幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案(精選31篇)
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇1
20__年冬季即將到來,為保證師生身體健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,確保學(xué)校冬季正常供暖,特制定冬季取暖應(yīng)急預(yù)案如下:
一、成立組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好冬季防寒取暖應(yīng)急工作
成立冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:楊萬奎(校長)
副組長:劉元策
成員:各班主任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對冬季取暖工作的領(lǐng)導(dǎo),把冬季取暖工作抓實、抓細(xì)。
二、明確職責(zé),嚴(yán)格落實冬季防寒取暖工作的各項要求
取暖方式:采用空調(diào)取暖。
1、開機(jī)時間:每天7:30——4:40
2、認(rèn)真做好供暖前的各項準(zhǔn)備工作,檢修好供暖設(shè)備,11月6日開始調(diào)試設(shè)備、試供暖。保證11月9日正常供暖。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任在供暖期間要加強(qiáng)管理,增強(qiáng)責(zé)任意識,發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理,確保冬季取暖安全。
4、加強(qiáng)巡視和檢查,排除事故的隱患,確保師生安全,確保師生溫暖過冬。
5、當(dāng)自供取暖空調(diào)出現(xiàn)問題時應(yīng)及時采取措施,及時修理或更換備用空調(diào),以保證正常供暖。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇2
為應(yīng)對低溫、降雪、冰凍天氣,克服冰雪低溫天氣不利影響,確保教育教學(xué)工作正常開展,根據(jù)《溧陽市教育系統(tǒng)冰雪低溫天氣應(yīng)急工作方案》,特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:鄭宇明
副組長:謝淵、芮安陽、崔恩
成員:各處室負(fù)責(zé)人、全體班主任
2、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
(1)根據(jù)天氣預(yù)報或上級通知發(fā)布應(yīng)急指令;
。2)組織指揮學(xué)校有序開展應(yīng)急處置工作;
。3)負(fù)責(zé)向上級匯報相關(guān)應(yīng)急處置工作情況。
二、安全預(yù)防
1、組織學(xué)習(xí)《常州市教育系統(tǒng)冰雪低溫天氣應(yīng)急工作預(yù)案》和《溧陽市教育系統(tǒng)冰雪低溫天氣應(yīng)急工作方案》,研討我校冬季冰雪低溫天氣應(yīng)急工作。
2、加強(qiáng)冬季安全檢查。進(jìn)入冬季,學(xué)校要認(rèn)真查找隱患、落實整改措施。按照“查隱患、抓整改、重落實、保安全”的要求,對交通安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、消防疏散、用水用電、門衛(wèi)值班、夜間巡查、器材設(shè)施以及各項防低溫冰雪措施進(jìn)行全面檢查,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理薄弱環(huán)節(jié),要立即進(jìn)行整改,落實嚴(yán)密的防范措施,確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。
3、關(guān)注天氣變化趨勢。當(dāng)了解到低溫冰雪等惡劣天氣預(yù)報信息或接到上級預(yù)警通知后,由學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急預(yù)案,根據(jù)氣象部門天氣預(yù)警或上級指令,隨時做好應(yīng)急響應(yīng)準(zhǔn)備。
三、應(yīng)急工作
學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級教育行政部門指令和當(dāng)?shù)貙嶋H情況,重點做好以下工作:
1.加強(qiáng)師生宿舍管理
。1)完善學(xué)生宿舍管理制度,嚴(yán)禁宿舍內(nèi)使用非學(xué)校配置的電器,嚴(yán)禁學(xué)生把火種帶入學(xué)校和宿舍,禁止教職工和學(xué)生私自使用加熱電器。
(2)低溫冰雪天氣來臨前,應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生防低溫凍害等安全常識教育,提醒學(xué)生及時添加衣被,做好保暖。
。3)檢查取暖設(shè)備運行情況,確保消防疏散通道保持暢通。
。4)加強(qiáng)夜間行政值班,值班人員要加強(qiáng)巡查力度,增加夜間巡查次數(shù),及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。
2、加強(qiáng)校園環(huán)境管理
。1)檢查校舍、圍墻及其他建筑設(shè)施,防止積雪過重造成垮塌。
。2)如遇冰雪天氣,要迅速組織力量清掃校園、門前道路積雪、清理樹木斷枝落葉和懸垂冰凌等,保證校園內(nèi)及學(xué)校大門口交通暢通、安全。
(3)嚴(yán)格師生和外來人員出入校園管理制度,禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。
(4)教職工車輛進(jìn)出校園減速慢行,停放有序。
3、加強(qiáng)安全教育管理
(1)開展學(xué)生冬季安全常識教育,教育學(xué)生正確預(yù)防低溫凍害,注意上下學(xué)交通安全,全面增強(qiáng)師生安全意識,提高自護(hù)自救能力,防止發(fā)生各種事故。
(2)通過發(fā)告家長書、召開家長會等形式,提醒家長做好子女冰雪天氣保護(hù)工作,不要讓孩子乘坐非法營運車輛以及其他不符合客運安全要求的車輛。
4、熱情關(guān)心學(xué)生
。1)匯總學(xué)生出勤情況,對缺勤學(xué)生要及時與家長溝通,查明學(xué)生缺勤原因、去向。正確處理特殊天氣條件下學(xué)生管理問題,學(xué)生因天氣原因及其他特殊情況遲到,本著人性化原則妥善處置,鼓勵學(xué)生以健康積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。
(2)在校園內(nèi)坡面、易滑地點設(shè)置警示標(biāo)志,提醒學(xué)生注意上下樓梯安全,不要奔跑,防止滑倒。
。3)禁止在教學(xué)區(qū)打雪仗、禁止把冰雪帶入樓道和教室。
(4)根據(jù)當(dāng)?shù)靥厥馓鞖馇闆r,可對體育課、室外集體活動課程作適當(dāng)調(diào)整。
(5)在交通困難情況下,可以適當(dāng)延遲上課、提前放學(xué),在報經(jīng)教育局相關(guān)部門批準(zhǔn)的情況下,甚至可以停課,并應(yīng)當(dāng)將作息時間變更及時通知到家長。
。6)提高食堂服務(wù)水平和質(zhì)量,確保飯菜衛(wèi)生、保溫、價格合理。保證熱水供應(yīng),防止?fàn)C傷。
四、上報信息和預(yù)警解除
1、校園內(nèi)及學(xué)生發(fā)生安全事故及意外情況,要及時向教育主管部門上報。
2、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)工作人員要保持電話24小時暢通,確保能夠在第一時間了解、處置突發(fā)情況,報告、接受信息。
3、根據(jù)氣象部門通知和上級教育行政部門指令,及時解除預(yù)警應(yīng)急響應(yīng),恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇3
為保障幼兒在園安全,防止各類意外事故的發(fā)生,并切實有效的解決突發(fā)意外事故,控制和降低事故的危害。特制定本預(yù)案。
一、堅持"安全第一,幼兒至上"的方針,成立安全保衛(wèi)小組:
組長:
副組長:
組員:
年級組長
班組長
二、建立安全預(yù)警機(jī)制
1.每月25日檢查維修大型器械及床、桌、椅等兒童用具,發(fā)現(xiàn)隱患停止使用。
2.每月28日檢查電器、電線是否漏電,電器用畢后即撥下插頭,保證電器的安全使用。
3.定期進(jìn)行安全自救演練,教職工定期進(jìn)行消防器械使用培訓(xùn),師生掌握逃生自救的方法。
4.建立健全持卡接送制度并嚴(yán)格遵守。
5.加強(qiáng)對幼兒的安全教育,不玩危險物品,不到危險的地方玩,學(xué)會自護(hù)方法。
6.加強(qiáng)幼兒園內(nèi)有危險隱患物品(如:熱水瓶、刀剪、火柴、熱飯桶等)及場所(上下床、熱水房、貯藏室、食堂、戶外活動場地等)的管理,避免意外事故。
7.做好幼兒的服藥工作,避免錯服、過量或服用意外。
8.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,不做危險動作,避免攻擊性行為。
9.做好幼兒進(jìn)餐工作,培養(yǎng)細(xì)兒良好的飲食習(xí)慣,防止?fàn)C傷,食物吸入,食異物等意外事故。
10.做好入園檢查,嚴(yán)禁幼兒帶零食,小刀、體積小的玩具等,嚴(yán)禁幼兒穿著有尖、角裝飾的服裝。
11.安全制度責(zé)任到人,落實到每日的一日生活當(dāng)中,做好每日班級內(nèi)的安全自查、自檢工作,保障幼兒每日在園安全。
12.堅決做到幼兒時刻有監(jiān)護(hù),保證每個孩子均在教師的視野中,防范意外事故。
三、建立意外事故應(yīng)急預(yù)案
1.幼兒外傷事故,外傷迅速根據(jù)傷勢情況做相應(yīng)處理,及時上報園領(lǐng)導(dǎo),請保健醫(yī)處理,如傷勢嚴(yán)重送醫(yī)院診治。如起包及時采取冷散方法,并請保健醫(yī)檢查?呐鰝,如傷勢不重,醫(yī)務(wù)室清洗包扎,如吞入異物,或異物塞入鼻孔、耳眼及時送醫(yī)務(wù)室,如需要速送醫(yī)院。
如發(fā)生燒燙傷,迅速用涼水降溫,如傷勢嚴(yán)重速送醫(yī)院。
2.丟失幼兒事故迅速上報園領(lǐng)導(dǎo),并通知家長,如找尋未果,迅速報警,并請媒體協(xié)助,共同找尋。
3.暴力侵害事故頭腦冷靜,首先保障幼兒的安全第一,迅速報警,采取必要的防護(hù),同時與醫(yī)院部門取得聯(lián)系,降低事件的危害性。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇4
主題:
“我健康我快樂我成長”
新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)將開展“我健康我快樂我成長”迎新親子游園活動,我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的`迎新年活動:
活動目的:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動,體驗親情、友情和師生情,感受過新年的快樂。
2、知道元旦是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
活動時間:
20xx年x月x日9:00~11:30
活動地點:
無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)各教室、多功能廳、內(nèi)操場及外操場
活動準(zhǔn)備:
1、召開相關(guān)會議,確定活動方案
2、制定活動詳細(xì)方案
3、布置活動相關(guān)工作
活動流程:
9:00~10:30各教室、多功能廳、內(nèi)操場開放游戲,家長自己帶著孩子到各室參加親子游戲。
9:30~10:00外操場舉行托班組、中班組的家長“拔河比賽”,五個班級各派家長代表15名,由班主任抽簽決定比賽,決出一隊進(jìn)行下一輪比賽。
10:00~10:30外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”,五個班級各派家長代表15名,由班主任抽簽決定比賽,決出一隊進(jìn)行下一輪比賽。
10:30~10:45各室內(nèi)游戲停止,全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。
10:45~11:15 “拔河比賽”總決賽
(1)教師隊對陣后勤隊
(2)家長隊決出冠亞軍
11:20~11:30各小朋友到班主任處領(lǐng)取一份新年禮物,結(jié)束本次活動。
注:9:00~10:30各室游戲正常進(jìn)行。
非常感謝大家閱讀幼兒園迎新年游園活動方案,更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長!
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇5
一、活動目標(biāo):
1、通過活動,促進(jìn)各班老師加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),并促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。
2、通過活動,提高孩子的生活自理能力,學(xué)會穿脫衣服、鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能,養(yǎng)成幼兒“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣。
3、邀請部分家長的參與,讓家長了解孩子的能力,在家有意識有目的地訓(xùn)練孩子做些力所能及的事情,培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
4、通過班級之間的比賽,增強(qiáng)孩子的比賽意識和集體榮譽(yù)感。
二、活動形式及時間:
1、活動時間:
小、中、大班級組:20xx年5月24日(星期四)上午9:40開始
2、活動形式:
、俑靼嘟處熃M織孩子在本班進(jìn)行選拔比賽,對家長進(jìn)行宣傳并配合本次活動。
、谠诎嗉壴u比的基礎(chǔ)上,各班推薦3名幼兒參加幼兒園決賽,邀請部分家委會成員參加活動。
三、具體活動安排:
班級:小班
1、疊放好一件上衣
2、穿好園服
3、穿好鞋
準(zhǔn)備:小板凳3把,上衣3件,桌子2張(幼兒帶園服入場)
要求:在規(guī)定時間完成,速度最快者獲勝,每組3或5人。
班級:中班
1、脫園服
2、疊放好園服
3、穿園服褲子和一件有四個鈕扣的衣服
4、穿鞋子
準(zhǔn)備:小板凳3把,桌子2張,上衣3件(4個紐扣),幼兒穿園服入場。
要求:在規(guī)定時間完成,速度最快者獲勝,每組5或4人。
班級:大班
1、脫園服
2、疊放園服
3、穿上園服
4、穿一雙有鞋帶的鞋子
5、疊毛巾被
準(zhǔn)備:小板凳3把,桌子2張,有鞋帶的鞋3雙,幼兒小床、被褥3套。
要求:在規(guī)定時間完成,速度最快者獲勝,每組6人。
四、活動準(zhǔn)備
1、各班級提前做好幼兒選拔工作周三下午上報參賽幼兒名單,并利用區(qū)角活動時間帶幼兒來保教室抽簽決定比賽組別。
2、場地安排:幼兒、教師以及家長分組坐在兩端,參賽的地點在中間。
3、各年級組長及保育組長負(fù)責(zé)本年級物品的準(zhǔn)備與擺放,參賽選手比賽時統(tǒng)一用秋季園服。
4、各班教師帶比賽幼兒到相應(yīng)場地,確定幼兒對號入座。班級教師把比賽材料及用品重新取出并放好。
五、比賽形式與規(guī)則:
1、選派家長委員作為觀眾及計時員參與。
2、分年段進(jìn)行,幼兒抽簽決定比賽組別,每位幼兒一次機(jī)會,參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、襪分班成一路縱隊坐在椅子上,聽到主持人的口令開始比賽,以計時的形式開展。
3、評判要求
。1)參賽幼兒衣服穿好后,要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,鈕扣正確、一一對齊。
。2)鞋子左右不穿反,鞋帶要系成蝴蝶結(jié)。
。3)疊被子方法:先將被子全部打開,從中間對折,再將左右兩邊向中線對折,最后將被子合起來,整理整齊。
。4)小班、中班、大班都按用時最短為勝。
4、組次設(shè)置:
A1組:小班共5人
A2組:中班共7人
B1組:大班共10人
六、獎項制定:
1、小班年級組設(shè)一等獎1名、二等獎2名、
2、中班年級組設(shè)一等獎1名、二等獎2名、
3、大班年級組設(shè)一等獎1名、二等獎3名、
七、具體人員安排:
1、主持人:。
2、攝影:。
3、場地布置:全體教師
4、計時員:家委會成員(3名)。
5、記錄員: 。
6、打印獎狀: 。
7、物品準(zhǔn)備:各班教師。物品擺放:保育員。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇6
日前,自治區(qū)教育廳制定《X自治區(qū)推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接實施方案》(試行),明確全面推進(jìn)全區(qū)幼兒園和小學(xué)雙向銜接,在幼兒園實施入學(xué)準(zhǔn)備教育,幼兒園以“游戲”為保教活動的基本形式,不得提前教授小學(xué)內(nèi)容,不得開設(shè)“學(xué)前班”;小學(xué)實施入學(xué)適應(yīng)教育,一年級上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期,嚴(yán)格實行零起點教學(xué),實行教學(xué)進(jìn)度公示制,嚴(yán)格落實小學(xué)一二年級不留書面作業(yè)。具體內(nèi)容如下:
一、總體要求
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,堅持兒童為本,建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機(jī)制,科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育,幫助兒童順利實現(xiàn)幼小過渡,促進(jìn)兒童德智體美勞全面發(fā)展和身心健康。
二、工作目標(biāo)
全面推進(jìn)全區(qū)幼兒園和小學(xué)雙向銜接。在幼兒園和小學(xué)分別實施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育,減緩幼小銜接坡度,幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。20xx年秋季學(xué)期起,在全區(qū)開展自治區(qū)和盟市兩級“雙向銜接”示范區(qū)、試點園(校)創(chuàng)建工作,在示范園和試點園(校)探索推進(jìn)入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育。20__年秋季學(xué)期起,在全區(qū)幼兒園和小學(xué)全面推行。
三、重點任務(wù)
。ㄒ唬┦痉兑I(lǐng),全面推進(jìn)。自治區(qū)、盟市創(chuàng)建示范區(qū)、試點園(校),示范區(qū)和試點園(校)要根據(jù)實際制定切實可行的實施方案;加強(qiáng)教研培訓(xùn),要將幼小銜接工作納入教研培訓(xùn)體系,建立聯(lián)合教研機(jī)制。教研人員要深入幼兒園和小學(xué)指導(dǎo)開展教研活動。鼓勵學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)和幼兒園“一對一”或“一對多”方式建立學(xué)習(xí)共同體;完善家校共育機(jī)制,建立有效的家園(校)協(xié)同溝通機(jī)制,采取多種形式宣傳國家和地方的有關(guān)政策及幼小雙向銜接的科學(xué)理念和做法,引導(dǎo)家長積極配合園(校)做好銜接。
。ǘ┰谟變簣@開展入學(xué)準(zhǔn)備教育。游戲是幼兒園保教活動的基本形式,不得提前教授小學(xué)課程,不得進(jìn)行知識技能性強(qiáng)化訓(xùn)練,不得開設(shè)“學(xué)前班”;組織教師進(jìn)行幼小銜接工作的'培訓(xùn)活動;各民族語言授課幼兒園要將學(xué)前學(xué)會普通話納入入小學(xué)準(zhǔn)備教育,讓學(xué)生在接受義務(wù)教育前能夠聽懂、會說普通話。
(三)在小學(xué)開展入學(xué)適應(yīng)教育。要把一年級上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期,嚴(yán)格實行零起點教學(xué);改革一年級教育教學(xué)方式,在一年級上學(xué)期采取游戲化、生活化、綜合化的方式實施國家主要課程,實行教學(xué)進(jìn)度公示制,嚴(yán)格落實小學(xué)一二年級不留書面作業(yè),強(qiáng)化兒童探索性、體驗式學(xué)習(xí);改革評價方式,加強(qiáng)過程性評價,重在學(xué)生對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的逐步適應(yīng),行為習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),不要增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
四、組織實施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視、充分認(rèn)識科學(xué)開展幼小銜接工作的重要意義,完善政策舉措,制定實施方案,建立行政推動、教科研支持、教育機(jī)構(gòu)和家長共同參與的幼小協(xié)同合作機(jī)制。
。ǘ┘訌(qiáng)督查治理。要建立健全長效機(jī)構(gòu),將幼小銜接工作納入教育督導(dǎo)法管理范疇。嚴(yán)格落實掛牌責(zé)任督學(xué)制度。嚴(yán)格按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)的意見》和自治區(qū)《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項整治工作方案》要求,嚴(yán)禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學(xué)科類(含英語)培訓(xùn)。加大對違規(guī)行為的處理力度,嚴(yán)肅查處違規(guī)對學(xué)前兒童開展培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并將其列入黑名單;對舉辦學(xué)前班和以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書作為招生依據(jù)的小學(xué)要嚴(yán)肅通報處理,追究校長和有關(guān)教師責(zé)任。
。ㄈ┘訌(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要加大社會宣傳力度,利用多種媒體宣傳科學(xué)做好幼小銜接的重要意見和有效途徑,及時總結(jié)推廣典型案例和經(jīng)驗做法,樹立科學(xué)導(dǎo)向,引導(dǎo)家長自覺抵制違背兒童身心發(fā)展規(guī)律的行為,支持參與幼小銜接工作,形成良好的社會氛圍。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇7
為深入推進(jìn)“三提三創(chuàng)”主題教育實踐活動,貫徹落實市教育局《關(guān)于推進(jìn)“幸福教育工程”,建設(shè)“和美校園品質(zhì)教育”的實施意見》,開展好“質(zhì)量提升年”、“管理提升年”、“作風(fēng)提升年”各項活動,深化幼兒素質(zhì)教育實踐與創(chuàng)新,實施“生活教育”,走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路,扎實開展__年“和美幼兒園建設(shè)年”活動,特制訂本實施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞市委“爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展排頭兵,建設(shè)幸福和諧新新泰”總目標(biāo),以開展“三提三創(chuàng)”主題教育實踐活動為動力,向著“跳出山東優(yōu)質(zhì)園,跨入全國優(yōu)秀園,打造時代品牌園”發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn),努力打造質(zhì)量型、現(xiàn)代化精品幼兒園。加大幼兒園文化建設(shè)力度,確立幼兒園核心價值觀和幼兒特色發(fā)展目標(biāo),繼續(xù)堅持管理科學(xué)化、教師專業(yè)化、辦園特色化,不斷完善辦園條件、創(chuàng)新管理模式、優(yōu)化育人環(huán)境、更新教育理念。建設(shè)幼兒園“和美”文化,營造心境“和悅”,相互“和勉”,彼此“和敬”,上下“和暢”,內(nèi)外“和順”,整體“和諧”的校園文化氛圍。不斷提高辦園品位,提升辦園層次。
二、目標(biāo)任務(wù)
按照“安全是保障、管理是基礎(chǔ)、教師是根本、課程是抓手、環(huán)境是亮點”的總體思路,圍繞一個主題,即“和美幼兒園建設(shè)年”;突出兩個重點,即園本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè);緊握三個抓手,即“三實的管理隊伍”、“四講班主任”和“五好老師”;達(dá)到四個提升,即安全教育、行政管理、幼兒發(fā)展和環(huán)境創(chuàng)設(shè)全面提升。著力在孩子發(fā)展、教師發(fā)展、課程深化上下功夫,站在山東省十佳幼兒園平臺上,向著“跳出山東優(yōu)質(zhì)園,跨入全國優(yōu)秀園,打造時代品牌園”的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。
三、主要措施
(一)、突出“兩個重點”
1、深入實施生活教育,形成教育成果集錦
幼兒為本,把目光聚焦在孩子發(fā)展上,繼續(xù)深入開展教科研實驗研究,實施生活教育,在課程深化上下功夫,實現(xiàn)“健體、啟智、養(yǎng)德、潤美”教育教學(xué)目標(biāo)。以幼兒自理能力培養(yǎng)為切入點,加大課程研究力度,挖掘課程資源,利用種植園、家庭、社會等資源開展具有園本特色、系統(tǒng)全面的生活教育課程。培養(yǎng)孩子自主、自理、自信、堅持等優(yōu)秀品質(zhì),合作、創(chuàng)造、愉快、樂群、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任等優(yōu)秀品質(zhì),形成《優(yōu)秀主題活動集錦》、《教育敘事案例集錦》和《環(huán)境創(chuàng)設(shè)集錦》等。
2、深入拓展隊伍建設(shè)途徑,打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊。
抓好“管理隊伍”、“班主任隊伍”和“教師隊伍”三支隊伍建設(shè),是提高管理水平,實施生活教育和建設(shè)“和美幼兒園”的重要保證。多措并舉,傾力打造在管理中實實在在帶頭,專業(yè)上實實在在研究,發(fā)展中實實在在培養(yǎng)人的“三實管理隊伍”、努力培養(yǎng)講師德、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的“四講班主任”和品德好、業(yè)務(wù)好、作風(fēng)好、成績好、反映好的“五好老師”;實施“新《指南》、新境界、新行動”教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升工程、名師培養(yǎng)工程、品牌教師培養(yǎng)工程;加大理論學(xué)習(xí)力度,深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》;繼續(xù)開展管理干部進(jìn)一線、班主任論壇、讀書交流會、跟崗培訓(xùn)、經(jīng)驗分享和團(tuán)隊拓展訓(xùn)練、心靈養(yǎng)護(hù)等活動;加大對外交流學(xué)習(xí)力度,打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊。
(二)、達(dá)到“四個提升”
1、提升安全教育水平
深化“安全管理精細(xì)化、安全檢查常規(guī)化、安全教育課程化”指導(dǎo)思想,加強(qiáng)安全管理,健全嚴(yán)格的安全制度。落實好安全責(zé)任,建立學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的安全防控體系。建立起無縫隙的安全防范制度,落實好安全防范措施。加大安全衛(wèi)生檢查力度,嚴(yán)格做到“四防”,即:防拐騙、防異物、防中毒、防傳染。加大安全教育力度,實施“安全上崗證”考核辦法。組織教師開展安全教育制度和安全教育知識考核,考核合格頒發(fā)“安全上崗證”作為崗位應(yīng)聘條件。繼續(xù)開展山東省十二五科研課題《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)教育研究》,通過創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境、增加社會實踐活動和模擬訓(xùn)練、加強(qiáng)體育鍛煉、優(yōu)化教育行為、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育、有針對性地開展安全教育活動,增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、提升行政管理水平
以市教育局“管理提升年”為指導(dǎo),加大行政管理力度,建立、完善和修訂各項規(guī)章制度,上半年完成__年管理制度修訂稿,全面提升幼兒園規(guī)范化管理水平。完善幼兒園考核評價體系,通過科學(xué)、規(guī)范和可操作性強(qiáng)的考核評價辦法,提高干部教師工作積極性,更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。
3、提升幼兒發(fā)展水平
將“幼兒為本”深深打入教師思想,指導(dǎo)教師教育教學(xué)行為,開展適應(yīng)幼兒身心發(fā)展特點的生活教育課程,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,彰顯幼兒園辦園特色,提升幼兒綜合素質(zhì)。
4、提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平
環(huán)境創(chuàng)設(shè)緊緊圍繞課程展開,為“生活教育”創(chuàng)造條件。充分拓展教育資源,不斷提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平,利用種植園等園有資源作為重要課程資源實施生活教育。
(三)、深化城鄉(xiāng)幫扶
繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)幫扶活動,加大城鄉(xiāng)交流力度,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局《一中心、三區(qū)域、六基地活動的實施方案》,發(fā)揮好全市幼教中心作用,切實當(dāng)好全市學(xué)前教育的“工作標(biāo)桿”,努力提升自我,輻射、引領(lǐng)、帶動三個區(qū)域、六個基地中心園。面向全市開展兩次以上精品課展示活動、提供兩次以上活動現(xiàn)場觀摩及專家專題講座,邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園來園開展參與式教研。
四、保障措施
(一)、統(tǒng)一思想認(rèn)識
以圍繞一個中心,突出兩個重點,緊握三個抓手,達(dá)到四個提升為主要內(nèi)容的“和美幼兒園建設(shè)年”各項工作是增強(qiáng)幼兒園核心競爭力,不斷深化素質(zhì)教育實踐的重要途徑。各科室、各班級要充分認(rèn)識“和美幼兒園建設(shè)年”的重要意義,把各項工作與開展特色教育、提升辦園品位,提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來。把“和美幼兒園建設(shè)年”系列工作與實現(xiàn)辦園目標(biāo),展現(xiàn)幼兒園個性,提高幼兒綜合素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來。把“和美幼兒園建設(shè)年”作為推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,進(jìn)一步提高辦園水平的重要平臺和載體,強(qiáng)化特色項目的提煉、升華和完善,努力開創(chuàng)個性彰顯、特色紛呈的幼兒園教育新局面。
(二)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“和美幼兒園建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長任組長,副園長任副組長,各科室主任和班主任為主要成員,負(fù)責(zé)“和美幼兒園建設(shè)年”工作的整體規(guī)劃,實驗班級的篩選和確立,跟進(jìn)指導(dǎo)和評估驗收等工作。各項工作要做到科學(xué)規(guī)劃,措施到位,責(zé)任到人,逐步形成有效的管理機(jī)制,確!昂兔烙變簣@建設(shè)年”工作有效、深入開展。
(三)、實施“一票否決”制
各班級、各科室要統(tǒng)一思想認(rèn)識,管理人員要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)過程管理,充分發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用。實施創(chuàng)建活動“一票否決”制度,凡在創(chuàng)建期間有下列情形之一者,一律取消評先樹優(yōu)資格:
1、創(chuàng)建資料弄虛作假的;
2、體罰、變相體罰幼兒的;
3、發(fā)生重大安全事故或其他嚴(yán)重事故的;
4、不遵守或有意破壞各項教科研制度的;
5、拒絕執(zhí)行實施方案的。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇8
一、活動時間:第x周(x年x月x日下午x點x分)
二、活動地點:一樓操場
三、活動對象:中班段全體幼兒和家長
四、活動形式:接力比賽
五、活動內(nèi)容:
游戲一:運海洋球(此游戲共5輪,需要20對親子,每輪每班4對親子)
玩法:四對親子為一組,兩對親子站在起點,兩對親子站在終點。第一對親子用報紙將海洋球運到終點,將海洋球倒到對面親子的報紙里,依此類推,最后一對親子把籃子里的海洋球全部運完,先運完的為勝。
規(guī)則:途中若海洋球掉落,應(yīng)撿起再運,直至所有的海洋球都放入終點籃子里。
準(zhǔn)備:海洋球若干、籃子4個、報紙若干。
負(fù)責(zé)班級:中一班,報紙各班準(zhǔn)備。
游戲二:連環(huán)跳(此游戲共6輪,需要18對親子,每輪每班3對親子)
玩法:三對親子為一組,均在起點準(zhǔn)備。第一對親子由家長拿著兩個呼拉圈,在地上交替向前輪換放置,讓孩子跳入圈內(nèi),直至跳到終點,再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點交給第二對親子,依此類推,直到三對親子都完成,先完成的為勝。
規(guī)則:孩子必須跳入圈內(nèi),否則視為犯規(guī),取消第一名資格。
準(zhǔn)備:呼拉圈8個。
負(fù)責(zé)班級:中二班
游戲三:螃蟹夾球(此游戲共5輪,需要20對親子,每輪每班4對親子)
玩法:四對親子為一組,兩對親子站在起點,兩對親子站在終點。第一對親子家長和孩子背靠背夾著球,側(cè)向走到終點,將球交給對面親子,依此類推,直至四對親子均完成,先完成的為勝。
規(guī)則:夾球的過程中不能用手扶球,若途中掉落應(yīng)撿起夾好再出發(fā);對接取球時家長不能超出線。
準(zhǔn)備:4個球。
負(fù)責(zé)班級:中三班
游戲四:翻滾的海洋(此游戲共6輪,需要18對親子,每輪每班3對親子)
玩法:三對親子為一組,家長、孩子間隔手拉手在場地中間準(zhǔn)備。每組一個呼拉圈,由排頭第一的家長先把呼拉圈按照手—頭—身體—手的順序套過全身,給下一個孩子,依此將呼拉圈套完全部三對親子,再由最后一個孩子將呼拉圈交給排頭第一的'家長,先完成的一組為勝。
規(guī)則:套圈的過程中必須保持拉手的狀態(tài),不能松開,否則視為犯規(guī),取消第一名的資格。
準(zhǔn)備:四個呼拉圈。
負(fù)責(zé)班級:中四班。
六、活動相關(guān)事項:
1.做好家長宣傳工作,了解親子運動會內(nèi)容。
2.各班事先根據(jù)項目確定參賽幼兒人選并分配好組別。
3.各班負(fù)責(zé)的游戲應(yīng)從道具的準(zhǔn)備、擺放、整理、歸還到游戲的示范,游戲過程中需放回起點的物品則由各跑道的老師自己擺放。
4.各班老師應(yīng)提醒幼兒及家長穿好易于運動的服飾,提醒家長準(zhǔn)時參加活動,活動過程中各班老師及保育員共同協(xié)助維持好秩序,游戲全部結(jié)束前不能擅自離開座位。
5.當(dāng)天缺席的親子各班自行補(bǔ)齊。
6.游戲的順序按游戲方案的順序依次進(jìn)行,跑道站位按班級順序。
7.每輪游戲評出一等獎一組,其余均為二等獎,憑票領(lǐng)取獎品。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇9
一、指導(dǎo)思想
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日適當(dāng)向幼兒介紹我國的民族文化,幫助幼兒感知文化的多樣性,深刻了解我國傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒的民族自豪感。二十四節(jié)氣是我國的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)含著中華人民的智慧,在20__年,二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國教科文組織,人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。今年9月7日是二十四節(jié)氣中的白露節(jié),白露到,除了天氣轉(zhuǎn)涼,還有大雁、燕子南飛,瓜果蔬菜成熟,糧食豐收等現(xiàn)象。在白露節(jié)到來之際,通過師幼活動、親子活動等方式引導(dǎo)幼兒一起通過聽一聽、看一看、找一找、做一做、說一說、嘗一嘗等方式認(rèn)識、了解、親身體驗白露節(jié)氣,拉近幼兒與傳統(tǒng)節(jié)氣的距離。
一、活動目標(biāo)
1.了解中國傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣;
2.認(rèn)識二十四節(jié)氣中的白露,了解與白露有關(guān)的習(xí)俗,感受白露帶給我們的文化情趣;
3.通過各種方式引導(dǎo)幼兒在親身體驗中感受傳統(tǒng)節(jié)氣的意義和習(xí)俗。
二、活動時間
9月7日——9月12日
三、活動內(nèi)容
(一)師幼活動
1.白露節(jié)氣知多少
各班通過圖片、視頻等形式引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣,重點認(rèn)識二十四節(jié)氣中的“白露”,了解有關(guān)白露的習(xí)俗。(各班依據(jù)幼兒年齡特點安排具體活動內(nèi)容)
2.說一說,學(xué)一學(xué)
學(xué)學(xué)有關(guān)白露的詩詞、諺語
(二)親子活動
1.白露食白物
天氣逐漸涼爽,氣候干燥,F(xiàn)在的營養(yǎng)學(xué)家多認(rèn)為,秋季飲食應(yīng)防燥護(hù)陰,滋腎潤肺,而白色食物正是補(bǔ)肺。爸爸媽媽可以帶著孩子去超市、菜市場去感受生活的氣息,找一找哪些時令果蔬都是白色的,自己畫一畫,也可以嘗試和爸爸媽媽一起烹飪菜品。
2.實踐活動
白露正式來了,這個季節(jié)會有哪些蔬果成熟了呢?它們長在什么地方呢?孩子們一定也非常好奇,不如趁此此機(jī)會帶孩子們?nèi)ふ夜麡,條件允許的話自己采摘一些吧。
(三)家園活動
1.奇秒的小露珠
白露時節(jié),天高云淡,氣爽風(fēng)涼,這段時間的清晨,地面和葉子上會有許多露水,晨間活動可以與幼兒一起拿上小吸管、小瓶子,穿上長袖長褲,去幼兒園草地上收集露水,也可以請爸爸媽媽和幼兒一起在小區(qū)綠化帶或附近公園、上學(xué)路上去觀察、收集露水,感受自然的奇妙與探索的樂趣。
2.體驗活動
。1)小班:做一做“冰糖雪梨”,知道干燥的季節(jié),可以清心降火解秋燥,對身體有很大的好處。
。2)中班:番薯DIY。很多地方有白露吃番薯的習(xí)俗,番薯是促進(jìn)腸胃消化的雜糧,幼兒動手洗洗番薯、切出各種形狀的番薯塊,蒸熟、品嘗。
。3)大班:“薯”氣騰騰。大班的哥哥姐姐到種植區(qū)挖番薯、清洗、去皮、切塊、蒸熟、品嘗。一系列的活動感受收獲的快樂、節(jié)氣的快樂!
四、活動注意事項
1.本次活動以年級組長牽頭,老師讓家長知曉活動的內(nèi)容和配合事項。
2.請各班教師做好活動照片拍攝、搜集、整理的工作。包括家園活動、親子活動,請家長及時發(fā)照片給老師。
3.所有活動照片請各班于本周日上午打包發(fā)給保教處馬老師。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇10
為預(yù)防幼兒在郊游路途中、活動中出現(xiàn)的意外事故,確保郊游活動有序、順利、安全進(jìn)行,若發(fā)生意外,以最快的時間實施救治,將意外事故的后患減少到最底程度,特制訂此安全應(yīng)急預(yù)案:
一、指導(dǎo)思想:
以《學(xué)校安全工作條例》為準(zhǔn)繩,認(rèn)真落實各項安全措施,引導(dǎo)師生、家長自覺遵守各項安全制度,以確保郊游活動順利、有序地開展。
二、具體應(yīng)急方案:
1.建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人。
2.如有幼兒出現(xiàn)負(fù)輕傷、擦傷等情況,立即通知醫(yī)務(wù)后勤組人員進(jìn)行處理。
3.如發(fā)生交通事故,由組長負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),積極報警并上報有關(guān)事宜。
4.教師做到出發(fā)前點名,活動中不定期點名,活動結(jié)束后點名,做到每位幼兒及家長高高興興郊游,平平安安返園。
5.為不影響家長工作,幼兒返園后的一切活動按日常教學(xué)開展。
三、教職工工作任務(wù)及要求:
1.全體教職工做到職責(zé)、任務(wù)明確,按分配的任務(wù)全程跟班,活動中提高安全警惕,保證幼兒的一切活動均在保教人員的視線內(nèi),
2.班主任應(yīng)提前向幼兒進(jìn)行郊游活動中的'安全教育,同時做好各方面的準(zhǔn)備工作。
3.全體教職工帶好通訊工具及班級家園聯(lián)系手冊,活動中隨時待機(jī),保證信息暢通無誤,服從統(tǒng)一部署和指揮。
四、附成員組成情況(安全事故處理小組)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
副組長:
組 員:
2.職責(zé):
(1)制訂本次活動的各種安全方案,保證活動順利組織、開展。
。2)如發(fā)生意外,及時處理事故,情況嚴(yán)重在第一時間內(nèi)向上級部門匯報。
3、各成員具體職責(zé):
。1)現(xiàn)場保衛(wèi)組:
組 長: 組 員:
。2)幼兒管理組:
組 長: 組 員:
。3)醫(yī)務(wù)后勤組:
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇11
一、主題說明:
春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一,是中國人家庭團(tuán)圓的日子,人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動,整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準(zhǔn)備階段,寒加中主要是體驗性活動階段,寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段,使幼兒在多樣的活動中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣,并豐富以下經(jīng)驗:
、俅汗(jié)為農(nóng)歷正月初一,是農(nóng)歷新年的開始,是中國人民最重要的節(jié)日,是一家人團(tuán)圓的日子。
、诖汗(jié)前,人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。
、鄞汗(jié),小孩子會受到許多壓歲錢,壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。
、艽汗(jié)有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動:拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。
二、主題目標(biāo):
1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長大一歲了,了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年、壓歲錢等)。
2、感受春節(jié)的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。
3、參加豐富多彩的春節(jié)活動,用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。
三、活動網(wǎng)絡(luò)圖:
四、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排:
語言:
①談話:年畫和春聯(lián)
、谠姼瑁嘿R年卡
數(shù)學(xué):
、賲^(qū)分上中下
②邏輯關(guān)系音樂:
、俑枨盒履旰
②音樂欣賞:鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶上貼窗花。
2、主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習(xí)俗等。
3、語言區(qū):
、偬峁┯嘘P(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。
②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關(guān)的故事。
、蹖W(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。
4、生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。
5、表演區(qū):準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6、美工區(qū):準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙設(shè)計制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。
六、家園共育:
1、家長在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領(lǐng)孩子逛市場,欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》,介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇12
活動目標(biāo)
1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。
2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動作,表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱規(guī)律。
3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂
重點難點
1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。
2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動作,表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱規(guī)律。
活動準(zhǔn)備
1、小雪花的圖片。
2、請小朋友用自己話的描述一下雪花飄舞的的樣子。
活動過程
一、在《小雪花》樂曲的伴奏下,做雪花飄舞動作引起幼兒興趣,引出課題。
二、學(xué)唱歌曲《小雪花》。
1、聽音樂,說出音樂是幾拍子的。
2、和教師一起用拍手等動作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。
3、注意掌握歌曲的句首重音。
4、教師范唱。幼兒說出歌曲內(nèi)容。
5、輕聲完整學(xué)唱。
三、體驗歌曲的起伏與休止,探索《小雪花》的飄舞動作。
1、大家都來扮一朵小雪花,在錄音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌聲停了,“小雪花”就不動了。
2、在歌曲錄音伴奏下,用不同的動作,表現(xiàn)小雪花,音樂休止時保持原姿勢不動。
3、集體練習(xí)同伴的創(chuàng)編動作:如前進(jìn)、搖晃、后退、轉(zhuǎn)圈等。
四、合作律動
1、在錄音伴唱下,自由結(jié)伴、合作做“小雪花”。
2、反饋幼兒創(chuàng)編的“小雪花”,并集體練習(xí)。
3、嘗試邊唱歌邊做動作,停止是堅持不動。
4、全體幼兒做“小雪花”隨音樂飄向遠(yuǎn)方,出教室。
教學(xué)反思
9月剛開學(xué)的第二個星期,我把藝術(shù)書打開就發(fā)現(xiàn)了歌曲《小雪花》,感覺特別好聽,我就很快準(zhǔn)備了教具,上了這節(jié)音樂課。主要設(shè)計了四個環(huán)節(jié):導(dǎo)入——學(xué)唱歌曲 ——探索小雪花的飄舞動作——合作律動,我覺得各環(huán)節(jié)過渡自然,在學(xué)唱過程中,幼兒充分體驗歌曲的旋律美和歌詞美,從而產(chǎn)生愉悅的、美好的情感。并鼓勵孩子隨著音樂用動作自由大膽地表現(xiàn)《小雪花》輕柔飄落的情景,通過肢體動作表現(xiàn)、感受小雪花給我們帶來的快樂。最后幼兒隨著《小雪花》音樂,做雪花飛舞的動作出活動室。激發(fā)孩子對小雪花的興趣和這首歌的興趣。整個活動過中,孩子們的積極性一直很高,完成了活動目標(biāo),效果較為理想。
但是,由于自己以前很很少帶音樂課,沒有豐富的經(jīng)驗,因此課后仍然覺得還存在著很多缺憾:
1、如果這節(jié)這課放在冬天下雪的時候上,孩子們的興趣會更高,效果會更好的。
2、導(dǎo)入不夠新穎。
3、歌曲的休止體驗上,小部分幼兒沒有掌握。
在今后的教學(xué)中我將不斷的探索和創(chuàng)新,備課盡量備的更細(xì)致些,多向有經(jīng)驗的老師請教,上好每一節(jié)音樂課。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇13
為進(jìn)一步建立起維護(hù)園所安全穩(wěn)定的長效機(jī)制,確保師幼安全和學(xué)校穩(wěn)定,促進(jìn)幼兒園教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康、和諧發(fā)展,我園正式成立愛心家長志愿者護(hù)學(xué)崗,發(fā)揮家長的力量,參與創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境,讓幼兒園、社會、家庭、幼兒成為校園安全共同體,組成一張牢不可破的安全防護(hù)網(wǎng),共同為所有家庭的幸福保駕護(hù)航。建立工作方案如下:
1.家長志愿者要根據(jù)幼兒園的值班安排,按時到崗值班,做到不遲到不早退,維持好幼兒園門外管制區(qū)域秩序。
2.家長志愿者值班時,戴著統(tǒng)一證件開展工作。工作時間:上午:7:30——8:00;下午:16:40——17:20
3.家長志愿者值班時要協(xié)助幼兒園門衛(wèi)、值班領(lǐng)導(dǎo)和教師管理好園所大門外的車輛停放工作,制止家長進(jìn)入送止線以內(nèi),以便保障幼兒可以安全有序出入;隨時關(guān)注幼兒園周邊環(huán)境秩序,防止社會閑散人員進(jìn)入校園;發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時予以制止,并上報學(xué)校有關(guān)人員或110報警。
4.家長志愿者值班時待人要態(tài)度和諧,詢問時要注意文明禮貌和工作方法,避免發(fā)生不必要的沖突。
5.遇到特殊天氣,在保證自身安全的前提下完成值班。家長有突發(fā)事件或特殊情況不按時到崗的,請與本班老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇14
活動目標(biāo):
1.讓孩子進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義,知道勞動節(jié)的由來。
2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的節(jié)日。
3.培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高孩子的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。
4.培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備:
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)
活動過程:
一、談話活動:使孩子了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本知識。
"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?
二、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,讓孩子深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動意識。
三、開展一系列的活動
帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的'小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
四、勞動比賽
在活動的最后,在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇15
活動目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)歌曲和兒歌,讓幼兒更好的了解新年的各種習(xí)俗。
2、鼓勵幼兒大膽的說出對新年的認(rèn)識,體驗新年給人們所帶來的快樂。
3、通過學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)習(xí)制作新年禮物,布置教室。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
5、理解兒歌,豐富相關(guān)詞匯。
教學(xué)重點、難點:
重點:讓幼兒更好的去了解新年、認(rèn)識新年。
難點:幼兒的年齡有限對于新年的由來可能還不能理解。
活動準(zhǔn)備:
1、關(guān)于新年的圖片和兒歌、歌曲。
2、一件新衣服,一串鞭炮。
活動過程:
1、教師出示衣服和鞭炮,引起幼兒的興趣。
教師:寶貝們,你們知道在什么時候穿新衣、放鞭炮?
2、幼兒了解過年常見習(xí)俗,體會節(jié)日中人們的快樂,理解兒歌歌曲的內(nèi)容。
(1)教師:寶貝們,你們知道再過段時間是什么節(jié)日要到了?過年時,我們爸爸媽媽們都會準(zhǔn)備哪些吃的?哪些玩的?你們都會收到什么禮物?
(2)教師:大人們又為你們準(zhǔn)備了哪些禮物呢?你們開心嗎?
3、幼兒觀看新年圖片并學(xué)習(xí)兒歌和歌曲。
(1)教師:出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么?圖片里面有什么?
(2)幼兒帶著問題再一次去觀看圖片。
教師:孩子們你們看到了什么?
幼兒:有湯圓、有貼在門上的、還有人在吃飯
(3)讓幼兒知道并了解過年時,家人們都要全部圍坐一起吃團(tuán)圓飯。
4、學(xué)習(xí)兒歌。
(1)教師:首先先聽老師輕聲朗誦一首兒歌,幼兒認(rèn)真聽兒歌并知道兒歌里的內(nèi)容。
(2)教師:你們聽到在兒歌里是怎么說過年的?兒歌的名字是什么?兒歌里有誰呀?
(3)幼兒帶著問題聽第二遍兒歌。
教師:誰要買花?誰要買炮?奶奶做什么?爺爺又做什么了?
(4)教師朗誦后,幼兒回答問題,并逐句學(xué)念兒歌。
(5)幼兒自由邊看教師所給出的圖片學(xué)習(xí)念兒歌。
(6)在進(jìn)行學(xué)習(xí)歌曲練習(xí)。
5、幼兒觸摸、感知衣服和鞭炮,體驗節(jié)日的快樂,同時進(jìn)行制作禮物。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇16
開園準(zhǔn)備工作
一、建立工作體系
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由幼兒園一把手任組長,成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項工作組。明確職責(zé)分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,取得專業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
二、健全工作制度
嚴(yán)格落實值班制度,制定完善開園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項疫情防控工作制度。
三、儲備防控物資
1、除上級部門統(tǒng)一調(diào)配的防控物資外,幼兒園要多渠道籌集防控物資,抓緊配齊紅外線額溫槍、消殺用品(如泡騰片等含氯消毒劑)、防護(hù)用品(口罩)、噴灑工具等物資。嚴(yán)防假冒偽劣產(chǎn)品流入幼兒園。
2、采購流程要符合規(guī)范,購置經(jīng)費在單位公用經(jīng)費中列支。
四、確保幼兒園安全
1、開展一次全校環(huán)境清潔整治及消毒工作,徹底消除疫情防控隱患。
2、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管,設(shè)置充足的洗手水龍頭,配備足夠的洗手液或肥皂。
3、設(shè)立隔離觀察室,用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,避免交叉感染。
4、實行幼兒園全封閉管理,除應(yīng)急值班值守人員外,禁止其他人員進(jìn)入幼兒園。確因防控需要進(jìn)入幼兒園的,要嚴(yán)格履行報批,實名登記并接受檢測。
五、落實教職工到崗
1、建立教職員工(含保安、食堂工勤人員等)假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制,全面摸清教職員工返園前14天的健康狀況,做到全覆蓋、無遺漏。
2、教職員工原則上不再外出,并留足14天自我觀察時間。
3、對已外出(除仍在等疫情重點地區(qū)外)的教職員工,要提醒抓緊返回并確保14天居家觀察期。
4、要提前安排教學(xué)與工勤崗位,確保按要求開園。
人員排查工作
一、全面摸清底數(shù)
1、摸清幼兒和教職員工往返等疫情重點地區(qū)旅游、探親、休假的人員狀況。
2、摸清幼兒和教職員工在假期中是否與等疫情重點地區(qū)的人員有過接觸史。
3、摸清往返等疫情重點地區(qū)或與等疫情重點地區(qū)人員有過接觸史的幼兒和教職員工是否發(fā)熱、是否疑似病例、是否確診病例等情況。
二、人員勸返防控
1、勸阻仍在等疫情重點地區(qū)的教職員工及幼兒在疫情防控工作結(jié)束前不返回。
2、要求已從等疫情重點地區(qū)返回,或接觸過等疫情重點地區(qū)人員的教職員工及幼兒,及時主動向?qū)俚卮迳纾ɑ蚣部夭块T)及幼兒園報告,并自覺居家觀察14天。
3、加強(qiáng)家校溝通,及時掌握幼兒在家生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。對無法正常返園開園的幼兒,告知家長將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),或有針對性的補(bǔ)習(xí)。
4、教職員工要如實填寫《教職員工個人防控事項情況表》,不得瞞報、漏報,無異常情況的.方可返園上崗。
5、幼兒家長須如實填寫《幼兒個人防控事項情況表》并簽名承諾,無異常情況的方可返園。
三、加強(qiáng)信息溝通
要加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社及疾控部門的信息溝通,實現(xiàn)疫情信息共享,確保第一時間掌握涉及本園教職員工及幼兒的疫情信息。
信息數(shù)據(jù)報送
一、嚴(yán)格實行“日報告”
根據(jù)上級要求,嚴(yán)格落實疫情防控“日報告”制度,認(rèn)真排查梳理,嚴(yán)格按照時間節(jié)點準(zhǔn)時上報,確保上報數(shù)據(jù)的真實性、全面性、時效性。安排專人對各疫情防控工作群的信息隨看隨報。
二、加強(qiáng)緊急信息報送
發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的,立即啟動應(yīng)急預(yù)案并向?qū)俚丶部夭块T報告,配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。并按緊急信息報送要求向區(qū)教育局報告,鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道幼兒園同時報屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道。
幼兒園日常管理
一、嚴(yán)格落實體溫檢測
1、要求教職員工及幼兒每日上班(學(xué))前做好體溫自測,體溫異常的不可來園,并及時報告請假。
2、教職員工及幼兒實行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告、復(fù)課證明查驗等防控工作。
3、因病缺課(勤)人員須由校醫(yī)(或保健教師)根據(jù)醫(yī)院復(fù)課證明和隔離期限確認(rèn)后,方可返園。
4、嚴(yán)控入園人員,外來人員入園一律檢測體溫,一律按規(guī)定全程戴好口罩。
二、強(qiáng)化日常消毒衛(wèi)生清潔
1、全面做好各類場所的日常消毒清潔,保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
2、加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。
3、幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
三、科學(xué)安排教學(xué)活動
1、針對延期開園及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計劃,確保教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)區(qū)教育局教研室安排,利用各種資源平臺,開展各類網(wǎng)上教學(xué)活動。
3、在上級明確通知前,不安排大型會議,不舉行各種集會,不舉辦跨班級的教育教學(xué)活動。
4、鼓勵教職員工和幼兒在家積極鍛煉,保證正常作息,增強(qiáng)體質(zhì)。
四、加強(qiáng)幼兒園食堂管理
1、幼兒園用餐采用分餐制,減少人員聚集,教職員工及幼兒不在食堂聚集性用餐。
2、加強(qiáng)食堂各類工作人員的個人防護(hù)及體溫檢測工作。
3、嚴(yán)格做好食堂環(huán)境和餐具、用具的消毒。
4、食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實索證索票,不得使用來源不明的家禽家畜。
5、加強(qiáng)對集體配餐單位及原輔材料、糧油配送單位的監(jiān)控管理,督促落實配送人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護(hù)。
五、引導(dǎo)師生安全出行
要求教職員工及幼兒盡量避免乘坐公共交通工具上(放)學(xué)。
幼兒園安全穩(wěn)定
一、嚴(yán)明工作紀(jì)律
1、對在疫情防控中不履職、行動遲緩、落實不力的,要追究負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員的責(zé)任。
2、對隱瞞本人等疫情重點地區(qū)居住史、旅行史或病例接觸史的教職員工,要嚴(yán)肅追責(zé)。
3、對各部門或教職員工因落實防控措施不力,造成傳染他人或疫情傳播擴(kuò)散等后果的,要嚴(yán)肅處理。
二、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
1、切實把疫情防控的宣傳引導(dǎo)工作做到每一個幼兒及教職員工,全方面多渠道宣傳普及疫情科學(xué)防控知識,并將防疫知識作為重要內(nèi)容納入開園第一課。
2、充分調(diào)動幼兒及教職員工預(yù)防病毒感染的自覺性、主動性,廣泛宣傳防控工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人及事跡。
3、建立疫情信息宣傳單位一把手審核機(jī)制,教育引導(dǎo)幼兒及教職員工不信謠、不傳謠。
三、強(qiáng)化應(yīng)急處理
1、要按照疫情防控應(yīng)急預(yù)案要求,強(qiáng)化各項保障落實,完善應(yīng)急響應(yīng)程序和機(jī)制。適時組織應(yīng)急培訓(xùn)和演練,把應(yīng)急工作的各項要求落實到實處。
2、堅決克服僥幸心理和麻痹思想,單位一把手要靠前指揮,及時發(fā)聲指導(dǎo)、及時掌握疫情、及時采取行動,切實解決好疫情防控期間的各項突發(fā)性緊急問題。
本工作導(dǎo)引(1.0版)根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢,綜合上級要求編制。隨著疫情防控形勢變化和新的要求任務(wù)變化,各幼兒園要根據(jù)教育局最新要求,及時自行更新升級本工作導(dǎo)引。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇17
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因:
造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。
二、預(yù)防措施:
1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗證制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入,學(xué)校圍墻須是不易攀越,嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。
2、加強(qiáng)對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全,具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人,幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。
3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,并做好矛盾的化解工作。
4、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。
三、事件的處理:
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的'生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:
1、報警?砂淳o急報警按鈕或撥打“110”報警電話。
2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時間。
3、保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生,將保護(hù)者護(hù)送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長或親屬。
5、將情況速報縣教育局。
6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序,配合警方調(diào)查,作善后處理。
四、組織機(jī)制:
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實行分工負(fù)責(zé)制,一旦發(fā)生事故,實行逐級負(fù)責(zé),園長在由園長指揮,園長不在由分管安全工作校長指揮,輔導(dǎo)員、保健教師等以此類推。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇18
一、應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)
(一)總指揮:園長擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)幼兒園汛災(zāi)事故的處置工作,及時聽取事故情況報告,視情況做出啟動應(yīng)急處置預(yù)案的決定。
(二)副總指揮:擔(dān)任,分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場救援、調(diào)查處理和善后等工作。
二、幼兒園出現(xiàn)汛災(zāi)事故,立即啟動各職能小組,全力投入事故處理工作。
(一)應(yīng)急指揮小組:
主要職責(zé)有:
1.盡速到達(dá)現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。
2.盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況。
3.組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作
4.密切配合醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對事故的處理工作,認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示。
5.負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責(zé)任。
。ǘ┈F(xiàn)場控制小組:
主要職責(zé)有:
1.控制現(xiàn)場,維護(hù)秩序,勸離無關(guān)人員,防止發(fā)生混亂局面。
2.排查其他受傷人員,組織力量送醫(yī)院。
3.由班主任管好各自的幼兒,不圍觀,不擁擠,防止幼兒慌亂、散失,維護(hù)學(xué)校秩序。
4.盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。
(三)醫(yī)療救援、消毒小組:由保健擔(dān)任組長。組員:保育員等。
主要職責(zé)有:
1.立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治。
2.配合醫(yī)院的救治工作,追蹤了解傷情或動態(tài),隨時與園長保持聯(lián)系。
3.接待趕到醫(yī)院的家長,并說明基本情況,做好安撫工作,防止出現(xiàn)情緒過激情況,做好解釋說明及思想工作。
。ㄋ模┖笄诒U蠎(yīng)急小組:
主要職責(zé)有:
1.盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作。
2.必要時配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場消毒、取樣分析等工作。
3.做好上級來人和家長的接待工作,必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。
(五)信息資料小組:由擔(dān)任組長。成員:。
主要負(fù)責(zé):汛災(zāi)事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集,撰寫書面報告,整理取證材料,作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作,及時提供各種資料。12小時內(nèi)形成完整的書面材料逐級上報。
三、應(yīng)急疏散流程
。ㄒ唬┤藛T轉(zhuǎn)移
在發(fā)現(xiàn)險情時應(yīng)堅持先救人,后搶物的原則,切實做好人員(特別是幼兒)的安全轉(zhuǎn)移工作,要按照計劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移,盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生,確保安全。
遇災(zāi)害時,幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到牢固的樓房中,保持梯道的暢通,人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則,提倡互相幫助。
。ǘ⿹岆U準(zhǔn)備
平時要加強(qiáng)巡邏檢查,發(fā)現(xiàn)險情立即上報,并迅速組織搶險,易積水的地方要搞分塊小包圍,設(shè)置臨時排水泵,排水管道要經(jīng)常疏通養(yǎng)護(hù)。。
。ㄈ┪镔Y轉(zhuǎn)移
幼兒園物資要根據(jù)可能出現(xiàn)的災(zāi)情,制訂應(yīng)急措施,按照轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法制定預(yù)案,電腦等貴重物品轉(zhuǎn)移樓上明確專人負(fù)責(zé)。
。ㄋ模┲伟脖Pl(wèi)和醫(yī)療救護(hù)
在災(zāi)情發(fā)生時如有電線桿倒落、房屋倒塌等及時保護(hù)現(xiàn)場,防止人員傷亡,醫(yī)務(wù)室要有止血藥、硼帶等必備的藥品,同時積極聯(lián)系醫(yī)院。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇19
班況分析:
我班兩教一保,保育老師是有著豐富保育經(jīng)驗、對幼兒關(guān)懷備至、深受家長。班里新入園的幼兒29人,其中女孩13人,男孩16人,僅有2名幼兒父母是單職工。有些老人送孩子入園后,對老師千叮嚀萬囑咐后,人久久不愿離開,幼兒甚至以各種借口中途來接孩子,在門外、窗外、四處張望。常常惹得孩子哭鬧不止。鄭成宇、趙元亨、徐xx3人是上學(xué)期來過的幼兒,因為年齡小、入園時間短所以在本年度仍留在小班,家長也較為合作,幼兒表現(xiàn)較為活潑、開朗。而且很愿意上幼兒園。
針對上述情況,我們計劃實施如下工作:
一、將穩(wěn)定幼兒情緒作為工作重點。
幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會的`第一步,幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中,是家庭中的小皇帝、小公主,而到幼兒園后,而面對的是一個陌生的環(huán)境及素不相識的保教人員,一切都難以接受,幼兒就不可避免地產(chǎn)生一種惶恐、不安,害怕,甚至由于語言表達(dá)能力較差,稍不如意就會發(fā)脾氣,哇哇大哭,所以我們將怎樣才能使剛?cè)雸@的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,作為新生入園工作的重點,爭取盡快使幼兒適應(yīng)新環(huán)境,穩(wěn)定情緒?刹扇。
1、用新穎的玩具、豐富多彩的活動來吸引幼兒。
2、對哭鬧不休,家長難以放下的幼兒,老師將幼兒抱下來,用親切的態(tài)度對他進(jìn)行安慰,或多摟摟、哄一哄,看有趣的動畫等方式來淡化幼兒對家人的依戀,和焦慮情緒。
3、盡快熟悉幼兒姓名,可親切稱呼其乳名。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉(zhuǎn)移為對老師的親近。
二、與家長建立良好的信任關(guān)系。
接待家長時認(rèn)真聽取家長意見,對所帶物品仔細(xì)認(rèn)真交接,幼兒入園時,一般每個家長都對幼兒在家的情況作一些交待,作為老師,我們一定要耐心熱情,根據(jù)不同幼兒的情況進(jìn)行區(qū)別對待。對家長的囑托,要認(rèn)真聽;對有病幼兒帶來的藥物,要標(biāo)記幼兒的姓名、藥名、服藥時間和服藥量,按時給幼兒服用。經(jīng)常與家長溝通,建立良好的信任關(guān)系,尊重家長對我班保教工作提出的意見和建議,通過家庭和幼兒園的同步教育,共同促進(jìn)幼兒的成長。
幼兒離園時,根據(jù)需要向家長介紹幼兒在園的情況,聽取家長的意見。對暫時不能回家的幼兒個別照顧、妥善安排,適當(dāng)組織活動,消除幼兒因等待家長而產(chǎn)生的焦慮不安情緒。
另外,在平時的工作中,我們還將通過家訪、書面聯(lián)系、電話聯(lián)系等,共同溝通孩子的進(jìn)步與不足,使家長了解,家園的工作目標(biāo)就在于培養(yǎng)幼兒的各方面能力,促進(jìn)孩子的進(jìn)步。寬容、理解、真誠、將溝通作為處理家長工作的基本方針。家園有一個共同的紐帶——孩子。共同的目標(biāo),共同的認(rèn)識,這樣可以讓我們與家長的合作變得輕松而愉快。家長們也會由此而放心送下孩子就離開的。
三、細(xì)心照顧幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
1、孩子大多數(shù)是孩子都是老人帶大的,并且由老人負(fù)責(zé)接送,隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理能力相當(dāng)之差,依賴性較強(qiáng),入園情緒很不穩(wěn)定,照顧年齡小的幼兒入廁,新入園的幼兒,因環(huán)境的改變,大、小便可能會出現(xiàn)異常。老師會有足夠的耐心,主動接近幼兒,幫助、教會幼兒穿脫衣褲,協(xié)助其入廁,消除其恐懼感,讓幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活,教幼兒掌握正確大小便的姿勢,和家長配合,逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習(xí)慣。
2、教會幼兒正確使用餐具。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
新入園的幼兒,在家大部分是家長喂飯,有的還養(yǎng)成了邊吃邊玩的習(xí)慣,我們要逐步教會幼兒正確使用餐具,觀察幼兒進(jìn)餐情況,及時處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題。通過觀察初步掌握每個幼兒的飯量大小,在以后的進(jìn)餐中做到心中有數(shù),對不愿進(jìn)餐的幼兒要進(jìn)行檢查詢問,調(diào)查其原因并給予解決,注意糾正有不良習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣。家園共育,使幼兒健康成長組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的,然而幼兒體、智、德美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動環(huán)節(jié)進(jìn)行的。因此,我們必須具有高度的責(zé)任心,與家長配合,在對幼兒進(jìn)行保育的同時不失時機(jī)地實施教育,以保證教育目標(biāo)的實現(xiàn)。
3、建立合理的常規(guī),保證幼兒在日常生活中生動活潑地主動地發(fā)展。
運用常規(guī)對幼兒日常生活環(huán)節(jié)進(jìn)行組織管理,是一種行之有效的好辦法,也是我多年來實踐經(jīng)驗的總結(jié)。
在日常工作中運用常規(guī)管理幼兒生活時注意:
a)、悉心照料幼兒生活,必須與積極培養(yǎng)幼兒獨立生活能力相結(jié)。
結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點和實際水平,對其生活給予悉心照料是完全必要的,但悉心照料絕不等于包辦代替,凡是幼兒自己能做的事,我會指導(dǎo)并鼓勵幼兒自己去完成,發(fā)現(xiàn)幼兒有困難,應(yīng)耐心地結(jié)合示范、講解等方法讓幼兒學(xué)會。只有這樣,保教結(jié)合,做到養(yǎng)中有教、較重有養(yǎng)、教養(yǎng)并重。才能逐步培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。
要考慮幼兒的個別差異。
在貫徹常規(guī)時,要有計劃、有步驟地進(jìn)行,堅持循序漸進(jìn),持之以恒。對體質(zhì)差、能力弱的幼兒給予特殊關(guān)照。重點關(guān)注對象:徐、岳成奇、黎澤芮。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇20
《規(guī)程》明確指出:幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,了解保育教育幼兒的知識,采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作,分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。因此,幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。要達(dá)到這些要求,幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學(xué)校工作、班級家長工作等,F(xiàn)制定如下計劃:
一、家長委員會工作
1、成立新一屆家長委員會,成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。
2、每學(xué)期展開1―2次全體委員會議,討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。
3、管理好家長學(xué)校,一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容,密切幼兒園與家庭的.聯(lián)系,咨詢并參與幼兒園的管理。
4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃,并提出合理化建議。
5、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質(zhì)量,為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
6、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況,并提出改進(jìn)工作的意見。
7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。
8、20xx年11月和20xx年4月份各班對家長實行開放日,密切增進(jìn)雙方的相互了解和支持。
二、家長工學(xué)校工作
1、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊,定期授課,及時點名,統(tǒng)計參加人數(shù)。及時反饋教學(xué)效果。
2、辦好家教專欄,及時向家長宣傳幼教改革信息,宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),每學(xué)年出專刊六期。
3、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日,邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡,增進(jìn)相互間的感情。
4、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容:
(1)家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。
(2)與新生家長的一次交流。
(3)在家庭教育中享受快樂。
(4)新時期如何做家長
(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、班級家長工作
1、各班教師通過家訪,了解幼兒家庭教育狀況,有目的地向家長宣傳保教知識。
2、每月做好幼兒評估手冊,及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,并做好反饋記錄。
3、辦好班級家教專欄,每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄,向家長宣傳幼教信息、保教知識。
4、每學(xué)期召開兩次班級家長會,互相交流,了解情況,溝通教師與家長之間的關(guān)系。
5、做好家訪記錄,每學(xué)年人均一次家訪,做好家園聯(lián)系反饋冊。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇21
9月20日是全國愛牙日,為了增強(qiáng)孩子保護(hù)牙齒的意識,讓孩子懂得保護(hù)牙齒的重要性,在“愛牙日”來臨之際,我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標(biāo),旨在讓家長關(guān)心孩子牙齒、讓孩子學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。
活動主題:
我是護(hù)牙小衛(wèi)士
活動目標(biāo):
1、了解愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的知識。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法,掌握正確的刷牙方法并樂意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。
活動內(nèi)容:
——各個班級,開展相關(guān)活動
1、愛護(hù)牙齒(綜合)—x班
2、白白的牙齒(健康)—x班
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術(shù))—x班
4、牙齒的秘密(社會)—x班
5、我換牙了(科學(xué))—x班
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇22
一、指導(dǎo)思想
為增強(qiáng)我園幼兒的健康水平,全面鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,建立和諧的人際關(guān)系,在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛形象,表現(xiàn)我園兒童健康樂觀、團(tuán)結(jié)向上的精神面貌,推動幼兒園體育活動的開展。我園定于五月下旬舉辦“六一”幼兒趣味團(tuán)體操比賽活動,使更多幼兒在參與中體驗運動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),現(xiàn)將具體事宜通知如下:
二、比賽時間
5月27日上午
三、比賽地點
學(xué)校大操場
四、比賽內(nèi)容
幼兒團(tuán)體操
五、比賽要求
1、本次比賽以班為單位。
2。 體現(xiàn)幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合幼兒年齡特點,節(jié)奏明快、旋律悠揚,能體現(xiàn)健康向上之美。
3。內(nèi)容形式自選。如球操、繩操、呼拉圈操、椅子操、花環(huán)操、韻律操、模仿操等,針對幼兒的身心特點進(jìn)行不同風(fēng)格的選材或創(chuàng)編。編排要活潑、優(yōu)美、有新意、有特色,要突出協(xié)調(diào)一致的配合和整體性特點。
4。服裝和道具要求統(tǒng)一,動作要求整齊、有精神、體現(xiàn)幼兒的活力,隊形有適當(dāng)變化,造型美觀、新穎有創(chuàng)意。
5。表演時間3—5分鐘,出場和退場要自然,組織有序。
六、參加人員
全班幼兒(自愿參加)
七、活動過程
1、幼兒及家長入場,分班入座(7:00)
2、領(lǐng)導(dǎo)評委入席。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、比賽活動(按小班、中班、大班的順序進(jìn)行)
5、評比頒獎
6、發(fā)放節(jié)日禮物(回教室發(fā)放)
八、評比辦法
按年級段設(shè)獎(去掉一個最高分和一個最低分),每學(xué)段各設(shè)一等獎1名、二等獎1名,三等獎若干,頒發(fā)獎狀
九、工作人員安排
1、評委:李貴強(qiáng)(書記、校長)
戚曉梅(副校長)
雷華澤((副校長)
汪華瓊(副書記)
何曉燕(副校長)
馬新明(副校長)
陳明星(工會主席)
王 蓉(少先隊總輔導(dǎo)員)
張 杰(藝體組組長)
2、主持:喻文晴 茍瑤瑤
3、統(tǒng)分:李紅 徐曉燕
4、攝像照相、音響:陳主席統(tǒng)一安排
5、背景布置:馮蘭
6、安全:由學(xué)校安?浦贫认鄳(yīng)保障措施
7、后勤人員:肖和一(負(fù)責(zé)總體安排后勤保障相關(guān)事宜)
李紅(后勤物資準(zhǔn)備:中暑藥物、獎狀、糖果、奶)
茍興友(負(fù)責(zé)主席臺擺放及學(xué)生突發(fā)疾病應(yīng)急處理)
后附《20xx慶“六一”趣味團(tuán)體操評分標(biāo)準(zhǔn)》
慶“六一”趣味團(tuán)體操評分標(biāo)準(zhǔn)
。ū荣惒捎100分制)
1、入場、退場:要求速度快,有秩序(10分)。
2、隊形隊列:隊列要整齊,隊形變化明顯到位(10分)。
3、服裝:服裝要求合身整潔,給人精神飽滿的視覺享受(10分)。
4、常規(guī):做操時無走動、講話、松散現(xiàn)象(10分)。
5、動作質(zhì)量:(60分)
、賱幼鳒(zhǔn)確性、體操編排:要求動作正確、協(xié)調(diào)連貫,能根據(jù)本班孩子的發(fā)展情況進(jìn)行編排(50分)。
、诠(jié)奏、力度:動作的快慢要與音樂節(jié)拍相符,動作整齊有力(10分)。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇23
為進(jìn)一步加強(qiáng)昭通學(xué)院教材教輔的正確政治導(dǎo)向和價值導(dǎo)向,全面落實黨對教材工作的領(lǐng)導(dǎo),完善教材教輔選用審定制度、評議制度,根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》(附件1)和《昭通學(xué)院教材選用和征訂管理辦法》(附件2),結(jié)合學(xué)校實際情況,特制定本工作方案。
一、成立教材教輔排查工作組
二、排查原則
具體排查原則按照教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》(附件1)和《昭通學(xué)院教材選用和征訂管理辦法》(附件2)中相關(guān)要求執(zhí)行。
1、把好“政治關(guān)”。教師選用教材教輔必須具備正確的思想和觀點,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。政治立場和價值導(dǎo)向有問題的教材教輔不得選用。
2、各教學(xué)單位應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)核對已出版馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材目錄“對應(yīng)課程”的范圍要求,對符合“推進(jìn)統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”重點教材使用范圍的課程,必須統(tǒng)一選用“馬工程”教材(已出版“馬工程”教材可參見附件3)。
3、把好“學(xué)術(shù)關(guān)”。選用教材教輔必須符合本校人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求,符合教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,便于課堂教學(xué),有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。無法支撐人才培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)效果不好的教材教輔,不得選用。
4、把好“質(zhì)量關(guān)”。結(jié)合本學(xué)科當(dāng)前發(fā)展方向和趨勢,優(yōu)先選用近三年出版的國家級規(guī)劃教材、省級規(guī)劃教材、精品教材及獲得省部級以上獎勵的優(yōu)秀教材。內(nèi)容陳舊、低水平重復(fù)、簡單拼湊的教材教輔,不得選用。
5、一門課原則上只選用一種(套)教材教輔(含實驗教學(xué)指導(dǎo)書,下同),不得因教師不同而使用不同版本的教材。在選訂教材時,課程負(fù)責(zé)人或任課教師按人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱,對同一門課程的'不同版本教材進(jìn)行對比、分析、論證,統(tǒng)一使用意見。
6、選用的教材涉及境外教材(包括境外原版、境內(nèi)影印、翻譯出版),整本書用于教學(xué)的外國語言類與其他學(xué)科專業(yè)類境外電子教材,非正式出版的用外語編寫的講義、自編教材等,應(yīng)對教材就政治導(dǎo)向、內(nèi)容等方面進(jìn)行全面審核,并按教育部《學(xué)校選用境外教材管理辦法》的要求執(zhí)行。
三、排查范圍
以開課學(xué)院為單位,全面排查所有課程正在使用的以下三類教材教輔:
1、正式出版的教材、教輔、參考書;
2、未出版的自編教材、自編講義、自編實驗指導(dǎo)書;
3、電子教材。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇24
幼兒園與劇院共同合作,請孩子及家長們一起觀看由劇團(tuán)出的人偶。骸端廊恕、精彩的故事,精湛的演出,帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!
一、活動時間:
xx月xx日(周)下午:為幼兒園聯(lián)歡時間,老師會安排一些游戲活動,請孩子和家長們參加,參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!
二、活動時間地點:
劇場(xx大道號)
三、乘車路線:
坐地鐵號線站下往回走,路站下往前走。
每個家庭親子套票xx元(一個大人,一個孩子),如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。
四、溫馨提示:
1、活動結(jié)束后,請家長聽幼兒園安排有次序地退場,在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2、活動當(dāng)天各家庭憑票入場,對號入座。(家長一人一票,孩子聽老師安排入坐)
3、為保證演出效果,請家長不要隨意到舞臺前進(jìn)行拍照。
4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì),我們所做的一切都是為了孩子,請我們大家努力給孩子一個高文明,高禮貌,高素質(zhì)的公眾空間,以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動報名截止日期:本周在(xx月)放學(xué)之前集體活動,期待您的參與!
提前祝您新年快樂,家庭幸福!
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇25
一、分配原則:
按崗取酬,能者多得。
二、工資構(gòu)成:
基本工資+效益工資+獎金+浮動工資+其他獎勵
三、核定方式:
(一)基本工資:基礎(chǔ)工資+學(xué)歷補(bǔ)貼+崗位工資+工齡工資+浮動工資
1、基礎(chǔ)工資800元。
2、學(xué)歷補(bǔ)貼:本科:100元/月 ?疲50元/月 中專:30元 其他20
3、崗位工資:根據(jù)需要確定崗位,班主任100元,依據(jù)個人申請和年終考核結(jié)果競爭上崗。 副班采用雙向選擇確定聘用。
4、工齡工資:從簽訂合同正式帶班當(dāng)月開始算起,工齡工資為50元/年,5年以上的每年100元、年遞增。
5、浮動工資:年終考核結(jié)束,按具體工作情況確定。
。ǘ┬б婀べY:150元 根據(jù)聽課、備課、課堂教學(xué)、教研活動、理論學(xué)習(xí)、技能考核、測查成績等內(nèi)容確定效益等級。
6、教師上班時間使用普通話100元。
7、每周五下午下班之前交下周教學(xué)計劃,每月最后一周五交下月教學(xué)計劃,扎實教學(xué),讓每一位幼兒都能掌握一定的知識和能力,保證教學(xué)質(zhì)量(抽查量化考評)。
8、一日生活組織有序,不隨便打亂作息時間。開展各項活動,準(zhǔn)時參加戶外活動。
9、嚴(yán)格執(zhí)行上課時間,根據(jù)課程表及教學(xué)計劃上課,上課時教學(xué)教具要準(zhǔn)備充分,教師要熟悉教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo),合理科學(xué)安排教育活動,不得擅自換課、掉課。戶外活動要有組織,教師要照顧好每一為幼兒。
10、環(huán)境布置要做到趣味化、課程化,要有可操作性,盡量隨教學(xué)內(nèi)容及時調(diào)整變化,并做到廢物利用。
11、注意幼兒常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,要做到隨機(jī)教育。
12、教師要負(fù)責(zé)每天組織幼兒進(jìn)行各種活動,不得擅自脫崗,每天早上,教師帶領(lǐng)幼兒準(zhǔn)時出操,準(zhǔn)備好器械和所用物品。
13、每天做好幼兒簽到工作,每月15日前交辦公室統(tǒng)計。每周五前填好每一位幼兒的家園聯(lián)系冊,語言簡明扼要,并在下周二前帶到班級,回收率與幼兒出勤率統(tǒng)一,家長意見反饋率達(dá)到80%以上。
14、每日做好晨檢工作,觀察幼兒的精神狀態(tài),并做好記錄。
15、幼兒進(jìn)、離園時,當(dāng)班老師必須站在門口迎接并負(fù)責(zé)詢問或交接孩子的情況,當(dāng)天發(fā)生的事情當(dāng)天解決,及時主動的與家長溝通。
16、培養(yǎng)每一位幼兒的良好習(xí)慣,文明禮貌等,抓好幼兒日常生活常規(guī)。保證幼兒衣著整潔,及時更換,不穿反鞋,不托鼻涕,不留指甲、梳好頭發(fā)。
17、照顧好每一位幼兒,準(zhǔn)時為病兒吃藥,不發(fā)生漏吃或吃錯藥的情況。
18、午睡時,教師要做到不鎖門,不閑聊、保持清醒、不斷巡視、照顧好幼兒、為幼兒蓋被子,糾正孩子睡姿。午休按時起床。(按季節(jié)調(diào)整時間)
19、堅持正面教育幼兒,確保幼兒心理發(fā)展健康。
20、搞好班級衛(wèi)生工作,保持衛(wèi)生包干區(qū)一天的清潔衛(wèi)生。每天下班前必須清洗洗手池、廁所便池、垃圾桶。 以上規(guī)定滿采取不定期檢查,發(fā)現(xiàn)違者一次扣5元,同一問題當(dāng)月違反兩次者,加倍考核,違反三次以上者扣當(dāng)月效益工資的50%。副班扣款按帶班的80%計算.
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇26
【游戲目標(biāo)】
1、訓(xùn)練孩子能側(cè)身的前進(jìn)。
2、提高孩子之間的默契度。
【游戲準(zhǔn)備】皮球數(shù)個。
【游戲玩法】
1、孩子們誰能告訴老師螃蟹是怎么行走的啊?有誰能給老師來模仿一下呢?
2、原來螃蟹是橫著行走的啊!通過螃蟹老師想到了一個很好玩的游戲,這個游戲的名字叫《螃蟹賽跑》。
3、這個游戲和螃蟹行走有關(guān),你們想不想玩啊?那老師現(xiàn)在說玩法要注意聽哦!
4、孩子們要分成兩人一組進(jìn)行游戲,這兩個人在游戲中需要默契的配合才能獲取勝利。
5、兩個人有一個皮球,要背對背站好,游戲開始,起點兩個人要用背部夾這個球,夾住后側(cè)身的前進(jìn)到終點,先到的兩個人為勝。
6、在前進(jìn)中皮球掉落,要快速的撿起,跑回起點重新開始。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇27
為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災(zāi)等意外事故,根據(jù)我園的安全保衛(wèi)工作條例,特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及《預(yù)防幼兒踩踏應(yīng)急預(yù)案》,并自公布之日起實行。
一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、機(jī)構(gòu)職責(zé):
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、幼兒園園長要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在,重點防范,運用各種形式,加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
3、幼兒園園長要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、通道的暢通。
4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。
5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé),堅守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人,或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。
6、辦公室印制全園教師通訊錄,并定期核對電話號碼,確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求
1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育,責(zé)令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、在上課期間, 教室門都要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題,便于幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、 一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報告園長,同時根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是對上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。
四、應(yīng)對突發(fā)事件處置預(yù)案
發(fā)生事故后,目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案,所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時,迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告,請求援助。報告應(yīng)該包括以下信息:事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的`應(yīng)急行動。
發(fā)生事故后,領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散:
1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警,安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)課余時間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散,上課時間由授課教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散。
。2)按樓層由底到高的順序依次逃生:一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場,二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
。3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負(fù)責(zé))。
。4)操場指揮員:各班班主任
(5)緊急疏散后集中地點:
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合,但不能影響其它班級的通過路線。
五、疏散要求與注意事項:
1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:全部幼兒按做操位置在操場集中。
3、疏散順序:教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇28
一、基本原則
(一)堅持“兩個確!薄2扇∏袑嵖尚械拇胧,嚴(yán)防疫情在學(xué)校擴(kuò)散和暴發(fā),確保校園一方凈土、確保師生生命安全和身體健康。
(二)堅持科學(xué)評估。落實“疫情沒有得到基本控制前不開學(xué),學(xué)校基本防控條件不具備不開學(xué),師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學(xué)”的要求,嚴(yán)格開展開學(xué)準(zhǔn)備工作評估復(fù)核,堅持復(fù)核合格后方可開學(xué)。
(三)堅持因地施策。按照“錯時錯峰”、“一地一策”、“一校一案”的原則,各地各學(xué)校要制定開學(xué)實施方案和相關(guān)制度,有條不紊地做好開學(xué)工作。
二、開學(xué)時間安排
根據(jù)統(tǒng)一安排,全市普通高中三年級、初中三年級作為第一批次開學(xué),開學(xué)時間為20xx年4月7日。
根據(jù)分區(qū)分級、錯峰開學(xué)、錯時返校的原則,其他學(xué)段和年級擬分兩個批次開學(xué)安排。
第二批次:小學(xué)五六年級、初中和普通高中其他年級、中職學(xué)校(含技工學(xué)校);
第三批次:小學(xué)其他年級、特殊教育學(xué)校及幼兒園。第二批次、第三批次的開學(xué)學(xué)段和年級安排可視情況調(diào)整;
第二批次、第三批次具體開學(xué)時間根據(jù)疫情防控形勢、開學(xué)工作準(zhǔn)備情況進(jìn)行科學(xué)研判后,由市疫情防控指揮部確定并提前向社會公布。
校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)服務(wù)、校內(nèi)午托等課后服務(wù)和校外托管機(jī)構(gòu)托管服務(wù)暫緩恢復(fù)。
駐高校和區(qū)直中職學(xué)校開學(xué)批次和具體時間由學(xué)校研究提出,經(jīng)市疫情防控指揮部統(tǒng)籌后按程序報自治區(qū)主管部門備案。
三、工作措施
(一)制定完善開學(xué)工作有關(guān)方案和制度3月23日前,各縣(市、區(qū))要制定高三年級、初三年級開學(xué)工作方案,經(jīng)本級疫情防控指揮部審核后報市教育局備案,各高中初中學(xué)校制定的開學(xué)工作方案報學(xué)校主管部門備案。
各學(xué)校要完善“兩案九制”,即疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課(缺勤)登記追蹤制度、復(fù)課(復(fù)工)證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度(小學(xué)、幼兒園)、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,明確每個制度的操作流程和具體責(zé)任人。
(二)嚴(yán)格組織開學(xué)準(zhǔn)備工作自評復(fù)核1.自評復(fù)核流程。全市中小學(xué)校要按照市疫情防控指揮部《關(guān)于做好xx市各級各類學(xué)校開學(xué)前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(以下簡稱“開學(xué)準(zhǔn)備工作二十條”)要求,做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,開展開學(xué)準(zhǔn)備工作自評,自評合格后按程序提請復(fù)核。市直屬學(xué)校(含技工學(xué)校、民辦學(xué)校)、區(qū)直中職學(xué)校報市疫情防控指揮部復(fù)學(xué)工作組復(fù)核;
縣(市、區(qū))屬學(xué)校報縣(市、區(qū))疫情防控指揮部復(fù)學(xué)工作組復(fù)核。復(fù)核合格后方可按全市公布的時間(區(qū)直中職學(xué)校按向主管部門報備時間)開學(xué)。
2.復(fù)核完成時間。高中初中學(xué)校應(yīng)于3月20日前復(fù)核完畢,其他學(xué)校應(yīng)于3月底前完成復(fù)核。
(三)切實做好師生員工健康情況監(jiān)測和研判各學(xué)校要對所有師生員工的健康狀況進(jìn)行全面排查,準(zhǔn)確掌握每位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息,并建立師生員工健康檔案。國(境)外、區(qū)外師生員工返回要嚴(yán)格落實開學(xué)前集中隔離醫(yī)學(xué)觀察或居家觀察14天的要求。對不具備返校條件的師生員工,應(yīng)安排專人聯(lián)絡(luò)跟蹤,逐一進(jìn)行風(fēng)險研判,并采取相應(yīng)的防控措施。
(四)做實學(xué)校疫情防疫工作衛(wèi)健部門要督促指導(dǎo)學(xué)校全面開展校園環(huán)境清潔消毒工作。自3月23日起至開學(xué)前,高中初中學(xué)校要至少進(jìn)行2次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和預(yù)防性消毒(其他學(xué)校消殺起始時間相應(yīng)順延),重點加強(qiáng)教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調(diào)系統(tǒng)等重點區(qū)域和場所的保潔和消毒,對講臺、課桌椅、門窗把手、電話機(jī)、坐便器等高頻接觸的物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理。
市場監(jiān)管部門要指導(dǎo)學(xué)校對食堂、校內(nèi)餐飲經(jīng)營單位、小賣部(超市)進(jìn)行全面檢查,消除食品安全隱患。食堂所有從業(yè)人員要持有效健康證明上崗,餐具要按規(guī)定消毒。
學(xué)校要加強(qiáng)對自備水源的防護(hù),做好供水設(shè)施的`清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設(shè)施提供的生活飲用水在開學(xué)前必須檢測合格。
(五)認(rèn)真做好物資保障工作學(xué)校要根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生人數(shù)、防控需要,精準(zhǔn)測算洗手液、手消毒劑、消毒液、酒精、口罩、測溫儀、手套、防護(hù)服等疫情防控物資需求。市、縣(市、區(qū))疫情防控指揮部、學(xué)校主管部門和各學(xué)校要通過政府調(diào)配、市場購買、社會捐助等方式,多方籌措防控物資,滿足學(xué)校防控物資需求。要按照分級負(fù)責(zé)、屬地管理、誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,逐一排查學(xué)校物資缺口,確保開學(xué)前補(bǔ)齊。要對建檔立卡貧困戶、低保戶、殘疾人家庭和抗疫一線醫(yī)務(wù)人員子女在口罩等物資保障方面予以重點關(guān)注。學(xué)校要制定疫情防控物資管理制度,動態(tài)管控,科學(xué)使用,確保疫情防控物資“專物專用”。嚴(yán)格執(zhí)行易燃易爆危險品存儲的相關(guān)要求,酒精不能與消毒液、口罩等物資混儲,以免留下消防安全隱患。學(xué)校要設(shè)置相對獨立的隔離室,確保應(yīng)急時有臨時隔離場所;學(xué)校要設(shè)置洗手設(shè)施,確保師生員工有流動水洗手。
(六)認(rèn)真做好師生返校工作各學(xué)校要制定教職員工返崗工作方案,高中初中學(xué)校行政管理人員、高三初三班主任、校醫(yī)、后勤等參加校園防疫工作的人員要在3月23日前返崗,其他教職員工返崗時間由學(xué)校根據(jù)疫情防控與教育教學(xué)管理需要科學(xué)安排,其他批次開學(xué)學(xué)校的疫情防控人員至少按照確定開學(xué)時間提前15天返崗。衛(wèi)健部門要指導(dǎo)學(xué)校開展防疫工作人員培訓(xùn)。
各批次學(xué)校要制定開學(xué)當(dāng)日學(xué)生返校方案,科學(xué)設(shè)置進(jìn)入校園路線和體溫檢測安排,周密做好錯時上下學(xué)計劃,避免學(xué)生在校門口聚集。開學(xué)前未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),學(xué)生一律不準(zhǔn)提前返校。開學(xué)當(dāng)日,教育、衛(wèi)健、公安等部門要在各級疫情防控指揮部的統(tǒng)籌下,派員到開學(xué)學(xué)校進(jìn)行疫情防控指導(dǎo)、交通疏導(dǎo)和治安秩序維護(hù)。
(七)制定疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案各縣(市、區(qū))和各學(xué)校要嚴(yán)格落實《xx市各級各類學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》和《xx市中小學(xué)疫情防控處置流程圖》,并據(jù)此制定本地本校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案,加強(qiáng)應(yīng)急處置推演或?qū)嵉匮菥殻_保學(xué)校發(fā)生疫情時,做到處置責(zé)任明確,處置思路清晰,處置程序規(guī)范,處置措施有效,處置及時得當(dāng)。
(八)扎實做好開學(xué)后疫情防控工作
1.把好門,嚴(yán)防疫情輸入。各學(xué)校要強(qiáng)化值班值守,落實“五個一律”,嚴(yán)格實行校園封閉管理,無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。師生入校嚴(yán)格核驗身份并進(jìn)行體溫檢測,發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)進(jìn)行登記并立即報告,按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。
2.管好人,嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。衛(wèi)健部門要指導(dǎo)學(xué)校上好疫情防控教育第一課,強(qiáng)化對學(xué)生疫情防控知識教育。學(xué)校要通過橫幅、貼畫、電子屏幕、校園網(wǎng)、家長微信群等多種形式進(jìn)行疫情防控宣傳教育,要教育學(xué)生做到疫情防控“十要十不要”(即:要熟知疫情防控知識和要求,不要一無所知、一知半解。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇29
一、結(jié)對方式:
幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組),并結(jié)成幫扶對子,工作年限界定在3年及以下的教師。
二、結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:余忠林
副組長:張慈蘭
成員:部分教師
三、結(jié)對幫扶員
指導(dǎo)老師:
四、工作要求
。ㄒ唬⿲头鰧ο蠼處煹囊螅
1、樹立熱愛學(xué)生,一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。
2、虛心請教指導(dǎo)老師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。(要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會。)
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),要鉆研教材,跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的.指導(dǎo)下,對此有初步的了解(和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計)。第二學(xué)期能有自己的獨到之處(能開展校級精品課)。
5、努力上好每堂課,并請導(dǎo)師聽課、評課,一學(xué)期至少上好一堂公開課,認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。(進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次,要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié),并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。)
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時進(jìn)班聽,聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。
。ǘ⿲χ笇(dǎo)老師的要求
1、導(dǎo)師主動關(guān)心青年教師的政治思想,以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。
2、指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。
3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等。
5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料,教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、指導(dǎo)老師對結(jié)對幫扶的教師有期中教學(xué)評估,學(xué)期結(jié)束時有階段性總結(jié)。
7、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長,同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,讓他們感覺到集體的溫暖。
五、獎勵方案
1、指導(dǎo)教師對新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎勵考核方案進(jìn)行考核(考核獎勵方案待訂)。
2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,如成長迅速,學(xué)校將在各項培訓(xùn)、評職、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇30
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用手按住滾過來的球,鍛煉手下的`控球能力。
2、體會足球活動的快樂,喜愛足球運動。
活動準(zhǔn)備:
幼兒人手一個足球。
活動過程:
一、開始部分
1、幼兒自由活動。
2、幼兒暖身活動足球操:上肢運動——體側(cè)運動——腰部運動——跳躍運動——整理運動。
二、基本部分
1、跟足球跑。
①教師示范一次,提醒幼兒。
②幼兒練習(xí)。
、塾變簜別示范。
、芗w練習(xí),教師指導(dǎo)。
2、按住滾過來的球。
、偌嫌變海罕頁P在練習(xí)中表現(xiàn)好的幼兒。
、诮榻B游戲——用手按住同伴滾過來的球。
、郯延變悍殖闪M站好,然后由一組幼兒把球滾過去,對面的幼兒用手按住同伴滾過來的球,注意要在球的正面出手。
、苡變河螒蚪處熤笇(dǎo)。
三、結(jié)束活動
要求幼兒自己收拾活動玩具。
快快躲起來
幼兒園冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案 篇31
一、活動單位:
幼兒園
二、活動時間:
xx年6月18日 下午15:00
三、活動目標(biāo):
1、普及教師與幼兒的防火疏散知識。
2、各班級明確疏散通道和組織流程。
3、訓(xùn)練教師與幼兒對于緊急防火現(xiàn)場的應(yīng)變能力。
四、活動準(zhǔn)備:
1、請教官對教師進(jìn)行防火知識的培訓(xùn)。
2、各班教師對幼兒進(jìn)行防火知識的教授及疏散過程中注意事項的安全教育。
五、活動實施:
1、由負(fù)責(zé)發(fā)出信號教師吹響哨聲,發(fā)出緊急疏散信號。
2、各班教師迅速組織幼兒準(zhǔn)備疏散。
通道分配:
大a班、大b班和中a班、中b班四個班級——南樓梯,后門出。
大c班、大d班兩個班級——北樓梯,前門出。
小a班、小b班和托a班、托b班四個班級——前門出。
3、各班幼兒與教師最后統(tǒng)一到操場集合,教師穩(wěn)定幼兒情緒并清點人數(shù)。
4、宣布疏散演習(xí)活動結(jié)束,請各班有秩序返回。
六、活動總結(jié):
1、教師就本次疏散演習(xí)活動幼兒的表現(xiàn)情況和注意事項與幼兒溝通。
2、召開班長會,請班長對本次疏散演習(xí)活動做出總結(jié)并請教官指導(dǎo)工作。