2018導師的評語(4篇)

　　一

　　*同學思想上進，學習刻苦，工作兢兢業(yè)業(yè)，待人友善，行為上遵紀守法、嚴守校紀校規(guī)。

　　二

　　*同學在學、學與等專業(yè)領域，接受過系統(tǒng)的理論學習和專業(yè)訓練，同時通過工作積累和自學等方式對、管理、學等領域的基本理論和實務都有涉獵，已具備了較為廣博的基礎理論素養(yǎng)和較完善的專業(yè)知識結構。通過多年的學習和實踐，他已經(jīng)較好地掌握了文獻調(diào)研、實地調(diào)研、人物訪談、專家訪談、實證研究以及實驗研究等學和學方面的研究方法，在發(fā)現(xiàn)和解決科學問題上具備較為敏銳的頭腦和較強的實踐能力。科研方面，他勤奮刻苦，敢于鉆研，思維敏捷，已形成了較為完善的自成體系的研究方法和手段，具備了較強的獨立科研能力。攻讀學位以來，他已在業(yè)內(nèi)權威刊物上發(fā)表了多篇學術論文，體現(xiàn)了較高的學術水平和良好的學術作風。他的學位論文以為中心，從角度進行了詳盡而系統(tǒng)的研究。論文在和等方面下了較多功夫，對進行了創(chuàng)新性的研究，闡述了，提出了新觀點。論文結構合理、層次清晰、行文通順，立論依據(jù)充分，結論基本合理。與論文相關的研究成果較多、水平較高，論文整體的工作量較大，已達到了學位論文的要求。

　　三

　　該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬于本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內(nèi)容與題目基本相符，結構完整，格式規(guī)范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內(nèi)容豐富。文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，并對本學科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數(shù)據(jù)資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現(xiàn)實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。

　　該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。

　　四

　　該生熱愛祖國，工作努力、勤奮，有創(chuàng)新精神，勇于探索新的東西和事物;科學研究和論文工作比較踏實，責任心較強;學習努力，成績優(yōu)良;外語水平較高，有很好的閱讀、協(xié)作和口語表達能力;此外該生全面發(fā)展，科研學習和文藝社團工作都體現(xiàn)出較高素質(zhì)。

　　完成碩士論文課題期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸愤M行實驗設計，熟練掌握了紡織工程、生物材料、生物化學等方面的實驗技能，并能夠熟練的應用origin等數(shù)據(jù)處理軟件進行統(tǒng)計分析。經(jīng)過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學已獲得了獨立從事上述科研工作的能力。

　　我認為該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學位。

　　五

　　趙迦頤同學在讀期間，刻苦認真，閱讀廣泛，專業(yè)基礎扎實，具有理論分析能力。本論文以較少受人關注的新月派女詩人林徽因的詩歌創(chuàng)作研究對象，重點分析英國浪漫主義詩歌對林詩的影響，具有理論與實踐的意義。論文從生命體驗、審美系統(tǒng)、藝術系統(tǒng)三個方面，深入探究這種影響的發(fā)生與表現(xiàn)。觀點明確，論述有力。論文解讀細致，文細膩而親切，溫婉可讀。不足之處在于對于林徽因在時代沖擊下的心境轉變與創(chuàng)作之間的關系尚可進一步展開�？偟恼f來，我以為這是一篇符合要求的碩士畢業(yè)論文，同意推薦該同學申請論文答辯。

　　篇一

　　該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

　　在專業(yè)課程的學習上，該生根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間該生還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。 在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。 在平時生活中，該生為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。 其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

　　該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

　　在專業(yè)課程的學習上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

　　篇二

　　思想積極進步;學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優(yōu)秀，在認真學習專業(yè)課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業(yè)知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發(fā)展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。

　　總之，該同學是一個綜合素質(zhì)高，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。

　　篇三

　　該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

　　在專業(yè)課程的學習上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

　　在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

　　在平時生活中，他為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

　　其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

　　范文一

　　該生在就讀期間,在思想政治上積極要求上進,就讀之初,能較快地融入新環(huán)境中,在專業(yè)知識 的學習和專業(yè)能力的培養(yǎng)上,系統(tǒng)地學習了英語教學的核心課程,并能根據(jù)就讀專業(yè)方向的 要求,有針對性地認真研讀了大量有關的課內(nèi)外書籍,查閱了廣泛的專業(yè)文獻,掌握了本門學 科堅實的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識,學習上努力、勤奮，認真鉆研專業(yè)知識，奠定了 較為堅實的專業(yè)基礎，取得了較好的成績。

　　在碩士論文研究期間，具有積極探索的精神，埋頭苦干，努力鉆研，閱讀了大量的文獻資料，能按照導師要求積極進行論文創(chuàng)作。

　　在校期間積極參與學校的各項集體活動，鍛煉了自身的實踐操作能力，也提升了自身素質(zhì)。

　　該生為人處世和善熱情，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。尊重師長，和同學關系融洽。

　　希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成 績。

　　范文二

　　該生在入學以來的兩年碩士研究生就讀期間，在思想政治上積極要求上進， 就讀之初，能較快地融入新環(huán)境中，主動學習黨中央的路線、方針、政策，時刻 關注國際、國內(nèi)形勢，在思想上力求與黨中央保持高度的一致，注重自身思想理 論素養(yǎng)的提高。積極維護民族團結，在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定、態(tài) 度明朗，堅決維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結，反對民族分裂和非法宗教活動。尤 其在去年“一反兩講”和今年“抵御和防范宗教向校園滲透的”教育活動中，服 從領導安排，作為副班主任，認真履行職責，積極配合班主任做好學生的教育工 作。

　　在專業(yè)知識的學習和專業(yè)能力的培養(yǎng)上，系統(tǒng)地學習了課程與教學論的核心 課程，并能根據(jù)就讀專業(yè)方向的要求，又針對性地認真研讀了大量有關的課內(nèi)外 書籍，查閱了廣泛的專業(yè)文獻，掌握了本門學科堅實的基礎理論知識和系統(tǒng)的專 業(yè)知識，學習上努力、勤奮，認真鉆研專業(yè)知識，奠定了較為堅實的專業(yè)基礎， 取得了較好的成績。

　　在碩士畢業(yè)論文的撰寫期間，具有積極探索的精神，埋頭苦干，努力鉆研， 閱讀了大量的文獻資料，能按照導師要求積極進行論文創(chuàng)作。

　　在校期間積極參與學校的各項集體活動，鍛煉了自身的實踐操作能力，也提 升了自身素質(zhì)。

　　該生為人處世和善熱情，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。尊重師長，和同 學關系融洽， 希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取 得更大的成績。 導師簽 年 月 日

　　第一篇

　　姓 名：

　　學 號：

　　院、系：

　　博士學位論文題目： 專 業(yè)：

　　研究方向：

　　導師姓名： 導師評語(限 1200 ) 1、對論文的學術評語(論文選題意義;對文獻資料掌握程度;所用資料、實驗結果和計算數(shù) 據(jù)的可靠性;論文的創(chuàng)造性成果及寫作規(guī)范化、邏輯性;論文的不足之處 2、對博士生基礎理論、專門知識、外語水平、科研能力及學風的綜合評價 3、對博士生答辯申請書中各項審定意見 是否同意組織答辯：

　　導師簽：

　　年 月 日 請用 5 號宋體填寫，此表格不能折疊。

　　第二篇

　　該論文抓住中國山水畫畫法轉換的關鍵，在山水畫表現(xiàn)方式的嬗變中，梳理出在外在手段變化背后的文化根源及繪畫主體的精神追求，尋找出中國山水畫外在表現(xiàn)與內(nèi)在價值的演化脈絡。中國畫在歷史發(fā)展中，無論從重人物畫向重山水畫的題材轉變中，還是從青綠向水墨的表現(xiàn)手段遷變中，都有著深厚的文化根源，決不是單純的技法翻新。

　　因而，通過發(fā)掘山水畫表現(xiàn)手段的內(nèi)在成因，可以使我們明了中國山水畫表現(xiàn)方式和文化精神之間的互動關系。該論文在探究中國山水畫畫法嬗變緣由之際，就緊緊抓住其背后的文化成因，把畫法上的變化放置在當時的文化環(huán)境中來考量，使形而上的道理和形而下的手法合而為一，突破了以往論及畫法時僅僅去分析其技巧功用，而不重視畫法的文脈傳承的弊端，努力使中國畫表現(xiàn)手法上的變化有利于其精神內(nèi)涵的增強。

　　論文中緊扣傳統(tǒng)山水畫發(fā)展文脈和規(guī)律，揭示出中國繪畫在歷史演化中的“不變性”與“可變性”，極力尋求傳統(tǒng)山水畫畫法對當下山水畫創(chuàng)作的現(xiàn)實作用，這對當代中國畫在繼承與創(chuàng)新中健康發(fā)展有著現(xiàn)實的意義。

　　該論文不僅注重對傳統(tǒng)山水畫畫法的探索，還就西方繪畫對中國山水畫畫法的影響進行了比較和分析，尋找出中國畫在吸收外來繪畫成分過程中的得與失，這對我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代化情境中尋找中國畫發(fā)展出路有著現(xiàn)實的作用。

　　該論文在對中國山水畫傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本土與外來的思考中，也為我們中國山水畫發(fā)展前景提供了有益的參考，這無疑會對中國山水畫發(fā)展的繼承與創(chuàng)新有著積極作用。