學(xué)校處罰通告范文（通用3篇）
學(xué)校處罰通告范文 篇1
本學(xué)期開學(xué)以來，研究生部對級、級研究生上課情況進行了多次抽查，發(fā)現(xiàn)研究生中有無故曠課和不按規(guī)定請假的嚴重違紀現(xiàn)象。為嚴肅學(xué)風(fēng)學(xué)紀，及時教育違紀學(xué)生，現(xiàn)決定給以下同學(xué)通報批評，以示警告。對于今后再有無故曠課的，累計3次者取消平時成績，5次者取消考試資格，請各位同學(xué)引以為戒，保證正常教學(xué)秩序。
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學(xué)校處罰通告范文 篇2
截至第十周，根據(jù)任課老師考勤記錄，發(fā)現(xiàn)以下學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。為嚴肅學(xué)風(fēng)，進一步規(guī)范學(xué)生行為，根據(jù)《浙江林學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》的有關(guān)規(guī)定，對以下無故曠課的學(xué)生給予通報批評。希望受到通報批評的學(xué)生能夠認真反省，積極改正錯誤，自覺維護良好的教學(xué)秩序和課堂紀律。07級其他學(xué)生要以此為戒，嚴格遵守校規(guī)校紀，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
《浙江林學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》第二十三規(guī)定：一學(xué)期曠課累計達到10—29學(xué)時或擅自離校不超過一周者，給予警告或嚴重警告處分;一學(xué)期曠課累計達到30—49學(xué)時或擅自離校一周以上二周一下者，給予記過處分;一學(xué)期曠課累計超過50學(xué)時者，給予留校查看處分;未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動者，予以退學(xué)處分。
學(xué)校處罰通告范文 篇3
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師參與積極。
為了保證活動的順利進行，學(xué)校對這項工作進行了充分的準備，第一次引用了中心校的模式，活動得了全體教師的大力支持，他們認真聽課，認真記聽課筆記，課后進行了評課活動，交流心得體會，交換經(jīng)驗和看法，從而更新了觀念，提高了認識。
二、參賽教師準備精心，教學(xué)效果精彩紛呈。
此次活動從開始到結(jié)束，參賽教師都熱情高漲，每人都爭取在本次活動中大顯身手。每人都找材料、請參謀、問指導(dǎo)、忙教案，精心制作課件，認真?zhèn)湔n寫教案，醞釀設(shè)計，這是從來沒有過的。所有參賽教師都能積極去準備，去分析教材，處理教材，安排教法。而且較好地運用了多媒體教學(xué)。這次評比，課件制作、使用教具，展示了我校教師近幾年來多媒體教學(xué)中最好水平。走進每節(jié)評比的課堂，都會令你眼前一亮，耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂，
清晰亮麗的畫面。都會讓你感受到輕松，愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在參賽教師的精心準備下，都上得很成功，起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。
游應(yīng)媛老師課堂節(jié)奏感強，知識性、趣味性強，深深吸引了學(xué)生，取得了很好的效果。總之，每一位老師都有一個閃亮的亮點，都有值得稱道之處。
三、專業(yè)水平和教學(xué)能力顯著提高。
大多數(shù)參賽教師都有這樣的感受：上優(yōu)質(zhì)課就逼著你鉆研教材，這樣對教材理解就深刻了，上優(yōu)質(zhì)課就逼著你設(shè)計最佳教學(xué)方法，這個過程就是教學(xué)能力提高的過程。開展優(yōu)質(zhì)課評比也是全體教師積極進取的一個推動力。一方面教師可以通過互相聽課取長補短，對自己教學(xué)提高有幫助，另一方面，別人聽自己的課進行交流，能找出可能是你永遠沒有發(fā)現(xiàn)的問題，不斷提升自己的教學(xué)水平。
四、存在問題和改進方向。
大多數(shù)教師都成功運用了多煤體課件，但少數(shù)教師沒有使用多媒體教學(xué)。另外，還有一些教師普通話尚不夠標準，有待提高。總的來說，這次優(yōu)質(zhì)課評比活動，先手們各有千秋，各展風(fēng)采，評比活動取得了一定成效，達到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。
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