高校應(yīng)急預(yù)案范文（通用3篇）
高校應(yīng)急預(yù)案范文 篇1
為確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)院教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，最大限度減少和降低消防安全事故發(fā)生時(shí)的損失與危害，快速、高效、有序地處置消防事故，根據(jù)國家《消防法》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》和學(xué)校有關(guān)消防安全制度，結(jié)合我院實(shí)際以及《山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)樓安全管理規(guī)定》（xx年3月24日院務(wù)會(huì)議研究通過），制定本預(yù)案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)
1、學(xué)院成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長、黨委書記擔(dān)任組長，學(xué)院辦公室主任擔(dān)任副組長，院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員為小組成員。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：充分利用各種渠道對師生進(jìn)行消防安全教育，組織開展消防安全培訓(xùn)、演習(xí)，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。建立并落實(shí)消防安全責(zé)任制，分類簽署《山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院消防安全責(zé)任書》。組織開展消防安全大檢查。一旦發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)組織疏散和滅火自救。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工：
組長負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)消防應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)檢查，《山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院消防安全責(zé)任書》的簽署，組織開展經(jīng)常性的消防安全檢查�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)疏散和自救的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以及向上級有關(guān)部門報(bào)告。
小組成員負(fù)責(zé)分管工作范圍內(nèi)的消防應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)檢查，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作。
二、初起火情處置預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員特別是教職工和學(xué)生干部要立即組織引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅火災(zāi)于初級階段。
2、在場人員在第一時(shí)間要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
3、如不能及時(shí)控制、撲滅初起火災(zāi)，在場人員要立即撥打“119”報(bào)警求救，并采取措施進(jìn)一步的妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場，組織人員疏散與進(jìn)一步的撲救，并向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告。
5、撥打“119”報(bào)警后，安排專人到樓外相關(guān)路口迎接引導(dǎo)消防車輛。
三、師生疏散逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后，現(xiàn)場教職工或?qū)W生干部要立即報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)；如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度通知樓內(nèi)人員和火情周圍人員撤離。
2、現(xiàn)場教職工要正確引導(dǎo)師生奔向疏散通道，并組織人員統(tǒng)一使用滅火器滅火，進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，現(xiàn)場教職工必須一切聽從現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的指揮。
4、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。
四、火災(zāi)善后工作預(yù)案
1、滅火結(jié)束后，要派專人對著火現(xiàn)場實(shí)施警戒保護(hù)，嚴(yán)禁非現(xiàn)場人員進(jìn)入現(xiàn)場，確保現(xiàn)場的原始狀態(tài)，并配合調(diào)查人員做事故現(xiàn)場的調(diào)查工作，做好善后處置。
2、迅速了解和掌握火災(zāi)損失情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
3、運(yùn)用事故案例，進(jìn)一步加強(qiáng)對廣大師生的宣傳教育，做好師生思想穩(wěn)定工作。
4、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通訊暢通，及時(shí)掌握學(xué)校情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作秩序。
高校應(yīng)急預(yù)案范文 篇2
校園消防安全,需要全社會(huì)來關(guān)注。每每學(xué)校火警響起,總讓人揪心痛扉，為了更好應(yīng)對消防，下面為大家分享了高校消防的應(yīng)急預(yù)案，歡迎借鑒！
為確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)院教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，最大限度減少和降低消防安全事故發(fā)生時(shí)的損失與危害，快速、高效、有序地處置消防事故，根據(jù)國家《消防法》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》和學(xué)校有關(guān)消防安全制度，結(jié)合我院實(shí)際以及《山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)樓安全管理規(guī)定》（20__年3月24日院務(wù)會(huì)議研究通過），制定本預(yù)案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)
1、學(xué)院成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長、黨委書記擔(dān)任組長，學(xué)院辦公室主任擔(dān)任副組長，院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員為小組成員。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：充分利用各種渠道對師生進(jìn)行消防安全教育，組織開展消防安全培訓(xùn)、演習(xí)，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。建立并落實(shí)消防安全責(zé)任制，分類簽署《山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院消防安全責(zé)任書》。組織開展消防安全大檢查。一旦發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)組織疏散和滅火自救。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工：
組長負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)消防應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)檢查，《山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院消防安全責(zé)任書》的簽署，組織開展經(jīng)常性的消防安全檢查。火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散和自救的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以及向上級有關(guān)部門報(bào)告。
小組成員負(fù)責(zé)分管工作范圍內(nèi)的消防應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)檢查，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作。
二、初起火情處置預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員特別是教職工和學(xué)生干部要立即組織引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅火災(zāi)于初級階段。
2、在場人員在第一時(shí)間要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
3、如不能及時(shí)控制、撲滅初起火災(zāi)，在場人員要立即撥打“119”報(bào)警求救，并采取措施進(jìn)一步的妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場，組織人員疏散與進(jìn)一步的撲救，并向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告。
5、撥打“119”報(bào)警后，安排專人到樓外相關(guān)路口迎接引導(dǎo)消防車輛。
三、師生疏散逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后，現(xiàn)場教職工或?qū)W生干部要立即報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)；如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度通知樓內(nèi)人員和火情周圍人員撤離。
2、現(xiàn)場教職工要正確引導(dǎo)師生奔向疏散通道，并組織人員統(tǒng)一使用滅火器滅火，進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，現(xiàn)場教職工必須一切聽從現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的.指揮。
4、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。
四、火災(zāi)善后工作預(yù)案
1、滅火結(jié)束后，要派專人對著火現(xiàn)場實(shí)施警戒保護(hù)，嚴(yán)禁非現(xiàn)場人員進(jìn)入現(xiàn)場，確�，F(xiàn)場的原始狀態(tài)，并配合調(diào)查人員做事故現(xiàn)場的調(diào)查工作，做好善后處置。
2、迅速了解和掌握火災(zāi)損失情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
3、運(yùn)用事故案例，進(jìn)一步加強(qiáng)對廣大師生的宣傳教育，做好師生思想穩(wěn)定工作。
4、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通訊暢通，及時(shí)掌握學(xué)校情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作秩序。
高校應(yīng)急預(yù)案范文 篇3
xx年，大學(xué)前身——，由此拉開了一百年的風(fēng)雨兼程。人秉承學(xué)校積淀了1的“愛國愛煤”傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“好學(xué)力行，求是創(chuàng)新，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的精神，在建設(shè)高水平大學(xué)的努力之中取得了令人矚目的成就。這是一百多年來社會(huì)各界關(guān)注、支持的結(jié)果，更是一百年來一代代人自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的結(jié)晶。
我們感恩，給了我們一個(gè)百年的歷史，給了我們一片廣闊的天，給了我們一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，給了我們百年中沉淀的科學(xué)素質(zhì)和人文情懷，感恩給了我們一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。百年只有一次，我們也可以以這百年華誕為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)的大提高，使之走上平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展的道路。
當(dāng)面對母校百年華誕時(shí)，我們又怎能不熱血沸騰？我們又怎能不盡一份智慧與體貼？山蔥蔥，水溶溶，努力，努力！我的策劃也許過于簡陋，但卻是我對百年校慶的一份真實(shí)的關(guān)注。
在這里，我寫的并不是嚴(yán)格意義上的策劃，是我的一些想法，沒有具體的時(shí)間限制，所有主題都是現(xiàn)在就可以啟動(dòng)的。
一、校情校史宣傳：
1.目的：通過這種形式了解校史校情，掌握校史校情，并把它永駐心間。
2.活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間：即日即可
3.活動(dòng)運(yùn)行時(shí)間：校慶慶典即日——校慶慶典結(jié)束
4.預(yù)算：20萬元
5.負(fù)責(zé)方式：學(xué)校內(nèi)征集，學(xué)校印刷部門，各學(xué)院組織
二、活動(dòng)流程：
1.現(xiàn)在開始著手組織活動(dòng)，收集材料，評選作品。
2.選拔學(xué)生代表，進(jìn)行校情校史和校園地理的培訓(xùn)，作為校慶時(shí)的向?qū)А?/p>
3.校慶前兩個(gè)月，將展品試展，求得廣大師生的最后意見。
4.匯集意見，選取有用意見進(jìn)行最后修訂。
5.統(tǒng)計(jì)來賓數(shù)量，進(jìn)行集體印制，并做好隨時(shí)加印的準(zhǔn)備
6.校慶前夕，一切就緒。
三、具體方案：
1.校慶前向全校師生提供校情校史資料，并征集全校師生對于“校情校史”圖文冊的設(shè)計(jì)方案，最后匯集成冊，印刷出版，留成紀(jì)念。
2.此外，學(xué)校還要印制校園地圖冊，除詳細(xì)標(biāo)明各建筑的具體方位外，還要在后面介紹各建筑的主要功能，現(xiàn)今情況。比如圖書館的具體情況，各學(xué)院的設(shè)置情況，盡可能介紹出學(xué)校現(xiàn)在的雄厚實(shí)力。校慶時(shí)設(shè)立發(fā)放點(diǎn)進(jìn)行發(fā)放，并設(shè)立咨詢點(diǎn)具體介紹學(xué)校情況，對來賓進(jìn)行引導(dǎo)。
3.設(shè)計(jì)校慶紀(jì)念品，比如發(fā)行紀(jì)念郵票、紀(jì)念信封，在同學(xué)們寄信的同時(shí)把的校慶傳播出去，我認(rèn)為這是一種無形的力量。
4.統(tǒng)一組織繪制海報(bào)，格式和大小要統(tǒng)一。張貼在學(xué)校各處宣傳欄，宣傳的校史校情。當(dāng)然可以以時(shí)間發(fā)展為線索，制作海報(bào)，圖文并茂，形成一個(gè)連環(huán)序列，放置于主干道沿途的海報(bào)支架上，每隔一段即是一個(gè)的發(fā)展階段，一個(gè)百年歷程中的美麗火花，讓各位來賓和廣大校友了解百年歷史與今日之余，也隨之沿途參觀了南湖新校區(qū)的無限風(fēng)光。
5.展辦與校史校情有關(guān)的“老照片”展廳，最好都是黑白照片。除了展出現(xiàn)存的黑白照片，訴說百年在科技、文化、體育、藝術(shù)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)成就，展現(xiàn)百年來的遷徙史歌以外，還可以收集往屆校友現(xiàn)存的反應(yīng)當(dāng)年生活的黑白照片，也可以是當(dāng)年的班級合影，可以按照年代、學(xué)院專業(yè)劃分展區(qū)，也可以按照主題劃分展區(qū)，體現(xiàn)百年來縱向，橫向的發(fā)展。
6.展辦與校史校情有關(guān)的“彩照”展廳，除了展出與“老照片”展廳中相似的內(nèi)容方面外，還可以展出學(xué)生“魅力校園風(fēng)光攝影大賽”的部分獲獎(jiǎng)作品，體現(xiàn)的另一種美麗。
活動(dòng)前印制照片相冊，并配以文字說明，活動(dòng)結(jié)束時(shí)作為紀(jì)念品贈(zèng)與各位來賓和各位校友。
7.制作“百年”紀(jì)錄片，在各慶典地點(diǎn)和分會(huì)場播放，并在廣播電視等傳播媒體上大力宣傳，以期更大的效應(yīng)。
8.各學(xué)院也可以承擔(dān)本學(xué)院歷史今貌的宣傳，因?yàn)楦鲗W(xué)院的'歷史匯集起來又是另一個(gè)角度的歷史。
9.邀請部分校友的演講，講述自己心中的和在的美好時(shí)光。
我認(rèn)為，邀請演講的校友要選取在校期間在校園里扮演不同角色的，這樣可以為每位同學(xué)尋找一個(gè)標(biāo)桿。
以下是我的另外的一些想法，在此，只是簡單提一下：
四、校友聯(lián)絡(luò)（想法）:
1.聯(lián)系各主要畢業(yè)生輸出單位，登記各屆校友情況。
2.收集各院系教師掌握的各屆優(yōu)秀校友的聯(lián)絡(luò)方式，也可以找到原來的班級負(fù)責(zé)人，收集本班情況。
3.在全國主要報(bào)刊雜志上刊登校慶活動(dòng)啟事，或通過其他傳媒方式召集各地學(xué)子。
4.通過各省校友會(huì)通知各屆校友。
5.發(fā)揮在校學(xué)生的力量，依據(jù)90年校慶存檔資料，分地區(qū)負(fù)責(zé)所在地校友的聯(lián)系情況。
6.建立校友網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系校友，并及時(shí)更新內(nèi)容。
五、人文景觀設(shè)計(jì)（想法）:
1.特點(diǎn)：整體上：開放的，大氣的時(shí)代風(fēng)格；布局上：對稱的，和諧的校園風(fēng)格；細(xì)節(jié)上：深邃的，優(yōu)雅的文化風(fēng)格；局部上：精粹的，兼容的通俗風(fēng)格。
2.目的:以時(shí)代為主題。以的博大精深的歷史文化為背景。以人為本的設(shè)計(jì)理念。
3.活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間：即日即可
4.具體方案：
4.1現(xiàn)在學(xué)�；ú蓦m多，顏色搭配也不錯(cuò)，但是樹木太少，尤其是參天古樹更是少之又少。而枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，才能更好的體現(xiàn)百年學(xué)府的深厚底蘊(yùn)。另外，在廣闊的草坪上應(yīng)該種植一片能夠開花的樹，形成一定規(guī)模，可以形成新景，又可使學(xué)校更顯沉穩(wěn)，更顯濃濃所謂人文情懷，置身其中漫步，讀書也是一種可以調(diào)適的心情。
4.2現(xiàn)在的校園植物雖多，但稍顯空曠。在人行道兩旁也應(yīng)種植一些枝繁葉茂的大樹，形成一片綠蔭長廊。現(xiàn)在雖然也有比較名貴的樹木，但是枝葉稀疏，一到夏天，整個(gè)校園都曝曬在烈日驕陽之下。我認(rèn)為，樹陰下應(yīng)該設(shè)置一些座椅，讓匆匆路過的行人也有一份心境坐下來欣賞魅力的美麗景致。而此時(shí)樹陰是必不可少的，春夏使呈現(xiàn)一種清新的涼爽之感，讓浮躁的心平靜下來；秋冬葉落，也不必急掃，踩在厚厚的落葉上也是一種詩意的體驗(yàn)。