預防和處置校園突發(fā)事件應急工作預案
2 、現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
3 、設置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設置警戒，保護現(xiàn)場，禁止無關人員進入。
4 、降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人 員傷亡，降低危害。
5 、基本裝備原則。學校為處置突發(fā)事件提供應急廣播、安全頭盔、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
6 、協(xié)調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協(xié)調、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處置。
7 、追究責任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預案中指揮部及各組織職能任務分工，劃清權限職責，并追究相關人員的責任，給予相應處分；突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，要按處置突發(fā)事件預案職能任務分工，依法追究相關人員的法律責任。
（四）預案等級
工作預案應分為三個等級：
1 、一級預案：即學校已發(fā)生恐怖襲擊、爆炸、火災、人員擁擠踩死傷等事件后，應立即啟動預案，進行處置。
2 、二級預案：即學校發(fā)現(xiàn)爆炸物，局部發(fā)生火災、蔓延較快，公共秩序嚴重混亂等，應立即啟動預案，進行處置。
3 、三級預案：即學校發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物、接到恐嚇電話、局部發(fā)生可控制火情，有可能造成人員恐慌局面失控時，應立即啟動預案，進行處置。
�。ㄎ澹┨幹么胧�
1 、一級預案處置。學校發(fā)生恐怖襲擊、爆炸、火災、人員擁擠踩死踩傷難以控制等事件后，應立即采取以下處置措施：
（ 1 ）指揮部在接到突發(fā)事件警情后，應立即報告上級機關并宣布啟動一級處置預案；
�。� 2 ）立即停止教學，播放廣播 , 組織師生按疏散路線有秩序盡快撤離到指定地點，并清點上報各班學生人數(shù)；
（ 3 ）控制所有出入口，立即封閉現(xiàn)場，設置隔離線，組織專人維護現(xiàn)場秩序，同時在學校周邊進行巡邏控制；
�。� 4 ）協(xié)助有關部門進行現(xiàn)場處置，并為調查取證提供線索。
2 、二級預案處置。學校發(fā)現(xiàn)爆炸物、局部發(fā)生火情蔓延，造成公共秩序混亂，應立即采取以下處置措施：
�。� 1 ）指揮部在接到突發(fā)事件警情后，應立即報告上級機關并宣布啟動二級處置預案；
（ 2 ）立即停止教學，播放廣播，組織師生按疏散路線有秩序盡快撤離到指定地點，并清點上報；
�。� 3 ）控制所有出入口，封閉發(fā)現(xiàn)爆炸物品現(xiàn)場或火情現(xiàn)場，同時對火情現(xiàn)場組織搶救，劃定警戒區(qū)，設立警戒線，派專人在現(xiàn)場周邊警戒，維護好現(xiàn)場秩序，在專業(yè)人員到來前，不得移動可疑物品；
�。� 4 ）協(xié)助有關部門進行現(xiàn)場處置，并為調查取證提供線索。
3 、三級預案處置。學校發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物、接到恐嚇電話、局部發(fā)生可控制火情，有可能造成人群恐慌局面失控時，應立即采取以下處置措施：
（ 1 ）指揮部在接到突發(fā)事件警情后，應立即報告上級機關并宣布啟動三級處置預案；
�。� 2 ）組織人員向安全地域疏散，組織處置突發(fā)事件小組人員，對學校進行全面檢查。對學校內(nèi)各個部位進行監(jiān)控，注意發(fā)現(xiàn)可疑人；