環(huán)境學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（精選3篇）

環(huán)境學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇1

　　實(shí)習(xí)單位：福建省湄洲灣環(huán)境監(jiān)測(cè)站

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年7月11日~20__年8月21日

　　20__年7月11日，開(kāi)始我為期六周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為高校教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑和重要保_，其目的是使我們將所學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用，提高學(xué)生綜合運(yùn)用_知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)通過(guò)實(shí)地工作以及交流，了解以后的就業(yè)方向，為自己將來(lái)的定位做好準(zhǔn)備。

　　(一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

　　福建省湄洲灣環(huán)境監(jiān)測(cè)站成立于1994年，為福建省環(huán)保廳下屬具有環(huán)境監(jiān)測(cè)管理職能的社會(huì)公益性技術(shù)事業(yè)單位。主要工作任務(wù)是在湄洲灣區(qū)域內(nèi)實(shí)施海洋環(huán)境保護(hù)檢測(cè)，為上級(jí)提供科學(xué)信息�，F(xiàn)工作任務(wù)已從湄洲灣區(qū)域范圍擴(kuò)大到全省沿海，主要負(fù)責(zé)全省近岸海域監(jiān)測(cè)工作，承擔(dān)全省海外域及湄洲灣、興化灣每年三次的水質(zhì)監(jiān)測(cè)任務(wù)，以及上級(jí)下達(dá)的科學(xué)研究任務(wù)。

　　(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　前兩周的工作比較忙碌，來(lái)監(jiān)測(cè)站的第一天早上熟悉了監(jiān)測(cè)站的整體布局后，下午便開(kāi)始了工作。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室參觀儀器后，感覺(jué)特別親切，欣慰的是許多儀器以前都有_作過(guò)，從第一天開(kāi)始，我便告訴自己，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向指導(dǎo)老師求教。

　　1、泉三高速公路環(huán)保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的整理和校對(duì)，雖然只是將原數(shù)據(jù)抄寫(xiě)一遍，但在這過(guò)程中大大培養(yǎng)了我的耐心，使我在對(duì)整理數(shù)據(jù)上更加仔細(xì)和認(rèn)真，其他的工作亦如此。

　　2、利用_量法進(jìn)行bod5的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，測(cè)定bod5最常用的方法便是_量法，指導(dǎo)老師讓我們重復(fù)_作這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我們?cè)絹?lái)越熟練整個(gè)實(shí)驗(yàn)的_作流程，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差降

　　到最低。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓動(dòng)手能力不強(qiáng)的我變得更加自信，滴定時(shí)也更加從容，_作更加?jì)故臁?/p>

　　3、第二周開(kāi)始，便開(kāi)始了為期一周的大氣采樣。是中投釜山有限公司100_104t/a燃油添加劑項(xiàng)目環(huán)境現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)，對(duì)蘇田村、白山村、前黃村三個(gè)村進(jìn)行布點(diǎn)采樣，監(jiān)測(cè)項(xiàng)目包括so2、no2、pm10、tvoc、非__總烴、三苯。其中蘇田村監(jiān)測(cè)全部項(xiàng)目，白山村和前黃

　　村只做特征污染物tvoc、非__總烴、三苯。so2、no2、pm10日均值以及so2、no2、三苯小時(shí)值，每日4小時(shí)值。tvoc采日均值，8h/次。非__總烴瞬時(shí)值，4次/日。

　　(1)測(cè)量?jī)x器的準(zhǔn)備，so2、no2標(biāo)準(zhǔn)液的配制。(2)我們來(lái)到了第一個(gè)目的地：蘇田村老人活動(dòng)中心。我們?cè)谀抢锇惭b了三臺(tái)采樣器，是青島嶗應(yīng)出產(chǎn)的，吸收so2、no2、pm10、三苯和tvoc。林科長(zhǎng)耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱鳂?biāo)簽，標(biāo)簽的順序是站位——天數(shù)——次數(shù)，并教會(huì)我們對(duì)其進(jìn)行設(shè)置，時(shí)間設(shè)定為1h，流量為0.5l/min，一切準(zhǔn)備就緒后，啟動(dòng)采樣器，自動(dòng)開(kāi)始計(jì)時(shí)

　　。

　　圖：科長(zhǎng)指導(dǎo)我們?nèi)绾蝊作

　　(3)白山村和前黃村只測(cè)量三苯和tvoc，_作同上。

　　4、大氣采樣中so2吸光度的測(cè)定。

　　測(cè)定環(huán)境空氣二氧化硫的方法有_醛緩沖溶液吸收-鹽_副玫瑰苯_分光光度法。(1)原理：二氧化硫被_醛緩沖溶液吸收后，生成穩(wěn)定的羥基_磺_加成化合物。在樣品溶液中加入_氧化_使加成化合物分解，釋放出的二氧化硫與鹽_副玫瑰苯_、_醛作用，生成紫紅_化合物，根據(jù)顏_深淺，用分光光度計(jì)在577nm處進(jìn)行測(cè)定。

　　本方法的主要干擾物為氮氧化物、臭氧及某些重金屬元素。加入磺__可消除氮氧化物的干擾;采樣后放置一段時(shí)間可使臭氧自行分解;加入__及環(huán)己二_四乙_二_鹽可消除或減少某些金屬離子的干擾。在10ml樣品中存在50μg鈣、鎂、鐵、鎳、錳、銅等離子及5μg二價(jià)錳離子時(shí)不干擾測(cè)定。

　　(2)儀器

　　空氣采樣器、分光光度計(jì)、多孔玻板吸收管、恒溫水浴器、具塞比_管(3)試劑

　�、僭囼�(yàn)用蒸餾水及其制備：水質(zhì)應(yīng)符合實(shí)驗(yàn)室用水質(zhì)量二級(jí)水的指標(biāo)�？捎谜麴s、反滲透或離子交換方法制備。

　�、诃h(huán)己二_四乙_二_溶液

　�、踎醛緩沖吸收液貯備液_醛緩沖吸收液_氧化_溶液④0.60%氨磺__溶液_使用液_貯備液⑤0.5%淀粉溶液__鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液鹽_溶液⑥硫代硫__貯備液硫代硫__標(biāo)準(zhǔn)溶液(4)步驟

　�、贅�(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制

　　取14支10ml具塞比_管，分a、b兩組，每組7支，分別對(duì)應(yīng)編號(hào)，a組按表3-1-1配制標(biāo)準(zhǔn)系列。

　　表3-1-1二氧化硫標(biāo)準(zhǔn)系列

　　b

　　組各管加入0.05%pra使用溶液1.00ml，a組各管分別加入0.06%氨磺__溶液0.5ml和1.50mol/l_氧化_溶液0.5ml，混勻。再逐管迅速將溶液全部倒入對(duì)應(yīng)編號(hào)并裝pra使用溶液的b管中，立即具塞搖勻后放入恒溫水浴中顯_。顯_溫度與室溫之差應(yīng)不超過(guò)3℃，根據(jù)不同季節(jié)和環(huán)境條件按表3-1-2選擇顯_溫度與顯_時(shí)間。

　　在波長(zhǎng)577nm處，用1cm比_皿，以水為參比，測(cè)定吸光度。

　　用excel做圖法計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)曲線的回歸方程式：

　　y=0.4046x+0.0606

　　故將so2樣品吸光度平均值0.073代入公式y(tǒng)=0.4046x+0.0606得到其濃度為0.31mg/l。試劑空白吸光度a0在顯_條件下波動(dòng)范圍不超過(guò)±15%。正確掌握其顯_溫度、顯_時(shí)間，特別在25——30℃條件下，嚴(yán)格控制反應(yīng)條件是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。

　　(三)實(shí)習(xí)體會(huì)

　　雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短的六周，卻讓我受益匪淺，終身難忘，讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)_作能力的重要性，使我的動(dòng)手能力有了質(zhì)的飛躍。通過(guò)向單位同事的虛心求教，不僅獲得了課本里所沒(méi)有的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)了怎樣為人處事。特別是為期一周的大氣采樣不僅使我學(xué)會(huì)了so2、no2、pm10、tvoc、非__總烴、三苯的采樣方法，還熟悉了東莊鎮(zhèn)周邊的地形，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神。在李良德老師的指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了大氣監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)報(bào)告書(shū)的制作。本次實(shí)習(xí)使我的綜合水平得到了很大提高。當(dāng)然，我還存在許多的不足，比如做事喜歡走捷徑，容易沖動(dòng)。還有剛來(lái)實(shí)習(xí)單位時(shí)不知道經(jīng)濟(jì)效益的重要性，導(dǎo)致_品的浪費(fèi)。我始終相信：“一分耕耘一分收獲”。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，力求做得更好，更完美。(四)展望監(jiān)測(cè)站

　　監(jiān)測(cè)站屬于省環(huán)保廳直屬的事業(yè)單位，雖然規(guī)模不是很大，但儀器設(shè)備都很齊全。每項(xiàng)工作都安排地僅僅有條，員工之間的關(guān)系都很_，每個(gè)人都能在自己的崗位上做好自己的事。但實(shí)驗(yàn)室里的安全措施還不夠到位，如果能夠配備一些安全防護(hù)手套就可以使我們工作地更加放心，提高實(shí)驗(yàn)效率。來(lái)到福建省湄洲灣環(huán)境監(jiān)測(cè)站是我最正確的選擇，讓我對(duì)本_的工作性質(zhì)和內(nèi)容更加了解，讓我更加熱愛(ài)環(huán)境工程這個(gè)_，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了憧憬和希望!

環(huán)境學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇2

　　不知不覺(jué)我人生中第一次真正的實(shí)習(xí)也應(yīng)該是唯一一次實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，當(dāng)然實(shí)習(xí)報(bào)告是一定要寫(xiě)的，這不僅僅是給學(xué)校交的一份作業(yè)，更是給自己的實(shí)習(xí)交一份滿意的答卷。我的實(shí)習(xí)單位是自己找的——環(huán)境監(jiān)測(cè)站。是“水和廢水”監(jiān)測(cè)、“噪聲”監(jiān)測(cè)、“環(huán)境空氣和廢氣”監(jiān)測(cè)、“輻射”監(jiān)測(cè)等報(bào)告的單位。下面就是我在環(huán)境監(jiān)測(cè)站的實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　一、實(shí)習(xí)目的及意義

　　1. 環(huán)境監(jiān)測(cè)站最重要的工作就是抽樣質(zhì)檢，通過(guò)抽樣質(zhì)檢加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，并通過(guò)抽樣化學(xué)檢測(cè)等一系列工作流程，提高自己分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。2. 通過(guò)實(shí)習(xí)，深入了解環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的一般程序和實(shí)驗(yàn)室工作。 3.根據(jù)環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點(diǎn)布設(shè)的實(shí)際情況，熟悉環(huán)境監(jiān)測(cè)中水、大氣、噪聲等項(xiàng)目的布點(diǎn)、取樣的原則與技術(shù)方法; 通過(guò)實(shí)習(xí)觀察進(jìn)一步深化對(duì)各種監(jiān)測(cè)儀器的認(rèn)識(shí)。

　　4. 通過(guò)學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)站各種人員工作的流程增強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力為今后從事這方面工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　5. 了解環(huán)境監(jiān)測(cè)流程，整理分析所收集的各項(xiàng)資料;熟練掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)流程和環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告的編寫(xiě)格式;調(diào)查數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠，調(diào)查資

　　6. 通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)人員的工作經(jīng)驗(yàn)樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和實(shí)事求是的工作態(tài)度。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20__年9月1日———20__年12月31日

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　陜西省延安市志丹縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1.

　　參觀單位的工作環(huán)境及各種實(shí)驗(yàn)室

　　由單位領(lǐng)導(dǎo)助理帶領(lǐng)我參觀了單位的具體工作環(huán)境，這是一個(gè)國(guó)家單位，工作環(huán)境很好，而且員工相關(guān)條例也很明確，工作人員必須按照相關(guān)條文認(rèn)真工作。接下來(lái)參觀了單位的中心分析室、自動(dòng)監(jiān)控室、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)室及樣品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室等。

　　(1)中心分析室

　　中心分析室主要負(fù)責(zé)完成水和廢水(含江水)、環(huán)境空氣和廢氣、生物、土壤、煤質(zhì)、植物、固體廢棄物等樣品的實(shí)驗(yàn)室分析工作。

　　(2)自動(dòng)監(jiān)控室

　　自動(dòng)監(jiān)控室主要負(fù)責(zé)空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)運(yùn)行、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)告制作、發(fā)布;負(fù)責(zé)廢水、廢氣在線監(jiān)控中心的運(yùn)行、在線監(jiān)測(cè)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)、報(bào)送;負(fù)責(zé)自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的建設(shè)、設(shè)備維修、調(diào)試、校準(zhǔn)等工作，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行。

　　(3)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)室

　　主要負(fù)責(zé)完成水和廢水、環(huán)境空氣和廢氣、煤質(zhì)的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)工作;負(fù)責(zé)采集水和廢水、環(huán)境空氣和廢氣、煤質(zhì)樣品的運(yùn)輸、保存和煤質(zhì)樣品的前期處理工作。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將樣品交到中心分析室，并填寫(xiě)樣品交接記錄，負(fù)責(zé)收集、記錄和整理現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)結(jié)果和各類相關(guān)信息，及時(shí)向項(xiàng)目辦公室提供各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)信息。

　　(4)樣品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室

　　運(yùn)用各種檢測(cè)水，土壤，植物等儀器檢測(cè)各類采集回來(lái)的樣本，通過(guò)化學(xué)或物理方法檢測(cè)出采集的樣本有沒(méi)有污染，是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。 2. 實(shí)習(xí)培訓(xùn)

　　培訓(xùn)部根據(jù)培訓(xùn)實(shí)習(xí)人員的具體內(nèi)容進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)，從中我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的工作實(shí)質(zhì)及其重要性。

　　3.我培訓(xùn)結(jié)束的考題是關(guān)于高中校園噪聲的監(jiān)測(cè) 噪聲監(jiān)測(cè)的概念：

　　噪聲監(jiān)測(cè)是對(duì)于干擾人們學(xué)習(xí)、工作和生活的聲音及其聲源進(jìn)行的監(jiān)測(cè)活動(dòng)。其活動(dòng)主要工作內(nèi)容為：城市各功能區(qū)噪聲監(jiān)測(cè)、道路交通噪聲監(jiān)測(cè)、區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)和噪聲源監(jiān)測(cè)等。噪聲監(jiān)測(cè)結(jié)果一般以A計(jì)權(quán)聲級(jí)(簡(jiǎn)稱A聲級(jí))表示，計(jì)作DBA。以A聲級(jí)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的等效聲級(jí)、統(tǒng)計(jì)聲級(jí)等已成為絕大多數(shù)國(guó)家對(duì)噪聲進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)。必要時(shí)，還需要對(duì)噪聲進(jìn)行頻譜分析。開(kāi)展噪聲污染監(jiān)測(cè)所用的主要儀器是聲級(jí)計(jì)和頻譜分析器。噪聲污染監(jiān)測(cè)結(jié)果用于分析噪聲污染的現(xiàn)狀及變化趨勢(shì)，也為噪聲污染的規(guī)劃管理和綜合整治提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。噪聲污染監(jiān)測(cè)的目的：

　　環(huán)境噪聲與人們的生活密切相關(guān)，它影響著人們的學(xué)習(xí)、工作和休息。學(xué)校是噪聲的敏感區(qū)，噪聲的增加對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響是明顯的。首先是對(duì)學(xué)生的影響，頻繁的出現(xiàn)噪聲會(huì)打斷學(xué)生的聽(tīng)課和思考，其次教師也需要放大嗓門(mén)，長(zhǎng)此延續(xù)下去教師不堪重負(fù)，再者，教師若為保證較長(zhǎng)教學(xué)需要而保護(hù)嗓子，很多學(xué)生則聽(tīng)不清，影響教學(xué)效果。據(jù)調(diào)查，很多學(xué)生將“聽(tīng)不清”作為不上課的主要理由。所以有必要對(duì)教學(xué)區(qū)的噪聲情況做以檢測(cè)和評(píng)估，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和老師的健康問(wèn)題。噪聲的來(lái)源：

　　噪聲的種類很多，因其產(chǎn)生的條件不同而異，地球上的噪聲主要來(lái)源于，自然界的噪聲和人為活動(dòng)產(chǎn)生的噪聲。自然界形成的這些噪聲，是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，因此，人們是無(wú)法克服的。我們所研究的噪聲主要是指人為活動(dòng)所產(chǎn)生的。它的來(lái)源分以下幾種情況：(1) 交通噪聲

　　在我國(guó)，交通道路噪聲在城市中占得比重通常為40%以上，有的甚至在75%以上，隨著城市車輛的擁有量不斷增加，道路交通噪聲的危害也將不斷增加劇。系由各種交通運(yùn)輸工具生產(chǎn)的振動(dòng)聲、喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、防盜報(bào)警鳴笛聲、穿越而過(guò)得鐵路(包括地下、地上)和飛機(jī)其落實(shí)的噪聲等。(2) 工業(yè)噪聲

　　系由工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中的機(jī)械設(shè)備和動(dòng)力裝置產(chǎn)生的噪聲。工業(yè)噪聲在我國(guó)城市環(huán)境噪聲中所占的比重約為20%左右，在我國(guó)城市中，居民與廠礦的混雜情況很多，廠礦噪聲的強(qiáng)度大，作用時(shí)間長(zhǎng)，使得居民對(duì)廠礦聲的反應(yīng)特別劇烈。(3) 建筑施工噪聲

　　建筑工地打樁聲能傳到數(shù)公里以外，且工期大都在一年以上，因而對(duì)周圍居民的干擾是很大的。 (4) 社會(huì)生活噪聲

　　泛指人們因生活(商業(yè)文化、娛樂(lè)等)活動(dòng)所產(chǎn)生的噪聲。 噪聲的特征 (1) 可感受性

　　噪聲是一種感覺(jué)公害，一般的公害可以根據(jù)污染物排放量來(lái)評(píng)價(jià)，而噪聲公害則取決于受污染者心理和生理因素。在評(píng)價(jià)噪聲時(shí)，應(yīng)考慮不同人群的影響。

　　(2) 及時(shí)性

　　與大水質(zhì)和固體廢物等其他污染物一樣，噪聲污染物時(shí)=是一種能量污染，一旦聲援停止輻射能量，噪聲污染將立即消失。

　　(3) 局部性

　　與其他公害性比，噪聲污染是局部和多發(fā)生性的。噪聲源輻射出來(lái)的噪聲隨著傳播距離的增加，或受到障礙物的吸收，噪聲能量被很快的減弱掉。 噪聲的危害：

　　噪聲污染已成為城市四大公害之一，其危害主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

　　(1) 干擾和損害聽(tīng)力

　　噪聲污染可引起耳鳴耳痛、聽(tīng)力損傷等。另外，噪聲會(huì)干擾聽(tīng)力，掩必須要的聲音，使人不易察覺(jué)一些危害信號(hào)，從而容易造成重大事故。

　　(2) 引起心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等方面的疾病。

　　(3)對(duì)心理、睡眠、神經(jīng)系統(tǒng)、工作和生活生產(chǎn)影響。噪聲會(huì)使人心煩意亂、負(fù)面情緒增加;使感知判斷能力、智力思維、瞬時(shí)記憶、視聽(tīng)反應(yīng)速度和驗(yàn)收協(xié)調(diào)能力下降。人長(zhǎng)時(shí)間在噪聲刺激下就會(huì)患“神經(jīng)衰弱癥”。

　　(4) 對(duì)婦女、孕婦、胎兒、兒童產(chǎn)生影響。在噪聲環(huán)境下生活的兒童，智力發(fā)育水平要比安靜條件下的兒童低20%。 (5)對(duì)視覺(jué)的影響。長(zhǎng)時(shí)間處于噪聲中，很容易發(fā)生眼疲勞、眼痛、眼花和流淚等，同時(shí)還會(huì)使色覺(jué)、視野發(fā)生異常。 (6)其他影響。強(qiáng)噪聲影響動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育，使生物間的信息聯(lián)系破壞：使建筑物坍塌，一起設(shè)備失靈和毀壞等。

　　教學(xué)區(qū)噪聲的監(jiān)測(cè)：

　　教學(xué)區(qū)的主要生源有學(xué)生的談話聲，教學(xué)話筒的聲音，設(shè)備噪聲等。以下我做了一個(gè)監(jiān)測(cè)教學(xué)區(qū)噪聲的實(shí)驗(yàn)

　　聲測(cè)量的依據(jù)為《城市區(qū)域環(huán)境噪聲測(cè)量方法》GB/T14623---93及其附錄A《城市區(qū)域環(huán)境噪聲普查方法(補(bǔ)充件)》。

　　使用儀器為PSJ---2型聲級(jí)計(jì)，采用A計(jì)權(quán)，記錄60秒平均聲壓級(jí)，測(cè)量時(shí)，傳聲器距地面1.2米，傳聲器對(duì)準(zhǔn)生源方向。

　　測(cè)量時(shí)間選擇白天時(shí)段(8：00到12：00)和夜晚時(shí)段(19：00到21：00)。

　　測(cè)量結(jié)果分析：學(xué)校周圍噪音已經(jīng)超過(guò)了條例要求的分貝，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和老師的身體健康，應(yīng)在學(xué)校周圍按禁止喧嘩的標(biāo)語(yǔ)或圖標(biāo)等以減少學(xué)校周圍的噪聲污染，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和老師的身體健康。

　　五、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　通過(guò)實(shí)習(xí)我明白了實(shí)習(xí)是一個(gè)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)即將走上工作崗位的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后努力去改正自己的不足之處。在短短一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)中，我積極學(xué)習(xí)要工作單位的各項(xiàng)條例，每天除了上班時(shí)間更在私下和同事們學(xué)習(xí)和熟悉工作內(nèi)容，是我的工作充實(shí)有序，通過(guò)實(shí)習(xí)，使我的社會(huì)實(shí)踐能力大大的提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，還有動(dòng)手能力也大大提高。

　　以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己還存在不少問(wèn)題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”，學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的東西太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系，聯(lián)系實(shí)際的能力差，不能將學(xué)到的知識(shí)很好的運(yùn)用到實(shí)際中去，在今后的工作中還需不斷學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力，盡可能完善自己。讓自己不管是學(xué)生還是將來(lái)走上工作崗位都能做到最好!

環(huán)境學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 篇3

　　作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生，大三上學(xué)期末一個(gè)月，老師安排我們?nèi)バＭ膺M(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，以將所學(xué)理論知識(shí)用于生產(chǎn)實(shí)踐，以提高理論知識(shí)水平，增強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)踐能力。

　　這次實(shí)習(xí)一共分為兩個(gè)階段，兩個(gè)階段我和史愛(ài)都是并肩作戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，同進(jìn)同退的。第一個(gè)階段是傷心的美的之旅，第二個(gè)階段是青禾個(gè)性婚紗館的兼職工作。前者因?yàn)闆](méi)有做到規(guī)定的一個(gè)月時(shí)間，半途“逃跑”而沒(méi)有領(lǐng)到工資，其實(shí)我們真正做了也就兩天，前三天一直在接受所謂培訓(xùn)。至于為什么我們只做兩天就打退堂鼓，個(gè)中原由很多，最重要的就是我們竟然被分配到上夜班——這不等于讓人去死嗎？做普工與機(jī)器打交道沒(méi)關(guān)系，可是讓我夜里不睡覺(jué)，和機(jī)器戰(zhàn)上一晚上，這是哪門(mén)子實(shí)習(xí)啊，所以我們毅然決定離開(kāi)。但是在美的的幾天里，我們也學(xué)到了很多，或者說(shuō)是對(duì)美的工廠有了些了解。在美的，它的分廠與分廠之間存在著惡性的競(jìng)爭(zhēng)，部門(mén)和部門(mén)之間沒(méi)有很好的協(xié)調(diào)，人事管理制度也不甚完善。就拿我們剛進(jìn)美的接受培訓(xùn)時(shí)說(shuō)，品質(zhì)部的人從新來(lái)員工中抽撥了幾個(gè)人，沒(méi)請(qǐng)示總裝分廠的培訓(xùn)專員，到后來(lái)抽撥的幾個(gè)人因不知哪方面的原因被退還，專員不認(rèn)，導(dǎo)致這幾個(gè)人沒(méi)人收留，后來(lái)經(jīng)協(xié)調(diào)專員才接收了；另外，培訓(xùn)專員時(shí)不時(shí)在培訓(xùn)時(shí)說(shuō)本分廠怎么怎么好，員工薪資怎么怎么高，人家員工工作多么多么累，這樣的行為用相互詆毀來(lái)形容再合適不過(guò)了。分廠與分廠之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，別看美的公司風(fēng)光無(wú)限，說(shuō)不定哪一天禍起蕭墻也不一定；美的工業(yè)園的人事任命和遷升也存在問(wèn)題，總裝分廠的廠長(zhǎng)張慶超就是從一個(gè)普工做到廠長(zhǎng)的位置上的，那次我廠里的一個(gè)室友在他辦公室聽(tīng)他當(dāng)眾口出臟語(yǔ)，行為舉止也有失廠長(zhǎng)的身份。當(dāng)然我這樣說(shuō)不是否認(rèn)他的能力，但是對(duì)于美的的用人，至少是該工業(yè)園區(qū)的用人制度我不敢恭維。

　　在美的的這幾天，最讓我觸動(dòng)的是美的流水車間辛苦勞作的工人們，他們大都是中專畢業(yè)的學(xué)生，正值青春年華的年紀(jì)，卻在這一天干十多個(gè)小時(shí)換取一個(gè)月一千多的微薄工資，他們機(jī)械地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，每一天。第一次我被分到外柔線上負(fù)責(zé)壓機(jī)接線和電機(jī)支架安裝，干了一天還不是很累，因?yàn)榘装嘣僭趺蠢垡埠眠^(guò)夜班。第二天我就被分到夜班，人夜班崗位又不缺，只得把我放到下線的最后一道工序，包裝箱打線。這沒(méi)什么，可是外機(jī)下線原本是機(jī)器干的活，這條線倒好，沒(méi)有機(jī)器，讓人頂替機(jī)器搬，這一搬就是一晚上，一百多斤的空調(diào)外機(jī)，要人命埃原本我那崗位就有一個(gè)人，正是因?yàn)槔鄄抛屛胰�幫忙，提起我那位“�?zhàn)友”夏曉輝真讓人心寒。他面黃肌瘦，細(xì)長(zhǎng)的脖子支撐著那不大的腦袋都顯得吃力；一副瘦骨嶙峋，體態(tài)佝僂的樣子，像個(gè)歷經(jīng)滄桑的老者，顯然是受這沉重的負(fù)擔(dān)所賜；雙眼深嵌，一點(diǎn)瞳光也沒(méi)有，這所謂得心靈之窗仿佛早已緊閉，連對(duì)未來(lái)美好的憧憬都像是虛幻；小小的個(gè)子，工作服穿在他身上，前后仿佛貼在了一起——他貌似一個(gè)衣架。后來(lái)聽(tīng)他說(shuō)自己已經(jīng)23歲了，湖北黃岡人，很難想象本該屬于這個(gè)年齡的強(qiáng)健的體魄和凌云的壯志，在他身上卻了無(wú)影跡。曉輝做這個(gè)“搬運(yùn)工”一年半了，一年半來(lái)他由剛來(lái)美的的九十多斤減到如今的八十多斤，不難想象這一年半他是怎么過(guò)的。他還說(shuō)自己去醫(yī)院檢查，得知自己的脊椎骨已經(jīng)彎曲變形了，這也是為什么他佝僂著身體。我勸他盡早離開(kāi)這里，他也打算年后另覓工作，等到把這個(gè)月的雙薪拿到，年后就走人。我問(wèn)他父母知不知道自己在做這個(gè)工作，他說(shuō)父母不知道，自己也一年沒(méi)回家了。我暗自心想，他父母如果知道兒子如此受累，心碎都不成。當(dāng)晚，我陪他奮戰(zhàn)到早上六點(diǎn)多，第一次通宵真是累，加之這要命的工作，讓人骨頭都散架了。后來(lái)我跟他說(shuō)我明晚不準(zhǔn)備來(lái)了，準(zhǔn)備卷鋪蓋走人，另覓他處，我要了他的號(hào)碼，跟他道別，留了聲珍重。次日我們倆離開(kāi)了美的，返回學(xué)校。

　　還記得美的一工友說(shuō)了一句很經(jīng)典的話：在美的，他們把女人當(dāng)男人使喚，把男人當(dāng)畜牲使喚；你管老板要錢(qián)，老板管你要命。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)夸張，但是一點(diǎn)不過(guò)分，現(xiàn)在我才深深的了解，中國(guó)工人階級(jí)還是最苦最累的，中國(guó)共產(chǎn)黨解放全中國(guó)，工人階級(jí)當(dāng)家作主，那早已煙消云散，現(xiàn)如今那個(gè)工人能作主啊，給你打工，還不就是賣(mài)身為奴，說(shuō)得好聽(tīng)：中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，有多少個(gè)工人是共產(chǎn)黨員？有多少個(gè)共產(chǎn)黨員愿意做工人？不要?jiǎng)硬粍?dòng)拿國(guó)企得工人說(shuō)事，他們已不再是所謂的工人了。一個(gè)工人，你給老板掙一千，老板賞你一角錢(qián)，這個(gè)社會(huì)就是這么的不公。社會(huì)總體財(cái)富擴(kuò)大，但是社會(huì)貧富差距越來(lái)越大，從某種程度上來(lái)說(shuō)，這樣的危害更大，都窮好說(shuō)事，但是有人富有人窮，有人富的流油，有人窮的叮當(dāng)響，富人偶爾還來(lái)嘲笑嘲笑、鄙視鄙視窮人，能說(shuō)這個(gè)社會(huì)是在良性發(fā)展嗎？窮人要么自己趕上機(jī)遇，白手起家，一夜暴富的人也多的是；要么靠下一代好好讀書(shū)，光耀門(mén)楣，擺脫貧窮的枷鎖，力爭(zhēng)做上富人，而那些不爭(zhēng)氣、沒(méi)有能力、沒(méi)有機(jī)遇的人只能貧窮依舊，至少很難加入富人的隊(duì)伍。兩股大流，逆向而行，你鄙視、瞧不起他，他羨慕、嫉妒甚至仇恨你，也許不同的階層在某種情況下或某種矛盾的刺激下便形成不同的階級(jí)。越扯越遠(yuǎn)了，這些只不過(guò)是自己經(jīng)歷這點(diǎn)事的一點(diǎn)感想罷了，回到正題，回到學(xué)校后，我們開(kāi)始了第二階段的兼職——青禾個(gè)性婚紗館的街頭拉客工作。

　　正值年關(guān)，準(zhǔn)備結(jié)婚的情侶迅速增多，青禾個(gè)性婚紗館瞄準(zhǔn)這一機(jī)會(huì)，分別在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)和武展設(shè)立外場(chǎng)，不僅能起到宣傳的作用，更重要的是當(dāng)場(chǎng)拉顧客，簽單，這樣的營(yíng)銷模式起到了很大的效果，也得到了豐厚的回報(bào)，公司業(yè)務(wù)量明顯擴(kuò)大。我們直屬外聯(lián)部，每天工作時(shí)間從上午十點(diǎn)到下午七點(diǎn)，負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)上拉年輕的情侶或單女到公司搭建的臨時(shí)帳篷里面，經(jīng)理要求我們必須帶客人進(jìn)帳篷并且坐下才給計(jì)數(shù)，一天計(jì)滿十五對(duì)便能拿到底薪四十七元，滿了二十對(duì)過(guò)后便可以計(jì)提成。剛開(kāi)始時(shí)，有些人一聽(tīng)到這樣的工作要求就打退堂鼓了，可是我們沒(méi)有，我們相信能拉到而且還能超額完成，所以我們堅(jiān)持了，并且堅(jiān)持到最后。一開(kāi)始由于缺少經(jīng)驗(yàn)，工作確實(shí)有難度，在對(duì)顧客講解和勸說(shuō)顧客的方法上還有欠缺，況且本來(lái)在路上拉行人就不是很容易，行人有的趕時(shí)間，有的有很強(qiáng)的懷疑心態(tài)，有的根本就不聽(tīng)你，還瞪你，甚至還口出臟話。起初面對(duì)這樣的人，我也很情緒化，甚至有一次差點(diǎn)和行人動(dòng)起手來(lái)，不過(guò)后來(lái)慢慢習(xí)慣了，不管他什么態(tài)度什么言語(yǔ)，我總是笑臉相迎，何必為這個(gè)生氣，壞了自己的心情呢，況且人家也許本來(lái)就沒(méi)需要，何必強(qiáng)求呢？漸漸，我基本上形成了固定的模式：“先生小姐（帥哥美女）你好，打擾您了，送您一包紙巾 ，我們青禾個(gè)性婚紗館在做活動(dòng)，您有意向可以去看一看，如果沒(méi)有意向也去看看吧，就當(dāng)幫幫忙，我是學(xué)生在做兼職，這么冷的天氣也不容易，您進(jìn)去隨便坐坐就能給我增加一個(gè)積分，積分直接影響到我的底薪，積分不滿我的底薪就拿不到了，幫個(gè)忙，您可以隨便看看，權(quán)當(dāng)停下來(lái)歇歇腳。謝謝！”一般情況下，跟他們說(shuō)明了，好心人都會(huì)答應(yīng)你的。但是最重要的還是看人行事，萬(wàn)達(dá)和武展的人流量很大，所以只要擺正心態(tài)，耐心，堅(jiān)持就一定能有很大的收獲。話雖這么說(shuō)，但是想要真正堅(jiān)持下來(lái)真的很難，難就難在平衡自己的心態(tài)，調(diào)節(jié)自己的心情，也許人家一句話就很難讓你接受，也許你會(huì)因?yàn)樘鞖獠缓枚�抱怨，也許上司的一次訓(xùn)斥會(huì)讓你怨氣頓生，你會(huì)說(shuō)：憑什么我要以謙卑的態(tài)度去面對(duì)匆匆而過(guò)的行人，人家手里還拿著美味的冰淇淋，而自己在冷風(fēng)中顫抖著，手里卻是隨時(shí)獻(xiàn)給別人地面巾紙；憑什么我要對(duì)上司卑躬屈膝，笑臉相迎；憑什么我只是問(wèn)問(wèn)，人家就要對(duì)我發(fā)火，還露出鄙夷的神態(tài)。也許還有很多憑什么，這些也都是我曾經(jīng)心里無(wú)數(shù)次的發(fā)問(wèn)，每逢遭人拒絕，總會(huì)有那么一點(diǎn)失望和灰心，打擊得越多，便能得到越多的磨練。其間，我也曾因?yàn)橐粫r(shí)的情緒而準(zhǔn)備放棄，但是在周圍人的支持和鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái)，挺不容易。