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2024年本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-03

2024年本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(精選8篇)

2024年本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

  那天是星期一,我開始了在興業(yè)銀行有限公司的暑期實(shí)習(xí)。

  下午三點(diǎn)才到興業(yè)銀行報(bào)到。要進(jìn)入柜臺,我必須通過兩個(gè)防盜門。門不能雙重打開,即兩扇門不能同時(shí)打開。第一扇門關(guān)上后,第二扇門才能打開。兩扇門之間有一個(gè)很小的空間,可以在進(jìn)入柜臺前存放背包。

  走進(jìn)柜臺,看到每個(gè)柜員身后都有自己的皮箱,用來存放現(xiàn)金。會計(jì)主管簡單介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和范圍,讓我對公司有了一個(gè)系統(tǒng)的了解,然后讓我坐在柜員旁邊寫日常憑證的頁碼,把需要上級領(lǐng)導(dǎo)簽字的業(yè)務(wù)憑證折疊起來整理。通過查看每一張日常業(yè)務(wù)憑證,可以深入了解銀行業(yè)務(wù)的具體實(shí)施流程。

  五點(diǎn)下班,柜員開始查銀行,打印對賬單,支票等等。下班前,我看到押運(yùn)車又來了。柜員把尾箱鎖好封好,然后押運(yùn)員把錢箱拿走了。柜員下班沒有固定時(shí)間。柜員六七點(diǎn)回家很正常。

  實(shí)習(xí)的第一天很快就結(jié)束了,感覺很興奮。我最終以職員的'身份進(jìn)入銀行。明天繼續(xù)努力!

  經(jīng)過兩天的跟蹤,我終于對興業(yè)銀行柜員工作的日常流程有了一個(gè)大致的了解。

  我們早上八點(diǎn)半到銀行,正式員工要打卡。8點(diǎn)40分我們開了個(gè)早會,由會計(jì)主管監(jiān)控主持。參與者包括出納員和大堂經(jīng)理。押運(yùn)車一般九點(diǎn)到達(dá),有柜員確認(rèn)押運(yùn)人員身份,將尾箱推入柜臺,核對尾箱號和封條號。每天早上,每個(gè)柜員清點(diǎn)自己的尾箱,包括表內(nèi)賬戶和表外重要憑證。每天早上九點(diǎn),中午,下午下班,打印一張尾箱盤點(diǎn)單。柜員分為會計(jì)主管、保薦人、經(jīng)辦人三種。其中有一般贊助商,也有特殊贊助商。特約贊助商可以做經(jīng)理,也可以做贊助商。辦理是指我們每天都會遇到柜員,主持人通常在后臺工作,負(fù)責(zé)匯款、轉(zhuǎn)賬等事務(wù)。

  大概就是這樣。今天接受了主管下達(dá)的任務(wù),讓我去清錢。所謂清鈔,就是把收集到的紅色、燦爛的百元鈔票通過清鈔機(jī),分出好鈔票和壞鈔票。壞鈔不等于碎幣,而是完整的相對舊的鈔票。好的鈔票便于分揀,10萬元鈔票壓后變成磚頭大小。雖然這兩天在銀行看到了很多錢,但這是我第一次經(jīng)歷這么多錢。善用驗(yàn)鈔機(jī)很有意思。但是,我已經(jīng)很久沒有感覺到了。用經(jīng)理的話來說,銀行柜員真的是錢如糞土。在他們眼里,這些鈔票只是特殊的商品。

2024年本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

  一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和意義

  畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是:通過畢業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生更好地理解會計(jì)的性質(zhì)、特點(diǎn),明確會計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)活動中的重要地位;使學(xué)生鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識,理論聯(lián)系實(shí)際;了解會計(jì)工作的具體操作程序和方法,掌握正確處理會計(jì)業(yè)務(wù)的能力和技巧;通過畢業(yè)實(shí)習(xí)還可以使學(xué)生增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力,盡快適應(yīng)畢業(yè)后會計(jì)工作的需要;同時(shí),檢驗(yàn)財(cái)務(wù)會計(jì)課程教學(xué)的科學(xué)性、合理性和實(shí)用性,檢驗(yàn)財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合辦學(xué)路子的成果。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程,掌握了會計(jì)學(xué)科基本理論和方法,并經(jīng)過一系列實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,開展的面向社會的專業(yè)實(shí)踐。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程,可以檢查本人的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會為畢業(yè)生提供的,一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會,是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的一條紐帶,對我們綜合能力的培養(yǎng),使得我們既能掌握專業(yè)的基本理論和基本知識,又能具有對于所學(xué)知識的運(yùn)用能力以及獨(dú)立工作的能力,為我們在畢業(yè)后,能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)單位概況

  廊坊華安達(dá)會計(jì)師事務(wù)所有限公司坐落在河北省廊坊市新華路193號,是一家中介服務(wù)機(jī)構(gòu),公司成立于20xx年,經(jīng)河北省財(cái)政廳批準(zhǔn)設(shè)立的,集審計(jì)、驗(yàn)資、咨詢等業(yè)務(wù)為一體的綜合性中介服務(wù)機(jī)構(gòu),F(xiàn)有員工25人,注冊會計(jì)師14人,注冊評估師5人,土地估價(jià)師3人,其他專業(yè)服務(wù)人才10人,廣泛服務(wù)于本市范圍內(nèi)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)、私營企業(yè)和外資企業(yè)等,逐漸成長為本地區(qū)頗具影響力的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。作為經(jīng)營承辦企業(yè)的審計(jì),驗(yàn)資的企業(yè),我們始終堅(jiān)持誠信和讓利于客戶,堅(jiān)持用自己的服務(wù)去打動客戶。

  華安達(dá)會計(jì)師事務(wù)所以做優(yōu)、做大、做強(qiáng)、上規(guī)模、上檔次、上水平為發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),多年來堅(jiān)持“以質(zhì)量求信譽(yù),以信譽(yù)促發(fā)展”的經(jīng)營理念,奉行“高效優(yōu)質(zhì)、為客戶創(chuàng)造價(jià)值、為社會創(chuàng)造效益”的服務(wù)宗旨,追求穩(wěn)健務(wù)實(shí),與國際接軌的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。全體員工精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、竭誠為社會各界提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與成果

  實(shí)習(xí)期間主要是了解會計(jì)師事物所機(jī)構(gòu)組成,人員職責(zé),基本業(yè)務(wù)。分別熟悉事物所各種會計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,協(xié)助會計(jì)師完成各類業(yè)務(wù)。配合工作人員完成各種辦公室日常工作。并且能夠外出審計(jì)。實(shí)習(xí)期間主要是輔助審計(jì)人員完成審計(jì)工作而做的一些基礎(chǔ)工作。

  在工作中我得到的鍛煉主要有:了解審計(jì)業(yè)務(wù)的流程,了解所在單位的基本情況,填寫報(bào)表附注、整理工作底稿、審核客戶資料、抽憑、復(fù)核審計(jì)報(bào)告等工作。最讓我驕傲的是我獨(dú)立完成了重要資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓及其出售的說明、或有事項(xiàng)和資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)的`說明,得到了主管的肯定。并且在工作的過程中經(jīng)常要用到Excel,經(jīng)過了一段時(shí)間的工作,我Excel的操作速度越來越快。

  最重要的是通過與同事們的交談以及對審計(jì)工作底稿的翻閱,協(xié)助文檔整理工作,整理審計(jì)、驗(yàn)資等業(yè)務(wù)工作底稿,在整理的同時(shí)觀察底稿的構(gòu)成、具體審計(jì)程序及業(yè)務(wù)所需資料內(nèi)容,我對審計(jì)業(yè)務(wù)的過程有了一定的認(rèn)識。

  審計(jì)業(yè)務(wù)的程序如下:

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段

  1、安排審計(jì)任務(wù)、選派審計(jì)人員、組成項(xiàng)目審計(jì)小組、確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

  2、審計(jì)前,提前和被審計(jì)單位溝通交流,提出審計(jì)時(shí)須準(zhǔn)備的資料。出外勤的前一天,會打電話和單位聯(lián)系,先詢問一下單位的會計(jì)記賬情況,讓他們準(zhǔn)備好第二天需要的資料,準(zhǔn)備好審計(jì)的場所。

  3、由被審計(jì)單位事先提供有關(guān)資料,審計(jì)資料一般包括營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)證、驗(yàn)資報(bào)告、上年度審計(jì)報(bào)告、企業(yè)所得稅申報(bào)表草稿,企業(yè)總賬、明賬、資產(chǎn)負(fù)債表、原始憑證上、記賬憑證等。這些都要取得原件,要將復(fù)印件或原件在后續(xù)程序中歸檔。

  4、制定審計(jì)工作方案,并由負(fù)責(zé)人分配任務(wù)。

 。ǘ⿲(shí)施階段

  1、召開審計(jì)準(zhǔn)備會議,明確審計(jì)意圖。審計(jì)當(dāng)天,在審計(jì)之前負(fù)責(zé)某公司的審計(jì)小組成員會開個(gè)會,使各成員都明白審計(jì)目的,和審計(jì)中需要注意的問題。

  2、與被審計(jì)單位管理層,財(cái)務(wù)人員及其它相關(guān)人員溝通,了解企業(yè)總體環(huán)境及內(nèi)部控制情況。

  3、檢查評價(jià)討論公司內(nèi)部控制制度,確定財(cái)務(wù)報(bào)告層次及認(rèn)定層次的風(fēng)險(xiǎn)情況并根據(jù)對風(fēng)險(xiǎn)的判定情況制定進(jìn)一步審計(jì)程序;通過在公司審計(jì),發(fā)現(xiàn)公司中存在的問題,小組成員討論公司的內(nèi)部控制問題,進(jìn)而在容易出現(xiàn)問題的地方給予更多的關(guān)注。

  4、查閱有關(guān)文件及會計(jì)資料,審查會計(jì)憑證、帳簿、報(bào)表及其所反映的經(jīng)濟(jì)活動情況,被審計(jì)單位應(yīng)當(dāng)配合審計(jì)機(jī)關(guān)的工作,并提供必要的工作條件。對應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表上發(fā)生的各科目,逐項(xiàng)進(jìn)行審計(jì)。對有問題的科目,查閱公司明細(xì)賬、原始憑證,并要求公司提供有關(guān)證明文件等。

  5、按規(guī)定做好審計(jì)記錄,編寫審計(jì)工作底稿,對需進(jìn)一步核查的問題應(yīng)及時(shí)調(diào)查、取證。對于需要獲得完整,適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)以得出審計(jì)結(jié)論的科目,進(jìn)行現(xiàn)場盤點(diǎn),向相關(guān)業(yè)務(wù)單位及銀行、國家機(jī)關(guān)函證,根據(jù)實(shí)質(zhì)性程序的情況對相關(guān)認(rèn)定進(jìn)行評估。審計(jì)底稿要按照所得稅審計(jì)底稿要求的格式和內(nèi)容來編寫,保證審計(jì)底稿的完整、清晰、證據(jù)必須充分。

 。ㄈ⿲徲(jì)報(bào)告階段

  1、分析、整理、復(fù)核審計(jì)工作底稿,由于事務(wù)所的審計(jì)客戶所里的客戶一般都是賬比較簡單的,所以一天都能夠?qū)復(fù);氐剿镌俜治、整理工作底稿?/p>

  2、撰寫審計(jì)報(bào)告初稿,并提交討論審核后定稿,通過審計(jì)底稿,寫審計(jì)報(bào)告初稿。并且經(jīng)過三級復(fù)核。

2024年本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活一而過。想起第一天去計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部報(bào)到,我們六個(gè)實(shí)習(xí)生坐在一起聽鄒老師給我們交待實(shí)習(xí)任務(wù);想起第一天去人事處師資科代班,周科長帶我熟悉辦公環(huán)境以及介紹其他人事處老師和實(shí)習(xí)同事給我認(rèn)識;仿佛這些情景還歷歷在目。

  回想起過去兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回想起我在兩個(gè)部門來回穿梭的日子,回想起從當(dāng)初對工作懵懂無知到現(xiàn)在得心應(yīng)手的我,都讓我感觸頗深。這兩個(gè)月的實(shí)踐過程中,我有過彷徨與矛盾,有過成績與喜悅,有過滿足與成就,有過心酸與過錯,總之,有著無限的體會與收獲。正是在這無數(shù)寶貴的經(jīng)歷,讓我在實(shí)習(xí)中不斷成長與成熟,它們將成為我人生中一筆很寶貴的財(cái)富。

  在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,本人能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理規(guī)定,按時(shí)、按質(zhì)、按量、全面完成實(shí)習(xí)任務(wù),盡量做到將書本上的知識在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。無論是在人事處,還是在公共基礎(chǔ)部,本人工作都相當(dāng)積極,勤學(xué)好問,合理安排時(shí)間,兩邊都盡量做到最好,做到實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)過程同步。

  一、本人所完成的實(shí)習(xí)任務(wù)

  在人事處,本人所必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù),簡言之,就是配合師資科各位老師的工作,熟悉各位老師的工作流程與范圍,并高效地完成他們布置的任務(wù)。在完成所有工作任務(wù)之前,必須熟悉人事處經(jīng)常打交道的部門和領(lǐng)導(dǎo),比如所有學(xué)院辦公室、各機(jī)關(guān)部門(會計(jì)科、財(cái)務(wù)處、制文辦、校辦、博管辦、工資科)的位置及職能,以及劉處、劉處、譚處、唐處、周科等領(lǐng)導(dǎo)和老師,以便后續(xù)工作。然后,除非公基部那邊要值班,否則每周一到周五上午8:00到下午5:40,必須準(zhǔn)時(shí)到辦公室上班,這是必須遵守最起碼的規(guī)定。具體括以下幾方面工作:

  首先,是要熟悉師資科的操作流程、工作任務(wù)及工作環(huán)境,協(xié)助周科長及其他幾位老師完成日常工作。正如她所說“我的工作就是她讓我做什么,我就做什么”。這就包括:

  (1)、經(jīng)常性地打電話通知各學(xué)院、機(jī)關(guān)部門、直屬單位、附屬機(jī)構(gòu)辦公室及個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)或老師相關(guān)事宜,并且務(wù)必確保將信息和通知傳達(dá)清楚,其中得注意自己的說話口氣和方式。如“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、重慶市師德先進(jìn)個(gè)人”等頒獎大會的參會人員、打電話統(tǒng)計(jì)留學(xué)回國人員的相關(guān)情況、通知參加英語培訓(xùn)班的老師或PETS報(bào)名的老師等等;

 。2)、經(jīng)常性地給各學(xué)院辦公室、學(xué)校直屬單位及相關(guān)部門送文件;如中高級職稱評審的相關(guān)文件、關(guān)于引進(jìn)人才的文件等等;

 。3)、幫助夏老師一起維護(hù)和更新人事處的人力資源管理系統(tǒng),向數(shù)據(jù)庫中錄入數(shù)據(jù),如“學(xué)歷學(xué)位情況”、“重慶市第二屆學(xué)術(shù)帶頭人”等,定期查找所需的數(shù)據(jù)庫中的人員信息;

  (4)、幫助幾位老師收集相關(guān)材料,如幫周科長收齊“教師崗位人才需求計(jì)劃表”和“教師隊(duì)伍分析報(bào)告”,幫夏老師收齊“評高級(副高)職稱老師的科研成果鑒定表的原件”;

 。5)、幫助老師一起整理相關(guān)材料,如將中級職稱的材料分門別類,給職稱材料上簽校領(lǐng)導(dǎo)組的意見等等;

 。6)、至于去校辦或人事處蓋章、打印復(fù)印傳真掃描相關(guān)材料、接打電話、制作表格排版、制函、報(bào)賬、去檔案館存檔等相關(guān)工作,則是家常便飯了。

 。7)、要遵守規(guī)定,人事處經(jīng)常要與人打交道,所有教職工的信息都能清楚地被了解到。作為里面一名工作人員,就必須保密,而不能因私外泄給其他人。

  其次,是要懂得靈活應(yīng)變,看事做事,充分發(fā)揮自己的工作積極性和主動性。人事處的老師都有這樣一個(gè)特點(diǎn):一般他們交待一項(xiàng)任務(wù)給你,就只管結(jié)果不管你做事的過程。于是,我可以靈活變通,采取最有效的方式來完成任務(wù)。有段時(shí)間,我?guī)兔ο颉叭肆Y源管理系統(tǒng)”中錄入新數(shù)據(jù),差不多有將近5000個(gè)人。這就需要自己用獨(dú)特的方法去完成此項(xiàng)任務(wù),如批量修改、運(yùn)用公式處理等等,充分運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識。對于人事處的很多工作,我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生也被允許參與討論或給予意見。由于經(jīng)常接觸數(shù)據(jù)庫信息,我們對整個(gè)數(shù)據(jù)庫的`構(gòu)建都相當(dāng)了解;于是,我們可以提出原數(shù)據(jù)庫存在的問題以及我們的建議。學(xué)校引進(jìn)人才,包括教學(xué)老師和科研人員,對于他們的考核,我們也可以提出參考意見、點(diǎn)子或創(chuàng)意。再比如送文件,學(xué)校這么大,又有那么多個(gè)部門,要怎么走才最有效,這就可以自己靈活安排。

  最后,是要在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)過程同步。包括打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、傳真機(jī),這些都是我實(shí)習(xí)前從未有機(jī)會接觸過,現(xiàn)在已經(jīng)能熟練使用和操作它們。還有,數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識,如人事處的“人力資源系統(tǒng)”的管理和更新,也需要將理論用于實(shí)踐,如“批量處理”等相關(guān)技術(shù)和操作。另外,因?yàn)槲沂怯?jì)信院的,對于一些關(guān)于電腦操作的問題,辦公室的老師都會問我,就得盡力幫他們解決。如果自己不知道,就得在百度上搜索答案,然后現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。同時(shí),人事處是一個(gè)經(jīng)常與人打交道的地方,隨時(shí)都會有很多人進(jìn)出,所以工作過程中,要學(xué)會與人交往的技巧和方式方法。

  在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部,所要完成的任務(wù)就比較具體。首先,要了解本部門的工作流程、所需要完成的工作任務(wù)以及熟悉工作環(huán)境,盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。其次,利用《軟件工程》所學(xué)的理論知識,嚴(yán)格按照軟件開發(fā)流程為公基部搭建一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的平臺網(wǎng)站,即基礎(chǔ)課程資源平臺包括可行性研究、需求分析、建模、開發(fā)和測試等階段,最終要向鄒老師提交一份文檔資料。然后,我們六個(gè)實(shí)習(xí)生采用輪班制,每人每周一天,協(xié)助仲老師處理日常事務(wù),包括送資料到教務(wù)處、日常接待、裝系統(tǒng)連打印機(jī)、錄數(shù)據(jù)等工作。再次,組織計(jì)算機(jī)公共課的補(bǔ)考工作,包括監(jiān)考,分發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。從十月中旬開始,兩人一組,一周要三次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)少數(shù)民族研究生的實(shí)驗(yàn),幫他們解決疑難問題。最后,利用空余時(shí)間,幫鄒老師他們的網(wǎng)站錄些題目、數(shù)據(jù)等,嚴(yán)格按照給定的模板進(jìn)行,以方便直接導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫中。在這個(gè)過程中,由于我同時(shí)在人事處實(shí)習(xí),所以時(shí)常得與其他五位實(shí)習(xí)同學(xué)協(xié)調(diào)工作,比如經(jīng)常需要換班,所以跟他們交流的機(jī)會更多。

  二、完成的情況

  雖然我是在學(xué)校的兩個(gè)部門實(shí)習(xí),但在自己的合理安排、老師的理解和其他實(shí)習(xí)同事給我無數(shù)的支持和配合下,我覺得這兩個(gè)月我沒有耽誤任何一邊的工作,都盡全力做到了最好。實(shí)習(xí)過程中,我都嚴(yán)格遵守了兩個(gè)部門的規(guī)定,按時(shí)按質(zhì)按量地完成了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師交待給我的每一項(xiàng)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目的。人事處師資科,工作相對較忙。辦公室里有四位老師,還有三位實(shí)習(xí)生,平常事情相對就比較多,尤其是每周四,另兩個(gè)實(shí)習(xí)生都不會來。雖然說平時(shí)有點(diǎn)累,但里面有一個(gè)良好的人文工作環(huán)境,所以身累心不累,做起事情來效率相對也比較高。剛開始我本來是替同學(xué)代班的,干過四天后,科長覺得工作很積極,而且辦事效率高,所以就讓我留下來實(shí)習(xí)。無論是楊處、科長,還是任何一位老師交待給我的任務(wù),我都是很投入去完成,盡量做得讓他們滿意。也讓我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,做事前我都會先去考慮方法,即要怎么沒做才會更加高效地完成任務(wù)。也許是性格里面含著那一份執(zhí)著,有一次幫夏老師更新人力資源管理系統(tǒng),一直加班到晚上11點(diǎn)才弄完;周老師及其他幾位老師交給我的工作也是使命必達(dá)。通過這兩個(gè)月的努力,相信大家對我的任務(wù)完成情況是無話可說的。

  在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部,由于工作任務(wù)比較具體,所以我基本是按要求完成任務(wù)的。雖然中間有幾次值班還有開會,正好我的時(shí)間都不合適,但通過與另幾位同學(xué)協(xié)調(diào)和配合,最后還是沒有耽誤集體工作。兩個(gè)月來,值班、監(jiān)考、做網(wǎng)站、帶實(shí)驗(yàn)等,我都能按要求完成工作任務(wù)。

  三、成績與不足、收獲與體會

  從學(xué)校學(xué)習(xí)到進(jìn)入社會工作,大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全變換了角色。老師變領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變同事,相處之道完全不同。在這巨變之中,我經(jīng)歷過彷徨、迷惘,無法馬上適應(yīng)新環(huán)境,感觸頗深。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),時(shí)間雖然不長,但我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。

  常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。實(shí)習(xí)這段時(shí)間確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識,然而很多進(jìn)步卻是潛移默化的,尤其是軟技能方面。的確,讓我講出究竟自己學(xué)到了什么、有哪些明顯的進(jìn)步,是一件很難的事情。但是以后一旦工作了,相信就會意識到某些能力自己是真正掌握到了。對我而言,最直接的提高就是我基本熟悉了兩個(gè)部門的操作流程和工作范圍,能盡快融入環(huán)境。人事處給人最深的印象,就是“人多、事多、材料多”!這樣一個(gè)環(huán)境,也慢慢讓我學(xué)會怎樣更有效地溝通、交流和與人相處,怎樣管理大堆的材料和文件,怎樣形成高效地辦事和工作,怎樣營造一個(gè)和諧的人文工作環(huán)境。也讓我認(rèn)識了很多老師、同事,摸清了各個(gè)學(xué)院、直屬機(jī)構(gòu)的地理位置。除此之外,我也學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識,或者說將理論知識用于實(shí)踐。如人事處的人力資源管理系統(tǒng)、公基部做網(wǎng)站、圖書館裝機(jī)連線等工作,就涉及到數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作等方面的專業(yè)知識。工作過程中,很多都需要自己現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

  實(shí)習(xí)過程中,明顯能感覺到自己存在很多不足之處,意識到我需要學(xué)習(xí)的還很多,這也加劇了緊迫感和危機(jī)感。所以我嚴(yán)格要求自己,虛心向辦公室的其他老師和實(shí)習(xí)同學(xué)學(xué)習(xí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,也為將來走上工作崗位打下基礎(chǔ)。首先,是計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識,我還必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。其次,如果想更加深入社會,最好還是多去社會上闖。畢竟只有走出校門,熟悉外面的環(huán)境,這樣對自己的提升才會更大更快,才能學(xué)到更多東西。剛開始會覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,這就需要自己調(diào)整。另外,很多工作自己還不夠大膽,不能放手去做,總有點(diǎn)瞻前顧后。其實(shí)要得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和肯定,關(guān)鍵是要少說話多做事,自己積極工作。這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,可學(xué)到的卻是我經(jīng)歷的三年多大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的,基本達(dá)到了預(yù)定目的,相信對我將來的就業(yè)很有幫助。也讓我感受到了實(shí)際社會中所應(yīng)該具備各種能力,讓我在真正踏入社會之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。

  四、今后努力的方向

  對我而言,能在兩個(gè)完全不同性質(zhì)的部門,實(shí)習(xí)長達(dá)兩個(gè)月,不僅是一種挑戰(zhàn),更是一種機(jī)遇。它是對我統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的一種考驗(yàn),讓我有更多的機(jī)會跟其他實(shí)習(xí)同事溝通交流,也是給我以后就業(yè)方向提供的一個(gè)參考。人事處,相對來講,與人打交道的地方很多,可以說是代表著一種與人打交道的工作環(huán)境,需要有良好的溝通交流能力;而公共基礎(chǔ)部,則是與計(jì)算機(jī)打交道得更多,技術(shù)方面相對要求更高,做這方面工作需要能忍受孤獨(dú),有一份特殊的堅(jiān)持和鉆研。今后究竟該走哪條路,關(guān)鍵還在于自己的選擇。

  只有把心態(tài)調(diào)整好,對自己有正確的認(rèn)識與評價(jià),才能清楚自己適合什么樣的工作,明白自己需要努力的方向。不管怎樣,將來的路還很長,我會繼續(xù)努力。也希望無論將來是讀研還是工作,都能越飛越高、越走越遠(yuǎn)。

2024年本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

  20xx年7月至9月間,我們07級圖書館學(xué)一班的32名同學(xué),在肖希明老師與司莉老師的關(guān)懷與指導(dǎo)下,進(jìn)行了為期6周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。在這一個(gè)半月的時(shí)間里,同學(xué)們逐步完成了由帶著些許學(xué)生氣的準(zhǔn)畢業(yè)生向?qū)I(yè)的職場工作者的轉(zhuǎn)變。各位同學(xué)雖然崗位不一,但都能將在學(xué)校里培養(yǎng)的能力與學(xué)習(xí)到的知識,有效地運(yùn)用到實(shí)際工作中去,不斷探索新知,努力拼搏,取得了圓滿的成果。

  我班32名同學(xué),有15名同學(xué)在學(xué)院安排的信息機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí),另有17名同學(xué)通過自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的方式,進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)。具體分組情況如下:

  武漢大學(xué)圖書館(4名):莊曉喆(組長)、楊倩、任其翔、董舞藝

  中科院武漢文獻(xiàn)情報(bào)中心(8名):劉媛(組長)、黃娟、鄭怡萍、王媛媛、嚴(yán)婷、吳方枝、陳歡、邱晴

  東莞圖書館(3名):葉永鵬(組長)、嚴(yán)鳳玲、余愿

  自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位(17名):潘天椒(組長)、馮倩然、邵丹、伏安娜、李璐珉、趙柯然、羅婉、譚偉奇、柳佳妮、郭子健、王艷妮、陳泓宇、陳薇瑩、陳通曉、初露、李楠、錢綺琪

  我班同學(xué)自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位包括各類企事業(yè)單位,如知名網(wǎng)絡(luò)公司、銀行、財(cái)政局、公共圖書館、大學(xué)圖書館等,雖然行業(yè)差異較大,但實(shí)際工作內(nèi)容都多少與本專業(yè)信息管理的內(nèi)容相銜接。實(shí)習(xí)期間,全部同學(xué)在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)良好,體現(xiàn)了較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,普遍受到了實(shí)習(xí)單位的歡迎與好評。

  通過本次畢業(yè)實(shí)習(xí),每個(gè)同學(xué)都有自己的深刻體會。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后,同學(xué)們之間的交流非常頻繁。在充分對話和了解的基礎(chǔ)上,我們發(fā)現(xiàn),實(shí)習(xí)體會可以概括為以下幾點(diǎn):

  1、培養(yǎng)了基本的工作意識,為日后走上工作崗位提前做了準(zhǔn)備。

  本次實(shí)習(xí)給了我們初次體驗(yàn)正規(guī)的“朝九晚五”式工作的良機(jī)。實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)老師要求我們把自己當(dāng)成一個(gè)真正的職場工作者,以高度的責(zé)任感投入到各項(xiàng)工作中。同學(xué)們都體會到,工作中最重要的是端正平和的心態(tài)、不畏艱辛的精神和精誠合作的能力。對于一系列看似簡單乏味、缺乏技術(shù)含量的工作,有時(shí)難免產(chǎn)生煩躁不安、筋疲力竭之感。此時(shí),保持平靜的心態(tài)和積極的面貌就顯得尤為重要。要時(shí)刻銘記,離開了這些“瑣碎”之事,機(jī)構(gòu)便會出現(xiàn)運(yùn)行故障,甚至出現(xiàn)癱瘓。同時(shí),在工作中的團(tuán)隊(duì)合作意識,不懂裝懂的大忌,不遲到不早退的行為規(guī)范等等,無疑對我們今后的'學(xué)習(xí)工作大有裨益。

  2、養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣,及時(shí)鞏固既有知識,不斷學(xué)習(xí)吸收新的知識,并將知識運(yùn)用到實(shí)踐中。

  知識時(shí)代是一個(gè)靠知識淘汰人并靠知識成就人的時(shí)代,只有養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣,才能在時(shí)代的浪潮中不斷進(jìn)步。在實(shí)習(xí)中,會常常感覺到對于專業(yè)知識理解的有限,知識遺忘比較嚴(yán)重。例如在做有關(guān)文獻(xiàn)著錄的培訓(xùn)過程中,對于著錄的結(jié)構(gòu)、字段、記憶點(diǎn)較多較繁復(fù),本科學(xué)習(xí)時(shí)勉強(qiáng)記憶下來之后沒有進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí),遺忘程度較高。因此,對于已學(xué)過的知識需要常常“溫故”,才能不致遺忘,才能進(jìn)一步“知新”。實(shí)習(xí)的過程也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)新知識的過程,我們不應(yīng)該有任何的自滿或者停滯不前的想法,而需時(shí)時(shí)汲取新的養(yǎng)分。

  3、與同事相處,微笑在線,熱情真誠最重要。

  無論在哪里,無論是面對誰,遇人先微笑,主動打招呼,對于一個(gè)新人來說是在一個(gè)新的環(huán)境里立足的基本前提。沒有人喜歡一天冷冰冰的人,及時(shí)你很有才能,但是現(xiàn)在社會上就是不缺有才之人!況且很多工作并不是有才之人就比普通人做的更好,所以傲慢的態(tài)度將使自己陷入窘境。對于使學(xué)生來說,“臉皮厚、笑得甜”是王道,不管別人的態(tài)度是怎樣,先做好自己才是關(guān)鍵。其次,做事要勤快。幫別人做一些力所能及的小事,比如端茶倒水、抹桌掃地等舉手之勞,能夠贏得別人的好感。熱情真誠地對待同事,實(shí)習(xí)工作就會更加順利地進(jìn)行。

2024年本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

  主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目:汽車拋光

  一、汽車美容施工前車況觀察現(xiàn)象:車身漆面暗淡無光,灰塵很多。

  二、汽車美容施工思路:環(huán)車檢查→車漆的清潔→瀝青的清除→磨泥→車漆的鏡面還原→退蠟→車身的二次清洗和風(fēng)干→車身的二次遮蔽→首次上釉→振拋擦拭→二次上釉→振動擦拭→收尾質(zhì)檢→交車。

  三、汽車美容施工經(jīng)過:學(xué)習(xí)了汽車拋光、封釉、鍍膜,但首次接觸外來車難免還是有些緊張,因?yàn)檫@不是練習(xí),是實(shí)操,面對的是外來客戶,萬一有什么破損那就麻煩,經(jīng)過一番思想斗爭,這是難得的機(jī)會,只要按照平時(shí)練習(xí)時(shí)怎么操作就怎么來,就可以了,不同的是這是一輛白色的車,而我們練習(xí)的是黑色的。

  經(jīng)過有序的工作分配安排,我們把整部車清潔干凈,準(zhǔn)備先進(jìn)行拋光處理,剛拋一下,我就遇到了難題,蠟在銀白的漆面經(jīng)過海綿盤的'拋轉(zhuǎn),整個(gè)漆面很是臟,象泥巴一樣,通過詢問老師,才知道這是正常的現(xiàn)象,車頂和車的門柜拐角處,雖然手法和技巧都有一定的熟練度,但是對于這個(gè)真還沒有方法了,拋了很多次,漆面有了一定溫度,如果再拋下去結(jié)果可能是漆面被拋穿或是灼傷,但是也不能不處理,在銀白的漆面顯得特別難看,終還是請教老師,只要用點(diǎn)全能水稍微擦拭就可以清除,這一點(diǎn)都沒有想到,只把目光盯在了拋光機(jī)上,沒有能夠靈活的運(yùn)用,雖然后還是有一些細(xì)節(jié)的問題處理,但是我想只要肯動腦,肯去問,放好心態(tài)去做事情,就不會出現(xiàn)問題,如果一味的蠻干,一直拋下去,結(jié)果我想肯定很嚴(yán)重,這次實(shí)操,感覺是特別的不一樣的感覺,雖然很辛苦,但是看到一輛被自己拋的漂亮的車在自己面前,很有成就感。

2024年本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

  畢業(yè)實(shí)習(xí)和之前的專業(yè)實(shí)習(xí)并不一樣,因?yàn)閷I(yè)實(shí)習(xí)必須要做和自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作而且學(xué)校各分院都會預(yù)先為學(xué)生安排幾個(gè)合適的公司做選擇,而這一次的實(shí)習(xí)卻是自己把握,去什么樣的公司工作是自己決定的,所以相對上一次的實(shí)習(xí)來講,這一次的選擇范圍和靈活性都要大很多。

  寒假還沒到來之前,學(xué)校舉辦了很多場招聘會,雖然我是信管專業(yè),但是由于自身的喜好,我已轉(zhuǎn)向了會計(jì)方向。因此,適合我本身所學(xué)專業(yè)的招聘會我并沒有參加,而是參加一些與會計(jì)相關(guān)的,其中讓我印象最深刻的就是立信會計(jì)師事務(wù)所的招聘會,提供有審計(jì)員、稅審員、評估員、咨詢助理和咨詢顧問等職位。

  立信會計(jì)師事務(wù)所是由中國會計(jì)泰斗潘序倫博士于在上海創(chuàng)建的,是中國最早建立、最有影響和最具規(guī)模的會計(jì)師事務(wù)所之一。經(jīng)過多年的奮斗和努力,立信已經(jīng)構(gòu)筑了"審計(jì)、評估、稅務(wù)、管理咨詢和工程造價(jià)、會計(jì)服務(wù)"等全方位的服務(wù)體系,積累了最齊全的執(zhí)業(yè)資質(zhì),包括美國PCAOB資格認(rèn)證和20xx年首家獲取從事H股企業(yè)審計(jì)業(yè)務(wù)資質(zhì)。立信在業(yè)務(wù)規(guī)模、執(zhí)業(yè)質(zhì)量、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和社會形象等方面都取得了國內(nèi)領(lǐng)先的地位,成為注冊會計(jì)師行業(yè)中的領(lǐng)頭羊。20xx年立信加盟BDO國際會計(jì)師事務(wù)所集團(tuán),成為全球第五大國際會計(jì)所的成員所,以實(shí)現(xiàn)民族優(yōu)秀品牌"立信"的國際化戰(zhàn)略。"信以立志、信以守身、信以處事、信以待人"是立信一貫堅(jiān)守的準(zhǔn)則,獨(dú)立、公正、客觀是立信一貫秉持的原則,立信堅(jiān)守職業(yè)道德,重視執(zhí)業(yè)質(zhì)量,旨在發(fā)展成為最具有國際競爭力的中國民族品牌的事務(wù)所。

  正是由于這樣的品牌效應(yīng),我和我同學(xué)們都對它格外關(guān)注,想到能到這么大的一家事務(wù)所工作真是一件很體面的事情,因此,這家公司就成了我們幾個(gè)志同道合同學(xué)找工作的中心。按照它的招聘流程,我們先是網(wǎng)上投遞簡歷,公司對簡歷進(jìn)行篩選之后郵件通知入試者并要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下載打印好準(zhǔn)考證以參加考試。由于我在學(xué)校已經(jīng)考取了會計(jì)從業(yè)資格證和ACCA的前四門課程,所以對自己抱有很大的期望。經(jīng)過一次次心跳加速的煎熬,最終我們幾個(gè)都順利的通過了面試進(jìn)入招聘流程的實(shí)習(xí)階段,職位是審計(jì)助理。

  期末考試結(jié)束以后,收到通知讓我們收拾好行李隨時(shí)候命出差,因?yàn)閺膩矶际锹爠e人出差,也不知道出差到底是怎樣一種感覺,會不會很辛苦,會不會很輕松等一大串的問題就充斥著整個(gè)大腦,總的來說,出差對于我,猶如小孩穿新衣服一樣新鮮和高興,我像要出嫁的姑娘天天盼著那一天的到來。終于,公司給我了我們一個(gè)確切的時(shí)間,1月4號出差。那天早上,我和同學(xué)早早的起床收拾好去了公司,在行政辦公室填好我們的個(gè)人資料以后,所長就帶我們?nèi)チ怂k公室,然后便逐一的給我們分配各自要跟的帶隊(duì)老師。結(jié)果,我很幸運(yùn)地被分去了我自己的家鄉(xiāng)——開陽出差,我的同學(xué)一個(gè)去了水城,一個(gè)去了金沙,就這樣,我們同行的三個(gè)人被拆散了。

  實(shí)習(xí)的第一周就這樣開始了,我們審計(jì)的是一家民爆經(jīng)營公司和一家物資公司。由于我完全沒有工作經(jīng)驗(yàn),于是同行的老師就讓我先熟悉這兩家公司的科目余額表,看看他們家的賬目,然后就是幫助她填一些簡單的數(shù)據(jù)、翻閱憑證、復(fù)印收集資料等工作。在老師工作閑暇之時(shí),她也教我一些審計(jì)的實(shí)質(zhì)性工作內(nèi)容,比如不同的科目應(yīng)該查的內(nèi)容和方向、還有立信的E申通的用法,甚至在Excel的使用上都有教我。人家都說出來工作同事都不是那么熱心腸,我運(yùn)氣好,遇到這位同校同專業(yè)的學(xué)姐老師,對我特別的照顧,有她在,我在實(shí)習(xí)的路上少走了很多彎路。雖然老師很細(xì)心,但是我發(fā)現(xiàn)自己懂的東西實(shí)在太少了,現(xiàn)在才明白“書到用時(shí)方恨少”這句話啊!

  實(shí)習(xí)生活在起早貪黑的忙碌中已過去了一周,這一周我們的戰(zhàn)線上轉(zhuǎn)移到了息烽。說到息烽,大家應(yīng)該就會聯(lián)想到溫泉,集中營,辣子雞等吃的玩的和紅色旅游景點(diǎn),但是工作太忙,這一切都只能與我無緣了。這次的被審計(jì)單位是赫赫有名的開磷集團(tuán),總共有好幾家公司,因此這次的隊(duì)伍明顯龐大了好多,同行的一共七八人。但是我們并不是幾家公司的審計(jì)工作同時(shí)開展,而是本著“擒賊先擒王”的原則先做產(chǎn)業(yè)最龐大的一家公司。在這里,我們住的是集團(tuán)旗下物業(yè)公司的招待所,吃的是食堂,工作的地方就是公司財(cái)務(wù)所在的辦公區(qū)。有趣的是,這三個(gè)地方都是緊挨著,而且還兩兩聯(lián)通,因此我們活動的范圍小之又小,但這里最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃飯?zhí)貏e節(jié)省時(shí)間,午休的時(shí)間就會比在其他家公司長。我在這家公司主要的工作就是做很多科目的憑證測試和資料復(fù)印,工作聽起來雖然簡單,但卻非常繁瑣,因?yàn)檫@家公司的憑證有好幾百本并且足夠厚,特別考驗(yàn)了我的耐性。

  實(shí)習(xí)第三個(gè)周,也是放春節(jié)回來的第一周,由于假期給人的松懈,回來對工作有了抵觸情緒,整個(gè)人完全不在狀態(tài),都是放假惹的禍啊。按照原來才行程,我和老師應(yīng)該繼續(xù)到開磷集團(tuán)做其他家公司的審計(jì)工作,由于公司臨時(shí)插入的新業(yè)務(wù),老師被分去了遵義站,自然而然我也就去了。但是這一次的工作不是審計(jì)而是盡職調(diào)查,比審計(jì)程序簡單。對于我來說這是件特別高興的事情,因?yàn)槲疫沒有去過這個(gè)地方,想著借此機(jī)會終于可以一睹它的芳容,誰知高興太早了,根本沒有時(shí)間去滿足自己的好奇心。驅(qū)車到了遵義在在酒店放好行李,我們被帶去了煤礦山上,一路的顛簸加擺渡才到了目的地,一下車就馬上開展工作查看這個(gè)煤礦的賬目情況,還把所有的憑證和賬簿給搬回了酒店。由于是手工賬,我就得一筆一筆的錄入我們所需要的數(shù)據(jù),還得仔細(xì)檢查以免出錯,每天都加班到深夜,很辛苦。工作雖然很累,但是發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)學(xué)到了不少東西,至少鍛煉了excel的實(shí)際操作能力,很有收獲呀!

  接下來的這周,帶我的老師由于生病她留在了貴陽工作,我就和新來的實(shí)習(xí)生兩個(gè)人去了息烽開磷集團(tuán)。而在開磷那邊,也沒有一個(gè)帶隊(duì)的老師,陪同我們的只有一個(gè)正式做審計(jì)助理職位的員工。老師根據(jù)我們每個(gè)人的能力給我們分配了難度適中的會計(jì)科目,我做了六個(gè)相對簡單的科目,做完以后我就輔助另外兩人做事,給她們復(fù)印資料,做憑證測試之類的工作,其實(shí)我的工作稱不上有難度,只是量大繁瑣而已。

  這次的實(shí)習(xí)周記只需要寫四個(gè)周,但是我的感想和體會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這四個(gè)周能表達(dá)得窮盡的。不過總結(jié)下來就是,我學(xué)到了很多東西,大致了解了審計(jì)程序。

  千里之行,始于足下”,這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)?rdquo;。

2024年本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

  轉(zhuǎn)眼間大三結(jié)束了,我們X學(xué)院大三的學(xué)生又要開始維持三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。還記得開動員大會的時(shí)候,我們是那么的起勁,認(rèn)真的做著筆記,老師講的“三看、二動手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來,豪情滿志的準(zhǔn)備去工地上大干一番,把所學(xué)到的東西都用上去。

  回到家中,托親戚找了一個(gè)實(shí)習(xí)單位,為將要到來的實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備了。下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的.工作情況。

  第一,對工地有一些了解。我實(shí)習(xí)的地方是一個(gè)正在建的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,大體的建筑框架已經(jīng)完成了,我們主要負(fù)責(zé)消防這一部分。包括食堂,多功能大廳,宿舍區(qū),教學(xué)樓,辦公樓等等。我們居住的條件非常艱苦,幾乎都是睡在樓道里。

  第二,看。來到工地看的東西實(shí)在是太多了,感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看,老師也說了要“三看”,圖紙是必不可少的,拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來,師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明,確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的,特別是結(jié)構(gòu)說明里面,建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用,錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間,進(jìn)深,高度有所了解,在大腦里形成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難,結(jié)構(gòu)平面圖是個(gè)陌生的概念,剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂,師父介紹我去買了幾本圖集后,慢慢的琢磨起來,不明白的地方就問。由于我們主要負(fù)責(zé)消防,師傅也就沒有細(xì)細(xì)講解這些,只是講了一些跟我們要做的有關(guān)的一些東西。

  實(shí)習(xí)期間,我們其實(shí)扮演了一個(gè)給師傅打下手的角色,跟我們一起的還有其他學(xué)校的兩個(gè)學(xué)生。我們一起跟著師傅到處安裝煙感探頭,手報(bào),模塊,這也是我學(xué)會了如何在天花板上安裝感煙探測器,在墻上安裝手動火災(zāi)報(bào)警器,這些期間遍布在宿舍區(qū),辦公區(qū)。我們幾個(gè)每天扛著梯子跟在師傅的后面,在八層的宿舍樓里跑上跑下。在樓層的配線間里看著那些五顏六色的電線,師傅告我們拉那根,然后接那根,然后再告訴我們這些都是干嘛用的。而且還得下到地下室中,看那些消防水泵,警鈴什么的,還有鋸斷那些手腕粗的電纜,接上設(shè)備后,就輪到我們裹防水膠布了,這些主要是宿舍區(qū)的工作了。

2024年本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8

  如今,企業(yè)在聘請時(shí)普遍須要肯定的工作閱歷。對于應(yīng)屆畢業(yè)生,他們也重視學(xué)生是否參與過專業(yè)實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐。因此,高校生越來越重視實(shí)習(xí)。很多學(xué)生剛進(jìn)入高校就起先找尋實(shí)習(xí)機(jī)會。就業(yè)前,高校生應(yīng)當(dāng)制定職業(yè)規(guī)劃。

  雖然更清晰地相識到實(shí)習(xí)的重要性,但由于缺乏職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì),高校生簡單忽視自己的專業(yè)學(xué)問、愛好和實(shí)力,缺乏實(shí)習(xí)本身的技術(shù)內(nèi)容,盲目參加多次實(shí)習(xí),只是積累實(shí)習(xí)次數(shù),忽視實(shí)習(xí)本身的個(gè)人實(shí)力熬煉和培訓(xùn)。有些高校生為了簡歷更豐滿,或者為了覆蓋實(shí)習(xí)章,不管個(gè)人愛好、實(shí)習(xí)崗位、專業(yè),只要有機(jī)會恒久不會放手,使很多實(shí)習(xí)閱歷成為一個(gè)領(lǐng)域。很多人甚至參加了低技術(shù)內(nèi)容和重復(fù)勞動的實(shí)習(xí),如促銷和傳單。這樣的實(shí)習(xí),效果是可以想象的。

  作為很多高校生從學(xué)校到社會的第一步,實(shí)習(xí)是他們職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)。高校生真正須要的實(shí)習(xí)閱歷是一個(gè)更有利于他們職業(yè)發(fā)展的`實(shí)習(xí),可以為將來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實(shí)習(xí)過程中,高校生可能知道他們須要什么,以及公司的實(shí)際運(yùn)作。由于職業(yè)生涯還沒有正式起先,一些調(diào)整可以毫無成本地起先。在實(shí)習(xí)中,必需獲得的收獲是了解行業(yè),相識自己,找到人員匹配點(diǎn),制定合理的目標(biāo),并在實(shí)習(xí)過程中有效調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。

  職業(yè)規(guī)劃專家建議,高校生一進(jìn)學(xué)校就應(yīng)當(dāng)有職業(yè)規(guī)劃,并起先分析他們將來可能從事什么職業(yè)。從大三和大四起先,學(xué)生可以起先在最終兩三個(gè)行業(yè)實(shí)習(xí),用實(shí)踐來證明他們最適合什么職業(yè),以避開走彎路。在實(shí)習(xí)中,學(xué)生的主要目標(biāo)是做他們所做的事情

  業(yè)、所在的企業(yè)進(jìn)行充分了解,同時(shí)也可以相識自己的愛好愛好和優(yōu)勢,做到知己知彼,看看自己和公司的匹配度,再選擇自己所喜愛和擅長的職業(yè)。同時(shí),不同年級的學(xué)生,實(shí)習(xí)側(cè)重點(diǎn)也不一樣。大一、大二應(yīng)以接觸社會、素養(yǎng)儲備為主,依據(jù)自己所缺乏的實(shí)力可以適當(dāng)支配實(shí)習(xí)。大三應(yīng)找尋適合自己的方向,以技能儲備特殊是與自己長期目標(biāo)相匹配的技能儲備為主,如在公司實(shí)習(xí)則應(yīng)有意識地了解公司面試流程和技巧,向同事學(xué)習(xí)職場生存技能。大四的實(shí)習(xí)是要找好目標(biāo),爭取能夠在實(shí)習(xí)中勝任主要工作,最大程度地表現(xiàn)自己,把實(shí)習(xí)變成工作。

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