幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案(精選32篇)
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇1
為確保全體在園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,危害降低,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際,制定本預(yù)案。
一、 消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
組 長:張明珠 副組長:羅榮福
成 員:全園教職工
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成園領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
。ㄒ唬┩ㄓ嵔M:組長:巫俊馳(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告園消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))
。ǘ缁鸾M:組長:曾躍輝 (負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)
(三)搶救組:組長:張明珠(保健員),做好送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇2
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
組長:蒲曾利
副組長:楊廷會(huì)毛娜
組員:全體教職員工
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長為消防工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
副組長和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
。ㄒ唬┩ㄓ嵔M:組長:蒲曾利,成員:吳永碧(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))
。ǘ缁鸾M:組長:毛娜,成員:姚紅葉(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)
。ㄈ⿹尵冉M:組長:楊廷會(huì),成員:梁玉賢,黎廷敏(負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))
(四)緊急疏散組:組長:賀雪,成員:各班保育老師(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在所管班級(jí)幼兒緊急疏散中的安全);
三、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情,在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打"119"報(bào)警求救。
四、師生疏散及逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時(shí)向"119"報(bào)警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實(shí)保證師生的安全逃生。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇3
勇敢的消防隊(duì)員
一、設(shè)計(jì)意圖
為了克服幼兒過去單一地、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法,因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,幼兒以角色身份參與游戲,讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能,也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索、嘗試,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
二、目標(biāo)與任務(wù)
1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動(dòng)作;
2、對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育;
3、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。
三、游戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動(dòng)物模具、紅絲帶。
四、游戲玩法
1、角色分配:教師――"消防隊(duì)長";幼兒――"消防員"
2、某消防訓(xùn)練基地,消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火,搶救被大火圍困的動(dòng)物,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動(dòng)物。
3、規(guī)則:A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;B、注意安全。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo):
。1)通過消防隊(duì)員各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng),讓幼兒初步了解防火滅火相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)防火滅火的正確方法;
。2)通過與消防隊(duì)員的近距離接觸,增強(qiáng)幼兒對(duì)消防工作的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒熱愛、尊敬消防隊(duì)員的情感。
二、活動(dòng)安排:
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月28日上午10點(diǎn),如下雨往后順延。
2、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)。
3、參與人員:中、大、大大班幼兒、教師、消防支隊(duì)部分官兵。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備:
。1)提前與消防支隊(duì)相關(guān)部門銜接工作;
。2)班級(jí)提前進(jìn)行關(guān)于消防知識(shí)的.資料收集和學(xué)習(xí);
。3)提前做好活動(dòng)方案,進(jìn)行各部門工作安排(準(zhǔn)備串詞、編排舞蹈、制作橫幅、大紅花、班牌);
。4)場(chǎng)地準(zhǔn)備:提前懸掛橫幅、劃分班級(jí)區(qū)域、準(zhǔn)備消防演練物品、布置展板(消防支隊(duì)提供,可否提前把展板送到,好向家長宣傳)。
5、安全預(yù)案:
。1)入場(chǎng)時(shí)間9:20~9:50。2、3樓班級(jí)9:20~9:35下樓,4、5、6樓班級(jí)9:35~9:50下樓。大大班走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樓梯,中班走主樓梯,大班2、4樓班級(jí)走主樓梯,3、5樓班級(jí)走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樓梯。半個(gè)小時(shí)時(shí)間各班陸續(xù)入場(chǎng),有效緩解樓道擁擠,避免踩踏事件發(fā)生;
。2)教育幼兒注意上下樓道的安全,不推不擠,排隊(duì)入、退場(chǎng)。教育大大班幼兒正確提椅子,防止被絆倒。中、大班由生活老師統(tǒng)一提前把椅子提下來;
。3)幼兒座位離演練場(chǎng)地應(yīng)保持安全距離;
。4)保持會(huì)場(chǎng)秩序,互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí),幼兒應(yīng)在指定區(qū)域活動(dòng),不能擁到中間表演區(qū)域,避免發(fā)生意外;
。5)班級(jí)之間留通道,如有意外發(fā)生能有效疏散人員;
(6)活動(dòng)結(jié)束時(shí)組織幼兒有序退場(chǎng),按樓層低到高的順序退場(chǎng)。
6、活動(dòng)流程:
。1)活動(dòng)正式開始前,消防隊(duì)員站展板側(cè),各班老師帶領(lǐng)幼兒參觀、了解展板內(nèi)容,消防隊(duì)員做講解;
(2)消防隊(duì)員退場(chǎng)到閱覽室候場(chǎng),主持人說開場(chǎng)白,引出活動(dòng)主題,宣布活動(dòng)開始,播放進(jìn)行曲,消防隊(duì)員排隊(duì)踏步入場(chǎng);
。3)消防隊(duì)員代表講話,集體展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采(由消防隊(duì)員自行確定,3~5分鐘),目的是讓幼兒對(duì)消防隊(duì)員產(chǎn)生崇敬、仰慕之情;
(4)消防隊(duì)員進(jìn)行消防器材使用演示或多種滅火方法的展示(3~4項(xiàng));
(5)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問答(師幼問,消防隊(duì)員答;反之同理);
(6)幼兒向消防隊(duì)員獻(xiàn)大紅花;
。7)全場(chǎng)齊唱:幸福拍手歌
。8)由師幼代表表演舞蹈:江南style;
。9)消防隊(duì)員齊唱軍歌(還可自行增加隊(duì)員拿手節(jié)目);
。10)邀請(qǐng)消防隊(duì)員和師幼一起跳江南style,在歡樂的舞蹈《歌聲與微笑》中結(jié)束活動(dòng)。
。11)幼兒退場(chǎng),撤場(chǎng)地。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇5
為切實(shí)為提高幼兒消防安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力,根據(jù)上級(jí)文件精神,共同攜手,保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長,營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)平安、文明的校園育人環(huán)境,特開展20xx年“11·9”消防日活動(dòng),現(xiàn)制定如下方案:
一、活動(dòng)主題
遠(yuǎn)離火患,幸福平安
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌,利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。
2、開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。即召開一次全園師生消防安全教育大會(huì)(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識(shí)主題活動(dòng);觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報(bào)、掛橫幅);進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng);組織一次師生疏散演練活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動(dòng)的。順利開展,幼兒園應(yīng)成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的開展。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施,抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位。在安排專項(xiàng)檢查時(shí),要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用,營造輿論氛圍,增強(qiáng)師生消防意識(shí)。
幼兒園消防安全專項(xiàng)行動(dòng)方案2
一、目標(biāo):
1、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi),從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),并能聽從指揮,不慌亂。
2、鞏固發(fā)生火情時(shí)自我保護(hù)的'方法。
二、準(zhǔn)備:
1、119逃生知識(shí)的宣傳。
2、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解消防常識(shí)。
3、師生事先熟悉校園(安全通道、安全出口),下樓梯(方法、順序、路線)。
4、總務(wù)準(zhǔn)備火盆,鳴警用的器具。
5、各班教師準(zhǔn)備逃生時(shí)的毛巾(幼兒人手一塊)
三、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)
1、時(shí)間:20xx年04月9日
2、人數(shù):小班至大班,6個(gè)班級(jí)
四、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
柏長紅(組長)、周憲琴、李玲玲
五、各教工分工:
1、園長在第一時(shí)間負(fù)責(zé)向119、教育局報(bào)警。
2、保安負(fù)責(zé)鳴警。
3、門衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源,然后打開幼兒園大門。
4、保健老師負(fù)責(zé)滅火。
5、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開關(guān)。
6、老師負(fù)責(zé)提供濕毛巾,并迅速打開各自班級(jí)的疏散門,做好接應(yīng)工作。
六、演練過程:
1、警報(bào)聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。
要求:
。1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,沿墻角邊有秩序的撤離;
。2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
。3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3、食堂人員:及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
4、保健老師迅速就地滅火。
5、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。
6、集中大操場(chǎng)。清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。
七、幼兒逃生路線
聽見演習(xí)警報(bào)后,上課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),與配班教師、保育員一起,抓緊時(shí)間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個(gè)幼兒。
。1)班、。2)班:
班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處;班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下,沿東樓南邊門至東樓小草坪;本班保育員負(fù)責(zé)配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。
中(1)班中(2)班大(2)班:
班主任帶領(lǐng)幼兒從教室向操場(chǎng)集中。
大(1)班:
班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處;老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走,老師乙配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。
八、結(jié)束
1、總指揮(園長)宣布:“火警已經(jīng)排除,險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束,下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”。
2、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1.能按消防車的形狀拼貼消防車。
2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。
2.漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。
活動(dòng)過程
1.托兒聽音樂做開消防車的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。
2.教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。
3.托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇7
學(xué)情分析
火災(zāi)是常見的災(zāi)害,如果幼兒在事故中不會(huì)保護(hù)自己,后果將不堪設(shè)想。因此,讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己的方法尤為重要本活動(dòng)旨在讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),讓幼兒學(xué)習(xí)撥打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過游戲,使幼兒獲得防火的初步認(rèn)識(shí),并形成自救的能力。
2.培養(yǎng)幼兒大膽地講述自己想法的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備:課前讓幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像;寫有1和2的牌子;紅色、黃色、藍(lán)色的小旗子各8面;白紙、記號(hào)筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份。
活動(dòng)過程
1.導(dǎo)入
。úシ畔儡嚨穆曇簦⿴煟郝牐@是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
師:老師以前錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)
請(qǐng)小朋友講一講引起火災(zāi)的原因是什么。(幼兒討論)
2.學(xué)習(xí)如何避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法
師:假如我們遇到火災(zāi)了,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
。ò未蚧鹁娫119;趕快離
開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏倒;走安全出口)
師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你們想到的方法按照次序畫下來。
。ㄐ〗M合作,幼兒繪畫)
請(qǐng)每組派一名幼兒上來把畫中的方法講給其他幼兒聽。
師:剛才每組小朋友想到的第一個(gè)辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確地拔打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來打電話試試呢?
(幼兒試打電話)
師:(小結(jié))拔打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到。
3.游戲“今天誰會(huì)贏”
師:現(xiàn)在我們做一個(gè)“今天誰會(huì)贏”的游戲。我要考考你們,假如發(fā)生火災(zāi),小朋友應(yīng)該怎樣來保護(hù)自己?
將幼兒分成三隊(duì),紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì),每一隊(duì)有5位小朋友。
每一隊(duì)的第一位小朋友是1號(hào),第二位小朋友是2號(hào),第三位小朋友是3號(hào),依此類推。
游戲規(guī)則:
桌上有兩個(gè)牌子,分別寫著1和2,選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè)。
誰答對(duì)題目,所在的隊(duì)就能拿到一面小旗子。
(1)判斷題
現(xiàn)在每一隊(duì)的1號(hào)請(qǐng)聽題:油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?
師:(小結(jié))蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。煙氣重時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎?
師:(小結(jié))火災(zāi)煙氣溫度高,有毒,用濕毛巾捂住口鼻,可以起到降溫、過濾的作用,以免被濃煙熏倒。
(2)選擇題
遇到火災(zāi)時(shí),采取什么辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)又快又安全?
。á俪穗娞荩虎谧邩翘荩
師:(小結(jié))煙霧、熱氣很容易涌入電梯,電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)是又快又安全的。
火災(zāi)煙氣重時(shí),用什么姿勢(shì)趕快離開火場(chǎng)?
。á僖话闩;②彎腰前進(jìn))
師:(小結(jié))火災(zāi)發(fā)生時(shí),煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進(jìn)。
假如小朋友有一件喜歡的玩具掉到床下了,用火柴照明來尋找玩具好不好呢?(①好;②不好)
師:(小結(jié))小朋友使用的工具不當(dāng),很容易引起火災(zāi),這個(gè)方法不好,那可以用什么方法呢?
(3)搶答題
火警的電話是多少?(119)
電線冒火時(shí),該怎么辦?(先關(guān)閉電源總開關(guān),或通知供電部門斷電后再進(jìn)行補(bǔ)救)
每隊(duì)派一名小朋友畫出幼兒園的逃生路線。
游戲結(jié)束后,教師帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地觀察幼兒園的安全通道。
4.延伸活動(dòng)
讓幼兒將本次活動(dòng)中的收獲,以及他們平時(shí)積累的防火及自救的知識(shí)畫成宣傳畫,向幼兒園的其他幼兒宣傳,讓每個(gè)孩子都能從中得到啟示。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解消防隊(duì)員的工作,學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識(shí)和簡單的自我保護(hù)方法
2、喜歡消防隊(duì)員,愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)
3、積極參與交流討論,能大膽地表達(dá)自己的想法
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:一些火災(zāi)、滅火的圖片、影片
三、活動(dòng)過程:
1、觀看圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)、教師播放火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
(2)、幼兒討論:剛才看到了什么?心里有什么感覺?怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生?如果萬一不小心失火,應(yīng)該怎么辦?
(3)、幼兒自由討論后,教師組織集體交流。
2、聽消防隊(duì)員介紹自己的工作,講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為。
(1)、幼兒觀看滅火的圖片,了解消防隊(duì)員從事的'工作以及勇敢、不怕犧牲、奮不顧身的精神。提問:消防叔叔是怎樣救火的?你看了心里是怎么想的?
(2)、幼兒觀看影片,消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的。
3、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)常見的消防標(biāo)志,了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義,如:"嚴(yán)禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"、"安全出口"等等。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇9
我是小小消防員
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈;消防車玩具、電話機(jī);娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)
活動(dòng)過程:
一、感知激趣:
1、出示玩具消防車
2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))
二、討論交流:
1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)
2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。
3、家中著火了怎么辦?
(1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會(huì)傾聽。
(2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場(chǎng)逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場(chǎng)。
四、游戲遷移:
1、讓我們也來做小小消防員好嗎?
2、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
3、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。
4、分享:重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程;
經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇10
生活中的消防員
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,認(rèn)識(shí)消防車、消防工具以及消防員的一日工作。
2、知道119是一個(gè)特殊的電話號(hào)碼,并了解基本的自救方法。
3、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入:
1、直接展示ppt里的消防員,提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來回答)
2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請(qǐng)幼兒起來回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)
3、請(qǐng)小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出"玩具消防車",讓幼兒認(rèn)識(shí)消防車,并自由討論一下消防車是什么樣子的,什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt,繼續(xù)認(rèn)識(shí)消防工具(消防員的衣服、消防工具,防毒面具等)
4、出示實(shí)物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,去感受。
二、出示ppt里著火的圖,提問幼兒,遇到著火了怎么辦?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來回答)
1、讓幼兒知道著火了,第一時(shí)間就要打119,知道了解119這個(gè)電話的重要性。
2、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場(chǎng),走到空曠的的地方。
3、表揚(yáng)消防叔叔真勇敢。
三、游戲活動(dòng):我是小小消防員。
玩法規(guī)則:
把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇11
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí),增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11.9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動(dòng),制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下:
一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)
時(shí)間:20xx年11月7日 9:50——10:00
人數(shù):小班至學(xué)前班,6個(gè)班級(jí)
地點(diǎn):幼兒園內(nèi)
二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
組 長:
副組長:
組 員:全體教職工
三、準(zhǔn)備工作
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園安全疏散示意圖
四、疏散原則
1、二樓為先三樓為后,大班、學(xué)前班從東樓梯到操場(chǎng),小中班從西樓梯到操場(chǎng);
2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。(火警警報(bào)響,廣播通知:“請(qǐng)注意,這是火火警廣播。小朋友聽到警報(bào)后不要慌亂,迅速就近用濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場(chǎng),由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離。)
五、逃生路線
各班聽從疏散員安排,按照疏散標(biāo)記指引的路線逃生。
六、人員安排
歐陽靈枝、金俊、胡亞利負(fù)責(zé):各年級(jí)組幼兒的疏散指揮工作
付亞利(準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱)負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場(chǎng)站好,統(tǒng)計(jì)人數(shù)
后勤人員:負(fù)責(zé)取出消防器械,對(duì)著火部位滅火同時(shí)注意協(xié)助撤離幼兒離開火場(chǎng)。
陳吉麗:負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話,聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員。
門衛(wèi):及時(shí)關(guān)閉全園水、電、煤氣,打開校園大門并負(fù)責(zé)到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。
七、演練過程
1、警報(bào)聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;
。2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
。3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操場(chǎng)
要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)
5、演習(xí)結(jié)束
附:活動(dòng)前的安全教育
一、組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。
二、安全注意事項(xiàng)
1、在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,
下樓時(shí)要保持安靜,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
三、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏的事故。采取的措施是:
1、組織疏散的疏散員老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇12
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、公安部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見》(教督[20xx]4號(hào))和《全民消防安全宣傳教育綱要》(x通字〔20xx〕x號(hào)),進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)(幼兒園)消防安全宣傳教育工作,提升學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平,增強(qiáng)學(xué)校師生和家長消防安全意識(shí)和自防自救能力,切實(shí)保障廣大師生和家長的生命安全,結(jié)合市消委會(huì)《關(guān)于在全市集中開展119消防宣傳月活動(dòng)的通知》(x消委[20xx]x號(hào))精神,市教育局決定借助“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”(),與中國教育學(xué)會(huì)安全教育辦公室合作開展“查火災(zāi)隱患,保家校平安——全市中小學(xué)(幼兒園)119消防專題教育”活動(dòng),F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月6日—20xx年11月30日
二、參加對(duì)象:
全市中小學(xué)(幼兒園)在校學(xué)生及家庭
三、活動(dòng)網(wǎng)址:
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1.學(xué)校版主要內(nèi)容包括:如何預(yù)防校園火災(zāi)、校園火災(zāi)逃生技巧;
2.家庭版主要內(nèi)容包括:如何查找家庭火災(zāi)隱患等。
五、活動(dòng)辦法:
1.學(xué)校版:由學(xué)校(幼兒園)統(tǒng)一組織,各班班主任登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”,點(diǎn)擊“119消防專題教育”活動(dòng)圖片,進(jìn)入“活動(dòng)頁面”,點(diǎn)擊“學(xué)校版”,組織學(xué)生觀看消防安全視頻。(學(xué)校版參與流程見附件一)
2.家庭版:各學(xué)校以家庭作業(yè)的方式,指導(dǎo)家長和學(xué)生登錄“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”,點(diǎn)擊“119消防專題教育”活動(dòng)圖片,進(jìn)入“活動(dòng)頁面”,點(diǎn)擊“家庭版”,共同觀看消防安全視頻并完成家庭消防自查。(家庭版參與流程見附件二)。
六、活動(dòng)要求:
1.精心組織。各地要結(jié)合各自實(shí)際,在組織開展安全教育平臺(tái)運(yùn)行的基礎(chǔ)環(huán)境調(diào)查的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)對(duì)“119消防專題教育”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定具體可行的活動(dòng)方案,確;顒(dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長,達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)的目的。
2.加強(qiáng)督查。本次專題教育活動(dòng)是xx市教育局與中國教育學(xué)會(huì)合作創(chuàng)建“xx市學(xué)校安全教育示范區(qū)”的一項(xiàng)試運(yùn)行項(xiàng)目,暫未開通各地各校帳號(hào),而是采用了通用帳號(hào)(詳見附件)。各級(jí)教育部門務(wù)必要高度重視,在加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校(單位)“119消防專題教育”活動(dòng)督查指導(dǎo)和同時(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)平臺(tái)運(yùn)行中的情況和問題,對(duì)工作開展富有特色、成效顯著的單位和個(gè)人,要及時(shí)宣傳報(bào)道,通過扎實(shí)的工作,為下一步全市安全教育平臺(tái)的正式運(yùn)行打下良好基礎(chǔ)。
七、活動(dòng)聯(lián)系:
活動(dòng)過程中,如遇到任何問題,可與xx市教育局安監(jiān)處聯(lián)系,聯(lián)系人:陳,聯(lián)系電話:;或與中國教育學(xué)會(huì)安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室聯(lián)系,聯(lián)系人:葛(手機(jī):)、陳(手機(jī):),固定電話:。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇13
根據(jù)《惠州市消防安全委員會(huì)關(guān)于印發(fā)20xx年惠州市消防工作意見的通知》(惠市消安〔20xx〕5號(hào))要求,為貫徹落實(shí)市教育局的工作部署,切實(shí)加強(qiáng)我縣中小學(xué)(幼兒園)夏季消防安全工作,確保學(xué)校消防安全形勢(shì)穩(wěn)定,我局決定從5月15日至11月20日在全縣中小學(xué)(幼兒園)集中開展夏季消防安全檢查,特制定工作方案如下:
一、工作目標(biāo)
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校(幼兒園)消防安全責(zé)任,提高自我管理水平,夯實(shí)消防工作基礎(chǔ),增強(qiáng)火災(zāi)防控能力,動(dòng)員一切力量,全面排查整治火災(zāi)隱患,廣泛開展消防宣傳教育培訓(xùn),防止各類火災(zāi)事故發(fā)生,確保全縣師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、檢查范圍
全縣各級(jí)各類學(xué)校(含幼兒園)。
三、檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬┫腊踩芾矸矫
1、健全完善消防檔案(參照《博羅縣教育系統(tǒng)消防安全大排查大整治工作方案》附件消防檔案樣本建檔,見附件2)。建立健全各項(xiàng)消防安全管理制度,確立學(xué)校消防工作“一把手”負(fù)責(zé)制,層層明確各類崗位消防安全職責(zé),確定消防安全重點(diǎn)部位。
2、中心小學(xué)以上學(xué)校是否與縣教育局簽訂消防安全工作責(zé)任書,中心小學(xué)(中心學(xué)校)是否與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園簽訂消防安全工作責(zé)任書。
3、校園建筑和場(chǎng)所是否依法取得消防行政許可。
4、嚴(yán)格落實(shí)每日防火巡查和每月防火檢查制度,加強(qiáng)夜間防火巡查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
5、嚴(yán)格按照防火規(guī)范要求配備消防設(shè)施和器材:設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志,配備消火栓、滅火器等消防設(shè)施,并確保其使用性能保持良好狀態(tài),維護(hù)管理到位,相關(guān)人員能夠熟練操作滅火器、消火栓等消防器材。
6、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書館、室內(nèi)體育場(chǎng)等場(chǎng)所門窗不應(yīng)設(shè)置金屬柵欄和防盜網(wǎng)等影響逃生和滅火救援的障礙物。
7、電氣線路敷設(shè)符合消防安全規(guī)定,并經(jīng)具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)檢測(cè)合格,確保電氣線路檢測(cè)覆蓋率、合格率均達(dá)100%。
8、廚房的排煙罩應(yīng)當(dāng)每天擦拭一次,每月清洗一次,排煙管道應(yīng)由專業(yè)公司每季度清洗一次。
(二)消防安全技術(shù)方面
1、建筑內(nèi)部裝修不應(yīng)遮擋消防設(shè)施、疏散指示標(biāo)志及安全出口,不應(yīng)妨礙消防設(shè)施和疏散通道的正常使用。
2、建筑疏散樓梯間在各層的平面位置不應(yīng)改變。
3、建筑疏散門的寬度不應(yīng)小于1.4米,緊靠門口1.4米內(nèi)不應(yīng)設(shè)置踏步。
4、建筑內(nèi)安全出口、疏散通道和樓梯口等處應(yīng)按要求設(shè)置疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈,且連續(xù)供電時(shí)間不應(yīng)少于30分鐘。
5、安全出口或疏散通道的門上應(yīng)設(shè)置“禁止鎖閉”的標(biāo)志,室內(nèi)疏散通道或室外通道的醒目處應(yīng)設(shè)置“禁止阻塞”的標(biāo)志。
6、廚房使用燃?xì)庠罹邞?yīng)安裝燃?xì)庑孤秷?bào)警裝置,其烹飪操作間的排油煙罩及烹飪部位宜設(shè)自動(dòng)滅火裝置,且應(yīng)在燃?xì)饣蛉加凸艿郎显O(shè)置緊急事故自動(dòng)切斷裝置。
7、幼兒園的兒童用房和兒童游樂廳等兒童活動(dòng)場(chǎng)所宜設(shè)置在獨(dú)立建筑內(nèi),且不應(yīng)超過3層,當(dāng)設(shè)置在其它建筑內(nèi)時(shí),不應(yīng)設(shè)置在四層及四層以上樓層或地下、半地下建筑內(nèi),且應(yīng)按規(guī)定設(shè)置獨(dú)立的安全出口。
。ㄈ┫腊踩逃嘤(xùn)和疏散演練
1、將消防教育列入學(xué)校安全教育計(jì)劃,將消防安全知識(shí)納入素質(zhì)教育、教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容,確保20xx年底前中小學(xué)消防知識(shí)專題教育活動(dòng)開展率100%,全面提高教師和學(xué)生的消防安全意識(shí)和防范事故的能力。
2、利用校園電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)等媒體,高頻次播發(fā)以消防常識(shí)和自防自救技能為主要內(nèi)容的消防安全提示,發(fā)布大風(fēng)天氣預(yù)警通告和防火提示,普及火災(zāi)逃生自救基礎(chǔ)知識(shí),剖析典型火災(zāi)案例,警示廣大師生員工。
3、制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,每學(xué)期至少組織一次全體師生參加的演練。
4、開展消防安全“三提示”、教職工“三懂三會(huì)”等教育培訓(xùn),保證所有人員達(dá)到懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能,會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散。
5、按師生人數(shù)、建筑面積合理組建消防安全救援小組,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散、撲救初起火災(zāi)及落實(shí)防火措施等。
四、時(shí)間步驟
。ㄒ唬﹦(dòng)員部署階段(5月15日至6月1日)。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定工作方案,召開專門會(huì)議安排部署,明確職責(zé)任務(wù),利用各種渠道廣泛宣傳,營造輿論聲勢(shì)。
(二)全面整治階段(6月2日至9月19日)。各級(jí)各類學(xué)校要按照檢查內(nèi)容,認(rèn)真開展自查自改,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,要立查立改,一時(shí)不能整改的隱患,要逐一列出清單,落實(shí)整改責(zé)任、整改計(jì)劃和整改時(shí)限。
(三)總結(jié)考核階段(9月20日至11月20日前)。
1.各中心小學(xué)(中心學(xué)校)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園的消防安全工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查。
2.縣教育局對(duì)全縣中小學(xué)校(幼兒園)消防安全工作情況進(jìn)行檢查考核,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,建立完善提升學(xué);馂(zāi)防控能力的長效機(jī)制。
五、工作要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園主要負(fù)責(zé)人為夏季消防檢查工作的第一責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)本單位的工作開展。要落實(shí)“黨政同責(zé),一崗雙責(zé)”、“管業(yè)務(wù)必須管安全”的總要求,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,將學(xué)校消防工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。要逐級(jí)落實(shí)消防工作責(zé)任制,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、安排部署到位、檢查督導(dǎo)到位、整改落實(shí)到位。
。ǘ┟鞔_任務(wù)職責(zé)。要建立夏季消防檢查工作責(zé)任制,明確工作職責(zé),細(xì)化各項(xiàng)工作任務(wù)和措施。要進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合,建立完善的消防安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制,積極構(gòu)建社會(huì)化消防工作格局,全力消除火災(zāi)隱患。要按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰審批,誰負(fù)責(zé)”的原則。
(三)廣泛開展宣傳活動(dòng)。要通過廣播、電視、板報(bào)墻報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道,針對(duì)夏季火災(zāi)特點(diǎn),廣泛開展宣傳活動(dòng)。要注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報(bào)道,推廣典型經(jīng)驗(yàn),曝光重大隱患,營造濃厚氛圍。
。ㄋ模﹪(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度?h教育局將定期進(jìn)行工作調(diào)度,統(tǒng)籌推進(jìn)消防安全檢查工作,適時(shí)組成督查組對(duì)各學(xué)校(幼兒園)夏季檢查工作進(jìn)行督查,通報(bào)各單位工作情況,表揚(yáng)成績突出的單位和個(gè)人。對(duì)工作落實(shí)不到位導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)的,嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任。
。ㄎ澹┲行男W(xué)以上學(xué)校制定的夏季消防檢查工作方案要在6月1日前報(bào)到縣教育局,9月30日前上報(bào)工作總結(jié)。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇14
一、活動(dòng)目的
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,以及進(jìn)一步加強(qiáng)本園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合“幼兒園安全周”活動(dòng),對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間:20xx年5月12日上午9點(diǎn)。
2、地點(diǎn):石小幼兒園。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
木材少許、打火機(jī)、滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。
四、 現(xiàn)場(chǎng)人員分工
組長:董靜靜園長 副組長:陳丹丹副園長
成員: 邵佳、王小艾
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護(hù)人員:邵佳
五、 演練的具體操作程序
幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
疏散順序:
1、教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線:
一樓的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn),大一班、中一班從右邊側(cè)樓梯下,大二班、中二班、大三班走左樓梯,按樓層順序依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn)。
2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離
3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
5、教師安排:各班正班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位副班教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。
6、在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),各班組向組長報(bào)告,確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。
六、由董靜靜園長總結(jié)消防疏散演練情況,最后宣布演習(xí)成功
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇15
夏季的消防安全工作是幼兒園工作中的一個(gè)重點(diǎn)。為貫徹關(guān)于開展夏季消防檢查工作的文件精神,切實(shí)做好學(xué)校夏季火災(zāi)防控工作,把握消防工作主動(dòng)權(quán),堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故,確保消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。經(jīng)園研究,決定自20xx年5月中旬,在全園范圍內(nèi)集中開展夏季消防檢查,特制定實(shí)施方案如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
組長:
副組長:
成員:各部門負(fù)責(zé)人和各班主任
二、工作目標(biāo)
集中開展以夏季校園火災(zāi)隱患整治和消防安全宣傳為主要內(nèi)容的夏季消防檢查,堅(jiān)持將消防檢查與提升師幼消防安全意識(shí)相結(jié)合,進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)管職責(zé),提高幼兒園自我管理水平,增強(qiáng)校園火災(zāi)防控能力,確保夏季幼兒園里不發(fā)生事故。
三、檢查內(nèi)容工作內(nèi)容及措施
1、消防違法違規(guī)行為。
以各班教室、寢室、廚房等重點(diǎn)部位和消防栓、滅火器、消防通道等消防安全設(shè)施進(jìn)行檢查。通過檢查,摸清隱患底數(shù),建立隱患臺(tái)帳,制度整改計(jì)劃,落實(shí)整改工作。建立并落實(shí)消防安全責(zé)任制,消防安全責(zé)任人、管理人、消防專兼職等人員培訓(xùn),日常消防檢查巡查,消防設(shè)施運(yùn)行和維護(hù)保養(yǎng),人員安全疏散,用火用電管理,滅火應(yīng)急預(yù)案制定和組織演練等情況。
2、火災(zāi)隱患排查整治。
落實(shí)20xx年度教育系統(tǒng)消防工作主要目標(biāo)責(zé)任情況;開展校園火災(zāi)隱患排查,建立排查臺(tái)賬情況;指定隱患整改計(jì)劃、整改措施、完成整改情況;一時(shí)難于整改到位的火災(zāi)隱患,及時(shí)報(bào)主管部門和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門進(jìn)行掛牌督辦、跟蹤督辦情況。
3、消防安全宣傳教育和培訓(xùn)。
開展消防安全教育主題班會(huì),消防安全教育培訓(xùn),防火逃生應(yīng)急疏散演練,短信、微信向師生及家長宣傳普及消防知識(shí)等途徑,開展消防安全教育活動(dòng)宣傳及火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識(shí)確保校園平安。不斷創(chuàng)新工作手段督促火災(zāi)隱患整改,并及時(shí)核查處理。
。1)、每學(xué)期開展不少于一次的消防安全教育課,將消防知識(shí)納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容,做到消防知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂。按規(guī)定開展消防安全課外活動(dòng)。
。2)、進(jìn)行消防安全宣傳,設(shè)置疏散陶正標(biāo)志和消防安全提示。在安全教育日(周)、安全生產(chǎn)月、重要紀(jì)念日組織開展一系列消防安全教育主題活動(dòng),借助報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、專欄以及手機(jī)短信、微信等,向師生及家長宣傳普及消防安全、火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識(shí)。
。3)、對(duì)消防安全責(zé)任人、消防安全管理人員、校園保安人員、宿舍管理人員開展消防安全教育培訓(xùn),保證全體教師懂得基本消防常識(shí)、消防設(shè)施器材使用方法和逃生自救技能,將消防知識(shí)列入各種安全培訓(xùn)內(nèi)容。
4、防火應(yīng)急疏散演練。
落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度,制定滅火和應(yīng)急疏散逃生預(yù)案,完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制建設(shè);顒(dòng)期間集中開展至少一次全校性的.防火逃生應(yīng)急疏散演練切實(shí)提高師生應(yīng)急逃生避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力。
四、實(shí)施步驟
夏季消防檢查工作分三個(gè)階段進(jìn)行:
1、動(dòng)員部署階段(5月中下旬)。幼兒園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實(shí)際,制定具體工作方案(包括組織機(jī)構(gòu)、工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、工作要求),明確目標(biāo)任務(wù),召開安全會(huì)議,及時(shí)動(dòng)員部署,確保檢查工作落到實(shí)處。
2、隱患排查階段
。1)、開展自查自糾。幼兒園要認(rèn)真分析研判本園消防安全形勢(shì),按照通知要求開展檢查。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題,逐一列出清單,落實(shí)整改責(zé)任人、整改計(jì)劃和整改目標(biāo),督促各部門、各班級(jí)開展火災(zāi)隱患自查自糾,
。2)、組織檢查。幼兒園組織保衛(wèi)科、總務(wù)處等相關(guān)部門在自查的基礎(chǔ)上整改消除火災(zāi)隱患。
。3)、加強(qiáng)鞏固階段。幼兒園組織消防檢查領(lǐng)導(dǎo)小組加大開學(xué)初的消防安全檢查力度,及時(shí)督促整改火災(zāi)隱患,確保防火工作萬無一失。
3、總結(jié)驗(yàn)收階段。
幼兒園組織相關(guān)人員對(duì)各部門、各班級(jí)夏季消防檢查工作進(jìn)行綜合驗(yàn)收,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,分析存在問題落實(shí)整改措施,建立提升火災(zāi)防范和消防宣傳的長效機(jī)制。
五、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開展夏季消防檢查的重要意義,將其作為夯實(shí)火災(zāi)防控基礎(chǔ)、建立長效機(jī)制的重要舉措,制定具體實(shí)施方案,既要通過夏季消防檢查穩(wěn)定火災(zāi)形勢(shì),又要帶動(dòng)校園消防基礎(chǔ)工作、促進(jìn)源頭治理,提升校園火災(zāi)防控水平。
2、廣泛宣傳,營造聲勢(shì)。要充分利用各類渠道,針對(duì)夏季火災(zāi)特點(diǎn),廣泛開展針對(duì)性強(qiáng)的提示宣傳。要掀起強(qiáng)大聲勢(shì),注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報(bào)道,既要宣傳火災(zāi)隱患整治過程中好的做法和成效,也要曝光存在的消防隱患,營造濃厚輿論氛圍。
3、嚴(yán)格督導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。要層層分解工作責(zé)任,嚴(yán)格依法履行監(jiān)督職責(zé),對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患,狠抓整改環(huán)節(jié)各項(xiàng)措施的落實(shí)。開展自查活動(dòng),并做好相關(guān)資料收集整檔工作。對(duì)組織有力、成效明顯的,提出表揚(yáng);對(duì)工作不落實(shí)、進(jìn)展緩慢的,通報(bào)批評(píng)。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇16
一、演練目的
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。
通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年5月中旬
地點(diǎn):X幼兒園
三、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
組長:
副組長:
組員:全體教職員工
四、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長為消防工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
副組長和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組:吳婷(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))。
。ǘ缁鸾M組長:李艷芬,(在火災(zāi)發(fā)生時(shí)李艷芬組長帶領(lǐng)她的滅火組組員第一時(shí)間內(nèi)到起火點(diǎn)進(jìn)行滅火。負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)。
。ㄈ⿹尵冉M組長:李洋,(負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))。
。ㄋ模┚o急疏散組組長:張?chǎng),成員:各班主班老師(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在所管班級(jí)幼兒緊急疏散中的安全)。
(五)搜救組組長:胡春霞(負(fù)責(zé)檢查校園內(nèi)未到指定場(chǎng)所人員的檢查,并及時(shí)搜救相關(guān)人員)。
五、疏散路線
石榴班走疏散通道三(辦公室),芒果班走疏散通道二(美術(shù)室),蘋果班及菠蘿班走疏散通道一(大廳)。
六、消防演習(xí)流程
1、通訊組:吳婷負(fù)責(zé)報(bào)告上級(jí)并視火情撥打119,胡春霞負(fù)責(zé)拉閘斷電,李洋吹口哨通知全園。
2、疏散組:張?chǎng)巍⑿べ、彭冉利、吳婷?fù)責(zé)緊急疏散。
3、滅火組:(A組)李艷芬、普艷霞、吳蘇敏、胡曼平。
4、搜救組:胡春霞負(fù)責(zé)檢查全園。
5、搶救組:李洋、白玲負(fù)責(zé)隨時(shí)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備。
七、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情,在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序。
疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打“119”報(bào)警求救。
八、師生疏散及逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時(shí)向“119”報(bào)警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實(shí)保證師生的安全逃生。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇17
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解放火知識(shí),學(xué)會(huì)自救方法。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和愛惜自己生命的情感。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、放火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志、安全門標(biāo)志。
2、火災(zāi)錄象、消防車聽聲錄音、電話機(jī)一架。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。
活動(dòng)過程:
(一)消防車叫聲:(激發(fā)幼兒興趣)
1、小朋友們聽,這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。
2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?
3、消防車開來了,發(fā)生什么事啦?
(二)觀看火災(zāi)錄象:(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)
問:你看到什么啦?
引導(dǎo)幼兒講述:
1、房子燒了,有的人燒死,有的人燒傷。
2、有的人很勇敢,自己在想辦法,離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
3、消防隊(duì)員開著消防車來救人。
(三)如果你在失火的.地方,你會(huì)怎么辦呢?(引出幼兒相互討論,說出自咎辦法)
1、打“119“火警電話。
2、喊大人來救。
3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。
(四)放火演習(xí)(讓幼兒親身體驗(yàn)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該怎么辦)
放模擬火災(zāi)的聲音:
1、小朋友著火了,你們?cè)趺崔k呢?
2、小朋友不要慌,趕快想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(五)回放錄象(讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法)
1、你是怎樣想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的'?
2、誰打“119”的?
3、哪些人喊救命啦?
4、你們是從哪兒離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的?怎么離開的?
(六)在進(jìn)行依次防貨演習(xí)。比比誰最勇敢愛動(dòng)腦子。(用正確的方法來鞏固練習(xí)一次)
演習(xí)開始:教師和幼兒共同參與。
演習(xí)結(jié)束:回到座位,評(píng)價(jià)幼兒。
(七)發(fā)生火災(zāi)真可怕,怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?發(fā)展幼兒求異思維)引導(dǎo)幼兒說出
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?
4、出示防火標(biāo)志,讓幼兒說出防火標(biāo)志的意思。
(八)活動(dòng)延伸
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇18
消防隊(duì)員真勇敢
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解消防隊(duì)員的工作,學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識(shí)和簡單的自我保護(hù)方法
2、喜歡消防隊(duì)員,愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)
3、積極參與交流討論,能大膽地表達(dá)自己的想法
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:一些火災(zāi)、滅火的圖片、影片
三、活動(dòng)過程:
1、觀看圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)、教師播放火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
(2)、幼兒討論:剛才看到了什么?心里有什么感覺?怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生?如果萬一不小心失火,應(yīng)該怎么辦?
(3)、幼兒自由討論后,教師組織集體交流。
2、聽消防隊(duì)員介紹自己的工作,講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為。
(1)、幼兒觀看滅火的圖片,了解消防隊(duì)員從事的工作以及勇敢、不怕犧牲、奮不顧身的精神。提問:消防叔叔是怎樣救火的?你看了心里是怎么想的?
(2)、幼兒觀看影片,消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的。
3、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下,認(rèn)識(shí)常見的消防標(biāo)志,了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義,如:"嚴(yán)禁煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"、"安全出口"等等。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇19
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的
一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)
以對(duì)全園師生高度負(fù)責(zé)的精神,抓住火災(zāi)關(guān)鍵環(huán)節(jié),加大消防安全檢查力度,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,結(jié)合幼兒園安全工作特點(diǎn),采取有力措施,切實(shí)提高全園師生預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)和能力,大力整治火災(zāi)隱患,遏制火災(zāi)事故發(fā)生,為今后我園的穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立冬季防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:賴永玲
副組長:包 潔 鄧琳娜 朱慶蘭 朱小青
成 員:范 希 何正蘋 黃慧香 安保人員 各班班主任
三、時(shí)間安排
從20xx年11月25日開始至20xx年1月10日為冬季防火安全檢查整治活動(dòng)時(shí)間,共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段:20xx年11月25日至11月30日為傳達(dá)、部署階段。層層召開安全工作會(huì)議,成立由主要負(fù)責(zé)人參與的冬季防火工作組織機(jī)構(gòu),積極研究、分析本園的消防形勢(shì)和存在的問題,制定符合實(shí)際、操作性強(qiáng)的冬防方案,并向全體教職員工和幼兒進(jìn)行動(dòng)員、部署。
第二階段:20xx年12月1日至20xx年12月31日, 為自查整改階段。組織開展好消防安全的自檢自查和隱患摸底工作,整改自身火災(zāi)隱患。重點(diǎn)落實(shí)各班各室下班后和夜間的防火工作,著重強(qiáng)調(diào)各班各室取暖器的使用安全,認(rèn)真抓好夜間值班、重點(diǎn)部位、火源、電源、消防設(shè)施及廚房用電等安全管理等工作,切實(shí)根除火災(zāi)隱患。
第三階段:20xx年1月2日至20xx年1月10日,為總結(jié)驗(yàn)收階段。在自查整改階段結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)。
四、工作重點(diǎn)及任務(wù)
根據(jù)上級(jí)主管部門的總體要求,幼兒園的工作重點(diǎn)是:消除和整改學(xué)校存在的各項(xiàng)安全隱患。加強(qiáng)冬季使用取暖器的管理;全力整改和控制電線老化、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)等問題;加強(qiáng)對(duì)食堂、幼兒寢室等要害部位及人群密集場(chǎng)所的管控;強(qiáng)化對(duì)廣大師生的消防安全常識(shí)教育和防火的實(shí)戰(zhàn)操作演練教育;防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組要以責(zé)任制的形式,逐一對(duì)本園消防設(shè)施、安全教育及存在火災(zāi)隱患情況進(jìn)行全面的大檢查。在此期間,認(rèn)真做好以下工作。
(一)開展對(duì)用電用火設(shè)施的檢查,清理違禁電源、電器設(shè)備,嚴(yán)禁安裝設(shè)置不符和消防要求的用火、用電設(shè)備,消除火災(zāi)隱患。
(二)重點(diǎn)清查具有火災(zāi)隱患的部位。對(duì)于存在有消防安全問題的部位,學(xué)校及時(shí)研究并落實(shí)解決辦法和措施,一時(shí)解決不了的要派專人負(fù)責(zé)看守,并及時(shí)上報(bào)。
(三)加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施的檢查工作。防火通道、樓梯、走廊等要暢通無阻;消防器材和滅火設(shè)施是否過期,并合理擺放;
(四)重點(diǎn)部位重點(diǎn)防范。加強(qiáng)對(duì)用火用電行為的消防安全管理,將容易發(fā)生火災(zāi)或一旦發(fā)生火災(zāi)可能嚴(yán)重危及人身和財(cái)產(chǎn)安全,以及對(duì)消防安全有重大影響的部位,如倉庫、電腦室、食堂、寢室、學(xué)校死角地帶等場(chǎng)所實(shí)行嚴(yán)格管理。
(五)加強(qiáng)消防安全教育。以不同的形勢(shì)每月開展兩次以上安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí),滅火技能和應(yīng)急情況下的自防、自救、自護(hù)和互救能力的教育;開展用電用火崗位的安全培訓(xùn)工作。
(六)開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。開展一次疏散演練活動(dòng),進(jìn)一步提高師生緊急情況下的疏散能力和自救自護(hù)能力。
(七)加強(qiáng)重大節(jié)假日、雙休日、重要活動(dòng)期間的消防安全保衛(wèi)工作,制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。建立健全值班、值宿制度,嚴(yán)格落實(shí)火源、電源管理職責(zé),對(duì)違反消防法規(guī)的行為,予以糾正,直至依法處罰。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理。制定冬季防火工作實(shí)施方案,層層簽訂消防安全責(zé)任狀,責(zé)任到人、到崗。并建立健全內(nèi)部消防安全管理機(jī)制和規(guī)章制度。
(二)檢查和監(jiān)控相結(jié)合。每周進(jìn)行一次全面的消防檢查,并做好記錄,加強(qiáng)學(xué)校死角地帶的檢查、監(jiān)控和清理。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。
(三)嚴(yán)格建立報(bào)告制度,加強(qiáng)信息反饋工作,積極與公安、消防部門配合,形成有效的管控機(jī)制。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇20
孩子是祖國的未來,保護(hù)幼兒園兒童的安全,預(yù)防幼兒園火災(zāi)事故的發(fā)生,有效組織防滅火工作幼兒園是一項(xiàng)要的工作。為做好此項(xiàng)工作,防止悲劇的發(fā)生,幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教職員工和幼兒的消防安全教育,樹立自我保意識(shí),建章立制,加強(qiáng)管理,配合消防部門制訂相應(yīng)的消防安全應(yīng)急預(yù)案,將隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。
一、要加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)教職員工的消防安全教育,防患于未然。
加強(qiáng)教職員工的消防安全意識(shí)對(duì)做好幼兒園的消防安全工作,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,保護(hù)師生員工的身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全非常重要,在認(rèn)真落實(shí)預(yù)防為主,防消結(jié)合的消防工作方針的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)教職工的消防知識(shí)培訓(xùn),消防設(shè)施、器材的管理,可有效地防止幼兒園火災(zāi)的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施:
1、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。組織全體教師職工進(jìn)行消防法規(guī)、知識(shí)答卷考試。
2、加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育,增強(qiáng)師生員工的法制觀念和安全意識(shí),使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會(huì)報(bào)警,會(huì)使用滅火器材撲救,會(huì)冷靜處理組織幼兒疏散,會(huì)簡單的自救辦法,靈活地進(jìn)行自我救護(hù)。
3、每月組織兩次消防安全檢查,重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日檢查、巡查制度,并建立檢查記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理,并加強(qiáng)復(fù)查,責(zé)任到具體責(zé)任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時(shí)暢通無阻,消防安全疏散標(biāo)志。
5、組織教職工、幼兒開展消防演練,請(qǐng)專業(yè)消防人員給教師作報(bào)告。
6、加強(qiáng)消防器材管理、養(yǎng)護(hù),每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
二、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,使他們樹立防火安全意識(shí)。
幼兒園新《綱要》指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。維護(hù)幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責(zé)任和義務(wù),只單方面強(qiáng)調(diào)成人的重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而是要讓幼兒形成保護(hù)自己生命的安全意識(shí),并提高自我保護(hù)的能力,為自己的健康成長提供最基本的保證。因此,在開展防火安全教育時(shí),應(yīng)嘗試應(yīng)用多種形式開展系列活動(dòng)。如進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演習(xí),讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自覺的現(xiàn)實(shí)行為。
為了將幼兒獲得的相關(guān)感性經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移為實(shí)驗(yàn),幼兒園應(yīng)開展現(xiàn)場(chǎng)模擬演習(xí)。在模擬著火的場(chǎng)景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料,當(dāng)火警警報(bào)響起的時(shí)候,幼兒要根據(jù)自己的觀察和所處的位置,以及當(dāng)時(shí)火勢(shì)的情況,分別選擇不同的逃生和求救的辦法:迅速選擇有安全標(biāo)志的`出口,用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場(chǎng)”;或則站在陽臺(tái)揮動(dòng)毛巾呼救……演習(xí)結(jié)束時(shí),教師應(yīng)組織幼兒一起互相交流和評(píng)價(jià),使那些在現(xiàn)場(chǎng)中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗(yàn)。通過現(xiàn)場(chǎng)的模擬演習(xí),使幼兒正確的生活經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步鞏固,而且有助于幼兒將自己的感性認(rèn)識(shí)付之以行為。從而取得安全教育的實(shí)際效果。
三、制訂滅火預(yù)案,災(zāi)難發(fā)生時(shí)能夠迅速組織自救并及時(shí)組織幼兒逃生。
幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起,具有突發(fā)性,對(duì)師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定等造成或可能造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害的各類緊急情況。
制訂相應(yīng)措施,及時(shí)搶救,會(huì)使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅,用規(guī)章制度來規(guī)范防火工作。
1、成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組并由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,全面負(fù)責(zé)。成立幼兒園義務(wù)消防搶險(xiǎn)應(yīng)急小組,火災(zāi)發(fā)生時(shí)第一時(shí)間內(nèi)展開自救和幼兒的疏散。
2、每天值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要嚴(yán)格按照值勤制度,在校門口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。
3、禁止幼兒玩打火機(jī)、火柴等火具,違者通報(bào)批評(píng),對(duì)涉及的班級(jí)進(jìn)行日常行為規(guī)范競(jìng)賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
5、幼兒園定期不定期進(jìn)行各校的安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,消除校園的安全隱患。每學(xué)期期初、期末都必須就幼兒安全工作進(jìn)行全面的.自查,并相互進(jìn)行復(fù)查。
6、幼兒園建立安全例會(huì)制度,每月工作會(huì)議必須對(duì)上一月的安全工作進(jìn)行小結(jié),并就下一步安全工作進(jìn)行部署,全體教師安全工作例會(huì)每季度應(yīng)召開一次。
7、建立安全工作臺(tái)帳制度,按年初制定的幼兒園安全責(zé)任分工,各司其職,共同搞好幼兒園安全工作。
(二)、制訂具體安全事故救助應(yīng)急預(yù)案
事發(fā)現(xiàn)象:發(fā)生火災(zāi)、爆炸事件
救助方案:當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)或爆炸時(shí),值班人要立即撥打119報(bào)警。報(bào)警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。
具體的報(bào)警語是:這里是××幼兒園,發(fā)生了火災(zāi),火勢(shì)(較大或具體情節(jié)),火災(zāi)的具體位置是(教學(xué)樓或其它)的是第×層樓,是——(電火、其它物質(zhì)著火),現(xiàn)在火已經(jīng)——(著火的現(xiàn)象)。請(qǐng)趕快來救火。我到路口等候消防車,我穿衣服。
1、發(fā)生火災(zāi)及爆炸事故時(shí),應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)向119消防指揮中心報(bào)警,如有人員傷亡要同時(shí)呼叫120急救,并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報(bào)告。
2、搶險(xiǎn)應(yīng)急小組迅速切斷有關(guān)電源。
3、幼兒園應(yīng)急搶險(xiǎn)小組全部成員到位,組織疏散師生,有序撤離到安全區(qū)域。
4、應(yīng)急搶險(xiǎn)小組在消防人員到達(dá)之前,在確保安全的前提下,先行組織第一輪滅火,消防人員到達(dá)后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí),應(yīng)采取有效的隔離措施,防止火勢(shì)蔓延
6、現(xiàn)場(chǎng)積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護(hù)和醫(yī)療器械用具的搬運(yùn)、輸送工作。
7、火災(zāi)事故處理過后,學(xué)校要立即進(jìn)行災(zāi)后重建等恢復(fù)性的工作,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)教學(xué)。
防火工作是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),保護(hù)幼兒的生命安全,加強(qiáng)幼兒園防火工作,預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生,使消防安全工作有布置、有檢查、有計(jì)劃、有總結(jié)、有預(yù)案、有獎(jiǎng)懲,把消防安全工作落到實(shí)處,讓祖國的“花朵”茁壯成長。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇21
夏季的消防工作是幼兒園工作中的一個(gè)重點(diǎn)。為貫徹南安市教育局及九都中心開展夏季消防檢查工作的文件精神,切實(shí)做好學(xué)校夏季火災(zāi)防控工作,把握消防工作主動(dòng)權(quán),堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故,確保消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。特制定實(shí)施方案如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
組長:
副組長:
成員:各部門負(fù)責(zé)人和各班主任
二、工作目標(biāo)
集中開展以夏季火災(zāi)隱患整治和消防安全宣傳為主要內(nèi)容的夏季消防檢查,堅(jiān)持將消防檢查與提升師生消防安全意識(shí)相結(jié)合,進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)管職責(zé),提高學(xué)校自我管理水平,增強(qiáng)校園火災(zāi)防控能力,確保夏季幼兒園里不發(fā)生事故。
三、檢查內(nèi)容
1、消防違法違規(guī)行為。
以各班教室、寢室、廚房等重點(diǎn)部位和消防栓、滅火器、消防通道等消防安全設(shè)施進(jìn)行檢查。通過檢查,摸清隱患底數(shù),建立隱患臺(tái)帳,制度整改計(jì)劃,落實(shí)整改工作。建立并落實(shí)消防安全責(zé)任制,消防安全責(zé)任人、管理人、消防專兼職人員、保安等人員培訓(xùn),日常消防檢查巡查,消防設(shè)施運(yùn)行和維護(hù)保養(yǎng),人員安全疏散,用火用電管理,滅火應(yīng)急預(yù)案制定和組織演練等情況。
2、火災(zāi)隱患排查整治。
落實(shí)20xx年度教育系統(tǒng)消防工作主要目標(biāo)責(zé)任情況;開展“拉網(wǎng)式”校園火災(zāi)隱患排查,建立排查臺(tái)賬情況;指定隱患整改計(jì)劃、整改措施、完成整改情況;一時(shí)難于整改到位的火災(zāi)隱患,及時(shí)報(bào)主管部門和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門進(jìn)行掛牌督辦、跟蹤督辦情況。
3、消防安全宣傳教育和培訓(xùn)。
開展消防安全教育主題班會(huì),消防安全教育培訓(xùn),防火逃生應(yīng)急疏散演練,短信、微信向師生及家長宣傳普及消防知識(shí)等途徑,開展消防安全教育活動(dòng)宣傳及火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識(shí)確保校園平安。不斷創(chuàng)新工作手段督促火災(zāi)隱患整改,并及時(shí)核查處理。
(1)每學(xué)期開展不少于一次的消防安全教育課,將消防知識(shí)納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容,做到消防知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂。按規(guī)定開展消防安全課外活動(dòng)。
。2)進(jìn)行消防安全宣傳,設(shè)置疏散陶正標(biāo)志和消防安全提示。在安全教育日(周)、安全生產(chǎn)月、“5.12”“11.9”重要紀(jì)念日組織開展一系列消防安全教育主題活動(dòng),借助報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、專欄以及手機(jī)短信、微信等,向師生及家長宣傳普及消防安全、火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識(shí)。
。3)對(duì)消防安全責(zé)任人、消防安全管理人員、校園保安人員、宿舍管理人員開展消防安全教育培訓(xùn),保證全體教師懂得基本消防常識(shí)、消防設(shè)施器材使用方法和逃生自救技能,將消防知識(shí)列入各種安全培訓(xùn)內(nèi)容。
4、防火應(yīng)急疏散演練。
按照教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求,落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度,制定滅火和應(yīng)急疏散逃生預(yù)案,完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制建設(shè);顒(dòng)期間集中開展至少一次全校性的防火逃生應(yīng)急疏散演練切實(shí)提高師生應(yīng)急逃生避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力。
四、實(shí)施步驟
夏季消防檢查工作分三個(gè)階段進(jìn)行:
1、動(dòng)員部署階段(6月13日前)。幼兒園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實(shí)際,制定具體工作方案(包括組織機(jī)構(gòu)、工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、工作要求),明確目標(biāo)任務(wù),召開安全會(huì)議,及時(shí)動(dòng)員部署,確保檢查工作落到實(shí)處。
2、隱患排查階段(6月13日至9月5日)。
(1)開展自查自糾。幼兒園要認(rèn)真分析研判本園消防安全形勢(shì),按照通知要求開展檢查。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題,逐一列出清單,落實(shí)整改責(zé)任人、整改計(jì)劃和整改目標(biāo)(可表格式,包括存在問題、整改措施、完成時(shí)限、責(zé)任對(duì)象),督促各部門、各開展火災(zāi)隱患自查自糾,
(2)組織檢查。幼兒園組織保衛(wèi)科、總務(wù)處等相關(guān)部門在自查的基礎(chǔ)上整改消除火災(zāi)隱患。
3、加強(qiáng)鞏固階段(9月5日至9月10日)。
幼兒園組織消防檢查領(lǐng)導(dǎo)小組加大開學(xué)初的`消防安全檢查力度,及時(shí)督促整改火災(zāi)隱患,確保防火工作萬無一失。
4、總結(jié)驗(yàn)收階段(9月10日前)。幼兒園組織相關(guān)人員對(duì)各部門、各班級(jí)夏季消防檢查工作進(jìn)行綜合驗(yàn)收,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,分析存在問題落實(shí)整改措施,建立提升火災(zāi)防范和消防宣傳的長效機(jī)制。于9月10日前,將檢查工作總結(jié)書面材料送交中心辦公室。
五、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開展夏季消防檢查的重要意義,將其作為夯實(shí)火災(zāi)防控基礎(chǔ)、建立長效機(jī)制的重要舉措,制定具體實(shí)施方案,既要通過夏季消防檢查穩(wěn)定火災(zāi)形勢(shì),又要帶動(dòng)校園消防基礎(chǔ)工作、促進(jìn)源頭治理,提升校園火災(zāi)防控水平。
2、廣泛宣傳,營造聲勢(shì)。要充分利用各類渠道,針對(duì)夏季火災(zāi)特點(diǎn),廣泛開展針對(duì)性強(qiáng)的提示宣傳。要掀起強(qiáng)大聲勢(shì),注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報(bào)道,既要宣傳火災(zāi)隱患整治過程中好的做法和成效,也要曝光存在的消防隱患,營造濃厚輿論氛圍。
3、嚴(yán)格督導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。要層層分解工作責(zé)任,嚴(yán)格依法履行監(jiān)督職責(zé),對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患,狠抓整改環(huán)節(jié)各項(xiàng)措施的落實(shí)。根據(jù)《九都中心小學(xué)20xx年夏季消防檢查自查表》開展自查活動(dòng),并做好相關(guān)資料收集整檔工作。對(duì)組織有力、成效明顯的,提出表揚(yáng);對(duì)工作不落實(shí)、進(jìn)展緩慢的.,通報(bào)批評(píng)。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇22
根據(jù)上級(jí)文件要求,經(jīng)縣教育體育局、縣公安局、縣應(yīng)急管理局、縣消防救援大隊(duì)研究,決定對(duì)全縣幼兒園開展消防安全隱患整治行動(dòng),特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
二、整治重點(diǎn)
1.是否依法通過消防設(shè)計(jì)審查、消防驗(yàn)收、備案和抽查。
2.是否明確消防安全責(zé)任人、管理人,是否建立健全消防安全教育培訓(xùn)、防火巡查檢查、消防設(shè)施器材維護(hù)保養(yǎng)、火災(zāi)隱患整改等管理制度。
3.建筑防火防煙分區(qū)是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
4.室內(nèi)裝修材料是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
5.是否按國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材,設(shè)置消防安全標(biāo)志、警示標(biāo)志。
6.是否組織防火巡查檢查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
7.是否損壞、挪用或擅自拆除、停用消防設(shè)施、器材。
8.是否占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。
9.是否定期組織開展幼兒消防安全知識(shí)教育、員工消防安全培訓(xùn)和滅火疏散演練。
10.電器產(chǎn)品等安裝、使用及其線路、管路的設(shè)計(jì)、維護(hù)保養(yǎng)、檢測(cè)等是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定,是否存在電動(dòng)自行車違規(guī)停放充電。
三、工作安排
本次整治行動(dòng)按照部署階段、排查階段、整治階段、總結(jié)階段進(jìn)行。
1.部署階段(即日起--2月17日)。各有關(guān)部門及各園要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),制定整治行動(dòng)實(shí)施方案,明確相關(guān)人員的工作責(zé)任,召開工作部署會(huì)。
2.排查階段(2月18日--2月28日)。對(duì)照工作重點(diǎn),開展全面排查,對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問題,建立問題清單(見附件),逐一整改銷號(hào)。
3.整治階段(3月1日--3月10日)。對(duì)排查出的問題,集中人力物力,在春季開學(xué)前全部按相關(guān)要求整改到位,確保春季開學(xué)前后安全。
4.總結(jié)階段(3月11日--3月13日)。各有關(guān)部門要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,健全完善幼兒園消防安全治理常態(tài)機(jī)制。
四、工作要求
1.提高思想認(rèn)識(shí)。安全生產(chǎn)重于泰山,一刻也不能放松,各有關(guān)部門要牢固樹立安全發(fā)展理念,進(jìn)一步強(qiáng)化紅線意識(shí),增強(qiáng)做好消防工作的'責(zé)任感、使命感、緊迫感,采取切實(shí)有力措施,認(rèn)真抓好消防安全隱患排查整治工作,確保全縣幼兒園消防安全。
2.加強(qiáng)部門協(xié)作。各有關(guān)部門要加強(qiáng)溝通,建立信息共享平臺(tái)和定期會(huì)商機(jī)制,共同研究解決整治過程中遇到的實(shí)際問題,形成治理合力,督促幼兒園強(qiáng)化消防安全主體責(zé)任落實(shí),完善消防安全管理規(guī)章制度,嚴(yán)格日常消防安全管理和檢查,提升消防安全保障水平。
3.確保排查質(zhì)量。各有關(guān)部門要按照“不漏一園,不漏一處”工作要求,做到治理全覆蓋、不遺漏。各幼兒園要按照整治工作要求,認(rèn)真開展隱患排查,嚴(yán)格落實(shí)整改要求,確保幼兒園消防隱患排查整治取得實(shí)效。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇23
活動(dòng)背景:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。
2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過活動(dòng)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì)。
3、掌握簡單基本的逃生方法
活動(dòng)資源:
請(qǐng)身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。
2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。
活動(dòng)過程:
1、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)?吹降臉(biāo)志。
1)小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志?
2)在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢?
3)你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志?
。ㄔ谶@個(gè)活動(dòng)中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標(biāo)志。如:交通信號(hào)燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則,了解遵守規(guī)則的好處。)
2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。
1)“小朋友,你們說說:馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢?”
。ㄓ變耗苷f出上課時(shí)大家應(yīng)該遵守的規(guī)則,在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如:幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)經(jīng)
常會(huì)遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過這樣的活動(dòng)提醒大家上下樓梯的方向。)
2)幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的.提醒標(biāo)志。
。ㄔ诨顒(dòng)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如:在活動(dòng)室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如:請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)安靜等。通過活動(dòng)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)
3、請(qǐng)幼兒聽消防安全講座:
“請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來。”
以下是消防戰(zhàn)士的介紹:
1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。
2)在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。
3)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。
4)著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?
5)當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。
6)請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片。
(在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈。同時(shí)也說明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問:“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西?”幼兒說:“錢財(cái)乃身外之物,應(yīng)該先保護(hù)生命!保
4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng):教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。
活動(dòng)前的提醒:
1)聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做?
2)濕毛巾的使用方法。
3)如何在煙霧中行走。
4)怎樣有序地走到安全的地方?
。ㄔ谡麄(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動(dòng)的一課。)
5、活動(dòng)延伸:觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。
活動(dòng)反思:
消防知識(shí)對(duì)成人來講可以是陌生的,因?yàn)榇蠹叶疾幌M祟愂虑榈陌l(fā)生。但是又只怕萬一的出現(xiàn),因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個(gè)長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小,自我保護(hù)意識(shí)差,每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇24
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全,知道簡單的防火意識(shí)與方法,
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.國旗一面、國歌。
2.升旗手綬帶三條
三、活動(dòng)過程
親愛的小朋友:你們好!
今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》,火,你們見過嗎?火有什么用呢?火可以燒飯,可以炒菜,可以煮東西吃,可以燒水,如果喝生水,就有細(xì)菌到我們的肚子里去。如果沒有火,我們的生活會(huì)怎么樣?我們?nèi)祟悰]有火都要回到原始社會(huì),吃生的東西,所以火的用處很大,沒有火,我們的生活就會(huì)有大的改變。
火有很大的用處,但是火也有危害,火有哪些危害呢?火會(huì)燒房子,燒森林,燒人,很大的火會(huì)把我們的家燒掉,所以我們應(yīng)該正確對(duì)待火,只有把火用在適當(dāng)?shù)牡胤,正確利用火,我們的生活才會(huì)越過越好。
我們幼兒園的每一層樓都有滅火器,就是為了防止如果失火的時(shí)候,可以用滅火器來滅火,才可以保證幼兒園的'財(cái)產(chǎn)和小朋友的人身安全,如果失火了,你會(huì)逃生嗎?
我們應(yīng)該怎樣逃生呢?大火的時(shí)候,我們應(yīng)該蹲著走,應(yīng)該迅速離開火的現(xiàn)場(chǎng),如果煙大,要找濕毛巾捂住鼻子,防止被煙嗆死。
四、介紹升旗手
1.愛學(xué)習(xí)寶寶:
活動(dòng)中總是積極舉手回答問題;游戲中能和同伴相互合作;很喜歡看書,在家會(huì)和爸爸媽媽一起看書。
2.講衛(wèi)生寶寶:
每天她的小手總是干干凈凈的;做手工時(shí),很注意保持衛(wèi)生。
3.懂禮貌寶寶:
每天都能大聲地和老師打招呼;看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
四、表演節(jié)目
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞(x)的三位寶寶的歌表演。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇25
目標(biāo):
引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,了解火的用途與危害,增進(jìn)幼兒安全防火的意識(shí)。
準(zhǔn)備:
蠟燭若干支,大、中、小玻璃杯,小烤爐等。
過程:
1、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭,觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài),感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃,觀察紙燃燒的'過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,并說說有什么感覺。
教師提醒幼兒火能燃著許多東西,火會(huì)燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。
2、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。
用大、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,觀察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同,影響燃燒的時(shí)間)。
3、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。
火對(duì)人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。
怎樣防止火帶來的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上,介紹一些安全防火措施。
如不要隨意玩火,不在火爐附近玩易燃物,不放鞭炮等。
4、請(qǐng)幼兒參與做點(diǎn)心,然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來的快樂。
建議:教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的同時(shí),要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求。
消防安全兒歌小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。
火警電話119,發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。
濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭底地。防火知識(shí)要牢記,人人夸我好寶寶。
消防安全兒歌小朋友請(qǐng)記住,別拿火燭玩游戲,小心火災(zāi)隨時(shí)起;馂(zāi)逃生要牢記,進(jìn)入公共場(chǎng)所里,逃生方向看仔細(xì)。萬一火災(zāi)燃燒起,看到濃煙別著急,先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。
記住別回火場(chǎng)里。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇26
一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)安全管理
為加強(qiáng)安全管理,我園建立健全了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工到位,職責(zé)明確。領(lǐng)導(dǎo)既要做好分管工作,又要切實(shí)做好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。
本著切實(shí)維護(hù)幼兒園安全與穩(wěn)定的原則,幼兒園安穩(wěn)辦積極開展隱患排查,加強(qiáng)校園安全防范,落實(shí)人防、物防、技防措施,加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)預(yù)案的落實(shí),建立健全突發(fā)事件防范和處理機(jī)制,深化校園及周邊治安綜合治理,加大落實(shí)工作力度。全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任體系,做到安全工作層層設(shè)崗,崗崗有人,人人有責(zé),檢查排查及時(shí),整改維護(hù)到位,確保幼兒園安全和諧穩(wěn)定發(fā)展。
1、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行園領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度,加強(qiáng)對(duì)班級(jí)和校園的巡查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理解決,將安全隱患消滅在初始階段。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“三全”管理。通過培訓(xùn),強(qiáng)化教職工的安全意識(shí),在幼兒一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)中,要求教師做到對(duì)幼兒活動(dòng)監(jiān)管的全過程、全時(shí)空,全覆蓋。幼兒入離園環(huán)節(jié)是比較容易發(fā)生意外的環(huán)節(jié),我們?cè)趫@門口設(shè)保安和門衛(wèi)分別執(zhí)勤。
二、狠抓落實(shí)措施,確保安全工作穩(wěn)定開展
為確保幼兒園安全工作穩(wěn)定開展,幼兒園開學(xué)初與各班級(jí)部門填定了安全責(zé)任書,下發(fā)了“實(shí)驗(yàn)幼兒園安全”,明確了各崗教師的安全管理職責(zé)。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)安全教育,提高自護(hù)能力
1、進(jìn)一步推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂工作。利用集中教育活動(dòng)開展好安全教育(交通安全、水上交通安全、消防安全、預(yù)防火災(zāi)安全等)。上好每天晨間活動(dòng)的“安全常規(guī)第一課”。確定每學(xué)期的第一個(gè)月為安全教育月、每月的第一周為安全教育周、每周的第一天為安全教育日,在規(guī)定時(shí)間開展安全教育活動(dòng)。
2、創(chuàng)新安全教育載體,豐富安全教育內(nèi)容。
在幼兒一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)中滲透安全教育,通過創(chuàng)設(shè)班級(jí)安全教育主題墻、主題談話活動(dòng)、重點(diǎn)加強(qiáng)教職工和幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的應(yīng)急能力,提升幼兒安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
。ǘ┘訌(qiáng)隱患整治,保證安全運(yùn)行
一直以來,我園就加強(qiáng)了安全隱患排查整改力度。嚴(yán)格執(zhí)行安全月報(bào)和每月兩次的安全隱患排查制度,做到記載詳實(shí)、整改及時(shí)。
。ㄈ┘訌(qiáng)重點(diǎn)防范,維護(hù)校園安全
1、抓好交通安全教育,嚴(yán)防事故發(fā)生
本期,我園各班全面開展了交通安全(包括水上交通安全)教育。通過集中教育活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方式教育幼兒要遵守交通規(guī)則,提高幼兒對(duì)交通知識(shí)的掌握;通過在家園欄張貼交通安全資料對(duì)家長進(jìn)行宣傳教育,提醒家長提高安全意識(shí)和承擔(dān)監(jiān)護(hù)人的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。
2、強(qiáng)化飲水安全和衛(wèi)生防疫,防止公共衛(wèi)生事件發(fā)生
。1)各班加強(qiáng)了班級(jí)生活飲用水的日常管理和安全防范,切實(shí)做好班級(jí)幼兒水杯、毛巾的清潔、消毒工作,確保孩子飲用水衛(wèi)生安全;避免安全事故的發(fā)生。
(2)高度重視幼兒流行性疾病防控工作。各班加強(qiáng)了晨、午檢和戶外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒抵御疾病能力和自我保健意識(shí)。
。3)加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。一直以來,各班嚴(yán)格按照“實(shí)驗(yàn)幼兒園衛(wèi)生消毒制度”執(zhí)行,并做好消毒記錄。
。4)加強(qiáng)衛(wèi)生防疫督導(dǎo),有序進(jìn)行日常衛(wèi)生保健工作,積極開展國家免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種月活動(dòng),認(rèn)真組織新生入園體檢及檔案整理。
3、高度重消防安全,做好火災(zāi)事故防范工作
(1)各班級(jí)部門進(jìn)一步加強(qiáng)了火災(zāi)防控工作,安全、節(jié)約用電。實(shí)行“雙責(zé)任制”:一責(zé),每天最后一名離園教師負(fù)責(zé)關(guān)好教室電閘,;二責(zé),保安每天下午6點(diǎn)負(fù)責(zé)關(guān)好樓道總閘;班級(jí)教師及時(shí)上報(bào)活動(dòng)室內(nèi)線、電器、消防設(shè)施的缺損情況,做到火災(zāi)隱患“早排查、早解決”。
(2)開展了消防疏散演練,切實(shí)提高了師生逃生、自救等能力。
4、落實(shí)崗位職責(zé),加強(qiáng)幼兒安全監(jiān)督,防止意外事故
加強(qiáng)了對(duì)各崗教師崗位職責(zé)的'管理,切實(shí)做好幼兒的活動(dòng)安全教育和監(jiān)管。
5、加強(qiáng)對(duì)缺勤幼兒的追蹤調(diào)查
各班加強(qiáng)了對(duì)缺勤幼兒的追蹤調(diào)查,對(duì)未到幼兒要及時(shí)電話聯(lián)系問清原因,并及時(shí)填寫了“缺勤幼兒登記表”。
6、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生的安全管理
注重食堂物與人的安全管理,嚴(yán)格持證上崗,規(guī)范操作程序。嚴(yán)把采購、加工、分發(fā)、食用每個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)格采購索證制度,按時(shí)按量對(duì)廚具進(jìn)行洗消,加強(qiáng)隱患排查和整改力度,確保幼兒飲食衛(wèi)生安全。嚴(yán)格實(shí)行嘗餐制和48小時(shí)的食品留樣制。
7、加強(qiáng)門衛(wèi)巡邏制,強(qiáng)化校園安全保衛(wèi)工作
一直以來,我園堅(jiān)持24小時(shí)值班和巡查制度,嚴(yán)格門衛(wèi)管理,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,做到來訪登記制。避免各類針對(duì)師生侵害事故、事件發(fā)生。
8、開展防溺水教育活動(dòng),組織全園進(jìn)行防溺水等安全知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師隊(duì)伍對(duì)該項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)及重視。同時(shí)開展防溺水應(yīng)急演練,各班教師也以班級(jí)為單位跟據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒展開了以“談話”、“情景模擬”等形式的活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
今后,我園將進(jìn)一步完善各崗位安全工作制度,加強(qiáng)制度執(zhí)行的檢查與監(jiān)督,落實(shí)安全責(zé)任追究制。增強(qiáng)每個(gè)人的安全意識(shí),強(qiáng)化每個(gè)人的安全行為,確保幼兒園安全工作“零事故”。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇27
一、演練時(shí)間:
20年11月10日上午
二、演練人數(shù):
全園師生260人
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員:
1、現(xiàn)場(chǎng)指揮:園長陳立華、副園長韓吉連
2、班級(jí)組織指揮:各班班主任老師
3、攝影:副園長張?jiān)戮?/p>
四、準(zhǔn)備工作:
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲
2、師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)。
五、疏散集中地:操場(chǎng)
六、幼兒逃生路線:
總的疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為后遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為先的原則。聽見演練警報(bào)后,任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),與配班教師一起,把班級(jí)大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品,從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一名幼兒。
七、演練過程
1、警報(bào)聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1—2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置,清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。
4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。
八、演練前的安全教育
一、組織紀(jì)律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。
二、安全注意事項(xiàng):
1、在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí),手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
九、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的`事情。
采取的措施是:
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇28
一、活動(dòng)目的
以“11.9”消防安全活動(dòng)日為契機(jī),面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關(guān)消防安全教育活動(dòng)。邀請(qǐng)寶雞市消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育,利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源,園里及班級(jí)分別開展一系列消防安全教育實(shí)踐活動(dòng),在家長、教師的共同引導(dǎo)下,幫助孩子樹立起強(qiáng)烈的消防安全意識(shí),使幼兒從小懂得珍愛生命,掌握日常生活中的消防安全常識(shí),獲得自我防范保護(hù)能力,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和不幸,為幼兒終生的平安幸福奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)對(duì)象
時(shí)間:20xx年11月4日——10日
活動(dòng)對(duì)象:全體保教人員及全體家長和幼兒
三、活動(dòng)內(nèi)容與形式
主要內(nèi)容:
幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場(chǎng)所如何遠(yuǎn)離火災(zāi),火災(zāi)發(fā)生時(shí)面對(duì)不同火場(chǎng)如何進(jìn)行自我保護(hù)和安全逃生的基本常識(shí)、方法和技能。
主要形式:
1.11月7日邀請(qǐng)寶雞市消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育,觀看消防視頻,開展全園性的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng),17個(gè)班全體幼兒教師都參加;顒(dòng)以《寶雞幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準(zhǔn),讓幼兒知道如何脫離火災(zāi)危險(xiǎn),知道有煙霧毒氣時(shí)用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔,盡可能避免煙霧進(jìn)入體內(nèi)。
2.以班為單位,開展消防安全集體專題教育活動(dòng)。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動(dòng)形象的教育實(shí)踐活動(dòng)幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識(shí)和技能,掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施和辦法。
3.請(qǐng)家長帶領(lǐng)孩子去市消防支隊(duì)的“消防安全綜合教育基地”參觀學(xué)習(xí)。地址:廣園路x號(hào),市消防支隊(duì)大院內(nèi)。通過直觀形象、簡明生動(dòng)的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的'講解,獲得消防安全知識(shí)及火災(zāi)逃生技能。
4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關(guān)消防宣傳的展板、宣傳畫冊(cè),向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識(shí)。
四、活動(dòng)要求
1.保教辦做好活動(dòng)的組織及指導(dǎo),辦公室做好外部宣傳與活動(dòng)開展過程中的資料收集。
2.各班要高度重視,共同商議,齊心協(xié)力,結(jié)合本班實(shí)際情況,選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容和形式,確保本次消防安全教育活動(dòng)周獲得實(shí)效。
3.在消防疏散演練中,全園所有人員都要高度重視,各盡其責(zé),堅(jiān)守好自己的崗位和職責(zé),確保演練活動(dòng)安全順利,達(dá)到演練的目的。
4.希望全體教師、家長共同努力,將火災(zāi)預(yù)防、自我保護(hù)和不同火場(chǎng)的逃生辦法和技能,通過多種生動(dòng)有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)演示給孩子們,為幼兒的終身平安幸福做出切實(shí)有效的努力,這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財(cái)富。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇29
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓幼兒了解一定的消防安全知識(shí)并大膽講述自己的想法
活動(dòng)難點(diǎn):
通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集火災(zāi)的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入部分
1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的`錄像,我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。
二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生
出示圖片
1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?
2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?
3、教師小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),這樣做容易引起火災(zāi)。
三、幼兒自救的方法:
1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論,撥打火警電?19;趕快離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)
3、教師小結(jié):我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
四、活動(dòng)延伸
師:小朋友們,戶外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇30
目標(biāo):
1、了解消防員的工作任務(wù);
2、了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著;
3、了解消防站(消防站是消防員和消防車的所在地,有車庫、廚房、工作間和臥室等);
4、培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的感情,教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的勇敢精神。
準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前與消防站聯(lián)系好參觀的時(shí)間和內(nèi)容;
2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬;
3、刀子、微波爐。
過程:
1、交代參觀內(nèi)容,提出參觀要求;
2、參觀消防站:
。1)請(qǐng)消防員講解消
防車的結(jié)構(gòu)及各個(gè)部件的功能(如果允許,可以讓幼兒到消防車上參觀);
。2)觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu),請(qǐng)消防員示范其特殊功能;
。3)講解消防員的特殊服裝。
3、與消防員一起做點(diǎn)心,以此拉近幼兒與消防員的距離;
4、回園。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇31
活動(dòng)目標(biāo):
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動(dòng)手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆
活動(dòng)過程:
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖,請(qǐng)幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。
4、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
活動(dòng)反思:
安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的`物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
幼兒園優(yōu)秀消防安全應(yīng)急預(yù)案 篇32
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解消防隊(duì)員所從事的工作,知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)幼兒熱愛消防隊(duì)員的情感。
2、了解防火知識(shí),培養(yǎng)消防意識(shí),豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
活動(dòng)過程:
(一)參觀消防隊(duì),讓幼兒了解消防員所從事的工作。
(二)通過提問題,引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的和聽到的。
教師:
1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什么?(請(qǐng)一二名幼兒大膽地講述)
2、分小組展開討論:你覺得消防員叔叔最棒的是什么?(教師鼓勵(lì)幼兒大膽地參與討論,并完整地表述給同伴聽)
3、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅,體會(huì)消防員是最勇敢、最可愛的人。
(一)讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的常識(shí)和方法。
教師:火災(zāi)真可怕,大家可不能玩火,可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?
(二)展示幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)幼兒展開討論為樓層設(shè)計(jì)安全通道。
通過"消防"游戲,讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識(shí)和方法。
區(qū)域活動(dòng):
美工區(qū):為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆制成滅火器等。
角色區(qū):為幼兒提供美工區(qū)制作的道具,讓幼兒自主選擇,扮演角色進(jìn)行游戲。
語言區(qū):為幼兒提供有關(guān)的防火知識(shí)圖片,讓幼兒通過討論作進(jìn)一步的鞏固。
教學(xué)反思:
由于活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí),沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動(dòng)難度過大,在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒,還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。