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班主任實習階段總結

發(fā)布時間:2017-12-28

班主任實習階段總結

  眨眼之間,我們來到實習單位已經(jīng)兩個多星期了。不覺,國慶已至,拿起筆要寫這段時間的實習階段總結時,總有一種的悵悵、惶恐的感覺,我突然間意識到我自己這兩周以來的學習與生活多少有點松懈了——對于個人,也之于整個實習隊!

  幸虧十一長假給了一個休息、調整、重新思考的時間與空間,好好休息,好好總結,才能走更遠的路。所以,每位隊友都各自進行自己在兩周以來的實習階段總結,不單為了實習隊將來的實習總結時的素材收集,更是為了個人——為了個人的實習此前的生活、教學以及人人際交往的反思、調整改善。

  洋洋灑灑寫了上面些許文字,終不知所云!呵呵,我想還是回到自己關于教學上、生活方面的各種思考上來,會更加有益。以下是我在實習學校兩周來的一些小結:

  關于角色定位:我始終認為在實習期間作為一個實習者,既不要自以為是、自我膨脹,過分自信,也不要妄自菲薄,自卑膽怯。實習過程是教學的過程,也是學習總結提高的有效途徑,其身份既是師者,傳道授業(yè)解學生之疑惑的角色,也是學生,有效學習、積累、提高教學能力、班級管理能力的學習者;既是學生的學習和人生導師,也是學生的心靈摯友。

  關于學習與生活的態(tài)度方面:用勤勉的求學態(tài)度和優(yōu)異創(chuàng)新的教學方法去贏得自己與他人的尊重。應該明確的一點——實習是師范生踏入社會,與社會接軌的第一步,它不僅是我們在大學中的其中一門課程,更是一項工作。工作的基本業(yè)務素質就必須要求熟巧和精深,應該用準教師的標準嚴格要求自己,這樣才能獲得隊友、指導老師、實習學校領導的認可與贊賞,才能嚴謹務實的態(tài)度中積累得到更多教學體會和經(jīng)驗。

  關于教學上見習期間的工作技巧:見習期間多觀察、多了解情況,不要急于參加班主任管理工作和具體的教學工作,隊友之間要多加強交流,交換彼此的不同的實習見習感受。(這也是黃心濤校長給我們在實習周的建議啦)

  高效靈活的課堂駕御和有效的課堂教學:由于體育教學需要,直到十一后的第一周的教學重點都還是學生廣播體操——青春的活力,所以意味著我在上獨立新課這方面有現(xiàn)實的教學阻力,但是通過觀察和旁觀我認為要做好課堂的教學工作,就必須先做好以下幾個方面:

  1、充分做好教學上的計劃和做好相應的教學素材收集、整理篩選等方面的備課準備。(現(xiàn)在已經(jīng)有很多同學已經(jīng)開始獨立探索獨立開始教學了,從年級長以及其他途徑了解到我們實習隊在這方面做的是比較好的)

  2、強烈的自信心理,克服害怕公眾演講的心理障礙,消除緊張心理。

  3、重復是熟巧之母。在上新課之前多進行幾次預講,從中改進、提高,熟悉教學脈絡。

  4、明確清晰的教學定位:是“授之以魚”還是“ 授之以漁”,我是始終堅持這樣的一種觀點:一名人民教師可以在學科范圍內不是一位什么都能解決、什么都懂的專業(yè)學者,但是他一定要具備引導學生學會學習、善于學習,能夠用一定藝術手法引起學生的對所教授課程的濃厚興趣,并且由此產(chǎn)生積極主動的去自主學習;而且能夠明察秋毫,覺察出學生的各方面的思想波動,適時的給予幫助和指導

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