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幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文

發(fā)布時(shí)間:2024-04-30

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文(精選35篇)

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇1

  消防安全工作關(guān)系到學(xué)校廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全,本著預(yù)防為主和“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,以預(yù)防火災(zāi),避免群死群傷事件的發(fā)生為目標(biāo)。進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)消防安全和滅火救援工作,落實(shí)學(xué)校消防安全工作責(zé)任制,增強(qiáng)抵御火災(zāi)事件能力,特制定本消防應(yīng)急疏散預(yù)案。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為防止發(fā)生重大火災(zāi)事件時(shí)出現(xiàn)混亂局面,使滅火工作有組織、有步驟的進(jìn)行,各部門(mén)積極配合、指揮得當(dāng)、處置有方,避免和減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。幼兒園成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的火災(zāi)處置領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè):滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組,物品管理組、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)組。

  1、任務(wù)、要求

  a)滅火行動(dòng)組:

  組長(zhǎng):行政副園長(zhǎng)

  成員:保育組成員、傳達(dá)員

  主要任務(wù)是:發(fā)生火情時(shí)能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場(chǎng),指揮現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行救火。要求:務(wù)必做到召之即來(lái),來(lái)則能戰(zhàn),沖得上,救得出。力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初級(jí)階段,盡力減少或避免人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。

  b)疏散引導(dǎo)組:

  組 長(zhǎng):園長(zhǎng)

  成 員:各班班長(zhǎng)、教師。

  主要任務(wù)是:迅速組織樓內(nèi)幼兒及員工從安全通道有序疏散,撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)為即將前來(lái)增援的消防部門(mén)人員、車(chē)輛清除道路障礙,開(kāi)辟通道。引導(dǎo)其進(jìn)入有力地形,積極配合消防部門(mén)進(jìn)行撲救。

  c)通訊聯(lián)絡(luò)組:

  組 長(zhǎng):業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)

  成 員:辦公室人員

  主要任務(wù)是:利用電話、手機(jī)等通訊設(shè)備及時(shí)溝通聯(lián)絡(luò),當(dāng)好幼兒園(或單位)救急小組的眼睛、耳朵。力爭(zhēng)使其他人力、物力用在最關(guān)鍵的地方。確保滅火指揮機(jī)關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)暢通、指揮正確及時(shí)。

  d)物品管理組:后勤管理員

  主要任務(wù)是:對(duì)從現(xiàn)場(chǎng)搶救出的物品進(jìn)行妥善保管。對(duì)貴重和危險(xiǎn)物品要派專(zhuān)人看管并逐件登記造冊(cè),以免重復(fù)損壞、丟失。

  e)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)組:園長(zhǎng)、后勤副園長(zhǎng)和公安處消防科人員組成。 主要任務(wù)是:根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況,靈活調(diào)配,正確指揮救火力量和滅火設(shè)備的使用,確保滅火工作忙而不亂,高效有序。

  f)救護(hù)工作組:保健大夫

  主要任務(wù)是:協(xié)助醫(yī)療人員做好救護(hù)工作。

  二、火災(zāi)處置步驟

  全園教職工要有高度的防火意識(shí),堅(jiān)持經(jīng)常性的檢查。牢記火警報(bào)警電話:“119”和學(xué)!110”

  1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事件苗頭或有火災(zāi)事件時(shí)應(yīng)及時(shí)向?qū)W!110”報(bào)警或撥打“119”火警電話。

  2、及時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)人員用滅火器具進(jìn)行撲救,力爭(zhēng)能夠有效控制火情,盡量把火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。

  3、應(yīng)迅速組織引導(dǎo)樓內(nèi)人員疏散,撤離現(xiàn)場(chǎng)。清除各種障礙,疏通各種通道,為消防人員、車(chē)輛進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)撲救創(chuàng)造條件。

  三、教育培訓(xùn)

  1、堅(jiān)持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作,利用各種形式(如黑板報(bào)、圖片、錄像等)宣傳、普及消防知識(shí),提高全體人員消防安全意識(shí),增加防火工作的自覺(jué)性。

  2、加強(qiáng)員工的管理和教育培訓(xùn),力爭(zhēng)使其做到“四全”即會(huì)宣傳消防知識(shí),會(huì)操作滅火器具,會(huì)疏散人員,會(huì)逃生自救,不斷提高滅火救災(zāi)能力。

  3、定期堅(jiān)持對(duì)消防設(shè)施的檢查、維修、更新。使其長(zhǎng)期處于戒備狀態(tài),樹(shù)立常務(wù)不懈的思想。確保消防安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇2

  為加強(qiáng)我社區(qū)消防安全、提高社區(qū)居民消防意識(shí),確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí),居民能準(zhǔn)確報(bào)警,能自己使用正確的逃生方法,特制定此預(yù)案。本預(yù)案適用于社區(qū)發(fā)生火災(zāi)的應(yīng)急工作。

  一、社區(qū)各部門(mén)在防火工作中應(yīng)履行職責(zé),落實(shí)各項(xiàng)安全保障措施,盡職盡責(zé)、密切協(xié)作、形成合力,確保在處置火災(zāi)時(shí)做出快速應(yīng)急反應(yīng)。

  二、把人民群眾財(cái)產(chǎn)安全放在首位,努力保護(hù)人民群眾財(cái)產(chǎn)和公共設(shè)施的安全,力爭(zhēng)把火災(zāi)的.損失降到最底程度。要做好緊急應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的思想準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備,建立應(yīng)對(duì)火災(zāi)的有效機(jī)制,做到常備不懈,快速反應(yīng),處置得當(dāng)。

  三、在火災(zāi)撲救時(shí)的社區(qū)第一責(zé)任人必須到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),并且要保持通訊的暢通不得以任何理由關(guān)機(jī)或不接聽(tīng)電話。注:(自今日起全體社區(qū)成員、義務(wù)消防隊(duì)員手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī),或關(guān)機(jī)時(shí)有其他方式聯(lián)絡(luò)到)

  四、火災(zāi)撲救

  1、撲救火災(zāi)時(shí),在街道負(fù)責(zé)人未到達(dá)時(shí),由社區(qū)責(zé)任人統(tǒng)一指揮,參加撲火的單位和人員必須服從指揮。

  2、在撲火的過(guò)程中,首先要保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)、撲火人員和重要公共設(shè)施的安全。

  3、在撲火力量上,堅(jiān)持以消防大隊(duì)人員專(zhuān)業(yè)力量為主,本部門(mén)的撲火隊(duì)為輔的原則。

  4、現(xiàn)場(chǎng)指揮員必須認(rèn)真分析地理環(huán)境和火場(chǎng)態(tài)勢(shì),在撲火時(shí)要時(shí)刻注意觀察天氣和火勢(shì)的變化,確保撲火人員的安全。如遇火勢(shì)大難以控制威脅到其他居民財(cái)產(chǎn)安全時(shí),應(yīng)在周?chē)_(kāi)設(shè)防火隔離帶,以便確保其他居民的財(cái)產(chǎn)安全。

  五、預(yù)防宣傳

  1、在重大節(jié)日前,組織義務(wù)消防隊(duì)伍進(jìn)行因煙火引起火災(zāi)的處理方法演練。

  2、由社區(qū)義務(wù)消防宣傳組上門(mén)入戶(hù)進(jìn)行宣傳,居民家中因用電超額引起火災(zāi)時(shí)的處理方法。

  3、因大風(fēng)天引起火災(zāi)時(shí),宣傳居民應(yīng)避開(kāi)高壓電源、用火地點(diǎn)、及時(shí)報(bào)警。

  4、因家庭油鍋著火,居民應(yīng)立即蓋上鍋蓋,切斷電源。

  5、因家庭液化氣泄漏引起火災(zāi)。宣傳居民選擇逃生,立即撥打119,并向社區(qū)居委會(huì)報(bào)告,社區(qū)居委會(huì)人員與居民維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇3

  一、組織機(jī)構(gòu)

  成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu),落實(shí)人員分工,明確職責(zé)要求。

  職責(zé):強(qiáng)化消防工作組織領(lǐng)導(dǎo),制定消防工作預(yù)案,健全消防工作隊(duì)伍,明確消防工作職責(zé),落實(shí)消防工作責(zé)任,完善各項(xiàng)消防措施。采取一切必要手段,組織各方面力量,全面進(jìn)行救護(hù)工作,把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。調(diào)動(dòng)一切積極因素,恢復(fù)教育教學(xué)秩序,切實(shí)保證校園安全穩(wěn)定。

  應(yīng)急工作小組

  (1)滅火行動(dòng)組

  職責(zé):利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進(jìn)行撲救,盡力控制火勢(shì)蔓延,及時(shí)搶救被困師生脫離危險(xiǎn),配合119消防人員迅速滅火。

  (2)通訊聯(lián)絡(luò)組

  職責(zé):迅速與119消防部門(mén)取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和消防設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);負(fù)責(zé)與有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作;及時(shí)向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)示和報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)搶救處置情況。

 。3)疏散引導(dǎo)組

  職責(zé):第一時(shí)間疏散全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,配合公安、衛(wèi)生部門(mén)施救,防止事態(tài)擴(kuò)大。

 。4)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

  職責(zé):對(duì)傷員進(jìn)行搶救,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況撥打120請(qǐng)求急救,引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員和設(shè)施進(jìn)入救助現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護(hù)送到醫(yī)院救治,并通知受傷學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。

 。5)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組

  職責(zé):負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒,人員、車(chē)輛的疏散,現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),并負(fù)責(zé)重要物品的轉(zhuǎn)移和看守工作。

 。6)后勤保障組

  職責(zé):保障搶救機(jī)動(dòng)車(chē)輛、物資、消防用水、用電到位,保障搶救必需品供應(yīng)。

  (7)善后處置組

  職責(zé):負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作,做好安撫慰問(wèn)工作。妥善處理各種善后事宜,配合相關(guān)部門(mén)調(diào)查事故原因,恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。聯(lián)系保險(xiǎn)公司,對(duì)傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠。

  二、安全預(yù)防措施

  (1)建立校園防火安全制度,明確校園各部門(mén)和每位教職員工防火安全職責(zé),定期召開(kāi)防火安全例會(huì),定期進(jìn)行防火安全檢查,建立防火安全臺(tái)賬。

 。2)加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生與教職員工消防安全知識(shí)的宣傳和教育,增強(qiáng)消防安全意識(shí),開(kāi)展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)逃生演練,提高師生的防范意識(shí)和基本技能。

 。3)配備數(shù)量足夠的消防器材、消防設(shè)施和報(bào)警裝置,確保設(shè)備器材配備達(dá)標(biāo)。

  (4)強(qiáng)化消防設(shè)備、設(shè)施和器材的日常檢查,按要求及時(shí)更新,使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。

 。5)公共聚集場(chǎng)所(學(xué)生公寓、活動(dòng)中心、餐廳、圖書(shū)館、微機(jī)室等)出入口應(yīng)設(shè)立明顯標(biāo)識(shí),疏散路線應(yīng)有明顯引導(dǎo)標(biāo)志,確保消防通道暢通。

  三、應(yīng)急處置措施

  (1)第一發(fā)現(xiàn)者根據(jù)情況撥打119報(bào)警,并立即報(bào)告學(xué)校安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報(bào)告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面,要包括具體時(shí)間,地點(diǎn)、火情等簡(jiǎn)要情況。由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

 。2)學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,調(diào)動(dòng)工作小組人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

  (3)迅速發(fā)出校園火災(zāi)緊急警報(bào),利用應(yīng)急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。

 。4)火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)立即切斷火場(chǎng)電力系統(tǒng),防止滋生其它災(zāi)害。

 。5)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治,必要時(shí)撥打120請(qǐng)求急救。

 。6)在應(yīng)急行動(dòng)中,各小組要密切配合、服從指揮,確保應(yīng)急工作政令暢通,各項(xiàng)工作落實(shí)。

 。7)發(fā)生因火災(zāi)而造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,通知家長(zhǎng)及時(shí)趕赴醫(yī)院配合救助工作。

  (8)做好宣輿論宣傳,澄清事實(shí),引導(dǎo)輿論以正視聽(tīng),防止師生恐慌,扼制社會(huì)謠言,維護(hù)校園秩序穩(wěn)定。

 。9)通訊聯(lián)絡(luò)組必須及時(shí)寫(xiě)出事故書(shū)面報(bào)告經(jīng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。報(bào)告內(nèi)容:事故發(fā)生的'時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施;并根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)、受傷人數(shù)發(fā)生變化情況,及時(shí)進(jìn)行情況補(bǔ)報(bào)。

 。10)實(shí)施責(zé)任追究制度。事故處理后期要根據(jù)事故情況,對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究,懲前毖后,同時(shí)建立事故處理檔案并存檔。

  四、注意事項(xiàng)

  1、撲救工作應(yīng)確保撲救人員安全,避免事態(tài)擴(kuò)大。

  2、不得組織學(xué)生參加滅火。

  3、事故結(jié)束,應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查漏補(bǔ)缺修訂應(yīng)急預(yù)案,杜絕事故再次發(fā)生。

  4、任何個(gè)人不得私自發(fā)布消息,未經(jīng)校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組同意,不得擅自接待媒體采訪,以免報(bào)道失實(shí),造成不良影響。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇4

  一、報(bào)警和接警

  1、一旦發(fā)生火情,應(yīng)迅速將火警信息傳到消防控制中心或安全部,報(bào)警方式通常有三種:

 。1)自動(dòng)報(bào)警裝置報(bào)警。

 。2)員工報(bào)警,應(yīng)講清著火地點(diǎn)、部位、燃燒物品、目前狀況及報(bào)警人姓名和電話。

 。3)客人報(bào)警,應(yīng)向報(bào)警人了解著火地點(diǎn)、部位、燃燒物品、目前狀況及報(bào)警人姓名和電話,并準(zhǔn)確做好記錄。

  2、消防控制中心或安全部接到報(bào)警后,要迅速通知保安巡邏員到現(xiàn)場(chǎng)檢查:

 。1)如屬誤報(bào),就解除報(bào)警。

 。2)如確認(rèn)起火,即通知電話總機(jī)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)或向119報(bào)警。

  二、成立滅火救災(zāi)指揮中心

  1、滅火救災(zāi)指揮部由下列人員組成:當(dāng)時(shí)在酒店的主要領(lǐng)導(dǎo)和保安、工程及事發(fā)部門(mén)的負(fù)責(zé)人(夜間由夜間值班經(jīng)理和保安、工程及事發(fā)部門(mén)的值班人員組成)。

  2、指揮部地點(diǎn)設(shè)在掌握信息的消防控制中心,或視事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)另選合適地點(diǎn)。

  3、指揮部的主要職責(zé)是:

 。1)確定現(xiàn)場(chǎng)滅火指揮人,成立現(xiàn)場(chǎng)指揮組,由安全部分管消防經(jīng)理、工程部有關(guān)技術(shù)人員和事發(fā)部門(mén)的工作人員組成,掌握火勢(shì)發(fā)展情況,指揮參戰(zhàn)人員滅火,根據(jù)火勢(shì)及時(shí)采取進(jìn)一步措施,并向指揮部匯報(bào),公安消防人員到現(xiàn)場(chǎng)后,協(xié)同組織滅火搶救。

 。2)根據(jù)火情,決定是否通報(bào)人員疏散并組織實(shí)施,通報(bào)的次序?yàn)椋褐饘、著火層以上各層,有可能蔓延的以下樓層,語(yǔ)言通報(bào)可利用消防應(yīng)急廣播。

 。3)指令各部門(mén)按火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的`規(guī)定,應(yīng)采取應(yīng)急措施,履行各自的職責(zé)。

 。4)密切注意店內(nèi)的情況,穩(wěn)定客人情緒,做好安全工作。

  (5)公安消防到達(dá)后,及時(shí)向火場(chǎng)指揮部報(bào)告情況,按照布置的要求,帶領(lǐng)員工貫徹執(zhí)行。

  三、滅火與救護(hù)

  現(xiàn)場(chǎng)指揮組在著火現(xiàn)場(chǎng)組織滅火與救護(hù)。

  1、組織滅火、指揮參戰(zhàn)人員滅火,并根據(jù)火勢(shì),切斷著火層電源和可燃?xì)怏w源,關(guān)閉著火層防火分區(qū)的防火門(mén),阻止火勢(shì)水平或縱向蔓延。

  2、組織救護(hù),指揮參戰(zhàn)人員在著火層救護(hù)人員、疏散和搶救物資。

  四、各部室應(yīng)采取的措施

  1、安全部

 。1)遵命負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮,組織、指揮義務(wù)消防隊(duì)員和就近員工滅火、救人、搶救物資。

 。2)備好手推消防器材車(chē)和現(xiàn)場(chǎng)必須的大容量滅火器、防煙防毒面具及破折工具,保障供給。

 。3)指派保安人員或義務(wù)消防隊(duì)員在酒店首層控制消防電梯使用。

 。4)指派保安人員或義務(wù)消防隊(duì)員在著火層執(zhí)行警戒任務(wù),指導(dǎo)疏散人流向安全區(qū)有秩序地撤離,防止有人趁火打劫,搗亂破壞。

 。5)車(chē)場(chǎng)組加強(qiáng)酒店外圍和各出入口的安全警戒,酒店外圍的警戒任務(wù)是:清除車(chē)道上的路障,指導(dǎo)疏散酒店周?chē)偷陜?nèi)的無(wú)關(guān)車(chē)輛,為安全消防車(chē)隊(duì)到場(chǎng)展開(kāi)滅火行動(dòng)維持好秩序。

 。6)保衛(wèi)監(jiān)控室應(yīng)嚴(yán)密注視無(wú)人警戒的樓面及出入口,及時(shí)發(fā)現(xiàn)火勢(shì)蔓延情況和違法犯罪分子進(jìn)行打劫和破壞。

  2、工程部

 。1)指派技術(shù)人員在消防泵房,并確保消防水泵正常運(yùn)轉(zhuǎn)和用水不間斷。

 。2)派出電工控制著火區(qū)域的電源,該切斷的及時(shí)切斷,并設(shè)法解決滅火搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)必需的照明,同時(shí)保證消防用電不間斷。

 。3)將客用電梯降至底層關(guān)閉,消防電梯切換為手動(dòng)控制,交公安消防隊(duì)和安全部使用。

 。4)關(guān)閉空調(diào)裝置和燃?xì)饪傞y。

 。5)組織本部門(mén)人員投入滅火。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解安全教育的重要性。

  2.在日常生活中注意安全,知道簡(jiǎn)單的防火意識(shí)與方法,

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.國(guó)旗一面、國(guó)歌。

  2.升旗手綬帶三條

  三、活動(dòng)過(guò)程

  親愛(ài)的小朋友:你們好!

  今天國(guó)旗下講話的題目是《防火安全教育》,火,你們見(jiàn)過(guò)嗎?火有什么用呢?火可以燒飯,可以炒菜,可以煮東西吃,可以燒水,如果喝生水,就有細(xì)菌到我們的肚子里去。如果沒(méi)有火,我們的生活會(huì)怎么樣?我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有火都要回到原始社會(huì),吃生的東西,所以火的用處很大,沒(méi)有火,我們的生活就會(huì)有大的改變。

  火有很大的用處,但是火也有危害,火有哪些危害呢?火會(huì)燒房子,燒森林,燒人,很大的火會(huì)把我們的家燒掉,所以我們應(yīng)該正確對(duì)待火,只有把火用在適當(dāng)?shù)牡胤,正確利用火,我們的生活才會(huì)越過(guò)越好。

  我們幼兒園的每一層樓都有滅火器,就是為了防止如果失火的時(shí)候,可以用滅火器來(lái)滅火,才可以保證幼兒園的'財(cái)產(chǎn)和小朋友的人身安全,如果失火了,你會(huì)逃生嗎?

  我們應(yīng)該怎樣逃生呢?大火的時(shí)候,我們應(yīng)該蹲著走,應(yīng)該迅速離開(kāi)火的現(xiàn)場(chǎng),如果煙大,要找濕毛巾捂住鼻子,防止被煙嗆死。

  四、介紹升旗手

  1.愛(ài)學(xué)習(xí)寶寶:

  活動(dòng)中總是積極舉手回答問(wèn)題;游戲中能和同伴相互合作;很喜歡看書(shū),在家會(huì)和爸爸媽媽一起看書(shū)。

  2.講衛(wèi)生寶寶:

  每天她的小手總是干干凈凈的;做手工時(shí),很注意保持衛(wèi)生。

  3.懂禮貌寶寶:

  每天都能大聲地和老師打招呼;看到客人老師能有禮貌地打招呼問(wèn)好。

  四、表演節(jié)目

  現(xiàn)在請(qǐng)欣賞(x)的三位寶寶的歌表演。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇6

  學(xué)情分析

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)變能力,規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園的消防安全管理,預(yù)防和減少火災(zāi)帶來(lái)的危害,我設(shè)計(jì)了此次火災(zāi)演習(xí)活動(dòng);顒(dòng)的目的是增強(qiáng)幼兒在緊急情況下的逃生能力,讓幼兒認(rèn)識(shí)逃生疏散線路,懂得同伴之間相互協(xié)作,并應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)情況的安全防范意識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.使幼兒學(xué)會(huì)火場(chǎng)逃生的基本方法。

  2.引導(dǎo)幼兒與同伴合作,進(jìn)行火警演習(xí)。

  3.鍛煉幼兒處理緊急事件的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  材料準(zhǔn)備:毛毯若干;一些用來(lái)制造煙霧的物品,如干冰噴霧、香燭等;根據(jù)本園的實(shí)際布局,設(shè)計(jì)逃生示意圖。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.談話導(dǎo)入,引出活動(dòng)——火災(zāi)演習(xí)

  師幼共同總結(jié)回憶遇到火災(zāi)的解決方法。

  師:小朋友,我們前幾天剛剛認(rèn)識(shí)了可怕的火災(zāi),你們還記得遇到火災(zāi)后該怎么辦嗎?假如今天我們的教室發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)該怎么辦呢?今天我們就來(lái)開(kāi)展一場(chǎng)火災(zāi)演習(xí)!

  分析:此環(huán)節(jié)為導(dǎo)入部分,讓幼兒回憶火災(zāi)帶來(lái)的災(zāi)難,復(fù)習(xí)遇到火災(zāi)后常見(jiàn)的逃生方法。讓幼兒了解火災(zāi)演習(xí)的好處和重要性,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  2.火災(zāi)演習(xí)過(guò)程

  分析活動(dòng)過(guò)程中,教師的表演要盡可能逼真,以確保演習(xí)的真實(shí)性,鍛煉幼兒的應(yīng)急能力。

  (l)教師將全班幼兒分組,出示之前準(zhǔn)備好的逃生示意圖,告知各組幼兒逃生路線。

  (2)教師可以悄悄打開(kāi)干冰噴霧或點(diǎn)燃香燭,使教室中漸漸充滿(mǎn)煙霧,啟動(dòng)煙霧警報(bào)器。此時(shí),教師詢(xún)問(wèn)幼兒發(fā)生了什么,使幼兒及時(shí)意識(shí)到火災(zāi)的發(fā)生。演習(xí)最好由兩位教師帶領(lǐng)進(jìn)行,一位教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒逃離,另一位教師負(fù)責(zé)指揮留在教室內(nèi)的幼兒。

  (3)教師提醒各小組迅速逃生。在整個(gè)過(guò)程中,教師要讓幼兒意識(shí)到以下幾個(gè)重點(diǎn):

 、倜總(gè)小組的組長(zhǎng)要讓小組成員帶上自己的小毯子,然后帶領(lǐng)小組成員尋找安全出口。教師提醒幼兒:外面的火和煙都很大,大家必須趴在地面上匍匐前進(jìn),并盡量用毯子裹住自己的身體。

 、谠谔与x過(guò)程中,一位教師可以引導(dǎo)幼兒逃到室外的空地上,并提醒各組長(zhǎng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。另一位教師可以與若干幼兒留在教室內(nèi),告訴他們外面火勢(shì)太大,不能出去,并鼓勵(lì)他們迅速思考脫險(xiǎn)的辦法。

 、哿粼诮淌覂(nèi)的幼兒可以用自己的手帕、外套或書(shū)包等物品向窗外揮舞,告訴消防隊(duì)員自己的位置。

  分析:活動(dòng)之前,教師向幼兒詳細(xì)講述了整個(gè)逃生過(guò)程及注意事項(xiàng),以便組織幼兒有序地進(jìn)行活動(dòng),以免發(fā)生意外情況。演習(xí)開(kāi)始,教室里升起了濃煙,孩子們聽(tīng)到了警報(bào)聲,在教師的指揮和帶領(lǐng)下,迅速有序地跑下樓。教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要幫助的幼兒,保證演習(xí)的安全性。

  3.演習(xí)結(jié)束

  教師可以與幼兒—起回憶演習(xí)的整個(gè)過(guò)程,并請(qǐng)各組幼兒描述剛才的逃生過(guò)程。教師可以請(qǐng)各組幼兒討論并思考自己遺漏了哪些問(wèn)題,應(yīng)該如何改正。

  分析:此環(huán)節(jié)為總結(jié)分享部分。教師與幼兒一起回憶演習(xí)過(guò)程,一起總結(jié)過(guò)程中表現(xiàn)最好的小組,給幼兒樹(shù)立榜樣。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)演習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的意外和疏漏之處,針對(duì)不足進(jìn)行討論,培養(yǎng)幼兒的反思意識(shí)。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇7

  目標(biāo):

  1、了解消防員的工作任務(wù);

  2、了解消防車(chē)、消防器材及消防員的特殊穿著;

  3、了解消防站(消防站是消防員和消防車(chē)的所在地,有車(chē)庫(kù)、廚房、工作間和臥室等);

  4、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)尊敬消防員的感情,教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的勇敢精神。

  準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前與消防站聯(lián)系好參觀的時(shí)間和內(nèi)容;

  2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬;

  3、刀子、微波爐。

  過(guò)程:

  1、交代參觀內(nèi)容,提出參觀要求;

  2、參觀消防站:

  (1)請(qǐng)消防員講解消

  防車(chē)的結(jié)構(gòu)及各個(gè)部件的功能(如果允許,可以讓幼兒到消防車(chē)上參觀);

 。2)觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu),請(qǐng)消防員示范其特殊功能;

 。3)講解消防員的特殊服裝。

  3、與消防員一起做點(diǎn)心,以此拉近幼兒與消防員的距離;

  4、回園。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇8

  活動(dòng)背景:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說(shuō),兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,在平時(shí)教育教學(xué)中開(kāi)展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

  2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過(guò)活動(dòng)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì)。

  3、掌握簡(jiǎn)單基本的逃生方法

  活動(dòng)資源:

  請(qǐng)身為消防員的家長(zhǎng)為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

  2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)中、大班幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志。

  1)小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志?

  2)在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢?

  3)你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志?

 。ㄔ谶@個(gè)活動(dòng)中幼兒能很好地說(shuō)出日常生活中所遇到的、常見(jiàn)的提醒、警示標(biāo)志。如:交通信號(hào)燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺(jué)遵守公共規(guī)則,了解遵守規(guī)則的好處。)

  2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。

  1)“小朋友,你們說(shuō)說(shuō):馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢?”

 。ㄓ變耗苷f(shuō)出上課時(shí)大家應(yīng)該遵守的規(guī)則,在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如:幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)經(jīng)

  常會(huì)遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來(lái)表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過(guò)這樣的活動(dòng)提醒大家上下樓梯的方向。)

  2)幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的.提醒標(biāo)志。

  (在活動(dòng)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如:在活動(dòng)室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如:請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)安靜等。通過(guò)活動(dòng)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)

  3、請(qǐng)幼兒聽(tīng)消防安全講座:

  “請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來(lái)!

  以下是消防戰(zhàn)士的介紹:

  1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

  2)在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

  3)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。

  4)著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?

  5)當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

  6)請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片。

  (在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈。同時(shí)也說(shuō)明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問(wèn):“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西?”幼兒說(shuō):“錢(qián)財(cái)乃身外之物,應(yīng)該先保護(hù)生命。”)

  4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng):教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

  活動(dòng)前的提醒:

  1)聽(tīng)到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做?

  2)濕毛巾的使用方法。

  3)如何在煙霧中行走。

  4)怎樣有序地走到安全的地方?

 。ㄔ谡麄(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽(tīng)到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說(shuō)明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動(dòng)的一課。)

  5、活動(dòng)延伸:觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

  活動(dòng)反思:

  消防知識(shí)對(duì)成人來(lái)講可以是陌生的,因?yàn)榇蠹叶疾幌M祟?lèi)事情的發(fā)生。但是又只怕萬(wàn)一的出現(xiàn),因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小,自我保護(hù)意識(shí)差,每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇9

  一、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。

  二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

  1.時(shí)間:20__年_月_日。

  2.地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

  3.參加人員:全體教職員工及幼兒。

  三、演練道具

  濕毛巾或口罩,每人一份。

  四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

  總指揮:__。

  副總指揮:__。

  小組成員:全園教職工。

  五、緊急疏散指揮人員職責(zé)

  1.總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào),指揮協(xié)調(diào),及時(shí)掌握情況,并向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào),貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門(mén)的命令。

  2.副總指揮要在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過(guò)程中,組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

  3.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。

  注意:

  具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

  4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。

  5、在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出活動(dòng)室外。

  6、從教師撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動(dòng)室,不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

  7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向z副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇10

  為確保全體在園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,危害降低,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際,制定本預(yù)案。

  一、 消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

  組 長(zhǎng):張明珠 副組長(zhǎng):羅榮福

  成 員:全園教職工

  二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

  組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

  副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成園領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

  領(lǐng)導(dǎo)組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

  消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

 。ㄒ唬┩ㄓ嵔M:組長(zhǎng):巫俊馳(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告園消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門(mén),以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))

 。ǘ缁鸾M:組長(zhǎng):曾躍輝 (負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)

 。ㄈ⿹尵冉M:組長(zhǎng):張明珠(保健員),做好送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇11

  一、工作目標(biāo)

  深入推進(jìn)學(xué)校消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)消防安全措施,集中開(kāi)展“電氣線路、消防控制室、消防設(shè)施設(shè)備、疏散通道、火災(zāi)危險(xiǎn)源”五個(gè)治理,全面提升學(xué)校消防安全管理水平,實(shí)現(xiàn)“五個(gè)達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)。

  二、整治時(shí)間

  即日起至xx年4月底

  三、整治內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬╇姎饩路整治

  1、所有電氣線路全部穿管敷設(shè)。

  2、開(kāi)關(guān)、插座和照明燈具應(yīng)使用通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制認(rèn)證的合格產(chǎn)品,并與可燃物至少保持30cm距離。

  3、多用插排之間嚴(yán)禁連接使用。

  4、加強(qiáng)巡查檢查,嚴(yán)禁使用規(guī)避智能限電裝置的`變壓插座,手機(jī)、電腦、插排等用電設(shè)備長(zhǎng)期處于帶電狀態(tài),違規(guī)使用“熱得快”等大功率電器。

 。ǘ┫揽刂剖艺

  1、統(tǒng)一實(shí)施“二維碼”管理。

  2、統(tǒng)一安裝城市消防遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)。

  3、值班員統(tǒng)一持證上崗。

  4、統(tǒng)一消防安全管理制度、檔案和“消防安全管理一覽表”。

  5、統(tǒng)一“5、30、60”應(yīng)急處置機(jī)制(附件4)。

 。ㄈ┫涝O(shè)施設(shè)備整治

  1、滅火器壓力表指針應(yīng)在綠色區(qū)域,每2年更換滅火劑。

  2、室內(nèi)消火栓箱內(nèi)水槍、水帶應(yīng)齊全、完好,擺放整齊,無(wú)灰塵。

  3、消防控制柜無(wú)誤報(bào)、無(wú)故障、無(wú)屏蔽。

  4、消防泵、噴淋泵、防煙風(fēng)機(jī)、排煙風(fēng)機(jī)、防火卷簾的配電柜開(kāi)關(guān)處于自動(dòng)狀態(tài)。

  5、消防泵出水管閥門(mén)、噴淋系統(tǒng)管道閥門(mén)保持常開(kāi)。

  6、與具有維保資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)企業(yè)簽訂維保合同,每月對(duì)設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)。

 。ㄋ模┦枭⑼ǖ勒

  1、疏散指示標(biāo)識(shí)燈、應(yīng)急照明燈保持完好有效。

  2、宿舍外窗嚴(yán)禁設(shè)置影響滅火救援和逃生的鐵柵欄。

  3、樓梯口處嚴(yán)禁設(shè)置影響疏散的卷簾、柵欄門(mén)等。

 。ㄎ澹┗馂(zāi)危險(xiǎn)源整治

  1、嚴(yán)禁使用聚氨酯泡沫彩鋼板搭建建筑。

  四、工作步驟及措施

 。ㄒ唬┑谝浑A段,即日起至xx年2月17日前。

  1、學(xué)校要成立驗(yàn)收小組,對(duì)“五個(gè)一”措施落實(shí)情況組織驗(yàn)收,對(duì)還未落實(shí)的措施,春節(jié)前必須落實(shí)到位。

  2、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)留校學(xué)生的培訓(xùn)教育,組織觀看一遍火災(zāi)警示片、開(kāi)展一次滅火逃生演練,切實(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)。

  3、落實(shí)“實(shí)名制”監(jiān)管,實(shí)名制臺(tái)賬于2月16日前報(bào)經(jīng)文保和消防支隊(duì)備案!皩(shí)名制”監(jiān)督員要與學(xué)校同步開(kāi)展“五個(gè)一”驗(yàn)收,簽訂相關(guān)責(zé)任書(shū),確!拔鍌(gè)一”措施落實(shí)到位。

 。ǘ┑诙A段,xx年3月31日之前。

  1、學(xué)校委托有資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)企業(yè)對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次消防安全評(píng)估和一次電氣檢測(cè),全面查清學(xué)校消防安全管理漏洞。

  2、學(xué)校要根據(jù)評(píng)估和檢測(cè)結(jié)果,全面開(kāi)展“五個(gè)治理”,確保整改方案、整改措施、整改時(shí)限、整改資金和整改責(zé)任人“五到位”。

  3、新學(xué)期開(kāi)始后,學(xué)校要組織全體師生落實(shí)“三個(gè)一”,即開(kāi)展一次消防課,組織一次消防演練,觀看一遍火災(zāi)警示片,加強(qiáng)培訓(xùn)教育。

 。ㄈ┑谌A段,xx年4月30日之前。學(xué)校聯(lián)合經(jīng)文保和消防部門(mén),實(shí)現(xiàn)“五個(gè)達(dá)標(biāo)”。

  五、工作機(jī)制

  1、每周調(diào)度機(jī)制。校長(zhǎng)作為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,每周調(diào)度“五個(gè)治理”工作進(jìn)展,掌握工作進(jìn)度,分析工作情況,明確責(zé)任,落實(shí)分工。

  2、通報(bào)考核機(jī)制。學(xué)校每周在單位內(nèi)部通報(bào)“五個(gè)治理”工作進(jìn)展情況,對(duì)整改進(jìn)度緩慢、工作措施不力的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行實(shí)名通報(bào)。并將消防工作與職稱(chēng)評(píng)比、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升相掛鉤,落實(shí)“一票否決”,以行政手段推進(jìn)消防安全管理。

  3、“一崗雙責(zé)”機(jī)制。學(xué)校要完善消防安全責(zé)任體系,將消防安全工作分解到每一名領(lǐng)導(dǎo)、每一個(gè)科室、每一名教師、每一名工作人員,確保消防責(zé)任有人領(lǐng)、問(wèn)題有人管。

  六、工作要求

  一要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。進(jìn)一步完善消防責(zé)任體系建設(shè),明確相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,并層層簽訂責(zé)任書(shū),確保“五個(gè)治理”工作取得實(shí)效。

  二要強(qiáng)化隱患整治。落實(shí)“四個(gè)一律”,對(duì)不積極整改隱患的、對(duì)屬于重大火災(zāi)隱患的、對(duì)整改不到位的個(gè)人或科室,一律依律或依法頂格處罰。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇12

  一、工作目標(biāo)

  結(jié)合當(dāng)前疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全發(fā)展實(shí)際,落實(shí)民辦學(xué)校安全管理責(zé)任,強(qiáng)化消防安全管理工作,著力整治消除火災(zāi)隱患,防范化解消防安全風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)一步健全學(xué)校消防安全管理體系和長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)決遏制較大以上火災(zāi)事故發(fā)生,營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展,取得實(shí)效,特成立民辦中小學(xué)校及幼兒園消防安全專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

 。麊我(jiàn)附件)

  三、治理范圍及內(nèi)容

 。ㄒ唬┲卫碇攸c(diǎn)

  民辦中小學(xué)校、幼兒園、幼兒看護(hù)點(diǎn)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校)。

  (二)重點(diǎn)治理內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

 。1)學(xué)校所屬各建筑是否依法通過(guò)建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核或備案,竣工后建設(shè)工程消防是否通過(guò)驗(yàn)收或備案;

  (2)是否落實(shí)消防安全責(zé)任,建立健全消防安全管理體系機(jī)制,明確責(zé)任人、管理人和“明白人”,公布消防安全管理組織機(jī)構(gòu)人員名單,定期開(kāi)展消防安全檢查巡查工作;

 。3)是否按要求制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃,并定期組織師生開(kāi)展應(yīng)急疏散演練和消防教育培訓(xùn)(至少每學(xué)期演練1次,每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周、寒(暑)假前要安排不少于4課時(shí)的消防知識(shí)教育);

 。4)校內(nèi)消防車(chē)道、疏散通道、安全出口設(shè)置是否符合消防安全要求并保持暢通,三層及三層以上窗戶(hù)上是否違規(guī)設(shè)置影響逃生和滅火救援的鐵柵欄、廣告牌等障礙物,建筑三層以下設(shè)置窗戶(hù)防護(hù)網(wǎng)的,防護(hù)網(wǎng)上是否設(shè)置滿(mǎn)足快速逃生要求的出口或裝置以及輔助疏散設(shè)施;

 。5)是否按照國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置消防設(shè)施并保持器材完好有效;

 。6)是否采用夾聚苯乙烯或聚氨酯泡沫的彩鋼夾心板搭建臨時(shí)建筑物;

 。7)住宿區(qū)域是否存在私接亂拉電線,超負(fù)荷使用電器設(shè)備,用銅絲、鐵絲等代替保險(xiǎn)絲等行為,違規(guī)使用液化氣、酒精爐、電爐等灶具的行為;

 。8)飯?zhí)檬欠翊嬖趶N房與住宿同在一建筑,或在同一建筑內(nèi)是否采用有效防火隔離措施,廚房?jī)?nèi)用火用電用油用氣是否符合消防安全要求;

 。9)寄宿制學(xué)校床位數(shù)在1500張以上的學(xué)校和床位數(shù)300張以上的幼兒園是否每年委托具有相應(yīng)資質(zhì)的消防安全評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)本單位消防安全管理、火災(zāi)危險(xiǎn)源、建(構(gòu))筑防火性能、消防設(shè)施運(yùn)行和從業(yè)人員消防安全素質(zhì)等消防安全狀況進(jìn)行評(píng)估;

 。10)學(xué)校設(shè)置有消防控制室的,值班操作人員是否取得持有相應(yīng)的《職業(yè)資格證書(shū)》上崗,且總?cè)藬?shù)不應(yīng)少于6人,每班不少于2人;

  (11)中小學(xué)校及大型以上幼兒園(10個(gè)班以上(含10個(gè)班))是否建立“保消合一”消防隊(duì)或微型消防站,并按要求配備必要的滅火應(yīng)急防護(hù)裝備;

  (12)是否符合其他國(guó)家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

  四、工作安排

  即日起至20xx年10月31日,分三個(gè)階段進(jìn)行:

 。ㄒ唬┳圆樽愿碾A段(8月1日至8月31日)。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任,建立健全工作責(zé)任體系機(jī)制,認(rèn)真對(duì)照治理內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)全面開(kāi)展自查自改,建立工作檢查臺(tái)賬,及時(shí)整改消除隱患,確保校園消防安全。

 。ǘ┘兄卫黼A段(9月1日至10月15日)。教科、建管和消防救援部門(mén)要落實(shí)常態(tài)化監(jiān)督檢查和定期聯(lián)合檢查,加強(qiáng)對(duì)隱患排查治理的指導(dǎo)幫扶,切實(shí)整改消除火災(zāi)隱患;對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患問(wèn)題和違法行為要強(qiáng)化執(zhí)法,凡涉及重大火災(zāi)隱患的場(chǎng)所,由消防救援部門(mén)函報(bào)應(yīng)急部門(mén)提請(qǐng)區(qū)政府掛牌督辦或開(kāi)展部門(mén)聯(lián)合督辦,確保隱患整改到位。同時(shí),各學(xué)校要主動(dòng)參照《防城港市消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》(附件)開(kāi)展創(chuàng)建自評(píng),自評(píng)分?jǐn)?shù)達(dá)到70分以上的,自行向區(qū)教科局聯(lián)合評(píng)估組申報(bào)。

 。ㄈ┛偨Y(jié)驗(yàn)收階段(10月16日至10月31日)。區(qū)教育局、消防救援大隊(duì)聯(lián)合對(duì)申報(bào)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校的民辦中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展評(píng)估認(rèn)定,符合條件的推薦申報(bào)市級(jí)“消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)!。各學(xué)校要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,固化工作成效,建立長(zhǎng)效機(jī)制,對(duì)于獲評(píng)市級(jí)“消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)!钡,要加大政策、保障等工作支持,并視情開(kāi)展表彰和推廣,以點(diǎn)帶面促進(jìn)全區(qū)各民辦學(xué)校及消防安全管理能力和水平的提升。

  五、任務(wù)分工

 。ㄒ唬﹪(yán)把審批關(guān)口杜絕先天性安全隱患。教科局要嚴(yán)格行政審批管理,對(duì)未辦理消防設(shè)計(jì)、驗(yàn)收或備案的建筑物、辦學(xué)場(chǎng)所不予頒發(fā)有關(guān)證照或批準(zhǔn)文件,督促學(xué)校及時(shí)辦理相關(guān)審批手續(xù);對(duì)確實(shí)需要辦學(xué)且未符合建管部門(mén)消防設(shè)計(jì)、驗(yàn)收或備案前置條件的場(chǎng)所,要組織建管、消防部門(mén)進(jìn)行檢查,將相關(guān)部門(mén)的消防檢查意見(jiàn)作為社會(huì)辦學(xué)審批前置條件,從源頭消除安全隱患,促進(jìn)社會(huì)辦學(xué)規(guī)范安全有序。建管部門(mén)根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審查驗(yàn)收管理暫行規(guī)定》(住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部令第51號(hào))、《廣西壯族自治區(qū)建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審查和驗(yàn)收管理暫行辦法》(桂建〔20xx〕14號(hào))等法律法規(guī),嚴(yán)把建筑工程消防設(shè)計(jì)審核、驗(yàn)收和備案抽查關(guān)口,簡(jiǎn)化、優(yōu)化民辦學(xué)校行政許可前置條件和審批流程,加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查,堅(jiān)決遏制先天性火災(zāi)隱患。(牽頭負(fù)責(zé)單位:區(qū)教科局、區(qū)建管局;配合單位:區(qū)消防救援大隊(duì))

 。ǘ┤婕訌(qiáng)校園消防安全管理。各學(xué)校要高度重視消防安全專(zhuān)項(xiàng)治理工作,嚴(yán)格對(duì)照重點(diǎn)治理內(nèi)容開(kāi)展自查自糾,多措并舉,不留死角、查找隱患,摸清底數(shù),建立問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整治清單,排出時(shí)間表,落實(shí)專(zhuān)人進(jìn)行“銷(xiāo)號(hào)”整改,確保校園火災(zāi)隱患得到徹底整改。(牽頭負(fù)責(zé)單位:區(qū)教科局;配合單位:區(qū)消防救援大隊(duì))

 。ㄈ╅_(kāi)展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。各學(xué)校要根據(jù)《自治區(qū)教育廳、廣西消防救援總隊(duì)關(guān)于加快推進(jìn)學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》(桂教安穩(wěn)〔20xx〕14號(hào))以及防城港市、防城區(qū)《消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校創(chuàng)建方案》等相關(guān)規(guī)定要求,進(jìn)一步加強(qiáng)校園火災(zāi)防控基礎(chǔ)建設(shè),大力推動(dòng)學(xué)校消防安全工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。(牽頭負(fù)責(zé)單位:區(qū)教科局;配合單位:區(qū)消防救援大隊(duì)、區(qū)建管局)

 。ㄋ模┘訌(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理隊(duì)伍消防安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南要求,中小學(xué)校每月至少開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練,幼兒園每季度至少開(kāi)展一次疏散演練。20xx年8月底前,教科局組織民辦中小學(xué)校長(zhǎng)、民辦幼兒園園長(zhǎng)、校外午托機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和管理人等進(jìn)行消防安全教育全員培訓(xùn),全面增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)、消防安全意識(shí),提升應(yīng)急處置能力。消防救援大隊(duì)定期組織開(kāi)展“消防站開(kāi)放日”活動(dòng),充分發(fā)揮消防科普教育館作用,組織開(kāi)展中小學(xué)幼兒園消防安全管理、火災(zāi)自防自救能力實(shí)操培訓(xùn)。(牽頭負(fù)責(zé)單位:區(qū)教科局、區(qū)消防救援大隊(duì))

  六、工作要求

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視,深刻認(rèn)識(shí)抓好學(xué)校消防安全工作的極端重要性,迅速成立由單位主要負(fù)責(zé)同志牽頭的消防安全整治領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體實(shí)施方案,細(xì)化任務(wù)分工,實(shí)化工作措施。教科、建管、消防部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,帶頭深入檢查,將責(zé)任層層落實(shí)到崗位、落實(shí)到人頭,貫通各個(gè)環(huán)節(jié)。

  (二)加大指導(dǎo),督促隱患查改。各部門(mén)要加大執(zhí)法力度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的突出消防安全隱患要堅(jiān)決依法整治。各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患或其他不符合消防法規(guī)的事項(xiàng),要逐一登記備案,明確責(zé)任,派出專(zhuān)人負(fù)責(zé)隱患監(jiān)督,確保隱患整改到位。特別是寄宿制學(xué)校要落實(shí)消防安全主體責(zé)任,深化日常防范管理,規(guī)范微型消防站建設(shè),真正形成“自我管理、自我檢查、自我整改”的良性工作機(jī)制

 。ㄈ┘訌(qiáng)溝通,完善管理機(jī)制。各部門(mén)要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防安全的重要現(xiàn)實(shí)意義,務(wù)必加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)配合,形成工作合力。教科、建管、消防等部門(mén)建立聯(lián)席會(huì)議等工作制度,定期互通信息,及時(shí)研究解決問(wèn)題,共同維護(hù)學(xué)校消防安全,切實(shí)為民辦學(xué)校辦學(xué)安全托底,解除學(xué)校后顧之憂(yōu)。

 。ㄋ模⿵(qiáng)化督導(dǎo),夯實(shí)消防責(zé)任。民辦學(xué)校消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作納入教育部門(mén)年度績(jī)效考評(píng)和防城區(qū)20xx年度安全生產(chǎn)和消防工作考評(píng)內(nèi)容,區(qū)教科局、區(qū)建管局和區(qū)消防救援大隊(duì)適時(shí)開(kāi)展督查,對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位的單位,責(zé)令限期整改,限期整改不到位的,依法追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步掌握基本的逃生辦法,知道火災(zāi)逃生的誤區(qū)。

  2、感受火災(zāi)的巨大破壞性,培養(yǎng)防火的意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、火災(zāi)相關(guān)視頻一個(gè)。

  2、逃生方法解析圖片若干張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  引入:“上個(gè)星期,在上海發(fā)生了一件大事,有沒(méi)有小朋友還記得這個(gè)新聞?我們一起來(lái)看看一看!

  二、基本部分

  1、播放火災(zāi)視頻。

  提問(wèn)1:“哪個(gè)小朋友可以告訴老師,在這個(gè)視頻里發(fā)生了什么?”(高樓失火)

  提問(wèn)2:“這是一個(gè)發(fā)生在高樓(9層以上,帶電梯)里的火災(zāi),如果是你住在這么高的、著了火的樓房里,你有什么辦法逃出來(lái)?”(冷靜處理)

  2、展示逃生方法解析圖片(PPT形式)

  “老師的一些朋友也知道火災(zāi)逃生的辦法,我們來(lái)看看他們的'辦法和小朋友的一不一樣!

  提問(wèn)1:“哪個(gè)小朋友可以給老師說(shuō)說(shuō),你看到了什么?”(著火的房間,驚慌的人,潑水等)

  提問(wèn)2:“這是兩個(gè)著火的房間,老師的朋友有的跑出了門(mén),有的關(guān)著門(mén)往門(mén)上潑水,你覺(jué)得是因?yàn)槭裁矗俊保ㄇ罢呤俏輧?nèi)著火,后者是屋外著火)

  提問(wèn)3:“如果你住的高樓遇見(jiàn)了屋內(nèi)著火的情況,你有什么好辦法?”(報(bào)火警,披上毯子,濕布捂鼻子,沿墻爬行)

  提問(wèn)4:“如果是房間外面著火,你出不去怎么辦?”(報(bào)火警,躲到陽(yáng)臺(tái))

  提問(wèn)5:“他們通過(guò)窗子逃生,你覺(jué)得這個(gè)辦法好不好?為什么?”(要成人幫忙且不適用于高樓)

  提問(wèn)6:“老師覺(jué)得,住在那么高的樓上,我一步一步走下來(lái)肯定沒(méi)有坐電梯快,為了快一點(diǎn)從著火的高樓里逃生,我要坐電梯,你覺(jué)得這個(gè)辦法好不好?”(火災(zāi)中電梯斷電)

  三、結(jié)束部分

  1、防火措施討論

  提問(wèn)1:“小朋友們知道了火災(zāi)逃生的辦法,那么,老師要問(wèn)一問(wèn),你覺(jué)得做什么事情會(huì)讓火災(zāi)發(fā)生?”(廚房;臥室電器、吸煙;樓頂放煙花;墻內(nèi)電線老化等)

  提問(wèn)2:“那么,你有什么好主意可以讓火災(zāi)不發(fā)生或者在著火的第一時(shí)間就能把火給滅掉?”(滅火器)

  2、將火災(zāi)逃生方法與家長(zhǎng)分享。

  園任導(dǎo)師評(píng)議:

  1、教師急于實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),各環(huán)節(jié)點(diǎn)到即止,沒(méi)有引導(dǎo)幼兒進(jìn)行深入思考。

  2、教師主導(dǎo)了活動(dòng),掌控多于引導(dǎo),幼兒沒(méi)有充分表達(dá)看法的機(jī)會(huì)。

  3、教師應(yīng)根據(jù)幼兒的思維、表達(dá)水平有選擇的請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題。

  同學(xué)評(píng)議:

  1、教師沒(méi)有充分傾聽(tīng)幼兒的表述,而是將自己的觀點(diǎn)“灌輸”給幼兒。

  2、教師對(duì)活動(dòng)的把握欠缺,某些環(huán)節(jié)的相互銜接不夠自然,缺乏過(guò)渡。

  自我反思:

  1、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)較為合理,但在活動(dòng)中急于實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),各環(huán)節(jié)沒(méi)有充分實(shí)行。

  2、提出的問(wèn)題應(yīng)該遵循一條較為明顯的邏輯性(如,可根據(jù)逃生工具從無(wú)到有,幼兒在不同的情境中各應(yīng)采取怎樣的措施)。

  3、在各種逃生方式的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該以幼兒討論為主。在幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)各種方法的探討由幼兒自己總結(jié)出合適的方式,學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)。

  4、結(jié)束環(huán)節(jié)可以引導(dǎo)幼兒回顧活動(dòng)的內(nèi)容,由幼兒總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)的火災(zāi)逃生的辦法。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解火中逃生自救的基本方法。

  2.初步了解消防的小常識(shí)。

  3.培養(yǎng)幼兒用已有的`生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì),觀看消防知識(shí)展。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:消防滅火視頻。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.幼兒觀看消防滅火視頻,引出活動(dòng)內(nèi)容。

  師:剛才你們看到什么?為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?

  2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn),討論在家、在園遇到火災(zāi)脫離危險(xiǎn)的方法。

  (1)提問(wèn):如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大,有很多濃煙,應(yīng)該怎么做?

  (2)小結(jié):如果遇到火災(zāi),應(yīng)該迅速離開(kāi)著火處并大聲呼救,撥打119報(bào)警,不能乘坐電梯等,如果貨很大,有很多濃煙,要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲彎腰,煙槍逃離火場(chǎng)。

  3.引導(dǎo)幼兒交流:預(yù)防火災(zāi)的方法。

  小結(jié):小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)等。

  4.開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。

  活動(dòng)延伸:

  1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等,并定期開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng)。

  2.游戲活動(dòng):開(kāi)展角色游戲"火警逃生",讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇15

  根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和xx市教育局《構(gòu)筑校園消防安全“防火墻”工程實(shí)施方案》(攀教辦〔〕78號(hào))和《教育局構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程實(shí)施方案》,認(rèn)真落實(shí)“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),部門(mén)依法監(jiān)管,單位全面負(fù)責(zé),公民積極參與”的消防工作原則,防止火災(zāi)的發(fā)生。根據(jù)我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、總體目標(biāo)

  自XX年起至XX年實(shí)施構(gòu)筑校園消防安全“防火墻”工程,以提高校園消防安全“四個(gè)能力”,落實(shí)消防工作“四項(xiàng)責(zé)任”,夯實(shí)火災(zāi)防控“四個(gè)基礎(chǔ)”,提高消防監(jiān)督管理“四個(gè)水平”為著力點(diǎn),力爭(zhēng)通過(guò)三年努力,使我校消防安全工作水平明顯提升,消防安全環(huán)境明顯改善,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。XX年底前,達(dá)到“四個(gè)能力”建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保構(gòu)筑“防火墻”工程能夠長(zhǎng)期、有效的開(kāi)展,特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的校園消防安全“防火墻”工程領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):、

  副組長(zhǎng):、

  成員:、

  德育處為消防工作歸口管理職能部門(mén),牽頭制定消防安全責(zé)任制、崗位責(zé)任制及其它消防制度;為消防管理員,具體負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全管理;各部門(mén)負(fù)責(zé)人為本部門(mén)消防安全責(zé)任人。

  三、工作任務(wù)

 。ㄒ唬┨岣呦腊踩八膫(gè)能力”

  1.提高檢查消防火災(zāi)隱患能力,切實(shí)做到“消防安全自查、火災(zāi)隱患自除”。為消防安全管理人員,具體負(fù)責(zé)學(xué)校的消防安全管理工作。德育處牽頭制定消防安全制度(防火檢查、巡查和火災(zāi)隱患整改制度),定期組織開(kāi)展防火檢查(檢查內(nèi)容見(jiàn)附件1;全校全面檢查每月一次,由校長(zhǎng)和牽頭;部門(mén)每周一次,由部門(mén)負(fù)責(zé)人牽頭;員工每日一次崗位防火檢查)、巡查(巡查內(nèi)容見(jiàn)附件2;每日一次,牽頭,每日夜間由打更人員巡查),落實(shí)員工崗位消防安全責(zé)任。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要全部立即消除,不能立即消除的,要制定整改方案、明確整改措施和整改責(zé)任人、落實(shí)整改資金,限時(shí)消除火災(zāi)隱患。

  2.提高組織撲救初起火災(zāi)能力,切實(shí)做到“火情發(fā)現(xiàn)早,火險(xiǎn)滅得了”。

  學(xué)校組建志愿消防隊(duì):隊(duì)長(zhǎng):;副隊(duì)長(zhǎng):、;隊(duì)員:、。

  由德育處牽頭制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案(包括1、組織機(jī)構(gòu),包括:滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組;2、報(bào)警和接警處置程序;

  3.應(yīng)急疏散的`組織程序和措施;4、撲救初起火災(zāi)的程序和措施;5、通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施。);每學(xué)期開(kāi)展一次演練,培訓(xùn)相關(guān)人員熟悉學(xué)校消防設(shè)施和滅火器材,能正確掌握火警處置及啟動(dòng)消防設(shè)備的程序和方法,一旦發(fā)生火情,確保教師能按職責(zé)分工及時(shí)到位,有效處置。

  4.提高組織人員疏散逃生能力,切實(shí)做到“能火場(chǎng)逃生自救,會(huì)引導(dǎo)人員疏散”?倓(wù)處牽頭設(shè)置符合規(guī)定的疏散通道、安全出口、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、應(yīng)急廣播等安全疏散設(shè)施,積極申請(qǐng)配備相應(yīng)的火場(chǎng)疏散逃生裝備、器材,并嚴(yán)格日常管理,保證人員安全疏散的需要。德育處牽頭培訓(xùn)、演練,讓師生員工熟悉本單位疏散通道、安全出口設(shè)置情況和逃生路線,掌握火場(chǎng)疏散和逃生自救的基本技能、引導(dǎo)人員疏散的方法和程序。人員密集場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi),該場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)當(dāng)立即組織、引導(dǎo)在場(chǎng)人員疏散。疏散逃生引導(dǎo)人員確定為:班主任和當(dāng)堂上課教師分別為班級(jí)下課和上課期間的學(xué)生疏散引導(dǎo)員;樓層引導(dǎo)員為每天的樓層值班教師擔(dān)任;晚自習(xí)的疏散引導(dǎo)員由值班的教師和領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。一旦發(fā)生火災(zāi),確保及時(shí)組織在場(chǎng)人員安全疏散。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇16

  設(shè)計(jì)意圖:自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率的,莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

  2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

  3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《火災(zāi)案例》錄像。

  2、人手一塊濕毛巾。

  3、安全出口指示牌,滅火器。

  活動(dòng)設(shè)想:價(jià)值分析:

  一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)火嗎?火有什么作用?

  教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,但如果我們用火不當(dāng),就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

  二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

  通過(guò)觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結(jié)

  三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?

  (1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?

  教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

  (2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢(shì)不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

  (3)如果火勢(shì)很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié):受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  師:濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

  (4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié):遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

  (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,千萬(wàn)不能盲目跳樓。

  (讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

  四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

  你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時(shí)。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇17

  一、參觀時(shí)間:

  20xx年11月6日

  二、參觀地點(diǎn):

  XX區(qū)消防支隊(duì)

  三、參觀目標(biāo):

  1、讓幼兒了解消防隊(duì)員是從事滅火救災(zāi)工作的,知道消防隊(duì)員訓(xùn)練很辛苦,本領(lǐng)很大。

  2、讓幼兒知道火災(zāi)帶來(lái)的危害,了解火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。

  3、教育幼兒向消防隊(duì)員學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)尊敬消防隊(duì)員的.感情。

  四、參觀準(zhǔn)備:

  1、同消防隊(duì)聯(lián)系,明確參觀的活動(dòng)內(nèi)容及流程;

  2、前期組織過(guò)活動(dòng),幼兒已經(jīng)明確參觀的內(nèi)容和要求;

  3、安排、確定隨隊(duì)人員。

  五、參觀過(guò)程:

  (一)交代參觀內(nèi)容,提出參觀要求

  1、交待任務(wù),去消防隊(duì)參觀。

  2、注意文明禮儀,不四散亂跑、對(duì)人有禮貌。

 。ǘ┙M織幼兒參觀消防隊(duì)。

  1、聽(tīng)消防員講解如何撥打119,如何防火,如何自我保護(hù)

  2、聽(tīng)消防隊(duì)員介紹消防車(chē)的各部分結(jié)構(gòu)及其功用。

  3、幼兒試穿消防衣和一些消防用具

  4、和消防員叔叔合影,道別

 。ㄈ╇x開(kāi)消防隊(duì)回園討論

  (1)你在消防隊(duì)看到什么?聽(tīng)到什么?

 。2)如果遇到火災(zāi)你會(huì)怎么做?應(yīng)該怎樣正確撥打119?

  (3)消防員叔叔的工作辛苦嗎?誰(shuí)以后長(zhǎng)大了想做消防員的?為什么?

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇18

  為了防止幼兒園火災(zāi)的發(fā)生,確保在園師生的生命安全,我園以對(duì)學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)態(tài)度,提高 對(duì)安全工作極端重要性的認(rèn)識(shí),采取強(qiáng)有力的措施,確保各項(xiàng)安全措施的有效落實(shí)。為此,我園制訂以下 方案:

  一、指導(dǎo)思想

  幼在教育辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,服從指揮,聽(tīng)從安排,確保幼兒及教師的'生命安全。本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則,切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全,維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

  二、工作原則

  按上級(jí)要求,落實(shí)安全責(zé)任制,責(zé)任到人,杜絕安全隱患,加強(qiáng)日常監(jiān)控力度,做好安全疏散演習(xí),確 保安全。

  三、工作目標(biāo)

  落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)幼兒與教師的管理,提高全園師生的安全防火意識(shí)和緊急逃生技能,確保師生 的生命安全。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  成立以園長(zhǎng)親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮與協(xié)調(diào)。

  五、工作內(nèi)容及要求

  1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作,提高全園師生的安全防范意識(shí),通過(guò)一日活動(dòng)、班會(huì)等多個(gè)時(shí)間段,利用專(zhuān)題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段,對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

  2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制,細(xì)致到幼兒園每一處開(kāi)關(guān)、插銷(xiāo)、電閘都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),每一位教 師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

  3、處在失火現(xiàn)場(chǎng)的教職工,必須立即參與和組織力量搶救,指派人及時(shí)報(bào)警(報(bào)警聲以鐘聲為號(hào)), 當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散,疏散時(shí)要注意不要驚慌,有組織的疏散;馂(zāi)撲滅后,要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),接受 事故調(diào)查,如實(shí)提供火災(zāi)情況。

  4、逃生時(shí)為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入,采用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水 或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好,再?zèng)_出去。

  疏散要求:

  1、各班上課教師及班主任,為各班應(yīng)急指揮。迅速組織幼兒行動(dòng),有序離開(kāi)教室到安全地帶:操場(chǎng)中間。

  2、緊急疏散路線及順序見(jiàn)下面安排。但必須行動(dòng)迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關(guān)愛(ài)。

  3、集合地點(diǎn):操場(chǎng)中央。

  4、幼兒就餐期間遇到突發(fā)事件時(shí),教師應(yīng)迅速組織幼兒停止就餐,有秩序地分別離開(kāi)教室并迅速地集中到 操場(chǎng)中央。

  5、門(mén)衛(wèi)責(zé)任:

  1)迅速檢查幼兒園前、北門(mén)開(kāi)關(guān)是否暢順。

  2)及時(shí)開(kāi)門(mén)讓師生外出到安全地帶或外來(lái)救援人員進(jìn)校。

  3)嚴(yán)防不法分子乘機(jī)進(jìn)出幼兒園從事破壞活動(dòng)。

  6、保健教師責(zé)任:

  1)平時(shí)備好“應(yīng)急藥箱”,定期檢查藥物。

  2)在突發(fā)事件中,協(xié)助總指揮工作,隨時(shí)治病救人。

  火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案 為規(guī)范和加強(qiáng)本園消防安全管理,做到萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)能沉著冷靜的指揮,迅速報(bào)警,很好的撲滅初起火源或控制火勢(shì),

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇19

  孩子是祖國(guó)的未來(lái),保護(hù)幼兒園兒童的安全,預(yù)防幼兒園火災(zāi)事故的發(fā)生,有效組織防滅火工作幼兒園是一項(xiàng)要的工作。為做好此項(xiàng)工作,防止悲劇的發(fā)生,幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教職員工和幼兒的消防安全教育,樹(shù)立自我保意識(shí),建章立制,加強(qiáng)管理,配合消防部門(mén)制訂相應(yīng)的消防安全應(yīng)急預(yù)案,將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。

  一、要加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)教職員工的消防安全教育,防患于未然。

  加強(qiáng)教職員工的消防安全意識(shí)對(duì)做好幼兒園的消防安全工作,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,保護(hù)師生員工的身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全非常重要,在認(rèn)真落實(shí)預(yù)防為主,防消結(jié)合的消防工作方針的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)教職工的消防知識(shí)培訓(xùn),消防設(shè)施、器材的管理,可有效地防止幼兒園火災(zāi)的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施:

  1、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。組織全體教師職工進(jìn)行消防法規(guī)、知識(shí)答卷考試。

  2、加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育,增強(qiáng)師生員工的法制觀念和安全意識(shí),使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會(huì)報(bào)警,會(huì)使用滅火器材撲救,會(huì)冷靜處理組織幼兒疏散,會(huì)簡(jiǎn)單的自救辦法,靈活地進(jìn)行自我救護(hù)。

  3、每月組織兩次消防安全檢查,重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日檢查、巡查制度,并建立檢查記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理,并加強(qiáng)復(fù)查,責(zé)任到具體責(zé)任人。

  4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時(shí)暢通無(wú)阻,消防安全疏散標(biāo)志。

  5、組織教職工、幼兒開(kāi)展消防演練,請(qǐng)專(zhuān)業(yè)消防人員給教師作報(bào)告。

  6、加強(qiáng)消防器材管理、養(yǎng)護(hù),每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。

  二、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,使他們樹(shù)立防火安全意識(shí)。

  幼兒園新《綱要》指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。維護(hù)幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責(zé)任和義務(wù),只單方面強(qiáng)調(diào)成人的重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而是要讓幼兒形成保護(hù)自己生命的安全意識(shí),并提高自我保護(hù)的能力,為自己的健康成長(zhǎng)提供最基本的保證。因此,在開(kāi)展防火安全教育時(shí),應(yīng)嘗試應(yīng)用多種形式開(kāi)展系列活動(dòng)。如進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演習(xí),讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的現(xiàn)實(shí)行為。

  為了將幼兒獲得的相關(guān)感性經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移為實(shí)驗(yàn),幼兒園應(yīng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)模擬演習(xí)。在模擬著火的場(chǎng)景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料,當(dāng)火警警報(bào)響起的時(shí)候,幼兒要根據(jù)自己的觀察和所處的位置,以及當(dāng)時(shí)火勢(shì)的情況,分別選擇不同的逃生和求救的辦法:迅速選擇有安全標(biāo)志的`出口,用毛巾捂住鼻子彎腰離開(kāi)“火場(chǎng)”;或則站在陽(yáng)臺(tái)揮動(dòng)毛巾呼救……演習(xí)結(jié)束時(shí),教師應(yīng)組織幼兒一起互相交流和評(píng)價(jià),使那些在現(xiàn)場(chǎng)中沒(méi)有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的模擬演習(xí),使幼兒正確的生活經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步鞏固,而且有助于幼兒將自己的感性認(rèn)識(shí)付之以行為。從而取得安全教育的實(shí)際效果。

  三、制訂滅火預(yù)案,災(zāi)難發(fā)生時(shí)能夠迅速組織自救并及時(shí)組織幼兒逃生。

  幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起,具有突發(fā)性,對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定等造成或可能造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害的各類(lèi)緊急情況。

  制訂相應(yīng)措施,及時(shí)搶救,會(huì)使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

 。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅,用規(guī)章制度來(lái)規(guī)范防火工作。

  1、成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組并由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)。成立幼兒園義務(wù)消防搶險(xiǎn)應(yīng)急小組,火災(zāi)發(fā)生時(shí)第一時(shí)間內(nèi)展開(kāi)自救和幼兒的疏散。

  2、每天值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要嚴(yán)格按照值勤制度,在校門(mén)口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。

  3、禁止幼兒玩打火機(jī)、火柴等火具,違者通報(bào)批評(píng),對(duì)涉及的班級(jí)進(jìn)行日常行為規(guī)范競(jìng)賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。

  4、加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

  5、幼兒園定期不定期進(jìn)行各校的安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,消除校園的安全隱患。每學(xué)期期初、期末都必須就幼兒安全工作進(jìn)行全面的.自查,并相互進(jìn)行復(fù)查。

  6、幼兒園建立安全例會(huì)制度,每月工作會(huì)議必須對(duì)上一月的安全工作進(jìn)行小結(jié),并就下一步安全工作進(jìn)行部署,全體教師安全工作例會(huì)每季度應(yīng)召開(kāi)一次。

  7、建立安全工作臺(tái)帳制度,按年初制定的幼兒園安全責(zé)任分工,各司其職,共同搞好幼兒園安全工作。

 。ǘ、制訂具體安全事故救助應(yīng)急預(yù)案

  事發(fā)現(xiàn)象:發(fā)生火災(zāi)、爆炸事件

  救助方案:當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)或爆炸時(shí),值班人要立即撥打119報(bào)警。報(bào)警要將本單位的位置等信息提供給消防部門(mén)。

  具體的報(bào)警語(yǔ)是:這里是××幼兒園,發(fā)生了火災(zāi),火勢(shì)(較大或具體情節(jié)),火災(zāi)的具體位置是(教學(xué)樓或其它)的是第×層樓,是——(電火、其它物質(zhì)著火),現(xiàn)在火已經(jīng)——(著火的現(xiàn)象)。請(qǐng)趕快來(lái)救火。我到路口等候消防車(chē),我穿衣服。

  1、發(fā)生火災(zāi)及爆炸事故時(shí),應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向119消防指揮中心報(bào)警,如有人員傷亡要同時(shí)呼叫120急救,并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報(bào)告。

  2、搶險(xiǎn)應(yīng)急小組迅速切斷有關(guān)電源。

  3、幼兒園應(yīng)急搶險(xiǎn)小組全部成員到位,組織疏散師生,有序撤離到安全區(qū)域。

  4、應(yīng)急搶險(xiǎn)小組在消防人員到達(dá)之前,在確保安全的前提下,先行組織第一輪滅火,消防人員到達(dá)后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火。

  5、在進(jìn)行滅火的同時(shí),應(yīng)采取有效的隔離措施,防止火勢(shì)蔓延

  6、現(xiàn)場(chǎng)積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護(hù)和醫(yī)療器械用具的搬運(yùn)、輸送工作。

  7、火災(zāi)事故處理過(guò)后,學(xué)校要立即進(jìn)行災(zāi)后重建等恢復(fù)性的工作,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)教學(xué)。

  防火工作是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),保護(hù)幼兒的生命安全,加強(qiáng)幼兒園防火工作,預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生,使消防安全工作有布置、有檢查、有計(jì)劃、有總結(jié)、有預(yù)案、有獎(jiǎng)懲,把消防安全工作落到實(shí)處,讓祖國(guó)的“花朵”茁壯成長(zhǎng)。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇20

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、公安部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見(jiàn)》(教督[20xx]4號(hào))和《全民消防安全宣傳教育綱要》(x通字〔20xx〕x號(hào)),進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)消防安全宣傳教育工作,提升學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平,增強(qiáng)學(xué)校師生和家長(zhǎng)消防安全意識(shí)和自防自救能力,切實(shí)保障廣大師生和家長(zhǎng)的生命安全,結(jié)合市消委會(huì)《關(guān)于在全市集中開(kāi)展119消防宣傳月活動(dòng)的通知》(x消委[20xx]x號(hào))精神,市教育局決定借助“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”(),與中國(guó)教育學(xué)會(huì)安全教育辦公室合作開(kāi)展“查火災(zāi)隱患,保家校平安——全市中小學(xué)(幼兒園)119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng),F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月6日—20xx年11月30日

  二、參加對(duì)象:

  全市中小學(xué)(幼兒園)在校學(xué)生及家庭

  三、活動(dòng)網(wǎng)址:

  

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.學(xué)校版主要內(nèi)容包括:如何預(yù)防校園火災(zāi)、校園火災(zāi)逃生技巧;

  2.家庭版主要內(nèi)容包括:如何查找家庭火災(zāi)隱患等。

  五、活動(dòng)辦法:

  1.學(xué)校版:由學(xué)校(幼兒園)統(tǒng)一組織,各班班主任登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”,點(diǎn)擊“119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng)圖片,進(jìn)入“活動(dòng)頁(yè)面”,點(diǎn)擊“學(xué)校版”,組織學(xué)生觀看消防安全視頻。(學(xué)校版參與流程見(jiàn)附件一)

  2.家庭版:各學(xué)校以家庭作業(yè)的方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”,點(diǎn)擊“119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng)圖片,進(jìn)入“活動(dòng)頁(yè)面”,點(diǎn)擊“家庭版”,共同觀看消防安全視頻并完成家庭消防自查。(家庭版參與流程見(jiàn)附件二)。

  六、活動(dòng)要求:

  1.精心組織。各地要結(jié)合各自實(shí)際,在組織開(kāi)展安全教育平臺(tái)運(yùn)行的基礎(chǔ)環(huán)境調(diào)查的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)對(duì)“119消防專(zhuān)題教育”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定具體可行的活動(dòng)方案,確;顒(dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng),達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)的目的。

  2.加強(qiáng)督查。本次專(zhuān)題教育活動(dòng)是xx市教育局與中國(guó)教育學(xué)會(huì)合作創(chuàng)建“xx市學(xué)校安全教育示范區(qū)”的一項(xiàng)試運(yùn)行項(xiàng)目,暫未開(kāi)通各地各校帳號(hào),而是采用了通用帳號(hào)(詳見(jiàn)附件)。各級(jí)教育部門(mén)務(wù)必要高度重視,在加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校(單位)“119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng)督查指導(dǎo)和同時(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)平臺(tái)運(yùn)行中的情況和問(wèn)題,對(duì)工作開(kāi)展富有特色、成效顯著的單位和個(gè)人,要及時(shí)宣傳報(bào)道,通過(guò)扎實(shí)的工作,為下一步全市安全教育平臺(tái)的正式運(yùn)行打下良好基礎(chǔ)。

  七、活動(dòng)聯(lián)系:

  活動(dòng)過(guò)程中,如遇到任何問(wèn)題,可與xx市教育局安監(jiān)處聯(lián)系,聯(lián)系人:陳,聯(lián)系電話:;或與中國(guó)教育學(xué)會(huì)安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室聯(lián)系,聯(lián)系人:葛(手機(jī):)、陳(手機(jī):),固定電話:。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇21

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月6日—20xx年11月30日

  二、參加對(duì)象:

  全市中小學(xué)(幼兒園)在校學(xué)生及家庭

  三、活動(dòng)網(wǎng)址:

  

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.學(xué)校版主要內(nèi)容包括:如何預(yù)防校園火災(zāi)、校園火災(zāi)逃生技巧;

  2.家庭版主要內(nèi)容包括:如何查找家庭火災(zāi)隱患等。

  五、活動(dòng)辦法:

  1.學(xué)校版:由學(xué)校(幼兒園)統(tǒng)一組織,各班班主任登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”,點(diǎn)擊“119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng)圖片,進(jìn)入“活動(dòng)頁(yè)面”,點(diǎn)擊“學(xué)校版”,組織學(xué)生觀看消防安全視頻。(學(xué)校版參與流程見(jiàn)附件一)

  2.家庭版:各學(xué)校以家庭作業(yè)的方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”,點(diǎn)擊“119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng)圖片,進(jìn)入“活動(dòng)頁(yè)面”,點(diǎn)擊“家庭版”,共同觀看消防安全視頻并完成家庭消防自查。(家庭版參與流程見(jiàn)附件二)。

  六、活動(dòng)要求:

  1.精心組織。各地要結(jié)合各自實(shí)際,在組織開(kāi)展安全教育平臺(tái)運(yùn)行的基礎(chǔ)環(huán)境調(diào)查的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)對(duì)“119消防專(zhuān)題教育”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定具體可行的活動(dòng)方案,確;顒(dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng),達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)的目的。

  2.加強(qiáng)督查。本次專(zhuān)題教育活動(dòng)是xx市教育局與中國(guó)教育學(xué)會(huì)合作創(chuàng)建“xx市學(xué)校安全教育示范區(qū)”的一項(xiàng)試運(yùn)行項(xiàng)目,暫未開(kāi)通各地各校帳號(hào),而是采用了通用帳號(hào)(詳見(jiàn)附件)。各級(jí)教育部門(mén)務(wù)必要高度重視,在加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校(單位)“119消防專(zhuān)題教育”活動(dòng)督查指導(dǎo)和同時(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)平臺(tái)運(yùn)行中的情況和問(wèn)題,對(duì)工作開(kāi)展富有特色、成效顯著的單位和個(gè)人,要及時(shí)宣傳報(bào)道,通過(guò)扎實(shí)的工作,為下一步全市安全教育平臺(tái)的正式運(yùn)行打下良好基礎(chǔ)。

  七、活動(dòng)聯(lián)系:

  活動(dòng)過(guò)程中,如遇到任何問(wèn)題,可與xx市教育局安監(jiān)處聯(lián)系,聯(lián)系人:陳,聯(lián)系電話:;或與中國(guó)教育學(xué)會(huì)安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室聯(lián)系,聯(lián)系人:葛(手機(jī):)、陳(手機(jī):),固定電話:。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇22

  我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī),組織開(kāi)展“119”消防日——“查火災(zāi)隱患,保家校平安”為主題的教育活動(dòng),為有序開(kāi)展活動(dòng),特制定如下方案:

  一、活動(dòng)主題:

  查火災(zāi)隱患,保家校平安

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)系列的消防活動(dòng),提高小朋友的安全知識(shí)和安全意識(shí),并通過(guò)逃生演習(xí)培養(yǎng)幼兒消防安全意識(shí),懂得基本消防知識(shí)及基本消防技能、自救技能,熟悉安全疏散路線。

  2、提高小朋友的.自救能力。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、消防知識(shí)競(jìng)賽。

  2、各班進(jìn)行消防知識(shí)教育課。

  3、觀看消防卡通短片,增加消防基本知識(shí)和自救能力。

  4、消防演習(xí)。

  5、消防知識(shí)展覽

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  橫幅、各種消防知識(shí)、消防展板,

  五、活動(dòng)時(shí)間和負(fù)責(zé)人員:

  1、中、大班消防知識(shí)競(jìng)賽(xx月x日上午10:15分級(jí)部同時(shí)進(jìn)行)

  2、各班消防知識(shí)教育課(于x月x日下午完成)

  3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進(jìn)行)

  4、消防演習(xí)(x月x日下午,各班請(qǐng)?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚?zhǔn)備,小班請(qǐng)?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪。)

  5、消防知識(shí)展覽(負(fù)責(zé),展板于x月x日前完成)

  6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災(zāi)隱患排查(安全小組負(fù)責(zé))

  六、活動(dòng)要求:

  1、明確職責(zé)

  為了消防宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng);安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案,精心組織,真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位,抓實(shí)抓出成效。

  2、查改到位

  在安排專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí),要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

  3、宣傳到位

  發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營(yíng)造輿論氛圍,通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)QQ群給全園家長(zhǎng)和教職工發(fā)送信息,增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生消防意識(shí)。

  

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇23

  一、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、針對(duì)演練情況請(qǐng)消防員為全園教師做消防知識(shí)培訓(xùn)。

  2、消防應(yīng)急演練

  三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

  1、時(shí)間:20xx年11月9日下午2點(diǎn)30分。

  2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

  3、參加人員:全體教職員工、幼兒及消防官兵

  四、演練現(xiàn)場(chǎng)人員分工

  現(xiàn)場(chǎng)總指揮:(消防負(fù)責(zé)人)

  現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:(后勤副園長(zhǎng))

  現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào):(后勤副主任)

  疏散人員:全體教職工

  救護(hù)人員:

  協(xié)助指揮人員:各班老師

  五、演練程序

  1、演練前請(qǐng)消防官兵入園對(duì)幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析,確定最佳疏散路線。

  2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

  3、模擬撥打119報(bào)警電話;迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;任暢、門(mén)衛(wèi)打開(kāi)幼兒園前、后門(mén)的消防通道,并協(xié)助門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)大門(mén)口的`安全保衛(wèi)工作。

  4、通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。

  疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),分班按下列路線疏散:

  大二班、中三班、小四班、小一班從一號(hào)教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場(chǎng)集合。

  大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號(hào)教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場(chǎng)集合。

  大四班、中三班、中四班從二號(hào)教學(xué)樓的樓梯到操場(chǎng)集合。

  六、注意事項(xiàng)

  1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

  2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

  3、在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

  4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

  5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集合后,各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

  七、其它任務(wù)安排

  負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個(gè)滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、負(fù)責(zé)整個(gè)演練過(guò)程的照片拍攝、負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對(duì)演練情況進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)報(bào)送。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇24

  一、活動(dòng)主題

  遠(yuǎn)離火患,幸福平安

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、營(yíng)造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語(yǔ)牌,利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。

  2、開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。即召開(kāi)一次全園師生消防安全教育大會(huì)(11月3日國(guó)旗下講話);上一堂消防安全知識(shí)主題活動(dòng);觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報(bào)、掛橫幅);進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng);組織一次師生疏散演練活動(dòng)。

  三、活動(dòng)要求

  1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動(dòng)的順利開(kāi)展,幼兒園應(yīng)成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各班主任為組員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的開(kāi)展。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,精心組織,真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施,抓實(shí)抓出成效。

  2、查改到位。在安排專(zhuān)項(xiàng)檢查時(shí),要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

  3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用,營(yíng)造輿論氛圍,增強(qiáng)師生消防意識(shí)。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇25

  活動(dòng)目標(biāo)

  知道什么是火災(zāi),認(rèn)識(shí)不同消防器材的使用方法及位置。

  初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法,了解消防安全。

  學(xué)唱消防安全小兒歌,注意消防安全,提高自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有基本的安全意識(shí),知道每層樓都有一些消防器材。

  課件準(zhǔn)備:“消防器材”組圖;“消防標(biāo)識(shí)”組圖;“易燃品”組圖;《防火小兒歌》。

  活動(dòng)過(guò)程

  師幼討論,引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。

  ——你們知道什么是火災(zāi)嗎?火災(zāi)都有哪些危害呢?

  小結(jié):“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一;馂(zāi)是很危險(xiǎn)的,當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候,一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn)。

  出示組圖“消防器材”,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材。

  ——消防器材有哪些?它們一般放置在哪里呢?

  小結(jié):當(dāng)發(fā)生了火災(zāi),可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。

  師幼討論,火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì)。

  1.掌握逃生方法,學(xué)會(huì)自救。

  1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),盡快逃離,不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。

  2)火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖。

  3)盡快跑往樓外,不要乘電梯,不要盲目跳樓。

  4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁,彎腰走或匍匐前進(jìn)。

  5)身上著火,脫去著火衣服,就地打滾。

  2.知道火警電話及其由來(lái),懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救。

  ——大家已經(jīng)知道火警電話是119,那么大家知道關(guān)于119的故事么?

  ——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說(shuō)呢?

  小結(jié):報(bào)火警的時(shí)候不要著急,要把地址說(shuō)清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話。及時(shí)的救火很重要,要第一時(shí)間撥打電話119報(bào)火警。

  師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,出示組圖,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。

  1.師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”。

  1)不玩火,不要隨身攜帶火柴等火種。

  2)不在陽(yáng)臺(tái)、樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹。

  3)不亂動(dòng)、不損壞公共消防器材。

  4)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。

  5)呼救的時(shí)候,在窗口、陽(yáng)臺(tái)等容易被人看見(jiàn)的地方呼救。

  2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

  3.出示組圖“易燃品”,引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。

  帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》,進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力。

  1.師幼念兒歌。

  2.防災(zāi)知識(shí)小問(wèn)答。

  活動(dòng)延伸

  區(qū)域活動(dòng)

  語(yǔ)言區(qū):投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義。

  日常活動(dòng)

  1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的用法。

  2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,進(jìn)行消防安全演練,學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。

  家園共育

  家長(zhǎng)配合,引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場(chǎng)所的消防通道及消防器材,提高消防安全意識(shí)。

  附【兒歌】

  消防安全小兒歌

  小朋友們請(qǐng)牢記

  別拿火燭玩游戲

  小心火災(zāi)隨時(shí)起

  火災(zāi)逃生要牢記

  進(jìn)入公共場(chǎng)所里

  逃生方向看仔細(xì)

  萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起

  看到濃煙別著急

  先拿濕巾捂口鼻

  快快趴下向前移

  記住別回火場(chǎng)里

  生命安全為第一

  小朋友們攜起手

  消防意識(shí)要加強(qiáng)

  自己在家不玩火

  發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙

  緊急電話119

  不要靠近火堆旁

  發(fā)現(xiàn)火情不慌忙

  我是消防小健將

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇26

  一、演練時(shí)間:

  20年11月10日上午

  二、演練人數(shù):

  全園師生260人

  三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員:

  1、現(xiàn)場(chǎng)指揮:園長(zhǎng)陳立華、副園長(zhǎng)韓吉連

  2、班級(jí)組織指揮:各班班主任老師

  3、攝影:副園長(zhǎng)張?jiān)戮?/p>

  四、準(zhǔn)備工作:

  1、準(zhǔn)備警報(bào)聲

  2、師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)。

  五、疏散集中地:操場(chǎng)

  六、幼兒逃生路線:

  總的疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為后遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為先的原則。聽(tīng)見(jiàn)演練警報(bào)后,任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),與配班教師一起,把班級(jí)大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品,從教室門(mén)口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一名幼兒。

  七、演練過(guò)程

  1、警報(bào)聲起

  2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。要求:

  (1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1—2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

  (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。

  3、集中到指定位置,清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。

  4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。

  八、演練前的安全教育

  一、組織紀(jì)律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

  二、安全注意事項(xiàng):

  1、在從教室疏散出來(lái)時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,

  2、下樓時(shí)要保持安靜。

  3、下樓時(shí),手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

  4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。

  九、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

  主要防止在下樓過(guò)程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的`事情。

  采取的措施是:

  1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周?chē)蚝竺娴挠變豪^續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

  2、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無(wú)法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇27

  為了推動(dòng)全社會(huì)關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、參與消防,進(jìn)一步提升全民消防安全素質(zhì)和社會(huì)抵御災(zāi)害能力。根據(jù)省、市、《關(guān)于開(kāi)展20xx年“119消防宣傳月”活動(dòng)的通知》的有關(guān)要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制定如下活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合冬季火災(zāi)特點(diǎn),以普及消防法律法規(guī)和防火、滅火、疏散逃生常識(shí),掌握排查、消除火災(zāi)隱患方法和學(xué)習(xí)逃生自救技能為重點(diǎn),開(kāi)展面對(duì)面的消防宣傳教育培訓(xùn),切實(shí)將“119消防宣傳月”活動(dòng)作為加強(qiáng)冬春火災(zāi)防控、提高全民消防安全意識(shí)和為民服務(wù)、保障民生的重要工作。

  二、宣傳時(shí)間

  從20xx年11月1日至20xx年12月1日

  三、宣傳主題

  關(guān)注消防生命至上。

  四、宣傳內(nèi)容

  (一)消防宣傳進(jìn)學(xué);顒(dòng)。在“119”消防宣傳月期間,集中在各小學(xué)校、幼兒園開(kāi)展119消防宣傳活動(dòng),開(kāi)展“組織一次滅火疏散演練”、“閱讀一本消防安全知識(shí)讀本”、“撰寫(xiě)一篇消防作文”、“繪畫(huà)一幅消防圖畫(huà)”等活動(dòng),推動(dòng)校園消防安全教育工作的深入開(kāi)展,真正實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)和家庭、影響整個(gè)社會(huì)”。(責(zé)任單位:鄉(xiāng)教辦)

  (二)消防宣傳進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。在“119”消防宣傳月期間,要督促各企業(yè)開(kāi)展一次企業(yè)負(fù)責(zé)人帶隊(duì)查隱患活動(dòng),舉辦一次滅火、疏散逃生演練,利用電子屏幕、宣傳櫥窗宣傳消防知識(shí),在企業(yè)內(nèi)部懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、張貼宣傳掛圖、發(fā)放宣傳材料,組織消防知識(shí)競(jìng)賽、消防運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講會(huì)、知識(shí)講座等多形式的宣傳活動(dòng)。(責(zé)任單位:鄉(xiāng)安監(jiān)站)

  (三)消防宣傳進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。在“119”消防宣傳月期間,組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部深入各行政村,采取廣播播放消防知識(shí)、散發(fā)消防宣傳資料、懸掛消防標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)繪畫(huà)消防知識(shí)、幫助各村排查火災(zāi)隱患等形式,以普及消防法律法規(guī)和防火、滅火、疏散逃生常識(shí),傳授排查、消除火災(zāi)隱患方法為重點(diǎn),深入農(nóng)村開(kāi)展面對(duì)面的消防宣傳教育培訓(xùn),切實(shí)提高村民的消防安全意識(shí)和火災(zāi)防控能力。(責(zé)任單位:各村委、劉家山派出所)

 。ㄋ模┫佬麄鬟M(jìn)家庭活動(dòng)。講解家庭防火知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),減少火災(zāi)事故的發(fā)生;開(kāi)展以“發(fā)放一份居民防火公約、制定一份家庭應(yīng)急疏散預(yù)案、進(jìn)行一次防火檢查并消除隱患、組織一次家庭疏散演練”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng);自覺(jué)養(yǎng)成火患自查的良好習(xí)慣。(責(zé)任單位:各行政村)

 。ㄎ澹╅_(kāi)展“全民消防大學(xué)習(xí)”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)公眾登陸“全國(guó)消防體驗(yàn)場(chǎng)館預(yù)約平臺(tái)”進(jìn)行預(yù)約參觀學(xué)習(xí)。發(fā)動(dòng)引導(dǎo)公眾參觀學(xué)習(xí),讓群眾在感知性、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)中提升自身消防安全素質(zhì)。(責(zé)任單位:各村委)

 。╅_(kāi)展“志愿者消防大行動(dòng)”活動(dòng)。組建有特色、有專(zhuān)長(zhǎng)的消防志愿者服務(wù)隊(duì),通過(guò)志愿者引領(lǐng),打造多元服務(wù)平臺(tái),采取“線上+線下”“集中+分散”“菜單+點(diǎn)單”等形式,組織開(kāi)展各種有特色、有風(fēng)格、有吸引力的'消防實(shí)踐活動(dòng)。(責(zé)任單位:各村委)

  五、宣傳要求

  1、周密部署,精心組織。各村委、各部門(mén)要把此次消防宣傳月活動(dòng)作為加強(qiáng)冬春火災(zāi)防控、提高全民消防安全意識(shí)和為民服務(wù)、保障民生的重要工作來(lái)抓,制定本村、本部門(mén)宣傳活動(dòng)方案,成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好各項(xiàng)落實(shí)。

  2、圍繞主題,迅速開(kāi)展。各村委、各部門(mén)要圍繞“關(guān)注消防,生命至上”的消防宣傳主題,在宣傳形式和內(nèi)容上打破常規(guī),有所創(chuàng)新,在宣傳力度和效果上狠下功夫,精心組織,達(dá)到實(shí)實(shí)在在的宣傳效果。

  3、強(qiáng)化督導(dǎo),狠抓落實(shí)。各村委、各部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)消防宣傳活動(dòng)工作的組織、安排、落實(shí)。在119消防宣傳月活動(dòng)期間,鄉(xiāng)安監(jiān)站將對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)開(kāi)展119消防宣傳月活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,適時(shí)通報(bào)各單位工作進(jìn)展情況及開(kāi)展效果。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇28

  目標(biāo):

  引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,了解火的用途與危害,增進(jìn)幼兒安全防火的意識(shí)。

  準(zhǔn)備:

  蠟燭若干支,大、中、小玻璃杯,小烤爐等。

  過(guò)程:

  1、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭,觀察蠟燭燃燒的過(guò)程。注意火焰的顏色、形態(tài),感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃,觀察紙燃燒的'過(guò)程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,并說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

  教師提醒幼兒火能燃著許多東西,火會(huì)燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

  2、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的全過(guò)程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。

  用大、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,觀察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同,影響燃燒的時(shí)間)。

  3、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

  火對(duì)人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。

  怎樣防止火帶來(lái)的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上,介紹一些安全防火措施。

  如不要隨意玩火,不在火爐附近玩易燃物,不放鞭炮等。

  4、請(qǐng)幼兒參與做點(diǎn)心,然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來(lái)的快樂(lè)。

  建議:教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的同時(shí),要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求。

  消防安全兒歌小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。

  火警電話119,發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭底地。防火知識(shí)要牢記,人人夸我好寶寶。

  消防安全兒歌小朋友請(qǐng)記住,別拿火燭玩游戲,小心火災(zāi)隨時(shí)起;馂(zāi)逃生要牢記,進(jìn)入公共場(chǎng)所里,逃生方向看仔細(xì)。萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起,看到濃煙別著急,先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。

  記住別回火場(chǎng)里。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇29

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,認(rèn)識(shí)消防車(chē)、消防工具以及消防員的一日工作。

  2、知道119是一個(gè)特殊的電話號(hào)碼,并了解基本的自救方法。

  3、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入:

  1、直接展示ppt里的消防員,提問(wèn)幼兒這是誰(shuí)啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

  2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請(qǐng)幼兒起來(lái)回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

  3、請(qǐng)小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出"玩具消防車(chē)",讓幼兒認(rèn)識(shí)消防車(chē),并自由討論一下消防車(chē)是什么樣子的,什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt,繼續(xù)認(rèn)識(shí)消防工具(消防員的衣服、消防工具,防毒面具等)

  4、出示實(shí)物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,去感受。

  二、出示ppt里著火的'圖,提問(wèn)幼兒,遇到著火了怎么辦?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

  1、讓幼兒知道著火了,第一時(shí)間就要打119,知道了解119這個(gè)電話的重要性。

  2、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場(chǎng),走到空曠的的地方。

  3、表?yè)P(yáng)消防叔叔真勇敢。

  三、游戲活動(dòng):我是小小消防員。

  玩法規(guī)則:

  把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿(mǎn)水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇30

  一、活動(dòng)背景

  為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

  通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年9月26日上午15:00

  地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

  三、演練組織機(jī)構(gòu)

  總指揮:

  副總指揮:

  組員:

  工作小組:

  1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

  職責(zé):分別到各自班級(jí)活動(dòng)室,相互協(xié)助。

  負(fù)責(zé):

 。1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);

 。2)帶領(lǐng)幼兒撤退:

 。3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

  2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組:陶金

  職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

  3、救護(hù)小組:保健醫(yī)生和門(mén)衛(wèi)

  職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

  4、撤退后幼兒安全管理:各班教師

  職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

  以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

  5、報(bào)警小組:值班教師

  負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

  6、業(yè)余消防隊(duì):后勤人員

  職責(zé):負(fù)責(zé)拿滅火器滅火

  四、疏散管理

  A、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令

  B、疏散鈴聲:兩短一長(zhǎng)鈴聲為信號(hào)。鈴聲由總指揮發(fā)出。

  C、疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、大三班從東邊樓梯下;與小一班走南門(mén)到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班、小三班走北門(mén)到戶(hù)外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘?duì)伍,按做操集合順序。

  注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

  注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。

  現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。

  D、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

  E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

  F、集合地點(diǎn):操場(chǎng)

  G、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

  五、演習(xí)準(zhǔn)備階段

  1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室

  2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)

  3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

  、正式演習(xí)階段

  1、總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。

  2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。

  3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。

  4、緊急疏散:

 、僭诟鲗邮枭⒁龑(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。

  ②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

 、廴绨l(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系,并展開(kāi)緊急救護(hù)。

 、軕(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。

  報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。

  ●疏散前的注意事項(xiàng):

  A、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源,關(guān)閉門(mén)窗。

  B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

  ●疏散時(shí)的注意事項(xiàng):

  A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

  B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

  C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇31

  消防演習(xí)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解火中逃生自救的基本方法。

  2.初步了解消防的小常識(shí)。

  3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì),觀看消防知識(shí)展。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:消防滅火視頻。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.幼兒觀看消防滅火視頻,引出活動(dòng)內(nèi)容。

  師:剛才你們看到什么?為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?

  2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn),討論在家、在園遇到火災(zāi)脫離危險(xiǎn)的方法。

  (1)提問(wèn):如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大,有很多濃煙,應(yīng)該怎么做?

  (2)小結(jié):如果遇到火災(zāi),應(yīng)該迅速離開(kāi)著火處并大聲呼救,撥打119報(bào)警,不能乘坐電梯等,如果貨很大,有很多濃煙,要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲彎腰,煙槍逃離火場(chǎng)。

  3.引導(dǎo)幼兒交流:預(yù)防火災(zāi)的方法。

  小結(jié):小朋友不玩火、不適宜燃放煙花 爆竹、不亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)等。

  4.開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。

  活動(dòng)延伸:

  1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等,并定期開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng)。

  2.游戲活動(dòng):開(kāi)展角色游戲"火警逃生",讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇32

  消防安全

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌,初步掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)和求救的方法。

  2.培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

  3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

  4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

  5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  (1)對(duì)"11月9日"消防日的認(rèn)識(shí)和了解。

  (2)對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)方法的了解,如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場(chǎng)等。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

  毛巾每人一塊、實(shí)驗(yàn)材料包括:飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在,并能積極思考合理解決問(wèn)題的方法。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識(shí)。

  (1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié)、10月1日國(guó)慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國(guó)愛(ài)牙日……)

  (2)你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎?(消防日)

  (3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

  (4)在發(fā)生火災(zāi)時(shí),有哪些自護(hù)的方法?

  2.模擬防火演習(xí)體驗(yàn)。

  (1)教師:我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí),如果真的發(fā)生了火災(zāi),我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行一次模擬防火演習(xí),怎么樣?

  (2)配班老師敲鈴發(fā)出警告,演習(xí)開(kāi)始。

  (3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出。

  3.用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題。

  (1)回顧討論:剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問(wèn)題?(幼兒在通過(guò)門(mén)口時(shí)特別擁擠)

  (2)通過(guò)"快速拿彩珠"實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問(wèn)題"。

 、僬(qǐng)五個(gè)小朋友來(lái)做,每人抓住一根繩子,繩子的另一頭拴在彩珠上,事先放在瓶子里。

 、谝晃唤處煱l(fā)口令,一位教師記錄時(shí)間,一說(shuō)開(kāi)始,幼兒都快速的往外拉繩子,都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會(huì)是都搶著往外拉,在瓶子口擠成一團(tuán))

 、"出現(xiàn)這種情況,我們應(yīng)該怎么辦?"請(qǐng)幼兒討論解決的辦法。(商量好誰(shuí)先拉,一個(gè)一個(gè)拉)

 、馨凑丈塘亢玫姆椒ㄔ僖淮芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 、輧纱螌(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比,并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)兩次實(shí)驗(yàn)的感受,進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助。

  小結(jié):由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí),請(qǐng)幼兒按照這個(gè)方法再一次進(jìn)行防火演習(xí)。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇33

  幼兒園消防安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定,本著完善設(shè)備,預(yù)防為主的原則,在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)幼兒園重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū),做到防范于未然,切實(shí)做到幼兒園消防安全無(wú)事故。為應(yīng)對(duì)突發(fā)的消防隱患,特制定幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案。

  一、組織協(xié)調(diào)

  1、成立幼兒食物中毒處理領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,明確任務(wù)。

  2、小組成員由下列人員組成:

 、俳M長(zhǎng):李x

  ②副組長(zhǎng):王x

 、鄢蓡T:吳以及全體教師及保育人員

  二、火警通報(bào)順序

  一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報(bào)110消防指揮中心和園長(zhǎng)室(第一個(gè)目擊者),并聯(lián)絡(luò)值班領(lǐng)導(dǎo)和消防安全小組成員。

  三、全體人員注意事項(xiàng)

  1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí),全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定,及時(shí)報(bào)警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長(zhǎng)的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作,不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機(jī)。

  2、迅速切斷配電箱電源。

  3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,除參與搶救工作外,其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng),以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行。

  4、現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

  四、各組成員職責(zé)

  1、滅火行動(dòng)組及職責(zé)

  組長(zhǎng):

  成員:

  主要職責(zé):利用機(jī)關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進(jìn)行撲救。

  2、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)

  組長(zhǎng):

  成員:

  主要職責(zé):迅速與市消防大隊(duì)或當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個(gè)人,組織調(diào)遣消防力量;負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作。

  3、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)

  組長(zhǎng):

  成員:

  主要職責(zé):引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作。

  4、安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)

  組長(zhǎng):

  成員:

  主要職責(zé):利用就便器材對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救,聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院送救。

  五、應(yīng)急行動(dòng)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)消防救護(hù)工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。

  2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的'管理,加強(qiáng)對(duì)大型鍋爐、供電輸電、機(jī)房機(jī)庫(kù)等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù),保證消防應(yīng)急順利進(jìn)行。

  4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,做好師生、家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

  5、加強(qiáng)各類(lèi)值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握基層情況,全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

  6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

  六、火災(zāi)原因調(diào)查

  火災(zāi)發(fā)生后,幼兒園要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”(原因沒(méi)有查清不放過(guò),事故責(zé)任不放過(guò),沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò))的原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇34

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

  2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  字卡圖片火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà)自救圖解

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示‘火’字的字圖卡,請(qǐng)幼兒觀察

  1.提問(wèn):這是什么字?“火”

  首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

  2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

 。1)我們的生活中離不開(kāi)火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

  (2)火對(duì)人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

  二、組織幼兒討論并出示圖片:

 。1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

 。2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

  如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

  發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

  家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

  穿過(guò)濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

  如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

  如果室外著火,不要開(kāi)門(mén),以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫,并潑水降溫。

  若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

  三、防火自救游戲:

  小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦!爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

  附:防火兒歌

  小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

  是電器,都有電,手濕不要?jiǎng)与娋;

  不玩火,不動(dòng)電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;

  發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打“119”。

  心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

  逃生術(shù),要記清,孩子家長(zhǎng)都放心。

  四、小結(jié)

  這節(jié)課小朋友們都了解簡(jiǎn)單的撲救、求救及自救的方法,知道用火時(shí)要小心,不能隨便玩火。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

幼兒園關(guān)于消防安全的應(yīng)急預(yù)案范文 篇35

  為進(jìn)一步強(qiáng)化師生對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,培養(yǎng)消防安全意識(shí),X幼兒園結(jié)合“119”消防安全教育宣傳月制定了各項(xiàng)安全教育方案,組織全園師幼開(kāi)展了一系列的消防安全教育活動(dòng)。

  1:動(dòng)員大會(huì)

  費(fèi)園長(zhǎng)組織全園教師開(kāi)展“消防安全宣傳月”會(huì)議,對(duì)消防宣傳月主要工作進(jìn)行了部署。

  2:全園隱患排查

  幼兒園安全隱患排查小組深入細(xì)致地進(jìn)行安全隱患大排查。發(fā)現(xiàn)隱患馬上整改,進(jìn)一步消除了園內(nèi)各種設(shè)備設(shè)施的安全隱患,確保園所安全。

  3:各班級(jí)安全教育主題課

  各班通過(guò)開(kāi)展消防安全主題課、觀看視頻等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,幫助幼兒熟悉基本的自救逃生技能,提高幼兒的火災(zāi)自護(hù)自救意識(shí)。

  4:消防知識(shí)培訓(xùn)及演練

  本次消防知識(shí)培訓(xùn)邀請(qǐng)到了消防站講解員幫助幼兒進(jìn)一步了解日常生活中火的.作用與危害,發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生,隨后也模擬進(jìn)行了一次消防演練。

  演練結(jié)束后,消防站講解員對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié),讓幼兒進(jìn)一步了解、熟悉消防的知識(shí),使大家更加明確一旦發(fā)生火情應(yīng)該做什么、如何疏散幼兒、如何自救和逃生。

  5:親子消防繪畫(huà)比賽

  為了增強(qiáng)親子間的安全防范意識(shí),大班組結(jié)合主題“119消防”進(jìn)行“消防記心中”親子繪畫(huà)比賽,各班級(jí)經(jīng)過(guò)投票選出最具代表性的作品!

  本次活動(dòng),孩子們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)、親身體驗(yàn)等多種方式更真切、更全面地了解各種消防器械和消防安全知識(shí)。通過(guò)逃生演練、各類(lèi)主題活動(dòng)等,增強(qiáng)孩子們對(duì)消防知識(shí)的了解,提高消防安全意識(shí),體驗(yàn)了遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力。

  在今后的日子里,X幼兒園將會(huì)繼續(xù)不定期開(kāi)展安全教育活動(dòng),讓安全真正成為一種習(xí)慣,讓自我保護(hù)能力成為孩子的一種本能,讓每一位師生心中常駐“安全”。

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    一、活動(dòng)目的根據(jù)明教安保[20xx]79號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展校車(chē)安全事故應(yīng)急訓(xùn)練與演練工作的通知》的精神,為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校車(chē)的安全管理,以及對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的宣傳和教育,提高乘車(chē)安全意識(shí)和防范能力,保障廣大學(xué)生的生命安全,維護(hù)學(xué)校...

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    夏季的消防安全工作是幼兒園工作中的一個(gè)重點(diǎn)。為貫徹關(guān)于開(kāi)展夏季消防檢查工作的文件精神,切實(shí)做好學(xué)校夏季火災(zāi)防控工作,把握消防工作主動(dòng)權(quán),堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故,確保消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。...

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    一、參觀時(shí)間:20xx年11月6日二、參觀地點(diǎn):XX區(qū)消防支隊(duì)三、參觀目標(biāo):1、讓幼兒了解消防隊(duì)員是從事滅火救災(zāi)工作的,知道消防隊(duì)員訓(xùn)練很辛苦,本領(lǐng)很大。2、讓幼兒知道火災(zāi)帶來(lái)的危害,了解火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。...

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    為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。...

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    孩子是祖國(guó)的未來(lái),保護(hù)幼兒園兒童的安全,預(yù)防幼兒園火災(zāi)事故的發(fā)生,有效組織防滅火工作幼兒園是一項(xiàng)要的工作。為做好此項(xiàng)工作,防止悲劇的發(fā)生,幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教職員工和幼兒的消防安全教育,樹(shù)立自我保意識(shí),建章立制,加強(qiáng)管理,配...

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    一、活動(dòng)目的為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,以及進(jìn)一步加強(qiáng)本園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)...

  • 幼兒園119消防安全方案范文(精選34篇)

    一、演練時(shí)間:20年11月10日上午二、演練人數(shù):全園師生260人三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員:1、現(xiàn)場(chǎng)指揮:園長(zhǎng)陳立華、副園長(zhǎng)韓吉連2、班級(jí)組織指揮:各班班主任老師3、攝影:副園長(zhǎng)張?jiān)戮晁、?zhǔn)備工作:1、準(zhǔn)備警報(bào)聲2、師生事先熟悉...

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