學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案(精選31篇)
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇1
一、組織機(jī)構(gòu)
(一)應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:
副總指揮:
成員:
工作職責(zé):
建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防、應(yīng)急處置機(jī)制;預(yù)防和處置校園暴力事件,提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)對(duì)校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理,解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。
(二)防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場(chǎng)防暴組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組四個(gè)具體工作組。
1、現(xiàn)場(chǎng)防暴組
組長(zhǎng):
成員:
工作職責(zé):
第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),與施暴者進(jìn)行周旋,必要時(shí)可實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)措施。
2、疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng):陸國(guó)明
成員:各班班主任
工作職責(zé):
迅速將學(xué)生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,做好防范措施。安撫學(xué)生情緒,控制混亂局面。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng):
成員:
工作職責(zé):
第一時(shí)間報(bào)警,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)向區(qū)教育局匯報(bào)事件情況,傳達(dá)上級(jí)指示;聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。
4、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組
組長(zhǎng):
成員:
工作職責(zé):
對(duì)傷員進(jìn)行急救處理,聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。
二、校園暴力處理程序及措施:
1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。
、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)歹徒正要對(duì)學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報(bào)告總指揮。
、谌绻菍W(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對(duì)其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師,然后再報(bào)告總指揮。
2、總指揮接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)撥打“110”,通知警察(迅速前往現(xiàn)場(chǎng)阻止),與此同時(shí),總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場(chǎng),阻止施暴者施暴,一面通知現(xiàn)場(chǎng)防暴組前往現(xiàn)場(chǎng)。
3、各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)
現(xiàn)場(chǎng)防暴組:組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。
疏散引導(dǎo)組:本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí),本小組在可能的情況下,迅速掩護(hù)與歹徒相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護(hù)行為,防止歹徒對(duì)更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
、110
、趯W(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)
③向上級(jí)報(bào)告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組:本小組人員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況,對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治,對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù),送往醫(yī)院,并通知傷者家屬。
4、事故調(diào)查,善后處理。
①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù),并安撫家長(zhǎng)情緒。
、趯W(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
、廴鐚儆谪(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)處罰。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇2
1、一律按作息時(shí)間表休息、鎖門;氐剿奚岷螅瑢W(xué)生一律進(jìn)寢室就寢,不得在走廊逗留及在其他宿舍閑逛,不經(jīng)允許不得跨入其他樓層,同樓層禁止串宿舍,不得大聲喧嘩,做到輕聲慢步,如有特殊情況向生活老師申請(qǐng)。
2、實(shí)行宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)本宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保管工作;安排好值日輪流表;每晚就寢前清點(diǎn)人數(shù),并如實(shí)向生活教師報(bào)告。同寢室發(fā)現(xiàn)學(xué)生咳嗽,精神不振或身體有異常及時(shí)向宿管老師報(bào)告。宿舍長(zhǎng)要以身作則,起好帶頭作用。
3、洗漱方面,按照一個(gè)宿舍一洗為標(biāo)準(zhǔn),每人限時(shí)5分鐘,兩點(diǎn)一線,走路靠右手方向自覺1米距離,洗漱時(shí)不得說話聊天,由宿管老師監(jiān)督安排。
4、衛(wèi)生方面,每日廢舊口罩宿舍長(zhǎng)用塑料袋收齊交到宿管老師處簽字,不得隨意丟棄。宿舍內(nèi)保持整潔,值日生做好宿舍及宿舍內(nèi)外的衛(wèi)生、開窗透氣等工作。
5、宿舍內(nèi)不得使用任何電器,不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭,不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)入校園。
6、學(xué)生返校時(shí)帶好、帶足生活用品,避免和其他學(xué)生借東西。
7、學(xué)生如廁要速去速回,不允許搭伴前行,避免交叉感染。走出宿舍帶齊用具,保持1米間距兩點(diǎn)一線,按規(guī)定線路直接進(jìn)入教學(xué)班,非特殊情況,不得返回。
帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)宿舍管理人員的監(jiān)督。每晚熄燈前由帶班領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真排查,入睡后生活老師值班,做好夜間巡查工作。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇3
一、制定依據(jù)
根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生校園行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》的指導(dǎo)思想。本著“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展!靶羌(jí)學(xué)生”的評(píng)價(jià),就是幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識(shí)結(jié)構(gòu),發(fā)展自己的特長(zhǎng),張揚(yáng)自己的個(gè)性,使每個(gè)學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
二、意義與目標(biāo)
開展星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng),是落實(shí)“以人為本,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念,視學(xué)生為班級(jí)主人,充分相信學(xué)生,尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生自尊心,挖掘?qū)W生潛能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。讓學(xué)生把自己融入班級(jí)管理中,自己評(píng)價(jià)自己,自己教育自己,行動(dòng)有目標(biāo),發(fā)展有方向,人人有亮點(diǎn),學(xué)生能看到自身的優(yōu)點(diǎn),知道自身的缺點(diǎn),明確努力的方向,通過評(píng)星,學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)能得到一定的增強(qiáng),生生監(jiān)督、組組競(jìng)爭(zhēng),你追我趕,不甘落后。讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展,學(xué)生通過自主管理班級(jí),自我評(píng)價(jià)星級(jí),主人翁意識(shí)增強(qiáng),管理能力提高,主觀能動(dòng)性得到充分發(fā)揮,班級(jí)有正氣,活動(dòng)有生機(jī),工作有活力,管理有章程。實(shí)現(xiàn)“自己的`事情自己做、我的班級(jí)我做主”的管理目標(biāo)。
三、星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)見評(píng)價(jià)表)
。ㄒ唬┧枷氲赖滦牵ǘ⿲W(xué)習(xí)智慧星(三)文明守紀(jì)星(四)體育健康星
。ㄎ澹┣槿じ哐判
四、操作流程
。ㄒ唬⿵V泛宣傳,提高認(rèn)識(shí)。
1、宣傳發(fā)動(dòng):班主任必須廣泛宣傳“星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)”的目的、意義,從思想上高度重視。
2、組織學(xué)習(xí):班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)中學(xué)星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)施方案》及星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、熟悉各種表格的使用和信息的錄入。
。ǘ┚慕M織,規(guī)范操作。
1、科學(xué)分組:班主任將本班學(xué)生按6--8人為一組,劃分為若干小組,將“星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)小組”、“學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組”、“值日生小組”進(jìn)行整合,分組時(shí)必須考慮到學(xué)生的成績(jī)、座次、性別等因素,做到均衡分組。選出工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。
2、管理考核:組長(zhǎng)認(rèn)真管理本組學(xué)生,并組織本組成員按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)被考核組成員進(jìn)行監(jiān)督考核。
3、準(zhǔn)確記錄:組長(zhǎng)嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)被考核組成員進(jìn)行量化考核,并及時(shí)記錄,認(rèn)真填寫《評(píng)價(jià)記錄表》。
4、及時(shí)匯總:班主任監(jiān)督班委會(huì)學(xué)生每天課外活動(dòng)時(shí)間將本天考核結(jié)果錄入到“班班通電子系統(tǒng)”,(班班通系統(tǒng)將本周、本月結(jié)果自動(dòng)匯總,匯總結(jié)果供權(quán)限人員查閱監(jiān)督)。
。ㄈ﹪(yán)格紀(jì)律,加強(qiáng)管理。
1、對(duì)思想上不重視,組織實(shí)施不力,管理考核混亂,考核結(jié)果錄入不及時(shí)、準(zhǔn)確的,學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2、學(xué)校“星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)工作小組”對(duì)各班實(shí)施情況時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,結(jié)果納入班級(jí)量化考核。
3、對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),管理實(shí)施到位,結(jié)果科學(xué)準(zhǔn)確,班級(jí)管理效果明顯的班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)體的必要條件。
五、評(píng)選方法及結(jié)果運(yùn)用
1、班主任將每周考評(píng)結(jié)果于班會(huì)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并對(duì)存在的問題進(jìn)行針對(duì)性教育。
2、依據(jù)每月匯總結(jié)果,評(píng)選出月度各類星級(jí)學(xué)生。各星獲得比例為班級(jí)人數(shù)的30%,按分?jǐn)?shù)由高到低截取,若某星滿分人數(shù)超過30%,則該星人數(shù)為滿分學(xué)生人數(shù)。對(duì)“四星學(xué)生”“五星學(xué)生”學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄予以通報(bào)表揚(yáng),班主任利用校訊通通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)三星及以下的學(xué)生采取班干重點(diǎn)幫教。激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)星進(jìn)位。
3、學(xué)期末根據(jù)月度獲星類別和個(gè)數(shù)進(jìn)行累計(jì),評(píng)選出本學(xué)期的“金星學(xué)生”和“銀星學(xué)生”。期末的1—3星級(jí)不受百分比限制,學(xué)期末的四星學(xué)生分別占班級(jí)學(xué)生數(shù)的15%—20%,五星學(xué)生占班級(jí)學(xué)生數(shù)的5%—10%。不達(dá)標(biāo)的學(xué)生學(xué)校一律不予認(rèn)定,寧缺毋濫。學(xué)校開學(xué)典禮表彰的“金星學(xué)生”比例占本級(jí)學(xué)生的5%;“銀星學(xué)生”比例占本級(jí)學(xué)生的10%。
4、學(xué)期末學(xué)校根據(jù)每月考核結(jié)果評(píng)選出五星學(xué)生,授予“金星學(xué)生”的稱號(hào),學(xué)校予以通報(bào)表彰,發(fā)放證書,給家長(zhǎng)頒發(fā)喜報(bào),并利用廣播、展牌等形式進(jìn)行宣傳。學(xué)期末學(xué)校根據(jù)每月考核結(jié)果評(píng)選出四星學(xué)生,授予“銀星學(xué)生”的稱號(hào),發(fā)證書;一學(xué)期有三次評(píng)為三星以下的學(xué)生視為操行不合格,通報(bào)家長(zhǎng);其余計(jì)為良好。
5、“金星”、“銀星”學(xué)生,學(xué)校在開學(xué)典禮表彰獎(jiǎng)勵(lì),并作為評(píng)價(jià)縣、市優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員的依據(jù)。
6、被評(píng)為四星學(xué)生或五星學(xué)生的非團(tuán)員可以優(yōu)先入團(tuán)。
7、有重大違紀(jì)受學(xué)校處分的學(xué)生,一學(xué)期內(nèi)不能評(píng)星,待取消處分后,才有資格評(píng)選。
8、實(shí)行學(xué)期星級(jí)學(xué)生的否決制度。對(duì)有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者,降為無星學(xué)生。
(1)曠課一天以上者;
。2)進(jìn)網(wǎng)吧者;
(3)有偷竊或賭博行為者;
。4)有打架斗毆或敲詐行為者;
。5)吸煙酗酒者;
。6)嚴(yán)重故意損壞公物者;
。7)在校內(nèi)外造成較壞影響的不文明言行者;
(8)考試舞弊者;
。9)其他嚴(yán)重違紀(jì)違法者。
9、評(píng)價(jià)星級(jí)學(xué)生的結(jié)果學(xué)期結(jié)束只用一次。新學(xué)期重新再評(píng)。
10、星級(jí)學(xué)生公示制度。對(duì)評(píng)選的星級(jí)學(xué)生在公示期間,將接受全體師生的監(jiān)督,如師生反映公示的星級(jí)學(xué)生存在違紀(jì)或與星級(jí)學(xué)生評(píng)選條件不符的問題,可向?qū)W校政教處舉報(bào),學(xué)校將對(duì)所反映的問題進(jìn)行調(diào)查核實(shí),并為舉報(bào)人保密,若所舉報(bào)問題調(diào)查屬實(shí),學(xué)校將取消學(xué)生所得稱號(hào)。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實(shí)際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā),避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教,真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此,學(xué)校決定在同學(xué)中開展評(píng)選“星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)。即:在同學(xué)身上找長(zhǎng)處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實(shí)可親,實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員,為樹立良好的校風(fēng)而努力!
二、活動(dòng)目的
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動(dòng)的作用,使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的.自信。通過評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
三、活動(dòng)口號(hào)
人人爭(zhēng)當(dāng)校園之星,大家共建和諧校園。
四、理念
“營(yíng)造充滿人文關(guān)懷的和諧校園,賞識(shí)、激勵(lì)、關(guān)注每一位孩子。”賞識(shí)使人自信,激勵(lì)使人進(jìn)步。以賞識(shí)教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
五、評(píng)選的對(duì)象
全體學(xué)生。
六、評(píng)選基本條件
凡申報(bào)校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、愛護(hù)環(huán)境、熱愛勞動(dòng)、講文明、懂禮貌、樂于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感,積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。
七、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、好學(xué)之星:上課認(rèn)真,積極質(zhì)疑和發(fā)表見解,主動(dòng)與同學(xué)合作學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)好;獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)好;有良好的讀書習(xí)慣,高年級(jí)有讀書筆記;積極參加各學(xué)科課外活動(dòng),有成果獲校級(jí)(包括校級(jí))以上獎(jiǎng)勵(lì);各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)優(yōu)秀等級(jí)。
2、文明之星:尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,對(duì)人有禮貌,主動(dòng)問好,見面行禮,尊老愛幼,同學(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作。舉止文明,尊重他人,樂于助人,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生。
4、孝順之星:孝敬父母,關(guān)愛長(zhǎng)輩,理解、體諒父母,盡力為家庭分憂解難。
5、才藝之星:具有文藝、書法、美術(shù)等特長(zhǎng),在各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
6、勞動(dòng)之星:熱愛勞動(dòng),積極參加校內(nèi)外勞動(dòng),勤儉樸素,自己能做的事自己做,主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事,有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果。堅(jiān)持搞好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不隨地吐痰。
7、安全之星:關(guān)注自身安全及他人安全,遵守學(xué)校安全制度;能夠發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)向老師匯報(bào)。
8、體育之星:熱愛體育鍛煉,在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生;
9、自強(qiáng)之星:不怕挫折,知難而進(jìn),自立自強(qiáng),人格高尚。
10、誠(chéng)實(shí)之星:誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,不說謊話,不說大話,知錯(cuò)就改,講信譽(yù),答應(yīng)別人的事一定要做到,做不到要向?qū)Ψ秸f明情況,不隨意拿別人的東西,借東西及時(shí)歸還。
11、守紀(jì)之星:認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日常規(guī)》和《中小學(xué)生課堂常規(guī)》,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),是班級(jí)遵守紀(jì)律的模范,團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)現(xiàn)同學(xué)的違規(guī)違紀(jì)行為,及時(shí)幫助糾正。
12、干部之星:在擔(dān)任班級(jí)班干部或大隊(duì)部班干部過程中,盡職盡責(zé),表現(xiàn)突出,為學(xué)校文明禮儀執(zhí)勤崗和班級(jí)班風(fēng)班級(jí)建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。
八、評(píng)選辦法
1、班級(jí)評(píng)選:
要求各班利用班會(huì),結(jié)合《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》、《小學(xué)生日常行為綜合評(píng)價(jià)》、平時(shí)表現(xiàn)等組織評(píng)選,表現(xiàn)出色的可多得星,稍差的少得星。評(píng)選結(jié)果在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”或向?qū)W生公布。
2、年級(jí)組評(píng)選:
各班在班級(jí)初評(píng)的基礎(chǔ)上,向年級(jí)組推薦班級(jí)出色的奪星多的學(xué)生,年級(jí)組長(zhǎng)組織各班班主任一起參與年級(jí)組的評(píng)選,每個(gè)年級(jí)組每星推選一名同學(xué)上報(bào)學(xué)管處,參加校級(jí)評(píng)選,各年級(jí)組將評(píng)選結(jié)果及星級(jí)學(xué)生評(píng)選推薦表材料于放假前上報(bào)學(xué)管處王玲。
3、校級(jí)評(píng)選:
學(xué)管處組織評(píng)委,評(píng)出校級(jí)“星級(jí)學(xué)生”若干名。
4、檢查時(shí)間安排:
學(xué)校將在放假前對(duì)《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》、《小學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行檢查,望各班主任、任課教師認(rèn)真填寫,檢查時(shí)間另行通知。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇5
一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。
睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié),對(duì)促進(jìn)中學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校要將科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、通過體育與健康課程、心理健康教育、班會(huì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,大力普及科學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性,提高教師思想認(rèn)識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。
根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),教務(wù)處制定相應(yīng)的科學(xué)作息時(shí)間保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于8小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。
三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。
學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā),結(jié)合實(shí)際情況合理確定中職生作息時(shí)間。中職學(xué)生一般不早于8:00;學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置;合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,通過學(xué)生宿舍保障學(xué)生必要的午休時(shí)間;合理安排作息時(shí)間,確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。
四、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間。
學(xué)校要督促教師提升課堂教學(xué)實(shí)效,加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量,指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間,中職學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),避免學(xué)生回宿舍后作業(yè)時(shí)間過長(zhǎng),擠占正常睡眠時(shí)間。要求不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。
五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。
在校按照學(xué)校制定的'統(tǒng)一作息時(shí)間安排休息,學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生,制訂學(xué)生校外作息時(shí)間表,在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下,結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際,合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。中職生一般不晚于23:00。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,宿管應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠;教師應(yīng)有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因,加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提出改進(jìn)策略,如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
六、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。
教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對(duì)睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間,堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
七、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。
學(xué)校應(yīng)高度重視做好中職學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作,將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。暢通家長(zhǎng)反映問題和意見渠道,及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作,確保要求落實(shí)到位,切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠,促進(jìn)學(xué)生身心健康。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇6
根據(jù)《關(guān)于開展全市中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作調(diào)研的通知》要求,我校對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的總結(jié),現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、五項(xiàng)工作的情況
1、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《省中小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案》文件建設(shè)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作,積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念,不斷向課堂要效率;為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性,做到少而精;并積極開展教育“三違”治理專項(xiàng)行動(dòng),從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí),認(rèn)識(shí)到課堂的高效率,還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài),而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵,為做好和改善學(xué)生的睡眠情況,需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動(dòng)員全校班級(jí)開展健康睡眠專題班會(huì),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
3、規(guī)范學(xué)生手機(jī)管理。20xx年春季學(xué)期,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求,我校特制定了學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定,為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作,學(xué)校積極動(dòng)員部署,科學(xué)引導(dǎo),家校聯(lián)動(dòng),確保學(xué)生手機(jī)管理工作取得實(shí)效。發(fā)送了致家長(zhǎng)一封信,開展了主題班會(huì)活動(dòng)以及加強(qiáng)了宣傳檢查力度。
4、加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作。建校以來,我校積極打造特色辦學(xué),堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,積極營(yíng)造書香校園環(huán)境,近年來,學(xué)校加大資金投入改善了圖書室,按照要求,增加了幾萬套中小學(xué)生圖書、刊物,學(xué)校閱覽室由專人管理,周一至周日全天向?qū)W生開放,營(yíng)造了濃厚的.閱讀氛圍,20xx年我校被評(píng)為省小記者閱讀寫作基地。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加各級(jí)各類讀書征文比賽活動(dòng),并取得了較好成績(jī)。我校獲得“全省義務(wù)教育階段、新小讀者杯、語文素能訓(xùn)練優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,20xx年、20xx年先后被評(píng)為xx市語言文字規(guī)范化示范校、省語言文字規(guī)范化示范校”。
5、提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持“健康第一”的思想
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,通過開足開齊體育課、實(shí)踐課,增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì),每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,做好數(shù)據(jù)全面真實(shí),并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析,通過釆取針對(duì)性的訓(xùn)練方式,還及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生反饋,通過專業(yè)鍛煉和引導(dǎo),不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護(hù)眼工作,通過主題班會(huì)宣講,提高學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識(shí),并利用下午課間開展眼保健操,將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。
二、存在問題
1、教育減負(fù)要真正落到實(shí)處,需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新;
2、在手機(jī)管理方面,家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng);
3、教師專業(yè)還有待提升,在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面,教師的專業(yè)理論知識(shí)還不足;
4、系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少,存在知識(shí)碎片化,給學(xué)生選擇增加了不便;
5、學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面,活動(dòng)形式、設(shè)備比較單一。
三、建議和打算
1、學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān),加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳教育,加大檢查和管理力度,健全手機(jī)統(tǒng)一管理制度。
2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),提升教師的綜合能力,不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì);通過關(guān)注學(xué)生的閱讀時(shí)間和閱讀讀物,為家長(zhǎng)學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3、推進(jìn)義務(wù)教育均衡,深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇7
為保障學(xué)生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定,根據(jù)學(xué)校疫情防控安排、教學(xué)進(jìn)度要求和事業(yè)發(fā)展需要,為確保學(xué)生安全返校,現(xiàn)制定20xx年度春季學(xué)生開學(xué)有關(guān)學(xué)生工作方案。
一、加強(qiáng)春季學(xué)期返校期間學(xué)生安全教育管理工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)生安全宣傳和教育
近期,我校春季開學(xué)工作即將拉開序幕,各教學(xué)院應(yīng)集中利用春季學(xué)期返校期間開展一次以“心理健康、疫情防控、交通安全、防電信詐騙、防非法校園貸和網(wǎng)絡(luò)貸、消防安全、防侵害、防踩踏、防溺水、防意識(shí)形態(tài)”等為主題的安全教育,提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1.利用春季開學(xué)之際加強(qiáng)學(xué)生安全教育。各教學(xué)院要在開學(xué)期間對(duì)學(xué)生集中開展一次安全教育,重點(diǎn)是心理健康、疫情防控、防詐騙、防傳銷、防偷盜、交通安全、防溺水、消防安全、防毒、防艾及防結(jié)核病等,幫助學(xué)生掌握安全防護(hù)知識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí)。尤其是學(xué)生的在校期間外出安全、交通安全、網(wǎng)貸安全和飲食安全,謹(jǐn)防發(fā)生意外事故造成人身安全或財(cái)產(chǎn)損失。
2.加強(qiáng)法制與道德教育。各教學(xué)院要要求學(xué)生遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,不做違法違紀(jì)及違背社會(huì)公德的事;不參與網(wǎng)貸、傳銷、賭博、邪教、迷信等非法活動(dòng)。要教育學(xué)生自覺維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定,不參與擾亂國(guó)家、社會(huì)秩序的活動(dòng)。
3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。各教學(xué)院要引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)和自媒體平臺(tái),合理安排上網(wǎng)時(shí)間,避免過度沉溺于網(wǎng)絡(luò),影響自己和他人正常的工作與學(xué)習(xí)。要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息資源,不允許在各類媒體平臺(tái)隨意散播不良信息和不實(shí)言論,避免被不良媒體綁架。
5.加強(qiáng)疫情防控主題教育
目前,國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)點(diǎn)狀散發(fā)態(tài)勢(shì),國(guó)際新冠肺炎疫情形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻,病毒傳播方式趨于多樣化,特別是暑假期間學(xué)生流動(dòng)性大、聚集增多,引導(dǎo)教育學(xué)生春季疫情防控期間自覺遵守防控規(guī)定,各教學(xué)院要切實(shí)提高政治站位,利用主題班會(huì),切實(shí)加大宣傳力度,引導(dǎo)教育學(xué)生克服麻痹思想和松懈心態(tài),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。
。ǘ┘訌(qiáng)春季學(xué)期開學(xué)期間學(xué)生安全隱患排查工作
1.學(xué)生安全隱患排查工作
全面排查治理安全事故隱患,重抓隱患整改,落實(shí)安全責(zé)任制,建立安全隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。積極動(dòng)員各方面的力量,扎實(shí)開展安全教育宣傳、隱患排查整治、消除宿舍安全隱患等重點(diǎn)工作,確保校園安全,為師生營(yíng)造良好的生活環(huán)境。
。1)持續(xù)抓好學(xué)生的日常安全隱患排查工作
主要抓好學(xué)生身心健康方面、交通安全方面、網(wǎng)貸及傳銷方面、學(xué)生校外兼職情況等安全隱患排查工作。
排查完成時(shí)間:x月xx日至x月xx日期間。
(2)重點(diǎn)抓好學(xué)生寢室的安全隱患排查工作
主要抓好宿舍管制刀具、易燃易爆物品、用電安全方面、寢室營(yíng)銷活動(dòng)方面、寢室設(shè)備設(shè)施方面、擅自租用民房、晚出晚歸等紀(jì)律管理方面等安全隱患排查工作。
排查完成時(shí)間:x月xx日至x月xx日期間。
2.工作措施:
(1)各教學(xué)院成立排查整治工作小組。學(xué)生處成立以處長(zhǎng)為組長(zhǎng),副處長(zhǎng)為副組長(zhǎng),全體學(xué)生處成員為組員的`督查小組,對(duì)學(xué)生安全隱患進(jìn)行專項(xiàng)排查治理。班主任、輔導(dǎo)員要以日查周報(bào)和安全隱患排查為抓手,開學(xué)期間至少一次走訪寢室排查治理,宿舍管理員、寢室長(zhǎng)做好配合,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理、及時(shí)教育。各學(xué)院認(rèn)真排查,建立臺(tái)賬,匯總報(bào)送學(xué)生處學(xué)生管理科。
。2)對(duì)違反學(xué)校規(guī)定,私藏管制刀具、易燃易爆物品、大功率電器者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予沒收,并按照《貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理辦法》給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。主動(dòng)匯報(bào)者,給予從輕處罰;對(duì)不服從學(xué)校管理者,由公安機(jī)關(guān)沒收其管制刀具,并按照《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》有關(guān)條款予以處罰。
(3)加強(qiáng)宣傳教育。各教學(xué)院要依照實(shí)際情況,開展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到以上隱患的危害性和違法性,主動(dòng)遠(yuǎn)離不安全因素。
。ㄈ┘訌(qiáng)春季學(xué)期未返校學(xué)生跟蹤及處理
x月xx日至xx日,每天上午10:00前(其中x月xx日在下午16:00前)按照表格《20xx-20xx學(xué)春季學(xué)期未返校學(xué)生跟蹤詳細(xì)情況匯總表》進(jìn)行報(bào)送,并實(shí)施專人專項(xiàng)跟蹤管理。
1.學(xué)生請(qǐng)假審批時(shí)請(qǐng)按規(guī)定流程和權(quán)限進(jìn)行審批。針對(duì)請(qǐng)假逾期及未請(qǐng)假的學(xué)生,曠課達(dá)到一定數(shù)量的,請(qǐng)按照學(xué)!秾W(xué)生學(xué)籍管理辦法》之規(guī)定,對(duì)違紀(jì)學(xué)生要逐級(jí)處理,該預(yù)警的要給予預(yù)警,該給予紀(jì)律處分的要給予紀(jì)律處分,不能出現(xiàn)一步到位的現(xiàn)象。
2.對(duì)請(qǐng)假逾期需續(xù)假的學(xué)生,請(qǐng)相關(guān)學(xué)院學(xué)生管理人員要及時(shí)督促學(xué)生辦理續(xù)假手續(xù),按照學(xué)生管理規(guī)定進(jìn)行報(bào)備處理。
3.對(duì)未請(qǐng)假未返校的學(xué)生,請(qǐng)相關(guān)學(xué)院學(xué)生管理人員將學(xué)生未返校情況反饋給本院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)繼續(xù)跟蹤落實(shí)好學(xué)生未返校情況。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇8
一、凡接受實(shí)習(xí)生的科室,應(yīng)指定一名主治醫(yī)師或高年資住院醫(yī)師擔(dān)任,帶教老師,負(fù)責(zé)管理,制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,組織實(shí)施完成教學(xué)大綱。
二、臨床實(shí)習(xí)生必須參加各級(jí)醫(yī)師、護(hù)理查房,結(jié)合病員病例進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),并隨時(shí)向?qū)嵙?xí)生提問和作必要的解答。
三、根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求,定期安排不同形式的專題、專業(yè)講座和教學(xué)查房,每周至少一至二次。
四、實(shí)習(xí)生必須按時(shí)完成住院病員的住院病歷和各種觀察記錄,帶教老師應(yīng)認(rèn)真檢查修改病歷并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)操作。
五、實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格考勤制度,病、事假三天以內(nèi)由科批準(zhǔn),三天以上須有所在院校正式函電證明,實(shí)習(xí)學(xué)生本人的請(qǐng)假函電一律不準(zhǔn)假。
六、各科室對(duì)實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格要求,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),認(rèn)真做好實(shí)習(xí)鑒定,并征求實(shí)習(xí)生對(duì)教學(xué)工作的改進(jìn)意見。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇9
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)立德樹人根本任務(wù),營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境,豐富學(xué)生課余生活,開展課外閱讀活動(dòng),規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,保障廣大師生教育教學(xué)需求,根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,結(jié)合我校實(shí)際情況制定本方案。
二、工作目標(biāo)
通過圖書審查清理,防止問題圖書進(jìn)入校園,營(yíng)造安全的閱讀環(huán)境;開展形式多樣的讀書活動(dòng),讓學(xué)生會(huì)讀書、想讀書、愛讀書;積極打造書香校園建設(shè),營(yíng)造良好的讀書氛圍;指導(dǎo)親子閱讀,讓閱讀成為學(xué)生及家長(zhǎng)的良好習(xí)慣。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)圖書審查清理工作,確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量
1、圖書室管理人員按照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》《關(guān)于開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》要求,認(rèn)真排查圖書室藏書,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清理不符合要求的書籍,進(jìn)行封存管理,不準(zhǔn)借閱。2。各班班主任隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,發(fā)現(xiàn)不符合要求的',教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。
3、各班級(jí)通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群、家訪等方式,使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,并對(duì)家藏圖書進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除,禁止學(xué)生閱讀。
。ǘ┮(guī)范課外讀物推薦機(jī)制
學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體,負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,推薦程序應(yīng)包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。具體書目要經(jīng)學(xué)校審核,從嚴(yán)管理,確保好書進(jìn)校。堅(jiān)持自愿購買原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。對(duì)家長(zhǎng)自主購買推薦目錄之外的課外讀物,學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。
(三)重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理,嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生
各班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻,堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。
(四)積極打造書香校園建設(shè),營(yíng)造良好閱讀環(huán)境
美化學(xué)校圖書室,簡(jiǎn)化借閱程序,為學(xué)生借閱圖書提供方便;教室設(shè)置讀書角,安排專人管理,方便學(xué)生的日常閱讀,優(yōu)化閱讀環(huán)境;打造讀書長(zhǎng)廊等校園設(shè)施,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。
(五)開展形式多樣的讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣
學(xué)校組織開展日有所誦展示、讀書小報(bào)展示等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生深度閱讀;班級(jí)開展讀書交流會(huì)、詩詞大會(huì)等活動(dòng),拓展閱讀的寬度;鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)親子閱讀,激發(fā)閱讀的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。
(六)借助學(xué)校課程設(shè)置,助推閱讀活動(dòng)的開展
每天中午,設(shè)置15分鐘學(xué)生自主讀書時(shí)間,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣;社團(tuán)課程中設(shè)置“故事大王”社,用孩子喜聞樂見的方式,推廣閱讀;課后延時(shí)服務(wù)中,設(shè)置閱讀課程,教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)閱讀,開展讀書交流會(huì)。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇10
為了規(guī)范課外讀物進(jìn)校園,拓展學(xué)生的閱讀范圍,有效提升進(jìn)校園課外讀物的質(zhì)量,防止商業(yè)性質(zhì)的推銷行為,根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》及重慶市沙坪壩區(qū)教育主管部門的相關(guān)管理意見、精神,針對(duì)學(xué)府悅園一小的具體情況,特制定如下實(shí)施細(xì)則。
第一章總則
第一條成立課外讀物管理小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:各班班主任
第二條堅(jiān)持生本理念。引進(jìn)課外讀物,必須堅(jiān)持以生為本的理念,將促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為引進(jìn)課外讀物的方向性和根本性指引。
第三條堅(jiān)持普適性與多樣性相結(jié)合。引進(jìn)課外讀物應(yīng)兼顧學(xué)生發(fā)展的普遍需要和個(gè)性化需要,既滿足絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)課外讀物的需要,又滿足少數(shù)學(xué)生的個(gè)性化需要。
第四條禁止商業(yè)銷售。嚴(yán)禁學(xué)校、教師及其他組織和個(gè)人以營(yíng)利為目的,引進(jìn)課外讀物,確保課外讀物的非商業(yè)性質(zhì)。
第二章分則
第五條建立課外書籍推薦與甄別機(jī)制。以年級(jí)組為單位,在閱讀課程組組長(zhǎng)的主持下,由全年級(jí)老師定期研討,對(duì)已引進(jìn)的課外書籍進(jìn)行甄別,并形成擬推薦課外書籍清單,報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
第六條充分保障學(xué)生課外閱讀時(shí)間。以班級(jí)為單位,每周至少組織一次到圖書館集中閱讀課外書籍。
第七條加強(qiáng)圖書館、圖書角的管理。定期更新圖書,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
第八條禁止一切以銷售課外讀物為目的的講座、培訓(xùn)等活動(dòng)進(jìn)校園。
第九條禁止《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》第六條列出的課外讀物進(jìn)校園。由班主任負(fù)責(zé)對(duì)該班的負(fù)面課外讀物進(jìn)行清理,每月20號(hào)前向課外讀物進(jìn)校園監(jiān)督管理小組報(bào)告上一個(gè)月的情況,不得瞞報(bào)、漏報(bào)。
第十條嚴(yán)禁教師強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,將此納入教師職業(yè)道德考核,實(shí)行一票否決制。
第十一條違反本細(xì)則第十、十一、十二條規(guī)定的,由學(xué)校進(jìn)行批評(píng)教育,并納入年終考核,情節(jié)嚴(yán)重,造成不良影響的,移送有關(guān)部門處理。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇11
為落實(shí)教育部、市教委、區(qū)教育局對(duì)中小學(xué)生睡眠管理的有關(guān)要求,全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。落實(shí)落細(xì)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理,探索科學(xué)有效的睡眠管理方法,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌管理學(xué)生睡眠工作
組 長(zhǎng):張建生
副組長(zhǎng):李浩然 王思敏
成 員:各班班主任
二、加強(qiáng)宣傳教育
學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)責(zé)任,把科學(xué)睡眠宣傳教育納入師生教育內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制,大力普及科學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性。提高教師思想認(rèn)識(shí),關(guān)注學(xué)生在校的精神狀態(tài),建立學(xué)生睡眠及時(shí)反饋機(jī)制。引導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)揮學(xué)生睡眠管理的主體作用,避免跟風(fēng)報(bào)班增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。指導(dǎo)學(xué)生合理制定家庭作息時(shí)間,家校協(xié)同共同努力,確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。
三、加強(qiáng)時(shí)間管理
1.保證學(xué)生睡眠時(shí)間
落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》中規(guī)定睡眠時(shí)間,小學(xué)生每天睡眠應(yīng)達(dá)到10小時(shí),初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí),高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。
2.統(tǒng)籌學(xué)校作息時(shí)間
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生睡眠管理工作的通知精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,執(zhí)行新的作息時(shí)間。上午8:20上課,11:15放學(xué),下午2:35上課,5:30放學(xué),老師上午7:50到校,下午2:15到校,待學(xué)生全部離校后方可離校。各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間,不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,不要在校外徘徊聚集,及時(shí)進(jìn)校,由班主任妥善安置。學(xué)校根據(jù)季節(jié)變化等因素合理調(diào)整作息時(shí)間。
3.指導(dǎo)學(xué)生合理安排就寢時(shí)間
小學(xué)生就寢一般不晚于21:20,家長(zhǎng)應(yīng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠。
四、防止擠占睡眠時(shí)間
1.規(guī)范作業(yè)管理
一是學(xué)校制定作業(yè)管理制度,建立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的工作機(jī)制,明確相關(guān)部門職責(zé)及教師工作要求。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),加強(qiáng)對(duì)作業(yè)來源、設(shè)計(jì)、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)的全過程管理,加強(qiáng)作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)分層布置作業(yè),布置彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè),要堅(jiān)持五育并舉,強(qiáng)化體育、勞動(dòng)和實(shí)踐類作業(yè),進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌,加強(qiáng)學(xué)科組和年級(jí)組的.統(tǒng)籌,定期檢查和統(tǒng)計(jì)各年級(jí)作業(yè)的總量及批改情況,分析作業(yè)質(zhì)量,每學(xué)期開展一次有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查,并形成調(diào)查報(bào)告。
二是嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間,使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長(zhǎng),擠占正常睡眠時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè),可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)。小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。
三是規(guī)范作業(yè)布置。課后書面作業(yè)以教材課后練習(xí)、學(xué)校統(tǒng)一征訂的教輔資料為主,其他課后的探究性學(xué)習(xí)、習(xí)作練習(xí)、閱讀及書寫訓(xùn)練等學(xué)業(yè)安排布置,均應(yīng)根據(jù)課程計(jì)劃及課程實(shí)施情況安排。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案,科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,不隨意增減課程難度,不隨意加快教學(xué)進(jìn)度,不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度的作業(yè),雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰或變相懲罰學(xué)生,特別是教師不得通過微信、QQ、釘釘?shù)劝嗉?jí)交流群布置家庭作業(yè)。
四是嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,不得要求學(xué)生自批自改。要求學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤作業(yè)及時(shí)訂正,及時(shí)做好向?qū)W生的反饋、答疑等工作。特別是要注重面批講解,認(rèn)真分析學(xué)情,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要做好答疑輔導(dǎo)工作。不得給家長(zhǎng)布置或者變相布置作業(yè),不得要求家長(zhǎng)檢查和批改作業(yè)。
2.規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理
加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè),擠占學(xué)生休息時(shí)間。
3.加強(qiáng)手機(jī)管理
學(xué)校通過多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。要疏堵結(jié)合、對(duì)癥下藥,直面差異、分類管理,禁止將手機(jī)帶入課堂,同時(shí)通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。要防止學(xué)生因沉迷手機(jī)影響正常睡眠,損害身心健康。
4.加強(qiáng)讀物管理
貫徹教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,做好學(xué)生閱讀書目的推薦工作,注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理,切實(shí)履行進(jìn)校園課外讀物推薦的主體責(zé)任。落實(shí)好教育部規(guī)定的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康閱讀的良好習(xí)慣,保障睡眠時(shí)間。
5.加強(qiáng)體質(zhì)管理。
把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校管理的重要內(nèi)容,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量上好體育課,確保校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的生活方式,提高睡眠質(zhì)量。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇12
為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,切實(shí)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),根據(jù)教育局加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案。
一、健全組織,明確分工
成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):史小平
副組長(zhǎng):杜明芬張 波 樊庭甫 李曉梅
成員:全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任
辦公室設(shè)在德體藝衛(wèi)處,由劉晴任工作小組組長(zhǎng),陳師玉、李淑君、李小莉任工作成員。
二、學(xué)習(xí)宣傳,掌握政策
首先要學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件,做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳,廣而告之。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)群、致家長(zhǎng)一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定的內(nèi)容。
三、明確重點(diǎn),制定方案
(一)加強(qiáng)手機(jī)管理
1.嚴(yán)禁帶入校園。原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)、電話手表等帶入校園,禁止將手機(jī)帶入課堂,電話手表設(shè)置成課堂禁用。
2.規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理,教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè),不得用手機(jī)布置作業(yè),不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
3.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。通過國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力,避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。
4.做好家校溝通。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé),加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理,嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品,防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)老師及時(shí)保持溝通,掌握學(xué)生身心健康狀況,形成家校協(xié)同育人合力。
。ǘ┘訌(qiáng)作業(yè)管理
1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵,嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì),研制作業(yè)內(nèi)容,規(guī)范作業(yè)布置的質(zhì)與量,合理作業(yè)評(píng)價(jià),嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。
2.嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案,科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,不隨意增減課程難度,不隨意加快教學(xué)進(jìn)度,不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。
3.嚴(yán)控作業(yè)總量。一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過60分鐘。學(xué)科各科作業(yè)實(shí)施三級(jí)審核制度:班主任、備課組長(zhǎng)、教導(dǎo)處,每天、每周對(duì)作業(yè)的質(zhì)與量、多少進(jìn)行審核,簽字確認(rèn)。學(xué)校定期和家長(zhǎng)了解情況。
4.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè),提倡作業(yè)全批全改、要留就批改,不得應(yīng)付性批改。不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù),不得要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。
5.規(guī)范班級(jí)交流。學(xué)校制定班級(jí)微信群、QQ群、企業(yè)微信等使用規(guī)定,班級(jí)群只能用作學(xué)校教師和家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知,除因疫情防控等原因有特殊要求之外,嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè)。每一個(gè)群的群主是主要負(fù)責(zé)人。
(三)加強(qiáng)睡眠管理
1.減輕課外負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞,不拔苗助長(zhǎng),不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班,給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好。定期組織針對(duì)家長(zhǎng)的.培訓(xùn),達(dá)到家校思想一致。
2.保證睡眠質(zhì)量。學(xué)生到校時(shí)間不得早于7:20,上課時(shí)間不得早于8:20。家長(zhǎng)保證學(xué)生每天10小時(shí)的睡眠時(shí)間。
。ㄋ模┘訌(qiáng)讀物管理
1.激發(fā)閱讀興趣。學(xué)校強(qiáng)化對(duì)學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo),讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展讀書節(jié)等全民閱讀系列活動(dòng),使學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典,夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2.推薦優(yōu)秀讀物。參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》,結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目,向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。
3.加強(qiáng)圖書建設(shè)。每班教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書籍等,方便學(xué)生閱讀,豐富閱讀體驗(yàn)。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)體質(zhì)管理
1.開展體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校開展陽光體育大課間活動(dòng),每天陽光運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。一至二年級(jí)4節(jié)體育與健康課,三至六年級(jí)3節(jié)體育與健康課,每個(gè)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課,保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動(dòng),減少靜態(tài)行為。
2.綜合防控近視。堅(jiān)持做好每天上午第三節(jié)課后和下午第一節(jié)課后的眼保健操。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘,每天累計(jì)不宜超過1小時(shí),使用電子產(chǎn)品學(xué)校30—40分鐘后,應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為,監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢(shì),應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”的要求,讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不超過40分鐘。
3.加強(qiáng)健康教育。通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí),掌握必要的健康知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式,減少或者消除影響健康的危險(xiǎn)因素,為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、落實(shí)責(zé)任,注重實(shí)效
“五項(xiàng)管理”工作能否落到實(shí)處,關(guān)鍵在校長(zhǎng)。要切實(shí)提高認(rèn)識(shí),細(xì)化管理措施,綜合施策,重在執(zhí)行,監(jiān)督。
。ㄒ唬┟宽(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確,責(zé)任到人,有具體措施。
。ǘ┱匍_全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容,做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長(zhǎng)。
。ㄈ拔屙(xiàng)管理”工作,要做一次全面自查,對(duì)存在的問題及時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”統(tǒng)籌考慮,綜合施策,細(xì)化各項(xiàng)管理措施。
(四)“五項(xiàng)管理”工作不是階段性的工作,是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅(jiān)持常抓不懈。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇13
為了加強(qiáng)學(xué)校安全用電管理,切實(shí)做到正常使用有保證、用電過程有監(jiān)管、管理責(zé)任有落實(shí)、違規(guī)用電有處罰,切實(shí)做到節(jié)約用電、防范安全隱患,共同營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,特制定我校安全用電管理規(guī)定。
一、教室和實(shí)驗(yàn)室安全用電規(guī)定
1.嚴(yán)禁在燈具、電扇、空調(diào)、電視機(jī)、攝像頭、投影儀等電器上懸掛及覆蓋裝飾品等易燃物。
2.不得私自搬移所有電器的使用位置,不得私自改變室內(nèi)電器用途及所有電器線路。
3.實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所內(nèi)所有電源插座嚴(yán)禁為手機(jī)等電器的電池充電,教室內(nèi)嚴(yán)禁使用除飲水機(jī)以外的電熱器具。
4.按需開燈,人走關(guān)燈斷電,節(jié)約用電。多媒體設(shè)備、電扇、空調(diào)、飲水機(jī)、電視機(jī)等電器使用完畢后和下晚自習(xí)后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源,以免長(zhǎng)時(shí)間開機(jī)過熱引發(fā)火災(zāi)。
5.室內(nèi)各電器設(shè)施若發(fā)現(xiàn)異,F(xiàn)象,必須立即停止使用,并及時(shí)通知維修責(zé)任人,嚴(yán)禁自行處置。
6.注意用電設(shè)備及周圍的環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)禁在用電設(shè)備周圍堆放易燃物品。
7.教室、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所用電安全由各年級(jí)和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理,并負(fù)責(zé)用電安全的宣傳、檢查和違規(guī)用電的處理等工作。
二、圖書館、辦公室和門衛(wèi)室安全用電規(guī)定
1.嚴(yán)禁在燈具、電扇、空調(diào)、電腦、打印機(jī)等電器上懸掛及覆蓋裝飾品等易燃物。
2.燈具、電扇、空調(diào)、電腦、飲水機(jī)等電器使用完畢后和下班時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源,以免長(zhǎng)時(shí)間開機(jī)過熱引發(fā)火災(zāi)。
3.嚴(yán)禁私自改動(dòng)室內(nèi)線路,嚴(yán)禁在辦公室私拉亂接電線。
4.辦公室內(nèi)嚴(yán)禁使用電褥子、電熱杯、電爐、熱得快、電磁爐、電飯鍋等大功率用電器。
5.為了避免使用電器時(shí)的危險(xiǎn),辦公室擺放計(jì)算機(jī)時(shí),盡量靠近電源,避免四處布線、盤繞電源、跨接電線。同時(shí)不要在電線上或插座旁堆放物品,尤其是易燃物。
7.室內(nèi)各電器設(shè)施若發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象,必須立即停止使用,并及時(shí)通知維修責(zé)任人,嚴(yán)禁自行處置。
8.分管圖書館及各辦公室的處室和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是安全用電的第一責(zé)任人,并負(fù)責(zé)用電安全的宣傳、檢查和違規(guī)用電的處理等工作。
三、學(xué)生宿舍安全用電規(guī)定
1.在學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用一切大功率用電器具(包括宿舍管理人員值班室),如電吹風(fēng)、電熱杯、電爐子、熱得快、電磁爐、微波爐、電飯鍋等(學(xué)校統(tǒng)一安裝配備的大功率照明燈具、用電設(shè)備除外)。
2.嚴(yán)禁私自改動(dòng)室內(nèi)線路,嚴(yán)禁擅自安裝、修理照明燈具和用電設(shè)備,嚴(yán)禁在宿舍中擅自安裝插座、私拉亂接電線和接線板。
3.嚴(yán)禁在燈具、空調(diào)上懸掛任何裝飾物、易燃物及其他物品。
4.及時(shí)關(guān)燈,人走斷電,切實(shí)做到節(jié)約用電。
5.室內(nèi)各電器設(shè)施若發(fā)現(xiàn)異,F(xiàn)象,必須立即停止使用,并及時(shí)報(bào)告宿舍管理員,嚴(yán)禁自行處置。
6.政教處和安全處是學(xué)生宿舍安全用電管理的責(zé)任部門,負(fù)責(zé)對(duì)宿舍管理人員和學(xué)生安全用電知識(shí)的宣傳、安全用電的檢查、違規(guī)用電的教育和處罰。
四、食堂、服務(wù)部、鍋爐房和洗衣房安全用電規(guī)定
1.嚴(yán)禁在燈具、電扇、空調(diào)、電腦、電視機(jī)、攝像頭等電器上懸掛及覆蓋裝飾品等易燃物。
2.燈具、電扇、空調(diào)、電腦、電視機(jī)、飲水機(jī)等電器使用完畢后和下班時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源,以免長(zhǎng)時(shí)間開機(jī)過熱引發(fā)火災(zāi)。
3.嚴(yán)禁私自改動(dòng)室內(nèi)線路,嚴(yán)禁在室內(nèi)私拉亂接電線。
4.室內(nèi)嚴(yán)禁使用電褥子、電熱杯、電爐子、熱得快、電磁爐、微波爐、電飯鍋、電熱取暖設(shè)備等大功率用電器。
5.為了避免使用電器時(shí)的危險(xiǎn),辦公室擺放計(jì)算機(jī)時(shí),盡量靠近電源,避免四處布線、盤繞電源、跨接電線。同時(shí)不要在電線上或插座旁堆放物品,尤其是易燃物。
7.室內(nèi)各電器設(shè)施若發(fā)現(xiàn)異,F(xiàn)象,必須立即停止使用,并及時(shí)通知維修責(zé)任人,嚴(yán)禁自行處置。
8.分管食堂和服務(wù)部的處室領(lǐng)導(dǎo)是安全用電的第一責(zé)任人,并負(fù)責(zé)用電安全的宣傳、檢查和違規(guī)用電的處理等工作。
五、臨時(shí)工宿舍安全用電規(guī)定
1.在宿舍內(nèi)嚴(yán)禁同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器具(總功率不能超過3KW)。
2.嚴(yán)禁私自改動(dòng)室內(nèi)線路,嚴(yán)禁在宿舍中私拉亂接電線,嚴(yán)禁擅自安裝照明燈具和用電設(shè)備,嚴(yán)禁損壞電表等設(shè)施設(shè)備。
3.嚴(yán)禁在燈具上懸掛任何裝飾物、易燃物及其他物品。
4.人走斷電關(guān)燈,切實(shí)做到節(jié)約用電。每間宿舍每月用電超過80度的部分將收取電費(fèi)。
5.室內(nèi)各電器設(shè)施若發(fā)現(xiàn)異,F(xiàn)象,必須立即停止使用,并及時(shí)通知維修責(zé)任人,嚴(yán)禁自行處置。
6.分管臨時(shí)工的處室領(lǐng)導(dǎo)是安全用電的第一責(zé)任人,并負(fù)責(zé)用電安全的宣傳、檢查和違規(guī)用電的處理等工作。
六、綿中山莊、AB幢教工宿舍安全用電規(guī)定
教工宿舍室內(nèi)私人部分用電安全由各住戶自行負(fù)責(zé),室外公共部分用電安全由學(xué)校維修責(zé)任人負(fù)責(zé)。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇14
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),使每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,特制定“星級(jí)少年”評(píng)選實(shí)施方案.
一、評(píng)選范圍:
全體學(xué)生
二、評(píng)選原則:
1、多元化的評(píng)價(jià)內(nèi)容。既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),也重視學(xué)生的思想品德、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
2、發(fā)展式的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。既注意對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一要求,也關(guān)注個(gè)體差異,為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。
3、主動(dòng)性的評(píng)價(jià)方式。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)根據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力。
4、評(píng)選過程和結(jié)果注重公正、公平。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1、學(xué)習(xí)之星:
(1)上課認(rèn)真,思維活躍,能積極引領(lǐng)小組學(xué)習(xí),展示交流很積極。
(2)課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成各科作業(yè),作業(yè)評(píng)價(jià)等級(jí)百分之九十為優(yōu)秀或甲等以上。
(3)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,各項(xiàng)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?yōu)橹械绕稀?/p>
(4)能夠主動(dòng)幫助他人提高學(xué)習(xí)成績(jī),至少有一名幫扶對(duì)象,且取得較好的成績(jī)。
(5)校內(nèi)班內(nèi)無違紀(jì)問題。
2、進(jìn)步之星:
、耪J(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)、生活中有具體體現(xiàn)。
⑵通過思想品德、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng),與自身前期相比較,在較短時(shí)期內(nèi)個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)提高速度較快,且效果顯著。
、侵鸩金B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能影響和帶動(dòng)他人共同進(jìn)步。
、劝磿r(shí)完成作業(yè),百分之八十作業(yè)評(píng)定等級(jí)為甲等,認(rèn)真用紅筆進(jìn)行改錯(cuò)。
、蓻]有違紀(jì)的前提下,班級(jí)在月考和期中期末考試過程中進(jìn)步幅度大。
3、勞動(dòng)之星:
、艧釔蹌趧(dòng),能做力所能及的事情。
、谱鹬厮藙趧(dòng)成果。
(3)按時(shí)值日,主動(dòng)參與班級(jí)的勞動(dòng),認(rèn)真打掃清潔衛(wèi)生。
(4) 講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,看見垃圾隨手撿起,扔進(jìn)垃圾箱,愛護(hù)花草樹木等。
4、管理之星:
。1)擔(dān)任班委會(huì)、小組組長(zhǎng)等工作的干部學(xué)生。
。2)模范遵守和執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。
(3)積極主動(dòng)地開展班級(jí)工作,認(rèn)真完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力,班級(jí)工作有創(chuàng)新,成績(jī)顯著。
。4)在能正確對(duì)待成績(jī)和榮譽(yù),積極開展批評(píng)與自我批評(píng),在師生中獲得一致好評(píng),在課堂上積極展示學(xué)習(xí)成果,善于質(zhì)疑和補(bǔ)充信息,能共同合作學(xué)習(xí)。
。6)每月小組考核總分中游以上的小組長(zhǎng)可優(yōu)先考慮。
5、文明之星:
⑴模范遵守各類規(guī)章制度,不在樓道、教室里跑跳、打鬧。說話文明,待人有禮貌。
、拼┐髡麧,衣著大方,能自覺抵制校園不文明行為。
⑶認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀,并能在行動(dòng)中積極踐行文明禮儀,能在同學(xué)中起到典范作用。
⑷尊重老師的'勞動(dòng),聽從老師的指揮,認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
、勺袷丶o(jì)律,能夠起帶頭表率作用,無任何嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。并能深受師長(zhǎng)、同學(xué)好評(píng),人際關(guān)系好。
、首约捍饝(yīng)別人的事情一定要做到,從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
、俗鲥e(cuò)了事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,虛心接受老師和同學(xué)的批評(píng)教育。
6、才藝之星:身體好,有一定的藝術(shù)天賦和素養(yǎng),積極參加各級(jí)各類文體活動(dòng),各科成績(jī)均及格,有較好的審美意識(shí),在一方面有特長(zhǎng),在各級(jí)各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。
7、安居之星:
凡每學(xué)期獲得所有評(píng)選項(xiàng)目的學(xué)生,即可頒發(fā)最高榮譽(yù)“安居之星”。
四、評(píng)選細(xì)則:
1、各星項(xiàng)每周評(píng)選一次。學(xué)生每月一根據(jù)自表現(xiàn)進(jìn)行自我申報(bào)和自我評(píng)價(jià),自我申報(bào)1—2項(xiàng)。
2、由申報(bào)的同學(xué)進(jìn)行演講、展示,其他同學(xué)進(jìn)行投票或舉手選舉。半數(shù)通過的同學(xué),由班主任和任課教師進(jìn)行最后的評(píng)價(jià),認(rèn)可者就能當(dāng)選。
3、上月得星的同學(xué),如月周表現(xiàn)不好,或其他同學(xué)提出意見,可由班委會(huì)召開會(huì)議討論,如情況屬實(shí),則可摘掉其之前的星星。
4、學(xué)期結(jié)束,所有評(píng)選項(xiàng)目得齊的同學(xué)通過班級(jí)內(nèi)展示、學(xué)生投票表決、教師評(píng)議和學(xué)校名額分配情況等環(huán)節(jié),方可當(dāng)選校級(jí)“安居之星”,由政教處頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,佩戴精美的“星星獎(jiǎng)?wù)隆。所得評(píng)選項(xiàng)目不齊的同學(xué)可以獲得單項(xiàng)星星。
5、學(xué)校定期開展“安居之星”評(píng)選及表彰活動(dòng),評(píng)選結(jié)果在學(xué)校宣傳欄予以展示、表彰,并載入校史檔案。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì):
1、班主任每周根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),在班級(jí)內(nèi)評(píng)出“學(xué)習(xí)”、“進(jìn)步”、 “文明”、“衛(wèi)生”、“管理”“才藝”六星各1顆,發(fā)給學(xué)生星形標(biāo)簽,張貼在教室后“安居之星成長(zhǎng)記錄”上,并記入《安居之星評(píng)比記載冊(cè)》存檔。
2、開學(xué)初,政教處會(huì)印發(fā)關(guān)于不同顏色的星形標(biāo)簽給各班,各班主任根據(jù)學(xué)校評(píng)比方案和班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比。每學(xué)期期末,學(xué)校會(huì)對(duì)校級(jí)“安居之星”進(jìn)行隆重表彰。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇15
當(dāng)前,疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻,為確保20__年春季學(xué)期廣大師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序,根據(jù)上級(jí)文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本工作方案。
成立開學(xué)工作組
成立學(xué)校開學(xué)工作組,負(fù)責(zé)春季開學(xué)師生返校前后學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作的教育指導(dǎo)、健康排查、日常管理、心理關(guān)懷、后勤服務(wù)和安全保衛(wèi)等工作。
開學(xué)工作組組長(zhǎng)由分管學(xué)生工作副校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由黨政辦、人事處、學(xué)工處、保衛(wèi)處主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任,成員由其他機(jī)關(guān)教輔單位主要負(fù)責(zé)同志、二級(jí)學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)同志組成。下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)工處,主任由學(xué)工處處長(zhǎng)兼任。
開學(xué)到(返)校前準(zhǔn)備工作
。ㄒ唬┬麄髋嘤(xùn)
1.公開發(fā)布春季學(xué)期開學(xué)通知及學(xué)生到(返)校須知
學(xué)生到(返)校前21天,學(xué)校通過官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布《春季學(xué)期開學(xué)通知》《學(xué)生到(返)校須知》,告知學(xué)生在到(返)校途中的防疫要求、到校后防疫工作安排等內(nèi)容,確保學(xué)生在到(返)校前詳細(xì)了解報(bào)到日期、時(shí)段、報(bào)到流程、進(jìn)校路線、體溫檢測(cè)、健康碼和行程卡查驗(yàn),錯(cuò)時(shí)上課、錯(cuò)峰就餐、宿舍管理、校園管控、信息報(bào)送及應(yīng)急管理等事項(xiàng)安排。
2.提前做好各類人員疫情防控技能培訓(xùn)
學(xué)生到(返)校前1周,分類、分批次組織專題培訓(xùn);并組織應(yīng)急處置人員、集中隔離區(qū)與食堂超市等后勤服務(wù)工作人員開展防控知識(shí)培訓(xùn),以提升應(yīng)急處置人員的應(yīng)急處置能力。
。ǘ┬畔⒚
1.健康信息報(bào)送
全體學(xué)生在返校前連續(xù)21天在農(nóng)行APP進(jìn)行健康打卡,報(bào)到前21天自行居家觀察;返校前一天將健康、兄C搪爰耙咼緗又智榭黿仄練⒏嘀魅巍
全體教職工提前一周返回婁底,2月25日到崗上班。各單位于2月24日當(dāng)天對(duì)本單位教職工健康碼、行程卡進(jìn)行核查,健康卡、行程卡均為“綠碼”,且對(duì)從省外返校的教職工需查驗(yàn)48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明,身體無異常的教職工方可上崗。
2.返校交通信息報(bào)送
學(xué)生在返校前于2月25日前登錄易班APP填寫《湖南人文科技學(xué)院20__年春季學(xué)期返校學(xué)生統(tǒng)計(jì)表》,如實(shí)上報(bào)相關(guān)信息。相關(guān)信息包含健康狀況、健康碼、行程卡、省外返校學(xué)生需查驗(yàn)48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明,學(xué)生預(yù)計(jì)到校時(shí)間、具體車次及座位號(hào)、返校起始點(diǎn)、乘坐的交通工具等。從省外返婁的教職工需提前向本單位上報(bào)個(gè)人行程,由本單位統(tǒng)一上報(bào)人事處。
3.身份證明材料和防疫物資準(zhǔn)備
學(xué)生攜帶能證明本人身份的證件(校園卡、學(xué)生證或考籍證),如以上證件遺失或遺留在學(xué)校需向班主任報(bào)備,由各二級(jí)學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)核驗(yàn)身份。建議自備餐具和適量的防護(hù)用品(口罩、消毒液),禁止攜帶酒精。
4.扎實(shí)做好師生返校前的健康監(jiān)測(cè)工作
。1)開學(xué)前21天,各單位繼續(xù)每日統(tǒng)計(jì)師生員工離婁人數(shù),建立離婁人員臺(tái)賬;師生員工每日向?qū)W校報(bào)告行程和健康狀況,對(duì)離婁人員和身體狀況異常的師生,各單位要作為重點(diǎn)人群重點(diǎn)關(guān)注,嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求。
。2)境外師生員工未經(jīng)學(xué)校同意一律不得返校;開學(xué)時(shí)在中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)或居住地施行封閉、封控管理的師生員工,暫緩返校,待當(dāng)?shù)亟禐榈惋L(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或取消封控管控后,憑48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康碼綠碼和21天自我健康監(jiān)測(cè)登記表報(bào)到入校;健康碼為黃碼、紅碼的師生員工暫緩報(bào)到入校,待黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后,持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明報(bào)到入校;開學(xué)前21天內(nèi)有外省旅居史的師生員工須向?qū)W校如實(shí)報(bào)告日程路線和乘坐車次以及健康狀態(tài),持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康碼綠碼、行程碼綠碼及21天自我健康監(jiān)測(cè)登記表報(bào)到入校;有本土病例(含無癥狀感染者)報(bào)告省份的來(返)校師生員工需持48小時(shí)內(nèi)(以采樣時(shí)間計(jì)算)核酸檢測(cè)陰性證明,在抵婁后24小時(shí)內(nèi)再進(jìn)行一次核酸檢測(cè)。
。3)學(xué)校全體師生員工全部納入健康監(jiān)測(cè),各單位組織、指導(dǎo)所有師生員工根據(jù)開學(xué)前21天自我健康狀況監(jiān)測(cè)情況,填寫好《疫情防控責(zé)任承諾書》(見附件),并督促應(yīng)接未接種疫苗的師生及時(shí)接種疫苗。全體師生員工一律憑《疫情防控責(zé)任承諾書》《湖南人文科技學(xué)院20__年春季開學(xué)師生個(gè)人自我健康狀況監(jiān)測(cè)記錄表》及省外返校的師生員工需提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明報(bào)到,入校統(tǒng)一交給各部門各二級(jí)學(xué)院疫情防控聯(lián)絡(luò)人并妥善保管備查。師生員工報(bào)到前21天有發(fā)熱、咳嗽、乏力、流涕、嗅覺失靈、身體酸痛、皮疹、腹瀉、腹痛等癥狀,應(yīng)暫緩報(bào)到入校,治愈后憑醫(yī)院診斷證明報(bào)到入校;若家庭成員健康碼出現(xiàn)紅碼或黃碼,須向?qū)W校書面報(bào)告情況,經(jīng)批準(zhǔn)后方可報(bào)到入校。
。ㄈ┙⑼晟埔咔槁(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制
加強(qiáng)與疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)調(diào),配合屬地街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)等有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控,接受衛(wèi)生健康行政部門的專業(yè)指導(dǎo),形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制、監(jiān)測(cè)預(yù)警與快速反應(yīng)機(jī)制。提前掌握熟悉當(dāng)?shù)蒯t(yī)療服務(wù)預(yù)案,根據(jù)本地區(qū)疫情防控形勢(shì)和學(xué)生來源特點(diǎn),制定具體防控方案和應(yīng)急預(yù)案,細(xì)化各項(xiàng)防控措施。醫(yī)務(wù)室充分發(fā)揮聯(lián)系疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的紐帶作用。
。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)校園管控
嚴(yán)把校門第一關(guān)口,校外無關(guān)人員原則上不得進(jìn)入校園。進(jìn)校人員要嚴(yán)格測(cè)量體溫、查驗(yàn)健康碼、行程碼及疫苗接種情況且從外省進(jìn)校人員還需查驗(yàn)48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明,情況異常者或不配合者一律不得進(jìn)入校園,本校師生憑出入證或;粘鋈胄@,外來人員要進(jìn)行實(shí)名登記。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)防疫物質(zhì)準(zhǔn)備及校園環(huán)境消殺
提前做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資儲(chǔ)備。安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實(shí)等工作。開學(xué)前對(duì)校園全面開展2次的環(huán)境衛(wèi)生整治,包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清潔消毒,通風(fēng)換氣,對(duì)校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理。
。┳⒁馐马(xiàng)
1.師生應(yīng)注意合理作息,均衡營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)鍛煉,返校前確保身體狀況良好。離家出發(fā)前自行做好體溫檢測(cè),若體溫≥37.3℃或有其他疑似癥狀的暫緩返校,及時(shí)就醫(yī)。
2.師生原則上應(yīng)按規(guī)定時(shí)間返校。因疫情防控、自我隔離、疾病、交通等原因無法如期返校的同學(xué)應(yīng)申請(qǐng)延緩返校,不在學(xué)校批準(zhǔn)返校的名單內(nèi)或不符合返校條件的同學(xué)禁止返校。凡弄虛作假,謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者,按有關(guān)規(guī)定處理,造成嚴(yán)重影響的,將承擔(dān)法律責(zé)任。
返校途中注意事項(xiàng)
。ㄒ唬┨岣咦晕曳雷o(hù)意識(shí)。返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個(gè)人防護(hù)用品。搭乘高鐵、飛機(jī)、汽車等公共交通工具時(shí),應(yīng)全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。盡量減少與其他人員交流,避免聚集,與同乘者盡量保持距離。
。ǘ╇S時(shí)保持衛(wèi)生。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施,接觸后要及時(shí)洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。
。ㄈ┍苊庠谌藛T密集、通風(fēng)不良的場(chǎng)所逗留。途中應(yīng)留意周圍旅客狀況,避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀者及時(shí)報(bào)告乘務(wù)人員。妥善保存旅行票據(jù)信息,記錄乘車時(shí)間和登車地點(diǎn),以配合相關(guān)密切接觸者調(diào)查及作為學(xué)校審核依據(jù)。
。ㄋ模┳龊米晕医】当O(jiān)測(cè)。如來校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應(yīng)當(dāng)及時(shí)就近就醫(yī),如在飛機(jī)、火車等公共交通工具上,應(yīng)當(dāng)主動(dòng)配合乘務(wù)等工作人員進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)、防疫管理等,并及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告學(xué)校。
學(xué)生開學(xué)到(返)校當(dāng)天工作
。ㄒ唬╁e(cuò)峰到(返)校批次安排
學(xué)生嚴(yán)格按照錯(cuò)峰到(返)校安排有序到(返)校,嚴(yán)禁任何人未經(jīng)同意擅自到(返)校。錯(cuò)峰到(返)校批次安排如下:
本、?茖W(xué)生在2月26日至2月27日分學(xué)院返校報(bào)到;
碩士研究生:20__級(jí)研究生按照現(xiàn)有學(xué)段安排,繼續(xù)進(jìn)行學(xué)位論文的研究與撰寫及專業(yè)實(shí)踐,不集中返校;20__級(jí)研究生2月26日到2月27日集中返校報(bào)到;
留學(xué)生:留學(xué)生報(bào)到日期2月26、27日。
。ǘ﹫(bào)到流程
1.所有女生從東大門入校,具體流程:
婁底市各汽車站、火車站、高鐵站或自駕→學(xué)校東大門→提供一卡通、學(xué)生證核驗(yàn)身份→消毒、體溫檢測(cè)(正常)→核驗(yàn)當(dāng)天健康碼以及防疫行程卡(國(guó)務(wù)院客戶端小程序)→學(xué)生宿舍。
2.所有男生從北大門入校,在所住學(xué)生宿舍入口核驗(yàn)相關(guān)信息,具體流程:
婁底市各汽車站、火車站、高鐵站或自駕→學(xué)校北大門→提供一卡通、學(xué)生證核驗(yàn)身份→消毒、體溫檢測(cè)(正常)→核驗(yàn)當(dāng)天健康碼以及防疫行程卡(國(guó)務(wù)院客戶端小程序)→學(xué)生宿舍。
檢測(cè)體溫異常者由工作人員送至學(xué)校臨時(shí)隔離點(diǎn),交醫(yī)務(wù)人員按規(guī)定程序處置。
(三)注意事項(xiàng)
1.有序進(jìn)入校園。提前準(zhǔn)備好報(bào)到所需材料,間隔1米有序排隊(duì),按照進(jìn)校流程進(jìn)入校園。
2.車輛和親友不得進(jìn)入學(xué)校。乘坐私家車或有親友陪同返校的學(xué)生,車輛和親友不得進(jìn)入學(xué)校。送行車輛和陪同人員在學(xué)校門口即停即走,服從交警和安保人員指揮,不得停留。
3.宿舍衛(wèi)生大掃除。學(xué)生入住宿舍后立馬對(duì)宿舍進(jìn)行大掃除,開窗透風(fēng)。
。ㄋ模┤蝿(wù)分工
1.后勤基建處負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生,報(bào)到場(chǎng)地及臨時(shí)停車場(chǎng)的清理、消殺,準(zhǔn)備好學(xué)生食堂的開放,確保食品安全;后勤基建處醫(yī)療科負(fù)責(zé)對(duì)身體異常學(xué)生進(jìn)行檢查、監(jiān)測(cè)和信息跟蹤,提出應(yīng)急處置意見。
2.保衛(wèi)處負(fù)責(zé)報(bào)到通道布置,報(bào)到點(diǎn)帳篷(臨時(shí)隔離區(qū))、桌椅等,入校體溫檢測(cè)及現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù),校園巡邏等。
3.國(guó)資處負(fù)責(zé)超市的正常開放,確保食品衛(wèi)生安全,提供防疫物質(zhì)。
4.學(xué)工處、研究生教育教學(xué)部、國(guó)際合作與交流中心、各學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生身份、健康信息核實(shí),到(返)校學(xué)生名單審核,嚴(yán)格做好進(jìn)出宿舍樓棟人員管理、疫情期間學(xué)生請(qǐng)假管理,落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”,出現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)防控辦。
5.防控辦對(duì)疫情防控工作進(jìn)行安排、協(xié)調(diào)及信息報(bào)送。
6.宣傳部負(fù)責(zé)報(bào)到入學(xué)期間校內(nèi)宣傳標(biāo)語、橫幅等,營(yíng)造文明和諧的開學(xué)氛圍,做好新聞報(bào)道與輿情關(guān)注引導(dǎo)。
7.團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生志愿者的`組織管理。
8.教務(wù)處負(fù)責(zé)錯(cuò)峰教學(xué)的組織管理、新生報(bào)到注冊(cè)。
9.人事處負(fù)責(zé)全體教職員工的健康信息摸底排查。
10.督查處負(fù)責(zé)對(duì)疫情防控工作責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
11.各二級(jí)學(xué)院落實(shí)學(xué)校開學(xué)期間防控工作的總體安排。
到(返)校后管理
(一)加強(qiáng)校園管控
強(qiáng)化校園管控,所有進(jìn)入校園人員都要查驗(yàn)健康碼、行程卡,認(rèn)真檢測(cè)體溫,外來人員辦事須經(jīng)批準(zhǔn)后方可入校,并嚴(yán)格進(jìn)行實(shí)名登記。學(xué)工處要做好深入細(xì)致的思想工作,加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和引導(dǎo)。師生堅(jiān)持“非必要、不外出”,確需離開婁底市的,實(shí)行報(bào)告審批制度。
。ǘ┳龊脗(gè)人防護(hù)
教職工外地到(返)校途中做好必要的疫情防控,出現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告并就醫(yī)。提倡學(xué)生到(返)校前準(zhǔn)備好一段時(shí)間內(nèi)自用的符合防疫標(biāo)準(zhǔn)的口罩等個(gè)人防護(hù)物品。到(返)校后,要嚴(yán)格執(zhí)行防控各項(xiàng)規(guī)定,做好宿舍的清潔整治,徹底消除衛(wèi)生死角,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、交際習(xí)慣等。
。ㄈ┘訌(qiáng)健康監(jiān)測(cè)
1.教職工繼續(xù)堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度,如遇突發(fā)疫情,須及時(shí)向職工組匯報(bào),各單位防控工作信息員負(fù)責(zé)報(bào)送教職工日常信息;本?茖W(xué)生每日的健康信息由各學(xué)院學(xué)工信息員負(fù)責(zé)報(bào)送到學(xué)工處教育管理科,研究生每日健康信息由研究生教育教學(xué)部負(fù)責(zé)收集報(bào)送,再上報(bào)疫情信息到防控辦。
2.加強(qiáng)對(duì)出入校門、學(xué)生公寓的師生進(jìn)行體溫日常監(jiān)測(cè),由保衛(wèi)處、學(xué)工處負(fù)責(zé)落實(shí)。
3.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨、午(晚)檢制度,建立健康監(jiān)測(cè)工作檔案,實(shí)行日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度。學(xué)生每天早中晚三次必須在宿舍門口的人臉識(shí)別系統(tǒng)進(jìn)行體溫檢測(cè),學(xué)院統(tǒng)計(jì)情況上報(bào)學(xué)工處教育管理科。學(xué)工處收集信息后上報(bào)給防控辦。
4.對(duì)學(xué)生歸寢、上課、上晚自習(xí)等正常教育教學(xué)活動(dòng)執(zhí)行清到制度。其中歸寢、晚自習(xí)的清到由班主任和學(xué)工辦負(fù)責(zé),上課清到由任課教師與教務(wù)辦負(fù)責(zé),并在第一時(shí)間將曠缺名單及具體情況通報(bào)學(xué)工辦,由學(xué)工辦進(jìn)行后續(xù)處理。
(四)值班值守
各相關(guān)單位要嚴(yán)格按照疫情防控常態(tài)化要求,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為管理。學(xué)生工作系統(tǒng)要落實(shí)好24小時(shí)電話值班。設(shè)置的集中隔離區(qū)由后勤基建處統(tǒng)籌安排。
。ㄎ澹┖笄诒U
從報(bào)到當(dāng)日起,用餐時(shí)間調(diào)整為6:30-20:00,后勤基建處要做好錯(cuò)峰就餐安排,確保用餐有序。學(xué)生到(返)校報(bào)到前,校內(nèi)超市物資儲(chǔ)備充足,確保食品等物資保質(zhì)保量供應(yīng)。要重點(diǎn)防范食品安全事件發(fā)生。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇16
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)立德樹人根本任務(wù),營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境,豐富學(xué)生課余生活,開展課外閱讀活動(dòng),規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,保障廣大師生教育教學(xué)需求,根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,結(jié)合我校實(shí)際情況制定本方案。
二、工作目標(biāo)
通過圖書審查清理,防止問題圖書進(jìn)入校園,營(yíng)造安全的閱讀環(huán)境;開展形式多樣的讀書活動(dòng),讓學(xué)生會(huì)讀書、想讀書、愛讀書;積極打造書香校園建設(shè),營(yíng)造良好的讀書氛圍;指導(dǎo)親子閱讀,讓閱讀成為學(xué)生及家長(zhǎng)的良好習(xí)慣。
三、工作措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)圖書審查清理工作,確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量
1、圖書室管理人員按照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》《關(guān)于開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》要求,認(rèn)真排查圖書室藏書,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清理不符合要求的書籍,進(jìn)行封存管理,不準(zhǔn)借閱。2。各班班主任隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,發(fā)現(xiàn)不符合要求的,教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(zhǎng)。
3、各班級(jí)通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群、家訪等方式,使廣大家長(zhǎng)熟知教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,并對(duì)家藏圖書進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除,禁止學(xué)生閱讀。
。ǘ┮(guī)范課外讀物推薦機(jī)制
學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體,負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,推薦程序應(yīng)包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。具體書目要經(jīng)學(xué)校審核,從嚴(yán)管理,確保好書進(jìn)校。堅(jiān)持自愿購買原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。對(duì)家長(zhǎng)自主購買推薦目錄之外的課外讀物,學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。
(三)重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理,嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生
各班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理,指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻,堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。
。ㄋ模┓e極打造書香校園建設(shè),營(yíng)造良好閱讀環(huán)境
美化學(xué)校圖書室,簡(jiǎn)化借閱程序,為學(xué)生借閱圖書提供方便;教室設(shè)置讀書角,安排專人管理,方便學(xué)生的日常閱讀,優(yōu)化閱讀環(huán)境;打造讀書長(zhǎng)廊等校園設(shè)施,營(yíng)造濃厚的`讀書氛圍。
。ㄎ澹╅_展形式多樣的讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣
學(xué)校組織開展日有所誦展示、讀書小報(bào)展示等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生深度閱讀;班級(jí)開展讀書交流會(huì)、詩詞大會(huì)等活動(dòng),拓展閱讀的寬度;鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)親子閱讀,激發(fā)閱讀的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。
。┙柚鷮W(xué)校課程設(shè)置,助推閱讀活動(dòng)的開展
每天中午,設(shè)置15分鐘學(xué)生自主讀書時(shí)間,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣;社團(tuán)課程中設(shè)置“故事大王”社,用孩子喜聞樂見的方式,推廣閱讀;課后延時(shí)服務(wù)中,設(shè)置閱讀課程,教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)閱讀,開展讀書交流會(huì)。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇17
根據(jù)教育部《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》(教基廳函【20xx】11號(hào))、教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》(蘇教辦基函【20xx】29號(hào))文件的要求,現(xiàn)制定新沂市北溝小學(xué)生睡眠管理工作辦法。
一、高度重視學(xué)生睡眠管理工作。
學(xué)校要帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部、省市教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理工作的文件精神,充分發(fā)揮學(xué)校課程育人、管理引導(dǎo)的作用。要結(jié)合班會(huì)課、心理健康課、集體晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等課程或活動(dòng),大力宣傳和普及科學(xué)睡眠的知識(shí),提高思想認(rèn)識(shí),積極引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生在家中的睡眠管理,明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。
二、學(xué)生睡眠管理具體要求。
1.明確睡眠時(shí)間:小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。
2.嚴(yán)格遵守入睡時(shí)間:小學(xué)生睡覺不得晚于21:20。
3.保證作息規(guī)律:做到按時(shí)入睡,按時(shí)起床,早睡早起。
4.養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣:合理安排放學(xué)后的時(shí)間,做到省時(shí)高效,合理緊湊。
5.掌握簡(jiǎn)單的睡眠技巧:可以運(yùn)用簡(jiǎn)單的睡眠技巧幫助自己及時(shí)入眠。
三、科學(xué)統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。
學(xué)校上午上課時(shí)間一般不早于8:20,學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。
四、嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。
學(xué)校要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量,指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間,在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),避免因過量的'課后作業(yè)擠占學(xué)生的正常睡眠時(shí)間。書面家庭作業(yè)量由班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào),教師之間互相監(jiān)督提醒,學(xué)校教學(xué)管理部門定期檢查、指導(dǎo),進(jìn)一步促進(jìn)“減負(fù)增效”。
五、協(xié)同配合落實(shí)學(xué)生睡眠要求。
學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生,制訂學(xué)生作息時(shí)間表,促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。個(gè)別學(xué)生未能按時(shí)就寢的,家長(zhǎng)應(yīng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠;教師要有針對(duì)性地幫助學(xué)生分析原因,加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提出改進(jìn)策略,如有必要,可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
六、加強(qiáng)學(xué)生睡眠情況指導(dǎo)監(jiān)控。
學(xué)校要密切家校聯(lián)系,常態(tài)化了解學(xué)生睡眠情況,及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作,有效促進(jìn)學(xué)生身心健康。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對(duì)于睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌時(shí)間,堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好就寢環(huán)境,提高學(xué)生睡眠質(zhì)量,保證睡眠時(shí)間。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇18
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和XX省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生減負(fù)工作的實(shí)施方案》精神,有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),深入推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),規(guī)范教育教學(xué)行為,確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念;
以“課程創(chuàng)新為契機(jī)”,深入研究課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),有效提高學(xué)校教育教學(xué)水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為統(tǒng)疇推進(jìn)學(xué)!半p減”工作全面、高效、有序進(jìn)行,學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體名單如下:
組長(zhǎng):副組長(zhǎng):、組員:、全體教師
三、工作原則
1.堅(jiān)持立德樹人和全面發(fā)展同行的原則。堅(jiān)持立德樹人,落實(shí)“五育并舉”,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,科學(xué)合理設(shè)計(jì)和布置作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.堅(jiān)持基礎(chǔ)性和科學(xué)性并重的原則。學(xué)生的作業(yè)布置要基于課程標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)注核心素養(yǎng)、體現(xiàn)課程性質(zhì)。
3.堅(jiān)持多樣性和發(fā)展性并舉的原則。多布置適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、貼近學(xué)生生活實(shí)際的實(shí)踐性作業(yè)和過程性作業(yè),逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)形式多樣化、個(gè)性化。
4.堅(jiān)持遵循教育規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律相結(jié)合的原則。
四、工作基本要求
。ㄒ唬﹪(yán)格落實(shí)XX省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生減負(fù)工作的實(shí)施方案》、XX市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》精神和《海城市中小學(xué)減負(fù)工作落實(shí)情況導(dǎo)檢查實(shí)施方案》的要求做好此項(xiàng)工作。
。ǘ┛茖W(xué)制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。保證開齊開足課程。要特別重視體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的開設(shè),不得隨意擠占課時(shí)。不得隨意增減課程課時(shí),不得隨意增加課程難度,不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度。堅(jiān)決杜絕教師課堂上有意少講、“課堂內(nèi)容課外補(bǔ)”現(xiàn)象。
(三)作業(yè)設(shè)計(jì)的要求
1.科學(xué)、合理設(shè)計(jì)作業(yè)。學(xué)校各備課組必須堅(jiān)持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置。作業(yè)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度,在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面,經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論,提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。最后由教務(wù)處和年級(jí)主任進(jìn)行審批。
2.豐富作業(yè)形式,按照“五育”并舉為方針,每天要布置一定量的書面家庭作業(yè)外,也要布置一定數(shù)量的閱讀作業(yè)、家務(wù)勞動(dòng)和體育鍛煉,每周布置一個(gè)音樂、美術(shù)方面的實(shí)踐性作業(yè)。把預(yù)習(xí)類作業(yè)、鞏固類作業(yè)與閱讀、探究、實(shí)踐、合作、體驗(yàn)等類型作業(yè)相結(jié)合。
3.尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性,給學(xué)生分層設(shè)置選擇的`權(quán)利。提倡“必做作業(yè)+鼓勵(lì)性作業(yè)+拓展性作業(yè)”模式,滿足不同層次的學(xué)生的需求。
。ㄋ模┳鳂I(yè)布置的要求
1.確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè),可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí);
小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。
2.建立教師“提前試做擬布置的作業(yè)”制度。凡是要求學(xué)生做的作業(yè),教師要先做一遍。教師在先做作業(yè)的過程中,掌握作業(yè)的難易程度、所需時(shí)間、規(guī)范要求、容易出錯(cuò)的地方和適宜的學(xué)生群體,做到布置作業(yè)適量且具有針對(duì)性,不得布置“繁、難、偏、舊”的作業(yè)。
3.堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。不允許教師用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。杜絕翻印配套練習(xí)或以套題、教輔練習(xí)代替作業(yè)的現(xiàn)象。
4.杜絕教師“簡(jiǎn)單”、“粗放式”減負(fù)和“一刀切式”減負(fù),要處理好面向全體和因材施教的關(guān)系,更要體現(xiàn)精準(zhǔn)有效。
5.規(guī)范書面《家庭作業(yè)本》!都彝プ鳂I(yè)本》要呈現(xiàn)日期、學(xué)科、作業(yè)內(nèi)容,教師評(píng)價(jià)等內(nèi)容。鼓勵(lì)對(duì)家庭作業(yè)進(jìn)行多元評(píng)價(jià)和多向交流。
8.嚴(yán)禁給小學(xué)生布置電子作業(yè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的用眼衛(wèi)生教育。
9.對(duì)參加學(xué)校組織校內(nèi)課后延時(shí)托管服務(wù)學(xué)生,其書面作業(yè)應(yīng)當(dāng)在教師的輔導(dǎo)下,于當(dāng)天在校內(nèi)延時(shí)服務(wù)時(shí)間內(nèi)完成。
。ㄎ澹┳鳂I(yè)批改要求
1.教師要根據(jù)作業(yè)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際選擇合適的作業(yè)批改方式,做到有布置必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、糾必復(fù)批。
2.作業(yè)批改教師要全批全改,提倡教師個(gè)別學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改。倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤不只用“×”號(hào)做出標(biāo)識(shí),要同時(shí)給予相應(yīng)指導(dǎo)。
。┳鳂I(yè)講評(píng)要求
1.學(xué)生作業(yè)情況,教師要及時(shí)反饋、及時(shí)講評(píng)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的共性問題要集中講評(píng),個(gè)性問題要面批校正或予以個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)作業(yè)中存在的錯(cuò)誤要求學(xué)生訂正后,教師要進(jìn)行二次批改。
2.通過分析、梳理學(xué)生作業(yè)存在的普遍問題和知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)方法策略,作為推進(jìn)有效課堂教學(xué)的依據(jù)和支撐。
(七)作業(yè)管理要求
1.加強(qiáng)集體備課制。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研,提高教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力,組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn),梳理教材,明確學(xué)科知識(shí)體系和認(rèn)知要求,掌握作業(yè)設(shè)計(jì)的依據(jù)和方法。
2.實(shí)行作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制。建立由教務(wù)處牽頭、年組長(zhǎng)協(xié)調(diào)、班主任負(fù)責(zé)、各科教師會(huì)商的工作機(jī)制,做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作,確保作業(yè)量和完成時(shí)間的協(xié)調(diào)。
3.建立健全作業(yè)評(píng)價(jià)體系。使用鼓勵(lì)性語言,倡導(dǎo)陽光評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià),不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力、探究能力、創(chuàng)新能力。
4.每學(xué)期開展一次優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng),學(xué)習(xí)交流,樹立典型,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
。ò耍⿵膰(yán)控制考試次數(shù)和內(nèi)容。小學(xué)一、二年級(jí)每學(xué)期學(xué)?山M織1次統(tǒng)一考試,其他年級(jí)每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試?荚噧(nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn),考試命題應(yīng)當(dāng)由學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計(jì)劃要求,科學(xué)把握試題的難度不出偏題、怪題。
。ň牛﹪(yán)格考試結(jié)果運(yùn)用?荚噾(yīng)當(dāng)突出激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能。學(xué)校和教師要重視對(duì)考試結(jié)果的分析,從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的典型問題,提出科學(xué)對(duì)策?荚嚦煽(jī)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績(jī)及排名。
五、實(shí)施措施
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)作業(yè)管理,落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)、提升教育理念,提高教育質(zhì)量、完善教學(xué)常規(guī),改進(jìn)教學(xué)管理,科學(xué)構(gòu)建作業(yè)管理機(jī)制。
2.加強(qiáng)集體備課,落實(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)集體備課制度,組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn),梳理教材,明確學(xué)科知識(shí)體系和認(rèn)知要求,理清學(xué)期目標(biāo)、單元重點(diǎn),做到備課組內(nèi)作業(yè)布置一致性,并在學(xué)校進(jìn)行備案,嚴(yán)格教、學(xué)、評(píng)一致。
3.堅(jiān)決杜絕教師個(gè)人隨意布置作業(yè)和對(duì)作業(yè)加量。組織教研組長(zhǎng)、骨干教師進(jìn)行作業(yè)管理,提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、反饋能力。
4.學(xué)校要把作業(yè)管理作為教學(xué)管理的重要內(nèi)容,把作業(yè)評(píng)價(jià)納入教師的業(yè)務(wù)考核體系。要定期對(duì)作業(yè)實(shí)施情況進(jìn)行督查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
5.學(xué)校將定期對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查,如作業(yè)的數(shù)量、難度和教師批閱、輔導(dǎo)、落實(shí)等;
對(duì)各學(xué)科之間在作業(yè)的數(shù)量進(jìn)行調(diào)控,按實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整作業(yè)數(shù)量和難度。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇19
為了加強(qiáng)校園文明建設(shè),不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高文明水準(zhǔn),優(yōu)化育人環(huán)境,努力使宿舍環(huán)境達(dá)到“清潔、整齊、文明、有序“的總體要求,特制訂本衛(wèi)生管理制度,中學(xué)宿舍衛(wèi)生管理制度。
一、“八個(gè)不準(zhǔn)”
1、不準(zhǔn)隨地吐痰,亂扔廢紙、果皮和向樓梯、走廊潑水。
2、不準(zhǔn)向窗外倒水和亂扔雜物。
3、不準(zhǔn)在廁所等外亂扔廢紙和亂倒垃圾。
4、不準(zhǔn)亂倒剩菜、剩飯及其它雜物。
5、不準(zhǔn)在墻壁、門窗上任意張貼字畫,嚴(yán)禁在墻上涂寫、踢腳。
6、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)打球、踢球及進(jìn)行其它劇烈的體育活動(dòng)。
7、不準(zhǔn)在走廊上,堆放物品。
8、不準(zhǔn)在走廊、寢室內(nèi)亂拉繩子、鐵絲和隨意攀掛。
二、“四個(gè)做到”
1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤換洗衣服,搞好個(gè)人衛(wèi)生。
2、學(xué)生寢室做到每天清掃,不準(zhǔn)將垃圾掃在寢室門邊,垃圾要及時(shí)清倒。
3、做到“五個(gè)整齊統(tǒng)一”:床上被服用品疊放整齊統(tǒng)一,洗漱飲食用具擺放整齊統(tǒng)一,書籍物品存放整齊統(tǒng)一,衣帽用品掛放整齊統(tǒng)一,床下鞋子物品排放整齊統(tǒng)一。
4、地面、墻壁、桌椅門窗整潔干凈、做到無灰塵、痰跡、蛛網(wǎng),無紙屑污物。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇20
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,優(yōu)化個(gè)性,培養(yǎng)特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,使我校教育切實(shí)做到面向全體,面向發(fā)展,樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀,為了學(xué)生一切得發(fā)展,使學(xué)生人人成為校園之星,將來成為一位合格公民奠定良好的基礎(chǔ),特制定“校園之星”評(píng)比條例。
二、校園之星評(píng)選目的
長(zhǎng)期以來,我國(guó)的學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式大多用考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣,重智育而輕其它各育,導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能,發(fā)展不平衡。學(xué)校評(píng)選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上,雖然鼓勵(lì)了少數(shù)學(xué)生,但由于名額指標(biāo)的限制,對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來說,經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊,從而壓抑了學(xué)生的個(gè)性,使他們產(chǎn)生心理壓力,失去自信,影響健康成長(zhǎng)。為此我校擬定了《校園之星》的.評(píng)選方案,在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)各具特色的個(gè)性特長(zhǎng)。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),只要努力,總有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),總會(huì)得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵(lì),不斷增加孩子們體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展,認(rèn)識(shí)自我,樹立自信。從而達(dá)到我校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。
三、評(píng)選類別
“校園之星”分別設(shè)立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動(dòng)之星、紀(jì)律之星、校園孝星、體育明星、藝術(shù)(繪畫、手工制作、歌唱)之星等十項(xiàng)。
四、評(píng)選條件
凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,體育成績(jī)達(dá)標(biāo),在此基礎(chǔ)上,具有突出的某一方面,方能參加評(píng)選。
。ㄒ唬┤姘l(fā)展之星
1、德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,能在班級(jí)中起帶頭示范作用。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。
。ǘ⿲W(xué)生干部之星
1、擔(dān)任班委會(huì)、少先隊(duì)干部,有高度責(zé)任感。
2、能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨(dú)立工作能力強(qiáng),處處為班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等著想,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
。ㄈ┣趭^學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、獨(dú)立思考能力強(qiáng),能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中均為優(yōu)秀。
2、在學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)顯著,獲學(xué)校及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)學(xué)習(xí)進(jìn)步之星
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠刻苦學(xué)習(xí)。
2、入學(xué)以來,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高。
。ㄎ澹┪拿鞫Y貌之星
1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)雷鋒精神,堅(jiān)持做助人為樂的好事,積極主動(dòng)為班級(jí)、為學(xué)校做好事。努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
。┬l(wèi)生勞動(dòng)之星
1、講究個(gè)人、集體衛(wèi)生,手臉干凈,衣著整潔。認(rèn)真值日,積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)且能起模范帶頭作用。
2、在家能幫助父母做簡(jiǎn)單的家務(wù)活。
(七)紀(jì)律之星
1、能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
2、能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不罵人,不打架,不搬弄是非。
3、誠(chéng)實(shí)勇敢,勇于舉報(bào)學(xué)生之間的不良行為,且能主動(dòng)勸誡。
。ò耍┬@孝星
1、在家孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,主動(dòng)幫父母做事。
2、在校尊敬老師,見了老師主動(dòng)問好打招呼。
3、在校愛護(hù)小同學(xué),不欺凌弱小,能主動(dòng)幫助小同學(xué)解決實(shí)際困難。
。ň牛┧囆g(shù)之星
1、對(duì)書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實(shí)的基本功。
2、在學(xué)校及鎮(zhèn)級(jí)以上的教育行政主管部門及其機(jī)關(guān)處室組織的書畫攝影比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的。
3、具備文藝表演才能,在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績(jī)。
4、在網(wǎng)絡(luò)繪畫競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的。
。ㄊw育之星
1、經(jīng)常參加體育鍛煉,積極認(rèn)真地上好每一節(jié)體育課。
2、能在學(xué)校大型文體活動(dòng)中積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)。
3、能帶領(lǐng)并號(hào)召全班進(jìn)行體質(zhì)訓(xùn)練的,如組織班級(jí)打籃球、踢足球等鍛煉活動(dòng)的都可入選。
五、評(píng)選辦法
1、采取層層篩選的辦法,先由班級(jí)推薦或?qū)W生個(gè)人申請(qǐng),經(jīng)少先隊(duì)部、教導(dǎo)處、政教處審核后,確立為校園之星候選人,再報(bào)請(qǐng)校務(wù)會(huì)討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評(píng)選一次,每次班級(jí)各星評(píng)選2名左右。其中全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、文明守紀(jì)之星在期中考試結(jié)束后評(píng)選;其他各星在平時(shí)和有關(guān)相關(guān)活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選。每年的六一兒童節(jié)將集中表彰。
六、表彰
1、學(xué)校表彰:發(fā)給榮譽(yù)證書、辦展板介紹其主要事跡;
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項(xiàng)目的人員必須是“校園之星”。
七、達(dá)到結(jié)果與目的
通過開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度改革,培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取的精神,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇21
根據(jù)教體文〔20xx〕125號(hào)>要求,為切實(shí)提升我市教育評(píng)價(jià)改革的科學(xué)性、有效性,促進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康發(fā)展,我校對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的檢查和總結(jié),特此,本學(xué)校制定了落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作的實(shí)施方案,方案具體內(nèi)容如下。
一、總體要求
(一)提高思想認(rèn)識(shí)。抓好學(xué)生“五項(xiàng)管理”,看似小事,但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事,也是廣大家長(zhǎng)的煩心事。學(xué)校要站在為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度,增強(qiáng)工作使命感責(zé)任感緊迫感,細(xì)化工作措施,做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作。
(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”,是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的'有效路徑,也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。學(xué)校要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍和良好的教育生態(tài)。
。ㄈ⿵(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。學(xué)校校長(zhǎng)是“五項(xiàng)管理”的第一責(zé)任人,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況實(shí)行督導(dǎo)檢查,對(duì)未認(rèn)真開展“五項(xiàng)管理”或工作履職不到位的個(gè)人嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
(四)及時(shí)總結(jié)上報(bào)。學(xué)校在開展“五項(xiàng)管理”工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法要及時(shí)梳理總結(jié)。
二、健全組織,明確分工
成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)
成員:全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任
作業(yè)管理負(fù)責(zé)人:班主任
讀物管理負(fù)責(zé)人:領(lǐng)導(dǎo)
成員:班主任
體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人:班主任
手機(jī)管理負(fù)責(zé)人:班主任
睡眠管理負(fù)責(zé)人:班主任
三、落實(shí)責(zé)任,注重實(shí)效
將“五項(xiàng)管理”作為深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要內(nèi)容,認(rèn)真對(duì)照《X人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作方案》督導(dǎo)檢查內(nèi)容,認(rèn)真開展全面自查,梳理排查存在的問題,建立問題清單,并逐項(xiàng)抓整改落實(shí)。
四、工作措施
1、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作,積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念,不斷向課堂要效率;為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性,做到少而精,從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí),認(rèn)識(shí)到課堂的高效率,還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇22
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》,抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等工作要求,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理,探索科學(xué)有效的睡眠管理方法,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下:
一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)宣傳,充分認(rèn)識(shí)睡眠管理的重要意義
全體教職員工要切實(shí)提高政治站位,站在全面貫徹黨的教育方針、全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的政治高度,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理的重要意義。學(xué)校將把科學(xué)睡眠教育納入課程體系、教師培訓(xùn)和家校協(xié)同育人內(nèi)容中,通過體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座等多種途徑,大力普及科學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性;教師應(yīng)提高思想認(rèn)識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;要引導(dǎo)家長(zhǎng)重視孩子的睡眠管理,營(yíng)造良好的家庭睡眠環(huán)境,家校聯(lián)合共同關(guān)注和改善學(xué)生的睡眠狀況。
睡眠管理領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):陸一鵬
副組長(zhǎng):陸春懷、朱春鳳、高維達(dá)、孫勤
成員:各年級(jí)主任、各班班主任
睡眠管理實(shí)施小組成員:
各年級(jí)主任、各班班主任、生活老師、家委會(huì)成員
二、規(guī)范“三個(gè)時(shí)間”,保證學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間
1.規(guī)范學(xué)生的睡眠時(shí)間要求。明確初中生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到9小時(shí),高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。學(xué)校通過班級(jí)微信群及時(shí)發(fā)布睡眠要求,家校共同努力保證學(xué)生的充足睡眠時(shí)間。
2.加強(qiáng)睡眠指導(dǎo)。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對(duì)睡眠不足的`,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,聯(lián)合家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生適度運(yùn)動(dòng),按時(shí)安靜就寢。
3.規(guī)范執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間。立足學(xué)校作息時(shí)間,整體考慮學(xué)生住校、居家的作息時(shí)間,確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間在9小時(shí)以上。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守,形成習(xí)慣。切實(shí)保障學(xué)生的課間休息、每天大課間活動(dòng)和午休時(shí)間,使學(xué)生在校時(shí)間張弛有度、科學(xué)合理。
4.指導(dǎo)家庭規(guī)范安排就寢時(shí)間。學(xué)校、老師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,發(fā)揮家校合力,倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況,及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)力。一般情況下,晚自習(xí)結(jié)束后,附校學(xué)生均能完成作業(yè),個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,班主任應(yīng)與家長(zhǎng)溝通,引導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠;教師應(yīng)有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因,加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提出改進(jìn)策略,如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量,確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。
三、強(qiáng)化“四項(xiàng)管理”,提升學(xué)生睡眠質(zhì)量和健康水平
1.強(qiáng)化作業(yè)管理。附校不斷完善作業(yè)管理實(shí)施方案和管理制度,強(qiáng)化有效監(jiān)管。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)來源、設(shè)計(jì)、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)的全過程管理,加強(qiáng)作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計(jì),尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和個(gè)體差異,嚴(yán)格控制作業(yè)總量,切實(shí)提高作業(yè)效度,防止因作業(yè)負(fù)擔(dān)過重?cái)D占學(xué)生睡眠時(shí)間。
2.強(qiáng)化手機(jī)管理。禁止將手機(jī)帶入課堂,教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理使用手機(jī),滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)家庭手機(jī)管理,提倡家長(zhǎng)做好榜樣示范,防止學(xué)生因沉迷手機(jī)影響視力及正常睡眠損害身心健康。
3.強(qiáng)化讀物管理。規(guī)范做好學(xué)生閱讀書目的推薦工作,注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理,切實(shí)履行進(jìn)校園課外讀物推薦的主體責(zé)任。落實(shí)教育部規(guī)定的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康閱讀的良好習(xí)慣。
4.強(qiáng)化體質(zhì)管理。把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校管理的重要內(nèi)容,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。落實(shí)學(xué)生體質(zhì)管理方案,落實(shí)國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量上好體育課,確保校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí);全面落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》要求,保證校內(nèi)每天做眼保健操,創(chuàng)新學(xué)校健康教育教學(xué),積極開展豐富多彩的文體活動(dòng),通過健康的生活方式促進(jìn)學(xué)生的健康睡眠。
四、加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量
立足學(xué)生睡眠時(shí)間、鍛煉時(shí)間增加,在校時(shí)間、課堂教學(xué)時(shí)間縮短的實(shí)際問題,聚焦教法學(xué)法、習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等核心環(huán)節(jié),著力開展教學(xué)“減負(fù)增效”研究,不斷提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)減負(fù)不減質(zhì)。
五、加大監(jiān)管力度,確保學(xué)生睡眠管理措施落實(shí)落地
建章立制,規(guī)范管理。構(gòu)建附校學(xué)生的`睡眠管理的一系列制度,抓規(guī)范要求。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度,形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理制度,注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋,確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇23
根據(jù)教體文〔20xx〕125號(hào)<<關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理的通知>>要求,為切實(shí)提升我市教育評(píng)價(jià)改革的科學(xué)性、有效性,促進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康發(fā)展,我校對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的檢查和總結(jié),特此,本學(xué)校制定了落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作的實(shí)施方案,方案具體內(nèi)容如下。
一、總體要求
。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識(shí)。抓好學(xué)生“五項(xiàng)管理”,看似小事,但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的.大事,也是廣大家長(zhǎng)的煩心事。學(xué)校要站在為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度,增強(qiáng)工作使命感責(zé)任感緊迫感,細(xì)化工作措施,做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作。
。ǘ┘訌(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”,是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑,也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。學(xué)校要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍和良好的教育生態(tài)。
。ㄈ⿵(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。學(xué)校校長(zhǎng)是“五項(xiàng)管理”的第一責(zé)任人,加強(qiáng)對(duì)學(xué)!拔屙(xiàng)管理”落實(shí)情況實(shí)行督導(dǎo)檢查,對(duì)未認(rèn)真開展“五項(xiàng)管理”或工作履職不到位的個(gè)人嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
。ㄋ模┘皶r(shí)總結(jié)上報(bào)。學(xué)校在開展“五項(xiàng)管理”工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法要及時(shí)梳理總結(jié)。
二、健全組織,明確分工
成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)
成員:全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任
作業(yè)管理負(fù)責(zé)人:班主任
讀物管理負(fù)責(zé)人:領(lǐng)導(dǎo)
成員:班主任
體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人:班主任
手機(jī)管理負(fù)責(zé)人:班主任
睡眠管理負(fù)責(zé)人:班主任
三、落實(shí)責(zé)任,注重實(shí)效
將“五項(xiàng)管理”作為深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要內(nèi)容,認(rèn)真對(duì)照《X人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作方案》督導(dǎo)檢查內(nèi)容,認(rèn)真開展全面自查,梳理排查存在的問題,建立問題清單,并逐項(xiàng)抓整改落實(shí)。
四、工作措施
1、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作,積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念,不斷向課堂要效率;為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性,做到少而精,從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí),認(rèn)識(shí)到課堂的高效率,還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇24
學(xué)生自主管理委員會(huì)本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨,在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下,在政團(tuán)部門的具體指導(dǎo)下,以配合學(xué)校中心工作為目的,積極開展各項(xiàng)自主管理活動(dòng)。
二、工作目標(biāo):
1、圍繞學(xué)校的中心工作,進(jìn)行管理和自我管理,教育和自我教育,服務(wù)和自我服務(wù);
2、參與學(xué)校管理:作為群眾性組織,學(xué)生自主管理委員會(huì)可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢(shì),參與學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理工作,學(xué)生會(huì)可以在班級(jí)學(xué)生管理、住宿生管理中發(fā)揮自身獨(dú)特的作用;
3、上下溝通、傳遞信息:學(xué)生會(huì)是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶,學(xué)生會(huì)要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行,同時(shí),學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的代言人,有責(zé)任通過正當(dāng)?shù)腵渠道及時(shí)向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求。
三、工作措施:
1、在學(xué)生會(huì)干部組織下進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的紀(jì)律檢查工作。
(1)、檢查各年級(jí)中自習(xí)紀(jì)律;
對(duì)各種不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)和教育;
(2)、對(duì)各班的出勤、晚自習(xí)情況,同時(shí)檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。
。3)、維持食堂的用餐秩序。
2、組織進(jìn)行一絲不茍的勞動(dòng)衛(wèi)生檢查工作。
。1)、制定詳實(shí)的衛(wèi)生檢查要求,每天都對(duì)各班級(jí)教室衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查。
。2)、每?jī)山M織進(jìn)行一次勞動(dòng)衛(wèi)生大檢查,對(duì)各班級(jí)教室、宿舍進(jìn)行全面檢查并給予評(píng)分。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇25
學(xué)生開展課外閱讀是課程教材改革方案中活動(dòng)課的重要部分,也是少年兒童在成長(zhǎng)過程中適應(yīng)社會(huì)的需要。教科書不可能包羅學(xué)生所需的一切知識(shí),也不可能及時(shí)地反映社會(huì)發(fā)展中不斷更新的知識(shí)。學(xué)校教育是有局限性的,而課外閱讀卻是“終身教育”。因此,開展課外閱讀是十分必要的。優(yōu)質(zhì)有益的讀物是青少年認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)、樹立正確價(jià)值觀的重要渠道。讓學(xué)生有好書讀、會(huì)讀好書,從學(xué)習(xí)閱讀到閱讀學(xué)習(xí),是提高學(xué)生人文素養(yǎng)、建設(shè)書香社會(huì)的重要命題。
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動(dòng),規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,制定本方案。
一、嚴(yán)把課外讀物質(zhì)量關(guān)
課外閱讀進(jìn)校園前需經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格審查,審查課外讀物是否符合以下特征:
1、主題鮮明。體現(xiàn)主旋律,引領(lǐng)新風(fēng)尚,傳承紅色基因,弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神,彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng),開拓國(guó)際視野,涵養(yǎng)法治意識(shí)。
2、內(nèi)容積極。選材積極向上,反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展,以及人類文明優(yōu)秀成果,具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面,有良好的社會(huì)形象。
3、可讀性強(qiáng)。文字優(yōu)美,表達(dá)流暢,深入淺出,具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
4、啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力,增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí),提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
二、有以下情形的讀物嚴(yán)禁進(jìn)入校園
1、違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,戲說黨史、國(guó)史、軍史的;
2、損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;
3、泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的;
4、危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;
5、存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的;
6、存在違反民族政策的內(nèi)容,煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié),或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的;
7、宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;
8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的;
9、侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;
10、存在科學(xué)性錯(cuò)誤的;
11、存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的;
12、其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等,造成社會(huì)不良影響的。
三、對(duì)學(xué),F(xiàn)有圖書類目進(jìn)行一次大梳理,對(duì)違反第二條情形的書目及時(shí)清理出校園。
1、各班進(jìn)行一次問題書籍大排查。對(duì)所借閱過的問題圖書及時(shí)上報(bào)處理。
2、要求圖書管理員對(duì)學(xué),F(xiàn)存圖書進(jìn)行一次細(xì)致審查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)問題圖書。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理,發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置,消除不良影響。
1、嚴(yán)禁學(xué)生帶非教材和教輔之外的課外讀物進(jìn)入校園,如需帶進(jìn)校園的圖書,要求班主任作好審查。
2、若發(fā)現(xiàn)學(xué)生私自帶入問題圖書的,要及時(shí)收繳上報(bào)。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)教育。
五、學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生課外讀物進(jìn)行一次推薦。
1、學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄;學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀,對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,重點(diǎn)評(píng)議適宜性,對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān),提出評(píng)議意見;
2、學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),兼顧興趣,統(tǒng)籌數(shù)量種類,確認(rèn)推薦結(jié)果。
3、對(duì)推薦書目進(jìn)行校園內(nèi)公示,引導(dǎo)學(xué)生在課余時(shí)間閱讀,提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇26
一、教師不得打罵學(xué)生,要尊重、愛護(hù)學(xué)生,為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。
二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。認(rèn)真熟悉教材,認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
三、上班不遲到、不早退,不無故缺課,有事要離開向主管人員請(qǐng)假。
四、教師在工作中要積極配合,發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量,更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作,提高教學(xué)效果。
五、保證正常的秩序,及時(shí)處理突發(fā)事件。
六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全放在第一位,在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師都要隨時(shí)注意學(xué)生的安全。
七、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流,全面了解學(xué)生,以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
八、每班教師定期與家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期展示學(xué)生的作業(yè)。
九、每天清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),了解學(xué)生曠課的原因,隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
十、所有教師要在工作和生活中相互幫助,相互體諒,為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。
十一、了解學(xué)生的基本情況,對(duì)個(gè)別學(xué)生針對(duì)性訓(xùn)練,確保每一個(gè)學(xué)生成績(jī)都有進(jìn)步,讓家長(zhǎng)滿意。
十二、全面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度,進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí),彌補(bǔ)孩子在校學(xué)習(xí)漏洞,以全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
十三、維持班級(jí)秩序,擁有安靜和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,杜絕班級(jí)一團(tuán)糟現(xiàn)象,給窗外經(jīng)過家長(zhǎng)展現(xiàn)良好學(xué)校形象。
輔導(dǎo)內(nèi)容:
1、了解學(xué)生當(dāng)天作業(yè)情況,督促其保質(zhì)保量完成,不允許出現(xiàn)作業(yè)沒有完成放學(xué)回家情況。
2、對(duì)作業(yè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)予以輔導(dǎo)、解答。不允許出現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)誤未檢查出來情況,對(duì)于檢查出來的問題要耐心解答使其明白。
3、檢查各科作業(yè)完成的準(zhǔn)確率,對(duì)于學(xué)生白天課堂上沒有搞明白的問題予以及時(shí)解決,做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作。
4、負(fù)責(zé)考前要點(diǎn)復(fù)習(xí)。定期測(cè)評(píng)檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。
5、傳授良好的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
獎(jiǎng)懲制度:
1.家長(zhǎng)反映作業(yè)僅僅是對(duì)答案或者直接告訴學(xué)生答案,而沒有解決疑難問題的,從該教師當(dāng)月工資中扣除50元/次。
2.經(jīng)過老師檢查,沒有發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,從該教師當(dāng)月工資中扣除50元/次。
3.非特殊原因請(qǐng)假造成學(xué)科輔導(dǎo)教師空缺,從該教師當(dāng)月工資中扣除50元/天。
4.輔導(dǎo)的學(xué)生家長(zhǎng)多次反映某科老師優(yōu)秀負(fù)責(zé),學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯,給招生形成良好影響的,該教師當(dāng)月工資中給予獎(jiǎng)勵(lì)200元。
5.學(xué)生每月學(xué)科測(cè)評(píng),成績(jī)進(jìn)步明顯的學(xué)科給予教師適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),輔導(dǎo)效果不明顯,成績(jī)不進(jìn)反退的給予所任學(xué)科老師罰款。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇27
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生,樹立典型,弘揚(yáng)正氣,激勵(lì)先進(jìn),表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生代表,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,我校決定在全校學(xué)生中開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。
一、評(píng)選條件
凡評(píng)選為“校園之星”的學(xué)生都必須遵紀(jì)守法、熱愛祖國(guó),堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,思想品德良好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
二、評(píng)選類別及標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)習(xí)之星:
、賹W(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正;
、趯W(xué)習(xí)積極主動(dòng),勤學(xué)好問,刻苦鉆研;
③學(xué)習(xí)方法得當(dāng),勇于克服學(xué)習(xí)中的困難;
④學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
2、禮儀之星:
①尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,言談舉止文明禮貌;
、谕瑢W(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作;
、蹆x表整潔端正;
、苡形拿鹘】档纳盍(xí)慣和興趣愛好。
3、勤勞之星:
①有一定的勞動(dòng)技能,積極參加學(xué)校的公益勞動(dòng),不怕苦,不怕累,起到模范帶頭作用;
、谀艹錾瓿尚l(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動(dòng)任務(wù),自覺維護(hù)衛(wèi)生保潔區(qū)及學(xué)校、教室的環(huán)境衛(wèi)生;
、勰軐(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。
4、紀(jì)律之星:
、倌7蹲袷厣鐣(huì)公德,自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;
、跓o任何違規(guī)違紀(jì)行為,在同學(xué)中起表率作用;
③有正義感,能對(duì)違反社會(huì)公德的`行為進(jìn)行勸阻。
5、進(jìn)步之星:在周清、月考或?qū)W校組織的各類大型考試中取得明顯進(jìn)步,或在學(xué)習(xí)生活中有明顯進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生。
6、管理之星:在班級(jí)(包括班團(tuán)干部、課代表、小組長(zhǎng)等)、督察組、協(xié)管員、學(xué)生會(huì)等學(xué)生自治組織中工作主動(dòng)、以身作則,表現(xiàn)突出的學(xué)生干部。
7、誠(chéng)信之星:在班級(jí)誠(chéng)實(shí)守信,勇?lián)?zé)任,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生。
8、閱讀之星:閱讀興趣濃厚,閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo),能在班內(nèi)發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用,閱讀量大,閱讀范圍廣泛,堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書筆記。
三、評(píng)選辦法
1、“校園之星”每月評(píng)選一次,評(píng)選采取學(xué)生自薦和同學(xué)、老師推薦相結(jié)合的方式,符合以上條件的同學(xué),可以向班主任老師自薦,也可以由其他同學(xué)或老師推薦產(chǎn)生。
2、每月每個(gè)年級(jí)推薦上報(bào)“學(xué)習(xí)之星”“禮儀之星”“勞動(dòng)之星”“紀(jì)律之星”“進(jìn)步之星”“管理之星”“誠(chéng)信之星”“閱讀之星”各2名,共16名。要求16名學(xué)生須分別來自不同的班級(jí),具體班級(jí)由年級(jí)組確定,建議逐班依次輪換。
3、每月25日之前以年級(jí)組為單位上報(bào)推薦資料。資料如下:
。1)5寸彩色電子照片1張(若個(gè)人無照片,學(xué)?山M織集體拍攝)。
(2)100字以內(nèi)推薦詞1份,推薦詞必須由同班同學(xué)以第三人稱形式撰寫。要求做到語言精煉、用詞準(zhǔn)確得體、文句優(yōu)美。
。3)上交要求:
、僬掌袷健靶彰+班級(jí)”提交;
、谕扑]詞以年級(jí)組為單位匯總于“附件1:金塔縣中學(xué)‘校園之星’推薦表”。
四、宣傳辦法
學(xué)校將通過微信公眾號(hào)、櫥窗等對(duì)評(píng)選出的“校園之星”進(jìn)行宣傳報(bào)道。
五、注意事項(xiàng)
1、各年級(jí)、各班要高度重視評(píng)選活動(dòng),使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級(jí)典型的良好契機(jī),加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的正確引導(dǎo),真正把各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生推薦上來。
2、各班要積極創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的氛圍,充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)選,樹立榜樣的示范作用。
3、各年級(jí)、各班要加大宣傳力度,積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇28
為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校育人環(huán)境,優(yōu)化學(xué)生思想,使學(xué)生文明勤學(xué)、健康成長(zhǎng),經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定,對(duì)學(xué)生手機(jī)繼續(xù)實(shí)行專項(xiàng)管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實(shí)效,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制定如下活動(dòng)方案:
一、指導(dǎo)思想:
以“遠(yuǎn)離手機(jī),健康成長(zhǎng)”為主題,結(jié)合“杜絕校園內(nèi)學(xué)生使用手機(jī)”為活動(dòng)宗旨,通過開展多種形式教育活動(dòng),發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取之心,提高學(xué)業(yè)成績(jī),從而使學(xué)生成人成才。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓學(xué)生認(rèn)清“中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利”的問題。
2、讓學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲的危害,早日跳出游戲的深淵。
3、校園內(nèi)無學(xué)生玩耍手機(jī),學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、活動(dòng)時(shí)間安排:
20xx年9月1日至20xx年7月1日(高三、初三為20xx年6月考試結(jié)束)
四、學(xué)生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)工作組
1、學(xué)生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):董坤剛、毛元橋
副組長(zhǎng):陳勇、廖代芝、吳大魁、吳高飛、譚鵬程
成員:孫永久、馬亞林、王會(huì)長(zhǎng)、陳璽、陳仙、李綱、張毅、張俊、葉紅、李江
2、學(xué)生手機(jī)管理辦公室:
組長(zhǎng):陳勇
副組長(zhǎng):孫永久、李綱、張毅、張俊、李江
成員:政教處成員、安穩(wěn)辦團(tuán)隊(duì)成員、各年級(jí)德育成員、班主任、團(tuán)委及學(xué)生會(huì)干部。
五、重點(diǎn)治理方面:
1、教室(包括上、下課)使用手機(jī)或玩游戲,以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機(jī)入校園。
2、寢室使用(包括休息、晚上睡覺)手機(jī)或玩游戲。
3、校園內(nèi)(包括休息時(shí)間)使用手機(jī)或玩游戲。
六、實(shí)施途徑和方法:
1、成立“手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,下設(shè)“學(xué)生手機(jī)管理辦公室”,學(xué)生會(huì)成立“手機(jī)管理部”。
2、召開班主任會(huì)議,學(xué)習(xí)教育部文件,強(qiáng)調(diào)手機(jī)管理的重要性。
3、召開學(xué)生大會(huì),發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入校園”的倡議書。
4、召開教職工大會(huì):嚴(yán)禁教師上課期間耍手機(jī)、打接電話,給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。
5、嚴(yán)禁學(xué)生干部、團(tuán)委學(xué)生干部、走讀學(xué)生帶手機(jī)入校園,寄學(xué)生(包括留守子女)的手機(jī)帶入學(xué)校后,應(yīng)該及時(shí)交班主任代管(星期天晚上第1節(jié)自習(xí)前上交,星期天中午放學(xué)領(lǐng)回,期間放在學(xué)校門衛(wèi)室保險(xiǎn)柜里);否則,在校園里一旦出現(xiàn)手機(jī)將會(huì)被沒收,期末后才領(lǐng)回,同時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)。
6、學(xué)生上交手機(jī)時(shí)應(yīng)該把手機(jī)、數(shù)據(jù)線、充電寶全部上交,否則,一旦查獲就會(huì)被沒收,期末才歸還。
7、嚴(yán)禁走讀學(xué)生幫寄學(xué)生把手機(jī)帶回家充電,否則,給予警告處分。
8、張貼、懸掛標(biāo)語,營(yíng)造氛圍。
9、不定時(shí)巡查教室出現(xiàn)手機(jī)的情況:
。1)行政人員、政教處人員從教室后門巡查。
。2)政教處派專人從監(jiān)控中查。
。3)組織人員進(jìn)教室查。
(4)組織人員進(jìn)寢室查。
。5)組織人員在校門查。
。6)學(xué)生會(huì)校園巡邏查。
。7)發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)。
10、各班收集并上報(bào)班級(jí)“杜絕學(xué)生校園里使用手機(jī)”的集體宣言、學(xué)生愛上網(wǎng)打的游戲名稱、本班愛玩手機(jī)、愛上網(wǎng)打游戲的'學(xué)生名單。
七、方法步驟:
。ㄒ唬、宣傳動(dòng)員階段(第1周)。
1、各班學(xué)習(xí)教育部文件。
2、分發(fā)教育部《致家長(zhǎng)的一封信》,并交回執(zhí)單。
3、成立“手機(jī)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)“手機(jī)管理”辦公室。
4、召開班主任會(huì)議,強(qiáng)調(diào)手機(jī)管理的重要性。
5、召開學(xué)生大會(huì),發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入校園”倡議書。
6、召開教職工大會(huì):提倡教師上課期間不得使用手機(jī)、打接電話。
7、各班上交班級(jí)“手機(jī)管理”的承諾書。
8、收集各班學(xué)生愛上網(wǎng)打的游戲名稱、愛上網(wǎng)打游戲的學(xué)生名單。
9、高三年級(jí)手機(jī)突查。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)階段,營(yíng)造氛圍(第2周):
1、各班開展“手機(jī)危害”主題班會(huì),并上交心得體會(huì),校廣播站播出優(yōu)秀文章。
2、張貼、懸掛標(biāo)語,營(yíng)造“手機(jī)管理”氛圍。
3、各班主任自查學(xué)生攜帶的手機(jī),并上報(bào)自查情況。
4、召開班級(jí)干部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部會(huì)議:所有同學(xué)都不得攜帶手機(jī),干部表率。
5、寄學(xué)生手機(jī)突查。
。ㄈ、檢查落實(shí)階段(第3周):
1、學(xué)生干部查同學(xué)手機(jī)并上報(bào)自查情況。
2、生活指導(dǎo)老師查。
3、校門口保安查。
4、體育課老師突查。
5、自習(xí)課突查。
6、走讀學(xué)生手機(jī)突查。
。ㄋ模z查落實(shí)階段(第4-20周)
1、發(fā)動(dòng)手機(jī)管理小組、學(xué)生會(huì)、干部常規(guī)巡查。
2、鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督。
3、設(shè)立“手機(jī)管理”檢舉信箱。
4、下發(fā)“手機(jī)管理”舉報(bào)電話(陳勇校長(zhǎng)、王會(huì)長(zhǎng)主任、張毅主任、李江)
5、不定時(shí)抽查各班教室、寢室的手機(jī)管理。
6、隨時(shí)通報(bào)手機(jī)管理情況。
7、開展“手機(jī)管理”演講或征文比賽。
。ㄎ澹、評(píng)比、表彰階段(第21周):
1、“手機(jī)管理”活動(dòng)階段考核,每班基礎(chǔ)分100分。
2、各班考核得分:得分=100 -扣分+加分。
3、扣分:凡不按時(shí)上交手機(jī)或攜帶手機(jī)者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),扣班級(jí)常規(guī)考核2分/人次,學(xué)生個(gè)人操行扣5分/人次,給予警告處分(同時(shí),還要檢舉揭發(fā)1人帶手機(jī)入校園者;否則,處分不得撤銷),班級(jí)月評(píng)“文明班級(jí)”“文明示范班級(jí)”實(shí)施一票否決。被查獲的手機(jī)(含數(shù)據(jù)線、插頭、充電寶)只能在期末才能被領(lǐng)回,同時(shí)通報(bào)家長(zhǎng);走讀學(xué)生幫寄學(xué)生把手機(jī)帶回家充電者,雙方均按攜帶手機(jī)相關(guān)條例處理。
4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機(jī)的,班級(jí)常規(guī)考核加2分/人次,學(xué)生個(gè)人操行加5分/人次。
5、凡班級(jí)有被查獲有不該攜帶或不按時(shí)上交手機(jī)的,月評(píng)該班不能評(píng)為“文明班級(jí)”“文明示范班級(jí)”;得分在100分及以上者,學(xué)期評(píng)為“手機(jī)管理優(yōu)秀班級(jí)”,班主任考核中加10分,并頒發(fā)班級(jí)獎(jiǎng)狀;得分在60-99分為“手機(jī)管理合格班級(jí)”,班主任考核中加5分,并頒發(fā)班級(jí)獎(jiǎng)狀;得分在60分以下為“手機(jī)管理不合格班級(jí)”,不得分,同時(shí)責(zé)令班級(jí)整改。
6、手機(jī)專項(xiàng)管理期間,凡學(xué)生不聽從管理者,扣10分/人次,給予記過及以上處分。
7、定時(shí)開展“手機(jī)專項(xiàng)治理活動(dòng)”,以純潔校園風(fēng)氣。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇29
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理,保證中小學(xué)生睡眠充足,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》,制定本方案。現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)商河縣中小學(xué)生睡眠管理工作提出如下要求,請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。
一、抓好上課時(shí)間管理
各學(xué)校要科學(xué)安排上午上課時(shí)間,小學(xué)一般不早于8:20,中學(xué)一般不早于8:00。學(xué)生可提前10至20分鐘到校進(jìn)行課前準(zhǔn)備活動(dòng),但不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)制定應(yīng)對(duì)預(yù)案、妥善安置。
二、切實(shí)減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)
教育部門和學(xué)校要建立每日書面作業(yè)總量統(tǒng)籌調(diào)控機(jī)制,小學(xué)一二年級(jí)不布置書面作業(yè),小學(xué)三至五年級(jí)家庭作業(yè)不超過60分鐘;初中家庭作業(yè)不超過90分鐘。參加課后服務(wù)的小學(xué)生,原則上在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。要全面落實(shí)作業(yè)差異化、個(gè)性化設(shè)計(jì)要求,為不同學(xué)習(xí)水平學(xué)生設(shè)計(jì)不同數(shù)量和難度的作業(yè)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的.,即時(shí)停止作業(yè)就寢休息,教師不得以未完成作業(yè)為理由懲戒學(xué)生。
三、規(guī)范校外培訓(xùn)活動(dòng)
要加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管力度,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30;不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式給學(xué)生布置作業(yè)。對(duì)違反規(guī)定的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),予以約談?wù),拒不整改或整改后再違規(guī)的,依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。要引導(dǎo)家長(zhǎng)不盲目讓孩子參加校外培訓(xùn),不盲目跟風(fēng)報(bào)班,不自行任意給孩子布置作業(yè),避免出現(xiàn)學(xué)校減負(fù)、家庭加負(fù)擠占學(xué)生睡眠時(shí)間的現(xiàn)象。
四、培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣
中小學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生,制訂學(xué)生作息時(shí)間表,在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下,結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際,合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢,確保每天小學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到10個(gè)小時(shí),初中生達(dá)到9個(gè)小時(shí),高中生達(dá)到8個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)督促子女按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠。
五、保障學(xué)生午休時(shí)間
各學(xué)校要合理確定學(xué)生作息時(shí)間,根據(jù)季節(jié)變化,及時(shí)調(diào)整下午上課時(shí)間,保障學(xué)生適當(dāng)午休時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好午休習(xí)慣。對(duì)中午走讀的學(xué)生,要加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生在家午休,保障睡眠,提高效率。對(duì)需要在校午休的,要堅(jiān)持有解思維,利用現(xiàn)有宿舍、教室、音樂舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、體育館等空間,探索采用睡眠墊等方式,盡可能為學(xué)生午休提供便利條件。
六、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)
教育部門要把學(xué)生睡眠管理工作納入日常監(jiān)督范圍和區(qū)縣政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià),進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管。要把學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。各學(xué)校要設(shè)置睡眠監(jiān)督員,負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)各班級(jí)落實(shí)睡眠工作要求。要依據(jù)睡眠時(shí)間要求,逐生調(diào)查,逐生確認(rèn),確保每個(gè)學(xué)生睡眠時(shí)間均能達(dá)標(biāo)。對(duì)達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)生,要逐生分析,找出睡眠不足的影響因素,家校合作,提出針對(duì)性解決方案。
七、加強(qiáng)健康睡眠宣傳普及
要加強(qiáng)睡眠宣傳教育,為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)開設(shè)科學(xué)睡眠專題教育課,大力普及科學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性。通過體育與健康課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等渠道,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行睡眠知識(shí)普及,提升學(xué)生健康睡眠意識(shí)。邀請(qǐng)衛(wèi)健等方面專家,入校園進(jìn)行健康睡眠知識(shí)講座,進(jìn)行健康睡眠專業(yè)指導(dǎo)。通過專家講座、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等渠道,向家長(zhǎng)廣泛宣傳健康睡眠意義,家校攜手做好學(xué)生睡眠管理。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇30
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神,抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體制管理等工作要求,落實(shí)落細(xì)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理,探索科學(xué)有效的睡眠管理方法,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理,制定具體實(shí)施方案:
一、重要意義
睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵,要積極改善學(xué)生的睡眠情況。宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的'睡眠質(zhì)量,從而達(dá)到家校共識(shí),共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng): 鄧朝陽
副組長(zhǎng): 王力昌 鄧建海 陳澤峰
組 員: 蔡會(huì)卿 陳博強(qiáng) 孫新強(qiáng) 李 濤
張 森 周 丹 各班主任
三、具體實(shí)施
1.學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制,通過體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,大力普及科學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性,提高教師思想認(rèn)識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。
學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,發(fā)揮家校合力,倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況,及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行上午上課時(shí)間為8:00。
3.立足學(xué)校作息時(shí)間,整體考慮走讀生和住宿生的作息時(shí)間,確保睡眠時(shí)間達(dá)到9小時(shí)。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守,形成習(xí)慣。
引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表,在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下,結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際,合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間, 促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。
合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。
學(xué)校時(shí)間管理措施:
、盼缧輹r(shí)間為每天12:30 至13:50。
、仆砩闲菹r(shí)間為:21:30 至次日 6:00。
、窃绯坎坏锰崆捌鸫,6:00聽到起床鈴后,宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)催促住宿學(xué)生起床,迅速整理內(nèi)務(wù)。
、韧砩媳仨氃谝(guī)定時(shí)間返回宿舍,晚上點(diǎn)名后不得私自離開。
、蓢(yán)格遵守作息時(shí)間,按時(shí)起床、就寢、熄燈。熄燈后保持安靜,不得使用其他照明工具,不得做妨礙他人休息的事。
、什荒馨咽謾C(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)、隨身聽、CD、MP3等帶入宿舍。
⑺對(duì)夜間遲歸學(xué)生,作違紀(jì)處理。
、滔艉,不能在宿舍內(nèi)說話,影響其他人休息。
、瓦`反上述規(guī)定的,第一次由班主任作提醒談話,第二次由德育處談話并作懲戒教育記入檔案,第三次作停課處理。
4.學(xué)生不提前到校并參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。
5.加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié),對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。全校班級(jí)開展睡眠專題班會(huì),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
6.提升課堂教學(xué)實(shí)效,加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量,指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間,使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長(zhǎng),擠占正常睡眠時(shí)間。
7.個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠。教師應(yīng)有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因,加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提出改進(jìn)策略,如有必要可針對(duì)性調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
四、保障措施
1.宣傳教育。學(xué)校通過班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等途徑廣泛宣傳睡眠管理,引導(dǎo)師生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、教育方法等內(nèi)容,提高師生及家長(zhǎng)對(duì)五項(xiàng)管理的知曉率和認(rèn)同度,理性地審視、評(píng)價(jià)和對(duì)待教育。
2.做好家校溝通。學(xué)校、教師重視家校協(xié)作,積極與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)理解、支持和配合實(shí)施五項(xiàng)管理教育,形成合力。
3.建立完善監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校成立專項(xiàng)監(jiān)督小組,舉報(bào)電話對(duì)學(xué)校教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行常態(tài)化巡查。
學(xué)校學(xué)生欺凌應(yīng)急預(yù)案 篇31
1、托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)管理貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、呼吸道感染、消化道感染的兒童和患病兒童及肥胖兒。
2、對(duì)園內(nèi)篩查后的患病兒童,給予收案管理,根據(jù)不同病種給予監(jiān)管,使其早日康復(fù)結(jié)案。
3、保健人員不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,針對(duì)不同類型患病兒童,給予針對(duì)性的護(hù)理與治療。
4、指定與家庭配合的措施,定期召開患病兒童家長(zhǎng)會(huì),通過書面或家訪形式,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同管理好患病兒童。
5、注意患病兒童的心理疏導(dǎo),指導(dǎo)班級(jí)內(nèi)保教人員做好對(duì)班級(jí)兒童的悉心護(hù)理。
6、有患病兒童人數(shù)超過每班5%時(shí),可設(shè)立患病兒童班,給予專項(xiàng)管理,有條件的園所也可根據(jù)情況設(shè)立。