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醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定總結(jié)

發(fā)布時間:2024-08-01

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定總結(jié)(通用3篇)

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定總結(jié) 篇1

  轉(zhuǎn)眼為期兩月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開的第一步,在這短短兩月的時間,我與病人建立了良好的感情,讓我離開真有點(diǎn)不舍的感覺。走出病房以后,多了一份親切;少了一份溫暖,少了一份擔(dān)心。在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理:踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作。

  在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點(diǎn)對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐。

  在醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容,醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。

  在實(shí)習(xí)之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時更能體會書上所要表達(dá)的意思,我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別,也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

  感謝勝浦吳淞衛(wèi)生所給我實(shí)習(xí)的機(jī)會,也感謝帶教老師在工作忙碌之時,還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生,在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時間持續(xù)不長,但這段時間卻給了我無比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想會是我人生中一段難忘的時光。我將繼續(xù)努力,牢記職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定總結(jié)范文四

  為期十個月的實(shí)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)停止,時光過得真快。實(shí)習(xí)是咱們將實(shí)踐轉(zhuǎn)化為才能,邁向臨床的第一步,在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將畢生受用,我下面對本次實(shí)習(xí)期間的表示進(jìn)行實(shí)習(xí)的自我鑒定:

  XX年x月份我到桂林市人民醫(yī)院實(shí)習(xí),按醫(yī)院跟學(xué)校的要乞降劃定,我分辨到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個科室學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵照醫(yī)院及病院各科室的各項(xiàng)規(guī)章軌制,遵紀(jì)遵法,尊重師長,團(tuán)結(jié)共事,嚴(yán)厲律己,做到了不遲到、不遲到、不曠工及擅離工作崗位。對病人仔細(xì)照料,和顏悅色。努力將理論常識聯(lián)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)進(jìn)程中我還一直總結(jié)學(xué)習(xí)方式和臨床教訓(xùn),盡力培育本人獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)破工作的能力,實(shí)習(xí)生活也造就我全心全意為國民服務(wù)的高尚思維和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)際我純熟控制了病程記載、會診記載、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的畸形值和臨床意思及和各類危、重、急病人的緊迫處置。較好地實(shí)現(xiàn)了各科室的學(xué)習(xí)義務(wù),未產(chǎn)生任何醫(yī)療錯誤和醫(yī)療事變。

  此外,作為一名準(zhǔn)備黨員我與實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部堅持接洽,在分開了學(xué)校持續(xù)接收黨組織的教導(dǎo),時刻保持與黨中心決議思惟一致,努力向黨組織聚攏,十個月的實(shí)習(xí)我踴躍加入了實(shí)習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治運(yùn)動努力使自己思想道德更好。

  在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個時候,我對自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)仍是較為滿足的,并且學(xué)校教學(xué)的理論知識和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對自己將來的工作充斥了信念,更鑒定了我成為一個殺人如麻的好醫(yī)生意愿.真摯懇求學(xué)校和醫(yī)院引導(dǎo)給我提出可貴的批駁倡議,改正存在的過錯,輔助我成為一個及格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和接班人。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定總結(jié) 篇2

  本小組(第二批生化科實(shí)踐小組)于X醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)踐,為期兩周的實(shí)踐雖然很短暫,但學(xué)到的東西卻很多。

  記得去實(shí)踐的第一天,懵懵懂懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,連個忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器,熟悉整個操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干,遇到不懂的再向老師請教,一天天就這么過來,我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。

  我們在免疫ⅰ、免疫ⅱ、臨床生化、臨床檢驗(yàn)(血常規(guī)、尿常規(guī))、脫落細(xì)胞各科室輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)的過程中,遇到了很多和藹和嚴(yán)厲的老師,他們的`諄諄教導(dǎo)使我們不斷進(jìn)步,可以說這次實(shí)踐把原來課本上的很多知識都運(yùn)用到了實(shí)際操作中,但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,比如說很多操作需要注意細(xì)節(jié):24h尿的取樣、elisa加樣、操作血細(xì)胞分析儀……在幫助老師做實(shí)驗(yàn)的同時,有些老師經(jīng)常會給我們提出一些問題(雖然有時候回答不上來),然后老師會給我們講解知識點(diǎn),在學(xué)習(xí)到新知識的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容,還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認(rèn)識。

  本次實(shí)踐能夠成功落下帷幕,首先要感謝系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員陳瑞明老師、應(yīng)雅韻老師,是他們努力為我們爭取到了這次難得的機(jī)會,然后要感謝檢驗(yàn)科彭奕冰老師的熱情接待,最后要感謝在外面實(shí)踐過程中熱情教導(dǎo)的老師,他們有毛客自老師、支立明老師、陸秋涯老師、陸怡德老師、孟俊老師、石厚榮老師、王劍彪老師、金葉老師、溫麗蓉老師、袁勤老師,葉挺軍老師、皎皎老師。

  總之,這次實(shí)踐受益匪淺,在充實(shí)了暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定總結(jié) 篇3

  專業(yè)名稱:

  醫(yī)學(xué)影像:

  所在班級:

  學(xué)生姓名:

  學(xué)號:

  實(shí)習(xí)單位:

  xx縣人民醫(yī)院

  實(shí)習(xí)時間:

  20xx年xx月xx日至20xx月xx日

  一、對醫(yī)學(xué)影像的了解簡述:

  自1895年德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)線以后不久,在醫(yī)學(xué)上,線都被應(yīng)用于人體檢查,進(jìn)行疾病診斷,形成了放射診斷學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,由線所形成的放射診斷也在不斷發(fā)展,相繼出現(xiàn)了電子計算機(jī)斷層掃描(CT)、數(shù)字減影血管造影(DSA)、數(shù)字線攝影(CR)、核磁共振成像(MRI)、介入放射學(xué),加上超聲、核素掃描,組成了醫(yī)學(xué)影像學(xué)。

  醫(yī)學(xué)影像學(xué)是應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)對疾病進(jìn)行影像學(xué)診斷和治療的新興科學(xué),它具有多學(xué)科的相互交叉與滲透,是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。在診斷疾病方面,影像學(xué)是通過影像技術(shù)手段獲得人體組織器官形態(tài)和功能改變的信息,結(jié)合臨床有關(guān)資料進(jìn)行綜合分析作出診斷。而影像(介入性)治療是在影像的監(jiān)視下,利用導(dǎo)管或穿刺技術(shù),對病變進(jìn)行治療或獲得組織學(xué)、細(xì)胞學(xué)、生化或生理資料,以明確病變的性質(zhì)。疾病的影像學(xué)診斷與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)關(guān)系極為密切,如大葉肺炎,病理分為充血期、紅色肝變期、灰色肝變期、消散期。在充血期,可有明顯的臨床表現(xiàn),如發(fā)冷、發(fā)熱,白細(xì)胞升高,但此期影像學(xué)(表現(xiàn))為陰性;在紅色、灰肝變期,線表現(xiàn)為大片狀形態(tài)與解剖肺葉一致的典型致密影;在消散期,表現(xiàn)為散在斑片狀致密陰形,若病人病程處在此期就診,線表現(xiàn)無法與肺結(jié)核區(qū)別,只有通過結(jié)合病史病程經(jīng)過、實(shí)驗(yàn)室檢查資料,進(jìn)行綜合分析,才可能獲得正確的診斷。

  以上例子說明,醫(yī)學(xué)影像學(xué)人才首先必須具備良好的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識,可以說,一個影像學(xué)醫(yī)師首先應(yīng)是一個臨床科的醫(yī)師,在此基礎(chǔ)上再深入扎實(shí)地學(xué)習(xí)影像專業(yè)的知識。這便決定了我們的教學(xué)內(nèi)容,即:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。此外,結(jié)合本專業(yè)的發(fā)展情況,外語、醫(yī)學(xué)電子學(xué)、計算機(jī)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用也是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容應(yīng)包括各種影像儀器的操作,各種疾病影像學(xué)表現(xiàn)、診斷和介入影像學(xué)。一個高質(zhì)量的影像學(xué)人才必須是熟練地操作各種儀器的能手,才能從中捕捉到更多對診斷有用的影像信息。

  在介人性治療中,操作尤為顯得重要,否則,就不可能把導(dǎo)管或穿刺針?biāo)偷桨衅鞴倩蚪M織內(nèi)去完成相應(yīng)的治療或診斷,甚至還可能加重病人的痛苦或?qū)е律kU。影像診斷學(xué)是本專業(yè)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,不僅要傳授各種疾病的影像學(xué)表現(xiàn)、診斷,而且要注重培養(yǎng)學(xué)生對疾病鑒別診斷的'辨證思維。在臨床,疾病的種類繁多,疾病的表現(xiàn)多種多樣,可謂“同病異癥”、“同癥異病”;同樣,影像學(xué)上亦有“同病異影”、“同影異病”,從錯綜復(fù)雜的現(xiàn)象中,進(jìn)行恰如其分的鑒別、否定、肯定,形成影像學(xué)的診斷邏輯思維,從而提高診斷的正確性,準(zhǔn)確判斷病變所處的階段、病變的程度、治療手段的選擇以及預(yù)后。

  二、我們影像專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

  1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識;

  2、掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像學(xué)等)及計算機(jī)的基本理論和操作技能;

  3、具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力;

  4、熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針,政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué);

  5、了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

  6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計算機(jī)應(yīng)用的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

  三、輻射防護(hù)及自我防護(hù)我覺得也很重要:

  1、劃定區(qū)域:病人檢查區(qū)域、醫(yī)護(hù)人員工作區(qū)域、病人及家屬等候區(qū)域,并設(shè)立標(biāo)志。

  2、嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用各種設(shè)備。

  3、在為病人檢查時,要對病人的非檢查部位做好防護(hù)。

  4、工作人員要佩帶有效的、合格的輻射劑量儀器,按時送檢。對接受輻射劑量超標(biāo)人員要及時脫離接觸射線,并及時查明原因,堵塞漏洞。

  5、放射線機(jī)工作時,要關(guān)閉所有防護(hù)門,打開所有防護(hù)裝置,避免散射線危害。

  6、因需要工作人員暴露于射線下工作時,要穿戴好防護(hù)物具。

  7、定期請相關(guān)技術(shù)檢測部門對設(shè)備周邊環(huán)境進(jìn)行檢測。

  四、主要收獲:

  差不多一年的實(shí)習(xí)生涯在不知不覺中又結(jié)束了,雖然說在不知不覺中結(jié)束,但是,又在這將近一年的不知不覺中學(xué)到了很多,不管是在人際交往,處世態(tài)度還是其他多方面都學(xué)到了很多、自己要做到上班著裝整潔,熱情禮貌對待病人及其家屬,保守病人秘密,尊重病人隱私。

  做好交接班工作,做到按時、認(rèn)真、仔細(xì)并做好相關(guān)記錄。按時上、下班,不遲到、早退、不空崗、不做私活。加強(qiáng)與臨床科室聯(lián)系,做好病案隨訪,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高診斷符合率。作為一名將要畢業(yè)的影像學(xué)學(xué)生來說,這次實(shí)習(xí)讓我知道了這個職務(wù)的重要性及所承擔(dān)的艱巨任務(wù),在整個實(shí)習(xí)過程中,我自覺遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度及所實(shí)習(xí)各科室的各種規(guī)章制度,遵守勞動紀(jì)律,從不早退遲到,工作積極主動。

  我希望能借此機(jī)會多學(xué)點(diǎn),不斷提高自己,在老師對我提出的不足與缺陷中彌補(bǔ),改正,使自己更加完美、在實(shí)習(xí)中,我以細(xì)心,責(zé)任心,耐心,愛心來對待每一位病人,在保證做好三查七對的同時,以熱情,友好的態(tài)度去與這些病人及其家屬交流溝通,去操作、在實(shí)習(xí)的幾個月中,我的理論知識得到了鞏固,同時,也學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識,或者是在學(xué)校時感覺在聽天書,聽不懂,不理解的知識,在臨床上,這些似乎更易懂了,也更容易將它們牢記、當(dāng)然,操作技術(shù)也得到了強(qiáng)化鞏固。

  對于初出茅廬的我來說,這個社會的人際關(guān)系是很復(fù)雜的,與人的交流溝通的能力更強(qiáng)了,待人的耐心有了很大的進(jìn)步,在這些的為人處世方面都能看出我的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),態(tài)度、這一年,我工作心細(xì),認(rèn)真,沒有出過差錯,注意公共財物的保護(hù),小心,正確使用各種儀器。

  五、自我存在的問題:

  八個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這八個月的實(shí)習(xí)過程當(dāng)中我學(xué)到了很多,但自己也深深的意識到自己的不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、對所學(xué)的專業(yè)知識還是不扎實(shí)、全面,很多知識點(diǎn)很模糊。

  2、做事情一心急就會出現(xiàn)粗心大意,很快改正。

  3、考慮問題不夠全面,辦事有時沒有條理性。

  最后希望自己能找到好工作,打造出自己精彩的人生。

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  • 醫(yī)學(xué)類實(shí)習(xí)總結(jié)范文(精選3篇)

    一、實(shí)習(xí)醫(yī)院簡介(醫(yī)院名稱、等級、重點(diǎn)學(xué)科、特色科室等)天通苑口腔門診建于20xx年,位于北京市昌平區(qū)天通苑,診室面積約300平米。是集預(yù)防、保健、治療、美容、修復(fù)為一體的綜合口腔門診。擅長口腔修復(fù)及牙體牙髓的治療。...

  • 醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)總結(jié)(精選3篇)

    一、實(shí)習(xí)單位情況簡介二、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容(時間、內(nèi)容)普外普外是我實(shí)習(xí)的第一個科室,一切都感到很陌生。我第一次面對患者、第一次面對臨床操作,都覺得無從下手,總感覺到書本上的知識與臨床實(shí)踐距離很大,總是很小心的觀察老師們是如...

  • 醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(精選3篇)

    1、實(shí)習(xí)最終目的動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)是我們本專業(yè)實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容,是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。本次教學(xué)實(shí)習(xí)一共為期六周的時間,具。本次實(shí)習(xí)通過臨床操作的訓(xùn)練,使得我們所學(xué)的理論知識和生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在了一起,提高了我們發(fā)現(xiàn)問題...

  • 關(guān)于醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報告分析總結(jié)(通用3篇)

    我從x年8月1日至x年6月1日,作為xx市人民醫(yī)院的一名臨床實(shí)習(xí)生,我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。...

  • 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定總結(jié)范文(精選3篇)

    轉(zhuǎn)眼為期兩月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開的第一步,在這短短兩月的時間,我與病人建立了良好的感情,讓我離開真有點(diǎn)不舍的感覺。走出病房以后,多了一份親切;少了一份溫暖,少了一份擔(dān)心。...

  • 實(shí)習(xí)總結(jié)