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防暴演練應(yīng)急預(yù)案 防暴演練活動(dòng)方案

發(fā)布時(shí)間:2025-02-11

防暴演練應(yīng)急預(yù)案 防暴演練活動(dòng)方案(精選3篇)

防暴演練應(yīng)急預(yù)案 防暴演練活動(dòng)方案 篇1

  一、反恐防暴指揮領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、突發(fā)事故應(yīng)急處理

 。ㄒ唬┐跬皆谌雸@時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi),保安攔截,值班老師與歹徒進(jìn)行周旋。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態(tài)擴(kuò)大。組長撥打電話110,責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門,將幼兒帶入班內(nèi),關(guān)閉門窗,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,以防歹徒闖入。

 。ǘ┐跬皆谏险n時(shí)欲進(jìn)入園內(nèi),保安攔截,電話告知園長,拉響警報(bào),撥打電話110,保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、樓東門、樓西門,將幼兒帶入安全區(qū)域,關(guān)閉門窗,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,以防歹徒闖入。

 。ㄈ┐跬皆谖缢瘯r(shí)欲進(jìn)入園內(nèi),保安攔截,電話告知園長,拉響警報(bào),撥打電話110,保衛(wèi)干部與歹徒進(jìn)行周旋。責(zé)任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門,值班教師關(guān)閉門窗,手握武器,以防歹徒闖入。

 。ㄋ模┐跬街睕_一樓活動(dòng)室,立即將幼兒疏散至安全區(qū)域,將歹徒控制在活動(dòng)室內(nèi),選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅(jiān)守崗位,以防歹徒闖入。

  二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅(jiān)守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。

  (五)歹徒經(jīng)門廳進(jìn)入教學(xué)樓,到達(dá)二樓某教室。

  一樓幼兒疏散至安全區(qū)域,將歹徒控制在活動(dòng)室內(nèi),選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說,以拖延時(shí)間。帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅(jiān)守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域,帶班教師穩(wěn)定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅(jiān)守安全區(qū)域大門(門后),以防歹徒闖入。

  三、事故善后工作:

  1、保健教師配合穩(wěn)定幼兒情緒,并安排受傷幼兒去醫(yī)院就診。

  2、園長召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會(huì)議,通報(bào)事件,穩(wěn)定人心。及時(shí)寫出事故報(bào)告,分別報(bào)送局領(lǐng)導(dǎo)和部門。

  3、財(cái)務(wù)保護(hù)現(xiàn)場,協(xié)助公安部門進(jìn)行調(diào)查。配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。

  4、業(yè)務(wù)園長穩(wěn)定全園教工、家長情緒。負(fù)責(zé)接待家長,召開家長會(huì),通報(bào)事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長情緒。

  5、全體教工堅(jiān)守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息,共同做好維護(hù)穩(wěn)定工作。

防暴演練應(yīng)急預(yù)案 防暴演練活動(dòng)方案 篇2

  (一)為了有效防范突發(fā)傷害事件,切實(shí)保障師生人身安全,及時(shí)處置侵害師生安全的事件,維護(hù)我校安全穩(wěn)定,增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識,提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利有序地開展,特制訂本方案。

 。ǘ┰鰪(qiáng)師生“生命第一”的意識,提升反恐防暴意識。

 。ㄈ⿲W(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn),以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升。

  成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個(gè)具體工作小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作,并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:寧愛民

  副組長:趙玉國譚文朝格圖修占峰

  成員:帶班領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員門衛(wèi)(保安)所有在場的教工宿舍管理員巡邏員各班班主任

 。ǘ┕ぷ餍〗M職責(zé)及任務(wù)分工:

  1.應(yīng)急指揮組:

  組長:帶班領(lǐng)導(dǎo)

  組員:值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員

  工作職責(zé):應(yīng)急指揮室(門衛(wèi)室或值班室)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮

  2.應(yīng)急防暴組:

  組長:帶班領(lǐng)導(dǎo)

  組員:門衛(wèi)(保安)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工

  工作職責(zé):負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪,并設(shè)法抓獲暴恐分子。

  3.醫(yī)療救助組:

  組長:齊文婷

  組員:圖書檔案室人員實(shí)驗(yàn)室人員微機(jī)室人員

  工作職責(zé):救護(hù)傷員,保護(hù)現(xiàn)場,做好善后工作,避免和減少師生的人身損失,開展心理干預(yù)。

  4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組:

  組長:趙玉國

  組員:烏云巴圖岳剛武海軍

  工作職責(zé):聯(lián)系派出所,到現(xiàn)場指導(dǎo),做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后,向教育局上報(bào)演練情況,負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集,提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息,提供掛網(wǎng)稿件。

  5.學(xué)生工作組:各班班主任

  工作職責(zé):班主任演練前召開班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì),講明本次演練的重要意義和重大變化,講明演練的'程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求,聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后,立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。

  6.后勤保障組:

  組長:尹春清

  組員:趙海春王翠翠劉新劉柏軍趙福

  工作職責(zé):負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障,為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具,為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。

 。ㄈ┍┛址肿影缪菡撸河杀0踩藛T或是志愿者擔(dān)任,根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度,設(shè)置一名或多名。

 。ㄋ模┢渌麥(zhǔn)備工作:

  1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議,明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。

  2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道,包括廣播、微信、學(xué)校電子顯示屏等,告知所有參演人員以及社會(huì)公眾,講明是演練,以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號,強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的恐怖襲擊,以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

  3.向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排,要求演練時(shí)有工作任務(wù)的教職工屆時(shí)到崗。

  4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號,確保線路通暢。

  5.如有人員受傷,應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治,并撥打120急救求助,以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。

 。ㄒ唬┫绕谔幹茫海5月24日下午)門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀(兇器)暴恐分子試圖闖入校園,酌情進(jìn)行先期處置,阻攔或關(guān)閉大門。

 。ǘ╅T衛(wèi)發(fā)出警報(bào):報(bào)告(使用對講機(jī))學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報(bào)警,同時(shí)開展應(yīng)急指揮工作。

 。ㄈ⿷(yīng)急指揮到位:應(yīng)急指揮組長接警后,立即前往應(yīng)急指揮室(值班室)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們,學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖襲擊,請大家不要緊張,學(xué)校已經(jīng)報(bào)警,并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小組,請老師們履行職責(zé),堅(jiān)守崗位,請室外的同學(xué)盡快返回教室,關(guān)閉門窗,聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長協(xié)調(diào)指揮。

  (四)應(yīng)急防暴組到位:所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口,阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

  (五)應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量,集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn),最終制服暴恐分子,或盡量拖延時(shí)間,等待警察到來。

 。┭菥毥Y(jié)束并總結(jié)。

防暴演練應(yīng)急預(yù)案 防暴演練活動(dòng)方案 篇3

  根據(jù)《××市重特大突發(fā)公共事件應(yīng)急處置辦法(試行)》(××人民政府令第號)和《××市重大食品安全突發(fā)事故應(yīng)急方案》的要求,為適應(yīng)重大食品安全事故應(yīng)急救援的需要,加強(qiáng)區(qū)“食安會(huì)”各成員單位之間的協(xié)同配合,提高應(yīng)對突發(fā)食品安全事故時(shí)的組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力,通過演練進(jìn)一步修訂區(qū)級應(yīng)急預(yù)案及各成員單位的子預(yù)案。特制定演練方案及評估辦法如下:

  一、組織指揮

  演練指揮:副區(qū)長,副指揮:副主任、×局長

  演練導(dǎo)演:漢陽區(qū)食安會(huì)辦公室:

  演練評估:市食安會(huì)負(fù)責(zé)人

  二、參演部門與單位

  區(qū)政府辦、市、區(qū)食安會(huì)辦公室、衛(wèi)生局(含監(jiān)督所、疾控中心)、五醫(yī)院、××醫(yī)院、工商分局、質(zhì)監(jiān)分局、農(nóng)業(yè)局、經(jīng)貿(mào)委、建管站(含有關(guān)工地)、教育局(含有關(guān)小學(xué))、公安分局、民政局、宣傳部、各街道、食品藥品分局。

  三、演練時(shí)間:20xx年11月下旬某天

  四、演練方式:

  模擬重大食品安全突發(fā)事件(四級),市、區(qū)響應(yīng),應(yīng)對處置。要求各參演單位,一切從“實(shí)戰(zhàn)”出發(fā),嚴(yán)格按照各自的《應(yīng)急子預(yù)案》工作程序展開。演練按照以下八個(gè)步驟依序進(jìn)行:

 。ㄒ唬┦录䦂(bào)告報(bào)告要素為:時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、癥狀、原因、處置等。衛(wèi)生局及其所屬(轄)單位是應(yīng)對食品突發(fā)事件的先導(dǎo)及主力,在接到報(bào)告的同時(shí)先期自行展開工作并動(dòng)態(tài)報(bào)告情況。

 。ǘ┬畔⑻幚斫邮軋(bào)告單位的處置原則為:快速、簡便、果斷、有效、周密。

 。ㄈ⿷(yīng)急響應(yīng)要求各成員單位有2部值班手機(jī)號碼準(zhǔn)確無誤,保證通訊聯(lián)絡(luò)24小時(shí)暢通(屆時(shí),采用先短信群888o發(fā),后電話落實(shí)的方式通知),接到通知后在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)集結(jié)(應(yīng)急值班、專家組手機(jī)及電話見附件,請各單位核對無誤)。

 。ㄋ模╊A(yù)案啟動(dòng)

  1、衛(wèi)生局通報(bào)情況;

  2、專家合議漢陽區(qū)專家組根據(jù)當(dāng)時(shí)的信息作出判斷,為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù);

  3、由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)應(yīng)對預(yù)案啟動(dòng)命令;

  4、區(qū)食安會(huì)辦公室向上一級機(jī)構(gòu)報(bào)告。

  (五)分組展開各單位按照區(qū)級應(yīng)急預(yù)案的分組展開,各組按照各部門預(yù)先制定的“突發(fā)事件部門應(yīng)對子預(yù)案”行動(dòng):

  1、醫(yī)療救護(hù)與危害查控組:由區(qū)衛(wèi)生局牽頭負(fù)責(zé),有關(guān)部門配合,衛(wèi)生局局長任組長。主要職責(zé)是:

 。1)醫(yī)療救護(hù)立即啟動(dòng)“××區(qū)食品藥品突發(fā)事件應(yīng)急救援體系”,按照《××區(qū)重大食品藥品突發(fā)事件救援預(yù)案》和《××區(qū)重大食品藥品突發(fā)事件本部門應(yīng)對子預(yù)案》指導(dǎo)急救人員迅速展開搶救工作,力爭將人員傷亡數(shù)量降到最低程度;準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)人員傷亡數(shù)字,并及時(shí)向區(qū)食品安全委員會(huì)報(bào)告?zhèn)T搶救工作的進(jìn)展情況。

 。2)危害查控衛(wèi)生局盡快判明導(dǎo)致事件的原因(確定致病餐、檢出致病物),為查控危害因素爭取時(shí)間。工商、質(zhì)監(jiān)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)貿(mào)、街道、教育、建管、城管等相關(guān)單位在各自的范圍內(nèi)徹底查控導(dǎo)致危害事件的因素,控制事故的繼續(xù)擴(kuò)大。宣傳部通過媒體統(tǒng)一向市民發(fā)布有關(guān)危險(xiǎn)食品警示信息。

  2、事件調(diào)查組:由食品藥品監(jiān)督管理局分局牽頭組成由衛(wèi)生、監(jiān)察、質(zhì)監(jiān)、工商、農(nóng)業(yè)、等部門專業(yè)人員組成的調(diào)查組,食品藥品分局局長任組長;衛(wèi)生局、監(jiān)察局分管局長任副組長。主要職責(zé)是:依法調(diào)查事件發(fā)生原因,作出調(diào)查結(jié)論,為事故處理提供依據(jù),評估事故影響,提出事故防范意見,并及時(shí)向上級主管部門報(bào)告事件調(diào)查情況。

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