英語教師實習日記(精選8篇)
英語教師實習日記 篇1
今天我聽了xx老師的兩節(jié)英語課,不愧是師范畢業(yè)的,他上起課來很有派頭。他上的是六年級下冊的一些內(nèi)容,他講課的思路很清晰,安排也很得當,我想這應該得益于他認真的備課。更厲害的是他在時間的把握上,內(nèi)容剛剛講完,就到了下課時間。還有在內(nèi)容的安排上,什么題目自己分析,什么問題學生來回答,他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習的,課上的多了就會學會如何把握時間,如何讓學生參與。聽一堂課下來收獲很大。
英語教師實習日記 篇2
今日不是我實習班主任,但早上我還是很早就去了,甚至比以前更早,因為今日他們就要開始早讀了,所以早上七點十分就已經(jīng)到中了。上午聽了兩節(jié)課,講的還不錯,就是時間沒控制好,并且還拖堂了。但講的就差多了,感覺思路很混亂,解釋的不清楚,完全聽不太懂,并且還有些重要的資料沒有講到,甚至有些知識點講的就是錯誤的,并且講了太多的故事。
英語教師實習日記 篇3
為了提高自己的英語水平,把知識和實踐結(jié)合,在朋友的介紹下,我來到了,我的實習地點是,這里是風景秀美的旅游區(qū),這里有我的汗水和歡樂。由于教學經(jīng)驗很淺,對于教學活動的程序和要求都不熟悉了,我對于教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗的老師學習,獲得了不少的關(guān)于中學英語教學現(xiàn)狀的信息和對于英語教學的知識技巧。學校總負責人也為我安排了一位專門的指導教師——xx老師。在xx老師的耐心指導下,我學會了如何寫備課筆記,如何活躍課堂氣氛,如何用簡單的英語句子和同學們進行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲,使我在課堂上很好地調(diào)動了學生的積極性,令我受益匪淺!
英語教師實習日記 篇4
這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是:當好一名老師真不容易!
試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復練習,完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。
英語教師實習日記 篇5
今天我早早來到我的實習的學!獂x小學。我向我的指導老師——xx老師的辦公室走去。xx老師正好在辦公室里,一見到我就招呼我坐。我和xx老師在前幾天已經(jīng)見過面,他是實習學校安排給我的指導老師。
9:00過后陸續(xù)有學生回校領(lǐng)取課本了。xx老師先檢查學生的暑假作業(yè),完成好的xx老師就贊揚一番并發(fā)書。有少數(shù)沒有完成的,xx老師就苦口婆心地指導他們?nèi)绾巫觯钡綍鰹橹共沤兴麄兓丶易鐾瓴艁眍I(lǐng)書。老師們今天的工作主要的是發(fā)動學生回校。
我在實習的學校觀察了老師們的工作,老師們對我的態(tài)度很好,都向我談論教學上的情況,使我感到他們有一種親切感。
英語教師實習日記 篇6
按照昨天老師的安排,今天早上和學生一起上早讀,然后便開始實習的第一環(huán)節(jié):聽課。
早上很早就來到了學校,站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的老師好的傳來,心中油然升起一種自豪與欣慰。
走進教室,跟學生簡單問候,便進入了今天早讀的正題:領(lǐng)讀單詞。翻開單詞表,每個單詞早已在心中讀過多遍,隨著第一個單詞的發(fā)出,漸漸地適應,聲音也在加大,心情也歸于平靜,很快就讀完了單詞。問題也隨之而來,三十分鐘的早讀只過了五分鐘,剩下的時間又該干什么呀?畢竟跟學生還不熟,簡單的聊了幾句便退出了教室。
早讀之后聽了第一節(jié)現(xiàn)代課堂的英語課。時隔七年,早已忘記了自己當初的課堂是如何進行的,對今天的這節(jié)課充滿了期待。
聽完課后,總體感覺老師講的很細,好像是在給小學生講課,每一個單詞,每一句話,每一個語法點都一一介紹、講解、翻譯,課堂教學只是在自然中過度,似乎沒有原先想的那么完美。以前教育學、教學法課堂上講的各種英語教學理論、教學模式也并沒有在課堂上體現(xiàn)出來?磥砝碚撆c現(xiàn)實還是存在差距的。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,以往課本上學到的理論還要在今后的實踐中融會貫通。
英語教師實習日記 篇7
昨天,懷著激動而又忐忑的心情踏進xx中學的校門。這里將是我未來兩個月實習的地方,對于我來說是陌生而又親切的地方。xx中學整潔又安靜的校園環(huán)境給人深刻的印象。
下午,跟隊員花了一個下午清潔宿舍,經(jīng)過熱火朝天的清洗之后,一間整潔明亮的宿舍呈現(xiàn)在我們面前。
今天跟隊友熟悉了一下校園環(huán)境和學校周圍的環(huán)境,下午才和校方見面了,在見面會上見到帶我們的班主任和科任老師。在會議中,校長和主任為我們介紹學校的基本情況,并提出學校對我們實習老師的要求和期望。
英語教師實習日記 篇8
工作上,今天起由一名學生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處,雖然有扎實的學科知識,還有一些教學的理論知識,可這遠遠不夠。經(jīng)過一周的備課,給學生上課,與教師的溝通,認識到了自己的不足:課的重難點的把握,課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里,也以往暢想過自己上課時的情景,可實際往往與想象有一定的差距。
生活上獨立了。我們?nèi)齻實習教師一齊承擔著生活的各個方面——買菜,做飯,提水,洗衣服等等都要自己安排。我們一齊商量并不斷探索,生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利,為我們更好的工作供給了保障。
自己雖然和學生年齡只差五六歲,不會有太大的代溝,但還是不能調(diào)動學生學習的積極性。對學生的了解不夠,自己對這一年齡段的學生的共同點有所了解,可當?shù)氐膶W生有他們自己的特點。認識到需要針對不一樣的學生要采取不一樣的方法。我告訴自己:首先要和他們的任課教師及班主任多溝通,再就是要和學生在課下多溝通,多交流,去了解他們,提高課堂學習效率。再有一點就是教師的教學經(jīng)驗這一很大的財富,讓自己嘆服,應多學習,我想這會讓自己受益匪淺。