)》、學(xué)籍卡,統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出缺勤,對(duì)情況不明的缺課者當(dāng)天進(jìn)行家訪。
7、你是個(gè)真正的巾幗英雄,好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下,班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣濃厚,成績(jī)。你看,自己的功勞有多大!看來,老師沒有看錯(cuò),你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎?如果你把這份管理天賦,拿出一部分用在自己身上,那么,你將更加出色!我相信,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真工作負(fù)責(zé)嚴(yán)于律己的你將是老師家長(zhǎng)同學(xué)心目中最棒的!
8、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。
9、該同學(xué)生活上團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人,有耐心,在學(xué)習(xí)上井然有序,隨機(jī)應(yīng)變,作為歷史課代表盡職盡責(zé),態(tài)度積極向上,遇到困難不畏懼,勇往直前,望再接再厲,實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。
10、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做好十分鐘勞動(dòng),講究個(gè)人衛(wèi)生,保持校園整潔。
11、關(guān)心學(xué)生的身體健康,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好兩操,健康教育有計(jì)劃、有備課。
12、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到班級(jí)學(xué)生無傷害事故。
13、做好班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)工作,有班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),對(duì)學(xué)生每學(xué)年家訪一次,新生入學(xué)前進(jìn)行普訪,并做好記錄。
班主任工作評(píng)語(yǔ) 篇4
1、該同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,能堅(jiān)持每天全程跟班,主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況,與同學(xué)談心,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見,并虛心學(xué)習(xí),積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng),做學(xué)生的知心朋友。在此期間,跟班組織了一次安全防震演練,做到迅速,安全。演練效果良好,增強(qiáng)了學(xué)生的避災(zāi)意識(shí)和班級(jí)體意識(shí)。
2、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
3、該生籌辦能力強(qiáng),在實(shí)習(xí)期間籌辦組織學(xué)生開展以“團(tuán)結(jié)”為主題的班會(huì)課。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,組織學(xué)生把每個(gè)環(huán)節(jié)工作。對(duì)于別人提出的建議能虛心接受,力求盡善盡美,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí),
4、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)班主任工作期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。能積極配合班主任開展工作,協(xié)助掌控班級(jí),管理學(xué)生,跟班參加班級(jí)的日常工作,全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事務(wù)。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好。深受學(xué)生愛戴,被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
5、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè),能夠虛心求教,善于思考,舉一反三。熱愛學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子,耐心為他們補(bǔ)課,并給予肯定和鼓勵(lì),深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),教學(xué)目標(biāo)明確,板書工整、語(yǔ)言清晰,能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,使自己更快地成長(zhǎng)。
6、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的扎實(shí),及時(shí)了解班級(jí)情況,經(jīng)常深入學(xué)生,了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
7、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。,全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,因此深受學(xué)生喜歡。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
班主任工作評(píng)語(yǔ) 篇5
1. 在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細(xì)嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語(yǔ),課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,那就更好了!老師期盼著…
2. 做作業(yè)快是你最大的優(yōu)點(diǎn),這說明你很有職責(zé)心,這天的事情不拖到明天。但你似乎太著急了,為了快點(diǎn)完成作業(yè),有時(shí)作業(yè)上空著沒做就交給老師了!這樣行嗎?知真,你長(zhǎng)大了,你要對(duì)自我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),自我的作業(yè)自我記住,自我檢查,自我改正!你必須能做到的!
3. 孩子,讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,口誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?這些話看似有些深?yuàn)W,但只要你用心去領(lǐng)會(huì)它,在學(xué)習(xí)時(shí)注意了這些,成功必須會(huì)與你緊緊握手。
4. 斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生,但是,老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛學(xué)過的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小,群眾的力量大無比!
5. 盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫忙,你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡職,真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。
6. 你活潑好動(dòng),關(guān)心群眾,誠(chéng)實(shí)善良。學(xué)習(xí)上你追求上進(jìn),一向盼望取得好成績(jī)。愛因斯坦以前說過:“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。”你付出了勞動(dòng),正逐步領(lǐng)悟正確的方法,剩余的廢話你把它們放在了肚子里,當(dāng)成功與你握手的時(shí)候我們絲毫不感到驚奇。
7. 你很秀氣,心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困難,你總是熱情而主動(dòng)地去幫忙,我們干凈整潔的教室留下了你的汗水。課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題對(duì),你的態(tài)度是那么大方,聲音是那么宏亮,怪不得同學(xué)們都選你為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呢?
8. 你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情聰慧……上課時(shí),你思維敏捷發(fā)言用心,那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!
9. 黑亮的眼睛,透射出你內(nèi)心的靈動(dòng)。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班群眾,待人有禮,有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,有較強(qiáng)的分析潛力。課堂上你也越來越勇敢,回答問題時(shí)聲音響亮,顯得從容淡定。老師相信,你只要堅(jiān)持努力,必須會(huì)取得更好成績(jī)!
10. 這學(xué)期你變化不小。平日里,老師沒有少同你談心。在這學(xué)期結(jié)束之時(shí),我只想送你一句話:“不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。”期望你能明白,勤奮的含義是這天的熱血,而不是明天的決心,后天的保證。
11. 你是一個(gè)活潑開朗好動(dòng)的孩子。你很有上進(jìn)心,老師喜歡看到你課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的專注神情,但是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。如果平時(shí)你能在細(xì)心一點(diǎn),勤奮一些,聰明的你必須能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。最后老師還得提醒你:必須要認(rèn)真完成暑假作業(yè)哦!
12. 你是個(gè)聰明性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一齊談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心群眾,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自我,不能滿足現(xiàn)狀,細(xì)心答題,有競(jìng)爭(zhēng)思想,那么,你必須會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
13. 這學(xué)期,你雖然看上去默默無聞,但內(nèi)心卻一向在努力。你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,不甘落后,但是偶爾的粗心總會(huì)讓你學(xué)習(xí)起來不那么順利。那就從此刻開始,做一個(gè)細(xì)心的孩子吧,寫作業(yè)的時(shí)候既要周密思考,又要處處留意。我相信,只要你付出勤奮,就必須會(huì)有所收獲。
14. 你真是老師的小助手,班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,在你的示范下,全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣,保護(hù)了視力;每日一讀本做得又快又美觀,課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成,而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自我的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
15. 老師這學(xué)期經(jīng)常跟你念叨這么一句話:每次做作業(yè)都好像陳老師在旁邊一樣,提醒自我要多看幾遍題目,多想清楚一下,才寫下去。期望這句話你把它放在心里。上課的時(shí)候,把不懂的題目圈出來,然后下課時(shí)來問老師,你如果能把老師給抓住不放,你的成績(jī)就能穩(wěn)步上升的!
16. 你唱出的歌,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;你跳出的舞,姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫,形象逼真;你寫出的字,工整娟秀。你是我們班全面發(fā)展的學(xué)生之一。你發(fā)言用心,見解獨(dú)到,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,工作潛力強(qiáng),不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。若是你能戒驕戒躁,持之以恒,你會(huì)更加優(yōu)秀,更加可愛!
17. 你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句,簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個(gè)好學(xué)生,但最近,你卻常犯一個(gè)很不好的毛病,那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù),你說呢?聰明的男孩,老師期望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!
18. “真人不露相”這句話用在你身上最適宜了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都個(gè)性快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
19. 你是一個(gè)聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,下課后有你關(guān)心群眾的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委,你真是十分盡責(zé)。老師一向都很喜歡你,你知道嗎?但是老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”開小差。老師期望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
20. 你是一個(gè)活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟不怕累沖在前頭。但是,你交的一個(gè)壞朋友,它老是使你的成績(jī)上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,再交上個(gè)好朋友:認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),那么,下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委,你就當(dāng)之無愧了!努力爭(zhēng)取吧!
班主任工作評(píng)語(yǔ) 篇6
1、該同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,能堅(jiān)持每天全程跟班,主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況,與同學(xué)談心,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見,并虛心學(xué)習(xí),積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng),做學(xué)生的知心朋友。在此期間,跟班組織了一次安全防震演練,做到迅速,安全。演練效果良好,增強(qiáng)了學(xué)生的避災(zāi)意識(shí)和班級(jí)體意識(shí)。
2、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
3、該生籌辦能力強(qiáng),在實(shí)習(xí)期間籌辦組織學(xué)生開展以“團(tuán)結(jié)”為主題的班會(huì)課。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,組織學(xué)生把每個(gè)環(huán)節(jié)工作。對(duì)于別人提出的建議能虛心接受,力求盡善盡美,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí),
4、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)班主任工作期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。能積極配合班主任開展工作,協(xié)助掌控班級(jí),管理學(xué)生,跟班參加班級(jí)的日常工作,全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事務(wù)。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好。深受學(xué)生愛戴,被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
5、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè),能夠虛心求教,善于思考,舉一反三。熱愛學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子,耐心為他們補(bǔ)課,并給予肯定和鼓勵(lì),深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),教學(xué)目標(biāo)明確,板書工整、語(yǔ)言清晰,能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,使自己更快地成長(zhǎng)。
班主任工作評(píng)語(yǔ) 篇7
1.該生在本服務(wù)處實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間,能夠嚴(yán)格要求自己,工作勤懇,負(fù)責(zé),職責(zé)心強(qiáng),知識(shí)面廣,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時(shí)解決生活積極向上,舉止禮貌與同事之間相處融洽,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動(dòng)積極地做好每一件事情,總體評(píng)價(jià)為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
2.該生踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,理解新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作職責(zé)心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下,加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
3.XX大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系博士于年在我-x公司實(shí)習(xí)。在來我公司前,博士已充分了解本公司項(xiàng)目課題的基礎(chǔ)上,并在XX大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗(yàn)工作。在來我公司后,態(tài)度端正,工作努力,勤勤懇懇,完成了從實(shí)驗(yàn)室研究到工廠生產(chǎn)的項(xiàng)目任務(wù),對(duì)本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)實(shí)習(xí)已結(jié)束,特此證明。
4.踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,理解新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作職責(zé)心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下,加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
5.工作認(rèn)真,負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè),服從整體安排,形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,樂于助人,關(guān)心同事,與同事相處融洽,善于合作,起帶頭作用。
6.他工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司思考,能夠虛心理解同事給予的推薦并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。
7.此優(yōu)秀員工工作成績(jī)進(jìn)步大,悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自我,注重個(gè)人成長(zhǎng),能有效改善自我的工作方式,從而在工作中收到良好效果。
8.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),表現(xiàn)出色。
9.X同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
10.XX辦事方法有改善,工作有進(jìn)步,該優(yōu)秀員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分,能夠虛心理解市場(chǎng)招商經(jīng)理的推薦,努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種,并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在20xx年X月份進(jìn)步異常迅速;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),處處為公司思考,不記個(gè)人得失。
11.有良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng),為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。
12.該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并透過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
13.X同學(xué),在我單位實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事,受到了單位同事的一致好評(píng)。希望在今后努力學(xué)習(xí),早日成為國(guó)家的棟梁之才。
14.能遵守本廠的規(guī)章制度,刻苦耐勞工作積極,表現(xiàn)優(yōu)秀。該生在實(shí)習(xí)期間,能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合實(shí)際虛心學(xué)習(xí)。得到大家的一致好評(píng)希望該生能在工作中不斷努力,不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會(huì)打下良好基矗。
班主任工作評(píng)語(yǔ) 篇8
1. 你開朗樂觀,助人為樂,熱情大方,在課上你認(rèn)真聽講,用心發(fā)言,獨(dú)立分析問題的潛力較強(qiáng),但學(xué)習(xí)上主觀不努力,沒有恒心,時(shí)好時(shí)壞,有時(shí)出現(xiàn)驕傲情緒,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。希你平時(shí)嚴(yán)格要求自我,改掉粗心的毛病,將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。
2. 你是一個(gè)對(duì)什么事情都認(rèn)真的人。學(xué)習(xí)上的認(rèn)真人們最欣賞,這是你成功的前提和保證。這個(gè)你必須要堅(jiān)持下去。但是,有些事情的過分認(rèn)真就變成了計(jì)較,認(rèn)死理。這會(huì)讓你看不清楚很多東西,聽不進(jìn)去別人的話,會(huì)讓自我很生氣。這點(diǎn),你要改改!
3. 聰明伶俐的你,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,書寫工整漂亮,繪畫充滿靈氣,朗讀聲情并茂,真令老師欣賞,同學(xué)佩服。就應(yīng)說,你是個(gè)出色的優(yōu)等生,但是,我對(duì)你有一個(gè)個(gè)性的期盼:要伸出你友誼之手,多幫忙同學(xué),與眾同樂,好嗎?我相信,你不會(huì)使我失望。
4. 我們喜歡聽到你上課精彩的發(fā)言,但是卻不愿意受到閑談的打擾;我們欣賞你活躍的思維,更期望你學(xué)會(huì)聆聽別人的見解;我們佩服你反應(yīng)敏捷,更愿意看到你成效完美。列寧說過:“要成就一件大事業(yè),務(wù)必從小事做起。”孩子,用這句話鞭策自我吧!
5. 你一如既往地努力我們都記在心里,每次取得的好成績(jī)都是你汗水的結(jié)晶。你需要的只是多一些細(xì)心,才能把自我的所學(xué)的知識(shí)盡量展現(xiàn)。群眾如浩淼的海洋,你是行駛在還上的小舟。熱愛群眾,關(guān)心身邊的每一個(gè)人,讓你他們因你的存在而感到幸福吧!
6. 你是個(gè)機(jī)靈的孩子,對(duì)任何事物都感到好奇,但缺乏探究到底的決心。你知道的事情很多,但卻很難講得有條有理。列寧說過:“要成就一件大事業(yè),務(wù)必從小事做起。”如果你想取得更加優(yōu)異的成績(jī),那就對(duì)自我要求再嚴(yán)格一些,腳踏實(shí)地地走好每一步。
7. 你是個(gè)善解人意的可愛的小女孩,老師常常被你輕聲輕語(yǔ)的一句關(guān)懷的話語(yǔ)感動(dòng)。你喜歡自我一個(gè)人在那兒想想事情,玩玩小東西,而不管旁邊的小朋友玩得多么的興奮。上課時(shí)你也無聲無息。老師期望你能常和大家一齊玩,能大聲地發(fā)表你的意見,好嗎?
8. 你為人誠(chéng)實(shí),是一個(gè)活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè),字跡工整。如今的你更加懂事了,對(duì)身邊的人和事也越來越關(guān)心。如果上課若能用心發(fā)言,多開動(dòng)腦筋,從心底做一個(gè)勤奮好學(xué)踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生,這樣老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你!
9. 你是一個(gè)內(nèi)向忠厚的人,同學(xué)都愿與你交朋友,平時(shí)穿戴整潔,對(duì)人很有禮貌,在老師和同學(xué)的幫忙下能完成,活動(dòng)中,興趣較濃,愛唱歌,但上課不專心,注意力不集中,愛開小差,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。希你上課用心動(dòng)腦,大膽發(fā)言,養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣。
10. 你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動(dòng)關(guān)心群眾,所以大家挺喜歡你。在過去,你在老師心中是個(gè)近乎完美的學(xué)生。但是這學(xué)期,我隱約察覺到一些小問題。如果你也意識(shí)到了,就立即改正好嗎?因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅僅要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏的精神,還得具備誠(chéng)信的品質(zhì)。
11. 你此刻的作業(yè)干凈又整齊,字跡也越來越清秀,回想起從前的你,真是判若兩人。你做事認(rèn)真,職責(zé)心強(qiáng),關(guān)心群眾,愛勞動(dòng),尤其喜歡做老師的小助手。盡管學(xué)習(xí)成績(jī)還不太理想,但我看到你似乎已經(jīng)找到開啟知識(shí)大門的鑰匙,那就是勤奮刻苦,永不放下!
12. “不安于現(xiàn)狀,不甘于平庸,就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂章。”孩子,什么時(shí)候開始,原來那個(gè)用心向上,勤奮不止的你變得更加沉默和隨意?要知道,想得到大家的贊賞,首先你得多多地展示自我!但愿你重拾自信,創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
13. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,課堂上,你總是認(rèn)真聽講,從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。期望你更上一層樓!一花獨(dú)放不是春,百花齊放才能春色滿園。我們還有好多同學(xué)需要你幫忙,你知道嗎?
14. 你,學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué),但從不板起面孔;喜歡打抱不平,但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑。(班主任評(píng)語(yǔ)banzhuren)老師打心眼里喜歡你!若是你能用心參加文體活動(dòng),那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。
15. 我們這個(gè)大家庭都因?yàn)槟愣陡袦嘏驗(yàn)槟憧偸怯媚阕钫J(rèn)真的態(tài)度對(duì)待老師交給你工作;你總能在課堂一展你獨(dú)特的見解;你活潑又不散漫,天真而又穩(wěn)重。因?yàn)檫@種種的優(yōu)點(diǎn),成功自然青睞于你。我們都想真心的祝福你,一如既往,堅(jiān)持不懈,全面發(fā)展自我。
16. 你是位聰明又可愛的孩子,老師喜歡看你上課專心聽講的樣貌,喜歡你勤奮好學(xué)的勁頭,然而在這學(xué)期,那樣的情形卻很難看到,是你覺得做起來困難還是控制不住貪玩的內(nèi)心?更期望你明白“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”期望下學(xué)期看到一個(gè)嶄新的你!
17. 許多老師都表?yè)P(yáng)你聰明,但勤奮能夠彌補(bǔ)聰明的不足,而聰明卻無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。勤奮的含義是這天的熱血,而不是明天的決心,后天的保證。“天才在于積累,聰明在于勤奮。”成功總是眷顧勤奮的人,如果你總覺得自我成績(jī)不太理想,說明你還得努力哦!
18. 你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時(shí),你思維敏捷,發(fā)言用心,那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時(shí),那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,你認(rèn)真負(fù)責(zé),是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上,再加快點(diǎn)速度,你還有什么可挑剔的!
19. 常常見到你獨(dú)身一人在教室里畫畫,練字,怪不得你畫的畫特棒,寫的字也很美。你學(xué)習(xí)很用功成績(jī)不賴,這些都令同學(xué)們羨慕,只要你今后在學(xué)習(xí)上生活上多多關(guān)心幫忙同學(xué),并主動(dòng)為班級(jí)體做好事,干好班級(jí)工作,那你將是一個(gè)“完美”的你,祝你早日成功!
20. 孩子,讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,口誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?如果學(xué)習(xí)時(shí)你注意了這些,成功必須會(huì)與你緊緊握手。另外,假期里要堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字哦!
21. 你是個(gè)聰明可愛性格開朗的孩子,關(guān)心群眾,工作負(fù)責(zé),興趣廣泛,最讓老師開心的是,每次的看圖說話,你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思,贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,處處嚴(yán)格要求自我,相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!
22. 你一如既往地努力我們都記在心里,每次取得的好成績(jī)都是你汗水的結(jié)晶。你需要的只是多一些機(jī)會(huì),把自我的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)盡量展現(xiàn)。群眾如浩淼的海洋,你是行駛在還上的小舟。“水能載舟,亦能覆舟”熱愛群眾,關(guān)愛他人,讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧!
23. 陳老師給你封個(gè)號(hào)你不介意吧,就像武打片里一樣,叫你順風(fēng)耳吧!教室里一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng),你必須是最先發(fā)現(xiàn),并發(fā)表意見的!不管是在上課考試,還是下課;老師想呀,你有那么多的注意力,那么,當(dāng)你把這些注意力都放在學(xué)習(xí)上時(shí),你必須能有一番作為的!
24. 以前的挫折并沒有阻止你的進(jìn)步和努力。你默默無語(yǔ)的認(rèn)真學(xué)習(xí),沉靜中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實(shí),每次打開作業(yè)本總讓人感受到你追求完美的執(zhí)著。如果平時(shí)你能多思多問多說,遇到問題要敢于同老師探討,我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
25. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,團(tuán)結(jié)同學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,更讓老師開心的是,這學(xué)期你發(fā)言用心多了,老師為你感到驕傲,可這次由于沒完成好每日一讀,失去了獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),多可惜啊!其實(shí)勤奮才出天才,別以為光學(xué)課本知識(shí)就夠了,你那么聰明,相信你會(huì)明白的。