羽毛球俱樂部管理細(xì)則（精選3篇）
羽毛球俱樂部管理細(xì)則 篇1
第一章俱樂部簡介
上�？党怯鹈蚓銟凡恐荚谪S富羽毛球愛好者的業(yè)余生活,并給大家提供一個切磋球藝、以球會友的交流平臺。它不承擔(dān)任何社會功能，不以營利為目的，只是為羽毛球運動愛好者提供一個強(qiáng)身健體、交流球技、共同提高的園地。俱樂部自20xx年7月成立至今，在廣大會員的大力支持下，會員已經(jīng)過百，但同時也逐漸顯露出很多問題，為了更有益于俱樂部健康、持續(xù)的發(fā)展，現(xiàn)制定如下規(guī)章制度，請各群員仔細(xì)閱讀、認(rèn)真領(lǐng)會，并嚴(yán)格遵守。
第二章會員制度
一、會員基本條件
1、熱愛羽毛球運動，擁護(hù)俱樂部章程和服從管理;
2、身心健康，積極向上，具有良好的服務(wù)精神和合作意愿;
3、具有良好的團(tuán)隊意識和大局觀;
4、積極且能堅持長期參加俱樂部組織的活動;
二、會員權(quán)利與義務(wù)
1、權(quán)利：
(1)享有對俱樂部的各項活動的知情權(quán);
(2)享有對俱樂部提出意見和建議的權(quán)利;
(3)享有俱樂部財務(wù)支出狀況的知情權(quán);
(4)享有入會自愿，退會自由的權(quán)利;
2、義務(wù)：
(1)嚴(yán)格遵守并執(zhí)行俱樂部的章程和決議;
(2)配合俱樂部管理員的工作，自覺維護(hù)俱樂部的聲譽(yù);
(3)按時參加俱樂部組織的各項活動，遵守體育道德;
(4)按規(guī)定交納活動預(yù)收費;
(5)會員彼此尊重、關(guān)心和幫助;
第三章活動制度
一、俱樂部定期組織每周二次羽毛球活動，會員可積極參加活動和內(nèi)部比賽。
二、活動時間和地點：
活動地點：上�？党切W(xué)體育館
活動時間：每周二、五晚19:00-21:00
三、每次活動前，組織者在上海康羽圈子發(fā)起活動，會員需在規(guī)定時間內(nèi)報名，報名截止時間為活動當(dāng)天14：00。組織者根據(jù)場地情況限定人數(shù)，達(dá)到限定人數(shù)將拒絕接受報名。如過了截止時間想?yún)⒓踊顒�，可與組織者聯(lián)系，經(jīng)同意方能參加活動。謝絕空降!報了名不能參加活動的會員需在當(dāng)天16：00前通知組織者，如不通知，累積三次，將收取鴿子費50元。
四、為了保證會員都有足夠時間在場上打球，請各位會員服從當(dāng)日組織者的現(xiàn)場調(diào)配。所有參加活動的會員到場后請自覺服從組織者安排分配場地。凡所使用的球盡量做到能用就用，減少浪費，因為羽毛球是活動中最大消費。
五、會員參加打球活動，無論打球時間長短，當(dāng)日均以一次計算。
六、每次打球，請會員務(wù)必首先到組織者處簽到。打球后次日在圈子公布前次打球活動情況，參加活動的會員要及時審核，如有疑問請在清單公布后聯(lián)系當(dāng)日組織者。
七、俱樂部不定期組織以下活動：
1、群內(nèi)比賽;
2、與兄弟羽毛球俱樂部進(jìn)行友誼比賽及參加各項羽毛球業(yè)余比賽(俱樂部外部比賽);
3、組織會員聚餐、KTV、旅游等休閑娛樂活動(費用AA制);
4、不定期邀請專業(yè)和業(yè)余羽毛球選手進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并組織訓(xùn)練班由專業(yè)教練進(jìn)行訓(xùn)練;
八、活動注意事項
1、會員參加活動前應(yīng)交納會費;
2、會員參加活動時必須穿著運動鞋;
3、羽毛球由俱樂部統(tǒng)一提供，活動前配發(fā)給每組(希望大家盡量節(jié)約用球);
4、會員自備飲用水;
5、會員應(yīng)自覺遵守輪流上場的規(guī)定，互相尊重，注重運動時的必要禮節(jié);
7、會員須服從俱樂部執(zhí)委會或組長的組織安排;
8、會員在活動中必須遵守場館的各項規(guī)定。
第四章會員管理制度
一、入會：
凡滿足俱樂部會員條件的羽毛球愛好者，均可申請加入俱樂部。
二、會員分類及交費
1.會員分為VIP會員和普通會員兩種：
VIP會員：具備一定羽毛球水平，經(jīng)常參加俱樂部活動，購買俱樂部隊服，通過考核即可成為VIP會員。VIP會員享有俱樂部所有活動的優(yōu)先權(quán)。
普通會員：凡羽毛球愛好者均可申請加入“上�？党怯鹈蚓銟凡�”，群號：。
2.交費：VIP會員每人每次20元;普通會員每人每次25元
三、獎懲：
1、會員出勤率超過80%以上的，年底將獲得俱樂部獎勵。
2、進(jìn)群3個月內(nèi)不聊天不參加活動的會員，將被請出俱樂部;
3、無論在群內(nèi)或球場，禁止出現(xiàn)任何影響俱樂部安定團(tuán)結(jié)、一切不健康不文明的言論和行為，禁止罵人，說臟話，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將受到嚴(yán)重警告，屢教不改者，將直接被開除!
4、嚴(yán)重違反俱樂部章程和俱樂部利益、不履行會員義務(wù)、連續(xù)空降鴿子和長期無故缺席活動，俱樂部有權(quán)將其開除;
第五章費用管理和使用制度
一、資金來源：會員活動繳收費。
二、資金使用：主要用于組織羽毛球活動，如支付場地租場費、購球費等。
三、會費的退還：會員主動提出退會或者遭開除的，退回尚未使用完的會費。
第六章附則
一、本章程的所有條款解釋權(quán)屬上�？党怯鹈蚓銟凡抗芾砦瘑T會。
二、俱樂部管理委員會在必要的時候可以制定單項決定、補(bǔ)充規(guī)定、實施細(xì)則等予以實施。
三、本章程最終解釋權(quán)歸上海康羽俱樂部。
四、本章程自20xx年11月1日起執(zhí)行。
羽毛球俱樂部管理細(xì)則 篇2
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是實施素質(zhì)教育的主渠道。管理是教學(xué)質(zhì)量的保證，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。為使我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理逐步科學(xué)化，規(guī)范化，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革健康深入地發(fā)展，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實際情況，制定《曹甸鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》。
本實施細(xì)則是對小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理提出的基本要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教師在完成本細(xì)則要求的同時，鼓勵創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)出自己的工作特色，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到最大限度的提高。
一、課前準(zhǔn)備：
1、開學(xué)前組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程理念，明確課程要求。
2、通讀全冊教材,熟悉內(nèi)容體系,了解教材編寫意圖,明確本冊教材的三維目標(biāo)的基本要求,明確教材各單元知識的聯(lián)系與銜接。
3、擬訂學(xué)期教學(xué)計劃：包含[⑴教材分析，⑵學(xué)生情況分析，⑶學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，⑷提高教學(xué)質(zhì)量措施，⑸分配教學(xué)時間和教學(xué)進(jìn)度，⑹確定教學(xué)研究內(nèi)容。]
4、要整組(整單元)備課，從知識的整體性、系統(tǒng)性出發(fā)，統(tǒng)籌安排每課時的知識重點。
5、超前備課不少于3節(jié)，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。
6、上課前，要復(fù)讀一遍教案，以進(jìn)一步熟悉教案并作教前修改。
7、教師上課前要準(zhǔn)備好教學(xué)用具(如作業(yè)本、小黑板、實物、課件、電教儀器等教具)。
8、有課必備，語數(shù)英學(xué)科和其他專職教師，必須有詳案，其他兼職教師應(yīng)有不拘形式的備課。
9、加強(qiáng)共享教案的管理，防止不備課現(xiàn)象。共享教案要留頁面的1/5供個人增減，1/5供課后反思之用，重在體現(xiàn)個人增減和課后反思。教案均應(yīng)以書面的形式呈現(xiàn)。共享教案必須有二次書面?zhèn)湔n。
10、正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”;二是對他人經(jīng)驗(或優(yōu)秀教案)應(yīng)聯(lián)系實際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。
11、對自己過去的同課教案，可以作為參考，要結(jié)合不同的班級實際及課改要求，做到“教老課，有新意”。切不可“陳案再現(xiàn)”。
12、備課時教師心中要有學(xué)生，要把“假如我是學(xué)生”作為座右銘。既要根據(jù)學(xué)生的年齡特點，把握教學(xué)最佳時間的教學(xué)密度，完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的實際出發(fā)選擇教法與學(xué)法。
13、根據(jù)社會環(huán)境、學(xué)校、學(xué)生及教師本人等方面的優(yōu)勢，努力開發(fā)與利用課程資源。教案中要體現(xiàn)課程資源開發(fā)與利用情況。
14、課時計劃(教案)。應(yīng)包括：
�、耪n題;⑵教學(xué)目標(biāo)(要求);⑶教學(xué)重點、難點;⑷教學(xué)準(zhǔn)備;⑸預(yù)習(xí)要求;⑹教學(xué)進(jìn)程;⑺作業(yè)設(shè)計;⑻板書設(shè)計;⑼教后反思。
15、做好集體備課工作。學(xué)校每兩周組織一次集體備課，每次時間不少于1.5小時，做到“三定”(定時間、定課題、定主備中心發(fā)言人)認(rèn)真研討，集思廣益，并做好集體備課記錄。提倡同類學(xué)校開展跨校集體備課活動。
二、課堂教學(xué)
16、教師在上課鈴響前一分鐘到達(dá)教室門口，巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況，使其安靜;上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問好后開始上課。要充分發(fā)揮專用教室的作用，信息技術(shù)、科學(xué)(自然)、體育、綜合實踐活動等，要根據(jù)內(nèi)容的要求到專用教室、地點上課，任課教師應(yīng)特別注意學(xué)生的安全，加強(qiáng)安全教育。
17、發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益，進(jìn)教室上課要關(guān)閉通訊工具，無特殊情況辦公室不叫接電話，不會客，不走出課堂，準(zhǔn)時上下課，保證學(xué)生課間活動時間。
18、運用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，激發(fā)學(xué)生求知欲，關(guān)注學(xué)生“三維目標(biāo)”的培養(yǎng)。
19、構(gòu)建和諧課堂，努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的課堂學(xué)習(xí)氛圍，師生互動，生生互動，讓學(xué)生多動腦、動口、動手，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，創(chuàng)新精神。
20、發(fā)揮課堂評價激勵功能，適時、適度、形式多樣地激勵評價學(xué)生，最大限度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓課堂充滿活力。
21、上課時教師要做到精神飽滿，不帶個人情緒，站立講課(遇特殊情況，如身體不適，應(yīng)當(dāng)向?qū)W生說明)。
22、教學(xué)要用普通話，語言要準(zhǔn)確、精煉、生動，教態(tài)要端莊、親切、自然。
23、講究教學(xué)方法，使復(fù)習(xí)、新授、作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，努力使教學(xué)過程整體優(yōu)化。
24、要切實重視在教學(xué)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，不僅要學(xué)生學(xué)會，更要使學(xué)生會學(xué)，做到因材施教。
25、精心設(shè)計有價值的課堂問題，問題要提在關(guān)鍵處，問在點子上，要給學(xué)生思考的時間，盡量少用集體回答的方法。鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，允許學(xué)生提出不同意見。
26、充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的作用，根據(jù)實際需要，選擇使用多媒體上課，并熟練操作，達(dá)到省時高效的目的。
27、嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們?nèi)褙炞ⅲ耧枬M。課堂秩序應(yīng)始終良好，教學(xué)氣氛應(yīng)活潑而不亂，嚴(yán)而不死板。
28、要妥善處理突發(fā)事件，保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。
29、布置作業(yè)要體現(xiàn)代表性(抓重點精練)、層次性(根據(jù)學(xué)生學(xué)力分層要求)、實踐性(口頭、書面、操作等形式相結(jié)合)。
30、課后簡要地寫出教后記(如教案實踐情況，有何創(chuàng)新，有何遺漏待補(bǔ)，出現(xiàn)問題如何處理及教學(xué)效果等)。
三、作業(yè)與輔導(dǎo)
31、作業(yè)是學(xué)生鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是教師反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)，必須做到要求明確，任務(wù)清楚。
32、作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計富有針對性，有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)不同程度的學(xué)生，作業(yè)形式講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實踐性作業(yè)等，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
33、用好語數(shù)英《小學(xué)生課堂作業(yè)本》，教師要做下水作業(yè)，并備有錯題集，學(xué)生課堂作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，課間學(xué)生不做作業(yè)。
34、控制家庭作業(yè)量。語文、數(shù)學(xué)、英語以外的學(xué)科不留書面家庭作業(yè)，可布置適當(dāng)?shù)钠渌问降淖鳂I(yè)。語文、數(shù)學(xué)、英語可留書面家庭作業(yè)。一、二年級一般不留書面的家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)，每天控制在一小時以內(nèi)。
35、學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時完成的，要加強(qiáng)教育和指導(dǎo)。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式來變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)撕毀學(xué)生作業(yè)本，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。
36、教師要認(rèn)真批改作業(yè)。所有課堂作業(yè)要全部批改，練習(xí)冊等其他作業(yè)要用多種形式批改及反饋。批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一，批注提倡短語加等級，適當(dāng)做好記錄。不得叫學(xué)生批改作業(yè)。
37、教師批改作業(yè)要及時，作文不超過一周，其它作業(yè)不超過一天，讓學(xué)生能及時地獲得作業(yè)的反饋信息。
38、教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評價、自主訂正作業(yè)有機(jī)結(jié)合，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進(jìn)行講評。同時，要通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為。
39、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要堅持以明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提，以因材施教為原則，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為目的。面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，讓不同層次的學(xué)生都有發(fā)展的機(jī)會。對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長的條件，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)他們脫穎而出。
40、加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo)，以保證完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的第一學(xué)段5萬字，第二學(xué)段40萬字，第三學(xué)段100萬字的課外閱讀任務(wù)。學(xué)校、教師要積極推薦優(yōu)秀的課外閱讀報刊，并動員鼓勵學(xué)生、家長在自愿量力的原則下自費訂閱學(xué)習(xí)所需要的報刊，增加課外閱讀材料。
41、對學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等因素造成的特殊生，要采取學(xué)生、教師、家庭三結(jié)合的教育辦法，統(tǒng)一要求，檢查督促，使之提高。班集體中要形成“不讓一個伙伴掉隊”的好班風(fēng)，發(fā)揮集體輿論和群體力量，幫助特殊生提高成績。
四、教學(xué)評價
�、鍖W(xué)生發(fā)展評價
42、評價學(xué)生要以《綱要》為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，明確評價的目的、內(nèi)容，以開放、多元、多樣的評價方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識與技能、實踐能力、創(chuàng)新精神和解決問題能力發(fā)展現(xiàn)狀等方面進(jìn)行檢測和評價。
43、重視過程性評價，采取階段性(終結(jié)性)評價和過程性評價相結(jié)合的方式考查和評價學(xué)生。過程性評價以各校制定的學(xué)生過程性評價方案執(zhí)行。
每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時，教師要對每個學(xué)生進(jìn)行階段性評價。評價內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況評價和教師的評語評價。要發(fā)揮評價的激勵、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能，使評價成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。
44、考試是評價的主要方式之一。語文、數(shù)學(xué)、英語、四品與社會、科學(xué)(自然)為筆試科目，其他學(xué)科為面試科目。考試內(nèi)容要以課程為依據(jù)，考試形式要多樣化，如筆試、口試、實踐操作等。要建立補(bǔ)考制度，為考試不及格的學(xué)生提供補(bǔ)考的機(jī)會。
㈡教師發(fā)展評價
45、學(xué)校及中心小學(xué)要對教師教育教學(xué)工作進(jìn)行階段與綜合評價。
五、教學(xué)研究
46、完善教研機(jī)構(gòu)，健全以校為本的教研制度。要整合學(xué)校教導(dǎo)處、教研組(室)、備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。教研組每兩周活動一次，每次時間不少于1.5小時，做到“三定”：定時、定主題、定中心發(fā)言人，認(rèn)真研討，并做好記錄。
47、教師是校本教研的主體，是課程改革的實踐者和研究者。教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，了解信息，摘錄信息，積極參與課程改革實踐。
48、學(xué)校要為教師提供必要的學(xué)習(xí)資料，公費為教師訂閱必要的教學(xué)刊物。鼓勵教師自費訂閱教學(xué)刊物，每位教師每年至少自費訂閱1份。
49、教師要按要求積極參加所屬教研組(備課組)的集體備課及各級各類教研活動，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
50、教師要積極參與課題研究，教研組(備課組)應(yīng)根據(jù)本年段的特點，重點研究一個子課題，制定研究方案，每位教師都要承擔(dān)課題研究的一部分任務(wù)，及時整理研究經(jīng)驗，一學(xué)年結(jié)束要進(jìn)行階段性結(jié)題。
51、每位教師每學(xué)期上一節(jié)與課題研究相關(guān)的公開課，每月寫一篇與課題研究有關(guān)的教學(xué)個案與反思，每學(xué)期撰寫一篇與課題研究有關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗論文，并及時進(jìn)行交流。教師應(yīng)當(dāng)在實踐中研究學(xué)生、反思自己，既要自覺地調(diào)整自己的教學(xué)行為，又要借鑒、分享他人的經(jīng)驗，互相切磋，共同提高。
52、教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，要做好記錄和簡評，并積極參加評課活動，每學(xué)期書面綜合評課不少于1節(jié)。
53、學(xué)校每學(xué)期至少要組織一次教學(xué)開放活動或較大規(guī)模的鎮(zhèn)級教學(xué)研討活動，發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，形成對話機(jī)制，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。
54、加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)。學(xué)校要重視對學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)，多給他們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，給他們壓擔(dān)子，帶課題，促使他們專業(yè)迅速成長，成為學(xué)校業(yè)務(wù)的真正領(lǐng)頭人。經(jīng)驗豐富的教師，特別是學(xué)科帶頭人、骨干教師要與1至2名教師“結(jié)對子”，建立師徒關(guān)系，指導(dǎo)教學(xué)研究和開課，每學(xué)期互相聽課不少于4次。
55、做好研究成果的資料收集工作，教師的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)材料，教學(xué)個案與反思，公開課的教案、說案及課后反思等都應(yīng)及時送學(xué)校統(tǒng)一保存。學(xué)校要為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案。
56、對教學(xué)研究取得的成果，要及時形成文字材料，并積極投稿，對在教學(xué)刊物上發(fā)表的論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆等要給予獎勵。
六、管理督查指導(dǎo)
㈠校級的管理督查指導(dǎo)。
57、落實教學(xué)常規(guī)管理“四項”制度。
�、艑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛學(xué)科制度。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)管理人員，要掛到學(xué)科，深入到學(xué)科教研組、備課組、課堂，保證所掛學(xué)科的教研教學(xué)工作正常實施;
�、蒲舱n制度。學(xué)校要不定期經(jīng)常性的組織巡課，落實教師按課表上課;學(xué)校除安排有組織的巡課外，校長每周不定期巡課不少于1次，分管教學(xué)的副校長不少于2次，并做好記錄。
�、钦n堂教學(xué)書面評價制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，進(jìn)行書面評價不少于10節(jié)，要把評價結(jié)果交學(xué)校，作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案之一保存。
�、入S堂聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、教學(xué)骨干每學(xué)期盡可能共同對本校全體教師隨堂聽一節(jié)課。提倡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、教師之間相互隨堂聽課。
58、加強(qiáng)各學(xué)科專任教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)各學(xué)科均衡發(fā)展。規(guī)模較大的學(xué)校，各學(xué)科要盡可能配備專任教師，教師任課盡量不超過兩個學(xué)科。
59、學(xué)校要定期不定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試評價改革等。教案、作業(yè)布置與批改的抽查每學(xué)期校長不小于2次，分管教學(xué)的副校長不少于4次，教導(dǎo)處每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)布置與批改進(jìn)行全面檢查不少于1次，抽查不少于3次。教案、作業(yè)布置批改檢查的結(jié)果必須有評述性的書面語言。
60、學(xué)校每學(xué)期至少要組織一次全校性教學(xué)質(zhì)量抽檢。并對抽查的結(jié)果進(jìn)行分析研究，并制定出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方法。學(xué)校每學(xué)期要組織一次全校性的教學(xué)質(zhì)量分析反饋會。
61、學(xué)校要加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理與監(jiān)控，要建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施細(xì)則，并組織實施。
62、學(xué)校每月要把教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果在全體教師會上反饋一次，并做好記錄。
�、骀�(zhèn)級的管理督查指導(dǎo)。
63、中心小學(xué)和輔導(dǎo)小學(xué)堅持“每周一校”調(diào)研制度，要經(jīng)常深入基層，深入學(xué)校學(xué)科教研組、備課組和課堂了解學(xué)校、教師實施課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行課程計劃、開展校本培訓(xùn)與校本教研的情況，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
64、中心小學(xué)，每學(xué)期至少要組織一次對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改要求，對成功的經(jīng)驗給予肯定并及時推廣。
65、中心小學(xué)每學(xué)期對所屬小學(xué)的部分學(xué)科或部分小學(xué)的全學(xué)科，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽檢，特別要加強(qiáng)對面試科目的抽檢，每學(xué)期抽檢的學(xué)科必須要有面試科目，并且逐步加大面試科目的抽檢比例。對抽檢結(jié)果進(jìn)行評估與分析，對教學(xué)改革提出具體意見。
羽毛球俱樂部管理細(xì)則 篇3
一、獎勵細(xì)則：
(一)部門嘉獎：
1.拾金不昧者。
2.受客表揚者。
3.各班每月工作評出優(yōu)秀者(每周評一次，月底總評優(yōu)秀者)。
4.為部門提出合理化建議得到接受者。
5.善于發(fā)現(xiàn)本部門工作中存在的問題和安全隱患者。
6.工作中能盡職盡責(zé)，善于發(fā)現(xiàn)查處員工違紀(jì)行為者。
7.工作執(zhí)行力度強(qiáng)，能按原則辦事，受部門領(lǐng)導(dǎo)肯定者。
8.工作中能按保安工作“十要十不要”處理問題。
9.能在部門中起模范帶頭作用，個人業(yè)務(wù)能力突出者。
10. 為客服務(wù)主動意思強(qiáng)，服務(wù)到位，顧客滿意著
(二)受酒店領(lǐng)導(dǎo)表彰者
二、懲處細(xì)則：
(一)丙類過失：
1.不按時到指定地點列隊集合，參加班前班后會的。
2.上班時不按規(guī)定著裝、佩戴銘牌，及儀表不整者。
3. 當(dāng)值期間玩手機(jī)，或未經(jīng)主管批準(zhǔn)打私人電話者。
4.不按規(guī)定交接班或交接班不清者。
5.在值班記錄本上及其它設(shè)施物品上亂寫亂劃的;或亂撕記錄本頁數(shù)。
6.不按規(guī)定換崗位、拖延時間或超時用餐者。
7.對酒店顧客、領(lǐng)導(dǎo)的禮節(jié)禮貌未按部門要求執(zhí)行者。
8.當(dāng)值班期間崗位形象不佳，或不按規(guī)定位置當(dāng)值者。
9.崗位異常事項未及時上報，未造成影響者。
10.對交辦事項或物品未做好記錄及傳達(dá)。
11.當(dāng)值時未能及時檢查發(fā)現(xiàn)器材、設(shè)施運行性能異常，或亂調(diào)試者。
12.對崗位及周圍衛(wèi)生監(jiān)管不到位，衛(wèi)生較差而無動于衷者。
13.上下班或值班時做不雅之舉有損部門形象者。
14.未及時跟蹤上一班遺留事項而延誤工作者。
15.使用對講機(jī)、電話時不按照規(guī)范者。
16.對例會內(nèi)容及臨時性指令執(zhí)行不到位或有誤者。
17.不注意個人形象，在崗位上隨地吐痰者。
18.對外出送貨車輛貨員工下班未進(jìn)行檢查。
19. 不按規(guī)定程序請假者。
20.值班記錄書寫潦草，版面不潔，記錄不清楚，經(jīng)指正未改善。
21.對放行單據(jù)未按要求執(zhí)行者。
(二)乙類過失：
1.再次犯丙類過失者。
2.對員工及同事出言不遜，有不禮貌言行，或有刁難行為者。
3.對值班中發(fā)現(xiàn)的問題不及時處理或知情不報者，未造成影響。
4.利用工作之便故意對進(jìn)出物品不檢查、不登記而放行者。
5.對責(zé)任區(qū)內(nèi)的問題、隱患未能仔細(xì)檢查及時發(fā)現(xiàn)者。
6.明知要上班還在當(dāng)值前喝酒影響工作者。
7.當(dāng)值期間崗位警惕性不高。
8.客人泊車時或出車時，指揮不到位或靈活性欠妥，致使車輛撞傷或擦傷。
9.跨部門加班期間作有損部門形象之言行。
10.團(tuán)隊意識較差，工作配合方面欠妥者。
11.下班后穿制服或便裝無故逗留于酒店營業(yè)區(qū)域者。
12.敷衍上級交辦事項。
13.非工作需要打電話擾亂他人工作秩序。
14.無故集合遲到或早退者。
15.明知當(dāng)值為站崗，自己偷懶私自坐崗者。
16.不按規(guī)定到各區(qū)巡查簽到，亂打或漏打巡更卡點者。
17.在無特殊事宜時未完成巡更。
18.在業(yè)務(wù)不忙時未按部門要求為客人提供必要幫助。
19.未完成上級交辦任務(wù)或事項，未造成后果者。
(三)甲類過失：
1.再次犯乙類過失者。
2.日常工作不積極主動、消極上班者。
3.有問題不按程序反映者。
4.崗位物品損壞、遺失未及時發(fā)現(xiàn)者。
5.欺騙上級領(lǐng)導(dǎo)作假記錄，假報告者。
6.未經(jīng)許可私自不加班。
7.當(dāng)值班精神狀態(tài)較差者。
8.做不利于部門團(tuán)結(jié)或有損部門穩(wěn)定言行者。
9.不虛心接受批評者。
10.同一細(xì)節(jié)性錯誤屢教不改者。
11.無故不參加部門月度防火安全檢查和日常訓(xùn)練者。
12.有犯錯事實，不愿在處罰單上簽名的。
13.無放行單，對員工行李私自放行者。
14.有不服從管理現(xiàn)象者。
15.未經(jīng)允許私自使用客用設(shè)施者。
16.拉幫結(jié)派，不利于團(tuán)結(jié)而影響工作者。
17.當(dāng)值時因行為不檢或工作失職被其他部門投訴屬實者。
18.當(dāng)值時做一些與工作無關(guān)的事(吃零食、看書報等)。
19.無故不參加班務(wù)會以及酒店或部門的培訓(xùn)者。
20.與員工發(fā)生爭執(zhí)，未按部門規(guī)定程序去反映問題者。
備注：
1 以上懲處細(xì)則如與酒店《員工手冊》規(guī)定有出入，則以酒店《員工手冊》規(guī)定為處罰標(biāo)準(zhǔn)，不再按本細(xì)則再次評分。
2 如遇以上未述之處且未達(dá)到簽獎懲單的事宜，由酒店管理規(guī)定處罰。