學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫（精選31篇）
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇1
大學(xué)大一學(xué)期總結(jié)
進入大一，課程主要是專業(yè)課了，平時照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來上課，不想學(xué)的有的就放下了，我明白他們并不是不愛學(xué)習(xí)，只是對專業(yè)不感興趣，又不明白怎樣辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來打發(fā)時光�？匆妼W(xué)風(fēng)日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么好處了，不是對所學(xué)知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那么看重分數(shù)，而是平時到底學(xué)了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現(xiàn)實感覺很無奈的樣貌。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力，動手潛力很強，經(jīng)常拿獎學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。
此刻，大一結(jié)束了，雖說大學(xué)還有三年，但實際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了，回想這一年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒學(xué)。說起編程潛力有時感覺還不如外面的培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)的程序員，雖然“外面的培訓(xùn)機構(gòu)能培訓(xùn)出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓(xùn)不出來”這句話有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來培養(yǎng)的，我不能缺乏自信，同時我要明白自我與他人的差距，承認自我的不足。
回望已逝的一年大學(xué)光陰，不禁感慨萬千，高中時我明白我還未成年，父母還會保護我，但此刻我就明白我長大了，不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自我要做自我心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力!總之，大學(xué)生活能夠很簡單，也能夠很沉重，能夠很單調(diào)，也能夠很豐富，能夠很舒暢，也能夠很痛心。他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
大學(xué)一年即將過去，一年的時光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不一樣地方的同學(xué)和老師，在每個人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進大學(xué)校門第一天起，父母就對我說，大學(xué)是通向社會的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一向銘記于心。在回顧走過的這一年，發(fā)現(xiàn)自我在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改善。一年的大學(xué)生活，使自我的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別完美大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒有高中時候的主動性和用心性。每次臨近期末考的時候，考前一周臨時抱下佛腳，算是順利透過。我發(fā)此刻大學(xué)不學(xué)習(xí)沒有高中時候用心了，務(wù)必努力地充實自我，花精力花時光在課外閱讀上，提高自我的專業(yè)水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計算機可視化程序設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，務(wù)必增加自我的閱讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說“有付出才有收獲，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!
在思想道德上，一向追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。我自認為有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，熱愛群眾熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務(wù)實求真的態(tài)度參與許多公益活動。
在生活上，崇尚樸實質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一向相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能應(yīng)對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理潛力比較強，很多事情都力求自我解決，盡量不讓別人幫忙。
一向相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點，重要的是該怎樣去正視自我的優(yōu)缺點。
為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優(yōu)點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但能夠時常勉勵自我堅持原則，為人誠實守信。時光是稍縱即逝的，有機會去實現(xiàn)自我價值的時候，盡量使自我活得更充實、更有好處，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!在那里，對自我也再次做了一次總結(jié)，告訴自我要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時光!
珍惜大學(xué)，珍惜朋友，珍惜此刻的點點滴滴。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇2
大學(xué)大一學(xué)期總結(jié)
一開始，我就告訴自我“在大學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時光都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自我素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自我的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行大一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得。
1。高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，能夠說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的透過。同時，由于高中的知識資料相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段能夠拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2。學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所應(yīng)對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接應(yīng)對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自我的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;而大學(xué)，則變得截然不一樣：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的思考范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面
，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。
3。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了必須的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不一樣，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種群眾生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和-諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。但是最我我覺得自豪的是，進大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自我洗衣服，不給自我偷懶的機會。因為我明白惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續(xù)干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了必須的提升。透過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自我對于祖國和學(xué)習(xí)的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
活動方面，我表現(xiàn)的比較用心。首先，我加入校學(xué)院的修改部，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的潛力。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自我在藝術(shù)方面的潛力�？偠灾視^續(xù)持續(xù)在參加活動方面的用心性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時光里努力奮斗，使自我取得更大的進步。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇3
沒有硝煙的戰(zhàn)爭已經(jīng)打響，一場疫情讓我們不得不躲在家里。因此，春季延期開學(xué)，但我們停課不停學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，還學(xué)生一個健康而又充實的線上課堂。
教書育人是老師的天職，在網(wǎng)絡(luò)上授課，也是自己的本職工作。但此次面對的，有可能不只是孩子，還有可能包括孩子的父母，孩子的爺爺奶奶，甚至感興趣的其他觀眾。對我而言，這是一個挑戰(zhàn)，簡直比公開課還公開課。我感覺壓力很大，因為我的表現(xiàn)不僅僅代表我自己，還代表我們學(xué)校的教學(xué)形象，不求有“名師名課”的效果，但至少也要中規(guī)中矩。
我馬上開始行動起來，結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)情，密切與教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師進行交流與探討，制定適合本班的教學(xué)計劃。線上有很多在優(yōu)秀教師錄制的優(yōu)秀的課程資源，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學(xué)生人手一個設(shè)備看微課，但是現(xiàn)在可以利用這些優(yōu)質(zhì)教育資源，推薦引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。借助“優(yōu)教信使”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，節(jié)省了時間，提高了工作效率。雖然每天的直播課讓我的頸部和腰部隱隱作痛，但是家長們由衷的贊美和感謝之言，一句句“老師辛苦了”一聲聲“老師你真棒”讓我倍受感動，欣慰至極，也更加拉近了家校之間的聯(lián)系。
線上教學(xué)確實是線下教學(xué)的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對疫情，我認為作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇4
開學(xué)第一天，空中課程也如約而至。唯一不同的是，上課的環(huán)境不同。原本我們應(yīng)該坐在教室，盯著黑板，仔細地聽著老師課堂上的話語�，F(xiàn)在的我們，在家中，捧著電腦和手機上課，屏幕上展示著一張張圖片，音箱里傳來老師抑揚頓挫的聲音。只聽聲音，便能想象出老師上課的模樣。一定是神采飛揚，繪聲繪色的。
通過手機、電腦等通訊設(shè)備，老師向我們源源不斷地傳授著知識，我們就像一塊海綿一樣，用盡渾身解數(shù)汲取著知識的甘霖。
空中課堂向我們展示了另一種上課的方式，解決了我們因疫情而不能上學(xué)的苦惱。雖然在網(wǎng)上上課有諸多不便，但上課的過程仍是有趣的。
有了空中課堂，我們可以足不出戶的汲取知識，可以方便快捷地享受課堂，可以節(jié)省時間，將上學(xué)路上所耗費的時間全部用來做有意義的事情：可以用來讀書或者寫作業(yè)�？罩姓n堂便于我們與比我們更優(yōu)秀的人交流，可以讓我們更清晰地認識自己與他人的差距，便于我們思考造成這種差距的原因是什么。
空中課堂雖方便，但他給不了我們在學(xué)校上課時的那種氛圍，那種氛圍是和諧的，是美好的，是容易投入學(xué)習(xí)中去的。在空中課堂上，我們看不見老師的動作，神態(tài)。只能聽見聲音。同樣，老師也并不能看見我們，他們并不知道我們在屏幕前做什么，或者有沒有認真聽講。這可能就是空中課堂最大的弊端了吧。
空中課堂，考驗的就是學(xué)生們是否自覺。事實上，自覺的學(xué)生無論在何處，都會認真聽課，從不會去想著投機取巧。而不自覺的學(xué)生，不論是在學(xué)校上課還是在網(wǎng)上上課，都會忍不住去偷懶。
空中課堂已開課兩周。在這兩周內(nèi)，雖然只是六門學(xué)科輪流上，但是是不同的老師上課。所以我們體驗到了不同老師的上課方式，也覺得原本枯燥的課堂，變得豐富多彩。
我們也學(xué)會了從不同的角度去思考問題，解決問題。學(xué)習(xí)能力也得到了提高。
非常時期，我們更應(yīng)該保持初心，不忘夢想，努力學(xué)習(xí)，奔向更好的未來。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇5
因為疫情的發(fā)生，學(xué)生只能在家學(xué)習(xí)，為了響應(yīng)停課不停學(xué)的號召，我們學(xué)校組織我們進行了網(wǎng)上教學(xué)，為了讓我們老師能夠更好的進入狀態(tài)，教體局對我們進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)之后，我的一些體會如下。
適應(yīng)社會，不斷學(xué)習(xí)。在這個疫情沒有之前，我們從來也都沒有想過通過網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上直播課，自己想著天天能夠見到學(xué)生，也從未想過積累微課，也沒有想著讓自己去制作微課，現(xiàn)在疫情發(fā)生，老師和學(xué)生都困在家里，只能通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生進行交流，老師成為了主播，這個社會逼著你不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的進步，所以說，就算疫情結(jié)束之后，我們也要不斷的嘗試新的教育手段，不讓自己和社會脫節(jié)。
調(diào)節(jié)心態(tài)，輕松面對。在疫情剛開始的一段時間內(nèi)，我的心情非�？只�，每天刷著網(wǎng)絡(luò)上的各種消息，也在為學(xué)生的上課所擔(dān)心，越是這個樣子，越是感覺到身心疲憊，后來，自己控制著自己的上網(wǎng)頻率，不去那么的關(guān)注，以積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)，相信我們會有春暖花開的一天。
以上就是我的一點感悟，在以后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中我要不斷嘗試，不斷進步。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇6
每一科的老師都講得很生動。我很享受網(wǎng)課帶給我的幸福。在這個特殊時期，網(wǎng)課為我們提供新的人生起點，迎來了新的教育方式。讓我們能夠快捷，方便的接受更多的新知識。在家如在校，休息不休學(xué)，堅決與疫情戰(zhàn)斗到底。
經(jīng)過了兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我的感觸頗多。選擇空中課堂，我們可以直接在家，里面通過電腦進入課后網(wǎng)址進行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時間，而且不受下雨刮風(fēng)等惡劣天氣的影響。除了這個益處，網(wǎng)絡(luò)課堂增強了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。對于網(wǎng)絡(luò)課堂，我以前不是很了解，以為是和老師面對面的進行交流，學(xué)習(xí)了之后才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，而是自己主動登陸課后網(wǎng)址，打開界面進行學(xué)習(xí)，這也讓我增長了見識，開闊了視野，了解了網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)課堂的不同，運用與之相對應(yīng)的方法來學(xué)習(xí)。
每件事情都有利有弊，空中課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對面的交流，討論問題。
而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強，學(xué)習(xí)動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學(xué)習(xí)，不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進，需要提高。
這兩周的網(wǎng)絡(luò)課堂，讓我聽到了不同老師講的課。可以聽到不同老師的課程，不同老師教授同一門課的不同方式，讓我更有興趣去學(xué)習(xí)。不同老師講課的方式不同，我也就從不同的角度去思考問題，這激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)得津津有味。在看完ppt后，再看名詞解釋，隨后聽老師的講課，感覺這種方法很有效，學(xué)習(xí)能力有所提高。幾種方式用在一起，我掌握的知識也就更全了。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是教師面授，即教師教什么，我們學(xué)生就學(xué)什么，在一定程度上抑制了我們學(xué)生自主性的發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)教育提倡以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心進行教學(xué)，給予我們學(xué)生更大的發(fā)揮自主性的空間。雖然，有的時候不想進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是自主性的培養(yǎng)不是一蹴而就的，沒有堅持是不會有好的結(jié)果的。我對網(wǎng)絡(luò)課堂自主學(xué)習(xí)堅持了下來，在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力嘗試融入進去。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。自覺，是一種態(tài)度。讓我們在非常時期，非常努力，非常優(yōu)秀!
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇7
突如其來的疫情和無奈的隔離，絆住了無數(shù)人的腳步，也拖住了開學(xué)的腳步。然而，開學(xué)可以延遲，考試可以暫緩，但孩子的`成長容不得一點兒延期。因此面對這場突如其來的病毒和不得不延遲的開學(xué)，網(wǎng)絡(luò)便成為了我們老師講課的和學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。聚龍的學(xué)生們把自主學(xué)習(xí)的熱情發(fā)揮得淋漓盡致。
為了使老師們能更高效的開展線上課堂工作，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排，根據(jù)我市各級各類學(xué)校的實際狀況開展了一場實用有效的網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)像為老師們注入一劑強心針，指引了我們線上教學(xué)的方向，同時解決了我們的一些困惑，老師們都受益匪淺。
通過此次培訓(xùn)讓我們切實地感受到各類的軟件應(yīng)該成為我們進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有效工具，借助這些工具打造真正高效的線上課堂。當(dāng)然在網(wǎng)絡(luò)線上課堂中，我們?nèi)鄙倥c學(xué)生的直接互動，看不到表情，又得不到及時的反饋，似乎這樣的環(huán)境阻隔了我們師生的對話，但在培訓(xùn)中心也讓我們再次看到了郭老師講課時散發(fā)出的獨特魅力，怎樣借助這樣的環(huán)境吸引孩子們的目光呢?郭老師借助玩偶，用玩偶代替學(xué)生進行對話，把問題帶入到對話當(dāng)中，讓學(xué)生直觀感受小玩偶遇到的問題正是自己的問題，從而與木偶之間產(chǎn)生共鳴。同時面對一些基礎(chǔ)不太好的學(xué)生而言，這樣的互動也能有效地吸引他們的注意力，使得我們的線上課堂真正地面對所有學(xué)生。
學(xué)以致用，才是根本。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束后，我們要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于當(dāng)下的實踐工作中。在之后的線上教學(xué)中將不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高個人信息素養(yǎng)。通過我們的努力，讓孩子們真正的享受這種新穎特別的學(xué)習(xí)方式，也能因而收獲滿滿。在特殊的環(huán)境下，選擇有效的學(xué)習(xí)途徑，以學(xué)習(xí)的方式，以成長的姿態(tài)，贏戰(zhàn)這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇8
數(shù)學(xué)本一直是我比較拿手的學(xué)科，從小就一直沒什么大問題，不過自從上了初中之后，這一句面就徹底被顛覆了。
從初中以來，我就感覺到了我的數(shù)學(xué)末日開始了，雖然我小學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好不錯。但由于一些因素，我上初中以后便一直沒有認真的學(xué)習(xí)，但當(dāng)我意識到數(shù)學(xué)這門學(xué)科的成績已經(jīng)是在及格的邊緣了，所以我便總結(jié)了以下的問題。
首先，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)方面是非常重要的，就像普通的乘法看似非常簡單的九九乘法表但在關(guān)鍵時刻也是很重要的，我也親眼見過許多被九九乘法表所打敗過的人，其基礎(chǔ)方面只要仔細，用心就完全沒問題。所以，計算方面的題只要用點心就行了，然后便是邏輯思維，對于很多方面的題型，所以邏輯思維也是很重要的，就如老師所說，做這樣的題需要聯(lián)想與轉(zhuǎn)換，要從各個方面，各個角度，各種方法來解決。
接下來便是選擇與填空方面，這兩大題大多數(shù)都是送分，難點都在于最后兩題，所以選擇，填空前面只要認真做就行了，后面兩道比較拉分�；緵]有太多時間來考慮這題，都是跳過做后面的，后面做忘了再倒回來思考。
最后還有一些題就要靠記得公式來做了，所以，就算是數(shù)學(xué)，不死記公式是不行的。老師也說過不能死記，也不能模仿來做，要靈活使用。但是公式都是另外!
以上便是不是我對數(shù)學(xué)的總結(jié)，希望能在高中有益的發(fā)揮，為了以后能夠走得更遠，我不會放棄任何一門學(xué)科，只要有困難就一定有解決的辦法。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇9
通過這次在假期里的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，我也是收獲了蠻多，自己的成績也是有了一些進步，開始是覺得這種方式有些好奇，但是后來真的也是自己認真的去學(xué)習(xí)，去把課本的知識搞懂，也是感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，我也是更加的主動了，對于這次的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我也是有挺多的感觸。
和在教室相比，我也是更加的喜歡這種方式，自己能更加自主一些，在課堂上，老師就在講臺上監(jiān)督著，我要認真的學(xué)習(xí)，但又不能干其他的事情，也是會影響到同學(xué)，或者打擾到老師的講課，而在家里，我可以吃著零食來上網(wǎng)課，或者坐在沙發(fā)上，雖然身體更加的放松，但是其實我的心思也是在老師的講解上面的，而且其余的時間也是更加的自由，像在學(xué)校，下課的時候，同學(xué)會來找我玩，或者有其他的事情，而在家里，只要做好學(xué)習(xí)就可以了，所以我也是通過這段時間的學(xué)習(xí)，自己也是對一些以前覺得沒有太大興趣的科目認真的去學(xué)了，也是感受到學(xué)習(xí)帶給我的一些快樂。
可能也是我比較適合這種學(xué)習(xí)的方式，雖然也是知道還是要回到學(xué)校，但是以后我也是可以通過晚上的時間去網(wǎng)上下一些課程來學(xué)習(xí)的，而在這次的學(xué)習(xí)之中，我也是感受到，老師的監(jiān)督雖然是可以督促我們?nèi)W(xué)習(xí)的，但是只有自己真的主動的學(xué)，愿意學(xué)，那么才能真的學(xué)好，我也是自己喜歡學(xué)了，更會主動的去復(fù)習(xí)，去把知識點提前看看，上網(wǎng)課的時候，也是更加的能去聽得懂一些，對于不明白的一個問題，我除了是問老師，也是自己到網(wǎng)上去找資料，來把我不會的方面搞懂。并且這次網(wǎng)課，也是讓我也更清楚自己哪些科目的確學(xué)的不夠好，要多花些時間，而且自己合適的學(xué)習(xí)方法是怎么樣的，只有自己認真的去學(xué)了，掌握了合適自己的學(xué)習(xí)方法，那么成績也是更加容易去提高的。
而今網(wǎng)絡(luò)課程也是結(jié)束了，回到了學(xué)校，我要繼續(xù)的去自主的學(xué)習(xí)，有了老師的監(jiān)督，我也是要更加的努力，期待著自己能在下次的考試里面把成績提升上去，而且自己主動的學(xué)到的東西，也是沒有那么的容易忘記，會讓我對于學(xué)習(xí)更加的感興趣。這學(xué)期也是比較的緊湊，時間相對來說，更加的寶貴，我也是不會松懈的，會在以后努力的學(xué)好。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇10
有人說學(xué)習(xí)不是自愿的，是被強迫的，這種觀點會使一個人進入誤區(qū)，構(gòu)成一種要我學(xué)習(xí)的觀念最終那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會斷開。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的，也是我不贊成的。每個學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念，學(xué)習(xí)并不是為了別人，而是自我。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自我，至于最終與別人的分享那是另一碼事。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對于一個進入大學(xué)的我來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自我是否能取得滿意的成績。每一天堅持去自習(xí)便是一個十分好的習(xí)慣，選擇自習(xí)的場所也因人而異，能夠選擇去圖書館或者公教區(qū)。每一天都要有一種信念：“我要堅持自習(xí)”。一旦構(gòu)成了這種信念，你便會繼續(xù)下去，無論是在大學(xué)還是以后工作了它都會伴隨你。我就是構(gòu)成這種自習(xí)的習(xí)慣，最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開的核心。有了堅持自習(xí)的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境，我也遇到過這樣的情景，在自我自習(xí)的時候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學(xué)習(xí)下去，我是一個習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)氛圍，有利于自我的思考，使自我的邏輯更加的清晰�；谶@些原因，我很少在宿舍自習(xí)，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自我知識面的擴展。在自我疲勞的時候翻閱文學(xué)書籍放松自我，從而使自我在下頭的學(xué)習(xí)中提高效率。
抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進行的前提。大學(xué)的生活當(dāng)中有許多誘惑，讓你不想去學(xué)習(xí)。最大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些同學(xué)沉迷其中，放棄學(xué)習(xí)，從而荒廢學(xué)業(yè)。我了解了這些，所以我在大學(xué)堅決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動，可是最終還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學(xué)習(xí)進行也容易多了，可是誘惑太多，我承認我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，可是其它的我有時還是會去理解。
鞏固舊的知識是學(xué)習(xí)新的知識的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握十分的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來說，重積分的學(xué)習(xí)就是就知識的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。所以在理解新的知識之前必須鞏固下舊的資料，翻閱課本或者教師的課件都是很好的選擇。
習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗學(xué)習(xí)成果的途徑。一天的學(xué)習(xí)下來自我學(xué)習(xí)到多少，每一天反復(fù)的問自我。布置的作業(yè)是檢驗?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠�，認真完成教師布置的作業(yè)，在做的同時不斷地思考這道題涉及了哪些知識點，在書上做好筆記。遇到不會做的題目先不要急于看答案，先自我做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾，預(yù)示那題你不會做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習(xí)題來練習(xí)，因為學(xué)習(xí)不能只局限于課本知識，課外練習(xí)對自我的知識面擴展十分重要。還是拿高數(shù)來說，課外的習(xí)題中有時還會涉及到與考試相關(guān)的資料，難度增大了，對問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會讓你找到解題的思路，在應(yīng)考中不會茫然，沉著的應(yīng)對。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學(xué)習(xí)中沒有問題，課上有時難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向教師詢問，一般教師估計比較忙要到下節(jié)課才問到，這時同學(xué)的幫忙就必不可少，拿著問題與同寢室的同學(xué)交流，各自說出自我的觀點，這樣問題解決了，并且你收獲到更多，這就好比兩個人將自我的思維互相交流下，每個人都有兩種思維。最終越積越多，你對問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。上頭就是我對于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些觀點，也是我的一些總結(jié)，大學(xué)的學(xué)習(xí)中還會遇到許多值得自我去總結(jié)的經(jīng)驗，尤其是這學(xué)期課程比較緊并且難度有所加大，期望在這個學(xué)期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗與大家分享。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒有做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學(xué)校的紀律，時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學(xué)期，我會揚長避短，認真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。
范文三
轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學(xué)期了，在這一學(xué)期的時間里，我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，也掌握了一些學(xué)習(xí)方法，具體如下：
一，課堂與課后的習(xí)慣
1.上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多，老師講的都是重點，因此上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。
2.上初中后，不能僅限于老師布置的基本作業(yè)，還要復(fù)習(xí)當(dāng)天老師所講過的內(nèi)容，認真翻看一遍筆記，并為第二天學(xué)習(xí)做好準備，提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能更透徹的理解老師講授的知識。
3.按照老師上課的要求認真做好筆記，老師板書的內(nèi)容大多是重中之重。其他老師沒寫的卻反復(fù)強調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下面一個重點，我們可以用自己能看懂的方式，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇12
一、6天的自主管理、自我服務(wù)、自覺學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，使我真正做到了從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員、從工作到學(xué)習(xí)、從個人到集體的轉(zhuǎn)變，徹底融入到“站段中層管理人員安全風(fēng)險管理培訓(xùn)班”這一大家庭。
二、內(nèi)容詳實的課程安排以及老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例，使我受益匪淺，感觸頗深。
三、這次培訓(xùn)對我來說猶如一場及時雨，所有的知識在日常工作中均能用上。通過仔細聆聽老師們的精辟講解，羞愧的發(fā)現(xiàn)了以往工作中許多理解不到位甚至錯誤的地方。此次培訓(xùn)拓寬了我的思路、修正了認識，使自己充分認識到：只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷創(chuàng)新思維，才能以創(chuàng)新的思維應(yīng)對工作和挑戰(zhàn);只有通過學(xué)習(xí)，才能取他人之長補己之短。
四、經(jīng)過反思，發(fā)現(xiàn)了自身素養(yǎng)亟待提高，明白了容納、包涵、寬容及忍讓在工作中的重要性。
通過幾天的學(xué)習(xí)，在獲得知識的同時，也認識到了自己在知識儲備、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我會把握住各種學(xué)習(xí)的機會，通過多種渠道、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于本職崗位的合格的干部。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇13
莫泊桑說：“人生活在期望之中，一個期望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的期望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌钠谕�，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更完美的明天，讓我們再一次踏上征途!
追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自我到底做了什么可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎不，我期望，在小學(xué)生活的最終半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我必須要珍惜每一秒時間，爭取不讓自我有荒度的一刻。
新學(xué)期到了，那么大家必須會有新的打算，我的打算又是什么呢其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認真聽教師講課，上課要進取發(fā)言。不僅僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還期望自我能在畢業(yè)考試上考出好成績。我明白，要做到這些是很難很難的，可是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得十分容易。
我想，人的期望是會隨時改變的，不一樣的時間，不一樣的情景下，我們每個人的期望也是不一樣的。在新學(xué)期里，我的期望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時，我也期望能在這最終的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些完美的東西。我想，我必須會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自我的母校，都對他有著十分深刻的感情，我也要做這樣的人。
我明白，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不一樣。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自我平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自我的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算，你必須也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自我的目標前進吧!
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇14
我很榮幸能代表管理與新聞系第二十二期入黨積極分子站在這里發(fā)言，和大家交流我通過黨課學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：
首先，我很榮幸能夠參加這次的黨課培訓(xùn)，并且感到自豪。我認為入黨培訓(xùn)不是僅僅四五講關(guān)于黨知識的理論講座，外加一份心得體會和一份考試卷，更是一次思想的端正，信仰的確立和理想的展望。在上黨課的過程中，我不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的，神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力，而且在活生生的故事和授課老師的旁征博引中深深感受到黨員那種全心全意，鞠躬盡瘁為人民服務(wù)的風(fēng)采。通過黨課的學(xué)習(xí)，使我對黨有了更進一步的了解。
入黨培訓(xùn)前，我只是懷著對黨十分崇敬的心理，但對黨內(nèi)的具體制度卻不太了解，參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)之后，使我深刻地了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)及指導(dǎo)思想，組織原則與紀律，共產(chǎn)黨員的條件，以及入黨基本程序等問題。使我明白了入黨不是簡單地解決組織上的入黨問題，更重要的是要解決思想入黨的問題。通過張書記在課上關(guān)于“為什么要端正入黨動機”的引導(dǎo)，我的`入黨動機得到了進一步的端正，我認識到只有為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。當(dāng)一名共產(chǎn)黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。
也就是說，共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的。我作為一名班干部要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須始終不移地以堅持全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，只有抱著這樣的信念才能夠真正成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇15
為加強民族團結(jié)，加強村干部隊伍建設(shè)，維護社會穩(wěn)定，促進民族團結(jié)，我村開展了重“雙語”學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)“雙語”作為實行的一項重要工作內(nèi)容來抓，把懂“雙語”作為選拔使用后備干部的一個重要依據(jù)，精心組織實施“雙語”學(xué)習(xí)，并且加強了學(xué)習(xí)力度，在“雙語”能力方面取得了較有效的成果。
一是發(fā)揮村隊文化室的陣地作用，落實學(xué)習(xí)計劃，強化學(xué)習(xí)效果。開辟“漢哈語互學(xué)”專欄，本著循序漸進，注重實效的原則，從基本的拼音、字母學(xué)起，然后學(xué)習(xí)語法，日常用語。每日學(xué)習(xí)一句，每周只學(xué)習(xí)五句，學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單實用，且都是村民學(xué)習(xí)、工作、生活的常用語，不僅要記牢記熟，還要達到會說的目的。
二是開展互幫互學(xué)結(jié)對子活動，共同學(xué)習(xí)共同提高。這樣既方便了工作又促進相互進步。
三是鼓勵自學(xué)成才。
在雙語學(xué)習(xí)中存在的問題：
1、村干部大多數(shù)年齡偏大，學(xué)習(xí)“雙語”有難度。
2、個別同志對“雙語”重要性的認識程度較低，缺乏學(xué)習(xí)“雙語”學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
加強“雙語”能力的方法措施：
1、學(xué)習(xí)“雙語”要進一步明確目標任務(wù)，加大對“雙語”學(xué)習(xí)的投資，制定和完善激勵制度;
2、加強“雙語”重視和培訓(xùn)力度，加強監(jiān)督檢查，及時通報情況;
3、完善雙語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，做好筆記等有關(guān)學(xué)習(xí)工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇16
一個月的黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了，雖然只有短短的三堂課，但卻讓我獲益匪淺。黨校學(xué)習(xí)不僅讓我對黨的歷史，章程，紀律多了一些認識，更讓我明白明白了怎么做一個合格的黨員。
這次的學(xué)習(xí)讓我的理論知識更加豐富，對黨也有了科學(xué)的而理性的認識。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國新進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個代表”思想，必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，解放思想，實事求是，與時俱進。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，代表中國最廣大人民的根本利益。堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終維護好，發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
作為新時代的大學(xué)生，我覺得自己不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)理論知識，更應(yīng)該堅持理論聯(lián)系實際，將黨的這種優(yōu)良作風(fēng)傳承下去，做一個真正意義上的接班人。而一切的努力都體現(xiàn)在生活中的一點一滴。作為班干部，我深有體會。用最簡單的說法來說，一個有時間觀念，一個有責(zé)任感，一個有遠大理想的現(xiàn)代青年，才有能力完成黨交給我們的任務(wù)。而我，作為一名要求進步的入黨積極分子，一名學(xué)生干部，更應(yīng)有較高的思想覺悟，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和一顆為同學(xué)服務(wù)的心。其實我身邊總是有著那么一些所謂的要求入黨的學(xué)生干部，為了學(xué)習(xí)而忘了自己的職責(zé)。我也認為我們現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可如果沒有了一顆為同學(xué)們服務(wù)的心，又怎能得到我們同學(xué)的幫助和支持，而我們的班集體又怎能團結(jié)起來。作為入黨積極分子，我想，如果一個思想覺悟不高的人，一個不愿意為社會、為大伙服務(wù)的人，學(xué)習(xí)再好，也無法真正成為社會主義建設(shè)所需要的人才。覺悟這個詞我在第一次是在學(xué)生會中聽到的，第二次是在黨校學(xué)習(xí)第二堂課中聽到的�；蛟S以前我并重視這個詞，過著隨波逐流的生活，但進入大學(xué)之后，我才發(fā)現(xiàn)，覺悟是如此的重要。我們要明白自己的責(zé)任，并且不能人云亦云，要在物欲橫流的社會中保持著自己的那一份凈土。而這一切都離不開覺悟。我不敢說我有著高深的而覺悟，但通過黨校學(xué)習(xí)和這一段大學(xué)生活，我的覺悟是有所提高的。
在入黨宣誓大會上，黨支部書記說過一句話：“如果你沒有樹立正確的入黨動機，這條路你將會走得很辛苦”。我對這句話記憶猶新。如果說在上黨校學(xué)習(xí)之前我還是抱著一點私心而要求入黨的話，那么學(xué)習(xí)之后我確實在思想上有所提高。我為什么想要加入黨組織，因為我想要貢獻自己的一份力量，想要回饋這個社會，想要做一個合格的大學(xué)生�，F(xiàn)在作為一名入黨積極分子，我想向黨組織回報我準備如何創(chuàng)造條件爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
這是我參加完黨校學(xué)習(xí)后的一些心得，希望黨組織在以后更加嚴格要求我，促進我不斷學(xué)習(xí)，不斷改正。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇17
遠程教育培訓(xùn)是中石化集團為使全體員工有更寬闊的學(xué)習(xí)途徑和更豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容而特別設(shè)置的一種新型的教育培訓(xùn)方式，它突破了學(xué)習(xí)時間和地點的限制，使員工的學(xué)習(xí)更靈活、更便捷、更豐富，是造福員工、幫助員工加強學(xué)習(xí)的新途徑。作為新入職場的員工，我有幸學(xué)習(xí)了中石化的遠程教育課程，并從中學(xué)到了許多知識，受益匪淺。俗話說，活到老，學(xué)到老。作為青年一代，我們更應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。在本次遠程教育學(xué)習(xí)過程中，我主要學(xué)習(xí)了初入職場的禮儀、心理調(diào)適與情緒管理、員工守則、煉化企業(yè)的hse管理規(guī)范、中國石化企業(yè)社會責(zé)任實踐、發(fā)展中的中國石化等十來門課程。
通過這些課程的學(xué)習(xí)，一方面發(fā)現(xiàn)了自己知識體系的缺口，感覺自己對于專業(yè)知識以外的知識了解太少，知識面不夠?qū)掗�，在以后的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該不斷拓展知識層面，多學(xué)習(xí)諸如管理等方面的課程，了解煉化企業(yè)的基本知識，讓自己的知識體系更加完善，知識層面更加深厚，為之后能更好的開展工作夯實基礎(chǔ);另一方面，對中國石化的發(fā)展方向、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展目標及發(fā)展宗旨都有了更深層次的理解，對煉化企業(yè)的hse管理體系有了更多的認識，并且認識到自己所處環(huán)境和身份的轉(zhuǎn)變，自己不再是一個與社會有一定隔閡的學(xué)生，而是一個已經(jīng)走入社會的職場人，作為一個企業(yè)人，應(yīng)該懂得基本的職場禮儀和管理情緒、控制情緒的方法與途徑，讓自己更加的成熟、沉穩(wěn)，
在學(xué)習(xí)和工作中迅速成長起來。
中國石化集團遠程教育學(xué)習(xí)課程的設(shè)置十分合理，內(nèi)容涵蓋通用管理類知識和各類專業(yè)知識，讓員工的學(xué)習(xí)有了更多的選擇，也促使員工不斷拓寬知識層面，充實自己的知識儲備，為各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。如果課程能夠下載，讓員工能夠在工作場所之外的地方和工作時間以外的時間也能學(xué)習(xí)這些課程，就更能體現(xiàn)遠程教育的目的和意義，達到更好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇18
這學(xué)期，我有幸參加了中北大學(xué)第13期校黨課培訓(xùn)班，也很珍惜這次的學(xué)習(xí)機會。通過為期兩周的黨課學(xué)習(xí)，我仔細聆聽了各位資深老師精辟的解析、獨到的見解和大量的旁征博引，并及時總結(jié)自身思想。這些都讓我深受鼓舞和教育，感受頗多，也受益匪淺。
這次的黨課不比以往的黨課是講黨的性質(zhì)、宗旨等，而是講了一些我覺得對于我們現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生有實際意義的一些話題。比如：樹立遠大理想，遵章守紀，共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng)，校園文化建設(shè)，社會主義核心價值觀等專題。我覺得這對于一個要求入黨的積極分子來說，這是更有實際意義的。因為共產(chǎn)黨員是要有遠大理想與抱負，要遵章守紀，要有基本的道德修養(yǎng)等。
通過這次的黨課學(xué)習(xí)，我覺得在以下方面感受頗深。
一、我們要樹立遠大理想，不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命。我們大學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且把知識與人民的需求，國家的發(fā)展結(jié)合起來，那才是真正意義上的為人民服務(wù);作為入黨積極分子，還要明確自己的責(zé)任，只有這樣才能在平時為之而努力;還要提高自身的素質(zhì)，努力成為合格的共產(chǎn)黨員，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。
二、遵章守紀，做文明中北人。如今大學(xué)校園的不文明現(xiàn)象比比皆是，對我們進行遵章守紀的教育還是很及時很有必要的。遵章守紀貴在實踐，在學(xué)校我們就要敢于善于糾正不文明行為，不論考試還是平時都要誠實守信，上課不遲到早退，舉止文明。最后我們不僅僅要做好我們自己，還要倡導(dǎo)周圍人那樣做起榜樣作用。
三、加強共產(chǎn)黨人的道德修養(yǎng)。良好的道德修養(yǎng)，是每一人都應(yīng)該遵守的，更何況作為要求入黨的積極分子，更應(yīng)該努力并踐行。針對大學(xué)校園的不道德的行為，首先我們要做好自己，也要通過我們的努力慢慢影響周圍人，比如圖書館自習(xí)時不占座，餐廳就餐主動送回餐具等。不要認為我們個人能干什么，只要每個人都努力，全校學(xué)生都活有所改變。
四、社會主義核心價值觀。通過老師對這一專題的詳細講解，讓我感觸頗深。我們國家的價值取向確實存在問題，經(jīng)濟發(fā)展與文化建設(shè)距離很大，我國的軟實力有待提高。核心價值觀范圍很大，對于我們在校學(xué)生，要有社會公德，并有強烈的愛國熱情，最主要的還是要牢記黨的宗旨---“全心全意為人民服務(wù)”，實事求是，求真務(wù)實，落到實處，真正為周圍同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難，把好事落到實處而不只是掛在嘴上。
最后，在提高自己修養(yǎng)的同時，還要自覺遵守黨章，執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正為人民服務(wù)。通過兩周的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了不少，也知道了以后該怎么做才能符合一個共產(chǎn)黨人應(yīng)有的素質(zhì)，以后我要以此為出發(fā)點，端正入黨動機，樹立黨員意識，爭取能成為一名合格的黨員。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇19
這次能夠參加學(xué)校舉辦的第六十四次黨課培訓(xùn)班，感到十分的榮幸，我也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)期間，我深刻認識到黨員的先進性和我黨的重要性，對黨的性質(zhì)，宗旨，指導(dǎo)思想，基本理論，基礎(chǔ)知識等有了更深層次的理解，進一步端正了入黨動機，堅定了入黨決心，以下是我對這次黨課學(xué)習(xí)的一些簡單總結(jié)：
其一，我對黨的性質(zhì)有了更進一步的理解。以前的只是在高中政治課上的簡單了解，這次的學(xué)習(xí)是我的認識更加深刻。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。為了實現(xiàn)這個奮斗目標，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們首先要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進入社會后才能將自己的才能充分發(fā)揮自身潛能!此外，在日常的學(xué)習(xí)，生活中，我們也應(yīng)發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，盡自己的的能力去幫助同學(xué)，服務(wù)他人。
其二，我對端正入黨動機的重要性加深了認識。動機是為實現(xiàn)一定的目標而行動的原因，對于黨組織來說，如果黨員的入黨動機不正確，奮斗目標不明確，就意味著他要謀取其他的目標，從而損害黨的純潔性，影響黨的統(tǒng)一和行動一致，破壞黨的戰(zhàn)斗力。正如申老師說的：“組織上入黨，一生一次，思想上入黨，一生一世，”一個合格的黨員不僅僅是從組織上入黨，更重要的是從思想上入黨。對于大學(xué)生入黨積極分子來說，只有樹立正確的入黨觀念，端正入黨動機，真正的從思想上入黨，才能做到以黨員的身份嚴格要求自己，處處起到先鋒模范帶頭作用，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
其三，我深深認識到了科學(xué)發(fā)展觀在當(dāng)代中國發(fā)展過程中的重要性�？茖W(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)深深理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，并在日常的生活中不斷地實踐其內(nèi)容，這一點是十分重要的。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇20
尊敬的黨組織：
我很高興在20_年7月1日黨組織推薦為入黨積極分子，經(jīng)過參加積極分子培訓(xùn)課，我深刻認識到了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。參加工作以來，我更加努力地學(xué)習(xí)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動的政策，并以身作則，參加各項創(chuàng)先爭優(yōu)活動，經(jīng)過各項黨課培訓(xùn)，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了更加全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造良好的入黨條件的。
這次黨課培訓(xùn)培訓(xùn)活動主要由以下內(nèi)容組成：黨史的教育培訓(xùn)、黨章內(nèi)容講解、20_年兩會內(nèi)容分析。黨史教育主要講述了黨建、革命以及改革三大部分，即我們常說的三大歷史階段和完成的三件大事。
在黨章講解課上，老師著重講述了黨的性質(zhì)。了解黨的性質(zhì)和宗旨，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提。我們應(yīng)當(dāng)努力做一名合格共產(chǎn)黨員，對黨的認識，關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想，宗旨的確立和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)，路線的制定和堅持，關(guān)系到黨的建設(shè)方向。黨的性質(zhì)包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要持續(xù)不斷的加強黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實地代表廣大人民群眾的利益。作為積極要求進步，想要加入中國共產(chǎn)黨的一員，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、努力工作，為把我們黨建設(shè)成為有中國特色的社會主義的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心而貢獻自己的力量。
此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一名普通的城建工作者，成長為一名合格的中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，
積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。
但是我也認識到，在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上，絕不可能是一帆風(fēng)順的，也許將面臨著可以和不可預(yù)料的種.種困難。共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實踐過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才能形成的。在這一過程中，我們應(yīng)該認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論，因為它在其中起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、“三個代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗，戰(zhàn)勝所有的困難。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇21
課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
1、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思�；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
2、上好課。我聽了許多有經(jīng)驗的老教師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習(xí)巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步。
3、做好課后輔導(dǎo)，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
4、除此之外，每天我還給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。
嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用。
我嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
存在問題
作為一名縣級骨干教師，我認為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇22
老師們：
大家好!
時光的腳步真的很快，不知不覺一個假期又過去了，現(xiàn)在又迎來了新的學(xué)期，回顧__年的工作，我感到更多的是充實、是進步，更是四中團隊的勤勞務(wù)實，讓我們收獲了一個碩果累累的20__年。
1、組織健全制度規(guī)范。我校黨支部堅持把“三_一課”制度落到實處，不斷強化黨員思想政治教育，并與師德建設(shè)結(jié)合起來。繼續(xù)堅持和完善學(xué)習(xí)制度，重點抓了“十八大”精神的貫徹學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)實踐。以達到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、思想統(tǒng)一、質(zhì)量提高的目的。
2、完善教職工學(xué)習(xí)制度。完善學(xué)習(xí)，考核制度，保障學(xué)習(xí)活動扎實開展。先后學(xué)習(xí)了全國“兩_”精神、《廉政準則》和十八大_議精神。二次組織學(xué)習(xí)了最美女教師張麗莉事跡，并撰寫了心得體_及觀后感。
3、認真做好黨員的管理、發(fā)展工作及黨費的上繳工作。本年度轉(zhuǎn)正三名黨員，重點培養(yǎng)發(fā)展積極分子2名，全部為一線青年教師骨干。
4、工_活動豐富多彩。由學(xué)校工_牽頭，首先進行了三八節(jié)慶祝活動。并在教師節(jié)、元旦和以“慶十一、喜迎十八大”為主題舉行了各種活動，全校教師共享活動的快樂。通過這些活動，促進了教師間的交流，豐富和活躍了校園文化生活，充分展示了四中教職工良好的精神風(fēng)貌。
5、繼續(xù)開展“黨建帶團建”工作。
一是團總支進行了學(xué)生_換屆工作，選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生_。
二是清明節(jié)期間發(fā)展了一批新團員，并利用清明節(jié)對學(xué)生進行愛國、主義等方面的思想教育。
三是組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》等學(xué)教活動，實施午間靜校引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣確保教學(xué)效果，
四是開展了文明禮儀和感恩教育。
五是在校內(nèi)組織了《好習(xí)慣伴我成長》學(xué)生演講活動，并選出優(yōu)秀學(xué)生到縣里參加演講比賽，獲得優(yōu)異成績。
六是團總支組織學(xué)生_開播了校園廣播站。
七是進行了哈爾濱市文明青少年的評選，我校有15名同學(xué)被評選為市文明青少年，并進行了公示。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇23
今年是我進入大學(xué)的第一年。四個月來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步�，F(xiàn)總結(jié)如下：
四個月的時間我想沒有荒廢，實現(xiàn)了自己未入學(xué)前的夢想，第一次離家這么遠，自己的心里很是激動，所有的事兒都要靠自己了，這是一次很好的鍛煉機會，應(yīng)該好好珍惜!無論是班里的活動還是系里的活動自己都會積極參加，組織好每一次活動，使自己在組織能力、協(xié)調(diào)能力、人際交往能力上都有很大的提高，自己慢慢懵懂，沖動逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槔潇o沉著的去看問題，學(xué)會思考。學(xué)會思考是大學(xué)中必須學(xué)會的東西，十八年前我們習(xí)慣于依靠父母依靠老師，依靠身邊所有能依靠的資源，久而久之自己的動手動腦的意識就減弱了，沒有主見隨波逐流成為一個時代的代名詞!十八年后我們應(yīng)該凡事兒學(xué)會動腦，看待身邊的人和事兒都應(yīng)該全方位的去看，靠山山會倒，靠水水會流，一切都應(yīng)該靠自己!
不管在什么狀態(tài)下，都應(yīng)保持一份自信，一份適可而止的自信，如果過頭那就是自戀，記得剛開學(xué)不久我們班一個同學(xué)對我說了這樣一句話：“你自信的剛剛好!”當(dāng)時對這句話沒有太在意，但是再細想一下自信總是有個度的，保持自信會增強你的人氣和士氣，過于自信那就相反了!
大學(xué)就是一個小社會，學(xué)生都是來自五湖四海的，如何與別人相處的很好，需要自己在平時生活中慢慢琢磨出來!在這半年里我總結(jié)了幾條與別人相處，讓別人接受你的經(jīng)驗：
1、平等。
每個人都是被上帝咬了一口的蘋果，不可能完美無缺!不要總覺得自己比別人好，自己比別人懂得多就飄飄然了，不要總是拿自己的優(yōu)點與他人的缺點作比較，總有一種高高在上的感覺，對同學(xué)呼來喝去的，這樣只能體現(xiàn)出自己素質(zhì)太差!!每個人生下來都有平等的權(quán)利，善待身邊的人，也是善待自己。
2、己所不欲勿施于人。
這是孔子的名句，這也是我做人的原則!無論是在學(xué)生會、班級還是八個人的宿舍，遇到問題都是大家集思廣益來解決的，有的人太專斷，總是把自己的意見強加于別人，總是認為自己是對的，這種人缺乏的是一種團隊協(xié)作精神，大家是一個團隊而不是個人，每做一個決定涉及的是集體的利益，即使你是一個天才，你一個人的想法也不會有八個人集體想出來的更有深度和廣度，因此不要總是把自己的想法強加于別人，增強自己的集體觀念對自己以后各方面的發(fā)展都有好處。
3、學(xué)會換位思考。
在做任何一件事兒時，每個人都是習(xí)慣性的站在自己的角度想問題，只要牽扯自己的利益都會義無反顧，但有沒有想過你做的這件事兒會不會對身邊的人產(chǎn)生損害呢?譬如一件很小的事兒，晚上熄燈后宿舍里所有人都躺下準備睡覺，唯獨你還在和你的朋友煲電話粥，分貝絲毫不減，你是否想過小聲點兒或是明天再打這個電話，因為你影響室友休息!無論做什么事兒不要總是把自己的利益考慮的那么重要，凡事兒多為別人想一想!
學(xué)會與人相處會為自己前進的道路掃除很多阻力，現(xiàn)在講求的是人脈。!學(xué)會與人溝通，與人相處，是人生路上一筆巨大的財富!
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇24
這個學(xué)期，我有很多方面都進步了，比如書寫、考試成績等都有很多進步。
記得有一次我在看我的作文本時，發(fā)現(xiàn)以前的字沒有現(xiàn)在的好。
這說明了：我每一次都進步了。
錯別字也很少了，這是因為原來我抄完了作文就直接交給老師，而現(xiàn)在我總會看一看，讀一讀句子通不通順。
我的錯別字越來越少，我很為自己而高興!考試成績也有突飛猛進的變化，例如做的卷子：第一次89、第二次……而這次期中，我卻得了98!不過，我還是有些地方要加強，比如細心。
有一次數(shù)學(xué)考了89分，我拿來一看，全是計算方面不該錯的!下次可得再細心點呀!我決定以后全部寫完后，查一查單位名稱，查一查審題錯了沒有，一定要檢查一下計算，否則多吃虧呀!又不是不會做!這次解決問題驗收，98分，還是有一個地方粗心了。
答案查出來有錯改了，答題沒改!有一個地方是大家除了一個人以外都錯了。
期末考試要來了，我希望英語方面再加強，細心檢查，我覺得期末拿個好成績應(yīng)該沒問題。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇25
本人有幸參加了臨沂市組織的語文教師教育活動，通過參加這次活動，我受益匪淺，將體驗和收獲整理如下：
一、要關(guān)心和熱愛學(xué)生
商城實驗學(xué)校的王老師，在上課之前和同學(xué)們交談，言談舉止中飽含了對學(xué)生的關(guān)心，問學(xué)生中午是否吃好，休息好，還提醒學(xué)生在天氣變化的時候注意保持添衣保暖;還對學(xué)生有一顆感激的心，看到學(xué)生的努力和成長。這讓我想到了了《致青年教師》一書中的文章《留點麥穗在田野上》，希望我們把仁愛教給學(xué)生，而王老師這種關(guān)心和仁愛是通過和學(xué)生的交流和耳濡目染中，學(xué)生自然而然也會受到熏陶，學(xué)會關(guān)心別人和體諒別人的。
二、教師對工作要有熱情
不論是年輕的講課教師還是年長的講課教師，一站在講臺上，意氣風(fēng)發(fā)，那種對工作的熱情和對學(xué)生的熱情不禁讓我深深感嘆和震撼。投入是一種美，更是一種震撼心靈的享受。江秀迎老師是年輕教師的代表，而她也用對學(xué)生的熱情，對工作的投入，給我以啟迪，我以后也要做一名像她一樣的教師，充滿活力。
三、扎實并練好基本功
教學(xué)需要教師的熱情，同樣需要教師扎實的基本功，在平時，多練一練字，在黑板上板書的時候?qū)懙穆恍�，工整一些，所謂行為示范就是如此吧�？吹酵趵蠋煏鴮懙摹镀呗砷L征》，心里就想著如果我也可以寫這么好。俗話說“冰凍三尺非一日之寒”，書寫功底也是如此，要練好寫字不是一朝一夕，所以我要認真書寫和練習(xí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇26
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，增進了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像之前那樣害臊了;與人交談的能力也有所進步;上臺發(fā)言固然我還是有點畏懼，但是我相信假以光陰，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)實在不光是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感�？粗感５姆N種變化，自己也為母校的變化而感到自豪�；氐侥感�，最興奮的是能見到之前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有非常的親切感。通過這次實踐活動，不但鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機會面到自己的老師，也熟悉了一些自己的校友�？粗约旱哪感＃一叵肫鸶咧械姆N種，有辛勞，有快樂，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活多是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那末的美好，那末的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學(xué)也是這樣，我要建立目標，并為之而奮斗。
作為一位免費師范生，當(dāng)一位好老師就是我的目標，我要為實現(xiàn)這一目標而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要建立高度的責(zé)任心和使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇27
1、為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。
3、以后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、快樂著、進步著;在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。
總之，我是在學(xué)習(xí)中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進。
以上是我一年來教師工作的總結(jié)報告，如有不妥之處，還請多多包涵。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇28
光陰似箭，日月如梭，兩年的大學(xué)生活就這樣匆匆的走過了。在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到很多知識。為了在后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成果，在此，對過去的學(xué)習(xí)生活進行一下總結(jié)。
一、在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過三個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認真聽講。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，對自己各方面的素養(yǎng)有了很大的提高，開拓了我的視野。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始慢慢養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在這里。
二、日常生活中：我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友�？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在課余生活中上：我覺得我收獲最大就是學(xué)會了打籃球，其次就是在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等。在課余時間，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!有時也和同學(xué)打打籃球，不僅能增加團隊意識還能促進同學(xué)之間的感情，在強健身體的同時也收獲了一份快樂�，F(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，季節(jié)變化就會感冒。我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
在過去的兩年學(xué)習(xí)生活了，我還存在著許多的不足之處。大一學(xué)期課程比較少，社團活動比較多，學(xué)校是想培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力和動手實踐能力。在大一，我參加的社團活動不多，現(xiàn)在看來，還是比較遺憾的。大學(xué)的環(huán)境相對高中而言是輕松地，這種輕松地氣氛讓我在學(xué)習(xí)上有所懈怠，學(xué)習(xí)的積極性較以前大有下降。在學(xué)期早期，對專業(yè)沒有一個全面的認識，導(dǎo)致對有些課程不夠重視，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)他它的重要性。這個錯誤導(dǎo)致后續(xù)的課程學(xué)習(xí)難度變大。過去的幾個學(xué)期時間比較充足，但是沒有充分利用好。太多的時間浪費在無用的事情上。沒有積極參加班級活動，以至于沒有獲得上黨課資格，直至現(xiàn)在才獲得資格，這是學(xué)習(xí)時間更加緊張。對于英語的學(xué)習(xí)有所懈怠，導(dǎo)致英語水平大幅下降，在考試中也只是剛剛及格。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，不僅課程比上學(xué)期多，而且課程中專業(yè)課占的比較多，學(xué)習(xí)難度加大了。我對自己的要求不是非常高，就是盡量不要掛科，專業(yè)課能夠?qū)W得扎實。對于接下來的倆個證件考試，我要做好充分的準備。計算機一級證是比較容易的，平時要多練習(xí)，看看以往的試題。英語4級對我來說是非常有難度的。平時應(yīng)該多花時間在這方面，現(xiàn)在我要把這段時間當(dāng)成高考來備戰(zhàn)，不然自己會后悔的。自己的人生應(yīng)該由自己來把握。英語四級考是本學(xué)期的重點。我的英語基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語學(xué)習(xí)上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。特別是英語聽力，在考試中占的分數(shù)比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習(xí)。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數(shù)。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇29
本學(xué)期開設(shè)的獨立研究課程是一門很有用的學(xué)科。它不僅能夠幫助大學(xué)生解決現(xiàn)實中的需要，如畢業(yè)論文的撰寫，更能提高大學(xué)生的素質(zhì)，如創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及創(chuàng)新能力的提高。以下我將從幾方面對這門課程的進行總結(jié)，并談?wù)勎覍@門課程的感受。
一、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過對本課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了知識創(chuàng)新、課題申請書及論文的撰寫等知識、從而從一定程度上豐富了我們的知識，提高了我們的素質(zhì)，使我們受益匪淺。更使我感受頗深的是知識創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵是靠創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)關(guān)鍵是提高知識創(chuàng)新能力。我們最重要的任務(wù)是將我們的相關(guān)知識通過不同程度地加工及運用轉(zhuǎn)化成能力。
二、課程講授模式。本課程的課堂模式一反常態(tài)，學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，有學(xué)生進行備課及講授。該模式分為兩部分：第一部分由指定學(xué)生進行本節(jié)課程的講解;第二部分由全體同學(xué)進行討論，找出問題，解決問題。這種模式充分調(diào)動了所有同學(xué)的積極性，真正做到了學(xué)生與老師的互動，效果事半功倍。我個人很喜歡這種教學(xué)模式。
三、課堂外的學(xué)習(xí)。課堂外的學(xué)習(xí)是同學(xué)們掌握知識，提高感悟必不可少的過程。同學(xué)們在課堂外全身心地投入到本課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中，認真完成作業(yè)，真正做到學(xué)以致用。
以上就是我的總結(jié)和感受。通過對本課程的學(xué)習(xí)以及與老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流，我學(xué)到了很多東西，這必將對我今后的學(xué)習(xí)提供很大的幫助。非常感謝劉老師和同學(xué)們的陪伴。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇30
又是一年的春天到了，在這個春天里，我們將度過初中的最后一個學(xué)期。當(dāng)這個春天過后，夏天來臨，我們將面臨人生的第一個十字路口，是直走，是拐彎，是停留，現(xiàn)在沒人敢預(yù)言。春天是播種的時候，是下工夫的.時候，只有現(xiàn)在付出的汗水越多，到了收獲的季節(jié)，果實才會越甜。(沒有必要如此生動形象，語言應(yīng)簡明些。)
其實，春天并不僅僅是制訂計劃的時候，也是我們對以前進行反思總結(jié)的時候。人總是在不斷地總結(jié)中獲取經(jīng)驗的。對于我們現(xiàn)在所學(xué)的七門功課，我在這里一一做出總結(jié)。(這個句子還可以簡化。)語文：我在這方面主要還是做題少，沒有什么經(jīng)驗。文言文是學(xué)習(xí)語文的一個重要方面，一些詞的詞性、用法我掌握得還不是太好。但我背書背得比較快，可以減少一些背書的時間來做一些題和學(xué)習(xí)文言文。(最好先總體評價，然后談經(jīng)驗，最后談不足。)數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)這方面，我的成績一直都保持得不錯，只是這一學(xué)期學(xué)的圓那一部分不太扎實，還有做題速度太慢。這樣在中招時肯定要吃虧的。所以我還要訓(xùn)練做題的速度。(成績不錯的原因是什么?應(yīng)總結(jié)出來繼續(xù)發(fā)揚。)英語：不知怎么回事，我在背單詞這方面始終是今天背了明天忘，早上背了晚上忘。從初一到現(xiàn)在我已經(jīng)嘗試過多種別人說很有用的方法，可沒有一種適合我。(作者其實是個很優(yōu)秀的學(xué)生，也許是責(zé)己太嚴，老是看不到自己的優(yōu)點和長處，這個缺陷太明顯了，亟待解決。)政治：現(xiàn)在每天兩張的政治卷子讓我覺得政治也不是特別難學(xué)，只要一些細小的知識注意了，大的知識點做到真正的理解，也沒什么難學(xué)的。我現(xiàn)在開始喜歡政治了。歷史：我覺得同政治一樣，還有就是歷史年代不太容易記，其他的也沒什么。(太籠統(tǒng)。)物理：現(xiàn)在每節(jié)復(fù)習(xí)課老師都講得很詳細，發(fā)的報紙上面的練習(xí)題也基本上都會做。但自己還是要把書再看看。(學(xué)法方面的體會呢?)化學(xué)：這是我們今年才接觸到的一門新課，我覺得它就像文理結(jié)合一樣，既有要背的東西，又有要靈活掌握的東西。(僅談了體會。)其實每一科都不難學(xué)，只要我們用心去總結(jié)。我想，每一科都會敗在我手下。
學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀總結(jié)怎么寫 篇31
本次課程系統(tǒng)的梳理了人力資源的各項管理操作，包括人力規(guī)劃、工作分析、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效考核、薪酬福利、職涯發(fā)展、留才規(guī)劃及未來人力資源管理的展望等內(nèi)容。對于我來說，是一次比較好的休息和總結(jié)提煉的時間，首先應(yīng)該感謝的是公司給我這樣的機會。德魯克說過：管理的實踐不在于知，而不在行。學(xué)習(xí)也是一樣的，要把科技轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，需要的是我們的不斷努力和持續(xù)追求。在這里，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)后的幾點心得體會，不到之處，懇請大家斧正。
一、人力資源管理是未來企業(yè)管理中最重要的管理環(huán)節(jié)之一。進入21世紀，眾所周知，在企業(yè)產(chǎn)品如此同質(zhì)化、企業(yè)競爭格局越來越窄的今天，決定企業(yè)之間競爭力強弱的，即為公司的人員狀態(tài)、個人價值觀、團隊凝聚力等等。一切事情都出自“人”手，始于“人”心，所以，如何調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造力，增強員工的企業(yè)歸屬感，團隊向心力等等，將是未來人力資源管理成敗的關(guān)鍵。
二、上面說的有些理想化，結(jié)合公司實際，再結(jié)合外部變化。20__年1月1日，新的勞動合同法即將正式執(zhí)行，從小的層面上而言，是國家為了緩解社會矛盾，消除貧富差距、構(gòu)建和-諧社會，而逐步將勞動者的合法權(quán)益日益重視起來;從更長遠一點來看，應(yīng)該是在如此經(jīng)濟全球化的今天，中國企業(yè)要想?yún)⑴c世界競爭，與國際頂尖企業(yè)“共舞”的話，不增強企業(yè)內(nèi)功，焉能與眾多高手一爭高下。所以，此法的出臺，應(yīng)該是中國企業(yè)“留優(yōu)劣汰”的一個先兆，或許有可能在未來的幾年，還會出臺一些比現(xiàn)在要求更嚴格的，對企業(yè)約束力更強的法規(guī)制度出臺(個人觀點，僅供參考)。怎么辦?怎么辦?怎么辦?好好地問問自己，現(xiàn)在對于企業(yè)人力資源從業(yè)者而言，應(yīng)該是緊密關(guān)注外部，變化的同時，抓緊時間煉好內(nèi)功，提升企業(yè)抗“擊打”能力。首先要做的，是規(guī)范企業(yè)管理體制(崗位分析、績效考核、薪酬激勵等)，繼而形成具有企業(yè)特色的核心競爭力，可以理解為優(yōu)良的企業(yè)文化。這一條路，任重而道遠，需要的不僅是企業(yè)主的雄心壯志，更多的是企業(yè)全體人員的緊步跟隨，共創(chuàng)輝煌。
三、我認為現(xiàn)在很多企業(yè)的人力資源管理者，理論知識都很豐富，大家坐下來聊天的時候，都是“引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談”，但具體落到實際的問題上，總是有很多很多的抱怨、很多不滿。有些甚至自我都認為：“這件事辦不到，企業(yè)還沒到那個水平，那件事不行，人員狀態(tài)沒達到，員工沒有向心力”等等。這是一種比較普遍的現(xiàn)象，面對這種困局與迷思，我們應(yīng)該怎么辦呢?自己本身都是做人力資源工作的，是為企業(yè)全體員工授業(yè)、解惑的，現(xiàn)在看來，很多時候，自己倒先“迷惑”起來了。在這里，我想說的是：一個人的成功、一個企業(yè)的成功，絕非偶然，應(yīng)該是很多的必然堆砌起來的�！坝邢敕�，沒執(zhí)行力，是小白兔”是馬云說的，我覺得非常有道理，一個人的核心價值怎樣體現(xiàn)，是看他轉(zhuǎn)換了多少他的知識成為真正推動企業(yè)發(fā)展的源動力。我們在給員工做職涯規(guī)劃的時候，應(yīng)該更多的是認識到自己需要的是什么。我想是執(zhí)行力、執(zhí)行力還是執(zhí)行力，不過在這個過程中，也許更多的是需要你的堅持、堅韌和堅強。
扯了很多，最后一句話總結(jié)一下：對于一個企業(yè)而言，沒有什么好的管理制度和差的管理制度之分，關(guān)鍵是有效與無效之區(qū)別。換言之，適合企業(yè)發(fā)展的，與時俱進的，有前瞻性的就是好的管理制度。對于個人而言，沒有什么能人與凡人之分，只要對企業(yè)有用、對社會有用的就是能人，反之，就是一個凡人。志達而后智達，希望所有有志之士，都能最終成為”自我認識“中的那個成功的人，最終真正懂得生命的真諦……