幼兒園踩踏安全應急預案范文(通用7篇)
幼兒園踩踏安全應急預案范文 篇1
一、教學內(nèi)容:
集會安全知識
二、教學目的:
增強學生的安全防范意識和自我保護能力
三、教學方式:
講述及案例分析
四、教學過程
(一)擁擠踩踏的事件處理方式
在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的,而那些空間有限,人群又相對集中的場所,例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險,當身處這樣的環(huán)境中時,一定要提高安全防范意識。
同時,在行進的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,專家分析認為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事件的原因有多種,一般來講,當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時,危險往往容易產(chǎn)生。此時,如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進行自我保護,就顯得非常重要。
當發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事件。面對混亂的場面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話,可能會加劇危險,甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇。
。ǘ┰庥鰮頂D的人群怎么辦
1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2.遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
3.如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(三)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦
1.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。
2.此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。
3.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。
。ㄋ模┦鹿室呀(jīng)發(fā)生該怎么辦
1.擁擠踩踏的事件發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
3.當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。
。ㄎ澹┌咐治鲫兾魇∧晨h城關小學19xx年12月28日清晨舉行周會。7時許,在學校廣播和鈴聲的催促下,教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開,使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,因樓道電燈末開,跑在前面的學生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學生相遇,造成雙方擁擠,個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴重擁擠,釀成特大傷亡事故,死亡6至11歲的小學生28人,傷59人。
五、小結在一些集會或大型活動中,要時刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進、離場,不要爭先恐后或追逐打鬧,要冷靜應對一些突發(fā)事件。
幼兒園踩踏安全應急預案范文 篇2
活動目標:
1.能夠與同伴交流,分析,初步得出防踩踏的粗淺經(jīng)驗
2.能夠進行初步的分組討論
3.知道如何防止踩踏事件的發(fā)生
活動準備:
幼兒前期經(jīng)驗:知道什么場景容易人群聚集
物質(zhì)準備:
帶有小男孩和人群標志的紙;PPT視頻
活動過程:
1.出示受傷的小男孩圖片,男孩身上有腳印。請幼兒猜一猜男孩發(fā)生了什么事情
2.幼兒回答,男孩被人家踩傷了。請幼兒結合自己的已有經(jīng)驗談一談,什么情況下容易發(fā)生踩踏事故?
幼兒說,教師出示相應的圖片。(前期經(jīng)驗)
3.播放視頻,出現(xiàn)幼兒被踩踏的過程。請幼兒觀看。
4.時光倒流,請幼兒討論,怎么樣才能防止踩踏事故的發(fā)生?
、僬堄變嚎磮D片分析,防止踩踏事故,需要誰注意行為?(引導幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個方面進行討論
、谡堄變悍殖4組,每組3人,分別討論兩個問題:小男孩/路人應該如何避免踩踏事故的發(fā)生。并為幼兒發(fā)記錄卡,把自己的想法記錄下來。
③教師個別指導:小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意;小男孩要雙手抱頭,呈現(xiàn)三角,保護脆弱的部位周圍路人——大聲呼喊,吸引人群的注意;手拉手向后退
、苡懻撏戤叄ㄗ儞Q音樂)請幼兒回到座位,把紙自己扎到黑板上,各組發(fā)表自己的意見
⑤其他幼兒補充意見
5.教師和幼兒一起進行演習(演戲過程使用音樂)
6.發(fā)現(xiàn)問題:教師假裝因為身體向前傾也不小心摔倒,請幼兒說一說如何避免這個問題。
引導幼兒發(fā)現(xiàn),向后退的時候應該身體向后傾
7.再次演習
給幼兒發(fā)防踐踏演習的場景圖,請不同組的幼兒相互交流經(jīng)驗,再請幼兒跟后面的老師交流,如何防止踩踏事故發(fā)生。
幼兒園踩踏安全應急預案范文 篇3
為了積極預防和妥善處置本校擁擠踩踏事件,最大限度地減少事件造成的損失,保障我校全體師生的生命和財產(chǎn)安全,維護我校正常秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《教育法》、《突發(fā)事件應對法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關規(guī)定,結合我校實際,特制定《防踩踏事件應急預案》。
一、應急組織指揮體系及職責
(一)應急領導小組
組長:
副組長:
成員:
應急領導小組主要職責:在教育辦公室的統(tǒng)一領導下,研究、決定和部署擁擠踩踏事件的應急響應行動;在發(fā)生擁擠踩踏事件時,啟動相應的應急預案,組織、指揮應急處理工作;當突發(fā)事件超過學校處置能力時,依程序向黨委政府及教育主管部門匯報,請求相關部門支持、配合;
(二)工作機構:學校應急領導小組辦公室
學校應急領導小組辦公室設在學校辦公室,由任辦公室主任,副主任,組員有等各班班主任組成。學校應急領導小組日常工作由學校應急辦公室承擔。
學校應急領導小組辦公室主要職責:負責信息報送及工作協(xié)調(diào),發(fā)揮運轉(zhuǎn)樞紐作用。制定應對擁擠踩踏的指導意見和應急措施,為應急領導小組處置事件提供決策依據(jù);督導、協(xié)調(diào)各處室
做好擁擠踩踏事件應對和處置工作。
二、預測與預警機制
學校要建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制,完善快速應急信息系統(tǒng)。
1.信息報送原則
(1)迅速:發(fā)生擁擠踩踏事件后,學校應急領導小組應在事件發(fā)生后2小時內(nèi)報告上級政府和市教育局,若因情況復雜,2小時內(nèi)難以上報的,必須先電話報告,待情況核實后,再書面報告。
(2)準確:信息內(nèi)容要客觀詳實,不得主觀臆斷,不得漏報、瞞報、謊報。
(3)直報:發(fā)生重大突發(fā)公共事件后,若情況特殊,應向當?shù)毓才沙鏊坝嘘P部門報告。
(4)續(xù)報:處置突發(fā)事件過程中,學校應急領導小組辦公室應及時續(xù)報事件處置情況及事態(tài)變化情況。
在學校應急領導小組的統(tǒng)一部署下,學校應急領導小組辦公室應按照工作職責落實人員,明確責任,細化措施,把各項工作和要求落到實處。
三、學校突發(fā)公共事件基本應急處置措施
學校發(fā)生擁擠踩踏事件后,應急領導小組在向鄉(xiāng)黨委政府及教育主管部門報告的同時應立即組織力量深入事發(fā)地,開展應急處置工作,并將處置情況及時報告鄉(xiāng)黨委政府及教育主管部門。學校擁擠踩踏事件基本應急處置措施如下:
(一)各班主任經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育,教育學生上
下樓梯時要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對有這樣現(xiàn)象的學生要給予批評教育,責令其改正錯誤行為。
。ǘ┥舷聵翘莸慕處熞獙W生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
。ㄈ┰谏险n期間,教學大樓的所有大小門都要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏問題,便于學生及時有效地疏散。
。ㄋ模⿲W校應急領導小組要在第一時間親臨第一線指揮,迅速開展現(xiàn)場疏導和救護工作,并立即向上級教育主管部門指告。
。ㄎ澹┮坏┌l(fā)生踩踏等安全事故,所在老師要馬上報告學校領導,同時根據(jù)傷情撥打120急救電話或及時電話報警,組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。
(六)在出現(xiàn)緊急情況的時候,在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生,防止損失擴大。
(七)在出現(xiàn)等事故時,要即使通知學校工作小組和防護救護小組,保證在最短時間趕赴出現(xiàn)危險的地點。
。ò耍┭杆偻ㄖ芎θ藛T親屬,及時向師生和親屬通報有關情況,確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。
四、應急總結
突發(fā)公共事件應急處置工作結束后,學校應急領導小組應做好應急處置的總結工作。
幼兒園踩踏安全應急預案范文 篇4
根據(jù)《x區(qū)教育局關于進一步加強學生安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的要求,按照“安全第一,預防為主”的原則,為了杜絕踩踏事故的發(fā)生,提高學校的應急速度,保證應急工作的高效、有序開展,確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地做好全校師生的緊急疏散,使安全事故損失降低到最低限度,特制定《x中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故應急處置預案》。
一、領導小組
組長:
副組長:
成員:
各班班主任寢室管理員當日值班行政、值日教師
二、防范踩踏事故管理措施
。ㄒ唬⿲W校領導高度重視,全面落實安全管理責任
學校領導要認真宣傳預防范踩踏事故的重要性,認真貫徹文件精神,切實將學生安全工作重心轉(zhuǎn)移到預防上來,組織相關部門制定《x中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故安全處置預案》,并組織全體教師認真學習。
。ǘ┱烫、班主任和寢室管理員員加強安全教育,提高學生自救自護能力
班主任利用黑板報、專題講座和班會時間對學生開展防踩踏事故的專題教育,提高學生的安全意識和應對突發(fā)事件的能力,防止意外傷害事故的發(fā)生。
。ㄈ┕芾泶胧
1、課堂教學
實行誰組織誰負責的原則,凡是不再本班教室上課時(如體育課、信息課、實驗課等),任課教師要認真組織學生排隊,將學生安全帶到上課地點。特別要注意樓梯上的安全,杜絕踩踏事故的發(fā)生。下課后任課教師要組織學生安全返回教室。
2、升旗
學生到操場x、升旗時,當日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序,(當日值日行政領導負責小學教學樓樓梯道;值日教師負責初中教學樓樓梯道)指揮學生有序的行走;班主任將本班學生帶到操場指定的位置。x、升旗完畢后,值日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序,指揮學生有序的行走,班主任將學生帶回教室。
3、課間操、初中晚自習
課間做操和初中學生下第三節(jié)晚自習時由隨堂科任教師組織、指導本班學生有序下樓,學生全部離開后,教師方可離開。
4、晚就寢、早離寢
寢室管理人員要組織學生有序晚進寢室和早離寢室。(男寢管理員負責1至2樓樓梯;女寢管理員負責3樓樓梯)
5、后勤保障
學校后勤服務處每周對教學樓走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處的路燈進行檢查,及時更換燈泡。特別對樓梯通道、走廊護欄、消防設施、照明設施、應急標示等重點部位和關鍵環(huán)節(jié)要進行逐一檢查,對排查出來的安全隱患要落實整改時間、整改責任人、完善安全設備設施。堅決防止因照明故障、樓道不暢等引發(fā)的擁堵踩踏事故。
6、應急演練
學校沒學年至少組織一次防樓梯踩踏事故安全應急演練,通過演練,教育學生有序上下樓梯,臨危不亂的良好行為習慣,進一步增強學生自護自救的能力,提高安全防范意識。
三、踩踏事故應急處置預案
1、一旦發(fā)生踩踏安全事故,發(fā)現(xiàn)者立即向安全事故應急處置領導小組成員報告。事故現(xiàn)場的教師立即施救、組織學生進行緊急疏散。
2、安全事故應急處置領導小組成員接到報警后,迅速轉(zhuǎn)告其他成員,立即趕到現(xiàn)場。
3、領導小組成員分工
。1)總指揮、協(xié)調(diào):
(2)由x、x組織成員及青壯年教師趕赴現(xiàn)場施救。
。3)由x、班主任、值日行政領導和值日教師(到各自的值日崗位)及相關人員(民警)負責穩(wěn)定師生情緒,保持鎮(zhèn)靜,力避慌亂,控制局面。立即組織參會人員疏散。有序地撤離到安全區(qū)域
(4)由x負責廣播講話。穩(wěn)定其他人員情緒,保持鎮(zhèn)靜,力避慌亂。
(5)由張健、x負責受傷人員的處置、急救。
。6)有傷員時由x撥打急救電話“120”請求救助,并到校門口等待引導救護車輛、人員。
。7)由x、門衛(wèi)負責無關人員遠離事故現(xiàn)場,以便于救護車輛駛?cè)、施救?/p>
。8)由劉可貴、x負責搶險救災物資、工具的供應以及搶險、受傷人員的食物供應。
四、注意事項
1、一旦發(fā)生安全事故,要穩(wěn)定師生情緒,各類人員不得以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。
2、事件處置領導小組做好家長的接待和思想工作。
3、事故發(fā)生后,廣大教師要做好受傷害人員及家屬(家長)的思想工作。
4、如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過林區(qū)教育局同意,未經(jīng)同意,任何個人不得接受采訪,以避免報道失實。(x負責)
5、安全事故發(fā)生后,立即采取緊急措施,未經(jīng)允許,一切外來人員禁止進入校園。(門衛(wèi)負責)
五、聯(lián)系電話
幼兒園踩踏安全應急預案范文 篇5
為加強學校安全管理工作,防止學生因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件,最大限度的減少人員傷亡,保障學校教育教學工作順利進行,根據(jù)上級指示精神,結合我校實際,特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。
一、指導思想
預防踩踏事件工作以保護學生安全為目標,實行“一把手”負責制,按照統(tǒng)一指揮,分部門分班級負責的原則,針對學生上下樓梯時人數(shù)密集,本著以預防為主的工作原則,確保師生安全。
二、成立防踩踏工作領導小組:
組長:孟祥東
副組長:關永旺
成員:各分管領導及各班班主任及科任教師
預防學校踩踏事件工作辦公室設在教導處,李連鳳主任兼任辦公室主任,陳東亮老師兼任副主任。
三、辦公室工作職責:
1、加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。
2、學校行政領導要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在,重點防范,運用各種形式,加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3、學校行政領導要經(jīng)常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、辦公室印制全校教師通訊錄,并定期核對電話號碼,所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
5、學生密集出入時,每樓層安排一名老師及少先隊干部維持秩序:
教學樓1東梯口一樓李金蘭張宏偉二樓王濟王領
西樓梯口一樓李秋麗于雪茹二樓董金權張凱麗
。▊渥ⅲ簶翘菡緧応犚酱俅蠹野粗刃颉⒉煌妻⑽辗鍪,從各自的通行樓梯通行;不得從別的班級的通道下樓)
四、班主任和教師職責及對學生的安全教育要求
1、各班主任要經(jīng)常對學生進行安全教育,教育學生上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,防止踩踏等不安全事故的發(fā)生,對有這樣現(xiàn)象的學生要給予批評教育,責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、學生在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。
4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報告學校領導,同時根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。
5、教師都有責任教育學生遵守學校規(guī)定,特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經(jīng)常講,以引起學生的高度重視。
6、在出現(xiàn)緊急情況的時候,在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、緊急鈴聲進行合理正確的疏散學生。
7、未依法履行安全職責,違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,經(jīng)校行政會議的認定,由學校依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關上級部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
五、應對踩踏事件處置預案
發(fā)生事故后,目擊者要立即向領導小組反映,領導小組立即啟動應急預案,所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時,迅速撥打電話報警并向中心校報告,請求援助。報告應該包括以下信息:事故發(fā)生的時間與地點、程度、危害;已采取和準備采取的應急行動。
幼兒園踩踏安全應急預案范文 篇6
為保證教學順利、安全地進行,為了能在有突發(fā)事件發(fā)生時師生能安全有效地實行疏散。進行一次全校性疏散演練,現(xiàn)制定演練方案如下:
一、演練目的
1、強化全校師生安全意識,提高師生的突發(fā)事件時的防踩踏能力,讓師生熟悉逃生路線。
2、提高師生進行有序、迅速地安全疏散的能力。達到在發(fā)生火災、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時,確保師生生命安全的目的。
3、通過這次疏散演練,讓學生學到安全防護知識;達到有事不慌、積極應對、更好進行自我保護的目的;掌握逃生的方法和提高應變突發(fā)事件的能力。
二、領導小組
組長:x
副組長:x
組員:及全體班主任
三、時間:
20xx年10月30日 下午大課間。
四、演練地點及路線
地點:教室、操場
路線:各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場集合。
五、演練過程
1、演練前:班主任對學生進行疏散演練時的相關事項說明包括本班學生的.逃生路線、到達的目的地及注意事項等;保護人員到指定位置做好準備。
2、以門衛(wèi)室警笛為信號開始疏散演練,按做操的班級位置集合。
3、演練總結:各班清點人數(shù)并上報,評點演練過程,總結得失。各班排隊回教室,班主任組織本班對該次疏散演練進行班級總結。
六、注意事項
因本次演練有一定的危險性,各班主任在疏散演練前要加強宣傳和教育,要告訴本班學生的逃生路線、到達的目的地及注意事項以確保在演練的過程中不發(fā)生任何事故。班主任應告知學生如下內(nèi)容:
1、各班主任在教室里組織好疏散隊列(可以按行或列),在學生開始疏散時班主任應在教室門口外側(cè)進行指揮,根據(jù)學生的通行情況、保持合適的疏散速度,班主任或任課教師隨最后一個學生進行疏散。
2、在疏散過程中,注意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全;大同學不能沖撞小同學;不隨意停留;不隨意大呼小叫(特殊情況除外)。
3、在疏散過程中如果前面有人摔到應及時停下腳步,并大聲告知后面的同學及時停止前進,摔倒的同學要設法保護好自己。
4、演練前要讓學生檢查好鞋帶,放下不必要隨身物品,聽到演練信號,立即放下手中物品,不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。及時外出逃生。
5、各班上課教師或離教室前后門最近的學生,迅速到教室門口扶好門,保障門口暢通。
幼兒園踩踏安全應急預案范文 篇7
根據(jù)《xx區(qū)教育局關于進一步加強學生安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的要求,按照“安全第一,預防為主”的原則,為了杜絕踩踏事故的發(fā)生,提高學校的應急速度,保證應急工作的高效、有序開展,確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地做好全校師生的緊急疏散,使安全事故損失降低到最低限度,特制定《中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故應急處置預案》。
一、領導小組
組長:
副組長:
成員:
各班班主任寢室管理員當日值班行政、值日教師
二、防范踩踏事故管理措施
(一)學校領導高度重視,全面落實安全管理責任
學校領導要認真宣傳預防范踩踏事故的重要性,認真貫徹文件精神,切實將學生安全工作重心轉(zhuǎn)移到預防上來,組織相關部門制定《中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故安全處置預案》,并組織全體教師認真學習。
(二)政教處、班主任和寢室管理員員加強安全教育,提高學生自救自護能力
班主任利用黑板報、專題講座和班會時間對學生開展防踩踏事故的專題教育,提高學生的安全意識和應對突發(fā)事件的能力,防止意外傷害事故的發(fā)生。
(三)管理措施
1.課堂教學
實行誰組織誰負責的原則,凡是不再本班教室上課時(如體育課、信息課、實驗課等),任課教師要認真組織學生排隊,將學生安全帶到上課地點。特別要注意樓梯上的安全,杜絕踩踏事故的發(fā)生。下課后任課教師要組織學生安全返回教室。
2.集會、升旗
學生到操場集會、升旗時,當日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序,(當日值日行政領導負責小學教學樓樓梯道;值日教師負責初中教學樓樓梯道)指揮學生有序的行走;班主任將本班學生帶到操場指定的位置。集會、升旗完畢后,值日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序,指揮學生有序的行走,班主任將學生帶回教室。
3.課間操、初中晚自習
課間做操和初中學生下第三節(jié)晚自習時由隨堂科任教師組織、指導本班學生有序下樓,學生全部離開后,教師方可離開。
4.晚就寢、早離寢
寢室管理人員要組織學生有序晚進寢室和早離寢室。(男寢管理員負責1至2樓樓梯;女寢管理員負責3樓樓梯)
5.后勤保障
學校后勤服務處每周對教學樓走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處的路燈進行檢查,及時更換燈泡。特別對樓梯通道、走廊護欄、消防設施、照明設施、應急標示等重點部位和關鍵環(huán)節(jié)要進行逐一檢查,對排查出來的安全隱患要落實整改時間、整改責任人、完善安全設備設施。堅決防止因照明故障、樓道不暢等引發(fā)的擁堵踩踏事故。
6應急演練
學校沒學年至少組織一次防樓梯踩踏事故安全應急演練,通過演練,教育學生有序上下樓梯,臨危不亂的良好行為習慣,進一步增強學生自護自救的能力,提高安全防范意識。