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齊齊哈爾第一小學(xué)應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時間:2023-09-03

齊齊哈爾第一小學(xué)應(yīng)急預(yù)案(通用3篇)

齊齊哈爾第一小學(xué)應(yīng)急預(yù)案 篇1

  一、 適用范圍

  本預(yù)案適用于我校的重、特大安全事故現(xiàn)場。包括學(xué)校集會、大型集體活動、交通、校舍倒塌、火災(zāi)、地震、食品中毒、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等。

  二、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  三、主要職責(zé)

  1、組長負責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署處置工作,安排、檢查落實學(xué)校安全重大事宜。

  2、副組長負責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況,處理突發(fā)安全事故,完成事故處理的各項任務(wù)。

  3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜,并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等,把安全事故減少到最低限度。

  接待安撫組

  組長:

  組員:

  職責(zé):妥善接待相關(guān)來訪人員,并客觀真實地介紹情況;根據(jù)事態(tài)、事故的發(fā)生、發(fā)展情況及時向系統(tǒng)指揮、系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)部門通報情況;根據(jù)事態(tài)、事故情況變化對當事人及當事人的親屬進行安撫慰問;收集整理各類信息資料,分析研究,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。確保應(yīng)急救援及善后處理過程中相關(guān)單位及人員的信息渠道暢通,做好上情下達,下情上報。隨時掌握系統(tǒng)的應(yīng)急處置工作進展情況,及時收集文字圖像等相關(guān)資料,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后,向外通報事件的有關(guān)信息。

  現(xiàn)場救援組:

  組長:

  組員:教務(wù)處、范福興、美術(shù)組

  職責(zé):深入現(xiàn)場,做好有關(guān)救援、搶救、解釋、宣傳、調(diào)解、勸導(dǎo)等工作,及時調(diào)查收集事件起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等信息,并向組長匯報;采取必要的措施,把損失降到最低,控制事態(tài)蔓延。

  安全保衛(wèi)組

  組員:

  組員:安?

  職責(zé):負責(zé)事故現(xiàn)場的維護管理警戒工作,阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場;需要采集證據(jù),進行文字和圖象收集;疏散人員,維護現(xiàn)場秩序;按上級批示,根據(jù)現(xiàn)場情況,配合公安及其它相關(guān)部門,采取應(yīng)急措施,防止事態(tài)擴大。

  后勤保障組

  組長:

  組員:后勤、辦公室、電教中心

  職責(zé):為輕傷人員安排適當?shù)膱鏊菹ⅲ撠?zé)事故期間所需人員、設(shè)備、工具、物質(zhì)的供應(yīng),并協(xié)助有關(guān)人員做好救護工作。

  醫(yī)療、善后處理組:

  組長:

  組員:衛(wèi)生室、教研室、科任組

  職責(zé):負責(zé)師生救護、救治工作。確認事件已經(jīng)得到有效控制或結(jié)束,普查事件造成的不良后果及損失,根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查了解的真實情況,按相關(guān)法規(guī)、政策起草事件報告,及時向指揮部報告,指導(dǎo)涉事學(xué)校、單位做好本單位的各種善后處理工作。做好或協(xié)調(diào)專業(yè)部門開展受害師生的心理疏導(dǎo)工作。按相關(guān)法律規(guī)定對事件原因進行調(diào)查分析,提請局黨委對相關(guān)責(zé)任人進行處理。有學(xué)校停課的,根據(jù)實際情況向指揮部建議復(fù)課時間。

  通訊組

  組長:

  組員:

  職責(zé):負責(zé)及時向相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。并撥打110、120等。

  四、具體措施:

  1、每天保證學(xué)校有2位帶班領(lǐng)導(dǎo)、2位治安員和2位值日教師值班,教學(xué)樓每個樓層在課間有值周教師、值周學(xué)生,帶班領(lǐng)導(dǎo)、位治安員、值日老師早上7:00到校,中午不許離校,放學(xué)時待全部學(xué)生離校后方可下班。若在校門口學(xué)生發(fā)生交通、擠壓等意外事故,由帶班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)處理,值日老師負責(zé)把學(xué)生送到校醫(yī)室進行緊急處理,安排馬上送醫(yī)院,同時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其家長,并及時報警。若課間在各樓層或其他活動場地發(fā)生意外事故,應(yīng)由發(fā)現(xiàn)老師立即控制現(xiàn)場,送校醫(yī)室組織搶救,并想法立即報告校長室或辦公室,若遇緊急情況可直接報警請求救護。

  2、放學(xué)時教師負責(zé)組織學(xué)生排隊放學(xué),把學(xué)生送出校門外。

  3、課間學(xué)生上下樓梯,在各個樓梯口由當天值周教師負責(zé)管理看護,若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件,看護教師或在場教師應(yīng)立即制止全體學(xué)生原地不動,并立即通知馬校長和班主任。同時立即通知校醫(yī)組織搶救。各樓層其余班主任負責(zé)疏散其余學(xué)生。

  4、各班的班干部增加一名安全委員,協(xié)助老師進行安全檢查監(jiān)督,制止不安全行為。

  5、學(xué)生有病有事須請假,遇情況不明、無故不到者必須在1小時內(nèi)上報安保科。若查實學(xué)生離家出走或被壞人控制,由班主任通知家長,政教處或校長室。該報案的立即向公安機關(guān)報案。

  6、學(xué)生受傷后,在場教師必須立即送學(xué)生到校醫(yī)室進行緊急處理,及時通知學(xué)生家長,上報學(xué)校校長室、辦公室。

  7、學(xué)生發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病,必須及時報告校長室或辦公室,并按《學(xué)校食物中毒搶救方案》迅速處理。

  8、學(xué)生上操及集會安全由體育組負責(zé),下操及散會時學(xué)生回班由體育教師負責(zé)依規(guī)定順序排隊回班,班主任須帶班負責(zé)管理。組織學(xué)生外出活動和校內(nèi)大型活動的安全由校長室、政教處和教務(wù)處協(xié)同負責(zé),若發(fā)生意外傷亡事件,由校長室指派專人處理,并在2小時內(nèi)及時上報上級有關(guān)部門。

  9、室內(nèi)用電及電器安全由安全小組組織人員每月檢查一次,教學(xué)設(shè)施“誰主管,誰負責(zé)”,每天例行檢查。若因電路原因引起火災(zāi),后勤主任立即切斷電源,撥打119報警,組織人員開啟樓內(nèi)滅火器進行撲救(禁止組織學(xué)生撲救),班主任教師迅速組織學(xué)生按《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》進行疏散。

  10、實行門衛(wèi)24小時值班制度,嚴格實施《安全保衛(wèi)制度》。學(xué)生學(xué)習(xí)期間離校必須由任課老師或班主任老師出具出門證,外來人員進校先門衛(wèi)聯(lián)系有關(guān)人員核實后,再登記方可進校。

  11、實行學(xué)校安全工作備忘錄制度、安全事件報告制度和安全責(zé)任追究制度。

  12、如學(xué)生需要疏散各樓層的防火門由臨近班級上課的教師負責(zé)打開。

  13、如停電時不能拉響警報,前樓由王振宇或劉廣平和后樓由范福興或馮志負責(zé)吹號(以號聲代替警報聲)。

  14、各組負責(zé)人如有事不在崗,由其組員承擔他的任務(wù)。

  五、宣傳教育,確保安全

  1、認真落實“教育在先,預(yù)防在前”的工作原則,牢固樹立安全意識,提高防范和救護能力。

  2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課、節(jié)假日前安全教育等多種形式,加強對學(xué)生進行安全教育。

  3、定期舉行全校性的安全教育報告會。每學(xué)期第二周為安全教育周。

  4、政教處、少先隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動,讓學(xué)生學(xué)會生存,掌握自救本領(lǐng)。

  5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中,年年講,月月講,天天講,時時做。

  6、學(xué)校要張貼安全教育警示標志,形成安全教育氛圍,提高師生安全意識。

  7、每遇節(jié)假日,發(fā)放告家長書,提出假日安全要求。

  總之,安全工作重于泰山,全體教職工必須高度重視安全工作,做到認識到位、思想到位、措施到位、工作到位,若因工作失職造成安全事故的,將直接追究有關(guān)人員責(zé)任,按學(xué)校規(guī)定嚴肅處理。

齊齊哈爾第一小學(xué)應(yīng)急預(yù)案 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持以人民生命高于一切,以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標,建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機制,按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則,在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作,確保我校師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。

  三、應(yīng)急機構(gòu)組成

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  學(xué)校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。校長為組長,成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及工會組長組成,總務(wù)處兼防震減災(zāi)辦公室,校長室為指揮部。

  2、主要職責(zé)

  (1)加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責(zé),加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

  (2)充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

  (3)認真搞好各項物資保障,嚴格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設(shè)備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

  (4)破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。

  (5)調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進社會穩(wěn)定。

  地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個分組

 。1) 指揮組

  組長:

  組員:

  職責(zé):負責(zé)指揮協(xié)調(diào),及時掌握情況,并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處理,并調(diào)配人力、物力資源,進行搶險救災(zāi)。

 。2) 疏散組

  組長:

  組員:各上課教師、學(xué)科組長及各班班主任。

  職責(zé):在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

 。3)醫(yī)療救助組

  組長:

  組員:

  職責(zé):明確職責(zé)分工,準備醫(yī)療器械和藥品,負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)進行簡單救治后就進醫(yī)院進行救治。

 。3)安全保障組

  組長:

  組員:

  職責(zé):調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災(zāi)物資,協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷員。迅速排查,學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況,根據(jù)災(zāi)情,組織搶修,保證學(xué)校供電、供水通訊暢通。負責(zé)維護學(xué)校內(nèi)出入口秩序,做好消防治安力量的準備,了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強巡視。維持避難場所秩序,做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。負責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。保證搶險救災(zāi)工作順利進行

 。5)宣傳統(tǒng)計組

  組長:

  組員:

  職責(zé):開展地震知識和預(yù)防知識的宣傳和普及工作,提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力,根據(jù)市區(qū)地震局的'震情預(yù)報做好宣傳工作,并認真做好地震的調(diào)查、上報工作,為地震災(zāi)害的快速評估做好準備。

  四、震前應(yīng)急行動

  1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

  2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵,關(guān)閉危險場所,停止各項室內(nèi)大型活動。

  3、加強對易燃易爆物品,有毒有害化學(xué)品的管理,加強對校舍等設(shè)備、場所的防護,保證防震減災(zāi)工作順利進行。

  4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

  5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握各種情況,全力維護正常,工作和生活秩序。

  6、按預(yù)案落實各項物資準備。

  五、震后應(yīng)急行動

  1、無論是否有預(yù)報、警報,在本地區(qū)域內(nèi)發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校,各處室負責(zé)人必須在震后1小時內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。

  2、各負責(zé)人在校長室統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本校搶險救災(zāi)。

  (1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

  (2)迅速關(guān)閉、切斷輸電,供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

  (3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。

  (4)加強對重要設(shè)備,重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

  3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護社會安全穩(wěn)定。

  4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況,及時匯總上報。

  六、其它

  1、進入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級的命令、指示,通過電話,口授,會議等形式傳達各種命令、指示。

  2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,各處室要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

齊齊哈爾第一小學(xué)應(yīng)急預(yù)案 篇3

  根據(jù)當前疫情防控狀況,為確保我校師生的安全及健康,嚴防疫情輸入校園,根據(jù)市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)暫停線下教學(xué)的通知》和《關(guān)于做好線上教學(xué)期間疫情防控工作的緊急通知》等文件精神,我校于xx月xx日12:00起暫停線下教學(xué),xx月xx日起開展線上教學(xué),學(xué)生不返校。為了做好線上教育活動,結(jié)合我校實際情況,制定了以下線上教學(xué)的實施方案。

  一、成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

  成立xx鎮(zhèn)xx小學(xué)疫情防控期間“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔任組長,教務(wù)主任、副組長,全校其他教師為主要成員,明確責(zé)任,細化分工。

  組長:(校長)

  副組長:(教務(wù)主任)

  組員:全體教師(、)

  二、職責(zé)分工

  組長:全面負責(zé)本次線上教學(xué)工作的部署、督促及落實。

  副組長:負責(zé)本次線上教學(xué)工作的具體落實。

  組員:及時完成學(xué)校安排的工作任務(wù),認真對待每一次線上教學(xué)活動。

  1、班主任:隨時關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況,引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、認真學(xué)習(xí)、健康成長。

  2、全體教師:以在線答疑等形式進行師生互動教學(xué),切實做到關(guān)注每一位學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

  ①道德與法治教師:引導(dǎo)學(xué)生增加自信,提高認識,不信謠,不傳謠,不造謠。

 、谡Z文教師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書感受。借助微信群了解學(xué)生學(xué)情,整合優(yōu)質(zhì)資源并推送,布置個性化作業(yè),做好線上教學(xué)服務(wù)。

 、蹟(shù)學(xué)教師:在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上,借助微信群推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,布置分層作業(yè),在線全批全改,為學(xué)生答疑解難。

  ④英語教師:指導(dǎo)學(xué)生進行聽讀訓(xùn)練,群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻,教師進行點對點的反饋指導(dǎo)。三四年級以聽讀為主,五年級適當補充英語閱讀理解篇目。

  三、工作目標

  1、老師借此機會轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,充分相信學(xué)生,通過整合教育資源,開展線上教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑等工作,以“問題為導(dǎo)向”的思維引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有效解決特殊時期學(xué)生因疫情無法正常到校上課的問題。

  2、要創(chuàng)新教學(xué)方式,強化學(xué)習(xí)設(shè)計,加強學(xué)生指導(dǎo),提高家長指導(dǎo)能力,注重過程監(jiān)測與評價,提高線上教學(xué)實效。

  3、學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),由老師講授為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾魈骄繛橹,嘗試借助學(xué)習(xí)資源,運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法自主解決學(xué)習(xí)問題。

  4、把疫情當做一個課堂,整理一些有價值的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生愛國愛人民愛社會的情感,加強生命教育、公共安全教育、體育健康教育和心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生主動關(guān)注疫情進展,了解社會運作、科學(xué)防疫、了解野生動物保護、病毒知識等社會科學(xué)文化,拓展學(xué)生的視野和知識面,更好地去理解現(xiàn)實社會,運用科學(xué)邏輯分析問題、解決問題,做到既要指導(dǎo)學(xué)生加強文化知識學(xué)習(xí),也要指導(dǎo)學(xué)生加強品格修養(yǎng)、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動技能培養(yǎng),促進學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。

  四、實施原則

  因地制宜,結(jié)合實際情況,充分利用互聯(lián)網(wǎng)各種平臺資源與班級微信群、QQ群、丁丁群相結(jié)合,實施在線教學(xué)、學(xué)習(xí)實時監(jiān)測、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和答疑解惑。針對農(nóng)村無互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的家庭,各年級任課教師在班級微信群向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)視頻課,合理布置學(xué)科作業(yè),復(fù)學(xué)后能夠和課堂教學(xué)實現(xiàn)無縫對接。我校按照“五育”并舉、家校協(xié)作、統(tǒng)籌與個性兼顧的原則,有序組織開展線上教育。

  1、豐富課程形式和內(nèi)容,繼續(xù)開設(shè)文化課、音樂、美術(shù)、陽光體育等課程,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  2、根據(jù)“五項管理”要求,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的、健康的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、注重家校協(xié)作,老師與家長要共擔學(xué)生成長道路上“領(lǐng)路人”的角色,培養(yǎng)學(xué)生茁壯成長。

  4、科任教師以周為單位制定好授課計劃表,線上教學(xué)開始后各班做好宣傳工作,爭取每周出一期美篇或簡報。教務(wù)處負責(zé)收集各班線上教學(xué)資料,做好學(xué)校宣傳、上報工作(美篇或簡報)。

  五、線上教學(xué)設(shè)備要求

  教師盡量準備一臺筆記本電腦、沒有筆記本電腦的準備一部智能手機及支架;動員學(xué)生家長及時給孩子準備好智能手機一部。

  六、線上教學(xué)資源

  各年級任課教師要從縣局推薦的資源平臺中,遴選利用適合班級學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源,提升教學(xué)設(shè)計質(zhì)量。

  1、教育資源公共服務(wù)平臺

  2、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂

  七、具體要求

 。ㄒ唬┙處

  1、班主任每天12:00前及時向?qū)W校上報班內(nèi)“離x返x”學(xué)生及家屬情況;督促學(xué)生堅持做好居家學(xué)習(xí)和健康監(jiān)測(每日填寫健康監(jiān)測表),復(fù)學(xué)入校時要向?qū)W校提供學(xué)生健康監(jiān)測表和家長承諾書。要求其及同居親屬自覺遵守疫情防控各項要求,做到不出華亭市,少出門、不聚集、勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩,養(yǎng)成健康安全防范習(xí)慣。

  2、xx月xx日前建好班級“釘釘”群,并向?qū)W生及家長教授如何正確使用“釘釘”平臺進行線上學(xué)習(xí),為確保能利用“釘釘”平臺正常開展線上教學(xué)打好基礎(chǔ)。

  3、課前認真?zhèn)湔n,上課要有教案,授課注意著裝得體。課后及時批閱學(xué)生作業(yè),及時反饋問題。

 。ǘ┘议L及學(xué)生

  1、家長每天12:00前及時向?qū)W校上報班內(nèi)“離x返x”學(xué)生及家屬情況;每天做好學(xué)生的體溫測量工作,填好學(xué)生的體溫檢測表,如有異常做好上報及防護工作。

  2、家長要為學(xué)生提供一個安靜的學(xué)習(xí)場所,同時監(jiān)督學(xué)生線上學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,并管理好手機、電腦等設(shè)備。

  3、學(xué)生按時上課,不曠課;課前做好預(yù)習(xí),調(diào)試好設(shè)備,準備好上課的書本及相關(guān)學(xué)習(xí)用品;聽課時保持正確的坐姿,保持注意力的專注,做好筆記和疑問標記,在老師提問互動時,積極連麥發(fā)言;課后按時完成作業(yè),并按要求準時提交,對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時更正。如有疑問,則在班級群中積極向老師反饋,方便老師進行指導(dǎo)講解

  4、網(wǎng)課結(jié)束后,立刻關(guān)閉學(xué)習(xí)設(shè)備,禁止進行學(xué)習(xí)之外的網(wǎng)絡(luò)操作。

  八、課程安排

  1、一、二年級學(xué)生由于年齡較小,無法自主開展線上學(xué)科教學(xué)。教師結(jié)合本班特點通過班級微信群積極要求家長監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。不得安排書面作業(yè)。學(xué)習(xí)形式多種多樣,以親子閱讀、手工、繪畫和親子體育為主。以學(xué)生的綜合實踐活動為載體從而增強學(xué)生的認知能力和動手能力?傊,要以豐富有趣的活動來培養(yǎng)學(xué)生更為廣泛的興趣愛好。

  2、三至五年級根據(jù)學(xué)校時間表及課表安排,相應(yīng)的任課教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)或視頻監(jiān)管學(xué)生,在當日課程結(jié)束后要布置對應(yīng)的作業(yè)鞏固復(fù)習(xí),同時要注意作業(yè)布置要適量、適度,所有學(xué)科的作業(yè)總量用時不得超過60分鐘。

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