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魅力口才是怎樣煉成的

發(fā)布時(shí)間:2021-01-12

魅力口才是怎樣煉成的

  亞伯拉罕·林肯是美國(guó)第16任總統(tǒng),杰出的演說(shuō)家,雄辯家。他以輝煌的業(yè)績(jī)、偉大的人格和卓越的口才,贏得美國(guó)人民的崇敬和熱愛(ài)。他的魅力口才是如何造就的呢?下面第一范文網(wǎng)小編整理了煉成魅力口才的方法,供你閱讀參考。

  煉成魅力口才的方法一,讀書(shū)。

  他9歲時(shí),慈愛(ài)的母親去世,給他心靈造成極大的創(chuàng)傷。幸而繼母對(duì)他很好,常常督促和鼓勵(lì)他讀書(shū)。由于出身低微,家境困難,他只上過(guò)一年學(xué)。他非常渴望讀書(shū),只要找得到的書(shū)他都要拿來(lái)仔細(xì)地閱讀。早晨他把書(shū)塞在襯衫里,把玉米餅裝滿褲袋就耕地去了,晌午時(shí)他坐在樹(shù)下邊讀邊吃,晚上回家,他把椅子往煙囪邊一放,背靠著墻就讀起書(shū)來(lái)。有一次他大聲朗讀《伊索寓言》的時(shí)候,他的表兄丹尼斯·漢克斯說(shuō):“那書(shū)里的故事全是謊言。”林肯說(shuō):“不,那是非常美好的謊言。”在那陰郁苦悶的日子里,讀書(shū)給他帶來(lái)了光明和歡愉。

  煉成魅力口才的方法二,苦練。

  為了訓(xùn)練口才,他讀書(shū)喜歡讀出聲。有人問(wèn)及他為何習(xí)慣這樣,他回答說(shuō):“我用兩種感官去領(lǐng)會(huì)書(shū)中的意思,這是因?yàn)楫?dāng)我朗讀的時(shí)候,我不但看到所讀的東西,而且聽(tīng)到它,兩種感官同時(shí)發(fā)揮作用,即使不能加深理解,也能記得更牢。”這是他創(chuàng)造的“誦讀訓(xùn)練法”,充分調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的功能,并長(zhǎng)年堅(jiān)持,不斷訓(xùn)練,他經(jīng)常背誦《拜倫詩(shī)集》中的精彩詩(shī)句,還能背誦莎士比亞的戲劇《哈姆雷特》《李爾王》中的大段獨(dú)白,這不但提高了他的記憶能力,而且還豐富了他的人文知識(shí)。

  他常常徒步30英里,到法庭去聽(tīng)律師們的辯護(hù)詞,看他們?nèi)绾无q論,如何批駁謬誤,如何做手勢(shì),他聽(tīng)到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長(zhǎng)空的布道,回來(lái)以后也學(xué)他們的樣子。他到田野把樹(shù)樁及成片的莊稼當(dāng)作聽(tīng)眾,對(duì)它們大聲演講,鍛煉自己的演講能力,還經(jīng)常練習(xí)發(fā)音,練習(xí)遣詞造句,為他日后成為一位口齒伶俐,聲音優(yōu)美的演說(shuō)家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  第三,勤思。22歲那年,林肯看到了拍賣黑奴的悲慘場(chǎng)景,開(kāi)始思索如何解救黑奴的問(wèn)題,他發(fā)誓:“只有做一個(gè)政治家,才能解放黑奴!”于是,他一面打工。一面利用閑暇研讀法律、文學(xué)、歷史、政治一類的書(shū)籍,獲取更廣博的知識(shí)。1830年,林肯在伊利諾斯州第一次發(fā)表了政治演說(shuō)。1835年,又以最高分考取律師執(zhí)照。

  這時(shí),他買了一些關(guān)于邏輯的書(shū),開(kāi)始研究怎樣用確鑿論據(jù)批駁謬誤。他力圖把筆記記得像數(shù)學(xué)題那么精確:“不管甲怎樣確證他有權(quán)奴役乙,難道乙就不能抓住同一論據(jù)證明他也可以奴役甲嗎?你說(shuō)因?yàn)榧资前兹硕沂呛谌。那么,就是以色為依?jù)了。難道膚色淺的人就有權(quán)去奴役膚色深的人嗎?那你可要小心,因?yàn)榘凑者@個(gè)邏輯,你就要成為你所碰到的第一個(gè)膚色比你更白人的奴隸。你說(shuō)你的意思不完全是指膚色嗎?那么,指的是白人在智力上比黑人優(yōu)異,以有權(quán)去奴役他們嗎?這你可又要當(dāng)心,為按照這個(gè)邏輯你就要成為你所碰到的第一個(gè)智力上比你更優(yōu)異的人的奴隸。你說(shuō)這是個(gè)利益問(wèn)題,只要你能謀取你的利益,你就有權(quán)去奴役他人。那么好吧,如果別人也能謀取他的利益,他也就有權(quán)奴役你了”。

  林肯從中得出以“膚色的白黑”“智力的高低”“利益的多少”做論據(jù),推不出“白人可以奴役黑人”的結(jié)論。他經(jīng)常以此來(lái)訓(xùn)練自己嚴(yán)密的思維,增強(qiáng)自己的思辯能力和反應(yīng)能力。

  在林肯光輝而坎坷的生涯中,他抓住一切時(shí)間和機(jī)遇,讀書(shū)求知,苦練口才,勤思好學(xué),1860年終于成為一位受美國(guó)人民愛(ài)戴的平民總統(tǒng),成為一位知識(shí)淵博,思維敏銳、談吐幽默的演說(shuō)家,雄辯家。

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