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防觸電應急演練方案

發(fā)布時間:2024-08-22

防觸電應急演練方案(精選3篇)

防觸電應急演練方案 篇1

  教學目標

  認知:

  1.知道生活中有時會遇到危險,要防止受到傷害。

  2.知道玩火容易造成火災,給國家和人民財產造成損失和人員傷亡。

  3.知道觸電會直接威脅人的生命。

  4.知道撥打電話“ 119”可請求消防隊滅火。

  情感:

  感到玩火、觸電危險,愿意提高自我保護意識。

  行為:

  1.不玩火、防觸電。

  2.不做危險的事情,遵守有關安全規(guī)定。

  3.會撥打電話“119”報警。

  教學重點:

  1.知道玩火容易造成火災,給國家和人民財產造成損失和人員傷亡。

  2.知道觸電會直接威脅人的生命。

  教學難點:

  使學生愿意提高自我保護意識。

  教學具準備

  1.課文掛圖1張。

  2.課文錄音帶,補充內容錄音帶。

  3.課文后面幾個欄目插圖的幻燈片。

  4.指導行為錄像帶。

  教學過程

  一、導入新課。

  1.放錄音:消防車警笛聲。

  2.提問;聽到消防車發(fā)出的警笛聲,你會想到發(fā)生了什么事情?遇到火災,應撥打什么電話?

  二、學文明理。

  1.過渡語:遇到火災時,要撥打“119”報警電話,請求消防隊來滅火。消防隊員會以最快的速度趕到火災現(xiàn)場,保護我們的生命和財產安全。前幾天,有一個村子發(fā)生了火災。你們看,這就是火災現(xiàn)場圖。同學們邊看圖,邊聽錄音介紹,再想一想:火災是怎么引起的?有什么危害?

  2.出示課文掛圖,放課文錄音。

  3.提問:

 。1)火災是怎么引起的?

  板書:玩火

 。2)這場火災給村民帶來哪些危害?

 。3)消防隊長說:“如果不是早發(fā)現(xiàn)、早報警,造成的損失會更大!被鹄^續(xù)燒下去,會造成什么樣的損失?

 。4)小結:由于玩火引起火災,不僅燒毀了大家辛苦種植的蘆葦,帶來巨大的經濟損失,而且威脅到周圍居民的生命、財產安全,多危險呀!

  4.提問:

  由于玩火引起火災的幾個孩子為什么低垂著頭哭泣,你想對他們說些什么?

  小結:你們說得很好。消防員叔叔也是這樣對他們說的。

  齊讀消防隊長的話。

  板書:不

  5.教師舉補充事例。

  火利用得好能為人類造福,為人類服務。如果隨便玩火或防火意識不強,火就會對我們進行嚴酷的懲罰。例如:大興安嶺發(fā)生火災是因一個工人扔在樹林中一個沒熄滅的煙頭引起的,大片森林被燒毀,幾十年甚至上百年才長成材的森林被毀之一旦。有一次北京的隆福商場由于管理人員對防火工作不重視,引起火災后沒有滅火設備,耽誤救火時間,隆福商場幾乎被大火無情地吞沒了。如今雖重新翻建了,但給國家?guī)砹司薮蟮慕洕鷵p失。有的人由于過失引起火災,不懂采取措施救護,而葬身火海,慘不忍睹。這些慘痛的教訓告訴我們什么呢?

  小結:我們要有防火意識,隨時注意防止發(fā)生火災,保護自己和他人的生命。

  6.出示幻燈:“議一議”欄目內容。

  (1)小明家中失火,他應該怎么做?

  (2)李阿姨看見某公司的大樓失火,她應該怎么做?

  7.出示幻燈“聽一聽”欄目內容:電工叔叔的話。

  (1)不要用鐵絲捅電線插座。

  提問:為什么不能這樣做?

 。2)不要在電線附近放風箏。

  提問:如果在電線附近放風箏,會發(fā)生什么事?有什么危險?

 。3)小結:電工叔叔告訴我們這些話,是讓我們防觸電。

  板書:防觸電

  8.討論:遇到下面的情況,你會怎么做?

 。1)如果家里電線斷了,能不能用手摸,為什么?

 。2)雷雨天能不能在大樹下避雨?為什么?

 。3)提問:不玩火、防觸電對我們生活有什么好處?

  板書:保護自己

  保障安全

  三、聯(lián)系實例,導行。

  放錄像,請同學補充錄像內容。

  1.小明在十幾層高的陽臺上,登著凳子沖樓下喊:“喂,等我一會兒!庇惺裁次kU?

  2.煤氣灶上的水開了,不停地冒著熱氣,你應該怎么做?注意些什么?

  四、總結。

  通過這節(jié)課的學習,同學們懂得了不玩火、防觸電的道理,今后在日常生活中,要時刻注意安全。

  板書設計

  十二 不玩火 防觸電

  保護自己

  保障安全

防觸電應急演練方案 篇2

  一、演練目的:

  安全工作重于泰山,為了進一步強化幼兒的消防安全教育,進步防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災的情況下,讓全班幼兒熟習消防逃生線路,以到達在發(fā)生火災時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的`生命安全為目的實施此次演練活動。

  二、演練時間、地點和參加職員:

  1、時間:20xx年xx月xx日。

  2、地點:中心幼兒園。

  3、參加職員:全體幼兒和教師、保育員。

  三、活動預備:

  1、濕毛巾每人一條。

  2、傳達室預備哨子。

  3、保健職員:預備好急救藥品。

  四、現(xiàn)場職員分工:

  1、總指揮:,副總指揮:。

  2、疏散引導小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場密切關注演習情況,幫助現(xiàn)場職員進行疏散。

  3、報警員:保健員。

  4、保安:鎖好大門,密切關注演練動態(tài),發(fā)現(xiàn)題目及時報告總指揮演練程序:

  (1)由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

  (2)帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,依照疏散線路有秩序地疏散,來到操場上。

  (3)來到操場上,盤點幼兒人數(shù)。在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發(fā)現(xiàn)情況立即調和。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好;演練結束后盤點人數(shù)上報。

  (4)活動結束后,針對此次消防安全演練進行總結和。

防觸電應急演練方案 篇3

  為切實加強我校電氣火災防控工作,進一步規(guī)范校園電氣防火管理,有效降低電氣火災風險,預防和遏制重特大電氣火災事故發(fā)生,確保學校消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定,現(xiàn)決定從即日起至20xx年2月底,在全校范圍內開展電氣火災防范專項整治。具體方案如下:

  一、工作目標

  通過電氣火災防范專項整治,進一步規(guī)范學校電器產品的安裝、使用及其線路、管路的設計、敷設、維護保養(yǎng)、檢測工作,有效預防和減少學校電氣火災事故發(fā)生;督促各部門落實消防安全主體責任,健全完善安全用電管理制度,提高電氣火災防范水平;推動技防措施落實,建立長效管理機制;廣泛普及安全用電常識,提高師生電氣火災防范意識。

  二、整治重點

 。ㄒ唬╇姎夤芾怼⑹褂弥贫冉∪、責任落實。

 。ǘ┬@電氣線路選型、敷設、保護措施。

  (三)校園電器產品選型、安裝、使用。

  (四)校園電氣保護及防雷防靜電措施?諝忾_關、漏電保護器等電氣保護裝置的選用、更換符合設計要求、產品質量標準,保護功能完好有效;建筑場所防雷防靜電裝置設置符合有關規(guī)范要求,防雷防靜電措施及接地電阻值符合標準。

 。ㄎ澹⿲W校安全用氣管理。用氣管道、儲存設備、灶具符合標準及安裝要求。

  三、實施步驟

 。ㄒ唬﹦訂T部署階段(20xx年5月18日前)。制定電氣火災防范專項整治工作方案,成立組織機構,建立工作機制。

 。ǘ┘姓坞A段(20xx年5月19日至20xx年2月上旬)。結合夏季消防檢查和冬春季防火工作,集中排查整治校園電氣防火問題。

  (三)總結階段(20xx年2月中旬至2下旬)。對校園電氣火災防范專項整治工作開展情況進行匯總分析,認真總結經驗做法,研究建立校園電氣火災防范長效管理機制。

  四、工作要求

 。ㄒ唬┘訌娊M織領導,提高防范水平。成立以分管校長為組長的校園電氣火災防范專項整治領導小組,制定具體實施方案,積極開展校園電氣火災防范專項整治,確保取得實效。各相關部門主動作為,全力做好各項工作。加強校園電氣火災防范的方法措施,規(guī)范日常管理,提高防范水平。

  (二)加強隱患排查整治,做到零容忍。利用“互助互查·對標治理”活動,嚴格對照消防安全主體責任,將校園電氣安全作為日常防火巡查、檢查的重要內容,采取自查與互查形式,及時排查整改電氣安全隱患。定期不定期開展校園電氣安全隱患問題排查整治,實行全方位、零容忍,除患務盡。

 。ㄈ┟鞔_職責,加強督查。要深刻認識此次電氣火災防范專項整治的現(xiàn)實作用,結合學校實際,明確職責任務,推動落實職責。建立完善定期抽查制度,加強對校園相關工種持證上崗情況的檢查,核查電氣相關資格證書的`合法性、有效性,檢查人員崗位電氣安全知識掌握情況。

 。ㄋ模⿵娀麄,營造氛圍。要廣泛宣傳校園電氣火災防范專項整治的目的和意義,加強對師生用電安全知識普及教育,提高消防安全意識,利用國旗下講話、黑板報等普及安全防火常識。

  (五)及時總結,建立機制。要及時總結校園電氣火災防范專項整治中的經驗做法,固化形成長效機制,積極推廣經驗做法。

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