“夢想，溢于指間-愛心驛站手工坊”創(chuàng)業(yè)策劃書
(4)培訓期間一部分自己制作的作品可以志愿者禮品自己珍藏
4、備注：
�。�1）志愿者專業(yè)要求：
我們所招募的志原者中，有十名左右是需要符合我們一些專業(yè)技能的，大概包括手語翻譯2名（以招募一名）、醫(yī)療保健員2名、推拿按摩員4名、心理輔導員1名等（我院都有相關(guān)專業(yè)和社團，招募到的可行性高）。
�。�2）志愿者工作
*暑期長期志愿者：
熟練掌握一到兩種手工制作方法，培訓過程中可交換教學
直接服務殘疾人，與隊員一道教受殘疾人手工，并負責上課材料的取用及后期手工作品的回收
*暑期短期志愿者：
協(xié)助團隊做好宣傳和義賣活動
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1、殘疾類別：
聽力障礙者、下肢殘疾者、輕微智力障礙者（手眼功能健全、智力基本正常的殘疾人）
2、尋找途徑：
�。�1）與
南京市殘疾人就業(yè)管理中心
棲霞區(qū)殘疾人就業(yè)管理所
棲霞區(qū)殘疾人就業(yè)管理所
燕子磯街道團工委
燕子磯街道殘聯(lián)
南京市棲霞區(qū)燕子磯街道社區(qū)服務中心
幕府山莊社區(qū) 的政府職能部門聯(lián)系，尋找有就業(yè)需求的殘疾人，并親自上門尋訪，了解具體、真實的情況以及他們的想法。最后擇取10~20位合適的殘疾人，與他們合作并隨時保持聯(lián)系。
�。�2）在報紙上刊登相關(guān)信息，尋找感興趣的殘疾人。
�。�3）前往社區(qū)分發(fā)傳單，介紹我們，尋找殘疾人伙伴。
（4）.網(wǎng)上發(fā)帖
�。�5）以手工展的形式直接進社區(qū)招募（暫定找六個社區(qū)作為試點）
�。�6）.到特殊學校宣傳，由校方推薦條件符合的殘疾人（大齡聾生為宜 現(xiàn)在特殊學校大多有手工課 畢業(yè)的學生具有一定的手工技能）
3、選擇的區(qū)域范圍
以學校所在地棲霞區(qū)各街道社區(qū)為主要區(qū)域范圍，為活動的開展提供方便，提高項目的可行性。
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1、團隊社區(qū)宣傳
以傳單、海報、橫幅、展板的形式，宣傳我們的團隊理念、活動宗旨等內(nèi)容，讓廣大朋友了解殘疾人就業(yè)之艱辛，了解手工工藝品。
（1）彩頁宣傳單 內(nèi)容主要為活動介紹和作品照片，主要用于殘疾人招募在社區(qū)或特殊小學分發(fā)
（2）大幅海報、展板 主要循環(huán)張貼在社區(qū)、居委會的宣傳欄里，以最大限度降低宣傳活動的成本。
2、媒體宣傳
�。�1）聯(lián)系金陵晚報的報社。 該報曾報道了我院積極參與該報社組織的為盲童錄制有聲讀物系列活動，有一定的合作基礎。
�。�2）聯(lián)系江蘇教育臺等 該臺曾多次邀我院同學參與錄制情感勵志類節(jié)目《成長》
補：《成長》主頁
我院志愿者參與的活動：
感動成長錦集：
:8080/jetv/grow/164019.shtml
陽光使者
:8080/jetv/grow/185567.shtml
光明協(xié)奏曲
:8080/jetv/grow/144714.shtml
我們的學姐曹艷的美麗人生---我們團隊學習的榜樣
:8080/jetv/grow/61271.shtml 等
�。�3）積極尋求愿意幫助幫助我們宣傳、為殘疾人就業(yè)貢獻力量的報紙、電視臺、電臺等媒體。