環(huán)境風(fēng)險應(yīng)急預(yù)案（精選3篇）
環(huán)境風(fēng)險應(yīng)急預(yù)案 篇1
根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《危險化學(xué)品安全管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)、國家標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，正確應(yīng)對突發(fā)性環(huán)境污染、生態(tài)破壞等原因造成的局部或區(qū)域環(huán)境污染事故，確保事故發(fā)生時能快速有效的進(jìn)行現(xiàn)場應(yīng)急處理、處置，保護(hù)廠區(qū)及周邊環(huán)境、居住區(qū)人民的生命、財產(chǎn)安全，防止突發(fā)性環(huán)境污染事故發(fā)生，制度適合本廠區(qū)的環(huán)境污染事故應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
應(yīng)急救援預(yù)案的指導(dǎo)思想：體現(xiàn)以人為本，一旦發(fā)生突發(fā)事故，能以最快的速度，最快的效能，有序地實施救援，最大限度減少對環(huán)境的影響。
二、適用范圍
本廠區(qū)突發(fā)環(huán)境污染事故，包括廢水、廢氣、危險廢物事故排放等對河水造成污染、對當(dāng)?shù)卮髿猸h(huán)境造成污染、對廠區(qū)員工或周圍居民的生命已經(jīng)或可能造成重大影響的環(huán)境污染事故。
本預(yù)案適用于在本廠區(qū)范圍內(nèi)人為或不可抗力造成的廢水、廢氣、固廢（包括危險廢物）、破壞事件，因自然災(zāi)害造成的危急人體健康的環(huán)境污染事故等。
三、危險辨實與評估
廠區(qū)如發(fā)生環(huán)境污染事故，從物質(zhì)的屬性上分主要有污水、大氣。從事故的類型分主要有危險品泄露、火災(zāi)、廢水事故排放、大氣事故排放等。
最易發(fā)生環(huán)境污染事故的單位是化學(xué)品存儲區(qū)、輕柴油儲罐、生產(chǎn)區(qū)、廢水處理區(qū)等，是防范事故的重點區(qū)域。人的操作失誤、防護(hù)不力、管理措施不到位和工作場所的設(shè)備設(shè)施存在隱患是造成事故發(fā)生的主要原因。
四、指揮機(jī)構(gòu)、職責(zé)和分工
�。ㄒ唬┲笓]機(jī)構(gòu)
1、專項指揮部：組建一個針對環(huán)境污染事故的專項指揮機(jī)構(gòu)。
2、現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)：機(jī)構(gòu)內(nèi)含現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)環(huán)境污染事故應(yīng)急指揮工作。
總指揮：
副總指：
成員：
3、日常應(yīng)急救援辦公室：負(fù)責(zé)應(yīng)急救援的日常工作。
組長：
成員：
4、物業(yè)管理（行政）：協(xié)助事故報警及事故處理工作，包括保衛(wèi)治安、醫(yī)療、消防、物質(zhì)供應(yīng)等。
組長：
成員：
5、應(yīng)急救援專家組織。
6、根據(jù)發(fā)生事故的特點，組建應(yīng)急救援專家組，由應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組建。
組長：
成員：
環(huán)境風(fēng)險應(yīng)急預(yù)案 篇2
為深入貫徹落實蘇家屯區(qū)教育局下發(fā)的《教育局軟環(huán)境建設(shè)工作實施方案》精神，大力促進(jìn)我們職業(yè)學(xué)校又好又快的發(fā)展，加強(qiáng)我校干部隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)和教師整體隊伍的素質(zhì)提高，全面提升行政效能及教書育人的水平，著力發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)，特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和”三個代表“重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動以及師德師風(fēng)建設(shè)的開展，以思想教育為基礎(chǔ)、制度建設(shè)為根本、監(jiān)督檢查為手段、改革創(chuàng)新為動力，著力解決學(xué)校發(fā)展軟環(huán)境方面存在的突出問題，促使學(xué)校各部門進(jìn)一步解放思想、更新觀念、改進(jìn)作風(fēng)、提高效率，提升服務(wù)水平、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供有力的保證。堅持穩(wěn)定電大，發(fā)展中職，擴(kuò)大短訓(xùn)的工作思路，不斷提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校快速穩(wěn)步發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
以軟環(huán)境最硬，硬環(huán)境最優(yōu)為目標(biāo)，大力發(fā)展優(yōu)化軟環(huán)境建設(shè)活動，以樹立教育形象、構(gòu)建和諧校園、強(qiáng)化現(xiàn)代管理、服務(wù)廣大師生、提升職業(yè)教育的辦學(xué)競爭力為目標(biāo)，全面發(fā)展職業(yè)教育為地方服務(wù)的辦學(xué)宗旨。通過軟環(huán)境建設(shè)，激發(fā)學(xué)校各職能部門及全體教職工強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和開拓創(chuàng)新、勤政務(wù)實的精神，規(guī)范教育教學(xué)行為，改進(jìn)工作作風(fēng)，全面提高工作效率和工作水平，確保黨的路線、方針、政策以及學(xué)校黨支部、行政的決策和工作部署得到全面貫徹落實;進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切黨群關(guān)系、師生關(guān)系，營造良好的教育教學(xué)氛圍，確保學(xué)校教育教學(xué)順利發(fā)展。使領(lǐng)導(dǎo)班子樹立民主公正、團(tuán)結(jié)務(wù)實、廉潔高效的形象，使教師樹立互助合作、心情愉悅、積極工作的形象，使學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、健康成長的形象，積極創(chuàng)建我們職業(yè)教育中心的良好形象。
三、主要任務(wù)
(一)樹立職教品牌。
圍繞治庸提能、治懶增效、治散正氣這一核心，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，做到任務(wù)到人、責(zé)任到位。注重解決實際問題，為師生辦好事、辦實事。
1、堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針。
學(xué)校堅持穩(wěn)定電大，發(fā)展中職，擴(kuò)大短訓(xùn)的工作思路，結(jié)合實際，不斷提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)�？焖俜�(wěn)步發(fā)展。中職辦學(xué)要加強(qiáng)校企合作，擴(kuò)大就業(yè)渠道，加大招生力度，利用好校企、校際合作的有利條件，根據(jù)社會需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置。要堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，以教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》等相關(guān)文件為指導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)管理。根據(jù)就業(yè)崗位需求，結(jié)合教學(xué)實踐，進(jìn)行整合課程，創(chuàng)編校本教材，注重學(xué)生專業(yè)實習(xí)，認(rèn)真開展技能鑒定等工作。了解企業(yè)需求，進(jìn)一步明確培養(yǎng)方向，抓住機(jī)遇，拓寬辦學(xué)思路，為企業(yè)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。使我們職業(yè)學(xué)校站在一個更好更廣的平臺上發(fā)展。
2、增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立良好形象。
校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部時刻樹立為師生服務(wù)的意思，識大體，顧大局;在各方面都積極配合上級部署帶頭深入教育教學(xué)實踐中，廣泛傾聽群眾的建議，時刻注意自己的一言一行。領(lǐng)導(dǎo)干部及時圍繞學(xué)校的總體布局積極進(jìn)言現(xiàn)策，工作態(tài)度積極主動，工作思路不斷拓寬，時刻牢記要為廣大師生樹立良好的學(xué)習(xí)型、務(wù)實型干部隊伍形象。
3、強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真落實國家、省、市關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的各項政策規(guī)定，教師要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，遵守作息時間，不遲到、早退;工作時間不玩電腦游戲，不上網(wǎng)瀏覽與工作無關(guān)的信息;課堂上不坐著講課，不在上課時接打電話、發(fā)短信;認(rèn)真履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，耐心解答學(xué)生提出的問題，不推脫敷衍;要認(rèn)真上好每一節(jié)課。鼓勵教師大膽進(jìn)行教育教學(xué)探索，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力使每一名教師成為學(xué)習(xí)型、研究型教師。校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常監(jiān)控課堂教學(xué)，掌握每位教師的上課情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，采取有效措施進(jìn)行解決，以達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
4、深化師德建設(shè)工作，提高教師隊伍素質(zhì)。
全面落實《沈陽市加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德工作實施方案》，加大領(lǐng)導(dǎo)干部和教師培訓(xùn)力度，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，強(qiáng)化對教師師德的日常管理，逐步形成德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的干部和教師隊伍。要使教師樹立積極向上的心態(tài)，發(fā)揚甘為人梯的無私奉獻(xiàn)精神。要樹立教師形象，廉潔從教，不參與社會力量辦學(xué)，不辦班補(bǔ)課，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不組織學(xué)生集體購買教輔材料，不利用職務(wù)之便收受、索要或變相索要學(xué)生家長錢物，不采取冷硬挖苦的方式對待家長等。
(二)構(gòu)建和諧校園。及時了解廣大師生的思想動態(tài)，關(guān)注師生的心理健康，有針對性地做好引導(dǎo)工作;積極踐行社會主義核心價值體系，培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和服務(wù)作風(fēng)，營造良好的校園文化，推動學(xué)校精神文明建設(shè)，主動維護(hù)學(xué)校安全工作，積極協(xié)助有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境治理;主動排查矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，消除安全隱患;在重大突發(fā)事件面前，正確引導(dǎo)，積極疏導(dǎo)，科學(xué)處理;全面貫徹落實黨的教育方針政策，積極拓寬職業(yè)教育發(fā)展之路，促進(jìn)職業(yè)教育大發(fā)。
(三)強(qiáng)化現(xiàn)代教育。要緊扣科學(xué)發(fā)展觀這個主題，按照科學(xué)、依法、民主的要求，把以德立校、依法治校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量興校的要求貫徹到教育工作的方方面面，形成促進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，為推進(jìn)我校職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展提供制度保障。
緊緊圍繞學(xué)校教育改革和發(fā)展總體目標(biāo)，緊密結(jié)合學(xué)校實際，理清發(fā)展思路、制定發(fā)展規(guī)劃、落實目標(biāo)措施，推動我們職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)上水平，見成效;黨員以模范行動影響和帶領(lǐng)廣大群眾努力完成各項工作任務(wù)展。
(四)服務(wù)廣大師生。我們職業(yè)學(xué)校要抓住培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人、辦什么樣的學(xué)校和怎樣辦好學(xué)校這兩個根本問題，以辦人民滿意職業(yè)教育為宗旨，以社會所需人才為本、以教師和學(xué)生為主體的要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分尊重師生，認(rèn)真傾聽師生的呼聲，及時反映師生意愿，主動關(guān)心師生困難，積極參加黨員志愿服務(wù)活動，多為師生做好事、辦實事、解難事。
(五)加強(qiáng)黨支部建設(shè)。學(xué)校黨支部繼續(xù)開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員隊伍的生機(jī)和活力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，爭創(chuàng)先進(jìn)集體、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。通過加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，引導(dǎo)帶動學(xué)校各部門的建設(shè)。
四、實施步驟
(一)深入學(xué)習(xí)，宣傳動員階段
1.部署動員。20xx年4月22日，學(xué)校馬校長在中層干部會議上傳達(dá)了教育局的軟環(huán)境建設(shè)工作方案，并在全校教職工大會上召開了軟環(huán)境建設(shè)動員大會，對學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)活動進(jìn)行了動員和部署，要求全體教職工要迅速參與開展建設(shè)活動中來。教育和引導(dǎo)全體教職工牢固樹立發(fā)展環(huán)境就是教育環(huán)境，抓軟環(huán)境建設(shè)就是促發(fā)展的理念，為我校教育教學(xué)發(fā)展夯實思想基礎(chǔ)。進(jìn)一步明確我們職業(yè)學(xué)校發(fā)展所面臨的形勢和任務(wù)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)，充分認(rèn)識軟環(huán)境建設(shè)的重要意義。
2.廣泛征求意見和建議。深入征求廣大教職工對軟環(huán)境的意見建議。通過交心談心、問卷調(diào)查等方式、發(fā)放征求意見表、召開座談會、走訪等形式，廣泛征求社會各界特別是社會、家長的意見建議。主動查找我們職業(yè)學(xué)校發(fā)展的差距、深入剖析未來發(fā)展的原因，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感;深入分析查找學(xué)校開展軟環(huán)境方面存在的問題。
(二)具體實施階段
學(xué)校要在查清找準(zhǔn)問題的基礎(chǔ)上，研究制定切實可行的整改方案，認(rèn)真抓好整改落實。
重點做好以下工作：
1.進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建軟環(huán)境建設(shè)的第一要素。建立和諧的人際關(guān)系，是實現(xiàn)育人使命的需要，是創(chuàng)建和諧校園的需要。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會議決定的原則，嚴(yán)格執(zhí)行議事規(guī)則和決策程序，按照教育規(guī)律辦學(xué)和治校，提高自覺性、主動性、前瞻性，提高決策科學(xué)化和民主化水平。領(lǐng)導(dǎo)對師生要做到公正、公平，領(lǐng)導(dǎo)干部要始終與師生同呼吸、共命運、心連心，重實際、說實話、辦實事、求實效，形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
2.進(jìn)一步建立健全學(xué)校制度
要進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度，從嚴(yán)管理，規(guī)范運作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的有序、高效，努力創(chuàng)造公平、公正的育人環(huán)境，不斷推動教育教學(xué)工作質(zhì)量的穩(wěn)步提高。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革;努力完善《學(xué)校中職任課教師考評方案》、《班級工作量化評比方案》、《教師考勤管理制度方案》等一系列管理制度。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
教師隊伍建設(shè)是構(gòu)建軟環(huán)境建設(shè)的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神，增強(qiáng)主人翁意識，就能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。學(xué)校要制訂出校本教研、校本培訓(xùn)的近期、中期和長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛。
4.進(jìn)一步廉潔公正公開透明加強(qiáng)效能建設(shè)
堅持收費公示制度，認(rèn)真治理教育亂收費，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費政策，嚴(yán)格按規(guī)定收費標(biāo)準(zhǔn)收費。堅持教育收費公示制度。
堅持校務(wù)公開。對學(xué)校招生及就業(yè)政策等信息、教師引進(jìn)、人事任免、職稱評聘、評先評優(yōu)等應(yīng)當(dāng)公開的事項，一律進(jìn)行公示。對學(xué)校的基建修繕項目、教材采購、學(xué)生用品、大宗物資采購一律實行招投標(biāo)。
在構(gòu)建軟環(huán)境建設(shè)活動過程中，效能建設(shè)要進(jìn)一步在力度、深度、效度上下功夫，尊重廣大教職員工的知情權(quán)和其他民主權(quán)利，增強(qiáng)廣大教職員工對學(xué)校建設(shè)的參與意識，激發(fā)他們的責(zé)任感，讓大家能以主人翁的心態(tài)積極接受或參與學(xué)校改革。每年定期舉行教代會，建立公正、公開、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，全力營造融洽、和諧的校園環(huán)境。
5.進(jìn)一步創(chuàng)建和諧平安的校園環(huán)境
我們學(xué)校是中等職業(yè)學(xué)生和高等職業(yè)學(xué)生聚集在一起的學(xué)校，所以說校園平安穩(wěn)定是構(gòu)建軟環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和服務(wù)作風(fēng)建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)后勤和食品衛(wèi)生安全管理，確保師生身體健康;加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)和社會治安綜合治理，強(qiáng)化安全教育管理。中職相關(guān)部門要及時和電大有關(guān)部門共同做學(xué)生思想工作，及時對校園各個部位進(jìn)行排查和解決各種隱患，一起創(chuàng)建安全校園環(huán)境。加強(qiáng)對學(xué)生安做安全教育、健康教育和法制教育工作，確保學(xué)生安全，無違法犯罪事件。樹立以學(xué)生為本，安全第一的思想，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建安定、祥和、優(yōu)美的校園育人環(huán)境。
6.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍及黨員作風(fēng)建設(shè)。
廣大教師工作中要做到主動熱情，文明禮貌，耐心細(xì)致，為學(xué)生和教育教學(xué)活動服務(wù)。提高工作效率，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不缺崗、不離崗。切實加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)。著力建設(shè)一支政治合格、作風(fēng)過硬、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊伍，以良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)來促進(jìn)職業(yè)辦學(xué)水平的不斷提高。
廣大黨員要做出責(zé)任承諾，組織開展活動，接受師生監(jiān)督。切實發(fā)揮黨支部和黨員的模范帶頭作用，更好地服務(wù)師生，推動學(xué)校發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，健全制度，明確責(zé)任，定期對黨支部工作進(jìn)行檢查總結(jié)并及時改進(jìn)。學(xué)校黨支部要及時研究解決開展軟環(huán)境活動中出現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行督導(dǎo)檢查，
7.進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建軟環(huán)境建設(shè)的核心，和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)方法，解決教學(xué)中存在的不和諧問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情境與氛圍，設(shè)計和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)總結(jié)階段
認(rèn)真總結(jié)軟環(huán)境活動開展以來存在的實際問題和取得的成功經(jīng)驗，迎接上級驗收檢查。
五、成立軟環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為貫徹落實學(xué)校開展軟環(huán)境建設(shè)活動，解決好工作中遇到的問題，及時提出相關(guān)建議，加強(qiáng)對優(yōu)化軟環(huán)境工作的督促檢查。
環(huán)境風(fēng)險應(yīng)急預(yù)案 篇3
為了及時、有序、高效地開展防汛搶險工作，確保我廠財產(chǎn)和職工人身安全，最大限度地減輕汛期洪災(zāi)危害，根據(jù)上級防汛搶險有關(guān)要求，結(jié)合我廠實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以人為本，堅持人民生命高于一切，以保障職工安全和減輕財產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立廠長負(fù)責(zé)制，堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的防汛工作方針，按照統(tǒng)一指揮、高效應(yīng)對原則，在當(dāng)?shù)攸h委、政府和上級的統(tǒng)一部署下，組織開展防汛救災(zāi)工作，確保我廠安全渡汛。
二、組織機(jī)構(gòu)
（一）防汛搶險工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
�。ǘ┲饕氊�(zé)
1、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)，執(zhí)行上級防汛工作命令，增強(qiáng)對防洪抗汛工作的研究，督查各工作現(xiàn)場，落實各項預(yù)防措施，完善各項應(yīng)急預(yù)案制度。向上級報告防汛進(jìn)展情況，隨時保證上情下達(dá)，下情上報。
2、充分利用各種渠道進(jìn)行防洪抗汛知識的宣傳教育，指導(dǎo)全廠職工開展防洪抗汛中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高職工防洪抗汛意識和基本技能。
3、認(rèn)真做好各項物資保障，使之始終保持良好的戒備狀態(tài)。
4、指揮和組織職工進(jìn)行防洪抗汛，把損失降到最低點。
三、工作機(jī)構(gòu)
1、宣傳報道組：
組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織開展防洪抗汛宣傳、發(fā)布防災(zāi)信息等工作。
2、搶險組：
組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)洪水來臨時現(xiàn)場搶險救人、協(xié)助維持秩序等工作。
義務(wù)搶險隊成員：
組長：
成員：
汛期值班安排：
3、保障組：
組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)防洪抗汛所需的各種物資準(zhǔn)備和供給等工作。
4、善后處理組
組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)受災(zāi)人員的。安撫工作和災(zāi)后善后處理工作。
四、防洪抗汛的準(zhǔn)備
1、接到上級指示或通知后，啟動防汛搶險應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，全面組織各項防汛搶險工作，隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防汛搶險任務(wù)。
2、組織人員對我廠建筑物進(jìn)行全面檢查，封閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
3、增強(qiáng)對有毒有害物品、供電和重要功能場室設(shè)備的防護(hù)，保證防汛搶險的順利進(jìn)行。
4、增強(qiáng)對職工進(jìn)行防汛搶險的宣傳教育，向職工提出嚴(yán)禁涉水過河，密切注意洪水、塌方等災(zāi)害，并切實做好思想穩(wěn)定工作。
5、增強(qiáng)值班值勤工作，保持通訊暢通，及時掌握全廠情況，全力維護(hù)正常的工作和生活秩序。
6、按有關(guān)要求組織好救災(zāi)物資及搶險工作。
五、防汛搶險的應(yīng)急措施
1、接到緊急警報后，各級領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織搶險救災(zāi)工作。
2、迅速向全廠發(fā)出緊急警報，立即停工，并組織職工有序撤退到安全地帶。
3、迅速關(guān)閉、切斷輸電（除應(yīng)急照明系統(tǒng)外）和各種明火，防止洪水后滋生其他危害。
4、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷受困人員進(jìn)行轉(zhuǎn)移和安置。
5、增強(qiáng)對重要設(shè)備、物品的保護(hù)和值班巡邏，防止各類犯罪活動。
6、迅速了解和掌握系統(tǒng)受災(zāi)情況，及時匯總上報。
六、其他要求
1、高度重視防汛搶險工作，要以對全廠財產(chǎn)和職工生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度落實各項防汛搶險措施。防汛搶險期間，領(lǐng)導(dǎo)無特殊情況不許離開工廠，并保持每天24小時值班，通訊工具暢通。
2、在防汛搶險應(yīng)急行動中，各部門要密切配合，服從命令，聽從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、洪訊災(zāi)過后，全廠要迅速組織人力檢查廠區(qū)受影響的建筑物，機(jī)械設(shè)備，線路等。按要求開展防疫工作，并迅速恢復(fù)正常生產(chǎn)秩序。