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關(guān)于化學(xué)事故應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時(shí)間:2025-02-16

關(guān)于化學(xué)事故應(yīng)急預(yù)案(精選3篇)

關(guān)于化學(xué)事故應(yīng)急預(yù)案 篇1

  一、基本情況

  我廠主要生產(chǎn)燃油添加劑,年產(chǎn)量6萬噸,年產(chǎn)值可達(dá)1.6億元。廠區(qū)設(shè)計(jì)儲(chǔ)量可達(dá)5000立。遠(yuǎn)離居民住宅區(qū),現(xiàn)有在崗員工40人。燃油添加劑化學(xué)性能穩(wěn)定,互溶性和吸濕性強(qiáng),無毒、無腐蝕性,具有可燃性,儲(chǔ)存期長(zhǎng),對(duì)提高燃油性能、降低消耗、改變車用然油的性能、緩解石油能源的緊張趨勢(shì)等具有重大意義。

  二、指揮機(jī)構(gòu)的組成、職責(zé)和分工

  為更好貫徹《安全生產(chǎn)法》,落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例,加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理,保證企業(yè)、社會(huì)及人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,防止突發(fā)性化學(xué)事故的發(fā)生,并能在事故發(fā)生后迅速、有效的控制處理,本著“預(yù)防為主、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)”的.原則,特制定我廠的化學(xué)事故應(yīng)急預(yù)案。

  1、指揮部

  工廠成立化學(xué)事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)應(yīng)急救援辦公室,日常工作由工廠生產(chǎn)部門兼管,發(fā)生巨大事故時(shí),以指揮領(lǐng)導(dǎo)小組為基礎(chǔ),經(jīng)理任總指揮,生產(chǎn)廠長(zhǎng)任副總指揮,負(fù)責(zé)組織、指揮整個(gè)救援工作,在廠區(qū)設(shè)立指揮部。

  2、指揮機(jī)構(gòu)職責(zé)

  指揮領(lǐng)導(dǎo)小組:負(fù)責(zé)本單位預(yù)案的制定、修改,成立應(yīng)急救援隊(duì)伍,組織隊(duì)伍進(jìn)行訓(xùn)練和演練,檢查、督促做好事故預(yù)防措施和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。發(fā)生重大事故時(shí),由指揮部發(fā)布和解除應(yīng)急救援信號(hào),指揮救援隊(duì)伍實(shí)施救援行動(dòng),必要時(shí)向有關(guān)部門請(qǐng)求支援,向上級(jí)匯報(bào)情況,組織調(diào)查事故發(fā)生原因,總結(jié)事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  3、人員分工

  總指揮:總經(jīng)理,組織、指揮全廠的應(yīng)急救援。

  副總指揮:生產(chǎn)廠長(zhǎng),協(xié)助總指揮負(fù)責(zé)應(yīng)急救援的具體工作。

  消防安全保衛(wèi)科:負(fù)責(zé)搶救工作,協(xié)助總指揮做好事故報(bào)警、情況通報(bào)及事故處置工作。

  辦公室:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)事故處置的具體工作。

  4、公司各職能部門和全體職工都負(fù)有化學(xué)事故應(yīng)急救援的責(zé)任,各救援隊(duì)伍是化學(xué)事故應(yīng)急救援的骨干力量,主要負(fù)責(zé)本單位化學(xué)事故的處置工作。

  三、化學(xué)事故的處置

  發(fā)生事故時(shí),應(yīng)采取以下應(yīng)急措施:

  1、最早發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即上報(bào)指揮部。

  2、指揮部接到報(bào)告后,立即組織有關(guān)人員按緊急狀態(tài)處理程序開展工作。組織有關(guān)人員對(duì)事故發(fā)生的部位、程度及時(shí)進(jìn)行判斷、搶險(xiǎn)和救援工作,采用科學(xué)、可行的辦法對(duì)事故進(jìn)行控制,盡最大努力降低損失程度。

  具體情況為:罐區(qū)貯罐出現(xiàn)火情,消防保安人員在接到指揮部信號(hào)后,立即出發(fā),以最快的速度準(zhǔn)備好消防器材,立即進(jìn)行搶救,其他相關(guān)人員馬上到現(xiàn)場(chǎng),在指揮部的指揮下,積極做好各項(xiàng)應(yīng)急工作。

  發(fā)生重大事故時(shí),在搶救力量不足或危急社會(huì)安全時(shí),指揮部必須立即想上級(jí)和友鄰單位通報(bào),必要時(shí)請(qǐng)求社會(huì)力量援助,并責(zé)成專人聯(lián)絡(luò),引導(dǎo)并告知安全注意事項(xiàng)。

  四、建立、健全各項(xiàng)制度

  1、值班制度。

  2、檢查制度。

  3、例會(huì)制度。

  五、規(guī)定和要求

  為能在事故發(fā)生后,迅速、有效地進(jìn)行處理,盡可能減少事故造成的損失,平時(shí)必須做好應(yīng)急救援的準(zhǔn)備工作。

  1、落實(shí)應(yīng)急救援組織,救援搶險(xiǎn)隊(duì)伍的訓(xùn)練工作。

  2、準(zhǔn)備各種搶救物資及防護(hù)用品、消防器具等。

  3、定期組織訓(xùn)練和演習(xí),提高指揮水平和救援技能。

關(guān)于化學(xué)事故應(yīng)急預(yù)案 篇2

  編制化學(xué)事故應(yīng)急救援預(yù)案的目的,是在化學(xué)事故發(fā)生時(shí),能夠有條不紊地按照事先設(shè)計(jì)好的應(yīng)急方案處理事故;建立一種應(yīng)急系統(tǒng),充分利用一切可能的力量,采取一切有效措施,迅速控制或消滅事故,保護(hù)職工和附近居民的健康與安全,將事故對(duì)環(huán)境和財(cái)產(chǎn)造成的'損害降至最小程度。由于化學(xué)事故應(yīng)急救援是一項(xiàng)綜合性的工作,在制定救援計(jì)劃時(shí),要考慮各種影響因素,如企業(yè)內(nèi)部和周邊環(huán)境,過去經(jīng)驗(yàn)和將來狀況,工廠生產(chǎn)特點(diǎn)及工藝過程的前后變化,產(chǎn)品特性對(duì)裝置的影響,報(bào)警信號(hào)的傳遞,氣候與風(fēng)向,毒物的泄漏量等等。主要由如下項(xiàng)目構(gòu)成:

  一、要明確危險(xiǎn)目標(biāo)。

  無論做什么事情,目標(biāo)明確,才能有的放矢。重大工業(yè)事故大體可以分為兩類:一類是由可燃性物質(zhì)泄漏引起的火災(zāi)或爆炸;另一類是化學(xué)危險(xiǎn)品大量意外泄漏,造成大面積的人員傷亡、中毒和環(huán)境污染。重大危險(xiǎn)目標(biāo)是指制造、加工、貯存或處理超過臨界量的特定物質(zhì)的設(shè)備和設(shè)施,這些特定物質(zhì)是指被確認(rèn)可能發(fā)生重大事故的物質(zhì)。因此,企業(yè)可以根據(jù)各自生產(chǎn)、使用、貯存化學(xué)危險(xiǎn)品的品種、數(shù)量、危險(xiǎn)特性以及可能造成的嚴(yán)重后果,確定危險(xiǎn)目標(biāo)。

  二、要明確危險(xiǎn)目標(biāo)周圍的一些基本情況。

  化學(xué)品的危害程度,不僅取決于化學(xué)品本身,還取決于事故的過程和當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件,以及周圍的環(huán)境狀況。要使員工預(yù)先了解這些情況,根據(jù)工藝狀況,判斷發(fā)生化學(xué)事故后,可能發(fā)生的災(zāi)害程度,可能影響的范圍及人員;掌握危險(xiǎn)設(shè)施的具體位置和性能及材質(zhì)特點(diǎn),還有貯存量;預(yù)先了解當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)和平均風(fēng)速,危險(xiǎn)設(shè)施周圍有哪些其他產(chǎn)品和副產(chǎn)物等。同時(shí)還應(yīng)了解道路交通情況。

  三、要組織落實(shí)。

  發(fā)生化學(xué)事故時(shí)人們的恐慌心理和混亂狀態(tài)是可以理解的,這時(shí)有組織出面,人們就有了主心骨,就能穩(wěn)定軍心,保持鎮(zhèn)定。同時(shí),化學(xué)事故的有效處理,要求充分利用企業(yè)內(nèi)部與外部的一切可利用的力量,建立以應(yīng)急救援指揮部為核心的應(yīng)急反應(yīng)系統(tǒng)。通過平時(shí)模擬演練,當(dāng)化學(xué)事故發(fā)生時(shí),能夠按照分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則明確各自的責(zé)任。成立相應(yīng)的救援專業(yè)隊(duì),如防化學(xué)專業(yè)隊(duì),治安和消防專業(yè)隊(duì),通訊聯(lián)絡(luò)隊(duì),醫(yī)療救護(hù)隊(duì),搶險(xiǎn)搶修隊(duì),后勤運(yùn)輸服務(wù)隊(duì)等;通過采取快速的協(xié)調(diào)一致的控制行動(dòng)來減少事故的影響。

  四、要落實(shí)必要的救援裝備,進(jìn)行事故分級(jí)及相應(yīng)的報(bào)警信號(hào)。

  當(dāng)發(fā)生化學(xué)事故時(shí),很多事情單靠人力是無法完成的或者說完成的非常緩慢,配備各種救援裝置是及時(shí)消除化學(xué)事故危害的重要手段。所以,我們要預(yù)先根據(jù)危險(xiǎn)目標(biāo)的實(shí)際需要,將搶修搶險(xiǎn)設(shè)備(消防車、消防器材、消防水槍、指揮車、起吊車等)、個(gè)人防護(hù)用品(氧氣呼吸器、長(zhǎng)管式和過濾式面具、特種服裝)、檢測(cè)儀器(測(cè)爆儀、測(cè)毒儀、分析器等)、醫(yī)療救護(hù)器械(救護(hù)車、擔(dān)架、藥品)、通訊聯(lián)絡(luò)器材(電話機(jī)、手機(jī)、廣播電視等)配備齊全,平時(shí)派專人維護(hù)、保管、檢驗(yàn),確保上述設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。對(duì)事故進(jìn)行正確分級(jí),可以迅速采取相對(duì)應(yīng)的措施,節(jié)約寶貴的時(shí)間,避免無效勞動(dòng)?梢愿鶕(jù)化學(xué)物質(zhì)危險(xiǎn)等級(jí)、泄漏量大小及影響范圍等因素,劃分為一般事故、重大事故、特大事故、特種事故(危險(xiǎn)目標(biāo)為運(yùn)動(dòng)狀態(tài))。這里需要強(qiáng)調(diào)的是:在發(fā)生化學(xué)事故的過程中,時(shí)間是非常寶貴的,任何貽誤時(shí)機(jī)的行為都有可能帶來災(zāi)難性的后果。所以,化學(xué)事故初期的信息收集、處理、評(píng)估和傳遞,對(duì)于應(yīng)急反應(yīng)系統(tǒng)及時(shí)有效地運(yùn)行至關(guān)重要。根據(jù)事故級(jí)別的不同,發(fā)出的報(bào)警信號(hào)也不同,一般分口頭通知、電話通知和廣播電視通知。

  五、要針對(duì)可能發(fā)生的化學(xué)事故規(guī)定有效的預(yù)防措施。

  無數(shù)事例和經(jīng)驗(yàn)證明,發(fā)生事故的可能性是隨時(shí)存在的,但事故是可以預(yù)防的。前面講過,可能發(fā)生的化學(xué)事故有兩種:一是大量泄漏,二是火災(zāi)爆炸。造成泄漏的情況一般有腐蝕、儀表失靈、外力碰撞、填料受損等,這時(shí)減少容器內(nèi)的貯量,防止液體大量流淌是主要的。這就要求我們?cè)诳赡艿那闆r下,留出一個(gè)空罐做備用罐(最好低于地平面),或設(shè)防護(hù)溝墻,以防蔓延。引起火災(zāi)爆炸的情況有工藝失控,超溫超壓,高壓氣竄入低壓容器,遇到明火、雷擊、靜電放電產(chǎn)生火花等,這就要求我們嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)在規(guī)定范圍內(nèi),對(duì)一些安全閥、減壓閥、放空閥、儀表報(bào)警、連鎖裝置、防雷擊裝置、防靜電裝置、安全水封、阻火器等進(jìn)行定期檢查校驗(yàn),對(duì)槽、罐腐蝕情況定期檢測(cè),對(duì)壓力容器要進(jìn)行定期探傷測(cè)厚。并建立嚴(yán)格的檢測(cè)制度。杜絕人為火種,使消防器材處于良好的備用狀態(tài)。對(duì)于強(qiáng)酸性物質(zhì)的貯存,要預(yù)先設(shè)立中和池,同時(shí)設(shè)立地溝將泄漏酸液導(dǎo)入中和池進(jìn)行酸堿中和。

  六、要制訂化學(xué)事故處理的主要步驟。

  1、要盡快報(bào)警。

  2、崗位人員要迅速戴好防護(hù)器具,切斷與生產(chǎn)系統(tǒng)相聯(lián)的有關(guān)閥門,特別是發(fā)生火災(zāi)時(shí),與生產(chǎn)系統(tǒng)隔絕可以避免更嚴(yán)重的后果發(fā)生。

  3、火勢(shì)初起時(shí),先用崗位消防器材滅火,往往能起到事半功倍的效果;或用沙土大量撒向泄漏處或火源進(jìn)行吸附或滅火。

  4、命令事故發(fā)生部位及一定區(qū)域內(nèi)停業(yè)一切可能產(chǎn)生明火的作業(yè),所有電氣設(shè)備及照明保持原狀態(tài),有組織地撤離多余人員。

  5、要根據(jù)風(fēng)向、風(fēng)速、對(duì)毒物擴(kuò)散區(qū)加強(qiáng)監(jiān)測(cè),視情況疏散人員,同時(shí)設(shè)崗封鎖現(xiàn)場(chǎng)。

  6、消防及搶險(xiǎn)人員不僅要用水稀釋及滅火,還要對(duì)周圍各罐進(jìn)行噴水冷卻降溫,同時(shí)注意有些化學(xué)品忌將水打入槽內(nèi)。

  7、對(duì)于泄漏液伴有一定壓力,遇常溫迅速氣化的化學(xué)品,要迅速加入氮?dú)饣蚨趸嫉人逍詺怏w抑爆。

  8、搶險(xiǎn)與搶修都要嚴(yán)格遵照《應(yīng)急救援預(yù)案》執(zhí)行,防止因鐵器碰撞等原因放出火花,產(chǎn)生二次事故。

  9、視災(zāi)情轉(zhuǎn)移周圍其他化學(xué)危險(xiǎn)品。

  由于各化學(xué)危險(xiǎn)品的性質(zhì)是不同的,所處的環(huán)境也千差萬別,我們?cè)诰幹苹瘜W(xué)事故應(yīng)急救援預(yù)案時(shí),一定要認(rèn)真反復(fù)地進(jìn)行實(shí)地考察和研究,慎重地制定切合本地實(shí)際的方案,做到無論何時(shí)、何地、何種條件、何種狀態(tài),都能有準(zhǔn)備地預(yù)防事故、控制事故和消除事故。

關(guān)于化學(xué)事故應(yīng)急預(yù)案 篇3

  強(qiáng)調(diào),創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。作為軍隊(duì)士官招收重要?jiǎng)?chuàng)新的定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)工作,自啟動(dòng)以來,士官培養(yǎng)方法得到改進(jìn),培養(yǎng)效益不斷提高,通過定向培養(yǎng)途徑引進(jìn)和集聚人才,已成為建設(shè)高素質(zhì)士官隊(duì)伍的重要途徑。同時(shí),堅(jiān)持部隊(duì)與高校合力研究制定人才培養(yǎng)方案,精準(zhǔn)對(duì)接方案要求,狠抓方案末端落實(shí),更有益于推動(dòng)定向培養(yǎng)士官質(zhì)量不斷提升。

  一、緊緊圍繞定向培養(yǎng)士官的成長(zhǎng)方向,科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案。定向培養(yǎng)士官,要遵循人才培養(yǎng)的客觀規(guī)律,注重加強(qiáng)人才培養(yǎng)的總體籌劃設(shè)計(jì),著眼戰(zhàn)斗力生成的新任務(wù),士兵崗位任職的新要求,科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案,規(guī)劃設(shè)計(jì)定向培養(yǎng)士官從地方高中生到部隊(duì)合格士兵的成長(zhǎng)路線。

  一是在教學(xué)體系上,堅(jiān)持需求牽引。緊緊圍繞戰(zhàn)斗力這一根本標(biāo)準(zhǔn),按照“向?qū)崙?zhàn)聚焦、向部隊(duì)靠攏”的要求,部隊(duì)?wèi)?yīng)系統(tǒng)梳理論證所需士官的崗位職責(zé)、職掌裝備和能力素質(zhì)等要求,同高校一并從理想信念、軍事素養(yǎng)、專業(yè)能力、戰(zhàn)斗作風(fēng)等方面,細(xì)化人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)構(gòu)建課程教學(xué)體系,科學(xué)確定人才培養(yǎng)模式。

  二是在教學(xué)重點(diǎn)上,突出技能培養(yǎng)。軍事技能是定向培養(yǎng)士官適應(yīng)部隊(duì)崗位的“通關(guān)證”,決定了個(gè)人的發(fā)展前途和在工作崗位上的作用發(fā)揮。實(shí)際教學(xué)中,應(yīng)把專業(yè)技能作為士官人才的核心能力突出出來,加大針對(duì)崗位任職能力的培養(yǎng)力度,增大崗位強(qiáng)化課程和前沿學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)學(xué)時(shí)以及實(shí)踐教學(xué)的比重,進(jìn)一步提升教學(xué)的'實(shí)效性。

  三是在課程安排上,強(qiáng)化通專結(jié)合。在訂單式保障部隊(duì)需求的基礎(chǔ)上,高校應(yīng)著眼軍種多樣性特點(diǎn),加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)崗位通用任職能力的教學(xué)培養(yǎng),不斷優(yōu)化基礎(chǔ)知識(shí)、軍事科技、軍事技能體能相互協(xié)調(diào)、比例合理的課程結(jié)構(gòu),進(jìn)一步拓展教學(xué)知識(shí)面,增強(qiáng)專業(yè)適應(yīng)性,延伸能力素質(zhì)鏈,著力打造軍政兼優(yōu)、思想業(yè)務(wù)過硬、能夠勝任不同崗位要求的高素質(zhì)新型軍事人才。

  二、著力推動(dòng)軍地培養(yǎng)工作的深度融合,精準(zhǔn)對(duì)接人才培養(yǎng)方案。強(qiáng)調(diào),要更加注重軍民融合,軍地雙方都要深化認(rèn)識(shí),打破利益壁壘,做到應(yīng)融則融、能融盡融。士官培養(yǎng)工作,也應(yīng)如此。定向培養(yǎng)士官的成長(zhǎng)發(fā)展,是知識(shí)不斷更新、經(jīng)驗(yàn)不斷積累、能力不斷提高的動(dòng)態(tài)漸進(jìn)過程,既要靠高校教育,也離不開部隊(duì)培訓(xùn)鍛煉,必須大力推動(dòng)軍地雙方的融合合作,通過系統(tǒng)籌劃、接力培養(yǎng)、全程銜接,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)上的精準(zhǔn)對(duì)接。

  一是精準(zhǔn)對(duì)接部隊(duì)思路和高校理念。培養(yǎng)理念直接關(guān)系培養(yǎng)質(zhì)量。對(duì)接人才培養(yǎng)方案,首先要對(duì)接人才培養(yǎng)理念。從實(shí)際工作看,部隊(duì)有從地方引進(jìn)高素質(zhì)士官人才的迫切需求,地方高校有為國防事業(yè)提供助力支持的強(qiáng)烈意愿,在政策的引領(lǐng)帶動(dòng)下,部隊(duì)和高校要認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、目標(biāo)一致、志同心齊、真誠合作,按照“學(xué)歷教育與打牢軍政基礎(chǔ)相結(jié)合、專業(yè)教學(xué)與部隊(duì)崗位特點(diǎn)相適應(yīng)”的人才培養(yǎng)理念,建立良性互動(dòng)的機(jī)制,不斷夯實(shí)士官人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。

  二是精準(zhǔn)對(duì)接人才需求與高校教育。人才培養(yǎng)必須著眼需求定目標(biāo),圍繞打贏育人才。實(shí)踐中部隊(duì)?wèi)?yīng)堅(jiān)持以崗位需求為牽引,廣泛調(diào)研定向培養(yǎng)士官用人單位實(shí)際需要,全面摸底士官補(bǔ)充需求,區(qū)分士官專業(yè)通用技能、單項(xiàng)技能、單元技能、綜合技能和拓展技能,理清專業(yè)崗位任職要求,科學(xué)提出定向培養(yǎng)士官需求計(jì)劃。上級(jí)任務(wù)下達(dá)后,相關(guān)部隊(duì)?wèi)?yīng)聯(lián)合高校,共同確立培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)定培養(yǎng)模式、安排核心課程、組織實(shí)施教學(xué),努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與部隊(duì)崗位需求“零距離”對(duì)接。

  三是精準(zhǔn)對(duì)接高校培養(yǎng)與部隊(duì)培訓(xùn)。定向培養(yǎng)士官由高校和部隊(duì)共同培養(yǎng),不是簡(jiǎn)單意義上的時(shí)間先后、地位主次的問題,而是你中有我、我中有你,聯(lián)合培養(yǎng)、優(yōu)中選優(yōu)的過程。工作中,軍地雙方應(yīng)注重研究探索、改進(jìn)工作方式、推動(dòng)密切協(xié)作,部隊(duì)?wèi)?yīng)積極推動(dòng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)派員,特別是派駐優(yōu)秀士官骨干到高校幫訓(xùn)幫教,高校應(yīng)遴選優(yōu)秀教職員工到部隊(duì)參觀,利用暑期等時(shí)機(jī)選派士官生到部隊(duì)實(shí)習(xí)或參觀見學(xué),在互動(dòng)中提高教學(xué)水平,推動(dòng)定向培養(yǎng)士官盡早熟悉部隊(duì)環(huán)境、融入軍營生活。

  三、積極探索高質(zhì)量士官培養(yǎng)的有效途徑,推動(dòng)人才培養(yǎng)方案末端落實(shí)。人才培養(yǎng)質(zhì)量是檢驗(yàn)定向培養(yǎng)士官工作成效的唯一標(biāo)準(zhǔn),也是制定人才培養(yǎng)方案,規(guī)劃人才成長(zhǎng)路徑的最終目的。實(shí)踐中,軍地雙方應(yīng)共同努力,積極探索高質(zhì)量士官培養(yǎng)的有效途徑,以方案為牽引,努力在提升培養(yǎng)質(zhì)量上取得新的進(jìn)步。

  一是合作走開開放式教育、軍事化管理的培養(yǎng)模式。隨著形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展,部隊(duì)對(duì)士官骨干政治素質(zhì)、思想情操、作風(fēng)紀(jì)律、意志品質(zhì)提出了新的更高標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)定向培養(yǎng)士官求新求異、求知欲望強(qiáng)的特點(diǎn),軍地雙方應(yīng)共同將教育內(nèi)容的知識(shí)性、方法的開放式、手段的現(xiàn)代化緊密結(jié)合起來。依據(jù)部隊(duì)組織形態(tài)、管理方式和條令條例,從學(xué)員在校期間的一日生活制度、訓(xùn)練制度、學(xué)習(xí)制度和著裝等方面入手,進(jìn)行適應(yīng)部隊(duì)任職需要的科學(xué)管理,建立健全準(zhǔn)軍事化管理體制,使定向培養(yǎng)士官真正成為“大學(xué)生中的軍人”。

  二是合作走開規(guī)范式訓(xùn)練、基地化實(shí)踐的培養(yǎng)模式。教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié),是提高定向培養(yǎng)士官軍政素質(zhì)的“兩個(gè)輪子”,也是落實(shí)方案的重要環(huán)節(jié)。高校應(yīng)圍繞人才培養(yǎng)方案,逐步規(guī)范教學(xué)工作,部隊(duì)也應(yīng)推動(dòng)基地化實(shí)踐工作,逐步建立定向培養(yǎng)士官培訓(xùn)基地、實(shí)習(xí)教學(xué)基地、參觀見學(xué)基地等,根據(jù)定向培養(yǎng)士官培訓(xùn)的不同階段,設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)踐訓(xùn)練科目,使他們經(jīng)受不同角色和崗位鍛煉,全面提高訓(xùn)練質(zhì)量和效益。

  三是合作走開跟蹤式培養(yǎng)、定向化育人的培養(yǎng)模式。跟蹤式培養(yǎng),定向化育人,是人才生成與發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn),必須貫穿定向培養(yǎng)士官成長(zhǎng)進(jìn)步的全過程。軍地雙方要從入學(xué)起,實(shí)行綜合素質(zhì)考核評(píng)估制度,為每名定向培養(yǎng)士官制定跟蹤問卷調(diào)查表,隨檔案攜轉(zhuǎn),由地方高校、部隊(duì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、實(shí)際工作單位分別考核填寫,作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)。部隊(duì)還應(yīng)按照定向培養(yǎng)士官所學(xué)專業(yè)、能力特長(zhǎng)定崗定位,實(shí)行育用并舉、訓(xùn)用一致、學(xué)用相長(zhǎng),使他們按照規(guī)劃的“成長(zhǎng)成才路線圖”,疏通“綠色通道”,駛?cè)肟茖W(xué)發(fā)展的“快車道”,從而盡快脫穎而出,成為部隊(duì)建設(shè)的棟梁之材。

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