幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案(通用29篇)
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇1
一、演練時間:
20xx年11月20日上午10點
二、演習(xí)小組及應(yīng)急小組成員:
組長:
組員:
三、準(zhǔn)備工作:
1、將滅火器收集到操場里;
2、錄制警報聲;
3、小班老師有對幼兒進行消防知識學(xué)習(xí)及消防逃生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,師生事先熟悉班級安全通道、疏散地點,安全秩序等。
四、疏散逃生
演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,老師按照擬定的路線立刻進行撤離。
2、李慧嫻撥打119報警;王楊楊、張云霞組織幼兒迅速撤離到安全地帶。
3、疏散順序:立刻開門組織幼兒有序逃生,逃生過程中提醒幼兒逃生方法(彎腰、捂口鼻,低頭撤離),另一教師將失火情況報告消防員并迅速返回協(xié)助老師保護幼兒撤離至安全地帶。在聽到警報后第一時間拉斷班級電源,并迅速保護幼兒安全撤離,最后一名老師查看班級是否有遺漏幼兒。
4、為模擬活動的真實性,盡量閉嘴,減少說話,為了加深幼兒火場逃生的記憶,老師事先為每位幼兒準(zhǔn)備濕毛巾,用濕毛巾捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
5、按照撤離路線迅速逃出教室外。在安全地帶集中后,清點本班幼兒人數(shù),并向園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇2
保護幼兒生命安全,促進幼兒健康成長,是幼兒園工作的首要任務(wù),也是每一位教育工作者的重大責(zé)任和義務(wù)。為確保幼兒安全,在發(fā)生火災(zāi)時,能迅速、高效、有序地組織幼兒避險,最大限度地減少幼兒傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實施細(xì)則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求,結(jié)合幼兒園實際情況,特制定本預(yù)案。
一、組織機構(gòu)
成立消防應(yīng)急組織機構(gòu),落實人員分工,明確職責(zé)要求。
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:李嵐園長
副組長:李建玲副園長
成員:曾思敏保安全組長
鄭亞華教研組長及全體教師、保育員職責(zé):
(1)加強消防工作領(lǐng)導(dǎo),制定消防工作預(yù)案,健全消防工作隊伍,明確消防工作職責(zé),落實消防工作責(zé)任,完善各項消防措施。
。2)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災(zāi)害造成的損失降到最低點。
(3)調(diào)動一切積極因素,恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面促進幼兒園安全穩(wěn)定。
2、應(yīng)急工作小組
。1)滅火行動組
職責(zé):利用園內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進行撲救,配合119消防人員迅速滅火。
。2)通訊聯(lián)絡(luò)組
職責(zé):迅速與119消防部門取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和消防設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場;負(fù)責(zé)與有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作;及時向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況。
(3)疏散引導(dǎo)組
職責(zé):疏散全體幼兒迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負(fù)責(zé)重要物品的轉(zhuǎn)移和看守工作。
。4)現(xiàn)場救護組
職責(zé):對受傷幼兒進行搶救,根據(jù)現(xiàn)場情況撥打120與醫(yī)院取得聯(lián)系請求急救,引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員和設(shè)施進入救助現(xiàn)場,協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治,并通知受傷幼兒家長,教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。
。5)現(xiàn)場保衛(wèi)組
職責(zé):負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的.警戒,人員、車輛的疏散,現(xiàn)場秩序的維護,阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場,配合公安、衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴大。
(6)后勤保障組
職責(zé):保障搶救機動車輛、物資、消防用水到位,保障搶救必需品供應(yīng)。
。7)善后處置組
職責(zé):負(fù)責(zé)幼兒及幼兒家長的思想工作,做好安撫慰問工作;妥善處理各種善后事宜,配合相關(guān)部門調(diào)查,恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序;聯(lián)系保險公司,對傷亡幼兒進行理賠。
二、安全預(yù)防措施
(1)向全體教師、幼兒進行消防安全知識的宣傳教育,開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生演練,提高教師、幼兒的防范意識和基本技能。在教育過程針對幼兒講解躲避火災(zāi)當(dāng)中濃煙的小常識:彎腰低姿勢前行,用濕毛巾疊成四角捂緊口鼻,沿著消防通道貼墻壁迅速離開。
(2)加強對園內(nèi)教職工的消防安全培訓(xùn),增強園內(nèi)教職工的法制觀念和安全意識,使教職員工了解本崗位的防火責(zé)任、防火措施,做到會報警,會使用滅火器材撲救,會冷靜處理組織幼兒疏散,會簡單的自救辦法。
。3)配備數(shù)量足夠的消防器材、設(shè)施和報警裝置,確保設(shè)施、器材配備達標(biāo)。每月組織兩次消防安全檢查,重點部位堅持每日檢查、并建立檢查記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,并加強復(fù)查,責(zé)任到具體責(zé)任人。
(4)強化消防設(shè)備、設(shè)施和器材的日常檢查,加強消防器材管理、養(yǎng)護,每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
。5)幼兒園出入口應(yīng)有明顯標(biāo)識,疏散路線有明確的引導(dǎo)標(biāo)志,確保道路和消防通道暢通。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇3
根據(jù)上級的安排,為切實做好園區(qū)安全防范工作,確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全,制定本計劃:
一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長
副組長:班主任
成員:幼師和護士在園區(qū)工作
1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照上級部門的指示,指揮園區(qū)安全救災(zāi)工作,確保園區(qū)師生安全。
2.在安全救災(zāi)工作中,副組長成員為安全救災(zāi)工作的`第二負(fù)責(zé)人。組長(第一負(fù)責(zé)人)外出時,應(yīng)當(dāng)交接第二負(fù)責(zé)人。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)堅持園區(qū)安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全事故的各個環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。無論誰,都不能粗心大意,放松一點警惕。
二、預(yù)案實施:
(一)防火預(yù)案:
若發(fā)生火災(zāi),幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng),并按以下預(yù)案有條不紊地進行工作:
1、一發(fā)現(xiàn)火情,首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊,并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位,組長用廣播進行指揮,副組長傳達指令,協(xié)助做好調(diào)度工作。
3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號。
4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點協(xié)助滅火,廚房人員立即關(guān)閉煤氣。
5、門衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話“119”,聯(lián)系急救車,并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離,避免幼兒推擠。
7、災(zāi)情被控制后,組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。
(三)防食物中毒預(yù)案
1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象,食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營,食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用;
2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告,內(nèi)容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等;
3、后勤副園長立即撥打“120”,組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)搶救病人;
4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品;
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。
(四)外出活動安全預(yù)案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀,要提前三天報送中心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。
2、外出前,各年級組應(yīng)派人事先前往參觀地點踩點查看,確定無危險因素,并確定行走路線。
3、如需用到機動車輛,應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送,應(yīng)以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長,并提出需注意的安全事項。
(五)幼兒入園、離園時,后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門,防止無關(guān)人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進入時,必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇4
一、演練目的:
為了進一步強化師生消防安全意識,提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,教師能熟知消防逃生路線,有序、迅速地引導(dǎo)全部學(xué)生安全疏散的能力。
二、時間、地點:
時間:20xx年11月9日早上9:30
地點:聯(lián)洋部
三、演練內(nèi)容:
。1)火情報警
。2)教室遇到火災(zāi)時的安全疏散
四、演練對象:
全體師生
五、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:
副組長:
成員:
六、演練現(xiàn)場組織:
總指揮:
現(xiàn)場指揮:
疏散A組:(組長)、一樓班級教師及保育員,負(fù)責(zé)一樓班級幼兒疏散。
疏散B組:(組長)、二樓班級教師及保育員,負(fù)責(zé)二樓班級幼兒疏散。
疏散C組:(組長)、三樓班級教師及保育員,負(fù)責(zé)三樓班級幼兒疏散。
廣播組:(組長)、負(fù)責(zé)發(fā)出警報,指揮教師冷靜、有序、快速引導(dǎo)幼兒離開火場。
滅火組:、等負(fù)責(zé)火場初期的滅火,協(xié)助消防隊員搶救被困人員。
搶險救護組:(組長)、其他保健。負(fù)責(zé)對受傷人員的搶救,應(yīng)急處理。
后勤保障組:(組長)、門衛(wèi),負(fù)責(zé)向消防隊報警,介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火,拉警戒線,制止閑雜人員進入火場。
七、疏散演練過程安排:
11月9日早上9:30各崗位人員到位,由毛美娟園長簡短進行消防動員,接著聽指揮,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按指定逃生路線以正常速度集中到操場,演練結(jié)束后由各班老師帶回教室。(正式演練)發(fā)出火災(zāi)信號,警鈴響起。聽到警報后,各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線疏散,樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。
八、疏散路線:
一樓教室:101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處,102105室幼兒從陽臺直接到操場。
二樓教室:201和202從教師辦公室前的樓梯下樓,經(jīng)大廳到大門口;203由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;204、205由西面樓梯下,從游泳池旁的`門疏散到操場;206從教室旁邊的樓梯下,經(jīng)大廳到大門口。
二樓教室:301、302、303由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;304、305由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。
十、提前準(zhǔn)備及注意的事項:
1、各班老師:
A、對幼兒進行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
B、聽到火警后保育員迅速打開教室門,幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。
C、在走廊上撤離時不要擁擠,不能奔跑,做到有序快步下樓,以免發(fā)生踩踏事件。
2、如遇特殊情況,各班應(yīng)聽從樓層組長指揮,有序疏散。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇5
活動目標(biāo):
1、通過組織幼兒與家長實地參觀,使幼兒與家長進一步了解消防常識,掌握遇到火險時的逃生和自救常識。
2、觀看消防演習(xí),學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù),從小樹立向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的.志向。
3、通過參觀,使幼兒對消防員這種特殊的職業(yè)有一個全面的認(rèn)識和關(guān)注生命安全,激發(fā)幼兒熱愛消防官兵的美好情感。
活動時間:
20xx年4月29日上午8:00。
活動對象:
中班年級組幼兒及家長。
活動流程:
1、8:00每班幼兒集中教室進行出發(fā)前的安全教育。
2、8:30集中操場準(zhǔn)時出發(fā)。
3、9:30到達消防隊。
消防隊領(lǐng)導(dǎo)講話
贈送錦旗,
年級組長講話
觀看消防演習(xí),家長代表獻花。
分組活動:參觀內(nèi)務(wù)表演
參觀消防展廳
親身體驗各種消防器材
活動說明:
1、班級可自備攝錄器材,將活動的過程以音像的形式記錄下來。
2、參觀結(jié)束后,請各班以展板或其他形式展示活動成果,鼓勵家長和幼兒將活動感受記錄下來,教師要對活動進行總結(jié)。
3、保障幼兒安全,隨時清點幼兒人數(shù),在觀看消防表演和上下樓梯時一定要提醒幼兒注意安全。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇6
一、演練目的
為了進一步強化師生消防安全教育,提高防范自救能力,針對教學(xué)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,讓全園師生熟悉消防逃生路線,以達到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散,確保全園師生的生命安全。通過消防安全演練,緊急疏散演習(xí),讓幼兒學(xué)到安全防護知識,達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的;學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時間
x年11月16日下午
三、參演人員
全體教職工和全園幼兒
四、演練組織機構(gòu)
總指揮:王業(yè)娟
副總指揮:王秋怡
現(xiàn)場指揮:王業(yè)娟
協(xié)助指揮:王業(yè)輝
四、工作小組
1、協(xié)助指揮小組:各班老師
職責(zé):分別到各自班級教師,相互協(xié)助。
負(fù)責(zé):
。1)演習(xí)前清點幼兒人數(shù);
(2)帶領(lǐng)幼兒撤退;
。3)到達安全場地后清點幼兒人數(shù)。
2、宣傳小組:
職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。
3、救護小組:
職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的'意外事故的應(yīng)急救護等。
4、應(yīng)急疏散小組:
總負(fù)責(zé):王秋怡
職責(zé):具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和人員統(tǒng)計匯報工作。下設(shè)安全管理人員。
5、報警小組:
負(fù)責(zé)宿舍樓火警預(yù)報,向安全分管領(lǐng)導(dǎo)電話(119)報警(手電用紅布包裹探射作為火警標(biāo)志或警燈為號)。
6、后勤志愿消防隊:王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。
7、后勤保障組:值班保安負(fù)責(zé)警燈、發(fā)警報的小廣播、燒火的木材以及滅火器材(滅火器材以及水龍)的準(zhǔn)備;值班保安負(fù)責(zé)警燈的打開;值班保安負(fù)責(zé)發(fā)警報。
8、計時:林小榆負(fù)責(zé)整個活動的計時。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇7
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動內(nèi)容
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓(xùn)。
2、消防應(yīng)急演練
三、時間、地點、參加人員
1、時間:20xx年xx月20日下午14點40分。
2、地點:幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員:全體教職員工
四、演練現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮:樊(園長)
現(xiàn)場總協(xié)調(diào):焦(副園長)
疏散人員:全體教職工
救護人員:藺
五、演練程序
1、演練前對幼兒園的地形進行勘察和分析,確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、田xx老師通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線:教師領(lǐng)隊,分班按下列路線疏散:大二班、中二班、從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合。大一班、中一班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班、小三班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合
六、注意事項
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后,各班教師清點本班幼兒人數(shù),并向樊園長報告、確定無人
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇8
今年11月9日是全國第xx個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》,進一步加強學(xué)校消防安全工作,普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月7日至11日為“119”消防宣傳周。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),本著對學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,時刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)!,消防安全“四個能力”建設(shè)、“五大”活動、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求,以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),社會齊抓共管,師生積極參與”的消防宣傳為格局,牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動,努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì),保障我園師生生命財產(chǎn)安全,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:李葉芬(幼兒園書記、園長)
副組長:李麗莉(副園長)
陳聞?wù)x(綜治副校長)
成員:各班班主任保衛(wèi)班干部
三、工作目標(biāo)
鞏固和擴大消防安全專項治理成果,以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心,以強化我校師生防范意識為重點,采取有效措施,徹底排查整改火災(zāi)隱患,改善學(xué)校防火設(shè)施,加大對消防安全資金的投入,實行群防群治,堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
四、突出活動主題:今年“119”消防宣傳的主題是:
五、抓住活動重點
按照省、市政府有關(guān)文件要求,切實履行職責(zé),努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動,通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段,扎實開展內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯的主題宣傳活動,形成“師生生命至上,火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向,鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改,讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
六、創(chuàng)新活動形式
在開展“119”消防周宣傳活動中,思路要開拓,形式要創(chuàng)新,注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性,將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災(zāi)能力作為切入點。
1、消防宣傳電子屏、宣傳橫幅標(biāo)語
隱患險于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山
關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)
4、組織逃生疏散演練
5、排查消防安全隱患
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇9
為確保全體在園師生的生命財產(chǎn)安全,確保幼兒園教育教學(xué)工作的`順利開展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,降低危害,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實際,制定本預(yù)案。
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
組長:谷瑞琴
副組長:馮玉香
組員:全體教職員工
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長為消防工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,傳達上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
副組長和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
。ㄒ唬┩ㄓ嵔M:組長:馮玉香,成員:梁俊青、高亞萍(火險發(fā)生時,負(fù)責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報險救災(zāi))
。ǘ缁鸾M:組長:李朝霞,成員:陳俊杰、姜欣、吳瑞曉(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)
(三)搶救組:組長:谷峰,成員:李寶珍、李楠、王玲(負(fù)責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
。ㄋ模┚o急疏散組:組長:馮韋韋,成員:各班配班老師(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在年級、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全);
三、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi),在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打"119"報警求救。
四、師生疏散及逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向"119"報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)對緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實保證師生的安全逃生。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇10
為進一步貫徹落實《杏花嶺區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于開展安全專項整治的通知》文件精神,切實做好幼兒園校園及周邊安全工作,確保幼兒園安全穩(wěn)定,構(gòu)建良好的教育環(huán)境,根據(jù)杏教發(fā)[20xx]99號文件精神,特制訂《實驗幼兒園安全專項治理行動治理實施方案》,在全園開展安全專項整治檢查。
一、指導(dǎo)思想
以全國綜治魏穩(wěn)工作電視電話會議精神為指導(dǎo),全面落實杏花嶺區(qū)教育中小學(xué)、幼兒園安全專項治理的通知會議精神,進一步強化幼兒園安全管理,積極配合有關(guān)單位切實做好幼兒園安全專項治理行動,凈化幼兒園校園周邊環(huán)境,確保幼兒園師生安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
安全專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)成員如下:
組 長:申蕓
副組長:李新芝 王曉莉
成 員:張春梅 崔君 王蕊 李芳
幼兒園的園長是這次安全專項治理行動工作的第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)這次安全專項治理行動工作,全面落實“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的.工作原則。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室主任李新芝 (幼兒園后勤主任)具體負(fù)責(zé)兒園安全專項治理行動工作期間的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查等工作。辦公室設(shè)在園辦。
三、幼兒園安全專項治理行動主要任務(wù)
1嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度。禁止無關(guān)人員及車輛入內(nèi)。
2嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品定點采購、索證、記錄及飯菜留樣制度。
3嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園幼兒接送卡制度。
4嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)、幼兒園安全管理日志》制度
5嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度。
6嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保健室、財務(wù)室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門安全管理制度
7建立完善的幼兒園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,妥善處理幼兒上海事故。
8.建立完善的幼兒園視頻監(jiān)控報警制度。
9.建立健全幼兒園保安員管理制度。
10嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消防安全工作責(zé)任制度。
11.建立幼兒園內(nèi)部處置應(yīng)急突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作預(yù)案。
12.完成區(qū)中小學(xué)、幼兒園安全工作基本情況統(tǒng)計表。
13.對照《杏花嶺區(qū)中小學(xué)、幼兒園安全專項治理考核標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真學(xué)習(xí),逐條對照自查,積極配合有關(guān)單位切實做好幼兒園安全專項治理行動,凈化幼兒園校園周邊環(huán)境,確保幼兒園師生安全。
四、方法步驟
時間:20xx.6.16.30
第一階段:制定方案、動員部署(6.16.6)
1.參加區(qū)、區(qū)政府、區(qū)教育局安全工作會議,
2,制定《實驗幼兒園安全專項治理行動治理實施方案》
3.召開實驗幼兒園全體教職工會議,全文學(xué)習(xí)傳達杏教發(fā)《20xx》99/100、101號文件,根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署,成立幼兒園領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),具體安排部署
4.落實并進一步完善幼兒園安全工作檔案
第二階段:分類整治、全面實施(6.76.20)
(一)開展安全專項治理行動,實施幼兒園分類整治。
。ǘ┡挪橛變簣@和消除校園內(nèi)部安全隱患,摸清校園周邊存在的安全隱患問題,積極配合有關(guān)單位切實做好幼兒園安全專項治理行動
1.消防安全。按規(guī)定配備消防器材,重點為消防設(shè)施,應(yīng)急照明,指示標(biāo)志,疏散通道,安全出口等,保證疏散通道暢通。
2.校園設(shè)施設(shè)備安全。定期維護,正常運轉(zhuǎn),重點為鍋爐,用電、用水、用氣安全情況,體育場地,幼兒園型玩具等重要設(shè)施設(shè)備的檢查使用、維護情況等以及食堂、保健室、財務(wù)室、電腦室、檔案室、教室、廁所及樓梯等場所設(shè)施安全狀況。
3.幼兒園門衛(wèi)管理。實行專業(yè)保安持證上崗制,幼兒園配備一名保安,傳達室配備2名人員,嚴(yán)格落實24小時校園治安巡查制度。
4.幼兒園用房安全。重點為校園內(nèi)危房的維護情況,尤其是教學(xué)用房隱患排查情況及記錄,幼兒園于汛期或惡劣天氣對用房的安全管理有預(yù)案。
5.飲食安全。重點為食堂建設(shè)(嚴(yán)格執(zhí)行食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留洋和記錄制度,員工體檢制度),
6.安全教育。嚴(yán)格落實幼兒型集體活動安全管理制度。有針對性開展安全教育主題活動。
7.安全管理制度建設(shè)與落實。重點為幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、責(zé)任制度、檢查報告制度、安全協(xié)議簽訂、預(yù)防安全事故應(yīng)急預(yù)案等健全與落實情況。特殊場所(如食堂、保健室、財務(wù)室、電腦室、檔案室等)管理制度的建設(shè)與落實情況。
8校園周邊環(huán)境。建立校園警務(wù)室,積極主動與社區(qū)、派出所聯(lián)系,摸清校園周邊存在的安全隱患問題,及時發(fā)現(xiàn)并排除隱患。
第三階段:檢查驗收規(guī)章建制(6.216.30)
幼兒園自查自評,建立做好校園及周邊環(huán)境安全工作的長效機制,總結(jié)治理成果。
五、工作要求
實驗幼兒園安全專項治理行動工作做到四個結(jié)合。一是堅持把安全隱患排查治理工作與專項整治工作結(jié)合起來,解決存在的突出矛盾和問題。二是堅持把日常安全監(jiān)管與協(xié)助配合安全執(zhí)法結(jié)合起來,解決違規(guī)違紀(jì)造成的安全隱患問題。三是堅持人防、物防與技防結(jié)合起來,解決管理及其設(shè)施落后造成安全隱患問題。四是堅持把常規(guī)管理與應(yīng)急管理結(jié)合起來,建立健全管理制度,完善應(yīng)急預(yù)案,加強演練,落實安全隱患治理責(zé)任和措施,嚴(yán)防排查治理期間發(fā)生事故。
。ㄒ唬└叨戎匾暎瑥娀(zé)任
高度重視安全專項治理行動工作的重要性和必要性,嚴(yán)格落實安全工作的主題責(zé)任,嚴(yán)格一把手第一責(zé)任人的責(zé)任,堅持 “誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦,誰負(fù)責(zé),誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則,切實把安全工作納入幼兒園重要議事日程。
。ǘ┞鋵崢(biāo)準(zhǔn)細(xì)化責(zé)任
圍繞安全專項治理行動工作要求,加對師生安全專項治理行動檢查的培訓(xùn),落實標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化責(zé)任,形成層層抓安全,人人保安全的良好氛圍,提高廣師生員工的安全意識和應(yīng)急避險能力。
(三)落實措施,確保實效
堅持每周五行政安全例會制度,每月15日班長例會制度,每月25日園務(wù)員會例會制度,堅持每月30日全體會制度堅持每周一信息通報制度。落實措施、確保實效。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇11
活動目標(biāo):
1、初步掌握基本的逃生辦法,知道火災(zāi)逃生的誤區(qū)。
2、感受火災(zāi)的巨大破壞性,培養(yǎng)防火的意識。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準(zhǔn)備:
1、火災(zāi)相關(guān)視頻一個。
2、逃生方法解析圖片若干張。
活動過程:
一、開始部分
引入:“上個星期,在上海發(fā)生了一件大事,有沒有小朋友還記得這個新聞?我們一看一看!
二、基本部分
1、播放火災(zāi)視頻。
提問1:“哪個小朋友可以告訴老師,在這個視頻里發(fā)生了什么?”(高樓失火)
提問2:“這是一個發(fā)生在高樓(9層以上,帶電梯)里的火災(zāi),如果是你住在這么高的、著了火的樓房里,你有什么辦法逃出來?”(冷靜處理)
2、展示逃生方法解析圖片(PPT形式)
“老師的一些朋友也知道火災(zāi)逃生的辦法,我們來看看他們的辦法和小朋友的一不一樣!
提問1:“哪個小朋友可以給老師說說,你看到了什么?”(著火的房間,驚慌的人,潑水等)
提問2:“這是兩個著火的房間,老師的朋友有的跑出了門,有的關(guān)著門往門上潑水,你覺得是因為什么?”(前者是屋內(nèi)著火,后者是屋外著火)
提問3:“如果你住的高樓遇見了屋內(nèi)著火的情況,你有什么好辦法?”(報火警,披上毯子,濕布捂鼻子,沿墻爬行)
提問4:“如果是房間外面著火,你出不去怎么辦?”(報火警,躲到陽臺)
提問5:“他們通過窗子逃生,你覺得這個辦法好不好?為什么?”(要成人幫忙且不適用于高樓)
提問6:“老師覺得,住在那么高的樓上,我一步一步走下來肯定沒有坐電梯快,為了快一點從著火的高樓里逃生,我要坐電梯,你覺得這個辦法好不好?”(火災(zāi)中電梯斷電)
三、結(jié)束部分
1、防火措施討論
提問1:“小朋友們知道了火災(zāi)逃生的辦法,那么,老師要問一問,你覺得做什么事情會讓火災(zāi)發(fā)生?”(廚房;臥室電器、吸煙;樓頂放煙花;墻內(nèi)電線老化等)
提問2:“那么,你有什么好主意可以讓火災(zāi)不發(fā)生或者在著火的第一時間就能把火給滅掉?”(滅火器)
2、將火災(zāi)逃生方法與家長分享。
園任導(dǎo)師評議:
1、教師急于實現(xiàn)活動目標(biāo),各環(huán)節(jié)點到即止,沒有引導(dǎo)幼兒進行深入思考。
2、教師主導(dǎo)了活動,掌控多于引導(dǎo),幼兒沒有充分表達看法的機會。
3、教師應(yīng)根據(jù)幼兒的思維、表達水平有選擇的請幼兒回答問題。
同學(xué)評議:
1、教師沒有充分傾聽幼兒的表述,而是將自己的觀點“灌輸”給幼兒。
2、教師對活動的把握欠缺,某些環(huán)節(jié)的相互銜接不夠自然,缺乏過渡。
自我反思:
1、各環(huán)節(jié)的設(shè)計較為合理,但在活動中急于實現(xiàn)活動目標(biāo),各環(huán)節(jié)沒有充分實行。
2、提出的問題應(yīng)該遵循一條較為明顯的邏輯性(如,可根據(jù)逃生工具從無到有,幼兒在不同的情境中各應(yīng)采取怎樣的措施)。
3、在各種逃生方式的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該以幼兒討論為主。在幼兒運用已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過各種方法的探討由幼兒自己出合適的方式,學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗。
4、結(jié)束環(huán)節(jié)可以引導(dǎo)幼兒回顧活動的內(nèi)容,由幼兒學(xué)習(xí)過的火災(zāi)逃生的辦法。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇12
為進一步加強公共安全教育,初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識,提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應(yīng)變能力,結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
一、演練的時間、參加人數(shù)
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
1、現(xiàn)場指揮:
2、班級組織指揮:各班老師
3、攝影
三、準(zhǔn)備工作:
準(zhǔn)備警報聲,師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)。
四、疏散集中地:操場
五、幼兒逃生路線:
總的`疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的 原則。聽見演練警報后,任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個人物品,從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一學(xué)生。
六、演練過程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:
3、集中到指定位置,清點人數(shù)、排好隊。
4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。
七、演練前的安全教育
1、在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
八、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救,先由保健醫(yī)生進行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇13
一、活動目的
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神,以及進一步加強本園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合“幼兒園安全周”活動,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時間、地點、參加人員
1、時間:xx年5月12日上午9點。
2、地點:石小幼兒園。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
木材少許、打火機、滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。
四、現(xiàn)場人員分工
組長:
副組長:
成員:
疏散人員:
救護人員:
五、演練的具體操作程序
幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
疏散順序:
1、教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線:
一樓的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操場指定地點,一班、中一班從右邊側(cè)樓梯下,二班、中二班、三班走左樓梯,按樓層順序依次進入操場指定地點。
2、為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低陀樓道撤離。
3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。
5、教師安排:各班正班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位副班教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。
6、在操場集中后,各班班主任清點本班幼兒人數(shù),各班組向組長報告,確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇14
一、活動目的
為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的.靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生進行消防安全知識教育學(xué)習(xí)。通過組織老師家長幼兒參觀消防演習(xí),使老師家長幼兒多了解消防知識,掌握遇到火災(zāi)時的逃生和自救知識。
二、時間、地點、參加人員
1、時間:20xx年10月12日上午10時—11時。
2、地點:夾江縣公安消防大隊。
3、參加人員:機關(guān)幼兒園師生(大約700人)、夾江駐訓(xùn)隊全體官兵。
三、活動流程
1、首先由機關(guān)幼兒園小朋友表演自編節(jié)目。
2、駐訓(xùn)隊官兵進行高樓緩降、樓層滅火操、滅油盆火、器材裝備展示。
3、參觀消防車、內(nèi)務(wù)設(shè)置。
4、消防隊和校方做總結(jié)。
備注:由于參加此次活動人員較多,為確保更好的完成此次活動,在觀看演習(xí)和參觀車輛器械時,注意安全。請老師和家長維持好學(xué)生的持續(xù)。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇15
為了全面貫徹落實幼兒園體育工作計劃,培養(yǎng)幼兒良好的體育鍛煉習(xí)慣,有針對性地提高幼兒身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平,展現(xiàn)其精神風(fēng)貌,弘揚頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神,增強幼兒體質(zhì),展示師生的精神風(fēng)貌,定于x年舉辦xx幼兒園春季運動會。為辦好此次運動會,現(xiàn)提出如下實施方案:
一、活動主題:
我運動!我健康!我快樂!
二、活動目的:
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,讓孩子體驗運動的快樂,競爭的樂趣,參與的欣慰;
2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心,增強集體榮譽感敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格
三、活動形式:
體操表演、體能比賽、集體比賽
四、活動地點:
幼兒園大操場
五、活動原則:
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己。
六、物品準(zhǔn)備
1、主席臺布置(主樓前,搬桌子)
2、音響(磁帶、光盤、運動員進行曲)
3、活躍氣氛的小喇叭,哨子
4、各個表演隊做的班級牌
5、游戲道具、秒表、獎品
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇16
一、活動目的
為了進一步增加校內(nèi)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合開學(xué)初安全活動,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時間、地點、參加人員
時間:20xx年11月13日上午10:30。
地點:三龍幼兒園
參加人員:全體教職工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習(xí)使用方法)等。
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮:吳鴻莉 現(xiàn)場副指揮:李威鳳 報警人員:秦幫明 道具準(zhǔn)備:各班保育員 救護人員:何麗萍 疏散人員:各班教師及保育員
五、演練的'具體操作程序
。1)幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,遙控消防演習(xí)報警鈴發(fā)聲,進行火災(zāi)模擬現(xiàn)場,然后警報,接到報警時大家不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
。2)報警組李威鳳撥打“119”報警,由秦幫明打開幼兒園前門的通道,到路口迎接救護車,蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全,肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時安全。
疏散順序:
教師領(lǐng)隊,幼兒分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線:
大班、小班走右樓梯,中班走左樓梯。
(3)為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的幼兒,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
。4)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
(5)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。
(6)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;
各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。
水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無人員“傷亡”后,宣布演習(xí)成功。
六、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法
。1)由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。
。2)每個教師學(xué)會使用滅火器并撲滅明火。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇17
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、活動內(nèi)容
1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓(xùn)。
2、消防應(yīng)急演練
三、時間、地點、參加人員
1、時間:20xx年11月9日下午2點30分。
2、地點:幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員:全體教職員工、幼兒及消防官兵
四、演練現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮:(消防負(fù)責(zé)人)
現(xiàn)場副總指揮:(后勤副園長)
現(xiàn)場總協(xié)調(diào):(后勤副主任)
疏散人員:全體教職工
救護人員:
協(xié)助指揮人員:各班老師
五、演練程序
1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的'地形進行勘察和分析,確定最佳疏散路線。
2、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、模擬撥打119報警電話;迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況;任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道,并協(xié)助門衛(wèi)負(fù)責(zé)大門口的安全保衛(wèi)工作。
4、通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散路線:教師領(lǐng)隊,分班按下列路線疏散:
大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場集合(負(fù)責(zé)該樓梯口的安全)。
大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場集合(負(fù)責(zé)該樓梯口的安全),
大四班、中三班、中四班從二號教學(xué)樓的樓梯到操場集合(負(fù)責(zé)該樓梯口的安全)。
六、注意事項
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
2、為模擬活動的真實性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后,各班教師清點本班幼兒人數(shù),并向副園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。
七、其它任務(wù)安排
負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、負(fù)責(zé)整個演練過程的照片拍攝、負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對演練情況進行簡報報送。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇18
一、活動目的
為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容面對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時間、地點、參加人員
1、時間:20xx年12月30日下午3:30。
2、地點:學(xué)校操場內(nèi)。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
毛巾每人一條,水盆、滅火器。
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮:
現(xiàn)場副指揮:
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護人員:
負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)人員:
一樓東一樓西
二樓東二樓西
三樓東三樓西
協(xié)助指揮人員:各班老師
五、演練的具體活動過程:
1、幼兒在教室進行正常活動,當(dāng)聽到哨聲響起時(3:30張霞負(fù)責(zé)吹哨子),組織活動的教師要告知幼兒“起火了”,白班教師負(fù)責(zé)取水,晚班教師把毛巾浸濕,早班教師組織幼兒不慌張,要鎮(zhèn)靜,保持頭腦清醒,有序拿濕毛巾,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導(dǎo)人員通知師生向樓道外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離!
擬定路線:早班教師教師領(lǐng)隊,晚班教師教師在后,白班教師負(fù)責(zé)其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下,與小一班、小二班走東門到操場;第二組大三班、大四班西邊樓梯下,與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的'疏散情況由樓梯疏導(dǎo)人員做好疏散。要求教師領(lǐng)隊依次快速、安全有序下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故;撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。
注意:
1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)的指揮。疏散通道必須保時刻暢通。
2、在撤離過程中,教師引導(dǎo)幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。
3、由張霞向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況,并撥打報警電話119
4、為模擬演練的真實性,在撤離過程中,所有幼兒應(yīng)做到盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。
7、教師安排:各班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離,必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。
8、在操場集合后,各班班主任清點本班疏散幼兒人數(shù),并向總指揮報告,確定無人員“受傷”后,總指揮總結(jié)消防演練情況。
9、演練結(jié)束,各班有序帶回,回活動室后總結(jié)活動情況,跟幼兒指出不足,分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災(zāi)的逃生方法,增強自我保護意識,同時也進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,學(xué)習(xí)面對危險處亂不驚,沉著應(yīng)對,讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇19
一、應(yīng)急機構(gòu)及職責(zé)
1.幼兒園消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
2.職能小組
。1)滅火行動組
組長:
組員:
(2)通訊聯(lián)絡(luò)組
組長:
。3)疏散引導(dǎo)組組
長:
(4)安全救護組
組長:
3.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):
(1)加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責(zé),完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
。2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳,組織、指導(dǎo)全園消防知識的普及教育,廣泛開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生訓(xùn)練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
(3)認(rèn)真搞好各種物資保障,嚴(yán)格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材,強化管理,使之始終保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。
。4)采取一切必要手段,組織各方面力量進行救護工作,把災(zāi)害造成的損失降低到最低點。
。5)調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進社會安定。
二、預(yù)案內(nèi)容
1.演練地點:幼兒園內(nèi)
2.演練過程:
。1)領(lǐng)導(dǎo)小組組長親自下令指揮。
。2)滅火行動組迅速關(guān)閉輸電、燃?xì)庀到y(tǒng)及各種明火,以防止滋生其他災(zāi)害,同時利用幼兒園配置的消防器材及有關(guān)設(shè)備,全力進行撲救。
(3)通訊聯(lián)絡(luò)組迅速與消防部門取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場;聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門單位、個人,組織調(diào)遣消防力量;負(fù)責(zé)對上、對外聯(lián)系及報告工作。公安局110指揮中心;119消防指揮中心;120急救中心。
(4)疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)火災(zāi)現(xiàn)場人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負(fù)責(zé)對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護,加強園園巡邏,防止各類犯罪活動。
。5)安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的.現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現(xiàn)場進行有效保護,收集有關(guān)證據(jù),為日后查找原因,正確處理提供依據(jù)。
三、其他
1.向“119”報警時,內(nèi)容必須完整。即必須報告發(fā)生火災(zāi)的單位的詳細(xì)地址,起火物,火勢情況,報警人姓名及電話號碼。
2.火災(zāi)疏散逃生的組織指揮,以在火災(zāi)現(xiàn)場的最高級別領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場的總指揮。
3.在撤離時,幼兒要服從指揮,以防相互踐踏,幼兒可否攜帶物品,按現(xiàn)場最高指揮的命令執(zhí)行。
通道被煙火封鎖時,用濕毛巾或衣物罩住頭部,用半蹲姿勢向外撤離。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇20
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
組員:各班班主任,保安王
二、活動主題
人人參與消防,共享平安生活
三、活動內(nèi)容
1、組織教師學(xué)習(xí)消防安全知識
11月2日,我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進行消防知識培訓(xùn)。
2、營造宣傳氣氛
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄,并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識,使我園安全宣傳教育具有針對性,知識性和趣味性。
3、開展安全演練活動
開展一次強化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
三、準(zhǔn)備工作
1、各班教師開展相關(guān)“119”消防日的安全教育,并把活動照片于星期五前上傳幼兒園QQ群;
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線。
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;
2、聽見演習(xí)信號后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
五、要求
1、明確職責(zé)
為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。
2、查改到位
在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送宣傳知識,增強家長及師生消防意識。
六、活動安排表
1、開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。(全體教職工)
2、制定幼兒園“119消防日”活動方案。(11月9日)
3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)
4、全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇21
一、活動目的
1、為增強全體師生的消防減災(zāi)意識和技能,普及消防減災(zāi)知識和技能,特進行本次培訓(xùn)。
2、學(xué)習(xí)滅火器的相關(guān)知識,進行干粉滅火器滅火演練。
3、使全體教職工掌握干粉滅火器和消防栓的使用技能。
二、活動程序
1、冰塘幼兒園消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、成立學(xué)校義務(wù)消防隊。
3、制定活動預(yù)案
4、在領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下進行活動。
5、活動結(jié)束后進行總結(jié)反思。
三、消防減災(zāi)安全培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:李麗珠副組長:吳愛琴
成員:張春花黃云標(biāo)張敏陳淑敏
四、各崗職責(zé)
組長:主管本次活動的設(shè)計、實施、驗收等全程。
副長:負(fù)責(zé)本次活動預(yù)案編程,并在組長領(lǐng)導(dǎo)下籌備活動物資,負(fù)責(zé)活動的安全工作。
消防安全工作小組:負(fù)責(zé)消防安全培訓(xùn)活動的檢查落實,對消防安全培訓(xùn)成功的負(fù)責(zé),并組織好活動的總結(jié)、反思。
五、消防安全培訓(xùn)步驟
1、消防減災(zāi)安全培訓(xùn)活動步驟
。1)李園講訴安全知識及滅火器和消防栓的使用方法。
(2)由教職工代表進行干粉滅火和器滅火實戰(zhàn)操作。
2、物資準(zhǔn)備
(1)干粉滅火器:2臺
。2)火源槽:1個
。3)廢布等裝半槽。
(4)消防栓:1部
六、場地安排:
七、滅火演練現(xiàn)場指揮:
李麗珠
八、實際操作教師代表:
九、具體實施時間:
20xx年9月28日下午17:30
十、活動紀(jì)律:
1、珍愛生命,安全第一,全體教職員工必須參加本次活動。
2、活動中要遵守紀(jì)律,尊敬教官,刻苦學(xué)習(xí),務(wù)求學(xué)會,自覺保持秩序。
3、在實戰(zhàn)現(xiàn)場,要自覺保持秩序,牢記要領(lǐng),勇敢面對,不可畏懼、慌張,絕不準(zhǔn)許出現(xiàn)脫逃、哄叫等現(xiàn)象。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要恪盡職守,組織好本組成員的.學(xué)習(xí)、演練、驗收,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5、認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作,與活動無關(guān)人員不準(zhǔn)進入演練場地。
十一、拍照:
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇22
根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《武漢市消防條例》以及市教委、市公安局《關(guān)于武漢市學(xué)校、幼兒園消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神,為加強幼兒園消防工作,保護師生的生命及國家的財產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案:
一、宗旨:
全力保護幼兒及教師的生命安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:張曉丹
副組長:李曼麗
疏散引導(dǎo):各班班長及教師
通信聯(lián)絡(luò):李曼麗
三、預(yù)防措施:
1、根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合幼兒園實際制定幼兒園消防安全管理制度,落實幼兒園消防安全責(zé)任制。
2、加強幼兒園員工消防安全教育,普及消防知識;組織消防演練,學(xué)會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。
3、確保消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求;加強消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
四、接警報警處置程序:
一旦幼兒園發(fā)生火災(zāi),全園工作人員應(yīng)立即進入緊急救護工作狀態(tài),保持冷靜,各級負(fù)責(zé)人立即到現(xiàn)場,總指揮負(fù)責(zé)組織、指揮全園職工做好以下三項工作:
1、通信聯(lián)絡(luò):發(fā)生火災(zāi)后,負(fù)責(zé)人李曼麗迅速撥打“119”火警電話快速報警,講清火災(zāi)發(fā)生地點、時間、火勢大小、何物著火;立即撥打“120”或“999”救護電話;負(fù)責(zé)到園外引救火車入園滅火,
2、滅火安排:發(fā)生火災(zāi)后,陳琳負(fù)責(zé)拉總閘斷電,王秀英負(fù)責(zé)檢查所有的消防通道大門是否打開,保證暢通無阻,張曉丹負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他教職員工就地取材用各種滅火器材進行滅火控制火勢的蔓延。
3、疏散引導(dǎo):發(fā)生火災(zāi)后,各班班長及教師組織幼兒按秩序分別疏散安全地帶,各班老師保持冷靜,清點幼兒人數(shù)后向各小組指揮人員匯報并照顧好幼兒。
五、應(yīng)急疏散的組織程序和措施:
1、火災(zāi)發(fā)生后,張曉丹應(yīng)迅速檢查通道是否暢通無阻。各班教師按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速組織幼兒按順序分別疏散到幼兒園的`前院或安全地帶。如火勢已蔓延,要穩(wěn)定幼兒情緒采取自護方法等待救援。
2、各班緊急撤離路線:
大班從二樓左側(cè)的樓梯下?lián),撤離到操場安全地帶。
中班從二樓左側(cè)的樓梯下?lián)В冯x到操場安全地帶。
小一班、小二班撤離到操場安全地帶。
六、現(xiàn)場保護和處理:
1、火災(zāi)后應(yīng)保護好現(xiàn)場,協(xié)助公安、消防部門進行事故現(xiàn)場分析,查明原因。
2、火災(zāi)發(fā)生后,各部門領(lǐng)導(dǎo)要盡快到達一線指揮,人、財、物及時到位,迅速傳遞有關(guān)信息,盡最大可能保證師生生命安全,使損失減少到最小。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇23
財產(chǎn)安全,確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展,防范消防人身安全和健康事故的發(fā)生,力保消防人身安全和健康事故發(fā)生時損失減少,降低危害,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實際,制定本預(yù)案。
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
組長:
副組長:
組員:全體教職員工
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長為消防工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,傳達上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
副組長和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險發(fā)生時全園各教室、各部門突發(fā)事件的.處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組:組長:
成員:火險發(fā)生時,負(fù)責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,報險救災(zāi))
(二)滅火組:組長:
成員:(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)
(三)搶救組:組長:
成員:負(fù)責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險發(fā)生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組:組長:
成員:各班保育老師(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在所管教室幼兒緊急疏散中的安全);
三、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi),在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方法向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打119報警求救。
四、師生疏散及逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向119報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火設(shè)備滅火,并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)對緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實保證師生的安全逃生。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇24
為確保全體在園師幼的生命財產(chǎn)安全,確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,降低危害,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實際,制定本預(yù)案。
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
組長:
副組長:
組員:全體教職工
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長為消防工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,傳達上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的.各項任務(wù)。
副組長和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險發(fā)生時全園各班級突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師幼等工作。
(一)通訊組:(火險發(fā)生時,負(fù)責(zé)立即電話報告園消防安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體幼兒,報險救災(zāi))
(二)滅火組:各班班主任(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)
(三)搶救組:(負(fù)責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險發(fā)生時受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組:各班配班老師(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在班級幼兒緊急疏散中的安全);
三、滅火工作預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi),在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打(“119”報警求救、廣播告知全體幼兒,報險救災(zāi))電話報告上級相關(guān)部門,以快速得到指示。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇25
為構(gòu)建和諧校園,營造濃厚的校園安全氛圍,進一步提高全校師生安全意識,為深入貫徹落實上級各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神,切實增強幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力,有效防范和堅決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生,深化幼兒園消防宣傳教育工作,全面提高廣大師生消防安全素質(zhì),在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結(jié)合我校實際,特制定幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
一、指導(dǎo)思想
通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立"全民消防、生命至上"理念,顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生,采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動,努力營造濃厚的宣傳氛圍,大力增強師生消防安全意識,確保我園消防安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強對這次宣傳月活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立校園消防安全宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組長:高慧敏
副組長:王麗貞、李珍
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導(dǎo)。
三、活動名稱及時間
名稱:學(xué)校消防宣傳月活動
時間:20xx年11月3日至20xx年11月28日
四、活動內(nèi)容
1、組織火災(zāi)隱患排查活動。對校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班車等情況進行檢查。
2、各班開展"暢通生命通道,增強自救技能"主題消防教育班會,每班開展不少于2課時,學(xué)習(xí)消防知識和成功逃生自救經(jīng)驗,增強師幼"珍愛生命、關(guān)注安全"的意識。
3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次應(yīng)急疏散逃生演練,提高全園學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動,力爭使每一名師生都受到消防安全教育。
5、利用幼兒園的黑板報、宣傳欄、學(xué)校廣播等資源,進行經(jīng)常性的消防常識科普宣傳。
6、觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式,全面向師幼普及消防安全知識。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇26
為構(gòu)建和諧校園,營造濃厚的校園安全氛圍,進一步提高全校師生安全意識,為深入貫徹落實上級各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神,切實增強幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力,有效防范和堅決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生,深化幼兒園消防宣傳教育工作,全面提高廣大師生消防安全素質(zhì),在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結(jié)合我校實際,特制定幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
一、指導(dǎo)思想
通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立"全民消防、生命至上"理念,顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生,采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動,努力營造濃厚的'宣傳氛圍,大力增強師生消防安全意識,確保我園消防安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強對這次宣傳月活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立校園消防安全宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組長:
副組長:
成員:
三、活動名稱及時間
名稱:學(xué)校消防宣傳月活動
時間:20xx年11月3日至20xx年11月28日
四、活動內(nèi)容
1、組織火災(zāi)隱患排查活動。對校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班車等情況進行檢查。
2、各班開展"暢通生命通道,增強自救技能"主題消防教育班會,每班開展不少于2課時,學(xué)習(xí)消防知識和成功逃生自救經(jīng)驗,增強師幼"珍愛生命、關(guān)注安全"的意識。
3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次應(yīng)急疏散逃生演練,提高全園學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動,力爭使每一名師生都受到消防安全教育。
5、利用幼兒園的黑板報、宣傳欄、學(xué)校廣播等資源,進行經(jīng)常性的消防常識科普宣傳。
6、觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式,全面向師幼普及消防安全知識。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇27
【游戲目標(biāo)】
1、能借助不同的輔助材料練平穩(wěn)的運球、顛球、對墻擊球。
2、積極參與游戲并遵守游戲規(guī)則。
3、在競賽游戲中學(xué)會小組合作,體驗小組合作取得成功的自豪感。
【游戲準(zhǔn)備】
1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。
2、場地布置:運球過橋(A區(qū))顛球繞障礙(B區(qū))對板擊球(C區(qū))
3、將幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。
【游戲過程】
。ㄒ唬┯膳e行乒乓運動會引趣,導(dǎo)入課題。
1、小朋友們好,今天我們又要進行乒乓游戲了,我們的口號是什么?(我乒乓、我快樂、我成長!耶)
2、好,今天我們要舉行一個乒乓運動會,讓我們先跳個舞慶祝一下。(幼兒人手一球,邊聽音樂,邊做球操。)
(二)游戲:乒乓游戲比賽。
1、幼兒利用板和球進行花樣玩球。
乒乓運動會馬上就要開始了?那你們都有些什么乒乓本領(lǐng)呢?請你拿好板和球找個空地方去玩一玩吧。
2、請幼兒根據(jù)圖示逐一介紹介紹比賽項目與規(guī)則。
師:小朋友的本領(lǐng)都很大,不過今天的比賽項目變難了,這就是那些項目的圖示,看看圖示上說了些什么?
(1)A區(qū):從起點線開始,用球拍托球在橋上行走,球不能掉落。
(2)B區(qū):從起點線開始,用球拍顛球繞障礙走,球不掉落。
(3)C區(qū):對板擊球不掉落,而且要數(shù)清自己擊了幾個球。
3、幼兒熟悉各賽場游戲玩法。(分散練習(xí))"在正式比賽之前,我們先去把這些本領(lǐng)練一練,呆會兒練習(xí)的時候,聽到我的哨聲就進行交換,如果那一區(qū)人多你可以去別的區(qū)先練習(xí)現(xiàn)在請你先找一個區(qū)作好準(zhǔn)備。"
5、集中反饋請幼兒提出較有難度的游戲,大家?guī)椭毩?xí)。
"剛才你在練習(xí)的時候遇到了什么問題?"
6、幼兒再次練習(xí)。
7、分紅、黃、藍、綠四隊進行比賽。
"比賽馬上就要正式開始了,我們這次比賽分小組進行,有紅隊、黃隊、藍隊、綠隊,我來當(dāng)裁判,呆會兒聽到裁判發(fā)口令,各隊的第一個小朋友就開始出發(fā),運球過橋,然后顛球繞障礙,再對板擊球,當(dāng)你擊滿3次10個球后,就跑到終點,舉起板,下一位小朋友就可以出發(fā),哪一組先到,就是冠軍。
。1)提出比賽要求:
a:ABC三區(qū)串聯(lián),
b:行進間如果球掉地原地?fù)炱鹄^續(xù)前進。
C:在對板擊球時,當(dāng)你擊滿3次10個球時就可以往前到達終點。下一位幼兒就可以出發(fā)。
。2)幼兒完整地練習(xí)一次。
。3)根據(jù)幼兒游戲情況進行正式比賽1~2次。
。ㄈ┛偨Y(jié)鼓勵幼兒游戲情況。
1、給勝利組掌聲鼓勵。
2、教育幼兒勝不驕,敗不餒,好好練習(xí)乒乓球,長大了象電視里的叔叔阿姨參加比賽奪金牌,為國爭光。
。ㄋ模┓潘苫顒颖荣惤Y(jié)束了,你們累不累?找個好朋友相互捶捶放松一下。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇28
為了進一步普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,并進行實際演習(xí)。
(1)白天上課時教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的安全疏散;
。2)下午午睡時午睡室遇到火災(zāi)時的安全疏散。
1、準(zhǔn)備警報聲:
2、各班教師組成三人班組(教師―保育員―教師)負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,幼兒的安全教育
3、師生事先熟悉校園安全通道,安全出口等處,下樓梯的方法,順序,路線等
2、聽見演習(xí)警報后,帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動,與配班教師保育員一起集中幼兒,清點人數(shù)。
二樓:大班 從樓梯下到一樓,經(jīng)過大廳到集中場地。
x x x :指揮整個場面,并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令、
x x x :后勤、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo)。檢查人員的`清點和電話報警工作的落實。
x x x :一樓大廳負(fù)責(zé)疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,并清點各班人數(shù))
x x x : 2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角)
醫(yī)生:馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。
3、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責(zé):火災(zāi)初起時,立即行動,采取應(yīng)急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。)
組員:門衛(wèi)2人、廚房人員2人。 負(fù)責(zé)取出消防器材,對著火部位滅火
4、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé):一旦發(fā)生火情,立即報警;撥打火警電話119,拉響火警信號,鐘聲長鳴,并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。)
x x 拉響火警信號(鐘聲長鳴),并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
1、現(xiàn)場總指揮宣布:“各位老師、小朋友們,博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始!
2、報警員立即拉響報警器,班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離!
。1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墻角有秩序的撤離
。3)教師要組織幼兒有序撤離,班主任老師前,保育員中間 配班老師后,不許漏下一名幼兒
。4)重點危險地帶專人把守,(樓梯口,樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級人員分工明確
4、集中大操場。組織幼兒有序排成2――4路縱隊。要求:各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。
5、各班報告完畢,總指揮向匯報,并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室。
各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動的過程中絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線,嚴(yán)禁說話打鬧,嬉戲,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。
幼兒園消防逃生演練應(yīng)急預(yù)案 篇29
幼兒園按照上級部門認(rèn)真貫徹落實《個舊市消防安全委員會文件》及《20xx年個舊市“119消防日”系列宣傳活動總體方案》的文件要求,我園以“119消防宣傳日”為契機,組織開展“119”——“人人參與消防,共享平安生活”的教育活動,為有序開展活動,特制定如下方案:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:楊
副組長:肖
組員:各班班主任,保安王
二、活動主題
人人參與消防,共享平安生活
三、活動內(nèi)容
1、組織教師學(xué)習(xí)消防安全知識
11月2日,我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進行消防知識培訓(xùn)。
2、營造宣傳氣氛
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄,并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識,使我園安全宣傳教育具有針對性,知識性和趣味性。
3、開展安全演練活動
開展一次強化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
三、準(zhǔn)備工作
1、各班教師開展相關(guān)“119”消防日的安全教育,并把活動照片于星期五前上傳幼兒園QQ群;
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線。
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;
2、聽見演習(xí)信號后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。
五、要求
1、明確職責(zé)
為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。
2、查改到位
在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送宣傳知識,增強家長及師生消防意識。
六、活動安排表
1、開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。(全體教職工)
2、制定幼兒園“119消防日”活動方案。(11月9日)
3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)
4、全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。