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實(shí)習(xí)情況總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-11

實(shí)習(xí)情況總結(jié)(通用11篇)

實(shí)習(xí)情況總結(jié) 篇1

  一、重在習(xí)慣、貴在堅(jiān)持

  其實(shí)此刻的孩子由于優(yōu)生優(yōu)育,智力不會(huì)相差很多,關(guān)鍵是習(xí)慣。平時(shí)我就和孩子說過做任何一件事情要么不做,要做就要堅(jiān)持并且要盡力做好,即使是玩某項(xiàng)玩具或?qū)W騎自行車、學(xué)溜旱冰、踏板車、下棋等。其實(shí)這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力,做事要有上進(jìn)心。要么不學(xué),要學(xué)就應(yīng)當(dāng)有職責(zé)心盡力學(xué)好,至于到達(dá)什么程度,那是能力問題,而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比資質(zhì)重要。

  二、家長(zhǎng)應(yīng)幫忙孩子共度難關(guān)

  孩子在學(xué)任何一樣資料時(shí)如鋼琴、書法、畫畫、棋類等都會(huì)有必須時(shí)期的困難期,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有耐心并鼓勵(lì)、幫忙他一起度過難關(guān)。比如說:他在學(xué)寫字時(shí),我發(fā)現(xiàn)他寫得不好,我就幫他擦了,可是不細(xì)心多擦了一筆,他就大哭。我就耐心地告訴孩子:這個(gè)資料是很難,可是你比爸爸媽媽小時(shí)候都強(qiáng),已經(jīng)在慢慢克服了,并且比前面提高都很大,要是爸爸媽媽練得話,說不定還是你好呢……這一遍你更會(huì)動(dòng)腦筋了,憑這一點(diǎn)就應(yīng)當(dāng)給你多加兩顆“愛動(dòng)腦筋星”等等

  三、家長(zhǎng)潛移默化重于嚴(yán)肅說教

  有些知識(shí)我們都是在和孩子玩的過程中慢慢滲透的,從來沒有嚴(yán)嚴(yán)肅的像教師上課式的教孩子學(xué)什么。比如和孩子出去散步時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)小樹非常感興趣,我就和他做過這樣的游戲:每隔三米種一棵樹,15米內(nèi)能夠中幾棵樹?一棵樹據(jù)一次能夠?qū)鋼?jù)成幾段?據(jù)三次能夠據(jù)成幾段?早上吃牛奶時(shí)他不愿喝罐裝奶粉,我就說這個(gè)奶粉營(yíng)養(yǎng)很豐富,由鐵、鈣、很多種維生素和礦物質(zhì),小朋友喝了會(huì)很聰明的。每一個(gè)孩子都期望自己是個(gè)聰明的孩子,于是他就會(huì)樂意地喝了。在喝的過程中,我就和他彎了另一個(gè)游戲:一罐奶粉398元,兩罐是多少錢?他很認(rèn)真地在思考,掰手指,自立還發(fā)出嘰里咕嚕的聲音,我看他眉頭緊鎖,我就笑著和他說:寶貝,媽媽叫你一個(gè)玩這種游戲的方法:媽媽:398接近哪一個(gè)大一點(diǎn)的整數(shù)?兒子:400。媽媽:那么按照400算的話你多算了幾塊?,兩罐你又多算了幾元,再減去多算的不就得了……他得知還有這種聰明的算法可樂壞了,一個(gè)勁的教我再出幾道。

  兩歲時(shí)帶他出去玩,快到家的時(shí)候,他問:媽媽還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到家?媽媽:大概100秒。兒子:100秒到底是多少啊?媽媽:就是你從100、99、98…這樣倒著書,數(shù)到0時(shí)就到家了。他坐到我的自行車上很專注的在數(shù),做媽媽的根據(jù)孩子數(shù)的情景能夠加快或減慢汽車的速度,以到達(dá)100秒的目的'。

  四、家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格把握孩子的興趣關(guān)

  家長(zhǎng)肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)階段的喜好。就在他非常感興趣的時(shí)候注重引導(dǎo),效果非常好,其實(shí)這也驗(yàn)應(yīng)了愛因斯坦所說“興趣是的教師”。

  孩子很小時(shí)我就給他講睡前故事,不管他聽懂聽不懂。重復(fù)多了,他竟然記得了,還裝模作樣的拿著書讀,不料真有很多字會(huì)讀,有些不認(rèn)識(shí)的字嘰嘰咕咕帶過,我立刻給他指認(rèn),并且大大的表?yè)P(yáng)他會(huì)認(rèn)那么多字。他每當(dāng)外出登車就會(huì)看車站牌上的字、廣告字、賓館、飯店的字問個(gè)不停,這是作為家長(zhǎng)必須要有問必答,滿足孩子的求知欲,效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長(zhǎng)和孩子正兒八經(jīng)的坐在那學(xué)認(rèn)字好得多。就這樣他學(xué)會(huì)讀一篇故事,我就讀兩篇故事作為獎(jiǎng)勵(lì)他,由此在上一年級(jí)前他就能夠比較流利的讀報(bào)紙上的一些新聞了。

  在我孩子三歲時(shí)他還對(duì)數(shù)字沒有概念。他只記得自己三歲,家里有三口人?墒钱(dāng)家里明明坐著5個(gè)人,他也會(huì)從12345數(shù)過來,可是一當(dāng)我問他一共幾個(gè)人?他就說成了三個(gè),可把我急壞了。當(dāng)時(shí)為了讓他感受色彩和數(shù)字,我把家里的墻上到處都貼上了掛歷,突然有一天,他站在床上很專注的在數(shù)掛歷上的數(shù)字1---31,我就拿出了織毛衣的皮尺,他數(shù)皮尺上的數(shù)字可開心了,于是我借機(jī)給他量身高,問他:你有多少厘米高,當(dāng)他得知自己數(shù)對(duì)了甭提多高興了。這是成功的體驗(yàn)法。緊之后我就從玩具市場(chǎng)買來了數(shù)字拼圖,從此他從10以內(nèi)的加減法逐步過渡到一年級(jí)前會(huì)算湊十法的20以內(nèi)的加法。

  可是我作為家長(zhǎng)從來沒有系統(tǒng)的教他過教材,在他上小學(xué)時(shí),我就告訴他,你雖然明白一些知識(shí),但課堂上教師的教學(xué)有很多知識(shí)和語(yǔ)言是你自己學(xué)不到的,必須要謙虛,這樣才會(huì)不斷提高。還有就是在和小朋友一起時(shí)也要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間把自己明白的也說給教師和小朋友們聽。

  他有時(shí)在我?guī)蠈W(xué)的路上,他就喜歡背誦語(yǔ)文教師教過的拼音、課文、古詩(shī)等,我也會(huì)在路上和他搶答口算,這樣我們都節(jié)省時(shí)間。有時(shí)我特意比他快,讓他羨慕,然后告訴她我快的秘訣,引出了上學(xué)的路上我們就學(xué)完了“乘法口訣”這一資料。

  其實(shí)目前的教育結(jié)果還不能完全說明是否成功,只能作為一個(gè)心得相互交流一下。

實(shí)習(xí)情況總結(jié) 篇2

  伴隨著孩子們的天真笑臉,緊張忙碌而又歡樂的一學(xué)期即將結(jié)束了,當(dāng)我空下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí),深深的感到一份耕耘一份收獲,作為學(xué)前班的班主任,不僅僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫忙幼兒,并且在生活中讓他們把自己的意見說出來,培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力,并盡最大努力地去幫忙他們解決生活上遇見的各種困難,審視自己一學(xué)期來的工作總結(jié)得失感觸很多,看著他們的長(zhǎng)大,我十分欣慰,在和孩子們相處的日子里,他們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),不斷提高,讓我更能感覺到自己是最幸福的教師,以下是自己帶班的一些體會(huì)。

  一、生活方面:

  關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒,作為一名幼兒教師在對(duì)不一樣類型、不一樣個(gè)性的幼兒,應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地進(jìn)行教育,將培優(yōu)扶差工作做到最好,在班里我平等對(duì)待每一位幼兒,課下我們像朋友的相處,融洽了師生的關(guān)系,讓孩子們能在簡(jiǎn)便歡樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),利用晨檢和午餐前地時(shí)間向幼兒介紹自己保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。還請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自己保護(hù)和安全防護(hù)的教育,非常是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

  二、教學(xué)方面:

  在教學(xué)上我一向以玩中學(xué)、學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的,非常是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動(dòng),對(duì)幼兒影響非常大,剛開學(xué)時(shí)幼兒自控力差紀(jì)律渙散我就把專注性的'教育課程納入了課堂,從培養(yǎng)他們良好習(xí)慣下手,及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表此刻班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,也掌握了所學(xué)知識(shí)。

  三、家長(zhǎng)工作:

  我對(duì)家長(zhǎng)工作很重視,堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系記錄,互相交流孩子在園在家的情景并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),幫忙家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)。使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程構(gòu)成并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng)。我的工作得到了家長(zhǎng)們地支持和配合,同時(shí)家長(zhǎng)們也給了我充分的確定,這將激勵(lì)我更好的開展家園工作,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,家長(zhǎng)安心的工作。

  四、反思調(diào)整:

  總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一步,不僅僅孩子們的各方面得到了發(fā)展,我也和孩子們一起提高了,工作中我取得了許多寶貴的意見,增長(zhǎng)了許多的知識(shí)。在欣喜之余我也在反思不足。如;活動(dòng)中的觀察注重全面性、深入性不夠,創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差,個(gè)別幼兒的懶惰性、依靠強(qiáng),個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,把自己的本職工作做得更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每一天總是忙忙碌碌的,可是看見孩子們?cè)诤?jiǎn)便愉快的環(huán)境中能健康的成長(zhǎng),歡樂的學(xué)習(xí)和游戲,我感到所有的付出都是一種幸福,這期要結(jié)束了對(duì)于我來說還要多向其他教師學(xué)習(xí)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。

  親愛的孩子們即將要離開我了,我要珍惜和他們?cè)谝黄鸬囊环忠幻,也祝他們(cè)诮窈蟮娘L(fēng)雨中走的更遠(yuǎn)。

實(shí)習(xí)情況總結(jié) 篇3

  20xx年x月x日至12月x日,我在福建省福州第十六中學(xué)初二9班進(jìn)行了為期近四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括教學(xué)工作和班主任工作兩個(gè)部分。在指導(dǎo)老師的悉心幫助下,我較好地完成了既定的教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

  在教學(xué)工作上,我堅(jiān)持每天到初一和初二年級(jí)的各個(gè)教室聽取不同教師的授課,并認(rèn)真做好每一節(jié)課的聽課記錄,以便課后反復(fù)鉆研,取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)過九月份一個(gè)月的觀摩學(xué)習(xí),我在國(guó)慶節(jié)之后開始上課,到實(shí)習(xí)結(jié)束為止共計(jì)上了12節(jié)課,其中有閱讀課、聽說課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等不同課型?傮w來說,我的備課態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),所設(shè)計(jì)的教案較為規(guī)范準(zhǔn)確,教學(xué)重點(diǎn)突出明確,課堂教學(xué)效果理想,教學(xué)內(nèi)容能為大多數(shù)學(xué)生當(dāng)堂消化吸收,能夠順利完成教學(xué)任務(wù)。

  此外,我在課外輔導(dǎo)中耐心細(xì)致,批改作業(yè)和試卷一絲不茍,空余時(shí)間經(jīng)常和指導(dǎo)老師探討自己在授課環(huán)節(jié)中所暴露的缺陷和不足,并不斷嘗試改進(jìn)。在教學(xué)過程中,我深切地體會(huì)到,上好一堂看似簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課并不容易,每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須經(jīng)過反復(fù)推敲琢磨,而這些都需要在課前的準(zhǔn)備工作上下足功夫,正可謂臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。除此之外,讓我感受最為深刻的是,教師除了要在課堂上做到以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力,還必須根據(jù)不同類型的學(xué)生靈活地運(yùn)用行之有效的教學(xué)方法,因材施教,才能確保課堂教學(xué)的成功。

  在班主任工作上,我首先和指導(dǎo)老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流,初步了解了該班級(jí)的基本情況,獲悉由于在新學(xué)年更換了班主任,導(dǎo)致在紀(jì)律規(guī)范上青黃不接,班級(jí)建設(shè)也群龍無首。在聽取了指導(dǎo)老師的意見之后,我在第二周的班會(huì)課組織了新一屆班干部成員的換屆選舉,確定了領(lǐng)導(dǎo)核心之后將重心放在在紀(jì)律管理和活動(dòng)組織兩個(gè)方面。紀(jì)律管理主要包括:每天的課前早讀到場(chǎng)巡查學(xué)生的精神面貌和朗讀情況,早讀結(jié)束之后督促學(xué)習(xí)委員對(duì)各學(xué)科作業(yè)的收繳情況做好登記,每周一的升旗儀式以及每周二、周四的課間操到場(chǎng)維護(hù)隊(duì)列秩序,每天放學(xué)監(jiān)督值日生工作和檢查班級(jí)衛(wèi)生狀況等。

  活動(dòng)組織主要包括:策劃“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì),開展班級(jí)英語(yǔ)興趣小組,校運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣創(chuàng)意設(shè)計(jì)及隊(duì)列訓(xùn)練等。在試做班主任過程中,我逐漸體會(huì)到了作為一名班主任的不易,尤其是擔(dān)任初中班主任,很多時(shí)候面臨的都是瑣碎、繁雜的小事,需要一件件耐心地處理。此外,由于初中生的心智還不夠成熟,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方方面面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)叮囑,因此,班主任除了要教好自己的那門功課以外,還必須承受很多其它方面的壓力和重?fù)?dān)。

  這段時(shí)間,我收獲了豐富的專業(yè)知識(shí),收獲了寶貴的教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)懷和教誨,也收獲了學(xué)生們對(duì)我的喜愛和贊譽(yù)。對(duì)于一名初出茅廬的師范生來說,這讓我邁出了教師生涯堅(jiān)實(shí)的第一步,同時(shí)也讓我感受到了作為一名人民教師的酸甜苦辣。

  在從教的道路上,今后要走的路還有很長(zhǎng),我想說:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我會(huì)不斷努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng),爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

實(shí)習(xí)情況總結(jié) 篇4

  歲月如流,不知不覺中,自1994年畢業(yè)于x以來,已有20年的工作xx年的景色。工作以來,我能堅(jiān)持腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè)做事的總感覺是:勞有所得,一份耕耘,一份收獲。注重學(xué)習(xí),注重國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的學(xué)前教育動(dòng)態(tài),積極與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),始終圍繞園區(qū)領(lǐng)導(dǎo),支持園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)工作,服從園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的分配,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。下班后,完成了漢語(yǔ)言文學(xué)?贫魏蛯W(xué)前教育本科段的學(xué)習(xí)。

  我能積極工作,認(rèn)真工作、小心照顧孩子在幼兒園的生活,掌握每個(gè)孩子在幼兒園的區(qū)別;信任孩子,充分發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主體性;關(guān)心孩子,最大限度地發(fā)展每個(gè)孩子的身心;鼓勵(lì)孩子,充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力。讓孩子在學(xué)習(xí)中玩耍,在玩耍中學(xué)習(xí),從6636中獲得最好的學(xué)習(xí)效果。照顧好孩子的生活,時(shí)刻讓孩子感覺就像在媽媽身邊一樣。特殊兒童的特殊治療,盡量把每個(gè)兒童視為一根獨(dú)特的弦,根據(jù)兒童的心弦及時(shí)調(diào)整音調(diào),對(duì)于適當(dāng)情況的兒童,使用適當(dāng)?shù)?教育方法,做到適當(dāng)?shù)姆至押凸奈枞诵摹?/p>

  我可以熱情地接待父母,用各種方法加強(qiáng)與父母的聯(lián)系,相互溝通,討論教育方法,協(xié)調(diào)教育步驟。在任何情況下,尊重孩子的父母,耐心細(xì)致地做好父母的工作,不傷害他們的感情,讓孩子在家庭教育的良好氛圍中成長(zhǎng),讓孩子在快樂的童年生活中獲得有利于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

  我可以努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),及時(shí)訂閱各種學(xué)前教育雜志。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),我多次參觀武漢、孝感等地,學(xué)習(xí)姐妹園的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶回這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),融入自己的工作。每年參加兒童節(jié)文學(xué)節(jié)目的安排和表演;

  在注重舞蹈專業(yè)的同時(shí),我在音樂、體育、寫作等方面也有廣泛的愛好,并取得了一定的成就。我也可以廣泛團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心他人,多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,200年被評(píng)為城市優(yōu)秀教師。在未來,我將繼續(xù)努力工作,為學(xué)前教育發(fā)揮我的光和熱。

實(shí)習(xí)情況總結(jié) 篇5

  在短短的三個(gè)月實(shí)習(xí)期間,我受益匪淺,經(jīng)過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,僅有理論是不夠的,也得有實(shí)踐,可是光有實(shí)踐是不夠的,要理論實(shí)踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫忙下,我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該應(yīng)對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎樣樣的、在以后的'工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的,我的收獲很多。

  聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個(gè)好方法,新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)每次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,聽課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,這期間我聽了很多課,我的收獲很大,逐步把握了一些上課的技巧。

  這次實(shí)習(xí),雖然我的主要工作是教學(xué),可我覺得在實(shí)習(xí)中,我做的更多是保育工作,也許是因?yàn)槲以诖蟀,在教學(xué)上,我上過幾個(gè)活動(dòng),在這些活動(dòng)中,我看到了自己的不足,如:

  1、我們的語(yǔ)言不夠美麗,不夠吸引小朋友,表情,動(dòng)作不豐富,不夠感染小朋友,可能是自己的一些不足,沒有做到適度的夸張

  2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過少

  3、沒有照顧到每個(gè)孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好做到因材施教,對(duì)親外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理

  以上3點(diǎn)是我自己反思后小結(jié)才出來的,做到不夠地方我們,我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,他們說自己也有這些不足,我也問過教師,得出結(jié)論大部分是因?yàn)槲覀冃率纸處熢斐傻,慢慢磨練?huì)讓我們這些不足得到改善。

  在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有過的事情,也學(xué)會(huì)不少,比如說:哄他們睡覺,隔毛巾,梳頭發(fā)等,我們同學(xué)聊天時(shí)說道,我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,為以后做準(zhǔn)備,像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每一天都要做,我覺得能夠練習(xí)一個(gè)人的耐心,忍耐心,恒心,細(xì)心等等對(duì)于人的性格確實(shí)有些幫忙。

實(shí)習(xí)情況總結(jié) 篇6

  在既往的實(shí)習(xí)歲月中,我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同,其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是:內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維,

  而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過程。針對(duì)病人身上的某個(gè)癥狀或體征,內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子,內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見的胃腸潰瘍穿孔,還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等,這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查,除此之外,還必須輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)方面的檢查,逐步排除相應(yīng)的疾病,最后得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對(duì)我說過,“內(nèi)科醫(yī)生有時(shí)就像是一名偵探,想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡,最后抓出‘作案真兇‘。”這無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實(shí)質(zhì)。所以說,內(nèi)科不光是要學(xué)會(huì)處理多少個(gè)疾病,更重要的是對(duì)一種疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維,不斷的總結(jié),每天都在進(jìn)步,就像蟬蛹一樣,一層一層地蛻變,最后一定會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫,吾將上下而求索,而待寶劍鋒從磨礪出,梅花方可香自苦寒來。

實(shí)習(xí)情況總結(jié) 篇7

  半年了!時(shí)間說長(zhǎng)也長(zhǎng),說不長(zhǎng)也不長(zhǎng)。時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,想當(dāng)初還在大學(xué)聽老師講課和同學(xué)們嬉戲現(xiàn)在卻在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中。現(xiàn)在的我們已不是那個(gè)學(xué)生時(shí)代充滿幻想的牛犢了。

  半年的實(shí)習(xí)工作已成為歷史,在這半年的時(shí)間里,通過學(xué)習(xí)工作,與其他員工的相互溝通,我已逐漸溶入了這個(gè)大集體當(dāng)中。

  俗話說:“隔行如隔山”。我的專業(yè)是環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù),以前從來沒有接觸過土建造價(jià)這個(gè)行業(yè),說實(shí)話心里沒底。領(lǐng)導(dǎo)給我安排到了辦公室工作,可能這是出于對(duì)我的照顧,起初真有點(diǎn)不適應(yīng),不從何處下手。在這里我認(rèn)識(shí)了吳怡和周杰,他倆給了我很大幫助,有什么不明白的,我就去請(qǐng)教他倆。造價(jià)的工作是很難的,但又是很的重要部門。他關(guān)系到公司的經(jīng)命脈,說俗點(diǎn)就是我們算多算少直接影響到公司的結(jié)賬。所以一點(diǎn)也不能馬虎。在這半年時(shí)間里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)辦公室人員的本職工作,認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向其他員工學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有造價(jià)理論和實(shí)踐的書籍,參加一些培訓(xùn),以充實(shí)自己。

  現(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面對(duì)這半年來的個(gè)人工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人總結(jié):

  1、我在工作中不段的學(xué)習(xí)并且不限于造價(jià),還要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)在的一些管理,把本工作做好的情況下還配合總工到現(xiàn)場(chǎng)去放線等工作,受到了他們的一致好評(píng)。

  2、公司領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)揮計(jì)算機(jī)的特長(zhǎng),為中科建筑有限公司項(xiàng)目部培訓(xùn)工人制作了一個(gè)幻燈片,受到了一致好評(píng)。

  3、加強(qiáng)了公司的計(jì)算機(jī)管理,日常對(duì)計(jì)算機(jī)的軟件、硬件進(jìn)行升級(jí)與維護(hù),對(duì)其他員工按不同水平進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識(shí)輔導(dǎo),使公司整體計(jì)算機(jī)水平有所提高。

  4、做了一段時(shí)間的周工作計(jì)劃匯總,在每月例會(huì)上向領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)報(bào)告,為年底個(gè)人總評(píng)提供了依據(jù),并為公司做好工作周報(bào)、月報(bào)提供了相應(yīng)的資料。

  5、在同事們的的幫助下,和自己努力學(xué)習(xí)下我的造價(jià)知識(shí)等到了很大的提高能過簡(jiǎn)單的完成一些任務(wù)。給公司減輕了一些負(fù)擔(dān)。

  6、在每天的工作中我常常到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)工人的操作是否規(guī)范,鋼筋綁扎是否正確,鋼筋的擺放位置根數(shù)等是否正確。在這期間我發(fā)現(xiàn)了不少問題在我的指導(dǎo)下得到解決。

  7、在每周周一本公司都對(duì)上一周的工作進(jìn)行總結(jié)和對(duì)本周的工作進(jìn)行安排,我在會(huì)議上做記錄。我這里我學(xué)到了不少東西。

  9、對(duì)公司部門計(jì)算機(jī)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)連接,加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。為財(cái)務(wù)人員上網(wǎng)報(bào)稅以及查閱資料提供了方便;其它部門也可以共享文件、專題打印機(jī),使各部門間有了互通性,大大提高了公司的工作效率。

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的專業(yè)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,去其糟粕,取其精華,不斷提高自身素質(zhì)。

  以上是我一年來的簡(jiǎn)單總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。

實(shí)習(xí)情況總結(jié) 篇8

  實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容有三個(gè)方面:協(xié)助紀(jì)中信息中心的老師做一些電教工作,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展教學(xué)活動(dòng),在原班主任的指導(dǎo)下開展班主任工作。

  在教學(xué)方面,我一去到紀(jì)中第二天就要上課,于是我第一天白天就立馬去聽課,然后晚上就備課了,第二天就去上課,算是一個(gè)“前測(cè)”。我負(fù)責(zé)教學(xué)的一共四個(gè)班級(jí),兩個(gè)初中一年級(jí)的班和兩個(gè)高中一年級(jí)的班。一周六節(jié)課,其中高一段考停課一次,高中兩個(gè)年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)統(tǒng)考,初中跟高中都停課一次。我在紀(jì)中有一個(gè)指導(dǎo)我教學(xué)的老師,他很親切,也很信任我,所以我剛到紀(jì)中就要可以開始上課。期間我聽了不同老師上的課,雖然各個(gè)老師上課用的例子都不一樣,教態(tài)也大不相同,教法卻大同小異。我的指導(dǎo)老師說,聽課除了要留意如何處理知識(shí)點(diǎn),如何進(jìn)行操作演示,還要留意上課教師的教態(tài),這些都是很值得學(xué)習(xí)的地方。高中的課我從第四章第二節(jié)開始教,講的是人工智能。

  當(dāng)我上過一次后,我的指導(dǎo)老師就說要聽我第二次上的重復(fù)課。其實(shí)上課的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的教案存在很多不足,很多地方都寫得不夠具體,加上對(duì)教案的不熟悉,表達(dá)就變得比較不清晰,有時(shí)會(huì)忘記自己接下來要說什么,我教案準(zhǔn)備的一些引導(dǎo)性質(zhì)的問題,我都不能引導(dǎo)學(xué)生回答出來。當(dāng)我的指導(dǎo)老師聽完我的課后,就先讓我自己說自己的不足,我就照我自己的感覺說:紀(jì)律沒有維持好,對(duì)教案不熟悉,表達(dá)不清晰,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生回答出我想要的答案,可能聲音還不夠大。然后我的指導(dǎo)老師就說,首先,聲音不夠大(因?yàn)樯险n的課室只有我的那間沒有擴(kuò)音器),坐在最后一排其實(shí)沒有聽清楚我在上面說什么。

  然后,就如我說的,對(duì)內(nèi)容不熟悉,表達(dá)不清晰,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生,另外,希望我上多幾次后,備課的時(shí)候能有一些學(xué)情分析,需要對(duì)這個(gè)班的學(xué)生熟悉后,進(jìn)行一些針對(duì)性的分析,準(zhǔn)備一些有針對(duì)性的材料。最后,上課一定不能主觀,不要認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)有什么樣的基礎(chǔ),不要認(rèn)為你講的,學(xué)生都懂。指導(dǎo)老師給我的意見我都緊緊記在心上,鞭策自己進(jìn)步。上了幾周課之后,就會(huì)有一種很“順”的感覺,覺得上課是很舒服的事,沒有那種很緊張害怕的感覺了。初中生跟高中生上課的狀態(tài)很不一樣,初中生會(huì)比較吵鬧,高中生都很安靜。初中生雖然很吵鬧,但是他們都會(huì)按要求完成任務(wù),老師兇一點(diǎn)他們就會(huì)聽話。高中生雖然很安靜,但不怎么聽話,布置任務(wù)后,他們都“陽(yáng)奉陰違”,自己做自己的,或者隨便做,然后就上qq,上微博。

實(shí)習(xí)情況總結(jié) 篇9

  在這一年的實(shí)習(xí)過程中,我和小組的其他實(shí)習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房,雖然花了我們?cè)S多精力和時(shí)間來準(zhǔn)備,但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識(shí),加深了我們對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí),打開了我們?cè)\斷疾病的思路,現(xiàn)在想來,真是很感謝那段忙碌的時(shí)間,給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  另外,在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里,我還有幸為幾位外國(guó)留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時(shí)教師。剛開始的時(shí)候,確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)樽约簭臎]跟外國(guó)人交談超過十五分鐘,而這次卻要給他們講課,真是難啊!可這時(shí),黎教授在旁鼓勵(lì)我,說不怕,你一定行。我當(dāng)時(shí)將信將疑地,也就壯著膽子去了。剛開始介紹病人病情的時(shí)候,還真是有點(diǎn)難的,雖然每個(gè)疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道,但是如果連成一句話,又要符合美語(yǔ)的習(xí)慣,還真是要斟酌斟酌,我就這么慢慢地,一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦。看著那群外國(guó)留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖,我真是捏了一把汗,下決心對(duì)自己說,要快點(diǎn)把單詞連成句子,絕對(duì)不能給老師丟臉!就這樣,慢慢地我的語(yǔ)速就加快了,最后我發(fā)現(xiàn),那群留學(xué)生的眉頭舒展了,眼睛發(fā)亮了,我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時(shí)候,他們個(gè)個(gè)豎起大拇指,稱贊我說,你的英語(yǔ)真好。我笑了笑說了聲,謝謝!

  實(shí)習(xí)即將結(jié)束,除了總結(jié)自己的收獲外,也對(duì)自己的不足做個(gè)總結(jié)。在與人相處上不夠大方,發(fā)言較少,在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問題不夠主動(dòng)詢問,有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等,這些都是自己需要注意的,因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力,定好目標(biāo),踏實(shí)前進(jìn)。

實(shí)習(xí)情況總結(jié) 篇10

  一直以來就覺得民警是個(gè)很偉大的職業(yè),他在人民的心中永遠(yuǎn)是偉大又神圣的,民警就像是人民的衣食父母,永遠(yuǎn)站在人民最需要地方,我愛但又不凡尊重這個(gè)職業(yè)。記事以來,能成為一名出色的警官一直是我的夢(mèng)想,F(xiàn)在,我已將自己的夢(mèng)想一步步實(shí)現(xiàn),我已是一名警官學(xué)院的大學(xué)生,并進(jìn)行了短期的實(shí)習(xí)工作。在結(jié)束時(shí),就要對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作鑒定畫個(gè)符號(hào)。

  作為警官學(xué)院的一名學(xué)生,我很慶幸自己能成為實(shí)習(xí)民警中的一員,初次跨入公安派出所的大門一切對(duì)于我來說都是那么的新鮮與神秘,同時(shí)也深感公安機(jī)關(guān)的威嚴(yán),但我更明白這里將是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。開始幾天的工作,使我對(duì)警察這個(gè)職業(yè)有了更為感性的認(rèn)識(shí)。公安局負(fù)有依照國(guó)家法律維護(hù)社會(huì)治安,防范和打擊犯罪分子的破壞活動(dòng),保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,保障公民人身權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯的神圣職責(zé)。其實(shí)警察的工作是很辛苦,他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的,而是要去調(diào)查、取證,所以在時(shí)間上沒有早八晚六的限制。譬如咱們鐵道警察,風(fēng)里來雨里去,吸灰納塵,工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等,是他們的辛苦才換來了我們的安寧,是他們付出的艱辛捍衛(wèi)了我國(guó)法律的尊嚴(yán)。

  隨著實(shí)習(xí)的繼續(xù),與社會(huì)的接觸越來越全面,對(duì)警察的工作更加了解和理解,新的人生觀、價(jià)值觀也在這期間形成。學(xué)會(huì)了客觀、全面的看待問題,領(lǐng)悟到實(shí)事求是在平常說話做事中的重要意義。

  這次實(shí)習(xí)生活中我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的教誨,遇到困難總是是第一個(gè)上,記得那是實(shí)習(xí)的第二天,我正在執(zhí)行追逃任務(wù)時(shí),一個(gè)犯罪嫌疑人轉(zhuǎn)身逃出售票大廳,當(dāng)時(shí)的我大腦一片空白只有“抓住他不能讓他逃了”這個(gè)念頭。終于在火車南站廣場(chǎng),我協(xié)助一名便衣民警將犯罪嫌疑人擒獲。事后我感覺特別自豪,第二天所長(zhǎng)鼓勵(lì)我要保持干勁,努力工作。并告訴我捕獲犯罪分子的事情登上了新疆日?qǐng)?bào),我當(dāng)時(shí)心想我一定要把報(bào)紙拿給父母,隊(duì)長(zhǎng),教導(dǎo)員看,讓他們知道,我沒有給長(zhǎng)輩丟臉,我給咱家爭(zhēng)光了。

  通過這次幾個(gè)月的實(shí)習(xí),使我收獲具大,不僅將書本上的知識(shí)學(xué)以致用,而且積累了一定工作經(jīng)驗(yàn),就讓我們勇往直前。

實(shí)習(xí)情況總結(jié) 篇11

  學(xué)前教育是一項(xiàng)繁瑣而艱苦的工作,需要學(xué)前教育工作者有耐心、細(xì)心、有愛心、有責(zé)任心。了解孩子的生理。心理特點(diǎn),掌握孩子的年齡特點(diǎn)和性格差異?傊,教師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè),做一個(gè)好的幼兒教師并不容易。在這次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使得幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高。實(shí)習(xí)期間,我收獲了更多的知識(shí)。當(dāng)老師難,當(dāng)幼師更難。我知道自己的不足,探索一條不尋常的路。

  學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告第三部分的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利完成。回顧這一個(gè)月的生活,我有很多感觸:從開始,我適應(yīng)不了后來,從開始的懵懂到后面的清晰,從開始的迷茫到后面的恍然大悟,從開始的辛苦到后面的輕松?梢哉f我們?cè)诓粩嗟慕?jīng)歷,在進(jìn)步,在成熟……我們學(xué)東西很快。短短一個(gè)多月,我們都開始呈現(xiàn)準(zhǔn)老師的風(fēng)格,我們可以很好的駕馭一個(gè)班級(jí),甚至不如準(zhǔn)老師。可以說實(shí)習(xí)教會(huì)了我們太多,對(duì)老師的'工作有了更深的了解,為我們以后從事學(xué)前教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我們第一次踏入溫州三幼兒園德勝園,是在實(shí)習(xí)前一周的周三。我們緊張地等著導(dǎo)師給我們教案和一些解釋,想著下周的實(shí)習(xí)日。臨走前,教官還不忘帶我們?nèi)ィ?)班見見孩子們的臉?粗麄,我們非常期待下周和他們住在一起。

  第二步是20xx年12月13日,第一周是試用期。在試用期里,我們努力學(xué)習(xí)三個(gè)年輕人的套路,和孩子們交好朋友。老師還負(fù)責(zé)在他們課后上課的時(shí)候告訴我們?nèi)绾翁幚磉@種事件。看著別人做總是沒問題的,但是下一周就很容易接受了。

  第一次嘗試給導(dǎo)師授課的時(shí)候,感覺到了自己的不足。教官總是看到我沒看到的。我感到壓力很大。我怎么沒想到?第一次上課,很著急,總是找教官幫忙。但通過導(dǎo)師的指導(dǎo),我知道在上課的過程中,你首先要自信,語(yǔ)氣一定要輕重,抑揚(yáng)頓挫,有吸引力,教具一定要有思想,有吸引力,這樣才能利用孩子的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過程中,你一定要照顧好所有的孩子,邀請(qǐng)所有的孩子,讓每一個(gè)孩子都進(jìn)入你的課堂,讓每一個(gè)孩子都覺得自己很重要。在課堂上,任何活動(dòng)都應(yīng)該得到很好的陳述和展示。在體育課中,場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和規(guī)劃必須使教室緊湊。任何活動(dòng)結(jié)束后,必須指導(dǎo)兒童整理操作教具。

  第一次上課的時(shí)候,慌張的心情不斷涌上來。通過導(dǎo)師的指導(dǎo),我了解到,做一名優(yōu)秀的幼師,不是你在班里有多優(yōu)秀,而是你的保育工作做得是否得當(dāng),因?yàn)楸S潜Wo(hù)和教育結(jié)合的第一要?jiǎng)?wù)。在晨會(huì)上,你應(yīng)該向每個(gè)孩子問好,給他們一個(gè)微笑,觀察他們的表情。在早上的活動(dòng)中,你應(yīng)該照顧新來的孩子。你有玩的裝備嗎?你知道怎么玩裝備嗎?雖然你要仔細(xì)觀察和照顧,但背后也一定要有一雙眼睛,能及時(shí)給做得好的孩子一個(gè)積極的眼神。

  我的導(dǎo)師堅(jiān)持每節(jié)課都聽課,課后認(rèn)真幫助我評(píng)價(jià)課堂,針對(duì)我課堂上的不足提出寶貴意見,肯定我的一些優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)我,并努力在課后糾正和提高教學(xué)水平,以確保下次教學(xué)不會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。通過導(dǎo)師的努力教學(xué)和努力工作,我在教學(xué)風(fēng)格、語(yǔ)言、板書、提問技巧和與學(xué)生的互動(dòng)等方面都有了顯著的提高。

  通過實(shí)踐,我可以接觸到社會(huì)實(shí)踐中與我專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),通過綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,理論聯(lián)系實(shí)際,提高實(shí)踐能力,為我們畢業(yè)后走上學(xué)前教育的道路打下一定的基礎(chǔ)。

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  • 內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)(精選14篇)

    過去的一個(gè)月,我主要在內(nèi)科學(xué)習(xí),它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及?茩z測(cè)、治療方法,如:肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺...

  • 幼兒園頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(精選11篇)

    我于20xx年xx月xx日進(jìn)入了-x幼兒園,剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始。...

  • 企業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(精選8篇)

    還記得在第一次來公司的途中內(nèi)心充滿好奇,總在想:這是一家怎樣的企業(yè),自己今后能夠在怎樣的崗位,是否符合內(nèi)心的期望,能否實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,內(nèi)心迫切的想知道答案。終于在看見公司那宏大的工程時(shí),我被震動(dòng)了,我想我做對(duì)了選擇。...

  • 實(shí)習(xí)總結(jié)