社會楷模事跡學(xué)習(xí)心得體會（精選3篇）
社會楷模事跡學(xué)習(xí)心得體會 篇1
汪金權(quán)在一次報告會的材料中發(fā)言說：“要‘認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人。’對學(xué)生要有平等心，力爭把每個人培養(yǎng)成才成人;對學(xué)生要有責(zé)任心，對他們的未來負(fù)責(zé);對學(xué)生要有愛心，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活的實際困難;對學(xué)生要細(xì)心，注意他們成長的點點滴滴。”話語中滲透了他身為教育者的責(zé)任意識，顯現(xiàn)出他對教育事業(yè)的崇高追求。作為一名清貧的人民教師，他的人生理想超越物質(zhì)在更高遠(yuǎn)的精神追求上，他堅守了22年，22年來為學(xué)生做的每一件事，都折射出他高尚的品質(zhì)、崇高的精神。學(xué)習(xí)他的事跡材料，我被深深地感動了。我從他的事跡和語言深入學(xué)習(xí)，并由此引開談?wù)勎业膫�人心得。
在學(xué)習(xí)中我總結(jié)，學(xué)習(xí)汪金權(quán)就是要學(xué)習(xí)以下四點：一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神;二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界;三是他愛生如子、克己助人的'優(yōu)秀品德;四是他愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。這一切的品質(zhì)都源于他對于教育事業(yè)強烈而神圣的責(zé)任和使命感。為了這份責(zé)任和信仰，他主動放棄城市的優(yōu)越條件，放棄重點中學(xué)的崗位，一頭扎進落后的山區(qū)中學(xué)，一干就是22年，他生活條件艱苦卻給了學(xué)生最深厚的愛，他用最真誠的心愛護著每一個學(xué)生。他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師;國家把孩子們送給學(xué)校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養(yǎng)成人。為了這份責(zé)任，汪金權(quán)同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動搖地常年堅持著;為了這份責(zé)任，不論在什么情況下，他始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他的行為塑造了新時代優(yōu)秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質(zhì)教育的踐行者;什么是真正的愛崗敬業(yè)、廉潔自律;什么是真正的淡泊名利、樂守清貧;什么是真正的無私奉獻(xiàn)、大愛無邊。
下面我結(jié)合自己實際工作談?wù)劷窈笈Φ姆较蚝鸵恍┫敕ā?/p>
一是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。通過聽優(yōu)質(zhì)課、學(xué)寫優(yōu)秀教案，不斷向老同志學(xué)習(xí)，積累豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以提高業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)水平。二是不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)。努力提高自我修養(yǎng);牢記《教師職業(yè)道德規(guī)范》上的相關(guān)要求，規(guī)范自己的行為;強化事業(yè)心、責(zé)任意識，認(rèn)真履行教師的義務(wù);樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;發(fā)揚好學(xué)進取、追求卓越的工作作風(fēng);樹立不畏艱難、獻(xiàn)身教育的崇高理想;培養(yǎng)淡泊名利、甘守清貧的做人風(fēng)范;養(yǎng)成無私奉獻(xiàn)的高尚品格。三是在教學(xué)上，大膽探索、勇于創(chuàng)新，不斷更新思路，開拓創(chuàng)新。
汪金權(quán)同志的先進事跡為我樹立了一面鮮明的旗幟。他的事跡使我感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名年輕教師，未來的路還很長。在今后，我將時刻用汪金權(quán)同志的事跡去鞭策、激勵自己，把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去。
社會楷模事跡學(xué)習(xí)心得體會 篇2
在觀看姜瑞峰同志先進事跡報告視頻之前，我從不知道姜瑞峰為何許人，他的事跡我也知之甚少。觀看視頻后，我的心靈無比震撼。他以剛直不阿的品行樹立了一個紀(jì)檢監(jiān)察干部的光輝形象，他用全部生命書寫了一個共產(chǎn)黨員對黨對人民的忠誠，用具體行動詮釋了一個人民群眾貼心人的崇高理想。他嚴(yán)厲懲治腐、凜然秉公執(zhí)紀(jì)的“黑臉”情懷和對人民群眾無限熱愛的民本思想等等，許多方面都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
姜瑞峰與民為親，并將自己的大部分收入認(rèn)養(yǎng)資助了孤兒，而自己卻一直過著清貧艱苦的生活。他曾經(jīng)這樣說過，“看到上訪的白發(fā)蒼蒼的老太太下跪，我就想到了我的親娘�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)姜瑞峰這種對群眾無限熱愛的民本思想，立足于我們的職責(zé)崗位，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓學(xué)生家長放心把孩子交給學(xué)校，為祖國輸送真正的合格接班人。切實將文件、制度轉(zhuǎn)變成一個個真正為學(xué)生、為家長的具體實踐。使學(xué)校的一切工作都真正為學(xué)生、為家長、為社會服務(wù)。
無論在工作中，還是在生活上，我們都要學(xué)習(xí)姜瑞峰同志的不慕奢華、不圖享受、不搞特殊;從不利用職務(wù)的影響和便利辦私事、謀私利，始終保持著共產(chǎn)黨員艱苦奮斗的政治本色。作為一所學(xué)校的校長，我更不能搞特殊化，要深深明白，校長是為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的。
今后，我將以姜瑞峰同志的事跡激勵我，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作激情，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
社會楷模事跡學(xué)習(xí)心得體會 篇3
經(jīng)過短短一星期的計算機實訓(xùn)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙，也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有xx老師和xx老師，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實訓(xùn)活動十分成功。
通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”，作為一名食品專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!
電腦培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的`局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自己，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!