應(yīng)急逃生演練方案（通用17篇）

應(yīng)急逃生演練方案 篇1

　　一、應(yīng)急演練目的

　　1、評估企業(yè)應(yīng)急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;

　　2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問題;

　　3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能;同時，通過調(diào)整演練難度，進一步培訓和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力;

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應(yīng)急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組長：___

　　副組長：______

　　成員：_________

　　其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

　　四、應(yīng)急演練參與人員

　　按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。

　　1、演習人員

　　按企業(yè)應(yīng)急預案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導、助理及事故設(shè)定崗位及所在車間、生技處(調(diào)度室)、技安處、保衛(wèi)處(消防隊)、設(shè)備處(十二車間)、能計處(十一車間)、物管處(十四車間)、行管處、廠工會、供運處(運管辦)、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等

　　其承擔的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取并管理各類應(yīng)急資源;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。

　　2、控制組組長：___

　　成員：_________(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)

　　其承擔的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。

　　3、評價組組長：___

　　成員：____________

　　(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)

　　其承擔的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應(yīng)急組織模擬人員：__

　　模擬傷員：__

　　模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員：___

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導前來觀看。

　　五、應(yīng)急演練時間

　　20__年_月_日_：00-_：00時

　　六、應(yīng)急演練目標、評價準則及評價方法

　　根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標(表1)

　　序號目標展示內(nèi)容目標要求

　　1、應(yīng)急動員展示通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力責任方采取系列舉措，向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出警報，通知或動員有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位;及時啟動應(yīng)急指揮中心和其他應(yīng)急支持設(shè)施，使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)進入緊急運轉(zhuǎn)狀態(tài)。

　　2、指揮和控制展示指揮、協(xié)調(diào)和控制應(yīng)急響應(yīng)活動的能力責任方具備應(yīng)急過程中控制所有響應(yīng)行動的能力。事故現(xiàn)場指揮人員和應(yīng)急組織、行動小組負責人都應(yīng)按應(yīng)急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應(yīng)急響應(yīng)行動的能力。

　　3、事態(tài)評估展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應(yīng)急組織應(yīng)具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調(diào)查人員傷亡和財產(chǎn)損失、現(xiàn)場危險性以及危險品泄漏等有關(guān)情況的能力;具備根據(jù)所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環(huán)境的中長期危害的能力;具備確定進一步調(diào)查所需資源的能力;具備及時通知場外應(yīng)急組織的能力。

　　4、資源管理展示動員和管理應(yīng)急響應(yīng)行動所需資源的能力要求應(yīng)急組織具備根據(jù)事故評估結(jié)果，識別應(yīng)急資源需求的能力，以及動員和整合內(nèi)外部應(yīng)急資源的能力。

　　5、通訊展示與所有應(yīng)急響應(yīng)地點、應(yīng)急組織和應(yīng)急響應(yīng)人員有效通訊交流的能力要求應(yīng)急組織建立可靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng)，以使與有關(guān)崗位的關(guān)鍵人員保持聯(lián)系。

　　6、應(yīng)急設(shè)施展示應(yīng)急設(shè)施、裝備及其他應(yīng)急支持資料的準備情況要求應(yīng)急組織具備足夠應(yīng)急設(shè)施，且應(yīng)急設(shè)施內(nèi)裝備和應(yīng)急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應(yīng)急響應(yīng)活動的需要。

　　7、警報與緊急公告展示向公眾發(fā)出警報和宣傳保護措施的能力要求應(yīng)急組織具備按照應(yīng)急預案中的規(guī)定，迅速完成向一定區(qū)域內(nèi)公眾發(fā)布應(yīng)急防護措施命令和信息的能力。

　　8、應(yīng)急響應(yīng)人員安全展示監(jiān)測、控制應(yīng)急響應(yīng)人員面臨的危險的能力要求應(yīng)急組織具備保護應(yīng)急響應(yīng)人員安全和健康的能力，主要強調(diào)應(yīng)急區(qū)域劃分、個體保護裝備配備、事態(tài)評估機制與通訊活動的管理。

　　9、警戒與治安展示維護警戒區(qū)域秩序，控制交通流量，控制疏散區(qū)和安置區(qū)交通出入口的組織能力和資源要求責任方具備維護治安、管制疏散區(qū)域交通道口的能力，強調(diào)交通控制點設(shè)置、執(zhí)勤人員配備和路障清理等活動的管理。

　　10、緊急醫(yī)療服務(wù)展示有關(guān)現(xiàn)場急救處置、轉(zhuǎn)運傷員的工作程序，交通工具、設(shè)施和服務(wù)人員的準備情況，以及醫(yī)護人員、醫(yī)療設(shè)施的準備情況要求應(yīng)急組織具備將傷病人員運往醫(yī)療機構(gòu)的能力和為傷病人員提供醫(yī)療服務(wù)的能力。

　　11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態(tài)進一步惡化的能力要求應(yīng)急組織具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力。

　　12、消防與搶險展示采取有效措施控制事故發(fā)展，及時撲滅火源的能力要求應(yīng)急組織具備采取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力。

　　13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務(wù)人員的準備情況要求應(yīng)急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄。

　　為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應(yīng)急組織指揮人員及應(yīng)急響應(yīng)人員完成任務(wù)的能力的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點和各參演應(yīng)急組織的關(guān)鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關(guān)鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應(yīng)急組織提供文字材料，評價參演應(yīng)急組織和演習人員的表現(xiàn)并反饋演習發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習發(fā)現(xiàn)劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。

　　七、演練現(xiàn)場規(guī)則

　　為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應(yīng)急演練必須遵守以下規(guī)定：

　　1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結(jié)束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監(jiān)督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件;

　　2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險;

　　3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設(shè)施安全運行的所有問題;

　　4、演習不應(yīng)要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應(yīng)為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險;

　　5、參演的應(yīng)急響應(yīng)設(shè)施、人員不得預先啟動、集結(jié)，所有演習人員在演習事件促使其做出響應(yīng)行動前應(yīng)處于正常的工作狀態(tài);

　　6、除演習方案或情景設(shè)計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應(yīng)將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應(yīng)，應(yīng)將模擬的危險條件當作真實情況采取應(yīng)急行動;

　　7、所有演習人員應(yīng)當遵守相關(guān)法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令;

　　8、控制人員應(yīng)僅向演習人員提供與其所承擔功能有關(guān)并由其負責發(fā)布的信息，演習人員必須通過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志;

　　9、演習過程中不應(yīng)妨礙發(fā)現(xiàn)真正的緊急情況，應(yīng)同時制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應(yīng)人員從演習到真正應(yīng)急的轉(zhuǎn)變;

　　10、演習人員沒有啟動演習方案中的關(guān)鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應(yīng)行動，也可提供現(xiàn)場培訓活動，幫助演習人員完成關(guān)鍵行動。

　　八、應(yīng)急演練前的準備

　　1、演練前1-2天，用廣播通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌(企業(yè)已于20__年5月向周邊群眾發(fā)放了1000份《長風地區(qū)化學事故緊急疏散須知》卡片);

　　2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業(yè)應(yīng)急預案、演練方案和評價標準;

　　3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則;

　　4、采購部門準備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材;

　　5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員;

　　6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

　　九、應(yīng)急演練事故情景說明

　　20__年_月_日_：__，__車間__崗位正在進行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽a01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現(xiàn)場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽a0n起火，消防隊迅速出動，從應(yīng)急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2、1米/秒。

　　十、應(yīng)急演練總結(jié)與追蹤

　　在演練結(jié)束一周內(nèi)，策劃組根據(jù)評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結(jié)會中獲得的信息編寫演練總結(jié)報告。策劃組應(yīng)對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的`糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情況。

應(yīng)急逃生演練方案 篇2

　　一、演習時間、參加人數(shù)、地點、內(nèi)容

　　時間：20__年4月22日9：30——10：30

　　人數(shù)：全體幼兒和教職工

　　地點：幼兒園內(nèi)

　　內(nèi)容：地震、火災(zāi)報警及教室遇到地震、火災(zāi)時的安全疏散

　　二、演習領(lǐng)導小組及應(yīng)急小組成員

　　組長：林青

　　副組長：陳惠云

　　組員：各班班主任及配班教師

　　三、準備工作

　　1、準備警報聲;

　　2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

　　3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

　　4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

　　5、滅火器、濕毛巾每人一份

　　四、疏散原則

　　1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

　　2、聽見演習警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

　　五、演練的具體操作程序

　　1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離

　　要求：

　　(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

　　(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

　　(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護頭蹲下。

　　2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

　　3、集中大操場

　　要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊

　　4、演習結(jié)束

應(yīng)急逃生演練方案 篇3

　　一、活動目的

　　全面檢驗和考核各學校應(yīng)急預案的實效性和科學性，以及我縣學校應(yīng)急救援隊伍技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平，進一步推進應(yīng)急救援體系和隊伍建設(shè);增強廣大師生預防突發(fā)事故的意識，鍛煉和提高應(yīng)急突發(fā)安全事故時自我保護和救援能力。

　　二、活動時間及地點

　　“應(yīng)急預案演練周”活動時間定于6月17日至6月23日，各學校根據(jù)各自實際，自行選擇其中一個時段，在本校適當?shù)攸c組織開展安全應(yīng)急預案演練。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)加強應(yīng)急知識的宣傳教育。結(jié)合社會實踐活動和主題教育活動，利用班、團、隊、校會、升國旗儀式、專題講座等方式，在板報欄、宣傳欄等公共宣傳平臺內(nèi)刊寫有關(guān)地震科普、消防安全、防汛、防雷電、防泥石流等自然災(zāi)害的逃生自救知識，懸掛宣傳標語，開展宣傳咨詢，發(fā)放宣傳資料等方式，對學生、教職員工全面開展安全教育，讓廣大師生了解應(yīng)急預案的內(nèi)容、響應(yīng)程序、避險路線和避險地域，掌握應(yīng)急救援常識和自救互救技能，增強安全防范意識和能力。

　　(二)開展應(yīng)急演練活動。各學校要對制定的安全應(yīng)急預案，針對易發(fā)事故的薄弱環(huán)節(jié)，組織開展以地震逃生、火災(zāi)逃生、食物中毒、傳染病防控等為主要內(nèi)容的安全應(yīng)急演練活動。各校開展應(yīng)急演練周活動要把握“五個一”要素，即：“上一堂應(yīng)急常識課、查一次應(yīng)急值班情況、查一次應(yīng)急設(shè)施情況、組織一次應(yīng)急宣傳演講、開展一次應(yīng)急演練”。

　　(三)進一步修訂完善應(yīng)急預案。各校要通過應(yīng)急演練活動，查找應(yīng)急預案各環(huán)節(jié)可能存在的不足，針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時制定整改措施，修訂完善應(yīng)急預案，增強應(yīng)急預案的針對性、有效性和可操作性。并進一步充實應(yīng)急救援隊伍和裝備器材，不斷提高應(yīng)急處置能力。

　　四、活動要求

　　(一)明確責任，制定方案。各校要結(jié)合校及相關(guān)區(qū)域的特點，認真研究制定活動方案，各校要嚴密組織，周密部署，確保演練工作安全。參加演練的人員要明確分工、責任到人;對演練過程中易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施，避免出現(xiàn)人員傷亡事故。演練結(jié)束，要將__年“應(yīng)急預案演練周”實施方案報縣教育局安監(jiān)科。

　　(二)廣泛宣傳，營造氛圍。本次演練周活動要結(jié)合校園安全，廣泛宣傳科學發(fā)展和安全發(fā)展理念、安全法律法規(guī)、安全常識和應(yīng)急逃生、避險、救援知識，提升廣大師生的自我保護意識和安全防范能力，努力營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的良好氛圍，為我縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定奠定堅實基矗

　　(三)加強督查，認真總結(jié)。各學校要認真總結(jié)安全應(yīng)急演練的實戰(zhàn)經(jīng)驗，對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，要及時提出整改意見和措施，修訂、完善應(yīng)急預案和演練方案。同時，要做好演練過程中各環(huán)節(jié)的記錄，包括演練計劃、方案、總結(jié)、圖片的收集，完善演練工作檔案資料。演練活動結(jié)束后，各單位要認真做好總結(jié)評估工作，并將應(yīng)急演練評估總結(jié)報告以郵件附件形式于6月23前報縣教育局安監(jiān)科。縣教育局將把各校開展活動的情況(方案制定實施、總結(jié)材料)作為年度安全工作目標責任考核表彰的重要依據(jù)。

應(yīng)急逃生演練方案 篇4

　　一、演練目的：

　　1、為了檢驗《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預案》的科學性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災(zāi)造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。

　　2、通過演習暴露應(yīng)急預案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足。

　　二、演練內(nèi)容：

　　1、準確報火警;

　　2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi);

　　3、疏散逃生演練;

　　三、組織機構(gòu)

　　1、總指揮：

　　負責宣布應(yīng)急預案的啟動和解除，全面指揮調(diào)動應(yīng)急組織，調(diào)配應(yīng)急資源，按應(yīng)急程序組織實施應(yīng)急搶救工作。

　　副總指揮：

　　協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的`具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權(quán)負責應(yīng)急救援預案演習的指揮工作。

　　2、搶險救援組

　　負責現(xiàn)場火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。

　　3、醫(yī)療救護組

　　負責組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。

　　5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

　　接報后負責應(yīng)急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通，負責各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。

　　6、物資保障組

　　負責應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。

　　四、應(yīng)急演練用設(shè)備及物資

　　1、干粉滅火器5kg10具

　　2、專用擔架專用擔架2副;

　　3、急救箱一個(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等);

　　4、對講機8臺

　　5、逃生工具：干凈毛巾(小號)100毛巾。

　　需要確定的人員：

　　1、參加疏散的人員60—100名協(xié)作人員;

　　2、傷員：2名;

　　3、救助人員：8—10名;

　　五、具體要求

　　1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。

　　2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。

　　3聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內(nèi)設(shè)施，注意自身安全。

　　六、事故假定：

　　20__年11月15日下午12點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi)，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。

　　七、演練過程

　　場景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。

　　場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經(jīng)理。

　　場景3：項目部經(jīng)理立即啟動《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預案》搶險救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車。

　　場景4：現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。

　　場景5：搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。

　　場景6：醫(yī)療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協(xié)助下把負傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風條件良好的臨時急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。

　　場景7：總指揮鑒于(1)現(xiàn)場人員完全脫險;(2)火災(zāi)險情得到有效控制;(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故;(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故;(4)被疏散的人員處于安全場所。(4)宣布：關(guān)閉《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預案》，應(yīng)急行動結(jié)束。

應(yīng)急逃生演練方案 篇5

　　為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《__市教育系統(tǒng)各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結(jié)合學校的實際，制定本方案。

　　一、開學前準備工作

　　(一)完善工作預案

　　1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應(yīng)急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應(yīng)急處理能力，切實做好疫情防控工作。

　　2、成立__學校疫情防控工作專項領(lǐng)導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導組下設(shè)辦公室具體負責協(xié)調(diào)、組織和落實工作。具體人員安排如下......

　　7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經(jīng)費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。

　　(二)建立信息臺賬

　　1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。

　　2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。

　　(三)做好教學安排

　　1、結(jié)合實際制定延遲開學的教學工作方案，調(diào)整_春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學進度。通過微信、電話、QQ、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù)，對學生作業(yè)進行批改和開展答疑輔導，指導學生安排好居家學習和生活。

　　2、根據(jù)教師身體健康情況，及時調(diào)配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。

　　(四)開展愛國衛(wèi)生運動

　　1、全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件......

　　二、開學后具體工作(略)

　　(一)嚴格執(zhí)行各項預案

　　(二)及時補充物資儲備

　　(三)建立家校聯(lián)動機制

　　(四)加強教育教學秩序管理

　　(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

　　(六)加強校園安全工作

應(yīng)急逃生演練方案 篇6

　　一、 演練目的

　　為進一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結(jié)合我校實際情況，特制定本演練方案。

　　二、 演練組織機構(gòu)

　　(一)演練領(lǐng)導小組

　　組 長：李愛忠

　　副組長：李學英

　　成 員：各處室主任

　　(二)演練實施小組

　　指揮長：李愛忠

　　1、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊部

　　職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮;相關(guān)信息和報告的上傳下達等。

　　2、宣傳報道組：教導處、教研處

　　職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。

　　3、學生引導組：各年級主管及各班主任

　　職責：負責演練過程中學生疏散的組織和思想教育工作;合理調(diào)節(jié)學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故;處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　4、后勤保障組：后勤處、財務(wù)處

　　職責：負責演練所需物資的準備，布設(shè)演練場地，維護演練現(xiàn)場秩序，統(tǒng)計學生撤離時間，保障參演人員的現(xiàn)場需要。

　　三、演練安排

　　(一)演練內(nèi)容

　　1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。

　　2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后(已停止震動)，疏散到空曠、安全地方。

　　(二)演練對象：全校師生

　　(三)演練時間：20__年5月_日(星期 )上午 時 分( )。

　　(四)演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號。

　　防震避險信號：警報聲長鳴30秒;

　　緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒;

　　四、演練準備

　　各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災(zāi)知識宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動作，讓學生掌握應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

　　五、演練要求

　　1、各就各位，各負其責，演練時各有關(guān)人員要到達所負責的崗位。

　　2、周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對，謹慎操作，確保萬無一失。

　　3、聽從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)定，確保安全。

　　4、保持安靜，動作敏捷規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。(特別強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件)

　　5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。

　　六、演練程序

　　(一)啟動程序

　　指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學，中山街中心小學地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)

　　(二)應(yīng)急避震演練(1分鐘)

　　1、指揮長宣布演練開始。

　　2、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，請同學們緊急避震�！蓖瑫r警報聲響起(長鳴30秒)

　　3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢;同時，告知學生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震�！辈⒅笓]學生就近躲避在各自的'課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”。同時警報聲響起(點鳴30秒)

　　2、班主任告知學生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學校操場避險�！蓖瑫r立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。(前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學生排隊撤離，讓學生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑)。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒;注意保護頭部，小心墜物;不要向回跑，不要撿東西”等提示語。

　　3、 各班撤離順序及撤離路線：

　　撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

　　撤離路線：

　　南樓： 四年級1—6班、五年級4、5班，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合;

　　中樓：一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離;1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中;二年級3、4、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中;二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中;1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;

　　北樓：五年級1、2、3班就近向操場撤離集中;六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中;3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中;

　　4、樓梯口疏導教師及職責：

　　南樓：東邊2、3樓梯間;

　　西邊2、3樓梯間;

　　中樓：南邊2、3樓梯間;

　　北邊2、3樓梯間;

　　北樓：東邊2、3樓梯間;

　　西邊2、3樓梯間;

　　樓梯口疏導教師職責：指揮學生迅速有序下樓，告訴學生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內(nèi)彎，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學生盡快地爬起(或幫忙扶起)。

　　5、學生疏散完畢后，教師撤離。(學生3分鐘內(nèi)撤離完畢)

　　6、學生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　7、以班為單位集隊，清點人數(shù)，并向年級主管報告，年級主管向校長報告。

　　8、查實各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。

　　七、演練總結(jié)

　　1、指揮長對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評。

　　2、班主任及時總結(jié)本班演練工作。

　　3、整理演練資料及時存檔。

　　4、各班主任保存此演練預案以備后用。

應(yīng)急逃生演練方案 篇7

　　一、火災(zāi)應(yīng)急預案演練目的。

　　為了提高職工消防應(yīng)急能力，全力、及時、迅速、高效地控制火災(zāi)事故，保障財產(chǎn)和人員的生命安全，加強消防意識;掌握消防技術(shù)，使人員在遇到突發(fā)火災(zāi)的情況時，能夠及時有序的撤離到安全區(qū)域，保證生命安全，最大限度的減少火災(zāi)事故損失和事故造成的負面影響。

　　模擬火災(zāi)場景：施工現(xiàn)場，在3月5日下午2：30左右，突然發(fā)生火災(zāi)�；馂�(zāi)的煙霧已經(jīng)蔓延到辦公區(qū)�；馂�(zāi)發(fā)生初期，員工甲用身邊滅火器進行撲救，未能達到撲救效果，火災(zāi)繼續(xù)蔓延。公司主要領(lǐng)導接到報告后，立即啟動公司火災(zāi)應(yīng)急預案。

　　本次火災(zāi)應(yīng)急預案演練設(shè)置等級為二級響應(yīng)�；馂�(zāi)影響范圍基本處于場內(nèi)范圍，第一時間組織搶險組人員對起火點進行撲救，同時緊急疏散辦公區(qū)域人員。

　　二、演練程序：

　　1.應(yīng)急救援指揮部設(shè)在門衛(wèi)值班室。

　　2.應(yīng)急救援總指揮，宣布演練開始。

　　3.應(yīng)急救援現(xiàn)場指揮 ，負責指揮協(xié)調(diào)各職能組相關(guān)工作。劉道常、周梅為應(yīng)急救援人員。

　　4.各職能組負責人及組成人員。

　　應(yīng)急救援總指揮 應(yīng)急救援現(xiàn)場指揮 應(yīng)急救援人員 服務(wù)中心主要負責人魏宏飛 搶險組負責人唐懷杰 疏散組負責人黃林 救護組負責人胡昌金 保衛(wèi)組負責人周軍 調(diào)查組負責人李剛 后勤組負責人王綁芝

　　5.應(yīng)急救援總指揮胡曉慶，宣布演練開始后，由服務(wù)中心魏宏飛用手提式揚聲器發(fā)出的警報聲模擬火災(zāi)報警鈴聲。服務(wù)中心主要負責人魏宏飛立即組織人員用樓道內(nèi)的滅火器第一時間滅火，同時，向公司報告發(fā)生火災(zāi)的情況(根據(jù)起火點現(xiàn)場情況，隨時報告)。起火現(xiàn)場火勢未得到控制或無法控制，此時，向119報警求助(報警時要簡述火災(zāi)情況，說清楚火災(zāi)發(fā)生單位所在區(qū)域、地址、附近明顯標志物、聯(lián)系電話，必要時派員引導救火車至火災(zāi)現(xiàn)場)。在119未到達之前，各職能組展開救援、疏散工作。

　　6.搶險組：負責人唐懷杰，負責組織安保人員(4-6人)撲救起火點火源。

　　7.疏散組：負責人黃林，負責人員安全、有序的疏散。此時，所有被疏散人員從各樓層安全通道(樓梯)向樓前廣場安全區(qū)域疏散。(疏散演練時間2分鐘)

　　8.救護組：負責人賈大偉，負責受傷人員的救治和報120送醫(yī)院急救。

　　9.保衛(wèi)組：負責人周軍，負責損失控制，物資搶救，對事故現(xiàn)場劃定警戒區(qū)，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，保護事故現(xiàn)場不遭破壞。

　　10.調(diào)查組：負責人李剛，負責協(xié)助相關(guān)部門分析事故發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及經(jīng)濟損失等，將調(diào)查的情況及時上報公司和上級主管部門。

　　11.后勤組：負責人王綁芝，負責搶險物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。

　　12.經(jīng)過與消防戰(zhàn)士共同努力，火災(zāi)被撲滅。現(xiàn)場指揮楊善春向總指揮報告火災(zāi)撲滅情況�？傊笓]宣布演練結(jié)束。

　　13.參加預案演練的全體人員及員工，總指揮總結(jié)預案演練結(jié)果，同時，提出冬季防火要求。分析火災(zāi)應(yīng)急預案的適宜性，對完善火災(zāi)應(yīng)急預案提出意見。

應(yīng)急逃生演練方案 篇8

　　1應(yīng)急演練目的1、評估公司的應(yīng)急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時修改應(yīng)急預案、執(zhí)行程序、行動檢查表中的缺陷和不足;2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責，改善其協(xié)調(diào)問題;3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能，評估應(yīng)急培訓效果、分析培訓需求;同時，作為一種培訓手段，通過調(diào)整演練難度，進一步提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力;4、提高全員安全意識2演練適用范圍、總體思想和原則本方案針對動用該企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急力量進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應(yīng)急預案的要求，進行演練策劃，遵守“保護生命、安全第一、預防在先”的方針和“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則。在組織實施過程中，科學計劃、結(jié)合實際、突出重點、周密組織、統(tǒng)一指揮、分步實施、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。3演練組成員組成應(yīng)急救援指揮部總指揮：現(xiàn)場指揮：安全員：應(yīng)急救援小組 組長：成員：值班人員：高處墜落受傷人員：現(xiàn)場記錄人員：

　　救援設(shè)備：氧氣袋二個，擔架兩副，醫(yī)藥箱二個(跌達損傷藥品、包扎紗布)

　　4演習時間、地點安排年月日下午地點：5救援演習程序1、值班人員發(fā)現(xiàn)事故，迅速報告搶險組組長2、組長下達命令，集結(jié)救援人員，趕赴事故現(xiàn)場3、到達事故現(xiàn)場后，組長向現(xiàn)場指揮長報告4、聽侯指揮長的指揮，得到救援指令后，迅速果斷組織救援人員展開施救6演練方案1、值班人員，突然發(fā)現(xiàn)從樓上墜落一人，首先高聲呼喊，通知現(xiàn)場安全員，由安全員蔡一君打事故搶救，電話“120”，并立即向公司應(yīng)急指揮中心和附近醫(yī)院打電話搶救。2、指揮中心接到報告后，立即啟動緊急救援預案，組織搶險救援小組，奔赴事故現(xiàn)場，組織搶救傷者。3、首先觀察傷者的受傷情況、部位、傷害性質(zhì)。傷害一般有如下情形：1)如傷員發(fā)生休克，應(yīng)先處理休克，去除傷員身上的用具和口袋中的硬物。遇呼吸、心跳停止者，應(yīng)立即進行人工呼吸，胸外心臟擠壓。處于休克狀態(tài)的傷員要讓其安靜、保暖、平臥、少動，并將下肢抬高約20°，盡快送醫(yī)院進行搶救治療。在搬運和轉(zhuǎn)送過程中，頸部和軀干不能前屈或扭轉(zhuǎn)，而應(yīng)使脊柱伸直，絕對禁止一個抬肩一個抬腿的搬法，以免發(fā)生或加重截癱，出現(xiàn)顱腦損傷，必須維持呼吸道通暢�；杳哉邞�(yīng)平臥，面部轉(zhuǎn)向一側(cè)，以防舌根下墜或分泌物、嘔吐物吸人，發(fā)生喉阻塞。2)有骨折者，應(yīng)初步固定后再搬運。遇有凹陷骨折、嚴重的顱底骨折及嚴重的腦損傷癥狀出現(xiàn)，創(chuàng)傷處用消毒的紗布或清潔布等覆蓋傷口，用繃帶或布條包扎后，及時送就近有條件的醫(yī)院治療。3)頜面部傷員首先應(yīng)保持呼吸道暢通，摘除義齒，清除移位的組織碎片、血凝塊、口腔分泌物等，同時松解傷員的頸、胸部鈕扣。若舌已后墜或口腔內(nèi)異物無法清除時，可用12號粗針穿刺環(huán)甲膜，維持呼吸，盡可能早作氣管切開。4)發(fā)現(xiàn)脊椎受傷者，創(chuàng)傷處用消毒的紗布或清潔布等覆蓋傷口，用繃帶或布條包扎。搬運時，將傷者平臥放在帆布擔架或硬板上，以免受傷的脊椎移位、斷裂造成截癱，招致死亡。搶救脊椎受傷者，搬運過程嚴禁只抬傷者的兩肩與兩腿或單肩背運。5)發(fā)現(xiàn)傷者手足骨折，不要盲目搬動傷者。應(yīng)在骨折部位用夾板把受傷位置臨時固定，使斷端不再移位或刺傷肌肉、神經(jīng)或血管。固定方法：以固定骨折處上下關(guān)節(jié)為原則，可就地取材，用木板、竹片等。復合傷要求平仰臥位，保持呼吸道暢通，解開衣領(lǐng)扣。

　　6)如果周圍血管受傷，壓迫傷部以上動脈至骨骼。直接在傷口上放置厚敷料，繃帶加壓包扎以不出血和不影響肢體血循環(huán)為宜。

　　4、同時值班人員李雅雯負責在大門口迎接來救護的車輛，有程序的處理事故、事件。等到救護車到達現(xiàn)場，由王景全、林穆通、陳義峰把傷者抬上車送往醫(yī)院搶救。7事故后期處理由小組負責對事故后期處理：1、 查明事故原因及責任人。2、 以書面形式向上級寫出報告，包括發(fā)生事故時間、地點、受傷(死亡)人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。3、 制定有效的預防措施，防止此類事故再次發(fā)生。4、 組織所有人員進行事故教育。5、向所有人員進行事故教育。6、向所有人員宣讀事故結(jié)果，及對責任人的處理意見。8事故救援演練結(jié)束全體演練人員集中事故現(xiàn)場，總指揮對這次高墜演習進行總結(jié)，宣布演練結(jié)束。

應(yīng)急逃生演練方案 篇9

　　一、演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的`正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　(1)應(yīng)急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時間：20__年5月12日(周四)上午9：10。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構(gòu)

　　(1)領(lǐng)導小組：

　　組長：__

　　副組長：__

　　成員：全體教職員工

　　信號員：__

　　(2)教室室內(nèi)指導組職責：

　　①、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　�、凇ⅰ暗卣鹁瘓蟆苯獬�后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　③、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　(3)疏散線路沿線工作組

　　幼兒園大樓職責：

　�、佟⒑侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

　�、�、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　(4)拍照：__

　　(5)救護：(地點：體育場中央)

　　六、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領(lǐng)導、老師，各位小朋友們，__幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。

　　(5分鐘)

　　(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

　　2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。

　　演練時間為1分鐘。

　　3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

　　6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　2、各班演練撤離路線如下：

　　大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　中二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。

　　3、5—10分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。

　　4、進行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

　　5、恢復站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

　　2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。

　　5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

　　6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　八、演練總結(jié)

　　1、請領(lǐng)導小組組長趙園長總結(jié)講話。

　　2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

　　__幼兒園

　　20__年5月12日

　　教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導小組分配表

　　一樓：__

　　二樓：__

　　緊急疏散小組站位分配表。

　　一樓：__負責一號疏散安全通道。

　　二樓：黃慧玲負責二號疏散安全通道。

　　幼兒園門前公路：趙隆寶、肖長芬負責幼兒園門口至運動場門口的安全通道。

　　班級小組長、班級老師負責沿途跟隨至最后一名幼兒逃離，保證幼兒安全疏散到安全地帶。

　　及時清點幼兒人數(shù)并匯報傷情，結(jié)束演練按要求返回班級。

應(yīng)急逃生演練方案 篇10

　　為做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，堅決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學生生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，保障師生安全順利返校做好全方位復學準備，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、統(tǒng)一部署，分工明確。

　　召開_年春季新冠肺炎疫情開學演練動員會，組織參與演練的教師再次認真學習“新冠肺炎防控預演方案”，以及預防肺炎報送流程，同時具體介紹學生入校測溫流程的具體內(nèi)容，進一步明確參與預演人員在演練中的職責，強調(diào)演練當天參與演練的所有人員要帶好口罩，做好防護，按照分工按時到達演練指定崗位，熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)。

　　二、通風換氣，做好消殺。

　　對校園衛(wèi)生環(huán)境做全方位打掃，各教室、宿舍通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，對校門口、教室、走廊、操場、宿舍及隔離室周邊環(huán)境進行全方位消殺工作，謹防污染擴散風險。為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

　　三、師生入校演練

　　1、學生分年級分時間段入校

　　三至六年級先開學，三日后一二年級開學，8：00整五、六年級孩子在疫情值班人員的指引下有序入校，8:10分三、四年級在疫情值班人員的指引下有序入校，按照年級學生編號，對應(yīng)人行道上的號碼，每個學生間隔1米以上距離。陰芳麗、于航負責學生大門口入校。

　　2、加強接送點消殺工作

　　學校東西兩側(cè)，中州大道和龍源四街接送點增加兩處消殺點，由后勤何海濱和尹國強在上學時間段負責消殺工作。

　　3、家校配合，晨檢工作，嚴謹規(guī)范。

　　每天早上孩子們在家由家長測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學校，居家觀察或送醫(yī)院診斷并告訴班主任老師，班主任做好記錄。

　　學生排隊依次進入學校大門口后，統(tǒng)一進行紅外體溫檢測，前后保持一米的距離，在此過程中，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3°C者，立刻由值班老師帶至隔離觀察區(qū)，經(jīng)專門通道至師生發(fā)熱臨時隔離觀察室，第一時間聯(lián)系家長，同時詢問是否有疫區(qū)旅居史，如果有第一時間和疾控中心部門聯(lián)系，同時上報教體局。

　　體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀學生按既定路線依次入班。

　　4、教職工晨檢、簽到嚴謹規(guī)范

　　每天早上教職工在家測量體溫，凡是超過37.3攝氏度的都不要來學校，居家觀察或去醫(yī)院診斷，在校門口統(tǒng)一進行紅外體溫檢測，體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀的教職工將體溫填到簽到表上，方可進入學校。

　　四、學生入班、如廁演練

　　學生從大門口直接進入班級坐到自己的座位上，不允許串座位，值日班干部負責早讀紀律，早讀老師到教室巡視早讀到校人數(shù)，配合班主任做好晨檢記錄。第一節(jié)上課，任課老師首先宣講防疫知識(每天都要講)，特別是勤洗手，現(xiàn)場教授七步洗手法，并找同學演示等。

　　下課期間上廁所的'同學排隊等候，利用好值周班干部排成一列縱隊，前后保持一米的距離，有序如廁，絕不可隨地吐痰，大小便后要洗手。

　　五、學生就餐演練

　　嚴格執(zhí)行學校配餐接餐管理制度,確保餐車進校前進行嚴格消毒，建立專門臺賬，記錄配餐人員及司機的體溫檢測。餐食不再送往配餐間，把每人一份的餐品直接送到各班教室門口，減少人員接觸。全校分段錯峰搬餐進食，原則上一個班分兩批進餐，避免大量人員擁擠現(xiàn)象。進餐期間，除本班分餐教師及學生在教室內(nèi)，其余人員不得入內(nèi)。提倡學生自帶餐具，在餐前準備環(huán)節(jié)，師生做好手部、餐墊、圍裙、清潔衣的消毒衛(wèi)生工作。進餐時，引導學生文明就餐，不交頭接耳、咳嗽或打噴嚏用餐巾紙捂上嘴巴。

　　具體流程：

　　1、10：30供餐車入校，門衛(wèi)登記，總務(wù)處負責驗餐、留樣。

　　2、11:00一二年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、8排由一名教師帶領(lǐng)間隔1米排隊到上學期劃分指定區(qū)域自由活動，活動中提醒學生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學生交換。

　　3、11：50三四五年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、8排由一名教師帶領(lǐng)間隔1米排隊到上學期劃分指定區(qū)域自由活動，活動中提醒學生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學生交換。

　　六、學生午檢演練

　　午餐結(jié)束后，帶領(lǐng)學生做好教室的衛(wèi)生清潔及消毒工作，督促學生清洗和保存好餐具。班主任用紅外線額溫槍給每位學生測量體溫，并做好午檢記錄，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3°C者，班主任將學生送至學校臨時隔離觀察室，然后，校醫(yī)測量體溫并立即聯(lián)系家長。這期間校醫(yī)詢問病情、接觸史等，若有與疫區(qū)旅居史或與疫區(qū)人員接觸史，則立即撥打疾控中心電話(趙雪麗03718___)，上報教體局(梅亮03716717___)，上報校長(劉國增037155____)，聯(lián)系防疫部門(李娟0371658____)前來處置，同時做好隔離工作。體溫異常學生離校就診后，學校做好消毒，謹防污染擴散風險。

　　七、學生放學演練

　　學生放學采用分批放學的辦法，這個環(huán)節(jié)家長容易扎堆，學校東西兩側(cè)，中州大道和龍源四街接送點增加兩處消殺點，由后勤何海濱和尹國強在上學時間段負責消殺工作。根據(jù)新校區(qū)大門口人行道從中州大道到龍湖外環(huán)，必要時還可以向兩邊延伸，劃定每一個家長和孩子的位置，間隔一米，分成五批放學，一年級三點五十開始放學，以后每個年級間隔十分鐘，每個家長和孩子一一對應(yīng)到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距離，各自回家吃飯寫作業(yè)休息。教育孩子回家第一件事先洗手，讓孩子給家長傳達接送孩子時一定要遵守學校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先隊檢查等措施使接送有秩序。

　　希望此次演練，各教職工熟知應(yīng)急處置過程，進一步提升了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。同時，也進一步完善開學后防控疫情的相關(guān)制度流程。

應(yīng)急逃生演練方案 篇11

　　一、 演練目的：

　　為了提高酒店全員的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預防各類火災(zāi)事故，各部本著以直觀、規(guī)范的火災(zāi)演練觀摩，使職工掌握基本的火災(zāi)預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力(檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓能力)的建設(shè)。特成立“一部六組”組織機構(gòu)：指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通信聯(lián)絡(luò)及設(shè)備保障組、安全防護救援組和后勤保障組。

　　二、 危險性分析：

　　春季是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。進入春季以來，天干物燥，有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。

　　三、 參加人員：

　　酒店全體員工

　　四、 應(yīng)急演練組織體系和職責劃分：

　　(1)消防演練指揮中心

　　總指揮：

　　職 責：負責根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應(yīng)急救援程序和啟

　　動級別，負責應(yīng)急演練期間總體工作的安排。

　　副總指揮：

　　職 責：與總指揮一起負責應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。

　　(2)滅火行動組

　　組長：

　　成員：保安部剩余員工 后廚當班人員

　　職責：立刻趕到著火現(xiàn)場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內(nèi)消火栓進行有效撲救，并向指揮中心總指揮反饋火勢情況。

　　通知方式：用對講機向指揮中心報告

　　集結(jié)地點：地下車場、起火部位集結(jié)

　　(3)疏散引導組

　　組長：

　　成員：各部門員工

　　職責：按照指揮部的指令，引導人員有序疏散，在現(xiàn)場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況，同時做好客人的安撫工作。

　　通知方式：發(fā)生火情的部門領(lǐng)導就近口頭通知

　　工作時間各部門負責人在收到“酒店發(fā)生火險”電話通知后，通知各部門人員。

　　集結(jié)地點：員工通道門口安全區(qū)。

　　(4)設(shè)備保障及通訊聯(lián)絡(luò)組

　　組長：

　　成員：

　　職責：電工負責切斷著火樓層的非消防電源，啟動消防電源，水暖工負責查看消防水箱和消防水泵給水的情況，并打開水泵結(jié)合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯;消防中心人員正確操控制動消防設(shè)備，能根據(jù)火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設(shè)施，為滅火和疏散創(chuàng)造條件提供各種保障;人力資源部負責演習現(xiàn)場現(xiàn)場的拍攝工作，并負責檢查各演習點人員情況，是否按要求執(zhí)行，并負責演習結(jié)束后人員清點工作，并將檢查情況向總指揮報告。

　　通知方式：消防發(fā)出“酒店某部位發(fā)生火情”電話通知，再由部門負責人通知各成員。

　　集結(jié)地點：消防控制室

　　(5)安全防護救護組

　　組長：

　　成員：客房前臺及客房部人員

　　職責：按照指揮部下達的命令，安排疏散人員在酒店西側(cè)空地集結(jié)，劃安全警戒區(qū)域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無關(guān)人員，組織對受傷人員進行救治，并將傷者情況及時向指揮部匯報。

　　通知方式：有控制中心使用對講機、電話通知

　　集結(jié)地點：酒店門口

　　(6)通信聯(lián)絡(luò)

　　負責人：

　　職責：應(yīng)急預案期間保證酒店內(nèi)、外通訊的正常

　　應(yīng)急預案期間對各項應(yīng)急工作所需人員、物資進行協(xié)調(diào)處理

　　對應(yīng)急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應(yīng)急工作的安全、有序進行。

　　(7)專業(yè)應(yīng)急小組負責人及其職責

　　a)義務(wù)消防隊：殷志林隊長

　　)人員分配：A隊當班保安人員

　　B隊當班后廚人員

　　五、 需要準備的物資

　　1、 滅火器114個

　　2、 口罩2個

　　3、 手套2雙

　　4、 消防服2套

　　六、 消防應(yīng)急演練時間20__年3月20日

　　七、 消防演練地點：酒店

　　酒店消防部

　　年月日

應(yīng)急逃生演練方案 篇12

　　為了加強對地震逃生工作宣傳管理，使學校各方面在突發(fā)事件發(fā)生后，地震逃生工作能夠高效、有序地運行，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，結(jié)合我校工作實際，特制定本演練方案。

　　一、學校概況

　　學校60余畝，分為中學部和小學部，小學部教學區(qū)相對復雜，離大操場相對較遠，但通道較多;中學教學樓布局簡單，離大操場的通道只有兩條。學校有48個教學班，2700多名學生，100多名教職員工。大操場和校園空地面積大，如遇有地震災(zāi)情，足可容納本校師生避難。

　　二、指導思想：

　　以“生命高于一切”為理念，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，以就近疏散為原則，建立健全處理地震逃生的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對法則，在學校統(tǒng)一部署下組織開展地震逃生工作。

　　三、演練時間：

　　20__年15日上午9:20開始

　　四、組織機構(gòu)及職責

　　1.領(lǐng)導小組

　　總指揮：賴建容

　　副總指揮：楊景華、黃顯清、梁雪梅、鐘長淑

　　成員：張志明、張曉容、林玉平、鐘明斌、江雪梅、張劉莉、

　　張玲、李真高、郭英、宋世平、賀永平

　　領(lǐng)導小組辦公室掛靠政教處

　　職責：制定、實施演練方案;組織協(xié)調(diào)相關(guān)工作;總結(jié)演練經(jīng)驗和不足，已備下次完善。

　　2.教室室內(nèi)指導組成員：各班班主任、協(xié)助老師

　　職責：

　　(1)地震警報(表示地震震動搖晃)響起，組織學生就近應(yīng)急避險。

　　(2)警報結(jié)束，組織學生迅速分兩路縱隊同時從前后門分散。

　　班主任和協(xié)助老師帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”集合。(協(xié)助教師前面帶隊，班主任組織學生并押后)

　　(3)班主任要自始至終密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。到達指定的“安全地帶”后迅速清點學生人數(shù)，及時上報“安全地帶”行政組長，后逐級上報領(lǐng)導小組。

　　3.疏散線路沿線工作人員：詳見人員安排

　　職責：

　　(1)合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。 (2)處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　4.安全地帶工作組

　　(1)大操場組(一年級、二2、二3、二4、二5和三1、三2、三3、五1、五2、五3、六1、六2、六3班指定位置，共計19個班)：組長：楊景華成員：江雪梅、 郭英 、 舒凱、石磊

　　(2)中學部操場組(七、九年級和八5、八6指定位置，共計15個班級)：組長：黃顯清 成員： 張玲 賀永平 周中華

　　(3)校前區(qū)組：(學前班、二1、二6、三4、三5、四3、四4、五4、六4指定位置，共8個班)

　　組長：梁雪梅　　成員：林玉平 鐘全煒 辜立瓊 鄧光培

　　(4)停車場組：(八1、八2、八3、八4、四1、四2指定位置，共6個班)

　　組長：鐘長淑 成員：張小容 薛曉飛

　　安全地帶工作組職責：

　�、俳M織師生在指定位置避震

　�、诩皶r清點所在區(qū)域師生人數(shù)，找尋失散學生

　　③穩(wěn)定師生情緒、維護秩序，減少不必要的傷害

　　5.衛(wèi)生醫(yī)療小組：

　　組長：鄒渝(負責中學部操場、停車場醫(yī)務(wù)) 曹勝容(負責大操場、校前區(qū)醫(yī)務(wù))

　　6.后勤服務(wù)保障小組：

　　組長：張志明 成員：鐘明斌 陳艷 胡麗芬

　　7、綜合組織、協(xié)調(diào)小組：

　　組長：賴建容 成員：張劉莉、張玉明、丁作文

　　職責：負責演練指揮和協(xié)調(diào)

　　五、逃生線路沿線工作人員安排

應(yīng)急逃生演練方案 篇13

　　一、演練目的

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。

　　二、組織機構(gòu)

　　(一)疏散演練領(lǐng)導小組

　　1、總指揮：__

　　成員：

　　2、演練人員職責分工：

　　總指揮：__負責兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

　　副指揮：__負責本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。__負責后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

　　疏散：__負責師生疏散。

　　搶救：__負責傷員搶救和記錄疏散時間。

　　后勤：__負責后勤保障。

　　廣播音響：__負責整個演習廣播，__現(xiàn)場講解。

　　聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：__對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

　　宣傳攝像：__負責各個環(huán)節(jié)的拍照工作。

　　(二)各班班主任做好活動前防震教育

　　1、教給學生基本的防震知識。

　　2、模擬“地震警報”，對學生進行室內(nèi)避震動作的指導，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　3、提前訓練學生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場——清點人數(shù)——報告安保主任。

　　(三)演習具體安排

　　【負責老師】各班當堂任課老師

　　【演習流程】

　　1、“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿(mào)然逃生，要指導學生進行室內(nèi)有效避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　2、“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(遠離建筑物的空闊地帶)，任課教師并立即對學生數(shù)進行清點報告。

　　3、負責老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

　　4、機智果斷地處置學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　【特別注意】各班級負責人要先組織帶領(lǐng)學生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負責該樓層樓梯口安全，該層最后一位負責本樓層的清查工作。

　　(四)疏散路線及順序安排

　　前幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。

　　__校區(qū)后幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。

　　__校區(qū)學生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。

　　職責：維持疏導秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

　　三、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　(1)應(yīng)急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全校師生及員工。

　　3、時間：20__年_月_日上午大課間。

　　4、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

　　地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學生應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學生按大課間出操路線進行疏散。

　　四、演練準備

　　1、演練前讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　五、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　六、演練結(jié)束

　　通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護和應(yīng)變的能力，達到了演習預期的目的。

　　__市__小學防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。

應(yīng)急逃生演練方案 篇14

　　為增強我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，本學期(具體時間待定)在學校舉行師生安全應(yīng)急演練四次。

　　一、演練目的

　　通過地震、防火應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震、逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震、火災(zāi)來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

　　二、演練前準備

　　1、演練前召開班會，讓學生熟悉應(yīng)急避震、避免火災(zāi)傷害的正確方法，分析我校應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

　　三、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　四、組織機構(gòu)

　　(1)領(lǐng)導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　攝 像：

　　信 號：

　　(2)教室室內(nèi)指導：各班班主任

　　教室室內(nèi)指導職責：

　�、� 、“地震或火災(zāi)警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震、避火，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　�、� 、“地震或火災(zāi)警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校教學樓前做操位置。

　　③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　(3)疏散線路沿線工作組成員

　　教學樓樓梯：

　　三、

　　二樓梯口： 東： 西：

　　一樓樓梯口： 東： 西：

　　樓梯拐角： 東： 西：

　　疏散線路沿線工作職責：

　�、�、合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　�、�、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件

　　五、演練程序

　　(一)啟動程序：信號員宣讀：全體師生，應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

　　(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震或火災(zāi)警報”信號(3分鐘)。

　　2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震或火災(zāi)來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部;最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為3分鐘。

　　3、“地震或火災(zāi)警報”信號結(jié)束后，信號員發(fā)出解除“地震或火災(zāi)警報”信號(一聲長哨)。

　　4、學生復位，老師告知學生，地震或火災(zāi)已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　2、演練各班撤離路線如下：

　　二樓：

　　順序是：六2、六1從教學樓西樓梯，三 、四、五年級從教學樓東樓梯在老師指導下站2隊列撤到教學樓前平時上操隊形站好并蹲下。

　　三樓：

　　七、八2、八1從教學樓西樓梯，九2、九1從教學樓東樓梯在老師指導下站2隊列撤到教學樓前平時上操隊形站好并蹲下。

　　六、演練總結(jié)

　　1、清點人數(shù)。

　　2、請領(lǐng)導小組組長張永聰校長總結(jié)講話。

　　3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

　　學校

　　年月日

應(yīng)急逃生演練方案 篇15

　　一、演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使全體職工掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我公司緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我公司地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體職工的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)職工聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　(一)內(nèi)容：

　　(1)應(yīng)急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　(二)對象：公司全體人員(包括在同一大樓上班的下屬三個企業(yè)職工)。

　　(三)時間：20__年10月17日早上8：50。

　　三、演練準備

　　1、下發(fā)實施方案。

　　2、對職工進行防震、緊急疏散的教育。

　　3、演練前動員，讓職工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個樓層疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、以樓層為單位，嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發(fā)生。

　　五、組織機構(gòu)

　　總 指 揮：楊__

　　副總指揮：和__、李__

　　指 揮 員：張__

　　聯(lián)絡(luò)組組長：和__

　　救護組組長：張__

　　信息組組長：肖__

　　疏散線路沿線工作組：(二樓：馬__;三樓：王__;四樓：和__;五樓：唐__)

　　避難場所指揮工作組：值班室人員

　　六、各演練人員職責

　　總指揮： 負責全面調(diào)度

　　副總指揮： 分散到各個方位，負責整幢大樓的一切指揮、監(jiān)督工作，分配具體樓層負責人、安排具體措施。

　　指揮員：

　�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導職工進行室內(nèi)避震，糾正職工的不正確動作和姿勢。

　�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�后，帶領(lǐng)職工迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　③要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　聯(lián)絡(luò)組：負責演練過程中的職工秩序和聯(lián)絡(luò)工作。

　　救護組：準備好各種救護用品，負責整個演練過程的救護工作，辦公室設(shè)在四樓辦公室(電話：)，救護組人員在辦公室集中待命，有情況必須在第一時間里趕到現(xiàn)場。

　　信息組：負責演練過程中信息的發(fā)布，演練結(jié)束時職工人數(shù)的統(tǒng)計工作。

　　疏散線路沿線工作組：合理調(diào)節(jié)職工疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故、處理職工疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　避難場所指揮工作組：穩(wěn)定職工情緒、減少不必要的非震傷害、組織職工在指定位置避震。

　　七、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領(lǐng)導、各位職工，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　(二)應(yīng)急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

　　2、樓層負責人立即停止工作，立即告知其他職工“地震來了，不要慌”，并指揮職工迅速抱頭、閉眼，躲在各自的辦公桌下或桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書本保護頭部。演練時間為1分鐘。

　　3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

　　4、職工復位，樓層負責人告知職工，地震已過，現(xiàn)在撤離辦公區(qū)域，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、聽到哨聲后，全體職工立即停止一切活動，樓層負責人立即組織職工整隊疏散(注意：此時千萬不能驚慌，要保持鎮(zhèn)定，樓層負責人一定要組織好職工快速整隊，下樓時不要互助擁擠，按順序下)。

　　2、按預先指定的上下樓梯路線下樓梯。指揮職工按指定線路下樓梯。在職工上下?lián)�梯時，一旦發(fā)生事故，該樓層的負責人必須立即報告到指揮辦公室，指揮辦公室接到報告，必須立即通知救護組，聯(lián)系領(lǐng)導迅速趕到現(xiàn)場。疏散到指定地點集中，及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告給信息組，集合隊伍。集合地在附近廣場。

　　3、五分鐘后，演練結(jié)束，集中站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

　　八、演練總結(jié)

　　1、請總指揮楊文勇同志總結(jié)講話。

　　2、宣布演練結(jié)束，職工退場，返回辦公室。

應(yīng)急逃生演練方案 篇16

　　一、總則

　　為加強消防安全管理，實施消防安全責任制，預防和減少火災(zāi)危害，保護公私財產(chǎn)和人民生命安全，項目部應(yīng)定期或不定期進行火災(zāi)預案應(yīng)急演練。

　　二、處置火災(zāi)的原則和組織機構(gòu)

　　(一)處置火災(zāi)的原則

　　1、有指揮,有組織領(lǐng)導,成立專門的領(lǐng)導小組。

　　2、有保障,做到謹慎從事,全體動員,及時向有關(guān)部門請求幫助和增援。

　　3、有措施,采取有效措施,穩(wěn)定火情,保護員工的人身安全，減少企業(yè)的財產(chǎn)損失。

　　4、有策略,根據(jù)火情的發(fā)展制定相應(yīng)的措施,力爭迅速控制或解決火情。

　　企業(yè)應(yīng)急組織機構(gòu)由安全檢查領(lǐng)導小組、搶救組、后勤保障組、基層單位應(yīng)急小組共同組成。

　　(二)、組織機構(gòu)

　　為明確職責，落實責任，加強安全工作的統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮，現(xiàn)我項目部成立安全檢查領(lǐng)導小組與相關(guān)組織機構(gòu)如下：

　　職責：負責搶險物資的供應(yīng)及傷員的搶救、資金的調(diào)配工作。

　　三、應(yīng)急演練過程

　　應(yīng)急演練過程分為報警、接警、應(yīng)急啟動、控制及救援活動、擴

　　大應(yīng)急、應(yīng)急終止和后期處置等步驟，應(yīng)針對應(yīng)演練應(yīng)分步驟制定應(yīng)急程序，并按事先制定的程序指導突發(fā)火災(zāi)事件的應(yīng)急演練方案。報警和接警及處置程序如下：

　　1、熟知火災(zāi)報警程序：

　�、僖话l(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，做到沉著、鎮(zhèn)靜報警，根據(jù)觀察了解的情況立即先向項目部報告、本部門負責人報告，并以簡單方式通知消防隊、火警“119”報警，并做好應(yīng)急處理。

　　②根據(jù)火場反饋的情況，應(yīng)用對講機或電話進一步向部門領(lǐng)導報告，并遵照領(lǐng)導指示，調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場及時撲救。

　　2、二在查看火情的同時分析起火原因，根據(jù)火勢撥打報警電話119，要報清楚起火地址、火勢、燃燒的是什么物質(zhì)向“119”報警時要沉著冷靜，應(yīng)向接警人員講清楚以下幾個內(nèi)容：

　　(1)報警人的姓名、工作單位、聯(lián)系電話;

　　(2)失火的準確位置;

　　(3)準確報告失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災(zāi)現(xiàn)場等等;

　　3、應(yīng)急救援小組接到警報后，應(yīng)立即向應(yīng)急指揮部報告，應(yīng)急指揮部成員立即進入應(yīng)急工作狀態(tài)。項目經(jīng)理為第一指揮人,如遇特殊情況由項目經(jīng)理指定指揮人。應(yīng)急指揮部根據(jù)現(xiàn)場火勢確定是否啟動應(yīng)急預案。確需啟動應(yīng)急預案的，立即組成現(xiàn)場指揮組趕赴現(xiàn)場實施指揮，并組織應(yīng)急救援組趕赴現(xiàn)場實施救護。

　　4、火災(zāi)現(xiàn)場實施以下應(yīng)急措施：

　　(1)組織救援組成員趕赴現(xiàn)場，并及時通知火災(zāi)事故發(fā)生單位的人員，及時切斷著火部位的電源;

　　撲救火災(zāi)的原則：救人第一、先控制、后消滅

　　撲救火災(zāi)采取的措施：① 堵截火勢防止蔓延; ② 快攻施救控制火勢;③隔離分隔將火撲滅;

　　(2)通知相關(guān)人員迅速集結(jié)，按疏散線路組織疏散。

　　值班人員接警后立即啟動消防廣播組織疏散，正確通報火災(zāi)火情，防止人群混亂;按照火災(zāi)應(yīng)急預案中制定的疏散方案組織疏散，注意自我保護，通過煙霧區(qū)應(yīng)采取低頭彎腰姿勢;

　　(3)嚴格服從組織指揮，控制人員情緒，阻止人員返回火場，做好眼睛和呼吸道的防護;

　　疏散引導工作在發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點，物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止形成新的火點。并立即向有關(guān)領(lǐng)導報告;

　　(3)消防隊到達火場后，應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

　　(4)門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

　　四、火災(zāi)撲救、安全防護、醫(yī)療救護的程序和措施

　　搶救組在接到火警后，應(yīng)迅速趕往失火地點，聽從火場總指揮的

　　統(tǒng)一指揮，本著“救人重于救火”，“先控制，后滅火”，“先重點，后一般”的原則實施滅火。在總指揮未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢蔓延。

　　1、一切防火措施都是為了防止產(chǎn)生燃燒條件。、實踐中采取的基本措施和火災(zāi)撲救的基本方法是：

　　(一)隔離法：控制可燃物就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會因失去可燃物而停止。

　　(二)窒息法：隔絕空氣就是阻止空氣進燃燒區(qū)或用不燃氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

　　(三)冷卻法：消除著火源就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點之下，使燃燒停止;或?qū)�滅火劑噴灑在火源附近可燃物上以避免蔓延�?/p>

　　(四)抑制法：阻止火勢蔓延就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。

　　2、搶險人員到達火災(zāi)現(xiàn)場時，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應(yīng)先救人，后救火，如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉(zhuǎn)移到安全地點。

　　3、如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應(yīng)在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙土等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災(zāi);如不能確定有無爆炸危險的，應(yīng)在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場總指揮、副總指揮的命令。

　　干粉滅火器的使用方法：使用時，可手提滅火器的提把距火點5米處，將滅火器上下顛倒幾下使筒內(nèi)干粉松動，先拔去保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力按下壓把，干粉即噴射出來。

　　4、在公安消防隊到達火場后，應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

　　5、后勤保障組接到通知后，要迅速組織醫(yī)護人員準備好搶救器械、藥品、救護車等，迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，一旦有人受傷緊急實施搶救;如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護。

　　六、應(yīng)急救援物資

　　1、事故應(yīng)急救援物資，按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一采購、儲備和管理，并根據(jù)應(yīng)急消耗情況及時給予補充。

　　2、單位要相應(yīng)儲備應(yīng)急救援物資。應(yīng)急救援指揮部可隨時調(diào)集儲備的物資。

　　3、各類搶險救災(zāi)設(shè)備應(yīng)定期檢查，確保完好狀態(tài)。

　　七、事故報告和現(xiàn)場保護

　　1、通訊聯(lián)絡(luò)

　　應(yīng)急救援小組電話： 安質(zhì)部辦公室電話：

　　2、事故報告

　　事故發(fā)生后，事故發(fā)生單位應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定程序，立即將事故情況、事故種類分別上報。事故發(fā)生單位應(yīng)在事故發(fā)生后24小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。事故報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　① 發(fā)生事故的單位及事故發(fā)生的時間、地點;

　　② 事故的簡要經(jīng)過、遇險人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計; ③ 事故原因、性質(zhì)的初步判斷;

　�、� 事故搶救處理的情況和采取的措施，并附示意圖; ⑤ 需要有關(guān)部門單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜; ⑥ 事故報告單位、簽發(fā)人和報告時間。

　　3、事故現(xiàn)場保護

　　事故單位應(yīng)保護好事故現(xiàn)場，安全保衛(wèi)人員應(yīng)迅速趕赴事故現(xiàn)場，負責做好現(xiàn)場警戒保衛(wèi)和維護治安秩序。

　　八、責任追究

　　1、在事故應(yīng)急救援中，依照本預案應(yīng)當履行職責而未履行的部門，根據(jù)情節(jié)輕重，追究有關(guān)部門主要領(lǐng)導的責任。

　　2、在事故發(fā)生后，事故單位應(yīng)當首先啟動本單位的事故應(yīng)急預案，迅速組織救援，將事故危害降到最低限度。對未及時啟動預案、采取響應(yīng)措施而造成事故擴大的，應(yīng)追究單位領(lǐng)導的責任。

　　3、對隱瞞不報、謊報或拖報，故意破壞事故現(xiàn)場，毀滅有關(guān)證據(jù)的應(yīng)當追究有關(guān)單位領(lǐng)導和人員的責任。

　　4、應(yīng)急指揮部有權(quán)調(diào)動各單位搶救隊伍、物資和車輛設(shè)施等參與事故救援工作。對以各種借口妨礙預案實施的行為追究有關(guān)單位領(lǐng)導的責任。

　　5、事故處理應(yīng)按照“四不放過”的原則進行處理，違反該原則應(yīng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導的責任。

　　附：外部應(yīng)急救援相關(guān)單位聯(lián)系電話：

　　(1)火災(zāi)報警：119

　　(2)醫(yī)療急救：120

應(yīng)急逃生演練方案 篇17

　　為認真宣傳和貫徹落實《廣東省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好宣傳月期間的各項工作，提高職工防火意識和急救技能，為冬季安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)，特制定供水車間消防應(yīng)急演練活動方案：

　　一、活動相關(guān)事項

　　活動開始時間：20_'_年_月_日下午15:00

　　消防安全知識講座活動地點：水廠會議室

　　消防演練活動地點：水廠院內(nèi)指定區(qū)域

　　參加活動人員：辦公室人員、各班組人員、安保人員

　　二、活動程序

　　參加演練人員室外集合安全員強調(diào)活動注意事項安全員講解滅火器使用知識和動作要領(lǐng)演練人員分組滅火演練參加演練人員集合車間技術(shù)人員技術(shù)員點評演練效果廠長、副廠長分別點評演練效果安全員點評演練效果活動結(jié)束

　　三、活動注意事項

　　1、演練活動堅持“安全第一”的原則，不能影響正常的安全生產(chǎn)秩序。

　　2、演練設(shè)定安全可靠的活動區(qū)域，現(xiàn)場布置隔離繩將活動區(qū)域同生產(chǎn)設(shè)施有效隔離。

　　3、演練所用滅火器，須選用臨近保質(zhì)期限的部分�，F(xiàn)場滅火器要有序擺放。

　　4、現(xiàn)場負責點然火具人員首先要注意自身安全，其次在澆注燃料、引燃火具時，應(yīng)小心謹慎，防止引燃周圍其他物品設(shè)施。

　　四、活動具體事項安排

　　1、消防安全知識講座會場布置、消防演練活動場所布置由自來水廠安排。

　　2、現(xiàn)場所用滅火器由清二級泵房提前準備，并做好統(tǒng)計，以備后續(xù)及時補充新的滅火器。

　　3、消防演練所用木柴、油料、抹布由維修組準備，并進行現(xiàn)場的火具點燃工作。

　　4、消防安全知識講座由安全員面授方式進行。

　　5、消防演練所用火盆由維修組制作準備。

　　五、其他有關(guān)要求

　　1、如若有事不能參加必須提前請假，無故不參加者按照廠部規(guī)定進行月度考核。

　　2、參加活動人員須提前10分鐘到達現(xiàn)場，簽字報到。

　　3、進入?yún)⒀莠F(xiàn)場必須穿工裝、戴安全帽，并系好安全帽帶。

　　4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。

　　5、遵守活動現(xiàn)場秩序，文明有序行動，不得大聲喧嘩，不得隨意進出走動，不得隨意到其他無關(guān)場所逗留。