無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則（精選19篇）

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇1

　　(一)完全忽略別人的論述

　　通常表現(xiàn)為在別人發(fā)言時埋頭寫自己的演講稿，對于別人的論述一無所知，并片面地認(rèn)為只要表達(dá)自己的觀點就足夠了。

　　(二)不禮貌地打斷別人

　　當(dāng)別人在論述過程中，聽到了與自己相左的觀點便打斷別人，開始自己的長篇論述。通常正確的做法是記下這些有異議的觀點，待對方發(fā)言完后或討論過程中再適時提出

　　(三)啰嗦

　　繁冗的陳述會令團(tuán)隊成員生厭，并表現(xiàn)出毫無時間觀念。

　　(四)過激的語言表述

　　當(dāng)不同意對方的觀點時，盡量避免使用"我完全不同意觀點"或"觀點是完全錯誤的"等表達(dá)方式。更合理的表達(dá)可以為，"觀點雖然比較全面地分析了……，但是在某些方面可能還有改進(jìn)的地方……"。這里涉及到了溝通技巧的一些問題，需要平時的鍛煉。

　　(五)搬出教條的模型以期壓服別人

　　在分析某些案例時，很多人喜歡說："我覺得這個問題可以用模型來分析"，拋出所謂的"SWOT"、"4P"等等理論，以期說服別人�？墒抢碚撚肋h(yuǎn)是理論，代替不了實事求是、具體問題具體分析的方法。用理論模型套活生生的案例從一開始就不會被考官所認(rèn)可，因為這樣會顯得你學(xué)院派味道太濃，不懂變通，與現(xiàn)實隔離。如果團(tuán)隊成員中有人不懂或者從未聽說這個理論，則提出這個方法的人肯定會被減分，因為沒有考慮到團(tuán)隊的其他成員�？尚械姆椒ㄊ牵�切忌說出這些理論的名字，而是根據(jù)具體問題，綜合不同的模型，刪減之后直接從淺顯的地方入手，引導(dǎo)其他成員。

　　(六)否定一切，太自負(fù)

　　否定一切別人的觀點，只認(rèn)為自己的觀點是正確的，這樣很沒有意義。

　　(七)沒有把握好領(lǐng)導(dǎo)者的角色

　　極力想表現(xiàn)自己的決策能力或者領(lǐng)導(dǎo)能力會招人反感;充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的度很難把握，太強(qiáng)則會太自負(fù)，太弱則又與領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有作用不相匹配。建議沒有十足的把握不要輕易嘗試這個角色。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇2

　　(一)溝通能力

　　語言表達(dá)準(zhǔn)確簡潔、流暢清楚，能很好表達(dá)地自己的意思，善于運(yùn)用語音、語調(diào)、目光和手勢。

　　(二)分析能力

　　分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎，概括總結(jié)不同意見的能力強(qiáng)。

　　(三)人際合作能力

　　能夠尊重別人，善于傾聽他人的意見，善于把眾人的意見引向一致。

　　(四)計劃性能力

　　解決問題的思路清晰周密，邏輯性和時間觀念強(qiáng)，準(zhǔn)確把握解決問題的要點。

　　(五)自信心

　　能夠積極發(fā)言，敢于發(fā)表不同意見，善于提出新的見解和方案，在強(qiáng)調(diào)自己的觀點時有說服力。

　　(六)組織協(xié)調(diào)能力

　　善于消除緊張氣氛并創(chuàng)造一個大家都想發(fā)言的氣氛，能有效說服別人，善于調(diào)解爭議問題。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇3

　　(一)仔細(xì)傾聽別人的意見并給予反饋

　　在傾聽別人意見的同時記錄對方的要點，抬頭聆聽對方并適時地給以反饋，比如一個點頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點。

　　(二)對別人正確的意見予以支持

　　團(tuán)隊中每個人都具有標(biāo)新立異的能力，但不意味著每個人都有支持別人的魄力適時支持其他團(tuán)隊成員有助于團(tuán)隊按時完成任務(wù)，支持是相互的。

　　(三)適時地提出自己的觀點并設(shè)法得到小組成員的支持

　　在團(tuán)隊中清晰簡明地提出自己的觀點和意見，并理性地證明自己的觀點的優(yōu)點和缺點，以期得到別人的支持。

　　(四)對別人的方案提出富有創(chuàng)造性的改進(jìn)點

　　有時候很多成員會發(fā)現(xiàn)，前面發(fā)言的人有很多點可以說，但是輪到自己的時候可論點已經(jīng)所剩無幾，這時，可以對前面的某些論點予以補(bǔ)充和改進(jìn)，這樣可以拓展某些問題的深度和廣度，會給考官感覺你不止停留在表面，而是挖掘了很多深層次的元素

　　(五)在混亂中試圖向正確的方向引導(dǎo)討論

　　有時候小組討論非常混亂，無中心、無目的、無時間概念。這時應(yīng)以禮貌的方式引導(dǎo)大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家"時間"，當(dāng)前最需解決的問題，以及是否應(yīng)進(jìn)入下一個討論階段等。即便引導(dǎo)最終沒有成功，但是考官會欣賞你有這樣的意識。

　　(六)在必要時候妥協(xié)以便小組在最終期限前達(dá)成結(jié)論

　　小組討論通常都會有一個明確的目標(biāo)，比如在什么場景下，遇到什么問題，運(yùn)用什么資源，提出什么方案，達(dá)成什么結(jié)論，這是一個有特定任務(wù)和時間限制的團(tuán)隊項目。所以在任何情況下，只要有一絲可能都要盡量在最終期限前小組成員達(dá)成一致，得到共同結(jié)論。結(jié)論沒有十全十美的，這時妥協(xié)就成了達(dá)成結(jié)論的必要手段。妥協(xié)的實質(zhì)是"大局觀"，在緊迫的時間點上，妥協(xié)的魄力同樣會被考官贊賞.

　　(七)具有時間觀念

　　工作中的團(tuán)隊對時間觀念非常在意，能否在最終期限前給予計劃是很重要的。能夠在自己陳述觀點、傾聽別人觀點或是討論中表現(xiàn)出時間觀念是有加分的。

　　(八)能夠?qū)φ麄�討論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

　　通常這是一把雙刃劍。領(lǐng)導(dǎo)需要得到大家的支持，如果大家反對或無人配合，則自告奮勇的充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色會成為敗筆。領(lǐng)導(dǎo)同樣可以通過比較隱形的駕馭方式表現(xiàn)出來。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇4

　　一、賽制：四對四團(tuán)體辯論賽。

　　二、辯論賽程序(由辯論會主席執(zhí)行)

　　1、辯論賽開始，宣布辯題

　　2、介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

　　3、介紹評委及點評嘉賓

　　4、辯論比賽

　　5、觀眾自由提問時間

　　6、評委及點評嘉賓退席評議

　　7、評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言

　　8、宣布比賽結(jié)果，辯論賽結(jié)束。

　　三、辯論賽細(xì)則

　　1、時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

　　3、開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯：

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為功方：辯方由功方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，功方也不得回答問題。

　　(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

　　(5)每一輪攻辯階段為1分45秒，功方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6、觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補(bǔ)充(問題須經(jīng)過半數(shù)以上評委審核，辯手方可作答)。

　　7、結(jié)辯、辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇5

　　1、報名結(jié)束后，作品按分組集中評分。占總分30%，投票數(shù)占70%。

　　作品分三組：小學(xué)英語組、初中英語組、金筆作文組

　　2、筆記大賽人氣獎，為所有參賽作品中綜合評分最高的作品。具體獎品參見獎品表格。

　　評分滿分100分，共6個評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　【準(zhǔn)確性評分】：準(zhǔn)確歸納課堂教學(xué)要點(30分)

　　【邏輯性評分】：條理清晰、邏輯清楚(25分)

　　【整潔性評分】：字跡工整、辨認(rèn)度高(20分)

　　【借鑒性評分】：對他人學(xué)有參考價值(15分)

　　【創(chuàng)新性評分】：形式新穎，具有一定的創(chuàng)新性(10分)

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇6

　　建設(shè)文明辦公室是加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，是環(huán)境育人的一個重要方面。良好的辦公環(huán)境對強(qiáng)化師德建設(shè)、陶冶教師的情操、提高工作的效率、展示教師風(fēng)采、樹立學(xué)校形象起到積極的作用，為加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特開展文明辦公室評比活動。為此制定評比細(xì)則如下：

　　1.辦公室內(nèi)環(huán)境干凈整潔，文化布置美觀大方，物品排放整齊有序。

　　2.教師熱愛本職工作，教書育人，為人師表。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明用語，不說臟話、粗話;儀表端莊，穿著整齊大方。

　　3.遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，上班時間不長時間閑聊，不玩電腦游戲。

　　4.無遲到、早退、曠工等不良現(xiàn)象。

　　5.服從大局，及時填寫并上交各項表冊，保質(zhì)保量完成學(xué)校有關(guān)部門下達(dá)的各項任務(wù)。

　　6.認(rèn)真準(zhǔn)時參加學(xué)校各項集體活動。

　　7.堅持認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，教育教學(xué)常規(guī)檢查無不合格等第。

　　8.關(guān)愛全體學(xué)生，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，無體罰學(xué)生現(xiàn)象。

　　9.主動有效地做好家校聯(lián)系工作，熱情接待來訪家長，不與家長發(fā)生爭吵、沖突。

　　10.自覺愛護(hù)公物、節(jié)約水、電，不開“無人燈、無人機(jī)”，認(rèn)真做好安全及防范工作。

　　評比方法

　　1、采用定期檢查和抽查的方法進(jìn)行。

　　定期檢查：每個星期一，以《學(xué)校文明辦公室環(huán)境、衛(wèi)生評比量化標(biāo)準(zhǔn)》為檢查內(nèi)容，對各年級組、部及各辦公室單位進(jìn)行考核。由評比小組成員打分，取得定期檢查評比結(jié)果。

　　不定期檢查：每個月由評比小組成員對《評比細(xì)則》中的一些內(nèi)容進(jìn)行不定期檢查若干次，對發(fā)現(xiàn)的問題酌情扣分。然后將定期檢查、不定期檢查的評比結(jié)果進(jìn)行綜合，得出每個月的評比結(jié)果。

　　2、對評出的文明級、組和辦公室等第，張榜公布，并進(jìn)行獎勵;對未達(dá)標(biāo)的辦公室口頭通報，希望后期整改。

　　3、文明辦公室評比活動以后形成制度，每月評選一次。20xx年3月實施。

　　各年級、組部辦公室評比單位劃分：

　　低年級部;中年級部;高年級部;七年級組;八年級組;九年級組;體育室;信息中心;

　　教科室;德育處;總務(wù)處和會計室;中學(xué)教務(wù)處、實驗室、圖書室和閱覽室;

　　小學(xué)教務(wù)處和小學(xué)校長室;副校長室、校辦和校長室。

　　評比檢查小組成員：

　　工會委員、總務(wù)處人員和教工代表。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇7

　　第一章 總則

　　第一條 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是黨的助手和后備軍。推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對象(簡稱“推優(yōu)”)，是培養(yǎng)造就社會主義事業(yè)接班人，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，充實黨的新生力量的需要;也是激發(fā)廣大團(tuán)員青年的政治熱情，增強(qiáng)共青團(tuán)組織的吸引力和凝聚力的需要。為進(jìn)一步貫徹團(tuán)省委深化“推優(yōu)”工作會議精神，切實做好我校“推優(yōu)”工作，根據(jù)淮工委組字[1994]第8號文件要求，結(jié)合我校“推優(yōu)”工作的實踐經(jīng)驗和實際情況，特制定本工作細(xì)則。

　　第二條 發(fā)展二十八周歲以下優(yōu)秀大學(xué)生入黨，一般應(yīng)從團(tuán)員中發(fā)展;發(fā)展團(tuán)員入黨一般應(yīng)經(jīng)過團(tuán)組織推薦。

　　第三條 各級黨組織要充分認(rèn)識“推優(yōu)”工作的重要性，幫助和支持團(tuán)組織開展“推優(yōu)”工作，使“推優(yōu)”工作制度化、規(guī)范化。

　　第四條 各學(xué)院在建立學(xué)院團(tuán)委的基礎(chǔ)上，在團(tuán)支部委員會健全并能正常開展工作以后，方可進(jìn)行“推優(yōu)”工作。

　　第二章 對象及條件

　　第五條 “推優(yōu)”的對象：

　　1、二十八周歲以下，遞交了入黨申請書的團(tuán)員，或二十八周歲以上遞交入黨申請書的非黨員團(tuán)干部均可作為推薦對象。

　　2、“推優(yōu)”對象必須是經(jīng)過校團(tuán)委舉辦的青年共產(chǎn)主義學(xué)校培訓(xùn)合格的團(tuán)員;

　　第六條 “推優(yōu)”的條件：

　　1、堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，政治上與黨中央保持一致，思想上積極要求進(jìn)步，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和系列重要講話精神。

　　2、入黨動機(jī)端正，充分領(lǐng)會黨員的權(quán)利和義務(wù)，有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。

　　3、能開展批評和自我批評，敢于同不良行為作斗爭。

　　4、能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，積極參與社會工作，工作中起模范帶頭作用。

　　5、團(tuán)結(jié)他人，群眾基礎(chǔ)良好。

　　第七條 為了保證“推優(yōu)”工作質(zhì)量，對“推優(yōu)”對象特作如下規(guī)定：

　　1、文化課成績在本學(xué)年有不合格的團(tuán)員不推薦;

　　2、沒有受過任何表彰的團(tuán)員不推薦;

　　3、班級綜合測評名次不過半的團(tuán)員不推薦;

　　4、沒有參加“雙學(xué)小組”和志愿服務(wù)的團(tuán)員不推薦;

　　5、支部民主測評票數(shù)不過半的團(tuán)員不推薦(參加民主測評的團(tuán)員必須超過本支部團(tuán)員總數(shù)的4/5);

　　6、支部推薦程序不符合要求的不推薦。

　　第三章 要求及程序

　　第八條 團(tuán)組織向黨組織推薦發(fā)展對象，要按照《黨章》規(guī)定的黨員基本條件，對申請入黨的團(tuán)員進(jìn)行全面考察，對基本具備預(yù)備黨員條件的優(yōu)秀團(tuán)員，團(tuán)組織應(yīng)及時向黨組織推薦。對于條件尚不成熟的應(yīng)繼續(xù)培養(yǎng)，杜絕片面追求推薦數(shù)量、降格以求的現(xiàn)象。

　　第九條 團(tuán)員一般在各自所在團(tuán)支部推薦;對校級學(xué)生干部，在征求有關(guān)人員意見的基礎(chǔ)上，可由校團(tuán)委直接向其所在黨組織推薦。

　　第十條 每名團(tuán)員在校期間最多推薦兩次，推薦有效期為兩年。

　　第十一條 關(guān)于“推優(yōu)”的時間安排：原則上一學(xué)年兩次，上半年在五月，下半年在十二月。

　　第十二條 推優(yōu)工作程序和步驟：

　　1、各團(tuán)支部開展“推優(yōu)”工作應(yīng)在學(xué)院黨組織指導(dǎo)下，在學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行;

　　2、“推優(yōu)”工作開展一周前，各支部召開支部團(tuán)員大會，學(xué)習(xí)本《細(xì)則》以及黨員標(biāo)準(zhǔn)，公布申請入黨的團(tuán)員名單，介紹其情況，并要求每個團(tuán)員依據(jù)“推優(yōu)”條件進(jìn)行評議;

　　3、各團(tuán)支部在廣泛聽取團(tuán)員意見的基礎(chǔ)上，以無記名投票的方式對申請入黨的團(tuán)員進(jìn)行民主測評，填寫民主測評表，當(dāng)場公布測評結(jié)果;

　　4、團(tuán)支部委員會根據(jù)支部測評結(jié)果，確定推薦對象，推薦人數(shù)不得超過本支部團(tuán)員人數(shù)的15%，向全體團(tuán)員公布確定的推薦名單后，書面報學(xué)院團(tuán)委審批;

　　5、學(xué)院團(tuán)委召開委員會議，對各支部“推優(yōu)”情況進(jìn)行匯總、審查后，到院團(tuán)委領(lǐng)取《優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦對象審核表》，下發(fā)各團(tuán)支部組織專人統(tǒng)一填寫，表格一式兩份，經(jīng)學(xué)院團(tuán)委審核并簽署審核意見后，報校團(tuán)委審核;

　　6、校團(tuán)委審核并簽署審核意見后，確定推薦名單，發(fā)文至學(xué)院團(tuán)委，并抄送校黨委組織部，由學(xué)院團(tuán)委向?qū)W生黨支部推薦;

　　7、團(tuán)支部將“推優(yōu)”過程及結(jié)果記入《團(tuán)支部工作手冊》;

　　8、對已列為入黨積極分子的團(tuán)員，其“推優(yōu)”材料歸入申請入黨材料中。

　　第十三條 各團(tuán)支部要認(rèn)真填寫《優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦對象審核表》。推薦理由一欄應(yīng)填寫如下內(nèi)容：

　　1、思想品德方面的表現(xiàn);

　　2、學(xué)習(xí)、工作及獲獎情況;

　　3、存在的缺點和不足;

　　4、民意測驗得票情況(團(tuán)支部應(yīng)到團(tuán)員數(shù)、實到團(tuán)員數(shù)、得票數(shù))。

　　第四章 審核及考核

　　第十四條 學(xué)院團(tuán)委要在認(rèn)真檢查各團(tuán)支部推優(yōu)工作的基礎(chǔ)上，將該次學(xué)院“推優(yōu)”名單、總結(jié)材料和檢查記錄上報校團(tuán)委備查。

　　第十五條 校團(tuán)委在各學(xué)院團(tuán)委“推優(yōu)”工作結(jié)束后的兩周內(nèi)對其所報材料進(jìn)行審核;校團(tuán)委審核“推優(yōu)”工作的程序：

　　1、聽取學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人關(guān)于本單位“推優(yōu)”工作情況匯報;

　　2、檢查各學(xué)院團(tuán)委“推優(yōu)”工作小結(jié)和調(diào)查了解記錄中的有關(guān)情況;

　　3、簽署審核意見，并將《優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦對象審核表》反饋到各學(xué)院團(tuán)委。

　　第十六條 “推優(yōu)”工作的考核

　　1、校團(tuán)委根據(jù)各學(xué)院團(tuán)委“推優(yōu)”工作情況對各學(xué)院團(tuán)委的“推優(yōu)”工作進(jìn)行考核。

　　2、考核標(biāo)準(zhǔn)：(1) 學(xué)院團(tuán)委、團(tuán)支部推薦人數(shù)與團(tuán)員總數(shù)相比的百分?jǐn)?shù)來衡量“推優(yōu)”的面;(2) 學(xué)院團(tuán)委、團(tuán)支部推薦人數(shù)與發(fā)展入黨人數(shù)相比的百分?jǐn)?shù)來衡量“推優(yōu)”的質(zhì)量。

　　3、考核結(jié)果計入學(xué)院團(tuán)委工作總評分中，作為評選年度先進(jìn)基層團(tuán)組織的重要指標(biāo)之一。

　　第十七條 各級黨組織要進(jìn)一步加強(qiáng)對“推優(yōu)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，要定期聽取團(tuán)組織對團(tuán)員青年培育教育情況匯報，認(rèn)真分析總結(jié)，針對存在的問題提出改進(jìn)措施。制訂年度發(fā)展黨員工作計劃時，要注意聽取團(tuán)組織的意見，及時幫助解決“推優(yōu)”工作中遇到的問題。黨委組織部將把“推優(yōu)”工作開展情況作為檢查和考核相關(guān)基層組織發(fā)展黨員工作的內(nèi)容之一。

　　第五章 附則

　　第十八條 本細(xì)則自發(fā)文之日起執(zhí)行，解釋權(quán)在校黨委組織部和校團(tuán)委。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇8

　　A:內(nèi)容(12分)

　　一(好) 12—11分 中心突出,內(nèi)容充實,有真情實感

　　二(較好) 10—8分 中心明確,內(nèi)容具體,有真情實感

　　三(中) 7—5分 中心基本明確,內(nèi)容比較具體,有一定感受

　　四(較差) 4—3分 中心不明確,內(nèi)容抽象,不具體,缺乏真情實感

　　五(差) 2—0分 嚴(yán)重偏離題意

　　B:語言(11分)

　　一(好) 11—10分 語言通順,連貫,得體,生動,無語病,表達(dá)準(zhǔn)確清楚

　　二(較好) 9—8分 語言得體,通順,有少量語病,表達(dá)清楚

　　三(中) 7—5分 語言得體,大體通順,有四到五處語病,表達(dá)較清楚

　　四(較差) 4—3分 語言不夠得體,不太通順,病句較多

　　五(差) 2—0分 文理不通

　　C:結(jié)構(gòu) (9分)

　　一(好) 9—8分 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰

　　二(較好) 7—6分 結(jié)構(gòu)完整,層次清楚

　　三(中) 5—4分 結(jié)構(gòu)基本完整,條理基本清楚

　　四(較差) 3—2分 結(jié)構(gòu)不完整,條理欠清楚

　　五(差) 1—0分 結(jié)構(gòu)混亂

　　D:書寫 (4分)

　　4分 書寫規(guī)范,工整,標(biāo)點,格式正確,卷面整潔

　　3分 書寫較規(guī)范,標(biāo)點,格式正確,卷面干凈字跡清楚

　　2分 有三到四處錯別字和標(biāo)點錯誤字跡潦草

　　1分 錯別字和標(biāo)點錯誤較多字體難看,不易辨認(rèn)

　　0分 錯別字和標(biāo)點錯誤多

　　E:說明:

　　1.加分:凡語言或內(nèi)容有一項特別突出者可加1—3分,加到滿分為止.

　　2.減分:不足500字,每少20字扣1分

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇9

　　參賽要求：

　　參賽選手必須為中山市6所高校之一的在校學(xué)生(包括廣東藥學(xué)院中山校區(qū)、電子科技大學(xué)中山學(xué)院、廣東理工職業(yè)學(xué)院中山校區(qū)、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山市技師學(xué)院)。

　　參賽選手須服從大賽統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，遲到或不到者按自動棄權(quán)處理。

　　選手參賽順序由各領(lǐng)隊抽簽決定。

　　參賽事項：

　　1、作品內(nèi)容健康，積極向上，反應(yīng)青年特點和時代精神。

　　2、參賽作品須為原創(chuàng)，因作品侵權(quán)引發(fā)的責(zé)任糾紛由作者自行負(fù)責(zé)。如果發(fā)現(xiàn)有抄襲作品取消選手參賽資格。

　　3、比賽舞種不限，主要包括 街舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、健美操等。

　　4、參賽方式可以是獨舞或群舞，個人(團(tuán)體)不限報一個項目。

　　5、參賽選手均自帶伴奏(MP3格式)。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體評分實施細(xì)則如下：

　　1 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

　　2 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。

　　3 表演者對舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。

　　4 表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。

　　5 舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示風(fēng)采。

　　6 表演者精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。

　　7 服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，

　　營造出一個良好的舞臺效果。

　　8 所帶動的觀眾氣氛。

　　注：分別是以去掉最高分和最低分后計平均分。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇10

　　為進(jìn)1步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示我校全體師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機(jī)會，現(xiàn)決定舉辦我校校園歌手大賽。，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

　　一、活動主題：青春凱文、我的家!

　　二、活動主辦單位：凱文學(xué)院團(tuán)委

　　三、活動策劃承辦單位：技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會

　　四、活動時間及地點：11月中旬在小廣場(總決賽)

　　五、活動對象：學(xué)院全體在校生

　　六、基本活動程序：

　　七、獎品設(shè)置：

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇11

　　初賽流程

　　每場初賽約50組家庭，200人左右前往潮匯星城參與初賽。每組選手限定在2分鐘以內(nèi)，由現(xiàn)場評委進(jìn)行現(xiàn)場評判。

　　現(xiàn)場流程：

　　上午(9:00-12:00)初賽

　　9:00-9:30 參賽者簽到，拿參賽號碼牌

　　9:30-10:00 參加啟動儀式

　　10:00-11:45 初賽進(jìn)行，參賽選手自我介紹+2分鐘表演時間，展示其才藝，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，評委現(xiàn)場點評。評委可上臺與現(xiàn)場觀眾互動，進(jìn)行表演指導(dǎo)。

　　11:45-12:00 現(xiàn)場公布分?jǐn)?shù)結(jié)果，邀請參賽者合影留念

　　潮媽星寶才藝大賽【初賽】計分方式

　　◆比賽邀請5名評委，評委根據(jù)參賽家庭的現(xiàn)場表現(xiàn)，分別從潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象三個方面予以評分，滿分100分，保留小數(shù)點后二位。

　　◆計分員對5名評委的評分去掉一個最高分和一個最低分后，計算平均分，平均分即為參賽潮媽星寶的最后得分。

　　◆為保證評分公正，評委首先看完前3組潮媽星寶的才藝表演，然后評委合議、對前3組潮寶星寶依次評分，從第4組開始，在每組潮媽星寶表演結(jié)束后即現(xiàn)場亮分。

　　潮媽星寶才藝大賽【初賽】評分標(biāo)準(zhǔn)

　　滿分100分，分為潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象3個部分。

　　◆潮媽星寶形象(20分)

　　潮媽星寶臺風(fēng)穩(wěn)健、舉止得體

　　潮媽星寶演出服裝符合表演內(nèi)容，著裝大方得體

　　潮媽星寶形象健康、幸福、和諧

　　◆才藝展示(60分)

　　潮媽星寶相互間配合默契

　　潮媽星寶才藝突出

　　潮媽星寶演出節(jié)目編排內(nèi)容精彩，演唱自然流暢，情感真摯感人

　　◆綜合印象(20分)

　　由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合評價

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇12

　　為了改變考試作文評分的隨意性，規(guī)范作文評改，達(dá)到激勵學(xué)生，客觀公正評價老師教學(xué)效果的目的，特擬定如下作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實的內(nèi)容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標(biāo)點正確，不寫錯別字，鼓勵創(chuàng)新，寫出個性，盡量減少模仿。作文評價應(yīng)以激勵為主，不吝嗇分?jǐn)?shù)。

　　作文內(nèi)容分?jǐn)?shù)值比例：

　　思想健康，中心明確(30%)(附標(biāo)題可占5%)

　　內(nèi)容與題目相符，敘述具體(20%)

　　條理清楚，段落分明(20%)

　　語句通順(20%)

　　會用標(biāo)點，錯別字少(10%)

　　評分參考：(以總分30分為例)

　　一類文(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

　　二類文(20—27)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

　　三類文(12—20)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多。

　　四類文(0—12)：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，語句表達(dá)很差，層次不清，語句不通，標(biāo)點錯誤和錯別字多。

　　評分時還可規(guī)定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標(biāo)點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇13

　　根據(jù)抽簽結(jié)果，每人市場按具體要求，展示小組成果，組員風(fēng)采及團(tuán)隊精神等各個方面。評委根據(jù)相關(guān)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評判。決賽主要考察團(tuán)隊的綜合競爭力。

　　一、專家評審及答辯流程要求：

　　1、多媒體展示。

　　可通過PPT、電子書、視頻、照片等多種方式。其余內(nèi)容可以包括團(tuán)隊成員介紹、成員分工、過程展示展示等。(限時8分鐘)

　　必須包括：

　　(1)、對小組的營銷方案的陳述

　　(2)、實戰(zhàn)營銷的成果展示

　　2、評委對選手的營銷方案、實戰(zhàn)中出現(xiàn)的問題以及上一環(huán)節(jié)分析中的問題進(jìn)行提問，選手進(jìn)行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，從中可以更真實的看到選手的營銷能力，團(tuán)隊配合力度，時間4-6分鐘，由評委掌控。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇14

　　一、聲樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰;(2分)

　　2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練;(2分)

　　3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。(2分)

　　4、表情自然大方，富有感染力。(2分)

　　5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng);(2分)

　　二、器樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、 參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實際水平;(1 分)

　　2、 技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng);(3分)

　　3、 樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動、形象;(2分)

　　4、 上臺落落大方，精神面貌好;(2分)

　　5、 音色優(yōu)美，富有感染力。(2分)

　　三、舞蹈比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、內(nèi)容選擇好，主題突出;(1分)

　　2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致;(2分)

　　3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象;(3分)

　　4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格;(2分)

　　5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。(2分)

　　四、戲曲類：

　　(一)清唱： 1、演唱者對地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握; 2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好; 3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力; 4、每個清唱節(jié)目不超過5分鐘。

　　(二)、彩唱 1、主要演員對表演的地方劇種和所選折子戲中扮演的角色有較準(zhǔn)確的把握，能夠完整地演唱和表演，與配戲演員配合默契; 2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確;行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合; 3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戲曲的規(guī)范要求; 4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力; 5、每個彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。

　　五、小品類：

　　1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活;

　　2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好;

　　3、語言生動、形象，符合劇中人物性格特征;

　　4、對話清晰、準(zhǔn)確，聲情并茂;人物造型把握較好，表演生動、逼真，具有一定的藝術(shù)感染力;

　　5、每個節(jié)目不超過15分鐘。

　　六、曲藝類：

　　1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好;

　　2、演員對所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功;

　　3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動形象，具有一定的藝術(shù)感染力;

　　4、每個節(jié)目不超過6分鐘。

　　七.其他類滿分10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均得分即為參賽節(jié)目得分。 1、內(nèi)容健康向上，能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，有創(chuàng)新意識，支持原創(chuàng)。占2分。 2、節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占3分。 3、表演大方、得體，配合默契，

　　情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。 4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇15

　　一、第一屆民族小藝術(shù)家評選活動

　　1、參評形式：個人、組合(2人或2人以上)

　　2、參評項目：聲樂類：不分唱法

　　器樂類： 鍵盤類：鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴

　　彈撥類：古箏(琴)、琵琶、柳琴、揚(yáng)琴、三弦等

　　弦樂類：小提琴、中提琴、大提琴、吉他、二胡等

　　管樂類：長(短)笛、單(雙)簧管、薩克斯、小號、葫蘆絲、竹笛等

　　打擊樂：木琴、馬林巴、排鼓、大鼓、爵士鼓等

　　舞蹈類：中國舞、民族舞、拉丁舞等

　　3、參評組別：

　　幼 兒 組：4至5歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)

　　兒童A組：6至7歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)

　　兒童B組：8至9歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)

　　兒童C組：10至11歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)

　　兒童D組：12至13歲 (20xx年11月30日至1998年12月1日期間出生)

　　少年A組：14至15歲 (1998年11月30日至1996年12月1日期間出生)

　　少年B組：16至17歲 (1996年11月30日至1994年12月1日期間出生)

　　青年組：18歲 (1994年11月30日至1993年12月1日期間出生)

　　4、評選要求：

　　本次評選本著公平、公正、公開的原則，全國總評選要求現(xiàn)場公布得分，更本著專業(yè)性和權(quán)威性的宗旨，全國總評選聘請的評委，主要以中國民族少兒藝術(shù)家學(xué)會及國際國內(nèi)著名音樂專家為主。

　　評選相關(guān)要求如下：

　　A、聲樂

　　曲目要求：自選一首曲目，時間不超過5分鐘; 伴奏要求：自備伴奏，并制作成單碟單曲的CD;

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：音準(zhǔn)、節(jié)奏、發(fā)聲、吐字、音色、音樂表現(xiàn)力、舞臺形象、難易度;

　　B、器樂

　　曲目要求：自選一首曲目，時間不超過5分鐘;

　　伴奏要求：自備伴奏，并制作成單碟單曲的CD;全國組委會提供鋼琴、古箏、架子鼓、揚(yáng)琴等大件樂器;

　　評分標(biāo)準(zhǔn)： 演奏技巧、音準(zhǔn)、節(jié)奏、力度、速度、音色、藝術(shù)表現(xiàn)力、舞臺形象、難易度;

　　C、舞蹈

　　曲目要求，自選，時間不超過5分鐘; 伴奏要求：自備伴奏，并制作成單碟單曲的CD

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：舞蹈技巧、節(jié)奏、力度、速度、藝術(shù)表現(xiàn)力、舞臺形象、難易度;

　　5、選送方式

　　各分選區(qū)組委會按每個年齡組聲樂類、器樂類、舞蹈類各選5名選手參加全國總評選。

　　6、獎項設(shè)置

　　A、學(xué)生： 本次活動按組別、類別分設(shè)最高獎“民族小藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號。并獲“民族小藝術(shù)家”

　　榮譽(yù)證書;金獎、銀獎、銅獎。

　　獲金獎和銀獎的選手將頒發(fā)獎杯或獎牌;

　　組合參評的節(jié)目，每位選手可分別獲相應(yīng)證書、獎杯或獎牌;

　　獲中國“民族小藝術(shù)家”稱號的選手，成為中國民族少兒藝術(shù)家學(xué)會的榮譽(yù)小會員。

　　B、老師：

　　指導(dǎo)老師獲相應(yīng)的榮譽(yù)證書;

　　獲金獎或銀獎的指導(dǎo)老師可申請成為中國民族少兒藝術(shù)家學(xué)會會員。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇16

　　節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、 評分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽采取100分制，最高分100分，最低70

　　分。

　　1、 主題與內(nèi)容(滿分20分)

　　(1) 主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當(dāng)、活潑。

　　(2) 內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

　　2、 表演技巧(滿分50分)

　　(1) 演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當(dāng)，聲音優(yōu)美動人，能處

　　理好歌曲氣息。

　　(2) 舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，與表演的

　　題材相協(xié)調(diào)。

　　(3) 曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰

　　到好處，多人配合默契。

　　(4) 器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強(qiáng)的理解力，對作品的

　　詮釋得當(dāng)?shù)轿�，使人產(chǎn)生共鳴。

　　(5) 其他：根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)做相應(yīng)評分。

　　3、 舞臺風(fēng)度(滿分20分)

　　(1) 精神飽滿，朝氣蓬勃。

　　(2) 將文明禮貌，儀表大方得體。

　　(3) 出，退場從容大方，干凈利索。

　　4、 綜合評價(10分)

　　(1) 節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

　　(2) 觀眾反映較好。

　　二、 記分方法

　　1、 各評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，客觀準(zhǔn)確的為參賽節(jié)目給出得分，分值保留整數(shù)。

　　2、合分統(tǒng)計時取平均值作為參賽節(jié)目的最后得分。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇17

　　(總分為100分，由評委進(jìn)行打分)

　　u 節(jié)目的主題思想及題材(20分)：

　　健康、陽光，積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生在祖國六十華誕之際的所思所想和青春的精神風(fēng)貌，有一定的思想深度。內(nèi)容充實、生動、重點突出，鼓勵原創(chuàng)作品。

　　u 舞臺效果(60分)：

　　A、歌舞類節(jié)目：

　　1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

　　2、演員有特定的舞臺服裝及化裝，舞臺形象優(yōu)秀突出;(10)

　　3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內(nèi)容;(10)

　　4、演員肢體表現(xiàn)能力強(qiáng)或演唱優(yōu)美，能與觀眾交流，臺風(fēng)好;(15)

　　5、節(jié)目的風(fēng)格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

　　B、語言類節(jié)目：

　　1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10分)

　　2、 演員有一定的化裝，外型能突出人物形象，設(shè)置良好的情景;(10)

　　3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內(nèi)容;(10)

　　4、演員臺風(fēng)好，與觀眾交流，表演流暢自然，吸引觀眾;(15)

　　5、節(jié)目的風(fēng)格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)

　　C、器樂類節(jié)目：

　　1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)

　　2、演員的服裝符合樂曲的表現(xiàn)方式及舞臺形式，著裝得當(dāng);(15)

　　3、演員的演奏流暢自然，臺風(fēng)好，能與觀眾很好的交流，整體表現(xiàn)效果好;(20)

　　4、節(jié)目的風(fēng)格明顯，有一定的創(chuàng)新，吸引觀眾。(15)

　　u 創(chuàng)意(20分)：

　　u 鼓勵創(chuàng)新。對于表演有較大的難度的，給予酌情加分。 自編自導(dǎo)效果良好的作品酌情加分。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇18

　　1、辯論技巧：語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力以及論點的說服力和邏輯性(40分);

　　2、內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實，引述資料是否恰當(dāng)(30分);

　　3、風(fēng)度及幽默感：表情動作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感(15分);

　　4、自由辯論：個人在自由辯論中的表現(xiàn)(15分)。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分細(xì)則 篇19

　　一、資歷分(總計50分，超過50分按50分計)

　　1、從事專業(yè)技術(shù)工作年限，每年1分。

　　2、擔(dān)任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限，每年1.5分。

　　3、任現(xiàn)職以來從事管理工作年限，其中兼職人員按最高級別計分：

　　校級2分/年;

　　中層1.5分/年;

　　年級組長、教研組長1分/年;

　　班主任、團(tuán)隊學(xué)生會指導(dǎo)老師和宿舍管理員等0.5分/年。

　　4、任現(xiàn)職以來，畢業(yè)班任教年限0.5分/年(非高考學(xué)科且未任教高三的每5年計1年)。

　　二、主要工作業(yè)績分(總計30分，按最高級別計分，除業(yè)務(wù)榮譽(yù)外均為任現(xiàn)職以來業(yè)績)

　　1、業(yè)務(wù)榮譽(yù)：

　　無錫市名師10分，無錫市學(xué)科帶頭人8分，無錫市教學(xué)能手、班主任工作能手6分，無錫市教學(xué)新秀、班主任工作新秀4分，江陰市學(xué)科帶頭人6分，江陰市教學(xué)能手、班主任工作能手4分，江陰市教學(xué)新秀、班主任工作新秀2分。

　　2、綜合榮譽(yù)(單項榮譽(yù)分?jǐn)?shù)減半)：

　　(1)省級5分，無錫市級3分，江陰市級2分。

　　(2)年度考核優(yōu)秀1分/年(最多2分)。

　　3、業(yè)務(wù)比賽獲獎(非教育行政部門頒獎的分值減半，如協(xié)會、學(xué)會等)：

　　省級一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分;無錫市級一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分;江陰市一等獎2分，二等獎1分。

　　4、科研類(非教育行政部門批準(zhǔn)立項的課題分值減半)：

　　(1)國家級課題負(fù)責(zé)人6分，主要參與人3分;省級課題負(fù)責(zé)人4分，主要參與人2分;無錫市級課題負(fù)責(zé)人3分，主要參與人2分。

　　(2)無錫市教師專項課題結(jié)題者負(fù)責(zé)人2分，參與人1分;江陰市教師專項課題結(jié)題者1分。

　　三、評定分(總計20分)

　　評定分共設(shè)優(yōu)+(10分)、優(yōu)(9分)、良+(8分)、良(7分)、合格(6分)五個等級，由崗位聘用評定委員會和崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組分別打分，取平均分后相加而得。