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中考應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時(shí)間:2023-11-15

中考應(yīng)急預(yù)案十篇

中考應(yīng)急預(yù)案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為了確保我鄉(xiāng)兩所初中20xx級(jí)學(xué)生順利赴丹山鎮(zhèn)中心小學(xué)參加中考工作,確保中考期間的師生安全,防止意外事件發(fā)生,同時(shí)力保安全事故發(fā)生后能快速、高效、合理、有序地處置安全事故。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,制定本預(yù)案。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立鄉(xiāng)中考安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮和組織我鄉(xiāng)學(xué)生外出考試期間突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、可能突發(fā)安全問題種類預(yù)設(shè):

  主要有交通事故、食物中毒、中考途中意外事故、突發(fā)傷害事故、學(xué)生生病、擅離團(tuán)隊(duì)等。

  四、工作原則

  1、統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)。一旦發(fā)生突發(fā)事件,確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接,做到快速反應(yīng)、正確應(yīng)對(duì)、處置果斷,力爭把損失或影響降到最低限度。

  2、有效控制、就地解決。

  3、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控。

  4、以人為本、依法處置。

  5、預(yù)防為主、重在建設(shè)。

  6、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高素質(zhì)。

  7、保守秘密、遵守紀(jì)律。

  8、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地處理。

  五、安全事故處理程序

 。ㄒ唬⿷(yīng)急信息報(bào)送工作

  1、應(yīng)急信息報(bào)送制度實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

  2、應(yīng)急信息報(bào)送原則:迅速、準(zhǔn)確。

  3、應(yīng)急信息報(bào)送的主要內(nèi)容:事件發(fā)生的基本情況,包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、設(shè)計(jì)范圍、影響及破壞程度等;事件發(fā)生的原因分析、性質(zhì)判斷;事件發(fā)生后采取的措施;社會(huì)媒體等各方面的反應(yīng);事態(tài)發(fā)展?fàn)顟B(tài)、處置過程和報(bào)告時(shí)的結(jié)果;需要報(bào)送的其他事項(xiàng)。

  4、報(bào)送程序:

  發(fā)現(xiàn)者(帶隊(duì)教師或?qū)W生)→本學(xué)校校長→鄉(xiāng)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)人→考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)教育局

 。ǘ┲锌计陂g發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,各校領(lǐng)隊(duì)小組負(fù)責(zé)人必須在第一時(shí)間內(nèi)向鄉(xiāng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員報(bào)告,并由鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人代海中及時(shí)向考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、教育局等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。

 。ㄈ┲锌紤(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制、后處置、救人第一,減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域,保護(hù)好師生貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序,做好事故現(xiàn)場保護(hù)和保密工作,做好善后處理工作。

  六、安全應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)程序及處置:

 。ㄒ唬┙煌ò踩鹿

  1、往返乘車突發(fā)交通事故,跟車教師指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段,迅速將事故信息報(bào)校長和鄉(xiāng)領(lǐng)隊(duì)小組。要迅速搶救受傷師生,在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治,及時(shí)報(bào)警110、119、120請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場。

  2、考試期間意外事故,如:學(xué)生出現(xiàn)碰傷、挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時(shí),要主動(dòng)配合考點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場醫(yī)治和慰藉。學(xué)生出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時(shí),要立即匯報(bào)并送醫(yī)院治療。同時(shí)做好考試保密工作。

  3、采取有效措施,做好善后處置工作。

  (二)火災(zāi)安全事故

  1、各校領(lǐng)導(dǎo)小組成員及帶隊(duì)教師、班主任指揮學(xué)生緊急疏散,迅速將事故信息報(bào)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組,鄉(xiāng)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)人迅速報(bào)告考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和教育局。

  2、指揮學(xué)生按順序疏散,及時(shí)將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。

  3、嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火,教師可利用一切救火設(shè)備救火。

  4、采取有效措施,做好善后處置工作。

 。ㄈ┦澄镏卸

  1、考前食品安全紀(jì)律教育。

  2、安全措施:禁止學(xué)生購買無食品安全或衛(wèi)生許可證的零食、飲料、水果等。

  3、事故應(yīng)急處置。

  ①發(fā)現(xiàn)有類似食物中毒癥狀時(shí),應(yīng)迅速送考點(diǎn)衛(wèi)生室進(jìn)行初診,同時(shí)撥打“120”電話或送丹山醫(yī)院(聯(lián)系電話:)進(jìn)行處理。

 、谘杆傧蛏霞(jí)主管部門、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

  ③做好所有食物食品取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。

 、苎杆倥挪槭秤弥露臼澄锏膶W(xué)生名單,并檢查他們的身體狀況。

 、菁皶r(shí)通知家長并做好家長和家屬的工作。

 、薹e極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。

 。ㄋ模┲锌计陂g地震安全事故

  1、中考期間,發(fā)生地震事故時(shí),按人員在場情況,依次由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、帶隊(duì)教師擔(dān)任現(xiàn)場總指揮。上述人員必須全部在場。

  2、總指揮接受考點(diǎn)有關(guān)部門指揮,根據(jù)現(xiàn)場情況安排搶險(xiǎn)或撤離?傊笓]負(fù)責(zé)對(duì)各類緊急情況做出當(dāng)機(jī)立斷的處理。

  3、在事故現(xiàn)場,所有師生需聽從安排,有計(jì)劃有組織地進(jìn)行搶險(xiǎn)或撤離,以將損失減少到最低。

  4、撤離時(shí)撤離順序依次為學(xué)生、女教師、其他人員、學(xué)校負(fù)責(zé)人和指揮人員。

  (五)意外傷害、溺水事故

  1、加強(qiáng)紀(jì)律教育,禁止學(xué)生惹是生非。若與校內(nèi)校外人員發(fā)生矛盾沖突應(yīng)及時(shí)告知老師。

  2、師生住處發(fā)現(xiàn)未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入者,應(yīng)及時(shí)報(bào)告領(lǐng)隊(duì),領(lǐng)隊(duì)馬上安排領(lǐng)導(dǎo)小組成員或班主任趕往救護(hù),并聯(lián)系公安人員將闖入者驅(qū)逐出住處。

  3、發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí),帶隊(duì)教師應(yīng)及時(shí)趕往救護(hù)并報(bào)告考點(diǎn)安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí),報(bào)警110、120請(qǐng)求援助,對(duì)受傷師生及時(shí)救治。

  4、發(fā)生學(xué)生溺水事故,領(lǐng)導(dǎo)小組成員或班主任接到通知后,要立即趕往救護(hù),并將相關(guān)情況報(bào)鄉(xiāng)領(lǐng)隊(duì)小組。

  5、要采取有效措施,做好善后處置工作。

中考應(yīng)急預(yù)案 篇2

  為確保xx年初級(jí)中學(xué)學(xué)生體育中考順利進(jìn)行,預(yù)防突發(fā)安全事件的發(fā)生,確保中招體育考試工作能正常有序進(jìn)行的有關(guān)精神,結(jié)合我校體育考試的實(shí)際,特制定本預(yù)案。

  一、工作目標(biāo):

  牢固樹立“安全第一、安全至上”的理念,切實(shí)把安全管理貫穿于考試組織的各個(gè)環(huán)節(jié),努力實(shí)現(xiàn)考試安全“零事故”的目標(biāo),確保本次考試安全有序的進(jìn)行。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  負(fù)責(zé)發(fā)生安全事故后向上級(jí)主管部門和有關(guān)政府部門報(bào)告;傳達(dá)救援工作指令,上傳工作信息,保障救援過程中的上下通聯(lián)。

 、俳拥绞鹿蕡(bào)告后,判斷事故損害程度,按規(guī)定立即向上級(jí)主管部門和有關(guān)政府部門報(bào)告。

 、诮拥绞鹿蕡(bào)告后,按照《預(yù)案》要求開展工作,迅速組織人員趕赴事發(fā)地點(diǎn)開展應(yīng)急救援工作。

  ③配合上級(jí)部門進(jìn)行事故調(diào)查處理工作,做好穩(wěn)定秩序和事故的善后工作。

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個(gè)工作小組

  1、思想動(dòng)員小組

  負(fù)責(zé)人:

  職責(zé):在考試前做好思想動(dòng)員工作,讓每個(gè)考生在思想上重視起來,確?忌馨踩、有序、文明的參加考試。

  4月22日中午12:30,全體學(xué)生在教室集中:班主任作思想動(dòng)員,布置具體工作,講清任務(wù),講清形勢,講清目標(biāo),講清要求,講清細(xì)節(jié)。(

 、贂r(shí)間:集中時(shí)間:4月23日下午13:00,出發(fā)時(shí)間:14:00考試時(shí)間:15:30-18:00。

 、谫M(fèi)用:車費(fèi)16元,零用錢適當(dāng)準(zhǔn)備。

 、蹨(zhǔn)備:準(zhǔn)備工作:服裝,跳繩索,毛巾,學(xué)生卡等;考前注意:飲食、準(zhǔn)備活動(dòng)等。

 、芩枷耄簯B(tài)度決定一切,全力以赴。

  ⑤組織:一切行動(dòng)聽指揮,有事向老師匯報(bào)。

 、薨踩喊踩谝,關(guān)注細(xì)節(jié)。交通、飲食安全,遵守公共秩序和社會(huì)公德;不與社會(huì)上的閑雜人員來往;不準(zhǔn)破壞公共財(cái)產(chǎn);不到處亂逛;不出校門等。

 、呒o(jì)律:遵守考試紀(jì)律,聽從裁判指揮,不得與考試工作人員發(fā)生口角,頂撞工作人員。)

  4月23日下午13:00,全體學(xué)生升旗廣場集中:

  ①布置任務(wù),交代注意事項(xiàng),檢查準(zhǔn)備工作;

 、谧魉枷雱(dòng)員報(bào)告。

  4月23日下午15:30,進(jìn)入考場,分列考場四周(由安排),應(yīng)急救援、緊急處理;宣傳鼓動(dòng),加油助威。

  2、交通安全小組

  負(fù)責(zé)人:x

  帶隊(duì)教師:x

  職責(zé):考前以車為單位分組,確定組長,明確要求與紀(jì)律。確保在考試當(dāng)天車輛的及時(shí)以及師生安全,確保每個(gè)學(xué)生在考后能及時(shí)、安全的到家。

  初三(1)、初三(2)班、初三(3)班、初三(4)班四位班主任為本班體育考試期間第一安全責(zé)任人。

  4月20日中午,根據(jù)每車15-17人的標(biāo)準(zhǔn)安排好體育考試車輛,確定4月23日下午13:00為師生集中時(shí)間,14:00為出發(fā)時(shí)間。

  4月20日中午,召開帶隊(duì)教師會(huì)議。帶隊(duì)人員在學(xué)生出發(fā)前與回校前,要清點(diǎn)好人數(shù),護(hù)送學(xué)生上下車,教育學(xué)生注意乘車安全。不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有跟上班級(jí)隊(duì)伍,要及時(shí)上報(bào),同時(shí)盡快將其找到。帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生從出發(fā)、考試到學(xué)生返家時(shí)段安全工作,因帶隊(duì)人員在工作中不負(fù)責(zé)任而發(fā)生的傷害事故,學(xué)校將追究當(dāng)事人的責(zé)任。職責(zé):學(xué)校安全出發(fā)負(fù)責(zé)到學(xué)生安全返家;要求:

 、俅_保安全:認(rèn)真負(fù)責(zé)、確保安全;安全出發(fā)、安全返回;控制車速、嚴(yán)禁超車;中途不得讓學(xué)生私自下車,交代學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮。

 、诳刂茣r(shí)間:14:00出發(fā);

 、矍妩c(diǎn)人數(shù):上下車清點(diǎn)人數(shù)(每車15—17人,確定學(xué)生一人為組長),提醒考生上下車帶好各自物品(尤其是考試用品)。

 、荜P(guān)注學(xué)生:安排好乘車位置,座位固定、不得哄搶(暈車者優(yōu)先考慮)、調(diào)節(jié)好乘車氣氛。

 、莨芾砑o(jì)律:監(jiān)督學(xué)生做好考前準(zhǔn)備活動(dòng),管理好中場休息,關(guān)注考后學(xué)生不到處亂逛,破壞昌中公共財(cái)物,破壞學(xué)校紀(jì)律和不文明行為。(場地待定)

 、迋渥ⅲ很嚺铺(hào)由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)保管,結(jié)束后交給教務(wù)處。

  4月23日下午,重新根據(jù)家庭住址安排好學(xué)生返家車輛,組織學(xué)生返家。要求學(xué)生安全到家及時(shí)給班主任回電或發(fā)短信告知。

中考應(yīng)急預(yù)案 篇3

  XX年中考、會(huì)考即將到來,為圓滿完成中考、會(huì)考工作,根據(jù)晉江市政府文件精神和教育主管的要求,針對(duì)我校的實(shí)際情況,特制定此工作方案。

  一、中考、會(huì)考領(lǐng)導(dǎo)組:

  組長:黃x

  副組長:張x 曾x

  成員:林x、李x

  二、安全措施:

  1.學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。確保了考生白天(除考試外)在二中考點(diǎn)及考點(diǎn)周邊的安全。

  2.重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育。加強(qiáng)安全教育,對(duì)可能發(fā)生的各種安全事故做好充分的思想準(zhǔn)備,并制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案,使學(xué)生了解和掌握在緊急情況和意外災(zāi)禍面前的自救常識(shí),并能正確處理突發(fā)事故。

  3.召開考前的教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì),抓好師生、家長的思想工作和提高安全意識(shí),還出臺(tái)了中考會(huì)考安全工作預(yù)案,采取的應(yīng)急措施等。

  4.是建立中考安全聯(lián)系手冊(cè)。以班級(jí)為單位,將學(xué)生的姓名、聯(lián)系電話、住址和監(jiān)護(hù)人統(tǒng)一印制成冊(cè),建立暢通的通訊方式。

  5.加強(qiáng)安全法規(guī)宣傳教育,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì)的良好好習(xí)慣。

  6.認(rèn)真抓好疾病預(yù)防工作。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)流感疾病預(yù)防知識(shí)。

  7.要求家長按時(shí)接送考生,考生回家后由學(xué)生、家長或監(jiān)護(hù)人向班主任報(bào)平安,班主任向?qū)W校匯報(bào)考生回家情況,確保學(xué)生平安在家。

  三、工作分工:

  1.校長黃x負(fù)責(zé)。

  2.副校長張x和教導(dǎo)主任林x具體負(fù)責(zé)在二中考點(diǎn)內(nèi)的學(xué)生安全。

  3.教導(dǎo)副主任鄭x、保衛(wèi)組長朱x和年段長具體負(fù)責(zé)在二中考點(diǎn)大門和周邊的學(xué)生安全。

  4.教導(dǎo)主任和年段長在考前召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì),提高他們的安全意識(shí)。

  四、應(yīng)急保障:

 。ㄒ唬┲锌紩(huì)考安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)職責(zé)要求:

  1.發(fā)生安全事故時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場,迅速采取有效措施,積極組織搶救工作。

  2.領(lǐng)導(dǎo)小組上一級(jí)因公干等特殊情況無法到達(dá)現(xiàn)場或不能履行職責(zé),經(jīng)授權(quán)由下一級(jí) (副組長)代履行職責(zé)。

  3.領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員,在中考期間必須嚴(yán)格履行職責(zé),按要求到崗到位,確保24小時(shí)通訊暢通,并且24小時(shí)內(nèi)電話訊錄中有一個(gè)與組長或副組長的聯(lián)系記錄。

  4.全體參加中考的學(xué)生和領(lǐng)隊(duì)老師必須服從領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)、調(diào)度,積極投身到相關(guān)搶救工作中。無論發(fā)生何種事故,都必須將學(xué)生放在第一位,先保護(hù)、搶救學(xué)生。

 。ǘ┌l(fā)生安全事故應(yīng)急方案

  重大火災(zāi)安全事故:

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員及其他班主任按考點(diǎn)安排指揮學(xué)生緊急集合疏散,并及時(shí)將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段

  2.嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火,教師可利用一切救火設(shè)備救火,及時(shí)報(bào)告119、120請(qǐng)求援助。

  3.采取有效措施,做好善后處置工作。

  重大交通安全事故:

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員或班主任指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段,迅速將事故信息報(bào)校長。

  2.要迅速搶救受傷師生,在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治,及時(shí)報(bào)警110、120請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場。

  3.采取有效措施,做好善后處置工作。

  外來暴力侵害事故:

  1.發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)警110、120請(qǐng)求援助。

  2.對(duì)受傷師生及時(shí)救治。

  3.采取有效措施,做好善后處置工作。

中考應(yīng)急預(yù)案 篇4

  一、開場語

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!在20xx年中考中創(chuàng)造我們的奇跡——是我們每位老師、每位家長的熱切期盼,更是每位初三同學(xué)的最大的夢想。

  今天,我們召開中考誓師大會(huì),就是為了給我們的奔跑助一把力,給我們的沖刺吶一聲喊,就是要立下我們鏗鏘的誓言。

  二、現(xiàn)在我宣布:

  黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年中考百日沖刺誓師大會(huì)現(xiàn)在開始!

  1、參加本次大會(huì)的人員有:學(xué)校校長、學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、德育處領(lǐng)導(dǎo)以及我們最可敬的班主任、老師和最可愛的初三年級(jí)全體同學(xué)們。

  2、本次大會(huì)的有7項(xiàng)議程,下面逐項(xiàng)進(jìn)行。

  3、大會(huì)第1項(xiàng):全體起立,奏唱國歌。

  4、大會(huì)第2項(xiàng):請(qǐng)陳校長做“中考”百日沖刺動(dòng)員報(bào)告。

  過度:非常感謝校長的'精彩發(fā)言。同學(xué)們,今天距離中考只有100天了,刀已出鞘,劍在弦上!面對(duì)人生的第一次考驗(yàn),我們是枕戈待旦還是馬放南山?是選擇金榜題名,放聲高歌,還是選擇名落孫山,悲淚成河?剛才兩位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言給我們指明了奮斗的方向,兩位領(lǐng)導(dǎo)的教誨,給我們吹響了前進(jìn)的號(hào)角。同學(xué)們,備戰(zhàn)中考,上至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),下到我們的每一個(gè)老師,我們與你同甘共苦,我們?yōu)槟惚q{護(hù)航。

  5、大會(huì)第3項(xiàng):請(qǐng)教師代表發(fā)言。

  過度:非常感謝老師的精彩發(fā)言。同學(xué)們,在們成長的春夏秋冬里,在你們進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,老師一直在陪伴著你。讓我們?cè)俅斡米钭顭崃业恼坡曄蚶蠋焸儽硎局孕牡母兄x。

  現(xiàn)在,當(dāng)你們走到中考前的100天,我們的老師會(huì)用更多的關(guān)心和愛護(hù)來支持你們!百日備考,我們?nèi)w初三老師早已做好了充足的準(zhǔn)備。百日備考,我們?nèi)w初三年級(jí)的同學(xué)們更是激情滿懷;躍躍欲試。

  6、大會(huì)第4項(xiàng):請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

  過度:100天,在人的一生中不過是白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,但對(duì)初三年級(jí)同學(xué)來講注定是一生中需要濃墨重彩的一筆!牢牢把握住這100天,它將足以絢爛我們的青春,璀璨我們的激情燃燒的歲月!

  7、大會(huì)第5項(xiàng):老師宣誓。

  8、大會(huì)第6項(xiàng):學(xué)生宣誓。有請(qǐng)領(lǐng)誓人:胡冰青同學(xué)。

  過度:同學(xué)們,你們的誓言劃破天空!你們的誓言震撼大地!誓言即出,就應(yīng)該銘記在心!誓言即出,就應(yīng)該用行動(dòng)證明!在過去的一個(gè)學(xué)期,就有不少的同學(xué)用成績給我們做出了表率。

  9、下面進(jìn)行最后一項(xiàng):請(qǐng)學(xué)校張校長作總結(jié)發(fā)言。

  三、結(jié)語:

  非常感謝張校長的精彩發(fā)言。同學(xué)們,你們的師長們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的烽火。你們的同伴們也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。一年之計(jì)在于春。就讓這明媚的春天見證我們永恒的激情。

  沒有經(jīng)過拼搏詮釋的青春,是蒼白的;沒有經(jīng)過奮斗考驗(yàn)的青春,是缺憾的。備考一百天,是沖刺的一百天,是造就人生輝煌的一百天。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。讓把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢!

中考應(yīng)急預(yù)案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以健康第一為指導(dǎo),發(fā)揮考試導(dǎo)向作用,為學(xué)生提供多項(xiàng)選擇和多次考試機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育與健康課,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

  二、范圍與對(duì)象

  20xx年全市所有初中畢業(yè)生均須參加初中體育與健康學(xué)業(yè)考試。

  三、考試內(nèi)容

  20xx年青島市初中體育與健康學(xué)業(yè)考試,采取過程管理考核與目標(biāo)效果測試相結(jié)合的辦法。過程管理考核和目標(biāo)效果測試分為合格與不合格兩個(gè)等級(jí)。過程管理考核合格者方可參加目標(biāo)效果測試。

 。ㄒ唬┻^程管理考核

  考核內(nèi)容:《體育與健康》課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià);《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試;大課間與課外體育活動(dòng)等。

  過程管理考核評(píng)定滿分為30分,其中,初一、初二、初三每學(xué)年為10分。具體量化標(biāo)準(zhǔn)如下:

  1.體育與健康課成績4分。優(yōu)秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。

  2.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試4分。優(yōu)秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成績應(yīng)與學(xué)校上報(bào)省教育廳和教育部數(shù)據(jù)一致)。

  3.積極參加大課間、課外體育活動(dòng)和冬季長跑2分。無故缺勤或因病事假缺勤超過1/3者,該項(xiàng)目不得分。

  過程管理考核成績18分及以上的為合格,以下為不合格。

 。ǘ┠繕(biāo)效果測試

  依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定,確定每個(gè)考生必考1項(xiàng),選考2項(xiàng),共計(jì)3項(xiàng)。3項(xiàng)考試須在半日內(nèi)完成。

  必考項(xiàng)目:男生1000米跑,女生800米跑。

  選考項(xiàng)目:

  第一類:引體向上(男)、仰臥起坐(女)、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米跑任選一項(xiàng);

  第二類:足球運(yùn)球、籃球運(yùn)球、排球墊球任選一項(xiàng)。

  場地器材、測試規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按照新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定執(zhí)行。

  考試時(shí)間和地點(diǎn):20xx年4月下旬,考點(diǎn)待定。

  目標(biāo)效果測試每項(xiàng)目10分,總分30分,成績18分及以上的為合格,以下的為不合格。

  四、免、緩考及其他特殊政策

  ㈠免、緩考

  1.因殘疾喪失運(yùn)動(dòng)能力或因嚴(yán)重傷、病,長期免修體育課的考生,可申請(qǐng)免試。審核通過后,其測試成績確定為合格等級(jí)。

  2.平時(shí)能參加體育活動(dòng),但由于突發(fā)生理疾病或意外傷害等原因,測試期限內(nèi)不能參加測試的考生,可申請(qǐng)單項(xiàng)或多項(xiàng)免試,各免試項(xiàng)目按6分計(jì)入成績。測試成績按免試項(xiàng)目和參加測試項(xiàng)目得分計(jì)算成績。

  3.過于肥胖或患有心血管等疾病不宜參加長跑的學(xué)生,可申請(qǐng)辦理1000米(800米)免試,只參加其余兩項(xiàng)測試,其測試成績按免試項(xiàng)目和參加測試項(xiàng)目得分計(jì)算成績。

  4.初中段獲得市級(jí)以上(含市級(jí))教育部門主辦或參與主辦的體育類比賽個(gè)人項(xiàng)目前3名、集體項(xiàng)目前3名的主力隊(duì)員,可由本人申請(qǐng)?zhí)岢雒庠。?jīng)批準(zhǔn)后,其測試成績確定為合格等級(jí)。

  初中段獲得市級(jí)以上(含市級(jí))教育部門主辦或參與主辦的體育類比賽個(gè)人項(xiàng)目4-8名、集體項(xiàng)目3-8名的主力隊(duì)員,可由本人申請(qǐng)?zhí)岢龀?000米(800米)之外的兩項(xiàng)測試項(xiàng)目免試,經(jīng)批準(zhǔn)后,其測試成績按免試項(xiàng)目和參加測試項(xiàng)目得分計(jì)算成績。

  5.因生理、突發(fā)事件等情況暫不能參加測試的考生,應(yīng)在正式測試的前一天申請(qǐng)辦理緩考,經(jīng)審核批準(zhǔn)后,方可緩期測試,內(nèi)容與辦法與正常測試相同。

  上述2、3、4、5類考生必須有過程管理考核評(píng)定(學(xué)校提供過程管理考核相應(yīng)資料);1、2、3、5類考生由學(xué)校和縣級(jí)以上醫(yī)院出具證明(含病歷、檢查檢驗(yàn)報(bào)告、用藥明細(xì)及繳費(fèi)憑證,殘疾人須持《殘疾證》)。

  以上特殊情況需經(jīng)考生本人提出書面申請(qǐng)、學(xué)校、區(qū)市教育(體)局和市教育局考試領(lǐng)導(dǎo)小組逐級(jí)審核確定,并在學(xué)校張榜公示一周。

 、嫱鶎每忌、外地回青生

  因往屆和外地回青考生無法實(shí)施過程管理考核評(píng)定,其體育與健康學(xué)業(yè)水平考試成績按目標(biāo)效果測試成績計(jì)算。

中考應(yīng)急預(yù)案 篇6

  初三教學(xué)各門功課都將進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,學(xué)生用于理科學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯會(huì)超過文科,語文學(xué)科往往會(huì)被學(xué)生輕視。但是語文學(xué)習(xí)又不是能一蹴而就的事,而是需要一個(gè)逐漸積累的過程,那么怎樣在較短時(shí)間內(nèi)讓每一位學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績?nèi)〉幂^大突破呢?為了減少語文復(fù)習(xí)的盲目性和隨意性,提高語文復(fù)習(xí)的效率,我們準(zhǔn)備按以下計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí):

  一、 指導(dǎo)思想

  以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,立足教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究復(fù)習(xí)方法,面向全體學(xué)生,全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng)。

  二、 復(fù)習(xí)目標(biāo)

  通過復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)初中階段的語文基本知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解,強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力,提高學(xué)生運(yùn)用語文知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

  三、 復(fù)習(xí)進(jìn)度

  整個(gè)復(fù)習(xí)過程分為四個(gè)階段:

 。ㄒ唬┤鎻(fù)習(xí)(3月上旬--5月上旬):按照中考的各個(gè)題型進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)(分四個(gè)步驟進(jìn)行--一語文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),二課內(nèi)外古詩文的復(fù)習(xí),三現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí),四寫作訓(xùn)練,寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過程。)

 。ǘ┎槁┭a(bǔ)缺(5月上旬--5月中旬):針對(duì)第一階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行小結(jié),鞏固訓(xùn)練;

 。ㄈ┲攸c(diǎn)突破(5月中旬--5月下旬):對(duì)學(xué)生在復(fù)習(xí)中有困難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破,加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo);

 。ㄋ模┛偨Y(jié)檢測(6月上旬):全面總結(jié)復(fù)習(xí)情況,檢查復(fù)習(xí)效果,模擬測試。

  具體如下:

  周教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃

  1—3周 整合內(nèi)容,完成新教材九年級(jí)(下)的教學(xué)內(nèi)容

  4—5周 語言積累專題(一):漢字識(shí)字、書寫、 詞語積累與運(yùn)用

  語言積累專題(二):標(biāo)點(diǎn)、修辭、辨析并修改病句

  語言積累專題(三):句子仿寫 擬寫對(duì)聯(lián)和標(biāo)題、概括消息等

  作文指導(dǎo)

  6—7 周 語言積累專題(四):名句名篇積累、詩歌鑒賞

  語言積累專題(五):名著閱讀、信息概括、重點(diǎn)字詞在文中的作用

  語言積累專題(五):綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐

  8周 文言文復(fù)習(xí)專題(一):課內(nèi)文閱讀,實(shí)詞歸類復(fù)習(xí):通假字、古今異義、重點(diǎn)字詞 、一詞多義、詞類活用、文言句子翻譯句式 、文言知識(shí)整合

  作文指導(dǎo)

  9—10 周 文言文復(fù)習(xí)專題(二) 課外閱讀(一詞多義、詞類活用、主觀答題等)

  中考預(yù)測練習(xí)

  11 周 文言文習(xí)題答題指導(dǎo), 作文指導(dǎo)

  —13周 現(xiàn)代文復(fù)習(xí)專題(一):記敘文閱讀(散文、小說)

  作文指導(dǎo)

  14--15 周 現(xiàn)代文復(fù)習(xí)專題(二):議論文閱讀、說明文閱讀

  作文指導(dǎo)

  16-- 17 周 復(fù)習(xí)小結(jié),鞏固訓(xùn)練

  作文指導(dǎo)

  18--19 周 中考模擬訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺,答疑解難

  20 周 中考

  四、復(fù)習(xí)方法

  中考的內(nèi)容雖然基本在課外,但是解決問題的鑰匙在課內(nèi),所以復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)讓學(xué)生明確考試的范圍和知識(shí)點(diǎn),以便復(fù)習(xí)有針對(duì)性。我們想主要做到以下幾點(diǎn):

  1、明確目標(biāo),立足教材。教師應(yīng)認(rèn)真研究《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確考試的范圍與目標(biāo),對(duì)出題動(dòng)向和題目類型作出科學(xué)的分析和預(yù)測,以便在復(fù)習(xí)的過程中能做到有的放矢。語文復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主,按課標(biāo)要求進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納、總結(jié),掌握每課的重點(diǎn)、難點(diǎn),輔之以適當(dāng)?shù)木毩?xí);并不斷地由課內(nèi)向課外延伸。復(fù)習(xí)中,要精選有代表性的訓(xùn)練題和模擬題進(jìn)行訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題的能力。

  2、全體參與,分層達(dá)標(biāo)。復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生,教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,教師不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上,而應(yīng)該更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求,優(yōu)等生可適當(dāng)“放”,中等生宜“引”,后進(jìn)生需“扶”。

  3、強(qiáng)化基礎(chǔ),突出重點(diǎn)。針對(duì)中考試題基礎(chǔ)性強(qiáng)的特點(diǎn),對(duì)于《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求掌握的語文知識(shí)和基本篇目,教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵梳理,只有理清了頭緒,學(xué)生才能思路清晰,復(fù)習(xí)才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語文復(fù)習(xí)的“重頭戲”,教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí),應(yīng)根據(jù)不同文體的特點(diǎn),教給學(xué)生一些思考問題和解決問題的方法,真正做到“授之以漁”,并結(jié)合有針對(duì)性的訓(xùn)練,點(diǎn)面結(jié)合,講練同步,舉一反三,從而提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。

  4、關(guān)注文體,訓(xùn)練寫作。寫作是表達(dá)能力的綜合運(yùn)用,在復(fù)習(xí)階段要重視培養(yǎng)學(xué)生的文體感,強(qiáng)調(diào)在可用多種文體寫作的大環(huán)境下,寫出符合要求的記敘文和簡單的議論文、說明文。寫作能力的考查主要是對(duì)觀察力、想象力的考查 , 因此寫作訓(xùn)練的基礎(chǔ)是觀察力和想象力的訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)階段要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活環(huán)境、周圍事物敏銳的感知能力和廣泛的興趣愛好,要求學(xué)生做好素材筆記,就學(xué)校、家庭、社會(huì)以及自身新近發(fā)生的事件,新近產(chǎn)生的感悟,及時(shí)記載下來,以便到考場上有比較充分的選材余地,同時(shí)也使自己的作文洋溢著真情實(shí)感。再則要進(jìn)一步提高學(xué)生的審題能力,因?yàn)榭紙鲎魑氖且岳斫鉃榍疤岬。要善于理解分析作文試題中的提示、要求等內(nèi)容 , 并篩選出有用的信息為寫作服務(wù)?勺寣W(xué)生把近期的作文收集整理,深入分析自己在審題方面得與失的,明確自己的優(yōu)勢和不足之處。首先要保證做到以上幾點(diǎn),但僅這幾點(diǎn)還不夠,有深厚積累之余還要講究寫作的表達(dá)技巧,可以挑選一些好的習(xí)作和考場作文,研究它們的作者是怎樣把握題意,怎樣開拓思路,怎樣精選材料,怎樣構(gòu)思謀篇的,在語言運(yùn)用上又有哪些特色,了解優(yōu)秀作文都怎樣做到題目新穎、想象奇特、構(gòu)思巧妙、材料新鮮、細(xì)節(jié)鮮活、情感獨(dú)特的。最后還要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽報(bào)刊雜志,搜集新鮮的寫作素材,使考場作文有鮮活的時(shí)代氣息。

  5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高。本著互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的原則,加強(qiáng)同科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流與資料共享,每一輪復(fù)習(xí)都分工合作,安排好材料整理,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,爭取共同進(jìn)步。

中考應(yīng)急預(yù)案 篇7

  本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生成績差距較大,教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)大綱,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,把握好重點(diǎn)、難點(diǎn),努力把本學(xué)期的任務(wù)完成。初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高,如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問題。下面結(jié)合本屆初三數(shù)學(xué)的實(shí)際情況,特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃

  一、第一輪復(fù)習(xí)(3月10號(hào)——4月10號(hào))

  第一輪復(fù)習(xí)的形式

  第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”:

  (1)過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等,沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果。

  (2)過基本方法關(guān)。如,待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。

  (3)過基本技能關(guān)。如,給你一個(gè)題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時(shí)就說具備了解這個(gè)題的技能;咀谥迹褐R(shí)系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化。

  在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),可將代數(shù)部分分為六個(gè)單元:實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率等;將幾何部分分為六個(gè)單元:相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測試,重視補(bǔ)缺工作。

  第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題:

  (1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基矗今年中考試題按難:中:易=1:2:7的比例,基礎(chǔ)分占總分(120分)的70%,因此使每個(gè)學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求,在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。

  (2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離課本。

  (3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對(duì)而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

  (4)注意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季,大家都知道,冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié),五月份之后,天氣酷熱,會(huì)一定程度影響學(xué)習(xí)。

  (5)定期檢查學(xué)生完成的作業(yè),及時(shí)反潰教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測驗(yàn)中的問題,應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反愧矯正和強(qiáng)化,有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  (6)從實(shí)際出發(fā),面向全體學(xué)生,因材施教,即分層次開展教學(xué)工作,全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反辣的方法。

  (7)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學(xué)困生體驗(yàn)成功。

  (8)應(yīng)注重對(duì)尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,注重邏輯關(guān)系,力求解題完整、完美,以提高中考優(yōu)秀率。對(duì)于接受能力好的同學(xué),課外適當(dāng)開展興趣小組,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。

  二、第二輪復(fù)習(xí)(4月11號(hào)——5月10號(hào))

  第二輪復(fù)習(xí)的形式

  如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),是重點(diǎn),側(cè)重雙基訓(xùn)練,那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中,在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行拔高,適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出,主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上,特別是重點(diǎn);注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí),如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”,、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動(dòng)手操作”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。

  第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

  (1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。

  (2)專題的劃分要合理。

  (3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn),主要取決于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要由針對(duì)性,圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費(fèi)”時(shí)間,舍得投入精力。

  (4)注重解題后的反思。

  (5)以題代知識(shí),由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性,學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí),會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象,解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題代知識(shí)。

  (6)專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度,這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的,沒有一定的難度,學(xué)生的能力是很難提高的,提高學(xué)生的能力,這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。

  (7)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量,更不能把學(xué)生推進(jìn)題海;不能急于趕進(jìn)度,在這里趕進(jìn)度,是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。

  (8)注重資源共享。

  三、第三輪復(fù)習(xí)(5月11號(hào)——6月10號(hào)) 第三輪復(fù)習(xí)的形式

  第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補(bǔ)缺,這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段,考前練兵。研究歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。備用的練習(xí)《歷屆中考真題》、《中考模擬試題》。

  第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

  (1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。

  (2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,立足中考又要高于中考。

  (3)批閱要及時(shí),趁熱打鐵,切忌連考兩份。

  (4)評(píng)分要狠?傻每刹坏玫姆植坏,答案錯(cuò)了的題盡量不得分,讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,既然會(huì)就不要失分。

  (5)給特殊的題加批語。某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò),這樣的題不能再占用課堂上的時(shí)間,個(gè)別學(xué)生的問題,就在試卷上以批語的形式給與講解。

  (6)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn)椋吘壣膶W(xué)習(xí)情況既有代表性,又是提高班級(jí)成績的關(guān)鍵,課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題,統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

  (7)歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。

  (8)處理好講評(píng)與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間考試,兩節(jié)課時(shí)間講評(píng),也就是說,一份題一般需要4節(jié)課的時(shí)間。

  (9)選準(zhǔn)要講的題,要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯(cuò)的題課堂上才能講。

  (10)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講,有四個(gè)方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題;四要以題代知識(shí)。切忌面面俱到式講評(píng)。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng),切忌就題論題式講評(píng)。

  (11)留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過的內(nèi)容,學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間,解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題。

  (12)適當(dāng)?shù)?ldquo;解放”學(xué)生,特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過一段時(shí)間的考、考、考,幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì)感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場,那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意,解放不是放松,必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明,適度緊張是正;蛘叱0l(fā)揮的最佳狀態(tài)。

  (13)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。

  (14)心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位教師的責(zé)任,此時(shí)此刻信心的作用變?yōu)樽畲蟆?/p>

中考應(yīng)急預(yù)案 篇8

  地理中考總復(fù)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊,只有11周左右,而地理學(xué)科的復(fù)習(xí),內(nèi)容廣泛而復(fù)雜,涉及了中國地理和世界地理,空間跨度很大。所以要想在較短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握如此多的內(nèi)容,最后還要考出好成績,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心選擇復(fù)習(xí)試題,就非常關(guān)鍵了。

  復(fù)習(xí)要求:

  一、注重基礎(chǔ)知識(shí),提高讀圖能力

  在復(fù)習(xí)過程中要注意知識(shí)系統(tǒng)化,以教材為依據(jù),以學(xué)科考試說明為指導(dǎo),把握好地理知識(shí)、地理要素之間的聯(lián)系。并且在復(fù)習(xí)過程中要特別重視讀圖的訓(xùn)練,提高讀圖能力。

  二、把握熱點(diǎn)問題,加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用

  現(xiàn)實(shí)問題與焦點(diǎn)問題始終是中考最能考查學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的部分。因此在復(fù)習(xí)中,一定要關(guān)注如環(huán)境、人口等熱點(diǎn)問題,運(yùn)用有關(guān)資料和信息解決實(shí)際問題,進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

  具體措施:

  一、強(qiáng)化地圖教學(xué),提高學(xué)習(xí)能力

  地圖是學(xué)習(xí)地理的拐杖,是必不可少的工具,是地理知識(shí)的重要載體。因此,考生讀圖能力的高低,直接關(guān)系到地理成績的好壞。在最后的12周中,老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生將地圖裝在大腦里,培養(yǎng)自己圖文轉(zhuǎn)換的能力,做到腦中有圖,心中有理。

  二、關(guān)注生活、關(guān)注熱點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力

  社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、身邊的生活環(huán)境問題往往是地理考試的切入點(diǎn)。老師要指導(dǎo)學(xué)生將這些問題回歸課本,從中找出相關(guān)的地理素材,用學(xué)科知識(shí)去分析、闡述和評(píng)價(jià)重大社會(huì)問題及人類生產(chǎn)和生活所面臨的諸多問題,真正做到學(xué)以致用。

  三、重視學(xué)生考試技能的培養(yǎng)

  首先,是讀題和審題能力的訓(xùn)練。老師在平時(shí)訓(xùn)練中,要注意經(jīng)常變換題型,防止學(xué)生答題時(shí)的定勢現(xiàn)象。其次要注意語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性。答卷中用詞不準(zhǔn)確或不完整,也會(huì)影響得分。最后要注意檢查。特別是選擇題,得分容易失分也容易。做完后一定要認(rèn)真檢查。復(fù)習(xí)步驟:

  一、基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段

  二、綜合能力訓(xùn)練階段

  三、模擬考試階段

  進(jìn)度安排:

  七上:一周七下:一周八上:一周八下:一周綜合運(yùn)用:五周模擬沖刺:兩周

中考應(yīng)急預(yù)案 篇9

  距20xx年中考不足38天的.時(shí)間,為緩解學(xué)生心理壓力,為此學(xué)校決定舉辦《我為青年辦實(shí)事暨中考心理減壓講座》為主題的初三學(xué)生心理減壓輔導(dǎo)講座活動(dòng),特制定活動(dòng)方案如下:

  一、主辦單位:

  共青團(tuán)永XX縣團(tuán)委

  二、承辦單位:

  油市中心學(xué)校

  三、組織機(jī)構(gòu)

  顧問:(共青團(tuán)永XX縣團(tuán)委書記)

  組長:

  副組長:

  成員:

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月17日下午14::30

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  油市中心學(xué)校多媒體教室

  六、活動(dòng)分工

  1、負(fù)責(zé)學(xué)生調(diào)度。

  2、負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律。

  3、負(fù)責(zé)多媒體調(diào)試、場地示意圖標(biāo)識(shí)制作。

  4、宣傳報(bào)道,美篇制作。

  5、疫情防控:體溫正常的方可參加活動(dòng);相關(guān)工作人員應(yīng)對(duì)活動(dòng)場地進(jìn)行殺菌消毒。

  七、活動(dòng)對(duì)象:

  九年級(jí)學(xué)生及初三班主任

  八、活動(dòng)主題:

  《高效備考、決勝中考——中考心理減壓講座》

中考應(yīng)急預(yù)案 篇10

  為做好20xx年春季初三畢業(yè)班體育考試工作,保證考試的順利進(jìn)行和考生的生命安全,順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,妥善處理安全事故,最大限度地減少意外事故帶來的損失,本著“安全第一,預(yù)防為主”的原則,特制定我校20xx年春季體育畢業(yè)考試安全工作應(yīng)急預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)教育體育局統(tǒng)一部署,堅(jiān)持“以人為本”的思想和堅(jiān)持師生生命的安全及國家利益高于一切,務(wù)本求實(shí),明確責(zé)任,安全無小事,責(zé)任重泰山。同時(shí)堅(jiān)持“預(yù)防為主、積極處置”的方針,盡一切努力杜絕或減少考試期間的隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生,盡一切努力把師生生命財(cái)產(chǎn)及國家財(cái)產(chǎn)的損失降低到最低限度。

  二、考試安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:向祎

  副組長:麻二平、毛國、錢芾生、石丹

  成員:李支軍、彭彬、闕基明、彭善海、向春波、曾鵬飛及初初二、初三年級(jí)班主任

  三、工作原則

  1.堅(jiān)持以人為本,師生安全高于一切,穩(wěn)定壓倒一切的原則。

  2.堅(jiān)持誰主管,誰負(fù)責(zé),管業(yè)務(wù)管安全的原則,堅(jiān)持預(yù)防為主,積極處置及分工協(xié)作,從嚴(yán)追責(zé)的原則。

  3、服從安排,力爭做到組織有序,零事故。

  4.冷靜、沉著,積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。

  四、工作目標(biāo)及具體要求

  1.考前各學(xué)校加強(qiáng)安全隱患排查,認(rèn)真記載,及時(shí)整改,保證考場考室的安全。

  2.加強(qiáng)安全教育,牢固樹立安全責(zé)任意識(shí),切實(shí)提高師生員工的安全自我防護(hù)能力。完善安全管理規(guī)章制度,做到早防范、早處置。

  3.對(duì)考生進(jìn)行心理健康教育,排查學(xué)生矛盾并及時(shí)化解,杜絕考試前中后的打架斗毆現(xiàn)象。

  4.各?记罢匍_好師生安全工作動(dòng)員會(huì),宣布紀(jì)律,強(qiáng)調(diào)安全及各種注意事項(xiàng),有關(guān)安全工作必須責(zé)任到人。

  5.考前對(duì)學(xué)生是否帶有管制刀具及其它危險(xiǎn)品進(jìn)行一次徹底清理。

  6.校內(nèi)考試嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān),防止社會(huì)閑雜人員進(jìn)校,干擾學(xué)生的考試。

  7.加強(qiáng)學(xué)生考試前后的防溺水教育,嚴(yán)禁學(xué)生下河下塘洗澡。

  9.教育學(xué)生不買不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品,不買無證攤販的食品;不買無商標(biāo)或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期等標(biāo)簽不完整的食品;不吃有毒食品(如河豚魚、野生蘑菇等);不喝未經(jīng)消毒、煮沸的水,不喝存放時(shí)間過長的、過時(shí)的純凈水。學(xué)校食堂要搞好衛(wèi)生、做到徹底消毒,選購的食品要新鮮,嚴(yán)防食品中毒。若考生出現(xiàn)食物中毒事件,應(yīng)立即送往醫(yī)院或拔打急救中心電話“120救護(hù),同時(shí)上報(bào)中心學(xué)校及屬地辦事處。

  10.各校應(yīng)事先徹底檢查各考場、考室的電路安全,確保用電安全。教育學(xué)生不用濕手接觸開關(guān)、插座

  11.如遇考生生病,學(xué)校派人陪同到醫(yī)院及時(shí)醫(yī)治并立即聯(lián)系家長,如病情嚴(yán)重影響考試應(yīng)立即向中心學(xué)校及教育局報(bào)告?荚嚻陂g,各班主任幾領(lǐng)隊(duì)管理好自己的學(xué)生,嚴(yán)禁考生單獨(dú)外出,嚴(yán)禁出校門上街。

  12.如遇暴雨等極端天氣,要通知學(xué)生家長接送。

  13.如遇地震和消防事故等,立即在老師和相關(guān)人員的帶領(lǐng)下撤離教室到學(xué)校操場等空曠安全地帶。

  14.建立快速應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取有效和果斷的措施,確保校園秩序。

  15.各學(xué)校必須根據(jù)自己的實(shí)際情況制定考試應(yīng)急預(yù)案,責(zé)任到人。

  五、應(yīng)急事件處置

 。ㄒ唬┟骰鸩僮靼踩珣(yīng)急預(yù)案

  1、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,使用一切加熱工具均應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)應(yīng)檢查是否關(guān)上自來水和切斷電源。

  2、轉(zhuǎn)移、分裝或使用易燃性液體,溶解其他物質(zhì)時(shí),附近不能有明火。若需點(diǎn)火,應(yīng)先進(jìn)行排風(fēng),使可燃性蒸汽排出。

  3、用剩的危險(xiǎn)物品等不可隨便丟棄。

  4、一旦發(fā)生火災(zāi),一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源,并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。

  5、發(fā)生火災(zāi)報(bào)警程序:

 、賹(shí)驗(yàn)室教師迅速報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

  ②根據(jù)火勢如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119)。

 、蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向?qū)W校、教體局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí),派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。

  6、明確分工:

  ①參加人員:在消防車到來之前,學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。

  ②消防車到來之后,校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

 、凼褂闷骶撸簻缁鹌、水桶、臉盆、水浸的棉被等。

 、軐W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織考生逃生,原則是“先救人,后救物”。

 、輰W(xué)生及無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

  7、注意事項(xiàng):

 、倩馂(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

 、诨馂(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因,如是電源引起,應(yīng)立即切斷電源。

 、刍馂(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

  ④不得組織學(xué)生參加滅火。

 。ǘ⿴щ姴僮靼踩珣(yīng)急預(yù)案

  1、操作時(shí)不能用濕手接觸電器,也不可把電器弄濕,若不小心弄濕了,應(yīng)等干燥后再用。

  2、若出現(xiàn)觸電事故,應(yīng)先切斷電源或拔下電源插頭,若來不及切斷電源,可用絕緣物挑開電線,在未切斷電源之前,切不可用手去拉觸電者,也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度,如果較為嚴(yán)重,在切斷電源后,馬上通知學(xué)校電工處置,并指揮學(xué)生離開現(xiàn)場。

  3、遇到人員觸電,應(yīng)及時(shí)實(shí)施救護(hù),若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要立即進(jìn)行人工呼吸,并請(qǐng)醫(yī)生治療,同時(shí)報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

  4、根據(jù)事故的情況,由校長報(bào)上級(jí)有關(guān)單位。

  考點(diǎn)一旦發(fā)生安全事故,應(yīng)立即啟動(dòng)該校的應(yīng)急預(yù)案,按規(guī)定程序上報(bào)中心學(xué)校和教育局及當(dāng)?shù)剞k事處,乾州派出所,疾控中心,醫(yī)院等。注意及時(shí)、合理、妥善的處置好各種突發(fā)事件,將損失損害降到最低。

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    為確保我校09中考學(xué)生安全,有效處理中考中突發(fā)安全事故,使突發(fā)安全事故損失降低到最低限度,中考工作安全應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)市、區(qū)教育局的有關(guān)要求,結(jié)合本校實(shí)際情況,樹立安全重于泰山的思想,為中考排除一切障礙,確保中考萬無一失,使...

  • 中考命題應(yīng)急預(yù)案(精選3篇)

    確保20xx年初三體育考試順利進(jìn)行,保證全體參試學(xué)生的身體健康安全,結(jié)合上級(jí)有關(guān)部門要求,使安全工作責(zé)任落實(shí)到人,特制定本安全預(yù)案:一、成立體育中考安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:組員:醫(yī)務(wù):警戒:引導(dǎo):后勤:二、具體工作分工...

  • 中考備戰(zhàn)方案(精選8篇)

    地理中考總復(fù)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊,只有11周左右,而地理學(xué)科的復(fù)習(xí),內(nèi)容廣泛而復(fù)雜,涉及了中國地理和世界地理,空間跨度很大。所以要想在較短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握如此多的內(nèi)容,最后還要考出好成績,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,科學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心選...

  • 中考體考的應(yīng)急預(yù)案(精選3篇)

    為做好20xx年春季初三畢業(yè)班體育考試工作,保證考試的順利進(jìn)行和考生的生命安全,順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,妥善處理安全事故,最大限度地減少意外事故帶來的損失,本著“安全第一,預(yù)防為主”的原則,特制定我校20xx年春季體育畢業(yè)考試安全工作...

  • 初三中考計(jì)劃書(精選3篇)

    語文是一門工具性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科。語文學(xué)科的能力是指用語文基礎(chǔ)知識(shí)分析問題、解決問題的能力,這種能力的提高靠的是實(shí)踐。本學(xué)年,本學(xué)科的學(xué)習(xí)依然要體現(xiàn)新教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。...

  • 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃(通用5篇)

    一、指導(dǎo)思想數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生。所以數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生,要使各層次的學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,還要使盡可能多的學(xué)生形成良好的思維...

  • 2023年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選5篇)

    一、抓住課堂理科學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂上課,聽講要聚精會(huì)神,思維緊跟老師。同時(shí)要說明一點(diǎn),許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,而注重題目的解答,其實(shí)諸如化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法...

  • 中考計(jì)劃書(精選5篇)

    一、復(fù)習(xí)方式分三輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)知識(shí)的單元、章節(jié)復(fù)習(xí)。通過第一輪的復(fù)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法,形成明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識(shí)框架。我們從雙基入手,緊扣中考知識(shí)點(diǎn)來組織單元過關(guān)。...

  • 初三中考計(jì)劃書(精選3篇)

    語文是一門工具性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科。語文學(xué)科的能力是指用語文基礎(chǔ)知識(shí)分析問題、解決問題的能力,這種能力的提高靠的是實(shí)踐。本學(xué)年,本學(xué)科的學(xué)習(xí)依然要體現(xiàn)新教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。...

  • 初三中考計(jì)劃書(精選3篇)

    一年一度的中考即將來臨,中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示,更是一次選拔性考試,其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識(shí),提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率,在中考中取得理想的成績,全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,研究新課標(biāo)精神,研究近...

  • 初三中考計(jì)劃書(精選3篇)

    語文是一門工具性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科。語文學(xué)科的能力是指用語文基礎(chǔ)知識(shí)分析問題、解決問題的能力,這種能力的提高靠的是實(shí)踐。本學(xué)年,本學(xué)科的學(xué)習(xí)依然要體現(xiàn)新教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。...

  • 應(yīng)急預(yù)案