單片機(jī)零碎年度學(xué)習(xí)總結(jié)范文(精選3篇)
單片機(jī)零碎年度學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇1
人的.一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的過程。轉(zhuǎn)眼間,研究生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,走上新的工作崗位;仡^看看,發(fā)現(xiàn)自己不知不覺已經(jīng)走過了五年的單片機(jī)學(xué)習(xí)之旅。
在20xx年最初接觸單片機(jī)的時(shí)候,在我心中覺得51就是單片機(jī),單片機(jī)就是51,根本不知道還有其他單片機(jī)的存在。那時(shí)候老師只教會(huì)了我們匯編語言,根本不知道用c語言也可以進(jìn)行單片機(jī)開發(fā)。幸運(yùn)的是,我加入了單片機(jī)興趣小組,在老師的指導(dǎo)下,做了一系列實(shí)驗(yàn),有“基于ds18b20的溫度采集系統(tǒng)”、“有基于164的移位寄存器的燈光控制系統(tǒng)”、“有步進(jìn)電機(jī)和直流電機(jī)的控制系統(tǒng)”。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),這是學(xué)習(xí)單片機(jī)的一個(gè)最好途徑——在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。在上課的整整一個(gè)學(xué)期中,雖然老師講得很詳細(xì),但是大部分概念都是到了實(shí)際動(dòng)手做東西的時(shí)候才弄明白的。而且在經(jīng)歷了迷惑之后再搞清楚,印象就特別深刻。直到現(xiàn)在我對(duì)那些概念和接口都非常清晰。其實(shí)我也很慶幸學(xué)習(xí)和使用了兩年多的匯編語言。由于有這些鍛煉,我對(duì)單片機(jī)底層結(jié)構(gòu)和接口時(shí)序就弄得很清楚。在使用c語言開發(fā)的時(shí)候,優(yōu)化代碼和處理中斷也就不會(huì)太費(fèi)勁。我覺得,雖然現(xiàn)在絕大部分單片機(jī)開發(fā)都使用c語言,甚至有些公司還推出了圖形化編程的工具,這樣對(duì)于項(xiàng)目的開展從時(shí)間上快了很多,在管理上也規(guī)范了不少,但是從學(xué)習(xí)和想深入掌握單片機(jī)精髓的角度來說,還是需要熟練掌握匯編語言的使用。
機(jī)會(huì)總是青睞于有準(zhǔn)備的人。也許有了前面一段時(shí)間的理論和實(shí)踐的積累,我才慢慢得到了一些參加科技競(jìng)賽和參與科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。在參加第一屆浙江省機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽的時(shí)候,我們?cè)O(shè)計(jì)的由多單片機(jī)系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制的“月球車”機(jī)器人奪得了唯一的一個(gè)特等獎(jiǎng)。這個(gè)競(jìng)賽給我最大的收獲是我對(duì)單片機(jī)的認(rèn)識(shí)改變了,它不再僅僅是一門學(xué)科了,它是一個(gè)可以讓你的創(chuàng)意得到充分發(fā)揮的平臺(tái)。后來參與了“基于視頻分劃技術(shù)的鋼卷尺自動(dòng)切零位機(jī)”、“電能表渦杠渦輪嚙合深度檢測(cè)系統(tǒng)”、“基于公共電話網(wǎng)的水表集抄數(shù)據(jù)路由器”、“高精度電感微位移測(cè)量系統(tǒng)”等一些實(shí)際的項(xiàng)目。在這些過程中,我發(fā)現(xiàn)只是精通單片機(jī)技術(shù)還不能很好的解決問題。體會(huì)最深的是,單片機(jī)只有融合到各種應(yīng)用領(lǐng)域中,才能展現(xiàn)它的最大活力。然而單片機(jī)僅僅是一個(gè)工具而已,要做好單片機(jī)系統(tǒng)還需要各種應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)的支持。例如,在“基于視頻分劃技術(shù)的鋼卷尺自動(dòng)切零位機(jī)”中,就需要搞清楚全電視信號(hào)的時(shí)序,弄明白鋼卷尺切零位機(jī)的工作原理,懂得怎么利用疊加在視頻信號(hào)中的橫豎線來進(jìn)行刻度的瞄準(zhǔn)等。沒有這些專業(yè)知識(shí),就算單片機(jī)技術(shù)再厲害也不可能做好這個(gè)項(xiàng)目。脫離應(yīng)用背景的單片機(jī)開發(fā),就像一個(gè)沒有靈魂的軀體一樣。
隨著arm的出現(xiàn),我曾經(jīng)認(rèn)為,8位單片機(jī)可能在32位單片機(jī)的沖擊下就此走進(jìn)歷史,可是很快就認(rèn)識(shí)到我是錯(cuò)誤的。隨著技術(shù)的革新和時(shí)間的推移,各大單片機(jī)公司紛紛將單片機(jī)朝著片上系統(tǒng)這個(gè)方向發(fā)展,集成了現(xiàn)在各種流行的技術(shù)和常用的模塊。我相信,在當(dāng)前國內(nèi)和國外的這個(gè)市場(chǎng)中,8位單片機(jī)應(yīng)用的市場(chǎng)仍然是充滿生機(jī),活力無限。在市場(chǎng)的不斷變化和技術(shù)的不斷更新過程中,8位單片機(jī)也會(huì)順應(yīng)潮流不斷革新。
從我五年走過的路來看,單片機(jī)學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷積累的過程,可以分為三個(gè)階段。
第一階段:掌握開發(fā)單片機(jī)的必備基礎(chǔ)知識(shí)。首先是熟練掌握單片機(jī)的基本原理,其實(shí)各家各門的單片機(jī)其基本結(jié)構(gòu)和原理都差不多,特別是共有的知識(shí)需要好好理解和掌握。例如,內(nèi)核結(jié)構(gòu)、內(nèi)存分配、中斷處理、定時(shí)計(jì)數(shù)、串行通信、端口復(fù)用等一些最基本的概念和原理。除此之外,我們還需要具備模擬電子、數(shù)字電子、c語言程序開發(fā)知識(shí)以及原理圖和pcb設(shè)計(jì)等一些技能。在進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)的時(shí)候,進(jìn)行原理設(shè)計(jì)、pcb布板、程序編寫、系統(tǒng)聯(lián)調(diào)這些工作都是在所難免的。
第二階段:在掌握好一款單片機(jī)原理和應(yīng)用的基礎(chǔ)上,開始學(xué)習(xí)其他各家單片機(jī)的獨(dú)有技術(shù),學(xué)不了那么多也要多了解了解。同時(shí)盡可能多地掌握單片機(jī)的一些外圍器件和常用電路,以備不時(shí)之需。有時(shí)候客戶要求低成本,那我們只好選用合鈦、義隆、華邦等這類芯片;如果客戶要求工業(yè)級(jí)的性能,那么我們就得從pic、nec、飛思卡爾、nxp等這些歐美和日式單片機(jī)中選擇;若要進(jìn)行功耗的開發(fā),選用msp430系列應(yīng)該有一定優(yōu)勢(shì);在進(jìn)行測(cè)量?jī)x器設(shè)計(jì)的時(shí)候,c8051和aduc842這類數(shù);旌闲酒惋@得比較方便。所以說最好每個(gè)類型的單片機(jī)都會(huì)一兩款,在實(shí)際項(xiàng)目選型中可以更加靈活。另外,要注意平時(shí)的技術(shù)積累。比如,在項(xiàng)目開發(fā)過程中將一些常用的接口程序和控制算法整理成模塊或者函數(shù),在其他的項(xiàng)目開發(fā)中,有同樣或者接近的需求時(shí)馬上就可以使用,又快又好。
第三階段:在實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā)過程中,不斷深化單片機(jī)應(yīng)用技術(shù),不斷積累應(yīng)用行業(yè)的專業(yè)知識(shí)。例如,我完成了“高精度電感微位移測(cè)量系統(tǒng)”,就會(huì)對(duì)電感傳感器的測(cè)量機(jī)理和信號(hào)特性、測(cè)量電路的設(shè)計(jì)、電磁兼容處理、誤差修正和非線性處理等測(cè)控方面的專業(yè)技術(shù)有很深的認(rèn)識(shí)。以后碰到類似的項(xiàng)目時(shí),很多東西就可以直接利用了。有了扎實(shí)的單片機(jī)應(yīng)用相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并且熟悉掌握了幾款不同類型單片機(jī)的開發(fā)方法,再結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用背景,那么就可以隨心所欲,設(shè)計(jì)出性能最優(yōu)、結(jié)構(gòu)最合理的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。這是我最大的奮斗目標(biāo),我覺得這也應(yīng)該是單片機(jī)應(yīng)用的最高境界吧。
在這五年的學(xué)習(xí)中,有感慨、有遺憾、有憧憬、有希望,更重要的是我對(duì)單片機(jī)應(yīng)用這個(gè)領(lǐng)域充滿熱情。由于才疏學(xué)淺、涉世未深,希望能與行業(yè)里的各位老師多多交流,不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng)。
單片機(jī)零碎年度學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇2
從剛開始接觸單片機(jī),到現(xiàn)在已經(jīng)有4年的時(shí)間了,在這期間學(xué)習(xí)和使用了51單片機(jī)、飛思卡爾單片機(jī),lpc2138,pic16f887等系列的單片機(jī),每接觸一款單片機(jī),都會(huì)經(jīng)歷熟悉其基本開發(fā),然后將其用于項(xiàng)目中的過程,對(duì)于如何學(xué)習(xí)一款單片機(jī),自己做了如下的總結(jié)。
大家都知道,51單片機(jī)是最容易入門的,不僅因?yàn)槠渚幊毯?jiǎn)單,更重要的是網(wǎng)上的資料非常豐富。所以一般學(xué)習(xí)單片機(jī)開發(fā)的都將51單片機(jī)作為入門開發(fā)的首選。我學(xué)習(xí)51單片機(jī)的時(shí)候是采用這樣的一個(gè)步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)的:
第一步(熟悉的過程):買了一款51單片機(jī)開發(fā)板,然后就開始了我的學(xué)習(xí)之旅,剛開始的時(shí)候沒有去看視頻教程,而是對(duì)著一本實(shí)驗(yàn)教材進(jìn)行學(xué)習(xí),那本實(shí)驗(yàn)教材的名字記不清楚了,但是其內(nèi)容就是圍繞單片機(jī)的led燈進(jìn)行控制,將51單片機(jī)內(nèi)部的各個(gè)功能部件全部都使用到了,這樣就能使我在很短的時(shí)間內(nèi),通過控制led燈的亮、滅熟悉了51單片機(jī)的內(nèi)部的各種資源,這時(shí)對(duì)51單片機(jī)也就沒有感到陌生了。所以,個(gè)人覺得,學(xué)習(xí)單片機(jī),要從實(shí)驗(yàn)入手,先熟悉單片機(jī)再說,開發(fā)語言開始使用的是c語言。
第二步(進(jìn)階的過程):有了第一步的基礎(chǔ)之后,接下來的便是進(jìn)階的過程,當(dāng)時(shí),我看的是郭天祥十天學(xué)會(huì)單片機(jī)的視頻教程,因?yàn)檫@個(gè)教程從基礎(chǔ)到復(fù)雜的編程慢慢深入,講的比較的全面,而且也生動(dòng),所以那一階段,也是我學(xué)習(xí)單片機(jī)進(jìn)步最快的階段,每次聽課的時(shí)候,按照上面的實(shí)驗(yàn),以及課堂上面調(diào)試程序時(shí)出現(xiàn)的一些問題,自己認(rèn)真的在電腦上進(jìn)行調(diào)試,并分析產(chǎn)生故障的原因,讓我有了一定的開發(fā)基礎(chǔ)。在看完了視頻教程之后,后面又對(duì)基礎(chǔ)的知識(shí)進(jìn)行了下補(bǔ)習(xí),主要是看單片機(jī)原理性的教材,因?yàn)橛行┘?xì)節(jié)性的東西還是要從教材上面獲得。
第三步(項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的階段):學(xué)習(xí)單片機(jī)的時(shí)候,雖然也編寫了一些程序,但是那些都是一些很小的模塊程序,并沒有起到綜合應(yīng)用的目的,所以在這之后,我和另外一個(gè)學(xué)習(xí)硬件的同學(xué)一起組成了一個(gè)小的團(tuán)隊(duì),進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐開發(fā),那時(shí)候,實(shí)驗(yàn)室的條件比價(jià)好,有很多的器件可以自己使用。所以,我們就設(shè)計(jì)了我們的第一個(gè)作品,基于單片機(jī)的液體點(diǎn)滴監(jiān)控系統(tǒng)。做這個(gè)系統(tǒng)時(shí),就將以前單片機(jī)所學(xué)的知識(shí),做了一個(gè)綜合的應(yīng)用,包括有l(wèi)cd1602控制,串口的控制等。
經(jīng)過以上三個(gè)步驟的學(xué)習(xí)之后,對(duì)于51單片機(jī)的開發(fā)基本上就算入門了。而對(duì)于其他類型的單片機(jī),如飛思卡爾單片機(jī),lpc2148arm7單片機(jī),pic16f887等,雖然每個(gè)系列的功能不一樣,但是最基本的編程思想還是一樣的,不同的可能就是編譯器,程序下載的軟件等差別,所以有了51單片機(jī)的開發(fā)基礎(chǔ)之后,學(xué)習(xí)其他單片機(jī)所采用的方法就是一個(gè)差異化的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各種單片機(jī)不同的地方,這樣,就能很快的熟悉一款新的型號(hào)的單片機(jī)。
如在學(xué)習(xí)pic16f887這個(gè)系列的單片機(jī)時(shí),我首先做的工作不是去閱讀數(shù)據(jù)手冊(cè),而是先拿著demo代碼,在編譯軟件中編譯、鏈接、生成hex文件,然后將其下載到開發(fā)板中跑起來,這個(gè)過程主要就是學(xué)習(xí)其軟件的基本操作,有了這個(gè)基礎(chǔ)之后,就能自己進(jìn)行編程、測(cè)試。之后就是熟悉其編程的模式,所謂其編程模式,就是寄存器的控制,中斷程序的編寫,熟悉了這個(gè)操作,也就能控制其他的功能模塊了,如串口的控制、i2c硬件控制器的控制。這些基本的開發(fā)熟悉了之后,接下來便是學(xué)習(xí)差異的部分,例如pic單片機(jī)c語言中,其堆棧深度不能超過8級(jí),超過了之后,將會(huì)使得程序出現(xiàn)跑飛的現(xiàn)象。而且內(nèi)存的分配完全要靠自己來控制,分成了4個(gè)bank的數(shù)據(jù),bank0,bank1,bank2,bank3等。這些就是每個(gè)系列單片機(jī)所獨(dú)有的一些東西,這些東西需要詳細(xì)的了解,因?yàn)樗鼈兛赡転槟愕木幊處砗艽蟮谋憷?/p>
以上就是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的總結(jié),如果大家有更好的學(xué)習(xí)方法,希望大家能夠提出來,一起討論,共同進(jìn)步。
單片機(jī)零碎年度學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇3
本學(xué)期我還是擔(dān)任八年級(jí)六個(gè)班的政治教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺.因此,我對(duì)教學(xué)工作一直以來都不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向本科組有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),尤其是我們組長(zhǎng)的大力支持下,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我在教學(xué)方面取得很大的進(jìn)步。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié):
從總體看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。在繼續(xù)推進(jìn)我校和諧課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到了較好的效果。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我認(rèn)真做到一下幾方面:
一、認(rèn)真鉆研教材
剛剛走上工作崗位,我一點(diǎn)都不敢怠慢,因?yàn)槲疑钌疃脤W(xué)識(shí)是無止境的。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握了知識(shí)的邏輯,就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)學(xué)期以來,在教學(xué)上,我都嚴(yán)格要求自己,努力做好教學(xué)工作,尤其在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高:
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n
備課好課是上好課的前提,因此在每次課前我都認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難點(diǎn)、重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,注意因材施教。在教學(xué)中注意弱化難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。規(guī)范書寫教案,從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)。在教學(xué)方法的選擇上我大膽的引入心理健康教育課的一些方法和教學(xué)理念,加強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)與感悟部分,使政治課堂不再像以前的枯燥乏味,從而使思想政治課的目標(biāo)達(dá)成更有成效。課后并不斷反思?xì)w納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出自己每節(jié)課的存在不足之處并認(rèn)真去改正。
2、認(rèn)真上課
課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題,要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦。在教學(xué)方法上我以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思路,注重講練結(jié)合,并將一些開放性的教學(xué)問題引入課堂,拓展學(xué)生思維。使學(xué)生主動(dòng)積極的參與到課堂活動(dòng)中去,共同提高班級(jí)的成績(jī)。
3、適當(dāng)布置作業(yè)
上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又十固知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),通過作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。并認(rèn)真總結(jié)每次考試,在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
4、努力做好培優(yōu)扶差工作
本學(xué)期,在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,推出了這一項(xiàng)措施。對(duì)于弱學(xué)科的同學(xué),我主要通過每次的測(cè)試,有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo);而對(duì)于后進(jìn)生,我主要從作業(yè)出發(fā),就基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。