學(xué)校處罰通告范文(通用3篇)
學(xué)校處罰通告范文 篇1
本學(xué)期開學(xué)以來,研究生部對級、級研究生上課情況進行了多次抽查,發(fā)現(xiàn)研究生中有無故曠課和不按規(guī)定請假的嚴重違紀現(xiàn)象。為嚴肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀,及時教育違紀學(xué)生,現(xiàn)決定給以下同學(xué)通報批評,以示警告。對于今后再有無故曠課的,累計3次者取消平時成績,5次者取消考試資格,請各位同學(xué)引以為戒,保證正常教學(xué)秩序。
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學(xué)校處罰通告范文 篇2
截至第十周,根據(jù)任課老師考勤記錄,發(fā)現(xiàn)以下學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。為嚴肅學(xué)風(fēng),進一步規(guī)范學(xué)生行為,根據(jù)《浙江林學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》的有關(guān)規(guī)定,對以下無故曠課的學(xué)生給予通報批評。希望受到通報批評的學(xué)生能夠認真反省,積極改正錯誤,自覺維護良好的教學(xué)秩序和課堂紀律。07級其他學(xué)生要以此為戒,嚴格遵守校規(guī)校紀,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
《浙江林學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》第二十三規(guī)定:一學(xué)期曠課累計達到10—29學(xué)時或擅自離校不超過一周者,給予警告或嚴重警告處分;一學(xué)期曠課累計達到30—49學(xué)時或擅自離校一周以上二周一下者,給予記過處分;一學(xué)期曠課累計超過50學(xué)時者,給予留校查看處分;未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動者,予以退學(xué)處分。
學(xué)校處罰通告范文 篇3
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全體教師參與積極。
為了保證活動的順利進行,學(xué)校對這項工作進行了充分的準備,第一次引用了中心校的模式,活動得了全體教師的大力支持,他們認真聽課,認真記聽課筆記,課后進行了評課活動,交流心得體會,交換經(jīng)驗和看法,從而更新了觀念,提高了認識。
二、參賽教師準備精心,教學(xué)效果精彩紛呈。
此次活動從開始到結(jié)束,參賽教師都熱情高漲,每人都爭取在本次活動中大顯身手。每人都找材料、請參謀、問指導(dǎo)、忙教案,精心制作課件,認真?zhèn)湔n寫教案,醞釀設(shè)計,這是從來沒有過的。所有參賽教師都能積極去準備,去分析教材,處理教材,安排教法。而且較好地運用了多媒體教學(xué)。這次評比,課件制作、使用教具,展示了我校教師近幾年來多媒體教學(xué)中最好水平。走進每節(jié)評比的課堂,都會令你眼前一亮,耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂,
清晰亮麗的畫面。都會讓你感受到輕松,愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在參賽教師的精心準備下,都上得很成功,起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。
游應(yīng)媛老師課堂節(jié)奏感強,知識性、趣味性強,深深吸引了學(xué)生,取得了很好的效果。總之,每一位老師都有一個閃亮的亮點,都有值得稱道之處。
三、專業(yè)水平和教學(xué)能力顯著提高。
大多數(shù)參賽教師都有這樣的感受:上優(yōu)質(zhì)課就逼著你鉆研教材,這樣對教材理解就深刻了,上優(yōu)質(zhì)課就逼著你設(shè)計最佳教學(xué)方法,這個過程就是教學(xué)能力提高的過程。開展優(yōu)質(zhì)課評比也是全體教師積極進取的一個推動力。一方面教師可以通過互相聽課取長補短,對自己教學(xué)提高有幫助,另一方面,別人聽自己的課進行交流,能找出可能是你永遠沒有發(fā)現(xiàn)的問題,不斷提升自己的教學(xué)水平。
四、存在問題和改進方向。
大多數(shù)教師都成功運用了多煤體課件,但少數(shù)教師沒有使用多媒體教學(xué)。另外,還有一些教師普通話尚不夠標準,有待提高。總的來說,這次優(yōu)質(zhì)課評比活動,先手們各有千秋,各展風(fēng)采,評比活動取得了一定成效,達到了預(yù)期目的,取得了圓滿成功。
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