大學(xué)考勤管理細(xì)則（精選3篇）

大學(xué)考勤管理細(xì)則 篇1

　　(一)考勤范圍

　　凡在職在編人員，一律納入考勤管理的對象范圍。全校黨政干部、教輔、工勤人員一律實(shí)行坐班制，按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間上下班，寒暑假期間根據(jù)本單位實(shí)際安排輪休。教師按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排，可不實(shí)行坐班制(不含在試用期、見習(xí)期內(nèi)的教師，下同)，但對學(xué)校、單位統(tǒng)一要求的集體活動(dòng)要進(jìn)行考勤，并嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度。

　　勞動(dòng)合同制聘用人員按照勞動(dòng)合同的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　(二)考勤要求

　　學(xué)院、部、處、室為具體考勤單位，要明確一名領(lǐng)導(dǎo)分管考勤工作，并指定一名考勤員�？记趩T須認(rèn)真做好每月的《缺勤情況匯總表》(見附件二)的記錄，已備檢查。

　　(三)曠工及處理

　　1.凡屬下列情況之一，按曠工處理

　　(1)未經(jīng)批準(zhǔn)私自離開工作崗位、或雖請假未獲批準(zhǔn)、或請假期限已滿未辦理續(xù)假手續(xù)、或續(xù)假未批準(zhǔn)，擅自不上班者;

　　(2)一個(gè)月內(nèi)遲到或早退累計(jì)超過5次按曠工1個(gè)工作日處理。

　　2.處理辦法

　　(1)按曠工天數(shù)扣發(fā)本人工資，校內(nèi)崗位津貼部分按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并由所在單位對其進(jìn)行批評教育，必要時(shí)可視情節(jié)給予行政處分;

　　(2)凡連續(xù)曠工15個(gè)工作日或者一年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日，做辭退處理。

　　五、其它規(guī)定

　　(一)后勤管理處、附中、各場廠和財(cái)務(wù)獨(dú)立核算單位，可依據(jù)本辦法制定適合本單位特點(diǎn)的考勤管理辦法并報(bào)人事處備案。

　　(二)接受審查或調(diào)查人員不能正常到崗工作，在審查或調(diào)查期間暫時(shí)停發(fā)工資、校內(nèi)崗位津貼等一切待遇，待結(jié)論明確后再做處理。

　　(三)各類假期(除寒暑假)一律不得合并使用。

　　(四)探親路費(fèi)的報(bào)銷，根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度辦理。

　　(五)職工在病假期間，參加會(huì)議、學(xué)習(xí)文件、參加政治學(xué)習(xí)等是一種政治活動(dòng)，不能視為恢復(fù)工作。

　　六、本規(guī)定由人事處負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起執(zhí)行。

大學(xué)考勤管理細(xì)則 篇2

　　1、遵守公司考勤制度，準(zhǔn)時(shí)上下班、不遲到、不早退，上下班需在<考勤表>上簽到。有事提前請假，填寫<員工請假單>，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離開;否則視為缺勤。

　　2、每日早會(huì)，無故不得遲到、早退，不參加，如有急事需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可離開;無故遲到、早退、不參加者，給予警告，兩次警告以上(含兩次)給予30元的負(fù)激勵(lì)，五次警告以上(含五次)給予50元的負(fù)激勵(lì)。嚴(yán)重的直接調(diào)離崗位處理。

　　3、每日值日人員需提前到辦公室做好辦公室內(nèi)的衛(wèi)生工作，若發(fā)現(xiàn)忘記打掃衛(wèi)生者，給予一周打掃衛(wèi)生的處罰。每日值日人員后還需要檢查辦公室所有電器設(shè)備前一天晚上是否切斷電源。若發(fā)現(xiàn)有電器未切斷電源的現(xiàn)象，給予當(dāng)事人50元負(fù)激勵(lì)，給予前一天晚上最后離開的人員50元的負(fù)激勵(lì)，上班前首先整理好自己辦公桌，辦公物品擺放整齊，辦公桌上不得擺放與工作無關(guān)的物品。

　　4、工作時(shí)間內(nèi)辦公室人員需將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)，不得在辦公區(qū)域大聲喧嘩、吵鬧等;發(fā)現(xiàn)一次給予警告，兩次警告以上(含兩次)給予30元的負(fù)激勵(lì);不得做與工作無關(guān)的事情，例如不得在辦公期間打撲克、玩游戲、聽mp3、看影碟等，發(fā)現(xiàn)一次給予30元的負(fù)激勵(lì)，發(fā)現(xiàn)兩次以上(含兩次)給予50元的負(fù)激勵(lì)。嚴(yán)重的直接調(diào)離崗位處理。

　　5、維護(hù)公共衛(wèi)生，禁止隨地吐痰、隨手亂放亂扔雜物(如飲料瓶、廢棄的紙張、紙盒等)，禁止在辦公室內(nèi)吸煙，保持辦公區(qū)域的整潔、干凈、衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一次給予30元的負(fù)激勵(lì)，發(fā)現(xiàn)兩次以上(含兩次)給予50元的負(fù)激勵(lì)。

　　6、所有辦公室人員應(yīng)妥善保管、愛護(hù)和使用各種設(shè)備、辦公用品等，無故損壞公司辦公設(shè)備等應(yīng)按照原價(jià)予以賠償公司。對各種設(shè)備應(yīng)按規(guī)范要求操作、保養(yǎng)，降低消耗和費(fèi)用，發(fā)現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)報(bào)請維修，以免影響工作。

　　7、下班后，必須把電腦、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備電源及插排開關(guān)電源斷開，把桌椅擺放整齊，收拾好辦公用品，維持辦公室清潔。

　　8、下班最后一位離開辦公室的人員必須關(guān)好門窗，檢查電腦、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備及插排開關(guān)的電源是否斷開，一切檢查落實(shí)好，然后在<檢查登記表>中簽字離開。

　　9、所有辦公室人員應(yīng)遵守保密紀(jì)律，保存文件及技術(shù)資料，不得泄露公司機(jī)密。

　　注:辦公室所有人員互相檢查、互相監(jiān)督，共同創(chuàng)建安全、整潔、舒適的辦公環(huán)境。以上所有的負(fù)激勵(lì)作為辦公室日常費(fèi)用的開支，由專人負(fù)責(zé)記錄保管。

　　本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行!

大學(xué)考勤管理細(xì)則 篇3

　　為了提高課堂效率，優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)，小學(xué)英語教師需要實(shí)施有效課堂管理，保證適量教學(xué)內(nèi)容，開展小組合作學(xué)習(xí)，引進(jìn)競爭調(diào)控機(jī)制，提高課堂調(diào)控能力。

　　(一)組織課前教學(xué)

　　英語教學(xué)中稱為“Warming up”, 能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，吸引學(xué)生的注意力。形式可以有：唱英文歌曲，說韻句，做游戲，聽口令做動(dòng)作，加減運(yùn)算，報(bào)數(shù)接龍等。

　　(二)明確課堂信號

　　課堂指令明確，高效，才能保證教學(xué)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行，節(jié)省時(shí)間，提高效率。停止，安靜信號。1.老師說 one, two, three . 學(xué)生說 three, two, one. 2.老師說 Ears, ears,學(xué)生說 Listen, listen.( Eyes ,eyes--- look, look.)3.教師說：plus and minus .提醒學(xué)生接著有加減法算式。然后教師出一題，讓學(xué)生回答。 4.有節(jié)奏地拍掌。學(xué)生模仿教師，拍出正確的節(jié)奏。 5.高舉“STOP”指示牌。 讀書信號：Read, Read, sit up straight. 筆記信號：pencil and rubber 。劃線信號：ruler and pencil 操練信號：開小火車信號： Let’s do , one by one 或 one by one, ready ,go .同桌合作信號：Let’s do , two by two. 規(guī)定先叫到名字的一個(gè)學(xué)生為對話的A，另一個(gè)為B。小組活動(dòng)信號：let’s do , four by four .按座位順序規(guī)定分別為 A，B，C，D。這樣明確的人員和任務(wù)分配節(jié)省了解釋活動(dòng)規(guī)則的時(shí)間，使整節(jié)課緊湊，高效。在小組活動(dòng)時(shí)，指定兩位負(fù)責(zé)人：voice keeper 和 time keeper。voice keeper 要密切留意組員的聲音，若有學(xué)生提高音量要及時(shí)阻止。time keeper 要提醒組員注意時(shí)間。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，課堂信號要多樣，定期更換或交替使用，否則經(jīng)過一個(gè)階段，學(xué)生會(huì)對這個(gè)信號不再感興趣，使之失去原先的調(diào)控作用。

　　(三)制定課堂公約

　　1.課前三分鐘進(jìn)教室，準(zhǔn)備好課堂用品，開始和同伴英語自由對話。

　　2.先舉手，再發(fā)言。

　　3.朗讀時(shí)，書本放桌上，用手指指著讀，以便老師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強(qiáng)學(xué)生對字形的識記。

　　4.有同學(xué)發(fā)言時(shí)，其他學(xué)生必須注視發(fā)言者，有不同意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。

　　5.當(dāng)自己的學(xué)習(xí)速度較快，如筆記時(shí)，不能坐著等，要充分利用時(shí)間讀背已學(xué)內(nèi)容。

　　6.當(dāng)同伴有問題(開小差或看不清，不會(huì)記錄時(shí))要及時(shí)提醒，幫助。

　　(四)實(shí)施獎(jiǎng)罰制度

　　紀(jì)律要靠學(xué)生們自覺遵守，也需要制度來維護(hù)。 對于課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要大力表揚(yáng)，發(fā)小獎(jiǎng)品。對于不認(rèn)真聽講的學(xué)生也要適當(dāng)處罰，如取消參與課堂游戲的資格，更不允許有破壞課堂紀(jì)律的行為。 1.The first one.第一個(gè)聽懂老師要求，認(rèn)真做的學(xué)生都可以得到表揚(yáng)。如：第一個(gè)做好上課準(zhǔn)備，第一個(gè)翻開書， 第一個(gè)舉手發(fā)言，第一個(gè)記好筆記等。 2.發(fā)言積極的特別表揚(yáng)，對知道答案，但不舉手的同學(xué)適當(dāng)懲罰，扣分，或?yàn)榇蠹依首x一段課文，對話表演等。 3.參與小組活動(dòng)，對話，表演的同學(xué)特別表揚(yáng)。表揚(yáng)方式：加分制。如舉手一次一分，發(fā)言一次2分，老師特別表揚(yáng)3分，參與表演 4 分。舉手少于3次，扣 1 分。一次都沒舉手扣2分。開小差一次扣1分。獎(jiǎng)品制。對于課上突出的表現(xiàn)及時(shí)獎(jiǎng)給小蘋果，或小貼紙。以此鼓勵(lì)學(xué)生積極思維，發(fā)言。