文明班級(jí)申請(qǐng)材料
一、管理到位，形成班風(fēng)
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。在這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)基本形成了良好的班風(fēng)，多次獲得校流動(dòng)紅旗。我們有特色，“妙筆生花”；我們有干部，小崗位上人人到位；我們愛護(hù)班級(jí)的公物，每天都能認(rèn)真把教室打掃干凈；我們有正確的書寫姿勢(shì)，視力都達(dá)標(biāo)。在這樣的班風(fēng)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。
二、各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)
我們一（1）班，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。雖然我們還小，但是我們已經(jīng)開始讀書了，認(rèn)真參加了學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)，爭(zhēng)取人人都能有書讀，好的同學(xué)可以多讀些好書。在科技節(jié)、體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)中，我們也積極參加，特別是藝術(shù)節(jié)，我們唱歌，我們跳舞，我們也能動(dòng)手畫畫，每位同學(xué)都積極參與了。在校藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)比賽中，我們頻頻獲獎(jiǎng)。當(dāng)然，結(jié)果只代表過去。我們的精彩在于，我們的心凝聚在一起。
三、活動(dòng)豐富，大家參與
在這一年中，我們班級(jí)開展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，為提高班級(jí)的凝聚力起到了很好的作用�！懊缑缈斐砷L(zhǎng)”的班級(jí)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，現(xiàn)在每位同學(xué)都有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，要為學(xué)校、班級(jí)、小組爭(zhēng)光，帶著這種高漲的情緒積極面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)和生活。
我們也到校外進(jìn)行參觀，在參觀的過程中，我們遵守紀(jì)律，一切命令聽指揮，能按照要求文明參觀。
我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們是個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們形成了“一幫一”學(xué)習(xí)小組，讓那些掉隊(duì)的學(xué)生盡快趕上大家的步伐。
四、文明禮貌，舉止儒雅
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在人們的交往中，注重禮貌，體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也是尊重別人的體現(xiàn).。我班將學(xué)生的禮貌教育和一日常規(guī)的落實(shí)相結(jié)合，以言語文明，儀表樸素大方作為突破口，要求學(xué)生講話文明，舉止文雅，不講臟話、粗話，團(tuán)結(jié)友愛，遇到老師與客人要主動(dòng)問好，周一學(xué)生統(tǒng)一穿校服進(jìn)校。特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。
一年下來，學(xué)生學(xué)會(huì)了禮儀、學(xué)會(huì)了文明課間。班級(jí)中其樂融融。