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小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則

發(fā)布時(shí)間:2022-07-29

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則(精選18篇)

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇1

  一、比賽規(guī)則

  1.演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

  2.一律使用普通話,儀態(tài)自然大方,著裝規(guī)范。

  二、評(píng)分細(xì)則(滿(mǎn)分10分)

  評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)

  演講內(nèi)容

  (4分)1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題,觀點(diǎn)正確、鮮明,見(jiàn)解獨(dú)到,內(nèi)容充實(shí)具體,生動(dòng)感人(2分)

  2、材料真實(shí)、典型、新穎,事跡感人、實(shí)例生動(dòng),反映客觀事實(shí),具有普遍意義,體現(xiàn)時(shí)代精神(1分)

  3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思巧妙,引人入勝(0.5分)

  4、文字簡(jiǎn)練流暢,具有較強(qiáng)的思想性(0.5分)

  語(yǔ)言表達(dá)

  (3分)1、演講者語(yǔ)言規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤(rùn)。(1分)

  2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。(1分)

  3、語(yǔ)言技巧處理得當(dāng),語(yǔ)速恰當(dāng),語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。(1分)

  形象風(fēng)度

  (1分)演講者精神飽滿(mǎn),能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情,表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

  綜合印象

  (1分)演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。

  會(huì)場(chǎng)效果

  (1分)演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力,能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起,營(yíng)造良好的演講效果;演講時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

  三、評(píng)分規(guī)則

  滿(mǎn)分為10分,評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類(lèi)推。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇2

  一、主題內(nèi)容(3分)

  要求主題突出、鮮明,健康向上,能使學(xué)生從中受到教育,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)合理。

  二、普通話(3分)

  1、發(fā)音(1分):語(yǔ)音準(zhǔn)確1分,較準(zhǔn)確0.8分,基本準(zhǔn)確0.5分,不準(zhǔn)確不得分。

  2、語(yǔ)速(1分):語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮,表達(dá)自然流暢。因不熟練,每停頓一次扣0.1分。

  3、節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情1分;節(jié)奏鮮明,基本有感情0.8分。

  三、表達(dá)(3分)

  1、表達(dá)(1分):表達(dá)自然得體,動(dòng)作恰當(dāng)1分,表達(dá)較為自然大方,動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分,表達(dá)基本自然,動(dòng)作較少0.6分。

  2、感情(1分):處理得當(dāng)1分,處理一般0.6分。

  3、感召力(1分):富有創(chuàng)意,引人入勝1分;有創(chuàng)意,有一定感召力0.8分。

  四、形象(1分)

  1、服飾得體,舉止自然大方。(0.5分)

  2、上下場(chǎng)致意、答謝。(0.5分)

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇3

  1、演講內(nèi)容(3分)

  主題要鮮明,內(nèi)容要實(shí)在、文稿須自創(chuàng)。

  2、演講語(yǔ)言(3分)

  語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn),使用普通話,口齒清晰 、表達(dá)流暢。

  3、演講態(tài)勢(shì)(3分)

  精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然,脫稿演講。

  4、整體效果(1分)

  把握時(shí)間,不超不少,觀眾共鳴,效果良好。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇4

  1.社團(tuán)成立必要性:

  A.無(wú)必要性0分.

  B.有一定意義,并非需要1-3分.

  C.很有意義,迫切需要4-5分。

  社團(tuán)意義與已有社團(tuán)的區(qū)別:

  A.和已有社團(tuán)重復(fù)0分.

  B.和已有社團(tuán)有一定混雜1-3分.

  C.非常清晰4-5分。

  2.社團(tuán)組織框架:

  A.基本沒(méi)有0-3分.

  B.分工比較明確4-7分.

  C.分工細(xì)致各部門(mén)到位(財(cái)務(wù)、宣傳等必要部門(mén)完善)8-10分。

  3.平日活動(dòng)開(kāi)展形式:

  A.沒(méi)有構(gòu)思0-3分.

  B.較可行性,有內(nèi)容傳授5-10分.

  C.有具體可行性,內(nèi)容豐富,群眾基礎(chǔ)高10-15分.

  4.社團(tuán)財(cái)務(wù)管理:

  A.無(wú)亂收費(fèi),沒(méi)有財(cái)務(wù)規(guī)劃0-5分.

  B.費(fèi)用收取比較合理,有一定規(guī)劃5-10分.

  C.費(fèi)用收取合理,規(guī)劃性強(qiáng)10-15

  D.費(fèi)用收取合理,有具體的財(cái)務(wù)規(guī)劃且錢(qián)賬分開(kāi)15-20分.

  5.負(fù)責(zé)人自我簡(jiǎn)介:

  學(xué)習(xí)情況:按平均分的百分之十計(jì)算。(例如平均分60分,則給6分)。

  獲獎(jiǎng)情況:獲得校級(jí)榮譽(yù)2分,黨員2分,市級(jí)以上榮譽(yù)3分(滿(mǎn)分8分)。

  社會(huì)活動(dòng):參與過(guò)社會(huì)活動(dòng)2分

  6.對(duì)社團(tuán)的遠(yuǎn)見(jiàn):

  A.基本沒(méi)有構(gòu)思0-3分.

  B.有大致框架,明白大致發(fā)展方向4-7分.

  C.有初步規(guī)劃并有創(chuàng)想8-10分.

  7.是否有明確掛靠單位,指導(dǎo)老師:

  A老師不能提供實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)0-1分.

  B老師對(duì)該社團(tuán)較有幫助2-3分.

  C老師對(duì)該社團(tuán)發(fā)展、日常管理有本質(zhì)幫助4-5分

  8.對(duì)社團(tuán)的介紹:

  A表述一般,沒(méi)有借助任一輔助方法1-3分.

  B表述清楚流利,但不夠完善4-7分.

  C表述清楚流利,完善,語(yǔ)言得體并借助輔助方法8-10分.

  團(tuán)委社聯(lián)合會(huì)

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇5

  參賽舞蹈評(píng)分(總分10分,評(píng)委打分精確到0.01分)

  1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

  2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)

  3.對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解準(zhǔn)確,舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律,有節(jié)奏感。(1分)

  4.表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào),表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)

  5.舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷,能夠展現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采。(2分)

  6.表演者精神飽滿(mǎn)、臺(tái)風(fēng)端正,現(xiàn)場(chǎng)反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(1分)

  7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì),營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。(1分)

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇6

  為保證作品評(píng)分保證公平、公正、公開(kāi)的原則,北京語(yǔ)言大學(xué)第二屆微電影大賽作品得分主要分為兩大部分:網(wǎng)絡(luò)得分(25%)+專(zhuān)業(yè)評(píng)審團(tuán)得分(75%),單部作品得分總分值為100分。評(píng)選時(shí)間為20xx年4月6日—20xx年4月19日。其中專(zhuān)業(yè)評(píng)審團(tuán)中每個(gè)評(píng)委,針對(duì)所有提交作品分別從主旨內(nèi)容、劇本創(chuàng)意、演員表現(xiàn)、鏡頭表現(xiàn)、后期效果、剪輯銜接、配樂(lè)音效共七個(gè)角度進(jìn)行0~10分(或15分)的獨(dú)立評(píng)分。具體評(píng)分細(xì)則如下:

  注:網(wǎng)絡(luò)得票環(huán)節(jié)中,每票按0.05分計(jì)分,滿(mǎn)25分不再疊加

  北京語(yǔ)言大學(xué)第二屆微電影大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置共八項(xiàng),包括最具人氣獎(jiǎng)、最佳影片獎(jiǎng)、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳剪輯獎(jiǎng)、最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳配樂(lè)獎(jiǎng)以及最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)。每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)如下:

  最佳影片獎(jiǎng):所有評(píng)分項(xiàng)目得分總和最高分

  最具人氣獎(jiǎng):“網(wǎng)絡(luò)得票”環(huán)節(jié)得票數(shù)最多

  最佳編導(dǎo)獎(jiǎng):“主旨內(nèi)容+劇本創(chuàng)意+人物表現(xiàn)+鏡頭表現(xiàn)”最高分

  最佳攝影獎(jiǎng):“鏡頭表現(xiàn)”最高分

  最佳剪輯獎(jiǎng):“剪輯銜接”最高分

  最佳配樂(lè)獎(jiǎng):“配樂(lè)音效”最高分

  最佳表演獎(jiǎng):各組根據(jù)情況自己申請(qǐng)?zhí)崦笤u(píng)選

  最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng):“鏡頭表現(xiàn)+后期效果+剪輯銜接”最高分

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇7

  A:內(nèi)容(12分)

  一(好) 12—11分 中心突出,內(nèi)容充實(shí),有真情實(shí)感

  二(較好) 10—8分 中心明確,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感

  三(中) 7—5分 中心基本明確,內(nèi)容比較具體,有一定感受

  四(較差) 4—3分 中心不明確,內(nèi)容抽象,不具體,缺乏真情實(shí)感

  五(差) 2—0分 嚴(yán)重偏離題意

  B:語(yǔ)言(11分)

  一(好) 11—10分 語(yǔ)言通順,連貫,得體,生動(dòng),無(wú)語(yǔ)病,表達(dá)準(zhǔn)確清楚

  二(較好) 9—8分 語(yǔ)言得體,通順,有少量語(yǔ)病,表達(dá)清楚

  三(中) 7—5分 語(yǔ)言得體,大體通順,有四到五處語(yǔ)病,表達(dá)較清楚

  四(較差) 4—3分 語(yǔ)言不夠得體,不太通順,病句較多

  五(差) 2—0分 文理不通

  C:結(jié)構(gòu) (9分)

  一(好) 9—8分 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰

  二(較好) 7—6分 結(jié)構(gòu)完整,層次清楚

  三(中) 5—4分 結(jié)構(gòu)基本完整,條理基本清楚

  四(較差) 3—2分 結(jié)構(gòu)不完整,條理欠清楚

  五(差) 1—0分 結(jié)構(gòu)混亂

  D:書(shū)寫(xiě) (4分)

  4分 書(shū)寫(xiě)規(guī)范,工整,標(biāo)點(diǎn),格式正確,卷面整潔

  3分 書(shū)寫(xiě)較規(guī)范,標(biāo)點(diǎn),格式正確,卷面干凈字跡清楚

  2分 有三到四處錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤字跡潦草

  1分 錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多字體難看,不易辨認(rèn)

  0分 錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多

  E:說(shuō)明:

  1.加分:凡語(yǔ)言或內(nèi)容有一項(xiàng)特別突出者可加1—3分,加到滿(mǎn)分為止.

  2.減分:不足500字,每少20字扣1分

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇8

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1.表演獎(jiǎng)

  曲子難度1分;服裝統(tǒng)一1分;舞臺(tái)形象(紀(jì)律、精神面貌)2分;表演藝術(shù)2分;合唱效果4分。

  2.指揮獎(jiǎng)

  樂(lè)感3分;指揮準(zhǔn)確性3分;表達(dá)藝術(shù)3分;形象1分。

  比賽地點(diǎn):藝術(shù)活動(dòng)中心

  比賽時(shí)間:20xx年8月31日晚19:30~22:10

  比賽內(nèi)容:

  1.《團(tuán)結(jié)就是力量》

  2.自選一首規(guī)定的革命歌曲

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇9

  本次匯演評(píng)分采取彩排與正式匯演累計(jì)計(jì)算,評(píng)委不給本單位節(jié)目打分,組織獎(jiǎng)由領(lǐng)隊(duì)依據(jù)彩排和匯演情況投票選出,創(chuàng)作獎(jiǎng)由演出評(píng)委在彩排時(shí)評(píng)出。

  計(jì)分辦法:本次匯演采用10分制,現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分?jǐn)?shù),在平均分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,原創(chuàng)節(jié)目加0.3分,領(lǐng)導(dǎo)參加演出的節(jié)目加0.2分;自演節(jié)目(沒(méi)有外請(qǐng)演員)加0.2分。

  表演獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括主題與內(nèi)容、表演技巧、舞臺(tái)效果、整體效果四個(gè)方面。

  一、主題與內(nèi)容(滿(mǎn)分2分)

  1.主題鮮明,立意新穎,表現(xiàn)形式多樣、恰當(dāng)。

  2.內(nèi)容健康向上,能較好地展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工開(kāi)拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

  二、表演技巧(滿(mǎn)分5分)

  1.演唱:字正腔圓,吐音清晰,感情投入,節(jié)奏恰當(dāng),音色清晰而有質(zhì)感、音準(zhǔn)及高、低音把握準(zhǔn)確,臺(tái)風(fēng)自然高雅。

  2.舞蹈:舞蹈表演富有感染力,有較好的舞臺(tái)效果,動(dòng)作整齊,演員表情豐富,服飾搭配合理。

  3.曲藝小品:語(yǔ)言詼諧幽默、通俗易懂,表情生動(dòng),動(dòng)作配合恰到好處,多人配合默契。

  4.詩(shī)歌朗誦:朗誦者普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢,感情充沛,背景音樂(lè)創(chuàng)作、伴舞、場(chǎng)景設(shè)計(jì)與內(nèi)容和整體演出效果相協(xié)調(diào)。

  5.器樂(lè)演奏:具有正確的演奏方法、演奏姿勢(shì)和演奏狀態(tài),樂(lè)曲演奏規(guī)范、流暢和完整,基本功扎實(shí),具有正確把握節(jié)奏、力度、速度、音色及音準(zhǔn)的能力,能較好地體現(xiàn)樂(lè)曲的內(nèi)容與風(fēng)格,具有較強(qiáng)的樂(lè)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。

  6. 其它:根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)之水平作相應(yīng)評(píng)分。

  三、舞臺(tái)效果(滿(mǎn)分1.5分)

  1.精神飽滿(mǎn),朝氣蓬勃。

  2.講文明禮貌,儀表大方得體。

  3.上下場(chǎng)從容大方,不造作。

  四、整體效果(滿(mǎn)分1.5分)

  1.節(jié)目?jī)?nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

  2.現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,觀眾反應(yīng)較好。

  3. 舞臺(tái)畫(huà)面富于美感。

  創(chuàng)作獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1. 在創(chuàng)作精神上,主題鮮明,健康向上,要充分體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn),突出服務(wù)理念,展現(xiàn)本單位職工干事創(chuàng)業(yè)、拼搏向上的精神風(fēng)貌,具有一定的思想性、教育性、群眾性、藝術(shù)性及娛樂(lè)性。

  2. 在創(chuàng)作內(nèi)容上,充分體現(xiàn)主題,有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時(shí)代感,具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。謳歌市政公用職工在“建功立業(yè)”、“公共服務(wù)改善年”活動(dòng)中愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型事跡,展示市政公用行業(yè)職工良好的精神風(fēng)貌。

  3. 在創(chuàng)作形式上,突破傳統(tǒng)形式,有獨(dú)特的創(chuàng)意,把思想內(nèi)容、藝術(shù)形式融為一體,給人以激勵(lì)、奮進(jìn)和感染力。

  優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1. 指導(dǎo)思想明確,組織工作扎實(shí)有序,單位對(duì)整個(gè)匯演做出突出貢獻(xiàn)。

  2. 按匯演要求按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料,包括活動(dòng)節(jié)目報(bào)表、影音資料等。

  3. 節(jié)目整體質(zhì)量高,形式新穎,效果突出。

  4. 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,積極配合、支持匯演工作,大局觀念、整體意識(shí)強(qiáng),組織有序,服從安排。

  5.單位推薦的主持人入選或達(dá)到選拔標(biāo)準(zhǔn)。

  優(yōu)秀參與獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1. 評(píng)選范圍聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員創(chuàng)作或表演的節(jié)目。

  2. 節(jié)目?jī)?nèi)容健康,體裁新穎,格調(diào)高雅,充分體現(xiàn)主題,有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時(shí)代感,具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力,為整場(chǎng)演出增添光彩。

  3. 一切服從大局,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,按程序辦事,組織有序。

  主持人選拔標(biāo)準(zhǔn)

  1. 參選資格

  本單位正式職工或特邀專(zhuān)業(yè)主持人。

  2. 參選條件

  語(yǔ)言表現(xiàn):普通話標(biāo)準(zhǔn),音色適合大型文藝晚會(huì),具有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織及駕馭能力,語(yǔ)感良好,語(yǔ)速適中。

  臨場(chǎng)發(fā)揮:不緊張不怯場(chǎng),能較好地把握控制整場(chǎng)演出,具有一定的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力,能通過(guò)自身個(gè)性與舞臺(tái)演出的有機(jī)統(tǒng)一形成觀眾喜愛(ài)的主持風(fēng)格。

  文化素養(yǎng):具有較高的文字基本功和綜合素質(zhì)。對(duì)整場(chǎng)演出具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,在工作中有合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

  綜合素質(zhì):形象氣質(zhì)端莊大方,了解市政公用行業(yè)基本概況及行業(yè)特點(diǎn),能很好的展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,堅(jiān)決服從局工會(huì)的工作安排及調(diào)配,全力對(duì)待每場(chǎng)演出和彩排。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇10

  根據(jù)抽簽結(jié)果,每人市場(chǎng)按具體要求,展示小組成果,組員風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)精神等各個(gè)方面。評(píng)委根據(jù)相關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判。決賽主要考察團(tuán)隊(duì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

  專(zhuān)家評(píng)審及答辯流程要求:

  1、多媒體展示。

  可通過(guò)PPT、電子書(shū)、視頻、照片等多種方式。其余內(nèi)容可以包括團(tuán)隊(duì)成員介紹、成員分工、過(guò)程展示展示等。(限時(shí)8分鐘)

  必須包括:(1)、對(duì)小組的營(yíng)銷(xiāo)方案的陳述 (2)、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)的成果展示

  2、評(píng)委對(duì)選手的營(yíng)銷(xiāo)方案、實(shí)戰(zhàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及上一環(huán)節(jié)分析中的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),選手進(jìn)行正面回答,可由一人作答或多人配合完成,從中可以更真實(shí)的看到選手的營(yíng)銷(xiāo)能力,團(tuán)隊(duì)配合力度,時(shí)間4-6分鐘,由評(píng)委掌控。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇11

  一類(lèi)卷(100—76),符合題意,立意深刻、新穎,思想健康,中心突出,有自己的生活體驗(yàn),感情真切,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢,有文采,標(biāo)點(diǎn)正確,600字以上。

  二類(lèi)卷(75—51),符合題意,立意正確,思想健康,中心明確,有一定的生活感受,感情較真切,內(nèi)容較充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言基本準(zhǔn)確、通順,標(biāo)點(diǎn)正確,600字左右。

  三類(lèi)卷(50—26),基本符合題意,中心基本明確,思想健康,有一定內(nèi)容,結(jié)構(gòu)較完整,語(yǔ)言基本通順,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤不多,不足600字,但字?jǐn)?shù)相差不大。

  四類(lèi)卷(25—0),不符合題意,文理不通,中心不明確,感情欠真切,內(nèi)容不充實(shí),結(jié)構(gòu)不完整,語(yǔ)句不通順,語(yǔ)病較多,錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多,字?jǐn)?shù)相差大。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇12

  1、每天早上八點(diǎn)半到九點(diǎn)之間,開(kāi)窗通風(fēng)20分鐘。下午學(xué)生上學(xué)后開(kāi)窗20分鐘。確保室內(nèi)空氣新鮮暢通。(空氣清新)

  2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無(wú)塵,地下無(wú)贓物。(桌面無(wú)灰塵,地面無(wú)雜物)

  3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒,時(shí)刻保持衛(wèi)生干凈。(餐具要干凈)

  4、老師及工作人員要保證自身身體健康。

  5、小孩子感冒期間應(yīng)告知家長(zhǎng),并佩戴醫(yī)用口罩。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇13

  初賽流程

  每場(chǎng)初賽約50組家庭,200人左右前往潮匯星城參與初賽。每組選手限定在2分鐘以?xún)?nèi),由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判。

  現(xiàn)場(chǎng)流程:

  上午(9:00-12:00)初賽

  9:00-9:30 參賽者簽到,拿參賽號(hào)碼牌

  9:30-10:00 參加啟動(dòng)儀式

  10:00-11:45 初賽進(jìn)行,參賽選手自我介紹+2分鐘表演時(shí)間,展示其才藝,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。評(píng)委可上臺(tái)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng),進(jìn)行表演指導(dǎo)。

  11:45-12:00 現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)結(jié)果,邀請(qǐng)參賽者合影留念

  潮媽星寶才藝大賽【初賽】計(jì)分方式

  ◆比賽邀請(qǐng)5名評(píng)委,評(píng)委根據(jù)參賽家庭的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn),分別從潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象三個(gè)方面予以評(píng)分,滿(mǎn)分100分,保留小數(shù)點(diǎn)后二位。

  ◆計(jì)分員對(duì)5名評(píng)委的評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,計(jì)算平均分,平均分即為參賽潮媽星寶的最后得分。

  ◆為保證評(píng)分公正,評(píng)委首先看完前3組潮媽星寶的才藝表演,然后評(píng)委合議、對(duì)前3組潮寶星寶依次評(píng)分,從第4組開(kāi)始,在每組潮媽星寶表演結(jié)束后即現(xiàn)場(chǎng)亮分。

  潮媽星寶才藝大賽【初賽】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  滿(mǎn)分100分,分為潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象3個(gè)部分。

  ◆潮媽星寶形象(20分)

  潮媽星寶臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健、舉止得體

  潮媽星寶演出服裝符合表演內(nèi)容,著裝大方得體

  潮媽星寶形象健康、幸福、和諧

  ◆才藝展示(60分)

  潮媽星寶相互間配合默契

  潮媽星寶才藝突出

  潮媽星寶演出節(jié)目編排內(nèi)容精彩,演唱自然流暢,情感真摯感人

  ◆綜合印象(20分)

  由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇14

  一、考核時(shí)間、地點(diǎn)安排

  1、時(shí) 間:20xx年 月 日---- 月 日

  2、地 點(diǎn):各招聘單位

  3、各招聘單位的考核具體時(shí)間和地點(diǎn)(含相關(guān)招聘崗位的技能素質(zhì)測(cè)試方式和內(nèi)容)于 月 日(星期 )在長(zhǎng)沙教育信息網(wǎng)公布

  二、考核辦法

  1、考核順序和考核的具體內(nèi)容于考核當(dāng)天抽簽決定。

  2、考核由面試和試教組成,其中通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、舞蹈、體育、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)崗位的考核由面試、試教和技能素質(zhì)測(cè)試組成,會(huì)計(jì)、校醫(yī)、電器電路管理等專(zhuān)業(yè)崗位的考核由面試和技能測(cè)試組成。

  3、面試、試教同時(shí)(或分別)進(jìn)行,有(或無(wú))學(xué)生參與。

  4、考核的準(zhǔn)備、面試、試教、技能素質(zhì)測(cè)試時(shí)長(zhǎng)(由各招聘單位根據(jù)崗位特點(diǎn)和測(cè)試內(nèi)容確定)。

  5、面試、試教、技能素質(zhì)測(cè)試分別計(jì)分,滿(mǎn)分均為100分(保留兩位小數(shù))。

  6、面試、試教、技能素質(zhì)測(cè)試得分均為所有評(píng)委評(píng)分后去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分后的平均分。面試(試教、技能素質(zhì)測(cè)試)結(jié)束后考生到候分室候分,考生在其后一個(gè)考生面試(試教、技能素質(zhì)測(cè)試)結(jié)束后到面試(試教、技能素質(zhì)測(cè)試)室領(lǐng)取本人的面試(試教、技能素質(zhì)測(cè)試)成績(jī)通知單。

  7、考核成績(jī)依面試、試教(或技能測(cè)試)成績(jī)按2:8的比例,面試、試教和技能素質(zhì)測(cè)試成績(jī)按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數(shù))。

  8、考核的每一項(xiàng)目完成后于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績(jī)。

  9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核,否則不能參加考核,考核時(shí)不得自帶任何資料(招聘單位要求的除外);未能按時(shí)參加考核者視為自動(dòng)棄權(quán)。

  10、考核工作分兩輪實(shí)施的學(xué)校還應(yīng)做好以下工作:

  (1)第一輪考核的每一項(xiàng)目完成后于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績(jī)。

  (2)將筆試和第一輪考核成績(jī)按4∶6的比例合成考生總成績(jī),在達(dá)總成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線以上的人員中,依總成績(jī)從高到低,按招聘崗位數(shù)1∶1.5(四舍五入)的比例確定進(jìn)入第二輪考核的人選(若總成績(jī)相同,以第一輪考核成績(jī)高低確定),并及時(shí)通知進(jìn)入第二輪考核的人員。

  (3)第一輪考核成績(jī)不帶入第二輪考核。

  (4)第二輪考核內(nèi)容為試教;試教時(shí)間為一堂課(根據(jù)各招聘單位日常上課時(shí)長(zhǎng)確定),準(zhǔn)備時(shí)間每人60分鐘,試教順序和具體內(nèi)容以抽簽的方式確定,試教滿(mǎn)分為100分(保留一位小數(shù))。

  (5)將筆試和試教成績(jī)按4∶6的比例合成為總成績(jī),在達(dá)總成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線以上的人員中,依總成績(jī)從高到低,按與崗位招聘計(jì)劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員(總成績(jī)相同以以試教成績(jī)高低確定)。

  (6)第二輪考核結(jié)束后,考核成績(jī)于當(dāng)天在招聘單位公示欄、網(wǎng)站予以公示。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇15

  節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  一、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本次比賽采取100分制,最高分100分,最低70

  分。

  1、 主題與內(nèi)容(滿(mǎn)分20分)

  (1) 主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當(dāng)、活潑。

  (2) 內(nèi)容積極向上,能展現(xiàn)開(kāi)拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

  2、 表演技巧(滿(mǎn)分50分)

  (1) 演唱:字正腔圓,吐音清晰,節(jié)奏恰當(dāng),聲音優(yōu)美動(dòng)人,能處

  理好歌曲氣息。

  (2) 舞蹈:動(dòng)作到位,舒展優(yōu)美,表情豐富,合乎曲情,與表演的

  題材相協(xié)調(diào)。

  (3) 曲藝小品:語(yǔ)言詼諧幽默,通俗易懂,表情生動(dòng),動(dòng)作配合恰

  到好處,多人配合默契。

  (4) 器樂(lè)演奏:演奏技法熟練,對(duì)作品有較強(qiáng)的理解力,對(duì)作品的

  詮釋得當(dāng)?shù)轿,使人產(chǎn)生共鳴。

  (5) 其他:根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)做相應(yīng)評(píng)分。

  3、 舞臺(tái)風(fēng)度(滿(mǎn)分20分)

  (1) 精神飽滿(mǎn),朝氣蓬勃。

  (2) 將文明禮貌,儀表大方得體。

  (3) 出,退場(chǎng)從容大方,干凈利索。

  4、 綜合評(píng)價(jià)(10分)

  (1) 節(jié)目?jī)?nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

  (2) 觀眾反映較好。

  二、 記分方法

  1、 各評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),客觀準(zhǔn)確的為參賽節(jié)目給出得分,分值保留整數(shù)。

  2、合分統(tǒng)計(jì)時(shí)取平均值作為參賽節(jié)目的最后得分。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇16

  為進(jìn)1步豐富校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍,豐富我校師生的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),展示我校全體師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì),現(xiàn)決定舉辦我校校園歌手大賽。,激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力,不斷提高自身全面素質(zhì),推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

  一、活動(dòng)主題:青春凱文、我的家!

  二、活動(dòng)主辦單位:凱文學(xué)院團(tuán)委

  三、活動(dòng)策劃承辦單位:技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

  四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):11月中旬在小廣場(chǎng)(總決賽)

  五、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院全體在校生

  六、基本活動(dòng)程序:

  七、獎(jiǎng)品設(shè)置:

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇17

  A等(27—30):切題,思想健康,中心明確,內(nèi)容具體,層次清楚,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)使用比較正確,錯(cuò)別字少,卷面清潔。

  B等(24—27):切題,思想健康,中心明確,內(nèi)容比較具體,層次較清楚,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)使用比較正確,錯(cuò)別字少,卷面整潔。

  C等(18—24):基本切題,思想健康,中心基本明確,內(nèi)容欠具體,層次不夠清楚,語(yǔ)句基本通順,標(biāo)點(diǎn)使用大體正確,錯(cuò)別字多。

  D等(18分以下):不合題意,中心不明確,內(nèi)容很不具體,層次不清,語(yǔ)句不通,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多。

  其中:錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分,扣足5分為止;標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分,扣足3分為止;卷面太亂,字跡潦草酌扣1—2分。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇18

  申論寫(xiě)作的時(shí)候最大的難題無(wú)非就是難以確定文章的總論點(diǎn)和分論點(diǎn)。只要把這“哼哈二將”給搞定了,文章寫(xiě)作的一大半問(wèn)題就解決了。那么,如何確定文章的總論點(diǎn)和分論點(diǎn)?

  首先要明確一個(gè)問(wèn)題,申論寫(xiě)作的閱卷標(biāo)準(zhǔn)。

  如很多人所想,申論寫(xiě)作無(wú)非就是圍繞一個(gè)話題來(lái)寫(xiě)一篇文章,只要言之有理,論證充分,那就可以了。但事實(shí)并非如此,有不少文筆好的,卻從沒(méi)拿到理想的分?jǐn)?shù)。我們網(wǎng)上看到的閱卷標(biāo)準(zhǔn)一般都如下:

  一類(lèi)文:立意鮮明,內(nèi)容具體,中心明確;語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體,表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng),無(wú)病句;結(jié)構(gòu)合理,條理清楚,詳略得當(dāng);書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整,格式正確,無(wú)錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)正確,卷面整潔、美觀。

  二類(lèi)文:內(nèi)容具體,中心明確;語(yǔ)言通順,表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng),基本無(wú)病句;結(jié)構(gòu)合理,條理清楚;書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整,格式正確,基本無(wú)錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,卷面整潔。

  三類(lèi)文:立意基本明晰,內(nèi)容比較具體,中心比較明確;語(yǔ)言基本通順,表達(dá)方式基本恰當(dāng),有個(gè)別病句;結(jié)構(gòu)合理,條理基本清楚;書(shū)寫(xiě)比較規(guī)范,格式基本正確,錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少,卷面比較整潔。

  四類(lèi)文:立意不夠明確,內(nèi)容不夠具體,中心不夠明確;語(yǔ)句欠通順,表達(dá)方式不夠恰當(dāng),有少量病句;結(jié)構(gòu)基本完整,條理不夠清楚;字體潦草,錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多,格式不正確,卷面不整潔。

  五類(lèi)文:立意不明確,認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤,內(nèi)容偏離題意,中心不明確;語(yǔ)句不通順,表達(dá)方式不恰當(dāng),有多處病句;結(jié)構(gòu)不完整,條理不清楚;字體特別潦草,難以辯認(rèn),卷面涂抹較嚴(yán)重。

  但是這類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)界定很模糊,一類(lèi)文和二類(lèi)文、二類(lèi)文和三類(lèi)文的界限在哪?以哪個(gè)為衡量標(biāo)準(zhǔn)?沒(méi)有明確的說(shuō)。那么閱卷的時(shí)候是否也如此?

  顯然是不可能這樣的。據(jù)收集到的少有的流傳出來(lái)的(這包括一些刻意收集的以及別人私下告知我的)閱卷標(biāo)準(zhǔn),都是有明確的論點(diǎn)以及寫(xiě)作要求的。以20xx年國(guó)考副省級(jí)申論寫(xiě)作為例。

  請(qǐng)參考“給定資料”,以“弘揚(yáng)黃河精神”為主題,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)

  要求:

  (1)中心論點(diǎn)明確,有思想高度;

  (2)內(nèi)容充實(shí),有說(shuō)服力;

  (3)語(yǔ)言流暢,1000 字左右。

  這一年的這篇文章普遍都是低分。如果按照我們平常所理解的,全篇材料都沒(méi)怎么說(shuō)“黃河精神”,我們大可以按照自己的理解來(lái)寫(xiě),更不要說(shuō)中間的內(nèi)容了。很多就按照“黃河精神是什么,為什么要弘揚(yáng)黃河精神,以及如何弘揚(yáng)黃河精神”的套路來(lái)寫(xiě),照上述的那個(gè)模糊的閱卷標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)的話,那每個(gè)這樣寫(xiě)的人都應(yīng)該可以拿不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。事實(shí)顯然不是如此。

  我就將手頭有的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)貢獻(xiàn)出來(lái)給大家共享(這里必須得感謝下某圖,因?yàn)檎撬麄兺ㄟ^(guò)各種努力拿到的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),雖然少之又少,但彌足珍貴。即使我對(duì)他們有看法,但該感謝的得感謝,做人得分得清人和事。)

  一類(lèi)文:31-40分。對(duì)黃河精神的內(nèi)涵有充分的認(rèn)知并清楚表述出來(lái);能恰當(dāng)聯(lián)系實(shí)際充分論證;結(jié)構(gòu)完整合理;行文流暢。結(jié)構(gòu)完整指的是,按照黃河精神是什么,為什么要弘揚(yáng)黃河精神,如何弘揚(yáng)黃河精神這三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)論證。或者每一個(gè)黃河精神按照這樣的邏輯來(lái)論述,形成一個(gè)個(gè)小分論點(diǎn)也可以。對(duì)黃河精神內(nèi)涵的把握,多多益善。

  二類(lèi)文:21-30分。對(duì)黃河精神的內(nèi)涵有明確認(rèn)知并表述出來(lái);結(jié)構(gòu)較完整;論證充分;行文流暢。對(duì)黃河精神內(nèi)涵的認(rèn)知六個(gè)至少有一個(gè)。

  三類(lèi)文:11-20分。明確提及黃河精神內(nèi)涵,但無(wú)論證;或者有論證,但無(wú)主題明確觀點(diǎn)。不說(shuō)黃河精神是什么,大談弘揚(yáng)黃河精神,11-14分。說(shuō)出來(lái)一個(gè)內(nèi)涵,論證跑題了,比如大談如何治理黃河,16-20分。

  四類(lèi)文:0-10分。脫離黃河精神。字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足的(不足300字),直接給0-5分。有一定文字能力,6-10分。

  無(wú)標(biāo)題,在原得分基礎(chǔ)上直接扣兩分。

  (閱卷老師已明確規(guī)定了黃河精神的內(nèi)涵,具體包括六個(gè)方面:1、孕育生靈、滋養(yǎng)萬(wàn)物的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;2、鍥而不舍、生生不息的堅(jiān)定執(zhí)著精神;3、勇敢向前、不畏艱難的開(kāi)拓進(jìn)取精神;4、自我否定、自我調(diào)節(jié)的主動(dòng)適應(yīng)精神;5、胸懷博大、兼收并蓄的開(kāi)放包容精神;6、也體現(xiàn)了人類(lèi)敬畏自然、尊重規(guī)律的科學(xué)創(chuàng)新精神。)

  從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,很多人的文章都應(yīng)該是三四類(lèi)的文章,因?yàn)楦緵](méi)搞清楚黃河精神的內(nèi)涵是什么,即使寫(xiě)了也不準(zhǔn)確。所以不要再憤憤不平地罵命題人了,不是命題人和閱卷人太隨意,而是我們以為他們“太隨意”,實(shí)則是我們根本到不了命題人的高度,始終霧里看花看不透。我們也可以看到命題人在這點(diǎn)上完全有底氣藐視社會(huì)上的任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們教的那些與真正的“標(biāo)準(zhǔn)”相差甚遠(yuǎn),只能拿一些自己寫(xiě)的東西來(lái)糊弄人,能拿幾分,估計(jì)自己心里都沒(méi)底。

  再舉一例:

  “給定材料7”的劃線部分寫(xiě)到:“有位知識(shí)分子說(shuō),‘我已經(jīng)無(wú)家可歸’,‘我在城市是寓公,在家鄉(xiāng)成了異客’。這樣,無(wú)論在鄉(xiāng)村少年身上,還是在農(nóng)民工那里,以及這些出身農(nóng)村的知識(shí)分子的群落里,我們都發(fā)現(xiàn)了‘失根’的危機(jī)。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這段話的思考,參考“給定資料”,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)

  這篇文章的寫(xiě)作也讓很多人無(wú)所適從。這種結(jié)合一句話的思考寫(xiě)一篇文章就是從20xx年國(guó)考地市級(jí)申論寫(xiě)作開(kāi)始的?傉擖c(diǎn)是什么?分論點(diǎn)又是什么?看看網(wǎng)絡(luò)上的那些所謂參考文章,可以說(shuō)絕大部分是不合格的低分文章,更不要說(shuō)大家自己練的那些文章了。這里就不展開(kāi)論述了,大家可以自行到網(wǎng)上去查看相應(yīng)的文章,我先把閱卷標(biāo)準(zhǔn)呈上。

  文章只談“農(nóng)村教育”為四類(lèi)文。

  如果能從農(nóng)村教育談到農(nóng)村文化,為二類(lèi)或三類(lèi)文。

  一類(lèi)文主題是“農(nóng)村文化失根”,不僅指出農(nóng)村文化目前存在的問(wèn)題,而且能夠指出如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,發(fā)展鄉(xiāng)村文化。重點(diǎn)在于能夠指出“農(nóng)村文化失根的原因”。

  一、評(píng)閱方法:結(jié)合樣卷,采用整體關(guān)照,分等、分級(jí)賦分的方法進(jìn)行評(píng)閱。

  1、 總體閱讀;2、確定等類(lèi);3、根據(jù)等類(lèi)的基準(zhǔn)分,分級(jí)賦分。

  二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  一等(36—40分):全面符合答題要求

  (1) 立意(寫(xiě)作角度、中心論點(diǎn)、主題思想)明確;

  (2) 思想深刻;

  (3) 聯(lián)系實(shí)際恰當(dāng);

  (4) 論證嚴(yán)密;

  (5) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清楚,語(yǔ)言流暢。

  以38分為基準(zhǔn),適當(dāng)浮動(dòng),基本具備以上條件者,可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的,適當(dāng)加分;反之,酌情減分。

  二等(26—35分):基本符合答題要求

  (1) 立意(寫(xiě)作角度、中心論點(diǎn)、主題思想)較為明確;

  (2) 思想較為深刻;

  (3) 能夠聯(lián)系實(shí)際;

  (4) 論證基本合理

  (5) 結(jié)構(gòu)較為完整,條理較為清楚,語(yǔ)言較為通順。

  以30分為基準(zhǔn),適當(dāng)浮動(dòng),基本具備以上條件者,可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的,適當(dāng)加分;反之,酌情減分。

  三等(16—25分):

  (1)不完全符合題意,中心(寫(xiě)作角度、中心論點(diǎn)、主題思想)較為模hu。

  (2) 事例和資料不典型、不具體;

  (3) 內(nèi)容膚淺,論證乏力;

  (4) 結(jié)構(gòu)基本完整,條理基本清楚,語(yǔ)言基本通順。

  以20分為基準(zhǔn),適當(dāng)浮動(dòng),具備以上條件之一者,可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的,適當(dāng)加分;反之,酌情減分。

  四等(16分以下)

  看不清具體內(nèi)容

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