師德師風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則（精選3篇）

師德師風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則 篇1

　　第一章 總則

　　第一條 為貫徹落實《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》(教師[20xx]10號)和《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》(湘教發(fā)〔20xx〕52號)等文件精神，結(jié)合學(xué)院實際，制定本細(xì)則。

　　第二條 本細(xì)則適用于學(xué)院在編人員和直聘合同制人員。

　　第三條 堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)、以立德樹人為出發(fā)點和立足點、落實學(xué)院教師主體地位和改進(jìn)創(chuàng)新師德建設(shè)方式方法的基本原則，建立健全學(xué)院教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制。

　　第二章 組織與實施

　　第四條 建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、院系具體落實、教師自我約束的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)院主要負(fù)責(zé)人是師德建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)院成立組織、宣傳、紀(jì)檢監(jiān)察、人事、教務(wù)、科研、學(xué)工、工會、學(xué)術(shù)委員會等相關(guān)責(zé)任部門和組織協(xié)同配合的師德建設(shè)委員會。院屬各單位黨政主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)本單位師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，落實學(xué)院關(guān)于師德建設(shè)的總體部署。

　　第五條充分發(fā)揮師德建設(shè)委員會在師德建設(shè)中的重要作用，負(fù)責(zé)制定學(xué)校師德建設(shè)相關(guān)制度;組織開展及指導(dǎo)檢查院屬各單位師德建設(shè)工作;接受師德建設(shè)違規(guī)行為舉報，指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促調(diào)查處理。

　　第六條師德建設(shè)工作常規(guī)化，建立健全教育宣傳、制度建設(shè)、違規(guī)行為查處等完整的工作體系，實行師德建設(shè)機(jī)構(gòu)、師德制度和師德違規(guī)行為查處機(jī)制三落實、三公開。學(xué)院網(wǎng)站、院報開設(shè)師德建設(shè)專欄，公布師德建設(shè)相關(guān)內(nèi)容。

　　第七條創(chuàng)新師德教育，將師德教育擺在學(xué)校教師培養(yǎng)首位，貫穿教師職業(yè)生涯全過程。將師德教育作為優(yōu)秀教師團(tuán)隊培養(yǎng)，青年教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人和教學(xué)名師培育的重要內(nèi)容。

　　第八條加強(qiáng)師德宣傳，把培育良好師德師風(fēng)作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、學(xué)院廣播、報紙、網(wǎng)站及微博、微信等新媒體形式，系統(tǒng)宣講《教育法》《高等教育法》《教師法》和教育規(guī)劃綱要等法規(guī)文件中有關(guān)師德的要求，宣傳普及《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》。宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師的典型事跡，努力營造崇尚師德、爭創(chuàng)師德典型的良好輿論環(huán)境和社會氛圍。

　　第九條構(gòu)建學(xué)院、教師、學(xué)生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系。健全完善學(xué)生評教機(jī)制。充分發(fā)揮教職工代表大會、工會、學(xué)術(shù)委員會等在師德建設(shè)中的作用。建立師德投訴舉報平臺，及時掌握師德信息動態(tài)，及時糾正不良傾向和問題。對師德問題做到有訴必查，有查必果，有果必復(fù)。

　　第十條完善教師參與治校治學(xué)機(jī)制，在干部選拔任用、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、學(xué)術(shù)評價和各種評優(yōu)選拔活動中，充分保障教師的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。保障教師依法行使學(xué)術(shù)權(quán)利和學(xué)業(yè)評定權(quán)利。保護(hù)教師正當(dāng)?shù)纳贽q、申訴權(quán)利。鼓勵支持教師參加培訓(xùn)、開展學(xué)術(shù)交流合作。

　　第十一條嚴(yán)格師德考核和注重師德激勵，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。建立師德考核檔案，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(wù)(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵等環(huán)節(jié)實行一票否決。在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，在教師職務(wù)(職稱)晉升和崗位聘用，骨干教師、專業(yè)帶頭人和教學(xué)名師選培等優(yōu)先考慮。

　　第三章 師德違規(guī)行為的調(diào)查與處理

　　第十二條 有下列情形之一的，依法依規(guī)分別給予批評教育、警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、解除聘用合同或者開除。對嚴(yán)重違法違紀(jì)的及時移交相關(guān)部門處理。對教師違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

　　(一)損害國家利益，損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為;擅自組織或參與招生辦班辦學(xué)損害學(xué)院合法權(quán)益的行為;

　　(二)在教育教學(xué)活動中有違背黨的路線方針政策的言行;擅自在課堂上發(fā)表有損黨和國家形象的言行;

　　(三)在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響;

　　(四)未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)影響正常教育教學(xué)工作兼職兼薪的行為;

　　(五)在招生、考試、學(xué)生推優(yōu)等工作中徇私舞弊;

　　(六)以任何形式索要或收受學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;參加由學(xué)生及家長安排支付的旅游、健身休閑等娛樂活動;參加可能影響考試、考核評價的學(xué)生及家長的宴請;

　　(七)對學(xué)生實施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系;

　　(八)其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。

　　第十三條學(xué)院師德建設(shè)委員會收到舉報材料后，組織不少于5人的專家組，開展獨立調(diào)查取證，客觀公正的提出調(diào)查意見，并向當(dāng)事人反饋。舉報人、被舉報人以及相關(guān)部門人員有義務(wù)配合調(diào)查。調(diào)查過程嚴(yán)格保密。

　　第十四條學(xué)院師德建設(shè)委員會根據(jù)專家組的調(diào)查意見，對舉報和投訴的問題進(jìn)行認(rèn)定，并提出相應(yīng)處理意見。學(xué)院根據(jù)師德建設(shè)委員會的認(rèn)定結(jié)果和處理意見做出處理決定，并報上級主管部門。

　　第十五條對師德違規(guī)行為的處理，要遵循實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的原則，同時，要注意維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。如有證據(jù)表明舉報人進(jìn)行了惡意的或不負(fù)責(zé)任的舉報，應(yīng)對舉報人進(jìn)行教育、警示、處罰，直至追究法律責(zé)任。

　　第四章 附則

　　第十六條 本細(xì)則未盡事宜，按上級部門及學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　第十七條 本細(xì)則自學(xué)院發(fā)文之日起執(zhí)行，由學(xué)院師德建設(shè)委員會辦公室負(fù)責(zé)解釋。

師德師風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則 篇2

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè)， 進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德規(guī)范水平，根據(jù)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見的要求，結(jié)合我校實際，制定本實施細(xì)則。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師自身職業(yè)素質(zhì)，自覺肩負(fù)起教育的使命，是我校每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，是建設(shè)一支“學(xué)高為師、身正為范、師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，是辦社會滿意的教育的基本要求。

　　二、師德規(guī)范具體要求：

　　根據(jù)我區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見精神，結(jié)合小學(xué)實際制定以下師德規(guī)范要求：

　　1、愛國守法是教師職業(yè)的基本前提

　　(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。

　　(2)熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重原則，全面貫徹黨的教育方針。

　　(3)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，依據(jù)教師崗位職責(zé)履行權(quán)利和義務(wù)。

　　(4)不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　2、愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求

　　(1)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，做到靜心、盡心、精心，具有高度的責(zé)任意識。

　　(3)認(rèn)真?zhèn)湔n上課(沒有教案、沒有準(zhǔn)備不上課)，組織學(xué)生開展各類活動，提高教學(xué)活動的有效性。

　　(4)不對本職工作敷衍塞責(zé);不準(zhǔn)以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成本職工作;不得隨意離開班級或者串班;在帶班過程中手機(jī)不進(jìn)班;不得干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。

　　3、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)的靈魂

　　(1)熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生、堅持正面教育、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

　　(2)以誠相待，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生參與各種活動的積極性。

　　(3)關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，用平等、公正的態(tài)度對待幼兒，尊重學(xué)生的人格，建立平等、融洽的師生關(guān)系。

　　(4)不準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

　　4、教書育人是教師的天職

　　(1)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。

　　(2)更新教育觀念，樹立“一切為了學(xué)生”的教育理念，使幼兒愉悅成長。

　　(3)勤思考，敢創(chuàng)新，積極參與小學(xué)生的教育教學(xué)等各項改革。

　　(4)寓教于樂，樂教勤業(yè)，誨人不倦，把傳授知識與養(yǎng)成學(xué)生的行為習(xí)慣相結(jié)合

　　(5)不得以外貌特征、家庭環(huán)境等作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求

　　(1)以身作則，嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)教育，為人師表。

　　(2)師德高尚，儀態(tài)端正，舉止大方，語言文明，禮貌待人。

　　(3)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實謙遜，樹立新時期的教師形象。

　　(4)作風(fēng)正派，廉潔奉公，不準(zhǔn)以任何方式接受學(xué)生、家長給予的現(xiàn)金、禮品 。

　　(5)自覺抵制有償家教，不參與社會各辦學(xué)機(jī)構(gòu)的有償授課。

　　6、終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

　　(1)樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí)教育理論和科學(xué)文化知識，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。

　　(2)積極參加各種形式的教研活動，大膽探索，勇于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　三、師德建設(shè)具體措施

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育

　　1、將師德師風(fēng)師規(guī)納入教師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。突出正面教育引導(dǎo)，大力弘揚(yáng)本校教師的師德風(fēng)范，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　2、每學(xué)期組織教師進(jìn)行師德專題培訓(xùn)，牢固樹立抓好師德建設(shè)是本職，不抓師德建設(shè)是失職，抓不好師德建設(shè)是不稱職的理念。

　　3、把師德教育與育德能力培養(yǎng)貫穿教師專業(yè)發(fā)展的全過程。

　　(二)師德評價考核機(jī)制

　　(三)簽訂師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書

　　根據(jù)各崗位特點制定師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書，并與每一位教師簽訂師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任書。師德承諾書和責(zé)任書要公開，接受社會、家長和同事的監(jiān)督。黨員和骨干教師要帶頭踐行師德規(guī)范。教師業(yè)務(wù)檔案，一學(xué)年一承諾和一責(zé)任書，一學(xué)年一考評 。

　　(四)形成師德激勵機(jī)制

　　1、年終評優(yōu)，師德優(yōu)秀者優(yōu)先。

　　2、骨干教師評選重師德表現(xiàn)

　　(五)形成師德建設(shè)合力

　　1、與思想政治工作相結(jié)合，與政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校廉潔文化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)對教師的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把對教師的關(guān)愛和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來。

　　2、積極發(fā)揮黨員在師德建設(shè)中的獨特作用。

師德師風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則 篇3

　　第一章? 總則

　　? 第一條? 為加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)，依法保障教職工參與民主管理、民主決策、民主監(jiān)督權(quán)利，更好地落實全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，完善現(xiàn)代學(xué)校制度，促進(jìn)依法治校，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國工會法》《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》《新疆維吾爾自治區(qū)職工代表大會條例》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，制定本細(xì)則。

　　第二條? 本細(xì)則適用于新疆維吾爾自治區(qū)所轄各級各類公辦、民辦學(xué)校和幼兒園(以下統(tǒng)稱學(xué)校)。區(qū)域性教職工代表大會、二級教職工代表大會、各級各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育事業(yè)單位職工代表大會可參照本細(xì)則執(zhí)行。

　　第三條? 教職工代表大會是教職工依法參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是學(xué)校貫徹落實黨的“全心全意依靠教職工辦學(xué)”指導(dǎo)方針，確保教職工主人翁地位，發(fā)揮教職工主力軍作用的重要平臺。

　　學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法建立和完善以教職工代表大會為基本形式的民主管理制度，支持教職工代表大會依法開展工作;組織實施教職工代表大會做出的有關(guān)決議和決定，接受教職工代表大會的監(jiān)督。應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定，制定本級教職工代表大會工作實施細(xì)則。

　　第四條? 教職工代表大會應(yīng)當(dāng)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，認(rèn)真參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督。

　　第五條? 教職工代表大會應(yīng)當(dāng)遵守國家法律法規(guī)，遵守本校規(guī)章制度，正確處理國家、學(xué)校、集體和教職工個人的利益關(guān)系。

　　?第六條? 教職工代表大會在中國共產(chǎn)黨學(xué)校基層組織的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

　　第二章? 職權(quán)

　　第七條? 公辦學(xué)校教職工代表大會職權(quán)：

　　(一)審議建議權(quán)。聽取和審議學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報告;聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告;聽取學(xué)校年度工作、財務(wù)工作、校務(wù)公開以及其他專項工作報告;提出意見和建議。

　　(二)審議通過權(quán)。審議通過與教職工切身利益相關(guān)的教職工聘用聘任、考核、獎懲辦法，績效工資分配辦法及其他校內(nèi)分配方案，學(xué)校上一次教職工代表大會提案的辦理情況報告，與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度，以及學(xué)校與學(xué)校工會商定的其他事項。

　　(三)審議決定權(quán)。審議決定福利費管理使用、教職工生活福利和教職工住房分配、管理與使用辦法，困難教職工補(bǔ)助辦法以及其他相關(guān)事項。

　　(四)評議監(jiān)督權(quán)。按照相關(guān)規(guī)定和安排，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評議，提出獎懲建議。根據(jù)主管機(jī)關(guān)的部署，參與民主推薦領(lǐng)導(dǎo)人選。通過多種方式對學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議。

　　(五)其他職權(quán)。依照法律、法規(guī)規(guī)定，或經(jīng)學(xué)校黨政工協(xié)商確定，需由教職工代表大會行使的其他職權(quán)。

　　第八條? 民辦學(xué)校教職工代表大會可結(jié)合自身實際，行使下列職權(quán)：

　　(一)聽取學(xué)校關(guān)于學(xué)校發(fā)展、建設(shè)、運(yùn)行情況工作報告、中長期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、實行校務(wù)公開、履行集體合同、勞動合同情況的報告，提出意見和建議。

　　(二)審議通過學(xué)校集體合同、勞動合同、工資集體協(xié)議、獎金分配方案、教職工考核獎懲辦法、涉及教職工利益的重要規(guī)章制度、醫(yī)療制度、社會保險費繳納、教職工福利基金和公益金使用方案及勞動安全衛(wèi)生方案等有關(guān)教職工生活、福利、安全的事項，學(xué)校上一次教職工代表大會提案的辦理情況報告。

　　(三)協(xié)商議定校務(wù)公開具體內(nèi)容、工資集體協(xié)議、裁員方案、女教職工特殊保護(hù)措施、教職工培訓(xùn)計劃、與教職工切身利益密切相關(guān)的事項。

　　(四)監(jiān)督學(xué)校落實相關(guān)法律、法規(guī)，實行校務(wù)公開，簽訂和履行集體合同、勞動合同，繳納教職工各項社會保險費用情況;

　　(五)民主評議管理人員，并提出獎懲建議;選舉、罷免教職工董事、監(jiān)事及教職工參加平等協(xié)商代表、勞動爭議調(diào)解委員會代表。

　　(六)依照法律、法規(guī)規(guī)定或經(jīng)學(xué)校與學(xué)校工會協(xié)商確定，需要由教職工代表大會行使的其他職權(quán)。

　　?第九條? 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全溝通機(jī)制，全面聽取教職工代表大會提出的意見和建議，并合理吸收采納;不能吸收采納的，應(yīng)當(dāng)做出說明。

　　第十條? 教職工代表大會的意見和建議，以會議決議的方式做出。

　　?

　　第三章? 代表

　　第十一條 依法享有政治權(quán)利并與學(xué)校簽訂聘任聘用合同、具有聘任聘用和勞動關(guān)系的教職工，均可當(dāng)選為教職工代表大會代表。

　　第十二條? 教職工代表以學(xué)院、系(部、所、年級)、室(組)為單位直接選舉產(chǎn)生。

　　教職工代表大會代表可以按照選舉單位組成代表團(tuán)(組)，并推選出團(tuán)(組)長。

　　教職工代表大會代表實行任期制，任期與教職工代表大會屆期相同，可以連選連任。

　　第十三條? 教職工代表大會代表在全體教職工總數(shù)中所占比例，可結(jié)合本校實際，在本校教職工代表大會工作制度中規(guī)定。一般情況下的比例為：

　　(一) 教職工人數(shù)在80人以上，代表人數(shù)應(yīng)占教職工總數(shù)的50%;

　　(二) 教職工人數(shù)在200人以上，代表人數(shù)應(yīng)占教職工總數(shù)的30%;

　　(三)教職工人數(shù)500人以上，代表人數(shù)應(yīng)占教職工總數(shù)的20%;

　　(四)教職工人數(shù)1000人以上，代表人數(shù)應(yīng)占教職工總數(shù)的15%，原則上不超過400人;

　　(五)教職工人數(shù)5000人以上，代表人數(shù)應(yīng)占教職工總數(shù)的8%，原則上不超過500人;

　　(六)教職工人數(shù)10000人以上，代表人數(shù)應(yīng)占教職工總數(shù)的5%,原則上不超過600人。

　　第十四條? 教職工代表大會代表要體現(xiàn)代表性和群眾性。一線教職工代表人數(shù)，不得低于代表總數(shù)的60%;中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部人數(shù)不得超過代表總數(shù)的20%;其他人員不超過20%;少數(shù)民族教職工代表應(yīng)當(dāng)不低于其在本校教職工中所占比例，青年教職工、女教職工和民主黨派教職工應(yīng)占一定比例。

　　第十五條? 教職工代表大會代表向選舉單位教職工負(fù)責(zé)并報告工作，接受選舉單位教職工的監(jiān)督。選舉單位教職工全體會議有權(quán)更換或者撤換其所選舉的教職工代表。選舉、更換和撤換教職工代表大會代表的程序，由學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本校實際予以明確規(guī)定。

　　第十六條? 教職工代表大會代表權(quán)利：

　　(一)對本校涉及教職工權(quán)益的事項有知情權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，在教職工代表大會上有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán);

　　(二)在教職工代表大會上有充分發(fā)表意見建議和就學(xué)校工作向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)機(jī)構(gòu)反映教職工意見、訴求的權(quán)利;

　　(三)對本校執(zhí)行教職工代表大會決議、決定、辦法、方案和落實提案的情況進(jìn)行監(jiān)督;對本校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評議監(jiān)督;

　　(四)在教職工代表大會召開前，向教職工群眾征集大會提案，并對提案辦理情況進(jìn)行質(zhì)詢和監(jiān)督;

　　(五)在教職工代表大會閉會期間，有權(quán)參加學(xué)習(xí)考察、調(diào)查研究、巡察巡視、質(zhì)詢等代表團(tuán)(組)活動和專門工作委員會活動;

　　(六)因參加教職工代表大會或經(jīng)本單位同意，參加工會組織的行使教職工代表職權(quán)的其他活動而占用工作時間的，其工資福利及其他待遇不受影響。因履行職責(zé)受到壓制、阻撓或者打擊報復(fù)時，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴和控告。

　　第十七條? 教職工代表大會代表應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)：

　　(一)努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策、國家的法律法規(guī)和關(guān)于教育教學(xué)改革發(fā)展的方針政策，不斷提高思想政治素質(zhì)和參與民主管理的能力;

　　(二)積極參加教職工代表大會的活動，認(rèn)真宣傳、貫徹教職工代表大會決議，完成教職工代表大會交給的任務(wù);

　　(三)辦事公道，為人正派，密切聯(lián)系教職工群眾，如實反映教職工群眾的意見和要求;

　　(四)及時向本選舉單位教職工通報參加教職工代表大會活動和履行職責(zé)的情況，接受教職工群眾的評議和監(jiān)督;

　　(五)自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度、職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)水平，做好本職工作。

　　第十八條? 教職工代表大會代表的選舉：

　　教職工代表選舉，按照差額選舉的原則，候選人一般應(yīng)多于正式代表名額的20%，采取無記名投票方式進(jìn)行。選舉應(yīng)有本選區(qū)三分之二以上教職工參加方為有效，當(dāng)選的代表應(yīng)當(dāng)獲得選舉單位全體教職工半數(shù)以上贊成票方可當(dāng)選。

　　第十九條? 教職工代表的管理：

　　教職工代表在任期內(nèi)退休、調(diào)離本�；螂x崗6個月以上，其代表資格終止。在本校內(nèi)部調(diào)動工作，其代表資格予以保留，參加調(diào)入部門代表團(tuán) (組)活動。代表連續(xù)一年以上不能參加教職工代表大會活動的，其代表資格不予保留。代表出現(xiàn)缺額，應(yīng)及時補(bǔ)選。

　　教職工代表因違法違紀(jì)被依法剝奪政治權(quán)利或被學(xué)校開除、無故不參加教職工代表大會活動而嚴(yán)重失職、或因其他原因不能履行教職工代表的義務(wù)而失去選舉單位教職工信任的，原選舉單位教職工有權(quán)要求撤換。

　　第二十條? 教職工代表大會列席代表與特邀代表：

　　(一)教職工代表大會根據(jù)需要可設(shè)列席代表和特邀代表。列席代表一般為未被選為正式代表的領(lǐng)導(dǎo)干部、工會干部或其他管理人員;特邀代表一般為有影響、有聲望的專家、學(xué)者、民主黨派和無黨派人士、離退休老領(lǐng)導(dǎo)、獲得較高榮譽(yù)稱號的教職工或其他具有相當(dāng)代表性的人士。

　　(二)列席或特邀代表由工會提名，經(jīng)學(xué)校黨政工聯(lián)席會議協(xié)商確定。列席和特邀代表人數(shù)不宜超過正式代表總數(shù)的20%。

　　(三)列席代表和特邀代表有發(fā)言權(quán)，沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)，不能當(dāng)選為主席團(tuán)成員。

　　第四章? 組織規(guī)則

　　第二十一條? 教職工80人以上的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)建立教職工代表大會制度;不足80人的學(xué)校，建立由全體教職工參加的教職工大會制度。

　　學(xué)校根據(jù)實際情況，可在其內(nèi)部單位建立二級教職工代表大會制度或者教職工大會制度，在該范圍內(nèi)行使相應(yīng)的職權(quán)。

　　教職工大會制度的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、組織制度、運(yùn)行規(guī)則等，與教職工代表大會制度相同。

　　?第二十二條? 學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織召開教職工代表大會，支持教職工代表大會的活動。教職工代表大會每學(xué)年至少召開一次。每次會議須有正式代表總數(shù)的2/3以上代表出席方可召開。

　　遇有重大事項，經(jīng)學(xué)校、工會或1/3以上教職工代表大會代表提議，可以臨時召開教職工代表大會。

　　教職工代表大會決議、決定、辦法、方案和教職工代表提案的落實辦理情況，應(yīng)當(dāng)向下一次教職工代表大會報告。

　　第二十三條? 教職工代表大會3年或5年為一屆，屆滿應(yīng)當(dāng)及時進(jìn)行換屆選舉。

　　第二十四條? 依照法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，應(yīng)當(dāng)提交教職工代表大會審議通過、決定的事項而未提交的，學(xué)校就此事項作出的決定無效。

　　第二十五條? 教職工代表大會閉會期間，除本細(xì)則規(guī)定確需提交教職工代表大會審議決定的事項外，其他急需解決的重要問題，由工會委員會召集由教職工代表團(tuán)(組)長和專門工作委員會(小組)或?qū)ｉT工作委員會(小組)負(fù)責(zé)人組成的聯(lián)席會議協(xié)商處理，其結(jié)果向下一次教職工代表大會報告。教職工代表大會對聯(lián)席會議通過的事項具有最終審定權(quán)。

　　第二十六條? 教職工代表大會在其職權(quán)范圍內(nèi)依法決定的事項，對學(xué)校及全體教職工都具有約束力，應(yīng)當(dāng)共同遵照執(zhí)行。

　　第二十七條? 教職工代表大會的選舉和表決，須經(jīng)應(yīng)到會正式代表半數(shù)以上同意和通過方為有效。

　　第二十八條? 召開教職工代表大會及教職工代表大會日常工作所需經(jīng)費，由學(xué)校在管理費用中列支。

　　第五章? 工作機(jī)構(gòu)

　　第二十九條? 學(xué)校工會委員會是教職工代表大會的工作機(jī)構(gòu)，在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)以下與教職工代表大會相關(guān)的工作職責(zé)：

　　(一)根據(jù)相關(guān)規(guī)定，向同級黨組織、上級工會提交召開教職工代表大會的請示報告，報告內(nèi)容為擬召開教代會次數(shù)、上次換屆時間、本次召開日期、主要議題議程、選舉方案和大會籌備委員會建議機(jī)構(gòu)及名單。

　　屆中會議，報上級工會備案。

　　(二)制定選舉方案，組織各選舉單位教職工選舉教職工代表大會代表。

　　(三)提出教職工代表大會議題建議，承擔(dān)教職工代表大會籌備和會務(wù)工作。

　　(四)提出教職工代表大會主席團(tuán)、專門工作委員會(小組)的設(shè)立方案及建議人選;提名教職工董事、教職工監(jiān)事和學(xué)校勞動人事關(guān)系爭議調(diào)解委員會成員候選人。

　　(五)組織教職工代表大會代表進(jìn)行民主管理、參政議政程序方法的培訓(xùn)和相關(guān)法律、法規(guī)、政策、管理知識的培訓(xùn)，提高教職工代表的素質(zhì)。

　　(六)組織教職工代表大會代表進(jìn)行調(diào)查研究，征集教職工代表大會提案，監(jiān)督、檢查有關(guān)部門辦理、落實提案的情況。

　　(七)教職工代表大會閉會期間，組織傳達(dá)貫徹教職工代表大會精神，督促檢查教職工代表大會決議的落實，組織各代表團(tuán)(組)及專門工作委員會(小組)的活動，主持召開教職工代表團(tuán)(組)長、專門工作委員會(小組)負(fù)責(zé)人聯(lián)席會議;組織專門工作委員會(小組)、教職工代表巡視、監(jiān)督和調(diào)查研究。

　　(八)建立教職工代表聯(lián)系與管理制度，受理教職工代表的申訴和建議。

　　(九)就學(xué)校民主管理工作向?qū)W校黨組織匯報，與學(xué)校溝通�？偨Y(jié)交流民主管理經(jīng)驗，探索民主管理新途徑，開展民主管理理論研究，提高民主管理水平。

　　(十)完成教職工代表大會委托的其他任務(wù)。

　　第三十條? 學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)校工會承擔(dān)教職工代表大會工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。

　　第三十一條 ?教職工代表大會可以根據(jù)實際情況設(shè)立若干專門工作委員會(小組)，完成教職工代表大會交辦的有關(guān)任務(wù)。專門工作委員會(小組)對教職工代表大會負(fù)責(zé)。

　　(一)專門工作委員會(小組)一般由3-7人組成，其成員在教職工代表大會正式代表中選舉產(chǎn)生。

　　(二)專門工作委員會(小組)根據(jù)學(xué)校實際需要設(shè)定，

　　一般可設(shè)提案工作、民主評議、教育教學(xué)、規(guī)章制度和生活福利等專門工作委員會(小組)，其任期與教職工代表大會相同。

　　(三)專門工作委員會(小組)主要職責(zé)：

　　1、對教職工代表大會討論決定的相關(guān)專門問題，進(jìn)行調(diào)查研究，提出建議;

　　2、收集整理、討論研究相關(guān)意見、建議，制定方案草案;

　　3、檢查、督促有關(guān)部門落實教職工代表大會相關(guān)專門工作的決議或決定情況。

　　第三十二條? 教職工代表大會會議期間接受大會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)。大會主席團(tuán)成員在正式代表中推選，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校各方面人員組成，其中包括學(xué)校黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)，一線教職工代表應(yīng)當(dāng)超過半數(shù)。

　　教職工代表大會主席團(tuán)一般設(shè)常務(wù)主席1人和執(zhí)行主席若干人，由大會籌備委員會或本屆工會委員會提名，在第一次主席團(tuán)會議上舉手表決通過。

　　常務(wù)主席的職責(zé)，主要是研究處理大會的有關(guān)重大問題和主持召開主席團(tuán)會議。大會執(zhí)行主席的職責(zé)，是在大會主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下，按照大會日程和議程，主持全體代表大會。

　　大會主席團(tuán)可視實際情況設(shè)秘書長一人、副秘書長若干人。

　　大會主席團(tuán)的主要職責(zé)：主持召開大會，領(lǐng)導(dǎo)組織大會期間的各項活動;研究需提交教職工代表大會討論通過的事項;聽取和匯總各代表團(tuán)(組)對各項會議議題的討論意見和建議;研究需要提交大會討論、通過和決定的事項;組織大會審議文件的修改、起草大會決議;主持大會期間選舉、表決等事項;處理與大會有關(guān)的其他重要問題。

　　第六章 工作制度

　　第三十三條? 學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際和工作需要，制定完善落實教職工代表大會工作任務(wù)的各項相關(guān)制度。一般包括基本工作制度、有關(guān)會議制度、教職工代表活動制度、專項工作制度等。

　　(一)基本工作制度。學(xué)校應(yīng)按照本細(xì)則研究制定本校教職工代表大會實施細(xì)則。學(xué)校教職工代表大會實施細(xì)則是學(xué)校落實教職工代表大會制度的工作依據(jù)和操作規(guī)程，力求明確具體，切實可行。要根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和教職工隊伍變化及時進(jìn)行修訂。

　　(二)有關(guān)會議制度。學(xué)校應(yīng)根據(jù)工作需要建立健全教職工代表大會有關(guān)會議制度，確保教職工代表大會職權(quán)的落實。會議制度一般有聯(lián)席會議制度、專門工作委員會(小組)會議制度、代表團(tuán)(組)會議制度、代表質(zhì)詢會議制度等。

　　(三)教職工代表活動制度。教職工代表活動制度是教職工代表行使職權(quán)的重要形式，一般有：教職工代表調(diào)查研究制度、教職工代表巡視督查制度等。

　　(四)專項工作制度。教職工代表大會專項工作制度一般包括民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部制度、代表選舉及管理辦法、提案征集處理辦法、教職工代表大會檔案管理制度、優(yōu)秀提案評選表彰制度、代表培訓(xùn)制度、代表述職制度、教代會評估辦法等制度。

　　?

　　第七章? 大會召開

　　第三十四條? 教職工代表大會分為籌備階段、預(yù)備會議、正式會議和閉會期間四個階段。

　　(一)籌備階段主要任務(wù)：

　　1、成立教職工代表大會籌備委員會�；I備委員會由學(xué)校黨、政、工負(fù)責(zé)人組成，黨組織主要負(fù)責(zé)人任主任，工會主席為副主任之一。籌備委員會通常設(shè)秘書組、組織組、宣傳組、提案組、會務(wù)組等若干臨時工作小組。

　　2、工作小組分工：

　　——秘書組主要負(fù)責(zé)起草領(lǐng)導(dǎo)講話、上報文件、大會報告、大會總結(jié)及其他大會文件、函件;負(fù)責(zé)大會記錄，收集和整理代表討論情況及意見、要求;按主席團(tuán)會議指示，修改報告、決議(草案)等。

　　——組織組主要負(fù)責(zé)提出教職工代表大會專門工作委員會組成方案、大會主席團(tuán)建議名單，制定代表、特邀代表、列席代表名額分配，制定代表選舉條件、選舉辦法，代表團(tuán)(組)劃分方案。組織代表選舉，審查代表資格，公布代表名單。組織代表資格審查、大會選舉專門工作委員會、集體協(xié)商代表和勞動人事爭議調(diào)解委員會代表;制定民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部方案及程序，編印民主評議表、民主測評表，組織領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議與測評工作。

　　——宣傳組主要負(fù)責(zé)會前、會中、會后宣傳教育、大會新聞報道，重點代表、英模人物專訪、大會精神宣傳解讀;編寫會議簡報、新聞通稿;媒體聯(lián)系與接待、收集媒體評論、友鄰學(xué)校函電、賀信;會議宣傳專版專欄制作、評比與表彰;會議期間的文化藝術(shù)活動安排與組織。

　　——提案組主要負(fù)責(zé)提案征集與審議工作。起草印發(fā)提案征集通知;指導(dǎo)各代表團(tuán)提案初審工作;負(fù)責(zé)提案專業(yè)會審;起草提案工作報告;收集大會分組審議立案提案情況、起草大會審議通過提案工作報告的決議(草案)。

　　——會務(wù)組主要負(fù)責(zé)大會會務(wù)保障工作。負(fù)責(zé)擬定會議議程、日程、編制會議經(jīng)費預(yù)算。設(shè)計和布置會場，安排主席臺座次;組織代表簽到、分發(fā)大會文件和資料、安排代表食宿、保健醫(yī)療及交通工具;按照大會日程安排組織大會，承擔(dān)大會的各項聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)與通知、統(tǒng)計工作;處理會議期間的會務(wù)保障事項;負(fù)責(zé)大會會場和代表駐地的安全保衛(wèi)工作等。

　　(二)預(yù)備會議階段主要任務(wù)：

　　教職工代表大會預(yù)備會議由工會主席主持，全體代表參加。預(yù)備會議通過各項議題可以采取舉手表決方式進(jìn)行表決。

　　預(yù)備會議主要議程：

　　(1)聽取本次教職工代表大會籌備情況報告;

　　(2)通過代表資格審查報告或代表增補(bǔ)情況的說明;

　　(3)通過教職工代表大會議程;

　　(4)選舉大會主席團(tuán)和秘書長;

　　(5)通過民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部方案;

　　(6)教代會換屆時通過教職工代表大會專門工作委員會(小組)組成方案;

　　(7)通過、決定大會其他事項。

　　(三)正式會議階段主要任務(wù)：

　　1、大會開幕式主要議程：

　　(1)學(xué)校行政負(fù)責(zé)人作學(xué)校工作報告。

　　(2)有關(guān)負(fù)責(zé)人作學(xué)校財務(wù)工作報告。

　　(3)提案委員會(小組)負(fù)責(zé)人作提案工作報告。

　　(4)有關(guān)負(fù)責(zé)人作校務(wù)公開工作報告或其他專題報告。

　　(5)工會負(fù)責(zé)人就教職工代表大會閉會期間，召開聯(lián)席會議所決定的教職工代表大會職權(quán)范圍內(nèi)的問題，向大會做出說明，提請大會確認(rèn)。

　　(6)教代會和工代會合開的，應(yīng)當(dāng)增加以下內(nèi)容：學(xué)校工會主席作工會工作報告;學(xué)校工會財務(wù)負(fù)責(zé)人作工會經(jīng)費收支情況報告;學(xué)校工會經(jīng)費審查委員會主任作經(jīng)費審查情況工作報告。

　　原則上學(xué)校應(yīng)分別召開教代會和工代會。

　　2、召開代表團(tuán)(組)會議：

　　以代表團(tuán)(組)為單位，就會議報告、文件、方案、各項決議決定草案進(jìn)行討論、審議，提出修改意見或建議，歸納整理后向主席團(tuán)報告。

　　3、大會選舉與表決：

　　(1)教代會換屆時組織選舉新一屆專門工作委員會(小組);

　　(2)教代會和工代會合開的，如遇工會換屆，應(yīng)組織選舉新一屆工會委員會、女職工委員會、工會經(jīng)費審查委員會;

　　(3)對大會決議、決定、方案進(jìn)行表決;

　　(4)宣布選舉或表決結(jié)果。

　　4、按民主評議方案組織民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　(四)閉會期間主要任務(wù)：

　　1、學(xué)校向各部門和教職工提出貫徹落實教職工代表大會精神的計劃、要求;各代表團(tuán)(組)和代表，向各自的選區(qū)傳達(dá)大會精神，組織和帶領(lǐng)全體教職工落實大會提出的各項任務(wù)。

　　2、各專門工作委員會(小組)按照教職工代表大會賦予的職能要求開展工作。

　　3、組織代表團(tuán)(組)活動、代表調(diào)查研究活動、監(jiān)督檢查活動、巡視咨詢活動等。

　　4、召開教職工代表大會臨時會議或代表團(tuán)(組)長聯(lián)席會議、專門工作委員會會議，研究解決教職工代表大會閉會期間急需解決的問題。

　　第八章? 提案工作

　　第三十五條? 提案是教職工參與民主管理、民主決策和民主監(jiān)督的有效形式，是充分反映民意、集中教職工智慧、表達(dá)教職工訴求的重要渠道。

　　提案工作委員會(小組)在教代會召開前至少15天，將提案征集表發(fā)給代表，在教職工群眾中廣泛征集提案。

　　(一)提案內(nèi)容。主要為本校改革發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)、建功立業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)競賽、教職工隊伍建設(shè)、內(nèi)部管理、工資獎金分配、生活福利待遇以及牽涉到本校內(nèi)涵建設(shè)、長遠(yuǎn)發(fā)展、教職工普遍關(guān)注的重大問題。

　　(二)提案原則。一要符合法律法規(guī)的原則。即所提提案應(yīng)當(dāng)在法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)章制度允許的范圍以內(nèi)。二要符合學(xué)校職權(quán)范圍的原則。即所提提案必須是學(xué)校權(quán)限所能解決、安排、處理的提案。三要符合議大事的原則。即提案人所提提案必須是關(guān)注學(xué)校整體建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)和教職工群體利益和全面發(fā)展等重大問題的提案，個人意見、個人建議不宜提交大會審議。四要符合規(guī)范填制的原則。即提案人必須遵守提案格式，工整填寫，一事一案，提案由一名或多名正式代表提出，兩名(含)以上正式代表附議;一案多事或沒有附議人的提案為廢案，不得提交大會審議。

　　(三)提案處理。提案工作委員會(小組)將立案提案，以書面形式轉(zhuǎn)交學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)，由行政領(lǐng)導(dǎo)召開提案處理專題會議，對提案進(jìn)行逐條研究，提出處理意見，并在提案處理單上簽署意見，明確處理部門與落實時限。對于條件不具備或近期不能辦理的提案，要做出解釋。

　　立案提案的處理意見和落實情況要向提案人進(jìn)行反饋，征求提案人對提案落實情況的意見。

　　(四)提案檢查。提案委員會(小組)對提案的辦理情況要隨時檢查和督促。

　　(五)提案獎勵。學(xué)校應(yīng)對優(yōu)秀提案、落實提案先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰獎勵。

　　第九章? 民主評議

　　第三十六條? 教職工代表大會民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，是教職工代表大會行使評議監(jiān)督權(quán)的重要形式，是教職工行使民主管理權(quán)力的重要內(nèi)容，也是教職工群眾主人翁地位的重要體現(xiàn)。

　　第三十七條? 民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作在本校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，由民主評議工作委員會會同相關(guān)部門，組織實施民主評議工作。

　　教職工代表大會民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部每年進(jìn)行一次，可以和各級黨組織考核領(lǐng)導(dǎo)干部工作、年終考核等工作結(jié)合進(jìn)行。

　　第十章? 附則

　　第三十八條? 各級教育行政部門和教育工會負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)教職工代表大會工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和考核，并將建立健全教職工代表大會制度作為學(xué)校和主要領(lǐng)導(dǎo)評選表彰的重要依據(jù)。

　　第三十九條? 各地(州、市)、縣(市、區(qū))教育行政部門和教育工會可根據(jù)本細(xì)則制定相應(yīng)的實施細(xì)則或操作規(guī)程。

　　第四十條 ?本細(xì)則自發(fā)布之日起施行。原《新疆維吾爾自治區(qū)教育科技系統(tǒng)教(職)工代表大會工作規(guī)程(試行)》同時廢止。

　　第四十一條? 本細(xì)則由自治區(qū)教育工委、自治區(qū)教育廳和自治區(qū)教育工會負(fù)責(zé)解釋。?