怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié)(精選28篇)
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間,任期已近半載,忙綠而又充實(shí)的學(xué)習(xí)和工作也將會告一段落。本學(xué)期學(xué)生會經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的辛勤輔導(dǎo)和支持下,學(xué)生會全體成員的共同努力下圓滿完成了本學(xué)期的任務(wù),工作中既有成功也有不足,下面我總結(jié)一下成功有哪些方面:
1、能夠按時(shí)按量完成分配的任務(wù)。
2、各部門內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解共同完成工作。
3、總體表現(xiàn)良好,所育成員都有責(zé)任心,積極性,塌實(shí)肯干。但金無足赤,人無完人。
下面我總結(jié)下不好的方面:
1、個(gè)別成員沒有做到善始善終,日常中作中做的不盡人意。
2、個(gè)別塵緣不能和同伴很好的信任和理解,包容和容納,出現(xiàn)一些小矛盾,成員素質(zhì)有待提高。
萬事萬物都有兩面性,積極方面和消極方面,我們既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),也要吸取教訓(xùn)。本學(xué)期的工作總結(jié)就到這。
下面我對今后的工作提一些看法,合理的希望,能給大家的工作帶來好處,不妥的也希望大家不要起消極作用。
1、學(xué)生會是一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)組織,因此,大家都要有一個(gè)共同的目標(biāo),心往一處想,力往一處使,形成強(qiáng)大的凝聚力,才能高效的完成工作任務(wù),提高成員對組織的自信度和依賴性。
2、各個(gè)部長都有一顆負(fù)責(zé)的心做好本職工作,不斷提高自己各方面能力,在團(tuán)隊(duì)中起到模范作用。
3、所有成員要相互理解,相互信任,用寬廣的胸襟與他人交往,組建建立“組織=家庭”的概念。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)銳意創(chuàng)新,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提高工作效率。
5、每位成員都要處理好學(xué)習(xí),工作,生活和感情相互之間的關(guān)系,做到互不影響。
在此,我也衷心希望,學(xué)生會的工作水平不斷提高得到廣大生生的信任和支持,我也非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任,給我一個(gè)發(fā)展自己,鍛煉自己的平臺,沒什么可以給大家的,但我會加倍努力爭取一個(gè)好的結(jié)果回報(bào)給大家!
一分耕耘,一分收獲。我相信:我可以的!
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié)大全3
公司下發(fā)每個(gè)店面要選收銀員的消息時(shí),我想濰坊萬達(dá)是商場收銀,平常也沒有收銀的工作,無非就是和商場對賬,對賬也學(xué)過了只要有耐心和細(xì)心是沒問題的,所以我就自告奮勇的報(bào)名了。
7號來到青島參加培訓(xùn),看到的也都是新面孔,有剛來到店面不足一星期的新員工,在開始培訓(xùn)之前小郭說到,這次的培訓(xùn)都是最基礎(chǔ)的,是在店面經(jīng)常用到的。確實(shí),這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是門店收銀,退換貨,調(diào)撥單管理,做日報(bào),備用金和電子報(bào)銷單都是店面的基礎(chǔ)工作。這次的講師請的是公司的財(cái)務(wù)人員,講師把每一項(xiàng)內(nèi)容都講的很詳細(xì),很全面,讓我們提問題,我之前在店面遇到一次退貨,這位顧客換過一次衣服是補(bǔ)的差價(jià),這一次又要退,在查找銷售單時(shí),怎么都找不到美女拿回來的那件衣服。待我說完后,講師做了演示,說到,二次退換貨查找到的銷售單都是第一次的,我恍然大悟。
講到日報(bào)時(shí),我就有點(diǎn)蒙圈,因?yàn)槁?lián)營商場是不需要做日報(bào)的,這時(shí)雪雪提醒道,都要好好聽,說不定哪天去了自收銀的門店,到時(shí)候別不會了。辛虧講師講的慢每一步也都記下來了。
最后講的是電子報(bào)銷單和備用金,做電子報(bào)銷單時(shí)要注意的事項(xiàng)很多,首先表頭的“代辦人”和“報(bào)銷日期”不用填寫,再就是事件的描述要用一句話來概括,就是×的模式,還有就是合計(jì)大寫不能寫錯(cuò)了。這次還知道了備用金的由來,是督導(dǎo)冒著風(fēng)險(xiǎn)從公司借給店面的,所以備用金要做到公開透明,每一分錢的去向都要記錄。
培訓(xùn)的模式加入了討論,交流和情景模擬。在兩人交流時(shí)會讓學(xué)員記得更牢固更清晰。在情景模擬時(shí)有出錯(cuò)的`地方能及時(shí)的提醒和改正,確!恋氖浙y話術(shù)的簡潔統(tǒng)一。
培訓(xùn)結(jié)束時(shí),小郭和雪雪做的總結(jié)很有感觸,財(cái)務(wù)培訓(xùn)員不單單是自己會操作,更重要的是能教會店面的人員,做到專業(yè)。做財(cái)務(wù)工作要懂得公開,使店面人員都清晰錢和貨品的去留。還要做的是不斷的學(xué)習(xí),關(guān)于excel的學(xué)習(xí)和財(cái)務(wù)的學(xué)習(xí)。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
莫泊桑說:“人生活在期望之中,一個(gè)期望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的期望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的期望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更完美的明天,讓我們再一次踏上征途!
追求:是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無情的流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去,新的學(xué)期即將來臨。仔細(xì)的回想,過去的五年里,自我到底做了什么可是,什么也想不起來。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎不,我期望,在小學(xué)生活的最終半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我必須要珍惜每一秒時(shí)間,爭取不讓自我有荒度的一刻。
新學(xué)期到了,那么大家必須會有新的打算,我的打算又是什么呢其實(shí),我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽教師講課,上課要進(jìn)取發(fā)言。不僅僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還期望自我能在畢業(yè)考試上考出好成績。我明白,要做到這些是很難很難的,可是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得十分容易。
我想,人的期望是會隨時(shí)改變的,不一樣的時(shí)間,不一樣的情景下,我們每個(gè)人的期望也是不一樣的。在新學(xué)期里,我的期望是永遠(yuǎn)記住母校,因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí),我也期望能在這最終的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情,留下一些完美的東西。我想,我必須會用實(shí)際行動來做這件事的。人在一生中,不管他成為了什么,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會永遠(yuǎn)記住自我的母校,都對他有著十分深刻的感情,我也要做這樣的人。
我明白,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn),人各有志,目?biāo)不一樣。如今我漸漸長大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自我平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自我的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算,你必須也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來,共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧!
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
這學(xué)期,我有幸參加了中北大學(xué)第13期校黨課培訓(xùn)班,也很珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過為期兩周的黨課學(xué)習(xí),我仔細(xì)聆聽了各位資深老師精辟的解析、獨(dú)到的見解和大量的旁征博引,并及時(shí)總結(jié)自身思想。這些都讓我深受鼓舞和教育,感受頗多,也受益匪淺。
這次的黨課不比以往的黨課是講黨的性質(zhì)、宗旨等,而是講了一些我覺得對于我們現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生有實(shí)際意義的一些話題。比如:樹立遠(yuǎn)大理想,遵章守紀(jì),共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng),校園文化建設(shè),社會主義核心價(jià)值觀等專題。我覺得這對于一個(gè)要求入黨的積極分子來說,這是更有實(shí)際意義的。因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員是要有遠(yuǎn)大理想與抱負(fù),要遵章守紀(jì),要有基本的道德修養(yǎng)等。
通過這次的黨課學(xué)習(xí),我覺得在以下方面感受頗深。
一、我們要樹立遠(yuǎn)大理想,不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命。我們大學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)專業(yè)知識,并且把知識與人民的需求,國家的發(fā)展結(jié)合起來,那才是真正意義上的為人民服務(wù);作為入黨積極分子,還要明確自己的責(zé)任,只有這樣才能在平時(shí)為之而努力;還要提高自身的素質(zhì),努力成為合格的共產(chǎn)黨員,擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。
二、遵章守紀(jì),做文明中北人。如今大學(xué)校園的不文明現(xiàn)象比比皆是,對我們進(jìn)行遵章守紀(jì)的教育還是很及時(shí)很有必要的。遵章守紀(jì)貴在實(shí)踐,在學(xué)校我們就要敢于善于糾正不文明行為,不論考試還是平時(shí)都要誠實(shí)守信,上課不遲到早退,舉止文明。最后我們不僅僅要做好我們自己,還要倡導(dǎo)周圍人那樣做起榜樣作用。
三、加強(qiáng)共產(chǎn)黨人的道德修養(yǎng)。良好的道德修養(yǎng),是每一人都應(yīng)該遵守的,更何況作為要求入黨的積極分子,更應(yīng)該努力并踐行。針對大學(xué)校園的不道德的行為,首先我們要做好自己,也要通過我們的努力慢慢影響周圍人,比如圖書館自習(xí)時(shí)不占座,餐廳就餐主動送回餐具等。不要認(rèn)為我們個(gè)人能干什么,只要每個(gè)人都努力,全校學(xué)生都活有所改變。
四、社會主義核心價(jià)值觀。通過老師對這一專題的詳細(xì)講解,讓我感觸頗深。我們國家的價(jià)值取向確實(shí)存在問題,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化建設(shè)距離很大,我國的軟實(shí)力有待提高。核心價(jià)值觀范圍很大,對于我們在校學(xué)生,要有社會公德,并有強(qiáng)烈的愛國熱情,最主要的還是要牢記黨的宗旨---“全心全意為人民服務(wù)”,實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí),落到實(shí)處,真正為周圍同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難,把好事落到實(shí)處而不只是掛在嘴上。
最后,在提高自己修養(yǎng)的同時(shí),還要自覺遵守黨章,執(zhí)行黨的路線方針政策,自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo),真正為人民服務(wù)。通過兩周的學(xué)習(xí),我學(xué)到了不少,也知道了以后該怎么做才能符合一個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)有的素質(zhì),以后我要以此為出發(fā)點(diǎn),端正入黨動機(jī),樹立黨員意識,爭取能成為一名合格的黨員。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開始嘗試接觸社會。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊,F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來嘛,眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生,一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象,我們又能怎么辦呢,唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件做起。
來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時(shí)間明顯增多了,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會有點(diǎn)小過節(jié),但也很快能冰釋前嫌,所以有的時(shí)候,我很慶幸我能來這里,不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的場所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的,所以我一定會好好利用這份難得的機(jī)會,珍惜這段寶貴的時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,力求作一名合格的大學(xué)生。
一、在學(xué)習(xí)上,比起大一有了很大的進(jìn)步,上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時(shí)間,每節(jié)課是五十分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。
還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感,將重要的知識點(diǎn)記下來,使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。
在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的'圖書館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。
因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行,必有我?guī)煛,我想道理就在這里。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
__年很快過去了,回首這個(gè)月來有我們默默奮斗的足跡,有我們?yōu)橹院赖臍g笑,有我們不為人知的艱辛,但是時(shí)間是的良藥,因?yàn)樗偰艽呋磺,慢慢的這些都將變成我們美好回憶的一部分。
學(xué)生會經(jīng)過層層激烈的篩選,加入了新的成員,為我們加入了新鮮的血液,讓我們的隊(duì)伍變得更加的強(qiáng)大了。這個(gè)月的工作主要是圍繞新部員來展開,做好他們的思想工作,做好整個(gè)部門的內(nèi)部建設(shè)和分配相關(guān)的任務(wù)。通過開例會和平時(shí)聊天來了解每個(gè)部員的情況,然后對不同的情況做分析并對一個(gè)月來的了解做出相應(yīng)的評價(jià),做好每個(gè)人的考核和考核期的資料準(zhǔn)備。
經(jīng)過一個(gè)月來的帶部門,我感覺學(xué)到了很多,在帶領(lǐng)部員的時(shí)候可以感受一個(gè)做部長的應(yīng)該具備的素質(zhì),讓自己可以更好的對自己不足的地方多加學(xué)習(xí)然后改進(jìn)。作為部長在工作時(shí)是他們的上司,可是在私底下我們就是一起玩的好朋友,作為部長首先要了解部員,理解部員,針對不同的需要安排不同的任務(wù)給不同的人,所以我認(rèn)為作為一個(gè)好部長就應(yīng)該多了解部員,做好相應(yīng)的溝通。
__年,很快,學(xué)到的很多,要學(xué)的更多,所以我會更加的努力工作,帶好部門。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,13級新生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況酌情選擇英語以外的外語學(xué)習(xí),為學(xué)生更好地拿下學(xué)士學(xué)位證做好保障。而基于本人英語水平有限,在經(jīng)得父母同意后,我選擇了朝鮮語進(jìn)行學(xué)習(xí),經(jīng)過兩個(gè)月的摸索,使我對原本完全陌生的朝鮮語取得了初步認(rèn)識及了解,現(xiàn)就即將過去的一個(gè)學(xué)期的朝鮮語學(xué)習(xí)歷程總結(jié)如下:
一、興趣為主,堅(jiān)持為輔。
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”憑借著自己平日對韓國文化的興趣,再三思考后,我選擇了朝鮮語的學(xué)習(xí),而“萬事開頭難”,剛上第一節(jié)課時(shí),我完全聽不懂老師到底在講些什么。朝鮮語的語法與中文完全相悖,甚至比英語的語法更讓人難以捉摸,這對于一個(gè)初學(xué)者來說,無論是哪門語言,語法絕對是第一大難關(guān)。為了能攻克這一障礙,在課后,我曾多次到圖書館翻閱相關(guān)的語法書籍,慢慢的,在之后的課程中,我能一點(diǎn)點(diǎn)了解老師所授課的內(nèi)容。而除開興趣之外,最重要是我學(xué)會了堅(jiān)持,每天都堅(jiān)持將學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次,將不懂的詞匯及語法歸納總結(jié),在老師授完課的時(shí)候再進(jìn)行詢問,每天積累十個(gè)新詞語,這些都得靠堅(jiān)持,而我也會一直下去。
二、勤能補(bǔ)拙。
與朝鮮語專業(yè)的學(xué)生不同,我是零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者,要想能完全理解老師講的課文及詞語的變化情況,得經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和抄寫,而且也不一定能完全吃透。但是我一直相信“勤能補(bǔ)拙”,在過去的兩個(gè)月里,每次上朝鮮語課時(shí),我都會專門備好一個(gè)筆記本,將老師所講的重點(diǎn)或自己認(rèn)為是重點(diǎn)的內(nèi)容抄寫進(jìn)去,不知不覺,本子已經(jīng)差不多寫完,而每次的翻閱都能讓我從中知道當(dāng)時(shí)的我學(xué)了什么,學(xué)了多少。這在任何的學(xué)習(xí)過程中都是必不可少的一環(huán)。
三、開拓視野,了解更多的外國文化。
老師在講授朝鮮語的時(shí)候,會穿插講解當(dāng)?shù)氐奈幕,包括飲食,音樂,歷史等而我也從中了解了更多我所未知道的的韓國,這使我對于這個(gè)國家產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,也更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)朝鮮語的信念。也讓我知道,語言是一種具有很神奇的魔力的一種國家的象征及文化的縮影,例如朝鮮語,例如中文語言的魅力沒有人能抗拒,而了解一個(gè)國家的最好的辦法,就是了解這國家的語言。
四、再接再厲,爭取學(xué)得好成績。
在學(xué)習(xí)朝鮮語期間,我曾以為只要攻破了語法,所有的都不是問題。后來我才發(fā)現(xiàn),朝鮮語難的不僅僅是語法,它還包括了敬語和半語的區(qū)別;語境不同,語法也不同等等一系列難題隨之而來我在這些問題面前犯了難,曾經(jīng)無從下手,但是相比之下,有了興趣的支撐,我覺得學(xué)習(xí)過程中還是充滿了樂趣:
老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,同學(xué)的幽默詼諧,課文的文化氣息濃郁還有許多我未知的一面等著我去探尋,朝鮮語的學(xué)習(xí)之路將一直延續(xù)
以上是我本學(xué)期對學(xué)習(xí)朝鮮語的心得以及總結(jié),從總體上講,本學(xué)期我的朝鮮語學(xué)習(xí)之路是:開頭難,中間苦,甜頭在后面。在下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我將在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善自己的學(xué)習(xí)方法,并注重學(xué)習(xí)的過程,為更加地熟悉朝鮮語而做好一切準(zhǔn)備。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè),維護(hù)社會穩(wěn)定,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),我村開展了重“雙語”學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)“雙語”作為實(shí)行的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容來抓,把懂“雙語”作為選拔使用后備干部的一個(gè)重要依據(jù),精心組織實(shí)施“雙語”學(xué)習(xí),并且加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度,在“雙語”能力方面取得了較有效的成果。
一是發(fā)揮村隊(duì)文化室的陣地作用,落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。開辟“漢哈語互學(xué)”專欄,本著循序漸進(jìn),注重實(shí)效的原則,從基本的拼音、字母學(xué)起,然后學(xué)習(xí)語法,日常用語。每日學(xué)習(xí)一句,每周只學(xué)習(xí)五句,學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單實(shí)用,且都是村民學(xué)習(xí)、工作、生活的常用語,不僅要記牢記熟,還要達(dá)到會說的目的。
二是開展互幫互學(xué)結(jié)對子活動,共同學(xué)習(xí)共同提高。這樣既方便了工作又促進(jìn)相互進(jìn)步。
三是鼓勵(lì)自學(xué)成才。
在雙語學(xué)習(xí)中存在的問題:
1、村干部大多數(shù)年齡偏大,學(xué)習(xí)“雙語”有難度。
2、個(gè)別同志對“雙語”重要性的認(rèn)識程度較低,缺乏學(xué)習(xí)“雙語”學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
加強(qiáng)“雙語”能力的方法措施:
1、學(xué)習(xí)“雙語”要進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù),加大對“雙語”學(xué)習(xí)的投資,制定和完善激勵(lì)制度;
2、加強(qiáng)“雙語”重視和培訓(xùn)力度,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,及時(shí)通報(bào)情況;
3、完善雙語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境,做好筆記等有關(guān)學(xué)習(xí)工作。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)是中石化集團(tuán)為使全體員工有更寬闊的學(xué)習(xí)途徑和更豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容而特別設(shè)置的一種新型的教育培訓(xùn)方式,它突破了學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)的限制,使員工的學(xué)習(xí)更靈活、更便捷、更豐富,是造福員工、幫助員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)的新途徑。作為新入職場的員工,我有幸學(xué)習(xí)了中石化的遠(yuǎn)程教育課程,并從中學(xué)到了許多知識,受益匪淺。俗話說,活到老,學(xué)到老。作為青年一代,我們更應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。在本次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)過程中,我主要學(xué)習(xí)了初入職場的禮儀、心理調(diào)適與情緒管理、員工守則、煉化企業(yè)的hse管理規(guī)范、中國石化企業(yè)社會責(zé)任實(shí)踐、發(fā)展中的中國石化等十來門課程。
通過這些課程的學(xué)習(xí),一方面發(fā)現(xiàn)了自己知識體系的缺口,感覺自己對于專業(yè)知識以外的知識了解太少,知識面不夠?qū)掗煟谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該不斷拓展知識層面,多學(xué)習(xí)諸如管理等方面的課程,了解煉化企業(yè)的基本知識,讓自己的知識體系更加完善,知識層面更加深厚,為之后能更好的開展工作夯實(shí)基礎(chǔ);另一方面,對中國石化的發(fā)展方向、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展宗旨都有了更深層次的理解,對煉化企業(yè)的hse管理體系有了更多的認(rèn)識,并且認(rèn)識到自己所處環(huán)境和身份的轉(zhuǎn)變,自己不再是一個(gè)與社會有一定隔閡的學(xué)生,而是一個(gè)已經(jīng)走入社會的職場人,作為一個(gè)企業(yè)人,應(yīng)該懂得基本的職場禮儀和管理情緒、控制情緒的方法與途徑,讓自己更加的成熟、沉穩(wěn),
在學(xué)習(xí)和工作中迅速成長起來。
中國石化集團(tuán)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)課程的設(shè)置十分合理,內(nèi)容涵蓋通用管理類知識和各類專業(yè)知識,讓員工的學(xué)習(xí)有了更多的選擇,也促使員工不斷拓寬知識層面,充實(shí)自己的知識儲備,為各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。如果課程能夠下載,讓員工能夠在工作場所之外的地方和工作時(shí)間以外的時(shí)間也能學(xué)習(xí)這些課程,就更能體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育的目的和意義,達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
數(shù)學(xué)本一直是我比較拿手的學(xué)科,從小就一直沒什么大問題,不過自從上了初中之后,這一句面就徹底被顛覆了。
從初中以來,我就感覺到了我的數(shù)學(xué)末日開始了,雖然我小學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好不錯(cuò)。但由于一些因素,我上初中以后便一直沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí),但當(dāng)我意識到數(shù)學(xué)這門學(xué)科的成績已經(jīng)是在及格的邊緣了,所以我便總結(jié)了以下的問題。
首先,數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)方面是非常重要的,就像普通的乘法看似非常簡單的九九乘法表但在關(guān)鍵時(shí)刻也是很重要的,我也親眼見過許多被九九乘法表所打敗過的人,其基礎(chǔ)方面只要仔細(xì),用心就完全沒問題。所以,計(jì)算方面的題只要用點(diǎn)心就行了,然后便是邏輯思維,對于很多方面的題型,所以邏輯思維也是很重要的,就如老師所說,做這樣的題需要聯(lián)想與轉(zhuǎn)換,要從各個(gè)方面,各個(gè)角度,各種方法來解決。
接下來便是選擇與填空方面,這兩大題大多數(shù)都是送分,難點(diǎn)都在于最后兩題,所以選擇,填空前面只要認(rèn)真做就行了,后面兩道比較拉分。基本沒有太多時(shí)間來考慮這題,都是跳過做后面的,后面做忘了再倒回來思考。
最后還有一些題就要靠記得公式來做了,所以,就算是數(shù)學(xué),不死記公式是不行的。老師也說過不能死記,也不能模仿來做,要靈活使用。但是公式都是另外!
以上便是不是我對數(shù)學(xué)的總結(jié),希望能在高中有益的發(fā)揮,為了以后能夠走得更遠(yuǎn),我不會放棄任何一門學(xué)科,只要有困難就一定有解決的辦法。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
這個(gè)學(xué)期我光榮地被評為了“三好學(xué)生”,還得到了三獨(dú)舞蹈比賽三等獎。老師對我的評價(jià)是:這個(gè)學(xué)期進(jìn)步非常大。得到老師的肯定,我心里很高興,我覺得我能夠取得這么好的成績是和老師對我的教育、家長對我的支持、同學(xué)對我的幫助分不開的。
記得有一次,在學(xué)校教室做功課的時(shí)候,我有一道數(shù)學(xué)小題怎么也不會做,于是我就向坐在我身后的桂林同學(xué)請教,桂林耐心地告訴我如何解答,我連忙謝謝了桂林,桂林熱情地說:“這是我應(yīng)該做的,同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助!
還有一次,在寫作業(yè)的時(shí)候,由于我的粗心大意,把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字,一眼看上去是很難看出來的,可是這沒能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁,在教學(xué)上對我們一絲不茍,我們才能取得進(jìn)步。
我從三月份開始參加了三獨(dú)舞蹈比賽,每天下午五點(diǎn)都要進(jìn)行訓(xùn)練,因?yàn)榘职、媽媽要上班,所以每天下午都是奶奶先到學(xué)校來接我,然后把我送到舞蹈學(xué)校,奶奶接著趕緊回去準(zhǔn)備晚飯,再送過來給我吃,她自己都沒時(shí)間坐下來吃一餐完整的飯。在我比完三獨(dú)比賽以后才能有時(shí)間休息,為此她瘦了好幾斤,我心里特別感動。
看見貼在墻上的獎狀,我就想起爸爸對我說的話:榮譽(yù)、成績代表著過去,我們不能總是想著過去,我們必須向前看。為了將來我要更加努力。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
本人有幸參加了臨沂市組織的語文教師教育活動,通過參加這次活動,我受益匪淺,將體驗(yàn)和收獲整理如下:
一、要關(guān)心和熱愛學(xué)生
商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王老師,在上課之前和同學(xué)們交談,言談舉止中飽含了對學(xué)生的關(guān)心,問學(xué)生中午是否吃好,休息好,還提醒學(xué)生在天氣變化的時(shí)候注意保持添衣保暖;還對學(xué)生有一顆感激的心,看到學(xué)生的努力和成長。這讓我想到了了《致青年教師》一書中的文章《留點(diǎn)麥穗在田野上》,希望我們把仁愛教給學(xué)生,而王老師這種關(guān)心和仁愛是通過和學(xué)生的交流和耳濡目染中,學(xué)生自然而然也會受到熏陶,學(xué)會關(guān)心別人和體諒別人的。
二、教師對工作要有熱情
不論是年輕的講課教師還是年長的講課教師,一站在講臺上,意氣風(fēng)發(fā),那種對工作的熱情和對學(xué)生的熱情不禁讓我深深感嘆和震撼。投入是一種美,更是一種震撼心靈的享受。江秀迎老師是年輕教師的代表,而她也用對學(xué)生的熱情,對工作的投入,給我以啟迪,我以后也要做一名像她一樣的教師,充滿活力。
三、扎實(shí)并練好基本功
教學(xué)需要教師的熱情,同樣需要教師扎實(shí)的基本功,在平時(shí),多練一練字,在黑板上板書的時(shí)候?qū)懙穆恍,工整一些,所謂行為示范就是如此吧?吹酵趵蠋煏鴮懙摹镀呗砷L征》,心里就想著如果我也可以寫這么好。俗話說“冰凍三尺非一日之寒”,書寫功底也是如此,要練好寫字不是一朝一夕,所以我要認(rèn)真書寫和練習(xí)。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
突如其來的疫情和無奈的隔離,絆住了無數(shù)人的腳步,也拖住了開學(xué)的腳步。然而,開學(xué)可以延遲,考試可以暫緩,但孩子的`成長容不得一點(diǎn)兒延期。因此面對這場突如其來的病毒和不得不延遲的開學(xué),網(wǎng)絡(luò)便成為了我們老師講課的和學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。聚龍的學(xué)生們把自主學(xué)習(xí)的熱情發(fā)揮得淋漓盡致。
為了使老師們能更高效的開展線上課堂工作,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,周密安排,根據(jù)我市各級各類學(xué)校的實(shí)際狀況開展了一場實(shí)用有效的網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)像為老師們注入一劑強(qiáng)心針,指引了我們線上教學(xué)的方向,同時(shí)解決了我們的一些困惑,老師們都受益匪淺。
通過此次培訓(xùn)讓我們切實(shí)地感受到各類的軟件應(yīng)該成為我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有效工具,借助這些工具打造真正高效的線上課堂。當(dāng)然在網(wǎng)絡(luò)線上課堂中,我們?nèi)鄙倥c學(xué)生的直接互動,看不到表情,又得不到及時(shí)的反饋,似乎這樣的環(huán)境阻隔了我們師生的對話,但在培訓(xùn)中心也讓我們再次看到了郭老師講課時(shí)散發(fā)出的獨(dú)特魅力,怎樣借助這樣的環(huán)境吸引孩子們的目光呢?郭老師借助玩偶,用玩偶代替學(xué)生進(jìn)行對話,把問題帶入到對話當(dāng)中,讓學(xué)生直觀感受小玩偶遇到的問題正是自己的問題,從而與木偶之間產(chǎn)生共鳴。同時(shí)面對一些基礎(chǔ)不太好的學(xué)生而言,這樣的互動也能有效地吸引他們的注意力,使得我們的線上課堂真正地面對所有學(xué)生。
學(xué)以致用,才是根本。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束后,我們要把培訓(xùn)中獲得的知識運(yùn)用于當(dāng)下的實(shí)踐工作中。在之后的線上教學(xué)中將不斷更新教育理念,創(chuàng)新教學(xué)方法,提高個(gè)人信息素養(yǎng)。通過我們的努力,讓孩子們真正的享受這種新穎特別的學(xué)習(xí)方式,也能因而收獲滿滿。在特殊的環(huán)境下,選擇有效的學(xué)習(xí)途徑,以學(xué)習(xí)的方式,以成長的姿態(tài),贏戰(zhàn)這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了,現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:
一、在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本,我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課余時(shí)間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學(xué)的知識,回家后沒有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
二、在紀(jì)律,在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,如:有時(shí)上課會開小差,不認(rèn)真聽講,大課間時(shí)會與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn),但我會牢記班級與學(xué)校的紀(jì)律,時(shí)時(shí)刻刻想著班級與學(xué)校的紀(jì)律,努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛(wèi)生,我做到了認(rèn)真干值日,不亂扔垃圾,作為一個(gè)值日組長,我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽(yù)方面,我做得并不太好,所以我會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻(xiàn)。
展望新學(xué)期,我會揚(yáng)長避短,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請教,爭取有更大的進(jìn)步。
范文三
轉(zhuǎn)眼間,升入初中已經(jīng)一學(xué)期了,在這一學(xué)期的時(shí)間里,我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,也掌握了一些學(xué)習(xí)方法,具體如下:
一,課堂與課后的習(xí)慣
1.上初中后,每堂課的課容量較大,初中每堂課知識點(diǎn)比較多,老師講的都是重點(diǎn),因此上課都要認(rèn)真聽講,充分利用好上課的每一分鐘,爭取一分鐘也不走神。
2.上初中后,不能僅限于老師布置的基本作業(yè),還要復(fù)習(xí)當(dāng)天老師所講過的內(nèi)容,認(rèn)真翻看一遍筆記,并為第二天學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這樣才能更透徹的理解老師講授的知識。
3.按照老師上課的要求認(rèn)真做好筆記,老師板書的內(nèi)容大多是重中之重。其他老師沒寫的卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來,其次記筆記也需注意速度,不能因?yàn)橐粋(gè)重點(diǎn)而耽誤下面一個(gè)重點(diǎn),我們可以用自己能看懂的方式,用簡要的方式記下來,下課再補(bǔ)充,還是以聽講為重。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14
每個(gè)人都熱愛生活,每個(gè)人都珍愛自己的生命,可通過《安規(guī)》的學(xué)習(xí),讓我對這兩件事有了不一樣的認(rèn)識。
原來認(rèn)為“安全”就是自己平時(shí)多注意點(diǎn)就行,可是在這里,安全是工作極其重要的一部分,是生活的一部分,從個(gè)人的舉手投足、一言一行到每一個(gè)簡單的工器具的使用,都做出明確的規(guī)定與說明,雖然感覺有點(diǎn)死板,但這才真正體現(xiàn)了對生命的一種尊重,因?yàn)檫@里的每句話都有可能是無數(shù)的前輩用傷痛,甚至用鮮血與生命換來的!皯B(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”,對于《安規(guī)》的學(xué)習(xí)更是體現(xiàn)了這句話的重要性。我們首先要樹立一個(gè)正確的安全意識,改變原來簡單、淺薄的認(rèn)識,從生活中的點(diǎn)滴開始,從走進(jìn)廠區(qū)的第一步開始,從我做起,注意關(guān)于安全的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不僅僅是在工作中,更要讓《安規(guī)》中的條條框框真正融入我們的生活,成為我們生活的一種習(xí)慣!栋惨(guī)》學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的工程,正如師傅所講,直到生命的最后一秒,我們都要一直學(xué)習(xí)《安規(guī)》,謹(jǐn)記《安規(guī)》。以前我們可能只是在某件事、某個(gè)時(shí)刻比較注意安全問題,可通過學(xué)習(xí),我們知道了,要想做到“不傷害自己,不傷害別人,保護(hù)別人不被傷害,保護(hù)自己不被傷害”,就要時(shí)時(shí)刻刻、自始至終注意自我的舉手投足,也要關(guān)注他人的行為,時(shí)刻用《安規(guī)》去檢測。
《安規(guī)》只是保證安全的一個(gè)起點(diǎn),不是終點(diǎn),更不是全部。山西屯蘭煤礦特大瓦斯爆炸事故,78條鮮活的生命,多少人的傷痛,告訴我們一件事,《安規(guī)》只是說明了一種普遍性,更多的細(xì)節(jié)需要
我們自己去補(bǔ)充,需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。要想完全排除安全隱患,我們就要把《安規(guī)》作為最基本的標(biāo)尺,在此基礎(chǔ)上,根據(jù)具體情況,做出更適合自身行業(yè)的安全規(guī)范,將安全措施更加細(xì)化。
再借用我們宣傳標(biāo)語的一句話,“讓安全成為我們的一種生活方式,因?yàn)榘踩c不安全之間沒有過度是兩個(gè)相切的圓,邁出100%安全的第一步就進(jìn)入了100%的不安全”。謹(jǐn)記,邁出“安全”就是“不安全”,對于至尚的生命,我們應(yīng)該讓他時(shí)刻處于安全的范圍內(nèi),只有保證了自己與他人生命的安全,我們才能共同擁有一個(gè)更美好的生活!
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇15
通過這學(xué)期對出納實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí),我從彭老師那里學(xué)到了很多知識。我覺得上出納克非常的充實(shí),每次我都是滿懷激情的去上課,每次上課講敘的內(nèi)容不同,對我的工作起到很大的作用。
我主要從以下幾個(gè)方面來自我總結(jié):
1、在防偽知識競賽和點(diǎn)鈔比賽中,我學(xué)到了很多,現(xiàn)在我能過認(rèn)出鈔票的真?zhèn),在生活中就不會受到欺騙了。通過點(diǎn)鈔的練習(xí),我越來越熟練了在點(diǎn)鈔比賽中獲得了比較好的成績,我覺得,如果我每天堅(jiān)持天天練習(xí)的話可能成績會更好的。
2、在出納綜合實(shí)訓(xùn)中,我作為我們組的會計(jì)主管,感覺自己的能力得到了很大的提升。在稽核審核原始單據(jù)的時(shí)候、會計(jì)填制原始憑證、出納登記賬簿的時(shí)候,我都要一一審核,原本以為第一次把作業(yè)給老師批閱時(shí)覺得不會有太多的錯(cuò)誤,因?yàn)槲覀兘M是按照以前的步驟一步一步做的帳,但是,老師在核對我們的每張憑證時(shí),我看到了我們存在的問題。我覺得自己做事情還是不夠細(xì)心,經(jīng)過第二次老師的面改,我還得虛心的向老師學(xué)習(xí)。真的非常感謝彭老師在百忙中抽出晚上的時(shí)間來給我們當(dāng)面點(diǎn)評作業(yè),說實(shí)話,在大學(xué)我能遇到這樣非常負(fù)責(zé)的老師是很幸運(yùn)的。
3、期末的神手神算比賽,我非常的抱歉,成績應(yīng)該也不怎么好。老師很早就把資料發(fā)給我們了,但是我總共才練了兩遍,以致在考試中速度不快。熟能生巧真的不錯(cuò),我以后做事情會謹(jǐn)記這次教訓(xùn)。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇16
本學(xué)期開設(shè)的獨(dú)立研究課程是一門很有用的學(xué)科。它不僅能夠幫助大學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)中的需要,如畢業(yè)論文的撰寫,更能提高大學(xué)生的素質(zhì),如創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及創(chuàng)新能力的提高。以下我將從幾方面對這門課程的進(jìn)行總結(jié),并談?wù)勎覍@門課程的感受。
一、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過對本課程的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了知識創(chuàng)新、課題申請書及論文的撰寫等知識、從而從一定程度上豐富了我們的知識,提高了我們的素質(zhì),使我們受益匪淺。更使我感受頗深的是知識創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵是靠創(chuàng)新型人才,創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)關(guān)鍵是提高知識創(chuàng)新能力。我們最重要的任務(wù)是將我們的相關(guān)知識通過不同程度地加工及運(yùn)用轉(zhuǎn)化成能力。
二、課程講授模式。本課程的課堂模式一反常態(tài),學(xué)生轉(zhuǎn)變角色,有學(xué)生進(jìn)行備課及講授。該模式分為兩部分:第一部分由指定學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課程的講解;第二部分由全體同學(xué)進(jìn)行討論,找出問題,解決問題。這種模式充分調(diào)動了所有同學(xué)的積極性,真正做到了學(xué)生與老師的互動,效果事半功倍。我個(gè)人很喜歡這種教學(xué)模式。
三、課堂外的學(xué)習(xí)。課堂外的學(xué)習(xí)是同學(xué)們掌握知識,提高感悟必不可少的過程。同學(xué)們在課堂外全身心地投入到本課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中,認(rèn)真完成作業(yè),真正做到學(xué)以致用。
以上就是我的總結(jié)和感受。通過對本課程的學(xué)習(xí)以及與老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流,我學(xué)到了很多東西,這必將對我今后的學(xué)習(xí)提供很大的幫助。非常感謝劉老師和同學(xué)們的陪伴。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇17
經(jīng)過高考,才感覺到自我身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足,我要透過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自我認(rèn)識事物決定事物的潛力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自我,這也是在鍛煉我的生存潛力,我會把自我的生活作的井井有條,作的簡單而充實(shí),培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣,鍛煉自我的生活意志,提高自我的生活自理潛力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自我的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好,處理好自我的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,活力之時(shí)把握住分寸。
大學(xué),是我在進(jìn)入社會前的最重要的一站,更好的適應(yīng)那里也是為更好的適應(yīng)社會的前提,在那里不僅僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)潛力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言潛力同時(shí)也能夠擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會的重要潛力,雖然我英語差,但在大學(xué)期間我會努力提高自我的英語潛力,力爭順利透過英語四六級考試,提高自我的口語潛力,突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!用心參加各種活動。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與教師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會尋找工作增加自我的籌碼。關(guān)于考試我必須遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,要力爭每門功課都考到我所能到達(dá)的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研,從大一做起,時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí),放棄一切能夠放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。
在大學(xué)期間,我要做到愛自我,珍惜自我所做過的努力,充分發(fā)揮自我的長處,樹立對自我的絕對的信心,同時(shí)也期望學(xué)院,教師,同學(xué)家長都會支持我,鼓勵(lì)我,幫忙我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)第一的原則。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇18
研究性學(xué)習(xí),歷時(shí)五個(gè)月,長達(dá)20周,在這漫長而又短暫的時(shí)間里,我體驗(yàn)到了師生共同參與活動的樂趣,雖然是第一次參與這樣有意義的活動,但是和學(xué)生一起,通過努力,看著在自己的指導(dǎo)下,學(xué)生努力的付出下,他們一同精心灌溉的種子終于一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)芽、破土而出,甚至開出了美麗的花朵,在最后的成果展示中,我感到自己已經(jīng)置身于開滿鮮花的小花園里,收獲著,慶祝著,品嘗著豐收的喜悅,研究性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)。
作為一名青年教師,又是第一次參加研究性學(xué)習(xí),沒有什么經(jīng)驗(yàn),在一邊備課一邊學(xué)習(xí)的過程中,其實(shí)學(xué)生也教會了我很多,我真正體會到了教學(xué)相長。首先,教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)過程的參與者。研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)是讓學(xué)生主動探尋世界,在這個(gè)過程中,教師不應(yīng)以知識的傳授代替學(xué)生的學(xué)習(xí)和探求體驗(yàn)。在確定研究課題環(huán)節(jié),怕學(xué)生想不出好的課題,就給學(xué)生羅列出了很多參考課題,大多都是和學(xué)科教材緊密結(jié)合的課題,例如“神六與化學(xué)”、“汽車中的物理”、“李白詩歌‘月’意象分析”、“英文精曲賞析”等。本以為自己拋出的課題學(xué)生肯定會借鑒個(gè)一二,誰知學(xué)生自己推出的課題更讓我耳目一新:“省錫中高一學(xué)生叛逆心理與學(xué)習(xí)生活的關(guān)系”、“省錫中堰橋校區(qū)植物種類研究及其分布情況”、“省錫中堰橋校區(qū)高一學(xué)生消費(fèi)傾向調(diào)查”、“我國歷代服飾的變革”、“省錫中校服的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究”這些課題,不僅僅與我們的校園生活相關(guān)使課題更具有意義,而且學(xué)生顯露出了極大的興趣,研究熱情非常高漲。
其次,教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)活動的組織者和指導(dǎo)者。一方面,教師不能事事包辦代替,應(yīng)該放手讓學(xué)生去做,哪怕是在實(shí)驗(yàn)過程中得出不正確的結(jié)論,對學(xué)生來說也是有意義的;另一方面,學(xué)生的探求活動應(yīng)該有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃,在選題、分組、調(diào)查、查找資料等方面,教師要給予具體有效的指導(dǎo)。作為一名指導(dǎo)老師,我本能地把各個(gè)研究小組攬入了自己的胸懷中,鼓勵(lì)他們,替他們出謀劃策,希望他們能夠多走一些平坦的道路,少走曲折,我經(jīng)常找課題小組長談話,了解他們的研究動態(tài)和遇到的困難,每當(dāng)他們把發(fā)現(xiàn)的困惑告訴我,我都會幫他們出主意,從一定程度上來說,限制了學(xué)生自主性的發(fā)揮。例如高一2班研究小組談到研究植物需要學(xué)校的圖紙,而別班學(xué)生拿到圖紙后拒絕借給我班學(xué)生,我就幫他們?nèi)フ覄e班的老師解決問題,雖然最終問題得到了解決,但是卻沒有鍛煉到學(xué)生自主解決問題的能力。在最后課題展示階段,我還想主動幫學(xué)生承擔(dān)打印課題研究報(bào)告的工作,但意識到自己的這種包辦錯(cuò)誤后,把任務(wù)還給學(xué)生,讓學(xué)生自己總結(jié)到了解決問題的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),鍛煉了與人相處的能力,總結(jié)了馬虎、不認(rèn)真導(dǎo)致任務(wù)拖沓的教訓(xùn)。
此外,教師還應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,在學(xué)生難以深入之時(shí),要給學(xué)生提供一些方法和思路,以啟迪學(xué)生深入地探尋。這對教師的要求是很高的,研究性學(xué)習(xí)的涉足領(lǐng)域是十分廣泛的,大體上可以分為自然、社會、科技、文化幾個(gè)部分,這些領(lǐng)域特點(diǎn)不同,因此探尋方法也不盡相同。這種差異性也表現(xiàn)在中學(xué)課程中,每個(gè)學(xué)科都有自身的特點(diǎn),教師要善于利用不同學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)科知識性問題,我不得不讓他們?nèi)フ埥虒W(xué)術(shù)顧問,這對自己的綜合素質(zhì)也是一大考驗(yàn)。17班“計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)”課題小組學(xué)生曾經(jīng)請教過我成果展示方面網(wǎng)頁制作遇到的困難,有關(guān)計(jì)算機(jī)維護(hù)過程中的經(jīng)驗(yàn),我只能讓他們?nèi)フ埥逃?jì)算機(jī)老師;2班“巴金的創(chuàng)作歷程及其影響”課題小組學(xué)生向我請教關(guān)于巴金老人生平經(jīng)歷簡介和對巴老的評價(jià),我并未做過深入的研究,甚至只是皮毛上的了解,不得不自己先去搜集整理一些資料;17班研究“《紅樓夢》金陵十二釵人物形象分析”課題小組學(xué)生問我怎樣理解妙玉的判詞,怎樣看待妙玉這一人物形象,我抓緊看了看劉心武的《紅樓望月》、周汝昌的《紅樓十二層》。在指導(dǎo)學(xué)生研究的同時(shí),我也從中學(xué)習(xí)到了不少知識,使自己得到了充實(shí)和提高。
在研究性學(xué)習(xí)結(jié)束之際,在看到累累果實(shí)的同時(shí),總結(jié)這一階段的工作,其間也有很多不足之處,比如,個(gè)別研究小組的研究成果只是流于已有材料的整理和拼接,缺乏自己的主見,收獲不大;有的小組研究得比較淺,并未將研究落到深處,沒有竭盡全力花功夫,對自己沒有過高的要求;有的小組未能全部發(fā)揮組員的積極性,仍有個(gè)別組員未能積極參與小組合作,組員之間的團(tuán)結(jié)交流也未能很好地進(jìn)行。但總體上來說,每個(gè)小組都能在最后的階段,展示出自己的研究成果,展示成果的環(huán)節(jié)是他們最興奮的時(shí)刻。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇19
通過這次在假期里的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),我也是收獲了蠻多,自己的成績也是有了一些進(jìn)步,開始是覺得這種方式有些好奇,但是后來真的也是自己認(rèn)真的去學(xué)習(xí),去把課本的知識搞懂,也是感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,我也是更加的主動了,對于這次的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我也是有挺多的感觸。
和在教室相比,我也是更加的喜歡這種方式,自己能更加自主一些,在課堂上,老師就在講臺上監(jiān)督著,我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),但又不能干其他的事情,也是會影響到同學(xué),或者打擾到老師的講課,而在家里,我可以吃著零食來上網(wǎng)課,或者坐在沙發(fā)上,雖然身體更加的放松,但是其實(shí)我的心思也是在老師的講解上面的,而且其余的時(shí)間也是更加的自由,像在學(xué)校,下課的時(shí)候,同學(xué)會來找我玩,或者有其他的事情,而在家里,只要做好學(xué)習(xí)就可以了,所以我也是通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),自己也是對一些以前覺得沒有太大興趣的科目認(rèn)真的去學(xué)了,也是感受到學(xué)習(xí)帶給我的一些快樂。
可能也是我比較適合這種學(xué)習(xí)的方式,雖然也是知道還是要回到學(xué)校,但是以后我也是可以通過晚上的時(shí)間去網(wǎng)上下一些課程來學(xué)習(xí)的,而在這次的學(xué)習(xí)之中,我也是感受到,老師的監(jiān)督雖然是可以督促我們?nèi)W(xué)習(xí)的,但是只有自己真的主動的學(xué),愿意學(xué),那么才能真的學(xué)好,我也是自己喜歡學(xué)了,更會主動的去復(fù)習(xí),去把知識點(diǎn)提前看看,上網(wǎng)課的時(shí)候,也是更加的能去聽得懂一些,對于不明白的一個(gè)問題,我除了是問老師,也是自己到網(wǎng)上去找資料,來把我不會的方面搞懂。并且這次網(wǎng)課,也是讓我也更清楚自己哪些科目的確學(xué)的不夠好,要多花些時(shí)間,而且自己合適的學(xué)習(xí)方法是怎么樣的,只有自己認(rèn)真的去學(xué)了,掌握了合適自己的學(xué)習(xí)方法,那么成績也是更加容易去提高的。
而今網(wǎng)絡(luò)課程也是結(jié)束了,回到了學(xué)校,我要繼續(xù)的去自主的學(xué)習(xí),有了老師的監(jiān)督,我也是要更加的努力,期待著自己能在下次的考試?yán)锩姘殉煽兲嵘先,而且自己主動的學(xué)到的東西,也是沒有那么的容易忘記,會讓我對于學(xué)習(xí)更加的感興趣。這學(xué)期也是比較的緊湊,時(shí)間相對來說,更加的寶貴,我也是不會松懈的,會在以后努力的學(xué)好。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇20
光陰似箭,日月如梭,兩年的大學(xué)生活就這樣匆匆的走過了。在這兩年的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到很多知識。為了在后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成果,在此,對過去的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行一下總結(jié)。
一、在學(xué)習(xí)上:經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽講。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,對自己各方面的素養(yǎng)有了很大的提高,開拓了我的視野。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始慢慢養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行,必有我?guī)煛,我想道理就在這里。
二、日常生活中:我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?墒亲钗椅矣X得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機(jī)會,它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在課余生活中上:我覺得我收獲最大就是學(xué)會了打籃球,其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動,其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等。在課余時(shí)間,我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步,雖然運(yùn)動量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!有時(shí)也和同學(xué)打打籃球,不僅能增加團(tuán)隊(duì)意識還能促進(jìn)同學(xué)之間的感情,在強(qiáng)健身體的同時(shí)也收獲了一份快樂,F(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,季節(jié)變化就會感冒。我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
在過去的兩年學(xué)習(xí)生活了,我還存在著許多的不足之處。大一學(xué)期課程比較少,社團(tuán)活動比較多,學(xué)校是想培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動手實(shí)踐能力。在大一,我參加的社團(tuán)活動不多,現(xiàn)在看來,還是比較遺憾的。大學(xué)的環(huán)境相對高中而言是輕松地,這種輕松地氣氛讓我在學(xué)習(xí)上有所懈怠,學(xué)習(xí)的積極性較以前大有下降。在學(xué)期早期,對專業(yè)沒有一個(gè)全面的認(rèn)識,導(dǎo)致對有些課程不夠重視,到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)他它的重要性。這個(gè)錯(cuò)誤導(dǎo)致后續(xù)的課程學(xué)習(xí)難度變大。過去的幾個(gè)學(xué)期時(shí)間比較充足,但是沒有充分利用好。太多的時(shí)間浪費(fèi)在無用的事情上。沒有積極參加班級活動,以至于沒有獲得上黨課資格,直至現(xiàn)在才獲得資格,這是學(xué)習(xí)時(shí)間更加緊張。對于英語的學(xué)習(xí)有所懈怠,導(dǎo)致英語水平大幅下降,在考試中也只是剛剛及格。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,不僅課程比上學(xué)期多,而且課程中專業(yè)課占的比較多,學(xué)習(xí)難度加大了。我對自己的要求不是非常高,就是盡量不要掛科,專業(yè)課能夠?qū)W得扎實(shí)。對于接下來的倆個(gè)證件考試,我要做好充分的準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)一級證是比較容易的,平時(shí)要多練習(xí),看看以往的試題。英語4級對我來說是非常有難度的。平時(shí)應(yīng)該多花時(shí)間在這方面,現(xiàn)在我要把這段時(shí)間當(dāng)成高考來備戰(zhàn),不然自己會后悔的。自己的人生應(yīng)該由自己來把握。英語四級考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語基礎(chǔ)不太好,單詞量比較少,這可能會給我的考試帶來一定的困難,但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力,所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語學(xué)習(xí)上,每天抽出時(shí)間來背單詞、做試卷、聽聽力,提高我的英語成績。特別是英語聽力,在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大,難度高,不能在一時(shí)間鍛煉出來,需要時(shí)間的積累,不斷地練習(xí)。所以我一定要在平時(shí)擠出聽聽力的時(shí)間,盡量把聽力練好,多拿分?jǐn)?shù)。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇21
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年。四個(gè)月來,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步,F(xiàn)總結(jié)如下:
四個(gè)月的時(shí)間我想沒有荒廢,實(shí)現(xiàn)了自己未入學(xué)前的夢想,第一次離家這么遠(yuǎn),自己的心里很是激動,所有的事兒都要靠自己了,這是一次很好的鍛煉機(jī)會,應(yīng)該好好珍惜!無論是班里的活動還是系里的活動自己都會積極參加,組織好每一次活動,使自己在組織能力、協(xié)調(diào)能力、人際交往能力上都有很大的提高,自己慢慢懵懂,沖動逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槔潇o沉著的去看問題,學(xué)會思考。學(xué)會思考是大學(xué)中必須學(xué)會的東西,十八年前我們習(xí)慣于依靠父母依靠老師,依靠身邊所有能依靠的資源,久而久之自己的動手動腦的意識就減弱了,沒有主見隨波逐流成為一個(gè)時(shí)代的代名詞!十八年后我們應(yīng)該凡事兒學(xué)會動腦,看待身邊的人和事兒都應(yīng)該全方位的去看,靠山山會倒,靠水水會流,一切都應(yīng)該靠自己!
不管在什么狀態(tài)下,都應(yīng)保持一份自信,一份適可而止的自信,如果過頭那就是自戀,記得剛開學(xué)不久我們班一個(gè)同學(xué)對我說了這樣一句話:“你自信的剛剛好!”當(dāng)時(shí)對這句話沒有太在意,但是再細(xì)想一下自信總是有個(gè)度的,保持自信會增強(qiáng)你的人氣和士氣,過于自信那就相反了!
大學(xué)就是一個(gè)小社會,學(xué)生都是來自五湖四海的,如何與別人相處的很好,需要自己在平時(shí)生活中慢慢琢磨出來!在這半年里我總結(jié)了幾條與別人相處,讓別人接受你的經(jīng)驗(yàn):
1、平等。
每個(gè)人都是被上帝咬了一口的蘋果,不可能完美無缺!不要總覺得自己比別人好,自己比別人懂得多就飄飄然了,不要總是拿自己的優(yōu)點(diǎn)與他人的缺點(diǎn)作比較,總有一種高高在上的感覺,對同學(xué)呼來喝去的,這樣只能體現(xiàn)出自己素質(zhì)太差!!每個(gè)人生下來都有平等的權(quán)利,善待身邊的人,也是善待自己。
2、己所不欲勿施于人。
這是孔子的名句,這也是我做人的原則!無論是在學(xué)生會、班級還是八個(gè)人的宿舍,遇到問題都是大家集思廣益來解決的,有的人太專斷,總是把自己的意見強(qiáng)加于別人,總是認(rèn)為自己是對的,這種人缺乏的是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人,每做一個(gè)決定涉及的是集體的利益,即使你是一個(gè)天才,你一個(gè)人的想法也不會有八個(gè)人集體想出來的更有深度和廣度,因此不要總是把自己的想法強(qiáng)加于別人,增強(qiáng)自己的集體觀念對自己以后各方面的發(fā)展都有好處。
3、學(xué)會換位思考。
在做任何一件事兒時(shí),每個(gè)人都是習(xí)慣性的站在自己的角度想問題,只要牽扯自己的利益都會義無反顧,但有沒有想過你做的這件事兒會不會對身邊的人產(chǎn)生損害呢?譬如一件很小的事兒,晚上熄燈后宿舍里所有人都躺下準(zhǔn)備睡覺,唯獨(dú)你還在和你的朋友煲電話粥,分貝絲毫不減,你是否想過小聲點(diǎn)兒或是明天再打這個(gè)電話,因?yàn)槟阌绊懯矣研菹?無論做什么事兒不要總是把自己的利益考慮的那么重要,凡事兒多為別人想一想!
學(xué)會與人相處會為自己前進(jìn)的道路掃除很多阻力,現(xiàn)在講求的是人脈。!學(xué)會與人溝通,與人相處,是人生路上一筆巨大的財(cái)富!
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇22
一年又轉(zhuǎn)瞬而逝了,在此回顧并總結(jié)一年來的學(xué)習(xí)情況。如今距初三下學(xué)期不過半年,卻恍如隔世。面對中考前最后的復(fù)習(xí),堪稱黎明前的黑暗,然而自己卻始終不忘上網(wǎng),以至于發(fā)出“不上桐高,此后不碰電腦”的豪言。之后中考,無驚無險(xiǎn),但此前有些擔(dān)心的陳丹蕾卻以比我高13分的成績進(jìn)入桐高實(shí)驗(yàn)班,令我心中頗有些凌亂。
而因此,也為自身前途計(jì),決心20--年高二進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,雖然按照高一上學(xué)期期末的成績有些困難但并不太難。
進(jìn)入高中,面對一個(gè)新組成的班集體,每個(gè)人都有興奮激動與惶恐不安,我也如此。
通過日復(fù)一日的相處,大家在漸漸熟悉中一同奮斗著,班級的成績總體較好卻經(jīng)常起伏,而我的成績卻往往與班級的情況相反,班平均分高,我的成績差;班平均分低,我的成績卻比較好,具體原因卻不知道。
20--年上半年的學(xué)習(xí)目標(biāo)是以不錯(cuò)的成績進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,總體規(guī)劃是積極穩(wěn)健、審慎靈活,做到考試成績平穩(wěn)較快提升。
日常學(xué)習(xí)中,時(shí)常忙里偷閑看看書或玩些小游戲,盡管班主任和其他老師三令五申禁止這些事,但我依然如故,期間吵過,也被教訓(xùn)過,我卻不打算改變,不論對也好錯(cuò)也罷,也懶得去想后果如何。
時(shí)?匆娨恍┤烁锌约盒r(shí)荒廢時(shí)間,我一貫自我標(biāo)榜為異類,這方面卻不打算標(biāo)新立異,不愿在將來感慨失去了青少年的叛逆和酸甜苦辣,如果我全身心用于學(xué)習(xí)而將來自己并不成功,無疑最為遺憾。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇23
一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了,雖然只有短短的三堂課,但卻讓我獲益匪淺。黨校學(xué)習(xí)不僅讓我對黨的歷史,章程,紀(jì)律多了一些認(rèn)識,更讓我明白明白了怎么做一個(gè)合格的黨員。
這次的學(xué)習(xí)讓我的理論知識更加豐富,對黨也有了科學(xué)的而理性的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國新進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個(gè)代表”思想,必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù),以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),代表中國最廣大人民的根本利益。堅(jiān)持權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,始終維護(hù)好,發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
作為新時(shí)代的大學(xué)生,我覺得自己不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)理論知識,更應(yīng)該堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,將黨的這種優(yōu)良作風(fēng)傳承下去,做一個(gè)真正意義上的接班人。而一切的努力都體現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴。作為班干部,我深有體會。用最簡單的說法來說,一個(gè)有時(shí)間觀念,一個(gè)有責(zé)任感,一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)代青年,才有能力完成黨交給我們的任務(wù)。而我,作為一名要求進(jìn)步的入黨積極分子,一名學(xué)生干部,更應(yīng)有較高的思想覺悟,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和一顆為同學(xué)服務(wù)的心。其實(shí)我身邊總是有著那么一些所謂的要求入黨的學(xué)生干部,為了學(xué)習(xí)而忘了自己的職責(zé)。我也認(rèn)為我們現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),可如果沒有了一顆為同學(xué)們服務(wù)的心,又怎能得到我們同學(xué)的幫助和支持,而我們的班集體又怎能團(tuán)結(jié)起來。作為入黨積極分子,我想,如果一個(gè)思想覺悟不高的人,一個(gè)不愿意為社會、為大伙服務(wù)的人,學(xué)習(xí)再好,也無法真正成為社會主義建設(shè)所需要的人才。覺悟這個(gè)詞我在第一次是在學(xué)生會中聽到的,第二次是在黨校學(xué)習(xí)第二堂課中聽到的;蛟S以前我并重視這個(gè)詞,過著隨波逐流的生活,但進(jìn)入大學(xué)之后,我才發(fā)現(xiàn),覺悟是如此的重要。我們要明白自己的責(zé)任,并且不能人云亦云,要在物欲橫流的社會中保持著自己的那一份凈土。而這一切都離不開覺悟。我不敢說我有著高深的而覺悟,但通過黨校學(xué)習(xí)和這一段大學(xué)生活,我的覺悟是有所提高的。
在入黨宣誓大會上,黨支部書記說過一句話:“如果你沒有樹立正確的入黨動機(jī),這條路你將會走得很辛苦”。我對這句話記憶猶新。如果說在上黨校學(xué)習(xí)之前我還是抱著一點(diǎn)私心而要求入黨的話,那么學(xué)習(xí)之后我確實(shí)在思想上有所提高。我為什么想要加入黨組織,因?yàn)槲蚁胍暙I(xiàn)自己的一份力量,想要回饋這個(gè)社會,想要做一個(gè)合格的大學(xué)生,F(xiàn)在作為一名入黨積極分子,我想向黨組織回報(bào)我準(zhǔn)備如何創(chuàng)造條件爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
這是我參加完黨校學(xué)習(xí)后的一些心得,希望黨組織在以后更加嚴(yán)格要求我,促進(jìn)我不斷學(xué)習(xí),不斷改正。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇24
尊敬的黨組織:
我很高興在20_年7月1日黨組織推薦為入黨積極分子,經(jīng)過參加積極分子培訓(xùn)課,我深刻認(rèn)識到了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊(duì),是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。參加工作以來,我更加努力地學(xué)習(xí)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動的政策,并以身作則,參加各項(xiàng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動,經(jīng)過各項(xiàng)黨課培訓(xùn),我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了更加全面系統(tǒng)地認(rèn)識,并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí),我也意識到入黨條件之多,要求之高,發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足,距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距,但我相信通過自己的不斷努力,提高自身修養(yǎng),能給自己創(chuàng)造良好的入黨條件的。
這次黨課培訓(xùn)培訓(xùn)活動主要由以下內(nèi)容組成:黨史的教育培訓(xùn)、黨章內(nèi)容講解、20_年兩會內(nèi)容分析。黨史教育主要講述了黨建、革命以及改革三大部分,即我們常說的三大歷史階段和完成的三件大事。
在黨章講解課上,老師著重講述了黨的性質(zhì)。了解黨的性質(zhì)和宗旨,是端正入黨動機(jī)的前提條件,是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提。我們應(yīng)當(dāng)努力做一名合格共產(chǎn)黨員,對黨的認(rèn)識,關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想,宗旨的確立和貫徹,關(guān)系到黨的綱領(lǐng),路線的制定和堅(jiān)持,關(guān)系到黨的建設(shè)方向。黨的性質(zhì)包括兩個(gè)基本的方面,一是它的階級性,一是它的先進(jìn)性。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),黨要持續(xù)不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè),做到忠實(shí)地代表廣大人民群眾的利益。作為積極要求進(jìn)步,想要加入中國共產(chǎn)黨的一員,我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,為把我們黨建設(shè)成為有中國特色的社會主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心而貢獻(xiàn)自己的力量。
此次黨課培訓(xùn),讓我明白從一名普通的城建工作者,成長為一名合格的中國共產(chǎn)黨員,這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在組織上入黨后,要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),
積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次,但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。
但是我也認(rèn)識到,在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上,絕不可能是一帆風(fēng)順的,也許將面臨著可以和不可預(yù)料的種.種困難。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐過程中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才能形成的。在這一過程中,我們應(yīng)該認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)政治理論,因?yàn)樗谄渲衅鹬鴺O其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化知識,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,防腐拒變的能力,才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒,經(jīng)歷各種考驗(yàn),戰(zhàn)勝所有的困難。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇25
光陰似箭,不知不覺中,20X年即將過去。在過去的一年時(shí)間里,我有辛成為一名光榮的縣級骨干教師。骨干教師不僅是一份榮譽(yù),更多的是一份責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)。于是,我更加的努力工作,不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期待。
一、教育教學(xué)工作方面:
作為縣級骨干教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……,隨著教改的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的不足!缎W(xué)數(shù)學(xué)教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。每年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會:骨干教師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識也有了提高。可以說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心,為我們創(chuàng)造機(jī)會,豐富我們的理論知識,用于指導(dǎo)自己的`實(shí)踐活動。為此,我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,積極參與,認(rèn)真記錄,事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。
二、科研工作方面:
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過:“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來!边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此,我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求,我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策,指點(diǎn)迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動,在活動中相互學(xué)習(xí),互相提高,并且認(rèn)真筆記。今年4月份我的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級二等獎。
三、師帶徒工作方面
我是縣級骨干教師中的一員,我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,還與積極肯干的李經(jīng)達(dá)和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系,每次聽課或培訓(xùn)回來,我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參加學(xué)校的教研活動前,我都主動和他們一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調(diào)動學(xué)生積極性的方法。我們互相聽課、評課多次。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇26
為提高自身的管理專業(yè)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識,促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從__年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí)。在一年時(shí)間里,通過到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué),先后學(xué)習(xí)了市場實(shí)務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)等課程,掌握了解了國際工商管理的主要知識,使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺階。
一年來,雖然課程多、時(shí)間緊,與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機(jī)會也不多,但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具,與同學(xué)開展研討與交流,并及時(shí)請教有關(guān)教師專家。通過學(xué)習(xí)交流,拓寬了知識面,提高了認(rèn)識。認(rèn)識的提高主要表現(xiàn)在兩方面:一方面是對自我的認(rèn)識,認(rèn)識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認(rèn)識,以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)對管理的認(rèn)識上升了一個(gè)層次,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識化、信息化,還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時(shí)代,因此學(xué)習(xí)無論對于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要,而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新,增強(qiáng)競爭能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,只有不斷學(xué)習(xí),對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn),全面普及管理知識,一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識、技能和管理方法,才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案,只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng),才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
我作為一名國家機(jī)關(guān)工作人員,雖然從事的是行政管理工作,但是通過高級工商管理課程的學(xué)習(xí),可以說進(jìn)一步提高了自身的管理執(zhí)政能力。像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家,年納稅超億元以上,如何引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,是擺在我們執(zhí)政者面前的一大課題。通過學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,必須提高自己的核心競爭能力,核心競爭能力是企業(yè)獨(dú)特的競爭優(yōu)勢。
首先是要制定好發(fā)展戰(zhàn)略,戰(zhàn)略制定好后,主要是在管理上貫徹執(zhí)行,當(dāng)然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動支持經(jīng)營的決定,因而戰(zhàn)術(shù)性的意義較大,企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩部分,工作不外乎就是想和做,想是決策,而做就是執(zhí)行。像客戶訂單的承接、采購、驗(yàn)收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執(zhí)行過程,“執(zhí)行管理”就是我們對各項(xiàng)交易做記錄、分析應(yīng)用,并設(shè)法提升其效益的活動,因此,執(zhí)行的對象也就是一般所說的企業(yè)職能。在實(shí)際工作中,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在大部分企業(yè)不是沒有決策,沒有制度,而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行,各企業(yè)、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能,而且制度在落實(shí)過程中隨著層面的增加偏離程度越遠(yuǎn)。制度不能很好貫徹,管理有很多不規(guī)范行為,考核制度滯后,不能完全監(jiān)控企業(yè)的行為,更不能達(dá)到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
為進(jìn)步本身的辦理業(yè)余技能,培育立異經(jīng)營和當(dāng)代辦理意識,促使在事情中進(jìn)一步更新看法、理清思緒。在一年時(shí)間里,經(jīng)由過程到杭州面授和課后的復(fù)習(xí)與自學(xué),前后進(jìn)修了市場實(shí)務(wù)、企業(yè)計(jì)謀辦理、電子商務(wù)、企業(yè)財(cái)政等課程,把握領(lǐng)會了國內(nèi)工商辦理的重要常識,使本身在事情和辦理上上了一個(gè)新臺階。
通過一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力,以達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速。像可以用erp來整合企業(yè)的職能,使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道,提高執(zhí)行速度,降低信息處理的成本,大幅度提升競爭力,還可以用erp來提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數(shù)的情況下,企業(yè)管理不是“好不好”的問題,而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面,是可以直接尋求erp的協(xié)助的,只要把數(shù)據(jù)整理清楚,把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入,erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時(shí)等自動化的好處。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念,erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理,因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。
在學(xué)習(xí)中,同時(shí)我們遇到了一些難題,希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時(shí)間?梢哉f,國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。雖然,參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng),但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重,無形給學(xué)員的知識消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。由于參加高級工商管理的學(xué)員來自全省各地,統(tǒng)一到杭州參加一定時(shí)間的面授,無可非議,但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員,身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾,是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難,我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實(shí)施,這樣既可以解決學(xué)員赴杭來去匆匆的“趕集”之難,又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。三是選用教材應(yīng)更符合實(shí)際。國際高級工商管理的課程,選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異,有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解,無形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來一定的難度。我認(rèn)為,應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編,更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強(qiáng)實(shí)踐交流。學(xué)校可以通過開展研討會、主題班會的形式,不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流,加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼,提高學(xué)員學(xué)以致用的能力。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇27
這個(gè)學(xué)期,我有很多方面都進(jìn)步了,比如書寫、考試成績等都有很多進(jìn)步。
記得有一次我在看我的作文本時(shí),發(fā)現(xiàn)以前的字沒有現(xiàn)在的好。
這說明了:我每一次都進(jìn)步了。
錯(cuò)別字也很少了,這是因?yàn)樵瓉砦页炅俗魑木椭苯咏唤o老師,而現(xiàn)在我總會看一看,讀一讀句子通不通順。
我的錯(cuò)別字越來越少,我很為自己而高興!考試成績也有突飛猛進(jìn)的變化,例如做的卷子:第一次89、第二次……而這次期中,我卻得了98!不過,我還是有些地方要加強(qiáng),比如細(xì)心。
有一次數(shù)學(xué)考了89分,我拿來一看,全是計(jì)算方面不該錯(cuò)的!下次可得再細(xì)心點(diǎn)呀!我決定以后全部寫完后,查一查單位名稱,查一查審題錯(cuò)了沒有,一定要檢查一下計(jì)算,否則多吃虧呀!又不是不會做!這次解決問題驗(yàn)收,98分,還是有一個(gè)地方粗心了。
答案查出來有錯(cuò)改了,答題沒改!有一個(gè)地方是大家除了一個(gè)人以外都錯(cuò)了。
期末考試要來了,我希望英語方面再加強(qiáng),細(xì)心檢查,我覺得期末拿個(gè)好成績應(yīng)該沒問題。
怎么寫學(xué)習(xí)總結(jié) 篇28
一切似乎在瞬間,轉(zhuǎn)眼之間三個(gè)月就已過去。從一開始的忐忑不安到逐漸從容,到最后的不舍,回顧培訓(xùn)期間的日日夜夜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真的要對本次培訓(xùn)活動說聲謝謝,感謝省教育廳對農(nóng)村教師的重視,感謝縣教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會,能參加為期三個(gè)月的省農(nóng)村“國培計(jì)劃”小學(xué)品德骨干教師培訓(xùn)。在湖南文理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的精心安排下,讓我們來自湖南各個(gè)地區(qū)的40多位教師學(xué)員得以與眾多專家、學(xué)者、省內(nèi)外教育界權(quán)威人士面對面地座談,傾聽他們對品德教學(xué)的理解,感悟他們的德育思想方法;得以與常德市的幾所名校的名優(yōu)教師討論小學(xué)品德的課堂教學(xué)并得到他們的不吝指導(dǎo),我想本次培訓(xùn)也一定是藏在我的記憶深處。
縱觀本次培訓(xùn)活動安排,既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動、觀摩研討、案例評析、論文撰寫的理論培訓(xùn),也有親近課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。這些活動都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域,是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容。三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會,受益良多,以下是我的體會。