小學(xué)操行評(píng)分細(xì)則（通用3篇）
小學(xué)操行評(píng)分細(xì)則 篇1
一、扣分項(xiàng)目
1、上學(xué)遲到一次扣1分，排隊(duì)集合遲到或不守紀(jì)律扣0.1分，做操不認(rèn)真一次扣0.1分。放學(xué)在校內(nèi)外逗留一次扣0.2分。
2、參加學(xué)校、班級(jí)集體活動(dòng)無(wú)故缺席，一次扣1分。沒(méi)按要求著校服扣0.1分。
3、隊(duì)員、隊(duì)委不佩戴標(biāo)志一次扣0.2分。
4、上課說(shuō)話、不認(rèn)真聽課一次扣1分，被老師點(diǎn)名扣2分;上課吃東西的一次扣10分。
5、亂寫、亂畫、亂丟、亂刻、亂貼、痰跡、墨跡，在墻上留腳印、球印，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
6、損壞公物或花草樹木視情況，除賠償外，一次扣1—5分。
7、見到老師不打招呼扣0.1分;打架罵人扣1—5分。
8、吃飯遲到一次扣0.1分，吃飯時(shí)大聲說(shuō)話扣0.1分。浪費(fèi)糧食的扣0.1分，一周連續(xù)有兩次吃到最后5名的扣0.1分。
9、在校不注意安全(如爬窗戶等)扣1分，在校外進(jìn)營(yíng)業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳，一次扣5分。家長(zhǎng)反映放學(xué)回家不先完成作業(yè)或者經(jīng)常上網(wǎng)，一次扣5分。
10、個(gè)人衛(wèi)生差，一次扣0.1分。任何時(shí)候座位周圍有垃圾的扣0.2分;桌子擺放不整齊一次扣0.1分;每一組掃地超過(guò)規(guī)定時(shí)間一次人均扣0.5分，經(jīng)學(xué)校檢查扣分的小組人均扣1分。
11、不完成課堂或家庭作業(yè)一次扣1分。不及時(shí)補(bǔ)救的扣5分;作業(yè)書寫潦草或故意亂做被老師要求重新做的，一次扣1分。
12、因?qū)W生個(gè)人原因被學(xué)�？鄯值目墼撋嗤�?jǐn)?shù)。
13、不配合班干部展開班級(jí)管理工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng)的一次扣0.5分。班干部工作瀆職的一次扣0.5分(兩次以上撤職)。
二、加分項(xiàng)目
1、好人好事：阻止別人做壞事加1分;主動(dòng)撿拾垃圾加1分;主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)一次加0.5分。拾金不昧一次加1分。
2、作業(yè)：作業(yè)本上作業(yè)一次優(yōu)加1分;檢測(cè)得優(yōu)加2分;作文得六星的一次加2分。博客作文被閱讀一次加0.1分;上課積極發(fā)言，被老師表?yè)P(yáng)的一次加1分;提前按要求預(yù)習(xí)一次加1分。
3、活動(dòng)：積極參加班級(jí)活動(dòng)加1分，代表班級(jí)參加學(xué)校組織的活動(dòng)加2分，參加學(xué)校以上級(jí)比賽的一次加5—10 分。
4、工作：學(xué)生干部工作主動(dòng)負(fù)責(zé)、貢獻(xiàn)突出的每月加1—10分。
5、獲獎(jiǎng)加分：
(1)、比賽獲獎(jiǎng)：班級(jí)5分，校級(jí)10分，市級(jí)15分，省級(jí)20分，國(guó)家級(jí)30分(每名次遞減0.5分)
三、操行等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)(120分以上)良(100-120分)中(90-100分)差(90分以下)
四、基礎(chǔ)分100分。
五、由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督，紀(jì)律班長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行。
小學(xué)操行評(píng)分細(xì)則 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園文明建設(shè)，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，學(xué)校決定舉行班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)，讓書香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。
二、總體目標(biāo)
讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月 9日
四、評(píng)比時(shí)間：20xx年10月 12日下午放學(xué)
五、評(píng)委成員
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
六、布置要求
1. 以人為本，突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化。
2.注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
3.班級(jí)布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。
4.教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)，注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。
5.教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無(wú)章、缺乏美感。
6.教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無(wú)聲的教育作用。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
高年級(jí)組(五六年級(jí))：一等獎(jiǎng)1個(gè)
中年級(jí)組(三四年級(jí))：一等獎(jiǎng)1個(gè)
低年級(jí)組(一二年級(jí))：一等獎(jiǎng)1個(gè)
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次活動(dòng)納入班主任考核，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并表彰，同時(shí)分別在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。
附：評(píng)分細(xì)則
1 整體環(huán)境 (3分)
(1)教室整體上整潔有序，講臺(tái)、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無(wú)課本等學(xué)習(xí)用品。(1分)
(2)地面、桌椅側(cè)面、上面無(wú)污垢;門窗潔凈明亮，無(wú)灰塵，墻上無(wú)腳印、污漬等;窗臺(tái)無(wú)堆放;墻角無(wú)蛛網(wǎng);衛(wèi)生工具擺放整齊;外面扶手無(wú)灰塵。(1分)
(3)教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一，符合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。(1分)
2 布置內(nèi)容 (3分)
(1)內(nèi)容積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。(1分)
(2)班級(jí)布置有適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育等。(2分)
3 創(chuàng)意、特色 (3分)欄目設(shè)計(jì)布置有名稱有創(chuàng)意。(3分)
4、整體效果(2分)整體布置個(gè)性化，有自己的風(fēng)格。(2分)
小學(xué)操行評(píng)分細(xì)則 篇3
本次征文評(píng)分最高分為100分，編輯及評(píng)委根據(jù)以下5條給分。(每條各20分)
歡迎每位讀者在評(píng)論欄里為每一篇文章評(píng)分。
評(píng)委及讀者也可作相關(guān)點(diǎn)評(píng)。
�、边\(yùn)用健康向上的題材進(jìn)行描寫，進(jìn)行自我探索，并在此基礎(chǔ)上發(fā)掘自身潛能。網(wǎng)絡(luò)征文大賽的組織者如發(fā)現(xiàn)移除剽竊、抄襲作品，立即停止該作品的傳播。組委會(huì)對(duì)他人在活動(dòng)中實(shí)施的此類侵權(quán)行為不承擔(dān)法律責(zé)任，侵權(quán)的法律責(zé)任概由剽竊、抄襲者本人承擔(dān)。
�、蔡岢w配合，文句通順，用詞恰當(dāng)。生動(dòng)的手筆和真摯的情感吸引這兩個(gè)方面也作為評(píng)審的關(guān)鍵得分。段落分明，結(jié)構(gòu)完整，層層相扣，文筆優(yōu)美，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，劇情緊湊，情節(jié)吸引。手筆不牽強(qiáng)。選題準(zhǔn)確，內(nèi)容集中，表現(xiàn)深刻，以情感人。結(jié)構(gòu)合理，構(gòu)思巧妙，具有吸引力。表達(dá)流暢、形象生動(dòng)、具有個(gè)人風(fēng)格。
�、掣星檎鎿�，催人淚下。給人以深刻印象，以情感類型為主題，立意要新穎，內(nèi)容要充實(shí)，語(yǔ)句通順，無(wú)病句、錯(cuò)別字，排版應(yīng)整齊有序。題材新穎，不落俗套。能夠深刻的圍繞主題，寫自己所想，寫自己所盼，在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上，寫出更優(yōu)秀的作品，提高自身寫作能力。
⒋對(duì)錄入精華的征文進(jìn)行評(píng)分，對(duì)文章各方面進(jìn)行評(píng)論，以各評(píng)委評(píng)分平均為準(zhǔn)。征文評(píng)審制定詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行評(píng)審，各評(píng)委分開評(píng)審，進(jìn)行公平、公正、公開的評(píng)審制度，為以后的征文活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，避免錯(cuò)誤發(fā)生。
⒌一篇征文只能在參賽的三個(gè)版面同步發(fā)表 ，若其他版面發(fā)現(xiàn)重復(fù)，將不再納入征文評(píng)審當(dāng)中。評(píng)審者應(yīng)注意寫手的寫作技巧，更重視文章內(nèi)容的社會(huì)意義以及人生觀、價(jià)值觀的正確體現(xiàn)。發(fā)揚(yáng)積極向上的健康思想，靈活運(yùn)用，做好這次征文評(píng)審活動(dòng)。
附：為防止徇私舞弊，本次征文評(píng)審委員會(huì)人員名單，將在停止接受征文稿件后公布。對(duì)于抄襲、灌水、違反國(guó)家法律的文章及寫手，將對(duì)其做出嚴(yán)肅處理。