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初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

  在即將劃上句號(hào)的大學(xué)學(xué)習(xí)中,回想兩年的“尊師重道,敬業(yè)樂(lè)群”的大學(xué)生活和學(xué)習(xí),感慨萬(wàn)千。因?yàn)檫@里使我完成了由成人和成才的初步躍遷,開(kāi)始?jí)粝氲钠痫w,同時(shí)在這里也經(jīng)受了一個(gè)艱辛地積蓄力量的過(guò)程。

  隨著國(guó)民素質(zhì)的不斷提升,素質(zhì)教育的全面普及,新課程的改革對(duì)教師素質(zhì)和文化素養(yǎng)都有著很大的要求,隨之隴南市教育局啟動(dòng)了萬(wàn)名教師培訓(xùn)工程,聯(lián)合隴南師專(zhuān)對(duì)在職教師為期五年的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。為了教師培訓(xùn)不受崗位的影響,為了彌補(bǔ)師范生實(shí)習(xí)期限不足的情況,現(xiàn)將隴南師專(zhuān)師范畢業(yè)生和在職培訓(xùn)教師置換頂崗學(xué)習(xí),這樣在職培訓(xùn)教師的崗位不但有職可認(rèn),而且還給隴南師專(zhuān)師范實(shí)習(xí)生提供了一個(gè)很好的條件。就這樣,開(kāi)始了為期近一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活。 二零一零年九月十八日我懷著興奮的心情來(lái)到西和縣興隆鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué),開(kāi)始了近一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的余老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任,這一切見(jiàn)證著他們對(duì)我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)生的關(guān)懷和指導(dǎo),這一切見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。一、進(jìn)駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好交替工作 我于9月18日上午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校――西和縣興隆鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué),西和縣興隆鄉(xiāng)是我生長(zhǎng)的地方,興隆中學(xué)雖然不是我的母校,但離我家不遠(yuǎn),我對(duì)她早已熟悉。我進(jìn)校沒(méi)有陌生,直接找到校長(zhǎng)辦公室,給人臉前的是一位年輕可親的校長(zhǎng),我給他說(shuō)了我的情況,問(wèn)了我有關(guān)情況后,他叫來(lái)一位王老師非常的和藹,讓他帶我去早已安排好的宿舍,他幫我提了行李來(lái)到宿舍樓2樓028宿舍指著一張床說(shuō)你就住這張床,另一張床是我們隴南師專(zhuān)12年畢業(yè)的一位校友,他叫張昊,人不在上課去了。我放好了行李,找來(lái)生活用品,很快就安頓下來(lái)了。剛安頓好,哪位張昊老師來(lái)了,我和他聊了一會(huì)兒,很快就熟悉了,在他那里了解到學(xué)校早已準(zhǔn)備好了一切,就等我們的到來(lái)了,還知道,剛才的那位是管教務(wù)的副校長(zhǎng),過(guò)了一會(huì)兒,王校長(zhǎng)給我說(shuō)學(xué)校有教師食堂,我就可以進(jìn)食堂吃飯了,當(dāng)時(shí)我特別高興,有這樣好的宿舍就不錯(cuò)了,還有教師食堂,我可以不做飯了,心里熱乎乎的。就這樣我的吃住給解決了。19號(hào)中午,另一位頂崗實(shí)習(xí)的校友也來(lái)了,她叫牛春燕,是08級(jí)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)生,她不是我們西和的,是天水人,和我一樣都是王校長(zhǎng)安排的。在我見(jiàn)到她的時(shí)候她的一切都安排好了。這學(xué)校就我和牛春燕兩個(gè),現(xiàn)在都來(lái)了。學(xué)校學(xué)習(xí)的兩位教師明天也就要?jiǎng)由砹耍荚谑帐爸欣。晚上,校長(zhǎng)叫我們兩到教務(wù)處給我們介紹了有關(guān)學(xué)校的情況,還介紹了學(xué)生的成績(jī)以及管理制度等事宜,并說(shuō)這學(xué)校英語(yǔ)老師很多,但英語(yǔ)成績(jī)不理想,牛春燕是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),讓她聽(tīng)?zhēng)坠?jié)英語(yǔ)課后,試講一節(jié)英語(yǔ)課,然后再安排課程,我暫時(shí)接哪兩位培訓(xùn)老師的課,說(shuō)一位是七年級(jí)美術(shù)老師,一位是任八年級(jí)4班地理的老師,課不多,就讓我暫時(shí)接上,我的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)(現(xiàn)代教育技術(shù)),美術(shù)和地理我學(xué)的就不好,心里還有一種不服輸?shù)哪铑^,這時(shí)如潮水般涌來(lái),一股年輕好勝的力量沖擊了我,心想,計(jì)算機(jī)也沒(méi)什么,數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是我的最?lèi)?ài),不妨試試,這時(shí),我堅(jiān)定地向校長(zhǎng)說(shuō)“我熱愛(ài)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)學(xué)的還可以,如果可以,讓我代數(shù)學(xué)試試”,校長(zhǎng)看出了我那顆愛(ài)業(yè)求職的心,他沒(méi)有拒絕我,反而鼓勵(lì)我說(shuō)“數(shù)學(xué)成績(jī)也不多么理想,看你們能否改有所改變”,當(dāng)時(shí)我堅(jiān)信,我一定能代好數(shù)學(xué),而且還讓我明天就準(zhǔn)備一節(jié)七年級(jí)的數(shù)學(xué)課,學(xué)校聽(tīng)聽(tīng)在看,這將是我一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),也是決定我頂崗實(shí)習(xí)走向成功的第一步。回到宿舍,我向七年級(jí)2班的數(shù)學(xué)老師問(wèn)了課程的進(jìn)度,他說(shuō)該上“有理數(shù)的乘法”了。我看了七年級(jí)的數(shù)學(xué)課本,練習(xí)冊(cè),開(kāi)始了頂崗實(shí)習(xí)的第一節(jié)試講課的準(zhǔn)備,分析課本,了解學(xué)情,確定教法,收集題材,結(jié)合著計(jì)算機(jī)操作的優(yōu)勢(shì),兩三個(gè)小時(shí),終于完成了教學(xué)設(shè)計(jì),自己默默的試講了一遍,然后請(qǐng)教了張昊老師,他也是代數(shù)學(xué)的,他說(shuō)關(guān)鍵是教法,我用的是新課程下的多媒體教學(xué),他說(shuō)可以啊,我不斷的熟悉了幾遍,閉上眼睛想了幾遍,才有心可放了。人家都說(shuō)第一次準(zhǔn)備的在好都或多或少地暈堂哩,而我可能是在學(xué)生會(huì)或社團(tuán)里鍛煉的緣故吧,沒(méi)有那種害怕的感覺(jué),想的是如何激發(fā)學(xué)生,如何控制學(xué)生,如何端正教姿教態(tài),如何吸引學(xué)生和聽(tīng)課的老師。第二天早上第二節(jié)課七年級(jí)2班,開(kāi)始了我頂崗實(shí)習(xí)的第一節(jié)試講課,拿著教學(xué)設(shè)計(jì)還有早已放在電腦上的課件,等待著上課的鈴聲,那是一種享受,那是一份責(zé)任,那是要用愛(ài)去設(shè)計(jì)他們的靈魂,偉大真正如同太陽(yáng)普照著大地,心中說(shuō)不出的激動(dòng)和自豪。上課鈴響了,我微笑著走進(jìn)教室,一聲“上課”同學(xué)們和聽(tīng)課的老師全體起立了,同學(xué)們喊著“老師好!”同學(xué)們好!請(qǐng)坐!在站起來(lái)的時(shí)候,我觀察了聽(tīng)課的教師,一共有14位,由管教學(xué)的李校長(zhǎng)帶隊(duì)。通過(guò)同學(xué)們和老師的眼神,我發(fā)現(xiàn)他們都在期待著什么?我?guī)拙鋵?dǎo)入語(yǔ)結(jié)束后,緊接著是和同學(xué)們的一個(gè)撲克游戲,此游戲是這一章閱讀知識(shí)里的一個(gè)翻牌游戲,同學(xué)們特別高興,沒(méi)想到期待來(lái)的是自己喜歡的游戲,老師也進(jìn)入了角色,我也進(jìn)入了角色,課堂不再是課堂,是游戲場(chǎng),是歡呼聲,是發(fā)現(xiàn)神秘的通道,空氣不在那么寧?kù)o,氣氛是那么的融洽,似乎一切都在我的控制之中,就這樣不知不覺(jué)一趟試講課結(jié)束了,隨之是利用課間對(duì)這趟課的點(diǎn)評(píng),在教務(wù)處,14位老師,還有我,在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在理科組組長(zhǎng)薛老師的主持下,對(duì)我這堂課分別認(rèn)真的進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),記得他們都有一個(gè)共同的點(diǎn)評(píng)是“新教法,能夠很好的啟發(fā)學(xué)生,課件做的好,能生動(dòng)的解決問(wèn)題,能夠是所有的學(xué)生都參與課堂,效果良好”點(diǎn)評(píng)完,我也說(shuō)了自己的不足和想法,希望他們多加指導(dǎo)。過(guò)了兩天就是第一次月考了,考完月考學(xué)校通知各位老師利用早自習(xí)再聽(tīng)一次我和牛春燕的課,我講的還是數(shù)學(xué),牛春燕講的還是英語(yǔ),文科組聽(tīng)牛春燕的課,理科組聽(tīng)我的課。這是第二次聽(tīng)課了,可能是我太放松的緣故吧,我感覺(jué)沒(méi)有第一次設(shè)計(jì)的好,同樣聽(tīng)完課就進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),老師大多是上一次聽(tīng)過(guò)的,但這次增加的老師當(dāng)中有一位老教師,他姓王,他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已有三十多年了,而且桃李滿(mǎn)天下,我記得他點(diǎn)評(píng)前這樣說(shuō)“評(píng)課就要雞蛋里面找骨頭,才能對(duì)我起作用”,這句話在我以后的反思當(dāng)中起了不少的作用。記得這天晚上教導(dǎo)主任給了我重新安排的課程表,要我代七年級(jí)2班的數(shù)學(xué),一天一節(jié),并說(shuō)從明天開(kāi)始就按這個(gè)課程表上課,我接過(guò)課程表,來(lái)到宿舍,將它貼到了我的床前,拿起《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》備起了七年級(jí)2班的數(shù)學(xué)課。有了這一切的統(tǒng)籌,我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。 二、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平 教學(xué)實(shí)習(xí)的開(kāi)展,我分為兩個(gè)過(guò)程:實(shí)習(xí)的第一個(gè)過(guò)程為見(jiàn)習(xí)過(guò)程,我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽(tīng)課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。第二個(gè)過(guò)程是上課,我的指導(dǎo)老師有好幾位,但有一位,名叫王麗,已有好幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了,是優(yōu)秀教師,并且?guī)У氖莾蓚(gè)畢業(yè)班,我常聽(tīng)她的課,她講的非常好,正因?yàn)樗v的數(shù)學(xué)課是全校最好的,校長(zhǎng)才讓她指導(dǎo)我,我一天一節(jié)課,這就使得我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫(xiě)教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。她也常聽(tīng)我的課,在課后細(xì)心幫我評(píng)課,針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實(shí),為人師表,積極協(xié)助七年級(jí)2班班主任劉喜峰老師開(kāi)展班主任工作。做班主任是辛苦的,我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。 學(xué)生素質(zhì)普遍較低,個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難,所以一開(kāi)始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級(jí)帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀,檢查儀容儀表,督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認(rèn)真聽(tīng)講者,下課及時(shí)找他談話,提出警告。三是給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開(kāi)始我就抓緊了解班級(jí)情況,管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)經(jīng)歷,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用。在這過(guò)程中,我做到愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,班級(jí)整體情況有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到他們的信任,成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象,我也誠(chéng)懇地傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導(dǎo)他們。在班主任實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律,學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部,學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律,學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,學(xué)會(huì)寫(xiě)班主任工作計(jì)劃,學(xué)會(huì)怎樣開(kāi)好主題班會(huì),學(xué)會(huì)……..,這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照。雖說(shuō)我們的實(shí)習(xí)已近尾聲,但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減,作為余老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長(zhǎng),爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。 三、認(rèn)真專(zhuān)研,分析現(xiàn)象,完全投入到教研活動(dòng)中西和縣興隆鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)每周星期六下午2:00——6:00開(kāi)展教研活動(dòng),從教學(xué)中找問(wèn)題,分析問(wèn)題,探討問(wèn)題,分析現(xiàn)象,結(jié)合自身情況找解決辦法,這些都是研討會(huì)的慣例。通過(guò)研討活動(dòng),我更加懂得了教研活動(dòng)的意義,更加懂得了教師反思的意義所在,也學(xué)會(huì)了如何找問(wèn)題,怎么樣分析問(wèn)題,還培養(yǎng)了觀察教學(xué)現(xiàn)象的能力,受益匪淺!

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    按照我們學(xué)校的教育實(shí)習(xí)工作方案,我們美術(shù)b組由思陽(yáng)老師帶領(lǐng)08級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生20人,在泉州現(xiàn)代中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)六周的實(shí)習(xí),圓滿(mǎn)地結(jié)束了這次實(shí)習(xí)課程。實(shí)習(xí)結(jié)束后,應(yīng)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)校的要求讓學(xué)生寫(xiě)了“個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”。...

  • 深州中學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

    英語(yǔ) 盧婷 實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)結(jié)束了,三個(gè)半月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,但是卻可以改變一個(gè)人或者說(shuō)影響一個(gè)人,使一個(gè)人發(fā)生改變,對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)改變也就不同,受益也就不同了,所有的事都要因人而異,不能以偏概全不是嗎?現(xiàn)在回顧起來(lái)...

  • 實(shí)習(xí)總結(jié)