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幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2018-05-02

幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)

  大王老師還給我們進(jìn)行了幾天比較系統(tǒng)的培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容很多。包括了日常所有的工作,各位老師的工作職責(zé),校長(zhǎng)和教務(wù)長(zhǎng)的工作。還有新的分校建立的一系列工作,包括內(nèi)部場(chǎng)地的建設(shè)和裝飾,對(duì)外的招生宣傳。家長(zhǎng)的接待也是重點(diǎn)講解的部分,這一點(diǎn)直接關(guān)系到我們的招生和形象問(wèn)題,是個(gè)至關(guān)重要的部分。我們對(duì)孩子的作文課,不僅僅是作文課,更重要的是德育上的教育,培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,但是首先我們必須要去認(rèn)識(shí)孩子,越多越好,最好是全部的孩子都認(rèn)識(shí)了解。但是這是很難的,所以我們要盡量多的去了解。孩子們課間和放學(xué)的時(shí)間中去的最多的地方就是星星屋,可以說(shuō)星星屋里面的各種各樣的獎(jiǎng)品是孩子們上課一個(gè)比較大的動(dòng)力,因?yàn)樗麄冎灰憩F(xiàn)好,就能獲得星星的獎(jiǎng)勵(lì),因而就能兌換禮品,雖然禮品很小,但是孩子們都很喜歡。所以我們要對(duì)他們采取鼓勵(lì)的方法,對(duì)他們的成績(jī)和好的表現(xiàn)要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),這是他們的精神動(dòng)力和支持,我們要盡可能多的對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì),而盡量不要去批評(píng)他們,當(dāng)然他們犯錯(cuò)的時(shí)候我們還是要及時(shí)給他們指出的,但是不是嚴(yán)厲的批評(píng),而是正確的引導(dǎo)和啟發(fā),讓他們自己去思考反省,這樣的效果會(huì)更好。

  另外,我還比較深入地接觸了園特有的“扶扶模式”和“啄啄五步法”!胺龇瞿J健笔且环N以興趣為前提,深入啟發(fā)式的教學(xué)模式,雖然具體的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,只有四個(gè)步驟,但是它卻是蘊(yùn)含了無(wú)窮無(wú)盡的內(nèi)涵。它的這種分層次的教學(xué)方法要完全做到確實(shí)不是件容易的事,要鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行創(chuàng)造,開(kāi)拓他們的思維和想象,更是難能可貴的。園備課的“啄啄五步法”也是教案準(zhǔn)備方法中的一種經(jīng)典。以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)的理念,就要求我們?cè)趥湔n的時(shí)候,必須要考慮到孩子們的作用,要積極調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,活躍課堂的氣氛,設(shè)置合理的具有啟發(fā)性的問(wèn)題。在這兩點(diǎn)上面,我確實(shí)做得還不夠好,我的備課和說(shuō)課還不是很符合園的這種教學(xué)模式,但是我相信,通過(guò)我的努力和改進(jìn),我一定能提高的。

  這段時(shí)間的學(xué)習(xí)鍛煉,也讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和力量的重要性。園中的每一個(gè)老師,都必須要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,因?yàn)閳@是我們共同的家園,興衰存亡是關(guān)系到我們每一個(gè)人的大事,我們要在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)代21世界立于不敗之地,就一定要進(jìn)行非常緊密和默契的合作。我們每一個(gè)人都應(yīng)該把自己當(dāng)成是園的核心人物,這樣我就會(huì)把自己當(dāng)成是挑起擔(dān)子的關(guān)鍵人物,那么每個(gè)人都是關(guān)鍵人物,都挑起園的擔(dān)子,富有強(qiáng)烈的責(zé)任感,那么我們每個(gè)人都會(huì)去積極地做事,都對(duì)園的擔(dān)子有所擔(dān)當(dāng),這樣的團(tuán)隊(duì)力量就加強(qiáng)了許多。雖然我們還是分工工作的,但是我們每個(gè)人之間的協(xié)調(diào)和合作是至關(guān)重要的,配合的默契,就會(huì)產(chǎn)生事半功倍的神奇效果。

  這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作,我強(qiáng)大了很多,和剛開(kāi)始到園時(shí)候那個(gè)一無(wú)所知的我簡(jiǎn)直是判若兩人。但是我會(huì)繼續(xù)努力,因?yàn)槲业哪芰退竭遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我會(huì)如饑似渴地繼續(xù)學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),逐漸成熟。非常感謝園給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),讓我受益頗多,謹(jǐn)此致謝。

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