文明班級申報材料范文4篇
時光匆匆，歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間我們來到秀靈校區(qū)已經(jīng)一個學(xué)期了……
回首來時路，我們走的艱辛但也坦然……
公元XX年9月6日，我們從祖國的四面八方走來，從全區(qū)不同的�？圃盒Ｗ邅�，在廣西財經(jīng)學(xué)院秀靈校區(qū)匯聚。31名女同學(xué)和12名男同學(xué)共同組建成了我們的家——工商1023班。一個學(xué)期以來，我們每個同學(xué)都十分盡心盡力的為我們工商1023班這個“家”的成長奉獻著自己的力量。我們43名家庭成員團結(jié)友愛，積極進取，用自己的行動“亮劍”秀靈校區(qū)。
一個學(xué)期以來，工商1023班在學(xué)院“三大工程”建設(shè)的指導(dǎo)方針下，在校區(qū)的具體安排下，在輔導(dǎo)員黃東喜老師的帶領(lǐng)下，結(jié)合班級的實際情況，特制定“安全、衛(wèi)生、文明、和諧、溫馨”的發(fā)展目標，并有計劃有組織地開展各項有意義的班、團組織活動。通過這些活動，充分展示工商1023班優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)當(dāng)代文明大學(xué)生真風(fēng)采。
一、堅定的政治方向
全班同學(xué)熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的路線和方針政策，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀，始終在堅定不移的為建設(shè)和諧社會，構(gòu)建和諧校園貢獻著我們的一份力量。我們是廣西財經(jīng)學(xué)院秀靈校區(qū)的主人，也是廣西財經(jīng)學(xué)院的一份子，我們要為建設(shè)“安全、衛(wèi)生、文明、和諧”校園增光添彩。
從入學(xué)至今，班級同學(xué)都在奮發(fā)進取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養(yǎng)方面從來沒有片刻懈怠。我工商1023班現(xiàn)已有12名黨員、7預(yù)備黨員和3名入黨積極分子，大多數(shù)人都已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請書。身邊有了榜樣，在思想上就有了動力，班級素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班級帶來了榮耀。通過一個學(xué)期的班級工作，同學(xué)們的思想認識水平得到了普遍提高，個人理論修養(yǎng)水平正在向系統(tǒng)化邁進。我們一致認為，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，班級的思想水平會達到一個新高度。
二、規(guī)范的班級管理
班級班委會都是按組織程序產(chǎn)生，并且班委會成員自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極向上，以身作則，努力為同學(xué)服務(wù)。同時，在開學(xué)初期，我們工商1023班就制定了“安全、衛(wèi)生、文明、和諧、溫馨”的發(fā)展目標，全班同學(xué)在一個學(xué)期以來都積極主動的為這個目標不斷的努力奮斗著……
過去的一個學(xué)期里，全班同學(xué)為班級活動的開展付出了努力，特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們在做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，為廣大同學(xué)服務(wù)。
在班級事務(wù)中，我們充分發(fā)揚民主機制，涉及班級比較重大事務(wù)時，由班長和團支書召開班會，集體討論，集思廣益，群策群力。同時，我們注重班務(wù)的公開，把班委的想法及時和大家溝通，實行班費透明制度，確保每一分錢都用在實處。
三、優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和優(yōu)秀的班風(fēng)是分不開的。我們班一直都是特別嚴格考勤制度，在這一點上絕對很嚴肅，從來不會“放水”。即使在這樣嚴格的考勤制度下，我們工商1023班的遲到、曠課現(xiàn)象也是相當(dāng)少的。在課堂上，很少看見打瞌睡不認真聽講的同學(xué)，作業(yè)交的最齊的也是我們班。因為我們是“專升本”的學(xué)生，從進入本科開始大家就養(yǎng)了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。沒有誰規(guī)定幾點起床讀書，但還是有很多同學(xué)早早起床開始了有規(guī)律的自習(xí)。此外，由于輔導(dǎo)員黃東喜老師的認真負責(zé)，積極組織同學(xué)們對“時事與政治”發(fā)表各自的評論，所以我們班整體水平也在不斷提高。
在學(xué)習(xí)方面，大家?guī)缀醵济懔藙耪l也不愿服輸，但并不是說我們各自位戰(zhàn)；“比”是一方面，而“幫”又是一方面。比如：英語、高等數(shù)學(xué)、財務(wù)會計、西方經(jīng)濟學(xué)等科目，我們就是采用“好幫差”的方法進行分組式練習(xí)；臨近考試時同學(xué)們會互相學(xué)習(xí)、互相討論，這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。
四、和諧的班級生活
對任何一個集體而言，團結(jié)的重要性是不言而喻的。團結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ)，是班級之所以成為集體的重要保障。團結(jié)是一種力量，是我們不斷前進的動力。我們工商1023班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上互相進步。平時，團體活動也豐富多彩，除了例行的班會以外，我們還積極組織了各種主題班會、秋游活動等。班會上我們通過游戲來感悟生活，增進友誼。
開學(xué)初就發(fā)現(xiàn)班級女生“喝水難”是一個亟待解決的問題，我班男生自覺分組，每個小組3個男生，一個小組負責(zé)為2個女生宿舍扛水。這樣，有了定點定向的服務(wù)，我班女生“喝水難”的問題順利解決了。當(dāng)然，在這個過程中，我班的女同學(xué)對待男同學(xué)也非常的熱情友好。班級溫馨、和諧的氛圍，大家一起相互幫助、共同生活，其樂融融。
我們工商1023班還通過“創(chuàng)先爭優(yōu)樹模范，溫馨宿舍我先行”主題班會動員全體同學(xué)積極參與秀靈校區(qū)以“溫馨宿舍，你我共建”為主題的宿舍文化建設(shè)。為了保持寢室衛(wèi)生，班級每個寢室都制定了相應(yīng)的衛(wèi)生值日表并由生活委員負責(zé)定期檢查，大家互相督促，自覺執(zhí)行，一直保持著良好的生活習(xí)慣。這大大提高了同學(xué)們保持寢室環(huán)境衛(wèi)生的積極性。在大學(xué)里，正是有了這種體驗，我們學(xué)會了如何成長，如何去調(diào)整自己，如何在平時生活中時時處處為他人著想。
五、嚴格的班級紀律
全班同學(xué)都能自覺遵守法律法規(guī)、《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》、《高校學(xué)生行為準則》和校規(guī)校紀，正確行使權(quán)利，弘揚正氣，抵制歪風(fēng)，上課無遲到早退現(xiàn)象，考試無作弊現(xiàn)象，學(xué)年無學(xué)生受紀律處分。
六、豐富的班級活動
全班同學(xué)積極參加校風(fēng)建設(shè)、社會實踐、文體藝術(shù)活動以及學(xué)術(shù)科技等活動。同時，一個學(xué)期以來，我工商1023班還開展了豐富多彩的意義深遠的活動：
1、XX年9月8日，我班根據(jù)學(xué)院要求，以知識競答、情景演義等活動的形式召開了“創(chuàng)溫馨班級，建平安校園”主題班會。在活動中，全體同學(xué)熱情參與，通過主題班會，明確了班級未來兩年的奮斗目標。
2、XX年9月10日，我班開展了“我為教師節(jié)獻禮”主題活動。一個樸素、簡單的盆栽，不是非常貴重的禮物，但是充分表達了我工商1023班全體同學(xué)對辛勤付出的老師們的情誼。
3、XX年9月21日晚，迎著中秋佳節(jié)的喜慶，我班組織了“相親相愛一家人”主題慶�；顒�。本次活動以心理為主題，結(jié)合著節(jié)日的喜慶來開展，充分調(diào)動了同學(xué)們的情緒。也充分體現(xiàn)了班級溫馨和諧的氛圍。
4、XX年10月9日，我班結(jié)合校區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)，我先行”主題教育活動開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)走在前，清潔校園我先行”義務(wù)勞動�；顒又�，同學(xué)們拿著掃帚、抹布、拖把用心的為校園“換新裝”。
5、10月中旬，結(jié)合校區(qū)要求開展了“迎校慶，展風(fēng)采，創(chuàng)和諧”主題活動，我班積極組建男、女籃球隊參加校區(qū)“三人籃球賽”、校慶祝福語征集活動、校慶征文比賽。并且在校區(qū)舉辦的祝福語征集活動中，我班同學(xué)的作品有多篇獲獎；另外我班還積極組織同學(xué)們參加校慶征文比賽，選送了12篇較好的作品參加比賽，現(xiàn)在結(jié)果還未公布。
6、XX年10月24日，我班通過“創(chuàng)先爭優(yōu)樹模范，溫馨宿舍我先行”主題班會動員全體同學(xué)積極參與秀靈校區(qū)以“溫馨宿舍，你我共建”為主題的宿舍文化建設(shè)。
7、XX年10月26日，我班組織了“走出校門，為公交車站牌換新裝”的主題活動�；顒又校瑢W(xué)們發(fā)揚不怕臟不怕累的精神，男女分工，提水、抹牌、掃地，忙的不亦悅乎。通過大家的辛勤努力，原本灰蒙蒙的公交車站牌煥然一新。同學(xué)們的精神面貌和行動贏得了市民的贊揚與肯定。
8、XX年11月6日，我班組織了獅山公園秋游活動，同學(xué)們盡情盡興的放松了一次。這些無不展現(xiàn)我工商1023班同學(xué)的風(fēng)采與魅力，更得到全校區(qū)師生的好評。
9、XX年11月7日，結(jié)合下發(fā)的《大學(xué)生心理健康服務(wù)手冊》我班組織開展了“展示心靈之美，譜寫美麗人生”心理主題班會。我班同學(xué)從如何營造溫馨宿舍著手，將心理健康知識融入到生活的每一個細節(jié)當(dāng)中，提高心理健康意識，構(gòu)建和諧校園等問題展開了積極討論。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解到心理健康的相關(guān)知識，認識到心理知識在生活中的重要性，增強了大家對心理學(xué)知識的興趣。
11、XX年11月28日，在秀靈校區(qū) “預(yù)防艾滋，青年先行”主題教育活動要求下，我班組織開展了“因為‘艾’所以愛”艾滋病教育主題班會。本次主題班會，我們采取了新的形式：首先由同學(xué)們分享自己對艾滋病的認識、之后由班干對主干知識進行總結(jié)，然后傳遞紅絲帶，全體同學(xué)胸前佩戴紅絲帶莊嚴宣誓。通過本次主題班會，同學(xué)們對艾滋病基本知識與預(yù)防措施有了更深入的 了解。
10、XX年11月25日，結(jié)合校區(qū)“知識守護生命”安全主題教育要求，我班組織召開了“大火無情，用電防火知識記心”主題安全教育活動。本次安全教育主要側(cè)重在“放火、安全用電”方面�；顒油ㄟ^ppt、視頻、“防火、安全用電”知識競答等形式展開。
12、XX年12月1日，在第23個“國際艾滋病日”來臨之際，我工商1023班在秀靈校區(qū)開展“情系紅絲帶，溫暖滿校園”活動，傳遞紅絲帶，宣傳預(yù)防艾滋病知識，舉行簽名活動，集體宣誓活動，為艾滋病患者送祝福語系列活動。此次活動得到校區(qū)師生的熱烈響應(yīng)，來到現(xiàn)場的師生為表示對活動的支持，競相在倡議橫幅上簽名，近百人自愿佩帶紅絲帶，并為艾滋病患者寫上祝福語。此時的校園，到處都能看見紅絲帶飄揚的身影。這也成為校園一道美麗的紅色風(fēng)景線。本次活動還得到廣西新聞網(wǎng)國際頻道的關(guān)注和報道。
13、課程結(jié)束之際，感謝恩師，我們在行動。一個學(xué)期即將結(jié)束，我們的課程也陸續(xù)結(jié)束。為了表達我們?nèi)嗤瑢W(xué)對老師的愛，感謝老師一個學(xué)期以來為我們的辛勤付出。我班特組織開展“一束鮮花，感謝恩師”主題活動，現(xiàn)在正在進行中……
過去一個學(xué)期的酸甜苦辣令人難忘，過去一個學(xué)期的輝煌讓我們引以為傲。回顧過去，我們感到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔(dān)子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時也接受著保持這份榮譽的壓力。一個學(xué)期如一日，我們秉承著“誠以修身，信以立業(yè)”的校訓(xùn)。一個學(xué)期彈指一揮間，歷練了多少學(xué)習(xí)，積淀了多少難忘。此次若爭取到“文明班級”無疑是對我們的莫大鞭策，但是我們的腳步不會停滯不前的，我們是有著極強責(zé)任感的集體，我們必然會更加努力，負起“文明班級”的責(zé)任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面！ 最后，我們忠心感謝校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對班級的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛我們才能自豪地提出文明班級這個申請！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們工商1023班一直在行動�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信我們能夠走得更遠，走得更好！
我們這屆高三，由于是按成績從高到低“切塊”分班，這就注定了我所帶的高三（5）班在五個應(yīng)屆班中，無論是學(xué)生的成績還是學(xué)生的品德都是最差的一個班。但作為五班的班主任，我并不甘心我的學(xué)生就一定比其他班的學(xué)生差；我深信通過我的不懈努力，我的學(xué)生一定能取得較大的進步。本著這個思想，我想盡一切辦法創(chuàng)造性的開展班級管理工作。想一想這一年來的班主任工作，捫心自問，我無愧于神圣的三尺講臺，無愧于教師這個光榮稱號。
一、 發(fā)揮語文課在班級管理中的特殊作用
我所帶的高三（5）班，大部分學(xué)生語文基礎(chǔ)較差。作為語文教師，我非常懂得“大語文”對學(xué)生一生的重要性，更了解語文是融“傳道、授業(yè)、解惑”于一體的特殊學(xué)科。他們開口要與人說話，靜下來要記下自己的學(xué)習(xí)心得，要活到老學(xué)到老；要生存、要發(fā)展，須得懂道理、明是非，而這一切都不能離開學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。為此，我特別注意培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，把對學(xué)生的思想教育、心理輔導(dǎo)，巧妙的融會在語文教學(xué)中，并教他們一些行之有效的自己解決問題的方法，以激發(fā)他們的興趣，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。
1、抓住一切機會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
凡涉及到“主題思想、寫作手法”之類，很多老師都習(xí)慣板書在黑板上，讓學(xué)生抄在筆記本里，下去再背記。我在講解文章時，從來不給學(xué)生概括中心、段意、寫作特點之類，一般都是給學(xué)生提供幾個關(guān)鍵的詞，讓學(xué)生自己去組織語言，然后在全班交流。此法讓學(xué)生的概括能力有了質(zhì)的飛躍，同時在心理上也會覺得“我學(xué)故我行”，成就感又能連鎖反應(yīng)般地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，真是一舉三得。
這就是“洋思中學(xué)”的所謂從上課抓起的教學(xué)方法。
2、利用各種手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
我在每天的語文課前三分鐘，讓一個同學(xué)到講臺上，為大家介紹一個成語和一個俗語警句，而且每個同學(xué)機會均等。介紹前要向同學(xué)們問好，介紹完后要向同學(xué)們表示謝意，特別要注意在講臺上的氣質(zhì)風(fēng)度。對這一個半月才輪換一次的風(fēng)光，每個同學(xué)都非常珍惜，事先都做了充分地準備，都能獲得意想不到的驚喜。此舉讓每個同學(xué)都覺得自己能夠做一個稱職的小“老師”，心中的喜悅和自信自不用說（因為成績差的學(xué)生在此之前極少有這種殊榮）。
學(xué)生的作文我一般不輕易下評語，都是讓學(xué)生自己評點，評點的方法是：為自己的文章找優(yōu)點，找出一點在本上用紅筆寫出一點，不必謙虛，要敢于肯定自己。這樣，即使寫作水平最差的學(xué)生也能挖空心思地找出優(yōu)點來，然后在班上交流，如此他們會很喜歡寫作文，而且他們的本上再也看不到老師批的缺點了。對他們文中的不足，我就用口頭的方式為他們提出，讓他們改正。看著自己作文本上只有優(yōu)點沒有缺點的評語，看看自己的作文水平越來越高，他們能不自信嗎？
這就是“洋思中學(xué)”的所謂“從堅定信心抓起”的教學(xué)方法。
3、扶持學(xué)生的創(chuàng)造性的思維和發(fā)散思維
語文課上對學(xué)生的創(chuàng)造性思維和發(fā)散思維，我從來都是采取扶持的態(tài)度，如在講《歸去來兮辭》這一課時，文章的主題是要歌頌陶潛那種鄙棄官場、躬耕壟畝、回歸自然、寄情山水的閑情逸致。而我的學(xué)生有的認為陶潛嫉世憤俗，逃離現(xiàn)實，這不是一個對社會有責(zé)任感的文人所為；有的認為陶潛適應(yīng)環(huán)境的能力太差，屬于情商低下之類，被官場淘汰實屬正常；有的則認為陶潛只適合過“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，多愁善感、不切實際的靖節(jié)先生，只能生活在幻想的家園，每天以山水為伴。面對如此思維活躍的學(xué)生，我不得不稱贊有加。如此，學(xué)生的創(chuàng)新意識得到了培養(yǎng)，并且還會覺得我這個老師是一個能接受合理的意見和建議、并能與學(xué)生平等交流、有著朋友似的親切的長輩。他們對我的信任程度也隨之大大增強。
這就是“洋思中學(xué)”的所謂“引導(dǎo)自學(xué)”的方法，我還在此法的基礎(chǔ)上鼓勵創(chuàng)新，讓學(xué)生有更大的收益。
總之，我和學(xué)生的共同努力不僅使學(xué)生的語文水平有了大幅度的提高，好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也在逐步形成。
二、 以人為本的班級管理模式
教從農(nóng)村來城里上學(xué)的學(xué)生，我還是第一次。他們的行為習(xí)慣、心理承受力、對事物的看法、處理問題的方法、對自我的評價，都與城里的孩子有很大的差異。何況都是從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的低層次的學(xué)生呢？因此，教好他們談何容易。但我在心里暗暗地告戒自己：無論要面臨多少困難，我一定要把這個班帶好。三年來為帶好這個班，我付出了太多的心血和汗水，其中的酸甜苦辣只有我自己知道。
1.讓笑意寫在學(xué)生健康自信的臉上
高一時，新生報到的第一天，我利用入學(xué)教育的機會，讓學(xué)生進行自我介紹，要求他們只談自己的優(yōu)點不談缺點。結(jié)果，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班每個人都有閃光點。有的人會做飯，有的人能編織，有的人是爬樹高手，有的人有音樂天賦。他們中不僅有數(shù)學(xué)單元測驗冠軍，也有英語單詞聽寫優(yōu)勝者，還有兩位剛當(dāng)選為學(xué)生會干部······學(xué)生自信的風(fēng)帆被鼓起后，我?guī)ьI(lǐng)他們一鼓作氣，奪得了新生入學(xué)教育中的拔河比賽第一名，隊列表演二等獎，太極拳表演優(yōu)勝獎；特別是在學(xué)校的國慶詩歌朗誦比賽中，囊括了兩個一等獎，還有優(yōu)秀作文展覽獎。雖然為了這些來之不易的榮譽，我和我的學(xué)生們付出了辛勤和汗水，但它大大的鼓舞了全體同學(xué)的士氣，讓自信的微笑布滿了同學(xué)們快樂的臉龐。
更重要的，我用自己的行動告訴我的學(xué)生，自信是成功的關(guān)鍵。讓他們明白，人活著就要有向上的斗志，有不服輸?shù)捻g勁。去年，我有一篇高質(zhì)量的論文在國家級刊物《語文教學(xué)與研究》上發(fā)表；有兩篇散文在《東風(fēng)教育》上發(fā)表；還獲得了市教科所組織的“心理健康教育”優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；并且筆耕不輟，在全國最大的文學(xué)網(wǎng)站《紅袖添香》上發(fā)表近百篇文章，有了自己的個人文集。我還在“新浪網(wǎng)的”“高三家長博客群”上發(fā)表自己的意見和建議，為家長們答疑解難。我的這些收獲讓學(xué)生佩服的同時，也明白了自信的重要。
2、用愛心構(gòu)建班級凝聚力
a、用文交流
班上有一些父母離異或父母英年早逝的學(xué)生，為了給他們以一絲安慰，一點溫暖，能彌補他們一點哪怕是一點點的母愛父愛。我利用平時的作業(yè)本和學(xué)生手冊，同學(xué)生進行文交流。下面是我跟幾名學(xué)生的交流記載：
a、彭同學(xué)（三歲父親去逝）：當(dāng)老師提起筆的時候，心里對你充滿了牽掛，想想微笑仍掛在你堅強的臉上，老師又感到欣慰。在你漫長的人生路上，沒有父愛的日子會多一些艱難，你要勇敢地面對，學(xué)業(yè)有成，惟有此，你才對得起九泉之下的父親。無論何時，請你永遠記住一句古訓(xùn)“一日為師，終身為父，”有難處隨時來找老師。
b、王同學(xué)（一歲時父母離異）：你心里的不快讓老師心痛，但你堅韌的學(xué)習(xí)毅力，不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)精神，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，讓老師打心眼里為你驕傲。老師期盼著：讓燦爛的微笑掛滿你的臉。知道嗎？你永遠都快樂是老師最大的心愿。
這些不顯眼的心靈對白對我的學(xué)生還真起了作用，無論他們歷經(jīng)了怎樣的人生悲劇，經(jīng)過我曉之以理、動之以情、授之以真的文交流，都能輕松、愉快地面對生活。
b、用行為感動
我們班的女生學(xué)習(xí)都非常努力，但成績進步總是較慢，有些學(xué)生有了打退堂鼓的跡象，面對這種情況，我心急如焚，給她們逐一談心、鼓勵后，還是不放心。我回家找了女兒的近五十件衣服，給她們每人分了三件，告訴她們，穿上我女兒的衣服，她們在我眼里，就跟我女兒一樣親切了。并且向她們承諾：一年后誰穿著我女兒的衣服去武漢上大學(xué)，這就是標志，我一定讓女兒去車站一一接她們。這招還真靈，女孩子們就因為這個小小的約定，身上仿佛有了無窮的動力，學(xué)習(xí)一如既往的努力著，一次次的考試不理想再沒有擊倒過她們。
對于班上幾個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的重點培養(yǎng)對象，我除了為他們面批作業(yè)，隔三岔五的還給他們帶點水果、點心，帶一、兩個雞蛋也是常事。
另外，我班有不少學(xué)生的父母長年在外打工，有的春節(jié)也不回家，孩子長期寄養(yǎng)在親戚家，或是跟爺爺、奶奶一塊生活；也有父母經(jīng)常吵架，離婚又復(fù)婚，家庭極不和睦的；還有由于家庭經(jīng)濟特別困難，交不起學(xué)費的。這樣的孩子，大多有一雙憂郁的眼睛，看著真叫人心疼。由于生活的苦難過早地降臨到他們頭上，他們中90%上課精力不集中，不是一副心事重重的樣子，就是喜歡通過一些不正當(dāng)?shù)姆绞絹肀憩F(xiàn)自己，比如上課愛大喊大叫，以此來吸引別人的注意；有的懶散成性，在初中階段就經(jīng)常不完成作業(yè)，甚至逃學(xué)；有的打電腦游戲上癮，動不動就撒謊，為自己遲到早退找借口；還有的表面上看起來好像有多動癥，上課要么抓耳撓腮，要么左顧右盼，實際上他們的內(nèi)心十分孤僻，渴望關(guān)愛。了解了這些以后，我經(jīng)常找這些學(xué)生談心，告訴他們：他們永遠是父母的最愛，只有他們學(xué)習(xí)好了，才不會讓辛勞的父母失望；告訴他們：老師永遠是他們的知心朋友，有什么心里話可以找老師訴說；告訴他們：苦難是千金難買的財富，正確看待它將終身受益；告訴他們貧窮不是他們的錯，更不是他們的缺點。每個月，我都要給五、六位同學(xué)墊付生活費和回家的路費。同時，我?guī)缀趺刻於家噪娫捄图以L的方式與家長們談心。有時候，要做家長的思想工作，讓他們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L著想，多與孩子溝通，多點犧牲精神和責(zé)任感。這種時候同情達理的學(xué)生家長會心存感激，但有些不講理的或是沒有文化的農(nóng)村家長，會胡攪蠻纏，甚至怪我多管閑事。面對這些不公正的待遇，我只好滿腹的委屈往肚的咽。盡管為了對學(xué)生進行細致的思想工作，為了和家長一起解決學(xué)生當(dāng)天發(fā)生的問題，我好多次中午不回家，經(jīng)常晚上七點才下班，但看著學(xué)生們一天天成長，看著我的真誠的愛心化作了凝聚力，我的心里有說不出的快樂。
班上有位男生家庭經(jīng)濟特別困難，別的同學(xué)都穿著牛仔褲和運動褲，只有他穿著一件父親穿了很多年才傳給他的舊滌綸褲子，而且連第二件換洗的褲子都沒有。他總愛一個人憂郁的呆著，自卑明顯寫在他的臉上。我觀察到這一情況后，悄悄的給他買了一件體恤衫和一條滑板褲，并告訴他這是我們兩個的秘密，我決不會讓任何人知道。穿著我買的衣服，這個學(xué)生自信開朗了許多，臉上也露出了久違的微笑，和同學(xué)們的交往也逐漸多了起來。很多時候，我覺得我的高三（5）班不是一個班，更像一個大家庭。
3.以身示范，潤物無聲
現(xiàn)在的學(xué)生，無論是城里的還是農(nóng)村的，動手能力都比較差，疊被子、收拾書包等普通的自理能力都不具備。而且，生性懶惰，怕吃苦、特貪睡，以致于班上時常有人遲到。對此，我心急如焚，專門用了三個晚上到學(xué)生宿舍為他們示范如何疊被子，收拾床鋪，學(xué)生們一個個都心領(lǐng)神會地跟著學(xué)。一個學(xué)期過去了，我們班大部分學(xué)生都疊出了形狀相同的被子——方正的豆腐塊，他們的床上再也看不見雜物了，宿舍打掃的干干凈凈，物品擺放讓人看著爽心悅目。
而且，每天我總是提前五到十分鐘到教室門口等學(xué)生，久而久之，學(xué)生的遲到現(xiàn)象沒有了。
這么多年來，我還一直堅持寫下水作文，給學(xué)生當(dāng)范文。不是學(xué)校要求寫就寫，而是養(yǎng)成一種習(xí)慣，成為一種自覺行為。因為每次給學(xué)生讀我寫的文章時，我能從他們眼里讀出一種近乎虔誠的崇拜和發(fā)自內(nèi)心的微笑。而作為班主任，要想通過其他途徑獲得學(xué)生如此的尊重，幾乎不可能很難。語文老師能夠近水樓臺先的月，我何樂而不為？學(xué)生對班主任的崇拜和尊重意味著什么，意味著他們會把你的話當(dāng)圣旨；學(xué)生唯班主任的命是從，你還用得著為班風(fēng)擔(dān)心嗎？
三、團結(jié)合作的班級管理氛圍
做班主任的要時時牢記“團結(jié)老師，精誠合作”這一法寶。學(xué)生大量的時間是在課堂上學(xué)習(xí)，學(xué)生大量的問題產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過程之中。班主任只有與各位科任教師團結(jié)一心，才能從各科老師那里了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀律情況；才能聽到各科任老師的工作計劃和安排，聽到他們對班級工作的反映和意見。從而，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一認識，協(xié)調(diào)辦法，共同教育好學(xué)生。
我經(jīng)常會同各學(xué)科教師，進行集體會商，討論每一位學(xué)生的情況，促進各教師進行聯(lián)系，從總體上把握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓各科老師的教學(xué)工作具有針對性，既能有效地進行因材施教，解決學(xué)生的偏科現(xiàn)象，使學(xué)生更好的做到全面發(fā)展；又能夠促進科任老師間的交流、團結(jié)，而且還能給學(xué)生樹立精誠團結(jié)、與人合作的表率，簡直是一劍三雕。
每到逢年過節(jié)，我都號召同學(xué)們自己動手做一些有意義的小卡片，給每個科任老師送過去，老師們收到“孩子們的心意”，心里都會暖暖的，他們在給學(xué)生課時的心情和感覺也會特不一樣。送幾張自制的卡片，這不能說是賄賂。但是享受著班主任的這份細心，學(xué)生們的這份真心，他們心里不自覺就多戀著班級了。班級的凝固里也會大大增強。
所有的老師都扛著家庭和學(xué)校兩副擔(dān)子，都活得很累，很艱辛，心理難免有壓抑和不痛快的時候。我一般能夠及時觀察到，并與他們談心，理解他們，替他們出主意、想辦法；特別是對一些剛走想社會的年輕老師，他們會經(jīng)常困惑，碰多新問題會措手不及，這時候我會做他們的良師益友，開導(dǎo)他們，引導(dǎo)他們。他們心情舒暢了，心結(jié)解開了，他們會懷著一份快樂，更會揣著對班主任的一份感激走進教室，他們的聰明會發(fā)揮到極至，會以更加飽滿的激情，更加向上的斗志為同學(xué)們上課，其教學(xué)效果就不言而喻了。
1、“言必行，行必果�！�
在大多數(shù)學(xué)生的眼中，老師，尤其班主任的一言一行、一舉一動，都是神圣、正確無疑的，無怪乎很多學(xué)生在家長面前爭辯說“這事兒肯定正確，因為我們的老師說的”，久而久之，我們的言行在學(xué)生的心中起到了潛移默化的效應(yīng)。因此，“言必行，行必果”是我的行為準則。
2、誠實守信
面對高中學(xué)生，我認為首要的是要講誠實、守信譽。在班級管理過程中，班主任每天都要和學(xué)生接觸，處理班級的一些事物，如果沒有了誠實、缺少了信譽，那么班主任就很難在學(xué)生面前樹立起威信，工作就缺少了力度。誠實就是要求老師不講假話，守信就是要求老師說了就算，要始終保持教師良好的人格。高中生愛選擇老師，愿和自己喜歡的老師進行交流，和自己所信任的老師講心里話，所以作為班主任的我力求做到這一點，做一個學(xué)生所喜歡、信任的老師。
3、“樹立榜樣，鼓勵競爭”
適時地樹立學(xué)習(xí)的榜樣，對于優(yōu)良班風(fēng)的形成具有很強的導(dǎo)向作用。榜樣一經(jīng)樹立便成了大家學(xué)習(xí)、競爭和趕超的對象。在榜樣的帶動下，大家競爭意識覺醒，學(xué)習(xí)興趣劇增，鉆研深入，效率提高，這就是榜樣作用的體現(xiàn)。
我用鼓勵競爭的辦法，讓學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當(dāng)他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。
總之，近三年來，在我和我的學(xué)生以及各科任老師的共同努力下，我們高三五班一直是個穩(wěn)定、團結(jié)、向上的班級。當(dāng)然啦，這離一個真正的“文明班級”的標準還有差距，我一定繼續(xù)努力，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，同事們的信任，學(xué)生和家長的贊揚，爭取把以后的班主任工作干得更出色。
九江學(xué)院商學(xué)院工商管理a0711班是一個團結(jié)爭創(chuàng)優(yōu)秀的班級。在商學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員李家海老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在“胸懷祖國，放眼世界”治班理念的指引下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一直名列年級前茅；思想上進，積極向黨組織靠攏；生活團結(jié)友愛互相幫助親如一家人。我們a0711班曾分別于07～08學(xué)年和08～09學(xué)年獲得“商學(xué)院文明班級”榮譽稱號。這一切的一切都讓我們有信心也有理由提交省文明班級這個申請。
一、堅定的政治方向
全班同學(xué)熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的路線和方針政策，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧社會，構(gòu)建和諧校園貢獻一份力量。我們是九院的一份子，也是九江的一份子，我們要為建設(shè)和諧校園增光添彩，也要為九江創(chuàng)建江西省第三屆文明城市添磚加瓦。
從入學(xué)至今，班級同學(xué)都在奮發(fā)進取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養(yǎng)方面從來沒有片刻懈怠。全班已有9名黨員和4名入黨積極分子，大多數(shù)人都已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請書。身邊有了榜樣，在思想上就有了動力，班級素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班級帶來了榮耀。通過兩年的班級工作，同學(xué)們的思想認識水平得到了普遍提高，個人理論修養(yǎng)水平正在向系統(tǒng)化邁進。我們一致認為，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，班級的思想水平會達到一個新高度。
二、嚴肅的班級管理
班級班委會都是按組織程序產(chǎn)生，并且班委會成員自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)成績均在班級前列，以身作則，努力為同學(xué)服務(wù)。
過去的兩年中，全班同學(xué)為班級活動的開展付出了努力，特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們在做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，為廣大同學(xué)服務(wù)。
在班級事務(wù)中，我們充分發(fā)揚民主機制，涉及班級比較重大事務(wù)時，由班長和團支書召開班會，集體討論，集思廣益，群策群力。同時，我們注重班務(wù)的公開，把班委的想法及時和大家溝通，實行班費透明制度，確保每一分錢都用在實處。
三、優(yōu)秀的班級學(xué)風(fēng)
我們班的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是大家有目共睹的，也是有據(jù)可查的。全年考試平均綜合測評分都是優(yōu)良。在12月份英語四級考試中，我們班的一次通過率高達62.5%。而經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班總共50人，已有36人通過四級考試，10人通過六級考試。此外，有27人通過了國家計算機等級二級考試。XX年～學(xué)年我們班共有2人獲得一等獎學(xué)金、4人獲得二等獎學(xué)金、7人獲得三等獎學(xué)金、3人獲“國家勵志獎學(xué)金”、2人獲“三好學(xué)生”以及2人獲“優(yōu)秀班干”等獎勵�！珜W(xué)年我們班又有1人獲得一等獎學(xué)金、3人獲得二等獎學(xué)金、7人獲得三等獎學(xué)金、2人獲“國家勵志獎學(xué)金”、2人獲“三好學(xué)生”以及2人獲“優(yōu)秀班干”等獎勵。并且，我們a0711班分別于XX年～學(xué)年和～學(xué)年獲得“商學(xué)院文明班級”的榮譽稱號�！�
這些成績的取得都是大家共同努力的結(jié)果，而這些成績的取得與良好的班風(fēng)是分不開的。我們班向來以零遲到率、聽課認真而著稱。在課堂上，很少看見打瞌睡不認真聽講的同學(xué)，作業(yè)交的最齊的也是我們班。從大一開始大家就養(yǎng)了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。沒有誰規(guī)定幾點起床讀書，但還是有很多同學(xué)早早起床捧著英語書朗朗有聲�，F(xiàn)在大三了，沒有誰規(guī)定晚上上自習(xí)，但同學(xué)們還是會背起書包去教室自習(xí)。此外，由于輔導(dǎo)員老師的認真負責(zé)，督促我們組織演講與口才大鍛煉及班級討論會，對時事與政治發(fā)表各自的評論，所以我們班整體水平也在不斷提高。
在學(xué)習(xí)方面，大家?guī)缀醵济懔藙耪l也不愿服輸，但并不是說我們各自位戰(zhàn)；比是一方面，而幫又是一方面。英語過級我們就是采用“好幫差”的方法進行分組練習(xí)；臨近考試時同學(xué)們會互相學(xué)習(xí)、互相討論，這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。
四、和諧的班級生活
對任何一個集體而言，團結(jié)的重要性是不言而喻的。團結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ)，是班級之所以成為集體的重要保障。團結(jié)是一種力量，是我們不斷前進的動力。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上互相進步。平時，團體活動也豐富多彩，輔導(dǎo)員老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展有意義的班會活動，班會上我們通過游戲來感悟生活，增進友誼。例如“心有千千結(jié)”這個游戲就告訴了我們團結(jié)就能更好的解決問題。
為了保持寢室衛(wèi)生，班級每個寢室都制定了相應(yīng)的衛(wèi)生值日表并由生活委員負責(zé)定期檢查，大家互相督促，自覺執(zhí)行，一直保持著良好的生活習(xí)慣。這大大提高了同學(xué)們保持寢室環(huán)境衛(wèi)生的積極性。在大學(xué)里，正是有了這種體驗，我們學(xué)會了如何成長，如何去調(diào)整自己，如何在平時生活中時時處處為他人著想。
五、嚴格的班級紀律
全班同學(xué)都能自覺遵守法律法規(guī)、《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》、《高校學(xué)生行為準則》和校規(guī)校紀，正確行使權(quán)利，弘揚正氣，抵制歪風(fēng)，上課無遲到早退現(xiàn)象，考試無作弊現(xiàn)象，學(xué)年無學(xué)生受紀律處分。
六、豐富的班級活動
全班同學(xué)積極參加校風(fēng)建設(shè)、社會實踐、文體藝術(shù)活動以及學(xué)術(shù)科技等活動。我班負責(zé)一個國家級的研究性課題“關(guān)于大學(xué)生學(xué)風(fēng)的抽樣調(diào)查”，全班同學(xué)全體出動，下到每個寢室去調(diào)查訪問。其中調(diào)查問卷150份，分別對全校各系同學(xué)進行調(diào)查。此次活動受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的交口稱贊。在輔導(dǎo)員和班干的的組織下，我們班還開展了許多創(chuàng)造性活動（部分活動一覽表如下）。
時間
參加活動
收獲及總結(jié)
XX年年
班級組織全班游東林寺
熟悉了不少九江學(xué)院周圍的環(huán)境和深厚的廬山文化底蘊。拉近了同學(xué)之間的友誼。
班級組織全班游東林大峽谷
進一步熟悉了九院周圍的環(huán)境和深厚的廬山文化底蘊。增進了同學(xué)之間的感情。
推薦班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生去學(xué)校行政單位實習(xí)
理論聯(lián)系實際，同學(xué)們的專業(yè)知識得到實踐、檢驗。學(xué)會不少為人處事的經(jīng)驗。同學(xué)們各方面能力得到顯著提高。
推薦班上優(yōu)秀黨員去九江市人民政府實習(xí)
理論聯(lián)系實際，同學(xué)們的專業(yè)知識得到實踐、檢驗。學(xué)會不少為人處事的經(jīng)驗。增強了對黨的工作和生活的認識與體會。同學(xué)們各方面能力得到顯著提高。
班級舉行“迎國慶，慶中秋，我為祖國六十華誕送祝�！钡闹黝}晚會
晚會上同學(xué)們一同回顧新中國成長的辛路歷程，一人一句“我最想對祖國說的心里話”傾訴著一片片赤子真情。晚會的精華被制作成影集上傳到校園網(wǎng)，受到廣泛好評。
過去兩年的酸甜苦辣是令人難忘的，過去兩年的輝煌是我們引以為傲的。但回顧過去，我們感到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔(dān)子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時也接受著保持這份榮譽的壓力。兩年如一日，我們秉承著“競知向?qū)W，厚德篤行”的校訓(xùn)。兩年彈指一揮間，歷練了多少學(xué)習(xí)，積淀了多少難忘。此次若爭取到“省級文明班級”無疑是對我們的莫大鞭策，但是我們的腳步不會停滯不前的，我們是有著極強責(zé)任感的集體，我們必然會更加努力，負起“省級文明班級”的責(zé)任，向廣大老師和同學(xué)展示“省級文明班級”最光彩的一面！
最后，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對班級的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛我們才能自豪地提出省文明班級這個申請！
去年一年的時間，我們班的各項表現(xiàn)都非常優(yōu)異，學(xué)生性格健康開朗、團結(jié)友愛、和諧相處，班級里班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)習(xí)上，大家你追我趕，協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生思想健康，積極上進，沒有不文明行為的出現(xiàn)。一、“團結(jié)互助、和諧發(fā)展”是我們的班級目標。全班同學(xué)在這奮斗目標的鼓舞下，個個以實際行動嚴格要求自己，刻苦努力。同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，大家你追我趕，人人爭先。我們成立了“互幫小組”，在那個小組里，好的同學(xué)會耐心幫助在學(xué)習(xí)上 有欠缺的同學(xué)，仔細輔導(dǎo)，百問不厭，幾個尖子學(xué)生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步。在日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，形成了愉快學(xué)習(xí)，健康成長的氛圍。一學(xué)期來班級沒出現(xiàn)過同學(xué)不文明的現(xiàn)象。同學(xué)外出活動了，同桌會默默地給他們抄好備忘錄；有人英文、語文默寫不過關(guān)，課后，同學(xué)為主動去關(guān)心幫助，督促重默；有誰身體不舒服，同學(xué)會噓寒問暖并關(guān)切的陪著上衛(wèi)生室。二、積極開展各種活動，寓教于活動中在平時的學(xué)習(xí)中，同學(xué)都勤奮刻苦，積極參加各種比賽。在學(xué)校組織的“愛我中華”作文比賽中，我們班的李小雪榮獲第一名；學(xué)校舉行運動會，全班同學(xué)齊心協(xié)力，最終取得了團體第二名的好成績；歌唱比賽開始，同學(xué)們熱情高漲，積極練習(xí)，最終獲得了團體第一名的好成績；演講比賽中，我們班的蘇曉萌同學(xué)勇奪市級一等獎。為了共建良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)為目的，我們各項活動開展都盡力做到有計劃、有策略，同學(xué)能從中受益且安全無隱患。入學(xué)至今我班所組織過如下活動：談心活動、增強隊員主題意識教育活動、辯論賽 、演講比賽、元旦聯(lián)誼晚會、中秋晚會、野炊、慰問孤寡老人、學(xué)雷鋒、春游小溝背，田徑運動會期間為發(fā)揚賀卡精神，我們輪流在校園各個角落以實際行動來動員全校師生作賀卡衛(wèi)土。等等在大家的共同努力下，我們六三班的成績是明顯的，同學(xué)們的表現(xiàn)是優(yōu)異的。三、以“溫馨教室”創(chuàng)建為載體，提高班級凝聚力。重視黑板報，發(fā)揮宣傳陣地的作用。一塊好的黑板報，會讓人賞心悅目，不但使人學(xué)到了知識，也美化了教室賀卡。我們辦黑板報的遵旨是：短小精悍，內(nèi)容豐富，布置美觀。板報設(shè)計學(xué)生自己既突出學(xué)校規(guī)定的主題，又有自己班級的特色。培養(yǎng)了一支實力較強的隊伍，意在充分發(fā)揮他們的聰明才智，鍛煉他們的能力。學(xué)生的手抄報、攝影作品，點綴教室內(nèi)外，并做到了定期更換，這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時時給學(xué)生以啟迪。營造學(xué)習(xí)氛圍是要在緊張、競爭的同時倡導(dǎo)互幫互助，共同進步。我班堅持學(xué)習(xí)小組制度，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心。適當(dāng)?shù)拈_展小組評比。當(dāng)班級出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈或紀律等問題時，在明顯處使用溫馨提示語，提醒大家共同進步。并讓全班同學(xué)明白：只有大家都進步了，才會大家都快樂，才能真正體現(xiàn)溫馨。在大家的努力下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺性增強了，班級的整體學(xué)習(xí)水平有了穩(wěn)步的提高。四、進行感恩教育，使每個人心中充滿愛擁有一顆感恩的心，班級自然會融洽，矛盾摩擦自然會減少，倡導(dǎo)開展以“感恩”為主題的系列活動。感恩師長：以自己的言行表達自己對父母的感恩之情，增進與家長的溝通，享受家庭的溫馨。教師節(jié)給老師做感恩卡，對老師了解多一點，溝通多一點。感恩同學(xué)：寫一張賀卡給你最想感謝的同學(xué)，促進同學(xué)間的友情。開展“祖國發(fā)展我成長”——感受改革開放30年的成果主題班會活動，通過唱一唱，說一說，演一演等形式來激發(fā)感恩先輩，感恩祖國之情。 “寶劍鋒從磨礪出，梅賀卡香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！