中考命題應(yīng)急預(yù)案(精選3篇)
中考命題應(yīng)急預(yù)案 篇1
確保20xx年初三體育考試順利進行,保證全體參試學生的身體健康安全,結(jié)合上級有關(guān)部門要求,使安全工作責任落實到人,特制定本安全預(yù)案:
一、成立體育中考安全工作領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
組員:
醫(yī)務(wù):警戒:引導:
后勤:
二、具體工作分工:
1、認真排查、分析參加考試學生的身體狀況及其它情況,確保其身體健康無誤后,由參加考試的學生及家長達成共識后,才能組織其參加考試,任何有特異體質(zhì)及不適宜運動的考生堅決不得進入考場,下雨天借用小學操場,并請小學老師值日協(xié)助。
2、確保考生能安全、有序、準時到考場,再由各班班主任集合完畢后進入及帶出考場。
3、學校明確相關(guān)人員職責同時,做好學生的思想工作,充分調(diào)動好團員、干部的作用,做到尊重考務(wù)人員、遵守考場紀律、嚴禁作弊,要保護考試地點的環(huán)境、不損壞花草樹木、不亂丟垃圾。按規(guī)定時間安全順暢的完成考試前后集結(jié)。
4、學生進入考試地點后,迅速到指定的地點休息,等待集中準備活動,不得進入警戒線內(nèi),一旦進入考試區(qū)后,不得隨意進出,測試完畢后,至考場出口集合。組織好學生檢錄后,所有教師到場外出口處等候,隨時準備處理各類事件。
5、考試過程中學校領(lǐng)導小組、校醫(yī)及各班班主任要按時到位。校醫(yī)備臨時急救藥品和外傷藥品。
6、考生在考場中要服從指揮,注意安全,不大聲喧嘩、打鬧,進入考點時按要求列隊進入,測試后不得在考場內(nèi)滯留。
7、考生一律穿著運動服和運動鞋(不帶釘)進行測試,不要攜帶手機、隨身聽等貴重物品,其它測試時無關(guān)物品及衣物應(yīng)放在考場外,統(tǒng)一看管。
三、為了應(yīng)對體育考試過程中意外事故的發(fā)生,現(xiàn)把運動過程中常見急癥的預(yù)防和處理原則歸納如下,請參考實施。
休克
(一)、預(yù)防措施:
。1)了解和掌握學生健康狀況。
。2)對患有嚴重感冒發(fā)燒的學生給予緩考。
。3)提醒學生注意休息,并在考前做好熱身準備活動。
。ǘF(xiàn)場處理措施:
。1)使患者平臥,下肢略抬高。
(2)將病人頸部墊高,下頜抬起,使頭部最大限度后仰,并偏向一側(cè),以保持呼吸道通暢。
。3)體溫過低的病人應(yīng)保暖,蓋上被、毯。
。4)如患者呼吸、心跳均停止,立刻進行人工呼吸和胸外心臟按壓。
。5)撥打急救電話120或盡快送往最近的醫(yī)院搶救,在運送途中,應(yīng)有專人護理,隨時觀察病情變化。
運動創(chuàng)傷
。ㄒ唬、預(yù)防措施:
。1)要提高預(yù)防運動損傷的'意識,克服麻痹大意思想。
。2)遵守紀律,聽從指揮,做好組織工作,采取必要的完全措施,如:檢查運動場地和器材,穿著合適的服裝與鞋子。
(3)做好準備活動。準備活動要有針對性,加強對易傷部位的防患措施。
(4)掌握運動要領(lǐng),加強保護和幫助。
。5)加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督,提高自我保健意識。
。ǘF(xiàn)場處理措施:
。1)擦傷:傷口干凈者只要涂上紅藥水或紫藥水即可自愈。重度擦傷采用冷敷法或指壓止血法止血。
(2)鼻出血:應(yīng)使受傷者平臥,頭后仰,暫時用口呼吸,鼻孔用消毒棉花或紗布塞住,用冷毛巾敷在前額和鼻梁上,一般即可止血。如果不行,可用凡士林紗布卷塞鼻孔。如仍不行,則須請醫(yī)生診治。
。3)扭傷或挫傷:應(yīng)先止血止痛?砂咽軅w抬高,用冷水淋洗傷部或用冷毛巾進行冷敷,使血管收縮,減輕出血程度,減輕疼痛。不要亂揉亂動,防止增加出血。然后在傷處墊上棉花,用繃帶包扎。受傷48小時以后改用熱敷,促進淤血的吸收。
(4)腦震蕩:對輕度腦震蕩的病人,要立即停止鍛煉,安靜臥床休息一、兩天。對中度和重度的腦震蕩,要保持傷員絕對安靜,仰臥在平坦的地方,頭部冷敷,注意保暖,及時送醫(yī)院治療,運送途中要注意避免震動和顛簸。
。5)脫臼:處理脫臼動作要輕巧,不可亂伸亂扭(要注意是否同時發(fā)生骨折等外傷)。可以先冷敷,扎上繃帶,保持關(guān)節(jié)固定不動,再請醫(yī)生矯治。
。6)骨折:應(yīng)注意保暖,止痛止血,防止休克,然后包扎固定,送醫(yī)院治療。
中心學校
20xx年5月14日
中考命題應(yīng)急預(yù)案 篇2
初中階段教育學校招生考試涉及到考生切身利益,任務(wù)重,要求高,政策性、紀律性強。為了切實做好考試期間的安全保密工作,確保考試萬無一失,特制定本預(yù)案。
一、指導思想
認真貫徹落實上級關(guān)于初中階段教育學校招生考試工作的精神,站在講政治、講政策、講紀律和保障廣大考生利益的高度,建立健全制度,提高應(yīng)急處理能力,保障社會安全穩(wěn)定。
二、組織機構(gòu)
為了進一步提高應(yīng)急處理能力,切實做好初中階段教育招生考試工作,保障我校師生安全,成立初中階段教育學校招生考試安全突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導小組:組長:
副組長:
成員:
三、發(fā)生安全事故應(yīng)急方案
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1、領(lǐng)導小組成員或班主任指揮學生緊急集合疏散至安全地段,迅速將事故信息報校長。
2、要迅速搶救受傷師生,在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治,及時報警110、119、120請求援助,保護好事故現(xiàn)場。
3、采取有效措施,做好善后處置工作。
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1、考試期間指導學生合理健康飲食。
2、及時聯(lián)系現(xiàn)場維護組、醫(yī)務(wù)工作人員和事故處理組趕到現(xiàn)場,詳細了解師生情況,根據(jù)具體情況及時作出處理。視情況輕重做出處理,情況嚴重是要及時報警并撥打120請求援助,F(xiàn)場維護組、事故處理組積極協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人
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1、考生在考試期間以外若發(fā)生中暑現(xiàn)象,由相關(guān)小組成
員及時將考生送往學校醫(yī)務(wù)室進行治療,若情況較嚴重的及時撥打120請求援助。
2、考生若在考試期間內(nèi)發(fā)生暈場及中暑事件,先由監(jiān)考教師將該生護送到警界線處,然后由相關(guān)的小組成員將考生送到醫(yī)務(wù)室進行治療,若情況嚴重的及時撥打120請求援助。
3、采取有效措施,做好善后處置工作。
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考前班主任核對好學生的聯(lián)系電話,考前30分鐘集合學生,如有學生遲到,迅速聯(lián)系。
四、其他注意事項
1、為了保障本次中考工作安全有序地進行,考前初三年級要召開師生的安全教育動員大會,宣布組織紀律,強調(diào)安全及各種注意事項,對有關(guān)事項責任到人。
2、組織學生集體統(tǒng)一行動,服從帶隊教師的領(lǐng)導,任何人不準以任何理由無故脫離團隊,對違反紀律者要進行嚴肅處理。
3、學校領(lǐng)導與各位負責教師預(yù)留手機號碼,便于聯(lián)系,實行定時零匯報制度。
4、任課教師向?qū)W生反復強調(diào)中考期間中的注意事項和應(yīng)急處理辦法,嚴防事故發(fā)生。
總之,全體師生要發(fā)揚團結(jié)合作精神,保證一年一度的中考工作取得圓滿成功。
中考命題應(yīng)急預(yù)案 篇3
首先,考生在復習時要打好基礎(chǔ),加強答題規(guī)范性練習
縱觀近幾年的中考化學,不難看出,萬變不離其宗,基礎(chǔ)是非常重要的,所以學生復習首先要打好基礎(chǔ)。再次,學生規(guī)范答題的意識比較淡薄,規(guī)范答題的能力較弱。尤其是化學用語、化學方程式、文字敘述等方面,有的學生詞不達意,化學式書寫隨心所欲。因此,卓越教育老師建議考生在訓練時要加強規(guī)范化答題訓練。另外,同學們還要注意做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,通過強化識記、理解記憶、一題多解等形式狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能的落實。
第二,加強審題能力和對問題表達能力的培養(yǎng)
老師們發(fā)現(xiàn)許多學生由于讀題粗心,信息理解不夠造成考試中出現(xiàn)很多錯誤,這樣的失分其實是可以避免的。建議同學們在今后的復習中要加強對審題能力的訓練。另外,由于學生文字表達不恰當而丟分現(xiàn)象也較多,如:元素符號的書寫(大小寫字母問題),錯字、別字,物質(zhì)化學式書寫張冠李戴等。近年來試題的開放性較強,對學生的文字表達能力要求較高,但從學生的答題情況看,一些學生的文字表達能力較差,如:氧氣、碳酸鹽的鑒別表述不完整,開放性試題答案似是而非等;所以學生在語言文字表述能力方面也要加強訓練。
第三、重視學習過程,激發(fā)和訓練創(chuàng)新思維
學生在復習時除了要提高課堂輔導的質(zhì)量,扎實基礎(chǔ)外,更應(yīng)注重學生的創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。在近幾年中考試題中,對于純知識性題目的考核逐漸偏少,取而代之的則是更多的知識應(yīng)用性題目,因此學生在復習中中,不要為提高“效率”而死記硬背和進行題海戰(zhàn)術(shù),學生們要學會多思考,進行創(chuàng)新性思維。
第四、進行理化實驗,培養(yǎng)實驗?zāi)芰?/strong>
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,化學學習的過程始終伴隨著化學實驗。所以建議同學們可以多做一些化學實驗室,當然這是要在專業(yè)老師的指導下進行,培養(yǎng)自己的實驗?zāi)芰,這樣,學生在提高解題能力的同時,還能激發(fā)自己的學習興趣。
第五,抓準題型,強加訓練