校長2015年述廉述職報告
、傩麄鞯轿。我校借教師暑假教師學(xué)習(xí)班之機(jī),學(xué)習(xí)了《xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革的實施意見》,作了“關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革的動員報告”。
②責(zé)任到位。為確保課堂教學(xué)改革的深入落實,我校做到了班子健全,分工明細(xì),責(zé)任明確。學(xué)校更好地推進(jìn)課改工作,成立專門的課改領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,教導(dǎo)主任鄧建紅任副組長,王思思、周意群、趙青青、姚世歡、郭玲五位年輕教師為課改顧問。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的四個作用:認(rèn)知上的導(dǎo)向作用,實施中的保障作用,評價中的調(diào)控作用,研究中的引領(lǐng)作用。
③落實到位。我校以三年級90班為課堂教學(xué)改革試點班,帶動全體教師參與課改,全面推進(jìn)課改。本年度以五位年輕教師開道先行進(jìn)行課堂教學(xué)改革,開展課堂教學(xué)研究。王思思、周意群、趙青青、姚世歡、郭玲五位年輕教師率先上好公開課,把老年教師引進(jìn)了一個全新理念的課堂。姚世歡老師代表完小參加了中心校英語教學(xué)比武,肖迎春老師代表完小參加了中心?茖W(xué)教學(xué)比武,兩位教師不負(fù)重扎,積極、認(rèn)真地完成了這次任務(wù),得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)和評委全體的好評。
3、 行風(fēng)建設(shè)的受益者。
一年來,我以以縣局《樹師德·正行風(fēng)》和《民生面對面,八諾心連心》活動為抓手,提高認(rèn)識,積極投入。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,扎實開展“五個一”活動。為自己寫師德周記,為學(xué)校寫師德周志,從我做起,規(guī)范辦學(xué)行為,從自身作起,民主理財,清廉治校,勤儉自律。
4、 校園文化的倡導(dǎo)者。
1) “閱讀小超市”別有天地。給學(xué)生提供了一個寬松的閱讀環(huán)境,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力,增強(qiáng)了學(xué)生的自覺性,使學(xué)生在誠實、守信、守規(guī)等品行上得到熏陶,也使學(xué)校圖書資源上得到充分的利用提供了保證。
2) 班級文化特色艷明。有的摧人奮進(jìn)的班訓(xùn),有感召力班宣言,有個性化的班牌,有約束力的班制度,有知識性強(qiáng)的班刊,形成了艷明的班級文化色彩和亮麗的班級文化風(fēng)景。
3) 校園文化氛圍濃厚。一幅幅教師書畫作品鑲嵌與天藍(lán)色墻裙交相輝映,成為了一道最亮麗的人文景觀。
5、生活質(zhì)量的策劃者。
我充分發(fā)揮工會的職能作用,豐富教職工的業(yè)余生活,關(guān)心教職工的身體健康。充分發(fā)揮工會的引領(lǐng)作用,學(xué)校女職工的廣場舞舞出了風(fēng)采,男子籃球隊活躍了校園。充分發(fā)揮工會的主體作用,關(guān)心教職工身體健康,學(xué)校支付1萬余元為全體教職進(jìn)行了一次全面的身體檢查。
一年來,兩次重量級的評價:李局長對我的工作是這樣說的“管理規(guī)范”,校車辦對我的工作是這樣表述的“經(jīng)驗值得推廣”,這是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的最好肯定和莫大鞭策。
一個美麗的收束:“不愧為我最敬愛的老師,每一個階段都在成長,雖然過程有些艱難,但結(jié)果絕對會出乎意料。加油!”這是xx同學(xué)對我此篇述廉述職報告的評點。我深受啟迪,深受感動,深受鼓舞,深感欣慰。