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現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板

發(fā)布時(shí)間:2022-07-20

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板(通用18篇)

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇1

  1、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的完整性(1 分)。

  作品內(nèi)容要求真實(shí)、完整,分析透徹,主要包括自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)定位、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估調(diào)整等五個(gè)方面;創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)書主要包括項(xiàng)目簡介、可行性分析、產(chǎn)品(服務(wù))性質(zhì)、企業(yè)架構(gòu)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)經(jīng)營管理、財(cái)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、創(chuàng)業(yè)程序等。

  2、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的可行性(4 分)。

  職業(yè)定位、目標(biāo)確定和計(jì)劃實(shí)施措施要符合實(shí)際,不主觀臆想,操作性強(qiáng)。

  3、職業(yè)規(guī)劃的合理性(2 分)。

  作品要嚴(yán)謹(jǐn)縝密,結(jié)構(gòu)合理,分析有深度;要有分階段目標(biāo),尤其是近、中期(大學(xué)至畢業(yè)后五年)目標(biāo)與計(jì)劃措施;理由要具有說服力。

  4、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的邏輯性(1.分)。

  作品邏輯清晰、體系科學(xué),準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心和關(guān)鍵。

  5、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性(1 分)。

  創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,文如其人,能充分展示參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

  6、作品美觀性(1 分)。

  格式清晰,版面大方美觀,形式新穎。

  現(xiàn)場展示與答辯參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(共20 分)

  (一)現(xiàn)場展示分(共10分)

  1、內(nèi)容的完整性(3 分)。

  展示內(nèi)容完整、系統(tǒng)、重點(diǎn)突出,準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心和關(guān)鍵。

  2、自我表達(dá)力(3 分)。

  普通話標(biāo)準(zhǔn)清新,語言流暢,語速適中,表達(dá)簡潔。

  3、展示效果(3 分)。

  表現(xiàn)力強(qiáng),有感染力,控場靈活有效,能夠調(diào)動(dòng)觀眾氣氛,現(xiàn)場互動(dòng)效果優(yōu)良。

  4、禮儀(1 分)。

  著裝得體,儀態(tài)端莊、大方。

  (二)現(xiàn)場答辯分(共10分)

  1、準(zhǔn)確性(5 分)。

  能夠準(zhǔn)確回答評(píng)委提出的問題,內(nèi)容完整、準(zhǔn)確。

  2、條理性(3 分)。

  邏輯清晰,結(jié)構(gòu)合理,回答內(nèi)容關(guān)聯(lián)性強(qiáng)。

  3、答辯效果(2 分)。

  思路敏捷,語言能力強(qiáng),現(xiàn)場反應(yīng)效果優(yōu)良。

  注:選手總分計(jì)算辦法:

  職業(yè)規(guī)劃作品占40%,現(xiàn)場展示占40%,答辯占20%。

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇2

  1、答辯會(huì)定于20xx年4月2日周五晚七點(diǎn)半于新水402舉行。

  2、參加本次答辯的為我系今年參加社會(huì)實(shí)踐的13支支隊(duì),每隊(duì)可派3人進(jìn)入會(huì)場,上場答辯的可以是3人的部分或者全部。

  3、答辯順序由各支隊(duì)抽簽決定,請(qǐng)各支隊(duì)隊(duì)長于3月31日晚十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來9#215B團(tuán)委辦公室抽簽。

  4、每支隊(duì)答辯時(shí)間為九分鐘,其中五分鐘為支隊(duì)介紹時(shí)間,四分鐘為評(píng)委及觀眾提問時(shí)間。支隊(duì)介紹時(shí)觀眾不得提問。提問時(shí)間先由評(píng)委提問,評(píng)委提問完后,場下任何一位同學(xué)都可以發(fā)言。

  5、答辯形式由各支隊(duì)自由把握,允許PPT等形式,系團(tuán)委實(shí)踐組提供電腦及投影儀等設(shè)備。另外允許各支隊(duì)現(xiàn)場發(fā)放宣傳材料。

  6、評(píng)委由我系學(xué)生工作組組長、大一到大三各班輔導(dǎo)員、系團(tuán)委副書記以上及實(shí)踐組長擔(dān)任。

  7、評(píng)分采取現(xiàn)場打分,各評(píng)委所打分?jǐn)?shù)簡單取數(shù)學(xué)平均,現(xiàn)場公布排序結(jié)果的方式,13支支隊(duì)視分?jǐn)?shù)情況取3到4名作為校級(jí)重點(diǎn)向校團(tuán)委推薦。

  8、系團(tuán)委實(shí)踐組負(fù)責(zé)本次答辯會(huì)的組織及解釋工作。本系同學(xué)對(duì)本通知及評(píng)分細(xì)則有任何意見請(qǐng)于3月31日晚十點(diǎn)之前向系團(tuán)委實(shí)踐組提出,逾期不予處理。實(shí)踐組長李文喆聯(lián)系方式,紫荊9#316B,宿舍電話51531872。

  9、本通知及評(píng)分細(xì)則為系團(tuán)委實(shí)踐組綜合各支隊(duì)意見討論的結(jié)果。

  評(píng)分細(xì)則:

  一、本次評(píng)分采用百分制形式,評(píng)分共分四塊,分別為實(shí)踐主題部分、可行性部分、預(yù)期成

  果部分及現(xiàn)場表現(xiàn)部分。

  二、實(shí)踐主題部分所占權(quán)重為40分,由評(píng)委根據(jù)以下幾點(diǎn)給分。

  1.實(shí)踐主題是否切合時(shí)代熱點(diǎn)。所謂時(shí)代熱點(diǎn)是指校團(tuán)委關(guān)于20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐所發(fā)指導(dǎo)意見中提到的重點(diǎn)實(shí)踐方向,包括 "三個(gè)代表"重要思想學(xué)習(xí)實(shí)踐、攜筆從戎心系國防、東北振興學(xué)子有責(zé)、 "三農(nóng)"問題專題調(diào)研、支柱產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查。

  2.實(shí)踐主題是否具有創(chuàng)新性。具有創(chuàng)新性是指做一般實(shí)踐支隊(duì)沒有涉及的但是又關(guān)乎國計(jì)民生的重要問題。或者在實(shí)踐計(jì)劃的構(gòu)想,實(shí)踐地點(diǎn)的選擇上具有普通意義上的創(chuàng)新性。

  3.實(shí)踐主題是否明確集中。該因素是指實(shí)踐主題沒有鋪得太散,能夠圍繞一兩個(gè)主要問題。

  4.實(shí)踐主題及與之相聯(lián)的實(shí)踐計(jì)劃是否切實(shí)可行。該因素是指實(shí)踐主題中沒有“假”“大”“空”等不切合實(shí)際的東西。

  三、可行性部分所占權(quán)重為30分,由評(píng)委根據(jù)以下幾點(diǎn)給分。

  1.該實(shí)踐能夠保證支隊(duì)隊(duì)員的安全,這一點(diǎn)請(qǐng)?jiān)u委重點(diǎn)考慮。

  2.聯(lián)系進(jìn)行的情況。該因素包括聯(lián)系對(duì)方的級(jí)別,及對(duì)方接待我校社會(huì)實(shí)踐支隊(duì)的意向。

  3.實(shí)踐在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生負(fù)面影響的可能性。該因素是指我們的社會(huì)實(shí)踐以盡量不影響當(dāng)?shù)卣5纳a(chǎn)生活為準(zhǔn)。

  4.實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的解決情況。鼓勵(lì)各支隊(duì)尋找多種形式的贊助,但是不鼓勵(lì)活動(dòng)過分渲染商業(yè)化的氣息。

  5.是否有本;蛲庑5闹笇(dǎo)老師參與與是否有本校聯(lián)合,鼓勵(lì)各支隊(duì)尋找指導(dǎo)老師帶隊(duì),或者由老師指導(dǎo)實(shí)踐計(jì)劃的制定及論文的寫作。

  四、預(yù)期成果部分所占權(quán)重為20分,由評(píng)委根據(jù)以下幾點(diǎn)給分。

  1、該社會(huì)實(shí)踐可能在實(shí)踐地點(diǎn)產(chǎn)生的反響,包括是否能夠很好地宣傳及維護(hù)清華大學(xué)的形象,是否能在當(dāng)?shù)厝罕娭挟a(chǎn)生廣泛的影響,實(shí)踐成果比如調(diào)查報(bào)告等是否能對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生幫助。

  2、我校及實(shí)踐地點(diǎn)或中央新聞媒體的報(bào)道意向。鼓勵(lì)各支隊(duì)積極利用新聞媒體擴(kuò)大清華大學(xué)社會(huì)實(shí)踐的影響。

  3、該社會(huì)實(shí)踐對(duì)支隊(duì)同學(xué)自身可能產(chǎn)生的提高作用。

  五、現(xiàn)場表現(xiàn)部分所占權(quán)重為10分,由評(píng)委根據(jù)以下因素給分。

  1、現(xiàn)場介紹部分。是指上場參加答辯的支隊(duì)隊(duì)員在前5分鐘內(nèi)的表現(xiàn)情況。包括展現(xiàn)形式是否活潑,對(duì)本支隊(duì)實(shí)踐是否介紹的到位等。

  2、回答問題部分。是指回答評(píng)委及現(xiàn)場觀眾提問的部分。包括回答提問是否流利,對(duì)本支隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐是否完全了解等。

  六、某一支隊(duì)答辯完后,請(qǐng)?jiān)u委當(dāng)場給分,并在所有支隊(duì)答辯完后由實(shí)踐組經(jīng)計(jì)算排序當(dāng)場

  宣布各隊(duì)分?jǐn)?shù)。

  七、附加說明:本次答辯按大項(xiàng)給分而沒有將評(píng)分細(xì)則進(jìn)一步細(xì)化是因?yàn)楝F(xiàn)在只是處于社會(huì)

  實(shí)踐的初步立項(xiàng)階段,對(duì)細(xì)則細(xì)化會(huì)增加各支隊(duì)的負(fù)擔(dān),所以未予采用,而采用由各位評(píng)委

  根據(jù)現(xiàn)場介紹總體給分的形式。

  八、系團(tuán)委實(shí)踐組負(fù)責(zé)對(duì)由本細(xì)則產(chǎn)生的任何疑問進(jìn)行解釋。

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇3

  根據(jù)抽簽結(jié)果,每人市場按具體要求,展示小組成果,組員風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)精神等各個(gè)方面。評(píng)委根據(jù)相關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判。決賽主要考察團(tuán)隊(duì)的綜合競爭力。

  專家評(píng)審及答辯流程要求:

  1、多媒體展示。

  可通過PPT、電子書、視頻、照片等多種方式。其余內(nèi)容可以包括團(tuán)隊(duì)成員介紹、成員分工、過程展示展示等。(限時(shí)8分鐘)

  必須包括:(1)、對(duì)小組的營銷方案的陳述 (2)、實(shí)戰(zhàn)營銷的成果展示

  2、評(píng)委對(duì)選手的營銷方案、實(shí)戰(zhàn)中出現(xiàn)的問題以及上一環(huán)節(jié)分析中的問題進(jìn)行提問,選手進(jìn)行正面回答,可由一人作答或多人配合完成,從中可以更真實(shí)的看到選手的營銷能力,團(tuán)隊(duì)配合力度,時(shí)間4-6分鐘,由評(píng)委掌控。

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇4

  一、主題明顯與否(總分60)。

  好的攝影作品一定有它吸引人的地方,這個(gè)吸引人的地方就是主題。也是最能表達(dá)這張照片意涵之所在。而通常這個(gè)主題點(diǎn)也正是我們鏡頭的對(duì)焦點(diǎn),為的就是要突顯主題,讓人一看就明了。這是我們按下快門前首先要思索的地方。

  詳見:

  1、主題明顯且緊扣比賽的主題,使人一目了然,一眼就能明白創(chuàng)作者所想要表達(dá)的內(nèi)容、寓意。50分以上

  2、主題較為明顯,與比賽主題聯(lián)系較緊密,能引起欣賞者一定的共鳴。反映一定的人與世博的關(guān)系。40--50分

  3、主題不明顯,與比賽主題相差較遠(yuǎn)。偏題如純粹的風(fēng)景人物。30—40分

  4、主題渙散、不集中,與比賽主題相去甚遠(yuǎn)。30分以下

  二、色彩飽和度(總分15)。

  色彩飽和度可能是攝影者最不能控制的要素,要拍出色彩鮮艷的照片,除了被攝體本身的色彩要漂亮外,要會(huì)用環(huán)境光,較好的利用順光、逆光、側(cè)光、側(cè)逆光燈等光源,表現(xiàn)主題,色彩分明、飽和度好的照片。

  詳見:

  1、色彩鮮艷、飽和、豐滿,層次分明,有較強(qiáng)的感染力。畫面十分吸引眼球。十分妥當(dāng)?shù)钠鹾蟿?chuàng)作者所要表達(dá)的主題、內(nèi)涵。12分以上。

  2、色彩多樣,較能表達(dá)作者創(chuàng)作意圖。其中不乏搭配不合理之處。8--12分

  3、色彩單調(diào),基本沒有運(yùn)用什么色彩搭配技巧。整個(gè)畫面不能給人以視覺上的享受。4--8分

  4、沒有色彩方面的技巧運(yùn)用,光線昏暗,照明效果較差,反光不明顯,照片灰暗,缺少亮度。4分以下。

  三、對(duì)焦是否清晰、曝光是否正確(總分15)。

  對(duì)焦不準(zhǔn)照片主題便不會(huì)清楚。不清晰也給欣賞著與創(chuàng)作者的溝通交流帶來很多麻煩。

  詳見:

  1、對(duì)焦十分清晰,曝光正確。主題突出,細(xì)節(jié)明了。12分以上

  2、對(duì)焦比較清晰,曝光良好。主題相對(duì)突出細(xì)節(jié)處相對(duì)模糊不清晰。8--12分

  3、對(duì)焦效果較差,曝光不準(zhǔn)。整個(gè)作品呈現(xiàn)“散焦”。4--8分

  4、其他。4分以下

  四、構(gòu)圖正確與否(總分10)。

  構(gòu)圖的基本原則是看起來要均衡、穩(wěn)定、舒服、有規(guī)律、可導(dǎo)引視線到主題點(diǎn),避免雜亂、頭重腳輕,及因主題過多反而變成沒有視覺焦點(diǎn)。

  詳見:

  1、構(gòu)圖較完美。整個(gè)作品看起來均衡、穩(wěn)定、舒服、有規(guī)律。有明顯的視覺美。8分以上

  2、構(gòu)圖和諧。輪廓清晰,主體突出,線條分明。6--8分

  3、構(gòu)圖雜亂、頭重腳輕、主題過多。整個(gè)作品給人以混亂的感覺等。4--6分

  4、基本沒有構(gòu)圖規(guī)劃。作品布局雜亂,主體模糊,沒有視覺焦點(diǎn)。4分以下。

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇5

  (1) 作文原則上由兩人組成一個(gè)閱卷小組,根據(jù)試卷保密號(hào),設(shè)計(jì)作文評(píng)分登記表,每人獨(dú)立評(píng)分,計(jì)算平均分作為最后成績。如不能實(shí)行雙評(píng),則作文的復(fù)查復(fù)評(píng)不能少于1/3。其中兩人評(píng)分差距超過6分時(shí),由作文閱卷組長復(fù)核裁定。

  (2) 基準(zhǔn)分為28分,在此基礎(chǔ)上根據(jù)評(píng)分類別進(jìn)行評(píng)定。切忌將平均定為28分后就在此范圍上下幾分浮動(dòng)。要敢于打高分甚至滿分,36分以上作文要達(dá)5—10%,32—36分作文要達(dá)15—20%。滿分作文由作文閱卷組長復(fù)核簽字。(每個(gè)評(píng)卷點(diǎn)選擇2份高分作文由所任教教師WORD排版,由任課教師寫上評(píng)語,通過郵箱以附件形式上交向明老師,同時(shí)在“白云語文人家”上傳,以便全區(qū)師生共享和推薦在報(bào)刊雜志上發(fā)表用)

  (3)嚴(yán)格控制四類卷的評(píng)分。

  (4) 未寫題目的扣2分;全文不足550字者,每少50字扣1分;未完篇且字?jǐn)?shù)在350字以下者,最高分不超過20分。

  (5)全文抄襲文段、或經(jīng)核實(shí)為其他報(bào)刊上優(yōu)秀作文者,0分;出現(xiàn)學(xué)校名稱或考生個(gè)人姓名的,從實(shí)際得分中扣5分。

  (6)每出現(xiàn)3個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不計(jì)。(從“文面”中扣,最多扣完2分。)

  (7書寫分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):書寫不認(rèn)真且卷面臟亂扣2分,書寫不認(rèn)真或卷面臟亂扣1分

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇6

  一、比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(百分制計(jì)算)

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中精神面貌(包括:坐姿、站姿端正,精神飽滿,精力集中等)占20分,朗讀技巧1(包括:普通話正確、流利)占30分,朗讀技巧2(包括:停頓、重音、語調(diào)、語速、節(jié)奏等)占50分。

  二、提供幾點(diǎn)參考

  語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出,學(xué)生要能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,但具體應(yīng)該怎樣做呢?下面提供幾點(diǎn)看法供大家參考:

  1.首先要讀正確。讀正確就應(yīng)該做到不讀錯(cuò)字、不添字、不重復(fù)、不顛倒字詞,還要做到“三到”,即心到、眼到、口到,集中注意力,防止有口無心。

  2.流利是在正確讀的基礎(chǔ)上才能達(dá)到的。流利地讀主要是不斷讀,不讀破句。讀正確、流利,要做到嚴(yán)字當(dāng)頭,就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不要放過,逗號(hào)和句號(hào)要讀出區(qū)別來,嘆號(hào)和問號(hào)要讀出不同來。

  3.有感情地朗讀是更高的要求,它是在正確、流利讀,并對(duì)文章有深刻理解的基礎(chǔ)上才有可能達(dá)到。其次還要掌握一定的朗讀技巧,如正確處理停頓、重音,運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、速度和節(jié)奏。

  下面列舉一些朗讀技巧應(yīng)注意的事項(xiàng):

  停頓:

  標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的停頓符號(hào),也是朗讀作品時(shí)語言停頓的重要依據(jù)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是:句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長于分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào);分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長于逗號(hào)、冒號(hào);逗號(hào)、冒號(hào)的停頓時(shí)間又長于頓號(hào)、間隔號(hào)。另外,在作品上的段落之間,停頓的時(shí)間要比一般的句號(hào)時(shí)間長些。以上停頓,也不是絕對(duì)的。有時(shí)為表達(dá)感情的需要,在沒有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以停頓,在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。

  語法停頓。語法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補(bǔ)語而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語法有助于我們?cè)诶首x中正確地停頓斷句,不讀破句,正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。

  感情停頓。感情停頓不受書面標(biāo)點(diǎn)和句子語法關(guān)系的制約,完全是根據(jù)感情或心理的需要而作的停頓處理,它受感情支配,根據(jù)感情的需要決定停與不停。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷,也就是聲斷情連。

  重音

  語法重音。語法重音是按語言習(xí)慣自然重讀的音節(jié)。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時(shí)的語言規(guī)律確定的。一般說,語法重音不帶特別強(qiáng)調(diào)的色彩。

  強(qiáng)調(diào)重音。強(qiáng)調(diào)重音不受語法制約,它是根據(jù)語句所要表達(dá)的重點(diǎn)決定的,它受應(yīng)試者的意愿制約,在句子中的位置上不固定的。強(qiáng)調(diào)重音的作用在于揭示語言的內(nèi)在涵意。由于表達(dá)目的不同,強(qiáng)調(diào)重音就會(huì)落在不同的詞語上,所揭示的涵意也就不相同,表達(dá)的效果也不一樣。

  感情重音。感情重音可以使朗讀的作品色彩豐富,充滿生氣,有較強(qiáng)的感染力。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強(qiáng)烈,情緒激動(dòng)的情況。

  語速

  根據(jù)內(nèi)容掌握語速。朗讀時(shí)的語速須與作品的情境相適應(yīng),根據(jù)作品的思想內(nèi)容、故事情節(jié)、人物個(gè)性、環(huán)境背景、感情語氣、語言特色來處理。當(dāng)然,語速的快慢在一篇作品中并不是一成不變的,它要根據(jù)具體的內(nèi)容有所變化。

  根據(jù)體裁掌握語速。如:記敘文有記事、記言。一般說,記事要讀得快些,記言要讀得慢些;詩歌要讀得慢些等。

  語調(diào)

  高升調(diào)。高升調(diào)多在疑問句、反詰句、短促的命令句,或者是表示憤怒、緊張、警告、號(hào)召的句子里使用。朗讀時(shí),注意前低后高、語氣上揚(yáng)。

  降抑調(diào)。降抑調(diào)一般用在感嘆句、祈使句或表示堅(jiān)決、自信、贊揚(yáng)、祝愿等感情的句子里。表達(dá)沉痛、悲憤的感情,一般也用這種語調(diào)。朗讀時(shí),注意調(diào)子逐漸由高降低,末字低而短。

  平直調(diào)。平直調(diào)一般多用在敘述、說明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等的句子里。朗讀時(shí)始終平直舒緩,沒有顯著的高低變化。

  曲折調(diào)。曲折調(diào)用于表示特殊的感情,如諷刺、譏笑、夸張、強(qiáng)調(diào)、雙關(guān)、特別驚異等句子里。朗讀時(shí)由高而低后又高,把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長,形成一種升降曲折的變化。

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇7

  一、扣分細(xì)則

  1、開例會(huì)通知而未到的班級(jí)扣5分,遲到班級(jí)扣2分。各班級(jí)組織委員必須做好會(huì)議記錄。未做筆錄者扣1分。未帶校牌者扣3分。

  2、缺交團(tuán)費(fèi)的班級(jí)扣15分,拖交團(tuán)費(fèi)的班級(jí)扣5分。

  3、每月開展一次團(tuán)課缺開一次的班級(jí)扣班級(jí)10分。

  4、上團(tuán)課缺席者每人扣1分,早退者每人一次扣 0.5分 。做與團(tuán)課無關(guān)的事每人次扣0.5分。

  5 、團(tuán)課結(jié)束后,必須寫好團(tuán)課總結(jié),缺交扣2分,遲交扣1分。

  6、如果不配合組織部工作人員的工作,出現(xiàn)頂撞辱、罵現(xiàn)象扣該班級(jí)5分。情節(jié)嚴(yán)重扣10分。

  二、獎(jiǎng)分細(xì)則

  1、 團(tuán)費(fèi)繳納積極的班級(jí)加5—10分。

  2 、團(tuán)課表現(xiàn)較好班級(jí)加2—8分。

  3、各班同學(xué)對(duì)本部門有良好建議,可及時(shí)同時(shí)向本部門提出。如果被采納加5分。

  4、各班必須積極參加團(tuán)組織的活動(dòng),參加系部活動(dòng)得獎(jiǎng)加5分,院部活動(dòng)得獎(jiǎng)加10分。

  5、各班組織委員一個(gè)月來工作都很積極加5分。

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇8

  根據(jù)抽簽結(jié)果,每人市場按具體要求,展示小組成果,組員風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)精神等各個(gè)方面。評(píng)委根據(jù)相關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判。決賽主要考察團(tuán)隊(duì)的綜合競爭力。

  一、專家評(píng)審及答辯流程要求:

  1、多媒體展示。

  可通過PPT、電子書、視頻、照片等多種方式。其余內(nèi)容可以包括團(tuán)隊(duì)成員介紹、成員分工、過程展示展示等。(限時(shí)8分鐘)

  必須包括:

  (1)、對(duì)小組的營銷方案的陳述

  (2)、實(shí)戰(zhàn)營銷的成果展示

  2、評(píng)委對(duì)選手的營銷方案、實(shí)戰(zhàn)中出現(xiàn)的問題以及上一環(huán)節(jié)分析中的問題進(jìn)行提問,選手進(jìn)行正面回答,可由一人作答或多人配合完成,從中可以更真實(shí)的看到選手的營銷能力,團(tuán)隊(duì)配合力度,時(shí)間4-6分鐘,由評(píng)委掌控。

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇9

  本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動(dòng)的評(píng)分工作,特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

  一、評(píng)分

  每個(gè)節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)2分;節(jié)目內(nèi)容取材2分;表演藝術(shù)水平2分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分;節(jié)目時(shí)間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。九個(gè)評(píng)委去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分,再取其他七個(gè)的平均分為該節(jié)目最后得分。

  二、標(biāo)準(zhǔn)

  細(xì) 則    標(biāo) 準(zhǔn)    分 值    備注

  1.表演狀態(tài)

  (2.0分)    演出服裝、化妝到位    0.5分

  表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w    0.5分

  表情自然大方    0.5分

  整體狀態(tài)控制較佳    0.5分

  2.內(nèi)容取材

  (2.0分)    創(chuàng)意新穎    0.5分

  自然健康    0.5分

  能展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌    1.0分

  3.

  表

  演

  藝

  術(shù)

  水

  平    歌曲演唱(2.0分)    聲調(diào)準(zhǔn)確    0.5分

  音量控制適中    0.5分

  整體水平感覺    1.0分

  舞 蹈(2.0分)    動(dòng)作整齊優(yōu)美、舒展大方    0.5分

  有創(chuàng)造性和一定的難度    0.5分

  節(jié)奏感強(qiáng),表情合乎音樂情節(jié)的要求    1.0分

  器 樂(2.0分)    姿態(tài)自然大方    0.5分

  演奏熟練程度    0.5分

  整體水平感覺    1.0分

  4.節(jié)目背景設(shè)計(jì)(1.0分)    以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主。    1.0分

  5.節(jié)目時(shí)間控制(1.0分)    整體時(shí)間要求3—8分鐘;不夠3分為太短,超過8分為太長。節(jié)目時(shí)間太短或太長應(yīng)酌情扣分。    1.0分

  6.節(jié)目整體感覺(2.0分)    此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理,整體布局較佳者酌情給分。    2.0分

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇10

  一、扣分項(xiàng)目

  1、上學(xué)遲到一次扣1分,排隊(duì)集合遲到或不守紀(jì)律扣0.1分,做操不認(rèn)真一次扣0.1分。放學(xué)在校內(nèi)外逗留一次扣0.2分。

  2、參加學(xué)校、班級(jí)集體活動(dòng)無故缺席,一次扣1分。沒按要求著校服扣0.1分。

  3、隊(duì)員、隊(duì)委不佩戴標(biāo)志一次扣0.2分。

  4、上課說話、不認(rèn)真聽課一次扣1分,被老師點(diǎn)名扣2分;上課吃東西的一次扣10分。

  5、亂寫、亂畫、亂丟、亂刻、亂貼、痰跡、墨跡,在墻上留腳印、球印,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  6、損壞公物或花草樹木視情況,除賠償外,一次扣1—5分。

  7、見到老師不打招呼扣0.1分;打架罵人扣1—5分。

  8、吃飯遲到一次扣0.1分,吃飯時(shí)大聲說話扣0.1分。浪費(fèi)糧食的扣0.1分,一周連續(xù)有兩次吃到最后5名的扣0.1分。

  9、在校不注意安全(如爬窗戶等)扣1分,在校外進(jìn)營業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳,一次扣5分。家長反映放學(xué)回家不先完成作業(yè)或者經(jīng)常上網(wǎng),一次扣5分。

  10、個(gè)人衛(wèi)生差,一次扣0.1分。任何時(shí)候座位周圍有垃圾的扣0.2分;桌子擺放不整齊一次扣0.1分;每一組掃地超過規(guī)定時(shí)間一次人均扣0.5分,經(jīng)學(xué)校檢查扣分的小組人均扣1分。

  11、不完成課堂或家庭作業(yè)一次扣1分。不及時(shí)補(bǔ)救的扣5分;作業(yè)書寫潦草或故意亂做被老師要求重新做的,一次扣1分。

  12、因?qū)W生個(gè)人原因被學(xué)?鄯值目墼撋嗤?jǐn)?shù)。

  13、不配合班干部展開班級(jí)管理工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng)的一次扣0.5分。班干部工作瀆職的一次扣0.5分(兩次以上撤職)。

  二、加分項(xiàng)目

  1、好人好事:阻止別人做壞事加1分;主動(dòng)撿拾垃圾加1分;主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)一次加0.5分。拾金不昧一次加1分。

  2、作業(yè):作業(yè)本上作業(yè)一次優(yōu)加1分;檢測得優(yōu)加2分;作文得六星的一次加2分。博客作文被閱讀一次加0.1分;上課積極發(fā)言,被老師表揚(yáng)的一次加1分;提前按要求預(yù)習(xí)一次加1分。

  3、活動(dòng):積極參加班級(jí)活動(dòng)加1分,代表班級(jí)參加學(xué)校組織的活動(dòng)加2分,參加學(xué)校以上級(jí)比賽的一次加5—10 分。

  4、工作:學(xué)生干部工作主動(dòng)負(fù)責(zé)、貢獻(xiàn)突出的每月加1—10分。

  5、獲獎(jiǎng)加分:

  (1)、比賽獲獎(jiǎng):班級(jí)5分,校級(jí)10分,市級(jí)15分,省級(jí)20分,國家級(jí)30分(每名次遞減0.5分)

  三、操行等級(jí)標(biāo)準(zhǔn):優(yōu)(120分以上)良(100-120分)中(90-100分)差(90分以下)

  四、基礎(chǔ)分100分。

  五、由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督,紀(jì)律班長負(fù)責(zé)執(zhí)行。

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇11

  一、專業(yè)評(píng)分

  將從以下5個(gè)方面評(píng)出?偡譃10分。

  (一)內(nèi)容主題(3分)

  1、內(nèi)容健康積極,活潑向上,具有一定價(jià)值觀與人文(1分)

  2、緊握時(shí)代潮流,張揚(yáng)時(shí)代魅力,展現(xiàn)時(shí)代精神。(1分)

  3、劇情拍攝角度新穎,主題特色鮮明,

  4、具有一定的說服力與感染力。(1分)

  (二)創(chuàng)意性(2分)

  1、內(nèi)容不拘一格,獨(dú)到深刻(1分)

  2、 制作匠心獨(dú)運(yùn),撼動(dòng)人心(1分)

  (三)技術(shù)性(2分)

  1、視覺:畫面音質(zhì)流暢,場景鏡頭銜接順暢暢,布局精心合理。(1分)

  2、剪輯:劇情精煉不冗長,不短缺。字幕清晰,與聲音搭配得當(dāng)。(0.5分)

  3、配樂:能夠渲染表現(xiàn)微電影的主題,升華內(nèi)容。給人以想象的空間(0.5分)

  (四)整體性(2分)

  整個(gè)電影緊扣斯貝佳企業(yè)文化主題,連貫順暢,將具有濃郁民族特色和深厚歷史的斯貝佳文化,通過微電影這種喜聞樂見的營銷形式,給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。

  (五) 附加分(1分)

  每個(gè)評(píng)委都同一劇本均有不同的見解,此部分為評(píng)委的酌情加分項(xiàng)。

  (六)大賽評(píng)委評(píng)分表

  斯貝佳微電影大賽評(píng)分表(略)

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇12

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(本次比賽采用10分制)

  1、 主題與內(nèi)容(滿分2分)

  (1)主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當(dāng)、活潑。

  (2)內(nèi)容積極向上,能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

  2、 表演技巧(滿分5分)

  (1)演唱:字正腔圓,吐音清晰,節(jié)奏恰當(dāng),聲音優(yōu)美動(dòng)人,

  能處理好歌曲氣息。

  (2)舞蹈:動(dòng)作到位,舒展優(yōu)美,表情豐富,合乎曲情,服飾

  統(tǒng)一,于表演的題材相協(xié)調(diào)。

  (3)曲藝小品:語言詼諧幽默,通俗易懂,表情生動(dòng),動(dòng)作配

  合恰到好處,多人配合默契。

  (4)課本。罕硌萃度,聲情并茂,道具逼真,人物語言富有

  個(gè)性,形象飽滿生動(dòng),具有一定的說理性和教育

  意義。

  (5)器樂演奏:演奏技法熟練,對(duì)作品有較強(qiáng)的理解力,對(duì)作

  品的詮釋得當(dāng)?shù)轿,使人產(chǎn)生共鳴。

  (6)詩歌朗誦:普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢,能運(yùn)用豐富的感情恰當(dāng)?shù)谋?/p>

  達(dá)作品的思想內(nèi)容,伴歌或伴舞與詩歌朗誦相

  協(xié)調(diào)。

  (7)其他:根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)做相應(yīng)評(píng)分。

  3、舞臺(tái)風(fēng)度(滿分2分)

  (1)精神飽滿,朝氣蓬勃。

  (2)講文明禮貌,儀表大方得體。

  (3)出、退場從容大方,干凈利索。

  4、綜合評(píng)分(滿分1分)

  (1)節(jié)目內(nèi)容具有一定的深度和內(nèi)涵。

  (2)觀眾反應(yīng)較好。

  二、記分方法

  1、各評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),客觀準(zhǔn)確的為參賽節(jié)目給出得分,分

  值保留一位小數(shù)。

  2、總分統(tǒng)計(jì)時(shí)取平均值為最后得分。

  3、根據(jù)得分取前六名,學(xué)校節(jié)目不評(píng)分。

  評(píng)委老師:胡小瑜、馮繼軍、馮進(jìn)、黃蓉、安瑩

  總分:李婭娟

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇13

  一、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,熱愛學(xué)校,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同志,協(xié)作能力強(qiáng),具有奉獻(xiàn)精神。(1分)

  二、專業(yè)理論和基本技能過硬,虛心好學(xué),不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。(1分)

  三、責(zé)任心強(qiáng),對(duì)工作不推諉、不拖拉,保質(zhì)保量完成,群眾評(píng)價(jià)好。(1分)

  四、管理到位,過細(xì),帳物相符,沒有設(shè)備丟失、損壞。(1分)

  五、專用室經(jīng)常打掃,專用室干凈衛(wèi)生。(1分)

  六、安全防護(hù)措施落實(shí)好,無安全事故發(fā)生。(1分)

  七、各種表冊(cè)嚴(yán)格按規(guī)定填寫,資料表冊(cè)分類歸檔較好。(1分)

  八、期初及時(shí)引發(fā)相應(yīng)表冊(cè),期末收齊各種表冊(cè)和教育教學(xué)設(shè)備。(1分)

  九、設(shè)備擺放科學(xué)、整齊,符合要求,按規(guī)定經(jīng)常清點(diǎn)維護(hù)設(shè)備。(1分)

  十、積極參與教育技術(shù)裝備研究,撰寫并發(fā)表或交流與本專業(yè)有關(guān)的教育教學(xué)論文,圍繞專用室的建設(shè)和發(fā)展,提出合理化建議并實(shí)施,取得明顯成效。(1分)

  說明:

  1、專用室包括實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、電教保管室、電子備課室。

  2、檢查采用定期檢查和平時(shí)抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

  3、采用10分制,總分第一名為先進(jìn)個(gè)人。

  4、每年評(píng)一次,時(shí)間為春期末。

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇14

  (一)完全忽略別人的論述

  通常表現(xiàn)為在別人發(fā)言時(shí)埋頭寫自己的演講稿,對(duì)于別人的論述一無所知,并片面地認(rèn)為只要表達(dá)自己的觀點(diǎn)就足夠了。

  (二)不禮貌地打斷別人

  當(dāng)別人在論述過程中,聽到了與自己相左的觀點(diǎn)便打斷別人,開始自己的長篇論述。通常正確的做法是記下這些有異議的觀點(diǎn),待對(duì)方發(fā)言完后或討論過程中再適時(shí)提出

  (三)啰嗦

  繁冗的陳述會(huì)令團(tuán)隊(duì)成員生厭,并表現(xiàn)出毫無時(shí)間觀念。

  (四)過激的語言表述

  當(dāng)不同意對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí),盡量避免使用"我完全不同意觀點(diǎn)"或"觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的"等表達(dá)方式。更合理的表達(dá)可以為,"觀點(diǎn)雖然比較全面地分析了……,但是在某些方面可能還有改進(jìn)的地方……"。這里涉及到了溝通技巧的一些問題,需要平時(shí)的鍛煉。

  (五)搬出教條的模型以期壓服別人

  在分析某些案例時(shí),很多人喜歡說:"我覺得這個(gè)問題可以用模型來分析",拋出所謂的"SWOT"、"4P"等等理論,以期說服別人?墒抢碚撚肋h(yuǎn)是理論,代替不了實(shí)事求是、具體問題具體分析的方法。用理論模型套活生生的案例從一開始就不會(huì)被考官所認(rèn)可,因?yàn)檫@樣會(huì)顯得你學(xué)院派味道太濃,不懂變通,與現(xiàn)實(shí)隔離。如果團(tuán)隊(duì)成員中有人不懂或者從未聽說這個(gè)理論,則提出這個(gè)方法的人肯定會(huì)被減分,因?yàn)闆]有考慮到團(tuán)隊(duì)的其他成員。可行的方法是,切忌說出這些理論的名字,而是根據(jù)具體問題,綜合不同的模型,刪減之后直接從淺顯的地方入手,引導(dǎo)其他成員。

  (六)否定一切,太自負(fù)

  否定一切別人的觀點(diǎn),只認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的,這樣很沒有意義。

  (七)沒有把握好領(lǐng)導(dǎo)者的角色

  極力想表現(xiàn)自己的決策能力或者領(lǐng)導(dǎo)能力會(huì)招人反感;充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的度很難把握,太強(qiáng)則會(huì)太自負(fù),太弱則又與領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有作用不相匹配。建議沒有十足的把握不要輕易嘗試這個(gè)角色。

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇15

  為保證作品評(píng)分保證公平、公正、公開的原則,北京語言大學(xué)第二屆微電影大賽作品得分主要分為兩大部分:網(wǎng)絡(luò)得分(25%)+專業(yè)評(píng)審團(tuán)得分(75%),單部作品得分總分值為100分。評(píng)選時(shí)間為20xx年4月6日—20xx年4月19日。其中專業(yè)評(píng)審團(tuán)中每個(gè)評(píng)委,針對(duì)所有提交作品分別從主旨內(nèi)容、劇本創(chuàng)意、演員表現(xiàn)、鏡頭表現(xiàn)、后期效果、剪輯銜接、配樂音效共七個(gè)角度進(jìn)行0~10分(或15分)的獨(dú)立評(píng)分。具體評(píng)分細(xì)則如下:

  注:網(wǎng)絡(luò)得票環(huán)節(jié)中,每票按0.05分計(jì)分,滿25分不再疊加

  北京語言大學(xué)第二屆微電影大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置共八項(xiàng),包括最具人氣獎(jiǎng)、最佳影片獎(jiǎng)、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳剪輯獎(jiǎng)、最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳配樂獎(jiǎng)以及最佳視覺效果獎(jiǎng)。每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)如下:

  最佳影片獎(jiǎng):所有評(píng)分項(xiàng)目得分總和最高分

  最具人氣獎(jiǎng):“網(wǎng)絡(luò)得票”環(huán)節(jié)得票數(shù)最多

  最佳編導(dǎo)獎(jiǎng):“主旨內(nèi)容+劇本創(chuàng)意+人物表現(xiàn)+鏡頭表現(xiàn)”最高分

  最佳攝影獎(jiǎng):“鏡頭表現(xiàn)”最高分

  最佳剪輯獎(jiǎng):“剪輯銜接”最高分

  最佳配樂獎(jiǎng):“配樂音效”最高分

  最佳表演獎(jiǎng):各組根據(jù)情況自己申請(qǐng)?zhí)崦笤u(píng)選

  最佳視覺效果獎(jiǎng):“鏡頭表現(xiàn)+后期效果+剪輯銜接”最高分

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇16

  一、出勤與工作量(15分)

  1、出勤(5)

  (1)曠工一天扣2分(一天內(nèi)無請(qǐng)假行為)。

  (2)事假一天扣0.5分,請(qǐng)假累計(jì)4小時(shí)扣0.2分,閑班請(qǐng)假半天扣0.2分。上班期間請(qǐng)假要面請(qǐng)面消,否則依時(shí)順延。

  (3)事病假、法定假按規(guī)定執(zhí)行。

  事病假:1、超過一周(5天以外)須到教育局請(qǐng)假。2、凡有病住院不能上班,須有診斷書方可準(zhǔn)假,一天扣0.2分,沒有診斷按事假處理。

  法定假:1、凡正;楫a(chǎn)喪假,在規(guī)定期間休假,不扣分,不發(fā)滿勤獎(jiǎng),超期休假按事假處理。(直系親屬包括公婆、父母、爺奶、外公婆、兄弟姐妹)。

  2、每年度累計(jì)病假40天(不含休息日)以上,一年累計(jì)事假15天以上,年度考核只能評(píng)為合格檔次。

  2、工作量(10)

  一年內(nèi)無請(qǐng)假行為且能夠完成所擔(dān)任的工作量,視為滿工作量可得5分,如有不能完成者,據(jù)情況由考核小組評(píng)定賦分。

  二、一日工作(50)

  (1)幼兒吃間食時(shí)不組織,秩序亂,不衛(wèi)生每次扣0.5分。

  (2)盥洗時(shí)不組織,亂,幼兒不洗手,不用自己毛巾每次扣0.5分。

  (3)不組織幼兒進(jìn)餐,不教幼兒正確使用餐具,幼兒進(jìn)食不衛(wèi)生,秩序亂每次扣0.5分。

  (4)看午睡睡覺、離崗、不能照顧全體幼兒每次扣0.5分。

  (5)午睡后不按時(shí)起床,每次扣0.5分。

  (6)上班時(shí)間講閑話、干私活、吃東西、化妝、離崗、打電話、串班講話等每次扣0.5分。

  (7)參加重要會(huì)議期間撥打或接聽電話,每次扣0.5分。

  (8)遲到早退每次扣0.5分。

  (9)留長指甲,帶班時(shí)間披頭發(fā)、帶長耳環(huán)、穿高跟鞋每次扣0.5分。

  (10)拿飯時(shí)不使用布罩,每次扣0.5分。

  (11)規(guī)定的配班時(shí)間不配班,不能協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),到伙房送取物品時(shí)隨意逗留。每次扣0.5分。

  (12)不能按時(shí)消毒毛巾、水杯等,每次扣0.5分。

  (13)提前到食堂取間食餐具等,每次扣0.5分。

  三、教育筆記(5)

  計(jì)劃、總結(jié)、教育隨筆、試卷、反思、體會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記等,取平均分。(5)

  四、家長工作(7.5)

  1、每學(xué)年各班自行召開一次家長會(huì),有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)可得2分,否則每人扣2分。(2)

  2、每月更換家園聯(lián)系內(nèi)容一次。否則每次扣0.5分。(1)

  3、有針對(duì)性的做好家長工作,積極主動(dòng)地爭取家長配合。否則每次扣1分。

  (2)

  4、接待家長投訴,所在班級(jí)教師依情節(jié)每次扣1-3分。

  五、值周與其他工作(5)

  1、按時(shí)值早晚班,詳細(xì)記錄值班日記,否則每次扣0.5分。

  2、班級(jí)管理

  (1)幼兒發(fā)生事故(按縫針?biāo)?,依情節(jié)輕重依次扣1.5分、1分,當(dāng)月不得安全獎(jiǎng)。教師因工作失誤造成事故者可一票否決。

  (2)幼兒物品管理不好丟失的,由所在班級(jí)教師負(fù)責(zé)賠償,若將責(zé)任上交到幼兒園,使幼兒園造成重大損失的,班級(jí)教師責(zé)任者此項(xiàng)不得分,同時(shí)當(dāng)月不得安全獎(jiǎng)。

  (3)班級(jí)物品按數(shù)登記、交接,發(fā)現(xiàn)丟失、損壞,責(zé)任者必須賠償,扣1-3分,貴重物品損壞,責(zé)任者當(dāng)月不得安全獎(jiǎng)。

  六、工作成績(15分)

  設(shè)定崗位基分:8分;

  崗位要求:熱愛幼教事業(yè),愛護(hù)幼兒,具有全心全意為幼兒服務(wù)的思想。全面細(xì)致地照顧幼兒一日生活,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)吐、便到衣服上的幼兒要及時(shí)予以清理并及時(shí)與家長進(jìn)行良好溝通。定期換洗床單、枕套、枕巾、窗簾、晾曬被褥、消毒玩具。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,隨時(shí)搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。掌握本班幼兒既往傳染病史及易感兒,杜絕傳染病蔓延。

  1、本人獲園以上榮譽(yù)稱號(hào),依次得1分、1.5分、2分、2.5分、3

  分。

  2、參加?xùn)|港市級(jí)及以上的大型比賽為幼兒園獲獎(jiǎng),指導(dǎo)教師依次得1分、

  1.5分、2分、2.5分。

  3、園級(jí)以上優(yōu)秀班級(jí),所在班級(jí)教師依次得1分、1.5分、2分、2.5分、3分。

  4、幼兒園以上優(yōu)質(zhì)課依次可得0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分。

  5、淮安市級(jí)以上優(yōu)秀論文依次可得0.5分、1分、1.5分。

  6、科研材料撰寫者依獲獎(jiǎng)級(jí)別可得1分、1.5分、2分。

  7、獲獎(jiǎng)?wù)n題參與者依貢獻(xiàn)多少分別得2分、1.5分、1分。

  8、環(huán)境布置、區(qū)角操作材料投放等幼兒園組織的評(píng)比活動(dòng)中依等級(jí)分別得

  1.5分、1分、0.5分。

  9、經(jīng)驗(yàn)材料等在園級(jí)及園級(jí)以上進(jìn)行交流者依次得0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分。

  10、教師榮獲的各種榮譽(yù),同類取最高得分,各種榮譽(yù)必須有案可查。

  11、此項(xiàng)最高分不能高于15分。

  七、進(jìn)修與學(xué)習(xí)新知識(shí)(2.5)

  1、進(jìn)修:參加高一層次學(xué)歷的進(jìn)修,?频1分,本科得1.5分。

  2、學(xué)習(xí)新知識(shí):參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),依據(jù)參與學(xué)習(xí)情況可得1分、0.8分和0.5分。

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇17

  一、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,熱愛學(xué)校,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同志,協(xié)作能力強(qiáng),具有奉獻(xiàn)精神。(1分)

  二、專業(yè)理論和基本技能過硬,虛心好學(xué),不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。(1分)

  三、責(zé)任心強(qiáng),對(duì)工作不推諉、不拖拉,保質(zhì)保量完成,群眾評(píng)價(jià)好。(1分)

  四、管理到位,過細(xì),帳物相符,沒有設(shè)備丟失、損壞。(1分)

  五、專用室經(jīng)常打掃,專用室干凈衛(wèi)生。(1分)

  六、安全防護(hù)措施落實(shí)好,無安全事故發(fā)生。(1分)

  七、各種表冊(cè)嚴(yán)格按規(guī)定填寫,資料表冊(cè)分類歸檔較好。(1分)

  八、期初及時(shí)引發(fā)相應(yīng)表冊(cè),期末收齊各種表冊(cè)和教育教學(xué)設(shè)備。(1分)

  九、設(shè)備擺放科學(xué)、整齊,符合要求,按規(guī)定經(jīng)常清點(diǎn)維護(hù)設(shè)備。(1分)

  十、積極參與教育技術(shù)裝備研究,撰寫并發(fā)表或交流與本專業(yè)有關(guān)的教育教學(xué)論文,圍繞專用室的建設(shè)和發(fā)展,提出合理化建議并實(shí)施,取得明顯成效。(1分)

  說明:

  1、專用室包括實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、電教保管室、電子備課室。

  2、檢查采用定期檢查和平時(shí)抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

  3、采用10分制,總分第一名為先進(jìn)個(gè)人。

  4、每年評(píng)一次,時(shí)間為春期末。

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板 篇18

  1.做好本班活動(dòng)室(2分)、寢室(1分)、盥洗室(1分)、走廊(1分)的清潔工作。共5分

  2.按照保健醫(yī)生的指導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的消毒制度,做好每日消毒工作。5分

  3.每天早上開窗換氣,保持室內(nèi)空氣清新。5分

  4.保證幼兒的開水供應(yīng)。5分

  5.每日向食堂報(bào)上本班幼兒來園人數(shù)。5分

  6.做好幼兒的餐前餐后的清潔工作(桌面消毒2分、檫嘴毛巾2分、餐具清潔2分、地面清潔2分)。共8分

  7.保證園有幼兒的用餐量,讓幼兒吃飽。5分

  8.負(fù)責(zé)清洗、分發(fā)點(diǎn)心工作5分。

  9.負(fù)責(zé)保管班級(jí)的設(shè)備,發(fā)現(xiàn)損壞或遺失,及時(shí)上報(bào)。2分

  10.每周五清洗玩具。4分

  11.離園前做好地面(2分)、茶水桶(2分)、茶杯(2分)、清潔工作。6分

  12.每天離園前做好關(guān)水(2分)、關(guān)電(2分)、關(guān)窗(2分)、關(guān)門(2分)、開紫外線燈(2分)工作。共10分

  13.注意個(gè)人衛(wèi)生和儀表整潔,不使用幼兒物品。5分

  14.協(xié)助食堂人員,注意飯菜的使用量,不浪費(fèi)食物。5分

  15.每日整理收拾幼兒床鋪(6分)、柜面(2分)、幼兒體育器械(2分)工作。共10分

  16.幼兒便溺后及時(shí)處理,清洗衣物。5分

  17.對(duì)幼兒態(tài)度和藹,動(dòng)作輕柔。5分

  18.遵守幼兒園考勤制度.5分

現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則模板(通用18篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則(通用5篇)

    一、本次評(píng)分采用百分制形式,評(píng)分共分四塊,分別為實(shí)踐主題部分、可行性部分、預(yù)期成果部分及現(xiàn)場表現(xiàn)部分。二、實(shí)踐主題部分所占權(quán)重為40分,由評(píng)委根據(jù)以下幾點(diǎn)給分。1.實(shí)踐主題是否切合時(shí)代熱點(diǎn)。...

  • 文藝表演評(píng)分細(xì)則(精選3篇)

    一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(本次比賽采用10分制)1、主題與內(nèi)容(滿分2分)(1)主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當(dāng)、活潑。(2)內(nèi)容積極向上,能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。...

  • 現(xiàn)場表演評(píng)分細(xì)則范本(精選3篇)

    一、唱紅歌(一)比賽形式:可以是單人參賽,也可以是2-3人的組合,參賽所需的伴奏歌碟一律由參賽選手自行準(zhǔn)備,不為參賽選手提供視頻。(二)參賽曲目:以首批推薦的27首革命歷史經(jīng)典歌曲和18首現(xiàn)代經(jīng)典歌曲(見附件)為參賽曲目,同時(shí)也允許在...

  • 表演活動(dòng)評(píng)分細(xì)則(精選3篇)

    為了隆重慶祝X周年,學(xué)公司決定在200X年X月2X日(暫定星期三)舉行慶祝新春文藝晚會(huì),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下,請(qǐng)各部門遵照?qǐng)?zhí)行。一、演出時(shí)間、地點(diǎn)及單位:時(shí)間:200X年X月X日晚7點(diǎn)(暫定)地點(diǎn): 演出單位:全體員工二、參賽辦法及要求:1、...

  • 文藝節(jié)目評(píng)分細(xì)則范本(精選3篇)

    本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動(dòng)的評(píng)分工作,特制定本標(biāo)準(zhǔn)。一、評(píng)分每個(gè)節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)2分;節(jié)目內(nèi)容取材2分;表演藝術(shù)水平2分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分;節(jié)目時(shí)間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。...

  • 文章評(píng)分細(xì)則(精選3篇)

    文章評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):由六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分,其中,情節(jié)占分25%,結(jié)構(gòu)占分15%,人物塑造占分20%,語言文筆占分20%,主旨大意占分15%,文章整體氛圍占分5%優(yōu),85100分;良,7084分;中,6069分;差,059分。沒有起評(píng)分。...

  • 節(jié)目評(píng)分細(xì)則(精選7篇)

    一. 節(jié)目導(dǎo)向:滿分20分1、政治導(dǎo)向正確,旗幟鮮明地宣傳黨和政府的方針、政策;滿 分 10分。2、社會(huì)與生活導(dǎo)向正確,弘揚(yáng)法制觀念,反映社會(huì)重大問題、熱點(diǎn)問題;滿分5分。3、文化導(dǎo)向正確,堅(jiān)持真善美,弘揚(yáng)時(shí)代主旋律;滿分5分。...

  • 作文評(píng)分細(xì)則(精選27篇)

    各教研組:為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的發(fā)展,鼓勵(lì)廣大教職工積極開拓進(jìn)取,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),營造積極向上的教書育人氛圍,經(jīng)研究特制定本辦法。...

  • 辯論賽個(gè)人評(píng)分細(xì)則(通用3篇)

    預(yù)賽階段每場比賽評(píng)判團(tuán)由至少3位評(píng)委組成,決賽階段每場比賽評(píng)判團(tuán)由至少5位評(píng)委組成.評(píng)委對(duì)在場的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判,具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn).(三)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1,團(tuán)體部分(70):(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場能多層次,多角度理解,論點(diǎn)鮮明...

  • 表演評(píng)分細(xì)則(精選14篇)

    a.參賽曲目內(nèi)容健康,曲風(fēng)積極向上;(2分)b.吐字清晰,歌詞準(zhǔn)確,音色優(yōu)美,能準(zhǔn)確把握住歌曲節(jié)奏;(2分) c.演唱完整,富有感情,觀眾反響好;(2分)d.視歌曲難度,酌情給分;(2分)e.著裝得體,舉止大方;(2分)2、文藝節(jié)目比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(1)主題內(nèi)...

  • 現(xiàn)場表演評(píng)分細(xì)則(精選3篇)

    一、評(píng)分形式1、打分。比賽以100.00分制打分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,選手得分取平均分。統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,在排名時(shí),若得分相同,則并列排名。2、開始評(píng)分。前兩個(gè)節(jié)目先不評(píng)分,待第三個(gè)節(jié)目完畢后,一起評(píng)分。...

  • 小學(xué)操行評(píng)分細(xì)則(通用3篇)

    一、扣分項(xiàng)目1、上學(xué)遲到一次扣1分,排隊(duì)集合遲到或不守紀(jì)律扣0.1分,做操不認(rèn)真一次扣0.1分。放學(xué)在校內(nèi)外逗留一次扣0.2分。2、參加學(xué)校、班級(jí)集體活動(dòng)無故缺席,一次扣1分。沒按要求著校服扣0.1分。...

  • 辯論賽評(píng)分細(xì)則(精選4篇)

    1、 團(tuán)體分,共300分:(1) 按辯論階段評(píng)分,計(jì)200分。陳詞:30分:攻辯:40分;攻辯小結(jié):20分;自由辯論:60分;回答觀眾提問:20分;總結(jié)陳詞:30分(2) 綜合印象分,計(jì)100分。語言風(fēng)度:50分;團(tuán)體配合,臨場反應(yīng):50分。...

  • 文藝匯演評(píng)分細(xì)則(通用3篇)

    一、評(píng)分規(guī)則評(píng)分采取10分制。評(píng)委根據(jù)每部分評(píng)分結(jié)果,明確給出總分,然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分,取平均分作為比賽成績。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(一)主題與內(nèi)容:(2分)1、主題鮮明,立意新穎,表現(xiàn)形式恰當(dāng)、活潑。...

  • 辯論賽評(píng)委評(píng)分細(xì)則(通用3篇)

    預(yù)賽階段每場比賽評(píng)判團(tuán)由至少3位評(píng)委組成,決賽階段每場比賽評(píng)判團(tuán)由至少5位評(píng)委組成.評(píng)委對(duì)在場的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判,具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn).(三)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1,團(tuán)體部分(70):(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場能多層次,多角度理解,論點(diǎn)鮮明...

  • 細(xì)則