小學(xué)黑板報(bào)評比細(xì)則

　　校園黑板報(bào)面積雖然不大,地方也不顯眼,但它卻是學(xué)校宣傳的喉舌、班級的不會(huì)說話的嘴巴,是一塊重要的室傳陣地。下文是小學(xué)黑板報(bào)評比細(xì)則，歡迎閱讀!

小學(xué)黑板報(bào)評比細(xì)則一

　　黑板報(bào)是班級活動(dòng)宣傳的陣地，它既可以溝通學(xué)生與班級之間的聯(lián)系，又可以幫助學(xué)生增加知識(shí)，活躍學(xué)生的生活，對于促進(jìn)學(xué)生的健康成長，有著非常重要的作用。經(jīng)學(xué)校行政組、大隊(duì)部研究決定，本學(xué)期繼續(xù)在全校實(shí)行班級黑板報(bào)“月評比”制度，具體實(shí)施事項(xiàng)如下：

　　一、班級板報(bào)評審小組

　　成 員：

　　二、黑板報(bào)評比細(xì)則：

　　1、內(nèi)容：(3分)

　　要求：

　　(1)主題明確;

　　(2)內(nèi)容健康向上;

　　(3)整個(gè)版面不能少于兩篇文章。

　　2、版面布局：(3分)

　　要求：

　　(1)排版合理，圖文并茂;

　　(2)長短文章有穿插變化，生動(dòng)活潑。

　　3、文字書寫：(3分)

　　要求：(1)文字工整清晰，字距、行距適當(dāng);

　　(2)書寫規(guī)范，無錯(cuò)別字。

　　(3)要有刊頭或主題，刊號(hào)，日期，出刊人員，出刊班級。

　　4、特色加分：(1分)

　　備注：黑板報(bào)盡可能的讓學(xué)生自主完成，培養(yǎng)學(xué)生的能力。(一二年級學(xué)生可以適當(dāng)?shù)膮⑴c畫畫;三四年級學(xué)生可以適當(dāng)參與文字抄寫;五六年級學(xué)生的板報(bào)基本上需要獨(dú)立完成。)

小學(xué)黑板報(bào)評比細(xì)則二

　　1、內(nèi)容：(3分)

　　要求：(1)主題明確;

　　(2)內(nèi)容健康向上;

　　(3)整個(gè)版面不能少于三篇文章，其中一篇是小記者的來稿。

　　2、版面布局：(3分)

　　要求：(1)排版合理，圖文并茂;

　　(2)長短文章有穿插變化，生動(dòng)活潑。

　　3、文字書寫：(2分)

　　要求：(1)文字工整清晰，字距、行距適當(dāng);

　　(2)書寫規(guī)范，無錯(cuò)別字。

　　4、特色加分：(2分)

小學(xué)黑板報(bào)評比細(xì)則三

　　為促進(jìn)學(xué)生收集信息、傳播信息能力的發(fā)展，促進(jìn)班級文化氛圍的建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地在學(xué)校教育中的作用，同時(shí)提高學(xué)生書寫粉筆字和出板報(bào)的技能，學(xué)校將組織開展班級黑板報(bào)評比系列活動(dòng)。

　　評比期限：每月一查，每學(xué)期一評，要求在月底出好，下月初檢查。

　　主題：結(jié)合節(jié)日和學(xué)校教育實(shí)際，各班自定主題。

　　評比標(biāo)準(zhǔn)：版面設(shè)計(jì)是否合理美觀;書寫是否規(guī)范;內(nèi)容是否健康向上;是否學(xué)生自主完成黑板報(bào)。(評比細(xì)則附后)。

　　評比小組：

　　評比辦法：

　　1、屆時(shí)有評比小組全體成員到各班進(jìn)行逐一檢查板報(bào)質(zhì)量。

　　2、把每期板報(bào)檢查的量化值累加，根據(jù)(照片)資料綜合情況總評。

　　3、以年級為單位，設(shè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。