戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案十三篇
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇1
為保護(hù)學(xué)校廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我校實(shí)際，制定外出實(shí)踐活動(dòng)、參觀等重大戶外活動(dòng)安全工作預(yù)案。
一、建立安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員
安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，在安保處；安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組由救援行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)組、醫(yī)療救護(hù)組、事故調(diào)查組組成。
�。�1）辦公室
主任
成員
�。�2）救援行動(dòng)組
組長(zhǎng)
成員
�。�3）疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)
成員：各班班主任
（4）安全防護(hù)組
組長(zhǎng)
成員
�。�5）事故調(diào)查組
組長(zhǎng)
成員
二、各小組主要職責(zé)
�。ㄒ唬┌踩鹿蕬�(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)
1、遇到安全事故，及時(shí)組織、指揮各方面力量，開展應(yīng)急處置工作，控制事故的損失和擴(kuò)大；
2、組織召開處置安全事故工作會(huì)議，確定救援方案；
3、檢查督促有關(guān)部門做好搶險(xiǎn)救災(zāi)，事故調(diào)查、后勤保障、信息上報(bào)、善后處理以及恢復(fù)生活、教學(xué)秩序的工作；
4、檢查督促各部門責(zé)任人做好各項(xiàng)安全事故的防范措施和應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
（二）辦公室的主要職責(zé)
1、及時(shí)了解事故情況，向安全事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組的決策；
2、及時(shí)與上級(jí)主管部門取得聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支援；
3、協(xié)調(diào)各應(yīng)急部門之間的關(guān)系；
4、向上級(jí)部門報(bào)告安全事故及應(yīng)急處理的信息。
�。ㄈ┚仍袆�(dòng)組的主要職責(zé)
1、救援行動(dòng)組接到學(xué)校安全事故報(bào)警后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)開展實(shí)施救援行動(dòng)；
2、組織指揮有關(guān)部門開展人員救護(hù)，把損失減小到最低程度；
3、指揮水電工等有關(guān)人員提供必要的供電供水，確保應(yīng)急燈、消防設(shè)施等正常使用。
�。ㄋ模┦枭⒁龑�(dǎo)組的主要職責(zé)
1、疏散引導(dǎo)組接到學(xué)校安全事故報(bào)警后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，并安排人員及時(shí)引導(dǎo)疏散教職工、學(xué)生前往安全地帶；
2、維護(hù)好救援秩序，制止無關(guān)人員進(jìn)入救援現(xiàn)場(chǎng)。
�。ㄎ澹┌踩雷o(hù)組的主要職責(zé)
1、安全防護(hù)組接到學(xué)校安全事故報(bào)警后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助醫(yī)護(hù)人員搶救、運(yùn)送傷員：
2、認(rèn)真清點(diǎn)、看護(hù)疏散物資，并做好記錄。
�。┦鹿收{(diào)查組的主要職責(zé)
對(duì)事故的直接責(zé)任人和部門責(zé)任人，根據(jù)事故的性質(zhì)，依據(jù)國(guó)家有關(guān)安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定，進(jìn)行處罰。構(gòu)成犯罪的，依法移交司法機(jī)關(guān)處理。
三、緊急救援原則
若學(xué)校發(fā)生輕微級(jí)以上事故，在及時(shí)補(bǔ)救，及時(shí)處理，及時(shí)報(bào)警的同時(shí)，即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
四、應(yīng)急救援疏散崗位
1、當(dāng)安全事故發(fā)生，實(shí)施緊急疏散時(shí)，疏散指揮部全體人員必須迅速到位，指揮師生疏散到安全地帶。
�、僬⒏敝笓]長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)人員疏散的組織指揮工作。
②領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員負(fù)責(zé)校園秩序的維護(hù)管理。
�、嗫倓�(wù)處主任負(fù)責(zé)醫(yī)療、后勤保障的組織協(xié)調(diào)。
�、馨脖Ｖ魅呜�(fù)責(zé)校門或其它通道秩序的組織協(xié)調(diào)；各年級(jí)主任負(fù)責(zé)秩序的組織協(xié)調(diào)。
⑤學(xué)生會(huì)應(yīng)集中學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)。
�、薷靼喟嘀魅呜�(fù)責(zé)本班學(xué)生疏散秩序管理。
�、咂渌搪毠f(xié)助進(jìn)行學(xué)生疏散秩序管理。
每學(xué)年學(xué)校根據(jù)聘任崗位人員安排情況，將上述崗位人員安排落實(shí)到人。
2、實(shí)施緊急疏散時(shí)，要做到有序疏散。
五、崗位要求
l、各級(jí)人員必須加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，一旦發(fā)生事故，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
2、各崗位人員必須堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，服從指揮。
3、未經(jīng)允許不到崗位或擅自離崗，按學(xué)校和上級(jí)相關(guān)規(guī)定處理。
六、應(yīng)急救援保障
1、后勤保障，事故發(fā)生時(shí)，后勤保障人員應(yīng)根據(jù)情況，組織提供疏
敝所需的各種物資，保證疏散任務(wù)完成。
2、醫(yī)療保障：事故發(fā)生時(shí)，若已有傷員，及時(shí)處置，并根據(jù)情況，報(bào)告急救中心。（電話：120）
3、通訊保障：事故發(fā)生時(shí)，所有辦公室電話一律開啟，所有人員手機(jī)一律開啟，保證通訊指揮暢通。
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇2
依據(jù)國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及省市人民政府相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市各學(xué)校教育活動(dòng)特點(diǎn)，特制定以下應(yīng)急預(yù)案。
一、適用范圍：
本市教育系統(tǒng)師生、員工凡離開學(xué)校集體外出旅游觀光、參觀、學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、戶外踏青等活動(dòng)，都屬于此范圍。
二、工作原則：
1、必須嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，并由組織者按《武夷山市教育系統(tǒng)學(xué)生集體外出管理辦法（試行）》，提出安全防范措施(含時(shí)間、行程、交通工具及安全預(yù)案與措施)。
2、外出活動(dòng)，必須嚴(yán)格按活動(dòng)預(yù)案行事，若要更改活動(dòng)行程，要及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，經(jīng)同意后方可行動(dòng)。凡擅自更改線路、時(shí)間、和交通工具。造成嚴(yán)重后果要追究組織者和校長(zhǎng)責(zé)任。
3、做好外出活動(dòng)安全防范工作，使用交通工具須經(jīng)交管部門檢查審批后方可乘車上路。
三、組織機(jī)構(gòu)
全市針對(duì)外出大型活動(dòng)教育系統(tǒng)成立該活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、機(jī)構(gòu)職責(zé)：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)，對(duì)各校大型活動(dòng)，特別是校外活動(dòng)要慎重審查、審批，對(duì)具體的防范預(yù)案，對(duì)交通工具使用檢查要做到經(jīng)辦人員親自過問，對(duì)此活動(dòng)內(nèi)容涉及安全問題要嚴(yán)格把關(guān)。
五、處置措施：
1、凡外出行動(dòng)要明確安全分工，一旦發(fā)生意外、報(bào)警人、救護(hù)人員，應(yīng)立即到位，并由主持者向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，請(qǐng)求批示下步工作。
2、外出活動(dòng)無論發(fā)生何種情況“以人為本”是最高原則，要不惜一切力量，先保證人身安全，組織者要安排安全防范工作，做到每位老師都要負(fù)責(zé)安全工作。
3、負(fù)責(zé)報(bào)警的人員，先要備好通訊工具，報(bào)警電話“110、120、119”以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)電話地址，事發(fā)時(shí)及時(shí)逐級(jí)報(bào)告。
4、預(yù)防預(yù)警行動(dòng)：在局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的.統(tǒng)一指揮下，外出人員與校內(nèi)人員相互支持、配合、細(xì)化工作措施，落實(shí)人員、明確責(zé)任、把各項(xiàng)工作在出發(fā)前后落實(shí)到實(shí)處。
5、各校外出活動(dòng)，要有各種活動(dòng)安排細(xì)則，并確定各組負(fù)責(zé)人及職責(zé)要求（含外請(qǐng)人員在內(nèi)）。出發(fā)時(shí)要有演煉準(zhǔn)備。事故發(fā)生時(shí)第一首要任務(wù)救人，及時(shí)送往醫(yī)院救護(hù)。
六、報(bào)告制度
外出活動(dòng)在事故發(fā)生時(shí)第一時(shí)間向120呼救和局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并做好現(xiàn)場(chǎng)救人工作。報(bào)告主要內(nèi)容：事件發(fā)生的基本情況(時(shí)間地點(diǎn)、規(guī)模、涉及人員及人員傷亡情況)目前采取的措施，處置過程與結(jié)果，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)何幫助等。
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則;培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和自制能力。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
開闊場(chǎng)地棉繩
活動(dòng)過程：
1、介紹游戲規(guī)則：
老師坐火車司機(jī)，幼兒一個(gè)跟在一個(gè)后面，左手隨兒歌的節(jié)奏前后擺動(dòng)，腳踩著棉繩前進(jìn)，聽口令游戲開始，一起邊念兒歌《火車火車轟隆隆》便向前走，前后的幼兒要配合好，必須踩著棉線。
2、“我是小火車”
教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的.口令后，即可自由走動(dòng)�；疖�?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。
3、增加游戲難度：開火車，鉆山洞。
火車鉆山洞時(shí)，幼兒必須半蹲前進(jìn)，增加活動(dòng)難度。
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇4
一、全年活動(dòng)總綱
二、活動(dòng)方案簡(jiǎn)案：
上半年：復(fù)活節(jié)/母親節(jié)活動(dòng)—班級(jí)戶外活動(dòng) 兒童節(jié)活動(dòng)：宣傳活動(dòng) 下半年：萬圣節(jié)活動(dòng)—面具展
圣誕節(jié)—賀十年校慶喜迎新年大聯(lián)歡 三、活動(dòng)方案計(jì)劃
A、 七彩復(fù)活節(jié)、母親節(jié)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：5月初
活動(dòng)主題：Happy Easter Day
活動(dòng)目的：讓學(xué)生深入了解復(fù)活節(jié)的由來和時(shí)間 讓學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的人、事、物和歌曲 體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)和游戲
宣導(dǎo)感恩、知恩的美德，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、懂得孝親養(yǎng)德，
培養(yǎng)感恩心
活動(dòng)形式：戶外課 B。 歡樂兒童節(jié)活動(dòng)：宣傳活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：6月1日
活動(dòng)形式：散發(fā)宣傳冊(cè)、氣球、設(shè)置招生專席 C。 百變?nèi)f圣節(jié)：萬圣節(jié)面具展
活動(dòng)時(shí)間：10月份
活動(dòng)目的：通過自制面具的活動(dòng)讓學(xué)生深入了解萬圣節(jié)的相關(guān)知識(shí) 感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣息 D。 圣誕節(jié)嘉年華：喜迎十年校慶大型聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：12月末
活動(dòng)目的：全校共慶十年校慶，喜迎新年大聯(lián)歡 四、上半年活動(dòng)詳案 A、 復(fù)活節(jié)、母親節(jié)活動(dòng)方案 活動(dòng)形式：班班組合的戶外親子課 活動(dòng)步驟：
1。 開場(chǎng)熱身：教師頭戴兔子頭飾帶領(lǐng)學(xué)生共唱一首關(guān)于兔子的歌曲 并宣導(dǎo)活動(dòng)目的和注意細(xì)則 2。 活動(dòng)安排：第一階段 Games 第二階段 Super show 第三階段 Eggs hunting 第四階段 Rabbit dance 第五階段 愛的祝福 3。 活動(dòng)實(shí)施 第一階段 Games
第二階段 Super show 各班學(xué)生展示所學(xué)成果
形式：學(xué)生描述主題故事、歌曲接龍、見詞造句等形式 第三階段 Eggs hunting
教師準(zhǔn)備8個(gè)彩蛋背板，某一個(gè)背板后面藏有禮物，可讓學(xué)生進(jìn)行選擇，猜到的贈(zèng)送禮物，
猜不到的可以讀出相關(guān)的單詞卡 第四階段 Rabbit dance 教師帶領(lǐng)學(xué)生共跳“兔子舞”。 第五階段 愛的祝福
母親節(jié)即將到來，在家長(zhǎng)到戶外地點(diǎn)接學(xué)生的'時(shí)候，可以讓學(xué)生們共同表演舞蹈和歌曲獻(xiàn)給母親，并送出愛的祝福。 E。 兒童節(jié)活動(dòng)：宣傳活動(dòng)
活動(dòng)形式：散發(fā)宣傳冊(cè)、氣球、設(shè)置招生專席 活動(dòng)準(zhǔn)備：宣傳冊(cè)、氣球、桌椅、學(xué)校教材、彩旗 活動(dòng)細(xì)則：教師共分為兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)7人
設(shè)置兩處招生專席點(diǎn)兒，招生點(diǎn)固定人員為3人，其余4人為流動(dòng)發(fā)放人員 五、下半年活動(dòng)詳案 A。 萬圣節(jié)活動(dòng)方案—面具展
活動(dòng)形式：全校學(xué)生自制萬圣節(jié)面具，材料和題材不限，上交材料后進(jìn)行評(píng)選和展出 活動(dòng)時(shí)間：九月份收集面具并編號(hào)，十月份展出并投票
活動(dòng)規(guī)則：全校性投票評(píng)選出 一等獎(jiǎng) 2人 二等獎(jiǎng) 4人 三等獎(jiǎng) 6人 凡參與學(xué)員均發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng) 積分卡
活動(dòng)準(zhǔn)備：校園走廊展板展出獲獎(jiǎng)面具；其余面具均展放在走廊 B。 圣誕節(jié)—賀十年校慶喜迎新年大聯(lián)歡
活動(dòng)形式：外租場(chǎng)地全校大聯(lián)歡；聯(lián)歡會(huì)主要形式：節(jié)目、游戲、 活動(dòng)時(shí)間：12月末
活動(dòng)目的：全校共慶十年校慶，喜迎新年大聯(lián)歡 聯(lián)歡會(huì)主要形式：節(jié)目、游戲、 『前期準(zhǔn)備』
音響組負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)音響設(shè)備，包括調(diào)音設(shè)備、話筒、墊場(chǎng)音樂及節(jié)目伴奏音樂等，
負(fù)責(zé)人：冬妮、小倪
舞美組負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)舞臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的美術(shù)裝潢設(shè)計(jì)，
負(fù)責(zé)人：全校教師
秘書組負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)文案策劃，包括主持詞、互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)背景PPT等，
負(fù)責(zé)人：羅老師、美玲
后勤組負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)所需道具及相關(guān)用品的準(zhǔn)備和采買，如氣球、彩帶、小禮品。
負(fù)責(zé)人：丹丹、孟洋、小強(qiáng)
表演節(jié)目編排：各班節(jié)目由自班任課教師自行編排和設(shè)計(jì)（伴奏、道具自己準(zhǔn)備） 現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律管理：按年齡組隊(duì)/ 全校教師 活動(dòng)安排：
開場(chǎng)熱身： 全校共唱圣誕歌曲 第一階段 采集各班表演節(jié)目單 第二階段 設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)以及有獎(jiǎng)問答
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇5
一、訓(xùn)練背景及目的
由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴(kuò)大，新進(jìn)員工隨之增多，為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)、溝通 意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，打造一支優(yōu)異的精英隊(duì)伍，公司安排戶外訓(xùn)練，目的在于增加員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員間的信任程度，使員工能夠 在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性，樹立主動(dòng)溝通的意識(shí)，學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。熔煉團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立合力制勝的信念。
二、戶外訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案
�。ㄒ唬﹨⒂�(xùn)人員：公司輔導(dǎo)員及培訓(xùn)老師
（二）培訓(xùn)時(shí)間：9:00—4:30（全天）
�。ㄈ┡嘤�(xùn)地點(diǎn)：小學(xué)操場(chǎng)
（四）人員安排：
�。�1） 主持人：
（2） 隊(duì)員：分為三隊(duì)：由、三人分別帶隊(duì)。
（3） 工具準(zhǔn)備：點(diǎn)名冊(cè)、腰麥、游戲道具。
�。ㄎ澹﹫F(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程將達(dá)到如下目標(biāo)：
對(duì)于公司：
（1）進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目的，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；
�。�2）學(xué)會(huì)相互配合，互相支持，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)；
（3）改善人際關(guān)系，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛；
�。�4）促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流，讓人際交往更暢順；
�。�5）讓每個(gè)參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出；
�。�6）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變性，從容各種挑戰(zhàn)。
對(duì)于學(xué)員：
�。�1）認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；
�。�2）克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；
�。�3）調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對(duì)工作和生活的挑戰(zhàn)；
（4）認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和參與意識(shí)。
（5）挑戰(zhàn)極限，讓學(xué)員體驗(yàn)到個(gè)人潛能的不斷被激發(fā)，培養(yǎng)在超越自我的信念和意識(shí)；
�。�6）磨練意志和毅力，提高應(yīng)對(duì)挫折的承受力；
�。�7）增強(qiáng)學(xué)員的自信心和強(qiáng)烈的進(jìn)取心，在工作中保持積極與樂觀的心態(tài)；
（8）加深參訓(xùn)人員彼此間的了解，溝通團(tuán)隊(duì)成員間的感情，充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能帶來高效運(yùn)行績(jī)效；
一天課程安排：
8：00 集合上車（地點(diǎn)可選）
9：00 到達(dá)戶外拓展訓(xùn)練基地，開始場(chǎng)地類拓展項(xiàng)目
破冰（9：00-9：15）問好、講話
訓(xùn)練目的：這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動(dòng)。透過活動(dòng)，使學(xué)員集中注意力，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。解除學(xué)員之間，學(xué)員與培訓(xùn)師間的陌生感。
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇6
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步貫徹特色教育工程精神，讓學(xué)生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。帶領(lǐng)學(xué)生飽覽祖國(guó)、家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)的情懷。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)主題
走進(jìn)春天，播種希望，放飛快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)安排
1、全校各班分組開展活動(dòng)。小學(xué)部以年級(jí)分組開展活動(dòng)。
2、如果出現(xiàn)事故，請(qǐng)認(rèn)真實(shí)施安全工作預(yù)案。
（1）如出現(xiàn)安全事故，第一時(shí)間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)向當(dāng)?shù)卣?qǐng)求救援，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。
�。�2）應(yīng)急處理措施：
a、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。
b、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
c、突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。
3、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)形式及任務(wù)由各組認(rèn)真商定之后，在四月五日之前將活動(dòng)方案一同報(bào)團(tuán)委辦公室備案，最后由團(tuán)委少先隊(duì)統(tǒng)籌安排和詳細(xì)部署。
五、活動(dòng)要求
1、教育學(xué)生文明活動(dòng)，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財(cái)物，防止丟失。
2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時(shí)刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全，碰到問題及時(shí)處置，帶好常用藥品。
3、學(xué)校在4月11日課間操時(shí)間，集中對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生和其他未參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行教育，注意校外活動(dòng)安全。4月12日，學(xué)校組織進(jìn)行春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、各小組4月12日早上8點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)集中整隊(duì)出發(fā)，活動(dòng)結(jié)束后務(wù)必將學(xué)生帶回學(xué)校，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)好安全注意事項(xiàng)后方可讓學(xué)生離校并立即發(fā)送短信告知家長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)注意學(xué)生是否按時(shí)到家。如因沒按要求行事的班級(jí)出現(xiàn)安全事故的，責(zé)任由帶班教師負(fù)責(zé)。
5、教師在活動(dòng)中要盡可能多的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)，學(xué)用科學(xué)知識(shí)。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標(biāo)本，回來后制作好后參加學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)。
6、全體師生穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋、帶齊所需物品（包括必備的藥品），徒步前進(jìn)，師生不得乘坐任何交通工具�；顒�(dòng)中，聽從隨隊(duì)行政和老師的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。
7、按照安排，作為學(xué)校集體活動(dòng)，所有教師必須參加到各年級(jí)組各班的活動(dòng)當(dāng)中，負(fù)責(zé)安全工作。出發(fā)前，由隨隊(duì)行政負(fù)責(zé)清點(diǎn)登記，并報(bào)鄧校長(zhǎng)備案。
8、各組長(zhǎng)于4月9日前將活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)備案，統(tǒng)一部署。
9、請(qǐng)各組盡量帶上相機(jī)，捕捉活動(dòng)中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動(dòng)圖片傳給少先大隊(duì)保存。
六、安全應(yīng)急措施
1、學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、安全保衛(wèi)小組、醫(yī)務(wù)后勤小組，各組成員分別編到各活動(dòng)小組，落實(shí)好安全措施，做好后勤服務(wù)工作，同時(shí)學(xué)校將方案報(bào)縣教育局審批。
2、各班在活動(dòng)前必須召開一次主題班會(huì)進(jìn)行安全文明教育和活動(dòng)注意事項(xiàng)�；顒�(dòng)中，各組由班主任和隨班老師帶隊(duì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全醫(yī)療后勤服務(wù)。
3、各班在4月初開始做活動(dòng)宣傳工作，本著學(xué)生自愿參與，家長(zhǎng)同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長(zhǎng)活動(dòng)的詳細(xì)信息。對(duì)不參加的學(xué)生，需讓家長(zhǎng)自己監(jiān)管好小孩，確保其在家中的安全。
4、領(lǐng)隊(duì)和隨班教師，必須高度重視，認(rèn)真組織，確保此次活動(dòng)的安全。
5、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提出要求，進(jìn)行安全教育。所有人員必須聽從領(lǐng)隊(duì)的安排，不得擅自行動(dòng)。隨隊(duì)教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個(gè)人。
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇7
活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
1、活動(dòng)集合出發(fā)的時(shí)間及地點(diǎn)；
2、活動(dòng)估計(jì)結(jié)束的時(shí)間及地點(diǎn)；
活動(dòng)所屬級(jí)別（參照后附“活動(dòng)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”）
后附《國(guó)際流行的戶外活動(dòng)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)內(nèi)部分戶外組織的戶外活動(dòng)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》作借鑒，我們可利用也可制定適合我們自己的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)大概包含如下內(nèi)容：
1、乘坐車輛的起點(diǎn)、中轉(zhuǎn)點(diǎn)、終點(diǎn)；
2、中間停留地點(diǎn)的情況和活動(dòng)；
3、過夜住宿的方式，需要露營(yíng)的宿營(yíng)地點(diǎn)；
4、最終目的地的活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和結(jié)束
線路大體情況
主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經(jīng)過和逗留的景點(diǎn)和風(fēng)景；對(duì)喜歡攝影人員的拍攝提示；
預(yù)算
1、費(fèi)用方式：（固定費(fèi)用還是aa制還是其他）；
2、行程總費(fèi)用及人均費(fèi)用估算；
3、活動(dòng)中因情況變化增加費(fèi)用的估算；
4、費(fèi)用的管理、使用、處理方式，規(guī)劃方案《戶外活動(dòng)方案》。
裝備要求
1、個(gè)人裝備；
2、集體裝備；
3、補(bǔ)給保障；
4、其他（比如需要提供的地圖、地理等技術(shù)資料或者其他）。
報(bào)名要求
1、活動(dòng)計(jì)劃參與總?cè)藬?shù)；
2、參與人員年齡、性別的限制；
3、對(duì)個(gè)人戶外經(jīng)驗(yàn)的要求條件；
4、報(bào)名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。
紀(jì)律要求
1、是否遵守某個(gè)團(tuán)體活動(dòng)或某種戶外活動(dòng)的`規(guī)則、制度和公約；
2、對(duì)環(huán)保的要求；
3、活動(dòng)中的要求（旅途、行進(jìn)、宿營(yíng)、活動(dòng)等的紀(jì)律要求）；
團(tuán)隊(duì)中專職分工人員的情況和聯(lián)系
要在出發(fā)前將團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)（也就是組織者、總負(fù)責(zé)）、先鋒、協(xié)調(diào)、隊(duì)醫(yī)等相關(guān)的人員介紹給每一位隊(duì)員認(rèn)識(shí)，并提供通信聯(lián)系方式給每一位隊(duì)員。
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇8
費(fèi)用預(yù)算如下:
按實(shí)際費(fèi)用平攤。在出發(fā)時(shí)支付。確保每人不超過40元
發(fā)生的費(fèi)用如下：
車費(fèi)：(待確認(rèn))
食品飲料費(fèi)用：約26.5元/人（調(diào)料飲料）
燒烤器具：約5元/人
燃料（木炭）：3元/人
餐具等：0.5元
其它：待商議。
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇9
一、活動(dòng)目的：
開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月 23 日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：江東公園(步行)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班班級(jí)教師做好各幼兒家長(zhǎng)的通知工作。
2、通知幼兒統(tǒng)一穿園服。
3、年段組長(zhǎng)事先進(jìn)行實(shí)地勘察，確定路線，確定每個(gè)班活動(dòng)休息場(chǎng)地。
五、活動(dòng)過程：
1、幼兒8：20前到校，整理行裝，準(zhǔn)時(shí)步行出發(fā)。(清點(diǎn)人數(shù)一次)
2、由班主任領(lǐng)隊(duì)，班級(jí)老師、保育老師和配備人員分別在隊(duì)伍的中間和最后。
3、組織幼兒參觀公園,教師作適當(dāng)引導(dǎo)。(清點(diǎn)人數(shù)一次)
4、帶領(lǐng)幼兒在空地休息，引導(dǎo)幼兒與同伴分享。教育幼兒不亂扔垃圾。
5、組織游戲活動(dòng)：拉個(gè)圓圈走走、老鼠和鐘。感受春天大自然的變化等。
6、集體拍照留念。
7、 整隊(duì)回園。(清點(diǎn)人數(shù)一次)
六、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班主任全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。
5、 春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、 注意言行文明，愛護(hù)公園內(nèi)的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇10
一、目標(biāo)：
1、能有序開展游戲，會(huì)自主選擇和遵守游戲規(guī)則。
2、體驗(yàn)玩沙游戲帶來的樂趣。
二、準(zhǔn)備：
1、沙中淘寶：沙箱兩只、篩子、動(dòng)物吃的食物埋與沙中，八套小動(dòng)物操作材料。
2、灌沙灌沙《貪吃的小動(dòng)物》：貼有各種動(dòng)物形象的空瓶、漏斗、勺子、沙子。
3、火球沙拓印游戲《海底世界》：水里動(dòng)物拓印模具、火球沙。
4、沙畫游戲《小魚游游》：托盤、沙子。
二、過程：
1、以談話引起幼兒活動(dòng)興趣。
師：小朋友們，現(xiàn)在又到了我們玩沙游戲的時(shí)間了。咦，教室里有這么多的沙箱，沙里會(huì)有些什么寶貝呢？（幼兒自由猜）
師示范篩到食物，送給小動(dòng)物吃（只要篩一個(gè)）。到另一個(gè)沙箱示范篩到小動(dòng)物喜歡吃的各種形狀的餅干。
師：哇，老師篩到了一條小魚，誰最愛吃呀？（幼：小貓）小魚，小魚，送給小貓吃。還有許多小動(dòng)物們愛吃的食物等著小朋友來淘寶哦。
師：這個(gè)沙箱里會(huì)有些什么呢？哇，老師淘到了一個(gè)形狀的餅干，我來看看哪個(gè)小動(dòng)物喜歡吃形狀的餅干，
幼：形狀的餅干送給小動(dòng)物吃。寶貝可真多，等下小朋友記得多淘些餅干出來給小動(dòng)物吃哦。
2、討論玩沙游戲的.游戲規(guī)則。
師：今天的玩沙游戲除了有“沙中淘寶”，還有灌沙游戲“喂小動(dòng)物”，拓印游戲“海底世界”沙畫游戲“小魚游游”。用到的工具也比較多，用到了篩子、鏟子、漏斗、勺子等等，那么我們?cè)谕嫔车倪^程中應(yīng)該注意什么？
�。�1）篩沙時(shí)篩子應(yīng)該平放，不要把沙鏟到沙箱外面去。
�。�2）玩沙游戲時(shí)要保持地面的干凈整潔。
�。�3）拓印時(shí)不要把沙弄散，要按結(jié)實(shí)了。
（4）喂小動(dòng)物時(shí)到紅線就不要再喂了，小動(dòng)物飽了。
（5）聽到《小小一粒沙》的音樂，你們就開始整理自己玩的區(qū)角的材料。
3、幼兒開展游戲，教師巡回指導(dǎo)。
（1）幼兒分組拿卡插卡，自主進(jìn)入游戲區(qū)。
�。�2）游戲中，教師觀察幼兒的游戲情況并適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。
4、幼兒在音樂聲中收拾整理游戲材料。
5、評(píng)價(jià)游戲。
師：今天你玩了什么游戲？你覺得誰在游戲中的表現(xiàn)最棒？為什么？
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇11
（一）參訓(xùn)人員：
公司輔導(dǎo)員及培訓(xùn)老師
（二）培訓(xùn)時(shí)間：
9：00—4：30（全天）
（三）培訓(xùn)地點(diǎn)：
小學(xué)操場(chǎng)
（四）人員安排：
�。�1）主持人：黃琳
（2）隊(duì)員：分為三隊(duì)：由李麗、劉東、趙想三人分別帶隊(duì)。
（3）工具準(zhǔn)備：點(diǎn)名冊(cè)、腰麥、游戲道具。
（五）團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程將達(dá)到如下目標(biāo)：
對(duì)于公司：
�。�1）進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目的，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
�。�2）學(xué)會(huì)相互配合，互相支持，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。
（3）改善人際關(guān)系，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛。
�。�4）促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流，讓人際交往更暢順。
（5）讓每個(gè)參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出。
（6）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變性，從容各種挑戰(zhàn)。
對(duì)于學(xué)員：
�。�1）認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。
�。�2）克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。
（3）調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對(duì)工作和生活的挑戰(zhàn)。
�。�4）認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和參與意識(shí)。
（5）挑戰(zhàn)極限，讓學(xué)員體驗(yàn)到個(gè)人潛能的不斷被激發(fā)，培養(yǎng)在超越自我的信念和意識(shí)。
�。�6）磨練意志和毅力，提高應(yīng)對(duì)挫折的承受力。
（7）增強(qiáng)學(xué)員的自信心和強(qiáng)烈的'進(jìn)取心，在工作中保持積極與樂觀的心態(tài)。
�。�8）加深參訓(xùn)人員彼此間的了解，溝通團(tuán)隊(duì)成員間的感情，充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能帶來高效運(yùn)行績(jī)效。
一天課程安排：
8：00集合上車（地點(diǎn)可選）
9：00到達(dá)戶外拓展訓(xùn)練基地，開始場(chǎng)地類拓展項(xiàng)目
破冰（9：00—9：15）問好、講話
訓(xùn)練目的：這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動(dòng)。透過活動(dòng)，使學(xué)員集中注意力，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。解除學(xué)員之間，學(xué)員與培訓(xùn)師間的陌生感。
游戲一：旗人奇事（9：15—9：45）
操作要求：
進(jìn)行分組，要求要有小組的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)員昵稱、隊(duì)歌（隊(duì)歌歌詞不少于4句），還要選出團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，并討論如何用藝術(shù)的方式展示這各項(xiàng)成果。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作時(shí)間15分鐘，團(tuán)隊(duì)展示時(shí)間15分鐘。活動(dòng)目的：
促進(jìn)個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)，感受團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)過程，形成歸屬感與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用和發(fā)揮集體智慧，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)程。
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇12
活動(dòng)目標(biāo)：跳皮筋是幼兒喜歡的一種民間游戲，跳皮筋能鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，并能激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣和體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮筋4至5根；兒歌、古詩(shī)等
玩法：
三人一組或多人一組
1、雙腳站在皮筋左側(cè)，右腳邁入皮筋里，左腳跟上，右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點(diǎn)， 接著右腳再收回，同時(shí)左腳跳出，右腳跟著跳皮筋，跳皮筋的高度逐漸增高，以增加難度。
2、說兒歌、古詩(shī)跳皮筋。在說兒歌跳皮筋時(shí)要注意節(jié)奏感。
3、探索、創(chuàng)編皮筋的多種玩法。
活動(dòng)計(jì)劃：
1、首先有具體的活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的所好、所想，掌握幼兒學(xué)習(xí)規(guī)律，使每個(gè)幼兒能在玩中得到快樂和進(jìn)步。
2、第一階段：讓幼兒自由玩皮筋，引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法（鉆、跳、跨、踩……），能邊說兒歌邊跳皮筋。
3、第二階段：能這換皮筋的形狀跳（長(zhǎng)方形、正方形、三角形……〕，并嘗試雙腳交替跳及繞圈跳。
滾木輪
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉孩子的平衡能力和靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒的大膽能力和協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
整修好的廢舊電纜芯6至7個(gè)。
玩法：
1、首先讓幼兒自己先推著木輪走動(dòng)，熟悉了以后雙腳跨上木輪嘗試自己手腳并用向前慢慢滾動(dòng)。
2、在以上基礎(chǔ)上可以慢慢站直身體，用腳踩著讓木輪向前滾動(dòng)。
3、在熟練的程度上可以站直身體用腳踩踏木輪前后滾動(dòng)或在木輪上轉(zhuǎn)動(dòng)身體。
活動(dòng)計(jì)劃：
第一階段：先讓幼兒練習(xí)用手推動(dòng)木輪滾動(dòng)，然后雙腳踩上木輪手腳并用讓木輪向前動(dòng)起來。
第二階段：在熟練的基礎(chǔ)上站直身體用腳踩踏木輪向前滾動(dòng)。
第三階段：兩個(gè)幼兒同時(shí)在木輪上站立，在保持平衡的狀態(tài)下一起向前滾動(dòng)。
戶外活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 篇13
活動(dòng)計(jì)劃：
根據(jù)幼兒托班學(xué)段學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，運(yùn)用小沙包盡可能多的創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)方式，在游戲的教學(xué)中注重對(duì)幼兒素質(zhì)的全面提高，讓幼兒在變換練習(xí)的形式中感受沙包玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性，讓幼兒在全面發(fā)展的同時(shí)感受到不同沙包玩法所能帶給他們的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、沙包能鍛煉孩子們的小肌肉，能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)以及培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力，提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。
2、學(xué)習(xí)沙包的玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性。
3、發(fā)展幼兒手臂、腿部力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)技意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每幼兒一個(gè)沙包，課前布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
小沙包的玩法：
1、拋沙包：看誰拋得高
和寶寶一起，把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。為增加寶寶對(duì)游戲的興趣，可選擇一定的目標(biāo)。如在一棵樹下，可激勵(lì)寶寶：“使勁向上拋！看寶寶能不能砸到樹葉？”還可以和寶寶面對(duì)面站立，進(jìn)行互拋互接的游戲，在一拋一接的過程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、頂沙包：鍛煉平衡能力
把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，這可鍛煉寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會(huì)使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高。
3、踢沙包：鍛煉腿部力量
把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉寶寶的腿部力量。如果寶寶動(dòng)作發(fā)展足夠協(xié)調(diào)，還可以鼓勵(lì)寶寶連續(xù)踢沙包，各自和寶寶計(jì)數(shù)，看誰踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時(shí)，還可以鍛煉數(shù)數(shù)呢。
4、夾包跳：練習(xí)雙腳跳
把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳�？梢詮耐黄鹋芫�開始，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動(dòng)作的同時(shí)，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也會(huì)得到培養(yǎng)。
5、運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動(dòng)作
選擇干凈的地面，讓寶寶趴在地上，把沙包放在寶寶背上，讓寶寶馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上，來一個(gè)“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲，定能提高寶寶參與游戲的積極性。
6、抓沙包：鍛煉手臂靈活性
寶寶把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反復(fù)進(jìn)行�？梢院蛯殞毐荣�，看誰抓包的次數(shù)多。寶寶在抓包的過程中鍛煉了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
7、看誰投得遠(yuǎn)
學(xué)生分成兩橫排，相隔6米左右對(duì)投，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，看誰投得遠(yuǎn)。
8、沙包投準(zhǔn)
把沙包投入箱子里，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝。