小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則（精選18篇）

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇1

　　一、比賽規(guī)則

　　1.演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　2.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

　　二、評(píng)分細(xì)則(滿(mǎn)分10分)

　　評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)

　　演講內(nèi)容

　　(4分)1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人(2分)

　　2、材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神(1分)

　　3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝(0.5分)

　　4、文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性(0.5分)

　　語(yǔ)言表達(dá)

　　(3分)1、演講者語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。(1分)

　　2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。(1分)

　　3、語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。(1分)

　　形象風(fēng)度

　　(1分)演講者精神飽滿(mǎn)，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

　　綜合印象

　　(1分)演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

　　會(huì)場(chǎng)效果

　　(1分)演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果;演講時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

　　三、評(píng)分規(guī)則

　　滿(mǎn)分為10分，評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇2

　　一、主題內(nèi)容(3分)

　　要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理。

　　二、普通話(3分)

　　1、發(fā)音(1分)：語(yǔ)音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。

　　2、語(yǔ)速(1分)：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　　3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分;節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　　三、表達(dá)(3分)

　　1、表達(dá)(1分)：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分。

　　2、感情(1分)：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。

　　3、感召力(1分)：富有創(chuàng)意，引人入勝1分;有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

　　四、形象(1分)

　　1、服飾得體，舉止自然大方。(0.5分)

　　2、上下場(chǎng)致意、答謝。(0.5分)

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇3

　　1、演講內(nèi)容(3分)

　　主題要鮮明，內(nèi)容要實(shí)在、文稿須自創(chuàng)。

　　2、演講語(yǔ)言(3分)

　　語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話，口齒清晰 、表達(dá)流暢。

　　3、演講態(tài)勢(shì)(3分)

　　精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然，脫稿演講。

　　4、整體效果(1分)

　　把握時(shí)間，不超不少，觀眾共鳴，效果良好。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇4

　　1.社團(tuán)成立必要性：

　　A.無(wú)必要性0分.

　　B.有一定意義，并非需要1-3分.

　　C.很有意義，迫切需要4-5分。

　　社團(tuán)意義與已有社團(tuán)的區(qū)別：

　　A.和已有社團(tuán)重復(fù)0分.

　　B.和已有社團(tuán)有一定混雜1-3分.

　　C.非常清晰4-5分。

　　2.社團(tuán)組織框架：

　　A.基本沒(méi)有0-3分.

　　B.分工比較明確4-7分.

　　C.分工細(xì)致各部門(mén)到位(財(cái)務(wù)、宣傳等必要部門(mén)完善)8-10分。

　　3.平日活動(dòng)開(kāi)展形式：

　　A.沒(méi)有構(gòu)思0-3分.

　　B.較可行性，有內(nèi)容傳授5-10分.

　　C.有具體可行性，內(nèi)容豐富，群眾基礎(chǔ)高10-15分.

　　4.社團(tuán)財(cái)務(wù)管理：

　　A.無(wú)亂收費(fèi)，沒(méi)有財(cái)務(wù)規(guī)劃0-5分.

　　B.費(fèi)用收取比較合理，有一定規(guī)劃5-10分.

　　C.費(fèi)用收取合理，規(guī)劃性強(qiáng)10-15

　　D.費(fèi)用收取合理，有具體的財(cái)務(wù)規(guī)劃且錢(qián)賬分開(kāi)15-20分.

　　5.負(fù)責(zé)人自我簡(jiǎn)介：

　　學(xué)習(xí)情況：按平均分的百分之十計(jì)算。(例如平均分60分，則給6分)。

　　獲獎(jiǎng)情況：獲得校級(jí)榮譽(yù)2分，黨員2分，市級(jí)以上榮譽(yù)3分(滿(mǎn)分8分)。

　　社會(huì)活動(dòng)：參與過(guò)社會(huì)活動(dòng)2分

　　6.對(duì)社團(tuán)的遠(yuǎn)見(jiàn)：

　　A.基本沒(méi)有構(gòu)思0-3分.

　　B.有大致框架，明白大致發(fā)展方向4-7分.

　　C.有初步規(guī)劃并有創(chuàng)想8-10分.

　　7.是否有明確掛靠單位，指導(dǎo)老師：

　　A老師不能提供實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)0-1分.

　　B老師對(duì)該社團(tuán)較有幫助2-3分.

　　C老師對(duì)該社團(tuán)發(fā)展、日常管理有本質(zhì)幫助4-5分

　　8.對(duì)社團(tuán)的介紹：

　　A表述一般，沒(méi)有借助任一輔助方法1-3分.

　　B表述清楚流利，但不夠完善4-7分.

　　C表述清楚流利，完善，語(yǔ)言得體并借助輔助方法8-10分.

　　團(tuán)委社聯(lián)合會(huì)

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇5

　　參賽舞蹈評(píng)分(總分10分，評(píng)委打分精確到0.01分)

　　1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

　　2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)

　　3.對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，有節(jié)奏感。(1分)

　　4.表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)

　　5.舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采。(2分)

　　6.表演者精神飽滿(mǎn)、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(1分)

　　7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。(1分)

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇6

　　為保證作品評(píng)分保證公平、公正、公開(kāi)的原則，北京語(yǔ)言大學(xué)第二屆微電影大賽作品得分主要分為兩大部分：網(wǎng)絡(luò)得分(25%)+專(zhuān)業(yè)評(píng)審團(tuán)得分(75%)，單部作品得分總分值為100分。評(píng)選時(shí)間為20xx年4月6日—20xx年4月19日。其中專(zhuān)業(yè)評(píng)審團(tuán)中每個(gè)評(píng)委，針對(duì)所有提交作品分別從主旨內(nèi)容、劇本創(chuàng)意、演員表現(xiàn)、鏡頭表現(xiàn)、后期效果、剪輯銜接、配樂(lè)音效共七個(gè)角度進(jìn)行0~10分(或15分)的獨(dú)立評(píng)分。具體評(píng)分細(xì)則如下：

　　注：網(wǎng)絡(luò)得票環(huán)節(jié)中，每票按0.05分計(jì)分，滿(mǎn)25分不再疊加

　　北京語(yǔ)言大學(xué)第二屆微電影大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置共八項(xiàng)，包括最具人氣獎(jiǎng)、最佳影片獎(jiǎng)、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳剪輯獎(jiǎng)、最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳配樂(lè)獎(jiǎng)以及最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)。每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　最佳影片獎(jiǎng)：所有評(píng)分項(xiàng)目得分總和最高分

　　最具人氣獎(jiǎng)：“網(wǎng)絡(luò)得票”環(huán)節(jié)得票數(shù)最多

　　最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)：“主旨內(nèi)容+劇本創(chuàng)意+人物表現(xiàn)+鏡頭表現(xiàn)”最高分

　　最佳攝影獎(jiǎng)：“鏡頭表現(xiàn)”最高分

　　最佳剪輯獎(jiǎng)：“剪輯銜接”最高分

　　最佳配樂(lè)獎(jiǎng)：“配樂(lè)音效”最高分

　　最佳表演獎(jiǎng)：各組根據(jù)情況自己申請(qǐng)?zhí)崦�后評(píng)選

　　最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)：“鏡頭表現(xiàn)+后期效果+剪輯銜接”最高分

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇7

　　A:內(nèi)容(12分)

　　一(好) 12—11分 中心突出,內(nèi)容充實(shí),有真情實(shí)感

　　二(較好) 10—8分 中心明確,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感

　　三(中) 7—5分 中心基本明確,內(nèi)容比較具體,有一定感受

　　四(較差) 4—3分 中心不明確,內(nèi)容抽象,不具體,缺乏真情實(shí)感

　　五(差) 2—0分 嚴(yán)重偏離題意

　　B:語(yǔ)言(11分)

　　一(好) 11—10分 語(yǔ)言通順,連貫,得體,生動(dòng),無(wú)語(yǔ)病,表達(dá)準(zhǔn)確清楚

　　二(較好) 9—8分 語(yǔ)言得體,通順,有少量語(yǔ)病,表達(dá)清楚

　　三(中) 7—5分 語(yǔ)言得體,大體通順,有四到五處語(yǔ)病,表達(dá)較清楚

　　四(較差) 4—3分 語(yǔ)言不夠得體,不太通順,病句較多

　　五(差) 2—0分 文理不通

　　C:結(jié)構(gòu) (9分)

　　一(好) 9—8分 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰

　　二(較好) 7—6分 結(jié)構(gòu)完整,層次清楚

　　三(中) 5—4分 結(jié)構(gòu)基本完整,條理基本清楚

　　四(較差) 3—2分 結(jié)構(gòu)不完整,條理欠清楚

　　五(差) 1—0分 結(jié)構(gòu)混亂

　　D:書(shū)寫(xiě) (4分)

　　4分 書(shū)寫(xiě)規(guī)范,工整,標(biāo)點(diǎn),格式正確,卷面整潔

　　3分 書(shū)寫(xiě)較規(guī)范,標(biāo)點(diǎn),格式正確,卷面干凈字跡清楚

　　2分 有三到四處錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤字跡潦草

　　1分 錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多字體難看,不易辨認(rèn)

　　0分 錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多

　　E:說(shuō)明:

　　1.加分:凡語(yǔ)言或內(nèi)容有一項(xiàng)特別突出者可加1—3分,加到滿(mǎn)分為止.

　　2.減分:不足500字,每少20字扣1分

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇8

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.表演獎(jiǎng)

　　曲子難度1分;服裝統(tǒng)一1分;舞臺(tái)形象(紀(jì)律、精神面貌)2分;表演藝術(shù)2分;合唱效果4分。

　　2.指揮獎(jiǎng)

　　樂(lè)感3分;指揮準(zhǔn)確性3分;表達(dá)藝術(shù)3分;形象1分。

　　比賽地點(diǎn)：藝術(shù)活動(dòng)中心

　　比賽時(shí)間：20xx年8月31日晚19:30~22:10

　　比賽內(nèi)容：

　　1.《團(tuán)結(jié)就是力量》

　　2.自選一首規(guī)定的革命歌曲

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇9

　　本次匯演評(píng)分采取彩排與正式匯演累計(jì)計(jì)算,評(píng)委不給本單位節(jié)目打分，組織獎(jiǎng)由領(lǐng)隊(duì)依據(jù)彩排和匯演情況投票選出,創(chuàng)作獎(jiǎng)由演出評(píng)委在彩排時(shí)評(píng)出。

　　計(jì)分辦法：本次匯演采用10分制，現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分?jǐn)?shù)，在平均分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，原創(chuàng)節(jié)目加0.3分，領(lǐng)導(dǎo)參加演出的節(jié)目加0.2分;自演節(jié)目(沒(méi)有外請(qǐng)演員)加0.2分。

　　表演獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括主題與內(nèi)容、表演技巧、舞臺(tái)效果、整體效果四個(gè)方面。

　　一、主題與內(nèi)容(滿(mǎn)分2分)

　　1.主題鮮明，立意新穎，表現(xiàn)形式多樣、恰當(dāng)。

　　2.內(nèi)容健康向上，能較好地展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工開(kāi)拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

　　二、表演技巧(滿(mǎn)分5分)

　　1.演唱：字正腔圓，吐音清晰，感情投入，節(jié)奏恰當(dāng)，音色清晰而有質(zhì)感、音準(zhǔn)及高、低音把握準(zhǔn)確，臺(tái)風(fēng)自然高雅。

　　2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺(tái)效果，動(dòng)作整齊，演員表情豐富，服飾搭配合理。

　　3.曲藝小品：語(yǔ)言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動(dòng)，動(dòng)作配合恰到好處，多人配合默契。

　　4.詩(shī)歌朗誦：朗誦者普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，感情充沛，背景音樂(lè)創(chuàng)作、伴舞、場(chǎng)景設(shè)計(jì)與內(nèi)容和整體演出效果相協(xié)調(diào)。

　　5.器樂(lè)演奏：具有正確的演奏方法、演奏姿勢(shì)和演奏狀態(tài)，樂(lè)曲演奏規(guī)范、流暢和完整，基本功扎實(shí)，具有正確把握節(jié)奏、力度、速度、音色及音準(zhǔn)的能力，能較好地體現(xiàn)樂(lè)曲的內(nèi)容與風(fēng)格，具有較強(qiáng)的樂(lè)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　6. 其它：根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)之水平作相應(yīng)評(píng)分。

　　三、舞臺(tái)效果(滿(mǎn)分1.5分)

　　1.精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃。

　　2.講文明禮貌，儀表大方得體。

　　3.上下場(chǎng)從容大方，不造作。

　　四、整體效果(滿(mǎn)分1.5分)

　　1.節(jié)目?jī)?nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

　　2.現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，觀眾反應(yīng)較好。

　　3. 舞臺(tái)畫(huà)面富于美感。

　　創(chuàng)作獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 在創(chuàng)作精神上，主題鮮明，健康向上，要充分體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)，突出服務(wù)理念，展現(xiàn)本單位職工干事創(chuàng)業(yè)、拼搏向上的精神風(fēng)貌，具有一定的思想性、教育性、群眾性、藝術(shù)性及娛樂(lè)性。

　　2. 在創(chuàng)作內(nèi)容上，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時(shí)代感，具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。謳歌市政公用職工在“建功立業(yè)”、“公共服務(wù)改善年”活動(dòng)中愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型事跡，展示市政公用行業(yè)職工良好的精神風(fēng)貌。

　　3. 在創(chuàng)作形式上，突破傳統(tǒng)形式，有獨(dú)特的創(chuàng)意，把思想內(nèi)容、藝術(shù)形式融為一體，給人以激勵(lì)、奮進(jìn)和感染力。

　　優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 指導(dǎo)思想明確，組織工作扎實(shí)有序，單位對(duì)整個(gè)匯演做出突出貢獻(xiàn)。

　　2. 按匯演要求按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料，包括活動(dòng)節(jié)目報(bào)表、影音資料等。

　　3. 節(jié)目整體質(zhì)量高，形式新穎，效果突出。

　　4. 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，積極配合、支持匯演工作，大局觀念、整體意識(shí)強(qiáng)，組織有序，服從安排。

　　5.單位推薦的主持人入選或達(dá)到選拔標(biāo)準(zhǔn)。

　　優(yōu)秀參與獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 評(píng)選范圍聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員創(chuàng)作或表演的節(jié)目。

　　2. 節(jié)目?jī)?nèi)容健康，體裁新穎，格調(diào)高雅，充分體現(xiàn)主題，有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時(shí)代感，具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力，為整場(chǎng)演出增添光彩。

　　3. 一切服從大局，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，按程序辦事，組織有序。

　　主持人選拔標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 參選資格

　　本單位正式職工或特邀專(zhuān)業(yè)主持人。

　　2. 參選條件

　　語(yǔ)言表現(xiàn)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色適合大型文藝晚會(huì)，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織及駕馭能力，語(yǔ)感良好，語(yǔ)速適中。

　　臨場(chǎng)發(fā)揮：不緊張不怯場(chǎng)，能較好地把握控制整場(chǎng)演出，具有一定的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力，能通過(guò)自身個(gè)性與舞臺(tái)演出的有機(jī)統(tǒng)一形成觀眾喜愛(ài)的主持風(fēng)格。

　　文化素養(yǎng)：具有較高的文字基本功和綜合素質(zhì)。對(duì)整場(chǎng)演出具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，在工作中有合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　綜合素質(zhì)：形象氣質(zhì)端莊大方，了解市政公用行業(yè)基本概況及行業(yè)特點(diǎn)，能很好的展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，堅(jiān)決服從局工會(huì)的工作安排及調(diào)配，全力對(duì)待每場(chǎng)演出和彩排。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇10

　　根據(jù)抽簽結(jié)果，每人市場(chǎng)按具體要求，展示小組成果，組員風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)精神等各個(gè)方面。評(píng)委根據(jù)相關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判。決賽主要考察團(tuán)隊(duì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

　　專(zhuān)家評(píng)審及答辯流程要求：

　　1、多媒體展示。

　　可通過(guò)PPT、電子書(shū)、視頻、照片等多種方式。其余內(nèi)容可以包括團(tuán)隊(duì)成員介紹、成員分工、過(guò)程展示展示等。(限時(shí)8分鐘)

　　必須包括：(1)、對(duì)小組的營(yíng)銷(xiāo)方案的陳述 (2)、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)的成果展示

　　2、評(píng)委對(duì)選手的營(yíng)銷(xiāo)方案、實(shí)戰(zhàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及上一環(huán)節(jié)分析中的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，選手進(jìn)行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，從中可以更真實(shí)的看到選手的營(yíng)銷(xiāo)能力，團(tuán)隊(duì)配合力度，時(shí)間4-6分鐘，由評(píng)委掌控。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇11

　　一類(lèi)卷(100—76)，符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗(yàn)，感情真切，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢，有文采，標(biāo)點(diǎn)正確，600字以上。

　　二類(lèi)卷(75—51)，符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，有一定的生活感受，感情較真切，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言基本準(zhǔn)確、通順，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。

　　三類(lèi)卷(50—26)，基本符合題意，中心基本明確，思想健康，有一定內(nèi)容，結(jié)構(gòu)較完整，語(yǔ)言基本通順，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤不多，不足600字，但字?jǐn)?shù)相差不大。

　　四類(lèi)卷(25—0)，不符合題意，文理不通，中心不明確，感情欠真切，內(nèi)容不充實(shí)，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)句不通順，語(yǔ)病較多，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，字?jǐn)?shù)相差大。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇12

　　1、每天早上八點(diǎn)半到九點(diǎn)之間，開(kāi)窗通風(fēng)20分鐘。下午學(xué)生上學(xué)后開(kāi)窗20分鐘。確保室內(nèi)空氣新鮮暢通。(空氣清新)

　　2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無(wú)塵，地下無(wú)贓物。(桌面無(wú)灰塵，地面無(wú)雜物)

　　3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，時(shí)刻保持衛(wèi)生干凈。(餐具要干凈)

　　4、老師及工作人員要保證自身身體健康。

　　5、小孩子感冒期間應(yīng)告知家長(zhǎng)，并佩戴醫(yī)用口罩。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇13

　　初賽流程

　　每場(chǎng)初賽約50組家庭，200人左右前往潮匯星城參與初賽。每組選手限定在2分鐘以?xún)?nèi)，由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判。

　　現(xiàn)場(chǎng)流程：

　　上午(9:00-12:00)初賽

　　9:00-9:30 參賽者簽到，拿參賽號(hào)碼牌

　　9:30-10:00 參加啟動(dòng)儀式

　　10:00-11:45 初賽進(jìn)行，參賽選手自我介紹+2分鐘表演時(shí)間，展示其才藝，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。評(píng)委可上臺(tái)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)，進(jìn)行表演指導(dǎo)。

　　11:45-12:00 現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)結(jié)果，邀請(qǐng)參賽者合影留念

　　潮媽星寶才藝大賽【初賽】計(jì)分方式

　　◆比賽邀請(qǐng)5名評(píng)委，評(píng)委根據(jù)參賽家庭的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，分別從潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象三個(gè)方面予以評(píng)分，滿(mǎn)分100分，保留小數(shù)點(diǎn)后二位。

　　◆計(jì)分員對(duì)5名評(píng)委的評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，計(jì)算平均分，平均分即為參賽潮媽星寶的最后得分。

　　◆為保證評(píng)分公正，評(píng)委首先看完前3組潮媽星寶的才藝表演，然后評(píng)委合議、對(duì)前3組潮寶星寶依次評(píng)分，從第4組開(kāi)始，在每組潮媽星寶表演結(jié)束后即現(xiàn)場(chǎng)亮分。

　　潮媽星寶才藝大賽【初賽】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　滿(mǎn)分100分，分為潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象3個(gè)部分。

　　◆潮媽星寶形象(20分)

　　潮媽星寶臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健、舉止得體

　　潮媽星寶演出服裝符合表演內(nèi)容，著裝大方得體

　　潮媽星寶形象健康、幸福、和諧

　　◆才藝展示(60分)

　　潮媽星寶相互間配合默契

　　潮媽星寶才藝突出

　　潮媽星寶演出節(jié)目編排內(nèi)容精彩，演唱自然流暢，情感真摯感人

　　◆綜合印象(20分)

　　由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇14

　　一、考核時(shí)間、地點(diǎn)安排

　　1、時(shí) 間：20xx年 月 日---- 月 日

　　2、地 點(diǎn)：各招聘單位

　　3、各招聘單位的考核具體時(shí)間和地點(diǎn)(含相關(guān)招聘崗位的技能素質(zhì)測(cè)試方式和內(nèi)容)于 月 日(星期 )在長(zhǎng)沙教育信息網(wǎng)公布

　　二、考核辦法

　　1、考核順序和考核的具體內(nèi)容于考核當(dāng)天抽簽決定。

　　2、考核由面試和試教組成，其中通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、舞蹈、體育、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)崗位的考核由面試、試教和技能素質(zhì)測(cè)試組成，會(huì)計(jì)、校醫(yī)、電器電路管理等專(zhuān)業(yè)崗位的考核由面試和技能測(cè)試組成。

　　3、面試、試教同時(shí)(或分別)進(jìn)行，有(或無(wú))學(xué)生參與。

　　4、考核的準(zhǔn)備、面試、試教、技能素質(zhì)測(cè)試時(shí)長(zhǎng)(由各招聘單位根據(jù)崗位特點(diǎn)和測(cè)試內(nèi)容確定)。

　　5、面試、試教、技能素質(zhì)測(cè)試分別計(jì)分，滿(mǎn)分均為100分(保留兩位小數(shù))。

　　6、面試、試教、技能素質(zhì)測(cè)試得分均為所有評(píng)委評(píng)分后去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分后的平均分。面試(試教、技能素質(zhì)測(cè)試)結(jié)束后考生到候分室候分，考生在其后一個(gè)考生面試(試教、技能素質(zhì)測(cè)試)結(jié)束后到面試(試教、技能素質(zhì)測(cè)試)室領(lǐng)取本人的面試(試教、技能素質(zhì)測(cè)試)成績(jī)通知單。

　　7、考核成績(jī)依面試、試教(或技能測(cè)試)成績(jī)按2:8的比例，面試、試教和技能素質(zhì)測(cè)試成績(jī)按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數(shù))。

　　8、考核的每一項(xiàng)目完成后于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績(jī)。

　　9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核，否則不能參加考核，考核時(shí)不得自帶任何資料(招聘單位要求的除外);未能按時(shí)參加考核者視為自動(dòng)棄權(quán)。

　　10、考核工作分兩輪實(shí)施的學(xué)校還應(yīng)做好以下工作：

　　(1)第一輪考核的每一項(xiàng)目完成后于當(dāng)日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績(jī)。

　　(2)將筆試和第一輪考核成績(jī)按4∶6的比例合成考生總成績(jī)，在達(dá)總成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線以上的人員中，依總成績(jī)從高到低，按招聘崗位數(shù)1∶1.5(四舍五入)的比例確定進(jìn)入第二輪考核的人選(若總成績(jī)相同，以第一輪考核成績(jī)高低確定)，并及時(shí)通知進(jìn)入第二輪考核的人員。

　　(3)第一輪考核成績(jī)不帶入第二輪考核。

　　(4)第二輪考核內(nèi)容為試教;試教時(shí)間為一堂課(根據(jù)各招聘單位日常上課時(shí)長(zhǎng)確定)，準(zhǔn)備時(shí)間每人60分鐘，試教順序和具體內(nèi)容以抽簽的方式確定，試教滿(mǎn)分為100分(保留一位小數(shù))。

　　(5)將筆試和試教成績(jī)按4∶6的比例合成為總成績(jī)，在達(dá)總成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線以上的人員中，依總成績(jī)從高到低，按與崗位招聘計(jì)劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員(總成績(jī)相同以以試教成績(jī)高低確定)。

　　(6)第二輪考核結(jié)束后，考核成績(jī)于當(dāng)天在招聘單位公示欄、網(wǎng)站予以公示。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇15

　　節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽采取100分制，最高分100分，最低70

　　分。

　　1、 主題與內(nèi)容(滿(mǎn)分20分)

　　(1) 主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當(dāng)、活潑。

　　(2) 內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)開(kāi)拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

　　2、 表演技巧(滿(mǎn)分50分)

　　(1) 演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當(dāng)，聲音優(yōu)美動(dòng)人，能處

　　理好歌曲氣息。

　　(2) 舞蹈：動(dòng)作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，與表演的

　　題材相協(xié)調(diào)。

　　(3) 曲藝小品：語(yǔ)言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動(dòng)，動(dòng)作配合恰

　　到好處，多人配合默契。

　　(4) 器樂(lè)演奏：演奏技法熟練，對(duì)作品有較強(qiáng)的理解力，對(duì)作品的

　　詮釋得當(dāng)?shù)轿�，使人產(chǎn)生共鳴。

　　(5) 其他：根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)做相應(yīng)評(píng)分。

　　3、 舞臺(tái)風(fēng)度(滿(mǎn)分20分)

　　(1) 精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃。

　　(2) 將文明禮貌，儀表大方得體。

　　(3) 出，退場(chǎng)從容大方，干凈利索。

　　4、 綜合評(píng)價(jià)(10分)

　　(1) 節(jié)目?jī)?nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

　　(2) 觀眾反映較好。

　　二、 記分方法

　　1、 各評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，客觀準(zhǔn)確的為參賽節(jié)目給出得分，分值保留整數(shù)。

　　2、合分統(tǒng)計(jì)時(shí)取平均值作為參賽節(jié)目的最后得分。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇16

　　為進(jìn)1步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示我校全體師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)，現(xiàn)決定舉辦我校校園歌手大賽。，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

　　一、活動(dòng)主題：青春凱文、我的家!

　　二、活動(dòng)主辦單位：凱文學(xué)院團(tuán)委

　　三、活動(dòng)策劃承辦單位：技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月中旬在小廣場(chǎng)(總決賽)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體在校生

　　六、基本活動(dòng)程序：

　　七、獎(jiǎng)品設(shè)置：

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇17

　　A等(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。

　　B等(24—27)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。

　　C等(18—24)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。

　　D等(18分以下)：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，層次不清，語(yǔ)句不通，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多。

　　其中：錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，扣足5分為止;標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

小學(xué)生演講評(píng)分細(xì)則 篇18

　　申論寫(xiě)作的時(shí)候最大的難題無(wú)非就是難以確定文章的總論點(diǎn)和分論點(diǎn)。只要把這“哼哈二將”給搞定了，文章寫(xiě)作的一大半問(wèn)題就解決了。那么，如何確定文章的總論點(diǎn)和分論點(diǎn)?

　　首先要明確一個(gè)問(wèn)題，申論寫(xiě)作的閱卷標(biāo)準(zhǔn)。

　　如很多人所想，申論寫(xiě)作無(wú)非就是圍繞一個(gè)話題來(lái)寫(xiě)一篇文章，只要言之有理，論證充分，那就可以了。但事實(shí)并非如此，有不少文筆好的，卻從沒(méi)拿到理想的分?jǐn)?shù)。我們網(wǎng)上看到的閱卷標(biāo)準(zhǔn)一般都如下：

　　一類(lèi)文：立意鮮明，內(nèi)容具體，中心明確;語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng)，無(wú)病句;結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，詳略得當(dāng);書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，格式正確，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確，卷面整潔、美觀。

　　二類(lèi)文：內(nèi)容具體，中心明確;語(yǔ)言通順，表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng)，基本無(wú)病句;結(jié)構(gòu)合理，條理清楚;書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，格式正確，基本無(wú)錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，卷面整潔。

　　三類(lèi)文：立意基本明晰，內(nèi)容比較具體，中心比較明確;語(yǔ)言基本通順，表達(dá)方式基本恰當(dāng)，有個(gè)別病句;結(jié)構(gòu)合理，條理基本清楚;書(shū)寫(xiě)比較規(guī)范，格式基本正確，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少，卷面比較整潔。

　　四類(lèi)文：立意不夠明確，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確;語(yǔ)句欠通順，表達(dá)方式不夠恰當(dāng)，有少量病句;結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚;字體潦草，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，格式不正確，卷面不整潔。

　　五類(lèi)文：立意不明確，認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤，內(nèi)容偏離題意，中心不明確;語(yǔ)句不通順，表達(dá)方式不恰當(dāng)，有多處病句;結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚;字體特別潦草，難以辯認(rèn)，卷面涂抹較嚴(yán)重。

　　但是這類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)界定很模糊，一類(lèi)文和二類(lèi)文、二類(lèi)文和三類(lèi)文的界限在哪?以哪個(gè)為衡量標(biāo)準(zhǔn)?沒(méi)有明確的說(shuō)。那么閱卷的時(shí)候是否也如此?

　　顯然是不可能這樣的。據(jù)收集到的少有的流傳出來(lái)的(這包括一些刻意收集的以及別人私下告知我的)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，都是有明確的論點(diǎn)以及寫(xiě)作要求的。以20xx年國(guó)考副省級(jí)申論寫(xiě)作為例。

　　請(qǐng)參考“給定資料”，以“弘揚(yáng)黃河精神”為主題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)

　　要求：

　　(1)中心論點(diǎn)明確，有思想高度;

　　(2)內(nèi)容充實(shí)，有說(shuō)服力;

　　(3)語(yǔ)言流暢，1000 字左右。

　　這一年的這篇文章普遍都是低分。如果按照我們平常所理解的，全篇材料都沒(méi)怎么說(shuō)“黃河精神”，我們大可以按照自己的理解來(lái)寫(xiě)，更不要說(shuō)中間的內(nèi)容了。很多就按照“黃河精神是什么，為什么要弘揚(yáng)黃河精神，以及如何弘揚(yáng)黃河精神”的套路來(lái)寫(xiě)，照上述的那個(gè)模糊的閱卷標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)的話，那每個(gè)這樣寫(xiě)的人都應(yīng)該可以拿不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。事實(shí)顯然不是如此。

　　我就將手頭有的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)貢獻(xiàn)出來(lái)給大家共享(這里必須得感謝下某圖，因?yàn)檎�是他們通過(guò)各種努力拿到的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，雖然少之又少，但彌足珍貴。即使我對(duì)他們有看法，但該感謝的得感謝，做人得分得清人和事。)

　　一類(lèi)文：31-40分。對(duì)黃河精神的內(nèi)涵有充分的認(rèn)知并清楚表述出來(lái);能恰當(dāng)聯(lián)系實(shí)際充分論證;結(jié)構(gòu)完整合理;行文流暢。結(jié)構(gòu)完整指的是，按照黃河精神是什么，為什么要弘揚(yáng)黃河精神，如何弘揚(yáng)黃河精神這三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)論證。或者每一個(gè)黃河精神按照這樣的邏輯來(lái)論述，形成一個(gè)個(gè)小分論點(diǎn)也可以。對(duì)黃河精神內(nèi)涵的把握，多多益善。

　　二類(lèi)文：21-30分。對(duì)黃河精神的內(nèi)涵有明確認(rèn)知并表述出來(lái);結(jié)構(gòu)較完整;論證充分;行文流暢。對(duì)黃河精神內(nèi)涵的認(rèn)知六個(gè)至少有一個(gè)。

　　三類(lèi)文：11-20分。明確提及黃河精神內(nèi)涵，但無(wú)論證;或者有論證，但無(wú)主題明確觀點(diǎn)。不說(shuō)黃河精神是什么，大談弘揚(yáng)黃河精神，11-14分。說(shuō)出來(lái)一個(gè)內(nèi)涵，論證跑題了，比如大談如何治理黃河，16-20分。

　　四類(lèi)文：0-10分。脫離黃河精神。字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足的(不足300字)，直接給0-5分。有一定文字能力，6-10分。

　　無(wú)標(biāo)題，在原得分基礎(chǔ)上直接扣兩分。

　　(閱卷老師已明確規(guī)定了黃河精神的內(nèi)涵，具體包括六個(gè)方面：1、孕育生靈、滋養(yǎng)萬(wàn)物的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;2、鍥而不舍、生生不息的堅(jiān)定執(zhí)著精神;3、勇敢向前、不畏艱難的開(kāi)拓進(jìn)取精神;4、自我否定、自我調(diào)節(jié)的主動(dòng)適應(yīng)精神;5、胸懷博大、兼收并蓄的開(kāi)放包容精神;6、也體現(xiàn)了人類(lèi)敬畏自然、尊重規(guī)律的科學(xué)創(chuàng)新精神。)

　　從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，很多人的文章都應(yīng)該是三四類(lèi)的文章，因?yàn)楦�本沒(méi)搞清楚黃河精神的內(nèi)涵是什么，即使寫(xiě)了也不準(zhǔn)確。所以不要再憤憤不平地罵命題人了，不是命題人和閱卷人太隨意，而是我們以為他們“太隨意”，實(shí)則是我們根本到不了命題人的高度，始終霧里看花看不透。我們也可以看到命題人在這點(diǎn)上完全有底氣藐視社會(huì)上的任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們教的那些與真正的“標(biāo)準(zhǔn)”相差甚遠(yuǎn)，只能拿一些自己寫(xiě)的東西來(lái)糊弄人，能拿幾分，估計(jì)自己心里都沒(méi)底。

　　再舉一例：

　　“給定材料7”的劃線部分寫(xiě)到：“有位知識(shí)分子說(shuō)，‘我已經(jīng)無(wú)家可歸’，‘我在城市是寓公，在家鄉(xiāng)成了異客’。這樣，無(wú)論在鄉(xiāng)村少年身上，還是在農(nóng)民工那里，以及這些出身農(nóng)村的知識(shí)分子的群落里，我們都發(fā)現(xiàn)了‘失根’的危機(jī)。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這段話的思考，參考“給定資料”，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)

　　這篇文章的寫(xiě)作也讓很多人無(wú)所適從。這種結(jié)合一句話的思考寫(xiě)一篇文章就是從20xx年國(guó)考地市級(jí)申論寫(xiě)作開(kāi)始的�？傉擖c(diǎn)是什么?分論點(diǎn)又是什么?看看網(wǎng)絡(luò)上的那些所謂參考文章，可以說(shuō)絕大部分是不合格的低分文章，更不要說(shuō)大家自己練的那些文章了。這里就不展開(kāi)論述了，大家可以自行到網(wǎng)上去查看相應(yīng)的文章，我先把閱卷標(biāo)準(zhǔn)呈上。

　　文章只談“農(nóng)村教育”為四類(lèi)文。

　　如果能從農(nóng)村教育談到農(nóng)村文化，為二類(lèi)或三類(lèi)文。

　　一類(lèi)文主題是“農(nóng)村文化失根”，不僅指出農(nóng)村文化目前存在的問(wèn)題，而且能夠指出如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，發(fā)展鄉(xiāng)村文化。重點(diǎn)在于能夠指出“農(nóng)村文化失根的原因”。

　　一、評(píng)閱方法：結(jié)合樣卷，采用整體關(guān)照，分等、分級(jí)賦分的方法進(jìn)行評(píng)閱。

　　1、 總體閱讀;2、確定等類(lèi);3、根據(jù)等類(lèi)的基準(zhǔn)分，分級(jí)賦分。

　　二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一等(36—40分)：全面符合答題要求

　　(1) 立意(寫(xiě)作角度、中心論點(diǎn)、主題思想)明確;

　　(2) 思想深刻;

　　(3) 聯(lián)系實(shí)際恰當(dāng);

　　(4) 論證嚴(yán)密;

　　(5) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，語(yǔ)言流暢。

　　以38分為基準(zhǔn)，適當(dāng)浮動(dòng)，基本具備以上條件者，可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的，適當(dāng)加分;反之，酌情減分。

　　二等(26—35分)：基本符合答題要求

　　(1) 立意(寫(xiě)作角度、中心論點(diǎn)、主題思想)較為明確;

　　(2) 思想較為深刻;

　　(3) 能夠聯(lián)系實(shí)際;

　　(4) 論證基本合理

　　(5) 結(jié)構(gòu)較為完整，條理較為清楚，語(yǔ)言較為通順。

　　以30分為基準(zhǔn)，適當(dāng)浮動(dòng)，基本具備以上條件者，可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的，適當(dāng)加分;反之，酌情減分。

　　三等(16—25分)：

　　(1)不完全符合題意，中心(寫(xiě)作角度、中心論點(diǎn)、主題思想)較為模hu。

　　(2) 事例和資料不典型、不具體;

　　(3) 內(nèi)容膚淺，論證乏力;

　　(4) 結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚，語(yǔ)言基本通順。

　　以20分為基準(zhǔn)，適當(dāng)浮動(dòng)，具備以上條件之一者，可獲基準(zhǔn)分;某一方面比較突出的，適當(dāng)加分;反之，酌情減分。

　　四等(16分以下)

　　看不清具體內(nèi)容