部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì)（精選16篇）
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇1
安全防事故工作是部隊(duì)建設(shè)中的一項(xiàng)經(jīng)常性、綜合性的基礎(chǔ)工作，是部隊(duì)保持高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，鞏固和提高戰(zhàn)斗力的重要保障。針對(duì)當(dāng)前部隊(duì)事故案件時(shí)有發(fā)生的嚴(yán)峻形勢(shì)，部局、總隊(duì)于12月9日召開了全國(guó)公安消防部隊(duì)安全防事故工作電視電話會(huì)議，深入剖析今年以來在全國(guó)公安消防部隊(duì)發(fā)生的事故案件原因，要求各級(jí)深刻吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步研究部署加強(qiáng)部隊(duì)安全防事故工作的具體意見和措施。因此，當(dāng)前在開展部隊(duì)全面建設(shè)中，抓好安全工作的落實(shí)尤為重要，因?yàn)樗且豁?xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，容不得半點(diǎn)虛假和漂浮。否則，思路再清晰，措施再具體，標(biāo)準(zhǔn)定得再高，也只是空談。為此，本人認(rèn)為抓好當(dāng)前部隊(duì)安全工作應(yīng)堅(jiān)持在以下四個(gè)方面下功夫。
一、要堅(jiān)持在群策群管上下功夫，上下合力抓好安全工作落實(shí)
一是黨委要統(tǒng)攬抓。各級(jí)要始終堅(jiān)持把安全工作擺上重要議事日程，在安排工作時(shí)，要堅(jiān)持把安全工作與其他工作一道部署;在督查部隊(duì)時(shí)，要重點(diǎn)查找不安全因素和潛在的隱患;在下基層蹲點(diǎn)、指導(dǎo)工作時(shí)，要著力幫帶基層提高預(yù)防事故案件的能力;在總結(jié)講評(píng)時(shí)，要著重講評(píng)安全工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)表彰先進(jìn)，通報(bào)批評(píng)后進(jìn)。
二是主官要親自抓。各級(jí)軍政主官要切實(shí)擔(dān)負(fù)起安全防事故工作"第一責(zé)任人"的神圣使命，要結(jié)合安全工作形勢(shì)分析，親自講評(píng)部隊(duì)安全工作所取得的成績(jī)和不足;結(jié)合每月的行政例會(huì)，親自安排部署安全工作;結(jié)合下基層檢查調(diào)研工作，親自查糾不安全因素和事故案件苗頭，促進(jìn)安全工作落實(shí)。
三是機(jī)關(guān)要合力抓。要進(jìn)一步建立和完善信息通報(bào)制度，及時(shí)落實(shí)部門歸口督導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)通報(bào)安全工作情況，以便跟進(jìn)做好防范工作。要經(jīng)常深入基層，及時(shí)掌握真情實(shí)況，發(fā)現(xiàn)問題要當(dāng)面說清，遇到問題要一查到底，形成部門聯(lián)動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò)格局。
四是基層要具體抓。各基層單位在思想上，要堅(jiān)持搞好安全教育，時(shí)刻繃緊安全這根弦不放松;在管理上，要明確重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位和事關(guān)安全工作的重要環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段，并明確負(fù)責(zé)人和安全員，建立一套完整的基層安全工作網(wǎng)絡(luò);在組織上，要建立健全基層安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓人員、車輛、裝備物資的安全管理和值班、執(zhí)勤制度的落實(shí)，特別要加強(qiáng)小、散、遠(yuǎn)單位的管理，防止管理的失控。
五是人人參與自覺抓。要加強(qiáng)經(jīng)常性的安全工作常識(shí)教育，切實(shí)打牢官兵的自我安全防范意識(shí);引導(dǎo)官兵刻苦鉆研執(zhí)勤技能和操作規(guī)程，消除潛在隱患;經(jīng)常組織官兵學(xué)習(xí)相關(guān)的安全防事故知識(shí)，最大限度地減少不安全因素。要樹立“安全管理人人有責(zé)”的觀念，強(qiáng)化官兵的參與意識(shí)、主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮骨干在前沿陣地上的“觀察員”、“信息員”、“戰(zhàn)斗員”和“指導(dǎo)員”的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有效地遏制，正確地處理不安全因素，不斷消除“盲區(qū)”，共抓齊管。
二、要堅(jiān)持在按章辦事上下功夫，下大力規(guī)范部隊(duì)安全工作秩序
一是要明確責(zé)任。各級(jí)黨委對(duì)安全工作要負(fù)總責(zé)，軍政主官要負(fù)全面責(zé)任;安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在同級(jí)黨委、首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下搞好協(xié)調(diào)分工，負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，機(jī)關(guān)各部門要按照業(yè)務(wù)分工，對(duì)本部門負(fù)全責(zé);基層單位由軍政主官共同實(shí)施，履行"第一責(zé)任人"責(zé)任;基層思想骨干和安全員的主要職責(zé)是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告安全因素和苗頭，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好安全工作，確保各級(jí)組織都有責(zé)任，人人肩上都有擔(dān)子。
二是要完善制度。在日常工作中要嚴(yán)格依據(jù)條令條例、《安全工作條例》和上級(jí)有關(guān)指示要求，建立和完善思想教育、形勢(shì)分析、安全檢查、談心交心和點(diǎn)驗(yàn)等制度，使各級(jí)在抓安全工作中有依據(jù)、有標(biāo)準(zhǔn)。
三是要嚴(yán)格規(guī)范。各級(jí)對(duì)各項(xiàng)安全工作的制度和規(guī)定要進(jìn)行細(xì)化和規(guī)范，把難落實(shí)的工作制度化，把難操作的工作具體化，使之更具操作性、針對(duì)性和有效性。
四是要強(qiáng)化督導(dǎo)。各級(jí)在下基層督查時(shí)，要沉到末端，一項(xiàng)一項(xiàng)、一點(diǎn)一滴地把工作督導(dǎo)到位;注重方法得當(dāng)，講究既看"病"又給藥，做到傳方法與引路子的有機(jī)結(jié)合，依靠基層組織解決問題。同時(shí)，作為上級(jí)機(jī)關(guān)還要抓好跟蹤督導(dǎo)工作，多殺"加馬槍"、多搞"回頭看"，防止問題反彈和工作浮于表面，抓落實(shí)不到位等不良現(xiàn)象。
三、要堅(jiān)持在強(qiáng)根固本上下功夫，不斷提高安全工作的層次和質(zhì)量
提高安全工作的層次和質(zhì)量，最根本、最核心的就是要堅(jiān)持以人為本的原則，下大力提高人的素質(zhì)。
一是重點(diǎn)解決與時(shí)俱進(jìn)更新觀念的問題。抓安全工作要經(jīng)常教育和引導(dǎo)大家牢固樹立系統(tǒng)管理思想，著眼整體，區(qū)分層次，按級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)"全時(shí)制"、"全員額"、"全方位"管理意識(shí)，消除安全工作的"盲區(qū)"和"死角";要牢固樹立目標(biāo)管理思想，層層分解，落實(shí)到人，明確各個(gè)層次、各類人員的管理責(zé)任;要牢固樹立動(dòng)態(tài)管理思想，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看問題，正確對(duì)待新生事物，積極探索新生事物的特點(diǎn)與規(guī)律，不斷總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)。
二是要突出解決官兵知法懂法問題。在內(nèi)容上，搞好理論、思想、知識(shí)、職能、紀(jì)律等多方面的教育;在形式上，注重集中教育與經(jīng)常性教育，有形教育與無形教育、普遍教育與個(gè)別教育、專題教育和隨機(jī)教育、部隊(duì)教育與社會(huì)家庭教育相結(jié)合，做到多種方法并舉;在手段上，讓思想教育、傳媒教育、文化熏陶、管理約束、法紀(jì)規(guī)范等多管齊下，以儆效尤、切實(shí)形成合力。
三是要大力解決各級(jí)干部事業(yè)心責(zé)任心的問題。要加強(qiáng)部隊(duì)適時(shí)的教育整頓和對(duì)干部的定期講評(píng)制度，并結(jié)合群眾評(píng)議、典型引路等措施，不斷強(qiáng)化干部的事業(yè)心責(zé)任心。進(jìn)一步深化干部量化考核機(jī)制，注重激發(fā)干部的潛在積極因素，使各級(jí)干部認(rèn)清責(zé)任，排除私心雜念，端正對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)部隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)做好本職工作。
四是要著力解決專業(yè)技能的問題。各級(jí)要立足現(xiàn)有條件，充分發(fā)揮教育訓(xùn)練的主渠道作用，借助地方、社會(huì)、家庭等多方面力量，幫助官兵提高專業(yè)技能和心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，以及執(zhí)行特殊任務(wù)和處置突發(fā)事件的能力，減少人為不安全因素和潛在的不安全隱患。
四、要堅(jiān)持在營(yíng)造氛圍上下功夫，努力謀求安全工作的最大效益
一是要注重改善安全工作環(huán)境。既要優(yōu)化人際環(huán)境，創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康純潔的氛圍;又要優(yōu)化文化娛樂環(huán)境，創(chuàng)造出豐富多彩、催人奮進(jìn)的氛圍;還要優(yōu)化生活環(huán)境，創(chuàng)造出舒心宜人的氛圍，使廣大官兵切身感受到部隊(duì)大家庭的溫暖，盡心盡力干好本職工作。
二是要積極加強(qiáng)安全工作研究。如：針對(duì)官兵思想成分復(fù)雜，針對(duì)"酒綠燈紅"影響大，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)信息傳播交流快、對(duì)外交往聯(lián)系方法多，針對(duì)執(zhí)勤、執(zhí)法管理難度大等新帶來的問題，應(yīng)加大研究力度，多探索有效的部隊(duì)管理方法。
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇2
一、強(qiáng)化教育，不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)。
教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個(gè)重要組成部分，隨著國(guó)家和軍隊(duì)一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅(jiān)持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動(dòng)權(quán)，為此在吸取去年我營(yíng)管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在“四個(gè)教育”上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識(shí)教育和經(jīng)常性教育，扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時(shí)間，確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育，增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識(shí);落實(shí)每周星期六上午第一個(gè)小時(shí)進(jìn)行條令條例和安全常識(shí)的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教，并由營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持備課質(zhì)量不過關(guān)的不上臺(tái)，教案不熟悉不上臺(tái)，確保教育效果的落實(shí)。三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關(guān)的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過教育學(xué)習(xí)達(dá)到營(yíng)隊(duì)按條令運(yùn)行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。
二、落實(shí)制度，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，在從嚴(yán)治軍上狠下工夫。
教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀(jì)是前提，加強(qiáng)營(yíng)隊(duì)的管理教育，其核心是依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時(shí)以外人員的管理上，實(shí)行“三控一管”;對(duì)臨時(shí)外出人員嚴(yán)格實(shí)行“兩證一條”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實(shí)施全程監(jiān)管;對(duì)重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé)，責(zé)任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營(yíng)每月召開《安全形勢(shì)分析會(huì)》和《兩個(gè)經(jīng)常工作分析會(huì)》大力表彰在管理教育中敢管，會(huì)管的先進(jìn)個(gè)人，對(duì)不服從管理的個(gè)人亮黃牌，對(duì)屢教不改的和管理方法簡(jiǎn)單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分，不留面子，不縱容。三是堅(jiān)持營(yíng)門值班和營(yíng)區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營(yíng)門值班和營(yíng)區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。四是深入開展“學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)”活動(dòng)。堅(jiān)持制度重在落實(shí)，我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各級(jí)各職人員的作用，對(duì)官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅(jiān)持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評(píng)。
三、用心培養(yǎng)，加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營(yíng)加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法，在實(shí)際運(yùn)行中效果較好，今年我營(yíng)將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)。使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排，從士官成長(zhǎng)進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵(lì)士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時(shí)工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)才干;對(duì)上級(jí)培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績(jī)回來;把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對(duì)工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進(jìn)行難題會(huì)診。三是嚴(yán)格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)則》采取營(yíng)連考，群眾評(píng)，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過程對(duì)士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對(duì)士官的德、能、勤、績(jī)民主評(píng)議的結(jié)果進(jìn)行講評(píng)，與士官的成長(zhǎng)進(jìn)步掛鉤，以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們?cè)趯I(yè)訓(xùn)練中傳知識(shí)，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時(shí)，讓他們代理職務(wù)，負(fù)責(zé)工作，充分調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其特長(zhǎng)。
四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提高官兵的文明素質(zhì)。
建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容，又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證，同時(shí)也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅(團(tuán))《管理教育工作指示》為依據(jù)，規(guī)范連隊(duì)“四個(gè)秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上，重點(diǎn)規(guī)范生活秩序，在時(shí)間上以八小時(shí)以外為重點(diǎn)在對(duì)象上，重點(diǎn)加強(qiáng)“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標(biāo)兵，全連正規(guī)”的思想，積極開展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個(gè)人，每季度評(píng)出一個(gè)“四個(gè)秩序”正規(guī)的連隊(duì)。
管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個(gè)方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個(gè)三”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營(yíng)成立“十五個(gè)三”養(yǎng)成動(dòng)作示范班，讓官兵示范觀摩，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全連;每周安排兩個(gè)早操時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成動(dòng)作訓(xùn)練和會(huì)操，打牢養(yǎng)成基礎(chǔ)，提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。二是從抓干部、士官入手，帶動(dòng)養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，最具說服力，為此我們將開展“周賽月評(píng)”活動(dòng)，每月評(píng)出1-名養(yǎng)成好的干部和3-名養(yǎng)成好的士官，并對(duì)養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光，以此推動(dòng)營(yíng)隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手，推動(dòng)養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成，必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，否則就會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù)，就會(huì)失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊(duì)自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺性。充分利用板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語、小廣播等手段進(jìn)行宣傳，并積極開展“文明帶兵、文明服務(wù)、文明值勤”和“讀好書、唱好歌、做好事”等活動(dòng)，大力營(yíng)造文明養(yǎng)成的良好氛圍。
五、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作。
安全工作不是中心，影響中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時(shí)可以帶動(dòng)和促進(jìn)全面建設(shè)。我營(yíng)將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營(yíng)連成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各排有思想骨干，班有安全員。班每天對(duì)安全工作進(jìn)行小講評(píng)，連每周對(duì)安全形勢(shì)分析，查問題，找原因，尋對(duì)策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主動(dòng)權(quán)。二是強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的指示規(guī)定，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識(shí)的教育，嚴(yán)格落實(shí)每周六上午的安全常識(shí)教育，提高官兵安全防范意識(shí)，在全營(yíng)叫響“我不出事，連隊(duì)安全，營(yíng)隊(duì)安全”的口號(hào)。三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。連每日、每周對(duì)安全部位進(jìn)行一次徹底檢查，營(yíng)利用干部、士官早交班時(shí)間進(jìn)行講評(píng)，及時(shí)糾正，把安全工作想在前、做在平時(shí)，防患于未然。
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇3
近年來，全軍部隊(duì)認(rèn)真貫徹總部首長(zhǎng)關(guān)于加強(qiáng)經(jīng)常性管理工作的指示，連隊(duì)管理工作有了明顯加強(qiáng)。但新形勢(shì)下，連隊(duì)管理教育工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻，一些事故和案件的發(fā)生，迫使我們不得不去思考連隊(duì)管理教育工作的現(xiàn)狀，去思考我們對(duì)待管理教育工作的根本態(tài)度和根本方法。就如何做好管理教育工作我談幾點(diǎn)體會(huì)和想法：
一、認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，認(rèn)真做好部隊(duì)管理教育工作
對(duì)待戰(zhàn)士要“知兵、愛兵”。連隊(duì)管理教育工作要有所作為，就必須充分認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。作為帶兵人，就是要了解士兵，知道士兵在干什么，在想什么，他們需要什么，他們追求什么，同時(shí)要了解士兵的家庭背景、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、脾氣愛好、特長(zhǎng)能力、社會(huì)交往，甚至異性朋友。常言道：林子大了，什么鳥都有�，F(xiàn)在的學(xué)兵情況復(fù)雜，必須對(duì)新訓(xùn)學(xué)兵作一個(gè)全面的調(diào)查了解。干部要自覺深入到士兵中去，了解他們，分析他們，關(guān)愛他們。現(xiàn)在的士兵群體素質(zhì)差異較大，有的也許是家中父母難以管教的調(diào)皮孩子;有的可能在社會(huì)上闖蕩沾染過一些惡習(xí);大部分“獨(dú)生子女兵”身上還有“傲氣”“霸氣”，但只要進(jìn)了我們連隊(duì)，作為士官就有責(zé)任、有義務(wù)、有能力、有毅力把他們矯正過來，將每一個(gè)士兵盡力錘煉成優(yōu)秀的軍人，能夠擔(dān)當(dāng)重任。
二、從嚴(yán)治軍，狠抓“兩個(gè)經(jīng)常”，確保部隊(duì)的和諧穩(wěn)定
從嚴(yán)治軍是隊(duì)伍管理的基本方針，也是我們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的根本保證。從嚴(yán)治軍沒有捷徑可走，唯有依據(jù)條令條例，從一日生活、訓(xùn)練、工作嚴(yán)格抓起，形成“嚴(yán)在天天、嚴(yán)在人人、嚴(yán)在時(shí)時(shí)”的管理局面。同時(shí)，從嚴(yán)管理要做到：“嚴(yán)而不過，正而不左、管而不死、活而不亂”。嚴(yán)過了、嚴(yán)左了、戰(zhàn)士受不了，管死了隊(duì)伍沒有生機(jī)和活力，活過了又收不住。所以管理的方法應(yīng)該是：有特長(zhǎng)要用一用;有困難要幫一幫;有成績(jī)要夸一夸;有松勁要推一推;有錯(cuò)誤要拉一拉;有想法要談一談;有傲氣要敲一敲;有任務(wù)要激一激;有經(jīng)驗(yàn)要傳一傳;有弱項(xiàng)要補(bǔ)一補(bǔ)。不讓一個(gè)戰(zhàn)士掉隊(duì)、不讓一個(gè)戰(zhàn)士自卑、不讓一個(gè)戰(zhàn)士泄氣、不讓一個(gè)戰(zhàn)士寒心、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有勁用不上、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有理無處講、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有難沒人幫、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有話沒處說、不讓一個(gè)戰(zhàn)士想干干不好。
同時(shí)，經(jīng)常性的思想工作和經(jīng)常性的管理工作是部隊(duì)一項(xiàng)根本性、全局性的基礎(chǔ)工作，其根本任務(wù)是維護(hù)部隊(duì)良好的內(nèi)外關(guān)系和鐵的紀(jì)律，培養(yǎng)優(yōu)良的戰(zhàn)斗作風(fēng)，建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作和生活秩序，增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力，鞏固和提高戰(zhàn)斗力。經(jīng)常性的思想工作和經(jīng)常性的管理工作是個(gè)怎樣帶兵的問題。兵怎么帶?要靠深厚感情、條令條例、科學(xué)方法和豐富的知識(shí)帶兵，要靠良好形象、模范行動(dòng)、過硬素質(zhì)、靈活方法、民主作風(fēng)和溫暖環(huán)境帶兵。
三、以情帶兵，提高士兵適應(yīng)連隊(duì)生活的能力
“以情帶兵”的管理教育理念是部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。“以情帶兵”要體現(xiàn)在具體的學(xué)習(xí)、生活、工作和訓(xùn)練中，要尊重人、相信人、關(guān)心人、愛護(hù)人，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。
四、加強(qiáng)心理教育，切實(shí)緩解官兵的身心壓力
連隊(duì)官兵的身體素質(zhì)，不僅指強(qiáng)壯的體魄，還包括良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。新形勢(shì)對(duì)官兵心理素質(zhì)提出了更高的要求，正確把握基層官兵心理特點(diǎn)和變化規(guī)律，認(rèn)真作好心理教育和疏導(dǎo)工作，對(duì)于確保部隊(duì)高度穩(wěn)定與集中統(tǒng)一，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，促進(jìn)連隊(duì)工作和部隊(duì)建設(shè)跨越式發(fā)展，具有重要意義。
五、用心培養(yǎng),加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè),全面提高士官素質(zhì),是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。一是加強(qiáng)教育,提高認(rèn)識(shí)，使之明確自己不再是普通一兵,要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范,做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵,做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子,做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排,從士官成長(zhǎng)進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā),鼓勵(lì)士官自學(xué),函授,積極參加培訓(xùn)。三是嚴(yán)格管理,不遷就照顧。結(jié)合每月對(duì)士官民主評(píng)議的結(jié)果進(jìn)行講評(píng),與士官的成長(zhǎng)進(jìn)步掛鉤,以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任,大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好,有熟練的專業(yè)技術(shù),在兵中有一定威信,因此我們注重發(fā)揮他們的特長(zhǎng),敢于把艱巨的任務(wù)交給他們,讓他們?cè)趯I(yè)訓(xùn)練中傳知識(shí),當(dāng)參謀,在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手,當(dāng)干部缺編時(shí),讓他們代理職務(wù),負(fù)責(zé)工作,充分調(diào)動(dòng)其積極性,發(fā)揮其特長(zhǎng)。
六、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作。
一是健全安全組織。班每天對(duì)安全工作進(jìn)行小講評(píng),連每周對(duì)安全形勢(shì)分析,查問題,找原因,尋對(duì)策,制定行之有效的措施,牢牢把握安全防事故工作的主動(dòng)權(quán)。二是強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的指示規(guī)定,針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識(shí)的教育,提高官兵安全防范意識(shí)。三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，把安全工作想在前、做在平時(shí),防患于未然。
總而言之，管理教育貴在養(yǎng)成,也難在養(yǎng)成,為此我們要狠下工夫。
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇4
為充分發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用，貫徹荊組通[20xx]11號(hào)文件精神，經(jīng)局黨組研究，決定在全局黨員中開展“五星”黨員爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施細(xì)則如下：
一、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
1、“五星”黨員具體內(nèi)容：學(xué)習(xí)提高星、文明和諧星、服務(wù)奉獻(xiàn)星、愛崗敬業(yè)星、廉潔自律星。
2、各支部對(duì)照“五星”黨員考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(附后)，逐項(xiàng)評(píng)定星級(jí)。
3、出現(xiàn)下列情況之一的黨員取消評(píng)星資格。①缺乏政治意識(shí)、大局意識(shí)，拒不服從和執(zhí)行上級(jí)黨委、政府的決議和黨組織分配的任務(wù)。②因各種違法違紀(jì)違規(guī)行為正在接受調(diào)查或在處分期內(nèi)。③從事、參與邪教和封建迷信活動(dòng)。④無正當(dāng)理由經(jīng)常不參加組織生活。⑤不按時(shí)足額繳納黨費(fèi)。
二、評(píng)選辦法
“五星”黨員每半年評(píng)定一次，以支部為單位，采取“自評(píng)、互評(píng)、群眾參評(píng)、支部評(píng)定”的“四評(píng)”步驟，評(píng)定結(jié)束后，對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公示，并報(bào)局黨組審查、備案。
1、自評(píng)。黨支部組織所屬黨員認(rèn)真對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
2、互評(píng)。以黨支部為單位，召開黨員大會(huì)，組織全體黨員開展互評(píng)。
3、群眾參評(píng)。邀請(qǐng)群眾代表對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。
4、支部評(píng)定。在自評(píng)、互評(píng)和群眾參評(píng)的基礎(chǔ)上，黨支部召開支委會(huì)，綜合各方面評(píng)議結(jié)果，結(jié)合黨員表現(xiàn)，確定“五星”評(píng)選結(jié)果。
“五星”黨員控制在支部黨員總數(shù)的25%左右;三、四星黨員應(yīng)在支部黨員總數(shù)的70%左右;二星及以下黨員應(yīng)在支部黨員總數(shù)的5%左右。
三、結(jié)果運(yùn)用
1、公開展示。以支部為單位，建立黨員星級(jí)臺(tái)賬，開辟黨員星級(jí)評(píng)定展示欄，公開每名黨員的評(píng)星情況。
2、激勵(lì)先進(jìn)。黨員星級(jí)評(píng)定的結(jié)果，作為評(píng)先表模、績(jī)效考核的重要依據(jù)，推選參與全市表彰的從當(dāng)年“五星”黨員中產(chǎn)生。
3、督促后進(jìn)。黨員星級(jí)評(píng)定的結(jié)果，作為黨員評(píng)議與黨性分析的重要依據(jù)。對(duì)“二星”及以下的黨員，由所在黨支部進(jìn)行談話教育，限期整改。全年兩次星級(jí)評(píng)定均為“二星”及以下的，列為不合格黨員。不予評(píng)星的黨員，列為不合格黨員。不合格黨員按相關(guān)程序進(jìn)行處置。
四、相關(guān)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局黨組要高度重視“五星”黨員爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。局辦公室、機(jī)關(guān)黨總支負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和督導(dǎo)推進(jìn)。各支部書記為“五星”黨員爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，要對(duì)活動(dòng)作出具體的安排部署，活動(dòng)中局黨組要派人參加所轄黨支部的評(píng)議活動(dòng)，強(qiáng)化指導(dǎo)和督促，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行、取得實(shí)效。
2、營(yíng)造氛圍。利用各類媒體，大力宣傳“評(píng)星定級(jí)”中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和創(chuàng)新做法，營(yíng)造濃厚的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍，為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
3、注重實(shí)效。各黨支部要建立黨員“評(píng)星定級(jí)”檔案，隨時(shí)掌握每名黨員的星級(jí)評(píng)定情況，注重調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決星級(jí)管理過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷加以完善和改進(jìn)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇5
為了激勵(lì)先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，本著公開、公平、公正的原則，真正使班級(jí)管理工作落實(shí)到實(shí)處，體現(xiàn)評(píng)比的真實(shí)性，有效性。特制定出官陡小學(xué)先進(jìn)班集體評(píng)比細(xì)則：
一、評(píng)比程序
1、先進(jìn)班級(jí)必須由班主任先申報(bào)。
2、學(xué)校根據(jù)申報(bào)情況，由校長(zhǎng)室牽頭組織德育室、教務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、全體教師聽取申報(bào)班級(jí)班主任的交流、匯報(bào)。
3、各處、室、大隊(duì)部和全體教師根據(jù)材料交流情況，采取無記名投票方式，評(píng)定出先進(jìn)班集體。
4、根據(jù)材料及無記名投票評(píng)定的結(jié)果，由德育處上報(bào)校長(zhǎng)室，通過行政會(huì)最后討論決定上報(bào)區(qū)、市先進(jìn)班集體的班級(jí)，并把先進(jìn)班集體在學(xué)校公開欄進(jìn)行公示一周。
5、對(duì)評(píng)比的先進(jìn)班集體公示無異議的班級(jí)方可上報(bào)為區(qū)、市先進(jìn)班集體。
二、評(píng)比條件
1、匯報(bào)材料具有真實(shí)性10分，若有不真實(shí)的酌情扣分;
2、班級(jí)體積極參加學(xué)�；蛏霞�(jí)教育主管部門組織的集體活動(dòng)的10分;(辦公室提供材料)
3、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)整體水平較好的10分;(教務(wù)處提供證明材料)
4、各種競(jìng)賽活動(dòng)按照參加人數(shù)或得獎(jiǎng)情況商定;
(1) 國(guó)家級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)權(quán)重為： 5、3、2分。
(2) 省 級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)權(quán)重為： 4、3、2分。
(3) 市 級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)權(quán)重為： 3、2、1分。
(4) 區(qū) 級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)權(quán)重為： 2、1、0.5分。
(5) 鎮(zhèn)片級(jí)1、2、3、等獎(jiǎng)權(quán)重為：1、0.5、0.25 分。
(注)：以上獎(jiǎng)次必須是由學(xué)�；蛏霞�(jí)教育主管部門組織的方可按上述權(quán)重打分，其他外�；虿块T組織的活動(dòng)取得的獎(jiǎng)項(xiàng)，由學(xué)校認(rèn)定可酌情加分。但所有獎(jiǎng)次均要提供證書(復(fù)印件)或證明材料。
三、選舉辦法
1、教師無記名投票(按得票多少計(jì)算)
2、學(xué)生無記名投票(按得票多少計(jì)算)
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇6
景觀質(zhì)量評(píng)分細(xì)則
(一)資源吸引力
1、觀賞游憩價(jià)值
2、歷史文化科學(xué)價(jià)值
3、珍稀或奇特程度
4、規(guī)模與豐度
5、完整性
(二)市場(chǎng)影響力
1、知名度
2、美譽(yù)度
3、市場(chǎng)輻射力
4、主題強(qiáng)化度
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇7
新課改的課堂評(píng)價(jià)是引領(lǐng)“預(yù)習(xí)，展示，反辣合作性學(xué)習(xí)課堂的法寶。要使課堂上學(xué)生能長(zhǎng)期的保持“積極發(fā)言，積極質(zhì)疑，積極探討”的有效學(xué)習(xí)狀態(tài)，就必須要做好學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)工作。為此特制定新課改課堂學(xué)生個(gè)人和學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)制度：
一.學(xué)生個(gè)人的評(píng)分：
以下三項(xiàng)分?jǐn)?shù)之和為學(xué)生個(gè)人的評(píng)價(jià)得分。
1、學(xué)生課堂作業(yè)評(píng)價(jià)：分為A，B，C三個(gè)等級(jí)：
A級(jí)：課堂作業(yè)書寫工整，答題規(guī)范，有詳細(xì)的自我總結(jié)反思，正確率、完成率都在90%以上，給5分。
B級(jí)：課堂作業(yè)書寫較工整，答題較規(guī)范，有一般性自我總結(jié)和反思，正確率、完成率在80%—90%，給4分。
C級(jí)：課堂作業(yè)書寫欠工整，答題不夠規(guī)范，總結(jié)反思不全面，正確率、完成率在80%以下，給0—2分。
這項(xiàng)成績(jī)最高分為5分，由老師當(dāng)堂對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，之后由小組長(zhǎng)登記分?jǐn)?shù)，計(jì)入合作小組學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)小組課堂展示評(píng)價(jià)：
1、規(guī)定展示：對(duì)老師規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的展示，評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)是下列幾項(xiàng)分值的累加：
�、偈切〗M輪流的同學(xué)展示的得1分，若由學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后的學(xué)生展示的得2分;
�、诎鍟ふ⒄_，評(píng)講時(shí)大方、聲音洪亮、語言精練、規(guī)范等，得5分。板書欠工整、正確，評(píng)講時(shí)不夠大方、聲音不夠洪亮、語言欠精練、規(guī)范等，得2—3分。
③對(duì)學(xué)生提出的疑問和不同見解，能進(jìn)行正確的解答和評(píng)析的，得0
—1分。
本項(xiàng)成績(jī)最高分為5分，評(píng)分由小組之間交叉評(píng)定。
2、自由展示評(píng)價(jià)：
�、倌苤鲃�(dòng)提出問題、敢于質(zhì)疑、辯論的學(xué)生得2—5分。
②能積極主動(dòng)的回答問題的學(xué)生得1分。若又能正確的回答問題的再加2—4分。
本項(xiàng)評(píng)分最高分為5分，由小組之間交叉評(píng)定。學(xué)習(xí)小組的評(píng)分以下兩項(xiàng)得分之和為小組評(píng)價(jià)得分。該小組每一個(gè)學(xué)生的得分之和。在課堂上，小組中有學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話等影響課堂學(xué)習(xí)的行為，扣2—3分。這項(xiàng)由任課老師評(píng)定。
三.成績(jī)匯總和獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)生個(gè)人成績(jī)和小組成績(jī)由任課教師在課堂上下課前匯總，并將個(gè)人成績(jī)前三名和小組成績(jī)前三名在班級(jí)課堂評(píng)價(jià)表中公布，予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、班長(zhǎng)每周將學(xué)生個(gè)人成績(jī)和小組成績(jī)匯總，將個(gè)人成績(jī)前三名的同學(xué)和小組成績(jī)前三名的學(xué)習(xí)小組在班級(jí)公布，予以表?yè)P(yáng)，進(jìn)行德育積分的相加。
3、對(duì)在課堂上，學(xué)習(xí)任務(wù)完成較好，課堂表現(xiàn)突出的同學(xué)由任課老師根據(jù)平時(shí)的評(píng)分提名，班委會(huì)通過給予表彰。
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇8
為確保學(xué)校正常的工作秩序,保證充足的教學(xué)時(shí)間和工作時(shí)間,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),提高教育教學(xué)質(zhì)量,全體教師都要自學(xué)遵守考勤制度,按時(shí)上下課,按時(shí)坐班辦公,按時(shí)參加會(huì)議及其他集體活動(dòng),不得無故缺勤。為此，特制定本實(shí)施細(xì)則，望全體教師自覺履行并監(jiān)督執(zhí)行。
一、請(qǐng)假制度：
根據(jù)有關(guān)文件精神和我校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)研究，本學(xué)期對(duì)教師事假、病假、傷假、婚假、喪假、產(chǎn)假及相應(yīng)待遇作如下規(guī)定：
1、本考勤辦法實(shí)行月統(tǒng)計(jì)制，一月一公布，一學(xué)期一匯總。一學(xué)期請(qǐng)假15節(jié)之內(nèi)(含15節(jié))每節(jié)扣0.1分，超過15節(jié)，每節(jié)扣考勤分0.2分，計(jì)入教師綜合考評(píng)。
2、遲到、空堂和曠工：未按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校工作，也未履行請(qǐng)假手續(xù)者，在15分鐘之內(nèi)為遲到，15分鐘之外至40分鐘為曠工，時(shí)間在40分鐘以上則累加。遲到一次記事假1節(jié)，曠工1節(jié)記事假3節(jié)，且因曠工造成的事故全部由個(gè)人承擔(dān)。上課期間無故離開教室，記事假1節(jié)，超過15分鐘記為空堂，空堂按教育局文件處理，且因空堂造成的事故由個(gè)人承擔(dān)。
3、事假：無特殊情況不要請(qǐng)假，必須請(qǐng)假者，需事先把個(gè)人負(fù)責(zé)的工作協(xié)調(diào)好以后，方可請(qǐng)假，否則以曠(誤)課論處。教職工確因事請(qǐng)假的，向?qū)W校提出請(qǐng)假。電話請(qǐng)假時(shí)，7節(jié)(含7節(jié))以下向副校長(zhǎng)室請(qǐng)假，7節(jié)以上向校長(zhǎng)請(qǐng)假，回校后必須補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù);校內(nèi)請(qǐng)假3節(jié)以內(nèi)向辦公室主任請(qǐng)假并履行請(qǐng)假手續(xù)，3節(jié)以上須到副校長(zhǎng)室請(qǐng)假并履行請(qǐng)假手續(xù)，批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假(未履行手續(xù)而擅自休假者，以曠工計(jì))。3天以上(含3天)須持有關(guān)證明到黃樓中心校請(qǐng)假。一天按7節(jié)，一周按35節(jié)計(jì)。
4、傷、病假：在職教師確因傷、病嚴(yán)重，不能堅(jiān)持正常工作的可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院證明報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)后方可休息。對(duì)長(zhǎng)期病假，須出具縣級(jí)以上醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校、中心校批準(zhǔn)后方可休假。
5、喪假：直系親屬3天，旁系親屬(叔伯、姑舅等)1天。
6、婚假、產(chǎn)假：按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7、病休：符合病休條件的，由本人提出病休申請(qǐng)并報(bào)中心校批準(zhǔn)后，辦理有關(guān)手續(xù)，按國(guó)家規(guī)定發(fā)病休工資，對(duì)冒名頂替、弄虛作假者，一經(jīng)查出，嚴(yán)肅處理。
8、個(gè)人外出學(xué)習(xí)須持有效證件或通知并在安排好個(gè)人工作之后，辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則以事假論(學(xué)校安排的除外)。
9、對(duì)于學(xué)校組織的考試、閱卷、開會(huì)以及其他集體活動(dòng)，一般不予準(zhǔn)假，請(qǐng)假者一節(jié)記兩節(jié)。對(duì)工作造成損失，有重大失誤者，根據(jù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 注：以上所有假期的計(jì)算均包含公眾假期在內(nèi)。
二、考勤操作：
1、考勤采用簽到制，每天四次，教師到校門口保衛(wèi)處簽到。任何人不得請(qǐng)人代簽。 2、考勤人員按公開、公正、公平的原則，對(duì)值勤情況，作出詳實(shí)的記錄材料。
3、考勤結(jié)果按月公布，教師對(duì)公布結(jié)果，如有疑問，有權(quán)核查考勤的原始記錄材料。
4、全體教師，有權(quán)監(jiān)督值勤和統(tǒng)計(jì)人員。值勤或統(tǒng)計(jì)人員必須實(shí)事求是，不得弄虛作假。
5、值勤人員必須按要求，履行值日職責(zé)，每天至少檢查兩次，不準(zhǔn)以任何理由拒絕值勤。
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇9
1、嚴(yán)格遵守教室使用規(guī)則，一切行動(dòng)聽任課教師指揮，進(jìn)入美術(shù)教室時(shí)要保持良好秩序，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧。
2、進(jìn)入教室后，不得隨便亂動(dòng)教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經(jīng)允許不得動(dòng)用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。
3、全體師生要愛護(hù)本室器材，自覺遵守本室使用規(guī)則。
4、保持教室的清潔衛(wèi)生，不得隨地亂丟廢紙、廢物、定期組織學(xué)生打掃。
5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。
6、離開時(shí)，關(guān)閉電源、門窗。
7、嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)內(nèi)吃零食、扔垃圾行為，對(duì)違紀(jì)行為要及時(shí)制止，對(duì)未能處理的問題應(yīng)及時(shí)向管理老師匯報(bào)。
8、違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開批評(píng)、賠償損失直至校紀(jì)處分。
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇10
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)分工作，特制本標(biāo)準(zhǔn)。
一、每個(gè)節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分;節(jié)目?jī)?nèi)容取材20分;表演藝術(shù)水平20分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)10分;節(jié)目時(shí)間控制10分;節(jié)目整體感覺20分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
二、細(xì)則：
1、表演狀態(tài)(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w5分，表情自然大方5分;整體狀態(tài)控制較佳5分。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容取材(20分)：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌10分。
3、表演藝術(shù)水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺10分。
4、節(jié)目背景設(shè)計(jì)(10分)：以背景音樂的選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配為主。
5、節(jié)目時(shí)間控制(10分)：整體時(shí)間要求3------10分鐘;不夠3分為太短，超過15分為太長(zhǎng)。節(jié)目時(shí)間太短或太長(zhǎng)應(yīng)酌情扣分。
6、節(jié)目整體感覺(20分)：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。
寶雞園丁中學(xué)
20xx年11月20日
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇11
為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生公寓的管理,優(yōu)化育人環(huán)境,把學(xué)生公寓建設(shè)成為文明、安全、舒適、和諧的家園和學(xué)生思想政治教育的重要陣地,特制訂此辦法。
一、“文明宿舍”評(píng)優(yōu)條件:
1、考評(píng)成績(jī)好。宿舍成員能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)和學(xué)生公寓各項(xiàng)規(guī)章制度,無違規(guī)違紀(jì)行為。
2、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生好。能積極配合公寓工作人員工作,內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整潔,各類內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查成績(jī)?cè)诒緲菞澋那?0%。
3、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。在上課和晚自修期間不在宿舍從事娛樂、玩游戲等與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。
4、人際關(guān)系好。宿舍成員團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。
5、文化氛圍好。宿舍布置文化品位高,能積極參加學(xué)校和物業(yè)部(學(xué)生公寓管理中心)組織的各類文化活動(dòng),成績(jī)良好。
二、“文明宿舍”評(píng)選程序:
“文明宿舍”每學(xué)年評(píng)選一次,評(píng)選名額按本號(hào)樓住宿學(xué)生房間總數(shù)的10%掌握。每學(xué)年“寢室文化節(jié)”期間,由學(xué)生公寓管理委員會(huì)組織考評(píng)小組,根據(jù)上學(xué)年宿舍表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)議推薦,將評(píng)選結(jié)果在公寓樓公示3天后報(bào)學(xué)生公寓管理中心審核確定。
三、“文明宿舍”內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(滿分100分)
1、室內(nèi)玻璃干凈明亮,燈具無灰塵,門窗框無污物,窗臺(tái)無雜物(20分);
2、室內(nèi)空氣新鮮,無異味、無蒼蠅,墻壁無塵土、無蛛網(wǎng),室內(nèi)無雜物(20分);
3、地面干凈,無痰跡、果皮、紙屑等(20分);
4、桌上物品擺放整齊、排放有序,床上無其他物品,被褥疊放整齊(20分);
5、衛(wèi)生間干凈無異味(20分)。
四、獎(jiǎng)懲措施:
1、獲得“文明宿舍”稱號(hào)的宿舍由學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰,頒發(fā)“文明宿舍”獎(jiǎng)牌,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、獲得“文明宿舍”的宿舍成員,在申報(bào)校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金或其他獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),比其他同等條件的參評(píng)者優(yōu)先考慮。申報(bào)個(gè)人市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)者所在宿舍必須為“文明宿舍”。
3、獲得“文明宿舍”的宿舍成員,在申報(bào)各類集體榮譽(yù)時(shí),比其他同等條件的參評(píng)者優(yōu)先考慮。申報(bào)市、校級(jí)先進(jìn)班集體班級(jí)必須有“文明宿舍”。
4、對(duì)于不遵守學(xué)生公寓相關(guān)管理規(guī)定和不合格的宿舍,第一次發(fā)出整改通知,第二次張榜警告,第三次取消各類評(píng)優(yōu)資格。
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇12
一、指導(dǎo)思想
素質(zhì)教育的核心是培育健康人格，而健康人格必須以一系列優(yōu)良素質(zhì)為基礎(chǔ)，對(duì)于小學(xué)生而言，素質(zhì)教育的成功實(shí)施離不開一系列具體素質(zhì)的培養(yǎng)，其中的一個(gè)極其重要的方面就是讓少年兒童在成長(zhǎng)的過程中養(yǎng)成一系列做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣。以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為重點(diǎn)，從日常生活中的細(xì)節(jié)著手，從最基本的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，營(yíng)造學(xué)校群體積極向上的良好氛圍，強(qiáng)化班集體建設(shè)。
二、評(píng)比內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校德育工作要求和工作實(shí)際，擬定從如下八方面進(jìn)行評(píng)比：
1、文明禮儀。2、衛(wèi)生。3、升旗儀式。4、大課間及兩操。5、早讀。6、路隊(duì)。7、主題活動(dòng)。8、課間紀(jì)律。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分為100分，采取扣分形式評(píng)比，將每次評(píng)比內(nèi)容分成細(xì)目操作，評(píng)分者對(duì)照評(píng)比內(nèi)容有違反的扣分，沒違反的該項(xiàng)滿分。得分前兩名的班級(jí)為文明班級(jí)。
1、文明禮儀。
�、傩@內(nèi)少先隊(duì)員必須戴紅領(lǐng)巾，班干部必須佩帶標(biāo)志，(隨機(jī)檢查，酌情扣分)。
�、趦x表整潔，坐正立直、行走穩(wěn)健、談吐大方、舉止文明，不說粗言。如在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)說粗言，一次扣除一分。
�、墼谛�(nèi)外遇見老師要行禮問好。
�、茉谛�(nèi)遇見客人應(yīng)主動(dòng)行禮問好。
2、衛(wèi)生。
教室衛(wèi)生：①地面整潔，無紙屑、果皮或其它雜物;②窗戶、門保持潔凈;
�、凼覂�(nèi)一切物品歸類擺設(shè)整齊、有序。④走廊及外墻無污物;
環(huán)境衛(wèi)生：地面無紙屑、果皮或其它雜物;
一處不衛(wèi)生扣1分。
3、升旗儀式。
升旗儀式要求學(xué)生穿好校服。升旗時(shí)要敬隊(duì)禮或行注目禮，不得東張西望。聆聽“國(guó)旗下的講話”時(shí)應(yīng)保持安靜，不得打鬧。
4、大課間及兩操
�、偌献龅娇臁㈧o、齊，退場(chǎng)隊(duì)伍不得凌亂嘈雜，不得跑步回教室。否則扣1 分。
�、谧霾贂r(shí)有人講話、搞小動(dòng)作干擾他人，不認(rèn)真做操者一人扣1分。
③大課間，無故逗留在教室或躲在其他處不做操的一人扣1分。
�、馨磿r(shí)跟隨眼操樂曲，認(rèn)真準(zhǔn)確。
�、葑霾俨徽J(rèn)真，講話、搞小動(dòng)作的每人扣1分，扣完為止。
5、早讀
早上學(xué)生到校后，組織學(xué)生進(jìn)行早讀，不得在教室外玩耍嬉戲，發(fā)現(xiàn)班級(jí)不早讀的一次扣一分。
6、路隊(duì)
�、俜艑W(xué)時(shí)必須整隊(duì)按要求出校門。
�、诼逢�(duì)上不吵鬧追逐、不插隊(duì)、不竄隊(duì)。
�、鄯䦶闹登诶蠋煛⒅登趯W(xué)生的指揮。
7、主題活動(dòng)
①按要求召開主題隊(duì)會(huì)。②黑板報(bào)。③收聽紅領(lǐng)巾廣播站的廣播。
8、課間紀(jì)律(10分)
按“八做到”規(guī)定，有違者一人次1分。
�、僮龅讲毁I零食、不吃零食;
②做到不滑樓梯扶手;
�、圩龅讲怀飞�、扔石，亂丟雜物、紙屑;
④做到不攀爬、樹木、不踩踏草地;
�、葑龅讲坏盘Ρ诨蛟趬Ρ谏蟻y涂亂畫;
⑥做到不打架、不罵人;
�、咦龅讲辉谛@內(nèi)追打、推擠;
�、嘧龅讲辉谛@內(nèi)玩危險(xiǎn)游戲、不帶危險(xiǎn)器具。
有以下情況之一者不得被評(píng)為文明班級(jí)：
(1)凡有學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的班級(jí)，如：翻越圍墻，嚴(yán)重破壞公物，課間嚴(yán)重傷害事故。
(2)凡全校性大掃除，班主任不在班級(jí)監(jiān)督、檢查不合格的班級(jí)。
(3)凡不參加學(xué)校活動(dòng)，不執(zhí)行學(xué)校分配任務(wù)的班級(jí)，如：不組織召開主題隊(duì)會(huì)、不收聽紅領(lǐng)巾廣播站的廣播，黑板報(bào)檢查不合格的，不按時(shí)完成少先隊(duì)開展的活動(dòng)。
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇13
第一章 總 則
第一條 目的
為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，規(guī)范有序地開展培訓(xùn)管理工作，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司實(shí)際，特制定本制度。
第二條 適用范圍
本辦法適用于X公司及下屬企業(yè)的全體在崗員工。
第三條 基本原則
(一)以人為本，促進(jìn)企業(yè)與在崗人員共發(fā)展。
(二)全面發(fā)展，注重能力。
(三)全員培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)。
(四)鼓勵(lì)自學(xué)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)發(fā)展。
(五)把握需求，注重實(shí)效。
(六)聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
(七)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
第二章 培訓(xùn)管理體制
第四條 培訓(xùn)工作實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)。形成公司人力資源部和其他用人單位的二級(jí)培訓(xùn)管理體系。在人力資源部的指導(dǎo)和協(xié)助下，用人單位按照人員管理權(quán)限
組織實(shí)施本單位的培訓(xùn)工作。
第五條 公司人力資源部培訓(xùn)管理職責(zé)：
(一)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)體系的整體規(guī)劃與調(diào)整;
(二)負(fù)責(zé)制訂公司培訓(xùn)管理制度;
(三)負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)需求調(diào)查，編制公司年度培訓(xùn)計(jì)劃;
(四)負(fù)責(zé)公司各級(jí)經(jīng)理及后備人員、專家及后備人才、內(nèi)訓(xùn)師等公司重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施;
(五)負(fù)責(zé)管理公司培訓(xùn)師資、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、課程體系、網(wǎng)上教育系統(tǒng)、培訓(xùn)管理系統(tǒng)、公司主辦培訓(xùn)的培訓(xùn)檔案及培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)施等培訓(xùn)資源;
(六)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)用人單位培訓(xùn)管理工作。
第六條 用人單位培訓(xùn)管理職責(zé)：
(一)根據(jù)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，制訂本用人單位年度培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)公司人力資源部;
(二)貫徹落實(shí)公司制定的培訓(xùn)管理各項(xiàng)規(guī)章制度;
(三)推薦或編寫專業(yè)教材;
(四)負(fù)責(zé)本單位培訓(xùn)資料的整理，并反饋人力資源部。
第三章 培訓(xùn)需求
培訓(xùn)需求包括公司需求、用人單位需求、個(gè)人需求三個(gè)層次。培訓(xùn)需求調(diào)查由公司人力資源部牽頭，各用人單位配合，通過多維度訪談、調(diào)查及分析，予以匯總。
(一)公司需求：人力資源部分析公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化、年度工作重點(diǎn)，確定公司年度培訓(xùn)重點(diǎn);
(二)單位需求：各用人單位根據(jù)上一年度績(jī)效完成情況及下一年度工作重點(diǎn)，提出本用人單位培訓(xùn)需求，報(bào)公司人力資源部審核;
(三)個(gè)人需求：?jiǎn)T工個(gè)人根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、公司的工作重點(diǎn)和職業(yè)生涯發(fā)展、績(jī)效考核情況進(jìn)行分析，提出培訓(xùn)需求。
第四章 培訓(xùn)計(jì)劃
第八條 公司人力資源部根據(jù)培訓(xùn)需求分析及年度培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，并提交公司總經(jīng)理辦公會(huì)，審議通過后下發(fā)公司各用人單位，由人力資源部協(xié)助制定本用人單位年度培訓(xùn)計(jì)劃;
第九條 公司各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況列入用人單位績(jī)效考核，人力資源用人單位以及其他用人單位須對(duì)用人單位所在員工培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行績(jī)效考核;
第十條 各用人單位應(yīng)積極組織在崗人員參加各類培訓(xùn)，使在崗人員的能力得到持續(xù)、系統(tǒng)提升。年度累計(jì)平均培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)限達(dá)到40小時(shí)以上。
第五章 培訓(xùn)實(shí)施與協(xié)議
第十一條 培訓(xùn)實(shí)施具體包括：選擇師資、場(chǎng)地、教材、設(shè)備、組織學(xué)員、現(xiàn)場(chǎng)管理等內(nèi)容。
第十二條 培訓(xùn)實(shí)施形式要多元化，可通過培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)講座、業(yè)務(wù)研討、崗位輪換、導(dǎo)師輔導(dǎo)培養(yǎng)、參觀考察、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、外派培訓(xùn)等形式進(jìn)行。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和人員特點(diǎn)，綜合運(yùn)用講授、研討、案例、模擬、體驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施等培訓(xùn)方式，確保培訓(xùn)效果。
第十三條 大力推廣網(wǎng)上教育，加強(qiáng)網(wǎng)上教育培訓(xùn)管理，為在崗人員提供個(gè)性化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，促進(jìn)自學(xué)。
第十四條 根據(jù)工作需要和在崗人員能力發(fā)展需要，公司可安排在崗人員參加外派培訓(xùn)。
第十五條 參加由公司支付的培訓(xùn)金額(單項(xiàng)培訓(xùn))在2萬元以上(含2萬元)的外派培訓(xùn)，接受培訓(xùn)者應(yīng)在培訓(xùn)前與公司人力資源部及所在單位簽訂服務(wù)期限協(xié)議，培訓(xùn)結(jié)束后在協(xié)議規(guī)定的期限內(nèi)為公司服務(wù)。員工接受培訓(xùn)后在公司的服務(wù)年限原則如下：
培訓(xùn)費(fèi)在2萬元以上(含2萬元)，5萬元以下的，最低服務(wù)年限為3年;
培訓(xùn)費(fèi)在5萬元以上(含5萬元)，10萬元以下的，最低服務(wù)年限為5年;
培訓(xùn)費(fèi)在10萬元以上(含10萬元)，最低服務(wù)年限為8年;
若未滿服務(wù)年限，擅自調(diào)離公司的，按照以下方式計(jì)算補(bǔ)償金額：補(bǔ)償金額 =公司支付培訓(xùn)費(fèi)( 約定服務(wù)年限-約定后實(shí)際服務(wù)年限)/約定服務(wù)年限
第十六條 培訓(xùn)所需的外聘師資，由人力資源部履行相關(guān)程序后，簽訂合同執(zhí)行。
第十七條 培訓(xùn)主辦單位、用人單位按照人力資源部制定的培訓(xùn)實(shí)施流程及培訓(xùn)紀(jì)律要求加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理。
第十八條 培訓(xùn)主辦單位、用人單位憑培訓(xùn)合同、培訓(xùn)通知、培訓(xùn)學(xué)員簽到表、培訓(xùn)評(píng)估表、發(fā)票發(fā)起報(bào)賬，及時(shí)收集整理培訓(xùn)相關(guān)資料并提交本單位人力資源部統(tǒng)一管理。
第六章 培訓(xùn)評(píng)估
第十九條 建立培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)估機(jī)制：
(一)授課效果評(píng)估：即學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感受和滿意程度。由培訓(xùn)主辦用人單位在培訓(xùn)結(jié)束后實(shí)施，評(píng)估結(jié)果匯總后提交人力資源部存檔，同時(shí)評(píng)估結(jié)果作為供應(yīng)商付款依據(jù);
(二)學(xué)習(xí)效果評(píng)估：主要是考核培訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)課程的掌握程度。由培訓(xùn)主辦單位在培訓(xùn)結(jié)束后組織相應(yīng)考核�？己私Y(jié)果匯總后提交人力資源部;
(三)行為效果評(píng)估：評(píng)估學(xué)員培訓(xùn)后行為方式的改變程度。由人力資源部牽頭組織，其他用人單位配合實(shí)施。對(duì)
公司重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目開展行為效果評(píng)估，評(píng)估在培訓(xùn)結(jié)束三個(gè)月后實(shí)施，由學(xué)員所在用人單位對(duì)其工作行為、工作能力、工作態(tài)度進(jìn)行比對(duì)評(píng)估，結(jié)果提交人力資源部存檔;
(四)工作績(jī)效評(píng)估：主要評(píng)估培訓(xùn)項(xiàng)目引起的業(yè)務(wù)結(jié)果的變化。由人力資源部牽頭組織，其他用人單位配合實(shí)施。對(duì)公司重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目開展工作績(jī)效評(píng)估，由學(xué)員所在用人單位對(duì)其績(jī)效結(jié)果進(jìn)行比對(duì)評(píng)估，結(jié)果提交人力資源部存檔。
第七章 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理
第二十條 各用人單位在制定年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，需同時(shí)提出各培訓(xùn)項(xiàng)目費(fèi)用預(yù)算，由人力資源部會(huì)同財(cái)務(wù)部審核，按照公司審批的培訓(xùn)項(xiàng)目將預(yù)算列入各用人單位預(yù)算管理。
第二十一條 各用人單位因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，需增加計(jì)劃外培訓(xùn)或已列入培訓(xùn)計(jì)劃但超出預(yù)算的培訓(xùn)項(xiàng)目，應(yīng)向公司人力資源部提出申請(qǐng)，并提供經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按照公司預(yù)算審批流程審批后實(shí)施。
第二十二條 在崗人員經(jīng)批準(zhǔn)外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，須憑公司人力資源管理用人單位出具的“外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)證明書”，按照公司差旅費(fèi)管理辦法執(zhí)行。
第八章 學(xué)歷(學(xué)位)教育
第二十三條 在職學(xué)歷(學(xué)位)教育包括碩士和博士
研究生兩個(gè)層次。申報(bào)學(xué)歷(學(xué)位)應(yīng)高于現(xiàn)有學(xué)歷(學(xué)位)。
第二十五條 學(xué)歷(學(xué)位)教育嚴(yán)格遵循“專業(yè)對(duì)口，學(xué)以致用，工作需要，業(yè)余學(xué)習(xí)為主”的原則。
第二十六條 在崗人員的學(xué)歷(學(xué)位)教育，包括公派學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)兩種方式。公派學(xué)習(xí)指公司根據(jù)人才培養(yǎng)需要，選派人員參加的學(xué)歷(學(xué)位)教育;自主學(xué)習(xí)指根據(jù)本人及工作需要，自主要求參加的學(xué)歷(學(xué)位)教育。公司鼓勵(lì)在崗人員參加在崗不脫產(chǎn)的自主學(xué)歷(學(xué)位)教育。
第二十七條 學(xué)歷(學(xué)位)教育管理流程
(一)公派學(xué)習(xí)管理流程：
1、申報(bào)流程：原則上采用符合條件在崗人員自愿報(bào)名、填寫《學(xué)歷(學(xué)位)教育審批表》、用人單位推薦、公司人力資源部組織篩選，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批;
2、備案及檔案管理流程：經(jīng)批準(zhǔn)后,參加學(xué)歷(學(xué)位)教育考試并被錄取的，須持錄取通知書到人力資源部備案;取得畢業(yè)證書(學(xué)位證書)后，應(yīng)到人力資源部進(jìn)行學(xué)歷(學(xué)位)審核登記并存檔。
3、 報(bào)銷流程：參加公派學(xué)習(xí)的在崗人員憑審批材料及學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)發(fā)票到本單位財(cái)務(wù)部辦理報(bào)銷手續(xù)。
(二)自主學(xué)習(xí)管理流程：由本人提出書面申請(qǐng)并填
寫《學(xué)歷(學(xué)位)教育審批表》，報(bào)人力資源部備案�？荚嚭箜殞浫⊥ㄖ獣⑷〉卯厴I(yè)證書(學(xué)位證書)后，應(yīng)持畢業(yè)證書(學(xué)位證書)及相關(guān)學(xué)籍檔案到人力資源部進(jìn)行學(xué)歷(學(xué)位)審核登記。人力資源部應(yīng)將其學(xué)籍檔案存入個(gè)人檔案。
第二十八條 自主參加不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)占用工作時(shí)間的，按公司事假管理規(guī)定執(zhí)行;自主參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的，公司與其解除勞動(dòng)合同關(guān)系;取得學(xué)歷(學(xué)位)后，參加公司外部招聘的，同等條件下優(yōu)先錄用。
第二十九條 公派學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)等由公司統(tǒng)一支付，差旅費(fèi)按照公司差旅費(fèi)管理辦法中相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。自主學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、差旅費(fèi)等由個(gè)人支付。
第三十條 公派學(xué)習(xí)期間，由直接主管和公司領(lǐng)導(dǎo)參照校方提供的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，績(jī)效評(píng)估結(jié)果納入所在用人單位的績(jī)效等級(jí)分布比例。
第三十一條 為鼓勵(lì)在崗人員在做好本職工作的前提下參加學(xué)歷(學(xué)位)教育，對(duì)自費(fèi)學(xué)習(xí)，在崗人員學(xué)習(xí)期間每年度績(jī)效評(píng)估等級(jí)均為良好及以上的，公司設(shè)立一次性獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)如下：
第三十二條 自費(fèi)學(xué)習(xí)在獲得國(guó)家教育部承認(rèn)的畢業(yè)證書(學(xué)位證書)后，憑《學(xué)歷(學(xué)位)教育審批表》及相關(guān)材料到人力資源部辦理一次性獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)取手續(xù)。
第三十三條 在崗人員參加學(xué)歷(學(xué)位)教育，在本辦法下發(fā)之后取得畢業(yè)證書(學(xué)位證書)的，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)審批后，可享受本規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)待遇。
第三十四條 公司公派或個(gè)人申請(qǐng)經(jīng)公司批準(zhǔn)接受學(xué)歷(學(xué)位)教育的在崗人員，有下列情形之一者，不能享受公司公派學(xué)習(xí)待遇或一次性獎(jiǎng)學(xué)金待遇：
(一)學(xué)習(xí)期間違法亂紀(jì)，受到行政或黨紀(jì)處分的;
(二)學(xué)習(xí)期間因工作失誤，給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失的;
(三)在公司年度考核中，被評(píng)為不合格等次的;
(四)違反公司獎(jiǎng)懲制度受到記過以上處分的;
第九章 附則
第三十五條 本辦法由公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋。
第三十六條 本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行，與本辦法不符的，按本辦法執(zhí)行。
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇14
一、 總體要求
依法遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從工作安排，熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持高尚情操和職業(yè)道德，語言規(guī)范文明，為人師表，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
二、 教育教學(xué)
每位教師要認(rèn)真上好自己所授課目，完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，每天的教學(xué)筆記中要寫好當(dāng)天課程的教學(xué)任務(wù)、目的要求。
作業(yè)認(rèn)真批改，并要按作業(yè)好、差批填得星數(shù)。要克服幼兒小學(xué)化教育，不斷提高自己的教育水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每天都要有教育教學(xué)筆記。
如沒有填寫教育教學(xué)筆記扣5分。
三、 安全制度
各班班主任要時(shí)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，上班期間教師不準(zhǔn)聚集聊天，做到有學(xué)生在的地方，就有老師在，要確保幼兒在老師的視線范圍內(nèi)，對(duì)幼兒有高度的愛心和責(zé)任心，課間要按分工，堅(jiān)守崗位，做到眼快、腿快，遇到事要及時(shí)處理，并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
小事故1次扣1分，2次扣2分，依次類推，遇事不及時(shí)處理，與家長(zhǎng)溝通不得力雙倍處罰。
四、 崗位責(zé)任制度
園內(nèi)老師要按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，不隨便缺勤擅離職守，不遲到，不早退，因病、因事要請(qǐng)假，無特殊情況不予請(qǐng)假。
遲到、早退1次扣2分，病、事假每月累計(jì)超過2天以上的，每缺勤日扣40分，無故缺勤一天，扣60分。
按送學(xué)生缺一趟車扣20分，中午值班缺一次扣30分。
五、 教師職責(zé)
對(duì)本班工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不散漫，不準(zhǔn)在教室內(nèi)看雜志，做私人事情，更不允許教師在教師睡覺。對(duì)幼兒要有耐心、細(xì)心，態(tài)度和藹，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。要管理好室內(nèi)教具、玩具、教師用書。
課間經(jīng)常提醒幼兒大小便，幫助幼兒整理好衣服，衣服尿濕要及時(shí)更換，確保幼兒不穿濕衣服回家，放學(xué)后幼兒要衣服整齊，書包背好，手臉清潔離園，做到細(xì)心周到，不漏掉一個(gè)幼兒。
下午放學(xué)前10分鐘進(jìn)行評(píng)、貼星，并填寫好當(dāng)日本班好、差生名單。
如果沒有填寫好獎(jiǎng)、評(píng)記錄的扣5分。體罰幼兒1次扣2分，家長(zhǎng)反應(yīng)1次扣5分。
衣服不整齊，手、臉不清潔1人次扣1分。
尿褲子1人次扣1分，待家長(zhǎng)有反應(yīng)事件雙倍處罰。
街內(nèi)幼兒漏掉1人次扣1分，遠(yuǎn)路幼兒1人次扣5分。
六、 衛(wèi)生制度
各班教師要確保室內(nèi)衛(wèi)生，每天打掃廁所沖洗干凈，桌椅擺放整齊，幼兒毛巾、水杯每天清洗，關(guān)好電源，室外衛(wèi)生由不跟車?yán)蠋熍虐啻驋�，同時(shí)要對(duì)幼兒進(jìn)行講衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，不帶零食如愿。
衛(wèi)生打掃不凈1次扣2分;不關(guān)電源1次扣5分。
注：每1分按照1元計(jì)算，月底從活動(dòng)工資中扣除。
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇15
一：幼兒園備課和聽課制度
1、各班教師每學(xué)期在保教主任和后勤主任的組織下制定教學(xué)計(jì)劃，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制定月、周、日、半日活動(dòng)計(jì)劃等。并把每周計(jì)劃與每周五放學(xué)前交入幼稚園辦公室。
2、教師集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，備課時(shí)不能大聲喧嘩，或閑聊一些私人的問題，以免影響他人，更不能查閱一些與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
3、教師以個(gè)人備課為主，因人施教，注意個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式，用不同的方式教育幼兒。
4、教學(xué)設(shè)計(jì)要以目標(biāo)為指導(dǎo)，重難點(diǎn)突出，動(dòng)靜結(jié)合，在實(shí)施的過程中，還應(yīng)根據(jù)具體的情況更新、調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，以便更加的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
5、教師的教案要每周批閱一次，園長(zhǎng)不定時(shí)抽查，每學(xué)期進(jìn)行一次教案展覽活動(dòng)。
6、作好課前的一切準(zhǔn)備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學(xué)具。
7、教師每月聽課3—5節(jié)，認(rèn)真填寫聽課記錄及評(píng)議，課后與老師及時(shí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，月末及時(shí)上繳個(gè)人的聽課記錄，由保教主任和后勤主任及時(shí)批閱，園長(zhǎng)抽查。
8、園內(nèi)每學(xué)期組織(1—2)次教師公開課，個(gè)別老師的觀摩課，課后進(jìn)行及時(shí)的評(píng)議、總結(jié)，使教師的教學(xué)得到進(jìn)一步的提升。
9、教師的聽、備課情況將作為教師工作的重要考核內(nèi)容之一。
備課要求：
1.上午班的教師填寫內(nèi)容：
晨間活動(dòng)：寫出活動(dòng)的名稱
游戲活動(dòng)一、二：活動(dòng)名稱
餐前活動(dòng)：名稱，有序組織
下午班教師填寫內(nèi)容：
餐后活動(dòng)：活動(dòng)名稱
特色活動(dòng)：大班戶外活動(dòng)名稱
游戲活動(dòng)：名稱
離園活動(dòng)：名稱
2、備課字跡書面做到工正整齊，統(tǒng)一用黑色筆書寫;標(biāo)明活動(dòng)名稱，(領(lǐng)域)
內(nèi)容：活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備過程、活動(dòng)建議
3、以幼兒園發(fā)展資源包課程為日常教學(xué)的第一參考，開設(shè)班級(jí)主題課程與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合。
4、每周五進(jìn)行一次集體備課由年級(jí)組負(fù)責(zé)，根據(jù)課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集體研討，每次的研討必須有主題、有過程、有記錄。研討的主題之間必須有聯(lián)系。
5、根據(jù)教齡對(duì)教師備課作如下要求：
1)教齡7年以上：備簡(jiǎn)案，根據(jù)課程教案對(duì)其中的環(huán)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修改，并每周一次教學(xué)反思。提倡教師自主備課。
2)教齡5年：備簡(jiǎn)案，根據(jù)課程教案對(duì)其中的環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整和修改，每月兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)必須有創(chuàng)新，每周一次教學(xué)反思。
3)教齡3年：備詳案，熟悉教材，對(duì)課程中教案的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，每周一次教學(xué)反思。每月四個(gè)教學(xué)活動(dòng)有創(chuàng)新。
4)3年以下教師：備詳案，通透學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，熟悉每一個(gè)教材，根據(jù)教材和園本課程進(jìn)行備課，每天有反思，另外準(zhǔn)備一個(gè)本子。
5、檢查制度：每周一保教主任和后勤主任必須檢查教師備課情況，并做好檢查記錄和問題存在的分析，作為集體備課的內(nèi)容;保教主任每周隨機(jī)抽取每個(gè)年級(jí)組一位教師的備課，進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
部隊(duì)量化細(xì)則心得體會(huì) 篇16
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實(shí)行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計(jì)。
2、請(qǐng)假：無論病、事、公假、調(diào)班，均需向辦公室請(qǐng)假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請(qǐng)假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請(qǐng)病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計(jì)超過半個(gè)月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請(qǐng)假或大型活動(dòng)請(qǐng)假以事假計(jì)算。
4、每人每學(xué)期可以調(diào)2天班，不影響滿勤;用完后視為請(qǐng)假。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等不參加每次扣1分。開學(xué)、期末、重大集會(huì)、例會(huì)等活動(dòng)期間請(qǐng)假加倍扣分。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理。
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
(2)關(guān)心他人，主動(dòng)幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團(tuán)結(jié)合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實(shí)說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領(lǐng)導(dǎo)分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。
(6)進(jìn)班不穿高跟鞋、留長(zhǎng)指甲、披發(fā)。
(7)上班時(shí)間使用普通話，違者每次0.5分。
(8)上班時(shí)間不做任何與教育教學(xué)無關(guān)的事。
(9)上班時(shí)間堅(jiān)守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長(zhǎng)每反映一次，查實(shí)扣2分。
2、教育教學(xué)：(40分)
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材。(2分)積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)、大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。(2分)
(2)周計(jì)劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。(1分)
(3)教案要求字跡清楚、目標(biāo)明確、過程詳細(xì)。(1分)教案每周五下午班老師于放學(xué)前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)
(4)按周計(jì)劃認(rèn)真上課，組織幼兒活動(dòng)。不得私自調(diào)課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
(5)積極參加教研活動(dòng)，完成教研課題或教研活動(dòng)任務(wù)。(2分)，每學(xué)期至少上1節(jié)公開示范課(2分)，認(rèn)真聽課、評(píng)課，互聽互評(píng)不少于10節(jié)。(2分)
(6)每月25日前交學(xué)習(xí)心得、隨筆或個(gè)案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)
(7)每學(xué)期按時(shí)交計(jì)劃、總結(jié)。(1分)
(8)積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，競(jìng)賽、集會(huì)等。(2分)態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，輔導(dǎo)盡力，追求創(chuàng)新。(2分)敷衍失職，不加分。
(9)積極組織幼兒晨間活動(dòng)，開展豐富多彩的區(qū)角游戲。(1分)
(10)每天保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，按規(guī)定保證幼兒適度活動(dòng)量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(zhǎng)(1分)。
(11)每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結(jié)合教學(xué)需要，內(nèi)容新穎(2分，逾期酌情減分)。
(12)不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學(xué)期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。
(13)每學(xué)期至少舉行一次家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，多1次加1分，每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本(1分)。
(14)每學(xué)期教學(xué)論文不少于1篇。(2分)
(15)每月認(rèn)真填寫各項(xiàng)表冊(cè)，并隨時(shí)接受檢查。(1分)
3、安全管理(10分)
(1)出現(xiàn)事故及時(shí)上報(bào)辦公室，(1分)隱瞞不報(bào)的家長(zhǎng)反映加倍扣分。
(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)
(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報(bào)辦公室，辦公室再視情節(jié)上報(bào)。(3分)本班幼兒發(fā)生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。
(4)將危險(xiǎn)物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)
(5)由于當(dāng)班教師擅自離崗或不負(fù)責(zé)任造成的事故，情況屬實(shí)，由本人承擔(dān)一切后果。(2分)
(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報(bào)，學(xué)期結(jié)束清點(diǎn)本班財(cái)產(chǎn)。(1分)
4、衛(wèi)生保�。�(10分)
(1)幼兒進(jìn)園，認(rèn)真進(jìn)行晨檢，用微笑面對(duì)每一位幼兒。(1分)
(2)每周定期剪指甲，促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成(1分)。
(3)當(dāng)班老師認(rèn)真記好幼兒姓名、藥名、數(shù)量，如發(fā)現(xiàn)一次錯(cuò)誤，扣1分。
(4)禁止幼兒帶零食進(jìn)園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)
(5)各班認(rèn)真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門把手，經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通。(1分)定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機(jī)檢查。漏一次扣1分。
(6)保持園內(nèi)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生由本班老師負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)
三、獎(jiǎng)勵(lì)：
1、全學(xué)期出滿勤，5分。
2、幼兒安全無事故，全學(xué)期安全5分。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎(jiǎng)，縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別是3、2、1分，在州級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)分別是5、4、3。優(yōu)秀論文省、市、縣級(jí)每篇分別3、2、1分(同一篇只獎(jiǎng)最高項(xiàng)不重復(fù))。指導(dǎo)學(xué)生獲得州、縣一、二、三等獎(jiǎng)每項(xiàng)分別加3、2、1分;2.5、2、1.5分。園內(nèi)獲獎(jiǎng)分別是2、1.5、1分。
4、參加各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)的縣一、二、三等獎(jiǎng)的分別是3、2、1分;州級(jí)4、3、2分;省級(jí)和國(guó)家級(jí)的5、4、3分，同一項(xiàng)獲獎(jiǎng)的取最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、按班額計(jì)算每多一名幼兒每學(xué)期總分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;學(xué)前班50人)
6、園長(zhǎng)分?jǐn)?shù)按全園前三名的平均分計(jì)算。
7、獲得家長(zhǎng)好評(píng)，社會(huì)好評(píng)的，或在上級(jí)檢查中獲得高度評(píng)價(jià)的加2分。
四、一票否決制
有下列情形之一者，當(dāng)月不得分。
1、班級(jí)有重大安全事故發(fā)生，造成嚴(yán)重后果，家長(zhǎng)上訪到上級(jí)部門的。
2、因嚴(yán)重體罰學(xué)生引起家長(zhǎng)到縣級(jí)以上部門上訪的。
3、受到教育局通報(bào)批評(píng)的。
4、無故拒收幼兒的。