大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則（精選20篇）

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇1

　　一、賽制：四對(duì)四團(tuán)體辯論賽。

　　二、辯論賽程序(由辯論會(huì)主席執(zhí)行)

　　1、辯論賽開(kāi)始，宣布辯題

　　2、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)，介紹參賽隊(duì)員

　　3、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

　　4、辯論比賽

　　5、觀眾自由提問(wèn)時(shí)間

　　6、評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓退席評(píng)議

　　7、評(píng)委入席，點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言

　　8、宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束。

　　三、辯論賽細(xì)則

　　1、時(shí)間提示：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

　　3、開(kāi)篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

　　4、攻辯：

　　(1)攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為功方：辯方由功方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，功方也不得回答問(wèn)題。

　　(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn))。

　　(5)每一輪攻辯階段為1分45秒，功方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。

　　(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6、觀眾提問(wèn)：正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿(mǎn)，其他辯手可以補(bǔ)充(問(wèn)題須經(jīng)過(guò)半數(shù)以上評(píng)委審核，辯手方可作答)。

　　7、結(jié)辯、辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇2

　　一、組委會(huì)將聘請(qǐng)?jiān)u委對(duì)本次比賽進(jìn)行評(píng)議。每場(chǎng)比賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓不參與比賽評(píng)分。

　　二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、 團(tuán)體分，共300分：

　　(1) 按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分。陳詞：30分：攻辯：40分;攻辯小結(jié)：20分;

　　自由辯論：60分;回答觀眾提問(wèn)：20分;總結(jié)陳詞：30分

　　(2) 綜合印象分，計(jì)100分。語(yǔ)言風(fēng)度：50分;團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)：50分。

　　2、 總決賽辯手個(gè)人得分，每場(chǎng)總計(jì)50分。最佳辯手由得分最高者獲得。語(yǔ)言表達(dá)：10分;整體意識(shí)：10分;辯駁能力：10分;美感風(fēng)度：10分;綜合印象：10分

　　三、勝負(fù)判斷：

　　1、 每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷，依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)的總和來(lái)判斷。

　　2、 辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇3

　　1、辯論技巧：語(yǔ)言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力以及論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性(40分);

　　2、內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引述資料是否恰當(dāng)(30分);

　　3、風(fēng)度及幽默感：表情動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感(15分);

　　4、自由辯論：個(gè)人在自由辯論中的表現(xiàn)(15分)。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇4

　　一、總則

　　1. 比賽宗旨：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)和諧社會(huì)為目標(biāo)，檢驗(yàn)我國(guó)少兒舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)成果，總結(jié)交流教學(xué)及創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)少兒舞蹈教學(xué)質(zhì)量和表演水平的提高，繁榮少兒舞蹈劇目創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)并選拔少兒舞蹈新人新作，推動(dòng)我國(guó)少兒舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)主義精神文明建設(shè)， 為 更多的少年兒童提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

　　2. 比賽由中華青少年藝術(shù)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)國(guó)際文化藝術(shù)聯(lián)合會(huì)共同主辦，深圳星概念文化發(fā)展有限公司承辦。

　　3. 比賽由20xx“小桃李獎(jiǎng)”少兒舞蹈比賽組織委員會(huì)主持全部賽事。組委會(huì)下設(shè)評(píng)委會(huì)和組委會(huì)秘書(shū)處。

　　4 .比賽由組委會(huì)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)舞蹈專(zhuān)家組成評(píng)委會(huì)，負(fù)責(zé)比賽的評(píng)比工作，評(píng)委會(huì)的評(píng)選結(jié)果為最終結(jié)果。

　　5 .比賽種類(lèi)及分組：

　　1 )分組：

　　少年組：12——14周歲

　　少兒組：9——11周歲

　　兒童組：6——8周歲

　　幼兒組：4——5周歲

　　2 )分類(lèi)：

　　中國(guó)舞、爵士舞、芭蕾舞、拉丁舞

　　3 )形式：群舞

　　7 .比賽時(shí)間：20xx年6月下旬

　　8. 比賽地點(diǎn)：待定

　　二、報(bào)名要求

　　1 .報(bào)名材料

　　1 )20xx“小桃李獎(jiǎng)”少兒舞蹈比賽報(bào)名表(見(jiàn)附件2);

　　2 )1寸彩色照片2張;

　　3 )本人身份證(戶(hù)口本)1份;

　　3. 報(bào)名截止時(shí)間：20xx年6月10日

　　4. 150 元/人

　　三、比賽事項(xiàng)

　　1. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　比賽的半決賽、決賽均采用10分制打分。

　　舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動(dòng)作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂(lè)的選用為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);具體的評(píng)分實(shí)施細(xì)則如下：

　　1 )舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

　　2 )舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)

　　3 )對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，有節(jié)奏感。(1分)

　　4 )表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)

　　5 )舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)少年兒童風(fēng)采。(2分)

　　6 )表演者精神飽滿(mǎn)、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(1分)

　　7 )服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。(1分)

　　8 )評(píng)分辦法：滿(mǎn)分為10分，評(píng)分精確到0.01，表演新作品、原創(chuàng)作品的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)加分(最高加0.5分)。

　　4. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　選手按照組別與類(lèi)別評(píng)出特別金獎(jiǎng)1名，金獎(jiǎng)3名，銀獎(jiǎng)5名，銅獎(jiǎng)7名，優(yōu)秀表演獎(jiǎng)若干名。

　　園丁獎(jiǎng)：參賽選手報(bào)名時(shí)填報(bào)指導(dǎo)教師1名，獲獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師同時(shí)獲“園丁獎(jiǎng)”。

　　5. 比賽內(nèi)容

　　所有初賽內(nèi)容由各單位自行選定。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1 、選手需按照組委會(huì)通知的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)賽場(chǎng)參加比賽，延誤時(shí)間視自動(dòng)放棄比賽，不退換比賽費(fèi)用。

　　2 、若非組委會(huì)造成的原因，選手臨時(shí)不參加比賽，一律不退回比賽費(fèi)用。

　　3 、比賽過(guò)程中，若有選手或團(tuán)體以及陪同人員不遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，組委會(huì)將視具體情況對(duì)選手進(jìn)行扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　4 、為保證比賽場(chǎng)內(nèi)秩序，比賽過(guò)程中除組委會(huì)指定人員外，其他人不允許拍照及攝影，否則將扣除該團(tuán)體分?jǐn)?shù)。

　　5 、每位選手只允許1位陪同家長(zhǎng)進(jìn)入賽場(chǎng)觀看比賽，選手比賽完畢之后，請(qǐng)陪同家長(zhǎng)按照組委會(huì)規(guī)定的路線(xiàn)撤場(chǎng)，不得逗留。

　　6 、后臺(tái)只允許候場(chǎng)選手及每個(gè)節(jié)目一位陪同老師進(jìn)場(chǎng)，家長(zhǎng)以及其他陪同老師不得以任何理由進(jìn)后臺(tái)陪同，否則將扣除該團(tuán)體及選手分?jǐn)?shù)。、

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇5

　　現(xiàn)代交誼舞是廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的高雅精神文化活動(dòng)，自中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，廣大人民群眾自發(fā)地開(kāi)展交誼舞文化活動(dòng)，如火如荼，風(fēng)靡全國(guó)。下面是小編整理的一些關(guān)于交誼舞比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的資料，供你參考。

　　更為可貴的是，人民群眾在交誼舞健身文化活動(dòng)中，發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神，創(chuàng)作了一批中國(guó)人原創(chuàng)的中國(guó)現(xiàn)代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂(lè)》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《臺(tái)灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國(guó)探戈》、《東方倫巴》等等。這些舞種，舞蹈語(yǔ)言積極健康，舞語(yǔ)風(fēng)格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)韻，又體現(xiàn)了現(xiàn)代化的時(shí)尚風(fēng)采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民群眾的文化生活，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)精神文明的發(fā)展。中國(guó)民間現(xiàn)代交誼舞文化活動(dòng)的發(fā)展，是廣大人民群眾落實(shí)“三個(gè)代表”思想的自覺(jué)行為，人民群眾在交誼舞文化活動(dòng)中發(fā)揮出來(lái)的首創(chuàng)精神，不僅為中國(guó)舞蹈文化的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，而且為中華民族的全面復(fù)興做出了積極貢獻(xiàn)。

　　國(guó)家有關(guān)部門(mén)看到群眾交誼舞文化活動(dòng)的價(jià)值，組織交誼舞比賽，應(yīng)該說(shuō)，這是一件好事。要比賽，就要有一個(gè)相對(duì)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。把評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)化，讓人民群眾也能參與評(píng)判，這是中國(guó)交誼舞健康發(fā)展的需要，也是交誼舞比賽健康發(fā)展的保證。

　　交誼舞比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是一種主、客觀并重的標(biāo)準(zhǔn)，這和球類(lèi)、棋類(lèi)比賽的客觀標(biāo)準(zhǔn)不同。客觀標(biāo)準(zhǔn)的比賽，輸贏是大家都可以看見(jiàn)的;而評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個(gè)主觀意念應(yīng)該和客觀標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)吻合，有差異是正常的，但過(guò)度背離客觀標(biāo)準(zhǔn)，就不正常了。人們對(duì)舞蹈的美是有共識(shí)的，這個(gè)共識(shí)，構(gòu)成了舞蹈評(píng)判的客觀成分，也構(gòu)成了交誼舞比賽客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這種客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包含這么四個(gè)方面：健康性、藝術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性。具體的細(xì)則分為：

　　交誼舞比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一.舞蹈語(yǔ)言的高雅、健康

　　交誼舞是群眾參與性舞蹈類(lèi)別，不是用舞蹈來(lái)敘述故事，而是通過(guò)舞蹈語(yǔ)言

　　來(lái)展示素質(zhì)，抒發(fā)情懷。因此，評(píng)判交誼舞首先是要求：

　　動(dòng)作高雅大方

　　抒發(fā)健康情懷

　　世界上所有文明的國(guó)家都把高雅的，抒發(fā)健康情懷的交誼舞舞種列為正規(guī)的

　　比賽舞種，以禮儀之邦聞名于世的中國(guó)，當(dāng)然不會(huì)例外。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇6

　　一、評(píng)分規(guī)則:

　　每位評(píng)委分別根據(jù)辯論隊(duì)的整體表現(xiàn)、臨場(chǎng)發(fā)揮和配合情況，以下面所列的評(píng)分項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)確定獲勝方，每位評(píng)委投一票，正、反兩方誰(shuí)得的票數(shù)多就誰(shuí)勝出(預(yù)賽階段使用百分制)。

　　每位評(píng)委對(duì)辯手表現(xiàn)進(jìn)行打分，再投票選出一名表現(xiàn)最佳的辯手，得票最多的辯手即為“大賽最佳辯手”。若得票數(shù)相同，由評(píng)委合議確定“最佳辯手”。

　　評(píng)委合議后，將比賽結(jié)果(包括：最佳辯手和獲勝方)寫(xiě)在紙上，確定結(jié)果無(wú)誤后裝入信封交給主席，由主席宣布比賽結(jié)果。

　　二、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn):

　　1、團(tuán)體部分

　　1、審題：(滿(mǎn)分15分)對(duì)所持立場(chǎng)是否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次進(jìn)行闡述;對(duì)辯題是否有多角度的理解;辯論過(guò)程中是否緊扣辯題，并始終堅(jiān)持己方立場(chǎng)。

　　2、論證：(滿(mǎn)分20分)語(yǔ)言是否流暢、邏輯性強(qiáng);論據(jù)是否充分且有說(shuō)服力;事實(shí)引用是否得當(dāng);推理過(guò)程是否明晰且合乎邏輯;說(shuō)理是否透徹。

　　3、辯駁：(滿(mǎn)分20分)反駁是否有力，有理;反應(yīng)是否機(jī)敏;用語(yǔ)是否得體;對(duì)對(duì)方的糾纏是否有有效的處理方法。

　　4、提問(wèn)：(滿(mǎn)分10分)提問(wèn)是否合適，能否抓住對(duì)方的要害，問(wèn)題是否簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清楚的評(píng)委應(yīng)適當(dāng)扣分。

　　5、回答：(滿(mǎn)分15分)是否正面回答對(duì)方的問(wèn)題，回答是否中肯，能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)，不回答或不正面回答問(wèn)題或答非所問(wèn)的評(píng)委應(yīng)相應(yīng)的扣分。

　　6、配合：(滿(mǎn)分10分)是否有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)友之間能否相互支持;論辯銜接是否流暢;自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致;問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方以有力打擊。

　　7、語(yǔ)言：(滿(mǎn)分5分)是否流暢，用詞得當(dāng)，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速適中。

　　8、辯風(fēng)：(滿(mǎn)分5分)是否尊重評(píng)委，尊重觀眾,尊重對(duì)方辯友;是否對(duì)對(duì)方辯友有攻擊性言語(yǔ);個(gè)人表演是否得當(dāng)、落落大方，且有幽默感。

　　9、形象 ：著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個(gè)人部分：

　　由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　　(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;

　　(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。

　　(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

　　三、扣分

　　1、結(jié)合本評(píng)分細(xì)則和辯論賽規(guī)則中的相關(guān)規(guī)定，不符合評(píng)判要求和違反規(guī)則的，評(píng)委均應(yīng)酌情扣分。

　　2、由參賽隊(duì)自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評(píng)審團(tuán)決定是否要扣分。

　　3、由于比賽采取投票方式確定優(yōu)勝方，評(píng)委不具體進(jìn)行打分，本評(píng)分規(guī)則中所說(shuō)的扣分均指評(píng)委對(duì)自己心目中的分?jǐn)?shù)進(jìn)行扣除，扣分的情況評(píng)委必須納入投票的考慮因素。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇7

　　一、隊(duì)列隊(duì)形(20分)

　　1、進(jìn)、出場(chǎng)(各5分)

　　5分：進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)隊(duì)形整齊、新穎、合理、步伐一致,動(dòng)作迅速,精神飽滿(mǎn)。 4分：上述各方面都做的比較好。

　　3分：上述各方面做的一般。

　　2分：上述各方面做的較差。

　　2、做操時(shí)的隊(duì)形(10分)

　　10分：做操時(shí)排面整齊，隊(duì)形變化新穎、迅速，隊(duì)員站位做到合理，從始至終保持整齊。 8分：上述各方面做的比較好。

　　6分：上述各方面做的一般。

　　4分：上述各方面做的較差。

　　二、隊(duì)容(10分)

　　1.參賽率(5分)

　　參賽人數(shù)達(dá)到規(guī)定要求得5分，少1人則扣0.5分，以此類(lèi)推。

　　2.服裝(5分)

　　5分：服裝、顏色統(tǒng)一

　　4分：服裝統(tǒng)一，顏色基本統(tǒng)一

　　3分：服裝基本統(tǒng)一

　　2分：服裝不統(tǒng)一

　　三、領(lǐng)隊(duì)(10分)

　　10分：領(lǐng)隊(duì)精神飽滿(mǎn)，口令準(zhǔn)確、清晰;宏亮，站位合理，調(diào)動(dòng)隊(duì)伍中組織、指揮有方，應(yīng)變能力強(qiáng)。

　　8分：上述各方面做得比較好。

　　6分：上述各方面做得一般。

　　4分：上述各方面做得較差。

　　四、廣播操動(dòng)作質(zhì)量(60分)

　　60分：做操時(shí)精神面貌好，動(dòng)作準(zhǔn)確，幅度大且到位，節(jié)奏明快，不超拍或慢拍，動(dòng)作熟練協(xié)調(diào)，全隊(duì)動(dòng)作整齊一致。剛健有力，姿態(tài)優(yōu)美，舒展大方。 55分：上述各方面做得比較好。

　　50分：上述各方面做的一般。

　　45分：上述各方面做得較差。

　　40分：上述各方面做得差，整體動(dòng)作出現(xiàn)錯(cuò)誤，沒(méi)有完成動(dòng)作要求。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇8

　　(總分為100分，由評(píng)委進(jìn)行打分)

　　u 節(jié)目的主題思想及題材(20分)：

　　健康、陽(yáng)光，積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生在祖國(guó)六十華誕之際的所思所想和青春的精神風(fēng)貌，有一定的思想深度。內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。

　　u 舞臺(tái)效果(60分)：

　　A、歌舞類(lèi)節(jié)目：

　　1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

　　2、演員有特定的舞臺(tái)服裝及化裝，舞臺(tái)形象優(yōu)秀突出;(10)

　　3、舞臺(tái)整體安排和諧，不偏臺(tái)，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目?jī)?nèi)容;(10)

　　4、演員肢體表現(xiàn)能力強(qiáng)或演唱優(yōu)美，能與觀眾交流，臺(tái)風(fēng)好;(15)

　　5、節(jié)目的風(fēng)格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

　　B、語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目：

　　1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10分)

　　2、 演員有一定的化裝，外型能突出人物形象，設(shè)置良好的情景;(10)

　　3、舞臺(tái)整體安排和諧，不偏臺(tái)，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目?jī)?nèi)容;(10)

　　4、演員臺(tái)風(fēng)好，與觀眾交流，表演流暢自然，吸引觀眾;(15)

　　5、節(jié)目的風(fēng)格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

　　C、器樂(lè)類(lèi)節(jié)目：

　　1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

　　2、演員的服裝符合樂(lè)曲的表現(xiàn)方式及舞臺(tái)形式，著裝得當(dāng);(15)

　　3、演員的演奏流暢自然，臺(tái)風(fēng)好，能與觀眾很好的交流，整體表現(xiàn)效果好;(20)

　　4、節(jié)目的風(fēng)格明顯，有一定的創(chuàng)新，吸引觀眾。(15)

　　u 創(chuàng)意(20分)：

　　u 鼓勵(lì)創(chuàng)新。對(duì)于表演有較大的難度的，給予酌情加分。 自編自導(dǎo)效果良好的作品酌情加分。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇9

　　時(shí)間：20xx年6月6日 地點(diǎn)：頤高數(shù)碼廣場(chǎng)

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)(1名)：惠普筆記本電腦一臺(tái)

　　二等獎(jiǎng)(1名)：柯達(dá)數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)

　　三等獎(jiǎng)(1名)：道勤MP5一臺(tái)

　　最佳才藝獎(jiǎng)(1名)：頤高紀(jì)念版U盤(pán)一個(gè)+康師傅禮包

　　最具創(chuàng)意獎(jiǎng)(1名)：頤高紀(jì)念版U盤(pán)一個(gè)+康師傅禮包

　　最具人氣獎(jiǎng)(1名)：頤高紀(jì)念版U盤(pán)一個(gè)+康師傅禮包

　　備注：其他進(jìn)入決賽的選手均可得到精美紀(jì)念品一份。同時(shí)總決賽將有攝像全程錄像，選手可得到比賽光盤(pán)一張。

　　總決賽選手名單：

　　陳運(yùn)朗 張文奇 梁其帆 兩個(gè)男生 牛 靜 王浩中 馬明達(dá) 焦哲璽 王彥武 崔 健 曹琰森 姚媛娜 修凱威 蔣大地 王 琨 蘭 睿 閆書(shū)田 東方羽 殷世康 李劍 胡丹丹

　　紅星蓋樓直接晉級(jí)名單：

　　王慶磊 狄少波 楊俊龍 左 強(qiáng) 王 洋

　　選手當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽簽分組，分四組進(jìn)行比賽。

　　總決賽流程：

　　一、 常規(guī)參賽作品展示

　　二、 另類(lèi)才藝展示(表演形式不能和上個(gè)環(huán)節(jié)的一樣)

　　三、 終極PK環(huán)節(jié)(最后爭(zhēng)奪大獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，表演看家絕活，并根據(jù)評(píng)委的要求進(jìn)行展示)

　　9：30 選手到場(chǎng)準(zhǔn)備

　　10：00—10：50 第一組比賽6人(3人晉級(jí))

　　10：50—11：40 第二組比賽6人(3人晉級(jí))

　　11：40—12：30 第三組比賽6人(3人晉級(jí))

　　中午休息

　　14：30—15：20 第四組比賽7人(3人晉級(jí))

　　15：20—16：10 神秘魔方表演

　　16：10—17：20 12名選手終極PK(表演完現(xiàn)場(chǎng)拉票，獲得支持最多的選手，成為最具人氣獎(jiǎng)獲得者)

　　17：20—17：30 現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　選手藝術(shù)功底：5分

　　形象氣質(zhì)：1分

　　著裝儀表：1分

　　舞臺(tái)臺(tái)風(fēng)：1分

　　特色才藝展示：2分

　　滿(mǎn)分10分

　　選手要求：

　　1、 著裝得體，尤其是舞蹈和藝術(shù)表演的

　　2、 將比賽道具準(zhǔn)備齊全，應(yīng)對(duì)評(píng)委的各種要求

　　3、 盡量多帶親友團(tuán)，為終極PK環(huán)節(jié)的人氣做保障

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇10

　　組織方式：各參賽學(xué)校作為初賽賽點(diǎn)，由本校外語(yǔ)院(系)或大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，所在省(市、自治區(qū))大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)給予協(xié)助與支持。參賽學(xué)�？蛇m當(dāng)收取報(bào)名費(fèi)，也可邀請(qǐng)社會(huì)各界贊助合作。每個(gè)初賽賽點(diǎn)應(yīng)有不少于100人參賽。參賽學(xué)校應(yīng)保證本校符合參賽資格的學(xué)生都有公平的報(bào)名參賽機(jī)會(huì)。

　　比賽時(shí)間：根據(jù)本省(市、自治區(qū))大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)公布的時(shí)間安排舉辦，確保在本省(市、自治區(qū))復(fù)賽之前完成初賽，并將入圍復(fù)賽的選手名單報(bào)送復(fù)賽組委會(huì)。

　　比賽題目：各參賽學(xué)校自定�？蓞⒖即筚惤M委會(huì)公布的決賽樣題題型。

　　比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作。比賽不允許攜帶電子設(shè)備，不允許使用網(wǎng)絡(luò)。

　　評(píng)委組成：評(píng)委人數(shù)根據(jù)參賽選手人數(shù)而定，但不得少于5人。中國(guó)籍評(píng)委須具有講師以上職稱(chēng)，有英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比賽前應(yīng)召開(kāi)評(píng)委會(huì)，討論并貫徹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以保證比賽的規(guī)范性、公平性與公正性。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)須規(guī)范、公平、公正，可參考決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各參賽學(xué)校應(yīng)設(shè)置特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手代表本校參加復(fù)賽(每校參加復(fù)賽人數(shù)由各省確定)。一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)分別占本校參賽選手總數(shù)的1%、3%、6%。所有獲獎(jiǎng)選手將獲得由大賽組委會(huì)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。

　　賽場(chǎng)布置：組委會(huì)秘書(shū)處將提供統(tǒng)一宣傳海報(bào)模板，參賽院校也可自行設(shè)計(jì)，但必須包含大賽名稱(chēng)(“‘外研社杯’全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽”)和主辦單位名稱(chēng)。

　　特別提示：

　　1. 初賽結(jié)束后，參賽學(xué)校填寫(xiě)《“‘外研社杯’全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽”初賽信息表》，將相關(guān)信息、獲獎(jiǎng)選手名單及獲獎(jiǎng)作品電子版發(fā)送。大賽組委會(huì)將根據(jù)上述資料以及網(wǎng)站注冊(cè)信息進(jìn)行核實(shí)，確認(rèn)后按數(shù)量頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

　　2. 參賽學(xué)�？蓪⒈荣愘Y料(照片、報(bào)道、感言等)發(fā)送，以便組委會(huì) 在大賽官方網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇11

　　一、聲樂(lè)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰;(2分)

　　2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無(wú)明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練;(2分)

　　3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。(2分)

　　4、表情自然大方，富有感染力。(2分)

　　5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng);(2分)

　　二、器樂(lè)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、 參賽樂(lè)曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平;(1 分)

　　2、 技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng);(3分)

　　3、 樂(lè)曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂(lè)表現(xiàn)生動(dòng)、形象;(2分)

　　4、 上臺(tái)落落大方，精神面貌好;(2分)

　　5、 音色優(yōu)美，富有感染力。(2分)

　　三、舞蹈比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、內(nèi)容選擇好，主題突出;(1分)

　　2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致;(2分)

　　3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象;(3分)

　　4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格;(2分)

　　5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。(2分)

　　四、戲曲類(lèi)：

　　(一)清唱： 1、演唱者對(duì)地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握; 2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好; 3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂(lè)契合，具有一定的藝術(shù)感染力; 4、每個(gè)清唱節(jié)目不超過(guò)5分鐘。

　　(二)、彩唱 1、主要演員對(duì)表演的地方劇種和所選折子戲中扮演的角色有較準(zhǔn)確的把握，能夠完整地演唱和表演，與配戲演員配合默契; 2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確;行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂(lè)契合; 3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戲曲的規(guī)范要求; 4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力; 5、每個(gè)彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以?xún)?nèi)。

　　五、小品類(lèi)：

　　1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活;

　　2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好;

　　3、語(yǔ)言生動(dòng)、形象，符合劇中人物性格特征;

　　4、對(duì)話(huà)清晰、準(zhǔn)確，聲情并茂;人物造型把握較好，表演生動(dòng)、逼真，具有一定的藝術(shù)感染力;

　　5、每個(gè)節(jié)目不超過(guò)15分鐘。

　　六、曲藝類(lèi)：

　　1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動(dòng)，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好;

　　2、演員對(duì)所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說(shuō)、唱基本功;

　　3、說(shuō)、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動(dòng)形象，具有一定的藝術(shù)感染力;

　　4、每個(gè)節(jié)目不超過(guò)6分鐘。

　　七.其他類(lèi)滿(mǎn)分10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均得分即為參賽節(jié)目得分。 1、內(nèi)容健康向上，能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，有創(chuàng)新意識(shí)，支持原創(chuàng)。占2分。 2、節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占3分。 3、表演大方、得體，配合默契，

　　情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。 4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇12

　　(一)仔細(xì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)并給予反饋

　　在傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的同時(shí)記錄對(duì)方的要點(diǎn)，抬頭聆聽(tīng)對(duì)方并適時(shí)地給以反饋，比如一個(gè)點(diǎn)頭示意等，表明自己在傾聽(tīng)其他成員觀點(diǎn)。

　　(二)對(duì)別人正確的意見(jiàn)予以支持

　　團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都具有標(biāo)新立異的能力，但不意味著每個(gè)人都有支持別人的魄力適時(shí)支持其他團(tuán)隊(duì)成員有助于團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成任務(wù)，支持是相互的。

　　(三)適時(shí)地提出自己的觀點(diǎn)并設(shè)法得到小組成員的支持

　　在團(tuán)隊(duì)中清晰簡(jiǎn)明地提出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并理性地證明自己的觀點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以期得到別人的支持。

　　(四)對(duì)別人的方案提出富有創(chuàng)造性的改進(jìn)點(diǎn)

　　有時(shí)候很多成員會(huì)發(fā)現(xiàn)，前面發(fā)言的人有很多點(diǎn)可以說(shuō)，但是輪到自己的時(shí)候可論點(diǎn)已經(jīng)所剩無(wú)幾，這時(shí)，可以對(duì)前面的某些論點(diǎn)予以補(bǔ)充和改進(jìn)，這樣可以拓展某些問(wèn)題的深度和廣度，會(huì)給考官感覺(jué)你不止停留在表面，而是挖掘了很多深層次的元素

　　(五)在混亂中試圖向正確的方向引導(dǎo)討論

　　有時(shí)候小組討論非�；靵y，無(wú)中心、無(wú)目的、無(wú)時(shí)間概念。這時(shí)應(yīng)以禮貌的方式引導(dǎo)大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家"時(shí)間"，當(dāng)前最需解決的問(wèn)題，以及是否應(yīng)進(jìn)入下一個(gè)討論階段等。即便引導(dǎo)最終沒(méi)有成功，但是考官會(huì)欣賞你有這樣的意識(shí)。

　　(六)在必要時(shí)候妥協(xié)以便小組在最終期限前達(dá)成結(jié)論

　　小組討論通常都會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)，比如在什么場(chǎng)景下，遇到什么問(wèn)題，運(yùn)用什么資源，提出什么方案，達(dá)成什么結(jié)論，這是一個(gè)有特定任務(wù)和時(shí)間限制的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。所以在任何情況下，只要有一絲可能都要盡量在最終期限前小組成員達(dá)成一致，得到共同結(jié)論。結(jié)論沒(méi)有十全十美的，這時(shí)妥協(xié)就成了達(dá)成結(jié)論的必要手段。妥協(xié)的實(shí)質(zhì)是"大局觀"，在緊迫的時(shí)間點(diǎn)上，妥協(xié)的魄力同樣會(huì)被考官贊賞.

　　(七)具有時(shí)間觀念

　　工作中的團(tuán)隊(duì)對(duì)時(shí)間觀念非常在意，能否在最終期限前給予計(jì)劃是很重要的。能夠在自己陳述觀點(diǎn)、傾聽(tīng)別人觀點(diǎn)或是討論中表現(xiàn)出時(shí)間觀念是有加分的。

　　(八)能夠?qū)φ麄�(gè)討論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

　　通常這是一把雙刃劍。領(lǐng)導(dǎo)需要得到大家的支持，如果大家反對(duì)或無(wú)人配合，則自告奮勇的充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色會(huì)成為敗筆。領(lǐng)導(dǎo)同樣可以通過(guò)比較隱形的駕馭方式表現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇13

　　1、本次大賽為十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，所得的平均分就是該選手最后的得分。

　　2、評(píng)分內(nèi)容包括5個(gè)項(xiàng)目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素質(zhì)。

　　a、歌曲內(nèi)容滿(mǎn)分為1分，要求參賽曲目?jī)?nèi)容健康，積極向上，無(wú)不健康畫(huà)面。

　　b、音色音質(zhì)滿(mǎn)分為4分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感。

　　c、演唱技巧滿(mǎn)分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)，歌曲演唱完整。

　　d、儀表儀態(tài)滿(mǎn)分為1.5分，要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份;儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。

　　e、綜合素質(zhì)滿(mǎn)分為0.5分，要求選手從所備題中選出一道，30秒內(nèi)完成。

　　比賽規(guī)則：

　　1、所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內(nèi)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)并簽到。

　　2、凡遲到、請(qǐng)假或演唱不完整者一律按棄權(quán)處理。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇14

　　一、主題明顯與否(總分60)。

　　好的攝影作品一定有它吸引人的地方，這個(gè)吸引人的地方就是主題。也是最能表達(dá)這張照片意涵之所在。而通常這個(gè)主題點(diǎn)也正是我們鏡頭的對(duì)焦點(diǎn)，為的就是要突顯主題，讓人一看就明了。這是我們按下快門(mén)前首先要思索的地方。

　　詳見(jiàn)：

　　1、主題明顯且緊扣比賽的主題，使人一目了然，一眼就能明白創(chuàng)作者所想要表達(dá)的內(nèi)容、寓意。50分以上

　　2、主題較為明顯，與比賽主題聯(lián)系較緊密，能引起欣賞者一定的共鳴。反映一定的人與世博的關(guān)系。40--50分

　　3、主題不明顯，與比賽主題相差較遠(yuǎn)。偏題如純粹的風(fēng)景人物。30—40分

　　4、主題渙散、不集中，與比賽主題相去甚遠(yuǎn)。30分以下

　　二、色彩飽和度(總分15)。

　　色彩飽和度可能是攝影者最不能控制的要素，要拍出色彩鮮艷的照片，除了被攝體本身的色彩要漂亮外，要會(huì)用環(huán)境光，較好的利用順光、逆光、側(cè)光、側(cè)逆光燈等光源，表現(xiàn)主題，色彩分明、飽和度好的照片。

　　詳見(jiàn)：

　　1、色彩鮮艷、飽和、豐滿(mǎn)，層次分明，有較強(qiáng)的感染力。畫(huà)面十分吸引眼球。十分妥當(dāng)?shù)钠鹾蟿?chuàng)作者所要表達(dá)的主題、內(nèi)涵。12分以上。

　　2、色彩多樣，較能表達(dá)作者創(chuàng)作意圖。其中不乏搭配不合理之處。8--12分

　　3、色彩單調(diào)，基本沒(méi)有運(yùn)用什么色彩搭配技巧。整個(gè)畫(huà)面不能給人以視覺(jué)上的享受。4--8分

　　4、沒(méi)有色彩方面的技巧運(yùn)用，光線(xiàn)昏暗，照明效果較差，反光不明顯，照片灰暗，缺少亮度。4分以下。

　　三、對(duì)焦是否清晰、曝光是否正確(總分15)。

　　對(duì)焦不準(zhǔn)照片主題便不會(huì)清楚。不清晰也給欣賞著與創(chuàng)作者的溝通交流帶來(lái)很多麻煩。

　　詳見(jiàn)：

　　1、對(duì)焦十分清晰，曝光正確。主題突出，細(xì)節(jié)明了。12分以上

　　2、對(duì)焦比較清晰，曝光良好。主題相對(duì)突出細(xì)節(jié)處相對(duì)模糊不清晰。8--12分

　　3、對(duì)焦效果較差，曝光不準(zhǔn)。整個(gè)作品呈現(xiàn)“散焦”。4--8分

　　4、其他。4分以下

　　四、構(gòu)圖正確與否(總分10)。

　　構(gòu)圖的基本原則是看起來(lái)要均衡、穩(wěn)定、舒服、有規(guī)律、可導(dǎo)引視線(xiàn)到主題點(diǎn)，避免雜亂、頭重腳輕，及因主題過(guò)多反而變成沒(méi)有視覺(jué)焦點(diǎn)。

　　詳見(jiàn)：

　　1、構(gòu)圖較完美。整個(gè)作品看起來(lái)均衡、穩(wěn)定、舒服、有規(guī)律。有明顯的視覺(jué)美。8分以上

　　2、構(gòu)圖和諧。輪廓清晰，主體突出，線(xiàn)條分明。6--8分

　　3、構(gòu)圖雜亂、頭重腳輕、主題過(guò)多。整個(gè)作品給人以混亂的感覺(jué)等。4--6分

　　4、基本沒(méi)有構(gòu)圖規(guī)劃。作品布局雜亂，主體模糊，沒(méi)有視覺(jué)焦點(diǎn)。4分以下。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇15

　　組織方式：以省(市、自治區(qū))為單位，由各省(市、自治區(qū))大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)組織成立復(fù)賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)確定承辦院校、組織實(shí)施復(fù)賽、安排參賽作品評(píng)閱等工作。要求復(fù)賽承辦院校提供能設(shè)置局域網(wǎng)的機(jī)房，有一臺(tái)服務(wù)器，并有能滿(mǎn)足參賽人數(shù)的電腦。

　　參賽資格：各初賽賽點(diǎn)的特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽組委會(huì)至少提前兩周將復(fù)賽通知發(fā)給本省(市、自治區(qū))所有符合參賽資格的院校，并預(yù)先公布復(fù)賽名單。

　　比賽時(shí)間：大賽指定復(fù)賽日期為20xx年10月13日、10月27日、11月3日、11月10日，時(shí)間均為9:00-11:00。同一時(shí)間比賽的省(市、自治區(qū))采用相同賽題。各省(市、自治區(qū))大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)須在9月30日前確定復(fù)賽時(shí)間與承辦院校，發(fā)布復(fù)賽通知，同時(shí)報(bào)送大賽組委會(huì)。

　　比賽題目：由組委會(huì)擬定，由專(zhuān)人送到復(fù)賽地點(diǎn)，比賽開(kāi)始時(shí)當(dāng)場(chǎng)公布。比賽題目在比賽前嚴(yán)格保密。復(fù)賽賽題為議論文寫(xiě)作1篇、說(shuō)明文寫(xiě)作1篇，每篇長(zhǎng)度為500詞左右，寫(xiě)作時(shí)間共兩小時(shí)。

　　比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作，使用大賽專(zhuān)用寫(xiě)作評(píng)閱系統(tǒng)進(jìn)行操作。比賽不允許攜帶電子設(shè)備，不允許使用網(wǎng)絡(luò)。

　　評(píng)委組成：評(píng)委人數(shù)不少于5人(須包含外籍評(píng)委)，中國(guó)籍評(píng)委須具有副教授以上職稱(chēng)，有英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每所學(xué)校(含復(fù)賽承辦學(xué)校)只能有一人擔(dān)任評(píng)委。

　　評(píng)分方式：寫(xiě)作系統(tǒng)評(píng)閱、人工評(píng)閱。兩篇作文分?jǐn)?shù)相加得出每位選手總分。須于比賽當(dāng)日將所有復(fù)賽作品(電子版)提交大賽組委會(huì)，并于比賽結(jié)束兩日內(nèi)將復(fù)賽成績(jī)單和入圍決賽的選手名單提交組委會(huì)。組委會(huì)將對(duì)復(fù)賽成績(jī)進(jìn)行復(fù)核，并在大賽官方網(wǎng)站公布決賽選手名單。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)須規(guī)范、公平、公正，可參考決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。比賽前應(yīng)召開(kāi)評(píng)委會(huì)，討論并貫徹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)賽組委會(huì)應(yīng)保存原始評(píng)分記錄，并接受選手和指導(dǎo)教師的查詢(xún)。比賽后建議以適當(dāng)方式安排評(píng)委點(diǎn)評(píng)，以給予參賽選手與指導(dǎo)教師一定的參賽反饋。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：復(fù)賽設(shè)置特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)3名。特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手代表本省參加決賽。所有獲獎(jiǎng)選手都將獲得由大賽組委會(huì)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師相應(yīng)獲得指導(dǎo)教師特等獎(jiǎng)和指導(dǎo)教師一、二、三等獎(jiǎng)。

　　賽場(chǎng)布置：組委會(huì)秘書(shū)處將提供統(tǒng)一宣傳海報(bào)模板，承辦單位也可自行設(shè)計(jì)，但必須包含大賽名稱(chēng)(“‘外研社杯’全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽”)和主辦單位名稱(chēng)。復(fù)賽組委會(huì)可根據(jù)需要將復(fù)賽改稱(chēng)為省(市、自治區(qū))級(jí)決賽。

　　特別提示：

　　1. 各地復(fù)賽組委會(huì)應(yīng)向本省(市、自治區(qū))所有具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校發(fā)布比賽通知，保證本地區(qū)所有院校有公平參賽機(jī)會(huì)，不建議對(duì)選手的院校、年級(jí)或?qū)�業(yè)等進(jìn)行特別限制。

　　2. 各地復(fù)賽時(shí)間、地點(diǎn)、承辦單位聯(lián)系人確定后，主辦單位將在大賽官方網(wǎng)站公布。

　　3. 各地復(fù)賽應(yīng)遵守大賽章程，保證比賽的規(guī)范性、公平性與公正性。主辦單位將派員赴各賽區(qū)進(jìn)行觀摩。如接到有關(guān)復(fù)賽的投訴反饋，復(fù)賽組委會(huì)將協(xié)同調(diào)查。如發(fā)現(xiàn)選手有舞弊行為，立即終止其參賽資格。如發(fā)現(xiàn)評(píng)委有徇私行為，立即終止其評(píng)委資格。

　　4. 復(fù)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)將按照網(wǎng)上注冊(cè)實(shí)名頒發(fā)。同時(shí)大賽組委會(huì)將為復(fù)賽承辦單位頒發(fā)復(fù)賽組織獎(jiǎng)證書(shū)。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇16

　　一、常規(guī)操作落實(shí)(備課、改作)

　　A(8分)：每次檢查均為A等 B(6分)：其中一次為B等

　　C(4分)：其中兩次為B等或一次為C等

　　二、集體備課和教研組

　　A(10分)：全勤者(公出或函授算到勤) B(8分)：請(qǐng)假兩次

　　C(5分)：無(wú)故不到一次或請(qǐng)假兩次以上

　　三、公開(kāi)課、研計(jì)題、示范課、調(diào)研課

　　A(10分)：瑞安市級(jí)公開(kāi)課、研計(jì)題、示范課

　　B(8分)：塘下學(xué)區(qū)級(jí)公開(kāi)課、研計(jì)題、示范課

　　C(5分)：校級(jí)公開(kāi)課

　　D(3分)：校調(diào)研課(瑞安市以上公開(kāi)課酌情加分)

　　四、教學(xué)評(píng)比(滿(mǎn)分25分)

　　A(25分)：溫州市級(jí)獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)(25分);二等獎(jiǎng)(20分);三等獎(jiǎng)(15分)

　　B(15分)：瑞安市級(jí)獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)(15分);二等獎(jiǎng)(12分);三等獎(jiǎng)(9分)

　　C(10分)：塘下學(xué)區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)(10分);二等獎(jiǎng)(8分);三等獎(jiǎng)(6分)

　　D(6分)：校級(jí)獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)(6分);二等獎(jiǎng)(4分);三等獎(jiǎng)(2分)

　　五、學(xué)生獲獎(jiǎng)(按人次，滿(mǎn)分12分)

　　A(6分)：溫州市級(jí)獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)(6分);二等獎(jiǎng)(4分);三等獎(jiǎng)(2分)

　　B(4分)：溫州市發(fā)表或瑞安市獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)(4分);二等獎(jiǎng)(3分);三等獎(jiǎng)(2分)

　　C(2分)：瑞安市發(fā)表或塘下學(xué)區(qū)獲獎(jiǎng)(溫州市以上獲獎(jiǎng)<發(fā)表>酌情加分)

　　六、帶頭模范

　　A(10分)：擔(dān)任教研組長(zhǎng)，且落實(shí)出色

　　B(8分)：擔(dān)任備課組長(zhǎng)或指導(dǎo)師，且落實(shí)出色

　　C(5分)：外出培訓(xùn)(會(huì)議)，在教研組內(nèi)交流，并撰寫(xiě)會(huì)議(培訓(xùn))反饋表或總結(jié)稿

　　七、信息捕捉

　　(3分)為教研組、備課組提供有價(jià)值的校外試卷(需提供證明材料)

　　八、論文撰寫(xiě)(每篇次，滿(mǎn)分20分)

　　A(20分)：省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或全國(guó)性正式刊物發(fā)表

　　B(15分)：溫州市級(jí)獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)(12分);二等獎(jiǎng)(9分);三等獎(jiǎng)(6分)

　　C(8分)：溫州市發(fā)表或瑞安市獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)(8分);二等獎(jiǎng)(6分);三等獎(jiǎng)(4分)

　　D(4分)：瑞安市發(fā)表或塘下學(xué)區(qū)獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)(4分);二等獎(jiǎng)(3分);三等獎(jiǎng)(2分)

　　九、命題研究

　　A(8分)：為學(xué)區(qū)以上出一份試卷 B(5分)：為學(xué)區(qū)內(nèi)出一份試卷

　　C(3分)：為校內(nèi)出一份試卷(需提供證明材料)

　　十、課題研究

　　(8分)：參加課題研究者，在期末時(shí)需上交一份與課題相關(guān)的論文或案例及其他相關(guān)材料。(課題獲獎(jiǎng)酌情加分)

　　十一、博客上傳

　　A(10分)：上傳20次以上 B(8分)：上傳10-19次 C(5分)：上傳1-9次

　　注：本評(píng)分細(xì)則具體解說(shuō)由教科室負(fù)責(zé)。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇17

　　建設(shè)文明辦公室是加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是環(huán)境育人的一個(gè)重要方面。良好的辦公環(huán)境對(duì)強(qiáng)化師德建設(shè)、陶冶教師的情操、提高工作的效率、展示教師風(fēng)采、樹(shù)立學(xué)校形象起到積極的作用，為加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特開(kāi)展文明辦公室評(píng)比活動(dòng)。為此制定評(píng)比細(xì)則如下：

　　1.辦公室內(nèi)環(huán)境干凈整潔，文化布置美觀大方，物品排放整齊有序。

　　2.教師熱愛(ài)本職工作，教書(shū)育人，為人師表。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà);儀表端莊，穿著整齊大方。

　　3.遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，上班時(shí)間不長(zhǎng)時(shí)間閑聊，不玩電腦游戲。

　　4.無(wú)遲到、早退、曠工等不良現(xiàn)象。

　　5.服從大局，及時(shí)填寫(xiě)并上交各項(xiàng)表冊(cè)，保質(zhì)保量完成學(xué)校有關(guān)部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

　　6.認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)。

　　7.堅(jiān)持認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，教育教學(xué)常規(guī)檢查無(wú)不合格等第。

　　8.關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象。

　　9.主動(dòng)有效地做好家校聯(lián)系工作，熱情接待來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵、沖突。

　　10.自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水、電，不開(kāi)“無(wú)人燈、無(wú)人機(jī)”，認(rèn)真做好安全及防范工作。

　　評(píng)比方法

　　1、采用定期檢查和抽查的方法進(jìn)行。

　　定期檢查：每個(gè)星期一，以《學(xué)校文明辦公室環(huán)境、衛(wèi)生評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)》為檢查內(nèi)容，對(duì)各年級(jí)組、部及各辦公室單位進(jìn)行考核。由評(píng)比小組成員打分，取得定期檢查評(píng)比結(jié)果。

　　不定期檢查：每個(gè)月由評(píng)比小組成員對(duì)《評(píng)比細(xì)則》中的一些內(nèi)容進(jìn)行不定期檢查若干次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題酌情扣分。然后將定期檢查、不定期檢查的評(píng)比結(jié)果進(jìn)行綜合，得出每個(gè)月的評(píng)比結(jié)果。

　　2、對(duì)評(píng)出的文明級(jí)、組和辦公室等第，張榜公布，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)未達(dá)標(biāo)的辦公室口頭通報(bào)，希望后期整改。

　　3、文明辦公室評(píng)比活動(dòng)以后形成制度，每月評(píng)選一次。20xx年3月實(shí)施。

　　各年級(jí)、組部辦公室評(píng)比單位劃分：

　　低年級(jí)部;中年級(jí)部;高年級(jí)部;七年級(jí)組;八年級(jí)組;九年級(jí)組;體育室;信息中心;

　　教科室;德育處;總務(wù)處和會(huì)計(jì)室;中學(xué)教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室和閱覽室;

　　小學(xué)教務(wù)處和小學(xué)校長(zhǎng)室;副校長(zhǎng)室、校辦和校長(zhǎng)室。

　　評(píng)比檢查小組成員：

　　工會(huì)委員、總務(wù)處人員和教工代表。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇18

　　一、賽制：四對(duì)四團(tuán)體辯論賽。

　　二、辯論賽程序(由辯論會(huì)主席執(zhí)行)

　　1、辯論賽開(kāi)始，宣布辯題

　　2、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)，介紹參賽隊(duì)員

　　3、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

　　4、辯論比賽

　　5、觀眾自由提問(wèn)時(shí)間

　　6、評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓退席評(píng)議

　　7、評(píng)委入席，點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言

　　8、宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束。

　　三、辯論賽細(xì)則

　　1、時(shí)間提示：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

　　3、開(kāi)篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

　　4、攻辯：

　　(1)攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為功方：辯方由功方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，功方也不得回答問(wèn)題。

　　(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn))。

　　(5)每一輪攻辯階段為1分45秒，功方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。

　　(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6、觀眾提問(wèn)：正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿(mǎn)，其他辯手可以補(bǔ)充(問(wèn)題須經(jīng)過(guò)半數(shù)以上評(píng)委審核，辯手方可作答)。

　　7、結(jié)辯、辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇19

　　一、收稿時(shí)間截止20xx年5月6日12：00

　　二、各院系交稿文件組織形式要求：院系名字為文件夾名稱(chēng)，下面建立子文件夾，名稱(chēng)為參賽選手姓名+學(xué)號(hào)，該文件夾下放參賽作品、作品簡(jiǎn)介(100-150字)、作者聯(lián)系方式。發(fā)送至，聯(lián)系電話(huà)：5591/5590或，聯(lián)系電話(huà)：5592

　　三、20xx年5月8日由評(píng)委推選出40名入圍作品，具體方式為，每位評(píng)委推選40名作品，得票排名前40入圍。

　　四、入圍作品在學(xué)校網(wǎng)站上展示。

　　五、20xx年5月9日15：00開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　六、現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)及獎(jiǎng)品會(huì)后頒發(fā)。

　　信息中心

　　20xx年5月5日

大學(xué)生辯論賽評(píng)分細(xì)則 篇20

　　一、比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(百分制計(jì)算)

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中精神面貌(包括：坐姿、站姿端正，精神飽滿(mǎn)，精力集中等)占20分，朗讀技巧1(包括：普通話(huà)正確、流利)占30分，朗讀技巧2(包括：停頓、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)奏等)占50分。

　　二、提供幾點(diǎn)參考

　　語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出，學(xué)生要能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，但具體應(yīng)該怎樣做呢?下面提供幾點(diǎn)看法供大家參考：

　　1.首先要讀正確。讀正確就應(yīng)該做到不讀錯(cuò)字、不添字、不重復(fù)、不顛倒字詞，還要做到“三到”，即心到、眼到、口到，集中注意力，防止有口無(wú)心。

　　2.流利是在正確讀的基礎(chǔ)上才能達(dá)到的。流利地讀主要是不斷讀，不讀破句。讀正確、流利，要做到嚴(yán)字當(dāng)頭，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不要放過(guò)，逗號(hào)和句號(hào)要讀出區(qū)別來(lái)，嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)要讀出不同來(lái)。

　　3.有感情地朗讀是更高的要求，它是在正確、流利讀，并對(duì)文章有深刻理解的基礎(chǔ)上才有可能達(dá)到。其次還要掌握一定的朗讀技巧，如正確處理停頓、重音，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)、速度和節(jié)奏。

　　下面列舉一些朗讀技巧應(yīng)注意的事項(xiàng)：

　　停頓：

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的停頓符號(hào)，也是朗讀作品時(shí)語(yǔ)言停頓的重要依據(jù)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長(zhǎng)于分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào);分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于逗號(hào)、冒號(hào);逗號(hào)、冒號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于頓號(hào)、間隔號(hào)。另外，在作品上的段落之間，停頓的時(shí)間要比一般的句號(hào)時(shí)間長(zhǎng)些。以上停頓，也不是絕對(duì)的。有時(shí)為表達(dá)感情的需要，在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以停頓，在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。

　　語(yǔ)法停頓。語(yǔ)法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語(yǔ)法有助于我們?cè)诶首x中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。

　　感情停頓。感情停頓不受書(shū)面標(biāo)點(diǎn)和句子語(yǔ)法關(guān)系的制約，完全是根據(jù)感情或心理的需要而作的停頓處理，它受感情支配，根據(jù)感情的需要決定停與不停。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。

　　重音

　　語(yǔ)法重音。語(yǔ)法重音是按語(yǔ)言習(xí)慣自然重讀的音節(jié)。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時(shí)的語(yǔ)言規(guī)律確定的。一般說(shuō)，語(yǔ)法重音不帶特別強(qiáng)調(diào)的色彩。

　　強(qiáng)調(diào)重音。強(qiáng)調(diào)重音不受語(yǔ)法制約，它是根據(jù)語(yǔ)句所要表達(dá)的重點(diǎn)決定的，它受應(yīng)試者的意愿制約，在句子中的位置上不固定的。強(qiáng)調(diào)重音的作用在于揭示語(yǔ)言的內(nèi)在涵意。由于表達(dá)目的不同，強(qiáng)調(diào)重音就會(huì)落在不同的詞語(yǔ)上，所揭示的涵意也就不相同，表達(dá)的效果也不一樣。

　　感情重音。感情重音可以使朗讀的作品色彩豐富，充滿(mǎn)生氣，有較強(qiáng)的感染力。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強(qiáng)烈，情緒激動(dòng)的情況。

　　語(yǔ)速

　　根據(jù)內(nèi)容掌握語(yǔ)速。朗讀時(shí)的語(yǔ)速須與作品的情境相適應(yīng)，根據(jù)作品的思想內(nèi)容、故事情節(jié)、人物個(gè)性、環(huán)境背景、感情語(yǔ)氣、語(yǔ)言特色來(lái)處理。當(dāng)然，語(yǔ)速的快慢在一篇作品中并不是一成不變的，它要根據(jù)具體的內(nèi)容有所變化。

　　根據(jù)體裁掌握語(yǔ)速。如：記敘文有記事、記言。一般說(shuō)，記事要讀得快些，記言要讀得慢些;詩(shī)歌要讀得慢些等。

　　語(yǔ)調(diào)

　　高升調(diào)。高升調(diào)多在疑問(wèn)句、反詰句、短促的命令句，或者是表示憤怒、緊張、警告、號(hào)召的句子里使用。朗讀時(shí)，注意前低后高、語(yǔ)氣上揚(yáng)。

　　降抑調(diào)。降抑調(diào)一般用在感嘆句、祈使句或表示堅(jiān)決、自信、贊揚(yáng)、祝愿等感情的句子里。表達(dá)沉痛、悲憤的感情，一般也用這種語(yǔ)調(diào)。朗讀時(shí)，注意調(diào)子逐漸由高降低，末字低而短。

　　平直調(diào)。平直調(diào)一般多用在敘述、說(shuō)明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等的句子里。朗讀時(shí)始終平直舒緩，沒(méi)有顯著的高低變化。

　　曲折調(diào)。曲折調(diào)用于表示特殊的感情，如諷刺、譏笑、夸張、強(qiáng)調(diào)、雙關(guān)、特別驚異等句子里。朗讀時(shí)由高而低后又高，把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長(zhǎng)，形成一種升降曲折的變化。