大學(xué)實(shí)習(xí)日記3篇
周一
今天可謂十分充實(shí),上午挺了三堂課,監(jiān)督學(xué)生課間操,眼保健操,午休及放學(xué)前課程總結(jié)。下午批改學(xué)生作業(yè),一群可愛的孩子,也不禁讓我回想起自己的學(xué)生經(jīng)歷,真是一段純真的少女成長(zhǎng)歷程,暖意上心頭。不過也有不足,為人師表,總覺得自己不夠大方,還有那么點(diǎn)害羞、膽小,值得改進(jìn)。
周二
今天的講課收獲很多,但老實(shí)說,問題還蠻多,首先是態(tài)勢(shì)語言問題,表達(dá)得比較模糊,不到位。整體形象也欠佳,頭發(fā)劉海老往下遮住眼睛,導(dǎo)致經(jīng)常性地甩頭,不雅觀。其次是教學(xué)進(jìn)程問題,整體語速偏快,還落下一些重要內(nèi)容未講。再次是教學(xué)設(shè)計(jì)問題,完全設(shè)計(jì)好學(xué)生的回答,有一定的弊端,因?yàn)閷W(xué)生未必會(huì)按我的死路往下走,我更應(yīng)該注重的是怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。還有板書設(shè)計(jì)問題,比較不清晰,粉筆也有待加強(qiáng);時(shí)間安排問題,應(yīng)恰當(dāng)合理;延伸擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容問題,準(zhǔn)備不充分,講解不清楚,有待加強(qiáng)。
周三
每次講課對(duì)我啟發(fā)很大,我應(yīng)多講才能發(fā)現(xiàn)問題,鑒于每次講課的反思,我想以后我應(yīng)更努力,踏實(shí)做好每一步,真正做到上一堂完美的課。通過前一天的講課,心里越來越有底了,著重加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié),完善其他一些小細(xì)節(jié),是我的當(dāng)務(wù)之急。去圖書館借了本關(guān)于數(shù)學(xué)課的書,回去好好看,研究一下,去看一看人家名師又是怎樣上課的,希望能對(duì)我有所幫助。
周四
今天可謂是倒霉的一天,一大早就等不到車去學(xué)校,說好7:30到學(xué)校,最后竟然8點(diǎn)才到,感到很抱歉,只聽到兩只烏鴉從我頭頂飛過。班上學(xué)生都很活躍,有幾個(gè)調(diào)皮的還是比較難管,但總體上大部分學(xué)生還是很聽話很禮貌的。今天最后的自習(xí)課紀(jì)律有點(diǎn)亂,我雖說時(shí)刻提醒,但也不會(huì)真的發(fā)脾氣。學(xué)生們也知道實(shí)習(xí)老師總會(huì)比較好說話,我想我還是應(yīng)該更認(rèn)真、更負(fù)責(zé)些吧!
周五
早早地起來,吸取昨天的教訓(xùn),不等可惡的809路公交車,準(zhǔn)時(shí)趕到了學(xué)校,可出現(xiàn)了一個(gè)問題,沒買早餐,早自習(xí)后,我悄悄地溜到校外去買早餐,然后明目張膽地帶著自己的早餐進(jìn)入學(xué)校,感覺有點(diǎn)怪怪的,好像是在做一件很壞的事情,特別心虛。我對(duì)自己說:“再也不這樣了”。心中有點(diǎn)愧疚,可能是從小養(yǎng)成的對(duì)規(guī)矩的服從以及現(xiàn)在“為人師表”的約束吧!
工作起來挺有干勁,很多的作業(yè)批改但不覺得累,反而很樂意批改查看,很喜歡這個(gè)班的學(xué)生,有的活潑樂觀,有的內(nèi)斂害羞,而有的又幽默開朗。真幸慶能和他們一起編織實(shí)習(xí)這個(gè)美好的回憶。
又是新的一天,雖然實(shí)習(xí)已過一個(gè)月,但我還是飽有激情,忙碌而又充實(shí)地看時(shí)間飛逝,仿佛又回到自己的中學(xué)生活。但我的身份已從學(xué)生轉(zhuǎn)換為老師。因?yàn)樽约阂矎闹袑W(xué)走過,所以特別能夠理解學(xué)生的心態(tài)。現(xiàn)在的學(xué)生面對(duì)的來自家庭,學(xué)校,社會(huì)的壓力越來越大,有一個(gè)良好的心理素質(zhì)也至關(guān)重要,而且怎樣讓學(xué)生化壓力為動(dòng)力也是老師工作的重要部分。
周二
今天,我班上一個(gè)學(xué)生因?yàn)橛⒄Z考試考砸了,不敢回家,而我想看看他的試卷,到底錯(cuò)了哪些,錯(cuò)在哪里,應(yīng)怎么想辦法加強(qiáng)英語學(xué)習(xí),但他很害羞,也不敢給我這個(gè)實(shí)習(xí)老師看,讓我有點(diǎn)傷心,但我能理解他的心情;也是給他多點(diǎn)鼓勵(lì),可能今天還不是時(shí)候吧, 明天好好開導(dǎo)他,他是個(gè)誠(chéng)實(shí)、聰明的小男子漢,應(yīng)該會(huì)聽老師給的意見,F(xiàn)在,很想在自己實(shí)習(xí)期間,能夠真正幫到我們班的學(xué)生,尤其在學(xué)習(xí)方面,讀書確實(shí)是一件很辛苦的事,無論你愛或不愛,只希望大家都懷著一顆積極樂觀的心一直往前!
周三
似曾相識(shí)的一天,但又不乏新意。上午忙了一上午,中午也沒有休息,只是到下午時(shí)才得一點(diǎn)閑暇,趁著這午后的陽光,我來到煥著綠意的校園,操場(chǎng)上人頭涌動(dòng),有的在打籃球,有的在打羽毛球,還有的在跳繩,這里的一切是那么和諧美好!不知不覺,走到了一個(gè)小池塘邊,塘水清澈見底,好多紅色的閃著金光的魚兒自由自在地在水里游玩。一天過后,疲勞爬上全身,只想睡覺。
周四
前兩天的陽光在今天隱藏了起來,空氣中帶著點(diǎn)涼風(fēng),讓人感覺有點(diǎn)冷。中午主任來我們辦公室開會(huì),聽她講了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她有一句話讓我印象特別深刻,老師這職業(yè)有很強(qiáng)的安全感。我想也是,這也是我最喜歡老師這職業(yè)的原因。我們實(shí)習(xí)生辦公室里最忙的就屬我和麗丹這一組,實(shí)在今天本應(yīng)是相當(dāng)空閑的,但我卻總是給自己找事情做,我發(fā)現(xiàn),我是用“玩”的心態(tài)在實(shí)習(xí),每一天都過得很快,也很開心。
周五
最近班上紀(jì)律有些松懈,雖說班干部也有責(zé)任,但我認(rèn)為我的責(zé)任更大,班主任很放心地把班級(jí)交給我,而我卻創(chuàng)造一個(gè)很糟的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不利,也對(duì)整個(gè)班集體的班風(fēng)將產(chǎn)生一定的影響,我要改善。
今天可屬實(shí)習(xí)中最輕松的一天了,不要上課,不要聽課,也沒有看不完的作業(yè)。突然間,我多出了許多時(shí)間,可謂悠閑自在。下午和我們班的學(xué)生一起上了一堂體育課,跑步,打羽毛球,太久沒運(yùn)動(dòng)的我身體都有點(diǎn)僵了,可能是和學(xué)生走進(jìn)比較多,所以多了一份親切,少了一份威嚴(yán)。不知是否是一件好事呢?
周二
今天玩high了,一群人在辦公室里玩“殺人”游戲,先是麗丹發(fā)言,說這是一個(gè)君子游戲,理由是要求大家都必須閉眼,如有人睜開眼游戲就會(huì)失去它本身的意義。后是阿勝說這是一個(gè)嚴(yán)肅的游戲,禁止我們?cè)谟螒蜻^程中吵鬧,哄笑,理由是這將會(huì)影響我們的邏輯推理判斷。
通過這兩位同學(xué)積極的講述,游戲迅速進(jìn)入狀態(tài),大家都很配合地“演繹”著自己的身份角色,其中不乏強(qiáng)者,游戲的過程是有趣的,我當(dāng)了好幾次平民,但每次都很快的被殺手殺死,實(shí)在是想不通。難道我這人做好人做多了,都以為我是警察了?可能是我的正義感大家有目共睹,所以最后我就一直當(dāng)著審判正義的法官大人,統(tǒng)觀全局,呵呵,實(shí)習(xí)中也有這樣的譜曲!
周三
我們實(shí)習(xí)的人員是一個(gè)團(tuán)結(jié)的小集體,今天“突發(fā)事件”,挖掘出了很多大家的小秘密,發(fā)現(xiàn)原來大家讀是有故事的人,我的好奇心開始膨脹,一發(fā)不可收拾。實(shí)習(xí)越來越有趣,開心的學(xué)習(xí),快樂的生活!也越來越喜歡我那一群可愛的學(xué)生們,我想學(xué)校要是肯放手讓我們管就更好了!
周四
天氣晴朗,趁著這難得一見的好陽光,我們集體下到操場(chǎng),擺著各種pose,留下這一生中只有一次的實(shí)習(xí)瞬間。大家都心情舒暢,氣氛也很融洽,數(shù)碼相機(jī)抓到的每一剎那都是滿懷笑臉的我們。
明天的日子,我們比較悠閑,中午有同學(xué)被老師請(qǐng)去吃飯,去時(shí)好好的,回時(shí)卻滿面通紅,東倒西歪,一看就知道是喝醉酒了,我便馬上舉出二只手指要他猜這是幾,沒想到回答的答案十分準(zhǔn)確。難道人們常說的醉的人其實(shí)頭腦更清醒是真的?難道俗語說的借酒消愁是真的?難道俗語說的借酒消愁愁更愁也有這道理?
周五
和同學(xué)們相處,越活越融洽,“日久生情”用在我們身上再適合不過,一起吃飯,一起工作。但又不會(huì)感到無聊,反而在繁忙的工作學(xué)習(xí)中,總有些有趣的新鮮事?鞚M二十三歲的我發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少,相對(duì)于當(dāng)年那個(gè)滿懷激情與理想的未成年少女,現(xiàn)在的我理智與穩(wěn)重,但無論時(shí)序怎么變化,我仍保留原有的那份單純與美好。
實(shí)習(xí)的最后一周,開始不舍。當(dāng)今天的課程落下帷幕時(shí),而我卻還很沉浸在那歡快的45分鐘里,課堂氣氛活躍,語言表達(dá)也有很大進(jìn)步,時(shí)間課件安排也比較順利。真的很想謝謝我們班的那群又聰明又可愛的學(xué)生們,沒有他們,就沒有我的良好的課堂,謝謝他們的認(rèn)真,謝謝他們的積極,謝謝他們的配合。
周二
實(shí)習(xí)讓我覺得有點(diǎn)不過癮,畢竟我只是個(gè)實(shí)習(xí)生,沒有哪個(gè)班主任會(huì)放手讓我們管理班級(jí),可我的欲望總在膨脹,進(jìn)而導(dǎo)致怨恨,我知道我的思想不對(duì),我也不能有越俎代庖的想法,這只是個(gè)白日夢(mèng)。但自從和學(xué)生們漸漸熟悉了以后,很想和他們走得更近,可以有權(quán)力去幫助抑或解決問題,可我沒有。
周三
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光即將飛逝而過,而我好像還沒有回過神來,還沉浸在我的學(xué)生們的歡聲笑語中,沉浸在陽光下的校園中,沉浸在那個(gè)充滿激情的自我中。實(shí)習(xí),讓我開始慢慢適應(yīng)目前中國(guó)的教育體系,讓我從一懵懂學(xué)生成長(zhǎng)為一名青澀的人民教師。
周四
今天實(shí)習(xí)的最后一堂課,明天整理內(nèi)務(wù),我就走了?墒墙裉靺s被我蒙頭蒙腦地上過了,一連串地事故——找不到播放鍵,電腦緩慢、停電,導(dǎo)致我的一切計(jì)劃都亂套了,沒有了順暢的過程,沒有了清晰的語言,課堂開始無法駕馭……總之,非常失敗。但我沒有了傷心,反而輕松了,因?yàn)檫@堂課宣布了我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束,我暫時(shí)不需要再次站上講臺(tái)了,有點(diǎn)遺憾,也有點(diǎn)迷茫。我想,上升的空間還很大,繼續(xù)努力!
周五
雖是短短的兩個(gè)月,但我的收獲卻不少,我第一次真正地站在了屬于教師的講 臺(tái)上授課,第一次和那么多學(xué)生打成一片,第一次發(fā)現(xiàn)我也可以上好一堂課。上 好一堂課的優(yōu)越感是不言而喻的,但失敗和挫折也常伴我左右,畢竟我還只是個(gè) 實(shí)習(xí)生,有太多不懂的地方,缺乏經(jīng)驗(yàn),需要指導(dǎo)老師的耐心指點(diǎn)。在此,我想 謝謝給我過幫助的老師,特別是周老師,您認(rèn)真地聽我的每一堂課,然后再細(xì)心 地給我就錯(cuò)誤,最后傳達(dá)給我,我一定會(huì)牢記于心的。您辛苦了!
20xx.7.19 星期一
經(jīng)過第一天的新人培訓(xùn),對(duì)公司的工作范圍和工作要求基本已有認(rèn)識(shí),雖然作為新人可能短時(shí)間無法單獨(dú)跟進(jìn)項(xiàng)目,但在前輩們的幫助下,我漸漸對(duì)這份實(shí)習(xí)工作有了信心,我有能力完成好工作任務(wù)。
另外,在第一天,公司為我們5個(gè)實(shí)習(xí)生每個(gè)人都安排了一個(gè)指導(dǎo)老師,我的老師是在設(shè)計(jì)行業(yè)有著資深經(jīng)驗(yàn)的沈娟老師。她人很好,工作非常忙,今天出差去了,所以我今天坐到了她的辦公位置上。上午完成了她昨天交代給我的幾個(gè)任務(wù),等到下午,我們項(xiàng)目部主管“代杰先生”-我們稱他為“杰哥”,向我們提了未來兩天的工作任務(wù),因?yàn)樗魈煲惨霾盍。所以?xiàng)目部就只剩我一個(gè)男人在了,他走時(shí)對(duì)我說,要擔(dān)起男人的責(zé)任,為項(xiàng)目部爭(zhēng)光。哈哈,突然自己覺得好偉大!
不知不覺,第二天的工作結(jié)束了!
20xx..2 星期二
為什么這周要從星期二寫日記呢?原因是我昨天生病了,向公司請(qǐng)了病假,休息了一天。今天一大早就來到了公司,對(duì)于我個(gè)人來說,如果不是特殊原因的話,我是不會(huì)輕易請(qǐng)假的,我和沈娟姐這樣說過,原本還擔(dān)心她會(huì)說我,但我來到公司后,發(fā)現(xiàn)她不在,后來才知道她去陽春出差了。這樣今天的任務(wù)只能由我自己來安排了。
打開電腦,看了看空間印象的一些作品,學(xué)習(xí)了一些設(shè)計(jì)類專業(yè)知識(shí),發(fā)覺其實(shí)每個(gè)行業(yè)都有自己的魅力,我作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,說句心里話,自己對(duì)這一行真的沒興趣,但是,我不認(rèn)為自己就沒可能走進(jìn)這條路,與此同時(shí),又發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃很模糊,尤其在這次實(shí)習(xí)過程中,感覺更是強(qiáng)烈,最后,也體會(huì)到父母賺錢的艱辛。不管怎樣,我會(huì)對(duì)得起這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)得起父母掏出的錢,對(duì)得起自己付出的汗水,更對(duì)得起空間印象。
從5月11日到22日,我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習(xí)(周六周日除外)。期間,我們接觸并學(xué)習(xí)了線切割、鍛壓、塑料加工、鉗工、快速成型、熱處理、汽車、車工、加工中心、工業(yè)控制十個(gè)工種,每天學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。在師傅們耐心細(xì)致的教導(dǎo)和我們自己認(rèn)真積極的配合下,我們圓滿地完成了金工實(shí)習(xí)的任務(wù),基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,而且沒有出現(xiàn)一例傷害事故。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的歷程。通過這次雖然時(shí)間不長(zhǎng),但卻充實(shí)的實(shí)習(xí),我受益匪淺。在這里,我選摘幾篇我比較印象深刻的金工實(shí)習(xí)日記作為報(bào)告。
第一天:線切割
今天是金工實(shí)習(xí)的第一天,由于沒有經(jīng)驗(yàn),我們也沒有充分準(zhǔn)備。聽完了老師的講話,我們便到了車間,領(lǐng)到了自己的工號(hào),各就各位去了。我們今天做的是線切割,也就是電火花數(shù)控線切割加工。
這是一種特種加工方法,設(shè)備比較貴重,操作方法也較為復(fù)雜,萬一操作不當(dāng),在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì)斷掉,甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故,所以今天老師在開始前給我們?cè)敿?xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用:.數(shù)控裝置、機(jī)床部分、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、絲架、拖板(x、y方向)在計(jì)算機(jī)控制下,作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動(dòng)、床身(固定各機(jī)械、傳動(dòng)系統(tǒng))組成;高頻沖電源,作用有二個(gè)(提供時(shí)間極短的脈沖放電) 、工作液系統(tǒng)(.絕緣作用;排屑和冷卻作用)。
數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件,我們要做的工作就是用軟件設(shè)計(jì)工件,并把工件放置好,對(duì)好刀,其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高,不過速度比較慢。按照安排,我們?cè)O(shè)計(jì)完圖形,就可以到車床上操作了。但是因?yàn)橛袠O個(gè)別同學(xué)的工作進(jìn)度太慢,導(dǎo)致最后時(shí)間不夠,所以只由老師演示了一次給我們看。沒能拿到自己設(shè)計(jì)的作品,這也是今天實(shí)習(xí)的一個(gè)小小遺憾。
第二天:鍛壓
今天的工作是鍛壓,通俗一點(diǎn)也叫打鐵。說到打鐵,我腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出古代鐵匠在火爐邊揮汗如雨,一手拿著鉗子,一手用鐵錘敲打的畫面。但是在我們的實(shí)習(xí)中,取而代之的是高大明亮的廠房,大功率的風(fēng)扇,先進(jìn)的電阻爐,還有可以提供一噸力的空氣錘。想象中那酷熱難耐的情景沒有出現(xiàn)。工欲善其事,必先利其器,有了這些先進(jìn)設(shè)備,我們的工作也變得異常輕松。
我們今天的工作是把一個(gè)圓柱體狀的鐵塊打造成一個(gè)正六棱柱。我們所需要做的就是等待電阻爐把鐵塊加熱到合適的溫度,然后用鉗子將其取出,放到空氣錘的砧墊上,由兩個(gè)同學(xué)用鐵鉗固定住,另外一個(gè)同學(xué)操縱空氣錘對(duì)其進(jìn)行打擊。唯一需要注意的安全問題就是防止被燙傷和被空氣錘砸到,不過只要用心一點(diǎn),都不會(huì)出現(xiàn)這樣的事故。
打擊時(shí)要注意力度,力度太小的話,會(huì)形成細(xì)腰形或夾層,力度太大,又會(huì)使工件形狀出現(xiàn)偏差。在我們?nèi)说耐昝琅浜舷拢覀兒芸炀痛蛟斐隽艘蟮漠a(chǎn)品。
第三天:塑料加工
第四天:鉗工
這天的實(shí)習(xí)因?yàn)槭切瞧谒,所以按照安排有半天的假期,但是是所有?shí)習(xí)工種中最辛苦的,因?yàn)槲覀円岩粔K圓柱體用手工加工為一塊六角螺母,并且鉆孔。在鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
第一道工序便是把圓柱體的一面用銼刀銼削成光滑,然后用鋼鋸將量好長(zhǎng)度的一段圓柱體鋸割下來,再把截面也用銼刀磨光。接下來是最辛苦的工序,我們要先在圓柱的頂面上劃線,然后用銼刀將圓柱體硬生生銼成六棱柱!有好多同學(xué)都在這一關(guān)出現(xiàn)了問題,不是做出來的不是正六棱柱,就是大小不符合要求,即使成功做出來的同學(xué),也累得汗流浹背,雙手酸痛。時(shí)維五月,序?qū)俪跸,雖然我們已是又累又熱,但我們毫無怨言。最后的工序就是打孔和攻螺紋了,這是一道比較簡(jiǎn)單的工序,如果工件是正六棱柱的話,打出來的孔便是在圓心。攻螺紋做好之后,整個(gè)作品就算完成了。我們拿著自己的作品,雖然有的不是正六棱柱,有的孔打歪了,但畢竟這是我們用手親手打造出來的作品,而且我們是用半天的時(shí)間做完了別人一天做的活,我們都感到無比的成就感。
鉗工的實(shí)習(xí)確實(shí)很枯燥,很需要體力,整個(gè)上午都是在那重復(fù)著銼、鋸的動(dòng)作,到了最后腳也站麻了,手也酸痛了,女生們更是快支持不住,但卻沒有一人中途放棄。鉗工的實(shí)習(xí)也讓我知道了,即使是一個(gè)小小的螺母,也是要通過很多道工序才能做出來的,就是這些一個(gè)個(gè)的零件,才組成了能工作的機(jī)器,我們不能小看了一個(gè)小小的零件。雷鋒說過:“機(jī)器由于許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)結(jié)和固定,才成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體,才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如,發(fā)揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小,其作用是不可低估的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。”只有甘愿當(dāng)螺絲釘?shù)娜耍拍苡姓_\(yùn)作的機(jī)器。