大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則（精選20篇）

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇1

　　一、賽制：四對四團(tuán)體辯論賽。

　　二、辯論賽程序(由辯論會主席執(zhí)行)

　　1、辯論賽開始，宣布辯題

　　2、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場，介紹參賽隊(duì)員

　　3、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓

　　4、辯論比賽

　　5、觀眾自由提問時間

　　6、評委及點(diǎn)評嘉賓退席評議

　　7、評委入席，點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言

　　8、宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束。

　　三、辯論賽細(xì)則

　　1、時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

　　3、開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯：

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為功方：辯方由功方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，功方也不得回答問題。

　　(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

　　(5)每一輪攻辯階段為1分45秒，功方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6、觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補(bǔ)充(問題須經(jīng)過半數(shù)以上評委審核，辯手方可作答)。

　　7、結(jié)辯、辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇2

　　一、組委會將聘請評委對本次比賽進(jìn)行評議。每場比賽的點(diǎn)評嘉賓不參與比賽評分。

　　二、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、 團(tuán)體分，共300分：

　　(1) 按辯論階段評分，計200分。陳詞：30分：攻辯：40分;攻辯小結(jié)：20分;

　　自由辯論：60分;回答觀眾提問：20分;總結(jié)陳詞：30分

　　(2) 綜合印象分，計100分。語言風(fēng)度：50分;團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分。

　　2、 總決賽辯手個人得分，每場總計50分。最佳辯手由得分最高者獲得。語言表達(dá)：10分;整體意識：10分;辯駁能力：10分;美感風(fēng)度：10分;綜合印象：10分

　　三、勝負(fù)判斷：

　　1、 每場比賽的勝負(fù)判斷，依據(jù)評委所打團(tuán)體分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和來判斷。

　　2、 辯手個人得分只作為個人獎項(xiàng)的評審依據(jù)。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇3

　　1、辯論技巧：語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力以及論點(diǎn)的說服力和邏輯性(40分);

　　2、內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引述資料是否恰當(dāng)(30分);

　　3、風(fēng)度及幽默感：表情動作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感(15分);

　　4、自由辯論：個人在自由辯論中的表現(xiàn)(15分)。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇4

　　一、總則

　　1. 比賽宗旨：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)和諧社會為目標(biāo)，檢驗(yàn)我國少兒舞蹈專業(yè)教學(xué)成果，總結(jié)交流教學(xué)及創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)少兒舞蹈教學(xué)質(zhì)量和表演水平的提高，繁榮少兒舞蹈劇目創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)并選拔少兒舞蹈新人新作，推動我國少兒舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展和社會主義精神文明建設(shè)， 為 更多的少年兒童提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。

　　2. 比賽由中華青少年藝術(shù)教育學(xué)會、中國國際文化藝術(shù)聯(lián)合會共同主辦，深圳星概念文化發(fā)展有限公司承辦。

　　3. 比賽由20xx“小桃李獎”少兒舞蹈比賽組織委員會主持全部賽事。組委會下設(shè)評委會和組委會秘書處。

　　4 .比賽由組委會聘請專業(yè)舞蹈專家組成評委會，負(fù)責(zé)比賽的評比工作，評委會的評選結(jié)果為最終結(jié)果。

　　5 .比賽種類及分組：

　　1 )分組：

　　少年組：12——14周歲

　　少兒組：9——11周歲

　　兒童組：6——8周歲

　　幼兒組：4——5周歲

　　2 )分類：

　　中國舞、爵士舞、芭蕾舞、拉丁舞

　　3 )形式：群舞

　　7 .比賽時間：20xx年6月下旬

　　8. 比賽地點(diǎn)：待定

　　二、報名要求

　　1 .報名材料

　　1 )20xx“小桃李獎”少兒舞蹈比賽報名表(見附件2);

　　2 )1寸彩色照片2張;

　　3 )本人身份證(戶口本)1份;

　　3. 報名截止時間：20xx年6月10日

　　4. 150 元/人

　　三、比賽事項(xiàng)

　　1. 評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　比賽的半決賽、決賽均采用10分制打分。

　　舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標(biāo)準(zhǔn);具體的評分實(shí)施細(xì)則如下：

　　1 )舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

　　2 )舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)

　　3 )對舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(1分)

　　4 )表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)

　　5 )舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)少年兒童風(fēng)采。(2分)

　　6 )表演者精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(1分)

　　7 )服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)

　　8 )評分辦法：滿分為10分，評分精確到0.01，表演新作品、原創(chuàng)作品的個人和團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)加分(最高加0.5分)。

　　4. 獎項(xiàng)設(shè)置：

　　選手按照組別與類別評出特別金獎1名，金獎3名，銀獎5名，銅獎7名，優(yōu)秀表演獎若干名。

　　園丁獎：參賽選手報名時填報指導(dǎo)教師1名，獲獎選手的指導(dǎo)教師同時獲“園丁獎”。

　　5. 比賽內(nèi)容

　　所有初賽內(nèi)容由各單位自行選定。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1 、選手需按照組委會通知的時間準(zhǔn)時到達(dá)賽場參加比賽，延誤時間視自動放棄比賽，不退換比賽費(fèi)用。

　　2 、若非組委會造成的原因，選手臨時不參加比賽，一律不退回比賽費(fèi)用。

　　3 、比賽過程中，若有選手或團(tuán)體以及陪同人員不遵守賽場紀(jì)律，組委會將視具體情況對選手進(jìn)行扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　4 、為保證比賽場內(nèi)秩序，比賽過程中除組委會指定人員外，其他人不允許拍照及攝影，否則將扣除該團(tuán)體分?jǐn)?shù)。

　　5 、每位選手只允許1位陪同家長進(jìn)入賽場觀看比賽，選手比賽完畢之后，請陪同家長按照組委會規(guī)定的路線撤場，不得逗留。

　　6 、后臺只允許候場選手及每個節(jié)目一位陪同老師進(jìn)場，家長以及其他陪同老師不得以任何理由進(jìn)后臺陪同，否則將扣除該團(tuán)體及選手分?jǐn)?shù)。、

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇5

　　現(xiàn)代交誼舞是廣大人民群眾喜聞樂見的高雅精神文化活動，自中國改革開放以來，廣大人民群眾自發(fā)地開展交誼舞文化活動，如火如荼，風(fēng)靡全國。下面是小編整理的一些關(guān)于交誼舞比賽評分標(biāo)準(zhǔn)的資料，供你參考。

　　更為可貴的是，人民群眾在交誼舞健身文化活動中，發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神，創(chuàng)作了一批中國人原創(chuàng)的中國現(xiàn)代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《臺灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國探戈》、《東方倫巴》等等。這些舞種，舞蹈語言積極健康，舞語風(fēng)格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)韻，又體現(xiàn)了現(xiàn)代化的時尚風(fēng)采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民群眾的文化生活，促進(jìn)了中國社會精神文明的發(fā)展。中國民間現(xiàn)代交誼舞文化活動的發(fā)展，是廣大人民群眾落實(shí)“三個代表”思想的自覺行為，人民群眾在交誼舞文化活動中發(fā)揮出來的首創(chuàng)精神，不僅為中國舞蹈文化的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，而且為中華民族的全面復(fù)興做出了積極貢獻(xiàn)。

　　國家有關(guān)部門看到群眾交誼舞文化活動的價值，組織交誼舞比賽，應(yīng)該說，這是一件好事。要比賽，就要有一個相對的評判標(biāo)準(zhǔn)。把評判標(biāo)準(zhǔn)公開化，讓人民群眾也能參與評判，這是中國交誼舞健康發(fā)展的需要，也是交誼舞比賽健康發(fā)展的保證。

　　交誼舞比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)是一種主、客觀并重的標(biāo)準(zhǔn)，這和球類、棋類比賽的客觀標(biāo)準(zhǔn)不同�？陀^標(biāo)準(zhǔn)的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評分標(biāo)準(zhǔn)的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個主觀意念應(yīng)該和客觀標(biāo)準(zhǔn)相對吻合，有差異是正常的，但過度背離客觀標(biāo)準(zhǔn)，就不正常了。人們對舞蹈的美是有共識的，這個共識，構(gòu)成了舞蹈評判的客觀成分，也構(gòu)成了交誼舞比賽客觀的評分標(biāo)準(zhǔn)。這種客觀的評分標(biāo)準(zhǔn)包含這么四個方面：健康性、藝術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性。具體的細(xì)則分為：

　　交誼舞比賽評分標(biāo)準(zhǔn)一.舞蹈語言的高雅、健康

　　交誼舞是群眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來敘述故事，而是通過舞蹈語言

　　來展示素質(zhì)，抒發(fā)情懷。因此，評判交誼舞首先是要求：

　　動作高雅大方

　　抒發(fā)健康情懷

　　世界上所有文明的國家都把高雅的，抒發(fā)健康情懷的交誼舞舞種列為正規(guī)的

　　比賽舞種，以禮儀之邦聞名于世的中國，當(dāng)然不會例外。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇6

　　一、評分規(guī)則:

　　每位評委分別根據(jù)辯論隊(duì)的整體表現(xiàn)、臨場發(fā)揮和配合情況，以下面所列的評分項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)確定獲勝方，每位評委投一票，正、反兩方誰得的票數(shù)多就誰勝出(預(yù)賽階段使用百分制)。

　　每位評委對辯手表現(xiàn)進(jìn)行打分，再投票選出一名表現(xiàn)最佳的辯手，得票最多的辯手即為“大賽最佳辯手”。若得票數(shù)相同，由評委合議確定“最佳辯手”。

　　評委合議后，將比賽結(jié)果(包括：最佳辯手和獲勝方)寫在紙上，確定結(jié)果無誤后裝入信封交給主席，由主席宣布比賽結(jié)果。

　　二、評分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn):

　　1、團(tuán)體部分

　　1、審題：(滿分15分)對所持立場是否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次進(jìn)行闡述;對辯題是否有多角度的理解;辯論過程中是否緊扣辯題，并始終堅持己方立場。

　　2、論證：(滿分20分)語言是否流暢、邏輯性強(qiáng);論據(jù)是否充分且有說服力;事實(shí)引用是否得當(dāng);推理過程是否明晰且合乎邏輯;說理是否透徹。

　　3、辯駁：(滿分20分)反駁是否有力，有理;反應(yīng)是否機(jī)敏;用語是否得體;對對方的糾纏是否有有效的處理方法。

　　4、提問：(滿分10分)提問是否合適，能否抓住對方的要害，問題是否簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清楚的評委應(yīng)適當(dāng)扣分。

　　5、回答：(滿分15分)是否正面回答對方的問題，回答是否中肯，能否給人以有理有據(jù)的感覺，不回答或不正面回答問題或答非所問的評委應(yīng)相應(yīng)的扣分。

　　6、配合：(滿分10分)是否有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)友之間能否相互支持;論辯銜接是否流暢;自由辯論時發(fā)言是否錯落有致;問答是否形成一個有機(jī)整體，給對方以有力打擊。

　　7、語言：(滿分5分)是否流暢，用詞得當(dāng)，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語速適中。

　　8、辯風(fēng)：(滿分5分)是否尊重評委，尊重觀眾,尊重對方辯友;是否對對方辯友有攻擊性言語;個人表演是否得當(dāng)、落落大方，且有幽默感。

　　9、形象 ：著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個人部分：

　　由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　　(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

　　(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

　　三、扣分

　　1、結(jié)合本評分細(xì)則和辯論賽規(guī)則中的相關(guān)規(guī)定，不符合評判要求和違反規(guī)則的，評委均應(yīng)酌情扣分。

　　2、由參賽隊(duì)自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評審團(tuán)決定是否要扣分。

　　3、由于比賽采取投票方式確定優(yōu)勝方，評委不具體進(jìn)行打分，本評分規(guī)則中所說的扣分均指評委對自己心目中的分?jǐn)?shù)進(jìn)行扣除，扣分的情況評委必須納入投票的考慮因素。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇7

　　一、隊(duì)列隊(duì)形(20分)

　　1、進(jìn)、出場(各5分)

　　5分：進(jìn)場、出場隊(duì)形整齊、新穎、合理、步伐一致,動作迅速,精神飽滿。 4分：上述各方面都做的比較好。

　　3分：上述各方面做的一般。

　　2分：上述各方面做的較差。

　　2、做操時的隊(duì)形(10分)

　　10分：做操時排面整齊，隊(duì)形變化新穎、迅速，隊(duì)員站位做到合理，從始至終保持整齊。 8分：上述各方面做的比較好。

　　6分：上述各方面做的一般。

　　4分：上述各方面做的較差。

　　二、隊(duì)容(10分)

　　1.參賽率(5分)

　　參賽人數(shù)達(dá)到規(guī)定要求得5分，少1人則扣0.5分，以此類推。

　　2.服裝(5分)

　　5分：服裝、顏色統(tǒng)一

　　4分：服裝統(tǒng)一，顏色基本統(tǒng)一

　　3分：服裝基本統(tǒng)一

　　2分：服裝不統(tǒng)一

　　三、領(lǐng)隊(duì)(10分)

　　10分：領(lǐng)隊(duì)精神飽滿，口令準(zhǔn)確、清晰;宏亮，站位合理，調(diào)動隊(duì)伍中組織、指揮有方，應(yīng)變能力強(qiáng)。

　　8分：上述各方面做得比較好。

　　6分：上述各方面做得一般。

　　4分：上述各方面做得較差。

　　四、廣播操動作質(zhì)量(60分)

　　60分：做操時精神面貌好，動作準(zhǔn)確，幅度大且到位，節(jié)奏明快，不超拍或慢拍，動作熟練協(xié)調(diào)，全隊(duì)動作整齊一致。剛健有力，姿態(tài)優(yōu)美，舒展大方。 55分：上述各方面做得比較好。

　　50分：上述各方面做的一般。

　　45分：上述各方面做得較差。

　　40分：上述各方面做得差，整體動作出現(xiàn)錯誤，沒有完成動作要求。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇8

　　(總分為100分，由評委進(jìn)行打分)

　　u 節(jié)目的主題思想及題材(20分)：

　　健康、陽光，積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生在祖國六十華誕之際的所思所想和青春的精神風(fēng)貌，有一定的思想深度。內(nèi)容充實(shí)、生動、重點(diǎn)突出，鼓勵原創(chuàng)作品。

　　u 舞臺效果(60分)：

　　A、歌舞類節(jié)目：

　　1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

　　2、演員有特定的舞臺服裝及化裝，舞臺形象優(yōu)秀突出;(10)

　　3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內(nèi)容;(10)

　　4、演員肢體表現(xiàn)能力強(qiáng)或演唱優(yōu)美，能與觀眾交流，臺風(fēng)好;(15)

　　5、節(jié)目的風(fēng)格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

　　B、語言類節(jié)目：

　　1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10分)

　　2、 演員有一定的化裝，外型能突出人物形象，設(shè)置良好的情景;(10)

　　3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內(nèi)容;(10)

　　4、演員臺風(fēng)好，與觀眾交流，表演流暢自然，吸引觀眾;(15)

　　5、節(jié)目的風(fēng)格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

　　C、器樂類節(jié)目：

　　1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

　　2、演員的服裝符合樂曲的表現(xiàn)方式及舞臺形式，著裝得當(dāng);(15)

　　3、演員的演奏流暢自然，臺風(fēng)好，能與觀眾很好的交流，整體表現(xiàn)效果好;(20)

　　4、節(jié)目的風(fēng)格明顯，有一定的創(chuàng)新，吸引觀眾。(15)

　　u 創(chuàng)意(20分)：

　　u 鼓勵創(chuàng)新。對于表演有較大的難度的，給予酌情加分。 自編自導(dǎo)效果良好的作品酌情加分。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇9

　　時間：20xx年6月6日 地點(diǎn)：頤高數(shù)碼廣場

　　獎項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(1名)：惠普筆記本電腦一臺

　　二等獎(1名)：柯達(dá)數(shù)碼相機(jī)一臺

　　三等獎(1名)：道勤MP5一臺

　　最佳才藝獎(1名)：頤高紀(jì)念版U盤一個+康師傅禮包

　　最具創(chuàng)意獎(1名)：頤高紀(jì)念版U盤一個+康師傅禮包

　　最具人氣獎(1名)：頤高紀(jì)念版U盤一個+康師傅禮包

　　備注：其他進(jìn)入決賽的選手均可得到精美紀(jì)念品一份。同時總決賽將有攝像全程錄像，選手可得到比賽光盤一張。

　　總決賽選手名單：

　　陳運(yùn)朗 張文奇 梁其帆 兩個男生 牛 靜 王浩中 馬明達(dá) 焦哲璽 王彥武 崔 健 曹琰森 姚媛娜 修凱威 蔣大地 王 琨 蘭 睿 閆書田 東方羽 殷世康 李劍 胡丹丹

　　紅星蓋樓直接晉級名單：

　　王慶磊 狄少波 楊俊龍 左 強(qiáng) 王 洋

　　選手當(dāng)天現(xiàn)場抽簽分組，分四組進(jìn)行比賽。

　　總決賽流程：

　　一、 常規(guī)參賽作品展示

　　二、 另類才藝展示(表演形式不能和上個環(huán)節(jié)的一樣)

　　三、 終極PK環(huán)節(jié)(最后爭奪大獎的環(huán)節(jié)，表演看家絕活，并根據(jù)評委的要求進(jìn)行展示)

　　9：30 選手到場準(zhǔn)備

　　10：00—10：50 第一組比賽6人(3人晉級)

　　10：50—11：40 第二組比賽6人(3人晉級)

　　11：40—12：30 第三組比賽6人(3人晉級)

　　中午休息

　　14：30—15：20 第四組比賽7人(3人晉級)

　　15：20—16：10 神秘魔方表演

　　16：10—17：20 12名選手終極PK(表演完現(xiàn)場拉票，獲得支持最多的選手，成為最具人氣獎獲得者)

　　17：20—17：30 現(xiàn)場頒獎

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　選手藝術(shù)功底：5分

　　形象氣質(zhì)：1分

　　著裝儀表：1分

　　舞臺臺風(fēng)：1分

　　特色才藝展示：2分

　　滿分10分

　　選手要求：

　　1、 著裝得體，尤其是舞蹈和藝術(shù)表演的

　　2、 將比賽道具準(zhǔn)備齊全，應(yīng)對評委的各種要求

　　3、 盡量多帶親友團(tuán)，為終極PK環(huán)節(jié)的人氣做保障

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇10

　　組織方式：各參賽學(xué)校作為初賽賽點(diǎn)，由本校外語院(系)或大學(xué)外語教學(xué)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，所在省(市、自治區(qū))大學(xué)外語教學(xué)研究會給予協(xié)助與支持。參賽學(xué)�？蛇m當(dāng)收取報名費(fèi)，也可邀請社會各界贊助合作。每個初賽賽點(diǎn)應(yīng)有不少于100人參賽。參賽學(xué)校應(yīng)保證本校符合參賽資格的學(xué)生都有公平的報名參賽機(jī)會。

　　比賽時間：根據(jù)本省(市、自治區(qū))大學(xué)外語教學(xué)研究會公布的時間安排舉辦，確保在本省(市、自治區(qū))復(fù)賽之前完成初賽，并將入圍復(fù)賽的選手名單報送復(fù)賽組委會。

　　比賽題目：各參賽學(xué)校自定。可參考大賽組委會公布的決賽樣題題型。

　　比賽方式：現(xiàn)場寫作。比賽不允許攜帶電子設(shè)備，不允許使用網(wǎng)絡(luò)。

　　評委組成：評委人數(shù)根據(jù)參賽選手人數(shù)而定，但不得少于5人。中國籍評委須具有講師以上職稱，有英語寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比賽前應(yīng)召開評委會，討論并貫徹評分標(biāo)準(zhǔn)，以保證比賽的規(guī)范性、公平性與公正性。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)須規(guī)范、公平、公正，可參考決賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：各參賽學(xué)校應(yīng)設(shè)置特等獎和一、二、三等獎。特等獎獲獎選手代表本校參加復(fù)賽(每校參加復(fù)賽人數(shù)由各省確定)。一、二、三等獎獲獎人數(shù)分別占本校參賽選手總數(shù)的1%、3%、6%。所有獲獎選手將獲得由大賽組委會頒發(fā)的獲獎證書。

　　賽場布置：組委會秘書處將提供統(tǒng)一宣傳海報模板，參賽院校也可自行設(shè)計，但必須包含大賽名稱(“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”)和主辦單位名稱。

　　特別提示：

　　1. 初賽結(jié)束后，參賽學(xué)校填寫《“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”初賽信息表》，將相關(guān)信息、獲獎選手名單及獲獎作品電子版發(fā)送。大賽組委會將根據(jù)上述資料以及網(wǎng)站注冊信息進(jìn)行核實(shí)，確認(rèn)后按數(shù)量頒發(fā)獲獎證書。

　　2. 參賽學(xué)校可將比賽資料(照片、報道、感言等)發(fā)送，以便組委會 在大賽官方網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇11

　　一、聲樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰;(2分)

　　2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練;(2分)

　　3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。(2分)

　　4、表情自然大方，富有感染力。(2分)

　　5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng);(2分)

　　二、器樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、 參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平;(1 分)

　　2、 技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng);(3分)

　　3、 樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動、形象;(2分)

　　4、 上臺落落大方，精神面貌好;(2分)

　　5、 音色優(yōu)美，富有感染力。(2分)

　　三、舞蹈比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、內(nèi)容選擇好，主題突出;(1分)

　　2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致;(2分)

　　3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象;(3分)

　　4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格;(2分)

　　5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。(2分)

　　四、戲曲類：

　　(一)清唱： 1、演唱者對地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握; 2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好; 3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力; 4、每個清唱節(jié)目不超過5分鐘。

　　(二)、彩唱 1、主要演員對表演的地方劇種和所選折子戲中扮演的角色有較準(zhǔn)確的把握，能夠完整地演唱和表演，與配戲演員配合默契; 2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確;行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合; 3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戲曲的規(guī)范要求; 4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力; 5、每個彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。

　　五、小品類：

　　1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活;

　　2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好;

　　3、語言生動、形象，符合劇中人物性格特征;

　　4、對話清晰、準(zhǔn)確，聲情并茂;人物造型把握較好，表演生動、逼真，具有一定的藝術(shù)感染力;

　　5、每個節(jié)目不超過15分鐘。

　　六、曲藝類：

　　1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好;

　　2、演員對所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功;

　　3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動形象，具有一定的藝術(shù)感染力;

　　4、每個節(jié)目不超過6分鐘。

　　七.其他類滿分10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均得分即為參賽節(jié)目得分。 1、內(nèi)容健康向上，能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，有創(chuàng)新意識，支持原創(chuàng)。占2分。 2、節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占3分。 3、表演大方、得體，配合默契，

　　情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。 4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇12

　　(一)仔細(xì)傾聽別人的意見并給予反饋

　　在傾聽別人意見的同時記錄對方的要點(diǎn)，抬頭聆聽對方并適時地給以反饋，比如一個點(diǎn)頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點(diǎn)。

　　(二)對別人正確的意見予以支持

　　團(tuán)隊(duì)中每個人都具有標(biāo)新立異的能力，但不意味著每個人都有支持別人的魄力適時支持其他團(tuán)隊(duì)成員有助于團(tuán)隊(duì)按時完成任務(wù)，支持是相互的。

　　(三)適時地提出自己的觀點(diǎn)并設(shè)法得到小組成員的支持

　　在團(tuán)隊(duì)中清晰簡明地提出自己的觀點(diǎn)和意見，并理性地證明自己的觀點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以期得到別人的支持。

　　(四)對別人的方案提出富有創(chuàng)造性的改進(jìn)點(diǎn)

　　有時候很多成員會發(fā)現(xiàn)，前面發(fā)言的人有很多點(diǎn)可以說，但是輪到自己的時候可論點(diǎn)已經(jīng)所剩無幾，這時，可以對前面的某些論點(diǎn)予以補(bǔ)充和改進(jìn)，這樣可以拓展某些問題的深度和廣度，會給考官感覺你不止停留在表面，而是挖掘了很多深層次的元素

　　(五)在混亂中試圖向正確的方向引導(dǎo)討論

　　有時候小組討論非�；靵y，無中心、無目的、無時間概念。這時應(yīng)以禮貌的方式引導(dǎo)大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家"時間"，當(dāng)前最需解決的問題，以及是否應(yīng)進(jìn)入下一個討論階段等。即便引導(dǎo)最終沒有成功，但是考官會欣賞你有這樣的意識。

　　(六)在必要時候妥協(xié)以便小組在最終期限前達(dá)成結(jié)論

　　小組討論通常都會有一個明確的目標(biāo)，比如在什么場景下，遇到什么問題，運(yùn)用什么資源，提出什么方案，達(dá)成什么結(jié)論，這是一個有特定任務(wù)和時間限制的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。所以在任何情況下，只要有一絲可能都要盡量在最終期限前小組成員達(dá)成一致，得到共同結(jié)論。結(jié)論沒有十全十美的，這時妥協(xié)就成了達(dá)成結(jié)論的必要手段。妥協(xié)的實(shí)質(zhì)是"大局觀"，在緊迫的時間點(diǎn)上，妥協(xié)的魄力同樣會被考官贊賞.

　　(七)具有時間觀念

　　工作中的團(tuán)隊(duì)對時間觀念非常在意，能否在最終期限前給予計劃是很重要的。能夠在自己陳述觀點(diǎn)、傾聽別人觀點(diǎn)或是討論中表現(xiàn)出時間觀念是有加分的。

　　(八)能夠?qū)φ麄�討論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

　　通常這是一把雙刃劍。領(lǐng)導(dǎo)需要得到大家的支持，如果大家反對或無人配合，則自告奮勇的充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色會成為敗筆。領(lǐng)導(dǎo)同樣可以通過比較隱形的駕馭方式表現(xiàn)出來。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇13

　　1、本次大賽為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得的平均分就是該選手最后的得分。

　　2、評分內(nèi)容包括5個項(xiàng)目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素質(zhì)。

　　a、歌曲內(nèi)容滿分為1分，要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上，無不健康畫面。

　　b、音色音質(zhì)滿分為4分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感。

　　c、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強(qiáng)，歌曲演唱完整。

　　d、儀表儀態(tài)滿分為1.5分，要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份;儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。

　　e、綜合素質(zhì)滿分為0.5分，要求選手從所備題中選出一道，30秒內(nèi)完成。

　　比賽規(guī)則：

　　1、所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內(nèi)到達(dá)比賽現(xiàn)場并簽到。

　　2、凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權(quán)處理。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇14

　　一、主題明顯與否(總分60)。

　　好的攝影作品一定有它吸引人的地方，這個吸引人的地方就是主題。也是最能表達(dá)這張照片意涵之所在。而通常這個主題點(diǎn)也正是我們鏡頭的對焦點(diǎn)，為的就是要突顯主題，讓人一看就明了。這是我們按下快門前首先要思索的地方。

　　詳見：

　　1、主題明顯且緊扣比賽的主題，使人一目了然，一眼就能明白創(chuàng)作者所想要表達(dá)的內(nèi)容、寓意。50分以上

　　2、主題較為明顯，與比賽主題聯(lián)系較緊密，能引起欣賞者一定的共鳴。反映一定的人與世博的關(guān)系。40--50分

　　3、主題不明顯，與比賽主題相差較遠(yuǎn)。偏題如純粹的風(fēng)景人物。30—40分

　　4、主題渙散、不集中，與比賽主題相去甚遠(yuǎn)。30分以下

　　二、色彩飽和度(總分15)。

　　色彩飽和度可能是攝影者最不能控制的要素，要拍出色彩鮮艷的照片，除了被攝體本身的色彩要漂亮外，要會用環(huán)境光，較好的利用順光、逆光、側(cè)光、側(cè)逆光燈等光源，表現(xiàn)主題，色彩分明、飽和度好的照片。

　　詳見：

　　1、色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強(qiáng)的感染力。畫面十分吸引眼球。十分妥當(dāng)?shù)钠鹾蟿?chuàng)作者所要表達(dá)的主題、內(nèi)涵。12分以上。

　　2、色彩多樣，較能表達(dá)作者創(chuàng)作意圖。其中不乏搭配不合理之處。8--12分

　　3、色彩單調(diào)，基本沒有運(yùn)用什么色彩搭配技巧。整個畫面不能給人以視覺上的享受。4--8分

　　4、沒有色彩方面的技巧運(yùn)用，光線昏暗，照明效果較差，反光不明顯，照片灰暗，缺少亮度。4分以下。

　　三、對焦是否清晰、曝光是否正確(總分15)。

　　對焦不準(zhǔn)照片主題便不會清楚。不清晰也給欣賞著與創(chuàng)作者的溝通交流帶來很多麻煩。

　　詳見：

　　1、對焦十分清晰，曝光正確。主題突出，細(xì)節(jié)明了。12分以上

　　2、對焦比較清晰，曝光良好。主題相對突出細(xì)節(jié)處相對模糊不清晰。8--12分

　　3、對焦效果較差，曝光不準(zhǔn)。整個作品呈現(xiàn)“散焦”。4--8分

　　4、其他。4分以下

　　四、構(gòu)圖正確與否(總分10)。

　　構(gòu)圖的基本原則是看起來要均衡、穩(wěn)定、舒服、有規(guī)律、可導(dǎo)引視線到主題點(diǎn)，避免雜亂、頭重腳輕，及因主題過多反而變成沒有視覺焦點(diǎn)。

　　詳見：

　　1、構(gòu)圖較完美。整個作品看起來均衡、穩(wěn)定、舒服、有規(guī)律。有明顯的視覺美。8分以上

　　2、構(gòu)圖和諧。輪廓清晰，主體突出，線條分明。6--8分

　　3、構(gòu)圖雜亂、頭重腳輕、主題過多。整個作品給人以混亂的感覺等。4--6分

　　4、基本沒有構(gòu)圖規(guī)劃。作品布局雜亂，主體模糊，沒有視覺焦點(diǎn)。4分以下。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇15

　　組織方式：以省(市、自治區(qū))為單位，由各省(市、自治區(qū))大學(xué)外語教學(xué)研究會組織成立復(fù)賽組委會，負(fù)責(zé)確定承辦院校、組織實(shí)施復(fù)賽、安排參賽作品評閱等工作。要求復(fù)賽承辦院校提供能設(shè)置局域網(wǎng)的機(jī)房，有一臺服務(wù)器，并有能滿足參賽人數(shù)的電腦。

　　參賽資格：各初賽賽點(diǎn)的特等獎獲獎選手進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽組委會至少提前兩周將復(fù)賽通知發(fā)給本省(市、自治區(qū))所有符合參賽資格的院校，并預(yù)先公布復(fù)賽名單。

　　比賽時間：大賽指定復(fù)賽日期為20xx年10月13日、10月27日、11月3日、11月10日，時間均為9:00-11:00。同一時間比賽的省(市、自治區(qū))采用相同賽題。各省(市、自治區(qū))大學(xué)外語教學(xué)研究會須在9月30日前確定復(fù)賽時間與承辦院校，發(fā)布復(fù)賽通知，同時報送大賽組委會。

　　比賽題目：由組委會擬定，由專人送到復(fù)賽地點(diǎn)，比賽開始時當(dāng)場公布。比賽題目在比賽前嚴(yán)格保密。復(fù)賽賽題為議論文寫作1篇、說明文寫作1篇，每篇長度為500詞左右，寫作時間共兩小時。

　　比賽方式：現(xiàn)場寫作，使用大賽專用寫作評閱系統(tǒng)進(jìn)行操作。比賽不允許攜帶電子設(shè)備，不允許使用網(wǎng)絡(luò)。

　　評委組成：評委人數(shù)不少于5人(須包含外籍評委)，中國籍評委須具有副教授以上職稱，有英語寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每所學(xué)校(含復(fù)賽承辦學(xué)校)只能有一人擔(dān)任評委。

　　評分方式：寫作系統(tǒng)評閱、人工評閱。兩篇作文分?jǐn)?shù)相加得出每位選手總分。須于比賽當(dāng)日將所有復(fù)賽作品(電子版)提交大賽組委會，并于比賽結(jié)束兩日內(nèi)將復(fù)賽成績單和入圍決賽的選手名單提交組委會。組委會將對復(fù)賽成績進(jìn)行復(fù)核，并在大賽官方網(wǎng)站公布決賽選手名單。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)須規(guī)范、公平、公正，可參考決賽評分標(biāo)準(zhǔn)。比賽前應(yīng)召開評委會，討論并貫徹評分標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)賽組委會應(yīng)保存原始評分記錄，并接受選手和指導(dǎo)教師的查詢。比賽后建議以適當(dāng)方式安排評委點(diǎn)評，以給予參賽選手與指導(dǎo)教師一定的參賽反饋。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：復(fù)賽設(shè)置特等獎和一、二、三等獎，其中特等獎3名。特等獎獲獎選手代表本省參加決賽。所有獲獎選手都將獲得由大賽組委會頒發(fā)的獲獎證書及獎品。獲獎選手的指導(dǎo)教師相應(yīng)獲得指導(dǎo)教師特等獎和指導(dǎo)教師一、二、三等獎。

　　賽場布置：組委會秘書處將提供統(tǒng)一宣傳海報模板，承辦單位也可自行設(shè)計，但必須包含大賽名稱(“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”)和主辦單位名稱。復(fù)賽組委會可根據(jù)需要將復(fù)賽改稱為省(市、自治區(qū))級決賽。

　　特別提示：

　　1. 各地復(fù)賽組委會應(yīng)向本省(市、自治區(qū))所有具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校發(fā)布比賽通知，保證本地區(qū)所有院校有公平參賽機(jī)會，不建議對選手的院校、年級或?qū)�業(yè)等進(jìn)行特別限制。

　　2. 各地復(fù)賽時間、地點(diǎn)、承辦單位聯(lián)系人確定后，主辦單位將在大賽官方網(wǎng)站公布。

　　3. 各地復(fù)賽應(yīng)遵守大賽章程，保證比賽的規(guī)范性、公平性與公正性。主辦單位將派員赴各賽區(qū)進(jìn)行觀摩。如接到有關(guān)復(fù)賽的投訴反饋，復(fù)賽組委會將協(xié)同調(diào)查。如發(fā)現(xiàn)選手有舞弊行為，立即終止其參賽資格。如發(fā)現(xiàn)評委有徇私行為，立即終止其評委資格。

　　4. 復(fù)賽獲獎證書將按照網(wǎng)上注冊實(shí)名頒發(fā)。同時大賽組委會將為復(fù)賽承辦單位頒發(fā)復(fù)賽組織獎證書。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇16

　　一、常規(guī)操作落實(shí)(備課、改作)

　　A(8分)：每次檢查均為A等 B(6分)：其中一次為B等

　　C(4分)：其中兩次為B等或一次為C等

　　二、集體備課和教研組

　　A(10分)：全勤者(公出或函授算到勤) B(8分)：請假兩次

　　C(5分)：無故不到一次或請假兩次以上

　　三、公開課、研計題、示范課、調(diào)研課

　　A(10分)：瑞安市級公開課、研計題、示范課

　　B(8分)：塘下學(xué)區(qū)級公開課、研計題、示范課

　　C(5分)：校級公開課

　　D(3分)：校調(diào)研課(瑞安市以上公開課酌情加分)

　　四、教學(xué)評比(滿分25分)

　　A(25分)：溫州市級獲獎。一等獎(25分);二等獎(20分);三等獎(15分)

　　B(15分)：瑞安市級獲獎。一等獎(15分);二等獎(12分);三等獎(9分)

　　C(10分)：塘下學(xué)區(qū)級獲獎。一等獎(10分);二等獎(8分);三等獎(6分)

　　D(6分)：校級獲獎。一等獎(6分);二等獎(4分);三等獎(2分)

　　五、學(xué)生獲獎(按人次，滿分12分)

　　A(6分)：溫州市級獲獎。一等獎(6分);二等獎(4分);三等獎(2分)

　　B(4分)：溫州市發(fā)表或瑞安市獲獎。一等獎(4分);二等獎(3分);三等獎(2分)

　　C(2分)：瑞安市發(fā)表或塘下學(xué)區(qū)獲獎(溫州市以上獲獎<發(fā)表>酌情加分)

　　六、帶頭模范

　　A(10分)：擔(dān)任教研組長，且落實(shí)出色

　　B(8分)：擔(dān)任備課組長或指導(dǎo)師，且落實(shí)出色

　　C(5分)：外出培訓(xùn)(會議)，在教研組內(nèi)交流，并撰寫會議(培訓(xùn))反饋表或總結(jié)稿

　　七、信息捕捉

　　(3分)為教研組、備課組提供有價值的校外試卷(需提供證明材料)

　　八、論文撰寫(每篇次，滿分20分)

　　A(20分)：省級以上獲獎或全國性正式刊物發(fā)表

　　B(15分)：溫州市級獲獎。一等獎(12分);二等獎(9分);三等獎(6分)

　　C(8分)：溫州市發(fā)表或瑞安市獲獎。一等獎(8分);二等獎(6分);三等獎(4分)

　　D(4分)：瑞安市發(fā)表或塘下學(xué)區(qū)獲獎。一等獎(4分);二等獎(3分);三等獎(2分)

　　九、命題研究

　　A(8分)：為學(xué)區(qū)以上出一份試卷 B(5分)：為學(xué)區(qū)內(nèi)出一份試卷

　　C(3分)：為校內(nèi)出一份試卷(需提供證明材料)

　　十、課題研究

　　(8分)：參加課題研究者，在期末時需上交一份與課題相關(guān)的論文或案例及其他相關(guān)材料。(課題獲獎酌情加分)

　　十一、博客上傳

　　A(10分)：上傳20次以上 B(8分)：上傳10-19次 C(5分)：上傳1-9次

　　注：本評分細(xì)則具體解說由教科室負(fù)責(zé)。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇17

　　建設(shè)文明辦公室是加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是環(huán)境育人的一個重要方面。良好的辦公環(huán)境對強(qiáng)化師德建設(shè)、陶冶教師的情操、提高工作的效率、展示教師風(fēng)采、樹立學(xué)校形象起到積極的作用，為加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特開展文明辦公室評比活動。為此制定評比細(xì)則如下：

　　1.辦公室內(nèi)環(huán)境干凈整潔，文化布置美觀大方，物品排放整齊有序。

　　2.教師熱愛本職工作，教書育人，為人師表。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明用語，不說臟話、粗話;儀表端莊，穿著整齊大方。

　　3.遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，上班時間不長時間閑聊，不玩電腦游戲。

　　4.無遲到、早退、曠工等不良現(xiàn)象。

　　5.服從大局，及時填寫并上交各項(xiàng)表冊，保質(zhì)保量完成學(xué)校有關(guān)部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

　　6.認(rèn)真準(zhǔn)時參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動。

　　7.堅持認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，教育教學(xué)常規(guī)檢查無不合格等第。

　　8.關(guān)愛全體學(xué)生，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，無體罰學(xué)生現(xiàn)象。

　　9.主動有效地做好家校聯(lián)系工作，熱情接待來訪家長，不與家長發(fā)生爭吵、沖突。

　　10.自覺愛護(hù)公物、節(jié)約水、電，不開“無人燈、無人機(jī)”，認(rèn)真做好安全及防范工作。

　　評比方法

　　1、采用定期檢查和抽查的方法進(jìn)行。

　　定期檢查：每個星期一，以《學(xué)校文明辦公室環(huán)境、衛(wèi)生評比量化標(biāo)準(zhǔn)》為檢查內(nèi)容，對各年級組、部及各辦公室單位進(jìn)行考核。由評比小組成員打分，取得定期檢查評比結(jié)果。

　　不定期檢查：每個月由評比小組成員對《評比細(xì)則》中的一些內(nèi)容進(jìn)行不定期檢查若干次，對發(fā)現(xiàn)的問題酌情扣分。然后將定期檢查、不定期檢查的評比結(jié)果進(jìn)行綜合，得出每個月的評比結(jié)果。

　　2、對評出的文明級、組和辦公室等第，張榜公布，并進(jìn)行獎勵;對未達(dá)標(biāo)的辦公室口頭通報，希望后期整改。

　　3、文明辦公室評比活動以后形成制度，每月評選一次。20xx年3月實(shí)施。

　　各年級、組部辦公室評比單位劃分：

　　低年級部;中年級部;高年級部;七年級組;八年級組;九年級組;體育室;信息中心;

　　教科室;德育處;總務(wù)處和會計室;中學(xué)教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室、圖書室和閱覽室;

　　小學(xué)教務(wù)處和小學(xué)校長室;副校長室、校辦和校長室。

　　評比檢查小組成員：

　　工會委員、總務(wù)處人員和教工代表。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇18

　　一、賽制：四對四團(tuán)體辯論賽。

　　二、辯論賽程序(由辯論會主席執(zhí)行)

　　1、辯論賽開始，宣布辯題

　　2、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場，介紹參賽隊(duì)員

　　3、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓

　　4、辯論比賽

　　5、觀眾自由提問時間

　　6、評委及點(diǎn)評嘉賓退席評議

　　7、評委入席，點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言

　　8、宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束。

　　三、辯論賽細(xì)則

　　1、時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

　　3、開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯：

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為功方：辯方由功方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，功方也不得回答問題。

　　(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

　　(5)每一輪攻辯階段為1分45秒，功方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6、觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補(bǔ)充(問題須經(jīng)過半數(shù)以上評委審核，辯手方可作答)。

　　7、結(jié)辯、辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇19

　　一、收稿時間截止20xx年5月6日12：00

　　二、各院系交稿文件組織形式要求：院系名字為文件夾名稱，下面建立子文件夾，名稱為參賽選手姓名+學(xué)號，該文件夾下放參賽作品、作品簡介(100-150字)、作者聯(lián)系方式。發(fā)送至，聯(lián)系電話：5591/5590或，聯(lián)系電話：5592

　　三、20xx年5月8日由評委推選出40名入圍作品，具體方式為，每位評委推選40名作品，得票排名前40入圍。

　　四、入圍作品在學(xué)校網(wǎng)站上展示。

　　五、20xx年5月9日15：00開始現(xiàn)場評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

　　六、現(xiàn)場頒發(fā)一、二、三等獎，優(yōu)秀獎及獎品會后頒發(fā)。

　　信息中心

　　20xx年5月5日

大學(xué)生辯論賽評分細(xì)則 篇20

　　一、比賽評比標(biāo)準(zhǔn)(百分制計算)

　　評分標(biāo)準(zhǔn)中精神面貌(包括：坐姿、站姿端正，精神飽滿，精力集中等)占20分，朗讀技巧1(包括：普通話正確、流利)占30分，朗讀技巧2(包括：停頓、重音、語調(diào)、語速、節(jié)奏等)占50分。

　　二、提供幾點(diǎn)參考

　　語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出，學(xué)生要能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，但具體應(yīng)該怎樣做呢?下面提供幾點(diǎn)看法供大家參考：

　　1.首先要讀正確。讀正確就應(yīng)該做到不讀錯字、不添字、不重復(fù)、不顛倒字詞，還要做到“三到”，即心到、眼到、口到，集中注意力，防止有口無心。

　　2.流利是在正確讀的基礎(chǔ)上才能達(dá)到的。流利地讀主要是不斷讀，不讀破句。讀正確、流利，要做到嚴(yán)字當(dāng)頭，就連標(biāo)點(diǎn)符號也不要放過，逗號和句號要讀出區(qū)別來，嘆號和問號要讀出不同來。

　　3.有感情地朗讀是更高的要求，它是在正確、流利讀，并對文章有深刻理解的基礎(chǔ)上才有可能達(dá)到。其次還要掌握一定的朗讀技巧，如正確處理停頓、重音，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、速度和節(jié)奏。

　　下面列舉一些朗讀技巧應(yīng)注意的事項(xiàng)：

　　停頓：

　　標(biāo)點(diǎn)符號停頓。標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言的停頓符號，也是朗讀作品時語言停頓的重要依據(jù)。標(biāo)點(diǎn)符號的停頓規(guī)律一般是：句號、問號、感嘆號、省略號停頓略長于分號、破折號、連接號;分號、破折號、連接號的停頓時間又長于逗號、冒號;逗號、冒號的停頓時間又長于頓號、間隔號。另外，在作品上的段落之間，停頓的時間要比一般的句號時間長些。以上停頓，也不是絕對的。有時為表達(dá)感情的需要，在沒有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以停頓，在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。

　　語法停頓。語法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補(bǔ)語而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語法有助于我們在朗讀中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。

　　感情停頓。感情停頓不受書面標(biāo)點(diǎn)和句子語法關(guān)系的制約，完全是根據(jù)感情或心理的需要而作的停頓處理，它受感情支配，根據(jù)感情的需要決定停與不停。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。

　　重音

　　語法重音。語法重音是按語言習(xí)慣自然重讀的音節(jié)。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時的語言規(guī)律確定的。一般說，語法重音不帶特別強(qiáng)調(diào)的色彩。

　　強(qiáng)調(diào)重音。強(qiáng)調(diào)重音不受語法制約，它是根據(jù)語句所要表達(dá)的重點(diǎn)決定的，它受應(yīng)試者的意愿制約，在句子中的位置上不固定的。強(qiáng)調(diào)重音的作用在于揭示語言的內(nèi)在涵意。由于表達(dá)目的不同，強(qiáng)調(diào)重音就會落在不同的詞語上，所揭示的涵意也就不相同，表達(dá)的效果也不一樣。

　　感情重音。感情重音可以使朗讀的作品色彩豐富，充滿生氣，有較強(qiáng)的感染力。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強(qiáng)烈，情緒激動的情況。

　　語速

　　根據(jù)內(nèi)容掌握語速。朗讀時的語速須與作品的情境相適應(yīng)，根據(jù)作品的思想內(nèi)容、故事情節(jié)、人物個性、環(huán)境背景、感情語氣、語言特色來處理。當(dāng)然，語速的快慢在一篇作品中并不是一成不變的，它要根據(jù)具體的內(nèi)容有所變化。

　　根據(jù)體裁掌握語速。如：記敘文有記事、記言。一般說，記事要讀得快些，記言要讀得慢些;詩歌要讀得慢些等。

　　語調(diào)

　　高升調(diào)。高升調(diào)多在疑問句、反詰句、短促的命令句，或者是表示憤怒、緊張、警告、號召的句子里使用。朗讀時，注意前低后高、語氣上揚(yáng)。

　　降抑調(diào)。降抑調(diào)一般用在感嘆句、祈使句或表示堅決、自信、贊揚(yáng)、祝愿等感情的句子里。表達(dá)沉痛、悲憤的感情，一般也用這種語調(diào)。朗讀時，注意調(diào)子逐漸由高降低，末字低而短。

　　平直調(diào)。平直調(diào)一般多用在敘述、說明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等的句子里。朗讀時始終平直舒緩，沒有顯著的高低變化。

　　曲折調(diào)。曲折調(diào)用于表示特殊的感情，如諷刺、譏笑、夸張、強(qiáng)調(diào)、雙關(guān)、特別驚異等句子里。朗讀時由高而低后又高，把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長，形成一種升降曲折的變化。